Latest / El Arte de Contar Historias / Andrés Hernández: el ADN del cortormetraje
Transcript
- 0:01Bienvenidas y bienvenidos al arte de contar historias.
- 0:05Este es un podcast de diálogos entre creadores hispanohablantes
- 0:09con mucha literatura y storytelling de verdad.
- 0:13En este episodio nos acompaña Andrés Hernández covarrubias,
- 0:19egresado de la escuela veracruzana de cine Luis Buñuel.
- 0:23Sus estudios continúan en la Escuela Internacional de cine y
- 0:26televisión y en el CCC. Es programador de filtro Cinema,
- 0:31un cine al aire libre ubicado en el bosque de niebla de Veracruz.
- 0:36Tiene experiencia como director, guionista y editor en
- 0:39cortometrajes. Sus trabajos han sido
- 0:42proyectados y reconocidos en varios países.
- 0:45Viejo pozo es su último cortometraje seleccionado en
- 0:49distintos festivales con ustedes, león rico.
- 1:00Hola Andrés Hernández covarrubias, bienvenido al arte
- 1:03de contar historias, muchas gracias por aceptar la
- 1:05invitación. Muchas gracias león y pues estoy
- 1:08muy contento de estar en este programa para platicar un poco
- 1:12del proceso de escribir y de desarrollar historias.
- 1:15¿Primero, déjanos conocerte un poquito más, cuéntanos en dónde
- 1:18estás, a qué te dedicas? Bueno, yo yo soy de Veracruz, de
- 1:23de Xalapa y pues yo soy director de cine, pero también soy
- 1:28guionista YY editor y pues yo estudié en la escuela
- 1:32Veracruzana de cine Luis Buñuel y posteriormente tuve tuve la
- 1:38oportunidad de tomar un diplomado en la Escuela
- 1:41Internacional de cine y televisión de de Cuba y también
- 1:45tuve unos unos talleres en el en el CCC, en el centro de.
- 1:50Capacitación cinematográfica y pues actualmente soy también
- 1:55programador de un cine aquí en en Veracruz, en Xalapa, que se
- 1:59llama Kiltro Cinema. ¿Qué es?
- 2:01¿Es un cine al aire libre y pues proyectamos todos los jueves
- 2:05cualquier tipo de películas, no? Y pues en la actualidad yo tengo
- 2:086 cortometrajes que pues afortunadamente han sido
- 2:12seleccionados en en varios festivales tanto nacionales e
- 2:17internacionales. Y pues ahí vamos poco a poco a
- 2:22forjándolo la carrera y dándonos a conocer un poco más en el
- 2:26mundo cinematográfico. Qué bueno, felicidades, oye,
- 2:29antes de que se me olvide. Luego los cortometrajes son como
- 2:33difíciles de encontrar. No se pueden ver, o sea.
- 2:37Sí, este si buscan mi nombre completo Andrés Fernández
- 2:41covarrubias, tanto en vimeo o en YouTube.
- 2:45Pueden encontrar mis mis 5 primeros cortos porque ahorita
- 2:49estoy distribuyendo el más reciente que se llama viejo
- 2:53pozo, ese aún no está disponible en línea porque lo ando moviendo
- 2:57por festivales, entonces aún aún no lo puedo liberar, pero los
- 3:01otros 5 los pueden ver en tanto en vídeo o en YouTube.
- 3:06Sí, justo porque los festivales piden que tenga esta.
- 3:09¿Pues no tanto como inédito, porque puedes enviarlo a uno y a
- 3:12otro festival, pero sí que no haya sido exhibido, verdad?
- 3:15Sí que no, más bien que no esté en Internet, o sea, para que
- 3:20tenga, pues la gente tenga más interés de verlo en el festival,
- 3:24no porque sino pues ya nada más. ¿Entras al YouTube no?
- 3:28Y a y a BIMIO no. Entonces los festivales les
- 3:31gusta que. ¿Pues que no estén ahí para
- 3:33incentivar al público a que vaya estos eventos, no?
- 3:36Y no se quede en sus casas. ¿Este viendo YouTube o Vime no,
- 3:40sino que vayan a al festival, vayan a salas de cine, vayan a
- 3:45los eventos, no? ¿Oye, y en qué momento te diste
- 3:48cuenta que querías ser cineasta? Pues mira, desde desde muy
- 3:53chiquito, yo siempre vi películas de.
- 3:57Te soy sincero, no te sabría decir cuál es mi la primera
- 4:00película que vi, pero sé que toda mi vida, como que las
- 4:04películas siempre estaban en en mi vida, era como una parte
- 4:08natural. Entonces como que no, no me
- 4:10acuerdo cuál fue la primera película que vi porque siempre
- 4:13veía películas. No era como.
- 4:15¿La forma en cómo yo, pues me entretenía y también aprendía
- 4:19cosas, no? Y bueno, a mí me tocó mucho la
- 4:22la época del la última época del VHSY de los videoclubs, no de ir
- 4:27a rentar películas, no, entonces pues yo era, pues de esos desde
- 4:31chiquito era me obsesionaba en las películas y en cine no,
- 4:34entonces era rentaba 122 películas y las veía el fin de
- 4:39semana. ¿Pero no solo las veía, sino que
- 4:42una escena que me obsesionaba o que me llamaba mucho la
- 4:45atención, como que le ponía pausa y rebobinaba la película,
- 4:49no? ¿Y así como que una, una cierta
- 4:51forma estaba como editando la película, no la estaba viendo
- 4:55adelantándola, retrocediéndola, viendo los detalles, viendo como
- 5:00cosas que me llamaban la atención y entonces como que eso
- 5:02siempre fue como parte de mi, pues de mi vida, no?
- 5:06Y pues ya como a los 20 años, yo creo que fue cuando dije, pues
- 5:11ya no tengo que estar perdiendo tiempo.
- 5:13¿Y es pues realmente como mi lenguaje, como la forma que yo a
- 5:17mí me gusta expresarme YY compartir mis ideas con los
- 5:21demás, no? Entonces, a partir de pues de
- 5:23los 20 años fue cuando entré a la Escuela de cine YY pues de
- 5:27ahí empecé a hacer mis cortos y empecé a a tener la oportunidad
- 5:30de presentarlos en distintas partes de.
- 5:34Del mundo no, y así he he ido cada vez este avanzando más no,
- 5:38pero te digo desde chiquito, pues el cine fue parte de mi
- 5:41vida y como que no. ¿No recuerdo cuál fue la primera
- 5:44película que vi, pero siempre me recuerdo estar viendo películas,
- 5:48no? Entonces como que es difícil
- 5:49decir, Ah, esa fue la primera película que vi pero que era.
- 5:53Como una de estas escenas que rebobinabas y rebobinabas.
- 5:57Fíjate que tenía mucha obsesión con la película de la primera
- 6:01película de Blancanieves de de Disney.
