Latest / อิสลามอินไทยแลนด์ IslamInThailand / หะดีษที่ 9-3 อย่าถามมาก (ในเรื่องไร้สาระ ไร้ประโยชน์)

Transcript

หะดีษที่ 9-3 อย่าถามมาก (ในเรื่องไร้สาระ ไร้ประโยชน์) · อิสลามอินไทยแลนด์ IslamInThailand

• 0:13
  คอมเมนต์เฉลี่ยองคนเดียว ิน บวกที่เก้านะครับรายงานบุคคลหรือว่า
• 0:38
  5มท่านเพราะท่านเป็นลีก มีทางจะประมาณ
• 0:50
  และอันไหนที่ฉันสั่งให้ทําก็จงปฏิบัติเท่าที่ท่าน 3ารถทําได้แต่ไอ้นักการเมืองที่มีความบริสุทธิ์พระอาทิตย์บรรดาที่ได้ที่นั่งไปก่อนหน้าพวกท่านนั้นคือเขาดูมีใช้ดินพวกเขาถามมากคือไร้เหตุผล
• 1:11
  ว่าดูแลผู้น้อยในอินเดียและพวกเขาได้ขัดแย้งกับพวกเขาหรือไม่เคารพและไม่ใช่สัตว์อันนี้ช่วยเป็นสิ้นตัวเองมาบุคลิกภาพอันนี้พูดถึงหน้าที่ของคนที่ศึกษาเรียนรู้เรื่องราวของศาสนาจะต้องนุ่ม ถามในประเด็นที่มี
• 1:37
  เรื่องศึกษาในเรื่องที่มีสภาพและให้อีกคําถามที่ ผม
• 1:44
  เป็นฉี่เกิดซึ่งความขัดแย้งและความ เครื่องใจ
• 1:52
  ที่จะนํามาซึ่งความสับสน ประธานลง เฮ้ยเป็นคันน่ําเป็นครั้งรอด
• 2:05
  เป็นยาบําบัดความเค็มใจความสงสัย เด็กผู้ที่มีความสงสัยมีรูปทางจิตใจ
• 2:15
  ศาสนาไม่ดีมาเพิ่มความสับสน และความเกรงใจแก่ผู้ศรัทธา ฉะนั้น
• 2:26
  ผมว่าที่อายุก่อนที่ ตายกันหรือประสบภัยที่จะทําให้เค้าเสียหายในด้านหนึ่งร่างกายแต่พินาศดีไหมพี่ว่าล้มเหลวไม่ประสบความสําเร็จในการดํารงสิ้นสุด
• 2:49
  ยิ่งเวิร์คพินาศเลือกเกินเลยที่เดินคอมมิวนิสต์พินาศคือ ก็ก็ยังเป็น ประชาชาติยังมีสังคม
• 2:58
  ยังเป็น หมู่ประยุทธ์ที่ดํารงใช้ชีวิตอยู่เหมือนบํารุงอิสราเอลเขาก็ยังสืบทอดตระกูลชิดสายของเขาถึงปัจจุบันนี้
• 3:12
  แต่เนื่องจากว่าเขา ฝ่าฝืนเรื่องคดีบันดาลคดีของเขาทั้งหลายก็ถือว่าพินาศ
• 3:20
  ถูกเช คัมภีร์ต่างต่างเรื่องนั้นเป็นการผิดพลาด
• 3:30
  จึงให้พวกเราได้เข้าใจการที่จะดํารงซึ่งรูปธรรม ของศาสนาจะไม่เป็นผลแต่อย่างใดคําพูดประจํานั้นไม่มีเป้าหมายเรื่องจิตวิญญาณผมอ่ะ
• 3:47
  แล้วมาจะไม่มีชื่อว่าเซอร์ชั่นนะไม่เอา ฮึยากาศจะโอ้อกวดคุณเล่ามั้ยครับ
• 3:57
  เค้าอ่ะที่เค้าจะกากนี่เค้าดํารงรูปธรรมของ กระบวนการเค้าก็ออกเค้าก็คํานวณด้วยนะแค่นี้ออกแบบนี้แล้วก็ออกไปหาไม้กลิ่นแต่ข้างหลังที่ออกนี้โอ้อวด
• 4:10
  ไม่มีความหมายไอ้นี้เนี่ยไม่มีความหมาย แล้วก็จะ
• 4:14
  ถูกสอบสวนด้วยในวันเตรียมว่าพินาศไหม แล้วมาแล้วตอนนี้ กูชอบ
• 4:20
  แล้วมาแล้วก็ มีผลจิตใจ การพูดอ่านเนี่ยไม่เข้าใจ
• 4:28
  สร้างมาคิดแล้วไม่ใช่ ไม่ใช่สร้างสถาบันเอโต๊ะแต่ไม่ใช่
• 4:38
  มัน ใช้ดีในการนํามาให้มีประโยชน์ต่อสังคม
• 4:45
  ไม่มีความหมายความหมายไม่มีที่ไหนก็ช่างอาคารใหญ่โตตรงนี้ไม่มีใครหยุดสร้างบ้านใหญ่โตไม่มีใครเอาใช้อยู่ ซื้อเสื้อผ้าสารพัดไป 5
• 4:55
  งนู้นก็ซื้อไป 5งนี่ก็ซื้อไม่ไม่ไม่ใช่องค์กรตู้เก็บ
• 5:08
  ให้พิจารณา ความรู้ดีก็เหมือนกัน ความรู้ไม่มีไว้ใครสร้างความอึดอัด
• 5:19
  สับสน องุ่น ยิ่งเครียด มีทั้งแบบเนี้ย
• 5:36
  แล้วมีขอความคุ้มครองต่อแล้วไม่พ้นจากไอ้นี่แหละยอมความรู้ที่ไม่มีประโยชน์ เรียนรู้จากเครียดแทนที่จะรู้แล้วสบายใจแทนที่จะรู้แล้วก็จะสว่างสว่างหูสว่างตาสว่างใจสว่างโล่งอกลุ่มใจอ่ะกูรู้แล้วเครียดทําไม
• 6:00
  ไปสร้างความสับสนให้แก่ตัวเอง ง่ายง่ายแต่เราไปสร้างความยุ่งยากนะครับ
• 6:10
  ในในองค์ความรู้ที่อัลลอฮีแหละที่มันน่าจะนั่งเครียดกันด้วยพวกคนอื่นตอน ผู้บํารุงก็น่าจะผู้ชมก็มีเป็น
• 6:26
  โอหนูก็มีพระบุ๋มเอกพจน์ของมันเนี่ยโอ้โห รากศัพท์ของมันนี่มาจากคําว่าต่อหรือเปล่า
• 6:38
  โดยขึ้นของกัลยาณ์นี้ก็มาจากว่าเราแปลว่าผิด ถ้าเอาเฉพาะเรื่องคอมากกว่าทําให้ผิดทําให้สับสน
• 6:48
  คําถามที่สร้างความสับสน การเรียนรู้การเรียนรู้ที่จะสร้างความอึดอัดความตึงเครียด
• 7:11
  แสงสว่าง จน
• 7:23
  แม่ยังพวกเจ้าแล้วแสงสว่างและคัมภีร์วิถี เวลาเปิดไฟสวาทรู้สึกยังไง
• 7:40
  เป็นการบ้านแล้วกันเพราะเราอดชีวิตเนี่ยเข้าห้องมืดเปิดไฟแล้วเราไม่เคยตรวจสอบเพราะความรู้สึกของเราขณะมืดและสว่าง หยุดเอาความรู้สึกเนี่ยมาเทียบได้เลยแต่หมายถึงความรู้ที่พอรับแล้วมันจะสร้างความสว่างแก่จิตใจ
• 8:03
  หาก ความรู้ไม่สร้างความสว่างแก่จิตใจนี่แสดงว่า
• 8:06
  ความรู้และไม่มีประโยชน์ ย้ํากับพี่น่องว่ะเรียนรู้คุณอ่านคณิตสําคัญ
• 8:15
  ต้องสัมผัสกับประโยชน์กับความสง่าของไอ้พวกนี้ไม่เช่นนั้นเราจะไม่รู้สึกว่าคุณอ่านที่ มาจากเอามานั้นน่ะดีเนี่ย
• 8:29
  มันจะทําให้ชีวิตของเราเนี่ยเขาจะซึ่งความมืดอย่างที่แอมโมบอกว่าหัวหรือ คนที่อยู่แล้ว
• 8:42
  เป็นทรงเป็นมิตรกับผู้ศรัทธา เป็นผู้สนับสนุนเป็นผู้ช่วยเหลือ
• 8:53
  ของผู้จัดการนําเขานําผู้จัดการให้ออกจากอยู่หรือไม่ออกจาก บรรดา ความมืด แสงสว่าง
• 9:06
  จะอ่านเริ่มละหมาดไม่มีปัญหาเพราะรู้แล้ว จากนั้นละหมาดยังไง
• 9:11
  เฮ้ยไม่มีน้ําไม่มีแล้วทํายังไงเฮ้ยแล้วชั้นจะประมาทยังไงนี่อึดอัดละอึดอัดละมันมืด8 ไม่มืดไม่รู้จะทํายังไงเฮ้ย
• 9:22
  แล้วก็ชั้นต้องละหมาดละเอ้าไม่มีน้ําอ้าวแล้วจะเอาอันนั้นละหมาดยังไงอะมันงุ่มไปหมดแล้ว เอาไปช้างเค้ายังไงอะพยายามมึงสิอ๋อมีทางออกนี่นี่มาละ
• 9:35
  10 ประกายเลยสว่างอ๋อมีทางออกแล้วมันใช่แล้วเนี่ยมีแต่มึงแล้วแต่มึงนี่มันยังไงอ๋อแต่ไอ้มุมนี้มันต้องทําอย่างงี้ทําอย่างงี้พอรู้แล้วเนี่ยโอ้โหสวัสดิ์ชั้นจะได้ละหมาดแล้วพอแต่ยังมุมนั้นละหมาดสบายใจ
• 9:51
  ความรู้ที่ได้มาเนี่ยให้เราได้มีความสว่าง ความสับสนเพิ่มความมืดไปอีก
• 10:06
  ไม่มีเรื่องเป็นยังไงตัวเอง เตรียมได้ง่ายดีต้องมาเรียนนี่มาอ่านะทุกอย่าง
• 10:14
  มาอ่านกันเออต้องอธิบายก่อนนะwinlankว่าอะไรจุดของบ้านนี่แปลว่าอะไรแปลว่าอะไรแล้วตัวบานเนี่ยแปลว่าอะไรนี่แปลว่าอะไร อันนี้กว่าจะไปถึงประมุขอะนะ 2 3
• 10:35
  ปีแล้ว เออแล้วแบบนี้แล้วนั่นเรามีบางคนแต่ผมไม่ได้เร็วกว่าแดงอย่างงี้
• 10:45
  นาทีไม่ได้บอกว่าอ๋อจะเตรียมมุมต้องรู้ก่อนเรื่องหลักการศาสนาอันนู้นเกี่ยวกับเรื่องนี้มันต้องพูด บางทีนี่ต้อง ซึ่งบางครั้งนี่
• 10:57
  เอาเรื่องสุดท้ายเรื่องวัวตายอะไรมิให้ ความรู้บางส่วนจะเป็นเงื่อนไขกับความรู้อีกส่วนหนึ่ง
• 11:06
  เราต้องศึกษาเรื่องบรรยากาศจะได้เตรียมไว้ตรงนี้ไม่ต้อง เราต้องศึกษาเรื่องละหมาดจะได้ออกประกาศไหมไม่ต้อง
• 11:22
  ไม่ต้อง มันไม่ได้ไม่ได้เป็นเงื่อนไข
• 11:27
  อีกกระบวนการการศึกษาของโลกมุสลิมเนี่ยมันเป็นอย่างงี้ คนที่ จะเรียนศาสนา
• 11:36
