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EXPLICACION-SOBRE-LA-INTRODUCCION-DE-UN-CURSO-DE-MILAGROS · Explorando Un Curso de Milagros con MoZ

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¿May López Mos nos puedes compartir lo que entiendes por
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la introducción del libro de texto de Upn?
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De un curso de milagros. Claro que sí, querida May López.
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Claro que sí. Es una de las partes favoritas
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que tengo de un curso de milagros.
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La introducción. Muchos tendrán como parte
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favorita el capítulo 20. Otros tendrán como parte
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favorita la lección número 5. Algunos más tienen como parte
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favorita. Esa sección, que se llama el
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manual para el maestro. ¿Pero te voy a decir que la
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parte que más prefiero de un curso de milagros, sabes cuál
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es? Así es, lo has adivinado muy
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bien, muy bien. La parte que más me gusta en un
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curso de milagros es su introducción.
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Te preguntarás por qie la respuesta es simple, porque
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establece correctamente los objetivos.
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Los procesos. Y el resumen.
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Me gusta la introducción que aparece en el curso de milagros
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porque las 1000 páginas que tendría el libro se pueden
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resumir en la página de introducción.
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Me refiero a lo que significaría los alcances de este curso,
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entendemos muy bien que la práctica viene en diferentes, en
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diferentes hojas. Por eso me gusta la
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introducción. Deberíamos de escribir una
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cancion a la introducción de un curso de milagros y
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curiosamente, los que han escrito canciones hacia el curso
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de milagros lo han hecho sobre los ejercicios sobre el perdón,
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sobre la relación santa, pero lanzó esta convocatoria para que
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algún milagro nauta musical. Alberto Vergara.
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Escriba una canción o un poema. A la introducción de un curso de
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milagros. Vamos a ver si Lupita puede
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trabajar, déjame ver, Lupita, por favor.
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Trabaja en un poema. Déjenme dar la introducción, la
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indicación a Lupita. Por favor, Lupita trabaja en un
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poema. ¿Sobre la introducción de un
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curso de milagros, pues no me contesta, Lupita, Dónde estás a
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ver aquí? Bueno, pues no.
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A ver si en un momento más activa Lupita.
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Bueno, vamos a ver. Dice aquí la introducción, lo
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siguiente. Este es un curso de milagros
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bien que entiendo yo por esa primera frase descriptivo, sí y
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nominativo, es decir. Hola, yo soy un curso de
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milagros. ¿Lo primero, si hay que empezar,
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siempre, quién eres tú? ¿No, pues yo soy Moss, quien
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eres tú? ¿No, pues yo soy archivaldo, tú
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quién eres? ¿Yo soy solferino y tú yo soy
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tiburcio, y qué es esto? Ah, este es un tugurio, este es
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un table dance, esta es una biblioteca xq es esto este es un
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restaurante a OK, entonces primero nominativo.
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¿Este es un curso de milagros, o sea?
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Se está estableciendo exactamente lo que.
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Lo que este curso presenta milagros.
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Después nos dice, también es un curso obligatorio.
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Sólo el momento en que Decides tomarlo.
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¿Es voluntario? Entonces, esta siguiente frase
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es contundente, o sea aquí esto llama mi atención.
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Esta es una de las altas estrategias que se pueden ocupar
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en oratoria. Empiezas con una frase de
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impacto, así que rompa la crisma a los que te van a escuchar.
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En este caso va a ser a los que te van a leer.
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Hay un cuento, creo que es de García Márquez, que Empieza así.
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En la introducción. El cuento comenzaba con.
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Tan pronto. Descolgó el auricular de
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teléfono. ¿Sabía que iba a morir?
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Y luego ya te da toda la explicación de lo que va a venir
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adelante con el con el cuento entonces.
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Cuando yo leo, Este es un curso obligatorio sólo en el momento
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que Decides tomarlo es voluntario.
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¿Me impacta y digo, esto va a poner?
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En consideración lo que yo considero que es obligatorio.
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Y lo que significa voluntario, porque aquí hay 2 palabras que
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se contraponen. ¿Lo obligatorio contra lo
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voluntario entonces de Kiev a esto?
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¿Ya me está llamando la atención, ya me Empieza a hacer
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cosquillitas en la panza porque digo es un curso obligatorio,
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entonces no hay voluntad? Pero en el momento que yo tomo
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el curso, si hay voluntad. ¿O key?
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Y luego viene ya una descripción que Empieza ya a tocar algunos
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de los puntos que vamos a ver adelante, por ejemplo, tener
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libre albedrío no quiere decir que tú mismo puedes establecer
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el plan de estudios. Bien.
