Latest / Mais Rúmen Podcast · by PPGVET / #19 - ENTENDENDO O COMPORTAMENTO DE VACAS LEITEIRAS | Marcelo Cecim
Transcript
- 0:00Que eu sempre pergunto para as pessoas, se tu fosse uma vaca e
- 0:03gostaria de ser uma das tuas, que que ela diria dele se a vaca
- 0:07falasse, o que que ela diria de ti?
- 0:08Do do dono da vaca doteki? São coisas assim que a gente tem
- 0:12que olhar, tem que olhar porque é essa qualidade de vida.
- 0:15Ela impacta diretamente em expectativa de vida produtiva,
- 0:19né? E isso é lucratividade.
- 0:29Fala ouvintes do mais de um podcast, sejam bem-vindos a mais
- 0:32um episódio. Meu nome é Bruno Emanuel
- 0:34Barreto, sou estudante de medicina veterinária, aqui do
- 0:37cavi, da Udesc, de Lages, Santa Catarina, e espero que vocês
- 0:41gostem muito do episódio, assim como eu gostei de gravar,
- 0:43lembrem-se de comentar o que vocês mais gostaram dessa
- 0:46conversa? Compartilhar com os seus amigos
- 0:48e também clicar no botão de gostei.
- 0:50A partir de hoje, vocês podem também se inscrever na nossa
- 0:53comunidade mais zoom podcast o link vai estar aqui na descrição
- 0:57e é por lá que a gente vai compartilhar as principais
- 0:59novidades aqui do canal. Fique agora com a gravação.
- 1:02No episódio de hoje eu vou conversar com o professor
- 1:04Marcelo cessim, professor. Seja bem-vindo ao mais Rumi
- 1:08podcast. Obrigado, Bruno pelo convite.
- 1:10Muito bom, professor, dando um breve histórico.
- 1:12Aí eu lembro de 2018. Simpósio nacional da vaca
- 1:16leiteira foi a primeira vez que eu vi o professor proferindo uma
- 1:19palestra, depois a gente aí acabou se aproximando um pouco
- 1:22mais, quando fiz um estágio na calmedia, em Santa Maria.
- 1:25Mas eu gostaria que o professor falasse na.
- 1:28Na visão do professor, como é que foi?
- 1:30AAA carreira do professor, quais lugares o professor estudou, o
- 1:34que que te trouxe a seu profissional, que o professor é
- 1:37hoje? Por favor, vamos lá então, bar
- 1:39tem que voltar bastante, né? Alguém com o cabelo dessa cor?
- 1:41Quando? Voltar pro início da carreta tu
- 1:44volta longe na verdade, volta lá pro milênio passado, né?
- 1:49Muito bem, eu. Eu cresci praticamente 80% ou
- 1:5290% do meu tempo. Não há vida urbana, né?
- 1:55Tinha contato com o meio rural. Meus avós, que ainda moravam
- 1:57para fora. Mas AA coisa que marcou muito a
- 2:01minha infância e me levou a escolher fazer veterinária é que
- 2:05desde pequeno eu adestrava cães, né?
- 2:08Começamos com cães de caça dos pais, meus avós eram caçadores,
- 2:12EE, depois com 13 anos, eu já tinha um canil e adestrava
- 2:16dobra, né EE. Justamente por ter essa
- 2:19proximidade. Né?
- 2:21Com com cães eu, eu optei por fazer veterinária.
- 2:24É. Foi a primeira frustração na
- 2:26minha vida. Deixa eu ter que contar porque
- 2:28eu fiz vestibular e passei, né? Aqui na, na, na, em Santa Maria
- 2:32mesmo. Não sou natural de Santa Maria.
- 2:34EE já no primeiro semestre eu iniciei a fazer estágio na
- 2:37clínica de pequenos animais e foi alguma coisa de 2 meses de
- 2:41estágio, não mais que 3. Eu era muito imaturo e inocente.
- 2:45Na época não entrei na faculdade com 16 anos.
- 2:47É, eu achava que veterinário clínico de pequenos animais
- 2:51trabalhava com o cachorro e isso não é verdade, mas trabalha com
- 2:55doença de cachorro, né? E eu não tinha aquele contacto e
- 2:59eu via coisas nos nos ambulatórios que eram conversar
- 3:03para mim como adestrador, já como algum tempo de
- 3:05adestramento. Era era óbvio que o animal
- 3:08estava sendo torturado ali, pelas expressões dele,
- 3:11contenções e procedimentos que que não eram necessário do ponto
- 3:15de vista manejo, né? E que isso é uma coisa que não
- 3:17não se dá bola e muito não se dá a bola até hoje, né?
- 3:21Na? Sinofilia ou sinotecnia não são
- 3:23coisas que são importantes e por isso, acabei migrando.
- 3:29Dentro da universidade para serem interessar e fazer estágio
- 3:31na clínica de bovinos e. E aí passei a ter mais convívio
- 3:36com os processos criatórios dos animais, justamente porque assim
- 3:39tu tinham que tinham relacionamento mais a longo
- 3:42prazo com as vacas na fazenda, elas vivem na vida inteira lá e
- 3:46as pessoas que trabalham com ela acabam desenvolvendo um contato
- 3:49e intimidade maior. EE justamente por esse
- 3:53interesse, né? Em em associação à saúde de
- 3:55maneira. Naquele primeiro ano de de
- 3:58faculdade, eu escrevi para 1 segundo vestibular para
- 4:01Zootecnia é? Passei também EE era na época,
- 4:05era possível levar os 2 cursos, né?
- 4:07Ao mesmo tempo, então foi levando-te queninha, meio de
- 4:09arrasto veterinária. Na frente sempre trabalhamos com
- 4:11bovinos, me interessava muito por terminação de gado de corte
- 4:15e aí vamos pular lá para o fim de curso, não é?
- 4:19Eu quando me formei, tive a oportunidade, terminei a
- 4:22veterinária e surgiu a oportunidade de fazer um estágio
- 4:24nos Estados Unidos. Justamente com com o
- 4:27confinamento de movimento de corte, esse era a primeira
- 4:29metade da década de 80. Era uma coisa que era muito novo
- 4:35no Rio Grande do Sul, da cilagem para boi.
- 4:38Eu acho que está começando, sabe?
- 4:40Se a fomentar a cilagem para vaca leiteira boi confinado,
- 4:43algo muito raro, eu vou aprender isso porque nós estávamos, sabe,
- 4:47colhendo os frutos da revolução agrícola brasileira da década de
- 4:5070, né? Então, estava sobrando grão no
- 4:52mercado e estava aparecendo essas oportunidades, né?
- 4:56Descer, melhorar a alimentação de animais que até então eram
- 4:59determinados essencialmente à pasta.
- 5:02E aí eu fui pra esse meu estágio, que eram 3 meses e
- 5:05acabaram se transformando em 10 anos, né?
- 5:09Num início do estágio lá, acabou surgindo a oportunidade de eu de
- 5:12eu, de eu estudar. Fazia um estágio profissional
- 5:16que seria o equivalente ou a especialização EE prestar uma
- 5:19seleção trimestra. Eu lembro que a uma das minhas
- 5:25primeiras preocupações, né? Como é que eu vou pagar isso,
- 5:28né? Tudo é tudo lá é pago, não tinha
- 5:31bolsa. Eu fui pra lá sem bolsa e
- 5:33conversando com o meu pai. Eu lembro que ele disse, eu digo
- 5:35não, eu te ajudo Na Na matricula, né?
- 5:37Primeiro semestre, mas tu tem que ter virar pra viver depois
- 5:40tu vai arrumar uma bolsa, eu sei que você consegue bolsa fácil aí
- 5:43pra estudar e aí eu fui procurar emprego, né?
- 5:47Fiz alguns alguns bicos, né? Eu sempre conto que eu fui juiz
- 5:50de futebol infantil. Ganhar um bom dinheiro com mas
- 5:54era algo sazonal, né? Lá, os esportes, eles todos são
- 5:56por estações EE aí eu consegui um emprego que é permitiu que eu
- 6:01entrasse. Havia sido aprovado no
- 6:03magistrado, já que permitiu que eu trabalhasse quase full time e
- 6:07assistisse aula, né? EE de facto, foi um emprego que
- 6:11mudou a minha vida, né? Eu fui trabalhar, dei ordenhador
- 6:13numa fazenda leiteira muito próxima da cidade, então era era
- 6:16conveniente, daí voltar e eu fazia ordenha das 4 da manhã e
- 6:20das 8 da noite. EE realmente, muito embora
- 6:23interessado em cada corte, isso acabou, vamos dizer assim,
- 6:27moldando a minha vida, né? Porque eu passei a gostar da
- 6:30vaca de leite? Até então, não tinha experiência
- 6:31nenhuma com o garleteiro EE, tanto impactou que entrei no
- 6:36mestrado Na Na Zootecnia, na área de produção animal.
- 6:39Eu tinha, sabe, essa coisa de não ter terminado as Zootecnia
- 6:42no Brasil, eu digo, não vou terminar aqui e trabalhei com
- 6:45comportamento na época. Comportamento reprodutivo na
- 6:48época de trabalhotivo e experimentos com gato de corte e
- 6:51com gato de leite. EE essa fazenda, curiosamente,
- 6:55ela estava sediando um dos dos testes finais de campo para
- 6:59liberação de um produto que foi lançado no mercado no final da
- 7:03da década de 80, chamado posilak, que foi o primeiro BST,
- 7:07né? Aonde o segredo disso tudo era o
- 7:10veículo, porque a molécula de crescimento era algo conhecido,
- 7:13né? Feita por lixei Poli, né?
- 7:15Transgénica para hormônios de crescimento bovino e mas OOO,
- 7:20que era assim. Um segredo, e eu quando vinha um
- 7:23veterinário chegar com com com saquinhos lacrados, Era Eu que
- 7:27fazia as injeções, porque ele não podia fazer.
- 7:31Por ser do laboratório, tinha que ser alguém da fazenda, então
- 7:33ele tirava 11 seringa de um saquinho.
- 7:36Ele pesava essa seringa, ele me entregava ou fazia injeção na
- 7:40vaca. Ele pesava a seringa de novo.
- 7:42Ele fechava num saco ele lacrava e nós tínhamos que assinar no
- 7:46lacre. EE aquela aura de segredo todo
- 7:49meu Deus, foi muito curioso em relação a essa molécula e, na
- 7:51verdade, não era molécula, era o veículo, né?
- 7:53Porque ali dentro tinha 1111 molécula, um hormônio que tem 16
- 7:57vida de 23 minutos no plasma de uma vaca, né?
- 8:00EE dentro desse veículo, né? Uma forma ser chamado mais tarde
- 8:05fórmula do tixotrópica também. Mas dentro desse veículo.
- 8:09Esse, esse hormônio, ele teria 16.
- 8:11Vida plasmática de 14 dias, então isso era algo assim, um
- 8:15inimaginável na época. Como é que eu não consigo
- 8:18injetar algo que dura tão pouco que dura mais pouco?
- 8:21Mais de 20 minutos? Isso você transforma numa
- 8:23aplicação do 14 dias EE justamente por eu me interessar,
- 8:27o que é que isso fazia nas vacas?