  ถามได้เลยนักเรียนได้เรียนสถาบันศาสนาต่างๆเนี่ยพอจะรับรู้ในเรื่องราวของศาสนาโอ้โหผ่านกระบวนการโรงเรียนนู้นโรงเรียนนี่กว่าจะรู้กว่าจะสว่าง กว่าจะสว่างกว่าจะรู้อะไร
• 11:51
  บางอย่าง ผมบอกไปหมดแล้ว แล้วถามว่าเอ๋รู้มากน้อยแค่ไหนนี่ก็ไม่เชื่อว่ะไม่เชื่อว่ะสว่างอย่างเงี้ยนะบางทีนะเธอแบบเทียนเดียวอะก็จะ
• 12:08
  เดิน 6 ล้มบ้างแล้วก็ กระแทกบ้างแล้วก็ชนนู้นบ้าง เออ
• 12:14
  มีความรู้บางคนถามว่าเป็นยังไง ผมไม่กล้าซัมซุง
• 12:20
  เลือกอ้าวแล้วเรื่องนี้เป็นยังไงไม่มี สาวว่ะจ้ะ เนี่ยโชว์ต่างประเทศ
• 12:27
  บ้างพุบบ้าง มันเพราะอะไรมันก็ไปตั้งเงื่อนไขเยอะ
• 12:44
  เค้ามีหนังฉีดอีกเล่มนึงชื่อเนี่ย มาตรฐานความรู้หนังสือเล่มนี้พูดถึงความสําคัญของวิชา
• 12:53
  จักกะวิชามันก็วิชาตรรกะ ฮ่องกงเค้ากังวลเลยนะไม่น่าเชื่อถือเลย
• 13:08
  ทําให้กระบวนการศึกษาศาสนานี่โอ้กว่าจะถึงเลยนะต้องผ่านวิชาการวิชาจัดการนี่ก็ต้องหลายเล่มกว่าจะได้ ศึกษาเรียนรู้เรื่องราวของ
• 13:21
  นักศึกษาทั้งหมดเนี่ยผ่านกี่วิชา ความจริงวิชานั่นก็และก็สุดท้ายได้รู้มั้ยเนื้อหาของคุณอ่านทั้งหมดกราบทําไมกเป็นชีวิต
• 13:34
  20 20 ปีเนี่ยไปเรียนวิชาอื่นที่ถูก
• 13:39
  กําหนดให้เป็น เงื่อนไขเงื่อนไขกับความรู้
• 13:46
  เราต้องแบ่งคนนะ ทํา ทั้งหมดเลยเนี่ยเค้าเรียกกันมูการเลือกอลิซาเบธนะจ๊ะโมการเลือกแปลว่าถูกใช้ให้ทําหน้าที่ต่อรัฐธรรมนูญจ
• 14:01
  กูเกิลลับอีกทีเค้าเรียก คือbarletaggent I'm Google
• 14:07
  bankingว่าสติปัญญาซุ้มประกอบ อันนั้นเหมือนกันนะ
• 14:12
  ทุกคนก็อย่างนี้แหละ ทุกคนจะเรียนทําไมเอาตัวเลิกเรียนแล้วมาทําไมเรามา
• 14:27
  ตรงไปตรงมาภูเขาเรื่องทุกคนไม่เป็นเรื่องกูเลยมา ไม่ใช่ว่าคนนี่เขาละหมาดคุณอางามคุณทั่วไปนี่เขาละหมาดจะได้ไม่เข้ามาร่วม
• 14:39
  จะได้พี่ คนนี้ก็ไม่ลําบากต้องลําบากจะได้ไม่ไม่ไปทั้ง
• 14:50
  คนนี้จะทําความดีไปสวรรค์อุณหภูมินี้ทําความดีก็ไม่ได้ไปสวรรค์มึงทั้งหมดเนี่ยมีสถานะภาพนี้เหมือนกัน อันนี้ไม่ต้องไม่ส่งเรียนหรือไม่ส่งเชิงลึก
• 15:09
  ทิ้งเวลาจะปฏิบัติอะไรเนี่ยต้องเรียนรู้ให้ครบถ้วน ถึงเวลาแล้วต้องลําบากครับต้องเรียนละหมาดให้คนถึงเวลา
• 15:18
  ที่ที่เราก็ต้องรู้วิธีที่ครบถ้วนถึงเวลาจะ แต่งงานก็ต้องรู้อาการของการแต่งงานให้ครบถ้วน
• 15:28
  ไม่ใช่ไปแต่งงานมีแต่ รู้เรื่อง แฟชั่นเขาแต่งตัว
• 15:31
  ยังไงมาตรฐานความสวยไม่รู้นู่นนั่นอาจจะแต่งงานหน้าที่ 3
• 15:37
  ีภรรยากันก็ไม่รู้เรื่องอะไรเลยไม่ได้ ศาสนา
• 15:43
  ที่ต้องทําหน้าที่ก็ต้องศึกษาให้ครบพูด ชัดเจน
• 15:54
  แต่ในเชิงลึกเนี่ยอันนี้หมายถึงคนทั่วไป นั่นมันคือ
• 16:05
  นักศึกษาเพื่อให้ประโยชน์แก่คนอื่น ศึกษาในเชิงลึก
• 16:13
  โอ้โหกระบวนการการตีความเขาจะพูดอ่านคณิตอย่างนี้มันต้องเรียน วิชาหลายวิชาอันนี้นี่คือเย็นเย็นเรียนไปเรื่อยๆ
• 16:26
  เรียนเพื่ออะไรเพื่อเข้าใจให้ลึกซึ้งเพื่อจะได้เอาประโยชน์เนี่ยเอ็งให้แก่คนอื่นพอคนอื่นมาถามเรามีศักยภาพในการที่จะตอบปัญหาเค้า สถานภาพเนี่ยมันไม่มีโอกาสเลยสําหรับ
• 16:43
  2 คน 2 คนเนี่ยที่จะสร้างปัญหาในกระบวนการการศึกษาให้การศึกษานั้นเป็นความเดือดร้อน
• 16:52
  แกปัญญาแก่สติกเกอร์ยังไงอะถามพอมีอะไรไม่รู้มาถามถามเพื่ออะไรอ่ะ ถามหาเรื่อง เช่นถามหรือ
• 17:06
  เก่งถามทําไมอะ เก่งถามมือที่มึงจะทํามึงจะตอบกลับหรือที่มันจะมันจะได้เปล่าเนี่ยเพิ่งมาดูก็
• 17:17
  น่าเบื่อว่ะ อันเนอร์หุ้นอะไรอย่างนี้โอ้คุรลุงก่อนและมี
• 17:25
  5 มไอเรื่องโอคุก้อนเนี่ยคือแกล้งถาม
• 17:31
  ทรัมป์ไม่ได้ทําเพื่อเพื่อแสวงหาความสว่าง ถามเก่งถามถามสร้างความสับสน
• 17:43
  สร้างความสุขถามเปลี่ยนแปลง ฮึพอเห็นนักวิชาการ คนนึง
• 17:50
  อธิบายคล่องเหลือเกินเนี่ยเดี๋ยวเดี๋ยวช่วยดู ถามอันเดียวเนี่ยน็อคเลยนะมึนเลย
• 18:02
  จะเห็นดวงดาวเหมือน นั่นแหละประสบความสําเร็จ
• 18:10
  สร้างความเดือดร้อนเพื่อสร้าง สร้างปัญหาในเนื้อหาของคําถาม
• 18:25
  ชีด้าบุญมาแสดง ถ้าอ่านแบบนี้อะฉีดแดนแปลว่าผมไม่อันนั้นคือเรื่องรุนแรงเรื่องที่รุนแรงแต่อ่านได้อีกแง่หนึ่ง
• 18:43
  มาเสร็จเรื่องแต่งว่าเรื่องแปลกป่ะล่ะ เรื่องที่ไม่น่าเกิดขึ้นเธอแปลว่าอีก
• 18:50
  5 มความรุนแรงคือเรื่องเรื่องที่มันสร้างความเครียดกับคนที่จะให้ความ
• 18:57
  รู้สึกจะตอบยังไงมันมันแรงแล้วเรื่องนี้มันจะมันหาคําตอบได้ยังไงแบบนี้เป็นต้นเพราะฉะนั้นนี่เป็นเรื่องที่ไม่มีสาระหรือไม่ได้เกิดขึ้นเลยครับเพราะฉะนั้นนี่สารพิษอธิบายบอกว่า พวกคุณรู้จักเกลี่ยเฮียอํานาจอะไรวะได้อยู่อีได้ยินสิ่งที่ไม่ต้องการ
• 19:20
  ไปถามในสิ่งที่ไม่ ตรงกัน อือ เช่นกําลังพูดกันก็
• 19:29
  รีบเวลามันก็อย่างนี้จะได้ละมาตรงเวลาที่กําหนดอย่างนี้นะมีประโยชน์มีประโยชน์อาจารย์ถ้าถ้าผมไปอยู่ดาวอังคารเนี่ยผมจะลําบากยังไงสุบอล อาจารย์ก็ 5 ม 5
• 19:48
  มถามได้ว่าแล้วมึงจะไปทางคันยังไง 5มถามนะ
• 19:53
  อาจารย์ต้องรักคําถามแล้วก็ต้องต่อไม่ได้ เออก็เราถามว่าแล้วมึงจะไปดอนเมืองไทยยังไงแต่จะจะอะไรจะนั่งอะไรมั้ย
• 20:04
  5 มถามต้องตอบถ้าสมมุติ ไปแล้วนะไปอยู่นั่นแหละถามท่านไปอยู่แล้วล่ะอะต่อหน่อยสิผมจะละหมาดสบู่ยังไง
• 20:14
  เออ ยังไงมีคนตอบมั้ย เครียดเลยเหรอไม่เครียดแล้วใช่มั่งแต่แต่ที่อเมริกาเค้าบอกก็จะไปแล้วนี่ดาวอังคาร
• 20:26
  เออ แล้วก็กําลังปรับปรุงกําลังปรับปรุงสภาพของดวงจันทร์เนี่ยจะได้เป็นสถานี
• 20:34
  และพักผ่อน รวมกันเออเค้าบอกว่าเค้าคืนมาแล้วคืนคุ้นเคย
• 20:41
  แล้วกับดวงจันทร์นี่เคยไป ไปท่องเที่ยวมาแล้วเค้าว่ากันอย่างนั้นน่ะนะ
• 20:50
  เจ้าสุยแล้วยิ่งไม่สิ่งที่ไม่ต้องการมีเช่นนั้นนี่มันเป็นยัง ไงนะแบบนู้นมันจะเป็นอะไรอย่างงั้นน่ะมันจะเป็นยังไง
• 21:02
  อันนี้เป็นตรงๆ คือมนุษย์เนี่ยชื้อรอดคือเลวที่สุด
• 21:15
  เร็วที่สุด มีใครพูดเนอะ เอิ่มพอแล้วไม่ผิดพอแล้วพี่พอและอาคนที่เลวที่สุดเออแล้วใครจะโดนเนี่ยยังไงมาว่าผมนะเสียร็อคอะไรแบบ
• 21:31
  คนเลวที่สุดanalysalerty manage Biller เร็วเร็ว
• 21:43
  เรื่องแปลกแปลกแล้วสร้างความเครียดแกก็ เอาเรื่อง 8
• 21:51
  เมื่อหลายเรื่องที่มันมันไม่น่าจะเกิดขึ้นน่ะแล้วต่อมาขุดขึ้นมาทําให้คนตึงตึงเลยไอ้สิ่งนี้เออเรื่องนี้คือแล้วจะทํายังไงแล้วจะเป็นยังไงทั้งทั้งที่เป็นเรื่องที่ยังไม่เกิดขึ้นหรือจะไม่เกิดขึ้นเป็นอันขาดเรื่องนี้ครับเป็นไปไม่ได้ ติวเตอร์หูลืม
• 22:21
  จะให้บ่าวผมพระองค์ท่านอย่างเนี่ยไม่มีบังคับไม่มีความเจริญไม่มีสิริมงคลในความรู้ของของเค้าเนี่ย แช่งดีมากอะอันนี้
• 22:34