- 6:04No sé por qué esa película me me causaba, me emocionaba, pero
- 6:09también me daba mucho miedo. Entonces se como que esa
- 6:12adrenalina, esa ese sentimiento de que me da miedo, como que era
- 6:18como una doble era como cierta en cierta forma, un poco como no
- 6:27sé, algo raro, no como que me gustaba sentir ese sentimiento
- 6:31de de miedo. Entonces como que.
- 6:33¿A partir de esa película, como que me empecé a obsesionar con
- 6:36ciertos planos, con ciertas formas de cómo se presentaban
- 6:39los personajes, cómo cómo se usaba la música, cómo cómo se
- 6:44involucraba todo, no, el la imagen, no?
- 6:47Sí, pues yo creo que Blancanieves fue como de las
- 6:49primeras películas. No sé si fue la primera película
- 6:53que vi, pero. ¿Sí, recuerdo que fue una de las
- 6:56primeras películas, como que me obsesioné, no?
- 6:59Cómo, cómo me hacía sentir y cómo cómo eran las transiciones
- 7:03y cómo eran los encuadres. A pesar de que era una película
- 7:06de animación, a mí me me llamaba mucho la atención eso.
- 7:09Sí, de alguna manera estabas estudiando el lenguaje, no como
- 7:13para comprenderlo más a profundidad.
- 7:16Hacías tus creaciones. Ah, perdón, adelante.
- 7:19Sí, pero más que estudiarlo no era, no era tanto estudiarlo,
- 7:22sino como. ¿Era algo más de como del del de
- 7:26los del del sentimiento interno, no?
- 7:28O sea, como que eso. Yo empecé con el cine así, o
- 7:32sea, a partir de los sentimientos ya después.
- 7:35Y en películas posteriores, pues sí, ya me clavaba en ciertas
- 7:38cosas, no, pero aquí era como algo que me, o sea, a mí como
- 7:44que me me gustaba analizar lo que esa película me hacía
- 7:46sentir, no, entonces este. Como que así fue, empezando mi
- 7:50cinefilia y mi mi interés por el cine, no antes de como cosas
- 7:54más, más técnicas o o efectos o o tecnicismos, era lo que la
- 8:00película me hacía sentir. ¿No, entonces, pues desde niño
- 8:04fue relación a eso como un sentimiento, pues casi infantil,
- 8:08sin, sin tan, sin, sin pensarlo mucho, sino que venía mucho del
- 8:12del interior de los sentimientos, no?
- 8:15Claro. Y en ese tiempo hacías tus
- 8:18creaciones. ¿Digo, no era tan fácil como
- 8:20tener equipo para para grabar como ahora, que con cualquier
- 8:23celular puedas hacer un corto y siendo pequeño, pues a lo mejor
- 8:28tampoco era como tan barato conseguir una cámara entonces,
- 8:32pero tenías tu posibilidad de hacer algo?
- 8:35Fíjate que en grabar así contar historias no, pero sí escribir,
- 8:40o sea, como que sí, escribía. No tanto guiones, pero sí
- 8:44escribía como argumentos, como sinopsis, como pequeños cuentos,
- 8:48ideas no, y también este, porque también era muy cinéfilo, desde
- 8:53chiquito, como que ciertos actores este se me quedaban en
- 8:56mi cabeza y como que pensaba esas historias con con ese actor
- 8:59en específico, no entonces, como que a partir de ese momento, o
- 9:02sea, no hacía películas, pero sí empezaba como a escribir
- 9:05argumentos entonces, como que esas ideas.
- 9:08Iban, se iban quedado quedando guardadas y pues en el proceso
- 9:12de que iba creciendo, como que las retomaba o o las veía o
- 9:16volvía a escribir, no, y pero, pero grabar no, casi no.
- 9:22Como que siempre fui una persona un poco tímida, como que me
- 9:25costaba mucho, pues eso, a como animarme a hacer las cosas y
- 9:31como que me tardé mucho, porque hasta como a los 20 años fue
- 9:34cuando como que perdí el miedo y me metí a la escuela de cine.
- 9:38¿Y ahí? Pues sí, empecé a filmar, a
- 9:40filmar mucho, hacer ejercicios y así, pero sí desde pequeño, como
- 9:44que el cine siempre fue parte de mi vida, pero era como algo muy,
- 9:47muy personal, muy este, muy íntimo.
- 9:50No entonces como que eso lo transmitía no grabando no, sino
- 9:53escribiéndolo en tenía como documentos, words y como ideas.
- 9:57Ahí este almacenadas. Entonces sí fue como.
- 10:00Mi proceso y ya cuando entré a la a la escuela de cine fue
- 10:02cuando ya me como que perdí un poco el miedo y gané un poco de
- 10:06confianza y fue cuando me animé a ya a grabar en sí.
- 10:10¿Sí, creo que sobre todo para dirigir, pues a necesitar a
- 10:12alguien con mucha confianza, no? ¿Aunque te inventes un personaje
- 10:16y que digas ahora me la voy a creer que soy el director y pero
- 10:20si se necesita un líder para poder llevar a cabo una
- 10:22producción, no? Sí, es un sí, por eso es un.
- 10:26A mí lo que me gusta de lo que yo hago, que ahora ya dirijo y
- 10:30escribo, es como esa transición. Cuando te separas de ser
- 10:34escritor YYY te transformas ahora en alguien que que está
- 10:38como controlando a todos, indicando que hacer no.
- 10:41¿Entonces es como un proceso muy padre porque como que cambias de
- 10:45personalidad, no? Entonces también es un reto muy
- 10:48muy padre, que. Que a mí me a mí me gusta
- 10:51compartir cuando cuando platico de esto, de que muchas veces hay
- 10:55personas que te dicen de que son puestos separados y que cada
- 11:00quien tiene que hacer cada cosa. ¿Pero a mí me interesa mucho el
- 11:04proceso de de que la obra se va transformando junto conmigo, no?
- 11:09O sea, que de que yo le escribo y de ahí paso a dirigirla y de
- 11:12ahí a editarla. Es como una transformación.
- 11:16De la obra no, que se va manteniendo la misma idea, pero
- 11:19vas encontrando nuevas cosas y no.
- 11:21¿Entonces tú también como realizador vas encontrando
- 11:24nuevas cosas y nuevas formas de contar las cosas, no?
- 11:27Y para los siguientes proyectos, pues en cierto punto, tú también
- 11:31maduras, no como tu obra, tú también maduras.
- 11:34Entonces este pues eso, eso fue como mi, mi camino un poco, no
- 11:39de ser una persona muy, muy penosa, que no compartía mucho
- 11:43sus ideas. A perder el miedo y de repente,
- 11:47pues aceptar ese proceso de cambio no YYY aventarte a esos
- 11:51procesos, no de de transición entre cada etapa de la
- 11:56producción. Todas las historias que todos
- 11:58los cortos que has hecho tú los has escrito.
- 12:01¿Todo? Sí, sí, sí, sí, me gusta.
