Latest / Výtah Respektu / Poslanci ODS matou veřejnost o tzv. dětském certifikátu. Cílem není nezaměstnatelnost pachatele, ale ochrana obětí
Transcript
- 0:10Je středa šestadvacátého března a je tady další výtah respektu.
- 0:14Dnes se Silvie lauder o tom, jaké podmínky různí politici a
- 0:18političky navrhují u takzvaného dětského certifikátu, který by
- 0:22hlavně u odsouzených lidí omezil práci s dětmi.
- 0:25Já jsem Zuzana Machálková a přeju vám přínosný poslech.
- 0:31Tak respektuji. Tak respektu nejdřív.
- 0:36Ale zprávy. Ve střední Evropě se výrazně
- 0:40zhoršuje situace se slintavkou. Upozornil na to i ministr
- 0:43zemědělství Marek výborný s tím, že ohnisko přibylo na pomezí
- 0:47Slovenska, kde platí mimořádný stav Maďarska i Rakouska.
- 0:51Třeba právě se Slovenskem bude od půlnoci kvůli riziku šíření
- 0:55slintavky a kulhavky omezená doprava na hranicích na 4.
- 0:58Přechody s povinnými dezinfekčními rohožemi pro
- 1:01nákladní vozidla. Slintavka a kulhavka jsou 1 z
- 1:04nejnakažlivějších infekčních chorob.
- 1:06Přenáší se kontaktem s nemocnými zvířaty vzduchem, ale i na
- 1:10povrchu člověka různých nástrojů nebo dopravních prostředků.
- 1:14V Česku byla slitavka a kulhavka naposled zjištěna před 50 lety
- 1:18stovky Palestinců a palestinek demonstrovaly na severu pásma
- 1:21gazy proti teroristické skupině Hamás a za ukončení války.
- 1:25Podle agentury Reuters šlo o vzácný projev nesouhlasu vůči
- 1:28této militantní skupině. Která oblast ovládá deník
- 1:32guardien, dodal, že to nejspíš byla největší demonstrace od
- 1:35začátku izraelské ofenzivy. Kterou země zahájila v říjnu
- 1:38roku 2023, a to po přeshraničním útoku Hamásu.
- 1:40Ten si vyžádal 12 100 životů. Izraelská ofenziva víc než 50000
- 1:45zároveň Hamás unesl 250 lidí jako rukojmí, kdy právě dnes
- 1:49hnutí oznámilo, že pokud je bude chtít Izrael dostat zpátky silou
- 1:53hnutí, je zabije. Izraelský premiér Benjamin
- 1:55Netanjahu ale řekl, že jeho země bude zvyšovat tlak na Hamás,
- 2:00dokud nepropustí rukojmí. Mezi nástroji nátlaku, Netanjahu
- 2:05zmínil i zabrání území a ve výtahu už vítám Silvie lauder,
- 2:09která přidá další zprávu, ahoj Silvie.
- 2:11Ahoj, a dobrý den. Já bych tu zprávu nazvala tak
- 2:15jako s jistou nadsázkou, jak jsem prohrála sázku sama se
- 2:18sebou a myslím tím to, že když na konci února z Rumunska
- 2:24odletěli bratři Andrew tade a tristente.
- 2:27Do spojených států tak já jsem sama sebou uzavřela sázku o tom,
- 2:32že se do toho Rumunska, kde jsou teda stíhání za, stojí před
- 2:36soudem za nejrůznější velmi vážné zločiny.
- 2:39Velmi vážná obžaloba. Je tam proti nim vedena, takže
- 2:42se nevrátí do toho Rumunska a 24-03 byl ten den.
- 2:46Kdy teda se měli vrátit? Oni slibovali, že se skutečně
- 2:49vrátí. No a opravdu se vrátili, oni
- 2:51prostě se vrátili do toho Rumunska.
- 2:53A já teda ve svém newsletteru, který vychází v pátek.
- 2:56Budu trochu zkoumat, jak tomu jde rozumět a jestli zatím
- 2:59případně není nějaká strategie. Dnešní výtah respektu.
