Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 262 - Segado del césped y el comportamiento del suelo del jardín - Colaboración Fernando Rivero
Transcript
- 0:00El. El.
- 0:05Dos continentes, dos hemisferios, dos profesionales
- 0:09unidos por una misma pasión, la jardinería.
- 0:13Te damos la bienvenida a un nuevo episodio del podcast de
- 0:16jardinería y paisajismo. El espacio en donde encontrarás
- 0:20conceptos técnicas y estrategias y noticias del mundo de las
- 0:23plantas. ¿Para qué?
- 0:26Pues para que puedas tener tu jardín más lindo cada día.
- 0:29Bienvenido, Fernando, me encanta este ping pong que vamos
- 0:33haciendo al inicio del episodio desde colaboración que tenemos
- 0:36cada mes. ¿Qué tal, Claudio, Cómo estás?
- 0:39A mí también me encanta. Tendremos que hacerlo un poquito
- 0:41más largo para que sea la partida un poquito más
- 0:44emocionante. ¿Cómo estás?
- 0:45Muy bien acá, comenzando la primavera, ya tenemos una semana
- 0:50de lo que el calendario nos indica, cómo primavera el
- 0:54primero de septiembre, el 21 de septiembre.
- 0:56Perdón. Inicia oficialmente la
- 0:58primavera, pero las plantas la vienen anunciando desde hace
- 1:02rato flores por todos lados, los árboles ya con sus hojas
- 1:07plenamente desarrolladas y los calorcitos que ya empezaron a
- 1:10notarse desde hace algunas semanas.
- 1:13Que envidia me das, me das un montón de envidia.
- 1:17Estaba pensando que estaría muy bien tener casa también en
- 1:21Argentina y siempre vivir en un mismo año, vivir la primavera y
- 1:25el verano dos veces sería una experiencia muy buena.
- 1:28¿Vos sabés que lo que vos estás contando?
- 1:31Acá hay gente que lo hace, De hecho hay una heladería muy
- 1:36renombrada en el mismo departamento donde yo vivo que
- 1:40ellos son de origen italiano y pasan primavera y verano en el
- 1:44hemisferio sur y luego se van a la primavera y verano del
- 1:47hemisferio norte, así que están cumpliendo tu sueño y encima se
- 1:51dedican a vender helados todo el año.
- 1:54Helados artesanales. Buenísimo, me encanta.
- 1:59Pero bueno. A nosotros nos tocan las
- 2:02plantas, nos toca la primavera y también nos toca el otoño.
- 2:05El otoño también tiene su encanto y también lo vas a
- 2:09disfrutar y es el momento en donde quizás tengas un poquito
- 2:12menos de de carreras en los jardines.
- 2:16Así es, pero bueno, también es bonito.
- 2:18Este año ha sido muy raro aquí en en la zona donde nosotros
- 2:22trabajamos. Ha sido muy raro debido a la A
- 2:24la gran sequía que que llevamos padeciendo desde hace 2 años,
- 2:28hasta tal punto que el Gobierno ha prohibido regarlo a Céspedes.
- 2:32Con lo cual ha sido una experiencia bueno inusitada.
- 2:35La primera vez en mi vida que que veo los jardines sin regar
- 2:40el césped durante todo el verano.
- 2:41Las plantas se han dejado regarlas, pero lo que ellos
- 2:44llamaban un riesgo mínimo de supervivencia que bueno se
- 2:47intentaba regar poquito y una de las experiencias adquiridas
- 2:50nueva para mí, porque Fíjate que después de 25 años de profesión,
- 2:54claro, nunca nunca había tenido yo la oportunidad de dejar un
- 2:58césped todo el verano. Bueno, desde desde el inicio de
- 3:01la primavera. Hasta final del verano sin
- 3:04regar, o sea, riego cero y lluvias muy poquitas en todo el
- 3:08año. Pues he tenido la oportunidad
- 3:11entonces de sacar una gran experiencia, y es que el césped
- 3:14a base de grama a base de Kikuyu o de la gama americana, ha
- 3:18estado amarillo todo el verano, pero amarillo pajoso aquello que
- 3:22dices, esto ya es esto, ha muerto seguro.
- 3:26Y han caído dos lluvias un poquito abundantes en las
- 3:31últimas 3 semanas y se ha puesto verde.
- 3:35Precioso, como si no hubiera ocurrido nada.
- 3:38O sea, están ahora mismo preciosos, o sea, que la
- 3:41experiencia es que la grama tiene una capacidad de
- 3:43recuperación total, vamos a decir un 85%.
- 3:48Sí que cuyo es una de las cosas que tiene bueno, hay varias
- 3:52varios tipos de césped, también la la Bermudas y la zoysia
- 3:56suelen tener una buena resistencia a la sequía.
- 4:00Pero la recuperación que tiene el chiquillo no la tienen las
- 4:03otras variedades. ¿Yo Toy en un jardín tengo
- 4:05zoysia YY no he llegado a ponerse amarilla, Eh?
- 4:09Sin riego. Mira, ha aguantado bastante.