  จะให้ลิงค์เค้าเนี่ยมักถามในเรื่องที่แปลกประหลาด เรื่องป่ะล่ะ
• 22:43
  จินตนาการของเขานี่นะจะพุ่งเปลี่ยน เรื่องที่ไม่มีที่มันเกิดขึ้นเรื่องป่าทําไมอะเพราะบางคนอย่างเงี้ยบางคนสมองไม่ปกติ
• 22:56
  มันจะทิ้งเรื่องอะไรนี่คือคิดในเรื่องเพี้ยนเพี้ยนไปหมดคิด ให้มันตรงประเด็นเลยมันเป็นเรื่องธรรมดาธรรมดาเลยไม่เป็น
• 23:08
  ไปข้างภาคยังไงอะมีเรือข้ามฟากหรือมีสะพานเชื่อเอากูว่ายน้ําไปเอาแบบประหลาดเอาแบบแตกแต่ง ถ้าถามเรื่องแทนที่จะถามเรื่องที่มันตรงประเด็นน่ะไปถามเรื่องที่มันเบี่ยงเบน
• 23:30
  สิริมงคลมีความรู้ ของเขาดีนะก็จินตนาการเขาเนี่ยจะสั่งใช่ให้ลิ้นถามเมื่อก่อน
• 23:44
  เรื่องประหลาดนี้มันจะมีประโยชน์ไหมมีประโยชน์มันสนองความต้องการที่ผมก็อยากรู้อยากรู้แต่มันมีประโยชน์มันไม่มีประโยชน์ไอจีเรื่องบางทีมันมีประโยชน์เรื่องที่น่ารู้หน่อยศึกษาหน้าเอ้ยไม่ถาม พระเจ้านี่เห็นมันแล้วพวกเนี้ย
• 24:12
  เห็นมันเลิกพวกที่สอบถามเรื่องประหลาดประหลาด อันนี้คุณสมบัติเห็นหมดแล้ว
• 24:20
  มนุษย์เป็นผู้คนที่มีความรู้น้อยที่สุด ตื้นตึ้งนะครับพี่ลองคิด
• 24:29
  ตื้นตึ้นนะคนที่ใช้เวลาถามเรื่องประหลาด เรื่องที่ไม่มีที่ไปที่มาเรื่องที่ไม่มีเหตุผลน่ะใช้เวลากับคนที่ใช้เวลาในการท่องจําศึกษาเรียนรู้เรื่องที่มีประโยชน์เรื่องที่มี
• 24:45
  สาระ เฮอะคนไหนที่จะ มีความรู้มากกว่า เช่นเดียวกัน
• 24:53
  คนที่ชอบอ่านหนังสือที่มีเนื้อหาสาระ ที่ไม่มีประโยชน์ แต่ไร้สาระ
• 25:06
  ไร้หรือไร้สาระ อ่านหนังสือ เขารู้จักนี่มันก็พอพอที่จะหาเหตุผลได้เช่น
• 25:21
  คุณชอบอ่าน วรรณคดี คนชอบอานคดี อะก็อ่าน 3
• 25:27
  กรุ๊ปมีประโยชน์มั้ยนึงประโยชน์นึงขึ้นมานิดนึง เอ้ยประโยชน์อะไรบ้างหนึ่ง
• 25:36
  ความฉลาม ในเรื่อง การเมือง ฉันก็มีเป็นวรรณคดีที่มีชื่อเสียงระดับโลกนะแล้ว
• 25:46
  ได้ได้รู้ได้เคยอ่านมาว่าหนังสือเล่มเนี้ย มันไม่ได้เป็นวิชาบังคับสําหรับคนที่เรียนในสายทหารน่ะแต่มันเป็นมันเป็นเพื่ออะไรมันเป็นตําราที่ต้องอ่านสําหรับคนที่จะพัฒนาศักยภาพความเป็นทหารเป็นนะคะ
• 26:12
  แปลเป็นไหนๆก็ฉัน เป็นอาหารความสนานเฮ้ยนี่มันวรรณคดี
• 26:20
  3 ีอะไรวะมีอะไรอีกเคยอ่านได้มั้ยครับ
• 26:26
  ถามบุคคลแล้วช่างอ่านบุคคลรู้เขารู้เรา เฮอะมีประโยชน์
• 26:33
  พ่อได้ยินประโยชน์ทั้งเรื่องที่วรรณคดีเนี่ยเราเห็นเลยนะเอออ่านวรรณคดีบางอย่าง บาง สาขาบางเรื่องนี่ก็ได้ไป
• 26:44
  มันเป็นคดีที่เป็นการ์ตูน อันนี้เดี๋ยวผมเออเห็นผู้ใหญ่เลยนะผู้ใหญ่ใหญ่โตแล้วใหญ่โตกระดูกใหญ่ด้วย
• 26:57
  อ่านหนังสือสตู ไม่มีประโยชน์อะไรบางอย่างเนี่ยมันไม่มีประโยชน์
• 27:03
  อะไรหนังสือพิมพ์อ่ะ สําหรับผู้สื่อข่าวและต้องต้องพิจารณาตัวเองเปิดหนังสือพิมพ์บังหน้าดีนะแล้วเข้มหน้าเลยหน้าละครหน้าไอ่รายการทีวีหน้าโฆษณานู้นโฆษณานี้เป็นเพื่อนเกินทั้งเวลาตื่นตาเพื่อนพึ่งหลายอย่างจนเนื้อหาเย็บจนหน้าที่เนี่ยมันสมอง
• 27:26
  นี่นี่คือสิ่งที่ ฉันสอนไว้ให้พวกเราเนี่ยได้ยินประหยัด
• 27:34
  ประหยัดในการเรียนรู้ในการศึกษาสิ่งที่เราจะนํามาฝากในวันเสมอในหัวใจในจิตใจของเราต้องเป็นสิ่งที่มีประโยชน์ คือสิ่งที่สร้างสรรค์เป็นสิ่งที่
• 27:50
  สร้างคุณภาพในชีวิตของเราแต่สิ่งที่ไร้สาระ สิ่งที่จะ ไม่นํามาสู่ความสว่าง
• 28:02
  อือเค้าเรียนรู้กูอ่านเรียนรู้ลูกค้าดิฉัน มันคงรู้จักหรือว่าดีและมันสบายสบายใจนะชีวิตของเรานี่แหละกําหนดทิศทางโปรแกรมอย่างเรียบร้อยรู้จะไปไหนไปซะวันนั้น
• 28:20
  สงบทุกอย่างโอเคอ่านหนังสือปรัชญา เกิดมาทําไมเนี่ย
• 28:31
  สรุปเราจะไปไหนเนี่ย จริงเปล่า แล้วแต่กูเลยมาไม่ทิ้งเลยเคยหลงไปแล้วนะ
• 28:44
  มีอยู่คนนึงที่เคยเล่าให้พี่น้อง ทุกวันนี้เนี่ยทุกวันเนี้ยตําราของเขาที่ตอบโต้อยู่แล้วที่ตอบโต้เรื่องชีวิตตําราของเขาเนี่ยยังเป็นแหล่งตําราความรู้ที่แบบว่าไม่เคยใครเขียนเหมือนเขาเลยแต่คนนี้เนี่ยดันไปอ่านหนังสือเซนต์ซุปี้กัญชาจนปฏิเสธพระเจ้าปฏิเสธพระเจ้า
• 29:16
  ประสบปัญหาปัญหาหนึ่งใน ชีวิต เกี่ยวกับสุขภาพก็โทรมา
• 29:23
  ที่ผมมีปัญหาทําไมเอารถสร้างผมเป็นอย่างงี้ทําไมเอาร่อยผมเป็นอย่างงี้เอาล่ะไม่มีทํากับผมเลย คุณ คุณพี่อ่านอะไรมาหรือเปล่า
• 29:37
  มันก็ใช่เลย ใช่เลยคือบอกว่า ผมไม่มีปัญหานิดนึงโดยกรรมพันธุ์แสดงว่า
• 29:47
  ไม่น่าจะสร้างผมอย่างนี้เลยก็น่าจะสร้างผมเหมือนคนทั่วไปผมนี่มันเสียเตี้ย จริง
• 29:54
  ถึงไหนแล้วนี่ไปไหนแล้วกันไปไหนกันเนี่ย มันเพราะอะไรจะพบคนที่ไปสร้างความสับสนแบบนี้เนี่ยโอ้โหไปสร้างความสับสนนี้เนี่ยนะมีใครบอกว่ามันจะเกิดขึ้นกับมนุษย์เนี่ยเสียความเป็นผู้จุดประกายแล้วพี่มาพูดตอนเนี่ยจะมามาหาพวกเรา
• 30:18
  ผมเกลียดกับเรียน เกลียดมากเลยอะเพราะมันเป็นพฤติกรรมที่บ่งถึงความไม่ชัดเจนความไม่กล้าหาญ
• 30:31
  สัจธรรมนี่ เผยตัวประกาศตัวไอ้สุกรนึง
• 30:39
  เนี่ยเค้ามีใครสร้างก็คือน้ํามันเป็นคนเกาหลีแล้วคนนั้นน่ะใครช่างมันน่ะฮัลโหลช่างฮัลโหลเออว่ะ ทุกคนเนี่ยประสบการณ์แล้วจะมาหาทุกคนแล้วก็เป่าเรื่องนี้เรื่องเก่าเรื่องในปี
• 30:54
  2 มา แล้วนะเรื่องเก่าแก่เนี่ยเราก็มีทุกคนก็มีข้าเจอแล้วอยู่กับผ่านมาน้อยเจอแต่แด่นี่ก็เจอแล้วเนี่ยตอนนี้คุณอามันโชคดีเนี่ยให้กล่าวว่าเออมันคือข้าพเจ้าศรัทธาสอนเราแล้ว
• 31:18
  สร้างภาพหรืออย่า มาทําภาพกับฉันเลย
• 31:20
  ฉันเป็นผู้จัดการไม่มีผลหรอกไม่มีผล ความรู้อันมั่นคงแห่งความสว่างเนี่ย
• 31:27
  มันจะไปจากความความสับสนที่มันเข้า มาอยู่ไม่ได้แล้วแต่ถ้าเราสนองกันน่ะ
• 31:35
  อือลูกครีอะไรวะคือไม่ต้องคิดคิดคิดไม่ออกไม่ถามคนนู้นอีกเออกูก็กูถามยังไม่ได้คําตอบอ้าวไปถามที่ดอนอีกมาดีมาเดี๋ยวจะตบให้ เออจะมาสร้างไปถามมึงถามนี่ไม่ได้ทําต่ออ้าวนี่เดี๋ยวมานี่จะมาสร้างเรื่องกันอ่ะมาพ่นพ่นโคตรสงสัยเนี่ยให้ไอ้ตัวเองเครียดนี่ไม่พอทําไมคุณเครียดกับแฟนด้วย
• 32:04
  อือ ความรู้ผมนี้หรือยัง เรามีโอกาส
• 32:13
  ฉะนั้นเรื่องหลักการศาสนาตัวบทหลักฐานคําสั่งสอนที่มีในศาสนาเนี่ยเราต้องเค้าเรียกอะไรเอามาใช้ให้คุณค่า ไม่สิ
• 32:25
  เอามาเปลี่ยนกับเรื่องให้ฉัน ฮัลโหลมีมูเดส์เรื่องอะไรนี่คืออะไร
• 32:34
  การโต้เถียงมีเรื่องสนั่นเรื่องแปลว่าแนวทาง ที่ถูกต้องอะที่ท่านอดิศรไว้
• 32:41
  โต้เถียงโต้เถียงในเรื่องในเรื่องถูกต้องในเรื่องความจริงจนกว่าจะลืมเลยเราจะต้องปฏิบัติ เราจะต้องทําเรื่องนี้
• 32:51
  สํานักเนี่ยไม่เห็นชอบที่จะลงเวลาใช้เวลาในการโต้เถียงโดยไม่มีประโยชน์ ไอ้คนที่จะชอบมาถามเรื่องเรื่องสุนัขมีเรื่องหลักการศาสนาตกลงมันเป็นอย่างไรมันที่ไม่น่าเชื่อเราก็
