Latest / MDA - Mundo dos Animes / MDA #203 - ORBE: SOBRE OS MOVIMENTOS DA TERRA
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- 0:05Seja bem-vindo ao MDA, coloque seu fone de ouvido e viaje com a
- 0:09gente no mundo dos animes. E.
- 0:23Estamos no ar com MDA. Seja navio pirata ou é uma
- 0:26noivadora. Viaje com a gente no mundo dos
- 0:29animes. Nessa semana vamos viajar no
- 0:31mundo filosófico e heliocêntrico de orbe sobre os movimentos da
- 0:35Terra. Eu sou o Bruno.
- 0:40E que saudade que eu estava de um anime assim, viu?
- 0:42Nossa, esse é o tipo de anime que me faz gostar de ver anime.
- 0:46Aqui é o Carlos e orbe. É um bagulho muito filosófico,
- 0:50muito maneiro, mas assim não supera o vídeo do gumball sobre
- 0:53a experiência da vida com o solzinho cantando.
- 0:56Não, mas você está exigindo muito também, né?
- 0:57Pô? Calma lá, ó.
- 0:58O que você está querendo de de padrão?
- 1:00Pô, você já viram o videozinho do gumball, Mano, do da
- 1:02musiquinha, do solzinho, como a sua vida não importa?
- 1:04Pô, é a senhora? Tá tocando, você já vai tomar
- 1:09copyright, entendeu? É bem impossível.
- 1:11Mas cara, gente, quem nunca viu isso?
- 1:13Procura aí ter YouTube, cara, é maravilhosa, cara.
- 1:16Eu sou o Rafael Valente e o Bruno me beitou e quase que eu
- 1:20não assisto esse anime, tá? Como assim?
- 1:21Pô? É, já vamos jogar na roda aqui.
- 1:24Como assim? Você vai jogar na roda, já na
- 1:26rodinha vai jogar. Na roda, jogar na roda, na roda,
- 1:28roda. E o que eu fiz, Mano?
- 1:29Nem lembro disso, velho. A.
- 1:30Gente recebeu o mangá da Panini para fazer review aham.
- 1:34E aí o mangá ficou contigo. Aí eu eu lembro de muito bem de
- 1:37ter chegado no. Não falou, pô, e aí, Mano?
- 1:39Como é que é isso daí? Eu estava interessado em inglês.
- 1:41Ele falou, pô, Mano, não curti muito.
- 1:42É meio merda. Pô, é verdade.
- 1:44Eu vou. Eu vou explicar.
- 1:45Eu vou me defender. O cast?
- 1:46Calma aí. Eu falei assim, Ah, beleza,
- 1:48Mano. Aí depois de um tempo, saiu o
- 1:50anime. Eu falei, pô, vou, vou dar uma
- 1:51olhadinha só pra ver qual é que é aí.
- 1:53Eita. É eu, eu vou, vou me defender OT
- 1:55cast, ver se vai chegar lá, começa.
- 1:57Calma, calma, mas é realmente acontece isso mesmo.
- 2:00Agora eu lembrei, é, mas que eu posso fazer, Mano?
- 2:02Eu só li o primeiro lá no vi o resto da história, enfim.
- 2:04O eu não esse Oo primeiro volume, ele, ele pega até o
- 2:08terça. Episódio ali.
- 2:09Eu acho que é teu terceiro episódio por aí.
- 2:10É aí, tu tá maluco também, né? Não, pô.
- 2:12Mas calma. Não tinha continuação, não tinha
- 2:14nada. Depois que eu vi o anime, eu
- 2:15falei, OK, agora realmente é top.
- 2:18Mas se você quiser saber sobre continuações e sobre teorias do
- 2:23aerocentrismo, sobre gambal e outras coisas depois dos e
- 2:26mails. Gente, o patrão ficou maluco na
- 2:43anime Hunter? Sim, nossos parceiros agora
- 2:45estão com 15% de desconto no Pix no dinheiro e 5% de desconto no
- 2:51cartão com o cupom MDA. Também somos parceiros da crutch
- 2:55roll, o maior streaming focado em animes no Brasil, e rádio j
- 2:59Hero, onde estamos todo domingo às 4 da tarde.
- 3:08De. Volta com os e mails e aí,
- 3:09Bruno? E aí, galera?
- 3:11Depois de 1 mês, né? Recuperação Amy, Friends, que é
- 3:15incrivelmente esse ano, por algum motivo demorou mais do que
- 3:17o ano passado, mas estamos de volta.
- 3:19De volta e já pedindo desculpas, né?
- 3:21Porque não foi culpa do público, a culpa foi totalmente nossa.
- 3:24Né? Exatamente, galera.
- 3:25Realmente deixamos acumular mais do que deveríamos, mas estamos
- 3:29aqui para pagar o nosso erro, vamos colocar assim.
- 3:32O erro também não é nosso, o erro é do Aline Friends, do
- 3:34Festival do Japão. Consumiram nosso tempo, mas
- 3:36agora voltamos 100% aí para nossa sessão de e-mail semanal.
- 3:40E como acumulou? Tem bastante e-mail pra gente
- 3:43ler e já tem e-mail, inclusive do podcast que saiu essa semana,
- 3:47o papo nerd com elas 16 mais que amigos anime Friends.
- 3:51É anime Friends isso aí, e. O primeiro comentário é do Gui,
- 3:55né? O cafezinho gelado e ele KKK.
- 3:57Ouvindo esse episódio, me lembrou da época que eu IA em
- 4:00eventos de anime, em 2014. Calor, coisas caras e
- 4:03sofrimento, acho. Que o tema era nostalgia.
- 4:06Bizarro ver que o maior evento otaco da América Latina tem
- 4:10falhas de eventos aqui de Goiânia.
- 4:13Ah, cara, é que assim nenhum evento é perfeito, né?
- 4:16Mas também Oo evento não foi assim.
- 4:19Horrível, foi muito legal. Mas quanto maior o evento, maior
- 4:23chance de dar algum problema, de dar algum erro.
- 4:25E assim acontece. É essa regra mesmo, quanto maior
- 4:28evento, mais propensar falhas ele está, né?
- 4:30A questão do calor sempre é uma treta.
- 4:32Evento, galera é quem? Quem é do meio está ligado.
- 4:34Do tipo de produção de eventos. É sempre uma treta, porque
- 4:37muitas vezes nem está no controle de quem está produzindo
- 4:40eventos. Está ligado sim, mas enfim, não,
- 4:42não vou é? É grande achismo meu, assim,
- 4:44talvez muita coisa ali nem é culpa da galera da marca.
- 4:47Entendeu? Então?
- 4:48Lembrando que o Anhembi ele nem tinha ar-condicionado porque ele
- 4:51era aberto em cima antigamente, né?
- 4:53E hoje ele é totalmente fechado e talvez eles estão testando
- 4:56ainda esse ar-condicionado. Faz muito pouco tempo que o
- 4:59Anhembi voltou a funcionar 100%. Né?
- 5:01Tem um pedaço lá bem pouco. Acho que estava em obra ainda,
- 5:03mas era mais interno. Então assim, a gente já sabe até
- 5:05que ponto é, as coisas estão 100%, né?
- 5:08Exatamente. Qual o próximo comentário?
- 5:10O. Próximo é da lauane Bruna.
- 5:13Ela diz o seguinte, muito bom escutar você keiks, realmente
- 5:17keiks uma grande. São a equipe do pop nerd com
- 5:19elas também sou eu. Sou muito fã do trabalho da
- 5:21kakes feliz de ouvir ela nossa podcast irmão aqui irmã, na
- 5:25verdade, né? Desculpa.
- 5:26Exatamente. Então temos 3 edições aí, né?
- 5:30Do ao pop nerd com elas. A gente está muito feliz, que
- 5:32são pessoas que a gente é fã e agora que está estando aí junto
- 5:36com a gente, só vai agregar ao pop nerd com elas.
- 5:39A gente está muito feliz de ter a Pri, a cakes e também a nivea.
- 5:43E mas nivea sem sei, né? Se você e se você quer saber
- 5:47porque é nivea sem 6? De podcast, você vai descobrir o
- 5:49porquê. Também tem comentários do MDA
- 5:51202 condgins o José da reconquista.
- 5:55Olha aí, José, pegou aí vai Mano, que existia que seu nome
- 5:57oficial eu ainda bato nessa tecla?
- 5:59Totalmente inclusive. Mas o comentário do Gui, né?
- 6:02Do cafezinho gelado, ele mostrando que Itamar atonando
- 6:04OMDAE, deixando os seus comentários, ele falou, nunca
- 6:08tinha visto o José da da reconquista, da recatura da
- 6:12reconquista. Quando vi que era algo de
- 6:15codgins, até pensei em ver, mas depois desse episódio.
- 6:18Acho que vou deixar Conde guis só na nostalgia mesmo, como uma
- 6:22linda memória. É por aí mesmo, né?
- 6:24Fez bem, continua assim, está no caminho.
- 6:26Certo Conde guis, o original também não é tão boa.
- 6:28Assim, calma, não. Aí você tá, você tá.
- 6:30Palavras Fortes estão sendo ditas na sessão de e-mail,
- 6:33entendeu? Calma, muita calma.
- 6:35Eu acho ele superestimado, eu acho ele bom, mas não é também
- 6:37essa bolacha toda. Assim é igual aquela briga que a
- 6:40gente tem de AI fireforce é bom, não é?
- 6:42Tá ligado? Assim, a gente tem opiniões
- 6:44muito controversas. Podcast aqui tem.
- 6:46Gente no podcast que gosta de ver menina ficando pelado todo.
- 6:48Toda vez que tropeça. E o próximo é do MDA 201 top
- 6:53anime de 2015, e o will Vick diz o seguinte, 2015 foi a época que
- 6:58eu comecei a levar meu hobby mais a Sério e eu vi animes
- 7:01semanais. Deu uma saudade de eu ver nesse
- 7:03episódio e foi realmente 2015. É uma época que eu também me
- 7:06conectei novamente com animes, né?
- 7:08Então pô, gosto muito dessa época, teve animes bons, outros
- 7:12não tão bons nessa época, né? Mas no geral foi uma época, uma
- 7:16safra boa, vamos dizer assim. Bruno 2015 que eu.
- 7:18Estreei como podcaster. 10 aninhos de carreira, então, né?
- 7:21Então olha só. Uma década de podcasts aí
- 7:24comecei exatamente nesse ano com esses falando desses animes, né?
- 7:27Já falava de animes, inclusive falando desses animes em
- 7:30específico. Saudades aí do que nunca vivemos
- 7:32aí. Muito legal reviver as
- 7:34temporadas de 2015. E outro comentário do guia aí,
- 7:38agora eu tô lendo todos os comentários dele, pô.
- 7:40Estamos juntos aqui. Beijão, beijão.
- 7:42Você é louco? Eu devo estar muito doido.
- 7:44E confundindo as Datas. Mas não entrou no ranking,
- 7:47Charlotte. Quem cai sem sem o arinoceraf
- 7:50EOO, anime dos plots de combo guarachi.
- 7:54Se tiver entrado, finge que não falei nada.
- 7:56Adoro ouvir vocês no trabalho e pode ter sido influenciado e
- 8:01concordo sobre a fase absurda que os ETs estavam naquela
- 8:04época. Sendo o cursard valkary drive
- 8:08mement nossa sendo lançado nessa época, é verdade?
- 8:12Nossa cara, esses os 3 ademos que você citou no começo dos 4,
- 8:15na verdade são dessa temporada, né?
- 8:17São desse ano, na verdade. Só que o erro foi do Lucas, que
- 8:21preferiu comentar outros. Não é, é, cara, é, enfim, eu
- 8:25vou, é o Lucas, tá ligado, Mano? É Lucas, é o Lucas.
- 8:27A gente a gente sabe que às vezes ele acerta, às vezes ele
- 8:30erra, então tudo bem. Mas cara, 2015 é uma época que
- 8:34realmente é Tita. Tinha muito problema com a
- 8:36etiné. Tinha muito.
- 8:37E tem alguns aqui que não mereciam de citação, viu?
- 8:39Vamos ser sincero, Charlotte oraf nociraf, né?
- 8:43Cara, o orava no será? Tem uma coisa boa, design fora
- 8:45isso? É como o Charlotte, né?
- 8:47O Charlotte é Paul works e tal. O pessoal esperava muito quando
- 8:50estreou e foi só ladeira abaixo. Tem mensagem dele aquele o
- 8:54famoso amado, o episódio 200 ela está 200 episódio galera, muita
- 8:58coisa. E que inclusive foi lançado no
- 9:01dia que a gente estava numa f falando sobre RPG, né?
- 9:03MDANCK especial RPG os. Segundo despertar o nosso
- 9:07querido episódio de RPG os a segunda parte.
- 9:10Né? Inclusive, você gosta mais do
- 9:12primeiro, porque o primeiro tem o bruxo no título.
- 9:15É porque tem outro título, é, então eu gosto mais de primeiro,
- 9:18não, agora é virar história, eu gosto de primeiro, é sobre isso.
- 9:22E o Joaquim Brito Fernandes diz o seguinte, oras, que maneiro,
- 9:26cheio de missérie, novos personagens, curti muito.
- 9:28Sim, tivermos novas adições no casting de personagens e mais
- 9:32mistérios. Não vou dar spoilers.
- 9:33Se você não viu, ouça, mas sim, tivermos.
- 9:35Novas coisas aí acontecendo. O primeiro episódio foi muito
- 9:38mais sobre apresentar o universo e o segundo foi, com certeza
- 9:42muito sobre expandir ele, né? Uhum o universo apresentado, os
- 9:46personagens foram apresentados, então a gente começou a expandir
- 9:49a história, com certeza. E mais, o comentário do Gui, o
- 9:53cafezinho gelado, olha aí, eu falei dele, pô.
- 9:55Estamos junto demais? Que episódio bom nostalgia de
- 9:59quando acompanhava o nerdcast RPGA narração é muito boa.
- 10:03A imersão do episódio me fez. Viajar?
- 10:06Não sei se seria algo muito trabalhoso e que travaria o
- 10:10episódio, mas como sugestão para os próximos episódios é
- 10:13adicionar mais efeitos sonoros. Não sei se o Spotify barra
- 10:17trilhas sonoras mais é, então é mais efeitos sonoros.
- 10:22Realmente, nesse episódio específico não deu tempo, porque
- 10:26eu pedi para o vupix para ele fazer o que desse nesse episódio
- 10:31para sair, né? Na semana do anime Friends,
- 10:34porque a gente já está no pau. Pouco falando de RPGA, gente
- 10:36queria que o episódio saísse nesse dia.
- 10:38O episódio de 200 também, né? Então foi meio apressado por
- 10:41isso que não deu. Não teve tantos efeitos sonoros
- 10:43como no primeiro sobre trilha sonora.
- 10:45A gente tem aquele problema, né, de direitos autorais, então a
- 10:48gente está tendo que ir devagar. Mas é quem sabe mais efeitos,
- 10:53né? Fica aí.
- 10:53Alô, voopix. Anota aí.
- 10:55Entendeu? Então e próxima mensagem da
- 10:58Natália, que também já mandou mensagem algumas vezes.
- 11:01Aí eu lembro de alguns episódios também que ela comentou, mas
- 11:03nesse ela diz o seguinte, eu adorei essa.
- 11:05Continuação fiquei tão imersa que nem sentiu o tempo passar.
- 11:08E olha que não entendo quase nada de RPG.
- 11:10Deve ter dado muito trabalho para editar, porque ficou
- 11:13realmente tudo muito bom mesmo. Por favor, continuem, é trabalho
- 11:16para editar. O Raul aí que faz parte da
- 11:19equipe de edição, tá tá aqui para falar sobre isso, né?
- 11:21Então, mas muito obrigado por ter escutado e que bom que
- 11:23gostou. Com certeza.
- 11:25E devemos gravar a parte 3. Não vai sair, gente.
- 11:29Deve gravar, tá? Se não tiver atraso, se não
- 11:32acontecer alguma coisa na agenda, devemos gravar a parte.
- 11:353 de novembro para sair ali no começo do ano que vem, a.
- 11:38Gente, vai, estou sabendo de primeira volta, vem aqui galera,
- 11:40por isso. Que eu falei, devemos segundo a
- 11:42agenda, se a agenda se se manter certinha sim, porque a gente
- 11:46precisa de tempo de pra editar pra sair ali depois das férias,
- 11:49né? Mas pra acontecer que nem
- 11:51aconteceu com o episódio um que saiu logo depois que a gente
- 11:53voltou aí de de férias é tem que ser assim.