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He pensado que tener voluntad, o sea, ejercer mi voluntad de
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tomar el curso o no tomarlo. Es libre albedrío, palabra que
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significa la libertad de no tener un árbitro que te esté
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diciendo que hacer. Pero aquí mismo te dice, no te
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confundas. De acuerdo, lo que estudiaremos
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en un curso de milagros el libre albedrío no quiere decir que tú
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estableces el plan de estudios. El libre albedrío significa que
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puedes elegir lo que quieres aprender en cualquier momento
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dado, o sea. El curso está estableciendo que
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el libre albedrío es decidir qué quiero aprender.
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Pero no puedo decidir el plan de estudios.
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Entonces, aquí en este curso. Porque todo curso es un plan.
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¿Dónde hay un programa? En el que voy a lograr una meta.
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Yo no puedo cambiar las asignaturas que vienen allí.
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Por ejemplo, más adelante me voy a enterar que este curso tiene
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ejercicios, tiene teoría y que los ejercicios no los tendría yo
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que alterar no puedo yo cambiar el plan de estudios si dice el
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plan de estudios que tengo que practicar un ejercicio cada día
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porque lo voy a alterar. Sii el curso de milagros después
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de la lección 365 ya no me dice que tenga que volver a
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estudiarlo porque tengo que volver a darle otra vuelta a los
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ejercicios y así. Tener libre albedrío no quiere
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decir que tú vas a establecer el plan de estudios, o sea, el plan
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ya está hecho. Pero lo que sí significa tener
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libre albedrío es que yo decido en qué momento voy a aprender lo
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que el plan de estudios me ofrece.
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Yo decido en qué momento aprendo el perdón, pero no puedo decir
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que puedo dejar de aprender el perdón si eso fue lo primero que
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me llamó la atención, querida MAI.
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¿Yo puedo decidir en qué momento aprender la expiación?
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La relación santa, el milagro y todos los elementos que el curso
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tiene. O sea, yo decido si lo hago hoy.
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O sea, que si hoy lo quiero aprender o lo aprendo mañana.
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Pero no me puedo brincar. El aprendizaje que dice.
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Que para poder vivir en paz tengo que perdonar.
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Cosa que algunos estudiantes. Traviesos llegan a ser.
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Y dice. El curso de milagros dice que.
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Perdonar significa que lo que hizo tu hermano nunca, nunca.
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Sucedió, pero. Yo me voy a pasar eso por el
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arco del triunfo, voy a alterar el plan de estudios y voy a
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decir que el perdón es sobre mis ancestros que me dañaron.
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¿Oye, pero pues que no te dañaron?
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No te hicieron nada. A mí no me importa, yo tengo
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libre albedrío y puedo decir que eso que dice el curso de
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milagros de que el perdón significa que mi hermano nunca
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me hizo nada para mí es falso y yó, me quedo entonces con la
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visión de constelaciones familiares de algo árbol,
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transgeneracional de física cuántica de 1000 cosas.
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Pero de que me hizo algo mi hermano me lo hizo y no me lo
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hizo en esta vida, en la vida pasada y seguramente la vida.
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Basada de la pasada de la pasada.
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Pero es que el curso de milagros está diciendo que no alteres el
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plan de estudios, el plan de estudios es que te des la
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oportunidad de pensar. ¿Que tu hermano no te hizo nada
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y qué cuestiones, por qué crees que si te lo hizo?
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Sí, entonces, eso es libre albedrío.
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Decir bueno, yo no entiendo por qué el curso de milagros me dice
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que mi hermano no me hizo nada. Pero yo no quiero aprender eso
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ahora, así que pongo en pausa el curso de milagros y adios
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nicanor. ¿A ver si para el otro año lo
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hago, eso es tu libre albedrío? ¿Pero no tienes libre albedrío
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en cambiar el plan de estudios? Ya está diseñado.
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Y el plan de estudios está en las páginas.
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Para que le cambies. ¿Todavía puede haber otro
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estudiante travieso, aunque diga, mira aquí la palabra
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expiación, hay que cambiarla, no?
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¿Ah OK, por cual palabra? Vamos a ponerle la palabra.
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Liberación. Ok, y luego está otra palabra
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que dice, la relación santa. No, eso de Espíritu Santo no me
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gusta porque es muy religioso. Vamos AA llamarle la relación
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asertiva, sí, ahí está. Ok, entonces empiezo a hacer un
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cambiad hero. De palabras pensando que con eso
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cambiaste significados, cuando en realidad el curso no te está
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pidiendo que hagas cambios de palabras, sino que cambies el
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significado que tu le diste a las palabras que están allí.
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Así que quería, querida mai, esto fue otro de los puntos
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contundentes que me explotó la cabeza y dije sí, cierto, o sea.
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¿Voy a aceptar que mi libre albedrío es simplemente en qué
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momento? Yo me pongo a practicar y cuando
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no. Pero no voy a cambiar el plan de
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estudios, lo voy a seguir. Después.
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La siguiente frase Este curso no pretende enseñar el significado
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del amor. Pues eso está mucho más allá de
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lo que se puede enseñar. En esta frase, este curso no
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pretende enseñar el significado del amor.