- 3:09Certifikátem, který má hlavně odsouzeným lidem omezit práci s
- 3:14dětmi. Debata se vede hlavně o tom,
- 3:16jaká by měla být doba záznamu, přičemž na stole jsou 2
- 3:19varianty. Tu 1 předkládá skupina 11
- 3:21poslanců a poslankyň ze stan kdu čsl a top 0 9 a taky opozičních
- 3:26ano, spd a pirátů. A tu 2 předkládá trojice
- 3:30poslanců z ods, která navrhuje jiné podmínky.
- 3:33Tak Sylvie, pojďme to shrnout, co kdo navrhuje?
- 3:35Ano hlavním rozdílem je vlastně nějaký mechanismus, podle
- 3:39kterého se bude určovat, jak dlouho by ten či onen člověk v
- 3:44tom registru nějakým způsobem figuroval, přičemž nejde jenom o
- 3:48samotnou délku. Toho pobytu tam ale také, jestli
- 3:53se to bude odvozovat od trestní sazby pro ten, který čin nebo od
- 3:58skutečně uděleného trestu to vypadá jako marginálie, ale to
- 4:02není marginálie, protože jak už jsme tady i spolu, že jo
- 4:05opakovaně probírali ve výtahu některé trestné činy i proti
- 4:10dětem se v Česku bohužel dlouhodobě trestají velmi mírně.
- 4:14A pokud? By se to posuzovalo podle toho
- 4:17skutečně uděleného trestu. To navrhuje skupina poslanců
- 4:20ods. V čele s Markem bendou, bude to
- 4:23úplně jiná situace než u toho návrhu zmiňovaného toho 1.
- 4:27A když to teda velmi stručně připomenu, tak ten 1 návrh říká,
- 4:31že by se to mělo posuzovat od horní trestní sazby za ten který
- 4:36čin a Marek berda a spol. Vlastně říkají, že by se to mělo
- 4:40posuzovat u uděleného trestu. Takže když ti to ilustruju na
- 4:42konkrétním příkladu, půjde o znásilnění nezletilé osoby
- 4:47kupříkladu. Trestní sazby 5 až 12 let.
- 4:51A ten člověk u soudu dostane podmíněný trest, což jak víme,
- 4:54není v Česku úplně neobvyklé. Podle návrhu poslankyně urbanové
- 4:59a dalších poslanců a poslankyň by ta nutnost být.
- 5:04V tom registru se odvíjela od horní sazby toho trestu to
- 5:08znamená 12 let. Zatímco podle návrhu marka bendy
- 5:12a spol. By se ten pobyt v tom registru
- 5:15odvíjel, od toho skutečně uděleného trestu, to znamená od
- 5:18té podmínky a tím pádem ty návrhy vlastně ukládají velmi
- 5:22velmi odlišné podmínky pro to, jak by se to vztahovalo, vlastně
- 5:26na lidi, který něco podobného spáchají.
- 5:28Tak, když zůstaneme u toho tvého příkladu, tak někdo znásilní
- 5:31nezletilou dívku nebo nezletilého chlapce a dostane za
- 5:35to podmínku. Tak co by to znamenalo potom pro
- 5:37jeho další nějaké působení? Co by to znamenalo v tom
- 5:39certifikátu? Ano podle návrhu marka bendy by
- 5:43to znamenalo, že by dostal zákaz 5 let pracovat s dětmi podle
- 5:46návrhu Barbory urbanové a spol. By to znamenalo, že by dostal
- 5:51doživotní zákaz práce s dětmi. Tady vidíme velmi jasně, v čem
- 5:56je ten hlavní rozdíl. Vlastně v těch návrzích, přičemž
- 6:00tam jsou ještě vlastně nějaké další detaily, kdy v tom bendově
- 6:02návrhu je to ještě odstupňované právě podle uložených trestů?
- 6:06Kdy tím nechci říct, že vlastně pan poslanec Benda navrhuje
- 6:09pouze jenom pětiletý zákaz. Má tam operu IS třicetiletým
- 6:12zákazům s dvacetiletým zákazem, ale tam jde o to, že tím, jak on
- 6:16to vlastně vztahuje, k těm uděleným trestům.
- 6:19Tak lze vlastně říct, že by to bylo více výjimečné než v
- 6:22případě toho 1 návrhu poslankyně urbanové a dalších.
