Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 13-03-2025 (lớp học sáng trực tiếp @ Zoom và chia sẻ sau Murli)
Transcript
- 0:02Happy holi ocyale ty. Ồ, sàn ôm santi.
- 0:11Happy holi. Polyporus.
- 0:21Ngày mai là lễ holi. Hôm nay là du lịch k.
- 0:26Lịch k. Ngày hôm nay, mọi người sẽ đốt
- 0:32bỏ đi những cái thứ cũ kỹ, đồ cũ.
- 0:37Để rồi ngày mai là ngày chính thức ngày lễ holi.
- 0:41Nghỉ lễ holi là ngày lễ nghỉ lễ chính thức và mọi người sẽ được
- 0:45nghỉ một ngày. Nhà ngày hôm nay là holika thì
- 0:51mọi người sẽ đốt những cái điều cũ, những thứ cũ kỹ nhà chẳng
- 0:55hạn như quần áo cũ. Còn ngày mai thì mọi người sẽ ờ
- 1:01ờ. Ném bột màu vào nhau và bắn cái
- 1:05súng nước vào nhau. Dạ.
- 1:08Thì à? Vào lúc này.
- 1:12Khi mà bạn đến với chúng ta thì 3 3 giải thích về ý nghĩa của
- 1:15các lễ hội. Dạ chứ, thông thường thì mọi
- 1:18người sẽ không biết được ý nghĩa của các lễ hội đó là gì đâu ạ.
- 1:23Họ chỉ đơn giản là buổi tối ngày hôm nay, họ sẽ đúng những cái cũ
- 1:27rồi. Ngày mai người ta sẽ ném màu vào
- 1:30nhau, người ta sẽ chơi thôi chứ ý nghĩa của nó là gì thì mọi
- 1:33người sẽ không biết nhạc còn 3 3 thì đến 3 giải thích cho chúng
- 1:38ta ý nghĩa của từng lễ hội, người ta làm cái gì trên con
- 1:41đường thờ cúng, nó đều có ý nghĩa hết dạ, chẳng hạn như hôm
- 1:45nay người ta sẽ đốt đi những thứ cũ kỹ.
- 1:48Để rồi ngày mai người ta sẽ được nhuộm màu bởi sắc màu đồng hành
- 1:53của thượng đế dạ. Ngày hôm nay trong bài bully
- 1:58ngày hôm nay mà 3 cũng có nhắc đến ý nghĩa của lễ holi này.
- 2:04Chúng ta cùng lắng nghe vô lý nhé.
- 2:08Dsa campoli ngày 13 tháng ba. Nằm 2 khung 25.
- 2:17Trọng tâm. Con ngọt ngào, nền tảng cho vị
- 2:22trí của con đó là. Còn học nhiều bao nhiêu?
- 2:27Nền tảng cho vị trí của con, đó là con học nhiều bao nhiêu.
- 2:32Những tín đồ xưa cũ sẽ học tốt và đạt được vị trí tốt.
- 2:40Những tín đồ xưa cũ sẽ học tốt và đạt được vị trí tốt.
- 2:46Nghĩa là những ai đó là chung trong số chúng ta đi ạ những ai.
- 2:52Là mà là những tín đồ ngay từ đầu thời kỳ đồng.
- 2:57Thì chính là những người ờ đi tìm kiếm lâu nhất là chúng ta
- 3:01đấy à? Thì chắc chắn sẽ học tốt và đạt
- 3:03được vị trí tốt. Câu hỏi, dấu hiệu của người ở
- 3:13trong sự tưởng nhớ đến người cha là gì?
- 3:16Dấu hiệu của người ở trong sự tưởng nhớ đến người cha là gì?
- 3:22Câu trả lời những ai ở trong sự tưởng nhớ thì có những đức hành
- 3:27đẹp đẽ. Chúng tiếp tục trở nên thanh
- 3:30khiết và đường bệ. Chúng ngọt ngào giống như đường
- 3:35và sữa với nhau. Chúng không nhìn vào người khác
- 3:39và nhìn vào bản thân. Chí tuổi của chúng biết rằng
- 3:43chúng sẽ nhận được phần thưởng cho bất cứ việc gì chúng làm.
- 3:51Những ai ở trong sự tưởng nhớ thì có những đức hạnh đẹp đẽ.
- 3:54Chúng tiếp tục trở nên thanh khiết và đường bể.
- 3:58Chúng ngọt ngào. Dường như đường và sữa với nhau.
- 4:03Chúng không nhìn vào người khác mà nhìn vào bản thân.
- 4:08Trí tuệ của chúng biết rằng. Chúng sẽ nhận được phần thưởng
- 4:13cho bất cứ việc gì chúng làm. Ốm sạch thịt.
- 4:21Đã từng giải thích cho con rằng. Kinh sách của lối sống nguyên
- 4:26thủy, vĩnh cửu. Ở bazas.
- 4:31Là kinh nghiệm ta. Tuy nhiên không ai biết được.
- 4:37Ai lại nói ra king guitar? Đây là những khía cạnh thuộc về
- 4:42kiến thức. Trong khi.
- 4:46Không lễ hội nào, chẳng hạn như lễ holi thuộc về nơi này.
- 4:53Nó đều là những lễ hội thuộc về con đường thờ cúng.
- 4:59Lệ duy nhất mà chúng ta tổ chức là trimurti sibson ty, đó là tất
- 5:05cả. Đừng bao giờ chị nói ship den
- 5:10ti. Nếu con khùng nói từ chuyện
- 5:14multi, mọi người sẽ không hiểu. Quyền trị vì của thánh thần là
- 5:22quyền sinh ra đã có của con. Cụm từ này nên được viết ra.
- 5:30Ở bên dưới bức tranh chì một tỷ. Quyền trị vì của thánh thần là
- 5:36quyền sinh ra đã có của con. Cụm từ này nên được viết ra.
- 5:43Ở bên dưới bức tranh chỉ một tỷ. Thử đế silva là người cha.
- 5:53Chắc chắn. Gửi đến và làm cho chúng ta trở
- 5:58thành chủ nhân của thiên đường. Còn trở thành chủ nhân của thiên
- 6:04đường. Bằng cách học gia gia yoga.