- 4:13A ver, no estaba preciosa, pero ha aguantado bien ahora el que
- 4:16cuyo se ha puesto totalmente amarillo pero me ha sorprendido,
- 4:19ahora está precioso. Bueno, siempre se aprende, mira
- 4:22de las cosas malas, pues siempre hay alguna experiencia, se
- 4:24puede. Sacar y nosotros todo lo
- 4:26contrario. En alta montaña hemos tenido
- 4:28muchísimas nevadas como hacía décadas que no se tenían, así
- 4:32que. ¿Pensamos o esperamos tener un
- 4:35poco más de agua y no seguir en esta crisis hídrica tan grande
- 4:38que tenemos en la zona? Pero bueno, no sé si te parece
- 4:42que comencemos ya con el tema que nos reúne hoy, que son dos
- 4:47clases de la Academia que tenemos de jardín GPT.
- 4:51No sé si queréis que comentemos en este momento algunas de las
- 4:55novedades, porque todos los meses vamos incorporando algo
- 4:57nuevo o si lo dejamos para el cierre del episodio.
- 5:00No, bueno, si quieres comentamos si hay alguna persona que ha
- 5:03caído de repente en este episodio y que no nos conoce.
- 5:07Pues bueno, que sepa que aparte de que nosotros somos
- 5:09profesionales de la jardinería con empresa de jardinería desde
- 5:13hace muchísimos años con empleados y con cientos de
- 5:16clientes, aparte de eso también, pues tenemos una una Academia
- 5:20que se llama jardín GPT, que es una Academia de audio.
- 5:23Cursos. ¿La idea de que sean audio,
- 5:26cursos y de que no sean vídeos es que bueno, nosotros en
- 5:28nuestra propia, en el propio desempeño de nuestra profesión,
- 5:31nos dimos cuenta que mientras se está por los jardines o se está
- 5:34trabajando, pues se tiene tiempo, se pueden hacer dos
- 5:38cosas, se tiene tiempo para trabajar y también se pueden
- 5:41escuchar bueno, podcast, audio, cursos y así ir fomentando el
- 5:46aprendizaje, ir mejorando en la jardinería, también a nivel de
- 5:50aficionado, por supuestísimo, entonces en esta Academia hemos
- 5:54incorporado algún algún cambio? Este mes que por ejemplo, voy a
- 5:59comentar yo 1, tú comentas otro Claudio, es que se ha
- 6:02incorporado a la versión premium que ya explicarás tú ahora las 3
- 6:05versiones que hay, se ha incorporado un el acceso AA una
- 6:10comunidad privada compuesta por bueno, hay aficionados, hay
- 6:15profesionales, hay un poquito de todo y entonces ya se da acceso
- 6:19a ese grupo de Telegram que viene a ser un poquito, puede
- 6:22hacer las funciones de de soporte si alguna duda también
- 6:27conocer otras personas, saber la experiencia de otras personas,
- 6:29etcétera, etcétera. Así es esa comunidad es un canal
- 6:34privado de telegram en donde hay profesionales de España.
- 6:38Hay de México. Creo que también hay de Perú.
- 6:41La verdad que hay mucha diversidad, hay jardineros, hay
- 6:45paisajistas, hay arbolistas, gente que se dedica a la
- 6:49producción de plantas, también hay algún biberist también
- 6:52dentro del grupo y es quizás el elemento de mayor valor que le
- 6:57podemos sumar a la Academia. El hecho de poder es trabajar o
- 7:01compartir cosas con otros profesionales.
- 7:03Y sobre todo, que si se está iniciando 1 en una empresa de
- 7:07jardinería puede recurrir también a consultar sobre la
- 7:12experiencia que sumadas, no sé cuántas tendremos como para que
- 7:16sea el camino mucho más fácil de llevar.
- 7:19¿Vos me habías dicho que comentara los niveles?
- 7:21Tenemos hoy cuatro niveles, el básico o basic, en el cual se
- 7:26acceden a los audios de la Academia que están en un canal
- 7:30de telegram. Ese canal tiene todos audios y
- 7:34se van publicando 5 a la semana. Después tenemos dos niveles más,
- 7:38el siguiente ya se accede a la información en nuestra Academia
- 7:42en la página web y la versión premium, que es la que más valor
- 7:46tiene. Es todo eso, a igual que también
- 7:50la la plus, la posibilidad de acceder a un bot de jardín GPT
- 7:56que está utilizando la inteligencia artificial de chat
- 8:00GPT para responder como si fuera un profesor particular.
- 8:04Las consultas que se puedan hacer, las dudas que puedan
- 8:07surgir sobre las clases que están ahí.
- 8:10De los cursos que están impartidos, que hay no sé si
- 8:13alrededor de una docena y lo que tiene también ahí interesante
- 8:17que se sumó ahora es que si bien nos estábamos enfocando, sobre
- 8:22todo a audios, aparece un canal de vídeos.
- 8:26Y esto es para la versión premium, ese canal se llama Plus
- 8:29Gardener y como es tuyo, Fernando, me encantaría que lo
- 8:33comentes en detalle. Sí, hemos añadido el canal de
- 8:36Telegram Plus Gardener, este canal de Telegram nació en el en
- 8:40el año 2022 y básicamente lo que hago yo como gerente de una
- 8:46pequeñita empresa de jardinería con 14 empleados, lo que hago es
- 8:50explicar un poquito el día a día.
- 8:52Son pequeños vídeos grabados sobre la marcha, no están
- 8:54editados, están grabados con el móvil.
