Latest / Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation / Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21

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Quand et comment recevoir les parents d'élèves ? - Entre profs #21 · Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

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  Entre profs,
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  l'émission qui répond à toutes vos questions en moins de 3 minutes.
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  La relation entre les parents et les profs,
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  c'est une histoire de confiance à construire et à entretenir sur la durée.
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  Une histoire de rencontre plus ou moins régulières ou formelles.
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  Quand et comment recevoir les parents d'élèves ?
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  Entre profs a demandé à Chloé Dos Santos,
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  professeure des écoles,
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  comment elle construisait ce lien spécial.
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  Les rencontres avec les parents,
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  c'est dans le cadre de nos 108 heures obligatoires.
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  Hors présence d'élèves,
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  c'est pour ça qu'on doit le faire aussi tout au long de l'année.
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  Je vais tous les voir au moins une fois par an.
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  Les passages obligés de ces rencontres,
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  ce serait la réunion de rentrée.
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  Ça permet de voir les parents pour la première fois.
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  C'est tout de suite dans le cours de septembre.
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  Et ça permet aussi aux parents de mettre un visage sur qui va être l'enseignant de leur enfant.
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  Après,
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  ça va être au bulletin,
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  par trimestre,
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  par semestre.
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  Tout dépend de comment fonctionnent les écoles.
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  Et là,
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  on va pouvoir faire le point sur la scolarité et sur le comportement de leur enfant à ce moment-là.
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  Je reçois les parents quand j'observe un besoin spécifique d'un élève et que je trouve qu'il y a un problème,
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  j'ai besoin d'avoir des réponses parce qu'il manque quelque chose pour bien adapter les cours,
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  par exemple.
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  Des fois,
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  je pose cette question-là,
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  c'est :
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  « qu'est-ce que j'ai besoin de savoir pour que moi,
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  je puisse mieux enseigner à votre enfant ? »
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  Et ça permet vraiment de m'aiguiller.
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  Du coup,
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  ces rendez-vous,
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  ils sont indispensables pour ma pratique aussi.
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  Pour rencontrer les parents,
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  il y a plusieurs possibilités.
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  Soit on écrit un mot dans le carnet,
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  cahier de liaison,
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  ou alors on peut directement appeler.
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  Et ça,
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  ça permet des fois aussi d'avoir tout de suite une réponse et aussi de rassurer les parents sur pourquoi est-ce qu'on veut les rencontrer.
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  Et je pense qu'il est important de toujours préciser la raison.
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  J'aimerais vous rencontrer pour parler de la scolarité de votre enfant.
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  Je me pose des questions sur telle chose.
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  Être le plus explicite possible,
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  je pense que ça aide aussi à ce que les parents
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  acceptent de venir.
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  J'aime bien recevoir les parents dans la classe parce que ça permet d'avoir le matériel à disposition,
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  de voir comment est organisée la classe.
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  Je peux leur montrer,
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  voilà votre enfant est installé là.
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  Mais dans tous les cas,
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  ne pas rester à son bureau et les parents dans la salle.
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  Je pense qu'il faut vraiment casser cette hiérarchie.
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  On est plutôt dans un échange,
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  on est égaux entre nous.
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  Quand j'ai commencé mon travail d'enseignant,
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  j'étais très impressionnée par les rendez-vous parents.
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  parce que je ne me sentais pas du tout légitime.
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  J'ai mis en place une routine de rencontre avec les parents où je prépare mon rendez-vous avec les points que je vais aborder,
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  toutes les questions que j'ai envie de poser pour ne rien oublier et avoir l'objectif de ce rendez-vous que j'expose toujours au début du rendez-vous.
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  Et ce que j'aime bien faire,
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  c'est de donner la parole tout de suite aux parents en disant : est-ce que vous avez tout de suite des choses à me dire ?
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  C'est toujours cette histoire de posture.
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  En effet,
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  c'est moi qui suis à l'initiative de ce rendez-vous.
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  Mais j'ai envie aussi d'entendre ce que veulent dire les parents.
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  Et c'est important de toujours se dire,
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  dans le coin de ma tête,
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  il faut que je leur demande ce qu'ils pensent de cette situation-là.
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  Ce n'est pas que moi,
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  c'est pas un monologue du professeur et
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  les parents écoutent sagement comme des élèves.
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  Il faut qu'on travaille ensemble absolument.
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  J'ai des demandes,
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  ils en ont aussi.
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  Des fois,
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  je ne perçois pas exactement tout.
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  Et des fois,
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  ils me demandent aussi des conseils.
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  Donc je trouve qu'on est vraiment dans un échange.
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  Mais tout ça,
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  ça sous-entend qu'il faut croire à la co-éducation.
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  Entre profs,
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  c'est déjà fini.
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  On espère que ça vous a plu.
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  Vous avez envie que ça continue ?
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  Vous aussi,
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  vous voulez nous soumettre une question ?
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  Contactez-nous grâce au lien qui se trouve dans le descriptif de l'épisode.
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  Et retrouvez tous les épisodes Extra Classe sur vos plateformes de podcasts préférées.
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