- 6:11Kiến thức chứa đựng rất nhiều. Trong các bức tranh.
- 6:17Con nên làm ra những bức tranh để rồi mọi người trở nên kinh
- 6:22ngạc khi nhìn thấy chúng. Những ai đã thờ cúng thật nhiều
- 6:31thì sẽ lĩnh hội kiến thức này rất tốt.
- 6:35Trong khi những ai thử cúng ít hơn sẽ lĩnh hội kiến thức này
- 6:41kém hơn và cũng đạt được vị trí thấp hơn.
- 6:49Người hầu thì cũng có thứ hạng. Mọi thứ đều phụ thuộc vào việc.
- 6:56Con học như thế nào? Có rất ít người trong số các
- 7:03con. Có khả năng nói tốt và thùng
- 7:10thái về những điều này. Hoặc động của những đứa con giỏi
- 7:17sẽ là tốt. Chúng cũng sẽ có những đức hạnh
- 7:22đẹp. Còn ở trong sự tưởng nhớ đến
- 7:25người cha đến mức độ nào? Theo đó, cô sẽ tiếp tục trở nên
- 7:31thanh khiết. Và hành vi cư xử của con sẽ thật
- 7:36đường bệ. Trong một số trường hợp, hành vi
- 7:42cư xử của tiền dân cũng rất tốt. Trong khi hành vi cư xử của một
- 7:50số pyraminx thì. Thậm chí đừng có hỏi.
- 7:56Hành vi cư xử của con đừng nên khiến cho mọi người phải thắc
- 8:01mắc. Thật sự thượng đế có đang dạy
- 8:04cho họ không? Con phải giữ mình thật ngọt
- 8:09ngào, giống như sữa và đường. Bất cứ điều gì con làm.
- 8:17Con sẽ nhận được phần thưởng cho điều đó.
- 8:24Người không làm gì thì sẽ không nhận được điều gì cả.
- 8:31Người cha tiếp tục giải thích thực hay.
- 8:34Trước hết. Con hãy trao đi lời giới thiệu
- 8:39về người cha vô hạn. Bước chân trên multi thì thật là
- 8:44hay. 2 bên thì đường và địa ngục được thể hiện rõ ràng trong bức
- 8:52tranh chu kỳ. Còn có thể giải thích cho những
- 8:56người thuộc về bất kỳ tôn giáo nào.
- 8:59Bằng cách sử dụng bức tranh chu kỳ hoặc cái cây.
- 9:06Dựa theo hình ảnh này. Thì họ không thể.
- 9:11Đi vào thiên đường thế chế mới. Những ai từng giàu có nhất?
- 9:18Những ai từng thuộc về lối sống cao quý nhất?
- 9:22Giờ đã trở nên nghèo nhất. Những ai đã từng tồn tại từ lúc
- 9:29ban đầu? Thì nên có dân số đông nhất.
- 9:35Nhưng nhiều người hindu đã cải đạo sàn các tuồng giáo khác.
- 9:41Bởi vì họ không biết về lối sống của chính mình.
- 9:47Chuẩn nhìn họ đã bị cái đảo sang các tôn giáo khác.
- 9:54Hoặc là họ chỉ nói rằng. Họ thuộc về đảo hindu.
- 10:00Thậm chí họ còn không hiểu về lối sống của họ.
- 10:06Có người cuộc gọi đến thượng đế. Ôi được bác tặng bình an.
- 10:13Nhưng họ không hiểu ý nghĩa của bình an.
- 10:21Có người tiếp tục nhận được giải thưởng hòa bình.
- 10:25Ở đây, người cha trao phần thưởng là vương quốc thế giới.
- 10:31Trước những đứa con đã trở thành công cụ để thiết lập nên bình an
- 10:37trên thế giới. Còn nhận được phần thưởng này
- 10:43theo thứ hạng. Theo nỗ lực mà con thực hiện.
- 10:48Đứng trao phần thưởng này. Chính là thử đế gửi cha.
- 10:54Phần thưởng thì thật vĩ đại. Đó là vương quốc thế giới, chiều
- 11:02đài mặt trời. Lịch sử và địa lý về thế giới.
- 11:10Và về tất cả các dòng tộc. Hiện tại đang nằm ở trong trí
- 11:17tuệ của con. Nếu con muốn đạt được vương quốc
- 11:22thế giới còn phải thực hiện một vài nỗ lực.
- 11:27Nếu còn muốn đạt được vương quốc thế giới còn phải thực hiện một
- 11:33vài nỗ lực. Những điểm kiến thức này thật là
- 11:38dễ dàng. Cần phải thực hiện.
- 11:42Bất kỳ công việc nào. Mà người thầy giao cho con.
- 11:48Rồi sau đó bà ta sẽ Xem đứa con nào có đầy đủ kiến thức này?
- 11:56Một số đứa con thậm chí còn không thèm chú ý đến mua ly.
- 12:03Chúng không học nguli thường xuyên.
- 12:07Làm thế nào người không học nguli là có thể mang lại lợi ích
- 12:11cho người khác được chứ? Có nhiều đứa con không mang lại
- 12:17lợi ích cho người khác. Chúng không mang lại lợi ích cho
- 12:21bản thân hoặc là cho người khác. Đây là lý do vì sao chúng được
- 12:27gọi là kị binh. Và bộ binh.
- 12:32Cị bình là những người lính cởi ngựa.
- 12:36Bộ bình là những người lính đi bộ.
- 12:40Đây là lý do vì sao chúng được coi là kị binh và bộ binh.
- 12:45Một số đứa con là mahara thi tuong binh.
- 12:51Những người cởi voi. Đó là những chiến binh vĩ đại đi
- 12:56kèm một số đứa con là Mahathir tượng binh.
- 13:03Con có thể hiểu cho bạn thân? Con là ai?
- 13:10Con có thể hiểu cho bạn thân con ai làm mahaza thi?
- 13:14Bởi vì một số đứa con là kị binh cho nên chúng nói 3 3 ơi, hãy
- 13:21gửi gôn da comarca hoặc manuha điểm.
- 13:28Bởi vì họ đều là các mà họ ra thì.
- 13:34Người cha biết rất rõ về tất cả những đứa con.
- 13:38Có những điềm gở ở bên trên một số đứa con.