- 8:29E a gente tinha aumentos expressivos de de produção de
- 8:32leite nesses animais. Curva não caia, pá, era um
- 8:36negócio muito legal. EE, justamente.
- 8:41Havia chegado nessa universidade, um pesquisador,
- 8:43numa na escola de medicina. Na verdade, ele era chefe do
- 8:46departamento de fisiologia, endocrinologia da da escola de
- 8:50medicina, que estava trabalhando com camundongos transgénicos de
- 8:56crescimento humano, principalmente para estudar
- 8:58câncer de próstata. Tem uma câncer de mama e uma
- 9:01série de outras outras doenças, né?
- 9:03Pelo excesso do hormônio de crescimento no roedouro ou
- 9:06hormônio de crescimento, ele se liga aos receptores tanto de GH
- 9:10como prolactina. Por isso, toda essa questão
- 9:12normal EE ele gostava muito de trabalhar como hormônio de
- 9:16crescimento ovo. E sabe, por uma, por uma
- 9:21curiosidade, uma coincidência, né?
- 9:23Nós acabamos nos conhecendo no evento da universidade.
- 9:26Eu falei que que? Aliás, eu fui apresentado como
- 9:28sendo esse rapaz aqui, esse mestrando, ele, ele que injeta
- 9:33os animais lá com com OPSDE aí conversando, eu disse, terminei
- 9:38o mestrado, desisti de segui o doutorado em comportamento, eu
- 9:41IA aí para a universidade da Califórnia em Davis, também um
- 9:44departamento de Zote que IA e aí migrei para tu ver que eu saí da
- 9:47veterinária, fui para o mestrado em zotecnia, fui para uma escola
- 9:49de medicina. É aonde justamente esse era o
- 9:52desafio, produzir um animal, um camundongo transgênico, por um
- 9:56decrescimento bovino para estudar os efeitos do excesso do
- 10:01hormônio de crescimento bovino na reprodução.
- 10:03Então essencialmente, essa se foi meu, o meu trabalho de
- 10:05mestrado e é doutorado. Foram anos bem intensos de
- 10:09pesquisa, né? Um doutorado, que acabou sendo
- 10:11premiado. Desse doutorado.
- 10:13Saíram 23 publicações nos Estados Unidos.
- 10:15Então é, é, é difícil a gente produzir e sair isso de um
- 10:19pós-graduando, né? Principalmente o pós-graduando
- 10:21no Brasil. E foi uma experiência muito
- 10:24interessante. É principalmente eu, eu ter
- 10:28assim aquele gostinho do que é o respeito do que os profissionais
- 10:32da medicina tem por um veterinário?
- 10:35A visão do veterinário, a visão social do veterinário nos
- 10:40Estados Unidos é, é realmente completamente diferente da do
- 10:42Brasil, né? São profissionais extremamente
- 10:45respeitados, né? Inclusive eu tive 111 problema
- 10:48da saúde, eu rompi menisco, rompi ligamento cruzado EE num
- 10:54atendimento de emergência Na Na, na universidade, conversando com
- 10:58o médico. Casualmente, a filha dele era
- 11:01estudante de medicina e era minha aluna.
- 11:03Eu já dava aula na medicina. Para vocês, ele.
- 11:09Comentando aos os colegas da da Kenny cander, a filha dele,
- 11:12comentam muito que tem um professor veterinário que sabe
- 11:15muito e que consegue correlacionar coisas.
- 11:17Então é, é essa a gente viver, sabe essa aura de respeito que
- 11:21não se tem no Brasil. É muito legal.
- 11:24Bem, então eu estava a estou meio para o fim, já do meu
- 11:26doutorado e um dos professores, Dave Wayne, professor inglês,
- 11:31né? É formado em Cambridge, ele.
- 11:34Precisou tirar a licença saúde para tratar um tratar um câncer
- 11:38de RNE. IA fazer quimioterapia?
- 11:41Na época, eu já tinha green card, já estava há vários anos
- 11:43nos Estados Unidos e ele pediu que não contratassem outro
- 11:46professor aqui que eu ficasse dando aula, quebrando o galho,
- 11:49né? Trailer quebra galho, porque
- 11:51seriam só 6 meses. 6 meses depois, ele retornou, mas ficou
- 11:55muito debilitado da quimio. Não conseguia, sabe, acompanhar
- 11:59o aula e eu acabei ficando e acabei dando aula dentro da
- 12:02terminologia. Fizeram Na Na Na medicina por 3
- 12:05anos e meio. EE aí eu digo que essa foi a
- 12:09minha segunda frustração profissional.
- 12:12Foi ao mesmo tempo, foi o meu primeiro sonho que até então eu
- 12:15não tinha. A gente vai conforme AO caminho
- 12:18de menor resistência, né? Meu primeiro sonho, então, era
- 12:21ser um peso que produzir ciência, produzir algo novo
- 12:24produzia algo, consegui isso foi muito legal e só que aí veio a
- 12:28segunda frustração que a primeira tinha sido ser
- 12:32determinado. Cachorro, né?
- 12:33E por isso que eu vim falar das vacas e a segunda é que.
- 12:37Eu sentia muita falta, menina. Eu sentia saudade de cheiro de
- 12:41mangueira, porque eu acabei me confinando no laboratório e cada
- 12:45vez menos indo pra fazenda. No início, até a gente fazia
- 12:47alguma coisa com OPSD nas vacas, mas depois que eu tinha as
- 12:51linhagens, sabe? Leca montou me produzindo e eu
- 12:53tinha uma colônia muito grande. Só podia ter uma ideia durante o
- 12:57meu doutorado, eu precisei sacrificar mais de 6000 fêmeas
- 13:00prenhas. São números que tu jamais vou
- 13:03conseguir fazer com um animal, com um animal de produção.
- 13:07Então, AA colónia da camom Gomes, ela crescia muito e
- 13:09permitia todo esse poder experimental.
- 13:12Portanto, por isso, tanto a publicação também.
- 13:16E mas aquilo não era a minha vida, sabe?
- 13:17Trabalhar com radioman ensaio, trabalhar num bloco fechado no
- 13:20laboratório, dando aula para médico com pessoas que que,
- 13:23apesar de ter admirado e te respeitarem muito, elas sabem,
- 13:26eu não tenho nada para para contar de vida.
- 13:31E aí eu tomei uma decisão, uma decisão que eu sabia que seria
- 13:34praticamente sem volta na vida. Eu vou voltar para o Brasil.
- 13:38E? Quando eu disse isso em casa, eu
- 13:42digo, ó, estou voltando. Não foi só em casa, né?
- 13:45Muitos amigos me chamaram, Marcelo, tu é louco.
- 13:47Tu é absurdamente louco, professor nos Estados Unidos,
- 13:51que que vem fazer no Brasil. Mas eu queria ser veterinário,
- 13:54sabe? Essa eu tinha muita coisa que eu
- 13:57tá que eu não fazia mais, eu fazia alguma coisinha na
- 13:59fazenda, mas eu, mas eu precisava de fato, determinado
- 14:02EE na época isso era 1995. Lembro que o governo do Fernando
- 14:07Henrique Cardoso ele reconheceu que estava.
- 14:10Parecendo, vamos dizer assim, uma casta nova de Brasília.
- 14:13No exterior, que eram pessoas que não tinham mais obrigação
- 14:17nenhuma com o Brasil, que tinham doutorado e que estavam
- 14:19colocados no exterior, porque até então só professor de
- 14:21universidade IA pro exterior fazer pós-graduação, né?
- 14:25EE ele criou um programa para trazer essas pessoas de volta.
- 14:29Atenciona é muito mais fácil pagar bem e trazer alguém que
- 14:32está formado de volta do que eu mandar 10 para lá e quem sabe um
- 14:36vai voltar. Bom, então foi.
- 14:38Foi bastante inteligente, né? E aí, dentro desse programa, era
- 14:41muito atrativo financeiramente, muito atrativo mesmo.
- 14:45Eu escrevi um projeto de pesquisa e tu escolhia
- 14:47universidade, onde tu IA realizar esse projeto, então
- 14:50escrevi um projeto e eu lembro que na época era era.
- 14:54A procura, né? Que você questionava muito
- 14:56procura de receptores de gonadotropinas diretamente No No
- 15:01Washington? E era um trabalho essencialmente
- 15:05de de imunesto química e idealiza algo relativamente
- 15:09simples. Fazia muito radioman ensaio nos
- 15:11Estados Unidos, aqui estava devagar, ainda EE.
- 15:15Aí vim e, claro, o projeto exigia uma compra de equipamento
- 15:19muito grande de importação. 95, ou vim para o Brasil EE tinha
- 15:25isso aprovado e não tinha o que fazer na universidade, porque os
- 15:28equipamentos não haviam chegado, né?
- 15:31E aí, nessa época que eu realmente me dediquei AA ser
- 15:34veterinária. Sim, a full time não é 100% no
- 15:37tempo. Eu fazia muita reprodução.
- 15:39Era na época que ele praticamente não existia
- 15:42ultrassom na campo. Eu tinha tido experiência com
- 15:44ultrassom nos Estados Unidos. Aqui pouco se usava EEE.
- 15:48Como os diagnósticos dessa gestação em gado do corte, eles
- 15:51eram feitos todos num bloco só porque não existia IAPF, né?
- 15:55Então tu tinha uma safra PDG, né?
- 15:57Em maio a julho, aí eu papava 30000 vacas por ano.
- 16:02É atendia muita coisa, gerenciava a fazenda, que é um
- 16:05negócio que eu sempre postei EE. Aí eu tinha um.
- 16:10Eu tinha uma obrigação nessa bolsa, né?
- 16:11Depois, chegaram os equipamentos.
- 16:12Eu trabalhei, mas é AA obrigação.
- 16:14Era fazer concurso, não era algo, tu vem do problema como
- 16:17pesquisador e aí quando terminou, tem o projeto de
- 16:19pesquisa, tu volta, não era? Tinha esse compromisso de fazer
- 16:22concurso na escola brasileira ou devolver todo o dinheiro que eu
- 16:26tinha ganho que era impossível porque era um salário muito bom
- 16:31e. Então acabei fazendo um
- 16:34concurso, né? É optando EE, deu a sorte de de
- 16:38até uma. Também é uma história engraçada,
- 16:40né? Porque abriu um concurso em
- 16:42Botucatu para fisiologia da da reprodução e eu?
- 16:45Não me inscrevi, não queria conhecer a laja Botucatu.
- 16:48Eu digo, não queria ficar no sul, queria ficar perto de casa.
- 16:51Abri uma primeira vez, aí não teve inscritos, vi qual era a
- 16:54realidade, não é? Não tinha ninguém com doutorado
- 16:57porque o concurso exigia doutorado.
- 17:00Recentemente, eu ainda era o chefe do departamento aqui em
- 17:02Santa Maria. Nós abrimos um concurso, é pra
- 17:06área de ginecologia e foram se eu não me engano, 45 inscritos,
- 17:10praticamente todos com pós-bolporada, né?
- 17:13Então, na época era uma coisa que não tinha.
- 17:16Era pré-bolha da pós-graduação, que eu acho que é algo que fez
- 17:19muito mal para pós-graduação hoje.