- 8:57Sobre la marcha en el día a día de mi trabajo.
- 8:59Y bueno, voy explicando cosas que yo considero que quizás
- 9:03pueden ser de algún interés, por ejemplo, si hacemos un trabajo,
- 9:06pues analizo el tiempo que se ha tardado los materiales y el
- 9:10coste de esos materiales, por si luego alguien va a hacer un
- 9:13trabajo parecido, que tenga una pequeña referencia, si tiene que
- 9:16presupuestarlo te comento herramientas de online de
- 9:19ordenador que uso para gestionar la empresa, comento.
- 9:22¿Cómo hago los presupuestos? Cómo tomó las medidas con con
- 9:26una tecnología de GPS bueno, diferentes cosas.
- 9:30En el año 2022. Se grabaron muchísimos vídeos y
- 9:32hemos dado entonces acceso a todos estos vídeos.
- 9:35En 2023, debido a la sequía, tuvimos que.
- 9:39Frenar. Porque ha sido 1 año que hemos
- 9:41hecho muy poquita cosa de jardinería, de construcción de
- 9:44jardines. Entonces el Canal Plus Gardener
- 9:48vi recibiendo nuevos vídeos progresivamente en el futuro,
- 9:52pero ya de vez en cuando, pero a día de hoy hay un montón de
- 9:56vídeos ahí para de material evergreen, material que sirve
- 10:01perfectamente para este año también.
- 10:03Que se puede consultar y que se puede tener acceso mediante el
- 10:07plan premium. Y ya casi comenzando la otra
- 10:11variación que hemos hecho, hemos logrado tener todos los precios
- 10:16más bajos que hemos podido y un nivel gratuito en el que se
- 10:21pueden suscribir como para poder acceder a 1 de los cursos, que
- 10:24son 9 clases sobre plagas y enfermedades más comunes de los
- 10:27jardines, como para que puedan conocer el interior de la
- 10:30Academia. Ese nivel es gratuito, también
- 10:32está en la home Page, se pueden suscribir colocando el correo y
- 10:37el la clave. El password.
- 10:39Muy bien, Claudio, pues si quieres podemos empezar para
- 10:42entrar en materia. Podemos decir a nuestros
- 10:44profesores virtuales que nos nos regalen dos clases y nosotros,
- 10:49bueno, vamos a incrementar con nuestra experiencia y con
- 10:52nuestros comentarios. Vamos a incrementar el valor de
- 10:54esas clases. Y como estamos en primavera, yo
- 10:56había elegido una de las clases que tiene que ver con cómo
- 11:00conseguir una siega de césped efectiva y saludable.
- 11:05La escuchamos. ¿Cómo conseguir una siega de
- 11:08césped efectiva y saludable? Lograr una siega adecuada de
- 11:12césped puede parecer simple, pero es importante tener en
- 11:15cuenta varias consideraciones clave.
- 11:17Aquí te presentamos un conjunto de recomendaciones que te
- 11:20ayudarán a mantener tu pradera en óptimas condiciones. 1,
- 11:24mantenimiento de las herramientas.
- 11:27Un buen inicio es con una cuchilla de cortacésped
- 11:29perfectamente afilada. Puede ser necesario afilar la
- 11:33diariamente si se usa con frecuencia.
- 11:35Esto es fundamental para asegurar un corte limpio y
- 11:37evitar daños innecesarios a las hojas de césped.
- 11:41Dos prácticas de corte. Nunca debes cortar más de 1/3 de
- 11:45la hoja de césped en un solo corte.
- 11:48Si necesitas reducir la altura de la pradera, hazlo de forma
- 11:51gradual. Esto ayudará a evitar el estrés
- 11:54en el césped, permitiéndole adaptarse a su nueva altura de
- 11:57forma saludable. 3, adaptación a las condiciones climáticas.
- 12:02Aumenta la altura de corte durante las épocas de calor
- 12:05extremo o durante períodos de especial sensibilidad para la
- 12:08planta, como durante enfermedades, sequías o golpes
- 12:11térmicos. Este ajuste puede ayudar a
- 12:14proteger el césped de daños adicionales.
- 12:17Cuatro, control de la velocidad. Es recomendable mantener una
- 12:21velocidad de siega moderada no superior a 6 km/h.
- 12:25Ir demasiado rápido puede resultar en un corte desigual.
- 12:295, corte en condiciones óptimas. Siempre que sea posible, evita
- 12:34segar cuando el césped está mojado.
- 12:36El césped húmedo puede hacer que las cuchillas se obstruyan y
- 12:39resultar en un corte desigual. 6, variación en el patrón de
- 12:44corte. Para evitar un desgaste
- 12:46desigual, alterna las direcciones y el sentido del
- 12:49Corte cada vez que siegas. 7. Higiene de la maquinaria.
- 12:54Lleva a cabo un mantenimiento regular de tu cortacésped,
- 12:57desinfectar tu maquinaria de corte después de cada uso es una
- 13:01excelente práctica, especialmente si has tenido un
- 13:03brote de hongos al segar áreas infectadas.
- 13:06Hazlo al final de tu trabajo y limpia y desinfecta tu
- 13:09cortacésped inmediatamente después para evitar la
- 13:12propagación a áreas saludables de tu césped.