- 11:56Mas esperamos que dê tudo certo, né?
- 11:58Pra gente ter tempo de editar e tudo bonitinho se atrasar, a
- 12:01culpa é do Bruno. Hum, é a culpa é do editor
- 12:04sempre caso? Do Lucas ou do vupix, aí vocês
- 12:06podem colocar nos 2, entendeu o. Lucas nem toca nesse episódio.
- 12:09Ah, mas é é só falar que toca. Também tem OMDA 199 rebildo ao
- 12:16evangelho, parte um, ele, sempre ele, o cafezinho gelado.
- 12:20Gui, que episódio. Bom, eu nunca tinha visto os
- 12:23filmes de evangelho, mas pelo episódio deu para vontade de
- 12:27assistir. E para fechar com chave de ouro,
- 12:30meteram um Ho, Ho Power. The Power você é louco, aumenta.
- 12:35Salário do editor. O cara é bravo demais.
- 12:37Olha aí o Lucas aí. Ó é o Lucas.
- 12:39Parabéns. Parabéns.
- 12:40Primeiro comentário diretamente para você nesse semestre.
- 12:44Meus parabéns aí estamos. Juntos, lembraram do Lucas, o.
- 12:46Realmente, mas realmente o episódio ficou muito bom lembrar
- 12:48o do Lucas. Pô, aí galera, galera, a gente
- 12:50goza do Lucas, mas não pode dar muita moral.
- 12:52Só eu Mato o meme, entendeu? Então.
- 12:53Lembrando que ele é o kuroko, o mesmo fantasma.
- 12:55É o mesmo fantasma eu tenho junto.
- 12:57Você vai aí, ó. Grande abraço aí, Lucas.
- 12:59Grande abraço. E próximo episódio MDA 198 Dead
- 13:03Dead timo's DDDDD struck. Tian e a Natália diz o seguinte,
- 13:07ainda não assisti, mas em new Asan é meu mangaká favorito.
- 13:10Acho que além de solanin, uma boa porta de entrada para quem
- 13:14nunca leu nada dele, é o one shot à cidade da luz.
- 13:17E já que o Raul falou em BBB, aqui vai uma curiosidade
- 13:20aleatória, vamos lá, o new Asan fez uma pequena participação
- 13:23intera s House, que é o mais que se aproxima da ideia de BBB no
- 13:27Japão. Eu assisti antes da Netflix
- 13:28tirar do ar depois de uma fatalidade que aconteceu na
- 13:31temporada. Acho que o wupix já falou sobre
- 13:33isso, inclusive sim, é verdade. Isso é é real assim, eu já vi
- 13:37também essa participação que ele tem, é bem curta, mas o terace
- 13:40House é ele é um mas se aproxima, é um programa, né, 11
- 13:44programa japonês desses de reality show que se aproxima bem
- 13:47da ideia de BBBEO Netflix teve que tirar a temporada em questão
- 13:50porque teve alguns problemas, é com um dos participantes, é, se
- 13:54vocês não sabem que é, dá uma googlada aí, eu não vou falar
- 13:57porque tem risco do Spotify derrubar isso aqui, mas deu uma
- 14:00goulada no que é, ficou bem famoso assim, bem polêmico no
- 14:02Japão, mas realmente é a cidade da luz, eu acho legal.
- 14:05Eu também recomendo o Heroes, acho uma abóbora dele para
- 14:09começar também. Também tem comentário no Pablo
- 14:12nerd com elas, 15 casais que amamos, mesmo não sendo, e
- 14:16comentário do Leonardo Ribeiro, conhecido o podcast pela cakes.
- 14:20Que bom poder ouvir ela de novo e poder conhecer e acompanhar
- 14:23vocês todas aí meninas, grande trabalho de vocês aí sendo
- 14:26exaltado pelo Leonardo Ribeiro. E Amanda horta.
- 14:31Diz o seguinte, momento, minorias e preciso reforçar meus
- 14:34heterotóxicos e correlacionamento cheio de head
- 14:36flagge fair Tale jubay Grey erisza e o banana gelao Gi Lau
- 14:40giraro nunca lembro com fala e os melhores que são geraram
- 14:43geraram acho que é geraram né que é geraram em japonês e os
- 14:45melhores que são gadiw e Levi pronto, convencei meus crimes,
- 14:48mas confesso que em Naruto tudo seria mais fácil se o casal
- 14:52principal tivesse assumido desde sempre sassunaro deveria ser
- 14:55Canon para mim já é né? Mas tudo bem assim, o mangá
- 14:57termina com uma cena que claramente para mim já é, né?
- 15:00Mas fica. Que AA base da interpretação,
- 15:02né? Então quer dizer que Naruto é
- 15:04sobre uma grande briga de casal, é isso?
- 15:06Sempre foi, né? Sempre.
- 15:08Desde o começo, né? Ah, olha aí.
- 15:11Pô, EE. Na sequência, inclusive, o
- 15:12Naruto foge da da família dele para encontrar um usa mais
- 15:17enfim, né? No novo, no é outcast.
- 15:19Também comentário do MDA 190 hunta hunta quimerayes, o
- 15:24euilton metal falou meu arco favorito de todos os animes.
- 15:29Olha aí. Que merda.
- 15:30Antes é bravo mesmo, cara. Realmente 11 ápice quando a
- 15:33gente fala aí de arco de anímico e temos mensagem no MDA 188
- 15:37MDANCK 1.5 nosso cast de bastidores sobre a gravação do
- 15:41nosso podcast de RPGEO, Joaquim Brito Fernandes diz o seguinte,
- 15:45o Messi Hansen é muito Pikachu. Olha.
- 15:47Aí, então. Aceitei daí o Pikachu é eu
- 15:50poupei até o poupei o Lucas de botar e fez do Pikachu.
- 15:53Fiz até Pra Ele agora. Pikachu que é o integrante que
- 15:55aparece mais que o Guaraná nesse programa.
- 15:57É, não é muito difícil, né? Mas tudo bem.
- 16:00Também tem. E mensagem do Joaquim Brito lá
- 16:03no MDA 177 MDA no ICK especial RPGO bruxo e o poço dos desejos
- 16:10parte um. E ele falou reouvindo pela
- 16:12terceira vez antes de acompanhar a parte 2 da hora demais.
- 16:17Parabéns a todos. Olha aí.
- 16:19Olha aí, realmente obrigado primeiro né, por estar ouvindo
- 16:22aí o cast, que bom que acompanha, que está
- 16:24acompanhando, né? E quem sabe, será que o senhor
- 16:27não vai ouvir 3 vezes a parte 2 antes da parte 3 também ou vai
- 16:30ser 4? Não ficar 33 em cima próximo
- 16:33temos mensagem do MDA 170 windi breaker e a Amanda também mandou
- 16:38mais mensagem obrigadão Amanda pra tá mandando as mensagens
- 16:41windibreaker foi um acerto. Sem querer vi um trecho no insta
- 16:44da história da tsubaquino e já caceu anime para ver não li a
- 16:47sinopse e só viver. Quando eu vi, estava chorando a
- 16:49cada arco, e a do xisttorin foi a que mais me pegou.
- 16:53Essa questão de segurar as pontas e ser o malvado pelo bem
- 16:55daquele você, daquele que você ama, nem que seja para proteger
- 16:59eles deles mesmos de estar sofrendo e esperando a pessoa
- 17:01voltar a si enquanto você absorva as pancadas.
- 17:04Vixe, Wind breaker tem sido a melhor surpresa 2025 para mim,
- 17:07pô, eu eu disse, e eu concordo que Wind breaker, ele é um anime
- 17:11que ele é muito subestimado assim, cara, um anime que
- 17:14deveria ter muito mais brilho e espaço do que ele tem, assim de.
- 17:18Realmente, cara, é uma obra para quem gosta desse dessa
- 17:21porradinha Franca, é é muito, muito bom.
- 17:23Se é muito acima da média. Sim, ele tem um plot simples,
- 17:26mas ele é muito competente no que faz.
- 17:28Muito bem trabalhado. E finalmente MDA 148 diários de
- 17:33uma potecária, a novela que a Globo queria ter e a Amanda ork
- 17:38também, mostrando aí, ó, que está maratonando MDA falou a Ana
- 17:42bonassa do canal. Nunca viu um cientista, tem a
- 17:46condição do lacan e é legal de certa.
- 17:48Forma ver da vida real uma condição retratada no anime.
- 17:52Esse anime é maravilhoso, os traços lindos e os personagens
- 17:56cativantes. Precisa de um papel e caneta
- 17:59para acompanhar? Sim, mas continua 10 de 10.
- 18:02Olha aí. É diária, hipotecária.
- 18:05É uma obra excelente, né? É?
- 18:07Eu e Raul fomos recteados porque a gente defendeu que era o
- 18:10melhor do ano, tá? A gente colocou, continua
- 18:12defendendo que é o melhor daquele ano.
- 18:13Mas quem? Boatos que até vem aí.
- 18:16Talvez um segunda temporada de Jardim apotecária, né?
- 18:19Que já foi gravado, a edição, enfim.
- 18:22Dito isso, o tempo que acabar correndo, porque o Lucas já vai
- 18:24ficar louco quando vê o tamanho desse e-mail?
- 18:27É e-mail, mas é. Vai fazer sentido porque ele
- 18:30está dando voltas. E qual que é o próximo casting?
- 18:33Vamos dar volta pelo pela Terra, pelo sol, pelo hélio centeno.
- 18:37Pelo terracentrismo que o orbe partiu.
- 18:57Nome original ti ticket no um donut switter nome
- 19:00Internacional, né? Ficou pros Estados Unidos então,
- 19:03principalmente orbe on the movement of derf e aqui no
- 19:06Brasil ficou conhecido como orbe sobre os movimentos da Terra.
- 19:09O estúdio mede House, né? Já conhecido aí por fazer Def
- 19:12note Hunter Hunter, um punchman, entre vários outros animes,
- 19:15tendo 25 episódios com 2 cores. A gente não colocou a data.
- 19:19Certinho, mas eu me lembro. Acho que foi começo desse ano.
- 19:23Até mais ou menos o meio, né? Algo, algo assim.
- 19:25Começou em outubro de 2024 e foi até março de 2025.
- 19:29Errei feio, beleza? A última a ter o prazo do ano
- 19:32passado e a primeira desse ano. Exatamente.
- 19:35Tendo como gêneros drama, mistério, ficção científica e
- 19:39também histórico, né? Sobre história, o anime diretor,
- 19:41o chimizo Kennedy, que trabalhou em kiseidio sangatos no Lyon e
- 19:45em rádio e menuipo new challenger, o original é o
- 19:48mangá, né? O autor é o outro.
- 19:51É o tipo de autor que não revela muita coisa, né?
- 19:53Eu tenho um pseudônimo e no Brasil o streaming é da Netflix,
- 19:57né? Afinal, é uma obra da Netflix,
- 19:58então só vai ser da Netflix. Mesmo, como é que é o nome do
- 20:00autor? É como o Otto, o Otto?
- 20:02Acho que você fala Otto patamar, né, Otto patamar, mas realmente
- 20:08o cara é diferenciado. E no Brasil, o mangá está sendo
- 20:12publicado pela Panini, né? Não sei se até a data do cast
- 20:15terminou, acredito que não tá, mas está sendo publicado pela
- 20:19Panini, inclusive, abraço à galera, Panini.
- 20:21Terminou? Não.
- 20:22Se não terminou, deve estar para terminar, porque ele não é muito
- 20:24longo, não. Se eu não me engano, tem.
- 20:25Acho que é 8 volumes, né? É ele.
- 20:27É muito longo, não? Se o terminou, já deve estar no
- 20:29finalzinho, uhum, mas enfim. Precisa até data de gravação.
- 20:32Se não terminou, está para terminar já.
- 20:34E bom, Valente fala sobre o que fala orbe pra gente começar a
- 20:39discutir um pouco. Bom orbe?
- 20:41Ele fala sobre toda a discussão na época dos anos 1000 e
- 20:47cacetada lá da sobre o heliocentrismo no século 15,
- 20:51para ser mais exato, na Polônia. E ele tem toda essa discussão
- 20:55sobre o geocentrismo, que é, para quem não sabe, todo negócio
- 20:59que existia antigamente aqui. As pessoas acreditavam que o
- 21:03universo girava em torno da Terra ao invés de ser o que a
- 21:07gente conhece hoje, que é o héliocentrismo, que é nossa
- 21:09galáxia, gira em torno do Sol, enfim.
- 21:11E tinha toda essa discussão, tinha toda essa dogma, né?
- 21:14Da igreja no século 15, para acreditar que tudo girava em
- 21:17torno da Terra e que eram coisas envoltas por Deus e tudo mais.
- 21:21E a gente acompanha diversos personagens dos quais estão
- 21:25tentando desmistificar e tornar o hélio centrismo 11 estudo
- 21:29principal da Terra, digamos, a. Assim, né?
- 21:31Só isso geralmente traz aqui já direto sobre o diretor, né,
- 21:35falar um pouco sobre a direção, mas vai fazer mais sentido a
- 21:39gente quebrar um pouquinho diferente aqui.
- 21:40Por quê? Porque orbe é diferente de
- 21:44animes, histórias que a gente vê que são corridas, né, que a
- 21:46gente acompanha o mesmo personagem ao longo de uma a
- 21:49saga. Orbe não é um anime que ele é
- 21:51quebrado em Arcos, com personagens diferentes, cada
- 21:53arco. E acho que vai fazer mais
- 21:55sentido a gente discutindo a direção conforme cada arco vai
- 21:58passando, né? Bom, e aí que a gente começa.
- 22:01A nossa história, primeiro com o Rafael, né, que é um prodígio de
- 22:0512 anos, que basicamente ele é algo estudioso, né?
- 22:10Ele é um jovem que tem a sede pelo conhecimento, está nesse
- 22:13meio de em que a igreja, a igreja, ela domina a parte da
- 22:18informação, do conhecimento, né? E ela acaba tendo essa questão
- 22:22da moralidade em cima da razão, né?
- 22:24E o Rafa, não, ele é uma pessoa que pensa que a razão.
- 22:28Está acima, né? Da moralidade, o que de certa
- 22:30forma, aquilo não ele consegue extinguir, né?
- 22:32A razão da fé. E aí começa a nossa história,
- 22:34né, exatamente nesse contexto, sobre o que a gente já conhece,
- 22:38né, das nossas aulas de história que a gente teve na escola, né,
- 22:40a questão da idade média e tal, mas que tinha introduzido mais
- 22:43ao contexto de como acontecia as discussões da escola na
- 22:46universidade. E esse ponto do começo de uma
- 22:50teoria que é uma teoria que que faz exatamente contra um
- 22:53fundamento ali da igreja, que era, Ah, Deus criou o mundo,
- 22:56logo a Terra está no centro do mundo.
- 22:58Mundo, né? E é, é, eu já pego um pouco
- 23:00diferente, porque eu não sei planos para mim assim, e aí vai
- 23:02um pouco do que eu li do primeiro volume, a história como
- 23:05é contado em Arcos, quando eu terminei de ler o primeiro mangá
- 23:08que pega basquete primeiro arco, eu fiquei, pô, legal, mas e o
- 23:10restante, né? Aí você começa a ter agora uma
- 23:13discussão sobre isso, né, de quem é o personagem principal da
- 23:16história, o que que é os personagens da história?
- 23:18E a gente pode ir trabalhando, né?
- 23:19Uma coisa, por exemplo, que eu não sei se vocês tiveram a mesma
- 23:22impressão, aí vocês já leram o cortisse do Fernanda Alencar.
- 23:25Cortisso. Não, eu tenho até raiva de ouvir
- 23:28esse. Esse nome, porque era uma das
- 23:29coisas que os professores enchiam muito saco para.
- 23:32Ler isso aí? Não, eu acho que eu já li, mas
- 23:34eu não lembro. Ainda mais uma professora muito
- 23:36específica de português, que eu odiava.
- 23:38Ela É Aquela é a do cigarro. Era basicamente uma professora
- 23:44que ela tinha um óculos com uma coisa tão, com uma lente tão
- 23:47grossa, que se ela tomasse um tiro, não passava bala.