- 17:21E o reflexo disso aí é a quantidade dele, o nível de
- 17:25desemprego do pós-graduando no Brasil, né?
- 17:27O Brasil tem os maiores níveis de desemprego na pós-graduação
- 17:30do mundo, né? 35% dos mestres.
- 17:33Estão desempregados 25% dos doutores na Europa, isso é 2%.
- 17:38Sabe? Então a gente criou um
- 17:39profissional que não tem mercado para ele, os programas continuam
- 17:43botando gente para fora. Isso é uma coisa que me incomoda
- 17:45muito. Eu tenho procurado.
- 17:47Abrir os olhos das pessoas na universidade, eu faço meia
- 17:50culpa, né? Porque eu formei muitos desses
- 17:52proporcionais muitos anos na Posse.
- 17:54Bem. EE aí eu lembro que na terceira
- 17:57vez se abriu um concurso pra mas que tu poderia ter qualificado.
- 18:01Poderia ser um doutorando que já tinha prestado o exame de
- 18:03qualificação, então já era um candidato ao título de a doutora
- 18:06e eu sabia que lá em Botucatu tinha uma emenda reprodução, que
- 18:09IA se inscrever. Então, Machado se inscreveu
- 18:13nesse concurso, tinha que me inscrever porque eu recebi uma
- 18:15cartinha do CNPq dizendo, olha, que foi avisado, 2 concursos não
- 18:18te inscreveu e nós vamos cortar a tua bolsa?
- 18:21Se tu não fizer esse aí me inscrevia.
- 18:24Mas eu sabia que IA ter outro concorrente lá.
- 18:26Acabou. Eu tive um problema de saúde,
- 18:29vamos dizer assim. No dia do concurso não fui e
- 18:31acabou entrando outra pessoa lá logo abriu o concurso de Santa
- 18:34Maria, entrei em Santa Maria na clínica, né e aí continuei
- 18:38professor em Santa Maria ou melhor, passei a professora em
- 18:41Santa Maria, onde ainda estou professora até hoje contando os
- 18:44dias, né? EE na época, a gente estava
- 18:47nesse processo de tentar levar o programa da pós-graduação em
- 18:50Santa Maria pra pra nível 7, né? Que eu na época eu acho só tinha
- 18:54USP no Brasil, né? Hoje tem USP, UFMG, Santa Maria
- 18:56foi a segunda escola. O programa de pós-graduação na
- 18:59veterinária de Santa Maria foi o segundo do Brasil conceito 7 na
- 19:02Capes e então se tinham a ênfase tremenda como como.
- 19:08Com publicações, né? Como levantar o programa?
- 19:12EEA linha de pesquisa que eu tinha abordado, que eu trabalhei
- 19:16cedo, trabalhei com metabolismo, né?
- 19:17A endocrinologia é metabolismo, era metabolismo mineral, né?
- 19:22Tá descrevendo o perfil mineral. Deficiências minerais no
- 19:26inicialmente na região central do do Rio Grande do Sul e depois
- 19:29a gente expandiu por outras regiões do estado.
- 19:31E como era uma visão bastante regionalizada, o que eu estava
- 19:33preocupado em gerar respostas para as fazendas onde eu andava,
- 19:37sabe para os problemas que eu via para os criadores que eu
- 19:40atendia para a nossa realidade do interior do.
- 19:42Grande sul. E isso, é claro, é que são eram
- 19:45coisas que tu acaba não tendo como publicar numa revista de
- 19:47impacto, né? Uma revista Internacional fica
- 19:49bem mais difícil EE justamente por isso e.
- 19:54Esse. Essa linha de pesquisa não era
- 19:57algo, vamos dizer assim, muito bem visto ao que dava ibope.
- 19:59É uma pós-graduação que precisava crescer EE isso
- 20:02iniciou essa minha, vamos dizer assim, segunda frustração na
- 20:06vida, a terceira na verdade, né? A primeira foi o olha aqui foi
- 20:11a. A pesquisa acadêmica.
- 20:15E aí eu acho que foi 2013 que eu terminei meu último meu último
- 20:19doutorando, né? Terminou.
- 20:20Não, não peguei mais ninguém. Estava completamente frustrado
- 20:24com a pesquisa acadêmica, mas, em finalzinho de 2011.
- 20:29Chegou um menino lá na minha, na minha sala.
- 20:31Recém-formado na engenharia, ele e o irmão dele, que ainda era
- 20:34acadêmico de de graduação, me convidando para auxiliálos no
- 20:38desenvolvimento de um sensor para detectar siu da vaca.
- 20:42Eles me explicaram qual era a ideia deles.
- 20:44Olha, a gente quer fazer um negócio assim, assim, assado, e
- 20:46eu disse, eu ajudo vocês, não é? Mas nós vamos trabalhar com
- 20:50bem-estar e saúde também. E aí ficaram assim, né?
- 20:54Que sabe, bem-estar eles nunca tinham ouvido falar que existia
- 20:57alguém que pensasse em bem-estar de vaca.
- 21:00Eles nunca tinham encostado uma vaca, 2 engenheiros, né?
- 21:03EE esse é o início da da comédia desse projeto.
- 21:06Local, madnet já existia a essa empresa deles, recém-formada
- 21:11desses meninos, que trabalhava com com monitoramento de uma
- 21:16maneira geral. Monitoramento é prévio
- 21:18monitoramento é passo. O Tiago havia trabalhado o João,
- 21:21o pai dele ser professor de engenharia, trabalhava com
- 21:23pedómetros em pessoas que hoje está.
- 21:25A gente usa nos relógios, smartwatches, né?
- 21:29Então eles já tinham esse feedback e monitoramento, mas
- 21:32nunca tinham feito nada com bicho, né?
- 21:34Começamos a trabalhar esse projeto, esse acabou virando um
- 21:37outro sonho da vida, né? Desenvolvermos censor e isso
- 21:42acabou ocupando. Vamos dizer, todo o brilho do
- 21:46meus olhos naquela época, acabei esquecendo AA pós-graduação e aí
- 21:51nós chegamos a um sensor. Esse sensor virou um
- 21:54equipamento. Esse equipamento virou um
- 21:57produto. Esse produto gerou uma empresa e
- 22:00aí era uma empresa extremamente. Complexa, né?
- 22:03Como tu pudesse ver, porque a comédia hoje ela tem É Ela
- 22:08desenvolve software, ela desenvolve hardware, ela
- 22:10desenvolve a inteligência que toca esse software.
- 22:14Aí isso, tudo isso você transforma num num serviço, né?
- 22:18Com com pessoas com antenas, com produtos, esse serviço tem que
- 22:22ser vendido, tem que ser despachado.
- 22:24Esse produto tem que ter manutenção e eu tenho que ter um
- 22:26atendimento ao cliente, um customer sucesso, que é essa
- 22:29coisa única de comédia. Eu acho que essa é a grande
- 22:31receita do sucesso. Então você iniciou a gente não
- 22:35sabia? Óbvio que seria algo tão
- 22:36complicado, né? É tu não vender um produto para
- 22:40um produto dele, mas tu oferecer um serviço sabe, ajudar ele a
- 22:44aprender a usar a tecnologia. EE foi justamente por ser um
- 22:47serviço por a gente ter contato com os clientes que lá em 2017,
- 22:52eu acho 2018. A gente estava no mercado já e
- 22:56eu comecei AA receber. Ligações, né?
- 23:00Daí os alunos de clientes, os próprios grupos de WhatsApp na
- 23:03fazenda. Antes era tudo por WhatsApp.
- 23:06Que o sistema havia alertado, né?
- 23:08Uma alteração da saúde no animal.
- 23:10Mas AA vaca não tinha nada frequentemente.
- 23:13Já ex-aluno não me ligou. O professor está o alerta que eu
- 23:15estou do lado da vaca, examinei ela de carro para a vaca, não
- 23:18tem nada. E aí, 4 dias depois, essa vaca
- 23:22ficava doente. 3 dias depois, essa vaca tinha uma mastite. 7
- 23:26dias depois, essa vaca tinha uma tristeza, 9 e 10 dias depois,
- 23:29essa vaca deslocava a bomba. É então, a nessa ânsia de de
- 23:33tentar ajudar os os produtores, né?
- 23:37EE ficou pior, sabe porque, principalmente mulheres, elas
- 23:40são muito ansiosas, né? Elas sabiam que quando o
- 23:42programa alertava, muita vaca de fato ficava algumas recuperam,
- 23:46mas muito tinham doenças graves, então elas entravam o grupo
- 23:49perguntando, que remédio eu tenho que dar essa vaca vai
- 23:52ficar doente, que remédio olhou Pra Elas e não é algo que tem
- 23:55que saber, não tem nem como saber que doença ela vai ter,
- 23:57né? Muito mais compor tratamento.
- 23:59EE, que daí eu eu comecei AAA perguntar nos grupos tentando
- 24:03ajudar as pessoas, qual era a expressão desse?
- 24:07Sabe qual era? Escolhes clássicos da zootecnico
- 24:10escolhe de enchimento de rumin escolhe de higiene, escolhe de
- 24:13enchimento abdominal se a expressão redentor de angústia,
- 24:16de de de medo, de como é que ela tá se comportando em relação aos
- 24:20outros animais? E aí o medo de conta que as
- 24:22pessoas não olhavam essas coisas que ninguém olhava para a vaca,
- 24:27procurando uma alteração comportamental, todo mundo
- 24:30procurava uma doença. EE, aí eu resgatei lá da minha
- 24:34época de adestrador de camis, né?
- 24:36É essa coisa de, de olhar animais, de conhecer
- 24:40comportamento, de de tu escolher uma ninhada, um filhote pelo
- 24:44temperamento e tu não erra, sabe?
- 24:46Temperamento é uma coisa e a gente sabe isso nas nas
- 24:48perneiras hoje tu faz testes de testes de personalidade com com
- 24:5330 dias de vida. Isso aí dura para o resto da
- 24:55vida, né? Então comecei a juntar essas
- 24:59coisas pra pra ajudar as pessoas.
- 25:02Eu digo, ó, vamos olhar uma vaca assim e isso se transformou no
- 25:05método traduzindo vacas, né? Que é um sistema de análise
- 25:08comportamental exclusivamente visual, que qualquer um pode
- 25:11fazer EE que ajuda assim, ó, qual é a minha preocupação?
- 25:16Resgatar a 11 intimidade antiga, que as pessoas que lidavam com
- 25:22vacas tinham não é e tinham porque elas tinham muito menos
- 25:25vacas. Essas vacas viviam muito mais
- 25:28tempo, e eu lidava só com as vacas.
- 25:31Eu não tinha máquinas pra ficar olhando, né?
- 25:35E hoje não. Nós temos rebanhos maiores,
- 25:37muito mais vacas. Essas vacas vivem muito menos,
- 25:41né? EEO produtor cada vez mais ele
- 25:45interage com com o telefone, com o aplicativo, com, com, com a
- 25:49balança, com o vagão, com o sistema de ortenha, sabe?
- 25:53Está se perdendo essa intimidade e aí as pessoas param de
- 25:56observar. Essas mudanças sutis de
- 25:59comportamento, porque assim, ó, lembra que o comportamento é é a
- 26:02primeira tentativa de compensação que uma vaca faz
- 26:06quando alguma coisa não está aberta.