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¿O sea, este no es un curso de amor de qué es?
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Tiene que ser de otra cosa. Es un curso de milagros, pero.
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No es lo mismo un milagro que el amor.
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¿Empecé a pensar, EH? Este curso no pretende, no es su
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función, enseñarte el significado del amor.
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Es decir, qie significa el amor el curso no te lo dice.
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No te dice. Amar.
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Es. Tomarte la mano de tu pareja,
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mirarse a los ojos, sonreír y sin palabras, haberse dicho
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todo. No, eso no te dice, eso te lo
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dirá, tal vez amado Nervo, en un poema, eso te lo dirá alguien
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más, pero este curso no te dice qué es el amor.
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¿Más que la condición del amor como realidad, pero no te dice
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qué significa el amor? Porque eso es algo que no se
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puede enseñar si este curso. Tiene un sistema pedagógico de
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enseñanza, también establece los límites de enseñanza y esto me
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pareció a mí sorprendente, querida MAI.
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¿Porque qué tanto se puede aprender?
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Todo depende de un plan de estudios limitado.
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Esto quiere decir que el curso de milagros no es para la
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eternidad, sino para el límite a la eternidad, es decir.
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Para el tiempo que yo percibo. ¿Pero no se mete hacer algún
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tipo de explicación del amor? Ahora, más adelante, ya después
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comprendí que el amor es Dios. ¿Entonces esto no pretende?
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Justificar a Dios ni decir si existe o no, no pretende eso,
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solamente tiene otro enfoque, por eso esto no es teología, no
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es religión. Si alguien no cree en Dios,
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puede practicar perfectamente un curso de milagros y obtener los
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resultados que éste propone. La Paz no es una condición.
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Creer en Dios para que el curso de milagros funcione es más, ni
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siquiera necesitas creer en Jesucristo o en el Espíritu
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Santo. No es necesario, porque no
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pretende enseñar el significado del amor a Dios, a Jesucristo o
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el Espíritu santo. No pretende eso.
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Eso está más allá de lo que se puede enseñar, o sea, me está
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diciendo el curso de milagros. No me voy a meter en esto solo.
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Voy. A despejar los obstáculos.
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Y esto me interesa. Este curso pretende.
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Despejar los obstáculos. Que te impiden experimentar la
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presencia del amor. ¿Despejar los obstáculos, OK?
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Este curso, entonces establece perfectamente cuál es su línea.
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Despejar obstáculos que están bloqueando me la experiencia del
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amor, pero no me va a enseñar el significado del amor.
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Me va a ayudar a quitar obstáculos.
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Y luego me dice que el amor es mi herencia natural.
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Mi herencia. Me pertenece, el amor me
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pertenece. Ok, me gusta.
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Es un libro. Que tiene un curso.
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Que quita obstáculos. No, que enseña a amar.
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Sino que ayuda a quitar obstáculos para que yo pueda
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vivir el amor. ¿O sea, que da por hecho que yo
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ya tengo amor, pero que está bloqueado?
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Este es un curso para desbloquear el amor.
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¿Que hay en TI? Es como un destapa caños.
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Así es querida mai. Eso fue lo primero que pensé.
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Cuando las cañerías o las tuberías están tapadas porque
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tienen. ¿Algún tipo de material que
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bloquea el flujo del agua? Necesitamos un destapa caños.
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No sé cómo le llames en tu país. Pero es un líquido que hechas en
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las cañerías para que se empiece a deshacer toda esa basurita y
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que corra, y ahora y el agua pueda fluir sin ningún tipo de
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problema y que entonces podemos utilizar la cañería o la tubería
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de manera adecuada. Así me imaginé que era la
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experiencia, querida MAI. Este curso es un destapa caños.
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¿Mental? ¿Que una vez que deje a mi
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mente? Perfectamente limpia.
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Voy a poder experimentar el amor.
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Me gusta. Me gusta.
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Dice aquí. Después lo opuesto al amor es el
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miedo. Pero aquello que lo abarca todo
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no puede tener opuestos. Otra frase que me deja pensando.
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Lo opuesto. Al amor.
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Es el miedo. Y ahí hago un alto, porque yo
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pensé que. Lo opuesto al amor era el odio.
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Pero que me dice que no, que es el miedo.
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Y luego hace otra aclaración. Pero aquello que lo abarca todo
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no tiene opuestos. Esto me confunde porque pienso.
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Sí, me estás diciendo en la misma oración.
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Que lo que es opuesto al amor es el miedo.
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¿Me estás diciendo que lo que abarca todo no puede tener
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opuestos? ¿Entonces en qué quedamos?
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¿Se puede tener opuestos o no? Por quién me diría esto el curso
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de milagros en la introducción. Más adelante lo voy
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comprendiendo. Lo opuesto al amor es el miedo,
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pero aquello que lo abarca todo. ¿No tiene opuestos, así que, qué
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es aquello que lo abarca todo? ¿Estamos hablando del amor o de
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qué estamos hablando? Aquello que lo abarca todo, la
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energía. ¿Estoy hablando?