- 6:26Možná se pojďme shrnout motivace těch jednotlivých navrhovatelů,
- 6:29když vezmeme tu skupinu 11 poslanců a poslankyň, tak jaká
- 6:33je jejich motivace? Co oni vidí za tou třeba i
- 6:35doživotní potom zákazem tedy té činnosti.
- 6:37Práce s dětmi. Ty říkají vlastně já můžu začít
- 6:39trošku obecně, protože mi přijde, že se to dobře
- 6:42ilustruje. Když si vezmeme nějaká jiná
- 6:43povolání v českém právním řádu obecně v pracovním zákoníku
- 6:47existuje pojem bezúhonnosti a pro některá povolání je nutné tu
- 6:53bezúhonnost, jaksi mít a doložit.
- 6:55Třeba učitele učitelky. Přesně tak, a nebo když chceš
- 6:58pracovat u policie, tak musíš předložit výpis z trestního
- 7:02rejstříku. Na který se ovšem nevztahuje
- 7:05taková ta možnost toho zahlazení nebo promlčení, to znamená.
- 7:09Musíš předložit trestní rejstřík, ve kterém skutečně je
- 7:11uvedeno jsou uvedeny všechny činy, za které si byla nějakým
- 7:16způsobem odsouzena. V případě lidí, kteří pracují s
- 7:20dětmi, nic takového neexistuje a ten návrh je vlastně veden tím,
- 7:26aby se ta definice bezúhonnosti pro lidi pracující s dětmi, což
- 7:32se k tomu ještě jako dostaneme, to vlastně neplatí.
- 7:33Jako pro všechny to opravdu neplatí pro člověka, který bude
- 7:36smažit hranolky v mcdonaldu. To platí pouze pro lidi
- 7:39pracující s dětmi, aby se nějakým způsobem rozšířil ten
- 7:44trestní rejstřík i právě na činy, které případně spáchali
- 7:48vůči dětem. A proto ten registr nebo to co
- 7:52tam bude, jako kdyby se objevovat za informace, tak
- 7:54vlastně v tom zákoně je pojmenováno jako cituji.
- 7:57Výpis z rejstříku trestů vydávaný pro práci s dětmi.
- 8:02Takže vlastně je to výpis z rejstříku trestů, ale jako kdyby
- 8:05rozšířený nějaká nová pravidla, která budou specificky určena
- 8:11pro lidi, kteří pracují s dětmi, to znamená, že ty obavy, které
- 8:14se vlastně také v té debatě objevují, že člověk, který zase
- 8:18dám nějaký příklad, bude tedy odsouzen za znásilnění dítěte,
- 8:21tak bude prakticky nezaměstnatelný a říká pan
- 8:24poslanec Benda, když se do toho návrhu.
- 8:26U toho hlavního nebo toho 1, o kterém tady mluvíme, podíváš tak
- 8:30velmi rychle. Zjistíš, že to je naprostý
- 8:32nesmysl. Naopak, vlastně poslanci a
- 8:35poslankyně tam jako postupně procházejí jednotlivé zákony a
- 8:39upřesňují, že IV těch jednotlivých profesích, kterých
- 8:42se to týká, se to týká pouze lidí, kteří pracují s dětmi.
- 8:46To znamená, že když tam mají zákon o zdravotnických
- 8:50pracovnících, na který to také dopadne, já bych zas ještě
- 8:52použila, že jo nějaký jiný příklad než třeba jako lidi
- 8:55vzdělávacího. Tak na zdravotnických
- 8:58pracovnících, kteří pracují s dětmi, to znamená zdravotnický
- 9:02pracovník, který pracuje v domově důchodců, se seniory tak
- 9:06z logiky věci nebude muset předkládat výpis z rejstříku
- 9:10trestů určený pro práci s dětmi. To bych chtěla vlastně jako
- 9:13zdůraznit, protože tam je asi největší zmatení zazení v té 9.
- 9:17Koho se to teda skutečně vlastně bude týkat?
- 9:19No 1 z těch protiargumentů právě marka bendy, který ty jsi
- 9:21zmínila, tak je ta nezaměstnatelnost, ale on
- 9:24používal spoustu dalších. Označil ten návrh té skupiny 11
- 9:28poslanců a poslankyň za populismus.