- 26:09Onico, Torá, comportamento de longe, a é é o parâmetro a coisa
- 26:13mais sensível que pode existir para me dizer que uma vaca não
- 26:16está bem. E isso ocorre muito, muito antes
- 26:20dela estar doente, né? Então, a partir do momento que
- 26:23eu tenho essa inteligência, que eu tenho, é inteligência
- 26:25artificial me dizendo, esse animal está alterado, tem que ir
- 26:28lá olhar o que que ela vai ter uma.
- 26:31Eu crio uma janela de oportunidades de reconhecer
- 26:34precocemente uma doença ou mesmo que eu não reconheça de
- 26:38reconhecer um desafio, reconhecer que o animal tem dor
- 26:41e eu posso usá-la. Analgésico, reconhecer que o
- 26:44animal está iniciando um processo febril e eu vou usar um
- 26:46anti-inflamatório, sabe? Uma vasta maioria das doenças de
- 26:49bovinos. Elas cursam como um bom grau de
- 26:52inflamação, então eu estou criando sim uma oportunidade
- 26:57para olhar mais e eu bato isso muito.
- 26:58Meus alunos, não é tá? Mais do que na hora da gente dar
- 27:01mais importância para o doente. E não tanto para a doença.
- 27:06A agenda é muito focado em agente a gente, a gente, todo
- 27:09mundo quer saber qual é a doença.
- 27:11Ninguém se preocupa com o doente, né?
- 27:12E hoje a gente entende, inclusive a medicina
- 27:15integrativa. Ela olha muito para isso, né?
- 27:17Se o cuidado do doente, ele vai ser muito mais forte.
- 27:21Para combater a dança, né? Muitas vezes nem ficando.
- 27:24E aí surgiu essa essa coisa do traduzindo vacas, que é minha
- 27:28missão hoje, né, que é levar e esse esse Cunha assim é muito
- 27:31simples para as pessoas que que lidam.
- 27:35Virou bem dizendo o meu propósito de vida.
- 27:37Hoje eu sempre digo eu, eu quero um mundo melhor para as vacas,
- 27:41mas eu só vou conseguir contribuir nisso aí.
- 27:44Não vai ser mexendo em vaca. Quantas eu vou conseguir mexer,
- 27:47né? Mas transformando a cabeça das
- 27:50pessoas, entendendo que, sim, as vacas, elas vêm-nos dizendo
- 27:54coisas há 10000 anos, desde a domesticação.
- 27:57Que nós nunca quisemos entender. O da importância EE muitas vezes
- 28:01a gente nota isso, né? Qualquer pessoa tá, a gente
- 28:04começa a conversar e dizer, Ah, eu já notei tu.
- 28:06Tu tem a impressão que essa vaca tá diferente, que ela não tá
- 28:09bem. Mas ela não está bem que aí tu
- 28:11não dá bola, mas ela está. Isso tem que ser levado em
- 28:15conta, né? EE hoje, justamente por ter a
- 28:17inteligência artificial por trás, eu consigo provar.
- 28:21Mostrar, não é impressão, tá aqui, comportamento dela está
- 28:25alterado, né? Eu não preciso sensores para
- 28:28reconhecer isso aí. As pessoas olhando, cuidando,
- 28:31dando importância, acima de tudo, sabendo como olhar uma
- 28:34vaca. Eu o quê?
- 28:35Olhar sim, tu podes ter um ganho tremendo e fomentar saúde.
- 28:40Muito mais. Eu acho que isso faz sim, parte
- 28:42dessa. É dessa necessidade do momento
- 28:46onde o veterinário ele precisa dedicar menos tempo àquele
- 28:52trabalho artístico, braçal. Vai ser um curador de doenças e
- 28:55mais tempo a um trabalho estratégico intelectual de ser
- 28:59um gestor de saúde. O caminho passa por isso, a
- 29:02reconhecer saúde, não como ausência de massa, mas deve ser
- 29:06conhecer saúde, como capacidade de compensar.
- 29:09Desafios. O meu professor, acho que a
- 29:11gente poderia fazer um, discutir qualquer coisa daqui pra frente.
- 29:15Desde endocrinologia, adestramento de cão, como que é
- 29:20ser juiz de de futebol infantil nos Estados Unidos?
- 29:24Mas mas vamos fazer um recorte aí pro pro comportamento das
- 29:27vacas. EE eu começo te fazendo uma
- 29:30pergunta, que que eu lembro lá do meu tempo de colégio
- 29:33agrícola, eu tinha 11 professor, professor, Mateus de medo é que
- 29:36lhe dizia que o animal ele não tinha palavra, mas ele te dizia
- 29:39tudo. Então cabe a nós.
- 29:41Aí, interpretar esses animais a gente vai voltar a falar da da
- 29:44calmede e do e da do método traduzindo vacas, mas nas vacas
- 29:48leiteiras professor, qual que é a rotina de uma vaca que é
- 29:51considerada feliz? Hoje ela tem rotina, aliás, pode
- 29:55ser a primeira pergunta. Esse é o sonho de toda vaca, né?
- 29:58Ter uma rotina, ter um dia exatamente igual ao outro a
- 30:03elas. Elas prezam isso mais do que
- 30:05mais do que qualquer coisa no mundo, né?
- 30:07E dentro dessa rotina, essa vaca vai passar suas 5 horas comendo,
- 30:12ela vai passar 1 hora em convívio social, vai passar. 1
- 30:18hora tomando água, né? Elas tomam água que essa 15,
- 30:211618 vezes por dia e em torno de 12 a 14 horas deitada, sabe?
- 30:27Esse é o momento onde a vaca descansa, onde na verdade ela
- 30:32faz leite e a gente pode roubar dela.
- 30:35Se estima isso 4 horas por dia, né?
- 30:37Nessas 4 horas eu tenho que fazer ordenha.
- 30:39A maneira sanitária, a maneira reprodutiva, poucas fazendas
- 30:42conseguem-no, o que é que essa vaca quando a gente não dá,
- 30:46quando a gente rouba mais tempo dela, o que que dá um dia que
- 30:49ela tira esse tempo ela tira do tempo daitada?
- 30:53Né? Então isso é bem-estar de vaca.
- 30:57Ela conseguir cumprir o tempo dela, ter cama, ter conforto
- 31:02térmico, não ter dor, né? E não ter calor, porque essas 4
- 31:07coisas fazem uma vaca ficar em pé, então ela, ela tem que estar
- 31:10livre de todos esses desafios e ela vai deitar, né?
- 31:13Então isso, isso é fundamental. E essa rotina assim é tão
- 31:15importante que, se nós olharmos as 111 comentário muito comum de
- 31:20proprietários de vacas vitalícias, né?
- 31:22E nós temos muitas vacas vitalícias no Brasil, são vacas
- 31:25que passam. Aos 100000 l e uma vaca só passa
- 31:28dos 100000 l porque ela teve muitas latações e que eles dizem
- 31:31que eles são todas vacas maniáticas, né?
- 31:33Elas são dominantes, são vacas da personalidade forte.
- 31:36Elas daí estão sempre na mesma cama do frescal.
- 31:39Elas entram na ordenha sempre com as mesmas companheiras.
- 31:42Elas bebem água sempre no mesmo canto, no mesmo bebedor, e comem
- 31:46no mesmo canzil na mesma parte do coxola.
- 31:48Elas são animais que prezam rotina acima de tudo.
- 31:53Cada vez que eu atrasar ordenha uma meia hora, porque eu quero
- 31:56esperar Oo jogo de futebol do domingo terminar, é meia hora
- 32:00que elas vão sair lá em pé, sem fazer leite, te esperando pra ir
- 32:04pra alguém. Então é manter rotina é, sabe, é
- 32:07fundamental. Eu diria que trazer essa
- 32:10exigência de tempo ou desejo de tempo da vaca, esse número que
- 32:13eu dei para vocês é, é a primeira coisa que a gente deve
- 32:16pensar em olhar bem-estar. Fazia uma orçamentação de tempo
- 32:20e ver o que que está faltando para elas, fazer o que está
- 32:23faltando, eu vá para ela para que a vaca dente.
- 32:26Exato, até o professor deve conhecer o Luiz suiger Luiz
- 32:29reinar uma vez um num num grupo de de WhatsApp, desse, de
- 32:34produtor de leite, ele lançou a frase que se a vaca falasse e
- 32:37tivesse a oportunidade de ir num restaurante, ela iria entrar
- 32:40sempre pela mesma porta, sentar na mesma cadeira, chamar o mesmo
- 32:43garçom, pedir a mesma refeição. Então ela gosta dessa.
- 32:48Ela preza por rotina, como é o como o professor falou e não não
- 32:51gosta tanto dessas mudanças, talvez até alimentares seja a
- 32:54principal delas. Isso sempre é um desafio para
- 32:57elas sempre, sempre, sempre, sempre é um desafio e a grande
- 32:59que pergunta, já que Oo Luís mens saiu com essa história de
- 33:02vaca falante assim. Pensa assim, ó.
- 33:05Que eu sempre pergunto para as pessoas, se tu fosse uma vaca,
- 33:09eu gostaria de ser uma das tuas. Então, é.
- 33:13É que que ela diria dele se as vaca Palace, o que que ela diria
- 33:16de ti, do do dono, da vaca, do técnico, né?
- 33:20E são coisas assim que a gente tem que olhar, tem que olhar
- 33:22porque é essa qualidade de vida. Ela impacta diretamente em
- 33:26expectativa de vida produtiva, né?
- 33:29E isso é lucratividade. Muito bom, até pegando se
- 33:33aprofundando um pouco nesses pontos, professor, antes de
- 33:36entrar aí numa vaca doente, uma coisa que hoje a gente eu queria
- 33:39saber como é que anda os estudos e o que que o professor sabe
- 33:42sobre o sono dos bovinos? A gente tem alguma noção já de
- 33:45de horas de luz que a gente deve ter e que varia conforme novilho
- 33:48e vaca. Mas o que mais que a gente pode
- 33:50comentar sobre esse ponto? Formulação são 2 coisas bem bem
- 33:54distintas, né? Em primeiro lugar, não pelo
- 33:56sono, que é mais simples, né? É, nós temos 4 estágios de sono,
- 34:00a vaca tem também, né? A vaca tem esse primeiro estágio
- 34:06présô, né, que é chamado em inglês.
- 34:08Drauzio, que é como se ela tivesse meia sonolenta meia
- 34:12dormenta. Assim, ela não está dormindo,
- 34:14ela está semi consciente, não é aquela pessoa que está que sabe,
- 34:17quase cochilando, mas ainda está ouvindo o que estão falando.
- 34:21Isso é muito comum na arruminação ela, ela descansa,
- 34:23ela precisa estar segura, né? EE uma coisa que é muito EE ela
- 34:28faz, ela vai dormir 23 horas por dia, né?
- 34:31Em períodos pequenos de 8 minutos, 10 minutos.
- 34:34Isso é muito característico de animais presa, né?
- 34:37Aonde é? Não é muito inteligente para um
- 34:40animal presa entrar num sono longo, né?
- 34:42E, principalmente, num sono profundo, entrar num sono
- 34:45profundo, predador vai lá e te combina.