• 33:16
  เอายังไงต้องตอบโต้เค้าต้องที่มันมานี่ไม่ค่อย ชอบ เค้าอะไรนะฮะ 5
• 33:25
  มกินนะพี่ใช้ยาก ฉายาของอิหม่ําทั้ง 4 หม่ําไม่
• 33:38
  อีหมามาเล่นอีหม่ํา เป็นเรื่องทั้ง 3 คน
• 33:45
  อีมันมาได้ถูกถามว่าอะไรอยู่เนี่ยพูดว่ายี่นั่นดิชั้นนั่นคือ คนคนหนึ่ง มีความรู้เกี่ยวกับ
• 33:55
  โชคชอบโต้เถียงคนอื่นเรื่องสุนัขโต้เถียงใคร จะมาแตะไม่ได้นี่จะสวนอะไรเลยแกจะมาแน่เดี๋ยวเอาไว้เลยก็นั้นน่ะ
• 34:08
  ที่แบบว่ามีต้นอ๋อถ้าให้กิน เรื่องให้ 2
• 34:15
  คนนั่นน่ะสิให้บอกซูมนั่นหน่อยดิแต่ไอ้พวกเรียน ถ้าเค้ารักสุนนั่นแหละดีเนี่ยก็ดีเป็นการดีถ้าไม่มีใครรับนี้นะก็ยิ่งไอ้สุ่มสู้
• 34:28
  หาเรื่องกับเขา รัฐไปเล่นสมบัติใหม่ไม่รับนี้ก็ไม่ต้องไปต้องเข้าเพราะในเช้าพุ่งนี้
• 34:42
  ถ้าเป็นรุ่น ชีวิตมันหมายถึงผมว่าถ้าอย่างอลิซเคยสอนหรือว่าอันเนี่ย
• 34:51
  การโต้เถียงในเรื่องความรู้เสียงไตเถียงมาในเรื่องความรู้มันจะขจัดซึ่งความสว่างของไอ้มือของความรู้จากหัวใจ โอ้โหเสียงไก่โก้เถียงมาปรากฎว่าไม่ได้ใช้เวลาในการเพิ่มเติมความรู้ในการปฏิบัติความรู้แต่ไปใช้เวลาในการสู้เขียนแน่นอน
• 35:19
  โอ้เถียงไปส่งเสียงมาก็ ต้องมีทะเลาะต้องมีวิวาทต้องมีอาฆาตตรงนี้
• 35:25
  เพราะฉะนั้นต้องมีโมโหต้องมีอารมณ์เหล่านี้ทั้งหมดมีเสมือนเป็น เพลิง
• 35:32
  อือเผาความสงบความเรียบร้อยของความรู้ที่มีอยู่ในหัวใจของเรา พ่ออยากดู
• 35:43
  ก็เลยเคยเตือนพี่น้องบอกว่าเราดันว่าคนอื่นเนี่ยเรา 2
• 35:48
  คนดูก่อนคนคนนั้นน่ะก็พี่พี่ไม่เข้าใจยังไงบางคนไม่เข้าใจมันก็ต้องใช้เวลาอธิบาย 34 10
• 36:00
  ปีเนี่ยทํานิดาอยู่ดีดีแกบอกเค้าเลยเอ๊ะมันผิด คือเท่ากับเอาเอาค้อนใหญ่เลยนะแล้วก็มาคิดถูกมั้ง
• 36:11
  คือ 40ปีเนี่ยทําผิดอ่ะคือเขานึกว่าทําถูกแต่ก็ไม่รู้ว่า
• 36:27
  40 ปีแล้วคุณจะไปเปลี่ยนได้ยังไงคน40
• 36:28
  ปีทําเรื่องเปลี่ยนไม่กลัวตนเองเนี่ยกบไม่กลัวได้บุญนะเนี่ย ทุ่มเทบริจาคผู้บริจาค
• 36:46
  ทุกคนไปบอกเค้าอยู่นั้น ดีนะไม่ว่าอะไรดีนะว่า แล้ว
• 36:56
  ของใหม่ก็ของใหม่แต่ถ้าใหม่นี่มันไม่สิได้ของใหม่ไม่มีของสมัยเนี่ยดีไม่มีอุจจรรมเป็นอุตรดิตธรรมอุตรดิตธรรมนั้นแปลว่าผิดแล้วศาสนาไม่ยอมแล้วแปลว่าไม่มีผลและบุญโอ้โหอธิบายต้องใจเย็นเย็นแล้วก็โมโหเราก็ต้องเบาเบาต้องดีใจ ต้องใช้เวลาถ้าเป็นคนที่ไม่เข้าใจ
• 37:25
  ถ้าเป็นคนที่อยากเข้าใจแล้วจะรู้ยังไงไม่ต้องดูดูแล้วใช่มั้ยต้องตรวจสอบ แต่ถ้าเป็นคนประเภทเนี่ยมันก็จะคุณจะสอนเค้าเนี่ยจะบอก
• 37:35
  เค้าแค่ไหนอะนะเค้าเค้าไม่เอา ไม่เหลือคืออย่างนี้แหละมันเป็นดื้อด่านี่เหรอ
• 37:42
  เออเออว่ามาว่ามาเอออะแล้วแล้วแล้ว ดีแต่ไปเรียนที่ไหนมาเนี่ยพี่เช็คใช่ป่ะ
• 37:50
  เออบอกวันนี้ลักษณะแบบนี้ไม่ต้องเสียเลยนะ ไปหาคนอื่นทําไมเปลืองเวลากับคนนี้คนอื่นที่ต้องการนะต้องการการทํางานของเราแต่ว่าของเรายังรู้
• 38:06
  เสียเวลากับคนนี้นี่ แล้วสุดท้ายที่เราดูแล้วเนี่ยลักษณะนี้มันยากเอาไว้หาคนอื่นที่ง่ายง่ายกว่า
• 38:16
  การโต้เถียงในเรื่องความรู้โต้เถียงกันไปโต้เถียง กันมานี่บ่อยครั้งเนี่ยนะ
• 38:36
  มันจะทําให้หัวใจ ใครที่หัวใจเค้ามีคนละด้านไอ้หัวด้านของเค้ามารยาทของเค้าก็จะแข็งเกินระดับด้าน
• 38:46
  อันนี้คือเห็นด้วยหรือครับคนมีชีวิตของเขาเนี่ย ชีวิตเริ่มชีวิตเนี่ยใช้ในเรื่องต้นเทียนโอ้เถียงอย่างเดียว
• 38:57
  ไม่มีงานอื่นความสุข คุณก็อยู่ กับการโทษทีกว่าคนนู้น
• 39:03
  กว่าคนนี้ด่า คนนี้แกว่าคนโน้น แต่ฉันผิดเลยมารยาทเค้ามีพอกันหัวใจเค้ามีกระดานไปแล้วความไม่มีไม่มีรัศมีหรือทําไม
• 39:17
  เราใช้ความรู้นี่เป็นเครื่องมือเนี่ย เป็นเครื่องมือในการเหยียดหยามในการในการต่อว่าผู้อื่นไม่ได้เอาความรู้เป็น
• 39:29
  ตะเกียงสร้างความสว่างให้แก่คนอื่นมารยาทก็จะได้พฤติกรรมก็จะกระด้าง นิสัยก็จะเห็นคืออะไรนะ
• 39:40
  การจากคนที่เอาไว้หมูเนี่ย เป็นปัจจัยในการ
• 39:46
  สร้างสรรค์มีเสียงพงศ์เปลี่ยนแปลงในสังคมเปลี่ยนแปลงในสังคม ให้มาเนี่ย
• 39:56
  ความรู้ที่จะทําศาสนาที่อํานาจ เราจะต้องใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพของมนุษย์
• 40:05
  ไม่ใช่สร้างความขัดข้อง ในการเปลี่ยนแปลงของมนุษย์
• 40:11
  เค้าบอกกูเหมือน เหตุใดที่ เมืองหลวง ของโรมัน
• 40:22
  พิชิตคือdimusdimusหรือdimusแห่งประเทศซีเรีย หรือเมืองฉะ
• 40:31
  เมืองหลวงของโรงพยาบาลนี้เฉยเฉยโรงพยาบาลเนี่ยต้องกลับ อเมริกาตั้งปัจจุบันในอดีตเป็นประเทศมหาอํานาจ
• 40:43
  ก็ดีมุสลิมพิชิตง่ายเหลือเกินเออก็ใช่สิก็ช่วงนั้นน่ะคริสทั่วโลกอะนะเพี้ยนกันไม่จบ พิษณุโลกเพียงกันไม่จบแล้วไม่ได้ไม่ได้ข้อยุติ
• 41:00
  ตกลง พระผู้เป็นเจ้า เข้าอยู่ในทรงผมอีสานเต็มตัว
• 41:09
  แล้วเยสเนี่ยเยสเนี่ยจะเป็นพระเจ้าเต็มตัวหรือขึ้นพระเจ้าขึ้นมนุษย์ ร่วมกันในจุดเถียงกันไม่จบ
• 41:23
  ที่สร้างความแตกแยกในอาณาจักร ทําให้แต่มันไม่มีชิ้นดีทั้งทั้งมีแต่เรื่องทุจริต
• 41:33
  ไอ้เรื่องที่ไม่มีประโยชน์ ทําให้คนอื่นที่เป็นศัตรูเค้าเนี่ยนะเรื่องนี้ก็เรื่องเดี๋ยวนี้แหละเดี๋ยว
• 41:42
  ที่ทําให้ สงครามภูเก็ต ได้เข้ามาบุกรุกยืนยันกลุ่มมุสลิมแล้วก็ยึดดินแดนของโลกมุสลิม
• 41:55
  หลายที่หลายประเทศก็ มุสลิมก็ขัดแย้ง
• 42:02
  สํานักกิจสํานักต่างต่างขัดแย้งกันในเรื่องที่จอยในเรื่องเล็กน้อย คุณลักษณะหัวอารมณ์
• 42:22
  ขัดแย้งกันในเรื่อง ก็เถียงกันไม่จบเถียงกันไม่จบเถียงกันไม่เถียงกันมาศัตรูมาละมาล้อมเมืองแล้วเพี้ยนกัน
• 42:44
  แบบนี้ งั้นไม่ต้องทําสิ สิ่งที่จะสร้างสรรค์นั่นแหละไม่ต้องไม่ต้องฉันสิไม่ต้องไม่ต้องมีผลงานเลย
• 42:53
  ห่างก็ชีวิตแบบเนี้ยใช้ ความรู้เป็นเครื่องมือ
• 42:58
  ในการโต้เถียง I world resumbrids ก็จะนํามาการโต้เถียงในเรื่องความรู้สึกนํามาซึ่งความ
• 43:08
  เข้ม โกรธแค้น ดารานี่เยอรมันพิมพ์อะดิ
• 43:19
  นั่งอยู่ที่ กระห้องเรียนมา 2 กลับเข้าสู่ เค้าก็สอนนั่นแหละ
• 43:31
  ถาม ถาม เรื่องที่มันรู้คงถามในเรื่องนี้มันไม่เสร็จแล้วเรื่องที่มันไม่เป็นเรื่องสกิลกับลูกกูก็มุ่งเรื่อง
• 43:47
  จากความนี้เป็นก้อนเมียหัวใจของพวกเจ้านี่มันสมควบคุมหรือเกิด ถามในเรื่องที่
• 43:58
  ผมไม่ได้ยินกูรูว่ากู ที่จะสอนเรื่องสวรรค์
• 44:08
  เรื่องอะไรพวกเรื่องดีเรื่องสมรรถนะเรื่อง เนี่ยพ่อก็ไปหาอยู่คนนี้เนี่ยไปขัดเกลาไปขัดเกลาจิตใจเลยพอจะ
• 44:23
  ไปศึกษาเรียนรู้สิ่งที่จะดึงดูดให้พวกท่านเนี่ยสนใจในเรื่องศาสนาให้ดีพรินาถือว่ายืนดอยที่ 5
• 44:32