- 23:51E quando a gente pegava a prova, depois que que ela entregava de
- 23:54volta, com as notas e tudo mais, você conseguia saber qual que
- 23:57era o cigarro que ela tinha fumado no dia de tão Fedor de
- 24:00cigarro que vinha à prova. Essa era a professora.
- 24:02Grande abraço às professoras, queria abraço Chris também,
- 24:04nossa professora. Aí que faz de vez em quando no
- 24:06cast. É verdade.
- 24:07É verdade, é verdade. Cara.
- 24:08O cortiço eu lembro de já ter lido, mas eu não lembro nada da
- 24:11história. Acho que é o detalhe.
- 24:12Mas pode continuar Oo. Ponto importante é o seguinte,
- 24:14tá o cortiço. Para quem não lembra, lá a
- 24:17história passa sobre o cortiço é subiu no Rio de Janeiro, tal, e
- 24:21o mais importante, assim dentro da história, o próprio cortiço,
- 24:24né? O próprio lugar onde a história
- 24:26se desenvolve, ela pode ser interpretada como um personagem,
- 24:29porque ele vai mudando com o tempo, e aqui eu acho que é um
- 24:31pouco disso também. E aí eu acho que até AA sensação
- 24:33de vocês assim, porque o que perdura na história toda não são
- 24:37os personagens, é o tal do helicentrismo, né?
- 24:39A teoria, ela vai passando o tempo, ela vai passando a obra
- 24:42toda. Ele chega até o final com a sua
- 24:43conclusão, né? E aí é legal discutir um pouco
- 24:46disso, porque é o elemento que a gente vai ver ao longo da obra
- 24:48toda, né? Que é o tal da teoria do
- 24:49centrismo. Como as pessoas vão reagindo?
- 24:51Eu sinto que a essa parada da da discussão do heliocentrismo EE,
- 24:56essa vontade de você estudar a parada, porque a gente acaba
- 25:01trabalhando não só com essa teoria em si.
- 25:04Ela obviamente é o é o ponto principal da história, é o que
- 25:07mais importa é o motivo pelo qual os personagens estão
- 25:10fazendo o que eles estão fazendo.
- 25:12Mas. Você acaba tratando muito mais
- 25:14de outras coisas, como sentimentos que são jogados
- 25:18diversas vezes na série, né? Como o sentimento de Liberdade,
- 25:22o sentimento da verdade, né, de de estar liberto para poder
- 25:26fazer o que quiser e não estar mais nas garras da igreja, como
- 25:30eles falam em determinada parte também o ímpeto, né, de você
- 25:34alcançar determinada coisa ou determinado objetivo.
- 25:38Então a gente fala muito também sobre filosofia, né?
- 25:41Filosofia, sentimento. Então ele é uma ele é uma obra
- 25:44bem complexa. A gente pode pode ir muito para
- 25:46esse lado também. 100%. Como o Bruno comentou, né?
- 25:49O principal ponto da desenvolvimento narrativo da
- 25:52obra é você ter como como ponto norte, né?
- 25:55Como Oo que vai dar o caminho de toda a construção narrativa,
- 26:00sendo o não o desenvolvimento da da teoria do Alison turismo, né?
- 26:03Que ela começa com 111 baú, né? E ela vai se desenvolvendo
- 26:09conforme passando o tempo e cada vez mais se reduzindo.
- 26:12Indo, né? Isso aí, durante o processo da
- 26:14obra até virá basicamente um livro e tal na qual EE isso você
- 26:18consegue entender o processo do porquê disso, né?
- 26:20Por uma necessidade de fácil se esconder aquele aquele aquilo,
- 26:24né? Por causa da perseguição e da
- 26:25inquisição. Inquisição.
- 26:28Isso. Mas assim é.
- 26:29Eu vou ser sincero, enquanto todo mundo estava falando bem
- 26:32para caramba de orbe, eu não tenho muita coisa para falar tão
- 26:34mal assim. Para deixar bem claro que eu já
- 26:36vou começar aqui. É bem pessoal esse processo, tá?
- 26:38Eu não gosto tanto de obras que São Paulo?
- 26:42Lotadas em descartar o processo do dos personagens, por mais que
- 26:46orbe, ainda assim, em certos Arcos ele se permite que você se
- 26:51interesse. Você passe mais tempo com certos
- 26:53personagens do que com os outros, né?
- 26:55E até personagens participam de mais de um arco, né?
- 26:58O. Novak, né?
- 26:59Que é o próprio que a inquisita vai voltar toda hora, é?
- 27:02Novak, que é o inquisitor, ele participa, ele participa de
- 27:05vários Arcos, né? Uhum?
- 27:07Até para se ter uma consistência histórica nesse processo e pra
- 27:10gente entender que todo esse arco de.
- 27:12Vivência dessa história de orbe, ela funciona no tempo de uma
- 27:15vida de uma pessoa, vamos colocar assim.
- 27:18Sim, de tempo ali que é passado no anime que que são citados,
- 27:21né? São 35 anos de espaço temporal,
- 27:25mas se você for contar a idade dos personagens, ele perdura ali
- 27:28por. Sei lá, 7080 anos mais ou menos.
- 27:31É, deve ser algo assim, né? Porque é porque se a gente for,
- 27:34se a gente for pegar o processo histórico mesmo de negócio ou
- 27:37seu nome, eu tô porra, eu tô puxando de cabeça aqui agora.
- 27:39Mas se eu não me engano, com o pérnico só vai fazer o processo
- 27:41de desenvolvimento. Isso quase no século 17.
- 27:43É na preferência. É bem depois, né?
- 27:45Bem depois que o périco vai trabalhar isso.
- 27:47Né? Então, assim, nós estamos
- 27:50falando de uma história aí que ela se desenvolve 2 séculos
- 27:53antes do que a gente vai ter do finalmente, né?
- 27:56Vamos colocar assim da obra. E qual é o grande detalhe?
- 27:59Pra mim, né, é que eu eu gosto. EE, eu venho de uma linha de
- 28:03produção, de de não só de roteiro, mas de desenvolvimento
- 28:05narrativo, né? Aonde que os personagens, eles
- 28:08são tão importantes quanto o teu processo narrativo?
- 28:10E aqui em orbe é, é, é, é meio a meio, porque na verdade ele
- 28:14trabalha bem os personagens em alguns pontos assim, em certas
- 28:17partes, mas como ele descarta muito desses personagens, ele
- 28:20acaba não dando o peso necessário para eles em mesmo em
- 28:24detrimento do processo narrativo, objetivo narrativo,
- 28:26né? E aí me causam a desculpa.
- 28:29Nesse processo, né? Mas não, não é assim.
- 28:30O desgosto de é horrível, não. Tipo assim, não é o meu estilo,
- 28:33né? E eu acho que talvez outras
- 28:35pessoas também não não goste desse processo.
- 28:38Eu vi a maioria das pessoas gostando dessa proposta
- 28:40narrativa. É essa é um cara que gosta de
- 28:42sair e eu? Acho isso bem normativo, sabe?
- 28:44Porque muitos é autores de, por exemplo, de cinema, acabam
- 28:48escolhendo esses processos mais narrativos assim, aonde que, na
- 28:51verdade, os personagens em si, eles são ferramentais, né?
- 28:54Você pode levar isso para um extremo ou outro, mas assim o os
- 28:58personagens, eles são. Ferramentas para conduzir o seu
- 29:00processo narrativo, né? Isso é uma, isso é um processo,
- 29:03isso é uma ideia de como fazer roteiro, de como fazer uma
- 29:05escrita criativa, né? A minha ideia é outra, o que eu
- 29:07gosto de fazer é outra, então eu acabo tendo esse perrengue com
- 29:10com o orbe. Mas tirando isso, eu acho uma
- 29:12obra que aborda um tema e se propõe a discutir esse tema de
- 29:18uma forma muito rica, com um detalhe para mim que eu acho que
- 29:21principalmente nos primeiros Arcos, acho que quando chega ali
- 29:24no arco, onde tem a própria filha do novo, aqui tem, onde
- 29:26tem um outro, já melhora um. Pouco Daniel lenta.
- 29:29Isso já acho que já melhora um pouco a partir dali, mas eu acho
- 29:32que os 2 primeiros Arcos, se eu não me engano, principalmente,
- 29:34eu acho ele muito didático, assim, ele ele explica muita
- 29:38coisa que vai acontecer na obra, entendeu?
- 29:39E isso me incomoda um pouco, mas isso é uma coisa, esse ato de
- 29:43explicativo assim, né? Meio dispositivo demais, né?
- 29:47É um processo comum em anime, sabe?
- 29:49Então, tipo assim, ele não está fugindo do que outras obras de
- 29:53do mercado vão fazer, né? Mas como é uma obra que tem um
- 29:56requinte a mais Na Na sua. Posição aí nesse sentido, eu
- 30:00esperava um pouco mais, porque, sei lá, eu acho que ordem é uma
- 30:03obra que você vai comparar, por exemplo, com um vinho.
- 30:06É dentro nesse nicho mais contemplativo, mais reflexivo.
- 30:09É, entende? E aí nesse sentido, eu, eu, eu
- 30:13acho que em villand tem 11 narrativa assim superior nesse
- 30:17processo para mim do que a ordem a ao passo que eu ainda a mesmo
- 30:21com essas críticas minhas iniciais à obra, eu ainda acho
- 30:24um belíssimo anime e possivelmente um belíssimo
- 30:27mangá. Não peguei para ver a arte do
- 30:28mangá. Ah, né, eu não corri atrás pra
- 30:30ver, mas a história ainda assim cativa bastante, né?
- 30:32O que eu vi assim que eu lembro que até esse ponto que o Valente
- 30:37trouxe na introdução do sobre o mangá, que eu lembro que a
- 30:39primeira vez que eu li que eu me incomodei foi nesse ponto,
- 30:42assim, tipo assim, Ah, você começa a ler o volume, aí você
- 30:44introduzida a história do Rafa tal, você vê que ele tem uma
- 30:47característica, né? Assim, Oo logo de cara o Maga ká
- 30:50já deixa 11 identidade dele, que ele é um prodígio e é um
- 30:53prodígio, que ele não liga muito para a moralidade, então ele não
- 30:56quer saber sobre. Ah, mas é assim, não, ele só
- 30:58quer. É fazer o dele e ele vai fazer o
- 31:00que tiver que ser feito para chegar naquele objetivo, né?
- 31:02E vai passando a história, você, pô, beleza, tal, vai entendendo
- 31:06o personagem e aí chega no final ele, e aí, que spoiler, né?
- 31:09Se você não viu o anime, não leu o mangá, pare agora, faça um dos
- 31:122 e bote pro cast que é o Rafa morre, né, queimado pela
- 31:15inquisição e eles vão ficar, beleza, né?
- 31:17Então qualquer continuação da história, né?
- 31:19Aí depois que eu fui ler, ver o anime, que eu comecei a entender
- 31:23essa parada assim, de meio que ele se propõe a você não ter
- 31:26apego aos personagens, né, porque ele tem essa parada de
- 31:28que algo? O que vai perdurar não é os
- 31:30personagens, é Oo tema que eu quero falar, né?
- 31:33Salvo o novo aqui que é a ele, é a antítese, de certa forma, do
- 31:36aerocentrismo, né? Fora ele, que é o único que vai
- 31:38perdurar assim no tempo, né? O restante vai sendo descartado,
- 31:41mesmo a prol daquele objetivo. Mas a questão dessa exposição eu
- 31:44não vejo outra forma de fazer sem ser assim, porque é um tema
- 31:47muito complexo. Assim a gente pegar outros
- 31:49animes aí que expliquem sobre algum tema mesmo.
- 31:51É difícil você clicar ciência de forma expositiva, né?
- 31:54No. Preâmbulo de mangá e anime, ele
- 31:57está seguindo a média das obras, entendeu?
- 31:59Mas assim, eu. Eu estou contestando esse
- 32:01problema, mas eu. Mas assim, sendo sincero, eu não
- 32:04vejo isso tanto como um problema que vai te impedir de vir a
- 32:07obra. Até porque isso é uma prática do
- 32:08mercado, é. Mais um ponto de vista pessoal,
- 32:11né, é? Eu comparei com villante porque
- 32:12eu acho que villante consegue é exprimir narrativas e
- 32:16sentimentos e discussões sem precisar ser didático.
- 32:18Villante tem disso, de discutir a guerra, de discutir vários
- 32:21processos, sim, discutir a própria sociedade viking sem
- 32:24precisar ter um discursinho. Sabe esse esses tipos de
- 32:28processo? Quando tem alguns momentos de
- 32:30quando o cara vai explicar o Ah, o movimento da Terra faz isso,
- 32:33esse tipo de coisa. Isso não me incomoda.
- 32:35Isso é meio filme do Nolan, sabe?
- 32:36De você ficar explicando coisinha e tal.
- 32:38É isso, uhum? O que me incomoda é os
- 32:41personagens ficarem, é auto explicando as os próprios
- 32:45sentimentos. Eu acho que tem muito isso Na Na
- 32:47no início da obra, sabe? Tipo sim, nossa, mas se eu fizer
- 32:50isso, e agora, o que que eu posso fazer?
- 32:52Mas eu sinto isso. Eu não sei o que resolver e tudo
- 32:54mais tal. E a Lago interna.
- 32:55Isso eu acho que tem um pouco no início da obra e depois do
- 32:58autor, ele vai acertando um pouco a mão a partir
- 33:01principalmente do terceiro arco. Eu já não vejo tanto essas
- 33:04discussões a partir do terceiro arco, sabe?
- 33:05Eu acho, eu acho que os personagens, eles mais têm ação
- 33:08que demonstrem esse, esses sentimentos deles é e essas
- 33:11dúvidas e é aonde que eu acho que é mais interessante você
- 33:14você mostrar para o público as dúvidas do que você falar, as
- 33:17dúvidas, sabe, anão ser que você dê um.
- 33:19Um traquejo de diálogo entre os personagens, que seja muito bom
- 33:22pra você. Ser expositivo é muito fácil,
- 33:24sim, então quando você tem um, por exemplo, tu vai fazer essa
- 33:27exposição num diálogo, você tem que tomar muito cuidado para o
- 33:31diálogo, não ser expositivo. Ele ele querer falar algo sem
- 33:34falar algo, é uma coisa que você aprende quando você vai
- 33:36desenvolvendo o roteiro a qualquer tipo de mídia, em quase
- 33:39todo todo sentido, né? Para livro, esse tipo de coisa
- 33:41em certos pontos, quando você vai estudar teoria de
- 33:44desenvolvimento, de de diálogo em certos pontos, é válido você
- 33:47ser muito expositivo e muito. Direto, só que você ser muito é
- 33:50ruim, né? E aí é onde que eu fico com com
- 33:53piagas, um pouco com com anão, mas falou que eu falei, é isso,
- 33:56cara, tipo assim, isso é uma coisa muito chata de minha tudo
- 33:59o que que eu tô falando é meu, tá, gente, porque eu acho orbe
- 34:01111, Belo trabalho, mas aí como a gente tá tá apresentando
- 34:05pontos de vista aqui, eu preferi começar falando das coisas que
- 34:08eu tive, mais algum problema com a obra, porque depois a gente
- 34:11vai falar e cara, tipo assim, o desenvolvimento da obra é é
- 34:14muito satisfatório para acompanhar.
- 34:16Então então eu eu resolvi abrir a discussão.
- 34:19Com essas questões assim, até porque eu não, eu não sabia qual
- 34:21era a posição, tanto do Bruno quanto do Valente.
- 34:23Eu não sei quais são as posição de vocês, então alguém poderia
- 34:26ver, falar, Ah, pra minha besteira, eu achei que não tem
- 34:28nada a ver, eu não senti nada disso.
- 34:29E aí eu falar, beleza, irmão, tipo assim, pra bater pra pessoa
- 34:32que tá ouvindo a gente ter 2 posições.
- 34:33Entende? Isso pra mim é besteira, não tem
- 34:35nada disso, não é brincadeira. Eu acho que vale, vale muito o
- 34:38que você está falando, mas é muito de um que nem você falou,
- 34:40né? De um ponto de vista um pouco
- 34:42mais crítico, principalmente por pacing e coisa do tipo, né?
- 34:45Mas parando para pensar sobre essas esse.
- 34:49Começo de orbe? Eu sinto que ele tem um motivo
- 34:52de ser assim, porque ele meio que adentra na discussão do do
- 34:57tipo, o Rafael, ele é um gênio e tudo mais.