- 12:03Es, te digo, es como un es algo muy bonito, como tú, como tú
- 12:08pasas de. Pues así, de ser un documento en
- 12:12una. ¿Página en blanco a pues ya
- 12:14imágenes más concretas, no? Y de ahí pasar a la edición que
- 12:19a mí es como la parte que más me gusta, porque es como o sea,
- 12:22sin, sin demeritar a las demás partes.
- 12:25¿Pero en la edición es como realmente tú ya estás aplicando
- 12:29el lenguaje porque ya tienes los materiales, no?
- 12:31¿O sea, ya tienes tu texto, que que fue tu guía para pues para
- 12:35para producir tu trabajo, ya hiciste tu rodaje, que que
- 12:40seleccionaste, qué planos vas a hacer?
- 12:42¿Qué ritmo interno tiene cada uno de esos planos?
- 12:46¿Y pues ya llegas a la edición con todos esos materiales y ya
- 12:49los estás juntando, ya estás aplicando, pues realmente el
- 12:52lenguaje ya estás haciendo la película, no?
- 12:54¿Entonces para mí como que pues estar editando es como, pues
- 12:59ahora sí, disfrutando un poco, no?
- 13:01O sea, ya de haber trabajado, de haber cocinado, de haber
- 13:04preparado todos los materiales, llegas a un punto donde.
- 13:09¿Como que ya estás afinando las cosas, no, ya estás probando
- 13:12cosas, no, y estás siendo más este concreto, no?
- 13:15Y también un poco más experimental.
- 13:17Encierto. ¿o entonces a pues a mí me gusta
- 13:20ese ese proceso, no, porque también evolucionas tú y a mí me
- 13:25gusta eso, no de que no no quedarme solo en con un
- 13:28sentimiento nada más, sino que que ese sentimiento me lleve a
- 13:33otro no, y así para que también tú vayas aprendiendo otras
- 13:36cosas, no? Y también, o sea, para escribir
- 13:39tienes que tanto saber el lenguaje de dirigir y el
- 13:42lenguaje de editar, porque eso te va ayudar mucho en cuanto a
- 13:45guión, como utilizar la sintaxis.
- 13:49¿Y cómo quieres este describir las cosas?
- 13:52¿O cómo quieres darle la indicación al actor?
- 13:55No, y también para que cuando tu entregues ese documento a tu
- 13:58equipo de trabajo. ¿Pues les dé, o sea, quede
- 14:01claro, y también les des libertad de que te ayuden, no?
- 14:05Y te ayuden a a levantar el proyecto.
- 14:08No, que no es nada más. Se queden una idea en tu cabeza,
- 14:11no una idea personal, sino que sea una una obra más más
- 14:15concisa. ¿Sí como que llega un momento en
- 14:19que se vuelve, o sea, primero como lo veo así como lo
- 14:21planteas, estás trabajando sobre lo individual y luego se vuelve
- 14:26colaborativo y luego ya en la edición, pues ya se reduce otra
- 14:29vez el equipo, no? ¿Pero por lo que me dices, creo
- 14:33que pues nunca dejas de escribir, no?
- 14:35¿O sea, estás, nomás cambias de lenguaje, estás escribiendo el
- 14:37guión y luego ya estás grabando, pero es como si siguieras con la
- 14:40escritura, no? Sí, te digo, tengo como
- 14:43documentos ahí, o sea, más que gigones.
- 14:45Son como pues como cuentos, sí. Bueno, en en en lenguaje
- 14:50cinematográfico son como argumentos, como ideas que
- 14:52están. ¿Pues qué tengo?
- 14:55Así que se me ocurrieron en pues de estar caminando y de ver
- 14:58cosas. Pues voy escribiendo cosas y o
- 15:01también cosas que aprendí en la escuela de cine y como ideas que
- 15:07pues que nunca filmé, pero que siempre me gusta tener como eso
- 15:10bajo la manga, no, porque siempre eso, eso siempre te
- 15:13ayuda. Más cuando, por ejemplo, si vas
- 15:16a festivales, muchas veces lo más importante de un festival.
- 15:21O sea, sí está muy padre que vas a hacer una alfombra roja y vas
- 15:24a hacer una premier y vas a proyectar tu película en una
- 15:28pantalla grande. ¿Pues sí, eso es muy eso es muy
- 15:31satisfactorio, no? ¿Pero muchas veces en los
- 15:35festivales va a haber personas que te van a preguntar, y qué es
- 15:38lo que sigues? ¿Qué ideas tienes para el
- 15:40futuro? No, entonces tú tienes que estar
- 15:42preparado para para ese momento y decir, mira, estoy planeando
- 15:46esta idea, estoy en este proceso.
- 15:50El siguiente año voy a a planear esto y así entonces como que
- 15:54tienes que siempre tener un asma bajo la manga, no en cuando eres
- 15:59cuando te dedicas a esto, no a muchas, a muchas personas,
- 16:02cuando van a a estos eventos de festivales muchas veces les
- 16:06interesa más lo que vas a hacer, no, porque lo que van a ver es
- 16:09como un una invitación a ese mundo que les vas a presentar
- 16:13después, no, entonces tienes que aprovechar esos, esas
- 16:16oportunidades para. ¿Pues para compartir tus ideas y
- 16:20también para que si hay alguien que te pueda ayudar YY orientar
- 16:23para que no te sientas tan perdido, pues también pueden
- 16:26salir esas oportunidades, no de que de que tú tengas una idea
- 16:30que está como en el aire y de repente hay personas que te
- 16:33pueden ayudar a a dirigirla, no, y tú ya ahí tú tomas la decisión
- 16:37que que quieres, no? Sí, claro, creo que además esto
- 16:41de los festivales, o sea, pues terminas la película y ya
- 16:45concluyó como tu proyecto. ¿Pero luego puede durar un año
- 16:50dando vueltas en festivales y pues en ese tiempo seguramente
- 16:53ya se te ocurrió otra cosa, no? O sea, tú ya estás en otra cosa
- 16:56cuando vas y presentas a un festival, seguramente.
- 16:59Sí, sí, sí. ¿O sea, bueno, a mí lo que me
- 17:02gusta siempre es como no, como no ser 111, tener un ritmo tan
- 17:07frenético, es decir, cuando estaba en la escuela de cine,
- 17:10pues sí, obviamente tenías que hacer un corto terminarlo y
- 17:14empezar otro, y así sucesivamente, no?
- 17:17¿Eso está bien porque pues sí, me me dio herramientas para
- 17:21probar cosas e ir encontrando mi mi lenguaje, no mi la las cosas
- 17:25que yo quería contar, no? ¿Y cómo quería contarlos?
- 17:28Pero ya saliendo de la escuela, pues me di cuenta de que a veces
- 17:32es bueno, ya cuando ya tienes la la oportunidad de de hacer tus
- 17:37cosas, ya tienes como más recorrido.