- 34:47Então elas fazem esse sonos curtos e aí no rebanho estão
- 34:50juntos, eles acabam se alternando, o que é bem
- 34:52interessante é que vacas raramente fazem soro profundo.
- 34:56Estágio 4, né? Estágio de movimento rápido ao
- 35:00olho R.E.M, que é o sono mais profundo, sono de maior
- 35:03atividade cerebral. É, é aquela fase onde a gente
- 35:07sonha, né? Engraçado que o cérebro, ele,
- 35:09ele descansa com bastante atividade, né?
- 35:12E a gente vê vacas fazendo isso hoje, mas, curiosamente, são
- 35:15vacas exaustas. Normalmente ela só vai entrar no
- 35:19estágio 4 quando ela tá em pico da latação.
- 35:21Como se produzir leite? Cães, como se produzir, não
- 35:24mostrando que é produzir leite. Cansaço sim, eu acho que essa é
- 35:28a é a prova, né? Porque não é natural um animal
- 35:31preso ter sono profundo, então essa distribuição, essa.
- 35:34Um sono de 1/01/1 bovino. Eles não dão muita bola entre
- 35:38sono, é de dia ou sono de noite, né?
- 35:41Ele é distribuído ou do dia? Conforme a gente menos incomoda
- 35:45elas, né? Claro que elas vão dormir mais à
- 35:47noite, que não tem ninguém mexendo com elas lá, não tem
- 35:49movimento, não tem estímulo ao avião, então isso sonha.
- 35:55Dá luz, não dá luz, a gente já sabe bastante coisa, né?
- 35:58A luz? Ela, essa definição de ritmo
- 36:01circadiano. Ela, ela é comunicada dentro do
- 36:04corpo pela melatonina. Secretada pela Pinhal EEE é
- 36:08justamente esse esse tamanho de dia, endocrinologicamente que
- 36:13manda o animal para um estado decrescimento, como se estivesse
- 36:17na primavera. Então ele faz um estímulo
- 36:20metabólico ou ele faz uma inibição?
- 36:25Nós entendemos que um ciclo de luz para vacas em latação, ele
- 36:28deve ter 16 horas de luz continuas 8 horas da escuridão.
- 36:33Contínuas? EE essa luz deve ser bastante
- 36:38forte, né? Você fala hoje em 200 Lux ao
- 36:40nível de olho da vaca. Por outro lado, vacas secas que
- 36:45elas vão correlacionar, isso como uma hibernação.
- 36:48Então o animal que está com o metabolismo mais baixo
- 36:51descansando, elas preferem o escuro.
- 36:54Período seco a baca, descansa. Ela faz um período seco, melhor
- 36:57no escuro, com 16 horas no escuridão e 8 horas de luz.
- 37:02Tá? Então o parto seria como se ela
- 37:04acordasse para 1 dia mais longo. Isso é extremamente importante.
- 37:09Essa intensidade de luz que a gente olha hoje, tem muita gente
- 37:12fechando vaca e esquece de dar claridade para ela lá dentro.
- 37:16E existe um ritmo circadiano do IGF um, né?
- 37:21Fator do crescimento tipo einsulina, que é quem estimula a
- 37:23produção de leite e esse, por sua vez, é estimulado pelo BST,
- 37:27né? E então?
- 37:30A resposta à eficiência do tratamento, como ST na
- 37:34manutenção de curva, né? Nem tanto, dá pra aumento
- 37:36produção do leite, mas manutenção de curva de produção.
- 37:39Ele depende sim, da luz, tá? Porque não adianta nada eu botar
- 37:42aberto, tem uma vaca, ela não tem luz para produzir, Jeff vai
- 37:46estar comprometido a ação da mesma forma, a reprodução, né?
- 37:49O aumento de luz, sim, ele melhora a sensibilidade,
- 37:53frequência de pulso de GNR, então esse essas coisas de luz,
- 37:58eu acho que elas são muito importantes hoje a gente
- 38:01reconhece que inclusive a criação.
- 38:03Terneiras e novilhas, até a inseminação a com luz mais forte
- 38:09se reflete em quase 1000 l de leite a mais na primeira
- 38:12adaptação. Mesmo que eu, sabe, ela depois
- 38:16da inseminada, vá pro campo e fique com luz natural, ele faz
- 38:19tipo um QR over effect. Esse efeito da luz na Juventude
- 38:23ele dura e vai ser expresso lá Na Na latação.
- 38:26Oo professor enxerga algum problema nessas, por exemplo,
- 38:30nessas propriedades novas que vão agora, trabalhar com 3
- 38:33ordenhas e eles podem super estimular a vaca, dando mais de
- 38:3716 horas de luz ali por dia. Como é que o professor esse
- 38:40sentido? Não, não é esse super estimular
- 38:44isso não existe. Na verdade é que pra te ter o
- 38:45efeito da luz. Tem que ter escuridão, porque a
- 38:50gente vê contraste, sabe? A gente só sente calor porque
- 38:54existe o frio, né? Na verdade, frio não existe, né?
- 38:57Existe a ausência de calor e então são necessárias, sim, 8
- 39:03horas da escuridão e 8 horas continuadas da escuridão hoje.
- 39:09Não, se tentar ser definido, mas já está a ser discutindo o
- 39:12quanto é. Pra vaca considerar dia você
- 39:16fala em 30 Lux, que seria é uma quantidade até 30 Lux.
- 39:20Eu não teria estímulo da melatonina, ou melhor, teria
- 39:22ainda melatonina, comunicando ela tá escuro e isso permitiria
- 39:26eu ter luzes bem fracas. O que eu vejo no Brasil não, mas
- 39:30Na Na Europa, nos Estados Unidos, tem muita propriedade
- 39:32que usa esse sistema. Quando tu tem 3 ordenhas, tu não
- 39:35tem 8 horas, continuado a discursar, precisa acender as
- 39:38luzes para levares as vacas para ordenha, né?
- 39:40E aí, se eu uso a luz vermelha. Porque a vaca não precisa, ela
- 39:44não enxerga o vermelho, né? O espectro vermelho, então as
- 39:47pessoas enxergam, mandam nos galpões tranquilamente naquela
- 39:50aquela luz vermelha e as vacas não?
- 39:51Elas acham que elas estão na escuridão.
- 39:53Então esse é uma estratégia, mas hoje sim tem se é se estudado e
- 39:57um negócio interessante, como é, como é que eu faço um
- 40:00experimento para saber quanto é o mínimo?
- 40:04Eu sei, por favor, vou aumentando e vou aumentando.
- 40:06Tá? Mas e o mínimo, quanto é que é?
- 40:09Então, isso hoje é algo que não se não está bem sacramentado
- 40:12ainda, será que eu posso ter luz branca bem fraquinha e o quão
- 40:16bem fraquinha é isso aí. Legal, professor.
- 40:18Interessante esse ponto pescando uma outra coisa que o professor
- 40:22comentou de de dominância social, como é que as vacas
- 40:25hoje, se se organizam? Elas têm uma hierarquia social?
- 40:29Elas elas mudam essa hierarquia, ou aquece dominante, sempre vai
- 40:33ser dominante, como é que até uma vez eu vi um comentário do
- 40:36professor? Qual?
- 40:38Tamanho do grupo de amigos se a vaca tivesse no Facebook.
- 40:40Hoje você fala entre 120, 150 amigos, né?
- 40:44Elas não têm memória para reconhecer grupos Maia, elas se
- 40:47perdem. Quer que elas mandam?
- 40:49E quem é que elas obedecem, né? Então tu começa a ter muito
- 40:52confiante, muito. Confio, né?
- 40:54Isso é um negócio assim que a gente vê muito, por exemplo e
- 40:56confinamento de corte, né? Na o aparecimento da sodomia,
- 41:01né? Escolher um boi lá e começaram a
- 41:02montar, montar, montar. Isso é a norma em lotes com 400
- 41:06animais e tu não vê isso em lotes com menos de 50 animais.
- 41:10Então é, sabe, é muito característico da quebra defesa
- 41:13da hierarquia. Elas são, sim, muito
- 41:15hierárquicas e isso vem lá de berço, né?
- 41:17Hoje a gente sabe que esses animais que são, existem 2
- 41:20personalidades que a gente classifica no bovino hoje, né?
- 41:23O animal audacioso ou curioso? E o animal medroso ou tímido não
- 41:30é? E essas vacas tímidas,
- 41:32dificilmente elas vão se tornar animais dominantes, tá?
- 41:36Elas têm maior dificuldade social na troca de grupo, elas
- 41:40têm maior dificuldade em trocar um galpão no Barracão para o
- 41:44outro em sair do prepark e na latação sabe tudo é mais difícil
- 41:49e a gente torna isso pior. Quando eu crio elas isolada,
- 41:53sabe, sem o direito de brincar aquela temeira criada na gaiola,
- 41:57na gaiola criada na corrente, na estaca, sabe que ela não tem.
- 42:01Brincar é algo muito importante para qualquer criança.
- 42:04Tá? Isso ensina quando ela tá
- 42:05brincando com o outro, ensina os limites dela.
- 42:08Olha, eu não posso ir lá e bater em qualquer um, porque eu vou
- 42:10acabar apanhando, né? EE fica complicado quando o
- 42:13animal vai aprender isso. Depois de grande.
- 42:15Então é essa nossa criação hoje, com com essa busca da
- 42:19esterilidade e eu infelizmente ouço muitos colegas não criar em
- 42:24conjunto tem problema de saúde, como se saúde emocional, saúde
- 42:29mental não fosse saúde, né? Existe uma quantidade enorme da
- 42:32literatura, hoje tem que animais criados em grupos, adicionar
- 42:35mais inteligentes eles comem mais.
- 42:36Eles têm uma maior expectativa de vida produtiva no rebanho.
- 42:41Eu acho que sabe, esse é a palavra final, né?
- 42:46É melhor pra vaca, então a gente, eu, eu já tenho um animal
- 42:50tímido, aí eu agravo essa situação, criando ele segregados
- 42:54em contacto social, sem treinamento, sem brincar, sem,
- 42:57sem expressar sentimentos, brincar é algo muito Sério e a
- 43:01gente não pode proibir os animais isso aí, e aí elas vão
- 43:04formar as hierarquias. Claro que quanto maior a vaca,
- 43:07mais. Mais forte ela vai ser, né?
- 43:09Mais pesada, mais elas vai ser vai se impor e elas fazem sim em
- 43:13questão nem impor isso, principalmente.
- 43:16Vou estudar em lugar que elas adoram, sabe, se atravessar lá,
- 43:19ela não deve de ponto, ela deve atravessar só pra dizer coxo é
- 43:22meu, ninguém mais bebe. Interessante, professor trazer
- 43:25nesse último ponto que o professor comentou da
- 43:27longevidade das vacas, que esse é um ponto muito interessante.
- 43:30EE eu vi o professor já batendo muito nessa tecla de que às
- 43:33vezes não é o produtor que descarta a vaca, mas a vaca que
- 43:36descarta o produtor de tanto que ela venha sendo, entre aspas,
- 43:40maltratado, não tendo uma boa rotina e entrando nesse assunto.
- 43:43Professor, o que que uma vaca leiteira expressa?