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En términos de energía. ¿Qué es lo que lo abarca todo el
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aire? Los ácaros, las moléculas.
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Dios. ¿Qué significa con aquello que
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lo abarca todo? Bien.
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Debido a que está escrito en la misma.
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Oración. Yo entendería por sintaxis, que
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se está refiriendo al amor o al miedo.
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No adiós a la verdad a las matemáticas o la física
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cuántica, sino más bien se está refiriendo.
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¿Al amor o al miedo? Porque está en la misma oración.
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Si fueran 2 cosas diferentes, diría lo opuesto al amor es el
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miedo, punto. Y luego otra oración que dijera.
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Aquello que lo abarca todo no tiene opuestos, serían 2 ideas
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desconectadas, pero. En este momento.
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Todo está en la misma sintaxis, lo opuesto al amor es el miedo
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coma. Pero aquello que lo abarca todo
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no puede tener opuestos. ¿Entonces por deducción?
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Se está hablando que lo opuesto al amor es el miedo.
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Quiere decir que el sujeto de enfoque es el amor, por lo
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tanto, la segunda parte es lo abarca todo, no puede tener
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opuestos, se tiene que estar refiriendo al amor y listo, ya
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hice mi tarea de lógica y de retórica.
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Ia me puse a pensar en lugar de estarle diciendo al don Próculo
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que me explique qué significa esto y que se me vaya por las
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nubes el don próculo de cuando él era chiquito y que todo mundo
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le pegaba y que ahora ya está grande y es un es un gurú que da
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cursos. No, no es tengo que usar mi
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propia manera de llegar a una deducción.
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Quiere decir entonces que realmente el amor no tiene
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opuestos y que el miedo parece ser su opuesto, pero una
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apariencia no tiene que ser una contraparte real.
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Ya me gusta. Entonces la cañería.
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Está tapada. Con miedo.
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Eso es todo. Despejar los obstáculos
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significará. Quitar el miedo.
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Este es un curso que quita el miedo, así de simple.
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O sea, no es un curso que se enfoca al amor, se enfoca al
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miedo para quitarlo. ¿Ok?
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¿Ok? Ya voy entendiendo más.
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¿Entonces el curso de milagros no es un curso de amor?
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No. Es un camino espiritual.
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No. Es un curso que destapa la
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cañería sí. Y de que está llena la cañería
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de miedo a listo. Después nos dice el párrafo 2,
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este curso puede resumirse muy simplemente de la siguiente
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manera, a ver, vamos a ver. Nada real puede ser amenazado,
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nada irreal existe y en esto radica La Paz de Dios, genial.
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O sea, en el párrafo uno se estableció.
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¿Qué es esto? ¿A dónde pretende llegar?
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Y en el párrafo siguiente se establece.
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¿Cómo lograrlo? Sí. 3 preguntas que yo tenía y
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que el curso de milagros en su introducción me las contesta.
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¿Qué es este pinche libro? Es un curso de milagros.
19:15
A dónde quiere llegar este pinche libro a destapar la
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cañería. ¿Cómo voy a lograr destapar la
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cañería con este pinche libro? Con lo siguiente, reconocer que
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nada real puede ser amenazado. ¿Además de reconocer que nada
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hay real, existe? Y con esos 2 reconocimientos voy
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a estar en paz. El resumen de un curso de
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milagros está en este párrafo número 2, el resumen de un curso
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de milagros es el siguiente. Nada real puede ser amenazado,
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nada irreal existe en esto radica La Paz de Dios.
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Pero de pronto levantó la mano y digo, no.
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Espérame, es que yo escuché el otro día en un podcast de un
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curso de milagros que el curso se puede resumir con la lección
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número uno, que dice nada significa nada y que no,
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espérate. El resumen viene aquí.
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No, pero es que yo escuché el facilitador que he escrito,
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muchos libros. Si si, si puede decir lo que
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sea. Pero Ponte tú a leer.
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¿Y date cuenta que el mismo libro dice dónde está el
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resumen? Este curso se resume simplemente
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con estas 3 frases que, en términos de lógica,
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aristotélica, a esto se le conoce como silogismo.
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Un silogismo es una figura. Lógica que está conformada de 2
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premisas que, de ser verdaderas, ambas producen una conclusión o
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una deducción verdadera. Entonces, la primer premisa nos
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dice que nada real puede ser amenazado.
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Lo que es real. No es amenazado.
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Segunda premisa. Lo que no es real no puede
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existir. Perfecto.
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Sii. Esas 2 premisas son verdaderas,
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entonces en eso reside La Paz de Dios.
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Quiere decir que yo puedo estar en La Paz de Dios, todavía no sé
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qué significa exactamente La Paz de Dios, pero yo esperaría que
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La Paz signifique una estancia. De quietud y de confianza.