- 9:30S tím, že dával různé příklady, kde se to může projevit, a
- 9:33tuším, že pro seznam zprávy řekl, že třeba se to potom může
- 9:36týkat výtržnictví. Tak to je 1 takový případ a 2 on
- 9:39tam dával nějaký příklad třeba učitelky, která se brání
- 9:43násilnému manželovi, kterého tedy v sebeobraně zabije a tím
- 9:47pádem by prý potom už nikdy nemohla pracovat s dětmi, což on
- 9:51vidí jako nespravedlivé, že se tam nezohledňuje nějaká
- 9:54okolnost, tak jak to v praxi. V realitě je to tak, že se ty
- 9:57trestné činy i ten sexuální povahy musejí týkat dětí.
- 10:02To znamená, že pokud je někdo jako výtržník před barem a nešla
- 10:07kolem skupina školkových dětí. Na které ten půllitr také
- 10:11dopadl, tak z logiky věci ten člověk nebude usuzován v tomto
- 10:17kontextu ty trestné činy musejí být namířeny proti dětem, takže
- 10:22i ve specifikováno v tom zákoně a manželka, která zabije
- 10:26násilného manžela, opět, pokud to není žena, která se vzala
- 10:30dětského ženicha teď, pardon, když to trošku tady to tíživé
- 10:34téma opepřím humorem. Tak to není trestný čin namířený
- 10:39vůči dítěti. Takže to je stejné, když on
- 10:41třeba argumentoval trenérem nějakého fotbalového dětského
- 10:44klubu, který se popere na nějakém zápase, kde se nepere
- 10:48tedy s dětmi, tak to je vlastně taky trochu jakoby oprávněný
- 10:51argument. Je to neoprávněný argument,
- 10:53protože trenér fotbalového klubu, který se popere v hospodě
- 10:58s jinými trenéry fotbalových klubů a je za to odsouzen, tak
- 11:03opět, když tam nebyli u toho ti svěřenci a nebyl to trestný čin
- 11:07a tam ještě se operuje, že jo úmyslný.
- 11:10A tak dál a ještě bych chtěla zmínit 1.
- 11:12Důležitou věc, na kterou se v té debatě opravdu zapomíná.
- 11:16V tom návrhu se poměrně podrobně popisuje ten celý proces.
- 11:19Jak se vlastně člověk do toho registru takzvaného dostane?
- 11:25Přičemž jednak je nejdřív na státním zástupci, jestli navrhne
- 11:30soudu, aby ten člověk do tohoto registru byl zařazen či nikoliv.
- 11:35A pak o tom ve finále rozhoduje soud, takže je možné teď
- 11:39samozřejmě nevíme, jak to bude fungovat ve skutečnosti, ale já
- 11:43tím chci říct, že tam není jako nějaká automatická tabulka,
- 11:46která říká trestný čin ten a ten za jakýchkoliv okolností, na což
- 11:51si myslím právě se snaží poukázat Marek Benda, že to bude
- 11:54vlastně používán. Bez ohledu na ten kontext té
- 11:58situace, že to bude automaticky plošně používáno na všechny
- 12:02lidi, kteří spáchají nějaký trestný čin, nikoliv bude to
- 12:06zvažováno u lidí, kteří spáchali nějaký trestný čin a byli za to
- 12:10odsouzení vůči dítěti. Ale ještě tam bude
- 12:13několikastupňový vlastně proces posuzování celého toho jako
- 12:17zařazení, teda řekněme, když budeme operovat s tím.
- 12:20Výrazem registr a konečné slovo tedy bude mít soud.
- 12:23Který může a to tam je vyloženě napsáno v tom zákoně, který může
- 12:26rozhodnout o nezařazení té osoby.
- 12:28Do toho registru to znamená, že vlastně ten systém tam, kde
- 12:32vlastně ti kritici varují před nějakým nebezpečným
- 12:35automatismem, kde lze samozřejmě v obecné rovině souhlasit, že
- 12:38jako automaticky zařadit někoho, aniž bychom znali podrobnosti
- 12:42toho případu, jak žil předtím, jak žil potom a tak dál, tak to
- 12:45by samozřejmě bylo velmi nebezpečné zejména.