- 13:15En conclusión, una siega efectiva requiere mucho más que
- 13:18solo pasara y corta césped, requiere consideración y cuidado
- 13:21constante, pero con estas pautas en mente estarás bien equipado
- 13:25para mantener un césped saludable y vibrante.
- 13:29En el punto número 1, Lucía nos dice lo importante del
- 13:32mantenimiento de las herramientas, pero en concreto a
- 13:35finca pie, en lo importante de de tener las cuchillas bien
- 13:39afiladas, y dice que incluso sería necesario afilar las
- 13:42diariamente. Yo creo que en la práctica.
- 13:46Raro será encontrar un jardinero que afile diariamente sus
- 13:50cuchillas, las cuchillas de su segadora.
- 13:53Pero qué bonito sería, o sea, qué profesionales seríamos todos
- 13:57los jardineros si afila, hacemos más a menudo las cuchillas y no
- 14:01esperásemos, que suele ser lo más habitual.
- 14:04A que ya se empiece a notar que el césped, más que cortado, está
- 14:09mordido. Y bueno, no sé Claudia vosotros
- 14:13allí en Argentina sois más meticulosos y tenéis la
- 14:16herramienta tan al día. Os pasa como aquí en España, que
- 14:20no da el día para tantas cosas y se va un poquito a salta de
- 14:25Mato. Bueno, todo depende de los
- 14:27jardineros, hay que ser sincero en el caso nuestro, cuando
- 14:33estamos brindando servicios, cuando vamos AA jardines que no
- 14:36están en el sector, donde tenemos la base, por ahí se
- 14:41afilan las cuchillas. A lo mejor una vez a la semana,
- 14:44dependiendo de la época del año. O cada 3 días cuando se trabajan
- 14:48en los jardines dentro de las urbanizaciones más grandes, por
- 14:53ahí se puede llegar a hacer un mantenimiento un poco más
- 14:57frecuente, pero habitualmente estamos hablando de una vez a la
- 15:02semana el afilado, sino como decís, vos empieza a desgarrar y
- 15:07nos ha tocado en alguna oportunidad que hemos tenido
- 15:09lluvias. Que ha habido que cortar mucho
- 15:14más césped YY de ver que cuando se corta mucho, por ejemplo,
- 15:18Kikuyu, o sea algunos césped que han macollado bien.
- 15:22¿Cómo se desgasta el filo? Con mucha velocidad y creo que
- 15:27recuerdo dos o 3 veces en todo el tiempo que llevamos con las
- 15:31empresas que hemos tenido que afilar todos los días las
- 15:35cuchillas, pero a lo mejor eso ha ocurrido en un periodo corto
- 15:38de una semana y luego no normalmente.
- 15:42Una vez a la semana, el hecho de que también se va perdiendo
- 15:45material y las cuchillas se van desgastando, pasa como los
- 15:48cuchillos de los abuelos, que solamente queda un pedacito de
- 15:52la hoja. ¿Y cómo lo cómo lo Sofía islas
- 15:56Vosotros allí? Mira, tenemos unos esmeriles de
- 15:59Banco, unas amoladoras de Banco con las piedras para poder
- 16:02afilar y por ejemplo, para el caso de las Motosierras, tenemos
- 16:06también en la máquina apropiada con una piedra para hacer el
- 16:11afilado de las cadenas. Muy bien, bueno, luego también
- 16:15nos dice Lucía, bueno, lo que ya creo que que está bastante
- 16:19extendido y que es bastante conocido que si por cualquier
- 16:22motivo nos ha crecido el césped demasiado, eso puede haber
- 16:26ocurrido por dejadez, o sea, porque nos hemos saltado una
- 16:28semana de siega. Pero también puede haber
- 16:30ocurrido porque hemos abonado o porque de repente han caído unas
- 16:33lluvias abundantes, entonces no hay que cortar el césped de
- 16:38golpe a la altura deseada. Se ha crecido demasiado.
- 16:42¿Hay que ir gradualmente porque si no, pues sometemos a un
- 16:45estrés nada beneficioso para el césped, nada beneficioso para
- 16:49las plantas, no? Vos sabes que estaba pensando
- 16:51mientras vas comentando, es un audio de poco más de 2 minutos
- 16:57con muchísima información y es el día a día.
- 17:00Del trabajo del jardinero también hay que adaptarse, no
- 17:04solo las condiciones climáticas, sino que cuando se está cortando
- 17:08hay dos variables que tenemos por ahí que considerar una es la
- 17:13velocidad de corte. ¿Qué tan rápido avanzamos con
- 17:17esa cortadora de césped? Hay algunas que tienen tracción
- 17:20automática y ellas van disponiendo la velocidad, pero
- 17:22en otros casos tenemos que ir empujando.
- 17:26Bueno la velocidad a la que se empuja esa máquina es
- 17:29importantísimo al momento de hacer la ciega y yo me acuerdo
- 17:33de gente que ha trabajado con nosotros, que parecía que corría
- 17:37maratones y entonces, una vez que lo hicieron había quedado
- 17:41tan feo. ¿El corte del césped que hubo
- 17:43que hacerlo de nuevo, entonces ir más rápido?
- 17:47No es bueno cuando 1 quiere hacer un trabajo profesional y
- 17:51la otra era es ir cambiando las direcciones de corte para que no
- 17:55queden las marcas siempre igual del del césped, que supongo que
- 18:01te has tenido ese tipo de de situaciones.