- 34:59Ele é novo, então ele está literalmente aprendendo a parada
- 35:02assim, por mais que para ser bem sincero, eu não lembrava de do
- 35:06eleocentrismo geocentrismo, não lembrava de nada.
- 35:08Então, tipo, hora que começaram a comentar sobre, eu falei, Ah,
- 35:11tá, é esse bagulho aí. Então pra mim foi até bom ter
- 35:14essa explicação no começo pra eu lembrar o que que era e termina
- 35:19essa. Saga do Rafa, né?
- 35:19Que são os 3 primeiros episódios, começa a saga do oxi
- 35:22e do do outro humano lá que eu não lembro o nome.
- 35:25Eu também não lembro, mas é repertit oxi.
- 35:27É repertit. É oxi.
- 35:28É exatamente. E aí começa a saga deles 2.
- 35:31E eles 2 também são meio que ignorantes do assunto.
- 35:34O oxi é 100% ignorante. Ele não sabe nem ler e o outro
- 35:38humano até tem algum tipo de cultura, só que ele só nadou
- 35:41pela superfície do assunto, sabe?
- 35:43Então, por mais que exista essa parada mais expositiva nos 2
- 35:47primeiros Arcos, eu consigo em. Entendeu o lado do autor de
- 35:50tipo, pô, esse personagem aqui, ele, ele é um estudioso, ele
- 35:53está aprendendo esse assunto. Então a gente tem que
- 35:56apresentar. E esses outros 2 aqui que
- 35:58apareceram também não sabem nada, porque são são, digamos,
- 36:01família mais pobre. Então eles não têm.
- 36:03Estudo, é até legal falar isso que OOO mangá e o anime.
- 36:07Eles são muito bem situados na época, e foi um Belo estudo de
- 36:11caso do autor de demonstrar que boa parte da sociedade europeia
- 36:14daquela época era analfabeta, exato, exato.
- 36:17Então, tipo assim, o processo. Processo de conhecimento que se
- 36:20tinha, em especial na nós estamos falando aqui de século
- 36:2315, na idade média, né? Nós estamos falando ali no do do
- 36:26início do renascimento, né? Renascença a gente está.
- 36:29Falando desse período ali, onde que tem o processo de
- 36:31renascimento e fica muito claro que o conhecimento era muito
- 36:33específico de pessoas que eram ligados à igreja, como a gente
- 36:36vai ver no terceiro arco, que é um é um abade, né?
- 36:38Que vai ter esse processo de conhecimento, de uhum para
- 36:41fazer. Eu dizia para fazer todo a
- 36:43anotação e fazer toda a construção narrativa da assim,
- 36:46da da sequência, a pesquisa, né? E.
- 36:49EE se não foi isso, eram estudiosos de ateliês
- 36:53específicos, que muitas das vezes eram ligados a processos
- 36:57artísticos de Nobres da região e a própria igreja, né?
- 37:00Então, se tinha muito controle em castas, em locais específicos
- 37:06da onde era transpassado o conhecimento.
- 37:08Assim, é cultural e desenvolvimento científico, esse
- 37:11tipo de coisa à época, o resto todo da galera que era ralé era
- 37:15trabalho, normalmente serviçal ou o exército.
- 37:19Cenário, essas coisas assim, sabe?
- 37:21Então era, era isso, rolê. É com certeza.
- 37:23E assim, não sou professor de história, então, longe de mim,
- 37:26para falar com autoridade, existia esse tipo de coisa.
- 37:28A informação era restrita, né? Esse era o grande ponto, era
- 37:31restrita a poucos grupos. Tem até aquele anime é que se
- 37:34chama arte, acho que é o nome. Pô, eu IA citar ele?
- 37:37É aí, ó, ó, que fala. Fala um pouco sobre isso também,
- 37:40né? Que assim a arte, se ela se
- 37:42desenvolvia em em lugares que era mais de acesso da da
- 37:46nobreza. E para a nobreza, né, não era
- 37:49bom. Lutado para o Globo?
- 37:50EE, ele entra muito em assuntos como o tanto orbe quanto arte,
- 37:55ele entra muito no assunto de quem pode fazer o quê.
- 37:59Sim, a cidade de castas. É exato, 90% da nobreza.
- 38:03Homens podiam fazer as coisas, o resto, tipo mulheres, pessoas
- 38:08pobres, todos esses não tinham direito a pintar?
- 38:11Nenhuma. Sim, eram poucos os casos que um
- 38:15ou outro tinha uma possibilidade de, de repente, estudar arte.
- 38:19E é estudar o astronomia como a gente vê em orbe.
- 38:23Então, tanto arte quanto orbe, eles têm 11 pegada bem assim
- 38:27parecida em todo esse desenvolvimento de comunidade,
- 38:30né? Todo esse desenvolvimento de
- 38:32sociedade. Tem até uma coisa assim que eu
- 38:35acho que é legal no mangá EE assim Oo anime, né?
- 38:38O orbe ele está cheio de pequenas críticas.
- 38:40Só que a diferença é que essas críticas sociais elas não estão
- 38:43na sua cara, né? Elas estão dentro do próprio
- 38:45roteiro, né? E cabe a você interpretar elas,
- 38:47então tem um pouco, por exemplo. No No arco, por que que existe
- 38:50aquele arco do oxi conversando com o grass?
- 38:54É assim porque os 2 eram mercenários, né?
- 38:56Mercenários que lutavam, o grass era letrado, mas o oxi não e a
- 39:01vida deles era matar pessoas, né, a custo de o dinheiro.
- 39:04E aí que tem essa parada, porque o oxy ele nunca quis isso de Ah,
- 39:08estudar EE saber e o era centrismo e tal, isso cai no
- 39:12colo dele, né? Tipo AA famosa agora, eita,
- 39:15agora é tua, né? Resolve aí, exato, e mas é um
- 39:18pouco assim. Eu leio como é uma forma do
- 39:20autor, além de obviamente dar segmento pra história, mas de
- 39:23falar assim, olha, é aquilo que você acha que você não está
- 39:26envolvido, você está, entendeu? Que é algo bem contemporâneo no
- 39:30negócio de que a gente acha que não, a gente pode ficar na nossa
- 39:32boa e tá tudo bem, só que não na realidade, as coisas que
- 39:35acontecem, a gente tem a nossa parcela em tudo, né?
- 39:38A gente tem o nosso envolvimento e cabe a nós aceitar ele ou só
- 39:42cruzar os braços, né? E aí você vai percebendo que tem
- 39:44essa questão de que não há coisas que a gente tem, que
- 39:47quando vem o chamado, a gente tem que responder.
- 39:49Não, não tem jeito. É um pouco desse.
- 39:51É pequeno arco que rola ali do oxi com Grazi e para mim é um
- 39:54dos mais bonitos assim, né? Aquela questão dele tentar
- 39:56entender por que que o graz morre feliz sabendo que ele é
- 39:59pro inferno, né? Tipo assim, Ah, você abandonou a
- 40:01sua crença pelo quê? Por.
- 40:03O que que é que é isso que é tão importante para você, né?
- 40:05Uma libertação, porque você pensando assim, como se você
- 40:10tivesse naquela época, eles não tinham literalmente nada para
- 40:15comprovar que o que eles estavam lutando era certo ou errado.
- 40:17Eles podiam muito bem-estar completamente enganado.
- 40:20Hoje em dia a gente tem essa noção, né?
- 40:21Sim, de que o adiocentrismo é uma parada, é o correto e tudo
- 40:25mais. E então a gente já vê com uma,
- 40:28com uma visão diferente, né? A gente sempre coloca as pessoas
- 40:32que estão no caso, a igreja. Né, como o lado ruim, o lado
- 40:35errado da parada. Só que naquela época eles não
- 40:38tinham essa visão. Então sim, é muito interessante
- 40:41você ver OOO grass quando ele, quando ele morre, quando ele cai
- 40:45da ponte, coisa e tal, a convicção que ele tinha e o e a
- 40:49confiança que ele tinha de que o que ele estava fazendo era
- 40:51certo. EE feto ele escolheu acreditar.
- 40:54Por isso que a gente fala muito sobre filosofia, sobre religião,
- 40:58sobre todos esses assuntos. Dentro de orbe, ele parece ser
- 41:02uma coisa muito simples, mas. Mas, na verdade, ele não é.
- 41:04Ele tem um nuances assim, extremas, para todos os lados.
- 41:07Não. E inclusive o Valente.
- 41:09Ele é um processo de revolução. Você?
- 41:11Sim, total sim. O ato ali do grátis, ele é um
- 41:15ato que que é muito discutido em processo de teoria
- 41:18revolucionária, que é o que Mano, muitas das vezes, você
- 41:20participar de um processo revolucionário é, você não vê o
- 41:23final exatamente é aquele discussão, tipo assim, cara, é,
- 41:26eu vou fazer isso aqui para que daqui no futuro isso mude, não
- 41:30importando se eu vou ver ou não, sabe?
- 41:32É aquela tipo de convicção, é. O famoso Independência ou morte,
- 41:35né? Isso aí.
- 41:35Ou a gente vai lutar pela Independência ou a gente vai
- 41:38morrer tentando. Ainda mais aqui nesse processo,
- 41:41né? Porque, tipo assim, quando você
- 41:42tem é um processo revolucionário, assim, de tomada
- 41:45ou algo parecido, sei lá, tomada, baixinha, revolução
- 41:47francesa, você tem um objetivo meio concreto de derrubar
- 41:51alguém, derrubar algo, né? Que é, por exemplo, no caso da
- 41:55da da revolução francesa, é uma revolta contra o estado
- 41:58absolutista naquele momento, né? No caso deles, Mano, não era.
- 42:02Era uma crença de. É algo que parecia é assim,
- 42:06improvável de algo que era tratado como hediondo e
- 42:11pecaminoso, né, ao qual eles acreditavam que era correto.
- 42:15Só tipo assim, é, é um processo bem diferente de de
- 42:17desenvolvimento assim. E eu acho que nesse sentido, o
- 42:20orbe trabalha muito bem para a gente entender isso como é um
- 42:22processo revolucionário, mas ele é um revolucionário
- 42:25completamente diferente do que a gente tem nesses atos.
- 42:27Assim que a gente está falando de porque a gente normalmente a
- 42:29gente pensa esse processo de revolução, a gente pensa nesse
- 42:30processo de revolução, de tomada de poder, essas coisas assim,
- 42:33não, mas a. Ali é, é, é bem diferente sim,
- 42:35tanto que é é isso que a gente está falando.
- 42:37OA obra, ela vai demonstrando que pessoas vão morrendo por
- 42:39isso, conforme vai passar o tempo, isso só vai se
- 42:42desenvolver 2 séculos depois, sabe?
- 42:45Obviamente, levando em consideração esse arco todo
- 42:47dramático que ele desenvolve ali, é fantasioso ou não?
- 42:50Sei lá é provavelmente fantasioso e talvez não tenha
- 42:53nenhuma resolução com o processo histórico de verdade, mas mesmo
- 42:56assim AA gente vai entender que possivelmente podem ter tido
- 42:58pessoas nessa mesma época. Que passaram por isso?
- 43:02EE realmente tiveram que a inquisição foi ativa nesses
- 43:05nesses movimentos e que na verdade só foi se resolver 2
- 43:08séculos depois. Então isso demonstra também,
- 43:10cara, o desenvolvimento do conhecimento, da vontade de
- 43:12conhecimento que o ser humano tem, né?
- 43:14Eu acho que a ordem fala muito sobre isso, né?
- 43:15A curiosidade e a necessidade de conhecimento que o ser humano
- 43:19tem, porque é isso que move esses caras, em suma, né?
- 43:21Ao final é que faz eles fazerem esse processo revolucionário e
- 43:24dar continuidade a isso, né? É você estar contra o sistema,
- 43:28mas principalmente um ato de. Fé e coragem no conhecimento,
- 43:32né? De você perceber que, tipo
- 43:34assim, cara, realmente tem algo aqui que o mundo precisa saber,
- 43:36que vai avançar muito o nosso pensamento, mas que vai contra
- 43:40todos os preceitos. E, cara, a gente tem que ter ter
- 43:43a noção que século 15 AOO ser mais poderoso que existia no
- 43:48mundo. E era o papa.
- 43:49Era o papa, por mais que a gente possa não falar, né, porque
- 43:51existiam estados já formados em diversos locais, né?
- 43:56Do do centro da Europa, ao mesmo tempo que tinham várias brigas,
- 43:58tomadas locais, né? A gente tem em todo um processo
- 44:00histórico. Aconteceu na lei de tomadas de
- 44:02famílias Derrubadas e tal, no século 15, quase da Europa
- 44:05inteira. É cristã, né, cara?
- 44:07Então a gente tem ali um beija mão do papa completo por anos e
- 44:11anos. Sabe, é, e se você for parar
- 44:13para pensar, 11 dos lugares que mais colonizava era a Europa,
- 44:17né? Então é, acabava que AA igreja,
- 44:20né? O todo o processo da igreja, ela
- 44:22ele não era só europeu, ele acabava tendo extensões para as
- 44:26colônias das quais a Europa tinha conta, né?
- 44:29Tomava conta. Não.
- 44:30Muito mais. Também.
- 44:32Talvez muita parte do mundo assim, sei lá, talvez mais de
- 44:3550% do mundo tinha tinha domínio da igreja.
- 44:37Não até a cara muito mais, até porque como como se tem um
- 44:40processo de expansão da navegações nessa época?
- 44:42Caraca, está muito longe, mas tudo bem, OOO processo de de, de
- 44:46de levar OA ideias é católicas, cristões naquela época para o
- 44:50desenvolvimento do mundo, era o processo intrínseco ao processo
- 44:53de desenvolvimento do estado desses estados.
- 44:55É imperiais, né? Mas mesmo adiante, OA igreja já
- 44:59fazia o desenvolvimento da. A do cristianismo por outros
- 45:02meios, por exemplo, os cristões. Por que que você tinha muitas
- 45:05cruzadas e muito desenvolvimento?
- 45:06Uma das coisas principais Na Na área de constantinopla era era a
- 45:09rota da seda, né velho? Então teve uma toda uma disputa
- 45:11nesse processo, além do processo histórico de construção da da
- 45:14perspetiva bíblica e tal do Alcorão e tal.
- 45:18Mas tem muito espaço de comércio de de andanda, então já assim o
- 45:21comércio da seda, né? AA estrada da seda que quando
- 45:23que se tinha nessa época que ligava até as Índias, né?
- 45:26Inclusive levou Oo, os Jesuítas, até, por exemplo, o Japão é tem
- 45:30um filme que eu eu gosto muito desse filme que é o filme do dos
- 45:32corsais, que é o silence. Ah, é sem momento bom.
- 45:34Que mostra uma parte de como os Jesuítas participaram da no
- 45:37Japão, né? O Japão se fechou no processo
- 45:39dessa época, século 15, o Japão era muito fechado, deixava os
- 45:41Jesuítas entrar, a prospeção católica, né?
- 45:43No século 16, né? Era era uma considerado crime a
- 45:45partir do da, do, dos, do chogonato esqueci como quando o
- 45:48chogonato agora peço desculpa, eu não sou uma professor de
- 45:50história, igual nós estamos como OOO, Bruno falou, mas é, então
- 45:54tipo assim, cara, você tem todo. Essa expansão de domínio de
- 45:58poder pela fé e o desenvolvimento cristão ao redor
- 46:00do mundo. E é, e aqui a gente vai ver cada
- 46:02vez mais forte, né, cara? Nessa obra a gente consegue ver
- 46:04perfeitamente o que é um inquisitor, né?
- 46:06Frente a liberação, o medo do trânsito transitório nesse
- 46:09processo. É o que eu falei.
- 46:10É a tortura, né, essa questão. É sim a cultura, porque cara, é,
- 46:14é, é assim. Quando você tem 11 sociedade que
- 46:16ela é tão e aqui e aqui em ordem, a gente consegue ver
- 46:19muito bem isso, porque boa parte da obra ela é passada por
- 46:22pessoas que têm, é alfabetismo, conhecimento, estudo, e boa
- 46:26parte da obra ela é passada por pessoas que não têm, né?
- 46:29Então a gente consegue perceber o medo desse desenvolvimento,
- 46:32desse, desse, dessa, dessas buscas, né?
- 46:34É de sobre tais pontos e principalmente nas nas nas
- 46:37camadas mais pobres e nas camadas que não têm.
- 46:40Esse alfabetismo ou a cultura da palavra, a cultura dita e a
- 46:44cultura da igreja era algo absolutamente forte, Mano.