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En la que yo no me sienta ni amenazado ni inexistente, ojo
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con eso. Entonces, el curso se resume con
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este silogismo. Lo que es real no puede ser
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amenazado. Anteriormente dice que el amor.
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Lo abarca todo y no tiene opuestos.
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¿Entonces, de alguna manera tiene que haber una conexión?
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El amor es real y no puede ser amenazado.
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Segundos y lo segundo, segunda premisa del silogismo.
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Dice anteriormente que lo opuesto al amor es el miedo,
22:03
pero lo que abarca todo no puede tener opuestos.
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¿Entonces el miedo, el miedo, es real o no?
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Pues yo entendería que debería de ser algo que no existe.
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Entonces, el amor no puede ser amenazado y por el otro lado, el
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miedo no existe. En esto radica La Paz de Dios.
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Perfecto ya tengo entonces el significado de la introducción
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de un curso de milagros de una manera mucho más clara, objetiva
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y hace para dónde vamos. Este curso me va a enseñar a
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destapar la cañería de la mente. Reconociendo que el amor no
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puede ser amenazado, y reconociendo también que el
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miedo no existe. Quiero que me lo compruebe,
22:50
porque estas premisas se escuchan muy bien, pero.
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Este libro deberá tener algún método de comprobación para que
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las premisas sean verdaderas. ¿Qué opciones tendrá el libro
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para saber que el amor es? Verdadero y que no puede ser
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amenazado. Cuando.
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En mi propia experiencia te puedo decir que cuando yo amé a
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la gente la gente me traicionó. Entonces amenazaron con el amor
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que les tenía, o sea, yo tengo una experiencia y aquí me dice
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que el amor no puede ser amenazado.
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Bueno, tendré que ver cómo lo comprueba el curso de milagros y
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luego me dice aquí que el miedo no existe.
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A ver, yo he sentido miedo, es más, tengo miedo ahora.
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Tengo miedo. Tengo miedo.
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Tengo miedo de que llegue mi vecino archivaldo y me vaya a
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tirar la basura otra vez afuera de mi casa.
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Tengo miedo de que mis hijos dejen de amarme porque ahora se
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la pasan con los videojuegos todo el día.
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Yo tengo miedo como que no existe.
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Ya llegare al curso de milagros a leer.
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Y a comprobar por quien no existe el miedo.
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Si logro, espero, si logro ambas partes.
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¿Podré entonces estar en paz? ¿Este acto, querida mai?
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Lo hice cuando empecé a estudiar el curso de milagros, hace 13
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años lo empecé a leer con detalle.
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Y me empecé a hacer estas preguntas.
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Y cuando empecé a leer el libro me di cuenta.
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Que hay una comprobación. Pero tuve que pensar de otra
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manera. Y eso me permitió llegar a esa
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paz que efectivamente sucede cuando sabes reconocer la verdad
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y las ilusiones. Yo no llegué a La Paz
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entregándole al Espíritu santo las cosas que me hieren, sino
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que además aceptar del Espíritu Santo, que soy amor.
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Por poner uno de los tantos ejemplos.
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Y así no llega a entender que el perdón.
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Representa que lo que crees que tu hermano te hizo nunca sucedió
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simplemente por repetir la frase, sino por comprender que
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el perdón juega dentro de lo que no existe.
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Para poder llegar a una experiencia de existencia
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verdadera. El perdón me ayuda a reconocer
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dónde existo. ¿Donde existo?
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Pero también tengo que darme cuenta en donde yo no existo.
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Así que todo esto se fue desarrollando a lo largo de la
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lectura y de las prácticas. ¿Dice por aquí, Eh?
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Algunas cosas, nuestra querida soco, y si no se hacen cada día
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estamos alterando, por supuesto, lo estás alterando porque si se
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te dice que cada día lo haga, si tú dices, mira, no, no, le estás
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alterando en el sentido. De que tú estás eligiendo en qué
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momento aprender algo y cada ejercicio del día es el
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aprendizaje que tienes y si hoy te toca la lección 20 y no la
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practicas, quiere decir no que alteres quiere decir lo
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siguiente que hoy no quiero aprender esto y por mi libre
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albedrío. Yo decido cuando quiero aprender
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a perdonar a la relación santa OA lo que me diga en ese momento
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mi lección. Alteramos el curso cuando se nos
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dice. En un ejercicio.
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El día de hoy con tus ojos abiertos.
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¿Vas a mirar los objetos que están a tu alrededor, por poner
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un ejemplo? ¿Y vas a aplicar el ejercicio
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del día? Ahí te va.
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Vamos a poner este ejercicio, que fue el que ayer vimos en la
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clase, te voy a dar un ejemplo de lo que significaría alterar
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el plan de estudios. El ejemplo lo tenemos muy claro
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con la lección número 17 que fue la que ayer estudiamos, no veo
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cosas neutras, sí. Esto está en el plan de
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estudios, no veo cosas neutras. ¿Aquí te da una explicación y
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luego te dice cómo tienes que aplicar?
