Latest / อิสลามอินไทยแลนด์ IslamInThailand / ตัฟซีรซูเราะฮฺยูนุส 6 (อายะฮฺ 6) | 10/9/67
Transcript
- 0:25ในช่วงสุรัตน์ยูนุช ที่เรากําลังอธิบายอยู่ก็ยังอยู่ในช่วง
- 0:34และได้ยืนยันกับผู้ศรัทธาถึงความยิ่งใหญ่ของพระองค์ ซึ่งเป็น
- 0:43วิธีการอย่างหนึ่งที่เอาเราจะปลอบใจท่านน่ะพี่ และผู้ที่เดินทาง
- 0:53ตามแนวทางของบรรดานายบีเราต่อสู้ แล้วต้องประสบ กับบททดสอบ
- 1:02โดยเฉพาะการปฏิเสธ สถานการณ์โจมตี จากผู้ที่ไม่ยอมรับในสัจธรรม
- 1:14ซึ่งเรื่องนี้ต้องยอมรับนะครับว่าด้วยสัญชาตญาณของมนุษย์อะนะ เวลาเราเวลาเรามีอะไรดีๆแล้วก็จะมอบให้คนอื่นเน
- 1:29เธอกลับ เจอท่าทีของคนอื่นเนี่ยแทนที่จะขอบคุณหรือปลื้มปิติ
- 1:38กับสิ่งดีดีที่เรามอบให้เค้าเนี่ยเค้ากลับด่าทอต่อต้าน แล้วทําสิ่ง
- 1:54ที่เราไม่ได้คิดไม่ได้ไม่ได้คาดว่ามันจะเกิดจากคนที่เราได้ทําความดีกับเขา เสียใจถึงขนาดที่ คิดคิดในใจว่า
- 2:17ถ้าหากว่าถูกปฏิเสธแบบนี้ ตัวท่านเนี่ยมีแต่เสียชีวิต
- 2:23จะไม่มีชีวิตดีกว่า และเจ้า จะถึงขนาดอยากตาย
- 2:46อยากตายอยากหาชีวิตไม่ เพราะเค้าไม่ได้ศรัทธาในองค์การนี้
- 2:58ด้วยเหตุผลว่าเจ้าเสียใจขณะนั้น เสียใจ เสียใจ
- 3:12ในเวลาเค้าแสดงความเสียใจอันนั้น เสียใจยิ่งถ้าเป็นคนใกล้ชิดจะมี
- 3:27ลุงนาที เครือญาติของพี่บางคนก็เป็นเพื่อนสนิทกับท่าน
- 3:38การปฏิเสธ การปฏิเสธถึง ไม่ดีไม่ได้มีเป้าประสงค์ในตัวอย่างเดียว
- 3:50ได้เสียใจไม่ได้เสียใจเพราะเค้ากระทําตัวเต้นระเบียงเดียว บอกกับท่านน่ะมีพระอินทร์หนุ่มแล้วสีบูธอะ
- 4:00แท้จริงพวกเขาไม่ได้ปฏิเสธเจ้า องค์การของกําหนดต่างหากหมายถึงว่าประสงค์ในการปฏิเสธท่านในอดีตนี้ก็คือปฏิเสธพระเจ้าของท่านอธิบดีผลลัพธ์ของมันนี่ก็คือปฏิเสธออกมา
- 4:25ฉะนั้นเราจะแยก การศรัทธาในตัวเต้นนะบิกับการศรัทธาแนวโน้มเนี่ยไม่ได้นี่คือเหตุผลว่าทําไมทําไมการรีมอลล์การเข้าอิสลามเนี่ยต้องมีทั้งสองอย่างและไอ้และไอ้เราก็ฮัมมาโน่น
- 4:42เหยียดออกกันไม่ได้ ความศรัทธาเนี่ย
- 4:52ที่จะทําให้แล้วก็คนที่ยึดมั่นในความศรัทธาของน้องนาบีเน ความศรัทธาเนี่ย
- 5:03ที่จะเป็นเหตุผลเพียงพอให้เราได้ มีกําลังใจ
- 5:13ในการต่อสู้กับอุปสรรคต่างต่าง มีความรู้ใดใดไม่ได้มีประสบการณ์ใดใดนอกจากความรู้ที่มาจากภาณุมาหาท่านน่ะ
- 5:30แม้กระทั่งคุณอ่าน แม้กระทั่ง ความรู้ทั่วทั่วไปทดสอบท่านนายก
- 5:42อ่านสิอ่านอะไรเลย อ่านอะไรที่ อะไรที่เรียนรู้มาท่านน่ะบีมท่านนายบีอ่านไม่เป็นอยู่แล้วนายบีจึงตอบท่านจะรีบ
- 5:59ข้าพเจ้านี่ไม่ได้เป็นนักอาจไม่ได้เป็นนักอ่าน ในยุคยุคแรกในในอิสลาม และใน
- 6:15ภาษาประวัติอย่าใช้คําว่าเขารออันเนี้ยแปลว่าศึกษา อันนี้แปลว่าศึกษา
- 6:26ผมผมไปเรียนไปเรียนที่โมร็อกโกนิ ทุกคนเนี่ยเค้าจะเป็นเป็นพื้นที่ที่มีเป็นพื้นที่ที่มีกระบวนการศึกษาเรียกว่าโบร่ําโบราณแม้กระทั่งในคําศัพท์บางคําศัพท์เนี่ยเครื่องใช้คําศัพท์ดั้งเดิม
- 6:48เวลาเค้าจะถามเวลาสมมุติว่าเค้าจะถามว่าไปเรียนที่ไหนมา ทั้งภาษาอันดับไอ้นะจ๊ะอันเล่มไปเรียนที่ไหนมาไม่ที่
- 7:01เวนเกอร์กรี๊ดเกราะไปอ่านที่ไหนมา ถ้าคนยุคปัจจุบันเนี่ยจะได้ยินคํานี้ก็งงไปอ่านอะไรอะไปอ่านหนังสือพิมพ์อะไร
- 7:14อ่านที่ไหนมานี่แปลว่าไปเรียนที่ไหนมาเพราะการอ่านเนี่ยมันเป็นมันเป็นการเคลื่อนไหวหลักของการเรียนรู้ไงไม่อ่านก็คือ ไม่ได้เรียน
- 7:30และนี่ตามนัยยะอะนะอ่านนี่ก็หมายถึงอ่านกับครูบาอาจารย์ ได้บอกว่าบอกกับว่ามันน่ะมีข้อนี้ข้าพเจ้าไม่เห็นนักการก็หมายถึงว่าไม่ได้เรียนรู้อะไรฉันจะอ่านอะไรให้ให้ให้ท่านฟัง
- 7:51ก็เลยบอกกับท่านนาบีว่าที่ท่านจะอ่านนี้ก็คือความรู้ที่มาจากมาจากพระเจ้าให้โรมมีกันเลิฟ จุดเริ่มต้น ของการ
- 8:07ของการก่อตั้งแหล่งความรู้หรือสถาบันการศึกษาที่สําคัญที่สุดในอิสลามเนี่ย คือความรู้ที่มีที่ไปที่มา
- 8:22ความรู้ ที่มี การด้วยพระนาม ไม่ให้อ่านอะไรก็ได้แล้วความรู้มันไม่ใช่ความรู้อะไรก็ได้
- 8:41จะต้องเป็นความรู้ที่มีแหละ นําคุณอ่านมาสอนเดือนบีโซโล่เส้นน่ะปลอบใจเท่านั้บีด้วยคุณอ่าน
- 9:01ไม่ได้อยู่คนเดียวนะว่าอินเนอร์เกิดแล้วดูหากีไม่น้อยหรือเจ้ากําลังถูกท้าถ่ายทอดคุณอ่านตุลละเกาะตุลักก็หมายถึงว่าถูกถ่ายทอด คําว่าตุลาการจากคําเนี้ยมาคําว่าแต่ละที่คุณไม่ได้ดังแล้วเดี๋ยวนี้ซื้อนี่เป็นไวรัล
- 9:24แต่ละกีมาจากคําเนี้ยว่าอินเหลือเกินแล้วก็หมายถึงว่าเจ้ากําลังรับความรู้มิลเลดุลมาจากมิลลย์ฮากิมีนาลิมาจาก และนี่คือสายในงานสายในงาน
- 9:46สดใสที่สุดและก็สั้นที่สุด ใครที่จะมีอิสานกู๊ดอัดนี่ที่เรียนรู้อิสานัดกูอ่านได้อ่านกู๊ดอ่านกะอาจารย์คนนี้คนนี้อาจารย์อาจารย์จนถึงสหว่าแล้วก็เขาจะเขียนในอิสระนี่น่ะอันนี้ใน
- 10:11เสียได้งานอีสัตว์นี่จะเป็นแบบนี้เพื่อยืนยันในแหล่งความรู้ที่เราได้ถ่ายทอดมารุ่นต่อรุ่นอันนี้พูดถึงเรื่องความรู้ศาสนานะรุ่นต่อรุ่นจนถึงรัฐสภาทั้งหมด แต่ท่านทวีไม่ได้ถ่ายทอดความรู้ดิบดิบดิบ
- 10:38ความรู้ที่ไม่มีจิตวิญญาณความรู้ที่ไม่มีที่ไม่มีสาระไม่มีเนื้อหา ไม่ได้ถ่ายทอดความรู้ที่พิสูจน์ไม่ได้
- 10:55การถ่ายทอดมาจากเส้นยินดีแล้วก็ถ่ายทอดไปยังรุ่นรุ่นหลังรุ่นต่อรุ่นจนมาถึงรุ่นเราเนี่ย หนึ่ง ใน
- 11:10ในเนื้อหาที่อยู่ในความรู้ที่ท่านอธิบถ่ายทอดมาเนี่ย ก็คือความรู้ที่ 3
- 11:21ารถสัมผัสกับผลลัพธ์ของมันและพิสูจน์ประโยชน์ของมันด้วยตัวเอง ทุกคําสั่งสอนอันนี้เป็นกฎเกณฑ์เลยนะพอเราเรียนรู้คุณอ่านหรือว่าhardiesเนี่ยเราต้องหา
- 11:41จุดสําคัญในความรู้ที่เราได้ศึกษาด้วยกันเนี่ยเนี่ยคุณอาจเล่าให้ ตัวพิสูจน์ในตัวเราเนี่ย
- 11:51ในตัวเราเนี่ยวันนี่นี่คือคุณลูกอ่านนี่คือพระดํารัสหมดแล้วนี่คือคําพูดของนี่คือคําพูดของท่านเนบิวลา เราได้พิสูจน์แล้วสายในงานเนี่ยชัดเจนแล้ว
- 12:08แต่มันจะต้องพิสูจน์ในสัจธรรมที่อยู่ในคุตรอ่านและซึ่ง ไม่ใช่ว่าใครก็ได้ใครก็ตามที่จะพิสูจน์ด้วยตัวเองแต่จะต้องผ่านกระบวนการ