- 13:44Thỉnh thoảng những cơn bão của ma ra đến với những đứa con
- 13:48giỏi. Đến mức mà chúng phát điên và
- 13:53trở thành kẻ lang thang vô định. Chúng không còn chú ý đến kiến
- 14:00thức này. Bà bà có thể hiểu về chúng từ
- 14:04công việc phục vụ mà chúng làm? Những ai?
- 14:12Làm công việc phục vụ thì tiếp tục.
- 14:15Chào mọi tin tức của mình cho papa.
- 14:20Những ai làm công việc phục vụ thì tiếp tục trao mọi tin tức
- 14:25của mình cho 3 3. Bà bà nói rằng.
- 14:36Bà bảo có thể hiểu về chúng từ công việc phục vụ mà chúng làm
- 14:40những ai làm công việc phục vụ thì tiếp tục cho mọi tin tức của
- 14:45mình. Chiều 3.
- 14:47Pa. Con biết rằng thượng đế của kinh
- 14:57nguyệt ta đang làm cho con trở thành chủ nhân của thế giới.
- 15:04Có nhiều người kiếm được đến hàng ngàn rúp đi từ việc rao
- 15:10giảng kinh kita. Có là cộng đồng pyraminx sau này
- 15:16con trở thành cùng đùng thánh thiện.
- 15:19Mọi người Xem bản thân mình là con của thượng đế.
- 15:25Tuy nhiên, họ lại nói. Tôi là thượng đế.
- 15:29Họ tiếp tục nói ra bất cứ điều gì đi vào tâm trí của họ.
- 15:37Những người trên con đường thờ cúng.
- 15:39Đã tiến đến tình trạng nào rồi? Thì dưới này thì út trọc.
- 15:45Và thuộc về thời kỳ xác. Còn có thể giải thích thật tốt
- 15:50với bức tranh này. Và con cũng cần đến những đức
- 15:56hạnh, thánh thiện. Nên có sự trung thực.
- 16:01Ở cả bên trong và bên ngoài. Linh hùng đã trở nên giả dối.
- 16:08Và người cha đang làm cho linh hồn trở nên chân thật.
- 16:13Chỉ duy nhất người cha đến và làm cho con trở thành chủ nhân
- 16:19của thiên đường. Người tạo cảm hứng cho con hấp
- 16:24thu những đức hạnh thánh thiện. Còn biết rằng.
- 16:31Cô đang trở nên có đức hạnh. Dường như là laksmi và nó.
- 16:39Cô hãy tiếp tục kiểm tra bản thân để Xem.
- 16:44Có bất kì tính quỹ nào? Ở bên trong còn khùng.
- 16:51Trong khi tiến lên. Mà nhờ vả con đến mức còn trở
- 16:57nên sa ngã. Người tạo cảm hứng cho con hấp
- 17:03thu những đức hạnh thánh thiện. Còn biết rằng con đang trở nên
- 17:09có đức hạnh giống như là laksmi và na dai hanh.
- 17:15Con hãy tiếp tục kiểm tra bản thân để Xem có bất kì tính quỹ
- 17:20nào. Ở bình, chồng còn khủng.
- 17:24Trong khi tiến lên mà nhờ vả con đến mức con trở nên sa ngã.
- 17:33Đối với con. Gyan.
- 17:36Kiến thức. Và vi guyan vượt thoát khỏi âm
- 17:41thanh. Chính là lễ holi.
- 17:46Thì đúng tiền quỹ. Và doria.
- 17:51Được nhuộm màu bởi sự đồng hành của thượng đế.
- 17:56Đối với con guyan, kiến thức và vivian vượt thoát khỏi âm thanh.
- 18:04Chính là lễ holi thiêu đốt tiền quỹ và doria.
- 18:10Được nhuốm màu bởi sự đồng hành với thượng đế.
- 18:16Những người kia tổ chức lễ holi và doria.
- 18:22Nhưng không ai biết ý nghĩa của những lời ấy.
- 18:26Thực ra đó là kiến thức gyan và vigy an vượt thoát khỏi âm
- 18:34thanh. Thông qua đó.
- 18:38Con làm cho bản thân mình trở nên hướng thượng.
- 18:44Con hãy nhìn Xem họ tiếp tục làm gì?
- 18:48Bởi vì thế giới này là địa ngục cho nên họ mới ném bột màu.
- 18:56Nhiệm vụ thiết lập nên thế giới mới và phá hủy thế giới cũ giờ
- 19:01đây đang diễn ra. Mà già đụme những đứa con của
- 19:08thượng đế theo cách khiến cho chúng ngã vào vũng lời.
- 19:13Sau đó rất khó để đưa chúng ra khỏi vũng lầy ấy.
- 19:21Không có chuyện liên quan đến lời chúc phúc ở đây.
- 19:25Thật khó để cho chúng bước đi trên con đường này một lần nữa.
- 19:32Đây là lý do vì sao phải hết sức cẩn trọng.
- 19:39Để được bảo vệ khỏi bất kỳ sự tấn công nào của mang ra.
- 19:45Còn không bao giờ được vướng bẫy vào ý thức cơ thể.
- 19:50Và liên tục giữ mình cẩn trọng. Để được bảo vệ khỏi bất kỳ sự
- 19:57tấn công nào của mai ra. Cô không bao giờ được vướng bởi
- 20:03vào ý thức cơ thể. Và liên tục giữ mình cẩn trọng.
- 20:10Tất cả các con đều là anh chị em với nhau.
- 20:14Những người chị của con dạy cho con những gì 3 3 đã dạy cho họ.
- 20:21Vì thế đó là sự vĩ đại của người cha.
- 20:25Chứ không phải. Của người chị.
- 20:29Thậm chí, đó cũng không phải là sự vĩ đại của drama.
- 20:37Ổng ấy cũng học được điều này bằng cách nỗ lực.
- 20:42Ủng ấy đã nỗ lực tốt. Ổng ấy.
- 20:49Đảng bằng lại lợi ích cho bản thân và giờ ông ấy là dạy cho
- 20:55con để con có thể mang lại lợi ích cho bản thân.
- 21:02Hôm nay là lễ của ly. Vì vậy giờ đây còn đang được
- 21:09trao cho kiến thức về hurley. Có gyan.