- 46:47É, é a lei, né? É a lei.
- 46:49É o convívio deles normal. Então é é a naturalização
- 46:52daquele processo, sabe? Ele vê o terror apresentado
- 46:55nesse processo, ele é apresentado como terror pela
- 46:57obra. São vários atos hediondos, atos
- 46:58torturas, EE, processos desse desse tipo.
- 47:01Mas ao mesmo tempo, a obra, a obra também consegue passar.
- 47:03O quanto isso era normatizado naquele ambiente por uma
- 47:07perspetiva assim, Mano, você está fazendo algo p.
- 47:10Caminosos sabe, você está fazendo algo contra Deus nesse
- 47:12processo? E aí começa o arco, que para mim
- 47:15é o mais importante da obra e é o mais longo da obra também, né?
- 47:17Muito maior tempo de tela duração, que é o arco do badeni,
- 47:21ideolenta e do oxy, né? E por que que esse pergunta que
- 47:23acho que é legal? Porque esse arco assim, ele tem
- 47:25várias ações na obra, mas o que eu acho bem bacana e deve ter
- 47:28tido um bom trabalho de estudo, ele é mais colado com a
- 47:31realidade assim, né, com a história mesmo.
- 47:33Então você percebe que, por exemplo, Ah, muita gente tem
- 47:35essa ideia de que, Ah, a idade média foi lá um período em que,
- 47:38Ah, não tinha conhecimento não na.
- 47:40Na verdade, não produziu se muito conhecimento na idade
- 47:42média. A questão é que ele estava
- 47:43restrito à igreja, daí você tinha Ah, os é que a gente
- 47:47estava falando essa questão da gente ter a ideia de que igreja
- 47:51toda era ruim? Não, você tinha setores na
- 47:53igreja, a igreja era também era uma instituição política, então
- 47:56você tinha ali setores que eram a favor, setores contra pessoas
- 47:59que eram da nobreza, que eram a favor ou contra, e começar a
- 48:02ideia. Ela Foi começando a ter mais
- 48:03espaço de discussão, né, que é, por exemplo, do badenindo
- 48:06conversar com o dipiaste e aqui eu acho que é onde eu concordo
- 48:09com você. Nesse ponto, ô Carlos, eu acho
- 48:11que aqui é quando o autor acerta a mão, assim tem os diálogos com
- 48:15o Conde de teaste, para mim são os melhores da obra, porque ele
- 48:17fala muita coisa você ficar explicando, né, tipo assim,
- 48:19muita coisa que eles conversam, que já pega a sacada do que está
- 48:22acontecendo, mas é um arco importante, porque daqui para
- 48:25frente a obra vai ter outro tom, vai ter outro modo de se contar
- 48:27a história, né? Até aqui ela está muito nisso,
- 48:29da ideia de como é que a ideia está evoluindo e menos não tem
- 48:33muita cena de ação, né? Até agora tem mais sobre
- 48:35conversas, diálogo, filosofia, não tem muita parte de ação até
- 48:39esse ponto. É.
- 48:40É real, é aqui Oo pacing da obra muda, né, até porque aqui vira
- 48:45muito mais. O Valente até tocou bem nesse
- 48:48ponto, né, que no início você tem uma obra, você tem um
- 48:50processo de apresentação, né? E os personagens que são
- 48:52utilizados, eles servem muito para você ser apresentado essa
- 48:55esse processo de desenvolvimento do pensamento heliocêntrico e
- 48:58tal, e a partir da desse arco você pega personagens que Jay
- 49:02entendem, né? Em suma, quase todos os
- 49:04personagens ali são estudiosos, né?
- 49:06AO badeni aí o Eletro participa de um basicamente um.
- 49:10O ambiente de universitário, né a.
- 49:11Personagem é mais feita. Nessa obra, eu também acho ela
- 49:14não é necessariamente mais estudante, né?
- 49:16Assim, é bem interessante demonstrar isso que demonstra o
- 49:19mesmo processo machista da época, né?
- 49:21Que é o seguinte, ela é uma pessoa que atualmente está
- 49:23dentro daquele ambiente basicamente universitário, né?
- 49:27Não fica muito bem claro ali como que é.
- 49:29Ela tem permissão, né? Esse é o ponto, né?
- 49:31É, é como se fosse uma academia, universidade, né?
- 49:33Da época isso. Mas é notado que ela não está lá
- 49:36porque, Ah, porque é bom não, ela está lá porque foi dada
- 49:38permissão para ela e. Está lá na?
- 49:40Verdade, eles são praticamente contratados, né?
- 49:43Tanto que ele, OOO Conde. Lá ele fala, pô, você acha que
- 49:47eu não sei quem você é? Mas eu que pago o seu salário,
- 49:49né? Eu?
- 49:50Pago o seu salário. Então, tipo ele, ele é é mais ou
- 49:54menos uma aquele Conde. Ele tinha muito dinheiro e ele
- 49:57era um estudioso. Ele queria, queria de qualquer
- 49:59jeito provar a tese dele. Então ele ele foi contratando
- 50:03pessoas, né? Juntando estudiosos ali para
- 50:07meio que dar sequência ao estudo dele, né?
- 50:09Ele IA como ele estava. Ficando velho, ele precisava
- 50:11acelerar o processo e diversas pessoas ali iam estudando.
- 50:14EE, criando, né? Estudos diferentes.
- 50:17É em todos em volta do do mesmo assunto, né?
- 50:20Tanto que tinha todas as reuniões deles lá e tal.
- 50:23Bem legal que a gente consegue receber ali uma postura que até
- 50:25hoje já é um pouco parecida com a postura universitária, né?
- 50:28Que é de desenvolvimento de pesquisa, né, cara?
- 50:29Cada um deles ali apresenta um desenvolvimento de pesquisa que
- 50:32que eles fazem e tal. Academia, né academia?
- 50:34É muito deles embarcados na pesquisa do próprio Conde, né?
- 50:38Tem esse detalhe. Então era, era.
- 50:40Muito de você ajudar a desenvolver a pesquisa do
- 50:42próprio Conde, mas, ao mesmo tempo, cada um deles ali poderia
- 50:45desenvolver o próprio processo de pesquisa.
- 50:47É e tal. É, não é tanto que a eolenta
- 50:50ela, ela estudava Cosmo assim, era outra parada, não era, não
- 50:53era necessariamente a ver com o heliocentrismo, não acaba que
- 50:56eles vão se cruzar eventualmente, né?
- 50:58Mas mas ela estudava outra parada.
- 51:00Sei, e também concordo que essa é a parte onde o pacing ele ele
- 51:05acelera mais, e eu gostaria também de levar de levantar o
- 51:08ponto que é durante todo. Todo esse tempo a gente está
- 51:11falando sobre a parte histórica, sobre a parte filosófica, sobre
- 51:14a parte de estudos, e aí você pode ficar com uma sensação de
- 51:19que esse anime ele é muito como eu posso dizer?
- 51:22Talvez chato. Lento é, tem.
- 51:25Coisa do tipo, mas muito pelo contrário.
- 51:27Ele ele tem assim pontos que seguram essa atenção de todo o
- 51:32negócio, que é a morte dos personagens que o Carlos tinha
- 51:36comentado que ele não é tão fã. Eu já sou bastante fã desse tipo
- 51:39de. De de narrativa.
- 51:41Contanto que haja um motivo pelo qual eles eles estão morrendo,
- 51:44né? E aqui não falta motivo, né?
- 51:46É? O drama, né?
- 51:47O drama é bem feito, né? Exato, exato, pô.
- 51:49Tem a morte do, do, dos personagens principais.
- 51:52No começo, Rafal tem diversos momentos onde a gente tem é
- 51:57batalhas medievais, todos eles. É normalmente defendendo o
- 52:01próprio ponto de vista, né? É a igreja e os entre aspas, né,
- 52:05os hereges, defendendo cada um os seus pontos de vista.
- 52:08A gente tem todas essas torturas.
- 52:10Né que a igreja, a igreja é muito conhecida por por suas
- 52:13torturas. É, eu IA, eu IA falar para
- 52:15vocês, pesquisarem. Mas não pesquisa não tem muita
- 52:17coisa pesada, né, nesse meio? Do próprio anime, você já vai
- 52:20ter uns volume já, então nem precisa pesquisar.
- 52:22É EE. Vou te falar, viu, no anime, nem
- 52:25nem eram umas das coisas mais assim agressivas que tinham.
- 52:29Tinham coisas muito piores assim que aconteceu na igreja.
- 52:31Sim, sim, isso é real. Então a gente falando pode
- 52:35parecer que é um bagulho, um pô, chato, vai falar de história, aí
- 52:38vai ser só conversação antes. É muito pelo contrário, cara,
- 52:41ele é. Ele está puxando a linha do
- 52:44limite da tensão o tempo inteiro, sim, e aí essa ele tem
- 52:48as quebras da linha, que é o os momentos em que o embate
- 52:51acontece exatamente. Então a linha da tensão está o
- 52:54tempo inteiro esticado, é o tempo inteiro.
- 52:56Isso para mim é o que deixa orbe e uma obra assim acima do
- 53:00normal, porque também falando um pouco mais da já entrando na
- 53:03parte de animação, a animação de orbe, para mim ela é fraca, mas
- 53:07o roteiro segura tudo, até o fato da da animação.
- 53:10São não ser tão vistosa para os olhos, ter uma quantidade
- 53:13absurda de de cenas estáticas, ter uma quantidade absurda onde
- 53:18personagens estão de costas e não mostram a boca para não ter
- 53:20que fazer, limpe sim. E mesmo assim tudo isso é
- 53:23segurado pela atenção da obra. É para mim, essa é a definição
- 53:26de orbe. Desse ponto tem muito assim.
- 53:28Acho que fechando esse arco assim do badeiro violenta ele.
- 53:31Ele é o mais longa, galera. Então assim não vai dar pra tudo
- 53:34do arco que rola, mas ele é importante porque ele fecha essa
- 53:38ideia do heliocentrismo ele que. Cria premissa para a próxima
- 53:41metade da obra, né, que aí já é a questão de que, olha, é, dá se
- 53:45uma sensação de que talvez a igreja tenha ganho, né?
- 53:49Tipo assim, a hélio centrismo morreu, tanto que a obra
- 53:51ressuscita o personagem kanova, que né, ele volta a aparecer
- 53:54depois daquele ciclo e falar, não, eu vou caçar isso.
- 53:57E acontece mais algumas coisas que vão dar seguimento à obra e
- 54:00a gente pode até pegar esse ponto da direção, porque a gente
- 54:03está falando, né? Sobre questão das cenas e tal.
- 54:05O mangaka, o outro, ele tem uma habilidade muito boa com o drama
- 54:09de conseguir manter esse. Tio de tensão, conseguir
- 54:11desenvolver a história nesse ponto, e aí eu acho que até deve
- 54:14ter sido um trabalho difícil para o diretor.
- 54:16O Carlos que deve da área, pode ser mais assim, de pegar algum
- 54:18material que você quase não tem cenas de ação na primeira metade
- 54:21e conseguir manter a atenção da pessoa que está vendo, né?
- 54:24Porque assim é basicamente expositivo a primeira metade,
- 54:28né? Assim tem os diálogos e tal.
- 54:29Mas a grande função é, é criar a ideia do que é e criar uma
- 54:32história por trás, né? E aí, tipo, eu fiquei pensando
- 54:35assim, nossa, deve ter dado o maior trampo, né?
- 54:36Conseguir fazer isso. Assim, nem tanto.
- 54:38Por que que acontece AA forma como?
- 54:40Faltou original e já trabalha a perspetiva da obra, já é meio
- 54:43survival uhum desde o primeiro arco lá do do Rafa, a gente já
- 54:47entende que existe um perigo constante de se mexer com isso
- 54:51sim, né? Se mexer com essa perspetiva do
- 54:54do ares centrismo no primeiro momento a gente tem com a
- 54:56apresentação lá do cara que foi preso, né?
- 54:58O Rafa conhece, ele é o cara já é morto, e aí depois nós temos
- 55:02Oo ato de entender que na verdade, a gente só vai entender
- 55:05no segundo arco, porque a transição de tempo ali faz vai
- 55:08você ficar meio perdido. Se é, é algo ao mesmo tempo que
- 55:12está acontecendo na narrativa do Rafa e depois você vai entender
- 55:14que ela é posterior, né? E aí quando você entende que ela
- 55:16é posterior, você entende que o que o Rafa morreu e ele morreu
- 55:19torturado pela, pela, pela inquisição, né?
- 55:22E é uma criança. E aí o que acontece é, a gente
- 55:25já entende 111 absurdo de período que é porque você foi lá
- 55:29e assassinou uma criança. Então a gente já tem um processo
- 55:33de tensão ali constante, né? E as e os personagens, eles vão
- 55:36morrendo. Então, esse ato de você é matar
- 55:39personagens com o objetivo de criação de de tensão da obra.
- 55:42E aqui no caso, eu falo que eu não gosto muito, porque você
- 55:45descarta muitos personagens. Você não tem 11 personagem,
- 55:47alguns personagens protagonistas para andar o processo da obra e
- 55:50tal. Mas isso funciona para o
- 55:52desenvolvimento de tensão da obra, entendeu?
- 55:54Por isso que eu estou falando que eles são ferramentas, né?
- 55:56Então o que acontece, você, você bem desenvolvendo os
- 55:59personagens, e aqui no caso, o Rafa é bem desenvolvido, Oo
- 56:03grátis é é bem desenvolvido pro pro pra pra demanda que eles
- 56:06têm, né, que é de morrer tem né, de de a gente entender aqueles
- 56:08processos e morrer. Então com isso a gente já tem
- 56:11uma tensão caminhante o tempo todo na obra, né?
- 56:14Porque por mais que o os personagens não entendam, e eu
- 56:18acho que o autor é sagazmente, ele entende que nós já sabemos o
- 56:23que que é aquela teoria, mas as personagens não, então a gente.
- 56:26Pelo menos é essa é a minha perspetiva.
- 56:28A gente fica vidrado de entender porque pessoas que nem sabem o
- 56:31que que é aquilo vão se colocar nesse perigo e o tamanho que já
- 56:34se demonstrou esse perigo, como é que como é que isso vai se
- 56:37desenvolver? Porque a gente sabe que aquilo
- 56:38que eles estão definindo é correto, sabe?
- 56:40Mas ao mesmo tempo, o mundo que aquelas pessoas estão vivendo
- 56:43estão dizendo que não e que eles vão morrer por dizer que não.
- 56:46Então, a tensão já está bem construída naquele processo todo
- 56:49de narrativa, né? E aí eu acho que No No arco que
- 56:53a gente estava comentando literalmente do baderna, ele, o
- 56:55que que acontece ali, ali? E se tem a formulação para
- 56:58depois ter os Arcos de ação, sim, que é basicamente o quê ali
- 57:01eu termino a formalização do que é a teoria.
- 57:04E aí eu passo para um pacing mais rápido de ação e
- 57:07desenvolvimento de acontecimentos, né?
- 57:09Então eu passo mais do que mais de um survival, mas ainda
- 57:12continua essa perspetiva de um survival, de de coisas assim
- 57:15para para sua construção narrativa.
- 57:17E você transcende isso para um para um acontecimento de embate.
- 57:20Então aí aí é que aí desenvolve talvez mais ainda o processo de
- 57:23desenvolvimento revolucionário da questão e até aparece depois.
- 57:26Pois o exército do lá né, que vai ter da libertação e tal, e a
- 57:30gente consegue ter mais é signos e significantes, né?
- 57:33Trazendo o processo de semiótico aqui, né, e até bem esclarecidos
- 57:36assim que representam essa construção, né?
- 57:38Então eu acho que o autor, ele é muito sagaz nessa construção
- 57:41narrativa da obra e até jogar com a perspetiva do público,
- 57:45visar saber que o que eles estão defendendo é real.
- 57:47Então a gente fica curioso, a gente fica, conheço, tipo assim,
- 57:49cara, como é que essas pessoas conseguiram, elas sobreviveram
- 57:51ou não? Como é que isso foi passando de
- 57:52pessoas para pessoas, sabe, tipo quando quando teve uma transição
- 57:55de arco, colocava. Com esse arco aí da do maldade,
- 57:58eu, eu. A coisa mais interessante para
- 58:00mim era saber, tipo, onde que está aí olhando?
- 58:02O que aconteceu com ela? Como é que ela fugiu?