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Dice al aplicar la idea de hoy, mantén los ojos abiertos
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mientras te dices a ti mismo, no veo cosas neutras porque no
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tengo pensamientos neutros. Eso es lo que te dice.
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¿Y tú lo alteras en el momento que dices voy a cerrar los ojos?
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Y repetir la frase que dice. No veo cosas neutras porque no
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tengo pensamientos neutros. Ya lo alteraste.
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No se te dice que cierre los ojos, te dice, mantén los ojos
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bien abiertos. ¿Y yo te pregunto por qué
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cerraste los ojos y tu ejercicio de hoy no te pide eso?
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¿Pues es que son meditaciones, no?
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No son meditaciones. No es una meditación guiada.
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No, amigo. Perdón.
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Bueno, vamos a practicar. ¿Ok, y vuelves a cerrar tus ojos
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y yo por qué cierras tus ojos, amigo?
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Para concentrarme. ¿Es que no te dice que cierre
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los ojos, no alteres? El plan de estudios con tus ojos
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bien abiertos, repite. No veo cosas neutras porque no
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tengo pensamientos neutros, abre los ojos.
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Y tú dices es que yo estoy acostumbrado a cerrar los ojos
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para concentrarme más, porque así siento al Espíritu Santo y
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amigo, no lo alteres. Si tú tratas de alterar el curso
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de milagros, te lo complicas. El curso de milagros es muy
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sencillo y muy simple. Cuando los estudiantes lo
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complican. ¿Es porque lo han alterado?
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Eso es así de simple, si tú no lo alteras, llegas rápidamente a
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la experiencia que el curso propone.
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Te dice luego mira a tu alrededor dejando que tu mirada
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se pose sobre cada cosa. Y repites la frase, o sea, tú,
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mira, tienes que mirar objetos y poner tu mirada, tal vez aquí
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enfrente un celular. No veo un celular neutro porque
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mis pensamientos acerca del celular.
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No son neutros. Por pasó mi mirada para otro
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lado, esa pared. No veo una pared neutra.
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Porque mis pensamientos acerca de las paredes no son neutros.
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Ya 1 minuto. ¿Qué es lo que me dice aquí?
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Lo alteró cuando, en lugar de hacerlo 1 minuto, cierro los
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ojos. Me imagino a.
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Archivaldo y le digo, no veo no archivaldo neutro, porque el
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desgraciado no sé qué quiere de mí, ya me está molestando.
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Ay, diosito, Espíritu Santo. Yo no debería de pensar esto, ya
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estás alterando. Haz lo que se te dice nada más
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cierra los ojos. Cuando se te digan, no los
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cierres cuando no se te digan practica el perdón cuando se te
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diga no, cuando no se te diga es así de simple el curso.
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¿Entonces? No es lo mismo alterar el plan
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de estudios que no. Tomar.
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¿Aquello que quieres aprender? Yo podría decir el día de hoy no
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voy a aprender el curso de milagros.
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No voy a leer el ejercicio, no lo voy a aplicar.
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¿Tengo libre albedrío al respecto?
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Claro que sí. ¿Pero no tienes libre albedrío
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en cambiar al curso de milagros sin decir no, no es que el curso
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de milagros dice que hay que tener los ojos abiertos, pero
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no, no, no, que que vas a ver el curso de milagros de mi?
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Hyo me concentro con los ojos cerrados los voy a cerrar.
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A menos que no pudieras abrir los ojos porque tienes una
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condición dañina en los ojos, no, tal vez, pero bueno,
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estaríamos hablando de un caso excepcional.
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¿Entonces? Este tipo de temas y donde
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también nos pregunta Dani torres.
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Entonces, los maestros, entre comillas, que están con el tarot
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de viola. Vi alaban a la bomba.
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No entendieron el curso. La verdad es que no lo sé,
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querida ani. ¿Por qué?
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¿Qué significaría entender el curso que significaría?
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¿Tal vez una cosa no lleva a la otra, EH?
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Tal vez no hay una relación de causa y efecto en estas 2, o
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sea, el hecho de que yo practique el tarot significa que
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no entendí el curso. No hay una relación.
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¿Porque? Entender el curso significaría
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que ya no sigo con el tarot. Es como decir si yo entendí el
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curso, entonces ya no voy a respirar.
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Sí, yo entendí el curso, ya no voy a comer, si yo entendí el
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curso ya no voy a tener perritos.
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Si yo entendí el curso ya no voy a tomar mezcal, hillo.
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Entendí el curso, ya no voy. Entonces a rascarme la cabeza,
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si yo entendí el curso, voy a dejar de Orinar todas las
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mañanas, o sea, son cosas desconectadas, que no tienen una
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relación. Porque le veríamos una relación
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entre aquellos que practican el tarot.