- 21:16Kiến thức và vi gan vượt thoát khỏi âm thanh.
- 21:25Việc học thì được gọi là kiến thức.
- 21:29Vì gan là gì? Không ai biết điều này.
- 21:35Vì gan. Là vượt thoát khỏi gyan.
- 21:42Chính ở đây còn mới nhận được kiến thức này.
- 21:47Thông qua đó, công đạt được phần thưởng của con.
- 21:53Nơi kia là vùng đất tĩnh lặng. Cô đã trở nên mệt mỏi với việc
- 22:00diện phần vai của con ở đây. Vị thế.
- 22:05Có muốn đi vào tĩnh lặng? Kiến thức về chu kỳ giờ đây đang
- 22:11ở trong trí tuệ của con. Giờ đây con muốn đi đến thiên
- 22:17đường. Sau đó.
- 22:20Trong khi con nhận 84 kíp. Còn đi đến địa ngục.
- 22:26Rồi cô sẽ tiến đến trạng thái ấy một lần nữa.
- 22:32Điều này sẽ tiếp tục diễn ra. Không ai có thể được giải thoát
- 22:39khỏi điều này. Một số người hỏi.
- 22:44Tại sao vở kịch lại được tạo ra? À?
- 22:50Nhưng vở kịch về thế giới cũ và thế giới mới thì mãi mãi được
- 22:56định sẳn. Thực dễ để giải thích điều này
- 23:01bằng cách sử dụng bức tranh cãi cây.
- 23:05Điều chỉnh yếu đó là nhớ đến người cha và trở nên thanh
- 23:11khiết. Khi con tiếp tục tiến bộ, con sẽ
- 23:16dần biết được người nào thuộc về dòng tộc này.
- 23:22Những ai đã bị cải đạo sang các tôn giáo khác?
- 23:27Cũng sẽ xuất hiện. Mọi người sẽ kinh ngạc khi họ
- 23:33đến đây. Con hãy bảo mọi người từ bỏ ý
- 23:37thức cơ thể và trở nên ý thức linh hồn.
- 23:45Việc học này là lễ hội vĩ đại. Thủng qua đó còn kiếm được nguồn
- 23:53thu nhập vĩ đại. Những người kia lãng phí nhiều
- 23:59tiền bạc để tổ chức những lễ kia.
- 24:03Có nhiều cuộc đánh nhau. Có nhiều cuộc tranh chấp trong
- 24:07nội bộ chính quyền. Thậm chí họ còn cố gắng mua
- 24:13chuộc những người khác để giết hại ai đó.
- 24:18Có nhiều ví dụ như thế. Con biết rằng.
- 24:22Không có biến động nào trong thời kỳ vang.
- 24:26Trong khi có nhiều biến động trong vương quốc của da vàng.
- 24:32Hiện tại, mọi người đều hoàn toàn tôn trọng.
- 24:38Có nhiều cuộc đánh nhau do những quan điểm khác nhau.
- 24:45Vì thế, người cha giải thích, con hãy tiếp tục quên đi thế
- 24:49giới cũ này. Hãy đi vào sự cô tịch.
- 24:53Và nhớ đến ngôi nhà. Nhớ đến vùng đất hạnh phúc của
- 24:58con. Đừng nói chuyện với người khác
- 25:01quá nhiều. Nếu không con sẽ bị thua lỗ.
- 25:09Tốt hơn hết, hãy nói năng ngọt ngào.
- 25:13Và nhỏ nhẹ với thật nhiều tình yêu thương.
- 25:19Khủng túc khi nói quá nhiều. Tốt nhất là giữ yên lặng.
- 25:27Con đạt được chiến thắng nhờ vào sự tĩnh lặng.
- 25:33Con không được. Yêu ai khác ngoài một người cha.
- 25:39Có hàng ngàn lý thật nhiều tài sản như con muốn từ người cha.
- 25:47Có quá nhiều tranh chấp vì tài sản của người cha đời thường.
- 25:53Không có mâu thuẫn, xung đột ở đây.
- 25:59Còn có thể nhận lấy nhiều bao nhiêu mà còn muốn bằng cách học
- 26:05tập. Atria.
- 26:09Gửi đến những đứa con dấu yêu ngọt ngào nhất.
- 26:13Đã thất lạc từ lâu nên mới tìm lại được.
- 26:17Nỗi nhớ niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ, người cha
- 26:24bác đa đa. Người cha linh hùng cúi chào
- 26:27những đứa con linh hùng. Trọng tâm thực hành.
- 26:34Ý thứ nhất. Người cha thực sự đã đến để làm
- 26:39cho con trở nên chân thật. Đây là lý do vì sao có phải tiến
- 26:45đến, có phải tiến lên với sự trung thực.
- 26:49Hãy kiểm tra bạn thân. Có tỉnh quỷ nào còn sót lại bên
- 26:56trong tui khung? Tôi có nói chuyện quá nhiều
- 27:00không? Trở nên thật ngọt ngào và nói
- 27:05năng nhỏ nhẹ. Với thực nhiều.
- 27:08Tình yêu thương. Ý thứ 2.
- 27:14Chú ý đầy đủ vào mùa ly. Thường xuyên học mouli.
- 27:22Mang lại lợi ích cho bản thân và cho người khác.
- 27:26Làm bất kỳ nhiệm vụ nào. Mà người thầy giao cho con.
- 27:34Lời chúc phúc. Mong con là người nỗ lực mãnh
- 27:39liệt. Và gia tăng tốc độ nỗ lực của
- 27:44con. Bằng cách.
- 27:47Đưa ý nghĩa của từ holly. Vào cuộc sống của con.
- 27:55Hồ ly nghĩa là hoàn toàn chấm dứt bất cứ chuyện gì đã xảy ra
- 28:03và đã qua đi. Để cho quá khứ là quá khứ.
- 28:09Và tiến về phía trước. Đó chính là tổ chức lễ holi.
- 28:19Hãy trải nghiệm bất cứ chuyện gì xảy ra.
- 28:25Là điều gì đó thật sư cũ. Thuộc về kib xinh quá khứ.