- 18:04Lo de sí, lo de que se marque en las ruedas de la de la segadora
- 18:08es un clásico. De hecho, bueno, casi todo El
- 18:12Mundo dice, es que cuando el césped está mojado no se puede
- 18:15segar porque se estropea. No hay clientes que que dicen
- 18:18no, no, que hay, acaba de llover.
- 18:20No sé qué. En realidad, el césped no es que
- 18:22se estropee porque esté mojado, lo que pasa es que como la
- 18:25tierra está mojada, lo estropeamos nosotros con la
- 18:28segadora. Al girar se quedan marcadas las
- 18:32ruedas del peso de la máquina. Es por ese, principalmente es
- 18:36por ese motivo, o ese es el motivo de mayor peso por el cual
- 18:40no se puede o no se recomienda segar cuando está el césped
- 18:45demasiado mojado porque ha llovido o porque acaba de regar.
- 18:48Sigo en Instagram Claudio, no sé si tú lo sigues, sigo bueno,
- 18:51sigo en Instagram a un jardinero de.
- 18:53Yo creo que es de Países Bajos, de Holanda o de por ahí.
- 18:57Que después de cortar el césped que allí, claro, allí tienen un
- 19:00césped muy finito, muy, muy chulo, coge un cepillo y lo
- 19:04barre en línea recta para simular los campos de fútbol.
- 19:09Sabes esto de los campos de fútbol que queda el césped en
- 19:11líneas porque la segadora lleva un rodillo detrás, pues él lo
- 19:16hace en jardines chiquititos. ¿Y lo que hace es pasar un
- 19:19cepillo y queda chulísimo, tú has hecho eso alguna vez?
- 19:23No, no hemos tenido que sí utilizar al mejor un cepillo o
- 19:26un barrio hoja en algunos casos porque ha quedado el césped o si
- 19:31el césped justamente ha estado húmedo al momento de cortarlo y
- 19:35es un cliente al que se traslada a 1.
- 19:38Mucho para poder hacer el Corte y no ha quedado otra que
- 19:41realizar el servicio. Que si está húmedo el césped no
- 19:45es recolectado por la por la máquina, se empieza a acumular
- 19:48en la boca de la bolsa y entonces va quedando sobre el
- 19:52jardín. Se va pegando sobre la rueda y
- 19:54es un desastre. Bueno.
- 19:55Ahí hemos tenido que agarrar y hacer toda una terminación
- 19:58limpiando, pero el tomarnos el trabajo de peinar el césped,
- 20:02como estás comentando, no lo hemos hecho nunca.
- 20:05La verdad que es algo interesante, sobre todo para el
- 20:08cliente que le dejan el jardín tan bonito.
- 20:11Sí, queda precioso. También hay otra experiencia que
- 20:14he podido. Confirmar este año y al final a
- 20:19final del año pasado pude confirmarlo.
- 20:21Y es que hay una hierba que una mala hierba que tenemos en el
- 20:24césped aquí que se llama Digitaria Digitaria Sanguinalis,
- 20:27que es el nombre en latín, porque luego en cada país tiene
- 20:29un nombre diferente o en cada zona de un país, entonces vamos
- 20:33a referirnos a ella con el nombre en latín.
- 20:35Esta mala hierba es anual, entonces al principio de la
- 20:39primavera no está, de repente, empieza a aparecer y afea
- 20:42muchísimo el césped, pero el problema es que luego en el
- 20:45otoño se pone negra, se muere y te queda el césped con con
- 20:48manchas negras muy feo. Tiene la capacidad de si vas
- 20:53segando el césped, tienen la capacidad de emitir la semilla
- 20:56en espigas más cortas, o sea, ella se va adaptando si tú vas
- 20:59segando, pues ella va generando las espigas más cortas, de tal
- 21:03forma que es complicadísimo de combatir, más que nada porque
- 21:07aquí en España los productos para combatirla están
- 21:09prohibidos, ahora solo se pueden aplicar por germinantes.
- 21:13Hay que aplicar en previsión para intentar que las semillas
- 21:16no germinen y entonces la experiencia que yo te quería
- 21:18comentar ahora que estamos hablando de césped es que le
- 21:21hemos instalado a un cliente un robot.
- 21:23Una un cortacésped robot y ese cortacésped cortacésped todos
- 21:28los días, lo corta y lo tritura. Entonces deja los restos en el
- 21:31propio césped y a modo de de abono.
- 21:34¿Y ha sido el remedio absoluto y exitoso total para que la
- 21:39digitaria no invada el césped porque no la deja al cortar
- 21:43todos los días, no? Y así que no la deja emitir
- 21:46semilla. Entonces ya está en 1 año ha
- 21:49quedado el césped prácticamente limpio, digitaria sin aplicar
- 21:53ningún producto químico. Aquí.
- 21:55Hay no mucho y el nombre común que tiene en nuestra zona es el
- 22:01de pata de gallina, por cómo se ve la matita en el jardín.
- 22:05Correcto, la pata de gallina. Exacto, bueno, y algo más que
- 22:08también nos comenta, hay muchas, mucha información ese audio,
- 22:12pero algo más que también nos comenta es sobre la higiene de
- 22:15la maquinaria y me parece que es quizás 1 de los puntos más
- 22:20importantes dentro de la práctica de un jardinero
- 22:23profesional y en muchos de los casos es algo que no es.