  เนี่ยการเรียนรู้เรื่องเนี้ยเรื่องสวรรค์เรื่องนรกเนี่ยมันจะทําให้บรรดาของเราเนี่ยคิดใหม่อื่นขึ้นหัวตั๋วรีฟสุดทําให้เราเนี่ยไม่มีสมรรถนะไม่ฟุ่มเฟือยว่าจะพุ่มพวงก่อนแล้วจะนํามาซึ่งความสดใสความสุจริต ว่าที่มันมาซื้อ
• 44:58
  แล้วจงรักซึ่งการถามในเรื่องต่างต่างยกเว้นสิ่งที่มันมีจริงสิ่งที่มันปรากฏจริงไอ้ลูกไปถามไอ้เรื่องที่ไม่ปรากฏจริงมากมายเนี่ยถามในหัวใจแข็งกระด้างเอาหัวรีซุลเลาะออเดอร์หัวแล้วทําให้มีอาฆาตซึ่งกันและกันยิ่งนักจริง พูดพูดถึงความรู้สึกของผู้รู้
• 45:27
  พูดถึงความรู้สึกของบุหรี่ มันมีอะไรเนี่ยเตรียมข้อมูลเตรียมหลักฐานเตรียมเนื้อหาเนี่ยเค้าเค้าเตรียมเพื่ออะไรเตรียมเนื้อหาที่จะให้พี่น้องที่จะให้ลูกศิษย์ลูกหาเนี่ย
• 45:42
  เข้าใจนะคะ เข้าจริงได้แล้วก็เอาไปปฏิบัติแล้วการได้ประโยชน์
• 45:50
  ต้องกลัวว่ารู้สึกคนนึงอะมาถามอาจารย์ตกลงเรื่องนี้นี่ผมไม่เข้าใจ อืออาชีพอะไรให้เอ๊ะแต่เรื่องนี้แต่ถ้ามันเป็นอย่างเงี้ยมันเออเอาชนะเรื่องนี้เข้าใจไปแล้วใช่มั้ยเข้าใจแล้วเรื่องนู้นมันไม่เกี่ยวนะ
• 46:05
  มันคนละเรื่องแล้วนะแล้วคุณก็อยากจะมุ่งเหมือนกันน่ะ ก็
• 46:09
  ตกลงอย่างนี้มันมีประโยชน์ตรงไหนเนี่ยมันมันไม่มีประโยชน์กับผมอยากจะรู้ เนี่ยกูรู้เกิดอาฆาต
• 46:17
  ทําไมอะเมืองอะหมอเตรียมเนื้อหาเตรียมข้อมูลเตรียมอะไรคือจะได้คือจะได้สร้างความสว่างคราวนี้มาคือมามาดูถูกไอ้หมู่ดูถูกความรู้ผู้รู้เนี่ยไม่ใช่ไม่ใช่อีมันกูเกิ้ลนะ กดลึกกลับมาเลย ก็มัน
• 46:40
  ไม่ใช่นะกูรู้เลยไม่ใช่พบกันมันจะกดยังไงนี่มาเลยตอบมึง เพราะฉะนั้นมีอยู่ตรงไหนอะแต่อยู่ในคู่อ่านแล้วอยู่ดีๆก็อ่านแน่นอน
• 46:54
  ชายอยู่ร้านไหนอะเออได้อยู่ในสุรินทร์อะไรนะ อ๋อคิดนี่ไม่ใช่ระดับนี้เลย เออ
• 47:05
  แค่บอกสุรินทร์แต่บุญแล้วนะ นี่จะเอาหมายเลขทรวดหมายเลขไอเดียด้วยพวกคุณไปกดกดคอมดีกว่ามันจะง่ายกว่ามึงดีกว่าไปกดมือถือเนี่ยตึ๊งดังนี่มีแค่กดคอมนี่มันเสียตัง
• 47:24
  หล่อแบบโทรมาจะได้ถามว่าไอ้อันนี้หมายเลขเท่าไหร่ซื้อร้านไหน พี่ก็ไม่ได้ทําเค้าบอกบ้านบอกน้องอยู่แล้ว
• 47:38
  มันเป็นการดูถูกความรู้ดูรู้แน่นอนต้องอาฆาต คนอย่างงี้กันเหรอ
• 47:49
  คือการให้เกียรติให้เกียรติความรู้เนี่ยให้เกียรติไม่ได้ให้เกียรติกูรู้นะให้เกียรติความรู้ของผู้รู้ยิ่งผมเดี๋ยวก็อันนี้แบบว่าแค้นจริงๆนะเออเซ็ตนี้นะก็ไม่รู้เออไม่รู้อะก็ไม่รู้ มันจะเล่นเกมกันเหรอเนี่ย
• 48:16
  มีความรู้นะ กว่าจะได้เนี่ยเป็น 10 ปีเลยนะ
• 48:24
  เล่นเกมเลยเอ๊ะว่ามีอะไร ผมจะรู้ไม่
• 48:26
  อยากบอกเอ็งจะได้ไม่เย็นกว่ากูวะไม่ใช่เหรอ มันไม่ได้สูตรอาหารคุณจะไปหากินกันดีแล้วก็มาแย่งกินไม่ใช่เลยเออเนี่ยเอายังรู้อะฉันไม่รู้จริงเหรอ
• 48:42
  หัวใจมันจะแข็งกระด้างนี่เพราะความรู้มันไม่ไม่ซึมซับ ความรู้กายเป็นอะไร
• 48:52
  มันกลายเป็นเครื่องสําอางค์ มันไม่ซึมสั่งเป็นเครื่องสําอางค์ประดับภายนอกจากภายในนี่มันไม่มี
• 49:02
  บอกเลิกกับความวุ่นเนี่ยเป็นนู่นเป็นไง คุณอาจมีความรู้หรือว่ายูนิตเสมือนเสมือนนั้นเสมือนชีวิต
• 49:15
  เอ้าแล้วไปเทียบว่าที่ลงมาเนี่ยเสมือนน้ําฝน สดชื่นใช่ไหม
• 49:22
  สดชื่นไงถ้ามันซึมซับค่าน้ําเนี่ยมันซึมในดินน่ะนะฮะดินก็เหมือนแต่ถ้าน้ํามันไม่ซึมไม่ซึมลงไปอ่ะมันแค่อยู่ข้างบนน่ะไม่ซึมอ่ะพอขุดนิดนึงข้างในก็แข็งยังกระด้างนั้นน่ะหัวใจนี่ก็เหมือนกันไอ้งูแต่มันซึมเข้าไปนี่ซึมลึกอ่ะ เฮ้ยมันจะอะไรดูดูไปนอกเออดูภายนอกเร่งหัว7กระดาน
• 49:54
  หัวใจกระทั่งได้ยินอายนะดื่มเขย่าแค่ไหนเนี่ยกระด้างเหนื่อยไปไหน ไม่ไปไหนน่ะอยู่อย่างเงี้ยทําไมเพราะในเขตนี้แหละได้แค่ไหนนี่จะ
• 50:07
  เอามาสงครามเอามาเอามาตัดเอามา ไม่ใช่คดีความรุ่มเที่ยวเล่าให้มาเนี่ย
• 50:17
  อย่างเงี้ยถี่ นั่นมาซึ่งความบริสุทธิ์ความสุจริตความสุขฉัน
• 50:28
  ก็เลยอยู่นี่เป็นลูกศิษย์ที่อาหารฉันไม่เอาตัวอะไรอย่างไรอันนี้ ได้ยินเค้าเรียกว่ามันแค่นั้นเองถูกถามเรื่องหนึ่ง
• 50:42
  ก็ถามต่อหัวข้อเรื่องนี้เนี่ยเกิดขึ้นเรื่องนี้ 2 เพียงเรื่องนี้เกิดจึงเรียน
• 50:57
  นี่ทําไม คุณจะหาว่าไปถามในเรื่องเฮียยังไม่เกิดขึ้นไม่รู้ว่าอีหม่าม้ามันนี่ก็ต้องใช้เว
• 51:06
  นะเตือนเนื้อที่ในหัวใจในมันสมองเซลล์สมองมีที่จะใช้คิด อย่างนั้นอันนี้ต้องคิดนะพี่ต้องเซลล์สมองนี่เขาบอกว่าเวลานี้นึกถึงเรื่องนี้เซลล์สมองที่จะต้องทํางานน่ะ
• 51:22
  เมืองนะเนี่ยเรื่องสุดท้ายชั้นบอกว่าได้คําตอบแล้วนะแต่ท่านยังไม่เกิดขึ้นนะหรืออาจบางทีเนี่ยมันเป็นไปไม่ได้เลยแล้วก็ก็คิดให้ไง วินิจฉัยให้เมืองแล้วนะตกลงได้ประโยชน์มันไม่ได้ประโยชน์
• 51:38
  เปลือง รออารมณ์เสียสมองเนี่ย ไม่ได้กี่ทีที่รอเพิ่ม
• 51:46
  บางทีบางทีถามมันแล้วผิด พี่อยากพูดเลยโรงพิมพ์พารา
• 51:57
  อาจารย์พูดไม่ได้ถามว่าเรื่องมันเกิดจริงหรือเปล่าเรื่องจําเป็นอาจารย์คนเขาตอบอาจารย์ ทํายัง
• 52:07
  ไงดีเขาได้คําตอบเออกูคงอาจารย์โอ้ยดีมากคําตอบอย่างนี้ผมไปถามอาจารย์ไม่มีใครตอบเลยดีละผมจะเก็บไว้อย่างเป็นความรู้ดีมากเลยอ้าวจะเก็บไว้ทําไมเก็บไว้ใช้อ่ะแล้วตามมันยังไม่มีหรอกผมตามเบื่อเว้ยเบื่อผมถามเบื่อเว้ย กูไม่อยู่
• 52:31
  ซ้ําเพื่ออาจารย์เนี่ยต้องไปเคียงเนื้อกี่ ชั่วโมงเนี่ยกว่าจะได้คําตอบกันเลยไม่สงสารอาจารย์เลย
• 52:40
  ถูกทดสอบเรื่องนี้เนี่ย ในชีวิตเนี่ยมันเกิดทําไมกูก็สอบใช่เรื่องนี้คุณก็สอบเป็นเรื่องจริงสังคมเดือดร้อนจริงสมควรสําหรับปริมาณที่จะต้องเดือดร้อนแต่ได้หาคําตอบ
• 52:57
  ไม่ได้นะสังคมมีปัญหานะครับบาย สังคมที่มีคําถามไม่ได้คําตอบที่จะต้องเอามาใช้ในการปรับในการแก้ไขปัญหา
• 53:11
  ยังไงก็ยังงั้นก็ไม่ได้ถ้าคนเดือดร้อนฉันไม่รู้ว่ามันก็ต้องเดือดร้อนอย่างนั้นชาวบ้านไม่เดือดร้อนซึ่งไม่มีปัญหาแล้วทําไมต้องไปสร้างความเดือดร้อนให้แก่คุณในเรื่อง การถามเรื่องถามเนี่ย
• 53:29
  ในเรื่องที่มีประโยชน์ที่มันเกิดขึ้นเนี่ยเขาบอก ว่ามี 3ฝ่าย ฝ่ายหนึ่ง 5
• 53:36
  มเด็ดขาดเลยอย่าง ที่แบบ พูดเลย คราวนี้สอนจบใครจะมาต้องเก็บมานั่งทํานี่มาโต้มันน่ะคุณนี่
• 53:47
  คราวนี้เอามั้ยเอา เอาเชิญไปเอาก็จบไปนะมึงไม่โต้ไม่ถามไม่ตอบไม่อะไรทั้งสิ้น
• 53:56
  ไอ้มันมานี่เด็ดขาด อันนี้ที่มันก็ไม่ต้องถามดิทําไมอะมันเป็นเอฟเซอร์ไซส์มันเป็นการฝึกฝน
• 54:07
  คิดคิดอะคิด อ๋อคิดคิด แล้วก็ เราจะได้มันจะได้ราบรื่น
• 54:18
  ก็บอกว่าถามไปแล้ว เรียนการถามในเรื่องที่ไม่มีนิถามได้
• 54:37
  เวลาเมื่อไหร่หายที่สุดคือแนวกลางตอนวิ่งอาทิตย์หน้าเลยเอิร์ธหาที่จีนมันชอบเดินหน้า บางส่วนของ ปิดเลยนะ