- 28:31Khi con có trạng thái như thế, tốc độ, nỗ lực của con sẽ trở
- 28:36nên rất nhanh. Vì thế, đừng bao giờ nghĩ đến
- 28:40bất cứ điều gì thuộc về quá khứ của con và của người khác.
- 28:46Đừng giữ những điều như thế trong trái tim con hoặc đừng bao
- 28:51giờ nói về nó. Chỉ sau đó.
- 28:59Cô sẽ có thể trở thành. Người nỗ lực mạnh liệt.
- 29:08Khẩu hiệu. Yêu thương là cách dễ dàng để có
- 29:15sự tưởng nhớ. Vì thế, cô hải liên tục giữa
- 29:21người mình yêu thương. Và làm cho người khác trở nên
- 29:26yêu thương. Yêu thương là cách dễ dàng để có
- 29:31sự tự nhớ. Vì thế, cô hãy liên tục giữ
- 29:36mình, yêu thương và làm cho người khác trở nên yêu thương.
- 29:42Uồng xa tít. Tiếp nhận nền văn hóa dựa trên
- 29:48sự chân thật. Và nuôi dữơng cùng cách tốt.
- 29:54Còn có nhiều phương pháp thật hay.
- 29:57Và con cũng có những lời giải thích để làm sáng tỏ những điểm
- 30:02kiến thức sâu sắc. Mỗi một điểm kiến thức.
- 30:08Có thể được làm sáng tỏ theo cách hợp lý.
- 30:16Còn có thẩm quyền của riêng con. Để không phải là những điều có
- 30:21trong tâm trí của con hoặc có trong trí tưởng tượng của con.
- 30:27Đây là những điều thật. Đây là trải nghiệm của con.
- 30:32Cô là người có thẩm quyền đối với trải nghiệm.
- 30:37Là người có thẩm quyền đối với kiến thức.
- 30:42Là người có thẩm quyền đối với sự thật.
- 30:49Còn có nhiều thẩm quyền. Vì thế con hãy sử dụng.
- 30:55Cả thẩm quyền và tình yêu thương của con.
- 31:04Ủm sạch vỉ. Hôm nay chúng ta ngoài mouli.
- 31:11Chính thức của baba chúng ta cũng có những chia sẻ của mama.
- 31:18Những lời vô giá hướng thượng của mateschitz Warriors.
- 31:26Chủ đề là. Có lời ca ngợi về những gobica
- 31:30thầm lặng đang ở trong ràng buộc.
- 31:34Bài hát. Con yêu người dù con không nhìn
- 31:38thấy người. Và còn nhớ đến người trong khi
- 31:43con đang ngồi ở nhà. Bài hát này được hát bởi một
- 31:50goodbye hơn hoàng say sưa. Đang ở trong ràng buộc.
- 31:57Đây là màn trình diễn độc đáo của mỗi chu kỳ.
- 32:02Họ có tình yêu thương cho dù không nhìn thấy đứng ấy.
- 32:10Cả thế giới tội nghiệp này biết gì về việc?
- 32:14Mỗi một phần file trong chu kỳ. Cả thế giới tội nghiệp này biết
- 32:21gì về việc mỗi một phần vai trong chu kỳ trước?
- 32:27Đang được lặp lại y như vậy. Mặc dù có thể góp ý ki không rời
- 32:34khỏi nhà hoặc gia đình của cô ấy nhưng cô ấy đang thanh toán tài
- 32:39khoản nghiệp của mình bằng cách tưởng nhớ.
- 32:42Vì thế cụ ấy đang hát. Với niềm hân hoan say sưa trong
- 32:48khi đang đung đưa trong niềm hạnh phúc.
- 32:51Thực ra đây không phải là chuyện rời bỏ nhà cửa hay gia đình của
- 32:56con. Trong khi đang ngồi ở nhà.
- 33:00Khủng, nhìn thấy đứng ấy thì không phải làm công việc phục vụ
- 33:04trong khi ở trong niềm hạnh phúc.
- 33:07Cô phải làm công việc phục vụ nào?
- 33:10Công việc phục vụ trở nên thanh khiết và làm cho người khác trở
- 33:15nên thanh khiết. Giờ đây, mỗi người các con đã
- 33:19nhận được con mắt thứ 3. Trong ảnh nhìn của con còn có bí
- 33:25mật về hạt dũng và cái cây kể từ lúc bắt đầu cho đến lúc kết
- 33:32thúc. Vì vậy, đây là sự vĩ đại của
- 33:35cuộc đời. Còn đang tạo nên vận may vĩ đại
- 33:39của con. Cho suốt 21 kíp với kiến thức
- 33:44này. Nếu còn có quan điểm của xã hội
- 33:49hay là luật của dòng tục trong việc theo các thói tật.
- 33:56Con sẽ không thể làm công việc phục vụ này.
- 33:59Đó là điểm yếu của con. Nhiều người nghĩ rằng.
- 34:05Các drama kumari đã đến để làm đủ vữa gia đình.
- 34:10Nhưng không có chuyện làm đổ vở gia đình ở đây.
- 34:14Trong khi súng ở nhà có phải trở nên thánh khiết và làm công việc
- 34:19phục vụ? Không có khó khăn nào trong việc
- 34:23này. Khi con trở nên thanh khiết.
- 34:28Con sẽ đạt được quyền. Để đi đến thế giới thành khiết.
- 34:34Tuy nhiên, những ai sẽ không đi đến đó?
- 34:39Thì sẽ diễn phần vai thụ hàng của mình.
- 34:43Như vào chu kỳ trước. Không ai có thể bị trách cứ
- 34:49trong chuyện này. Giống như chúng ta biết về nhiệm
- 34:53vụ của thượng đế. Tương tự như vậy, chúng ta cũng
- 34:58biết rằng. Mỗi người diễn phần vai trong vở
- 35:02kịch này. Vì vậy không thể có bất kỳ sự
- 35:07ghét bỏ nào. Các gobica đang nỗ lực mãnh
- 35:11liệt. Thì có thể chạy đua và đi vào
- 35:16chuỗi hạt chiến thắng. Asia.
- 35:29Trong bài múa lee ngày hôm nay, bà bà nói, chúng ta chính là
- 35:32những tín đồ xưa cũ, những người đi tìm kiếm lâu nhất.