- 22:28¿Tan frecuente que se haga, cuántas veces nos ha pasado, por
- 22:31ejemplo, de llevar hongos de un jardín a otro y es producto de
- 22:35esto o incluso en muchas ocasiones de que si hay un
- 22:40césped, por ejemplo, en que estábamos hablando del Kikuyu,
- 22:43que es un césped muy invasivo, al menos aquí en nuestra zona de
- 22:47hacer un corte en la época que está asimilando y después pasar
- 22:51a un césped de festuca y al no haber hecho la limpieza correcta
- 22:56de la máquina, estamos contaminando un jardín con otra
- 23:00especie, entonces? Por un lado, la salud y por el
- 23:03otro este cruzamiento de semillas de un jardín a otros.
- 23:08Sí, exactamente es que no, estas acciones son súper recomendadas,
- 23:12pero hay que ser sinceros. Es difícil, es difícil encontrar
- 23:17ya no solo la segadora bueno, si está segando un césped que tiene
- 23:21hongos. En ese caso yo creo que sí, que
- 23:23a nadie se le ocurre luego no desinfectar las cuchillas,
- 23:26aunque sea con agua, con una parte de lejía y llevártelos a
- 23:30nosotros jardín. En ese caso sí, pero es que los
- 23:33corta setos, las tijeras, todas estas herramientas es un clásico
- 23:37llevar las enfermedades por parte de los jardineros o de las
- 23:40empresas de ganadería y llevarlas de un jardín a otro
- 23:43porque no se llevan las labores. Fundamentalmente no, porque los
- 23:47latinos no quieran, sino por falta de tiempo.
- 23:49No se llevan las labores de higiene correctamente y de una
- 23:53forma estricta, entonces sí que es verdad que por lo menos,
- 23:57aunque sea mínimamente la tijera de podar de mano esa tijera, hay
- 24:01que llevar en el coche una solución de agua con lejía o un
- 24:05bote de alcohol y desinfectarlo antes de empezar a hacer ciertos
- 24:09trabajos de poda. La verdad que son detalles no
- 24:12menores. Avanzamos con la siguiente
- 24:14clase. Dale.
- 24:16Y también tiene que ver con esta primavera, yo como tengo la
- 24:19primavera, aquí la veo a través de la ventana.
- 24:22En este caso también vamos a seguir con el césped.
- 24:25Vamos a hablar del riego y de una característica fundamental
- 24:30del suelo. El título de la clase es cómo
- 24:33ajustar el riego del césped según la capacidad de campo y el
- 24:37punto de marchitez. Cómo ajustar el riego del césped
- 24:41según la capacidad de campo y el punto de marchitez, el agua es
- 24:45un recurso vital para las plantas, incluido el césped.
- 24:48No solo es esencial para la germinación de semillas y el
- 24:50transporte de nutrientes, sino que también juega un papel
- 24:53crucial en la regulación de la temperatura de las plantas y en
- 24:56la eficacia de los fertilizantes y productos fitosanitarios.
- 24:59Comprender cómo manejar el agua de manera eficiente es clave
- 25:02para mantener un césped saludable.
- 25:04A continuación, exploraremos conceptos clave como la
- 25:06capacidad de campo y el punto de marchitez para ayudarte a
- 25:09optimizar tus prácticas de riego.
- 25:12Capacidad de campo, el equilibrio ideal cuando el agua
- 25:15llega al suelo del césped, ya sea por lluvia o riego
- 25:18artificial, se infiltra en el terreno si éste no está
- 25:20demasiado compactado o impermeable, el agua que no se
- 25:23infiltra se pierde por escorrentía.
- 25:25Si el suelo recibe una cantidad excesiva de agua, todos sus
- 25:28poros se llenan desplazando el aire y saturando el suelo.
- 25:32Una vez que el suelo está saturado, comienza a drenar el
- 25:34exceso de agua hasta alcanzar un punto en el que retiene la
- 25:37cantidad máxima de agua que las raíces del césped pueden
- 25:40absorber eficientemente. Este estado se conoce como
- 25:43capacidad de campo. En este punto el suelo está lo
- 25:46suficientemente aireado para permitir la respiración de las
- 25:48raíces y retiene agua con una energía que las raíces pueden
- 25:51superar fácilmente para absorberla.
- 25:54Datos prácticos. Suelo saturado, 100 g de suelo
- 25:57retienen 40 ml de agua, capacidad de campo, 100 g de
- 26:01suelo, retienen 20 ml de agua, punto de marchitez, 100 g de
- 26:06suelo retienen 10 ml de agua, punto de marchitez el límite de
- 26:10la sequía si el suelo continúa perdiendo agua debido a la
- 26:13evaporación y la absorción por las raíces, eventualmente
- 26:16llegará al punto de marchitez. En este estado el suelo retiene
- 26:20tan poca agua que las raíces no pueden absorber la
- 26:22eficientemente, lo que lleva a la sequía y al deterioro del
- 26:25césped. Agua útil, el rango de
- 26:27oportunidad, el agua retenida entre la capacidad de campo y el
- 26:31punto de marchitez se conoce como agua útil o agua disponible
- 26:34para la planta. Es crucial que las prácticas de
- 26:36riego mantengan el nivel de humedad del suelo dentro de este
- 26:39rango para optimizar la salud del césped.