• 54:50
  ผิดในการถามเนี่ยปิดเลยครับแต่คนเลยที่ครูไว้จนกระทั่ง ไม่เข้าใจไม่ต้องพูด คุณเข้าใจ
• 55:11
  ถ้าเหยื่อที่กูด้วยความรู้ของเค้าในเนื้อหาเนี่ยมันก็เลยลดไป ทําไมอะ ก็ไม่ได้ใช้เงินสมองในการ
• 55:22
  วินิจฉัยในการค้นหาในการถามในตัว เนื้อหา ของตัวบท
• 55:28
  ท่านแหละที่กูไว้มึงดิเค้านู่นนี่นั่นแล้วว้าวมาพูดดิขอบเคย์ที่เอาหม้อเด็ก ทานลงมาเรื่อง
• 55:35
  อดีตเกี่ยวกับเรื่องศาสนาต่างต่างเนี่ยเค้าไม่รู้เราสร้างอาคารนี่แหละก็จะยิ่งน้อยเกียวกับปฏิ จึงเป็นคนที่แบกความรู้แต่ไม่มีประสบการณ์มีความรู้
• 55:52
  ในท้องตัวบทแต่ไม่เข้าใจตัวบท ไม่มีหลักฐานแต่ไม่ 3
• 55:59
  ารถวินิจฉัยแล้วมีเคยบอก กี่ไม่น้อยนะครับ 5
• 56:09
  ดินคลิปคือคนที่แบบความรู้ไม่สนิทปกติแต่ไม่ใช่กูรู้ มีความมีความรู้แต่ไม่ใช่ผู้รู้
• 56:22
  เป็นยังไงเนี่ย คนมีความรู้ด้านแพทย์แต่ไม่ใช่หมอ
• 56:30
  เออชัดเจนว่า อย่างผมเนี่ยมีความรู้เกี่ยวกับคอม
• 56:38
  มีสิครับ มามาเลยผมกด ให้ แต่เป็นวิศวกรด้านคอมมั้ยเออพอเจอไวรัสตัวเดียวเนี่ยน็อคเลยเพิ่งไปไหน
• 56:54
  ไปไหนไม่หรอกฮะเดี๋ยวเล่าไปน้อเกี่ยวอะไรเล็กน้อยนี่ก็ไปไม่รอดนี่ ความมืดด้านของแต่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ
• 57:04
  เอาคนที่คนที่มีความรู้เรื่องศาสนา ของกูอ่านทั้งเล่มน่ะ
• 57:10
  ช่วงเวลานั้นเนี่ยจริงผมพูดอ่านทั้งนี้เล่นก็ขอให้อธิบายแค่คล้ายคล้ายเนี่ยอธิบายไม่เป็น เรื่องจริงก็
• 57:20
  เรื่องไม่ใช่นะไม่ใช่เนอะคนที่ลงผู้อ่านอ่านพูดอ่านเก่งเรื่อง ขอให้ท่องให้บ้านเรานี่ที่มันอัตโนมัติชิ้นดีนะไม่แต่ถามเอามาจากไหนก็ไม่รู้ไอ้นี่มัน
• 57:40
  อ่านหนังสือ หนังสือระดับยูต้องไปดูดิเพียบเลยมีอยู่
• 57:47
  300 ล้านเนี่ยตะวันออกกลาง อ่านตําราอันดับเป็น สั่งอะไรกัน
• 58:02
  มีการอะไรกับ 9 อี้ก็เพราะเนี่ย ใช่ไหมด้านเราอย่างเงี้ยคนไปเรียนเมืองนอกไอ้หอฟิลลิป
• 58:20
  4ปีตี 7ปี 10 ปีนี่แหล่ะเนี่ยมันไปทําอะไรวะผมไปอ่านทําเรา
• 58:33
  อ่านดัมดราม่า แสดงว่าตรงตรงต้องขําต้องเน้นไอ่นี่มันหรือมันเล่น
• 58:40
  10 ปีงานเอ้อมารก็อ่านอ่านอ่านอ่านอ่านกําไร
• 58:49
  ก็มีความรู้สึกว่ามีความรู้ ผมยังแบบผู้รู้เรื่อง
• 58:56
  ไม่ใช่กูรู้นะกูรู้เรื่องรู้เรื่องบางเรื่องเลยนะรู้ ที่มันไม่ดีเกิดขึ้น
• 59:17
  20,000ป่ะแกมีเรื่องนี้มันจะว่า เรื่องของตัว สมมุติสมมุติ
• 59:33
  เรื่องที่ไม่เกิดขึ้นเยอะมากในกําลัง ในตําราของผมน่าจะภายในปีนี้เยอะนะ
• 59:43
  ที่เกิดแบบนี้แล้วจะเป็นยังไงถ้าแบบนู้นแล้วเยอะมากเลยซึ่งบางเรื่องมันไม่น่าเชื่อเลยว่า มันจะเกิดขึ้น
• 59:52
  เออเค้ายกตัวอย่างอันนึง เกิดขึ้นเวลาเดียวกันจะลําบากแค่ไหนก่อน
• 1:00:06
  คือคนที่สอนวิทย์มีขันเลย เป็นไปไม่ได้มันไม่มีมันไม่มี
• 1:00:18
  เขามาแล้ว มันมีคําตอบด้วยนะ นั่นบางเรื่องที่เค้าคิดมานะซึ่งมันจะเกิดน้อยแต่ความเป็นไปได้ความเป็นไปได้เช่นคุณสุทธิสาร
• 1:00:35
  แล้วมัน พอดีเหมาะกับสถานการณ์เพราะว่าถ้าสุริยงสุริยง
• 1:00:42
  เกิดขึ้นขณะดวงอาทิตย์กําลังตกลับขอบฟ้าอยู่ หมายถึงว่าโรฮีนเนี่ยมันเกือบครึ่งดวงเลยอ่ะ
• 1:00:56
  ไปละเกิดทุเรียนฆ่าเวลานั้นเนี่ย ควรแล้วหมาหรือไม่ควรแล้วหมา
• 1:01:03
  เค้าบอกว่า บาง ทีกว่าจะ เริ่ม กว่าจะเริ่มบังหน่อยนะเออมันก็ไปเพราะตอนตอนมัน
• 1:01:17
  มันตกแล้วอะนะ 5นาทีเนี่ยก็ดูมันหาย
• 1:01:20
  ไปนะคราวนี้พอตกแล้วเนี่ยมันเริ่มเริ่มบางละก็เลย กิน หรืออม
• 1:01:29
  อย่าไปใช้นะเอออย่าไปใช้ พวกเชื่อผีพวกศาสนาอะไรก็ไม่รู้เออผีมาอมมามา
• 1:01:39
  มันดังนิดนึง 5 นาทีเนี่ยก็เสร็จละ สมควรไปแบบนี้
• 1:01:45
  เค้าบอกว่าเริ่มมาเนี่ยนะเริ่มมาจนมันบดบังอะ ถึงจะเสร็จให้เสร็จดังนั้นละหมาดศูนย์เรียกค่ามีนาดีให้ละหมาดยาว
• 1:01:58
  แล้วก็ยังไม่หมดละหมาดยังไม่หมดไม่ให้ขุด บ้างให้ขุดบ้านจนให้มันหมดในศูนย์หน้าของ
• 1:02:06
  เรื่องแบบนี้เค้าก็ตอบว่าควรลําบากหรือไม่ลําบากกูละมาก็ขัดแย้งกันแต่เรื่องนี้มันเป็นไปได้ความเป็นไปได้นิอาจจะเกิดขึ้นจริงจริง เค้าบอกคนใหม่ครับ
• 1:02:20
  เยอะกว่ากูเลยมาปุ๊บนี่เค้าจะชอบสมมติกี่ฐาน เรื่องสมมุติฐาน
• 1:02:27
  บางเรื่องที่สมมุติฐาน อาจเกิดขึ้นบางเรื่องก็ไม่ไม่เกิดเลยต้องคอยดูมีแต่จะลุกอย่างเดียว
• 1:02:36
  พยายามค้นหา เราวินิจฉัยคําตอบในเรื่องในเรื่องเหล่านั้นเราก็แสดงสูงสูงนะที่พี่แล้วก็โต้เถียงกันในเรื่องนี้เนี่ยเรายังอย่างมากมายองค์ที่แดนว่า
• 1:02:55
  เนี่ยจนหัวใจ เนี่ยนะไม่สนิท ก็ได้อันนี้บอกว่าไม่ได้เห้ยไม่ได้สิ่งไงอะมันมีมีเหตุผลอย่างงี้โอ้ยเหตุผลอย่างงี้มันใช้ไม่ได้พูดอย่างนี้เลย
• 1:03:10
  พี่ เองก็ใช้ไม่ได้พูดอย่างนี้อย่างนี้เนี่ยมันตอบได้เพราะมันอย่างเงี้ย
• 1:03:14
  โอ้เกินไปตกเกินไปหัวใจก็ไม่สนิทสนมสรุปว่าเป็นที่ต้องเถียงกันเนี่ยมันจริงไหมมันมีไหมไม่มีความรู้สึกเปลือง ความสนิทสนมกับเรื่องที่มันไม่เกิดขึ้นอาจจะขึ้น
• 1:03:33
  อันเนื่องจากการโต้เถียงเนี่ยล่ะว่าเรื่องอารมณ์เรื่องอารมณ์เนี่ยมันก็จะปักฝังอยู่ในหัวใจ มาก
• 1:03:44
  ความโกรธวันหลังความเป็นศัตรูว่าความแค้นไว้ก่อน ส่วนมากการโต้เถียงเนี่ยมันก็จะมีอะไรที่ปะปนไปด้วยที่มันอยู่ด้วยแฝงอยู่ด้วย
• 1:04:02
  คือ เอาชนะ ไม่ใช่ว่าต้องการคําตอบที่ถูกต้องแล้วนะไม่ใช่คําชนะคําตอบของไอ้ที่ถูกมึงอะผิดอ่อเพราะอะไรบุหรี่โอ้ลู่วิ่งวัน5
• 1:04:06
  ต้องการให้ครึ่งกระดาษในสายตาของสังคมและโอ้อวดขอส้นกูยุ่งยินน่าเพื่อให้คนเนี่ยได้หันมามองเข้าโอเคฮะชนะคนอื่น ว่า
• 1:04:30
  5เดือนมิเซินโอเลียนมาโอ้เลาะแบนยุ่นแต่นี่คือสิ่งที่โอลิเวอร์มาอ่อนน้อมแบนยูที่เป็นผู้นําที่เป็นผู้ขัดเกลาเนี่ยได้ตําหนิว่าอย่าให้เกิดขึ้นการโต้เถียงเนี่ยนะเราเนี่ยเป็นผู้ริเริ่มนักถ้าจะสนองเนี่ยเพื่อให้อาณาจักรซึ่งความจริงและสัจธรรมเท่านั้นถ้าเค้าไม่รับแล้วที่กระจก เค้าไม่รับเล่นนี่กระจุกมันไม่มีประโยชน์
• 1:04:58
  วันนั้นที่สูงเรียกว่าอนาคตขยี้มาจากคดีนี้ในส่วนหน้าของนาทีก็มีหลักฐานมากมายที่จะ 5 มการต้องเขียนโดยปราศจากเหตุผล
• 1:05:09
  นี่ตกลงว่ามีสงสัยหรือฝ่ายหนึ่งก็ไม่ต้องถามเลยรับหลักฐานนี่ไอ้ปฏิบัติเลยไม่ต้องถามเยอะ เด็กชายหรือบางคนถามจริงรึถามไปเรื่อยเรื่อยว่าอ้าวมา
• 1:05:20
  6 ก้อย 500 อดีตแต่คนที่มีความรู้เกี่ยวกับพาณิชย์สิทธิปฏิบัติการพาณิชย์แต่ไอ้นาม่วงหมี
• 1:05:31
  ส่วนมากในจุดประสงค์ของเค้าเคลื่อนไหวในการเรียนรู้ของเค้าอันดับตัวในจิตใจดีเนี่ยค้นหาเนื้อหาความหมายของจิตอาสาปรียนลักษณ์คุณอาจ ไม่รู้ภาษีอะแต่สิ่งที่จะที่มาอันพูดอ่านจากศูนย์นั่นจากข่าวที่สมบูรณ์แบบ