- 35:38Bởi vì chúng ta đã hưởng những quả ngọt của thiên đường, cho
- 35:43nên khi mà bước sang thời kỳ đồng là chúng ta bắt đầu đi tìm
- 35:46kiếm nhạc, đi tìm kiếm con đường thật cũng có nghĩa là con đường
- 35:51tìm kiếm. Vì vậy, chúng ta chính là những
- 35:54tín đồ xưa cũ nhất. Bởi vì chúng ta càng là những
- 36:00tín đồ xưa cũ thì chúng ta sẽ càng đi tìm kiếm nhiều và dễ
- 36:04dàng hấp thu những đức hạnh hấp thu những định kiến thức của 3
- 36:093. Dễ dàng hấp thu kiến thức của
- 36:12papa. Để rồi chúng ta có thể lại
- 36:19chuyển hóa bản thân và quay trở về với trạng Thái Nguyên thủy
- 36:23ban đầu của mình. Hùng đến bà park cũng cho chúng
- 36:28ta nhìn vú hiệu. Để biết rằng là.
- 36:34Chúng ta có ở trong sự tưởng nhớ đến 3 3 hay không?
- 36:40Dấu hiệu của những người mà ở trong sự tưởng nhớ đến 3 3 đó là
- 36:43sẽ có đức hạnh đẹp đẽ này. Hôm nay, bà ta sử dụng từ là đức
- 36:47hạnh, đức hạnh đẹp đẽ. Rồi chúng ta sẽ tiếp tục trở nên
- 36:52thanh khiết và đường bệ. Chúng ta trở nên ngọt ngào giống
- 36:55như đường và sữa, chúng ta sẽ không nhìn vào người khác mà
- 36:59chúng ta chỉ nhìn vào bản thân. Rồi chúng ta biết rằng là chúng
- 37:04ta sẽ nhận được phần thưởng cho bất cứ điều gì chúng ta làm đấy.
- 37:08Đó là một số dấu hiệu cho thấy là chúng ta có ở trong sự tưởng
- 37:13nhớ đến 3 3 hay không? Bởi vì.
- 37:20Hôm nay. Là ngày mai là lễ holi ha.
- 37:24Hầm tối này là holika ngày mai là lễ.
- 37:28Nệm màu ném bột màu vào nhau cho nên 3 3 giải thích ý nghĩa của
- 37:33lễ này. Và bà diệp thích rất đơn giản
- 37:35phải không ạ? Và bà nói về cái từ guyane và
- 37:41vegan guyan có nghĩa là kiến thức nha vn là vượt thoát khỏi
- 37:46âm thanh. Và guyane và visa này chính là
- 37:58lễ holi thiêu đốt tình quỹ và dufouria được nhuộm màu bởi sự
- 38:04đồng hành của thượng đế. Dạ mà bà trao cho chúng ta kiến
- 38:09thức. Dạ rồi 3 dạy cho chúng ta về
- 38:13yoga kết nối với người. Chúng ta được nhuộm màu trong sự
- 38:18đồng hành của người. Và chúng ta trở nên.
- 38:22Poly nghĩa là thiền liền thánh thiện nhẹ.
- 38:27Bà ta giải thích cho chúng ta ý nghĩa của từ.
- 38:30Từ hồ ly thứ, nhất là. Hồ ly, nhà 2 từ hồ ly tách nhau
- 38:36ra hồ ly. Là quá khứ là quá khứ.
- 38:43Để làm một ý nghĩa ý nghĩa thứ 2, đó là.
- 38:47Hồ ly hồ ly là cái từ tiếng anh, nghĩa là trở nên thiêng liêng,
- 38:51thánh thiện. Dạ.
- 38:54Rồi từ hồ ly nữa là. Chúng ta được nhuộm màu.
- 39:02Được nhuộm màu trong sự đồng hành của người đó là 3 ý nghĩa
- 39:06của từ holly mà baba hay giải thích cho chúng ta.
- 39:44Chúng ta hãy nhớ đến 2 từ này ha gjon và vigi an.
- 39:48Bà bà mỗi ngày trao cho chúng ta kiến thức là gyan.
- 39:54Đó là những chất liệu để. Đánh thức lại cái nhận thức, ý
- 39:59thức nguyên thủy của chúng ta và nó cũng là chất liệu để.
- 40:05Chúng ta kết nối với người. Yoga hay sự kết nối với người
- 40:10chính là vì gan với kiến thức. Chúng ta bắt đầu được hiểu biết
- 40:15trở lại. Sau đó chúng ta.
- 40:20Buồn, cái kiến thức ấy đi. Chúng ta đưa mình vào trong trải
- 40:24nghiệm. Thì đó chính là vivian.
- 40:28Dạ. Nếu mà chúng ta cứ.
- 40:31Giữ lấy cái kiến thức, nó hoài không chịu buông nó đi thì chúng
- 40:35ta sẽ vẫn sử dụng cái đầu của mình nhiều mình sử dụng cái lý
- 40:39trí của mình nhiều, không đi vào trong trải nghiệm được.
- 40:43Nên có kiến thức để có được thông tin có dữ liệu rồi thì đến
- 40:48một lúc nào đó chúng ta buồn, nó đi đi vào trải nghiệm thôi.
- 40:54Không phân tích nữa thì đó chính là vì gan.
- 41:12Phẩy. Ngoài chồng lời chúc phúc ngày
- 41:28hôm nay thì 3 cũng là nhắc đến. Hồ ly và hãy đưa ý nghĩa của từ
- 41:33holly vào cuộc sống của con nha đó.
- 41:37Đây là một điều tuyệt vời mà chúng ta chỉ có được vào thời kỳ
- 41:40chuyển giao này thôi. Đó là những điều diễn ra trong
- 41:44thế giới này. Đều được giải thích.
- 41:48Chẳng hạn như những điều mà con người làm, những lễ hội con
- 41:52người, làm những nghi thức, những phong tục trên con đường
- 41:55thờ cúng mà mọi người làm thì đều được lý giải.
- 41:59Nhạc chẳng hạn như holly holly là gì?
- 42:03Lễ hội tại sao hữu lễ hội hữu lại diễn ra và ý nghĩa của nó là
- 42:06gì thì chị có vào lúc này, bà 3 mới giải thích cho mình, chẳng
- 42:11hạn như bà bà nói là. Holly nghĩ là hoàn toàn chấm dứt
- 42:17bất cứ điều gì đã xảy ra và đã qua đi.