- 12:48U tohodle tématu, ale ta realita je skutečně mnohem složitější a
- 12:52nuancovanější. Protože samozřejmě jako nikdo
- 12:55nechce někoho, kdo omylem provedl nějaký jako bagatelní
- 13:00čin a tím ale právě se ztrácí podstata toho problému.
- 13:04Že my se bavíme o lidech, na který by ten zákon nedopadnul a
- 13:08teoreticky, co by se jim mohlo stát a nebavíme se o lidech a
- 13:12které je určen. A my víme z té praxe, že
- 13:15takových lidí je celá řada a to je ten důvod, proč ten zákon
- 13:18vzniknul. A není to proto, aby pán, který
- 13:21se popral v baru, nedostal zaměstnání, kdy bude smažit
- 13:25hranolky v mcdonaldu, ale je to celé určeno proto, aby táborový
- 13:30vedoucí, který znásilní dítě. Nezaložil za 2 roky za 3 roky
- 13:35nebo případně za 5 let, což by podle mimochodem toho návrhu
- 13:38poslance bendy bylo možné a dostane za to třeba i jen jako
- 13:41mírný trest tak, aby znova nebyl prostě táborovým vedoucím.
- 13:44To znamená, skutečně je potřeba rozlišovat mezi tím, na koho to
- 13:48opravdu míří? Podle těch navržených pravidel a
- 13:51kde se setkáváme spíše s nějakým takovým?
- 13:54Pro mě teda musím říct mírně nepochopitelným.
- 13:56Já úplně ne nerozumím té motivaci.
- 13:59Vlastně odporem vůči tomu zákonu.
- 14:01K tomu jsem se chtěla dostat, děkuju, že jsi mi nahodila.
- 14:04Právě jestli se tímto nemění ta debata.
- 14:06My už jsme o tom právě mluvili ve výtahu několikrát, že se
- 14:08zaměřujeme na toho pachatele, nikoli na tu oběť.
- 14:11A to je součást i argumentu, kdy někteří lidé namítají, že přece
- 14:14podstatou české justice je, že pachatel, i když něco provede,
- 14:19tak si odsedí ten trest, kterýmu byl uložen a poté je považován
- 14:23za nevinného. V tomto případě by ale dostal
- 14:26zase nějakou tu nálepku prostřednictvím toho
- 14:28certifikátu. Nám z toho ale pořád vypadává
- 14:31právě ta oběť, ne, která tam jako byla na počátku jak?
- 14:34Nám z toho vypadává oběť a jednak ano, člověk projde tím
- 14:38trestním řízením a pak je teda na něj pohlíženo jako na
- 14:41nevinné, ale ani tak nemůže pracovat v určitých povoláních.
- 14:46Takže proč pan poslanec Benda nezvedá otázku, že lidé, kteří
- 14:51spáchají nějaký trestní závažný trestný čin, nemohou sloužit u
- 14:55policie? To znamená, že u některých
- 14:57povoláních jsme přijali. Že součástí toho, aby je někdo
- 15:01mohl vykonávat, jsou určité nároky a 1 z těch nároků je a
- 15:06teď to odpovídá tomu příslušnému povolání.
- 15:09Já bych třeba ještě zmínila, že samozřejmě zase u lékařské a
- 15:11dává to smysl, že jo. U lékařského povolání zas člověk
- 15:14asi nebude člověk, který úmyslně zabije pacienta při výkonu
- 15:18lékařské praxe. Asi nikdo by se nedivil, že mu
- 15:22nebude umožněno pokračovat v lékařské praxi a tady máme
- 15:26situaci, kdy my se divíme tomu, že lidé, kteří pracují s dětmi,
- 15:32by měli být od další práce s dětmi poté, co nějakému dítěti
- 15:37velmi vážně ublíží. Odstavení buď na velmi dlouhou
- 15:42dobu a nebo na nějakou vlastně jako omezenou dobu.
- 15:44To je ta podstata toho problému a ten obecný argument samozřejmě
- 15:48je validní, ale znova připomínám, jsou povolání, kde
- 15:51nikdo se ani nepozastaví nad tím, že právě ve seznamu
- 15:55podmínek pro ta povolání je absolutní bezúhonnost, včetně
- 16:00těch takzvaně zahlazených nebo promlčených trestných činů.