• 1:05:55
  ว่าแกนั่งสร้างแล้วเอาคําพูดคําอธิบายของมาประกอบประกอบความหมายพวกอ่านหนังสือ 20
• 1:06:06
  จุดประสงค์ของผู้รู้ของผู้รู้รู้ที่มีการอารมณ์ใสใสมีความสนใจต่อตัวบทหลักฐานอย่างแท้จริงว่าซึ่งมาร์ตินน่ะบี้ส้มมองว่าอะไรอยู่อาเซียนมุ่งที่จะค้นหาความหมายสุนัขของคนหนึ่ง สรุปว่าหมายที่พระพุทธไสยาสน์ศึกษาเรียนรู้หายวิธีสาเหตุ
• 1:06:30
  7 เด็กแยกแยกแยกแยกเอา ซึ่ง มาจากพระโกศนี่แหละ 10
• 1:06:35
  สาเรียนรู้ในเนื้อหา ว่าจะฝั่งนู้นมีฮาและก็พยายามเข้าใจ
• 1:06:42
  เข้าใจนะคะชีวิตของเขาอย่างเงี้ยพุ่มพวงเนี่ยไปดูไปคบหาในทุกจุดเนี่ยมันมีเนื้อหามีความหมายอะไรบ้าง ที่ผ่านๆไปแล้ว 3
• 1:06:55
  ารถตรวจแต่เรายื่นการเรียนรู้เข้าใจคําพูดของภาวะการเรียนในเรื่องเขียนว่าร่วมในความรู้ทั่วไปมีแต่ชีวิตเช่นอาทิตย์ละตอนไหนไอ้ผู้อ่านอธิบายความหมาย ว่ามีวันฮาเล่นแล้วมันมีเกี่ยวกับสินค้าเล่าสินค้ารามห่วงสู้สู้นะรายการของซูนนาวี
• 1:07:22
  ความ3ารถการได้ระเบียงขัดเกลาเพราะว่าไอ้สิ่งที่จะทําให้หัวใจของเราเนี่ยสนิทสนมนิ่มนวลแต่ละครั้งของศาสนานั้นก็คือเรื่องของอาชีวะเรื่องของสรวงสวรรค์และนรกต่างต่างเนี่ยนี่คือจุดมุ่งหมายของคนที่เอาใจใส่เนื้อหาตัวบทหลักฐาน ลูกลูกชิ้นนี่นะครับ
• 1:07:48
  ได้ผ่านพ้นซึ่งกระบวนการ การศึกษา ที่ปนกับ
• 1:07:57
  คนคิดของมนุษย์ชี้ส่วนมาก ศาสนายังไงต้องอย่างงี้จะได้ถูกต้อง
• 1:08:09
  ต้องแบบนี้จะได้ ถูกต้อง ที่เสนอไปเนี่ยมันเป็นผลวิจัยผลความของมนุษย์เอง
• 1:08:19
  ยกตัวอย่าง สอนเด็กเดี๋ยวนี้ทันสมัยนี้อย่าให้อย่างให้เด็กมาพูดภาษาเรานี่เหมือนลูกแก้วนะ
• 1:08:28
  จงเข้าใจนะจงเข้าใจมั้ยที่ว่าอะไรมั้ยหรือว่าไม่ต้องเพิ่ง ไม่ต้องยุ่งไปอ่านเส้นเหมือนกับไม่ใช่กันแล้ว
• 1:08:39
  ผิดไม่จริงผู้เชี่ยวชาญด้านการเป็นไปไม่ได้ไปเรียนภาษาอย่างเงี้ยมันต้องเป็นนกแก้ว เรียนภาษาครับ
• 1:08:51
  ต้องคล่องถึงจะเข้าใจหรือจะยังไงหรือจะยังไง แต่ก่อนนั้นเคยดูละครนู่นนานหรือดูละคร
• 1:09:00
  เค้าเย้ยอะ เย้ยพวกพวกเจ้าของทฤษฎีการศึกษาผมก็เรียนอย่างนี้เนี่ยกัมพูชามันเหมือนน้ําเลยก็ยังให้เขาทํายังไงรู้เปล่าก็เอาขนมปังที่เป็นแผ่นเลยนะเหมือนนานน่ะแล้วเขาตัดสี่เหลี่ยมเหมือนหนังสือ
• 1:09:19
  ทําเป็นตกเป็นเล่มเลยนะมันก็เปิดแล้วก็ฉีดเล็กขึ้นที่เพื่อนมาถามก็บอกว่าเนี่ยทําอะไรอยู่อ่ะผมก็บอกกูเนี่ยขี้เกียจอ่านก็เลยทิ้งมันเลยอย่าได้เข้าใจง่าย ไม่เข้าใจง่ายเขาเยยต้องอย่างนี้จะได้เข้าใจง่ายที่จริงเนี่ยเรื่องความรู้นี่นะมันไม่ได้หยุดที่ประสบการณ์ของนักวิชาการคนหนึ่ง
• 1:09:47
  อันนี้เพราะฉะนั้นคนหนึ่งมองว่าอ้อไปวิจัย แล้วรวบรวมมาแล้วเด็กเนี่ย 3000
• 1:09:51
  คน แล้วก็ทดสอบแล้วดูทดสอบนั้นต้องใช้วิธีนี้เนี่ยเด็กมันจะเข้าใจมากกว่า
• 1:10:00
  คือมัน3ารถเป็นซีดีมีความจริงระดับนึงแต่จะสั้นเสมอไหมไปวิจัยที่ไหนอย่างที่อเมริกา ฮึเด็กมันกินอะไรมันกินแฮมเบอร์เกอร์มันกินเอามาใช้ใต้นี่เพิ่งกินสะตอนอาจจะไม่เหมือนกันอาจจะ
• 1:10:21
  ต่างกันเด็กที่อเมริกาเนี่ยเวียนอยู่ห้องแอร์พอไปโรงเรียนก็มีรถรับไปถึงเนี่ยมันไม่เหมือนเด็กนี่ออกจะชาวบ้านชาวบ้านเล่นจักรยานบางทีก็ต้องเดิน 5
• 1:10:37
  กิโลกว่าจะถึงโรงเรียนอีกกว่าจะถึงโรงเรียนนี่นะคาบแรกนี่แหละจบนะ ทําไมอะปูอาชีพ เดิน 5
• 1:10:42
  กิโลเนี่ยมันกดเพลียทําแบบนี้เอาทฤษฎีนี่แหละของกรรมาธิการนี่มาใช้เด็กมันเข้าใจแหงแหงเลยอ่ะคนละเรื่องปัจจัยต่างต่างมันไม่สม่ําเสมอ ที่สนับสนุนโรงเรียนนี่ 2
• 1:10:57
  ศาสนาเอาทฤษฎีนี้ได้มาใช้จูเนียร์อะไรอ่ะไม่ดีทฤษฎีนกแก้วนะเข้าใจอย่างเดียวจบสิครับคุณอ่านกันไปตรงเท่าที่ก็ไม่ตรงท่องถ้างั้นคําศัพท์ภาษาเราก็ไม่จําท่องเพราะอะไรเพราะไม่อยากจะเป็นกุ๊กเก็ต มันไม่สม่ําเสมอ
• 1:11:18
  อ้าวแล้วเรื่องความรู้สึกอย่างนี้เราจะเอาที่คดีอะไร ที่อยู่ตรงไหนคือเราไปดูสิครับ
• 1:11:26
  คนที่ได้ประโยชน์มากที่สุดจากใครที่เราพูดอะแต่พูดอ่านแล้วอายุของท่านอดีตคือใครดีก็เรียนรู้ยังไงเค้าศึกษายังไง ก็เนี่ยต้องผ่านขั้นตอนก่อนที่จะเข้าใจฮาดิซแล้วก็อ่านเนี่ยต้องเรียนเค้าเรียกว่ารู้หุ่นแอร์และคือวิชาการที่เป็นเครื่องมือ
• 1:11:50
  เข้าใจเลยนะพระองค์ มีอยู่20วิชาเอ็งก่อนที่จะเรียนความหมายคุณเอานั่นแหละต้อง
• 1:11:57
  ผ่าน 20 วิชาก่อน ต้องเรียนนี่คือวิชาก่อนว่าจะอ่านคุณอ่านแล้วเข้าใจคุณอ่านเลยนะอ่านแล้วถ้าไม่เรียนน่ะ
• 1:12:04
  หยุด อุ่น ไม่มีสิทธิ์ ที่จะ อ่านพูดอ่านเองเข้าใจคุณอ่านเองเฮ้ยทํายังไงอะอ่านอย่างเดียวแล้วจะไม่เข้าใจอะไม่ต้องเข้าใจ
• 1:12:18
  มีมีแล้วจะพูดไว้ในกําราบตาชี้อธิบายความหมายพูดอ่านด้วย หนังสือบางเล่มเนี่ยบอกว่า
• 1:12:34
  น่ารักภายนอกได้หาง่ายง่ายที่เค้าง่ายง่ายเนี่ยบางส่วนของผู้อ่านเนี่ยนะเป็นกูพูดเชื่อไม่ได้ เล่นหมายถึงคุณลักษณะพร้อมเขาบอกว่า
• 1:12:52
  อุ้ยถ้าให้ทุกคนหยิบไปอ่านเองเข้าใจเองเพื่อผู้ทรงเมตตา สถิตย์ทรงอยู่
• 1:13:04
  ถ้าเอ็งไม่เข้าใจเองอย่างนี้เดี๋ยวเอ็งไปคิดเองไม่เข้าใจเองเอออย่างนั้นกูพูดนะสิแสดงว่าคุณอ่านสอนคุณ เฮ้ยน่าเองต้องไปเรียนก่อนเรียนอะไรเนี่ยเค้าเรียกเค้าจะเค้าไม่เรียกเค้าเรียกไอ้มุ้ยกะลามอะไอ้มดกาลามไอ้มองเกี่ยวกับอัตราความรู้ที่จะเข้าใจตัวบทหลักฐานซึ่งนี่เป็นบทไม่เป็นประกันเลยนะโรงเรียนรู้เรียนรู้อ่ะถ้าเจอเจอที่มีลักษณะว่าทํายังไงเออก็บอกเลย
• 1:13:40
  อีหมัดกรณีเนี่ยเค้าบอกเนี่ยหนังสือ เดี๋ยวพวกเราทุกตัวที่นี่อันนี้ต่อหน้า
• 1:13:45
  ทุกต่อน้องเนี่ยช่วงเรียนคุณลูนัลซีเรียล โอ้ยหรือเอาเหี้ยแล้วถามดูหลักฐานที่
• 1:13:57
  จะคือความหมายเนื้อหาเทียบระหว่างอาม่ากับนางของพระองค์นี่แหละอันนี้เนี่ยตีความไปเลยอ้าวโลกสูงสุดบนบัลลังก์เอ้ยเหมือนในหลวงไง ทํายังไงตีความหนึ่งท่านผู้ทรงมีการครองอํานาจเป็นการครองราชย์เป็นที่
• 1:14:20
  อ๋อไม่มีบัลลังก์ไม่เกี่ยวไม่เกี่ยวอํานาจไม่ได้อยู่บนบัลลังก์ไม่อย่าไปคิดอย่างนี้อย่าคิดอย่างนี้อ้าวแล้วก็ การนี้อะนะกูพจน์ นะ
• 1:14:33
  เออเอ็งจะเอาอย่าง นี้กับตัวเองเค้าเองอย่างนี้ไม่ได้นะไอดีเชื่อเองเข้าใจเองเนี่ยนะ
• 1:14:42
  คือเข้าใจง่ายง่ายทําไมอะ สํานวนเดียวกันสําหรับไม่มีสถาบันคะแนนสะดุด
• 1:14:55
  แล้วว่าอะไรอะจะผิดยัง ไงอะ ซึ่งมันมีคนนึงมาให้มามานี่
• 1:15:08
  แก่งถามหาเรื่อง ซักทียังไง วิธีสถิตลักษณะการสถิตย์มายุ่งเอาว่าไงดีบอกแล้วเราไม่
• 1:15:30