- 12:24วิชาการแล้วก็ต้องมีเครื่องไม้เครื่องมือของวิชาการที่ 3
- 12:25ารถพิสูจน์สัจธรรมนี้ได้หนึ่งในนั้นน่ะนะครับที่เกี่ยวกับคนอ่านนะคุณอ่านความรู้ที่อยากนอกสภานวอาจารย์น่ะนํามาปลอบใจท่านอธิบดี นั่นก็คือการที่เราเรียนรู้ความหมายคุณอ่านวันนี้เนี่ยในระยะที่
- 12:416 เราจะเรียนรู้ทักษะหนึ่งที่จะพิสูจน์ให้เห็น
- 13:01ข้อผูกพันระหว่างคุณอ่านดิส แล้วรูปแบบในการสัมผัสกับสัจธรรมที่อยู่ที่อยู่ในเนื้อหาของผู้อ่านและฮาดิสเมื่อก่อนตอนเริ่มเรียนกับซีเรียสเนี่ยเรียนความหมายคุณอ่านเนี่ยผมจะบอกกับคนที่มาเรียนกับผมนี่สําคัญมาก
- 13:23ผมจะพยายามทําหน้าที่ตรงนี้ แต่สําคัญมากสําหรับคนที่มาเรียนกับผม
- 13:30พี่จะต้องถามตัวเองว่ะ ที่ฟังฟังผมอธิบายเนี่ย
- 13:38ที่ฟังกับผมอธิบาย สว่างไหม ไม่จําเป็นนะต้องรู้รายละเอียดลึกซึ้งขนาดไหนแต่ความสว่างของคุณอ่านนี่มันแสงสว่างอยู่แล้วความสว่างในอย่างเงี้ยเราคิดไหมเราได้สัมผัสไหม
- 14:01ต้องสัมผัสได้ระดับนึงไม่ต้องถึงขนาดที่สุดของแต่ละดิสแต่ต้องสัมผัสระดับนึงของความสว่างขององค์การของอายย่าหรืออดีต ถ้าเราไม่ได้
- 14:20จากทุกครั้งที่มานั่งเรียนหนังสือกับผมเนี่ยเราต้องทําการบ้านต่อเพราะการสื่อสารเนี่ยมันจะต้องมีความบกพร่อง ทั้งสองทั้งสองข้าง
- 14:33มีความบกพร่องจากตัวผมหรืออาจจะมีความบกพร่องจากคนที่กําลังรับความรู้จัก ซึ่งถ้ามีความบกพร่องในการสื่อสารระหว่างทั้งสองฝ่ายถ้าผมบกพร่องพวกคุณก็บกพร่อง
- 14:49อันนี้ก็ นี่ก็แย่ที่สุดเลย คือไม่มีประโยชน์เลยถ้าสื่อสารกันในในเรื่องสําคัญที่สุดในชีวิตเนี่ยคุณอ่านเนี่ยแล้วก็ไม่เข้าใจอะนะแย่มากเลย
- 15:08คือถ้าเราเรียนเรียนศาสตร์อื่นความรู้อื่นแล้วก็ไม่เข้าใจเนี่ยมันไม่แต่ถ้าหากว่าเราได้มีช่องทางในการที่จะเรียนรู้และต้องการเข้าถึงแก่นแท้ของความหมายของอันพูดอ่านแล้วอยากจะเข้าใจอย่างว่าพูดอะไรกับเราเนี่ย ถ้าเรามีช่องทางนี้และช่องทางนี้เนี่ยไม่ตอบโจทย์เนี่ย
- 15:32แต่สมมติว่าที่นี่เนี่ยเรียนแล้วก็ไม่ค่อยเรียนก็ไปเรียนที่อื่น เข้าใจดีกว่ามากกว่าดี อือ
- 15:41มีปัญหาผมนี่ไม่ไม่ยึดติดนะต้องเรียนต้องเรียนที่นี่นะต้องเรียนวันอังคารนะเอ้ยไม่เรียน ถ้าไม่เรียนที่นี่ก็
- 15:54กินหญ้าอะไรอย่างเงี้ย เรียนที่ไหนได้ที่ไหนก็ได้แต่ขอให้
- 16:01เข้าใจ โอ๊ยเข้าถึงเราต้องการอะไรกับเรา
- 16:18อั๊ยยะ 4 6 นี้เมื่อแต่อยากก่อนหน้านี้นะ
- 16:22อั๊ยยะก่อนหน้านี้พูดถึงเรื่องความยิ่งใหญ่ของเราใช่ป่ะแล้วอธิบายไปแล้วโดยเฉพาะเรื่องเรื่องสิ่งที่มนุษย์ทุกคนเนี่ยมีต้นทุนเท่ากัน มองเห็นสัมผัส
- 16:36สิ่งที่โคจรรอบรอบชีวิตของเราสิ่งแวดล้อมเนี่ยโดยเฉพาะสิ่งที่มันยิ่งใหญ่ดวงจันทร์ดวงอาทิตย์เนี้ยกลางวันก็เห็นดวงอาทิตย์กลางคืนก็ต้องเห็นดวงจันทร์ แล้วคนตั้งแต่ดึกดําบรรพ์นี่เค้าก็เค้าก็สังเกตการณ์เรื่องนี้จนได้ประดิษฐ์สูตรคํานวณเพราะเค้าเห็นเนี่ยว่าการโคจรของดวงจันทร์กับดวงอาทิตย์เนี่ยมันมีความแม่นยํามีความละเอียดความสม่ําเสมอจึงสามารถตั้งสูตรคํานวณได้
- 17:18และพบว่าทุกสิ่งทุกอย่าง ที่มันเป็นปรากฏการณ์เช่นฤดูกาลเช่นความหนาวความร้อน
- 17:29ความเหมาะสมของ ของอากาศ ฟ้าดินในการ ทํา
- 17:39เกษตรซึ่งตอนนั้นก็เป็นอาชีพหลักสําคัญของชาวบ้านเค้าก็สังเกตดูทุกสิ่งทุกอย่างเนี่ยมันมีความสม่ําเสมอสามารถวางสูตรตั้งสูตรได้จาก การสังเกตซึ่งอันเนี้ยเดียร์เราสัมภาษณ์เนี่ยครบ
- 18:00มันจะปลอบใจได้ไงอะคือถ้าหากว่าเราได้ตระหนักในความยิ่งใหญ่เพราะรัฐสภาหรือว่าอะไรที่ได้วางระบบที่แม่นยําและละเอียดขนาดนี้อะนะมันจะทําให้เรามองไม่เห็นหรอก ไม่รู้สึกว่ามันเป็นเรื่องใหญ่โตเมื่อร้านการที่มีคนจะมาปฏิเสธ
- 18:25เจ้าเจ้าไม่ต้องเสียใจมากหรอกเพราะรอดูแลเจ้าอยู่ ผู้ยิ่งใหญ่เนี่ย
- 18:33อยู่ใกล้ชิดกับเจ้าอยู่เจ้าไม่ต้องไม่ต้องไม่ต้องสะเทือนใจ ถึงในท้ายระยะที่ 5 เนี่ย
- 18:50ทรงจําแนกสัญญาณต่างต่างสําหรับหมู่ชนที่มีความรู้นี่ความรู้ ความรู้นี่มาจากอะไรมาจากสังการสังเกตการณ์สังเกต
- 19:08แล้วว่าอะไรนี่เค้าบอกว่าสัญญาณ แล้วองค์การองค์การคุณก็อ่านอย่างนี้กลัวอะไร
- 19:17เฮ้ย กูอายัดเหมือนกันเอ้านี่ก็อายัดคุณอ่านนี่นี่นี่นี่ข้อเขียนเนี่ย
- 19:24เนื้อหานี่เป็นไกด์แล้วก็ที่เราเห็นเนี่ยดวงจันทร์ดวงอาทิตย์ก็เป็นอาร สัญญาณชะรอยแห่ง มันเนี่ย
- 19:46สิ่งที่เอามาบัญญัติไว้สิ่งที่เอามาดํารัสไว้นั่นแหละเป็นองค์การก็เป็นสัญญาณเป็นสิ่งที่คําว่าไอซ์เป็นว่าสิ่งที่ยิ่งใหญ่เหมือนกัน แล้วก็เออyia 9 อี้อั๊ยยะ 9
- 20:00นี้อะไม่ว่าแห่งสากลสากลล่ะลูกสัญญาณแห่งสากลล่ะลูกมันไม่ได้เป็นข้อความไม่ได้เป็นข้อเข แต่มันเป็นปรากฏการณ์
- 20:16มุสลิมตอนที่เกิดสุริบราคาสมัยท่านเดอะบีทเดอะบีเทิลส์เลยผมก็เอ็นเนอร์โซนของเราแอ๊ดดี้ทั้งดวงอาทิตย์แล้วก็ดวงจันทร์เนี่ยเป็นสองอาย หมายถึงว่าเป็นสองปรากฏการณ์ที่ยิ่งใหญ่ที่เราเชิญชวนพวกเราเนี่ยให้
- 20:36ให้เฝ้าสังเกตมัน สําหรับหมู่ชนที่เรียนรู้ที่ที่มีความรู้
- 20:47นั่นหมายรวมว่ากําลัง กําลังปลอบใจให้คนที่กําลังเรียนรู้จากคุณอ่านที่เป็นองค์การที่เป็นอารยะจากรถและจากสัญญาณปรากฏการณ์ต่างต่างที่เป็นอายัดเกาหลีเนี่ย
- 21:05ให้เราได้ มีความเชื่อมั่น ในสัญญาของรัฐบาลเช็คเช่นที่เราได้เห็นความแม่นเนียม
- 21:19ในโครงสร้างที่แล้วเราได้สร้าง ระบบโคจรของจักรวาล
- 21:28มันไม่เคยทําให้เราผิดหวังมั้ย ดวงอาทิตย์กับดวงจันทร์นี่ไม่ได้โคจรตามกําหนดเที่ยวไม่เคยทุกสิ่งทุกอย่างที่เอาแล้วได้วางระบบไว้มันไม่เหนียมเช่นเดียวกัน
- 21:44ว่าจะช่วยเหลือ ผู้ศรัทธาสัญญาว่าจะให้สัจธรรมเนี่ยได้ปรากฏว่าเราก็
- 21:58มังซูดูว่าอินดิก้าแล้ว ยิงสัญญาของน้องจริงเสมอสัตว์จริงเสมอ