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Con el curso de milagros. Ojo con eso, porque también hay
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una falacia de correlación que a veces, sin querer queriendo,
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como El Chavo del 8, llevamos a cabo.
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Una cosa no implica la otra. Sí, 2 cosas se siguen.
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Como decía el mismísimo David Hume, un empirista filósofo del
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siglo 18 D Creo que era inglés, él decía. 2 cosas que se siguen
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una después de otra no implican causalidad entre ellas.
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Entonces yo puedo ver que alguien practica el tarot y
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antes estaba hablando de un curso de milagros.
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¿Significa entonces algo eso? Pues realmente nada.
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Al menos, no causalidad, es decir.
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El hecho del curso de milagros nos lleva a que alguien haga
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tarot o deje de hacerlo. No necesariamente hay que
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utilizar un poquito ese pensamiento crítico, querida
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ani. ¿Para no caer en la falacia de
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que tú estás haciendo tarot, por qué no entendiste el curso de
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milagros cuando podrías estar haciendo tu práctica de tarot
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porque se te pegan los cojones hacerlo?
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¿Dice Anny Torres, Por qué irme por las ramas que en la adecco,
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en vez de ir a la raíz, que es la separación, puede ser por
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preferencia, pero no tanto por mal entendimiento?
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Querida Dany Torres. Si no necesariamente, porque no
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encontraríamos una relación directa.
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¿Yo me puedo ir por las ramas? ¿Por qué me conviene?
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O me puedo ir a la raíz porque me conviene.
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Pero una cosa no quita la otra. ¿Te das cuenta, es decir, puedo
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yo estudiar un curso de milagros?
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Lo voy a poner en primera persona, querida Annie.
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Puedo saber que el curso de milagros me dice que la raíz de
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todos mis problemas en el mundo de la percepción son de son como
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son como efectos. De un pensamiento causal, que es
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la separación del amor. Eso lo entendí perfectamente en
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un curso de milagros, ya lo sé. Pero después abro un curso de
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sanación de ancestros donde te digo que la causa de tus
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problemas son tus ancestros. ¿Qué significa esto?
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¿Que acabo de decir? No por haber entendido un curso
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de milagros, quiere decir que ello dejó de hacer algo que
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también me puede, tal vez beneficiar.
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Si tú me preguntas, hoy hemos porque estás dando lo del curso
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de ancestros. ¿A te voy a decir, mira ni sabes
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porq mira? Yo ya entendí que en el curso de
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milagros, la raíz de todos mis problemas es la separación con
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el amor, pero es que el curso de los ancestros se vende muy bien,
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a mí no sabe, estoy ganando mucho dinero, honestamente te lo
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digo yo gano más dinero cuando le digo a la gente que sus
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problemas. Tienen de sus ancestros de mama,
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de papá, de Abuelita y de los tíos.
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Se se paga muy bien any, Fíjate 1 hora de hacer una terapia de
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estas de árbol, la puedo cobrar en 800 USD any.
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Nombre y además hay mucha gente que lo quiere, entonces pues
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anillo, quiero ganar dinero. Quiero ganar mucho dinero a
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Annie, sí, entonces por eso me dedico a dar estas.
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Estos talleres de de árbol, transgeneracional y otras cosas.
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¿Tú me dirás, soñamos, pero quién no sabes que con un curso
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de milagros la raíz de todo problema en la separación?
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Claro que sí, annie. Claro que sí.
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Pero yo quiero ganar dinero. ¿Te das cuenta?
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Una cosa no lleva la otra, o sea, pude haber entendido
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perfectamente lo que el curso de milagros tiene, pero mi actitud
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o mis actividades podrían ser completamente diferentes.
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¿Entonces? Yo puedo tener una hipótesis de
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por quién los que estudian curso de milagros y dicen entenderlo.
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También dan talleres de Coaching Ontológico.
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También dan talleres de angelología.
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OO de terapia con ángeles también dan talleres de el doble
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cuántico, porque dan talleres de constelaciones, porque dan
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taller. Puedo entender desde mi propia
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su posición y tal, tal vez desde mi propio sesgo.
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Que lo hacen por dinero. No por sanación.
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Sí. Personalmente yo no lo haría.
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Porque no me interesa. El estar con muchos frentes,
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sino más bien tener uno. Y, sobre todo, ser experto en
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esa parte. Que si la sanación del curso de
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milagros es debido a un pensamiento de separación.
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Yo me voy por allí. ¿Y éticamente éticamente
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querida? Ani escucha bien lo que voy a
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decir, ética a mí no me parece ético.
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Tener varios frentes de sanación.
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A mí personalmente. Es, pero es cosa de ética, tanto
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como no me parece ético. Que alguien.
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Diga. Que está en una relación con una
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persona que quiera tener más relaciones al mismo tiempo, pero
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es cosa de la ética que ya hemos hablado en este programa.