  3ารถรู้คือข้ามมือถือ สิ่งที่มันเกินคาดเกินความ3ารถของกินกันนะครับอวัยวะของเราเนี่ยทั้งหมดเนี่ยมันมีขอบเขตของมันสมองนี่นะเป็นอวัยวะนึงใช่ไหมตานี่ก็เป็นอวัยวะตานี่อเม
• 1:15:55
  ้นกําแพงหนึ่ง มองเห็นนะ แต่หลังแต่หลังเนี่ยมองเห็นหรือไม่เห็นเพราะตาแค่นี้สมองนี้มันก็มีความเห็นในคิดไม่เชิงนี้เอาแล้วจะคิดมากกว่าเนี่ย
• 1:16:06
  เค้า ได้กิน กลางอาการ ไม่คิดความจริงนะไม่ใช่
• 1:16:12
  ความจริงนะเพียงแต่คุณจะคิดต่อไปนี่นะเป็นจินตนาการก็เหมือนตานี่ไงบอกว่าข้างหลังนี่มันมีอะไรอะมองเห็นไหมว่าเห็นมีอะไรอ่ะน่าจะเป็นเห็นน่าจะเป็นอย่างงี้นะ จินตนาการแต่เป็นจริงไหมเห็นจริงมั่งไม่เห็น
• 1:16:33
  ไม่มีใครรู้ว่าอัลมอนด์เลยดีกว่าว่า การที่จะมาถามถึงลักษณะสถิตของเอานอนเป็นบิดา
• 1:16:47
  แล้วข้าเห็นเจ้าเนี่ยเป็นคนที่สร้างปัญหาสัตว์เฮ้ยไล่กัดออกจากไม่ผิด อย่าถามอะไรดิไม่ได้ทําไมไอ้นั่นมาที่กรูปดีนะข้อ2
• 1:16:57
  หาว่าได้ยินท่านอะดิอ่านอันนี้ไม่ได้ถามอันนี้ก็ผิดยังไงอ้าวท่านไม่ได้ถามแสดงว่าที่นี่มันผ่านไปแล้วแสดงเรื่องนี้มันผ่าน ผ่านยากถ้ามันผ่านสําหรับสหภาพสําหรับเรานี่ไม่ผ่านแสดงว่าหัวใจเราเนี่ยมีลูก
• 1:17:23
  ถูกต้องในอีหม่านของอย่างดี นะฮะ จึงดีกว่าคดี แค่นี้ก่อนนะครับ
• 1:17:37
  มีคําถามมั้ย ครับว่า ความรู้สึกไม่สนิทใจความรู้สึกในเรื่องของการเกิดอะไรที่จะเป็นเรื่องของ
• 1:17:50
  5 งด้วยการกระทําเข้าไป 5 งแล้วก็ 5 มด้วยอาจารย์และก็ 5
• 1:17:55
  มด้วยวิธีการรู้สึกรังเกียจเค้าก็ทํากินรังเกียจมีวิธีการยังไงกับความเปโตรเฉลี่ยแล้วมันรู้สึกช่วยสนิทใจ มันเกิดขึ้นมา
• 1:18:08
  มันเหมือนกันหรือเปล่าครับคือมันต้องประเมินน่ะครับมันต้องประเมิน ตรงเนี้ยเราต้องการรู้ว่าคนนั้นน่ะต้องการต้องการชี้แจงทุกอย่าง
• 1:18:22
  ปัญหาของเค้าเนี่ยเป็นปัญหาจริงรึเปล่าเราต้องเข้าไปช่วยมั้ย บางทีเนี่ยมันไม่ใช่เป็นเป็นไม่มีปัญหา
• 1:18:32
  เค้าอาจจะเป็นคนที่สร้างปัญหาและเราเนี่ยไปฆ่าเองไปคิดเองว่ามันเป็นปัญหาเราก็ไม่ต้องไปชี้แจงพอไปชี้แจงแล้วเนี่ยเค้าก็เขียนความที่เค้าเถียงเนี่ยบางทีเนี่ยเค้าเถียงเพราะเค้าอยากรู้จริง เค้าอยากรู้จริงเค้าชี้แจงให้เค้าแต่บางทีเนี่ยเค้าไม่ได้อยากรู้หรอกคือเค้าเถียงเนี่ยเค้าก็เอาชนะเค้าไม่ยอม
• 1:18:54
  การประเมินสถานการณ์แต่ละครั้งเนี่ยมันไม่มันไม่ล็อคตายตัวนะว่ามันต้องอย่างงี้คุณจะได้ทําอย่างงี้คุณต้องประเมินสถานการณ์บางทีทุกคนเป็นเอกที่แต่ละคนไม่เหมือนกันแต่ละคนไม่เหมือนกันความบริสุทธิ์ของแต่ละคนความตั้งใจของแต่ละคนในการศึกษาเรียนรู้เรื่องความจริงไม่ชอบ เวลาเราทํางานจะดราม่าเนี่ย
• 1:19:22
  ความสนิทสนมที่เราต้องการเนี่ย ต้องดูประเด็นเรื่องมีปัญหาด้วยบางที
• 1:19:30
  อือเค้าว่าพูดจริง แล้วเค้าอะพูดคิดมาเค้าเรียกร้านมาพูดจริงคําว่าพูดผิด
• 1:19:39
  ไม่ไม่น่าจะเอามาเถียงเลยทําไมอะอ๋อเป็นเรื่องเล็กแล้วก็เป็นเรื่องที่ขัดแย้งกันได้เออ เช่นสําหรับอวัยวะพี่เขียนแล้วละหมาหรือไม่เขียนอะไรก็แล้วมาเชี่ย
• 1:19:56
  โรจน์เป็นเพราะเรื่องนี้ ก็ไม่มีทะเลาะกัน
• 1:20:01
  เอาเรื่องนี้เลยมันมาตู้เย็นกันจนหิว สู้กันเอ้ย
• 1:20:08
  กูไม่ยอมมึงยอมรับมึงอะไรอย่างนี้มันก็ไม่ใช่สนุกถามว่าเงินต้องถึงขนาดนั้นนะ มันเป็น เรื่องใหญ่
• 1:20:17
  แล้วเป็นเรื่อง แหมนิดนึงไม่ต้องอันนี้ต้องหาเรื่องเลยไม่ได้ต้องเร่งเล็กน้อยแต่คิดว่า
• 1:20:32
  ไม่ใช่ญี่ปุ่นบีบีมันก็อ๊ะอารมณ์แก้วนั่นมันผิดหวังข้าพเจ้านี่เราข้าพเจ้า ผู้รับผิดชอบให้คนคนหนึ่งได้เข้าสวรรค์
• 1:20:49
  ส่วนกลางของสวรรค์อย่างแน่นอนแต่อยู่ในจุดกลางของสวรรค์อย่างสําหรับใครหรือรับรองเหรอว่าจะให้เข้าสวรรค์ในจุดกลางของสวรรค์สําหรับคนที่ละเว้นละทิ้งการทุ่มเถียงถึงแม้ว่าฮิตในความจริงก็ครับถึงแม้ว่าความจริงอยู่กับเค้าก็ทําเวลาเราบอกว่าเอ้อ ความจริงอยู่กับเราแล้วก็ปล่อยให้เขาเลอะเทอะอย่างนี้น่ะไม่ใช่
• 1:21:16
  หมายรวมว่าทุบแรงวินิจฉัยแล้วว่าตู้เนี่ยไม่มีประโยชน์ ก็อยากไปนั่นอย่าไปเสียเวลา
• 1:21:27
  ไม่ว่าจะทําอยู่กับเรามันไม่มีประโยชน์ก็ทําจะพูดยังไงก็ต้องพูดเพราะมันไม่มีประโยชน์แบบนี้เราก็เอาเวลาที่จะไปสู้กับเค้าเนี่ยมาใช้ในสิ่งที่ดีที่สุดสําหรับ เราแล้วถ้าผมว่ามันเกิดความรู้สึก
• 1:21:49
  ความขัดแย้ง ความถกเถียงที่จะนํามาซึ่งความรู้สึกที่ไม่ดีเนี่ยมันเกิดจากการที่แต่ละฝ่ายเน
• 1:22:00
  ละเมิดหรือล่วงเกินสิทธิของตนในการ มีการพูดในเรื่องนึงเรื่องใดของศาสนาพูดเรื่องนี้มันไม่ใช่ระดับคุณส่วนมากมันเก่งมาจากเรื่องนี้มันไม่ใช่ระดับคุณก็จะรู้เรื่องนี้คุณคุณมีแค่นี้กับกูแค่นั้นแต่จะไปถึงท่านที่จะโต้หรือไม่ใช่ไม่มีตําแหน่งของคุณ
• 1:22:27
  ความละเมิดเนี่ยตําแหน่งของถนน ไปไปไปขึ้นขึ้นขึ้นยึดในตําแหน่งที่ตนเองไม่มีความ
• 1:22:32
  3ารถก็ต้องเอาอะไรเลอะเทอะต้องพูดแล้วเอาแล้วไปพูดไอ้นู้นเลอะไม่เอากันเลอะมาอีกมันก็ต้องต้องขัดแย้งไงแต่ทุกคนเนี่ยหยุดเพราะผมมีความ รู้แค่นี้เฮ้ยลอง
• 1:22:47
  ผิดนะผมเรียนมาแค่นี้ถ้าผมดู แล้วก็ศึกษาแค่นี้มันก็จะเก็บหลายเรื่องมันก็จะจบเลยนะ
• 1:22:55
  เรื่องการตู้เย็นเรื่องนี้นะ ไอ้เรื่อง บางทีเนี่ยเรา
• 1:23:04
  ไม่รอบคอบ หมายถึงว่าเราไม่รู้หรือไม่ไม่ไม่เต็มที่ในการที่จะนําเสนอนําเสนอนะเพราะมันเสนอแล้วเนี่ยเค้าถามคําถามเดียวนี่หายเลยเพราะเราไม่มีคําสอนในเรื่องที่เป็นเรื่องพื้นฐานน่ะที่จะเค้าจะต้องเค้าจะต้องรับรู้อะก็พอไม่ถามแล้วไงเราก็ต้องเขินสิโอ้ยระดับเรานี่ส่วนหน้าระดับนี้มาแล้วอะนะ
• 1:23:32
  แล้วคดอชนี่มาถามครูคําถามเรื่องกูหายกว่าดองหรอกูไม่ยอมนะก็ต้องหาเรื่องหาเรื่องเค้าก็ต้องทะเลาะกัน คืออ้าวเค้าถามเรื่องเราไม่รู้นั่นไม่กี่ไม่กี่
• 1:23:46
  ปัญหาใหญ่นะเออกลับไปรู้กลับไปเรียนรู้กลับไปทรัมป์อีก มันมันไม่ใช่อัตโนมัติไม่ใช่ความบกพร่องถ้าเราไม่รู้แต่ความบกพร่องถ้าเราไปไปยึดตําแหน่งยึด
• 1:24:00
  สถานะเพื่อนที่มันไม่เหมาะกับ ไม่มีนะทําได้ แบบนี้เลย
• 1:24:13
  น่ารักจัง ก็เราเข้าใจกันแล้วเรื่องนี่เวลาเข้าไม่ดีตอนนั้นถูกต้องนี่ก็ไม่ได้
• 1:24:30
  5 มถามนะ เค้าก็ 5 มถามในเรื่องให้สาระ
• 1:24:36
  ถามในเรื่องที่มีสาธารณะเช่นไอซ์อะไม่เข้าใจนี่เป็นว่าอะไรถามได้ แล้วทําไมอารมณ์พูดอย่างนี้นี่ต้องการเนื้อต้องการรู้ในตัวเนื้อหาของตัวบุญอะไรพวกเนี่ยได้ทําได้ครับ
• 1:24:52
  ถ้าไม่มีคําถามก็ขอยุติในความรู้สึกถ้าเราไปร้องคุณหมอสะดวกเลย เพียง
• 1:25:07
  วันอาทิตย์น่ะครับขี่หนังสือ อาทิตย์หน้าผมว่าเช่นเคย
• 1:25:16
  สําหรับวันเสาร์พรุ่งนี้ก็ไม่มีนะครับ