- 22:11ความแม่นยําของสัญญาของโลกในด้านบทบัญญัติมันก็ไม่ต่างกับความแม่นยําของโครงสร้างเดียวมาสร้างเว้ยถ้าเราเชื่อว่าพระเจ้าสร้างดวงอาทิตย์ดวงจันทร์ถ้าเราเชื่อว่าผู้ที่สร้างดวงอาทิตย์แล้วก็ดวงจันทร์เนี่ยแม่นยํานะเราก็ต้องมีความเชื่อมั่นในความแม่นยําของเราน่ะที่จะให้ปรากฏซึ่งสัญญามั่นคงสภาโนน่ะว่าสัจธรรมต้องปรากฏ ก็น่าจะต้องช่วยเหลือผู้ที่ยึดมั่นและสัจธรรม
- 22:48นี่คือสมการของ ของการปลอบใจของเรา
- 22:56แต่อันนี้นะที่6 แล้วเนี่ยมีความลึกซึ้งมากนะครับ
- 23:02วันนี้ก็ขออนุญาตนี้ระยะเดียวนะ ก็ยังอยู่ในทํานองเดียวของการยืนยันในความยิ่งใหญ่ของเราสุภาพต้อง
- 23:17ก็จะผูกพันเรื่องความเหี้ยของรัฐสภาณเวลาอะไรกับผลลัพธ์ที่มันต้องปรากฏเกือบตัวเรา รู้ว่ายิ่งใหญ่แล้วไม่มีผลลัพธ์กับตัวเรามันก็ไม่มีประโยชน์
- 23:35มันเหมือน เหมือนยังไงรู้มั้ย เหมือนเยาวชน เดี๋ยวไปเที่ยวพัทยา
- 23:47ทําอะไรไปเถอะไปดูความยิ่งใหญ่ของ ที่ไหนไปดูนู้นนี่นั่นในหาดเนี่ยหาดทะเลหนึ่งอ่ะที่เค้าเล่นน้ํากันน่ะนะแก้ผ้ากันอะนะเฮ้ยใช่จะไปดูความยิ่งใหญ่ว่ะ
- 24:03คือถ้าหากว่า การนํามาซึ่ง ทีนี้พิจารณาความเห็นว่า
- 24:15คือการทําบาปในเวลาเดียวกันอะนะความยิ่งใหญ่ของรัฐสภาจะไม่ปรากฏเป็นผลลัพธ์ในตัวเรา เหมือนเหมือนคนดีพูดอ่านอ่านรู้เรื่องอ่านไม่เข้าใจทํายังไงดีอะ
- 24:32น้ําท่วมสักขวดนึง บุหรี่ซักม้วนกัญชาซักตึกนึง
- 24:41เล่าสักตึ๊ง แล้วมันคนนั้นบอกว่าอุ๊ยไม่เชื่อก็ยังลบหลู่
- 24:49มีคนคบบางคนบุหรี่นี่มีผลนะน้ําท่อมเนี่ยโอ้เนี่ยดูหนังสือทั้งคืนเลย มันมันเกิดแฟชั่นที่ประเทศอาหรับบางช่วงอะนะคนละม๊าเค้าก็เค้าก็ต่อต้าน
- 25:21พวกเรารู้ไหมว่าไอ้ไอ้น้ํา น้ํา ชูกําลังอะไร
- 25:30ทําอะไรอ่ะเขาได้น้ํา แล้วผมไม่อยากเรียกไอ้นี่ยี่ห้อมันไอ้ไอ้นั่นไอ้ไอ้เขานั่นน่ะ
- 25:43เออมันถึงเสาวอดี้นะมันถึงซาอุดี แล้วก็
- 25:49คือเยาวชนที่เคร่งศาสนาที่ขยันเรียนรู้ขยันท่องจําขยันเกี่ยวมวนเลนเนี่ย ตาสว่างเลยอะแล้วหมากเตียงหมดเลยทั้งคืนอะ
- 26:03แค่นั้นแหละครับซื้อกันเป็น กะละมังแล้วก็ก่อนไปละมังตะรู้เรื่องกึ๊กกึ๊กกึ๊กกึ๊กกึ๊กกึ๊กสักสอง
- 26:083 ขวดทําไมอะก็จะได้ละหมาดเลี้ยงหมดเลยทั้งคืน
- 26:20คือเค้าเนี่ยเข้าใจว่าเออมันก็มันก็เหมือนน้ําอัดลมเหมือนน้ําผลไม้อะไรพวกเนี้ยแต่เค้าไม่รู้ว่ามันมันมีมันมีศาลไงถ้ากินเยอะนี่มันก็ไม่ไม่ดี ถึงแม้ว่ามันไม่ถึงขั้นบาปอะนะแต่มันเป็นเส้นทาง
- 26:39ของคนที่ไม่ได้ใช้กําลังความ3ารถส่วนตัว ต่างกันสิคนที่และมาเลแล้วก็สู้กับความง่วงด้วยความสามารถที่ธรรมชาติของเขาอะนะได้บุญละมุนมากกว่าคนที่มาสู้กับความง่วงด้วยด้วยวิธีแบบเนี้ย
- 27:02ดื่มน้ํา ท่อมสูบบุหรี่อะไรแบบนี้ ซึ่งแต่ก่อนก็มียุคนึงเมื่อร้อยกว่าปีน่ะประเทศบางปะอย่างประเทศอียิปต์
- 27:13ร้อยกว่าปีน่ะประเทศอียิปต์เนี่ยพอจักรวรรดินิยมเนี่ยมันเริ่มบูมละแล้วจักรวรรดินิยมเนี่ยพามาทุกสิ่งทุกอย่างที่เป็นอบายมุข จีนเนี่ยเอาฝิ่นมาขายเหมือนเหมือนขายผลไม้เลยอะฝรั่ง
- 27:30อีเอ็มเนี่ยเอาบุหรี่ มาขายกับชาวบ้านโอ้โหสูบบุหรี่แล้วโอ๊ยมันมันสดชื่นน่ะ
- 27:43คือสูบแล้วแล้วก็รู้สึกว่ามันสว่างสว่างเยอะ ถึงขนาดที่มันกลายเป็นแฟชั่นสําหรับนักศึกษาศาสนาที่มหาวิทยาลัยศาสตร์
- 27:57ถ้าเราสังเกตนะบ้านเราก็เหมือนกันนะเมื่อร้อยปีเนี่ยสูบบุหรี่นี้เป็นแฟชั่นถ่ายรูปเนี่ยก็ต้องมีมีบุหรี่ม้วนหนึ่ง คนใหญ่โตบ้านเราเนี่ยก็ต้องมีบุหรี่แล้วก็ไม้เท้าแต่สังเกตนะบุหรี่แล้วก็ไม่เท้าสองอย่างแฟชั่นไงอ้าวแล้วแต่ถ้าไม่ไม่ไม่ไม่หนีบุหรี่สักมั่วนึงอะเชย
- 28:23เชยปุ๊บแล้วมาถึงขั้นหนึ่งเขียนหนังสือเนี่ยสนับสนุนให้สูบบุหรี่ เออ
- 28:35ทีหลังเนี่ยเราก็เห็นหนังสือที่ที่ต่อต้านเรื่องบุหรี่ใช่ไหมไม่แต่ช่วงนั้นเขาไม่รู้ไงเขาไม่มีไม่มีข้อมูลไม่มีตัวพิสูจน์ไม่มีวิชาการที่จะพิสูจน์ด้วยไอ้นี้มันอันตรายเขาเขียนหนังสือสนับสนุนให้สูบบุหรี่ เพราะมันเป็นเป็นพืชเป็นสมุนไพรที่มีประโยชน์เข้าใจเข้าใจไหม
- 29:00เรามาถึงจุดนี้ได้ไงดี คือการเรียนรู้การเรียนรู้อ่าน
- 29:10โดยที่ไม่ต้อง ไม่ต้องไม่ต้องใช้กระบวนการหรือหลักการที่มันผิดหลักการศาสนา
- 29:20ถ้าหากว่าเราจะพิจารณา สิ่งที่เอามาทรงสร้างเนี่ยแต่มาพร้อมบาปนะผลลัพธ์ของมันเนี่ยมันจะไม่เกิดขึ้น
- 29:35เคยพูด กับพี่น้องว่ะ การเรียนรู้วันพุธอ่านเนี่ยเรียนรู้ได้ทุกที่น่ะเรียนรู้ได้ทุกสถานที่ไม่มีปัญหา
- 29:47แต่สถานที่ในการเรียนรู้วันพุธอ่าน ธีอออและก็ส่งเสริมให้เราได้
- 29:56เรียนรู้แล้วก็อ่านนี่ก็คือวาสิต ตอนที่เราเรียนรู้คุณอ่านเนื้อสิทธิ์
- 30:08แต่ถ้าสมมุติว่าเราอยากจะเรียนรู้คุณอ่านในสถานที่อื่นมันก็ได้แต่จะได้ผลและบุญที่เท่านทีได้บอกที่เราได้ระบุมั้ยผลลัพธ์ของมันเนี่ยจะได้มั้ยเกรงว่าจะไม่ได้เพราะในฮาร์ดดิสก์ในตัวบทเนี่ยมีระบุว่าฟรีไบดิ้นมินบูตินะได้บ้างในบ้านของอันนี้มองข้ามไม่ได้เช่นเดียวกัน อยากจะเรียนรู้สิ่งที่อยากจะสร้างเว้ยให้เป็นปรากฏการณ์กับสายตาของเราเนี่ยเราต้องเรียนรู้ในบรรยากาศที่ทําให้เราได้พินิจพิจารณาผลลัพธ์ของมันน่ะที่มันจะต้องเกิดขึ้นกับตัวเรานี่และเพิ่มพูนอีหม่านให้เกิดขึ้นให้ได้
- 30:56อันนี้มันเป็นอันนี้มันเป็นเป็นเงื่อนไข เคยมี
- 31:06เค้าก็ไม่ได้เป็นนักวิชาการแต่ก็เป็นนักคิดน่ะนักคิด เคยออก
- 31:12ทีวีแล้วก็แล้วก็ต่อต้านเรื่องนี้ มันมันจะปิดบังความสวยงาม
- 31:27คนที่ดําเนินผู้ดําเนินรายการเนี่ยเขาก็ถามว่าอ้าวแล้วก็ความสวยงามทําไมทําไมต้องไปมอง ต้องไปต้องไปมองเขาล่ะก็เอาหน้าให้ปิดจะได้ไม่ไม่มองอ่ะผมก็ทําไมอ่ะเราก็มองความสวยงามเนี่ยมองในสิ่งที่สวยงามที่ยิ่งอย่างเดียวแล้วได้สร้างไว้นี่
- 31:47ถ้าหากว่าเราจะคิดแบบนี้ แสดงว่าเราเนี่ยไม่ได้เรียนรู้หลักการหัวเราะนวัตกรรมอะไรทั้งหมดเนี่ยให้ให้เป็นชิ้นเดียวเป็นก้อนเดียว
- 31:59แล้วคุณนี่จะอ่านคุณอ่านนี่ก็จะรู้ว่าไอ่มองทุกสิ่งทุกอย่างเนี่ยแล้วก็อ้างว่าอ๋อมันเป็นสิ่งที่เราทรงสร้างแล้วเราจะเพิ่มพูนอีหม่านนี่มันไปไม่ได้เพราะมันจะเป็นบาปในตัวมันจะไม่เอื้อให้เกิดอีหม่านอย่างแน่นอน เรามองสิ่งที่บาปที่เอามาหาไม่ให้มองเงี้ยแล้วบอกว่าโอ๊ยไม่ได้ฉันจะมองจะได้ดูความยิ่งใหญ่ที่อาม่าสร้างไว้อันนี้แสดงว่าเราเราไม่เข้าใจบทบัญญัติอื่นอื่นที่เอากํากับชีวิตของเราไว้ด้วย
