Latest / Os Agilistas / ENZIMAS #328 - Como aprender continuamente em tempos de mudança

Transcript

ENZIMAS #328 - Como aprender continuamente em tempos de mudança · Os Agilistas

• 0:00
  Olá, tudo bem? Meu nome é Mauro mercadante, eu
• 0:02
  sou sócio da teia. A teia é uma consultoria de
• 0:04
  educação corporativa e o tema que eu queria trazer a aqui é
• 0:07
  exatamente o de aprendizagem. Aprendizagem fica aparecendo uma
• 0:10
  coisa bastante intuitiva, né? Todo mundo aprende todo dia, a
• 0:13
  gente participou das escolas, as universidades, mas quando a
• 0:16
  gente traz esse conceito a pro mundo que a gente está vivendo
• 0:19
  hoje, ele ganha. Acho que é uma importância
• 0:20
  estratégica, estratégica, seja para as companhias, seja para a
• 0:23
  gente, do ponto de vista da manutenção do nosso valor como
• 0:27
  trabalhador, como profissional, veja, a gente não precisa.
• 0:30
  Ficar discutindo com vocês sobre a quantidade de transformações,
• 0:33
  né? Isso a gente já está vivendo no
• 0:34
  dia a dia. A gente sente diariamente essa
• 0:36
  história, novas tecnologias, inteligência artificial, novas
• 0:39
  relações na sociedade, questões políticas, questões geopolíticas
• 0:43
  que a gente vive. Então isso é muita transformação
• 0:45
  que acontece. A questão é que isso impacta na
• 0:47
  maneira como a gente trabalha, como a gente se relaciona e como
• 0:51
  as organizações performa a gente como profissional.
• 0:53
  Dentro das grandes organizações, a gente é impactado por isso.
• 0:56
  E a pergunta que fica é, como é que a gente como ser humano?
• 1:00
  Dentro desse mundo maluco de tanta transformação, como é que
• 1:03
  a gente cria estruturas internas e ao mesmo tempo a gente se
• 1:07
  planeja para dar conta de tanta transformação?
• 1:09
  Então isso deixa de ser uma coisa intuitiva, simplesmente do
• 1:13
  interesse, Ah, eu estou interessado eventualmente num
• 1:16
  conteúdo, numa nova teoria, num novo repertório.
• 1:19
  Para ser uma coisa, é necessária que faça parte do nosso trabalho
• 1:22
  profissional. Isso passa a ser nossa
• 1:24
  responsabilidade. E por que que a gente está
• 1:26
  falando disso? Porque com tantas
• 1:28
  transformações, a chance da gente.
• 1:30
  De ficar obsoleto no nosso posto de trabalho, aumentar muito.
• 1:33
  Não tem muito como a gente é debater essa questão.
• 1:35
  Se tem uma nova tecnologia, um novo processo, um novo sistema,
• 1:38
  um novo modo de agir dentro de uma empresa ou em qualquer lugar
• 1:42
  do trabalho, e você não está preparado para essas
• 1:44
  transformações, a chance de você ficar atrasado ou então não
• 1:48
  entregando o valor que você poderia dentro desse contexto é
• 1:51
  muito grande. E aí nesse sentido, a gente
• 1:54
  começa então a olhar para aprendizagem com uma coisa muito
• 1:56
  importante e aí vou contar alguns dados para vocês que
• 1:59
  corroboram um pouco. Disso que eu estou falando, né?
• 2:01
  Vou pegar um instituto importante que imagino que vocês
• 2:04
  conheçam, que é o fórum econômico mundial.
• 2:06
  Eles publicam muitos relatórios sobre a importância das
• 2:09
  habilidades, por exemplo, para as pessoas, quais são as
• 2:11
  principais habilidades, em que medida o futuro do trabalho
• 2:14
  exige as transformações das pessoas?
• 2:16
  E numa série histórica que o fórum econômico mundial
• 2:19
  apresenta, ele conta que sempre nos próximos 5 anos, uma
• 2:22
  quantidade de habilidades importante vai se transformar.