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No me parece ético. Pero no me parece que una cosa
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lleve a la otra. No me parece eso.
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El mismo enric corbera, del cual ya he hablado muchísimo.
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No me parece ético que él venda cursos de biodescodificación de
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1000 USD, no me parece ético. Y que, además se justifique
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diciendo que él sabe de curso de milagros y que etcétera,
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etcétera, etcétera. A mí no me parece ético.
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Y yo no dudo que él entienda el curso de milagros.
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Seguramente lo entendió muy bien porque me parece una persona muy
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capaz y sobre todo, muy inteligente en muchos niveles,
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no solamente el intelectual, sino también el emocional.
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Quique Corbera me parece que entiende perfectamente lo que es
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un curso de milagros, pero la motivación de vender cursos de
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biodescodificación obvio neuro emoción de 1000 USD.
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Tal vez sea por aspectos económicos, de fama, de control
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o de poder. Una cosa no lleva la otra.
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No lleva la otra. Sí, entonces.
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Bueno, pues yo puedo decir, a mí no me parece ético, pero la
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ética sigue siendo una interpretación, no es una
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cuestión espiritual. No me parece ético.
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Me parece un robo. ¿Un engaño total?
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Me parece un engaño decir que practico curso de milagros y te
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vendo constelaciones. A través del curso de milagros.
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Me parece poco ético. Pero también hay una gran
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oportunidad de mercado porque hay mucha gente que le gusta.
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Que, además de curso de milagros, me estés hablando de
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eso, pero es cosa de mi ética. Sí.
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No es cosa. De obligación en cuanto a que
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los que hicieron curso de milagros dejen.
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De utilizar otras ramas. Son libres de hacer lo que se
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les pega la gana, pero para mí es una cuestión de ética.
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Sí dice por aquí montserrat, prefiero entrenar mi cuerpo.
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A terapia con ángeles, sí. Son aspectos en los que todos
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tenemos que llegar a esto. Porque es muy fácil llegar a la
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conclusión de que los que practican un curso de milagros
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deben de dejar atrás todas sus otras ideas.
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Sí, a mí no me parece ética, por ejemplo, la creencia en la
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reencarnación no me parece ética creer en eso.
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Pero ha sido un ejercicio de reflexión a través de la
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práctica del curso de milagros y la práctica de mi pensamiento
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crítico no me parece ético vender la idea de que venimos de
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otras vidas y que vamos a otras vidas y estoy hablando de vender
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esa idea no me parece ético. No me parece ético la venta de
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ideas religiosas ni la venta de ideas fanáticas, ni las
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ideologías no me parece ético, me parece que es algo que.
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Impide estar en paz y alegres o que nos ayudemos juntos porque
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eso genera más fracciones. ¿Los que estudiaron ángeles, los
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que vienen de opo, no? Y en este programa yo me burlo
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mucho de eso en ocasiones, pero como una forma, por supuesto.
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De ver más allá y de no quedarme atrapado en que ahora como yó
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divulgó estas ideas del curso de milagros, le voy a entrar
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también a la ensalada de opciones.
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Entonces ni quiero defender a los que estudian curso de
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milagros y luego también dan otras terapias, ni tampoco me
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interesa atacarlos. Quiero mantenerme neutral en un
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estado de no sé y que mi percepción puede ser porque
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necesitan dinero. ¿Fama o poder?
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¿Pero sigue siendo un aspecto mío o porque es una falta de
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ética? Sigue siendo una percepción mía,
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una opinión que, por supuesto, cualquier persona puede debatir
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y decir, yo no estoy de acuerdo contigo mos.
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No hay problema, es cosa de mi propia ética.
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¿Entonces me interesa a mí seguir entonces con la
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divulgación del curso y del pensamiento crítico?
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Por supuesto, también del entretenimiento y de la alegría.
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Y ya si alguien más quiere hablar de playa dia nos.
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Si quiere hablar de la ceremonia del cacao, si quiere hablar del
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Ayahuasca, pues adelante por mí. Que se atasquen, que hay mole de
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olla. ¿Pero no es algo que me
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interese, en muchas ocasiones me han dicho, tú qué opinas acerca
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de esto, de aquello? ¿No me interesa, oye, por qué lo
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hacen? Ni idea.
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Pregúntales. Es que ya les pregunte, bueno,
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pues es que sí, porque si no son puras suposiciones.
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Así que, querida ani. Siempre preguntemos.
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¿Directamente a los que están haciendo esto, oye, por qué lo
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haces? ¿Por qué estás dando todas estas
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cosas? Tal vez ellos tengan una visión
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que yo no no tengo al respecto. Mientras tanto, esta ha sido,
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por supuesto, mi reflexión y, como dice May.
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¿Gracias montse, le puede sacar mucho la introducción y se le
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puede sacar mucho más querida maya, qué te parece?