- 42:20Để cho quá khứ là quá khứ và tiến về phía trước.
- 42:23Đó chính là lễ tổ chức lễ holi cho nên con đừng bao giờ nghĩ
- 42:27đến bất cứ điều gì thuộc về quá khứ của con và của người khác.
- 42:31Đừng giữ điều gì như thế trong trái tim con hoặc là đừng bao
- 42:35giờ nói về nó. Đấy chị sau đó con mới có thể
- 42:39trở thành người nỗ lực mãnh liệt.
- 42:45Đã. Ngày hôm nay, chúng ta có thể
- 42:56nhớ đến. Những điểm kiến thức về hồ ly.
- 43:04Dạ. Có dễ nhớ không ạ?
- 43:08À mỗi ngày mỗi ngày, bà 3 nói cho chúng ta có thể là ờ 3 4
- 43:12trang giấy. Và để nhớ thì một số người chúng
- 43:18ta thì trí tuệ rất tốt, có thể nhớ được nhiều dữ liệu.
- 43:23Còn một số thì nhớ được ít thì chúng ta có thể gom tất cả lại
- 43:27thành một từ khóa dạ để chúng ta nhớ thì hôm nay hãy nhớ hồ ly hồ
- 43:34ly lễ holi. Để.
- 43:37Chúng ta sẽ nhớ được. Nhiều điện, kiến thức của 3 3.
- 43:43Rồi nếu mà muốn nhớ thêm thì hãy nhớ thêm từ là gyan.
- 43:47Và vì guyan dạ. Đó.
- 43:52Đó là những từ khóa giúp chúng ta nhớ những định kiến thức của
- 43:573 3. Rồi bây giờ anh chị em của mình
- 44:01có điều gì muốn? À chia sẻ với nhau.
- 44:07Thông qua bài này không ạ? Hoặc là có điều gì mà chúng ta
- 44:12muốn làm sáng tỏ thêm từ bài murle này không ạ?
- 44:27À có một điều mà bấy lâu nay mình cứ nghe mọi người nói đến
- 44:30mình thì cũng không có để ý đến nhưng mà.
- 44:34À thôi thì thấy gì nói đó. Trước giờ mình học kiến thức 3 3
- 44:38thì. Mình à?
- 44:42Và bạn nói về những điểm kiến thức mà dạo này mình thấy mọi
- 44:45người hay nói là ý điểm, kiến thức của ý là ý điểm là điểm chứ
- 44:49ý điểm kiến thức là sao zạ? Thì mình thấy baba nói cho chúng
- 44:54ta những điểm kiến thức rồi chúng.
- 44:55Từ đó chúng ta phân tích chúng ta nghiền ngẫm chúng ta xay
- 44:59nghiền kiến thức nó ra. Dạ nó là ý.
- 45:03Ý của mình. Nhưng đó là điểm kiến thức.
- 45:07The point of noli. Dạ, mình không biết cái tự ý
- 45:11điểm nó xuất phát từ đâu nữa? Thì nhiều khi mà chúng ta sử
- 45:16dụng một cái từ nào đó một cụm từ nào đó.
- 45:19À chúng ta sử dụng một tên gọi nào đó mà mình cứ không biết ý
- 45:23nghĩa của nó rồi mình cứ sử dụng miết rồi người đầu tiên sử dụng
- 45:27rồi người tiếp theo sử dụng thế là cả trăm cả ngàn người sử dụng
- 45:32cuối cùng quay lại hỏi cái. Cái từ đó cái tên đó từ đâu ra
- 45:36thì mình cũng không biết luôn dạ.
- 45:40Là điểm là điểm của 3 3 ý ý của mình dạ.
- 45:46Rồi bây giờ chúng ta có điều gì chúng ta muốn chia sẻ với nhau
- 45:50thông qua moli ngày hôm nay nữa không ạ?
- 45:59Hôm nay, bà ma ạ có một bài cũng rất là hay.
- 46:04Dạ mà nói về những đứa con, những đứa con mà ở trong ràng
- 46:09buộc của gia đình đấy dạ và rất mong muốn nghe.
- 46:13Kiến thức của apa? Thì.
- 46:22Mà mà con nói rằng là. Trong khi đang ngồi ở nhà cho dù
- 46:30con không nhìn thấy đấng ấy thì con cũng phải làm công việc phục
- 46:34vụ trong khi ở trong niềm hạnh phúc.
- 46:37Và con phải làm công việc phục vụ nào?
- 46:39Công việc phục vụ trở nên thanh khiết và làm cho người khác trở
- 46:42nên thanh khiết. Dạ do phần vai của mình cũng như
- 46:47do tài khoản nghiệp của mình, cho nên có thể là mình rơi vào
- 46:52cùng hoàn cảnh như thế nhưng. Đừng có mang nỗi tuyệt vọng hoặc
- 46:58là mang một cái điều, một cái cảm xúc tiêu cực nào mà hãy vẫn
- 47:04hãy kết nối với 3 3 và nhận ra Xem là đó là phần vai nào của
- 47:08tôi. Trong cái bối cảnh này.
- 47:12Dạ. Để rồi tôi vẫn có thể kết nối
- 47:17với người và tuấn vẫn có thể duy trì niềm hưng hoa say sưa vẫn có
- 47:21thể. Nỗ lực tốt và vẫn có thể làm một
- 47:25cái điều gì đó. Mang lại lợi ích cho bản thân
- 47:29tôi cũng như cho mọi người đấy. Đấy, chúng ta vẫn có thể nghĩ về
- 47:36điều này. Để rồi sau đó thì mọi người sẽ
- 47:40không có. Trách cứ rằng là.
- 47:44Ôi những con người này. Đến xuất hiện.
- 47:49Gây ra sự đổ vở cho gia đình. Dạ nhưng mà mà nói là không có
- 47:53chuyện làm đổ vở gia đình ở đây. Dạ, trong khi sống ở nhà con
- 47:57phải trở nên thanh khiết và làm công việc phục vụ.