- 16:04A vlastně teď si uvědomuju zuzku, že jsem ti neodpověděla
- 16:06na tu otázku s tou obětí a je to vlastně přesně tak.
- 16:09My máme tím, co nám vlastně ještě na to navázat.
- 16:12Že my navíc máme judikaturu nejvyššího soudu nebo ústavního
- 16:17soudu z poslední doby, který kritizuje rozhodnutí nižších
- 16:21soudů právě v otázkách trestání. Specificky to bylo teda
- 16:26sexuálního násilí. Kde ten společný jmenovatel té
- 16:29kritiky je, že ty nižší soudy se mnohem víc soustředí na toho
- 16:33pachatele a na to, že ho vidí jako komplexní osobu s nějakými
- 16:38právy AA snaží se vlastně myslí na něj ve smyslu.
- 16:42Celého kontextu jeho života, ale se stejnou optikou se nedívají
- 16:48na ty oběti. A to, co si myslím, že je přesně
- 16:50ten případ u tohoto zákona, kdy my věnujeme pozornost tomu, že
- 16:55se teda strachujeme, že někdo, kdo znásilní dítě bude
- 16:59nezaměstnatelný, což zjistíme, že není pravda.
- 17:03On bude zaměstnatelný, jenom nebude moci pracovat s dětmi.
- 17:08Když nám to připomenu jak absurdní ta debata je, když si
- 17:10to řekneme, když to shrneme. Člověk, který znásilní dítě nebo
- 17:15mu nějak ublíží podle těch dalších parametrů toho zákona to
- 17:18znamená těžké ublížení na zdraví.
- 17:20Tak myslím, že se asi shodneme jako společnost, že není úplně
- 17:24vhodný pro to, aby pracoval s dětmi dál.
- 17:26Poté, co toto udělá a tam je ještě vlastně zajímavá celá ta
- 17:30debata o tom prosloveném řádném životě AA dalších otázkách.
- 17:35Tak já si myslím, že člověk, který se v nějaký moment
- 17:37rozhodne, že takovýmto způsobem ublíží dítěti.
- 17:40Se v ten moment vzdává možnosti s těmi dětmi pracovat tečka a ta
- 17:45představa, že my se teda budeme vést spor o to, jestli lidé,
- 17:49kteří se dopouštějí takovýchto činů na dětech mají nebo nemají
- 17:53mít právo s nimi dále pracovat a teď znova to připomenu nejenom
- 17:56ve školství, ale je to i ve zdravotnictví, v sociálních
- 17:59službách, v dalších vlastně mnoha jako situacích.
- 18:02Tak si myslím, že je dobrý vrátit vlastně tu debatu.
- 18:07K obětem a nejenom k obětem aktuálním nebo těm reálným.
- 18:10Které zažily činnost toho kterého pachatele, ale IK těm
- 18:13jako dětem, které by se ocitly v riziku, pokud by takový člověk s
- 18:19nimi měl možnost znovu pracovat a měl vlastně jako udivuje, že
- 18:22vůbec je potřeba tyto poměrně základní jako civilizační nějaké
- 18:27pravdy jako opakovat a zdůrazňovat.
- 18:30A trochu se divím tomu, že to je tak kontroverzní, protože když
- 18:34se skutečně podíváš do toho, jak ten zákon nebo na ten návrh.
- 18:38Reálně vypadá, co skutečně navrhuje.
- 18:40Tak to skutečně vypadá jinak, než jak se zdá z té debaty.
- 18:43A jak se sama před chvilkou řekla, tak tečka Sylvie, děkuji
- 18:47ti moc za vysvětlení, měj se hezky.
- 18:49Já děkuju hezký den. A ještě než se rozloučíme, tak
- 18:51ve výtahu vítám i magdu fajtovou a Františka Trojana.
- 18:54Ahoj ahoj, ahoj, my tady máme před sebou krásný nový speciál,
- 18:58který vy jste dali společně s dalšími kolegy a kolegyněmi
- 19:01dohromady a je to o generaci z tak vás poprosím, abyste k němu
- 19:06pozvali, o čem přesně je, čemu jste se tam věnovali?