- 26:42Recomendaciones para un riego eficaz.
- 26:44Evitar el exceso de riego cualquier cantidad de agua que
- 26:47supere la capacidad de campo se perderá por drenaje.
- 26:50Prevenir la sequía es vital reponer el agua antes de que el
- 26:53nivel de humedad del suelo alcance el punto de marchitez.
- 26:56Monitoreo regular, utilice sensores de humedad o métodos
- 26:59manuales para evaluar la necesidad de riego al seguir
- 27:03estos principios, no solo mantendrás un césped saludable,
- 27:06sino que también contribuirás a un uso más eficiente y
- 27:08sostenible del agua en tu jardín.
- 27:11Y aquí te digo que ese ejemplo que dio el profesor con respecto
- 27:16a las características de Cantidad de agua del suelo
- 27:20saturado capacidad de campo en punto de marchitez.
- 27:23Es muy significativo, por ahí podemos imaginarnos el suelo
- 27:27como una esponja. Cuando vamos agregando agua, esa
- 27:32esponja que está llena de agujeritos llena de poros con
- 27:36aire se va a ir completando con agua.
- 27:38Hay un momento en donde está en equilibrio, es decir, tenemos
- 27:43toda el agua que puede mantener esa esponja.
- 27:46Ahí estamos hablando de capacidad de campo.
- 27:49Si le seguimos metiendo agua va a llegar en un momento en donde
- 27:54todos esos poros que tenía la esponja, en este caso el suelo,
- 27:57dejan de tener aire y tienen agua.
- 28:00Ahí estamos en el punto de saturación.
- 28:04Cuando empieza a acomodarse el agua en el suelo, equilibrarse
- 28:09por la gravedad ahí y infiltrando en profundidad.
- 28:13Todo ese exceso de agua va a llegar un punto en donde se
- 28:16encuentra en un equilibrio que es la capacidad de campo, de ahí
- 28:21la planta va a poder seguir tomando el agua hasta un punto
- 28:26que es el mínimo, que es el punto de marchitez.
- 28:28La planta genera una presión osmótica para absorber el agua,
- 28:33pero tiene una capacidad para hacer esa succión.
- 28:37Esa diferencia es el agua que la planta puede llegar a
- 28:41aprovechar. Y me parece muy gráfico este
- 28:44ejemplo para poder entender que si nosotros agregamos a ese
- 28:48suelo mucho más, estamos tirando agua y al tirar agua parte se va
- 28:53a ir por escurrimiento, parte se va a ir por infiltración y por
- 28:56infiltración. También vamos a estar
- 28:57arrastrando nutrientes a profundidades donde no lo van a
- 29:00usar nuestras plantas. Pues Claudia me parece genial el
- 29:04ejemplo que has puesto. ¿Por qué?
- 29:08En la esponja que nos hace visualizar muy bien cómo
- 29:13trabajaría un un suelo a la hora de recibir agua y luego de
- 29:17ponerlo en disposición de las plantas, lo único que todo esto
- 29:21se estropea, o sea, todo lo que tú has explicado
- 29:24maravillosamente bien y también nuestro profesor Sergio se
- 29:28estropea. Si tenemos un suelo compactado,
- 29:30o sea, por seguir con el mismo ejemplo, si esa esponja.
- 29:34Nosotros la compactamos, vamos a decir, por ejemplo, que la
- 29:37metemos en un cubo de cemento y dejamos que se seque.
- 29:40Ya no es una esponja, ya es como una piedra, está como compactada
- 29:44si regamos esa esponja compactada hecha piedra, se
- 29:48produce lo que se denomina escorrentía, o sea, el agua no
- 29:52penetra en la esponja, no penetra en el terreno, no
- 29:54rellena poros, no queda ahí a disposición de las plantas en
- 29:58plan Cantimplora, sino que corre escorrentía, se va, se va a
- 30:02buscar otro sitio o otro terreno, otro trozo de terreno
- 30:06que sí sea capaz de absorberla. Y eso es el problema grande que
- 30:10tienen los terrenos compactados, pues eso es importante.
- 30:14Que siempre haya un mínimo de trabajo en la tierra de trabajo,
- 30:20de esponjamiento, de trabajo, de de labrado en la tierra para que
- 30:24el riego o la lluvia penetre bien en ese suelo y no se
- 30:28produzca esta escorrentía, porque, por ejemplo, árboles que
- 30:33están en sitios muy compactados. ¿Es típico ver que acaba de
- 30:37llover o que llovió el día de anterior y ya está el árbol que
- 30:40parece que que que necesita riego dices, cómo es posible?
- 30:44Y es por este motivo, no ha sido capaz el terreno que le rodea de
- 30:50bueno de guardar todo ese agua de todas esas reservas para que
- 30:54luego el árbol, poquito a poco las vaya absorbiendo.
- 30:56Otros datos que comentaba el profesor sobre las
- 31:00recomendaciones para un riego eficaz, una es poder hacer un
- 31:05monitoreo a través de sensores para ir aportando el agua que se
- 31:10va consumiendo en el suelo, otra es la de prevenir la sequía y en
- 31:15esta me quería detener un poquito.