- 43:47Quando ela está doente, como é que ela sinaliza que ela está
- 43:49passando por um desafio? Tá, vamos lá, é vou pegar lá de
- 43:53trás, né? Produtor descartando vaca é algo
- 43:55bastante raro no Brasil, viu? Porque a gente descarta uma
- 43:58vaca, um descarte voluntário. Ah, eu tenho muitas vacas.
- 44:02Eu quero menos vacas, eu estou produzindo muito leite.
- 44:04Eu quero produzir menos leite, essa vaca aqui ela está velha e
- 44:07coisa produz. Leite é fértil, mas eu não quero
- 44:10mais. Vou mandar ela descansar.
- 44:12Eu vou tirar essa vaca porque a produção dela não é boa.
- 44:15A gente não vê quanto é que é isso aí?
- 44:18Percentual de descarte, o que que a gente tem?
- 44:20A gente tem vacas que descartam produtores, né?
- 44:23Lembra que vaca não te coloca na justiça?
- 44:25A vaca não pede divórcio, vaca. Não se suicida, né?
- 44:28A vaca não foge, então ela fica doente.
- 44:31Essa é a estratégia dela, de expressar-se.
- 44:34Insatisfação. EEA primeira coisa que ela faz
- 44:38para compensar esse desafio é. Alterar comportamento, né?
- 44:42Ela deita menos, ela rumina menos.
- 44:45Se ela rumina menos o rúmen, esvazia menos.
- 44:47Ela acaba comendo menos, né? E aí inicia todo esse processo
- 44:51ladeira abaixo, muito rápido, na verdade, para um animal que tem
- 44:5411 requerimento metabólico muito alto.
- 44:56E hoje, professor, o um dos comentários antes foi de que a
- 45:00gente ainda não não consegue chegar na no diagnóstico da
- 45:02doença em si, mas, por exemplo, o colar aí da calmédia.
- 45:06Ele chega já separar, vamos dizer assim, o que que é uma
- 45:09doença metabólica de uma infecciosa.
- 45:11Qual que é a distinção? Com o usuário?
- 45:14É Assis, o bom, o bom, sabe, ele conhece as suas vacas, ele
- 45:17conhece as curvas, né? E ele vai fazer eliminações.
- 45:21Deixa eu até dizer um dado bastante novo aí coletado agora
- 45:24no Paraná, na PUC do Paraná, é, por sinal, a tese de mestrado.
- 45:29Um profissional aí, onde fez um estudo retrospectivo de animais
- 45:33com as coleiras com as nossas coleiras em ordenha robótica.
- 45:37Então eu peguei os dados das coleira.
- 45:40Ele jogou junto num algoritmo da inteligência com os dados dos
- 45:44robôs que eram, não tinha nada e produção delete.
- 45:47Tempo no box fluxo de leite MLML minuto, tempo de ordenha e
- 45:53condutividade elétrica desse leite aqui é uma medida de
- 45:56inflamação. E aí cada vaca foi criando
- 46:00algoritmos para testar e cada vaca que tinha um ashit
- 46:04diagnosticada e reconhecida. Ele olhava ela para trás.
- 46:07Quantos dias? Eu crio um algoritmo que separe
- 46:10essa vaca e diz, olha, essa vaca está alterada, meu amigo. 9
- 46:14dias. As vacas estão quando eu, quando
- 46:16eu crio mais, e isso é fundamental na inteligência
- 46:19artificial, né? Quanto mais coisas eu souber,
- 46:22melhor vai ser a minha predição porque justamente por isso que o
- 46:24sistema comédia é o único que aprende, né?
- 46:27Porque é o único sistema que permite o usuário botálo está
- 46:30errado, isso aqui não era um sim isso aqui.
- 46:33Esse alerta de saúde ele virou um abastete, ele tomou esse
- 46:36remédio, esse remédio, sabia? É um sistema que, justamente por
- 46:40ser humilde ele permite aprendizado, temaki.
- 46:43O sistema fechado da inteligência fechada, onde ele
- 46:46analisa o comportamento e diz desafio da saúde e tu não tem
- 46:50como ensinar alguma coisa que não existe aprendizado em
- 46:53máquina está fechado ali é muito.
- 46:56Ele tem muito mais chances de não evoluir dentro da fazenda,
- 47:00justamente por não ser um sistema aberto, o nosso sistema,
- 47:02ele é construído numa numa rede neural, multicamada minetizando
- 47:07o cérebro humano nessas redes neurais são muito interessantes.
- 47:10Porque eu tenho a informação básica, mas aí eu tenho
- 47:13neurônios que corrigem isso aí, né?
- 47:15Por exemplo, olhou 11, carro bacana na rua E aí o teu, o teu
- 47:19cérebro emocional, ela diz, pai, eu quero esse carro pra mim.
- 47:23Tem uma córtex préfrontal nesse caso, não é meu.
- 47:26Eu não posso roubar, né? EE esses sistemas dele em rede
- 47:30neurais, eles fazem isso. Eles têm esses controles, por
- 47:33exemplo. Ah, essa vaca, talvez ela está
- 47:37de alertando um cio. Mas eu tenho uma rede neural que
- 47:40olha para trás, que olha se os anteriores dela, que olha o
- 47:43grupo que ela está, que olha que está só ela em si, o que olha
- 47:46que nós temos estamos num verão, então eu sei que a expressão
- 47:50desse nesse animal por estar sozinho em si, o normal e a
- 47:53Terra, que fica aquela loucura, né?
- 47:55Todo mundo gosta de fazer festa em turma.
- 47:58Né? Fazer festa sozinho é mais
- 47:59difícil ele. Reconhece que está muito quente.
- 48:03Ele reconhece que essa vaca está ofegante e, portanto, a
- 48:06expressão da cio dela é menor. Então, sabe, essa rede neural
- 48:09corrige para dizer não, isso é sim, e o contrário é verdadeiro.
- 48:13Também, eu acho que tem uma outra história que cabe muito
- 48:16bem aqui, professor que é da vaca com olheira.
- 48:18Eu já escutei o professor contando ela e acho que é cabe
- 48:22muito aqui, Na Na exemplificação do que que é o animal que
- 48:25apresenta. Tá passando por um desafio?
- 48:27Você conta essa história muito no início das minhas palestras.
- 48:30É algo que me marcou muito antes da calmed, né?
- 48:35É a empresa Júnior que eu oriento a década de Junior.
- 48:38Ela dá dá. Há um contrato com a prefeitura
- 48:40lá que atendia micro oportunidades leiteiras e nós
- 48:43fomos. Eu fazia uma visita numa
- 48:44propriedade, instalar um corador lá que estava com problema de
- 48:46água contaminada e nessa propriedade não é uma
- 48:50propriedade de fumo, né? E tinha algumas, tinha 12 vacas
- 48:53de leite, a senhora la mãe do proprietário que ordenhava as
- 48:55vacas no dia da visita, ela pediu que eu examinasse uma
- 48:58vaca, porque ela tinha vindo do campo para ordenha com olheira.
- 49:03Eu não entendi o que que ela queria dizer com olheira, disse.
- 49:05Não termine em ordenha e depois eu depois dizer.
- 49:09Terminou ordeiro. Perguntei para ela que vaca era
- 49:11aquela. Ela me apontou uma vaca comendo
- 49:13um coxinho coxinho de uma delas. Estava tudo de lado, presa por
- 49:16um por um distorcedor, né? Na Na corrente e era uma vaca
- 49:19preta, uma vaca toda preta, e essa foi a minha primeira, eu
- 49:23disse, como é que essa mulher enxergou ali?
- 49:25Era numa vaca que é toda preta, né?
- 49:26Eu lembro a vaca de canela fina, né hoje luta e eu cheguei estava
- 49:31animal animal de pelo lusroso escolhe derruba em 4 então a
- 49:34vaca que tinha comido durante aquele dia escolhe enchimento
- 49:37abdominal, um ela sabe ela vinha comendo bem.
- 49:40A vaca com um olhão assim olhando pro coxo, comendo,
- 49:44comendo, quase comendo com a com a boca neném era com a língua,
- 49:47deixou mexer nela nem me deu bola, sabe um animal que não
- 49:50está assustado, que não está com medo que o negócio dela é comer?
- 49:54Abrir, abrir vulva lá de vulvar não estava quente, ela não tinha
- 49:58hipertermia. No quase estava rosada.
- 50:01E eu olhei para a senhora e disse, não tínhamos nada
- 50:03material. 2 anos, disse. Olha eu.
- 50:05Eu acho que essa sua vaca não tem nada, sabe?
- 50:07Os pelo os trosso bem, está com fome, está com cana de comer.
- 50:12E ela, não satisfeita, me disse assim, mas ela nunca me olhou
- 50:16desse jeito. A cesta e faca nunca me olhou
- 50:19desse jeito. É, é.
- 50:19Era uma colônia alemã e. E tá ficou nisso, né?
- 50:25Foi embora aquilo. Não vou discutir com assim uma
- 50:26senhora de quase 80 anos. Na outra semana, os meninos
- 50:30voltaram lá para coletar leite e coletar água para ver se sistema
- 50:33deploração estava funcionando. Fazer cultura e ela chamou ele
- 50:36disse, olha, digam para aquele professor de vocês que a vaca
- 50:39não tinha nada, que ontem ela caiu lá com tristeza.
- 50:43Foram examinados a vaca, né? Aluno da veterinária, colheram
- 50:46sangue. A vaca estava bem febril, estava
- 50:48anêmica, levaram sangue para universidade, era de fato, era
- 50:50na plástica, esta senhora reconheceu 6 dias antes, 6 dias
- 50:55antes, alguma coisa na expressão dessa vaca que disse para ela
- 51:00que a vaca estava diferente. Mesmo sem saber o que é que é,
- 51:03ela viu, ela viu. Hoje na no nosso banco da
- 51:08calmedia eu tenho alguma coisa em torno de 22000 casos de
- 51:12tristeza. Mais de 90000 casos demastite.
- 51:16Desses 22000 casos, não existe nenhum, nenhum em que a
- 51:22alteração não tenha começado de 4 a 7 dias antes do animal fica
- 51:26doente. Sempre, sempre a vaca nos avisa.
- 51:30Eu não estou bem, eu não estou bem.
- 51:32Eu não estou bem e aí ela fica, gente, se tu pegar os gráficos
- 51:36da indução da tristeza lá da UFMG, professor Lobão fapug, né?
- 51:40Aonde eles têm uma cepa sabe de virulência, hiperincubação,
- 51:43bastante conhecida UFMG1, e eles inoculam, então eles desafiam aí
- 51:48mais com a cepa? Não, tu sabe exatamente como é
- 51:50que vai acontecer a doença, né? E aí tu olha a curva de aumento
- 51:54de temperatura, queda de matoca e aumenta parasitemia e.
- 51:59Apresentação do quadro clínico. Quando é que esse aumento de
- 52:02temperatura EEEE aumenta para esta minha inicia de 5 a 7 dias
- 52:07antes da dança, então, que sim, eles nos dizem coisas que são
- 52:11relevantes e que o nosso olho clínico não, não, não enxerga,
- 52:15sabe? A gente não tem essa
- 52:16sensibilidade para diagnosticar, justamente porque o veterinário,
- 52:20ele é treinado para encontrar doenças e não para reconhecer
- 52:24vaca que não está bem. Por isso essa história que me
- 52:28comove muito até hoje. Como é que essa senhora enxergou
- 52:31isso? E hoje eu sei que sabe e é plena
- 52:33verdade. Porque nós temos um banco
- 52:36enorme, são mais de 20000 casos e a curva é sempre igual.