- 32:32อันนี้ไม่ได้ไม่ได้ผลลัพธ์อย่างแน่นอน ทําไมต้องพูดเรื่องนี้เพราะอารยะที่6เนี่ย
- 32:42จะเชิญชวนให้เราได้ พิจารณา ปรากฏการณ์
- 32:51ที่ยิ่งใหญ่ที่มันเกิดบ่อยครั้งเกิดบ่อยจนกระทั่งเราชินกับมันนะ แท้จริงการสับเปลี่ยน
- 33:12ของกลางคืนและกลางวัน และที่อํานาจทรงสร้างในชั้นฟ้าทั้งหลายว่าแผ่นดิน
- 33:27และแยกดินแน่นอนเป็นสัญญาณ เมื่อกี้นี้ดวงจันทร์ดวงอาทิตย์ก็เป็นสักอย่างเรือก็มีอยากตระกูลเป็นสัญญาณแก่กลุ่มชนที่มีความอย่างกรีน
- 33:46ตื่นเช้าตอนกลางวันเลย พอตกค่ําค่ํากลางคืนกลางคืนแล้ว
- 33:53เราเป็นแบบนี้ตลอดสับเปลี่ยน ใช่มั้ยน้อยคน
- 34:00ที่จะมองถึงการสับเปลี่ยนระหว่างกังวลและกลางคืน ให้เกิดผลลัพธ์กับตัวเอง
- 34:12บอกว่าสําหรับคนที่ทําเพลงมีความสําเพ็งสมัครคนที่ คนที่มีตะกั่วความอมเก่งฟังให้ดีนะ
- 34:26แต่ในคุรุหาญเนี่ยมีการพูดถึงเรื่องสับเปลี่ยนกังวลกับกลางคืนเนี่ยว่ามันเป็นสัญญาณเป็นอายนิมีอยู่ 5 ตําแหน่ง
- 34:385 ที่ที่จริงพูดถึงเรื่องกังวลและกลางคืนนี่มีมากกว่านั้นแต่ที่พูดถึงการสับเปลี่ยนด้วยสํานวนนี้เลยนะติดและแบบนี้เลยนะมีอยู่
- 34:385 อาย หนึ่ง นาที
- 35:13สับเปลี่ยนของกังวลและกลางคืนนั่นแหละก็วินสําหรับหมู่ชนยากกิโลที่ใช้สติปัญญาเนี่ย ที่สอง รอนท้ายๆ แอนแบบ
- 35:42การสร้างชั้นฟ้าและแผ่นดิน และการสับเปลี่ยนของกลางวันและกลางคืนน่ะเป็นอายัดสัญญาณลีอูลินสําหรับปัญญาชนอีกแล้วปัญญาชนสองระยะแล้วนะ
- 36:10ว่าการจะเปลี่ยนของกังวลและกลางคืนเนี่ยสําหรับหมู่นที่อยากกิโลเหมือนกัน ฟังให้ดีนะ 5 อะ 4 4 อาย่าเนี่ย
- 36:24บอกว่าการสับเปลี่ยนของกลางวันและกลางคืนเนี่ยเป็นสัญญาณสําหรับคนที่ใช้สติปัญญา คนที่มีปัญญาชนมีปัญญาบรรดาปัญญาชน
- 36:44สําหรับ หมูชนที่อังกฤษ ความสําคัญ
- 36:54ของการเรียนรู้ความหมายคุณอ่านพร้อม เราอ้วนวันนี้เราจะสัมผัส
- 37:04คือมันสําหรับคนทั่วไปนะอยากกิโลป้ะเนี่ยสมอง มันหัวใจนะบีเองก็พูดไง
- 37:20อย่าตระกูลนะบีบอกว่า กว่านี่มันอยู่ที่นี่อยู่ที่หัวใจ
- 37:35แล้วมันจะขัดกันมั้ยไม่สิ คุณอ่านจะต้องทําให้เราเนี่ยเข้าใจอย่างดีเลยนะว่า
- 37:44แล้วไม่ขัดกันเนี่ยอย่างแน่นอน จะดูพี่คือแล้วเกิดท่านอื่นจะพูดอ่านเนี่ยนั่นจะขัดกันเยอะแสดงว่ากู๊ดอ่านเนี่ยขัดไม่ได้ต้อง
- 37:59เข้าหากันได้ ประสานต้องเข้าใจเข้าเข้าใจวิธีประสานให้ได้ถ้าเราไม่เข้าใจก็แสดงว่าปัญหาอยู่ที่เราอยู่ที่เรา
- 38:14ประเด็นอยู่ที่ว่า ทุกวันนี้นะเนื่องจากวิทยาศาสตร์
- 38:21ทําให้ เราได้จําแนก ร่วมหน้าที่ของสมองและหัวใจ
- 38:31สมองมีอยู่ที่ไหน เฮ้ยแกมีสมองคิดมั้ยอันนี้แล้วก็ชี้ตรงนี้
- 38:43แล้วก็มีหัวใจเนี่ยอันนี้หัวใจนี่ไว้กับเรื่องโรแมนติกหน่อย ไอ้ของโรแมนติกเนี่ยอันนี้ไว้หัวใจเรื่องความรักความหวังอกหักมันอยู่มันอยู่ที่นี่
- 38:57มันอยู่ที่หัวใจ แต่สําหรับคุณอ่านภาษาคุณอ่านเนี่ยมันไม่มีจะไม่มีไม่มีการแยก
- 39:11ผมไม่ในอดีต มีหัวใจกูลูบหัวกูก็บุ่นเขามีหัวใจที่ไม่ใช่คิดขนาดนั้นแล้วอยากกินลูกอ่ะอยากกิลู่นั่นน่ะอารยะเกี่ยวกับเรื่องสับเปลี่ยนของกังวลเหลือเกินเค้าไม่อยากกิลู่
- 39:44เขามีหัวใจทําไมมีหัวใจที่ไม่ใช่คิดล่ะ แสดงว่าหัวใจ หัวใจไว้คิด
- 39:57ระหว่างที่ท่านไม่มีบอกว่า เด็กกว่าอยู่ที่นี่และที่คุณอ่านได้บอกว่าหัวใจเนี่ยไว้คิดนั้นน่ะแสดงว่าตะกั่วกับ
- 40:10คิด กับปัญญานี่นะมันอยู่ที่เดียวกัน
- 40:17ซึ่งเดี๋ยวนี้ก็มีแนวทางด้านการแพทย์ แต่เค้ายังไม่ยอมไม่ยอมไม่ยอมยังเป็นทฤษฎีนะ
- 40:30ว่ามันจําแนกไม่ได้หรอกระหว่างหัวใจกับสมอง คือจะอ้างว่าความคิดมันอยู่ที่สมองอย่างเดียวเนี่ยไม่ได้
- 40:41ความทรงจํานี่อยู่ที่สมองอย่างอื่นอันนี้มันศีรษะนี่กะโหลกเนี่ยเนี่ยมันสมองเนี่ยเนอะไม่ได้ เรื่องความคิดเรื่องความทรงจําหัวใจเนี่ยต้องมีบทบาท
- 40:57แล้วล่าสุดนี่ทางการแพทย์เนี่ยเค้าก็ยืนยันว่าปราสาท รวมถึงความจําในเมมโมรี่ด้วยนะ
- 41:06มันไม่ได้อยู่ในสมองอย่างเดียวสําหรับกระเพาะลําไส้ของเราเนี่ยมีส่วนประสาทและก็เซลล์ประสาท จํานวนมหาศาลที่มันกําลังทําหน้าที่เหมือนหน้าที่ปราสาทและก็เซลล์คงสมองบางส่วนนี้มีเมมโมรี่ของมันเนี่ยไม่ต้องเมมโมรี่ไม่ได้อยู่ตรงนี้มันมันอยู่เฉพาะในแต่ละจุดของออยว่า
- 41:34โดยเฉพาะตับกับที่เป็นมหัศจรรย์อย่างหนึ่ง ในร่างกายในสรีระของเรา
- 41:46แต่เราไม่ได้มองถึง จุดที่มองเห็น ในด้านอวัยวะ
- 41:55หมายถึงเวลาเราอธิบายเรื่องสมองกับหัวใจเนี่ยเราไม่ได้เรียนวิชาอนาโตมี่ แทนนาจูมี่เนี่ยก็คือวิชา
- 42:08สมองนี่ตับนี่ไตเนี่ยใช่มั้ยไม่เห็นคุณอ่านนี่มันไม่ใช่ แต่เราอยากจะเข้าใจสิ่งที่ต้องการสื่อสารให้เราเนี่ยเพราะแต่ละเว้ยนี่มันก็อยู่ในร่างเดียวกันนี่แหละแล้วเราต้องใช้ประโยชน์ร่างของเราเนี่ยทั้งหมดเลยฉะนั้นมันจะไม่เป็นปัญหาสําหรับเราถ้าจะเข้าใจคุณอ่านนะว่ะถ้าท่านว่าอะถ้ากลัวหา
- 42:36มันอยู่ที่นี่มันอยู่ที่หัวใจอีกว่าเอาหัวใจนี่ใช้คิด เฮ้ยคิดมั่งดิคิดมั่ง
- 42:48ลองไปทํากับมันแกกินบ้างดิ มังเป็นอะไรบ้าง
- 42:55ชี้หัวใจคิดบ้างคิดบ้างดิทําไมไม่คิดน่ะไอ้เราคิดบ้างดิทําไมไม่ใช่สมอบบ้างดิแล้วก็ชี้ที่กะโหลกเพราะเรานี่มันเป็นเรื่องอะไรมันเป็นเรื่องความเคยชินน่าจะมาจากละครต่างหาก มันไม่มีมันไม่มีเค้าเรียกอะไรอะไม่มีตัวพิสูจน์ด้านวิชาการด้านวิทยาศาสตร์ร้อยเปอร์เซ็นต์พี่สามารถยื่นได้ด้วยที่เราทํานี่นะมันมีเหตุผลด้านวิทยาศาสตร์เฮ้ยทําไมไม่ใช้สมองคิดเป็นถ้าถ้าคิดเนี่ยมันไม่อย่างงี้ที่คิดตรงนี้
- 43:28มากระหม่อมนี่มันมีส่วนนึงตามที่ที่เขา เหมือนกับส่วนของสมองที่มันคิดที่มันคุณอ่านก็มีนะคุณอ่านก็มี
- 43:42ไหนสู้เราก็หลายหรอก แล้วเสียเนอร์เสียทิ้งแกได้ยินข่าวดี