- 17:41Pues de tomarte el tiempo entre proyectos para que no no
- 17:44repetirte siempre no, y siempre buscar otras cosas como contarlo
- 17:48no es decir, vivir no, o sea, ver qué te pasa este tener
- 17:53experiencias, trabajar para otros, absorber cosas de lo
- 17:59exterior. ¿Porque eso, tanto para un
- 18:01escritor para y un director de cine, es lo es lo fundamental,
- 18:04no cómo? ¿Cómo analizas cómo?
- 18:09¿Pues ver cómo analizas o comunicas lo lo que ves a a otra
- 18:17forma, no? Entonces es algo que pues a mí
- 18:20me gusta y ahorita estoy haciendo mucho.
- 18:21¿Es que pues ya mis últimos cortometrajes pues tienen como
- 18:25más este distancia temporal, no? O sea como que me doy más tiempo
- 18:30de. De de de realizarlos no.
- 18:33Y me doy la oportunidad de eso, de que aprovechar el recorrido
- 18:36de festivales, de de un proyecto para ir este sacando el otro no,
- 18:41YY ahí buscando posibilidades, no.
- 18:45Y también como contar, buscar nuevas formas de contar las
- 18:50cosas. No, yo yo soy un director que
- 18:53no, no me gusta como encasillarme en un solo género.
- 18:56Pero sí me encasillo en un estilo, no como en una forma de
- 19:00contar las cosas. ¿Por ejemplo, a mí me gusta
- 19:02mucho el un estilo minimalista, no?
- 19:06¿O sea como contar más, con menos, no?
- 19:10Y con ese estilo me voy adaptando a los géneros.
- 19:13¿Es decir, puedo hacer una historia familiar o cotidiana o
- 19:17que también puedo hacer un una historia de género, de de terror
- 19:21o de ciencia ficción? No.
- 19:23¿Como a mí no me gusta como seguir como las reglas de los
- 19:26géneros, sino me gusta tener claro yo cómo quiero contar las
- 19:30cosas y utilizar los géneros como pues, como si fueran
- 19:34ingredientes de cocina, no adaptarlos a a mi idea, no?
- 19:38¿Y cómo puedo manipular eso? No, entonces como que eso fui
- 19:43aprendiendo en la escuela de cine, porque a mí no me gusta
- 19:46como decirme nada más. Quiero contar historias de de
- 19:49drama o historias. Melodramaticas o historias de
- 19:53comedia, no como que a mí me gusta, como que me interesan más
- 19:58los los, las situaciones y los personajes y a partir de eso,
- 20:02las cosas que no se ven, o sea, las cosas que están detrás.
- 20:05Y a partir de eso yo voy buscando ya mi bagaje de de
- 20:09películas que que he visto. ¿No que puedan encajar con esa
- 20:12idea, no? Entonces para mí, pues mi
- 20:14cinefilia me ha servido como eso, no como.
- 20:18Tener varios ingredientes para yo saber qué qué combinar y
- 20:22cómo, cómo, cómo, cómo contarlo, no, entonces más o menos es lo
- 20:26que a mí me gusta hacer, no como que no encasillarme en un solo.
- 20:30¿Género? Sí, creo que bueno, los géneros
- 20:32tienen, son, son códigos. A fin de cuentas no.
- 20:34Y entonces, independientemente de la historia que quieres
- 20:38contar, pues ya el código puede variar, no, pero sí entiendo lo
- 20:42que quieres decir. ¿Está interesante esto que nos
- 20:45cuentas sobre tu proceso? Si quieres detallar cómo surge
- 20:49una idea y luego cómo la le vas dando forma, pues al guión o al
- 20:54argumento o al llamémosle documento de respaldo que haces
- 20:58si mencionabas ahorita que recurres a tu cinefilia y me
- 21:01interesa saber si si regresas a ver un par de películas que
- 21:05recuerdas o solo escenas para antes de empezar a grabar.
- 21:11Sí, yo tengo, como siempre me han dicho que tengo como buena
- 21:16memoria, entonces, como que siempre me.
- 21:18O sea, si algo me gusta, como que se me queda en mi cabeza y
- 21:22lo y lo puedo recordar, no, entonces sí, como que a mí lo
- 21:26que me gusta hacer tanto, pues no sea las las cosas que me
- 21:30gustan y que voy descubriendo es hacer.
- 21:33¿Es como un árbol genealógico, no?
- 21:35Es decir. La idea que quiero contar, ir
- 21:38haciendo, ir buscando como las influencias, películas que se
- 21:43parecen, películas que pudieron haber influenciado esa idea, no.
- 21:47Entonces muchas veces lo que hago es este, o sea, aparte de
- 21:51hacer como el proceso que comúnmente se hace en cine, que
- 21:55es tener como tu premisa, o sea hacer una frase como la idea que
- 21:59tú quieres contar en la película.
- 22:02Y ya cuando tienes eso claro, haces un una pequeña sinopsis un
- 22:06poco más larga, como de un párrafo donde cuentas todo lo
- 22:10que quieres contar. Ya cuando tienes eso claro,
- 22:13haces una cosa que se llama tratamiento cinematográfico o
- 22:17argumento, que es un documento mucho más grande, que es como si
- 22:20fuera una forma de cuento, que es contar toda tu historia.
- 22:24Todo lo que pasa en en cuatro, 5 Cuartillas puede ser, puede ser
- 22:28una cuartilla, depende del del proyecto, no.
- 22:31¿Y ya cuando tienes eso claro, ya empiezas a desarrollar las
- 22:35las secuencias, las escaletas lo que sucede, no?
- 22:39Y a mí lo que he he aprendido ya en estos últimos años, que es
- 22:44justo antes de ya ponerte escribir la el guión ya con el
- 22:48formato correcto que todos conocemos, es hacer un formato
- 22:53anterior que se llama secuenciación, que es escribir
- 22:56toda todo el guión sin diálogo. ¿No es con pura pura acción
- 23:00dramática, no? ¿Y eso te sirve mucho para no
- 23:03depender de de eso, no de los diálogos de ciertas cosas, no de
- 23:08que se que tu historia se se entienda a partir de pura, pura
- 23:13acción dramática y que también tú vayas descubriendo dónde sí
- 23:16necesitas diálogos y dónde? ¿Pues lo puedes resolver de de
- 23:19otra forma, no? Porque para mí los diálogos sí
- 23:22son importantes, pero funcionan más como como la música que son.
- 23:27¿Elementos que te ayudan a elevar el el cómo la la persona
- 23:33entiende tu tu historia no, pero si tú exageras de ese de ese de
- 23:38ese elemento es como en la comida, no?
- 23:40Si tú te pasas de pues de salsa o de sal, pues te sabe raro o te
- 23:45sabe. ¿Salado te sabe muy muy
- 23:48empalagoso, no? ¿Entonces en el cine hay que
- 23:50como en la cocina hay que balancear las cosas como como
- 23:53las cuentas, no? Entonces, ese ejercicio de
- 23:56secuenciación que es justo antes de ya escribir formalmente la la
- 24:01película, pues me ayuda mucho para que el lenguaje sea puro y
- 24:05cinematográfico. ¿Me ayuda mucho a encontrar esa,
- 24:09ese, esa fuerza, no antes de pues de de recurrir en como como
- 24:15recursos más fácil, no de de poner diálogos, de que el
- 24:19personaje me explique cómo se tiene que sentir, no?