- 31:18Las palabras textuales, dice, es vital reponer el agua antes de
- 31:23que se llegue al nivel de humedad del suelo que alcance el
- 31:26punto de marchitez. Ahí en el ejemplo, decía que
- 31:29era, por ejemplo, en 100 g de suelo el límite inferior eran
- 31:34los 10 ml. El punto de marchitez en las
- 31:37plantas varía de acuerdo al tipo de plantas.
- 31:40Por ejemplo, tenemos una crasa o un cactus y lo comparamos, por
- 31:45ejemplo, con una monstera con la costilla de Adán.
- 31:51Los puntos de marcha y test de las dos son totalmente
- 31:53distintos. Ese punto de marchitez es el
- 31:56momento en donde la planta ya no puede estar sacándole agua al
- 32:00suelo. Y tenemos distintos momentos de
- 32:04esa marchita, hay una que es temporaria, la planta empieza a
- 32:07marchitarse. Nosotros reponemos el agua y la
- 32:09planta se recupera y otras sí mantenemos esa condición de
- 32:13escasez de agua. Vamos a llegar a una marchitez
- 32:15permanente y la planta se va a morir, entonces, conocer el
- 32:19suelo, conocer más o menos la capacidad que tiene de retención
- 32:24de agua va a ser vital para poder manejar este recurso.
- 32:27Y si no tenemos tantos datos, podemos recurrir a información
- 32:31como la evapotranspiración potencial.
- 32:35Eso es un dato que podemos encontrar en Internet para la
- 32:38zona en donde estamos y representa la cantidad de agua
- 32:41que se pierde por evaporación y por transpiración de nuestras
- 32:45plantas y lo que tendremos que tratar de hacer es de reponerse
- 32:48y nos dicen 6 ml estamos hablando de 6 L por metro
- 32:53cuadrado, es tratar de reponer esa cantidad como para que
- 32:56nuestras plantas no sufran de estrés.
- 32:58Una planta que se estresa desde el punto de vista botánico
- 33:02termina siendo más susceptible también al ataque de plagas y
- 33:04enfermedades. Pues con esto, Claudio.
- 33:07Y muy a tu pesar, que yo lo sé, que a TI Te gustaría que estos
- 33:10episodios duran dos o 3 horas, pero como no es posible, pues
- 33:15como no es posible que las personas que nos están
- 33:18escuchando tienen que hacer más cosas, muy a tu pesar.
- 33:21Querido amigo Claudio, hemos llegado al final del episodio.
- 33:24¿Hemos llegado al final del episodio número 262, no te lo
- 33:28pierdas, Eh? Ya un buen número y la verdad
- 33:31que solo nos queda bueno enviar esos millones de buenos deseos.
- 33:37AA todos nuestros oyentes que les vaya todo muy bien.
- 33:39En la vida en general, pero como aquí de lo que hablamos es de
- 33:42plantas, pues que le vaya todo muy bien con sus terrazas, con
- 33:45sus jardines, con sus Céspedes, con sus árboles.
- 33:49Así es Fernando, quería comentar que estoy muy contento.
- 33:53También hay muchos oyentes que a través de la plataforma de
- 33:57Spotify me están dejando sus comentarios.
- 34:00Me están dejando sus consultas y la verdad es que me pone muy
- 34:04contento. Ya tengo ahí algunas como para
- 34:07responder en breve, quizás la semana que viene ya tome algunas
- 34:10de ellas como para continuar respondiendo.
- 34:13Esto demuestra que la gente quiere tener sus jardines más
- 34:17lindos, quiere tener sus plantas en mejores condiciones, así que
- 34:21yo le agradezco a esos oyentes que se animan a escribir su
- 34:25consulta para que podamos enriquecer el podcast con más
- 34:29contenido y además con cosas que le están interesando.
- 34:33Así que con esto llegamos al final del episodio, te recuerdo
- 34:37a nuestras páginas web personal gardenshopper.es la de Fernando
- 34:41claudiodorado.com y el proyecto que tengo ahora en este momento
- 34:46ahí. Y cuido tanto y que quiero tanto
- 34:48el de jardín es inclusivos puntuar y antes de que nos
- 34:51vayamos, no te olvides de suscribirte, aunque sea con la
- 34:54versión gratis que tenemos en jardín.
- 34:57Gpt.com una Academia en audios con profesores virtuales y un
- 35:02chat Bot que te contesta todas las preguntas de jardinería.
- 35:06Así es un abrazote bien fuerte disfrutar de vuestro jardín todo
- 35:11lo posible y nos volvemos a escuchar el mes que viene con el
- 35:14episodio en colaboración con Claudio a Claudio lo vais a
- 35:17seguir escuchando durante. Todas las semanas con sus
- 35:20episodios de podcast. Recurrentes, muchas gracias,
- 35:23Fernando por haber pasado por aquí y por haber compartido
- 35:26nuevamente tu experiencia y tus conocimientos en el rubro de la
- 35:29jardinería juntos. Con esta audiencia maravillosa
- 35:33que semana a semana nos está escuchando.
- 35:37Y con esto entonces cerramos como hacemos habitualmente.
- 35:42Dos continentes, dos hemisferios, dos profesionales
- 35:46unidos por. Una misma pasión, la jardinería.
- 35:52Hasta el próximo jueves, adiós, adiós.
- 35:56El.