- 43:52ก็มาบอกว่าในนรกเนี่ยเราจะลงโทษกบ เราเซี่ยกําหนดเป็นกระหม่อมเป็นกระหม่อมที่ช่างปฏิเสธเสียนี่คืออะไรกะหม่อมปฏิเสธดูแปลกนะ
- 44:08แต่มารู้ทีหลังนี่วิทยาศาสตร์บอกว่าได้กระหม่อมนี่ก็คือส่วนหนึ่งของมันสมองที่มันจะสั่งการทําให้เราได้ตัดสินใจตัดสินเนี่ยจะทําหรือไม่ทําเนี่ยมันอยู่ส่วนนี้ ก็ในบางส่วนวิเคราะห์ของสมองที่มันอยู่ตรงนี้อะแสดงว่าที่มันชี้ให้เราศรัทธาให้ปฏิเสธให้ทําดีทําบาปเนี่ยนะมันอยู่ตรงนี้อ้าวเราจึงเรียกกระหม่อมนี่ก็เป็นกระหม่อมที่ช่างปฏิเสธที่ทําให้เขานรกนี่ก็คือไอ้ไอ้ที่อยู่ตรงกระหม่อมตรงนี้
- 44:42เพราะฉะนั้นถ้าเราจะเอาจะตามคุณอ่านหรือตาม วิชาแพทย์ที่ถูกต้องกันเฮ้ยไม่คิดอ่ะต้องทําอย่างนี้แหละแต่ว่าแต่อันนี้มันไม่ใช่ประเด็นไงที่ท่านไม่มีว่าแต่กลัวหาคุณฮะ
- 45:00ที่นี่อยู่ที่หัวใจแล้วคุณอ่านได้บอกว่าอ้าวแล้วกูรู้มึงอยากกินรู้นะพี่หาเสร็จเมื่อมันมีสองกิริยา ที่หัวใจที่หัวใจเนี่ยที่แท่นนาบีชี้เนี่ยมันทําหน้าที่คือ
- 45:17คิดแล้วก็ยังเกรียน ระห คิดและก็ยินถ้ามันเป็นผลลัพธ์เดียวกัน
- 45:30แสดงว่าคนที่มองถึง การสับเปลี่ยน กลางวันและกลางคืนเนี่ย
- 45:42การสับเปลี่ยนของกลางวันและกลางคืนว่า และสิ่งที่อาราธอร์ได้สร้างดิชั้นฟ้าและแผ่นดินนั้นแน่นอนเป็นสัญญาณแก่กลุ่มชนที่มีความลืมเครื่อง
- 45:57และในขณะเดียวกันในอายุกลุ่มชนที่เค้าอยากกินนู่นนี่เค้าคิดที่เค้าใช้ปัญญา คนที่
- 46:12คนที่มีตะวันเนี่ยจะต้องเป็นคนเป็นคนที่ช่างคิดเป็นคนที่มีความคิด ไม่ใช่เพียงการปฏิบัติที่ไร้
- 46:33ไร้การใคร่ครวญ แต่เราเนี่ย คนนึงโอ้โหยนิมิตอ่านกูอ่านทั้งหมดตื่นกลางคืนกลับมาทั้งคืน
- 46:46กังวลก็ถือสิ้นอุดคนนี้มีตะกั่ว บางทีนี่ก็เบสิคกว่านี้นะพอใส่ตัวแล้วก็แล้วก็หมวกแล้วก็เขายาวแล้วก็คนนี้ดูหน้าตานี้มีตะกั่วอันนี้เบสิคมากเลย
- 47:08แต่พอเราเรียนรู้คุณอ่านไอ้ตะกั่วนี่มันไม่ใช่แค่นี้ใช่อ่านคุณอ่านนี่มันก็เป็นส่วนหนึ่งของตะกั่วและหมาเตรียมมันก็เป็นส่วนหนึ่งของตะกั่วแต่มันไม่ได้สัญญาณตายตัวว่ามีแบบนี้กับสัญญาณว่ามีตะกั่ว ไม่เสมอไป
- 47:26แสดงว่าคนอ่านคุณอ่านอาจจะไม่มีแต่ว่าก็ได้ ส่วนหนึ่งที่เราสามารถเรียนรู้และกลายเป็นผลลัพธ์สําหรับเราในเวลาอ่านคุณอ่านเนี่ย
- 47:40คนที่มีเต็กกว่านิก็จะต้องเป็นคนที่มอง ตอนกลางวันและกลางคืน
- 47:49ไม่ใช่ถือศีลอดอย่างเดียวแล้วหมากแกรมก็เลยอย่างเดียวไม่ สิ่งที่กําลังเกิดขึ้นสิ่งแวดล้อมที่กําลังเกิดขึ้นรอบตัวนี่นะมันต้องมีผลลัพธ์กับตัวเขาเอง
- 48:02ว่าสิ่งที่อาม่าสร้าง หัวหม่า ถ้าแผ่นดิน ทั้งหมดเลยเนี่ย
- 48:14มันต้องอยู่ในสายตาของเรานําไปพิจารณา สําหรับปัญญาชน ปัญญาชน ลู่ อุตสา
- 48:356รรมเนี่ยลุคบุกเนี่ยผู้ชรานุกรรมอันลุคบุ๊คอั้วก็ลุง ระบุลูกบุญรุกก็คือภายในใช้ไว้กับน่ารักไปว่าสมองแต่ในขณะเดียวกันสมองเนี่ย
- 48:55อยู่ในระยะเดียวที่อยากจะกู้เงินก็แสดงว่าปัญญาชน ยําเคลงนี่มันเป็นกลุ่มเดียวกันกําลังทําหน้าที่เหมือนกัน
- 49:16คืนนึงในคืนนึงได้เรียนรู้เรื่องราวของศาสนาที่จะเป็นประโยชน์สําหรับคนอื่นสําหรับข้าพเจ้านะการเรียนรู้ประเด็นเดียวเนี่ย ประเด็นเดียวเนี่ยที่เรียนรู้ได้ความรู้ของประเด็นเดียวเนี่ยที่จะเป็นประโยชน์สําหรับคนอื่นเนี่ยดีกว่าละหมาดคืนนั้นทั้งคืน
- 49:44สุดยอดแล้ว แสดงว่าเราจะต้องเข้าใจเรื่องตะกั่วเนี่ยให้ตรงกับคุณอ่านแล้วก็ต้องขาดนี่สิเราต้องเปลี่ยนทัศนคติหรือมาตรฐานของเราอะคนที่มีตะกั่วอ่าตะกั่วนี่ที่เราว่าโอ๋คนที่หัวเราะคนที่หันคุณอ่านกลิ้งคัดต้อง
- 50:11ถึงจะมีตะกั่วไม่จําเป็นเสมอ อีกอย่างนึงปัญญาชนน่ะคือคนที่มีมันสมองใช่มั้ยต้องใส่แว่นใช่มั้ย
- 50:21เพราะปัญญาต้องใส่แว่นแล้วก็ต้องผมฟูอย่างเงี้ยเหมือนไอนี่สไตล์ไรเงี้ยไม่มีเวลาจะหีบผมเลยอะไรอย่างเงี้ยเออนี่ไงเว้ยพวกฉลาดพวกมันสมองเนี่ยพวกปัญญาชนเนี่ย ฮึกเฉยมากคิดแบบนี้นี่คือเฉยมากเลยคิดแบบนี้คือคนที่ดูละครดูหนังอย่างเดียว
- 50:43ไม่ต้องเปลี่ยนทัศนคติ เราสามารถมองสิ่งยิ่งใหญ่ที่เรามักจะบอกให้สมมุตินะครับการพูดอ่านหรือการหารคุณอ่านนัยยะเดียวหรือเรียนรู้วิทยาศาสตร์สักเรื่องหนึ่ง
- 50:47แล้วก็สัมผัสกับความงี่เง่า loan ที่ทําให้เราเนี่ยซาบซึ้งน้ําตาไหลเราไม่ได้ละหมาดกลางคืนเราไม่ได้ซื้อรถไว้เลยแต่มันสามารถสร้างตะกั่วในชุดกระพริบตานี่นะ
- 51:10จากความรู้เล็กน้อยที่เราได้เรียนรู้มา แล้วมันอาจจะมี
- 51:17กับตัวเรามากกว่าผลที่เราได้ทําอะไรแล้วก็ไม่รู้สึกหรือไม่สัมผัสกับผลลัพธ์ของมันก็ได้ เฮ้ยมานะบางอย่างก็เป็นอย่างนั้น
- 51:31หรือการถือศีลเนี่ยถ้าเราไม่เห็นผลลัพธ์ของมันเน แสดงว่าเรากําลังปฏิบัติมันอย่างผิดทางผิดผิดวิธี
- 51:49แล้วก็ไม่ทันแล้วมาที่จะมาทุกวันแบบเนี้ยมาแล้วหมาเกียร์เราเยอะไม่ทันละหมาดทิชานี่เสร็จแล้วเค้าไม่เข้าใจไม่เข้าใจบทบัญญัติของศาสนาใส่ใจในเรื่องสุนัขแล้วก็เพราะเราดูนี่ไม่มีความไม่ให้ความสําคัญใส่ให้ดูไม่เข้าใจหลักการศาสนาพระเจ้ามิต้องการแบบนี้ เหมือนคนมีม้าเนี่ยละหมาดบูลลี่ไม่ละหมาดทําไมอะโดนเยอรมันกับเพราะ
- 52:17อาจารย์ไม่ต้องกันแบบนี้ เช่นเดียวกันพระเจ้าไม่ต้องการที่เราจะทําอะไรมาได้หรือดํารงศาสนาทั้งหมดเลยโดยไม่มีหัวใจไม่มีมันสมอง
- 52:33เราจะเข้าใจว่าตะวันอยู่ที่หัวใจแล้วอยู่ที่สมองสมองอยู่ที่กะโหลกนี้อยู่ที่ศีรษะหรืออยู่ที่หัวใจก็คืออยู่อยู่ตรงนี้อยู่ที่ทรงอกนี้เราจะเข้ายังไงก็ได้นี่ไม่ใช่ประเด็น แต่ประเด็นว่าทํายังไงอะ
- 52:52ให้เกิดให้เกิดปัญญาให้เกิดตะกั่วพร้อมๆกันน่ะน่ะเพราะทุกนัยยะที่เกี่ยวกับเรื่องสลับเปลี่ยนสับเปลี่ยนของดวงของกลางวันและกลางคืนเนี่ยเชิญชวนให้คนได้ใช้สมองคิด แล้วเป็นผลลัพธ์สําหรับคนที่มีความเพลง
- 53:18แต่ในขณะเดียวกัน การสับเปลี่ยนของกังวลและกลางคืน
- 53:29จะทําให้ เราคิดใช่มั้ยพิจารณาใช่มั้ยไอ้พิจารณาเนี่ย
- 53:36มันไม่ใช่กระบวนการที่เป็นคลื่นไฟฟ้าหรือการ หมุนเวียนของเลือดในร่างกายของเรา