- 24:22¿Este, yo lo que quiero es que la gente cuando vea mis
- 24:25películas entienda sin que el personaje me tenga que decir,
- 24:29Ah, estoy triste, estoy, me siento mal o estoy contento?
- 24:32No, a mí me a mí. ¿El diálogo tiene que decirse
- 24:36con subtexto, no, a veces tiene que decir, a veces el personaje
- 24:40tiene que ser un poco contradictorio, es decir, dice
- 24:43algo, pero en realidad no siente otra cosa, no, entonces a veces
- 24:47es lo que a mí me interesa en el cine, no?
- 24:50Ese doble, ese doble, ese ese choque de fuerzas.
- 24:54¿Sí, creo que siendo un lenguaje primordialmente visual, pues
- 24:58puedes prescindir y es mejor que prescindas del lenguaje, no?
- 25:01¿Luego sucede que ves películas que son demasiado diálogo y se
- 25:05siente, pues casi que estás viendo una obra de teatro, no?
- 25:07¿O sea, porque lo importante es poner atención a las palabras a
- 25:11lo que están diciendo y visualmente pues no se está
- 25:14mostrando demasiado, no? ¿Sí, y en este proceso después,
- 25:18qué sigue? ¿Después de ya?
- 25:19¿Cuando estás a punto de grabar, ensayas con los actores como te
- 25:23gusta trabajar con ellos? ¿Pues mira a mí, ya que ya llevo
- 25:27como 10 años haciendo eso sí me gusta tener como una columna
- 25:31vertebral de colaboradores, no? Es decir, tener ya mis cabezas
- 25:35de de cada este, de cada puesto ya definido, es decir, tener.
- 25:41Mi director de fotografía, mi sonidista, este, mi director de
- 25:46arte en este caso que yo soy el el que lo va a editar, pues ya
- 25:52también tener esto claro, no si lo voy a editar yo o voy a
- 25:55conseguir otra persona. ¿Tener un músico también, no?
- 25:59Entonces, como tener esa columna vertebral de colaboradores para
- 26:02poder, cuando tú ya acabas tu tu obra escrita, tú se lo entregas
- 26:07a esas personas y ellos te van a ayudar como a a a esto, a darle
- 26:13sabor a tu a tu texto, no a tu a tu texto.
- 26:16¿Transformarlo ya en un lenguaje cinematográfico y entonces ahí
- 26:19tú vas a seleccionar las cosas que tú vas a utilizar y no
- 26:23pasarte, no? Y obviamente después haces
- 26:26también un casting que que puedes hacerlo tú solo o hacerlo
- 26:31con un director de Casting que también es.
- 26:33¿A veces es bueno porque te ayuda a no, a que no te cierres,
- 26:37no a que no seas prejuicioso con los con los actores no?
- 26:41¿Es decir, tú como director puedes pensar que pues un actor
- 26:45no te puede dar algo, pero si tienes a una segunda opinión te
- 26:49puede decir no este dale una oportunidad de habla con él, no?
- 26:53¿Y no quedarse solo con el la imagen del actor o la o o cómo
- 26:57se presenta? ¿No, porque muchas veces los
- 26:59castings son como muy, muy así de como un poco prejuicioso, no
- 27:03que te piden tu demo reel, que es como un resumen visual de tu
- 27:07trabajo y una foto de como de perfil, no?
- 27:11¿Y a veces eso pues sí te da una idea de cómo va a ser el actor o
- 27:15quién es el actor, pero es algo muy, muy superficial, no?
- 27:20Y a a veces es importante. ¿O sea, pasar ese filtro y de
- 27:24ahí y conocer más al actor, no para también generar este
- 27:27vínculo y que se vuelva un colaborador más, una una espina
- 27:31más de en la columna vertebral, no?
- 27:34¿Y ya cuando ya trabajas eso y lo tienes bien pulido y bien,
- 27:37bien, bien apalabrado con con esos, con esas columnas, pues es
- 27:44mucho, mucho, mucho más fácil desarrollar el el rodaje no, y
- 27:48que las cosas se acomoden, no? ¿Te ha tocado en este proceso?
- 27:52¿O sea como que veo que es un proceso como muy orgánico y mi
- 27:56pregunta es si te ha tocado como hacer ajustes a partir de que ya
- 28:00empiezas a ver a al actor o a los actores ya en vivo que digas
- 28:05no, sí es que o sea ya viéndolo en en esta persona, pues lo
- 28:10puedo proyectar hasta tal lugar, no?
- 28:12O sea que sigas todavía, como decía hace un momento,
- 28:14escribiendo como la historia. Sí, pues pues sí.
- 28:17O sea, en el casting vas descubriendo cosas, cosas que.
- 28:21¿Que tal vez no cambias, pero ya cuando estás en el rodaje
- 28:24pensaste en eso, en esa cosa que te puede dar el actor y pues ahí
- 28:27lo aplicas, no? ¿Y por eso a veces es, es este
- 28:32necesario? Pues tener ayuda de de otras
- 28:34personas que son como más este, conocedoras en ese ámbito.
- 28:40¿Un director de cine? Pues sí, tiene que saber de todo
- 28:42porque tiene que cruzar todos esos caminos.
- 28:46¿Pero no es el que más sabe, no? O sea, tiene que saber
- 28:49comunicarse, saber el lenguaje de cada cada cada departamento y
- 28:54saber dar las indicaciones, pero tiene que también ser abierto.
- 28:58YYY ser este más este humilde, no de pedir ayuda.
- 29:03No digo, oye, necesito esto, cómo le puedo hacer para para
- 29:07que quede como yo quiero, no, y no.
- 29:10¿No cerrarme ni ni ni sentirme, que soy el el que más sabe, no?
- 29:15Y el que tiene el así, o sea, sí, sí, sí, sí, sí, necesitas
- 29:19ser el que más sabes si tienes que tener el control de todos,
- 29:22no, pero también tienes que ser en cierto punto humilde para que
- 29:27aprendas de los demás, no, YY así tú puedas encontrar
- 29:31soluciones, no, entonces este es lo que yo a mí me gusta hacer y
- 29:35he estado como aprendiendo, no de aprender de de cada.
- 29:40De cada departamento no YY así conocer nuevas cosas de
- 29:44comunicar. Oye, luego cuando llegas a tu
- 29:47primera edición la muestras a alguien.