• 2:25
  Pra vocês terem uma ideia, desde 2016, a cada ano que apresenta
• 2:29
  40. Por cento, em média, 40% das
• 2:32
  habilidades para os próximos 5 anos vão se transformar.
• 2:35
  Só que isso acontece todo ano nos últimos 10 anos.
• 2:37
  Então você imagina que lá em 2016 a gente tinha 40% de novas
• 2:41
  habilidades para os próximos 5 anos.
• 2:43
  Em 2018 a mesma coisa, 2020 a mesma coisa.
• 2:46
  E hoje a gente também projeta que daqui a 5 anos a gente vai
• 2:49
  ter 40% a mais de habilidades novas que a gente vai ter que se
• 2:52
  desenvolver. Então, se nos últimos 10 anos
• 2:54
  dessa série histórica que eu estou contando para vocês, que é
• 2:56
  o fórum econômico mundial, apresenta uma necessidade da
• 2:59
  gente aprender com essas novas? Novas num volume gigantesco, é
• 3:01
  quase metade das coisas que a gente já sabe, a gente vai ter
• 3:03
  que se preparar para dar conta, não é um negócio fácil e aí
• 3:06
  envolve uma série de coisas. A primeira é nós, como ser um
• 3:09
  seres humanos, né? Aqui a gente está preparado para
• 3:12
  tanta coisa, muitas vezes não, então às vezes o processo de
• 3:15
  transformar, de estar aberto para essa mudança, ela não é um
• 3:18
  negócio tão simples do ponto de vista emocional, às vezes a
• 3:21
  gente se estressa, às vezes a gente fica cansado, a gente fica
• 3:23
  assustado com tanta mudança, então a gente olhar para esse
• 3:27
  contexto e começar a criar é estrutura.
• 3:30
  Pra gente responder a isso vai ser muito importante.
• 3:32
  Uma delas a gente começar a se organizar, a se planejar pra
• 3:34
  essa história. Então eu vou pegar a própria
• 3:36
  Mackenzie. Mackenzie é uma consultoria
• 3:39
  importante de negócios que sempre publicou relatórios ou
• 3:43
  artigos sobre variáveis que dizem respeito ao resultado de
• 3:46
  uma companhia. Pouco tinha abordado o conceito
• 3:49
  de aprendizagem. Olha que curioso, né?
• 3:51
  Há uns 23 anos atrás, a Mackenzie publica um artigo
• 3:54
  importantíssimo com o título intensional learning,
• 3:57
  aprendizagem intencional. O que ela traz, na verdade?
• 4:00
  Nesse artigo, ela traz o seguinte, ela fala, olha a
• 4:02
  habilidade. O mais importante que a gente
• 4:03
  vai ter a partir de agora é a de aprender sempre.
• 4:06
  E não é aprender sempre de maneira intuitiva, é aprender
• 4:10
  sempre de forma consciente. Então, o que ela traz agora pra
• 4:13
  gente, de um ponto de vista mais organizado?
• 4:15
  E é o que a gente estuda e acredita também na teia.
• 4:18
  É que a gente vai ter que organizar e planificar planejar
• 4:21
  como a gente aprende. E para isso a gente vai ter que
• 4:23
  organizar aquilo que é importante.
• 4:25
  Veja, eu vou falar rapidamente de uma dimensão que é como que o
• 4:28
  adulto aprende a gente que é adulto.
• 4:30
  A gente não aprende de uma maneira tão simples, porque pra
• 4:32
  gente aprender. E aplicar o aprendizado envolve
• 4:36
  a gente, está disponível para fazer algo diferente daquilo que
• 4:39
  a gente fazia e para o ser humano, isso não é uma coisa
• 4:41
  simples. Então a gente tem que se
• 4:42
  organizar. Muitas vezes, do ponto de vista
• 4:44
  emocional, a gente fica assustado, incomodado, irritado,
• 4:47
  até com uma nova perspetiva de trabalho, diferente daquela que
• 4:50
  a gente construiu no nosso legado, no nosso histórico.
• 4:53
  Como é que eu vou me preparar para estar disponível para esse
• 4:55
  esse novo espaço, esse novo lugar?