- 53:47ตะกั่วนี่นี่ไม่เชื่อว่าเลือดมันหมุนเวียนในหัวใจ ปัญญานี่ก็ไม่ใช่หมายถึงว่าคลื่นสมองนี่มันมีคลื่นนั่นนั่นน่ะคือปัญญาไม่ใช่
- 53:58กูอ่านก็ยังบอกด้วยกระบวนการของการมีปัญญาการมีตะคริวเนี่ยในอยะเดียวกันแต่ถึงแม้ว่าไม่ใช่สํานวนแต่แต่ความหมายเหมือนกันว่า กลางวันและกลางคืนเนี่ยขึ้นประเด็นสเปเชียเหมือนกันเลย
- 54:21คล้ายคล้ายกันมันรากศัพท์เดียวกันเดี๋ยวสุนัข พูดก่อน
- 54:31พระองค์ทรงให้กลางวันและกลางคืนแล้ววันกลางคืนและกลางวันเสียมันสําหรับอารอดเนี่ยผู้ที่ประสงค์สําหรับผู้ที่ต้องการรําลึกถึงขอบคุณพระองค์ แสดงว่ากระบวนการที่จะให้เราได้มีปัญญาและก็มีตะกวนนี่นะมันต้องผ่าน
- 55:03กลวิธีที่เรากําหนดก็คือ และนี่คือหน้าที่ของผู้เมื่อเห็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่จะมาสร้างไว้
- 55:17ในในส่วนเราก็อะไรที่พูดถึงเรื่องนี้ แล้ว แบบ
- 55:29วันกลางคืนเนี่ยเป็นเป็นอายัดเป็นสัญญาณสําหรับปัญญาชนแอเลดี้นะใครอยากปัญญาชนนี่ใครอะอย่างสกูรูตารําลึกถึงอะเนอะถ้ายืนท่านั่ง รําลึก
- 55:52คิดผิดในสิ่งที่มันสร้างในชั้นและแผ่นดิน โดยที่เค้ากล่าวว่ามาคอลัมน์เต๊อะองค์พระบัวอภิบาลของเราพระองค์มิได้สร้างสิ่งเหล่านี้ทั้งหมดเนี่ยเล่นเล่น
- 56:12คือมองแล้ว ใช้ปัญญาคิดว่ามันเกิดตะกว่าแล้ว
- 56:20ก็เลยเปล่งวาจาสิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่เอามาสร้างไว้เนี่ย ไม่ได้สร้างเล่นเล่นแต่พูดคํานี้ในขณะที่เขากําลังทําหน้าที่รําลึกถึง
- 56:36แล้วขอบคุณอาม๊อกเราสูงแล้วเกิดกูรู้หน้ามันรําลึกถึงลําเนาทุกท่านยืนท่านั่งท่านอน สรุป มันหนีไม่พ้น
- 56:59ถ้าความยิ่งใหญ่ของคุณน่ะเป็นปรากฏการณ์ที่จะดึงดูดเชิญชวน ให้เราได้พินิจพิจารณา
- 57:10ความสัตย์จริงของโลกสุภาโนน่ะสัตว์จะทําของโลกสุภาโน่น่ะผลลัพธ์ที่มันต้องปรากฏเกือบทั่วเราผลลัพธ์ที่ต้องปรากฏเกือบทั่วเรา เราจะต้องกลายเป็นคนที่รําลึกถึงมันเนาะอย่างมากมาย
- 57:30คนที่เค้าเรียนวิทยาศาสตร์แล้วโอ้โหสร้างแต่ชีวิตของเค้าเนี่ยนะเป็นอีกอย่างนึง เข้าพบทั้งวันเนี่ยศาสตร์เคมีคณิตคณิตศาสตร์แล้วก็ได้พิสูจน์ขมิ้น
- 57:47ทั้งวันน่ะอยู่ในแลปอยู่ในแลปทั้งคืนอะไปผับไปกินแล้วหน่อย แสดงว่ามันไม่มีผลลัพธ์
- 57:57ของความรู้ที่ได้มาจากสิ่งแวดล้อมทั้งหมดนี้มันไม่เกิดผลลัพธ์อะไรเลยที่พระเจ้าต้องการกับเราที่ได้ส่งสัญญาณอายัดเหนียวสิ่งแวดล้อมทั้งหลายเนี่ยให้เราได้พิจารณาไม่เกิดประโยชน์กับเรา เช่นเดียวกัน
- 58:24มามานั่งเรียนรู้กัน สนุกกันแล้วก็จบแค่นี้
- 58:33เราต้องกลับไปตรวจสอบในชีวิตของเรา พอเรียนรู้มาแล้วเนี่ย
- 58:40ผลลัพธ์ที่มันจะเกิดขึ้นกับเราในการทิ้งบาปในการเลิกความผิดความชั่วในการทําความดีและที่สําคัญเนี่ยในการที่จะทําให้เราเนี่ยรําลึกถึงนอกสภาณเวลาตลอดเวลา ที่ได้เห็นความยิ่งใหญ่ของร้อยเนี่ยมากที่สุดเด่นชัดที่สุดเนี่ยคือท่านน่ะมีมาสวม
- 59:08ทําไมอะ มีแค่เราขึ้นเครื่องบินแล้วก็เห็นเมฆเห็นฟ้าเห็นอะไรยิ่งใหญ่เนี่ยแค่นี้เราก็หู
- 59:18เราบอกว่าโชคดีได้เห็นอะไรที่ปู่ย่าตายายเราคนบรรพบุรุษนี่ก็ไม่เคยเห็นเลยเราเห็นความยิ่งใหญ่เราเคยอ่านอ่านเนี่ยคุณอ่านเนี่ยบรรพบุรุษเนี่ยอ่านคุณอ่านเนี่ยความเมฆเมธที่มันลอยนี่เสมือนภูเขา คนแต่ก่อนนู้นเราก็บอกว่าเออเคยเห็นกันในบางทีเนี่ยเมฆก้อนใหญ่นี่เหมือนภูเขาแต่เห็นไม่ชัดเท่ากับเห็นบนเครื่องเห็นภูเขาจริงๆ
- 59:48แต่เราคงไม่ไม่เคย ไม่เคยไปไปเที่ยวโลกจักรวาลเหมือนกันนาบี
- 59:57นายบีจากเมืองกา คืนเดียวนะแล้วอย่างเมื่อเสร็จอ๊อกซอยู่
- 1:00:09เห็นอะไรกันทําไมเห็นอะไรมาอูยอะไรวะ สําหรับท่าน
- 1:00:17นายบีที่เห็นอะไรที่ยิ่งใหญ่มากนรกนรกก็เห็นมาแล้วสวรรค์ก็เห็นมาแล้วความบรรดามาลัยอีกครับ บางอย่างที่นามีเห็นแล้วก็ไม่อนุญาตให้มาเล่ากับเรา
- 1:00:33เล่าถึงมาเลก้าท่านหนึ่งที่แบกบัลลังก์ท่านหนึ่งเล่าถึงท่านหนึ่งท่านเดียวนะว่าระหว่างตุ้มหูเค้าเนี่ยระหว่างหูเค้าเนี่ยถึงบ่า 500 ปี
- 1:00:50ที่อนุญาตให้เล่าก็คือแค่นี้ไอ้เรื่องอื่นนี่มันยังไม่ได้ถูกอนุญาตเสร็จแล้วมันน่ะพี่เห็นมาด้วยเห็นมาแล้วแต่ไม่อนุญาตให้เล่า แสดงว่า
- 1:01:02มีศาสตร์มีความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่งานที่เราสร้างไม่เหมือนพวกเรา แต่ผลลัพธ์ที่เราเห็น ว่า
- 1:01:19ลึกถึงว่าทุกกรณี นอนกันรําลึกถึงมายืนก็นําลึกนั่งก็รําลึกถึงรําลึกถึงกันมาตลอดเวลา
- 1:01:31นี่นี่คือผลลัพธ์ สุดท้ายเนี่ยต้องแก้นะความเข้าใจเรานึกถึงอําร้อยนี่ไม่ได้หมายถึงว่าเราจะต้องปรากฏกับตัวเองเนี่ยมีลูกเตสเบี้ยนนี่ตลอดตลอดเวลาแล
- 1:01:50้วก็ ไม่เสมอไปไม่ใช่ว่าทําไม่ได้นะ
- 1:02:01ได้เรารําลึกถึงแล้วมั้งฝีปากนี่เตรียมนึกถึงแล้วก็เราจะทําได้ อุลตร้าเหรอท่านนายกว่าเป็นแบบนั้นแต่อันนี้มันไม่เสมอไป
- 1:02:12การรําลึกถึง ผู้เชี่ยวชาญ ในเรื่อง ขัดเกลานี่ก็บอกว่า
- 1:02:22เกิดรําลึกถึงร้อนๆ พิ้งลึกซึ้งที่สุดเนี่ยที่กูลู่
- 1:02:28รําลึกถึงแล้วด้วยสภาพ ไม่ใช่ลิ้นอย่างเดียวคือสภาพชีวิตของเราทั้งหมดหัวใจก็รําลึกสายตาก็รําลึกทุกส่วนของร่างกายเวลาไป
- 1:02:435 งไป 5 งเนี่ยส่วนที่เราจะรําลึกเนื้อแค่จับสินค้าจะดูฮาลาลนี่รําลึก
- 1:02:51หําลึกก็เพราะเราเราคํานึงว่าสิ่งที่มันจะเข้าปากท้องนี่มันต้องผ่านบทบัญญัติที่อนุมัตินี่ก็รําลึก พอไปซื้อกางเกงไปซื้อเสื้อนี่นะ
- 1:03:04ไอคนที่ไม่เล่มเล็กเนี่ยอันนี้เหมือนเหมือนคิดว่าป่ะเหมือนปากเหมือนคลิปป่ะกางเกงดูกางเกงอันนี้ใต้สะดือบนสะดือเหมือนป่ะ อันนี้เค้าไม่ได้ทําลึกแต่คนนี้ไปซื้อเสื้อผ้านี่แล้วก็รําลึกเฮ้ยถูกต้องป้ะนี่เปล่าวะนี่ผิดมั้ยอันนี้ตรงกับหลักการศาสนามั้ย
- 1:03:27ซื้อเสื้อผ้านี่ก็รําลึก ทุกสิ่งทุกอย่างในชีวิตเนี่ยเปรียบเทียบเลยก็เป็นแบบนี้กับรําลึกก็มันก็เป็นแบบนี้
- 1:03:38ดูหนังสือกําลังดูหนังสือหนังสือวิทยาศาสตร์จิตวิทยามันไม่ใช่หนังสือศาสนา แต่เราสามารถทําให้การเรียนรู้ของเราเนี่ยเป็นการรําลึกถึง