- 29:49¿Bueno, luego los escritores tenemos así como los lectores
- 29:53beta que leen tu obra y tenemos la gran ventaja de que te
- 29:57regresas y corriges no? Pero pues acá ya está todo
- 29:59grabado, todo el material, pero no sé si muestras a alguien como
- 30:02una primera edición para ver qué qué opina antes de mandarlo a un
- 30:07festival o algo. ¿Pues yo lo a mí me ha tocado,
- 30:11pues editar mis cosas, como editar proyectos de de otras
- 30:15personas y pues lo que yo hago y no, no separo, es como que el el
- 30:21primer corte, el primer draft, el primer tratamiento, pues
- 30:25tiene que ser como muy no tan perfecto, no?
- 30:29¿O sea como que pones todo lo que viene en tu guión como lo lo
- 30:33tenías planeado sin ningún cambio y lo dejas así, no?
- 30:36Y también lo dejas reposar un poco.
- 30:39Y pues ahí lo se lo vas mostrando a a personas que yo
- 30:43hago como una división. Se lo intento mostrar como a
- 30:46personas que son especialistas en en el área, o sea, personas
- 30:50que se dedican al cine o trabajan en cine o colaboradores
- 30:54que que yo conozco. Y también se lo se lo muestro a
- 30:59como a un a un grupo de personas que no tienen que que ver con
- 31:03cine, no. O sea, puede ser que se dediquen
- 31:06a otra cosa. O que sean solamente que les
- 31:09guste ver películas, o que o o o hasta o hasta que no le gusten,
- 31:15sino que es un público un poco más.
- 31:17¿Yo le digo, como como virgen, no?
- 31:20O sea, como que no tiene prejuicios ni ni ni ideas.
- 31:23Este ya estandarizadas de de lo que es el lenguaje.
- 31:27No, porque muchas veces cuando combinas las las 2 impresiones
- 31:31de de esos 2 públicos, pues te das una idea del camino que.
- 31:36Que que es correcto y el y el camino que es incorrecto.
- 31:39¿Entonces ya te permite a tomar una decisión para los siguientes
- 31:42cortes, no, entonces como que a mí me gusta este hacer esas
- 31:45divisiones, no de mostrárselo a personas especialistas y a
- 31:48personas que no, no, no, no tiene nada que ver con el cine o
- 31:52no saben mucho de cine porque me gusta a veces escuchar esas
- 31:56opiniones porque a veces son más honestas, no, y más más
- 31:59directas, no? Y a veces los que saben de cine
- 32:02pues a veces te echan puro rollo, no, y a veces son.
- 32:05Ciertas veces prejuiciosos, no también porque tienen ya su su
- 32:08idea, no de cómo hacer películas.
- 32:11Si te dan una retroalimentación, como dices más más pura, no te
- 32:14pueden decir, Oye, no entendí por qué hizo esto o esta no lo
- 32:18entendí ya. Entonces ya tú te das cuenta que
- 32:20ahí hay algo que no quedó claro. Sí y también.
- 32:24O sea, puedes, o sea, puedes también como pues arriesgarte y
- 32:29como tener el valor de decir o K no le entendió.
- 32:32¿Entonces lo voy a aclarar un poco más, pero también no
- 32:36dárselo tan tan tan servido, no? Porque a mí a veces lo que me
- 32:41interesa a veces como que. O sea, mis mis, por ejemplo, los
- 32:45cortos también que he hecho, como que los finales sí son muy
- 32:49claros, pero no son deterministas, no como que el
- 32:52público puede dar muchas interpretaciones a lo que pasa,
- 32:56que pueden ser cosas que sí. ¿Sí, son tal vez cosas que yo
- 33:00pensé, pero muchas veces son cosas que que tal vez no pensaba
- 33:04yo, pero están muy cercanas, no? Y tienen una lógica, no,
- 33:07entonces como que. ¿Eso también a TI te va
- 33:10nutriendo de cosas y va nutriendo de cosas a la
- 33:14película? No, y no es algo ya muy, muy
- 33:17cerrado ni determinista. ¿Entonces a mí me gusta esa como
- 33:20amplitud que pueda tener lo que comunicas, no?
- 33:23Y yo creo que también cuando escribes tu pues es lo a veces
- 33:27es lo bonito, no de cómo alguien te dice algo que tal vez tú no
- 33:30pensabas, pero que si va muy muy por ahí no, y eso te te ayuda
- 33:34muchas veces a lo que sigue, no que tal vez eso.
- 33:37¿Eso que generé lo voy a volver a a ocupar para otro proyecto de
- 33:42otra forma, no? Sí, exacto, creo que conviene a
- 33:44veces dejar cosas ambiguas, no todo aclarado.
- 33:49¿Sí, aclarar ciertos aspectos, porque eso le da, pues, cierta
- 33:52sensación de tranquilidad al espectador, al lector, pero
- 33:55también dejarle un poco de ambigüedad, no?
- 33:57A lo mejor la razón por la que un personaje acto de cierta
- 34:00manera puedes dejarla. ¿O sólo sugerida o de plano
- 34:04ausente? No, porque ahí también el el
- 34:06espectador puede especular, el lector puede inventar su propia
- 34:12historia y son ese tipo de de cositas que te dejan pensando en
- 34:16la obra días después no, y sigues pensando, yo creo que
- 34:19pasó esto por esto. ¿Yo creo que este personaje
- 34:22actúa de esta manera, no platícanos cómo o qué haces con
- 34:26un corto después de que ya dio su tour de festivales?
- 34:31¿Que dices? Yo creo que esto ya agotó.
- 34:33¿Haces alguna presentación o simplemente lo subes a las
- 34:35redes? ¿Pues sí, ya lo lo subo a las
- 34:38redes, porque yo bueno, ya ahorita que he tenido como más
- 34:42recorrido he aprendido como, pues ahora sí, los procesos de
- 34:46distribución de los de las películas y de los cortos no,
- 34:50entonces yo cuando también cuando estoy escribiendo en
- 34:54cierta, en cierta forma estoy pensando qué recorrido podría
- 34:58tener esta película? Entonces estoy.
- 35:00Más o menos, ya acomodando un poco el recorrido de la
- 35:04película, hago un documento que se llama ruta de festivales, que
- 35:09es como acomodar el orden. ¿Cómo quieres que sea el
- 35:12recorrido de de la película? ¿Y eso también te ayuda también
- 35:16para este tener claro los costos, no?
- 35:20¿Si es un festival que es gratis, si es un un festival de
- 35:24paga, entonces vas haciendo como un como presupuestando todo lo
- 35:27que te va a costar, no? Entonces ya vas planeando.
- 35:30¿Entonces, como tienes que entrarle a esto, no?
- 35:33Entonces, pues muchas veces el recorrido de estos de este de
- 35:38esta distribución funciona, que tienes que empezar siempre con
- 35:42festivales este como que te abran puertas, no que sean como
- 35:49como ejes centrales de de de de la película que estás haciendo.
- 35:52Es decir, si estás haciendo una película de terror o de
- 35:54fantasía. ¿Pues tienes que buscar como ese
- 35:57nicho, no de empezar con eso y a partir de eso vas, vas
- 36:00creciendo, no? O empezar con un festival a que
- 36:03acepte cierta temática parecida y a partir de eso vas caminando,
- 36:08caminando, vas avanzando, vas entrando ya a festivales un poco
- 36:12más, que son buenos pero que no tienen tantas tanto alcance como
- 36:19otros que te pueden ayudar a llegar a más lugares.