• 4:57
  Isso se requer, na verdade, um esforço bastante grande da gente
• 5:00
  e isso só está planejado nesse caso, o que a esse artigo não é?
• 5:04
  E se traz só como um exemplo, são diversos, a gente não vai
• 5:07
  ter tempo aqui para abordar tantos, né?
• 5:08
  O que ele fala assim, você vai ter que se organizar para isso.
• 5:10
  Qual é o seu real interesse, em que medidas está curioso para se
• 5:14
  disponibilizar para 11 novo conhecimento, que gere uma nova
• 5:17
  prática, que no final das contas, o que a gente quer é
• 5:19
  entregar uma forma de trabalhar diferente, uma forma de atuar
• 5:23
  diferente, para que seja percetível, para que a gente
• 5:25
  consiga gerar valor. A gente só repetir aquilo que a
• 5:27
  gente fazia, a chance da gente ficar obsoleto, como eu
• 5:29
  comentei, é muito grande. Então a lógica toda é essa,
• 5:31
  então, o que eles recomendam num dos artigos complementares?
• 5:34
  Até a lógica do intention ou learning, né?
• 5:36
  Da aprendizagem intencional é o que ele chama de 3:3 por 3.
• 5:39
  O que que é isso? Na verdade?
• 5:40
  Assim, o futsal. Ele escolha pelo menos 3 temas,
• 5:42
  no máximo 3 temas que você considere.
• 5:45
  É que seja importante para você que você acredita que vai fazer
• 5:49
  com que você esteja entregando o valor de forma mais potente no
• 5:52
  local de trabalho onde você se encontra.
• 5:54
  E sua primeira questão? A segunda é, estabeleça um
• 5:57
  planejamento dessa história por mais ou menos 3 meses.
• 6:00
  A ideia não é falar assim, Ah, vou aprender um dia.
• 6:02
  Não estabelece um plano para essa história.
• 6:04
  Você não pode estar olhando para para esse esse processo por um
• 6:07
  período muito longo, então estabelece um prazo, pergunta
• 6:09
  coisas, quais são as metas, o que que eu quero aprender?
• 6:11
  A outra coisa é em quanto tempo, como é que você se organiza para
• 6:14
  isso acontecer num num período de tempo e de novo artigo, eu
• 6:16
  recomendo no máximo 3 meses. E há outra coisa muito
• 6:19
  importante que eles falam, escolha até 3 pessoas para te
• 6:22
  apoiar, porque a gente não aprende somente do ponto de
• 6:24
  vista formal, como a gente comenta que é lendo um livro ou
• 6:27
  assistindo uma aula, a gente aprende nas experiências, a
• 6:29
  gente aprende conversando, a gente aprende pegando um
• 6:31
  exemplo, então escolha 3 pessoas que possam a ser.
• 6:34
  Melhorar esse processo seu de aprendizagem pode ser muito mais
• 6:37
  intuitivo, muito mais interessante, muito mais
• 6:39
  potente. Última coisa, tenha claro como é
• 6:41
  que você vai perceber que você melhorou, porque de novo isso
• 6:44
  não ficou um negócio simplesmente legal.
• 6:46
  Isso é uma coisa necessária que a gente vai ter pra gente poder
• 6:48
  se manter relevante, não nos tornarmos irrelevantes no nosso
• 6:53
  espaço de trabalho. Isso é um desafio importante,
• 6:55
  isso é uma mensagem ética que a gente tem que passar pra todo
• 6:57
  mundo que trabalha nos mundos, no nos tempos de hoje, né?
• 7:00
  Então fica aqui esse recado, fiquem atentos, com esse
• 7:03
  processo de aprendizagem, ele passou a ser.
• 7:04
  Muito importante e estratégico que você consiga planejar esse
• 7:07
  processo para que você se manter então né?
• 7:09
  De maneira mais frequente, ampliando olhares e atento a
• 7:13
  todas as oportunidades que você tem de pensar formas diferentes
• 7:16
  de trabalhar. Tá bom, espero que tenha valido
• 7:17
  o papo aqui. Obrigado.
• 7:18
  Grande abraço até mais.