- 1:03:55ด้วยการตั้งคําถามทุกครั้งเนี่ยที่เราอ่านหนังสือศาสตร์ต่างต่างในโลกนี้อ่านหนังสือดูหนังสือพิมพ์หรืออะไรก็ได้อ่านทําไมเรียนรู้ทําไมถ้าเรามีคําตอบนะมันก็คือสมการชีวิต ขอเรียนรู้จิตวิทยาเรียนรู้วิทยาศาสตร์เรียนรู้เคมีเรียนรู้หลักแล็บแพทย์แพทย์โน่นนี่นั่นที่เราเรียนรู้ทั้งหมดเนี่ยเพื่อนํามาใช้ในการ
- 1:04:27ให้ศาสนาของเรานี่เข้มแข็งศาสนาของพี่น้องนี่เข้มแข็งศาสนาในสังคมนี่เข้มแข็งในรูปแบบหนึ่ง รูปรูปแบบหนึ่งรูปแบบใด
- 1:04:40ถ้าเราได้มีเหตุผลมีเจตนาแบบนี้นะครับการอ่านหนังสือที่ไม่ใช่หนังสือศาสนา การเรียนรู้ทุกสัตว์ทุกความรู้ทุกประสบการณ์เรียนทํากับข้าวทําเค้กทําอะไรก็ตามนั้นมันเป็นเหตุผลที่จะนํามาซึ่งการภักดีต่อ
- 1:05:01มันก็เป็น ตะกั่ว ผู้หญิงสําหรับท่านหนึ่ง
- 1:05:10ทํากับข้าวให้ 3 ี มา3ีกลับไว้แล้วทํามาหากินทั้งวันเนี่ยกลับมากินมากินข้าวที่บ้านแล้วบอกกับ
- 1:05:133 ี คือปัจจุบันนี้เนี่ยเวลาภรรยาทํากับข้าวให้
- 1:05:203 ี อร่อยไหม ต้องตอบว่าอะไรอร่อยค้า
- 1:05:39ก็ไม่ได้ถามเพื่อหาคําตอบที่มันเป็นความจริง แล้วก็เหมือนกันแหละเราก็เหมือนกันผู้ชายนี่ก็เหมือนละ
- 1:05:51แต่แล้วอีกอย่างหนึ่ง ผู้หญิงชาวสหรัฐ
- 1:05:57จ้าทานจ้ากับข้าวมื้อนี้สุกด้วยการรําลึกถึง กําลังปุ่มกับข้าวทํากับข้าวอยู่ซีโกลบไปเรื่อยเรื่อย
- 1:06:11คือหน้าที่ของเค้าเนี่ยต้องทําอะไรให้ 3 ีเน มันก็ไปไหนไปได้อยู่แล้ว
- 1:06:19อันนั้นพี่บอกกับบรรดาผู้หญิงที่มามาเรียนรู้กับท่านน่ะพี่ ว่าเค้าเค้าคือเค้ามาบอกกับเลดี้บอกว่าผู้ชายเนี่ยได้เปรียบเขาก็ออกไปดิฉันเขาก็ออกไปทําหน้าที่ในสังคมไอ้แล้วมันต้องอยู่กับบ้านอ่ะไม่ได้ทําอะไร
- 1:06:42E กับคุณและการนี้พวกเธอนี่ทําหน้าที่ในบ้านของเธอกับ3ีของเธอนี่นะเท่ากับสิ่งที่พวกผู้ชายนี่ทํากันทั้งหมดเท่ากับ5เท่ากับที่เค้าไปทํางานสังคมในสาธารณะทั้งหมด
- 1:07:02ทําหน้าที่ในบ้านเนี่ยให้ดีที่สุด คือเราเรายอมรับมาเออทําหน้าที่ให้ถูกที่
- 1:07:14ให้พยาบาลไปอยู่ป้อมตํารวจนี่และให้ตํารวจนี่ไปอยู่โรงพยาบาลบ้านเมืองพังมั้ย ใช่มั้ยเรายอมรับว่าไอ้หน้าที่เนี่ยมันต้องถูกที่ด้วย
- 1:07:28ทุกคนเนี่ยถูกที่ด้วย เหตุการณ์นี้บอกว่าผู้หญิงนี่อยู่ในบ้านมันคือหน้าที่ที่เอาโรคซุระนะว่า
- 1:07:39ตั้งโครงสร้างไว้ และเป็นหน้าที่ดูแล้วนี่นะผู้ชายนี่ทําไม่เป็น
- 1:07:45ผู้ชายนี่จะไม่เป็น ผู้ชายเห็นนมลูกเป็นมั้ย
- 1:07:50ล้างอึเป็นให้ลูก เป็นเหมือนกันแต่ถ้าไม่ชอบ
- 1:07:57ผู้ชายที่รักเอ๋ยลูกนี่เป็นแต่ไม่ชอบแต่แม่เนี่ย เขาทําด้วยด้วยความรักไง
- 1:08:09ธรรมชาติเทียมมาสร้างไว้ในตัวผู้หญิงผู้ชายไม่มี มันเป็นสิ่งที่อํานาจได้ออกแบบเว้ยดีไซน์ไว้แล้ว
- 1:08:21เราเรียนเนี่ยเรียนพยาบาลเป็นปีจะได้ไปไปเข้าทํางานที่โรงพยาบาลไม่ได้เรียนพยาบาลจะได้ไป จัดจราจรดูแลเรื่องจราจร
- 1:08:35เหมือนกันแหละ ผู้ศรัทธาเนี่ยมันก็ได้กําหนดให้มีพื้นที่ในการที่จะจงรักภักดี
- 1:08:52การงานของเรานี่มีความหลากหลายก็จริง แต่ทุกสิ่งทุกอย่างนี่ถ้าเรารู้ว่าเออมันมันเข้ากับมันเข้าหาหลักการโดยปริณทํากับข้าวแล้วก็
- 1:09:08ทํากับข้าวเหลือเกินสิ่งศาสนานี่ร่วมหลับนอนระหว่างภรรยา 3 ีมีรําลึกถึง มีการรําลึกถึง
- 1:09:20มันมันซะมันลึกซึ้งขนาดไหนอ่ะ การร่วมหลับนอนระหว่างภรรยา 3
- 1:09:32ีเนี่ย เป็นการทําบุญเป็นซด 3ารถได้บอกว่า
- 1:09:46คือได้ประสบกับความใครอ่ะมันจะเป็นสก๊อยได้ไงอ่ะ ถามหน่อยมีตรงๆนาทีก็บอกว่าอะไรตุ่ม
- 1:09:58innovation you want loan solุนถ้าความใคร่เนี่ย
- 1:10:02ไปแสวงหากับทางที่มันฮอโรมมันจะเป็นแบบมั้ยเป็นบาปก็คือ รุ่นเช่นเดียวกันถ้าความใคร่นี้ไปในทางที่ฮาลาลเขาก็จะได้ผลบุญดูดิตรรกะของอิสลามเนี่ยให้เราเข้าใจว่ะคือมีทุกสิ่งทุกอย่างนี่มันมันไร้ศาสนาร่วมหลับนอนกับระหว่าง
- 1:10:123 ีภรรยาเนี่ยมันคืองานศาสนาอย่างหนึ่ง
- 1:10:14มันคืออะไรมาได้อย่างหนึ่ง เยาวชนของเรานี่เข้าใจแบบนั้นน่ะก็คงไม่ไปหาคู่ครองตาม
- 1:10:395 งตามร้านกาแฟทั้งนั้น เพราะไม่ใช่หรอก
- 1:10:47การหาคู่ครองแบบนี้เนี่ยมันจะไม่บรรลุผล เราต้องการคู่ครองที่จะเข้าใจหลักการศาสนาเค้าในหน้าที่ในการทําหน้าที่ผลลัพธ์ของของหลักการศาสนาที่มันจะมาปรากฏในชีวิตในการทําหน้าที่
- 1:11:07มากกว่า สําหรับ สําหรับคนที่
- 1:11:29อย่าเตรียมเกรงกับนั้นเขาไม่ต้องมี อะไรยิ่งใหญ่ที่จะต้องมาพิสูจน์ถึงความยิ่งใหญ่ของรัฐสภาโนเวอร์และมากกว่าสิ่งที่
- 1:11:43ได้บอกว่ามีรายงานว่า ชาวมักก้าเนี่ยขอให้ท่านนายบีได้แสดงอภินิหาร
- 1:11:53เค้าจะได้เชื่อว่า มาจากตลอดแสดงอภินิหารหน่อย
- 1:12:02แล้วก็เลยประทานอันนี้ลงมา บอกว่าเพียงพอแล้ว
- 1:12:08แค่สับเปลี่ยนของกลางวันและกลางคืนนี่นะเพียงพอแล้วเป็นสัญญาณเป็นอภินิหารเป็นความยิ่งใหญ่สําหรับคนที่ต้องการเงิน แล้วคนนี้ไม่ต้องการยําเกรงรัฐบาลแหละเขาจะทําอะไรก็ตามจะศึกษายังไงก็ตามเขาก็ไม่บรรลุไม่บรรลุเป้าหมายอย่างแน่นอน
- 1:12:30สําหรับบางคน เราอาจจะให้ความรู้วิเศษ
- 1:12:37จะได้ศรัทธา ความรู้ที่ที่คนอื่นอาจจะไม่ได้ง่ายง่าย
- 1:12:52ชาวฝรั่งที่เค้าเล่าอะนะบอกว่าเค้าเป็นคนคนไม่เชื่อในพระเจ้าไง แล้วก็เค้าคนรวยเนี่ยเป็นคนฝรั่งเศสเนี่ยเป็นคนรวยมาก
- 1:13:06แต่เค้าก็เรียนรู้ศาสนาแต่ละศาสนานี่ คิดอะ
- 1:13:13แต่เหมือนอะไรลึกลึกในหัวโจ้ลุกนิวต้องมีพระเจ้า เค้าก็พยายามหาสัจธรรมด้วยการอ่านน่ะอ่านศึกษาแต่ไม่ไม่พบ
- 1:13:26จนสุดท้ายนี่ก็เราก็รู้ฝรั่งนี่มันก็มีมันมีฟิวส์ขาด นิดนึงอะ เดี๋ยวฉันจะแขวนคอตายนี่
- 1:13:46ถึงจะฆ่าตัวตายแล้วจะเรียกพระเจ้าถ้าพระเจ้าเนี่ยไม่ช่วยฉันน่ะนะแสดงว่าไม่มีพระเจ้า รู้เคยเล่าเรื่องนี้มาแล้ว
- 1:13:57การเล่านี้พอจะได้เห็นว่าเออบางอย่างเนี่ยก็อาจจะให้เห็นน่ะแขวนคอแล้วเนี่ยแล้วก็จะฆ่าตัวตายเลยนะ ข้าพเจ้าของโลกนี้นี่ไม่ช่วยฉันน่ะนะก็ไม่แสดงว่าไม่มีพระเจ้า