- 36:23Y como a la mitad de esa ruta, que es como al primer año de del
- 36:28recorrido de las muestras y las elecciones, es que ya puedes ir
- 36:32buscando aceptar como invitaciones de de personas con
- 36:38que te van a entrevistar o de cineclubes o de muestras o que
- 36:43te van a va a haber un recorrido este en cada ciudad y van a
- 36:48mostrar tu trabajo. ¿Pues ahí puedes aprovechar, no,
- 36:51entonces vas vas generando así como como una este un teléfono
- 36:58que se va va extendiendo, no, entonces este?
- 37:01Pues a veces hay que aprender eso, porque muchas veces lo que
- 37:05pasa es que o no planeamos eso y lo que lo metemos así de la de
- 37:11al ahí se va y puede que sí quedes en algún festival.
- 37:15¿Pero luego vas a querer meterlo a otro y ese festival te va a
- 37:18decir no, porque ya lo estrenaste aquí, no, entonces ya
- 37:20pierdes esa oportunidad y pierdes ese alcance, no?
- 37:23¿Entonces a veces hay que aprender cómo quieres empezar a
- 37:26a? Pues a mostrar tu obra para que
- 37:30el mismo, la misma selección, el mismo festival, te vaya abriendo
- 37:34puertas y vayas avanzando. No, y en cierto punto vayas
- 37:37generando expectativa, no. Y en el punto cuando tú ya lo
- 37:41liberas en Internet, pues ya la gente o ya lo vio, lo quiere
- 37:45volver a ver o o siente como un este, un frenesí por verlo, no,
- 37:50entonces como que vas generando esta este soporte de tu trabajo.
- 37:54Y pues eso es que como generar, hacer tu currículum no, y es
- 37:59mucho más fácil, pues hacer el proyecto que sigue, porque ya
- 38:02tienes, pues una prueba de de las cosas que has hecho y ya la
- 38:06gente confía en TI y este. Y pues no sé así, creo que se
- 38:11debería de hacer y eso falta mucho, que lo enseñen en las
- 38:15escuelas porque muchas veces te te lo dejan a Ah, pues nada más
- 38:19tienes que pues que que grabarlo y editarlo y pues ya con eso ya
- 38:23mostrarlo a tus amigos y a y a familiares no, y está está bien.
- 38:29¿O sea, sientes satisfacción? ¿Sientes que acabaste tu
- 38:31trabajo? ¿Pero creo que es como una
- 38:35burbuja perfecta, no como una burbuja segura, no?
- 38:38Entonces a veces tú tienes que perder el miedo YY mostrar en
- 38:43lugares que que no, no te sientas cómodo, no, y que vas a
- 38:46recibir como críticas más. ¿Puede ser que sean críticas
- 38:50buenas, pero también críticas malas, pero son críticas
- 38:53honestas y que te van a decir, hice bien el trabajo, hice bien
- 38:56mi proyecto, esto ya estoy comunicando bien lo que quiero,
- 39:00no? Y a veces muchas veces pasa de
- 39:02que pues se lo enseñamos solo a nuestro círculo seguro, y pues
- 39:07eso a veces es engañoso un poco. Sí, creo que hay mucho que que
- 39:12nos enseña como para también gestionar recursos.
- 39:17¿Por ejemplo, que es otra pregunta que quiero hacerte como
- 39:19de dónde financias tus proyectos?
- 39:22¿Pero si definitivamente estos tips que dices dónde estrenar,
- 39:26cómo estrenar? ¿Y o sea, me llama la atención
- 39:28también que que no hagas por ejemplo, una presentación en tu
- 39:32pues sí, en tu a nivel local que digas, bueno, ya la voy a subir
- 39:35a Internet y aquí este les voy a enseñar como mi última obra no?
- 39:40¿Pero platícanos de dónde financias tus proyectos?
- 39:43¿Bueno, a lo mejor tienes otro trabajo además de cineasta y
- 39:46entre esto un proyecto y otro tienes que estar en ello, no?
- 39:49Sí, pues te digo, o sea, aparte de dirigir y hacer mis
- 39:52proyectos, pues. O sea, saliendo de la escuela,
- 39:55como que sí me especialicé en un rubro que me puede ayudar, como
- 40:00a colaborar con otras personas, ayudarles en su trabajo, no, y
- 40:04que a veces me pueden pagar por eso no que es como edición y
- 40:09también a veces he apoyado en en en continuidad no, que es como
- 40:14un puesto que está muy al lado del director y le vas como.
- 40:18¿Le vas preguntando cosas de Oye y por qué es esto?
- 40:21¿YY vas cuidando de que todo va tenga continuidad, no, porque
- 40:25aquí en el cine, como la clave es, es eso, es como en en
- 40:29literatura, pues la clave es la la ortografía, pues aquí en el
- 40:33cine es la continuidad, es como las cosas que están en el plano
- 40:37y que haya continuidad en lo en lo que sigue, no?
- 40:40Porque si no hay eso, pues se siente como un error
- 40:42ortográfico. No de que como que te Salta algo
- 40:45como que te incomoda cuando estas viendo eso, no, entonces
- 40:49eso también, pues me ha ayudado a mí como para.
- 40:52¿Pues cuando estoy escribiendo, cuando estoy dirigiendo, pues
- 40:54tener esa, pues esa capacidad de autocrítica también, no?
- 40:58¿Y también cuando edito, pues también colaboro mucho con con
- 41:01directores, no, y les doy mi opinión y los ayudo como a
- 41:04solucionar cosas, no? Entonces eso también, pues me ha
- 41:06ayudado a a, pues a tener ahorritos, a a ahorrar, guardar
- 41:11dinero para cierto ciertos proyectos.
- 41:14También lo que como te comenté antes, yo soy programador de un
- 41:19cine aquí en Veracruz. La verdad no, no es así que un
- 41:25negocio muy grande, pero sí es un un proyecto muy apasionado,
- 41:28donde mostramos películas de forma gratuita.
- 41:31Pero las personas nos nos retribuyen, no de de que les
- 41:36gusta. Entonces nos nos dejan un poco
- 41:38de. ¿De dinero no?
- 41:39Y también, pues ya hemos crecido, ya llevamos 5 años y
- 41:44hemos crecido y este y a partir de eso nos han tomado mucho en
- 41:48cuenta como festivales o muestras, y luego nos dan
- 41:52películas, nos dan cortos y nos nos pagan por este, por
- 41:56proyectarlos. Entonces eso también nos ha
- 41:59ayuda. Me ha ayudado un poco de pues
- 42:01tener ahí como cierto ingreso de cosas.
- 42:04¿Que no necesariamente tienen que ver con dirigir o escribir,
- 42:06pero sí que tiene que ver mucho con cine, no?