- 52:39Aproveitando esse ponto da comédia, professor, hoje, como é
- 52:42que um produtor pode contratar o sistema da calmed e até já
- 52:47comentou antes que que o grande diferencial aí é porque vocês
- 52:51vêm de um serviço e não um produto?
- 52:53Eu, eu tive a experiência do de trabalhar um pouco ali no
- 52:56customers também, então sei que é um treinamento diferenciado.
- 52:59O produtor vai aprendendo junto em como como manejar esse
- 53:03sistema, né? Parte do cultivo, porque assim
- 53:05eu lembro que lá. Em 2016, eu não trabalho dia
- 53:09dele. Dia foi ele na época, dava que
- 53:10IA estar aqui aonde? Ele avaliou os sistemas de
- 53:12monitoramento nos Estados Unidos em todo o país.
- 53:15Na entrevista e a conclusão dele é que o produtor americano
- 53:18levava em torno de 1 ano. Para aprender a usar a
- 53:21informação dada por esse sistema.
- 53:25E quando eu li isso, eu digo, pá fodeu, né?
- 53:27No Brasil, o pessoal não é. Nós vamos quebrar, ninguém vai
- 53:31aprender a usar o sistema. Então, para isso você fez essa
- 53:35mudança. Vamos ficar uma recorrência
- 53:36também e por isso é necessidade. E o sucesso.
- 53:39Desses, desse nosso modo de trabalho, questão de
- 53:42satiscessos, então a comédia é uma empresa que presta um
- 53:45serviço de monitoramento e alguma coisa, como contratar uma
- 53:48empresa de segurança, né? Que vai lá, bota a Câmera, bota
- 53:51alarme na tua casa, se acontece alguma coisa, eles eles avisam a
- 53:54polícia, eles mandam a imagem, conferem.
- 53:57Se não for tu que disparou um alarme.
- 54:00E o produtor paga uma mensalidade, né?
- 54:02Hoje a gente trabalha num processo de licenciamento.
- 54:04Ao controlar a licença, como se fosse um software, né?
- 54:07E vou fazer esse pagamento mensal.
- 54:10Que que varia dependendo do do tempo do contrato, do número de
- 54:13animais, de 20 a 30 BRL mês. Então não é algo caro, sabe?
- 54:18É hoje uma homastite custa 500 BRL por olhar antibiótico, leite
- 54:22falta. Não consegui atingir a curva,
- 54:24uma perda de um cinto também a custa, custa bastante dinheiro.
- 54:27É, então é só que é um sistema que ele te entrega de
- 54:31informação, né? Tem que saber fazer alguma coisa
- 54:33com essa informação, então a gente, em todo a partir do
- 54:36momento da do fechamento do negócio, da instalação do do
- 54:39sistema. Oo cliente, ele entra num
- 54:41processo que a gente chama de rampage, né?
- 54:44Que são vários treinamentos personalizados.
- 54:47Ah, eles são online, tem alguma coisa, algum problema depois que
- 54:50você faz presencial? Mas não é assim, ó o online que
- 54:53tá dando 111 vídeo do YouTube lá.
- 54:56Tu assiste, não é aquela pessoa que vai usar como o seu gerente
- 55:02de contas. E são vários treinamento que vão
- 55:05de 20 minutos a 2 horas, né? Conforme AA necessidade.
- 55:09É, então não é 11. Eu digo o ensaio feito, sol,
- 55:12não, essa é a roupa de tamanho único, né?
- 55:14Feito na China, não cada um seu, tu volta se tu precisar e porque
- 55:19é uma pessoa explicando ao vivo, tá treinando ao vivo ao vivo,
- 55:23não treinando online. Não é gravado, não tem nada
- 55:27gravado. E aí tem problemas?
- 55:31Tem, tem, tem cases, tem dicas que sim.
- 55:33Na biblioteca de vídeo está lá gravado, mas o treinamento
- 55:36propriamente dito ele é. É pessoal EE.
- 55:40Aí o que eu vou? O produtor passa por vários
- 55:42treinamentos de como usar o sistema, como colocar dados,
- 55:44como usar a inteligência artificial, como interpretar os
- 55:47alertas do que fazer com um alerta, et cetera, et cetera, e
- 55:50eu acho que é justamente isso que tem, de certa forma,
- 55:52garantido, a melhor usabilidade do nosso sistema.
- 55:56Sabe o que é que eu faço com a informação que eu estou
- 55:59recebendo? Produtor, nesse caso, ele vai
- 56:01comprar o meio e não o resultado, né?
- 56:03Exato. Doutor Marcelo.
- 56:05Uma vez eu vi 11 pesquisador da Embrapa falando que ele queria
- 56:08emagrecer, aí ele comprou um relógio de última tecnologia que
- 56:12media os passos e media as calorias gastas, as horas de
- 56:16sono. Mas e o que ele continuava
- 56:17gordo? Então não era a compra da
- 56:19tecnologia e a garantia o resultado dele, né?
- 56:23Exatamente. EEA partir do momento que o
- 56:25produtor talvez tenha um sistema desse.
- 56:29Tenha sensores, tenha Colares aí na propriedade e acaba
- 56:32investindo, passando menos tempo com a vaca.
- 56:35Talvez vamos dizer assim, professor Marcelo, aonde tu acha
- 56:37que o produtor deveria investir agora?
- 56:39O tempo de fato, pra tirar o melhor proveito da tecnologia.
- 56:43O que que eu ouço do plano depois, doutor?
- 56:45Normalmente me diz, eu perco pelo menos 2 horas, né?
- 56:481 hora de manhã, 1 hora à tarde, olhando vaca em cima, olhando
- 56:51vaca doente, et cetera. Com o sistema não é 5 10
- 56:55minutos, porque eu sei qual vaca olhar, né?
- 56:58O sistema também diz, olha essa vaca, né?
- 57:01E então, é claro que ele faz tempo, né?
- 57:04Está comprando tempo, tempo é algo precioso hoje em dia, aonde
- 57:08eu vou poder dedicar AA mequicar a uma tarefa estratégica, um
- 57:13planejamento, quem sabe até uma folga, né?
- 57:15O produtor merece um pouquinho mais de horário livre, mas hoje,
- 57:19principalmente, que o produtor familiar, né, aonde ele é um
- 57:22Coringa dentro da fazenda. Tu ganhar 2 horas por dia ao
- 57:27cheirar água que tem muito valor, né?
- 57:29Não é? Ele vai usar como ele melhor
- 57:32quiser, né? O melhor falta aprendendo
- 57:34gestão, fazendo gestão, é olhando melhor as vacas
- 57:38justamente por essa essa comodidade que o sistema edisco
- 57:43à vaca olhar que tu nunca conseguiria só olhando ela sabe
- 57:46essa informação. Ela chega muito antes.
- 57:48Interessante, professor. Indo aqui para as perguntas
- 57:50finais, quase primeiro delas que o pessoal aqui tiver interesse
- 57:54em saber mais do traduzindo vacas, onde é que, onde é que o
- 57:56pessoal te acha? A gente tem um curso inicial,
- 58:01né? Traduzido, bacana.
- 58:02Na verdade, são são 3 módulos, né?
- 58:04Estou regravando esse primeiro módulo, que foi o que entrou e
- 58:07foi vendido. É dentro da da página Junior, em
- 58:11parceria com a com a revista leite integral.
- 58:13Agora está em volta para outra plataforma, aparece lá no
- 58:16WhatsApp, na waltmark eu tô encaminhado e esses 3 módulos
- 58:20são assim, ó. O primeiro ele fala só sobre
- 58:23etologia, só sobre comportamento, como é que é uma
- 58:25vaca tensa, o que é que ela ouve diferente da gente?
- 58:29Que que ela vê, o que que ela cheira?
- 58:31Sabe essa coisa cerebral? Como é que ela lida com o medo?
- 58:33Como é que ela toma decisões? Como é que ela se comunicam
- 58:37entre elas? A segunda parte, são são escores
- 58:41clássicas das utecnias são todos esses escolhes que eu comentei,
- 58:44né? Escolhem de uso de cama, escolhe
- 58:46de higiene, escolhem da locomoção, escolhe da condição
- 58:49corporal, que é algo que me incomoda e sabem.
- 58:51Eu escolhi mais, clássico, mais antigo, que tem mais
- 58:53sacramentado e as pessoas não sabem fazer, as pessoas ainda
- 58:57chamam ele de abstrato. Ou não conseguem diferenciar o
- 59:00que que é 12 e meio de 12 e 25 e fazer um laudo disso?
- 59:04Tá botar uma fotografia e dizer, esse animal não tem 2 e meio?
- 59:07Ele tem um do e-mail por isso, porque sabe, não tem nada de
- 59:11abstrato. A absorção acidentes na vaca que
- 59:13é ou eu enxergo ou eu não enxergo.
- 59:16Então é, então eu pego muito nisso aí, até porque hoje eu
- 59:19faço o treinamento de auditores de bem-estar e uma exigência.
- 59:24A gente trabalha com 111 companhia europeia, na verdade,
- 59:27maior Latino do mundo, né? EE eles não aceitam.
- 59:31Comprar leite ou não? Aceito que o produtor dele
- 59:35explore um animal com condição corporal menor que 2.
- 59:39Esse animal está doente e ele deveria ser tratado e o
- 59:42tratamento para magreza, e parar de tirar leite.
- 59:46Então, os auditores, eles. Eles têm que ser muito pontuais.
- 59:48Quando você vê isso, esse animal aqui não dá ou seca, ou nós não
- 59:53vamos recolher o leite, sabe? Então é eu não posso ter uma
- 59:58medida subjetiva. Infelizmente, ainda havia juízo
- 1:00:01no campo, escolhe a condição corporal.
- 1:00:03É algo extremamente objetivo, escolhe da higiene, da enchente,
- 1:00:06não devolvimento de abdômen, escolhe da expressão, escolhe de
- 1:00:08dor, tem isso também. É por fim.
- 1:00:12E aí o terceiro módulo é como é que eu insiro isso dentro da
- 1:00:16fazenda? Como é que eu pego essa minha,
- 1:00:18esse meu monitoramento comportamental?
- 1:00:21E mexo no manejo, porque monitorar, monitorar é
- 1:00:25justamente para ajustar manejo, né?
- 1:00:26Então, o que é que eu vou ajustar?
- 1:00:29Como que eu vou ajustar? Então, é, é aquela coisa mais
- 1:00:32prática, né, do transformar a opinião da vaca em uma atitude
- 1:00:36de manejo, fazia vontade dela, como eu dizia assim, esse é o
- 1:00:40terceiro módulo, traduzindo. O ano que vem eu aposento, né?
- 1:00:45Então, está no plano de montar o curso completo.
- 1:00:47EEEO problema é que assim eu gravei essa primeira parte.