- 58:04As coisas aconteceram. EEA, transição de arco.
- 58:06Logo depois a gente não vê. É, é outro contexto, né?
- 58:09É, já é transferido para um outro contexto?
- 58:11Totalmente. Eu achei, até pelo pela forma
- 58:13como o autor estava construindo a obra, que ele sempre IA
- 58:16trabalhar com essa perspetiva de um sobrevivente, sabe?
- 58:19Uhum sempre tem que ter um sobrevivente para levar e a
- 58:22ideia à frente, né? Mas não no caso ali ele expurga
- 58:25essa ideia, porque até então. Não era isso na verdade não, né?
- 58:27No primeiro arco ele já faz meio isso, mas ele ele ele faz um
- 58:30processo de construção narrativa que que dá a entender assim, né?
- 58:33Mas uhum nesse arco, na verdade é somente uma recaptura, 11
- 58:37recolocação dos tratados ali, dos estudos sendo feitos sobre
- 58:41aquilo, né? E aí aí é muito interessante,
- 58:43cara, eu acho que ali ali a obra dá dá uma subida de de de
- 58:47escala, né, e ela escala em ação, é ali a gente começa a ver
- 58:50um pouco mais o que o Valente falou, né, da da animação um
- 58:52pouco mais pobre da obra, porque a até então cara como o ritmo
- 58:56do. Da obra, por mais contemplativo,
- 58:57pro mais desenvolvimento que ele tenha nos diálogos, nessa tensão
- 59:01o tempo inteiro que a obra consegue construir pra gente,
- 59:03ela consegue manter a entretido, né?
- 59:05E aí depois AA ação que toma essa muito dessas partes assim,
- 59:10né? Eu acho que EE aí que que eu
- 59:11estou falando. Eu acho que o árbitro também dá
- 59:13uma decaída nesse processo, desse interesse, porque antes a
- 59:16gente tinha tinha que ter obrigatoriamente personagens
- 59:19muito ricos para manter esse ritmo.
- 59:21E eu acho que posteriormente a gente a gente ainda tem alguns
- 59:23personagens interessantes, mas eles não são tão ricos quanto os
- 59:26personagens. Desiniciais da obra é OOO.
- 59:28Final da obra vira outro, né? Não está mais em desenvolver
- 59:31personagem, né? Tá em em finalizar essa, esse
- 59:34andamento, né, que assim no final que a gente vai querer
- 59:37saber assim para onde esses pequenos mistérios que sobraram,
- 59:40né? O que aconteceu com o lento, por
- 59:41exemplo? Mas para onde que vai a teoria
- 59:43do arascentrismo, né? Assim ela vai, vai sair ou não
- 59:45vai, né? Vai rolar ou não vai?
- 59:47Para mim, a segunda parte explicar isso, né, questão de
- 59:49direção dessa primeira parte, assim, o que eu queria mais
- 59:53focar, assim que eu pego mais ponto é questão da trilha
- 59:55sonora. Até a gente até gravou um cast
- 59:56recente aí de quanto de guias que eu meti o pau na trilha
- 59:59sonora é esse aqui, eu vou elogiar, cara, eu achei muito
- 1:00:01boa a forma que eles inseriram, a forma que eles trabalharam, é
- 1:00:04a música, ela está ali contando uma história também.
- 1:00:08AA música do primeiro é muito mais essa questão, mais é que
- 1:00:11traz inspiração ali, né? Tem muita cena que o.
- 1:00:14Contemplativa, né? É, tem muita cena que o pessoal
- 1:00:16ali, eles no. Mostram que está mostrando um
- 1:00:18céu estrelado e tem uma música de funileiro e tocando que tem
- 1:00:21essa pegada assim, de deixar você com essa visão mais
- 1:00:24contemplativa, assim, nossa Oo vasto universo, conhecimento,
- 1:00:27né? Aquela questão de você sentir
- 1:00:28instigado aquilo, né? E muda depois, né?
- 1:00:30Depois ele vai ser uma trilha mais voltada para ação.
- 1:00:33É legal esse, como é que é trabalhado isso?
- 1:00:35Inclusive tu me perguntou sobre a direção, né?
- 1:00:37Sobre como dar essa atenção numa perspetiva de que não tenha
- 1:00:41tanta ação. Ou um dos esses pontos
- 1:00:43essenciais é isso, exatamente isso que comentou, cara, sem a
- 1:00:45música ali por trás, sem as. Trilha sonho fora e desenvolvido
- 1:00:48é impossível, mesmo que a edição seja muito bem trabalhada.
- 1:00:51A música carrega muito esses processos de edição de tensão em
- 1:00:55ambientes que não tenham. É assim algo tão visceralmente
- 1:00:59visual para você é apresentar, né?
- 1:01:01E é exatamente. Isso vai pegando a segunda
- 1:01:03parte, por que que eu dividi tá na época?
- 1:01:04A segunda parte é muito mais curta, tá tirando o finalzinho
- 1:01:06ali, que são 2 episódios. Mas assim, ele, ele é mais
- 1:01:09curto, né? Ele é mais direto.
- 1:01:10Na segunda parte a gente vai ter a questão da força de
- 1:01:13libertação, da da heresia, né, que é um grupo.
- 1:01:17O oposto, a ortodoxina da igreja, né?
- 1:01:19AA ala conservadora da igreja e que é um pouco que o cara falou
- 1:01:23assim, se na primeira parte a gente tinha uma ideia, uma
- 1:01:25revolução, que ela não era materializada, ela No No ideal,
- 1:01:28aqui a gente tem a materialização dela, né?
- 1:01:30Então a própria olenta acaba formando esse grupo, depois
- 1:01:33descobre que ela que formou, né, e que é um grupo que basicamente
- 1:01:37ele está indo para a porrada mesmo, né?
- 1:01:39É para a porrada com que, com que ideia, né?
- 1:01:41Está rolando ali a questão da reforma protestante e tal,
- 1:01:44verdade, qualquer um dos bots da da reforma protestante é você.
- 1:01:47Alfabetizar, né? Você conseguir aumentar esse
- 1:01:49conhecimento para que o conhecimento não fique
- 1:01:51clausurado a uma casta, né? Você libere para todo mundo
- 1:01:55isso. Então tem essa questão de
- 1:01:56publicar o livro, né? A publicação do livro começa a
- 1:01:58rolar a questão da da máquina de copiar livro, né, que foi uma
- 1:02:01das grandes invenções, é máquina copiar livre, não perdão é
- 1:02:04imprense do the mex, é. Inclusive, é realmente isso.
- 1:02:07É uma das maiores invenções da história da humanidade.
- 1:02:08Mudou o mundo. Isso que mudou a humanidade é
- 1:02:11mudou a humanidade. É eles, se chama de prensa
- 1:02:13móvel. Acho que é uma parada assim, né?
- 1:02:14Isso é prensa móvel? Tem, mas é que as.
- 1:02:17Tá essa ideia de você conseguir copiar o conhecimento de forma
- 1:02:19massiva e que seja acessível a todos, né?
- 1:02:21Pelo menos assim, exato, acessível, não AA clero, né?
- 1:02:24Mas que por exemplo, acaba que a gente falou, né, as pessoas vão
- 1:02:26continuar analfabetas. Porém, a informação, até mesmo
- 1:02:29dentro da nobreza, dentro das caças que já tem mais
- 1:02:32conhecimento, fica mais disponível, né?
- 1:02:34Então eles começam a mudar a forma de pensar.
- 1:02:35Inclusive a gente, não com a neutônia, mas uma forma de
- 1:02:37controle que se tinha antigamente.
- 1:02:39É que muitos desses materiais de produção cultural, acadêmico, de
- 1:02:42conhecimento, né? Assim, a gente que era feito na
- 1:02:44época era feito em latim, que é uma língua que as pessoas não
- 1:02:46falavam. Latim.
- 1:02:47E tudo escrito pelos pelos abades, pelos monges.
- 1:02:50O processo extremamente lei, extremamente controlado, né?
- 1:02:52Então é ter esse ponto. Assim, AA bíblia.
- 1:02:54Por muito tempo ela era falada e difundida em latim pelos padres,
- 1:02:59né? Os padres tinham que saber
- 1:03:00latinhos, os abades tinham que saber latinha obrigatoriamente
- 1:03:03pra fazer. Isso.
- 1:03:03Não só isso, mas também toda aquela parte onde aí o lenta
- 1:03:06ensina o ox AA, ler é escrever, né?
- 1:03:09Sim, acho. Que é muito bonito essa parte.
- 1:03:11Isso também é uma das partes onde você você entende o todo o
- 1:03:14processo que precisa ser feito. Para difundir a informação,
- 1:03:18exatamente porque as pessoas literalmente aprenderem a ler e
- 1:03:21escrever. Ah, e dar Horizonte, né?
- 1:03:22O walkie tem aquela parada que é meio cômica, né?
- 1:03:25Que o walks. Ele ele aprende meio que a ler e
- 1:03:26escrever. Ele fala, Ah, vou escrever um
- 1:03:28livro, os cara fica, mas como assim você vai escrever um
- 1:03:29livro, Mano? Isso não é coisa pra você, né?
- 1:03:32Ainda. Depois ele chega e fala, pô, é?
- 1:03:34Gostei muito desse negócio de ler e escrever.
- 1:03:36Quero ir para uma universidade. É como assim é pra universidade?
- 1:03:39Então essa questão de você dar Horizonte, né, as pessoas terem
- 1:03:43o Horizonte da vida delas, está muito ligado a esse
- 1:03:45conhecimento, nessa capacidade de de aprender.
- 1:03:47Aprender e ter coisas novas, né? É algo bem, bem bonito dessa
- 1:03:51parte assim. E aí a gente tinha apresentado a
- 1:03:54draca, que é outra personagem também, né, que pra mim, sendo
- 1:03:57bem honesto, é uma personagem pouco fraca, assim você não tem
- 1:04:00muito Ah, tem uma questão ali de desenvolvimento moral, que é
- 1:04:03bonito com a como, a eolenta e tal, mas eu não consegui me
- 1:04:06conectar muito assim pessoalmente.
- 1:04:08Achei o personagem que mais fraca assim no sentido da obra,
- 1:04:11né? Gostei muito mais dos outros
- 1:04:12Arcos, mas que a função desse arco é simples, é mostrar,
- 1:04:16falar, olha aí. Igreja está caindo?
- 1:04:18É, as ideias estão evoluindo. A tecnologia está aparecendo
- 1:04:22também, né? É isso, a tecnologia, a coisa
- 1:04:26está evoluindo para a história que a gente conhece, né?
- 1:04:28A história real e que existem grupos na igreja, existem.
- 1:04:32Existe também. Os grupos vão dizer corruptos na
- 1:04:36igreja, né? Como é, por exemplo, o padre, o
- 1:04:38bispo, né? Ele vira bispo, já que é o bispo
- 1:04:40Anthony, que ele acaba sendo corrupto.
- 1:04:42E a questão que pra mim é, é o ponto alto desse arco que é a.
- 1:04:47A conversa final do novo que ele é, antes dele morrer dele,
- 1:04:49entender que na verdade tudo aquilo foi uma ideia que ele
- 1:04:54tinha na cabeça, né? E colocaram na cabeça dele, ele
- 1:04:56também estava no automático, né? Tipo assim, ele não parou para
- 1:04:59pensar o porquê que ele fazia tudo aquilo e aí o Anthony
- 1:05:01descobre algo que assim eles deram uma hiper simplificada no
- 1:05:04processo, né? Mas que assim falou, olha, então
- 1:05:06na verdade nunca teve 11 regra, né?
- 1:05:09Numa algo na bíblia que dizia que o eletrocentrismo era um
- 1:05:13pecado, a gente que interpretou assim ninguém se questionou e é
- 1:05:16um pouco dessa crise. Acho que assim da gente faz as
- 1:05:18coisas e a gente acha o correto muitas vezes, porque a gente
- 1:05:21está acostumado e segue automático, não porque a gente
- 1:05:23está se questionando sobre aquilo, né?
- 1:05:25Para mim, é a parte mais importante, que mais significa
- 1:05:28daquele arco todo, tá? Essa questão mais humana do lado
- 1:05:30do novo. É que nem humanizar o nova, que
- 1:05:32até agora é só o demônio, né? O nova que era o tirando o arco
- 1:05:34da violenta, ele era o demônio. Eu vou te falar que dessa parte
- 1:05:38toda aí, a parte que eu fiquei mais esperando, não aconteceu
- 1:05:41que era o nova, que vê que a filha dele estava viva.
- 1:05:44E aí ela morreu em seguida, ele nem.
- 1:05:47Chegou a ver ela direito, né? Ele mal viu ela.
- 1:05:49É, ele tem só um vislumbre, né? Ele só pisca assim.
- 1:05:51E aí depois ele cai na real que talvez ele esteja errado, coisa
- 1:05:56do tipo, porque eu adoraria que acontecesse algo do tipo.
- 1:06:00Ele vê que É Ela, ela fala que é isso mesmo e que ele está errado
- 1:06:04e que tipo bate de frente com ele.
- 1:06:05Aí ela acontece o que acontece com ela?
- 1:06:07Ela continua fazendo a mesma coisa.
- 1:06:09E aí ele começa a se perguntar. Ele só foi fazer toda essa
- 1:06:12parada de se perguntar e entender pro final que aí é onde
- 1:06:16eu. Que dá uma decaída?
- 1:06:18Não, eu acho legal essa parte que tu, comentou Bruno, de dessa
- 1:06:22perspetiva da obra, criticar a forma como a gente analisa assim
- 1:06:25a princípio, né, o que está sendo dito na bíblia, né, o que
- 1:06:27é sagrado, né? E assim, gente, pelo amor de
- 1:06:29Deus, AAABB é um livro, né, que já o por favor, trazendo para
- 1:06:33nossa, para nossa, para nossa perspetiva agora né, que já foi
- 1:06:35transcrito reescrito um bilhão de vezes, ao medo de comentar,
- 1:06:38Ah, reveli, porque era era transcrito escrito por um grupo
- 1:06:42de padres, eles podiam, em suma, descrever o que eles quisessem
- 1:06:45em latim, eles deveriam transcrever.
- 1:06:47Menos que estava ali. Mas, né?
- 1:06:48Há dúvidas. EE, qual é o detalhe disso,
- 1:06:50cara? Você tem pode ter 1000000 de
- 1:06:52interpretações, cara. São várias histórias que estão
- 1:06:55sendo apresentadas ali. Né?
- 1:06:56Tem também toda a parada do novo testamento, antigo testamento.
- 1:07:01E até ampliando assim a discussão, né?
- 1:07:03A gente fala sobre a bíblia e tal, mas é a essa crítica.
- 1:07:06O outro, o Manga kalli, fez pro tempo de hoje.
- 1:07:09Assim, a gente hoje o nosso pensamento científico, ele é,
- 1:07:12ele é, ele é baseado no método científico que foi feito lá
- 1:07:15atrás, entendeu se quem. Garante pra gente que daqui 100
- 1:07:19anos as pessoas vão olhar e falar, olha o método científico,
- 1:07:22ele não estava totalmente certo, entendeu?
- 1:07:23Hoje, por exemplo, lançar a nossa, que a gente coloca como
- 1:07:26AO universo começou com o Big Bang.
- 1:07:28O que garante que daqui 100 anos isso não é uma normal mentira,
- 1:07:30entendeu? A gente cria é premissas e elas
- 1:07:33não necessariamente estão certas, né?
- 1:07:35E a gente precisa delas pra ir, né?
- 1:07:37Eu vou trazer até algo um pouco mais mundano.
- 1:07:40Hoje em dia a gente tem uma dificuldade de verificar a
- 1:07:43informação correta, tipo, muitas pessoas acreditam em informações
- 1:07:46e. Em fake news que não, não
- 1:07:49existem, simplesmente porque tem uma rede social que escreveu um
- 1:07:53alguma pessoa mal intencionada. E o tio do ZAP leu?
- 1:07:56Escreveu uma parada aleatória e o tio do OOO, seu tio do
- 1:08:01churrasco. Aí leu e.
- 1:08:03O Elon Musk escreveu, tá certo? É o Elon Musk, escreveu.
- 1:08:06Ou então tá certo, né? Famoso tá na internet.
- 1:08:08Tá certo, né? Não é bem assim.
- 1:08:09Hoje em dia a gente tá vendo um processo mais ou menos assim.
- 1:08:13Óbvio que não tão agressivo como era na época, mas.