- 48:01Dạ. Thì bà bà trao cho chúng ta kiến
- 48:08thức. Phần còn lại là chúng ta hãy
- 48:10nghiền ngẫm nó và chúng ta thực hành dạ làm sao cho nó đúng ạ?
- 48:17Bởi vì kiến thức của 3 3 thì chỉ mang lại niềm hạnh phúc cho mọi
- 48:20người. Nhà mang lại lợi ích cho mọi
- 48:23người, nâng đở cho mọi người nếu có cái điều gì đó mà nó không
- 48:27phải như vậy thì chúng ta hãy hãy Xem lại Xem.
- 48:32Ừm, những cái nghiền ngẫm những cái hiểu những cái thực hành của
- 48:36mình hiện tại nó đang như thế nào?
- 48:40Thế thôi à nha? Ừm, có một cái ý đưa ra, có một
- 48:48bạn hỏi rằng là trong bullies ngày hôm nay 3 3 dạy cho con
- 48:52không nên nói nhiều? Xin chào hỏi trong công việc,
- 48:56những điều mà đồng nghiệp nói về mình mà có thể gây nguy hại đến
- 48:59uy tín của mình thì ta nên xử lý như thế nào?
- 49:03Cho tốt theo lời giảng của 3 3 dạ về 3 3 nói khùng, nói nhiều ở
- 49:09đây nó có một vài cái à khía cạnh.
- 49:13Không nói nhiều, chẳng hạn như là chúng ta không tán gỗ nè nên
- 49:16chúng ta không có nói những điều tiêu cực, lãng phí.
- 49:20Đấy. Đấy, khi chúng ta vẫn có thể là
- 49:24chia sẻ kiến thức với nhau mà chúng ta cùng có thể chia sẻ
- 49:27những nghiền ngẫm với nhau mà không nói nhiều ở đây nghĩa là
- 49:30như vậy và không nói nhiều. Ở đây cũng có một cái nghĩa là ờ
- 49:34ví dụ chúng ta hay nghe mình nói là khi mà con đi phục vụ ở đâu
- 49:38đó đầu tiên con hãy bắt mạch cho mọi người dạ, nếu như mà cảm
- 49:42thấy người người kia thiện chí, người kia ờ muốn là muốn tìm
- 49:49hiểu về kiến thức này dạ và sẳn sàng lắng nghe.
- 49:52Thì chúng ta sẽ chia sẻ chúng ta sẽ phục vụ cho họ, còn nếu như
- 49:55mà họ không sẳn sàng lắng nghe. Cái điều họ muốn là muốn thể
- 49:59hiện bản thân, điều họ muốn là họ muốn tranh cãi và thì chúng
- 50:05ta cứ giữ yên lặng đó. Đó là ý nghĩa của việc mà 3 kêu
- 50:09là con đường nói quá nhiều. Nhạc.
- 50:12Còn trong cuộc sống, trong công việc của chúng ta thì chúng ta
- 50:14vẫn hay vẫn cần phải là. Bày tỏ thể hiện trình bày ra
- 50:21những cái quan điểm của mình dạ. Đấy.
- 50:25Nhưng không phải là trong công việc đó, chúng ta không nói gì
- 50:27cả. Dạ chúng ta vẫn trình bày những
- 50:31cái quan điểm của mình, ý kiến của mình nha.
- 50:51Dài. Chúng ta còn điều gì để mà chia
- 50:54sẻ với nhau nữa không ạ? Ờ liên quan thực sự thì liên
- 51:00quan đến cái bài mà 3 ma vừa nặng vừa vừa dạy cho chúng ta
- 51:03vừa rồi đấy. Nó có nhắc đến yếu tố gia đình
- 51:07dạ. À thì ừm, chúng tôi vừa cũng
- 51:12đang xây dựng một cái chương trình ờ không chỉ phục vụ cho
- 51:16các anh chị em bê case của mình đâu mà cũng là mong muốn và chia
- 51:22sẻ một cái thông điệp gì đó từ 3 3 cho cộng đồng theo một cách
- 51:27thực tế thì chúng ta chúng tôi đã cũng đang xây dựng một chương
- 51:30trình như thế. Ờm.
- 51:33Nó về sự cân bằng dạ cân bằng chúng ta cân bằng trong cả cuộc
- 51:41sống gia đình của mình, đặc biệt với những người mà thực hành tâm
- 51:45linh thì cũng cần có sự cân bằng trong cuộc sống thì nếu mà có sự
- 51:49cân bằng như thế thì sẽ không gây ra những cái xích mích đổ vở
- 51:54dạ. Nó khiến gia nào mà chương trình
- 51:56đó diễn ra thì sẽ chia sẻ nội dung thông tin để chúng ta có
- 52:01thể nghe lại ha dạ. Bởi vì điều này cũng rất là cần
- 52:05thiết. Và nhiều nhiều cái nó xích mích
- 52:13mâu thuẫn trong cuộc sống chúng ta nên đều là do cái sự mất cân
- 52:17bằng này. Rồi thời gian còn lại chúng ta
- 52:22sẽ dành cho việc tưởng nhớ đến 3 3 nhé.
- 52:51Ồ xa kia. Tôi là linh hồn.
- 53:03Trong sáng. Thánh thiện.
- 53:24Tôi thuộc về. Bata.
- 53:30Đinh hùng. Thanh khiết.
- 53:35Thịnh thiện. Phẩy.
- 53:57Đây là để holly. Là dịp để tôi.
- 54:10Dọn dẹp. Những điều xưa cũ.
- 54:15Vẫn còn chiếc chữa. Bên trong.
- 54:20Tùm chỉ. Trái tim của tôi.
- 54:41Tôi hay dọn dẹp. Những điều không cần thiết.
- 54:50Và hỏa thiêu những điều ấy. Trong ngọn lửa.
- 54:55Vogar. Để tôi có thể trở nên.
- 55:06Tươi mới. Trong sạch.
- 55:19Sẳn sàng để cho sắc màu thánh hiền.
- 55:25Của 3, 3. Tràn vào trong tôi.
- 55:35Để tôi được trang hoàng tô điện. Bởi những sắc màu.
- 55:44Đi hành. Sức mạnh.
- 55:51Phẩy. Phẩy.
- 57:29Phẩy. Phẩy.
- 58:55Ủn kỳ. Phẩy.