- 1:00:51Agora na segundo, segunda vez que eu vou gravála já está muito
- 1:00:54maior. Quem sabe o crescimento vai
- 1:00:56aumentando, né? Não nos meus exemplos não as
- 1:00:59minhas histórias, mas, mas o crescimento mundial em
- 1:01:02comportamento, em etologia, em bem-estar, em necessidade da
- 1:01:05vaca e vem crescendo de uma maneira incrível, né?
- 1:01:09Então isso é muito legal, eu procuro.
- 1:01:12Me manter atualizada e, óbvio, o curso que eu vou dar, ele vai
- 1:01:15estar. Atualizado, também.
- 1:01:16Passaria horas aqui te ouvindo. Acho que a gente poderia ir bem
- 1:01:19mais a fundo em vários temas aqui, mas já fica o convite para
- 1:01:22uma próxima conversa e agora as 3 perguntas finais são, são mais
- 1:01:27aí não relacionadas, exatamente com a parte técnica.
- 1:01:30Mas a primeira é, como que o professor se mantém atualizado?
- 1:01:33Acompanhando congressos acompanhando, é?
- 1:01:37Tu segue, né? Hoje fica mais fácil decidir
- 1:01:40isso na internet porque tu tem palavras-chave que tu que tu
- 1:01:44busca, né? É, normalmente eu participo de
- 1:01:47de sociedades no exterior, né? Dary olha Council, por exemplo,
- 1:01:53é uma delas. Onde você fala só de demestar de
- 1:01:55vaca leiteira. EE ali sempre a gente está
- 1:01:58discutindo. Eu estou, inclusive numa lista
- 1:02:00de discussão de e-mails com veterinários do mundo inteiro,
- 1:02:03então eu sei o que é que está sendo o problema de bem-estar.
- 1:02:05Eu sei o que é que a população está reclamando na Austrália, na
- 1:02:08Finlândia, na Califórnia, isso é uma maneira muito, muito
- 1:02:12interessante, né? Quando tu participa de um grupo
- 1:02:14desse nível, né? E claro que não são muitos
- 1:02:16profissionais. Tu tem que ter algo para
- 1:02:19contribuir, para deixar a gente para entrar no grupo E, mas é
- 1:02:21muito legal. Tu está entendendo?
- 1:02:24As dores dos profissionais no resto do mundo em
- 1:02:26relacaoacada.eu diria que esse seria Oo Top Top das
- 1:02:29atualizações, né? EE ler é uma coisa constante,
- 1:02:34meu amigo, tu lê tu olha o que que eu estou achando aqui?
- 1:02:36Tu compara com o que que eu vejo nunca, quanto mais eu faço essas
- 1:02:40coisas, cada vez que eu tomo a fazenda, ontem passei a tarde
- 1:02:43não fazendo. Mas eu vejo as vacas me dizerem
- 1:02:47coisas, né? Mas a gente começa a ter um
- 1:02:49olhar assim, quase que automático.
- 1:02:51Não precisa mais procurar coisas, as coisas elas vêm nos
- 1:02:55teus olhos. E isso é aquilo que eu estou
- 1:02:58fazer todos os dias, ele virar um hábito, sabe?
- 1:03:00Olhar com a vaca, com, com olhos críticos viram hábito e aí ele é
- 1:03:04automático. Falando em leitura, professor,
- 1:03:06qual que é o livro que Marcelo, se assim mais, indica o que dá
- 1:03:09de presente para os amigos conhecidos?
- 1:03:12Assim, ó. Um clássico, né?
- 1:03:17Tem que 30 anos. Já a inteligência emocional.
- 1:03:22Um livro. Eu gosto muito da história, né?
- 1:03:24Os livros do ival harari sachi. Houve 21 lições para o século
- 1:03:2721. Eu gosto muito, né?
- 1:03:31Quem gosta de comportamento é, eu acho que deveria ler animais
- 1:03:35nos fazem humanos, Animals maker, humanos da Temple
- 1:03:39branding hoje. Como estou envolvido nesses
- 1:03:43processos de criação de um sistema de auditoria de
- 1:03:45bem-estar animal, então eu tenho lido muita coisa, como é, como é
- 1:03:49que eu monto um sistema confiável?
- 1:03:52Reprodutível e auditável de é então entra em coisas mais mais
- 1:03:56específicas e existe literatura assim, pesada nisso.
- 1:04:00Aí última pergunta, professor, tá chegando, tá se aposentando,
- 1:04:04tá? Vai começar a carreira agora,
- 1:04:05vamos. Dizer assim ao começo,
- 1:04:06exatamente, eu digo. Isso agora vai começar a
- 1:04:08trabalhar. Eu brinco e pessoas que eu digo,
- 1:04:10não vejo a hora de me aposentar e começar a trabalhar.
- 1:04:13Aí as pessoas me olham de uma maneira estranha, eu digo assim,
- 1:04:15não tem cabimento alguém só dar aula.
- 1:04:18Infelizmente a gente faz isso, né?
- 1:04:21É conhecimento. Hoje ele está muito no campo,
- 1:04:24né? Ele não está mais um bom
- 1:04:25professor, conhecimento está, na verdade, no celular.
- 1:04:29Então a própria lógica do ensino, para que que eu vou
- 1:04:32estudar para saber respostas, se as respostas estão na internet
- 1:04:37hoje? Segredo, hoje eu sabia fazer a
- 1:04:38pergunta. Sabe, saber fazer a pergunta é
- 1:04:41diferente do que eu decorar coisas, né?
- 1:04:45Antigamente a gente tinha agendinha telefônica, né?
- 1:04:47Escrevendo Deus o livre, perder, perder a tua agenda, telefone de
- 1:04:50papel, porque ele IA chegar numa orelhau ou chegar num, num, num
- 1:04:54telefone, num vizinho, não IA ter os números.
- 1:04:56Eu tinha uma quantidade enorme de números, me mudemizados
- 1:04:59quanta coisa a gente ocupou espaço do cérebro e tempo para
- 1:05:03memorizar. Tu não preciso mais saber.
- 1:05:06Perde o telefone, eu sei. E se há algo mais complicado,
- 1:05:09mais difícil, eu pergunto para o chat, repete, sabe?
- 1:05:12É essa inteligência artificial generativa?
- 1:05:15Hoje ela tá aí justamente para nos desocupar o cérebro.
- 1:05:20Detectar a decorando e acumulando a sua biblioteca para
- 1:05:24estar acumulando informação. O segredo hoje é o saber fazer a
- 1:05:28pergunta saber refinar essa pergunta, porque a inteligência
- 1:05:33artificial me dá a resposta. Só que fazia a pergunta, não é
- 1:05:36algo fácil, não é? Eu preciso ter uma visão, não é
- 1:05:38um plano do que que é o problema de entender da abordagem EE esse
- 1:05:42processo, do que todo o estudante foi treinar.
- 1:05:45É treinado assim até hoje, né? Tu aprende, aprende, aprende,
- 1:05:47aprende como um adestramento e muito igual o adestramento, tu
- 1:05:50aprende todos os comandos. Aí, professor, lá na prova te dá
- 1:05:54a te dar o comando, te faz a pergunta ele senta e aí tu
- 1:05:59senta, entendeu? É essa resposta.
- 1:06:00Agente ecológico da tuberculose, o bactério variante votos.
- 1:06:04Pronto, né? Então a.
- 1:06:08Isso mudou hoje, né? Não tem porque eu estar
- 1:06:10acumulando, gastar anos acumulando informação, decorando
- 1:06:14coisas. Quando eu posso direcionar o meu
- 1:06:17cérebro, meu fósforo, meu tempo de atividade cerebral.
- 1:06:20É pra pensar em coisas que não existem ali pra pra aprender a
- 1:06:25fazer perguntas e não pra decorar respostas.
- 1:06:29Então esse, esse é meu, vamos dizer assim, meu, meu, meu
- 1:06:32grande desafio entrando nessa fase da vida e que eu bato muito
- 1:06:35com os alunos, aprendam a fazer perguntas, né?
- 1:06:39Nós vamos viver num mundo automatizado aonde a
- 1:06:42inteligência artificial ela vai fazer parte da vida.
- 1:06:44Ela já faz parte da vida de todo mundo todos os dias.
- 1:06:47Outro usa outro. Vai ser incluso lá, numa casta,
- 1:06:51numa casta de inúteis. São pessoas que não conseguem
- 1:06:54usar isso. Esse.
- 1:06:55Esse cara vai ser inútil. Sabe esse cara que só carregava
- 1:06:58saco? Ninguém mais vai.
- 1:06:59Aliás, ninguém mais carrega saco, né?
- 1:07:01Já tem bebe nas lavouras, já tem pilhateira, já tem, sabe, robôs
- 1:07:05vão fazer isso, vai ser feito o trabalho bruto para salvar.
- 1:07:08Isso é feito por e ele vem vindo.
- 1:07:12Pega o diagnóstico da gestação, portanto, veterinário faz que eu
- 1:07:15fiz por tantos anos. Hoje é um robô, faz um DG com 21
- 1:07:18dias. Ah, mais cedo que qualquer
- 1:07:21veterinário e principal é um robô de ordenhas?
- 1:07:24Ele faz um diagnóstico de perda gestacional.
- 1:07:27Quando a vaca perder que tu não consegue fazer.
- 1:07:31Então a gente tem que aprender a usar isso.
- 1:07:32Esse pessoal vai fazer o quê? Vai ter que trabalhar com com
- 1:07:35outra coisa, com inteligência, com gestão ou estratégia e
- 1:07:38reprodução. Muito bom.
- 1:07:39É isso que diferencia na tua opinião, professor, um aluno
- 1:07:43normal, de um aluno de sucesso. Não, não, porque um aluno ou um
- 1:07:47aluno, ele vai pegar isso. O aluno de sucesso, para mim,
- 1:07:51tem uma coisa que antes era muito comum, não é?
- 1:07:54A gente não sabia nada, né? Não tinha recursos.
- 1:07:57Na minha época, era meio dúzia de livro em espanhol.
- 1:08:01A gente tinha sangue nos olhos, né?
- 1:08:04E hoje o mundo está muito fácil, está muito bom essa geração de
- 1:08:07hoje. É a geração que pegou o mundo
- 1:08:09mais maravilhoso na história da humanidade, porque tudo é muito
- 1:08:13fácil para tudo. Tem possibilidades.
- 1:08:16E aí o pessoal não tem sangue nos olhos.
- 1:08:18Então aquela coisa de cana, de querer, de brigar, de correr
- 1:08:21atrás, isso é o que faz a diferença hoje.
- 1:08:25E aí vão investir nisso em aprender a se comunicar.
- 1:08:27Comunicação não só diz que hoje ainda é Extrema, importante.
- 1:08:30Professor, muito obrigado pelo tempo, mais uma vez, se tiver
- 1:08:33alguma mensagem final, eu já adianto o pessoal que vão estar
- 1:08:36aí, os links do traduzindo vacas aqui.
- 1:08:38Na descrição do episódio também. Mas era isso, professor,
- 1:08:41obrigado pelo teu tempo. Obrigado, pessoal.
- 1:08:42Foi um prazer. Tchau.
- 1:08:44Esse foi o Marcelo? Se sim, obrigado a todos pela
- 1:08:47audiência e até o próximo episódio.