- 42:10Y pues sí, las otras son como buscar patrocinios, buscar este
- 42:14pues ayuda externa, buscar empresas, empresarios, este,
- 42:19meter este un proyecto a una convocatoria de.
- 42:25Pues así aprovechar todo, todo, todo lo que está a tu alcance.
- 42:27En este caso yo, que estudié cine.
- 42:30¿Eso me ayudó mucho, porque algo que es muy positivo de estudiar
- 42:33cine es que es mucho más fácil de acceder como a personas que
- 42:38tienen el mismo gusto, no? ¿Y porque son 4 años como que
- 42:42compartes todo ese ese tiempo con esas personas que se
- 42:44vuelven, pues mucho más que colaboradores se vuelven en
- 42:47familia, entonces como que ya vas encontrando lo que creo que
- 42:50yo es base para poder sacar proyectos, que es tener una
- 42:54columna vertebral, no? Que pues te va a ayudar a.
- 42:57¿A generar este? ¿Pues esos accesos no?
- 43:01¿Y pues sí, trabajar tus proyectos, o sea, buscar ayuda
- 43:04de personas que sepan hacer carpetas que te asesoren para
- 43:09escribir una buena sinopsis de checar el argumento de cómo
- 43:13presentas el proyecto, no a pues a estas personas que te pueden
- 43:16ayudar, que pueden ser patrocinadores o pueden ser
- 43:19estímulos fiscales, o pueden ser concursos o pueden ser lo que
- 43:23sea, no? O sea, ahora sí que.
- 43:27Yo no me sirvo a nada y tampoco me sirvo a que me rechacen.
- 43:31¿O sea, puede puede pasar que te rechacen muchas veces, pero tú
- 43:36no te tienes que detener, tienes que tener muchas, muchas
- 43:39opciones, tienes que buscar no y tienes que tener algo, un algo,
- 43:44un sustento, no, que que en este caso sería tu carpeta, no?
- 43:47Y muchas veces eso te va ayudar para.
- 43:50¿Si no te aceptan aquí, pues puedes buscar otra otra opción,
- 43:53no? Pues muchas gracias, Andrés.
- 43:55Creo que aparte de compartirnos tu experiencia, has también dado
- 43:59muchos consejos para jóvenes cineastas y que están también
- 44:04buscando su lugar en este mundo del cine.
- 44:07No me gusta cerrar siempre con una recomendación, no sé si
- 44:10pudieras recomendarnos una película, ya que eres cineasta o
- 44:14un libro. En todo caso como tú quieras.
- 44:16Sí, bueno, una película. Me gustaría compartir que la
- 44:21película como que me cambió la vida, o sea, que me hizo
- 44:25entender el lenguaje que yo quería ocupar y que quería, pues
- 44:29ahora sí, exponer a las demás personas.
- 44:33Es una película francesa que se llama el condenado a muerte.
- 44:37Se escapa de Robert Breson. Es una película muy, muy
- 44:41impactante y muy minimalista. Que la misma película te dice
- 44:45cómo cómo va acabar la historia, pero lo interesante es cómo cómo
- 44:50llegar a ese.no y cómo cómo el protagonista desarrolla todo ese
- 44:55proceso interno, no, entonces esa película, si tienen
- 44:58oportunidad de verla este pues creo que les va a cambiar un
- 45:01poco. Pues como el cómo entender eso
- 45:05de las películas, muchas veces que son muy expositivas y muy
- 45:11que te quieren llenar mucho de estímulos.
- 45:14Y que puede ser, sí, puedes sentirlos, pero a veces los
- 45:16sientes. ¿Este muy a la fuerza, no?
- 45:20¿Y esta película, que es muy sencilla, muy con muy pocos
- 45:24recursos, logra ese, esa, esa, ese mismo impacto y esa misma
- 45:28inquietud, no? Y pues a la en cuanto a libros
- 45:33también, pues me gustaría recomendar mucho a a James
- 45:36Joyce, pero no, no a Ulises, que es un libro un poco más
- 45:39complicado, sino no. Su colección de cuentos, que se
- 45:43llama Dublinenses, que pues a mí es un una colección de historias
- 45:48que que me interesa mucho porque son historias cotidianas que
- 45:54parece que no está pasando nada. ¿Pero vas leyendo, vas viendo
- 45:59las palabras, viendo los comportamientos de los
- 46:02personajes y vas descubriendo cosas, no, y es algo que a mí me
- 46:06gusta también, como implementarlo en cine y también
- 46:09cuando escribo, no? Entonces sí, les recomiendo
- 46:12mucho dublinenses de Game Choice.
- 46:15Muchas gracias, Andrés. Si quieres compartirnos cómo te
- 46:18encuentran en en redes sociales o cómo se contactan contigo por
- 46:22si quisieran hablar más de cine o conocer más tu obra, pásanos
- 46:27todos tus datos, por favor. Sí, bueno, me me pueden
- 46:30encontrar en todas las redes sociales como excepto TikTok
- 46:34porque no, no me gusta mucho, pero.
- 46:36Me pueden encontrar como Andrés Hernández covarrubias, ahí les
- 46:40va a salir mi perfil este tanto en Facebook como en Twitter y
- 46:44Instagram, y también si quieren ver mis cortos igual YouTube y
- 46:49en Vim y en Vimio ponen mi nombre completo Andrés Fernández
- 46:52covarrubias y pues ahí están todos mis trabajos y mi correo
- 46:58es Andrés cobascovchicaaz@hotmail.com.
- 47:04Y pues sí, hay cualquier necesidad que que requieran
- 47:08algún editor, algún script, doctor, que también en eso hago
- 47:12mucho que asesoro a personas que escriben sus guiones y me los
- 47:16mandan a leer, pues con mucho gusto también se los puedo.
- 47:19¿Se los puedo hacer apoyar? Sí.
- 47:24Sí, revisar como mentoría. Andrés, pues muchísimas gracias.
- 47:28Me ha gustado mucho conocer toda tu experiencia y cómo fuiste
- 47:33descubriendo el cine. Y sin duda me meteré a buscar
- 47:36tus cortos y te deseo toda la suerte en este nueva ruta de
- 47:41festivales y en los próximos proyectos que tengas.
- 47:44¿Muchas gracias y pues muchas gracias por por el espacio para,
- 47:48pues no cerrarse solo a literatura, sino a otros a otras
- 47:52formas de comunicar, no? ¿Y pues que no es muy distinto,
- 47:55no, o sea, es diferente, pero a veces compartimos mucho de lo
- 48:00mismo, no? Gracias por escuchar este
- 48:05episodio del arte de contar historias.
- 48:07Si quieres compartir tu experiencia, tu proceso de
- 48:10creación o tu forma particular para contar historias, no dudes
- 48:14en Contactarme a través de leonrico.com o mandando un
- 48:18mensaje a la cuenta de Instagram.
- 48:20León rico, guión, bajo escritor hasta la próxima.