- 1:08:16Agressivo. E, né?
- 1:08:17Mas ainda existe e eu acho que é 11 coisa que a gente vai ter que
- 1:08:20lidar para o resto da vida. Não.
- 1:08:22Não vai parar de existir esse processo.
- 1:08:24O detalhe principal é que tipo, num ambiente acadêmico assim, eu
- 1:08:27acho que até muito por causa dessa época aí do renascimento,
- 1:08:30principalmente depois do iluminismo, né?
- 1:08:31O processo acadêmico ocidental é muito baseado no processo
- 1:08:34iluminista do século 18, mas já vindo de uma derivação dessa
- 1:08:37época. A gente tem muito uma questão de
- 1:08:39comprovação, né? Então, tipo, teses necessitam de
- 1:08:43comprovações o tempo inteiro. Então vocês você desenvolve um.
- 1:08:4711 processo teórico sobre aquilo você comprova ou você utiliza de
- 1:08:52de outras bases teóricas para no final fazer 11 agremiação de
- 1:08:56classes teóricas que vão embasar o teu processo.
- 1:08:59E aí você ou então de pesquisa assim é pesquisa qualitativa,
- 1:09:03quantitativa ou pesquisa de campo e por aí vai, que vão dar
- 1:09:07base para aquela aquela construção.
- 1:09:09Só que Oo processo de conhecimento atual nosso, ele é
- 1:09:12muito baseado em tipo assim, sempre duvido.
- 1:09:14Beleza, por exemplo, é é estudar.
- 1:09:17Nas nas escolas que o ser humano atravessou pelo Estreito de
- 1:09:20beringer, e assim a América foi povoada.
- 1:09:23E assim se iniciou o processo de movimento global do nosso mundo,
- 1:09:26né? As pessoas saíram da África,
- 1:09:27foram dando, passaram pela a, pela, pela Ásia, e aí passaram
- 1:09:30pelo Estreito de Bering, panaméricas e já tem hoje teses
- 1:09:33muito bem embasadas de confrontando esses processos,
- 1:09:36sabe? Dizendo, olha, gente, é, já
- 1:09:38existe estudo arqueológico no, no, por exemplo, aqui no Brasil
- 1:09:41e alguma parte dos Andes que demonstram que, olha, existem
- 1:09:44carcaças históricas apresentadas antes.
- 1:09:47Anteriores a ideia do Street de belinger.
- 1:09:48E como é que a gente resolve isso, tipo, como é que o ser
- 1:09:51humano parece primeiro aqui, anteriormente, aqui Na Na, na
- 1:09:54Europa, no na África, sabe? E aí então, tipo assim, a gente
- 1:09:57tem que ter sempre essa construção de tipo, contestar,
- 1:10:00verificar, e isso é uma coisa importante, é.
- 1:10:02O problema é que eu acho que isso sai, a crítica principal
- 1:10:05sai para o nosso meio ambiente mudando, né?
- 1:10:06E aí é Oo ato do novo, é que aí é o ato de outras pessoas que a
- 1:10:09gente está falando dentro do da das classes mais baixas Na Na
- 1:10:12sociedade daquela época e talvez até hoje, né, que é cara, tipo
- 1:10:15assim, Benfica, sabe? E é com o teste, duvide, me
- 1:10:19questione, tem a base para você entender se aquelas informações
- 1:10:23são de fato é realidade ou não, como como está sendo analisado
- 1:10:26aquele esses tipos de de textos, de análises assim, sabe?
- 1:10:30E eu acho que isso fica muito razoavelmente dentro ainda hoje
- 1:10:34da academia, dos estudos, dentro das universidades, é essa
- 1:10:37perspetiva científica, sabe? Enquanto que o nosso mundo como
- 1:10:40Valente acabou de apresentar não tanto, né?
- 1:10:42As pessoas adoram ler headlines, é, e achar que leram toda uma
- 1:10:45matéria, entenderam? Do assunto.
- 1:10:47Esse tipo de coisa, né, cara? É, é bem complexo assim.
- 1:10:50Eu olho dessa desse tipo de, de de análise que te convivem de
- 1:10:52uma. Obra na mente e bom, depois
- 1:10:55desse arco a gente tem Oo Mini arco, né, a gente se dá pra
- 1:10:58chamar de arco, são 2 episódios praticamente, que é o final da
- 1:11:01obra mesmo, né? Que é é pra quem não sabe, sim,
- 1:11:04tá Oo anime de orbe, ele pegou a obra e tem o mangá inteiro, tá,
- 1:11:08então não tem continuação galera, não tem incisão 2 porque
- 1:11:10a obra chegou ao seu final, né? Ele ele pegou, animou toda a
- 1:11:14obra, que é um arco meio que te conclusivo assim, né?
- 1:11:17A gente é apresentado o Albert, que é um personagem que tem uma
- 1:11:20relação lá, começo da obra que a gente vai comentar, inclusive
- 1:11:23para mim, onde peca esse esse arco, tá?
- 1:11:25É, não precisava daquilo, basicamente que que a gente tem
- 1:11:28história. O Albert, ele é 11, jovem que
- 1:11:30ele está trabalhando com o padeiro, né?
- 1:11:33Basicamente é bom para cálculo e tudo mais.
- 1:11:35E aí Oo padeiro oferece para ele, para faculdade, ele fala
- 1:11:39não, e aí é contado a história dele e ele descobre que na
- 1:11:42verdade ele era assim, filho de um estudioso, ele tinha aptidão
- 1:11:46para isso. Isso, né?
- 1:11:47Para isso e aprender e para estudar.
- 1:11:49E o professor dele foi ninguém menos que o Rafal, assim, o
- 1:11:52Albert ele tinha de ter 5 anos na época, o Rafael ele tinha 12,
- 1:11:56né? Na época que ele foi muito, só
- 1:11:57que a gente IA apresentado um Rafael muito diferente do que a
- 1:12:01gente viu no começo do anime. Exato, tipo assim, Oo Rafal EE,
- 1:12:04acho que aí é é até onde eu sinto que a obra falha um pouco,
- 1:12:06porque ele tenta ligar a história e ele liga de uma forma
- 1:12:10que não fica legal, porque é o Rafael que a gente vê no começo,
- 1:12:13OK, ele quer fazer tudo o que ele tem que fazer para chegar
- 1:12:15onde ele quer, mas. Mas ele tinha uma certa
- 1:12:18moralidade, né? Ele não psicopata.
- 1:12:20EE não, só isso, né? Assim, eu não IA nem entrar
- 1:12:23nisso, porque pra mim era um personagem completamente
- 1:12:26diferente, né? Tipo, Oo Rafael, de 12 anos, pô,
- 1:12:30é um moleque, é um moleque que nem você falou, pô, super
- 1:12:32estudioso. Ele é um moleque muito na dele.
- 1:12:36Ele não está muito se preocupando em em criar uma
- 1:12:39sociedade que é o Rafael. É e nem estudar, né?
- 1:12:42Se nem ensinar alguém, né? Ter as paradas?
- 1:12:45Exatamente, ele, ele tipo ele. Passa AA se tornar radical do
- 1:12:49heliocentrismo ou um pouco antes da morte dele, né?
- 1:12:53Sim, eu não sei em que período que aconteceu, porque também
- 1:12:56parece assim. É que o Rafal do do dos últimos
- 1:12:59episódios, ele é mais velho do que do que o do começo.
- 1:13:02Também dá essa impressão de que ele é mais adulto do que o
- 1:13:04Rafael do começo, né? Parece impressão.
- 1:13:06É então, tipo, não dá para saber o que que o autor estava
- 1:13:09querendo dizer. Se era tipo, pô, realmente Oo
- 1:13:12Rafael, de 12 anos, era aquele lá que cara, não parece?
- 1:13:15É muito estranho. Querer fazer uma crítica, né?
- 1:13:18Tipo, olha, vocês acreditaram ela fora assim.
- 1:13:19Então na verdade ele é assim também, tipo, Ah, o cara que
- 1:13:22você achava que era herói. E ele não é tão herói assim
- 1:13:24também, né? Eu não entendi pra onde ele quis
- 1:13:26ir, pra mim é a pior parte. É, eu concordo assim, pra mim é
- 1:13:29o pior ponto. É, é desnecessário.
- 1:13:30Ele poderia terminar toda a parte da enolenta lá, do do dos
- 1:13:35guerreiros, da da menina ali que que toma facada no bucho.
- 1:13:39Uhum da draca. Do Novak poderia terminar aquela
- 1:13:42parte, o passarinho voar com a carta, chegar lá, apresentar.
- 1:13:46É o Albert mostrar que ele é um estudioso que está em dúvida,
- 1:13:50coisa tal EE. Ele ouvia aquele mesmo papo que
- 1:13:54ele ouviu e aconteceu que aconteceu.
- 1:13:56Sim, é, é. Tipo, Ah, ele ele virou um
- 1:13:59estudioso, e aí um dos o copérnico, que era, que era
- 1:14:02aluno dele, que desenvolveu AA teoria toda, né?
- 1:14:06Isso a função desse arco do Albert.
- 1:14:08Até acha legal que tenha ele, mas não dessa forma.
- 1:14:11É porque é para dar essa ideia de para onde foi todo esse
- 1:14:14esforço, né? Então, assim, a época do.
- 1:14:16Albert é uma época que você vê que é mais aberta para
- 1:14:19discussões, porque rola ali a discussão sobre o Cosmo, sobre
- 1:14:23as coisas, tudo o aquela cena que ele está confessando por
- 1:14:25padre. O próprio padre está falando
- 1:14:27sobre a dúvida, sobre a tipo assim, Ah, você vai ter dúvida,
- 1:14:30mas tudo bem, você vai ter dúvida.
- 1:14:31Então você percebe que houve uma evolução da teologia e da
- 1:14:35filosofia em discutir isso, né? Não é mais aquela mesma coisa
- 1:14:38que a gente vê no começo da obra e a função desse arco, esse é
- 1:14:41para mostrar aqui avançou, mas eu concordo, por eu ser muito
- 1:14:43mais isso de dele, por exemplo, conversar sobre.
- 1:14:46Essa questão das ideias e aí depois ele conhecer lá a teoria
- 1:14:50que é publicado através do livro e aí sim, porque ele vai ligar
- 1:14:54com a realidade, depois falando, olha esse cara aqui, ele vai ser
- 1:14:57o professor que vai dar aula pro copérnico, que é o cara que a
- 1:15:00gente conhece, que de fato é. Ganhou o crédito, né?
- 1:15:03Por conseguir provar o eleocentrismo, mas essa ideia de
- 1:15:06lincar com o Rafael para tentar fechar um ciclo na obra, como se
- 1:15:11a ideia passasse o tempo. Aí você fica meio perdida assim.
- 1:15:14Eu falei, cara, não, não colou muita desculpa, sabe?
- 1:15:16Eu olhei. Pensei, caramba.
- 1:15:17Até agora eu não entendi em em que período passa aquilo, o que
- 1:15:21que aconteceu. É porque fica aberto no começo
- 1:15:24assim, não, não fica claro como é que o Rafael, ele descobriu
- 1:15:27tudo sobre alicentrismo, entendeu?
- 1:15:29Ele acha a arca lá e tal, só que não fica claro como chegou a
- 1:15:32informação para ele. Então ele meio que tenta
- 1:15:33explicar isso, só que a forma que explica é é muito ruim.
- 1:15:36Tipo assim, não é o Rafael que a gente está vindo no começo da
- 1:15:38obra, sabe? Não e não só isso, né?
- 1:15:40Tudo bem que não apareceu o cena do Rafael morrendo coisa do
- 1:15:44tipo, né? A regra de One Piece se não
- 1:15:46mostra. Outra corpo não morreu?
- 1:15:47Sim, bem, mas dava muito a entender que ele realmente tinha
- 1:15:51morrido, né? Com 12 anos, um herege.
- 1:15:54O lova que fala que matou ele, pô, na obra.
- 1:15:56Ele fala, mas não, não mostra o corpo queimando.
- 1:15:58Né? E depois ele aparece velho.
- 1:16:00Tipo não velho, mas sei lá, com os seus 20 e tantos anos, acho.
- 1:16:04Por a perspetiva que a gente está vendo no Albert é a
- 1:16:06perspetiva de um garoto de 5 anos, entendeu?
- 1:16:08Para um garoto, ele deve ter 56. Para um garoto de 56 anos ou um
- 1:16:11cara de 12, parece grande, entendeu?
- 1:16:12Então, assim é. Não dá para afirmar se aquele é
- 1:16:15o Rafael mais velho ou se é o Rafael de. 12 anos, o mais
- 1:16:18lógico é que seja o Rafael de 12.
- 1:16:19Anos bem assim, levando em forçando muito a barra.
- 1:16:23É o Rafael de 12 anos. Mas o Rafael de 12 anos não
- 1:16:26teria, sei lá, a mesma altura que o pai do moleque.
- 1:16:29Não teria. Não teria enfiado uma faca no,
- 1:16:31no, no pai do moleque. Exatamente, é uhum.
- 1:16:35É difícil de entender. É por isso que eu gosto de
- 1:16:37ignorar essa parte e ficar só com o discurso do final.
- 1:16:40É, eu prefiro que não tenha exatamente.
- 1:16:42É. Eu prefiro muito mais discurso
- 1:16:44lá do final. Finge que não existe e fica com
- 1:16:46o. Por cento do final.
- 1:16:47É uma conclusão legal, porque mostra isso e linka com a
- 1:16:51história, com a da história da realidade, né?
- 1:16:53Só que ela é meio perdida em alguns pontos, né?
- 1:16:56Acho que ele só brisou e falou, Ah, alguém.
- 1:16:58O meu editor chegou e falou, Ah, Mano, bota o Rafael de algum
- 1:17:00jeito. Então o personagem está famoso,
- 1:17:01bota de algum jeito. Conecta ele de algum jeito aí,
- 1:17:03velho. Ah, ele teve que dar um jeito?
- 1:17:05É, é. E aí ele teve que de alguma
- 1:17:07forma inserir ele na página. Mas o no final é isso.
- 1:17:10E dito isso, acho que a gente pode umas considerações finais,
- 1:17:12né? E notas o.
- 1:17:13Óbvio. Como a gente já comentou, ele é
- 1:17:15uma obra que ela se difere na maioria dos animes.
- 1:17:19Assim, ela tem um tema bem mais complexo.
- 1:17:22Ela se propõe a discutir esse tema mais complexo, né?
- 1:17:24Ela já busca um processo de narrativa que não é tão comum
- 1:17:28para anime, é para alguns filmes, em certo sentido, e
- 1:17:31algumas séries, né? Tem esse processo mais narrativo
- 1:17:33de não ter um personagem protagonista de mas o tema da
- 1:17:37obra. Seu de fato, o que importa no na
- 1:17:41construção, né? É uma coisa que se bate muito na
- 1:17:44estrutura de roteiro, o seu tema é a coisa mais importante da
- 1:17:46obra e aqui em orbe é levada ao último patamar, né?
- 1:17:49Então, assim, ao mesmo tempo que tem coisas que eu gosto
- 1:17:51bastante, tem coisas que eu que eu desgosto, como eu já
- 1:17:54comentei, tem umas coisas no início que eu desgosto, por mais
- 1:17:56que eu acho que os os primeiros Arcos da obra sejam os Arcos
- 1:18:00mais interessantes, eu acho que é o único que a obra brilha mais
- 1:18:02no seu desenvolvimento, né? Existe um desenvolvimento
- 1:18:04linear, existe 11 desenvolvimento linear entre o
- 1:18:06primeiro e o segundo que as. Propositalmente, né?
- 1:18:09OOO autor e aí o anime no mesmo no mesmo sentido.
- 1:18:13Eles deixaram confuso de forma proposital, mas a partir ali,
- 1:18:16principalmente de do do quarto arco, vamos colocar assim já
- 1:18:20meio do quarto arco, embicano para baixo.
- 1:18:23Eu acho que a obra dá uma decaída interessante assim, e eu
- 1:18:25já tenho problemas com o início, né?
- 1:18:27Então assim, por mais que o tema EEA, construção dos personagens
- 1:18:31de vários personagens, eu acho muito interessante.
- 1:18:33Tem uma algumas ressalvas com a obra e isso faz ela perder
- 1:18:37alguns pontos comigo que eu. Acho que vão abaixar até a minha
- 1:18:39nota em comparação dos meus colegas, né?