- 1:14:18แขวนคอจัดๆ จะห้อยลงแล้วนะก็มีไปเคาะประตู
- 1:14:27ก็เปิดมาดูปรากฏว่ามุสลิมเค้าเป็นคนฝรั่งเศสนะ มุสลิม
- 1:14:35ขอโทษครับอ๋อนี่ไม่ใช่บ้านอ๋อไม่ใช่บ้านเพื่อนขอโทษขอโทษ ไม่ใช่ไม่ใช่ไม่ได้ข้อผิด
- 1:14:45มีม้าในช่วงที่เขากําลัง เค้ากําลังท้าทายพระเจ้าว่าจะมีจริงอะนะ
- 1:14:53แสดงตัวหน่อย ปรากฏว่าเป็นพี่น้องดาวว่าแล้วก็เค้าบอกว่าเนี่ยมีมุสลิมอยู่อยู่ตึกนี้เค้าไปเคาะประตูผิด
- 1:15:05แต่สําหรับจากเดียวมันไม่ผิดไง ไม่ผิดไม่ผิดพวกคุณเนี่ยเป็นใครของเราเป็นมุสลิมอะไรอย่างมุสลิมมุสลิมเชื่อในประเทศอะไรคือประชา
- 1:15:20และจะให้บางคนอาจจะ อาจจะมีตตาบางคน
- 1:15:27ซึ่งเราก็อาจจะมีโอกาสในชีวิตนี่ที่อาจจะได้รับความเมตตาบางอย่างอะนะที่เป็นกําลังใจ แต่สําหรับผู้ศรัทธาเนี่ยถ้าอยากจะรักษามารยาทกับน้อง
- 1:15:41เราอย่าเรียกร้องอะไรจะออกมาแบบนี้ ที่สุดในโลกนี้ถัดจากบรรดาแล้วก็ศูนย์
- 1:15:48นี่ก็คือสาวกในวิวาห์ซอรงเนี่ยเพราะเอ็นเป็นคนที่ไม่เทียบกับบรรดาประชาชาติทั้งหลายนะไม่ได้เรียกร้องอะไรกับท่านอย่างนี้ ศรัทธาเนี่ยพอฟังพูดอ่านอย่างเดียว
- 1:16:09แล้วคุณอันนี้คือยิ่งใหญ่ที่สุดสําหรับสําหรับประชาชน ถ้ามีผู้อ่านอยู่แล้วนะนี่คิดมั่นหนิคุณอ่านนี่เป็นอภินิหารเป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่จะทําให้เราเนี่ยเข้าถึงรัฐสภาโลกาแหละให้ดีที่สุดและเข้าใจให้มากที่สุดแล้วจะมีความแยมเกร็งให้ดีที่สุด
- 1:16:31มีตะกวยมากที่สุดโดยคุณอ่านนี่แหละ ไม่ต้องไม่ต้องอะไรอีกไม่ต้องโอ้ทําไมไม่ให้ฉันเห็นอะไรยิ่งใหญ่สั้นจะทําอะไรสักอย่างหนึ่งที่มันเป็นปรากฏการณ์สําหรับ
- 1:16:49เหมือนในเดือนเวลาเรา เราและหมาเราขยันทําไมบาดาอะไรบางอย่างเนี่ย
- 1:16:59การขยันแต่ไม่บาดาลเหนี่ยไม่จําเป็นไม่จําเป็นต้องเห็น สัญญาณอะไรบางอย่างอะอย่างเช่น
- 1:17:11หนึ่ง แล้วถูกเค้ายังไม่จําเป็นต้องเออต้อง
- 1:17:15ต้องเห็นฝันเห็นอะไรสักอย่างนึงเห็นต้นไม้กําลังกราบไหว้กําลังเฮ้ยที่เค้าไม่จําเป็น เพียงเราทําหน้าที่ทุกคืนนี้ก็ถือว่าเป็นเป็นสัญญาณว่าเราจงรักภักดีต่อโรคดาน่ะถูกที่ถูกขัง
- 1:17:36มารยาทนี้ ว่าจะไม่จะไม่เป็นผู้ริเริ่มขอสัญญาณจากรัฐบาลโน่นน่ะและยืนยันไม่ต้องเรียกร้องอภินิหารหมวดอีสานหรืออภินิหารไม่ได้เรียกร้อง
- 1:17:56ผู้ศรัทธาก็เช่นเดียวกัน แล้วเรามีความเพียงพอดีในสิ่งที่เอามาสร้างมาที่บอกว่า
- 1:18:06สําหรับคนที่จะต้องออกไปดูท้องฟ้าอาทิตย์ที่แล้ว มองบ้างนะท้องฟ้า มอง
- 1:18:21แต่สําหรับคนที่ออกจะดูท้องฟ้าไม่ได้กังวลและกลางคืนอีกเห็นกลางวันเลยแสงมาแล้วน่ะกลางคืนนะมืดม้าแล้วนะแค่เนี่ยนะ ยังเป็นอายัด
- 1:18:34เป็นสัญญาณเป็นอภินิหารแต่เป็นหม้อศีรษะ เป็นสิ่งที่เป็นสิ่งที่ควรพินิจพิจารณาตลอดเวลา
- 1:18:48สําหรับคนที่ต้องการรําลึกแสดงว่าการสับเปลี่ยนกลางวันและกลางคืนแต่ไม่รําลึกถึง แล้วก็แสดงว่าเราไม่ได้ประโยชน์ผลลัพธ์ของสิ่งแวดล้อมเนี่ยมันไม่ปรากฏกับตัวเรานะครับเขาฝากอย่างงั้นให้นะครับ
- 1:19:10ว่า นี้แล้วจะมี กิจกรรม ช่วยเหลือพี่น้องที่ประสบภัยน้ําท่วม
- 1:19:25ใครที่ว่างอะนะจะว่างหมายถึงว่างเลยอะนะว่างว่างแบบไม่มีภาระอะไรเลยนะ ก็สมัครกับหน่วยแบตเตอรี่มีหลายพื้นที่ที่เค้า
- 1:19:41น้ําท่วมหนักค่อนข้างหนักแล้วก็เราอยากจะจัดถ้าใครที่สะดวกแล้วก็ว่างนะก็มาสมัครก็บําบัดได้นะครับ แล้วก็จะได้ดึงเข้ากลุ่มไลน์ของ
- 1:19:58ของทีมที่ไปช่วยน้ําท่วมถ้าใครที่อยากอาสาทํางานในเรื่องนี้นะครับ พี่น้องมีคําถามมั้ยครับ
- 1:20:11เชียร์ครับสําหรับผู้ศรัทธาโดยทั่วทั่วไปครับขั้นต่ําสุดของการมีตั้งกว่าควรเป็นยังไงครับ วันได้ออกถึงลักษณะยังไง
- 1:20:23ช่วยกันดูรักษาเพราะอดดูแล้วก็ไม่ทําแบบใหญ่ ลิมิต อันนี้ก็คือรักษาพระประตู
- 1:20:44เป๋เป๋บ้างอะนั้นหมายถึงว่ามามาไม่ทันไม่ทันแต่แต่ก็ไม่ทิ้งเลยนี่รักษาเพราะดูก็ยังเป๋เป๋นะส่วนน้านี่ไม่ต้องพูดเพราะว่าไม่ไม่ไม่สนใจอยู่แล้ว บาปเล็กเนี่ยอันนี้ก็มีอยู่แล้วแต่บาปใหญ่นี่ก็จะระวังไอ้เนี่ยก็คือคนคนที่ทําตัวก็คือแย่ที่สุดน่ะ
- 1:21:08เพราะด่าว่าเขาไม่มีตะกวนเลยเนี่ยเขาจะไม่รักษาสองสิ่งเหล่านี้ ใครอยู่ปานกลางอะนะก็คือ
- 1:21:18รักษาเฝ้าประตูให้ดีนักศึกษาส่วนไหนให้ดี ไม่ทําบาปใหญ่เลยรําไม่ตั้งใจทําบาปเหล็ก
- 1:21:29อันนี้ปานกลางหมดขณะนี้เนี่ยปานกลางอะนะแต่ในสังคมถ้าเราเจอคนแบบนี้โอ้โหนี่เหมือนบันไดเลื่อน ฟันอันนี้เฉยเฉยธรรมดาสูงสูงเนี่ยซาปิคุณบิลค่อยรอดเนี่ยอันนี้พวกนี้เขาแข่งขันในการทําความทุกชนิด
- 1:21:49พอมีอะไรทุกคนเค้าต้องคือเค้าไม่ได้ทําเค้าเค้าต้องอยู่แนวหน้าหมายถึงว่าทําให้ดีที่สุดแล้วทําก่อนคนอื่นเน ใกล้เคียงกัน
- 1:22:21ใกล้เคียงกันมันก็เป็น มันเครื่องอะไรอะ
- 1:22:31หมายถึงว่าเป็นเป็นสาเหตุและก็ผลลัพธ์ตะกอนนี่มันมาจากคอเชียร์คอเชียนี่เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการคนที่มีข้อเชียร์เนี่ยต้องมีคนที่มีตะกั่วคนที่มีข้อเสียนี่นะต้องเป็นคนที่มีตะกั่วแล้วคนที่มีตะกั่วนี่ก็ต้องมีข้อเช้าอย่างแน่นอนแต่ข้อเฉียะเนี่ยข้อเชยะเนี่ยมันจะเป็น มันเป็นสภาพที่ค่อนข้างเฉพาะหน่อยแต่ความคือภาพรวมภาพลักษณ์ตะกั่วแต่ข้อเสียเนี่ยมันจะเป็นฟีลลิ่งเฉพาะ
- 1:23:10ก็คือความความกลัวเกรงกลัวเนาะไม่กล้าทําอะไรนิเพราะกลัวเพราะกลัวการลงโทษของกละแต่ถ้ากลัวนี่ที่เค้าบอกว่าที่เค้าอธิบายแต่นิยามมดตะวัน ไม่ให้มีสิ่งที่ห่างจากการลงโทษของเมืองอันนี้คือนิยามแต่ถ้ากวางนี่โดยรวมอะนะมันเป็นสภาพรวมของคนที่ของคนที่รักษา
- 1:23:38รักษาหลักการศาสนาทุกกรณีฉะนั้น คนที่หัวเราะ
- 1:23:46คนที่เล่นบอลเค้าอาจจะมีตะกั่วแต่ถ้าเราว่าคนคนที่เล่นบอลมีโคตรเชียร์เว้ยมันอาจจะไม่เข้ากันนึกออกป่ะข้อเชื่อนี่มันเป็น feeling เฉพาะหน่อยแต่ตะกวนนี่
- 1:24:02มันเป็นภาพรวมมากกว่าประมาณนี้ครับ ไม่มีคําถามแล้วเหรอ
- 1:24:12สภานะตลอดมันหมดเลยนะ