- 19:08Je o opravdu velké spoustě témat od rodiny, bydlení, financí.
- 19:13Po třeba přístup k alkoholu. My jsme k tomu chtěli přistoupit
- 19:17opravdu tak, že tady to jsou věci, které řeší vlastně všechny
- 19:20generace, tak jsme se jenom chtěli podívat, jak to řeší
- 19:22generace z, protože se o něj často mluví v zkratkách,
- 19:26zejména, že to je generace sněhových vloček.
- 19:28A to mě přijde, že je trochu málo na to, abychom tý generaci
- 19:30rozuměli. Magdo na co konkrétně bys z toho
- 19:32pozvala? Já si tady.
- 19:33Otevírám obsah toho časopisu, je toho opravdu hodně.
- 19:36My jsme se snažili. Jeho věc tady jde vidět, že jsem
- 19:39si už podtrhávala, totiž víš promiň.
- 19:42No tak ty dobře susco že se tě tak já si tady ten časopis
- 19:46otevírám a koukám do našeho obsahu je tady toho spousta.
- 19:50Máme mnoho rozhovorů. Témata jsou velmi rozkročená, do
- 19:53šíře je tady třeba rozhovor se spisovatelkou Kristýnou
- 19:57hamplovou, která mluví o tom, jak se dříve strašilo tím, že
- 20:02lidé budou hrozně voukat, budou citliví na jakékoliv.
- 20:07Vyjádření, které může někoho zranit a místo toho jsme dopadli
- 20:09tak, že nám. V podstatě ve spoustě zemích
- 20:12Evropy vládnou velmi konzervativní politici.
- 20:16V Americe vládne Donald Trump a tak dále.
- 20:18Máme tady třeba článek jany patočkové, což je tedy
- 20:22novinářka, která přispívá do časopisu vok ale přispěla i nám
- 20:26o tom, jak na instagramu a na sociálních sítích sílí řekněme
- 20:30konzervativní vlivy, ale bavíme se, jak už třeba František říkal
- 20:34o alkoholu, bavíme se o investování, protože to je také
- 20:36téma, které spousta mladých lidí řeší.
- 20:39Máme tady třeba i článek, který jsi psala ty spolu s Filipem
- 20:43zelenkou o radění nebo třeba profil režisérky adinny šulcové,
- 20:47který jsem napsala já a myslím si, že je fajn, protože otevírá
- 20:50taky ten její příběh trochu okno do toho, co připadá generaci z
- 20:55nebo některým lidem generace z jako zábava jako vtip, jako
- 20:59ironie post ironie. A tak dále.
- 21:02A já ještě jestli jsme doteď nenalákali, tak možná vás naláká
- 21:051 z titulků a to polejeme se kvalitním betonem, což je v
- 21:09textu, který napsal Martin kontra franto.
- 21:11Kdybys měl vypíchnout 1 text, který tě tam baví nejvíc, tak
- 21:15který to? Je.
- 21:15Pravděpodobně text od Martina kontry, polejeme se betonem
- 21:20kvalitním betonem. Byl by to asi ten, protože
- 21:23Martin má neskutečnej vhled do toho, jak u nás fungují kluby.
- 21:27Sám se v té klubové scéně pohybuje velice dlouho a stále
- 21:32velice aktivně, takže mohl opravdu z 1.
- 21:34Řady sledovat tu proměnu toho, jak se mladí baví.
- 21:39Jaký je to vlastně pro ně prostor hudební nebo jakýkoliv
- 21:43jiný klub, kam se schází za zábavou?
- 21:45Takže. To je takový text, který mě jako
- 21:47hodně hodně bavil, ale zmínil bych třeba i text Tomáše brolíka
- 21:51o mladých rodičích. Taky si myslím, že to je
- 21:53důležitý téma. Nebo ty 2 úvodní eseje a vono je
- 21:56to těžký. Potom opravdu všechny ty věci
- 21:59jsou trochu jinačí žánr trochu jinačí téma, takže je něco
- 22:03vypíchnout, je složitý. Ale je to celé super a je to
- 22:07speciál, který najdete na stáncích.
- 22:10Jo. Ještě jiného.
- 22:14Dnešní výtah respektu. A to je pro dnešek vše tak se
- 22:18těším zase zítra.