- 1:18:42Em em certo sentido, mas entendo que isso nota é um bagulho
- 1:18:44totalmente pessoal, então não, não levem isso muito em
- 1:18:47consideração. Assistam anime, tá?
- 1:18:48Principalmente assim, assistam anime, porque eu acho que é um
- 1:18:50anime que vocês não é um anime, que o que o Valente iria indicar
- 1:18:54falando perdi meu tempo, não é Valente?
- 1:18:56Não, não, não, não, muito pelo contrário.
- 1:18:58Nessa perspetiva de poderia ser um pouquinho maior a nota tal,
- 1:19:01eu acho que, sei lá, eu não não chegar a dar 19 para ele, daria,
- 1:19:04sei lá, um 8.8 8.7. Mas como é que a gente trabalha
- 1:19:07com números mais? Travadinhos, né?
- 1:19:09Eu vou baixar e vou dar 18 e meio pra ordem, porque eu acho
- 1:19:11que tem alguns problemas e como a gente comentou, né, a animação
- 1:19:13não é grande coisa, tem um treino somário bem trabalhado e
- 1:19:16tal, a edição tem acertos. Acho que a primeira parte, acho
- 1:19:19que quando vai pra parte de ação já tem alguns probleminhas, mas
- 1:19:22no todo, no todo acho um belíssimo anime assim.
- 1:19:24Poderia dar 9, mas sei lá, acho que acho que me pega um
- 1:19:27pouquinho mais essa questão do início, assim que essa questão
- 1:19:29de não de eu não poder ter muito apreço pelos personagens, por
- 1:19:32mais que os personagens que eu acabe tendo mais apreço na obra,
- 1:19:35eles duram bastante, porque isso normalmente são os personagens
- 1:19:37ali do terceiro arco são. Os personagens que eu mais gosto
- 1:19:39da hobton, eles duram mais, né? Se esse Geraldo é 9 aqui, depois
- 1:19:42eu arredondo, eu mudo minha ideia.
- 1:19:43Então eu tô feliz, eu acho. Que tu vai ter que arredondar
- 1:19:45para baixo isso sim. Eita, porque vamos lá falar da
- 1:19:50sobre orbe? O que o Carlos falou é uma coisa
- 1:19:53muito interessante. Eu recomendo essa obra para
- 1:19:55todas as pessoas assistirem. Ele é muito alto assim, ele é.
- 1:19:59Ele é acima da média da maioria dos animes, bem acima da média,
- 1:20:02mas o porém é que ele tem alguns problemas que acabam tirando
- 1:20:07muitos pontos. Por exemplo, esse final aí que
- 1:20:10nem a gente estava comentando mais cedo, você pode ignorar,
- 1:20:13sei lá, boa parte dos últimos 2 episódios, fingir que nem existe
- 1:20:17e tocar o barco? Para mim, isso é um ponto muito
- 1:20:19negativo, porque de 2 episódios tu poder ignorar tudo isso é é é
- 1:20:24sinal de que algo foi feito errado.
- 1:20:25E não só isso, a animação, por incrível que pareça, e por mais
- 1:20:30a animação estando obre estando fraca, ela ela é uma animação
- 1:20:35fraca comparada, AAO que a gente gosta de chamar de animação.
- 1:20:38Lançou de 20 BRL. Mesmo assim, a media House
- 1:20:41conseguiu fazer um ótimo trabalho em cima do do anime.
- 1:20:44Conseguiu fazer um. Inclusive, estou muito feliz
- 1:20:46porque a gente lembra muito da media House da época de é Def
- 1:20:49note, coisa do tipo, e hoje em dia eles têm voltado.
- 1:20:52Obras boas? Com, por exemplo, frierem foi
- 1:20:55feito por eles e agora a orbe foi feito por eles.
- 1:20:58Freary é muito melhor animado do que orbe, orbe um pouco menos
- 1:21:02bem animado do que freary, mas. Acabou orçamento, né, é?
- 1:21:06Então, mas mesmo assim conseguiram entregar um anime
- 1:21:09muito bom assim, um anime que te dá vontade de assistir.
- 1:21:12E ele também toca em muitos assuntos que talvez as pessoas
- 1:21:16que gostem de muita ação e coisas do tipo não vão gostar.
- 1:21:19Mas eu recomendo você dar uma chance ali.
- 1:21:22A regrinha dos 3 episódios é o suficiente para você ficar
- 1:21:24engajado no anime. Porém eu acho que para mim vai
- 1:21:27uma nota 8. Diferente do Carlos, porque eu
- 1:21:30sinto que esse final, para mim, ele deu uma estragada na
- 1:21:33experiência do final do bagulho. Por mais que eu não me incomode
- 1:21:36tanto de tipo, ter que conectar todo anime com o que é realidade
- 1:21:40hoje em dia, eu senti que o jeito com que eles fizeram ficou
- 1:21:43muito ruim. E também também, como eu acabei
- 1:21:45de comentar, tem ele perde um pouquinho de ponto por causa de
- 1:21:47animação e coisa do tipo, mas ele ainda se sustenta na
- 1:21:50história. Acho que 18 é uma, é uma nota
- 1:21:52bem, bem decente para a ordem. Acho que eu vou bem na direção.
- 1:21:56Vocês falaram assim, pô, é um anime com uma.
- 1:21:58Animação bem justa assim. A gente está falando que Ah, não
- 1:22:02é bem animado, então, mas não é que Ah, não dá pra ver, tá
- 1:22:04galera assim, tipo, não é nada de especial.
- 1:22:06Ele tá OK, tô ligado. A gente tá bem, OK?
- 1:22:08É. É, tô.
- 1:22:09Em comparação o assim eu, levando em conta o the begin e
- 1:22:13after, dande é pior animado do que orbe.
- 1:22:15Só que orbe ele, ele te pega por outros aspectos.
- 1:22:19Isso e esse ponto assim, mas um roteiro extremamente bem
- 1:22:22trabalhado assim é. É um anime que vai agradar todo
- 1:22:25mundo, não é um estilo bem bem assim que que as pessoas que
- 1:22:29gostam desse tipo de anime de pensar, mas serem mais maduras,
- 1:22:32assim de se refletir, vão sentir abraçados.
- 1:22:35Eu sou um cara que gosta bastante desse tipo de obra,
- 1:22:37então assim me pegou muito essa obra, mas não vai agradar o cara
- 1:22:41que só quer ver o anime de porradaria e tudo bem, entendeu?
- 1:22:44Assim é, o anime também tem que ser uma forma de entretenimento
- 1:22:48e nem sempre precisa ser mega reflexivo, né?
- 1:22:49Mas é um anime que eu acho que todo mundo deveria dar uma
- 1:22:51chance, porque as críticas são muito importantes, elas são
- 1:22:53muito. Fortes, elas são muito atuais,
- 1:22:56por mais que a história, ela está pegando uma história que
- 1:22:58seja o século 15. Eu sei interpretar as críticas
- 1:23:00da obra, ela está falando com a gente hoje em dia, entendeu?
- 1:23:03Então assim, eu quero ver mais material do outro, eu vou tentar
- 1:23:07achar outro mangado dele, porque me interessou muito a forma como
- 1:23:09ele contou essa história e fez as críticas direção.
- 1:23:11A gente falou bem, eu gostei, gostei da trilha sonora, pegaram
- 1:23:14uma banda que também é bem famosa no Japão para fazer, mas
- 1:23:16é um anime que eu não vai contar para nota, mas eu vou comentar
- 1:23:20isso porque eu achei que o anime que foi muito injustiçado, cara,
- 1:23:22assim, é um anime que tem uma certa com a.
- 1:23:24Qualidade, mas que pegou uma época muito ruim para ser
- 1:23:26lançado, cara, época muito ruim para ser lançada com um Monte de
- 1:23:28lançamento top rolando em cima, com um Monte de programa.
- 1:23:32Ele ficou meio perdido assim, né?
- 1:23:33No No mainstream, vamos dizer, não se comentava muito sobre
- 1:23:36ordem. E olha que eu vou te falar, viu
- 1:23:38a nota? A nota dele numa anime list, que
- 1:23:40é o local que a gente que que a maioria das pessoas usa pra pra
- 1:23:44catalogar e tudo mais, é uma nota bem, bem decente.
- 1:23:47Assim, é uma nota muito acima da média.
- 1:23:49É e sei que as pessoas não comentam sobre o anime, sabe?
- 1:23:51Tipo assim, não tem. Ah, pessoas falando.
- 1:23:54Sobre tal você vê que é muito nichado o pessoal que está
- 1:23:56falando sobre isso. Isso acho que foi uma injustiça
- 1:23:58assim com o anime e talvez um erro da equipe de marketing, não
- 1:24:01sei, mas é merecia mais fama esse anime assim é e dito tudo
- 1:24:06isso, né? Qual que é o ponto?
- 1:24:07É um anime que se você gosta desse gênero mais reflexivo,
- 1:24:11contemplativo, vale a pena ver, tá para mim, quais são os
- 1:24:13defeitos desse anime? O final que a gente já falou e
- 1:24:15tem uma coisa que o Carlos fez um paralelo com o Villa de saga
- 1:24:18que eu acho que vale aqui, qual pra mim, qual que é a diferença
- 1:24:21de orbe e Villa de saga lembravelmente do tema?
- 1:24:24Né? E da questão de villante ser
- 1:24:25mais uma, quase uma novela assim com a com o personagem, né?
- 1:24:28É Vinland, ele consegue fazer uma coisa que orbe não consegue
- 1:24:32e é explicar sem ter diálogo, explicar sem ter palavras,
- 1:24:36explicar só com cenas é vinlante.
- 1:24:38Você consegue ver cenas que você não precisa ter diálogo só de
- 1:24:42via cenas você já entende o sentimento do personagem, você
- 1:24:44já entende o que está acontecendo.
- 1:24:46Às vezes, em orbe não, ele precisa de um diálogo, ele
- 1:24:48precisa de alguma coisa rolando para te afirmar aquela coisa.
- 1:24:51Isso não quer dizer que é ruim, mas quer dizer que os autores
- 1:24:55estão em níveis diferentes assim, sabe, de maturidade, de
- 1:24:58obra, é o trabalho de uma conta que, imune, nesse sentido, é
- 1:25:01muito melhor, e eu acho que é isso que difere elas e é nisso
- 1:25:03que vai me basear a nota assim, se para mim Vinland é um 10, um
- 1:25:07concreto de 10 é orbe, tem que ficar perto disso, mas tem o
- 1:25:11final, tem uma questão de animação que a gente está
- 1:25:13falando que não é tão boa, isso vai pesando para nota, então eu
- 1:25:15vou com o Carlos. Para mim é 18 e meio assim, um
- 1:25:17excelente anime. Isso eu gosto desse tipo de
- 1:25:19gênero, mas não vi uma de saga não, tá?
- 1:25:21É uma coisa que dá pra gente falar é, se você gosta de
- 1:25:24senning, cara, vai fundo, você não vai se arrepender.
- 1:25:26Prato cheio, prato cheio, prato cheio demais.
- 1:25:28E Ah, uma coisa que a gente não comentou, né?
- 1:25:29Uma coisa que a gente comentou que eu sei super da hora, a
- 1:25:31abertura ela vai mudando conforme os Arcos.
- 1:25:34Isso achei muito louco. Exato.
- 1:25:35Como a gente não tem um protagonista só, a gente tem
- 1:25:38vários. Então, toda abertura, quando
- 1:25:40muda de saga, muda o protagonista que que aparece na
- 1:25:43abertura da abertura, antes da gente finalizar que.
- 1:25:46EOO Bruno, manda aí. Já vou deixar um questionamento
- 1:25:49tanto para nós para finalizar o casting, quanto para os ouvintes
- 1:25:52que ficaram até. Aqui manda mesmo.
- 1:25:54Qual foi o personagem favorito de vocês?
- 1:25:57Ah, já sei o meu, Hein? Fácil.
- 1:25:59Ah, eu já falei o Bruno e eu já falamos.
- 1:26:01Fácil, fácil, violenta, violenta.
- 1:26:03O melhor personagem da obra. Fácil.
- 1:26:04Violenta para você também, Carlos, hã?
- 1:26:06Então eu vou ter que ser o diferente de todos.
- 1:26:08Para mim, o Baden é o personagem mais da hora que tem tu.
- 1:26:11Gosta de um é de loirinho? É.
- 1:26:13Tu gosta do Guaraná, né? Nossa, eu gosto, eu gosto.
- 1:26:20Ah, tu gosta do personagem inspirado no Guaraná?
- 1:26:24Eu vi aquele tapa olho, já fiquei.
- 1:26:26Como aquele calmo. E já era, né, pô?
- 1:26:30Ah, meu Deus. E já.
- 1:26:31Deixa aí para os ouvintes, qual foi o personagem que vocês mais
- 1:26:34gostaram? Qual foi a parte do anime que
- 1:26:36vocês mais gostaram? Elas têm, né?
- 1:26:39Diferenças de tamanho, mas mesmo assim, Eu Acredito que elas
- 1:26:42conseguiram fazer um bom papel em apresentar os personagens.
- 1:26:45Perfeito. E também tem a cena do praze the
- 1:26:48Sun, né? Eu lembrei agora, se você gosta
- 1:26:49aí de a the ring. E Dark Souls, se você quis saber
- 1:26:52de onde vem a referência do praze, the Sun tá aí, entendeu?
- 1:26:55É o Schmidt, né? Praze the Sun é Schmidt, ô, mas
- 1:27:00é isso, fala pra gente. Se você conhecesse a referência
- 1:27:03de praze the Sun, qual o personagem que você mais gostou,
- 1:27:05que você mais conectou? E se você concorda ou não
- 1:27:08concorda com a gente, quer dar alguns comentários a mais
- 1:27:11corrigir alguma algum vacilo que a gente da parte de história,
- 1:27:14tá? A gente não é historiador.
- 1:27:15Se você for, aceita seguir à vontade para corrigir o nosso
- 1:27:18vacilo na parte de história, gostaríamos disso.
- 1:27:20E tu? Claro, dê essa opinião, seja
- 1:27:22através do e-mail podcast@mundoanimes.com ou no
- 1:27:25Spotify, né? Comentando ali na caixinha de
- 1:27:27perguntas do Spotify, a gente vai ler os seus e mails e
- 1:27:30comentários. E lembrando que a partir de 5
- 1:27:33BRL você pode ajudar o nosso programa, ajudar o nosso
- 1:27:36podcast, por onde a galera pode ajudar a gente.
- 1:27:39No catarse, ponto ME barra MDA. Isso aí, a partir de lá do
- 1:27:44catarse, a partir de 5 BRL, você pode nos ajudar.
- 1:27:47Tem lá os tiros diferentes. Você pode, por 5 já participar
- 1:27:50do nosso. Grupo dos padrinhos, né?
- 1:27:52Dos apoiadores no Telegram, que a gente comenta várias coisas,
- 1:27:55né? Muitas coisas, inclusive de
- 1:27:57futebol, com o mundial, deve tá tá pegando fogo lá.
- 1:27:59É EE, volta e meia lá, pessoal chega, pô, por que que vocês não
- 1:28:03fazem um tema sobre isso aqui? EE não é por nada, não, mas a
- 1:28:06gente olha aquele tema lá. EE sempre vê se dá para encaixar
- 1:28:10ou não. Já teve, já teve isso, cat que
- 1:28:12foi. Indição já teve, já teve
- 1:28:14pessoal, inclusive, se vocês querem entrar e xingar o membro
- 1:28:17normalmente, o Lucas pode fazer isso também.
- 1:28:20Também rola à vontade e você vai a partir de cada tiro.
- 1:28:23Você pode, inclusive, inclusive, né, estar com a gente em uma das
- 1:28:26gravações, ouvindo ao vivo a gente falando um Monte de
- 1:28:29besteira, tudo que é cortado aqui, né?
- 1:28:30Que o pessoal aí, grande abraço. Raul e Lucas cortam para fazer
- 1:28:34toda a edição, então você pode ouvir ao vivo a gente fazendo
- 1:28:36várias coisas aqui e falar das nossas vaciladas ao vivo.
- 1:28:40Bom, seja como eles, seja como Alex ellinger, Bruno Rezende,
- 1:28:44Carlos petroni, Guilherme sem Henrique, Guilherme Loures,
- 1:28:46Lucas Batista, Natan clayman e yasmins Gonçalves.
- 1:28:49É isso aí, galera. Até o próximo episódio, valeu?