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La Biblioteca de Elia: El sapo César no ve ni torta y Disparate Ediciones · Es la Mañana de Fin de Semana

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  Speaker 3: A las 11.50, si quieres aventura, lánzate a la lectura. Hoy,
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  Speaker 3: el sapo César no ve ni torta. Editorial Bruño, literatura
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  Speaker 3: infantil y juvenil que incorporamos cada semana en la biblioteca
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  Speaker 3: de Elia Rodríguez. Saludamos a Estel Talavera Baudet, que es
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  Speaker 3: su autora.¿ Qué tal, Estel? Buenos días. Hola, buenos días,¿
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  Speaker 3: qué tal? Cuéntanos cómo nació la idea de crear a César,
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  Speaker 3: que es un sapo con problemas de miopía severa. Pues
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  Speaker 4: la verdad que espontáneamente, surgió espontáneamente, me gustó mucho, de
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  Speaker 4: pronto me vino el sapito que no veía ni torta
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  Speaker 4: y cómo se las tenía que ingeniar para seguir adelante
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  Speaker 4: y cómo sus amigos les intentaban ayudar y la verdad
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  Speaker 4: que vino espontáneamente, no hubo nada en concreto que fuera
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  Speaker 4: la llama, sino que Llevo además en el mundo editorial
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  Speaker 4: muchísimo tiempo y en especial en la LIS, en literatura
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  Speaker 4: infantil y juvenil, y me apetecía probar cosas distintas. Sí
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  Speaker 4: que he publicado cosas en su saeta, pero me apetecía
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  Speaker 4: hacer una historia un poquito más grande y con mucho humor,
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  Speaker 4: que el humor me parece importantísimo en la LIS. Y
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  Speaker 4: me daba muchísimo juego, se apitó.
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  Speaker 2: Cómo se hace para...? Porque, claro, no debe ser fácil
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  Speaker 2: conseguir algo redondo, ¿no?, que salga bien.¿ Lo trabajas, lo
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  Speaker 2: escribes o te surgen así las ideas?¿ Cómo se hace
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  Speaker 2: para llegar a eso?
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  Speaker 4: Pues mira, en un principio a mí me gusta que
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  Speaker 4: salga de golpe. Es decir, que la historia tenga como
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  Speaker 4: un desbordar. Soltar la historia entera. Dejarla reposar. Y luego
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  Speaker 4: volver a ella. Volver a ella muchísimas veces. Me parece
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  Speaker 4: importantísimo que no sobre... ninguna palabra y que todas tengan
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  Speaker 4: el peso necesario dentro de la narración, que es algo
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  Speaker 4: que no solo tiene que ser así en lo que
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  Speaker 4: es la literatura adulta, sino mucho más aún en la infantil,
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  Speaker 4: porque en la infantil, además, cuando es para tan pequeñitos,
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  Speaker 4: hay
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  Speaker 2: muy
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  Speaker 4: poquito texto, entonces tiene que ser muy, muy acertado, con
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  Speaker 4: mucho humor, que no les despiste, que les lleve el
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  Speaker 4: que les lleve a la situación y que les enganche
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  Speaker 4: sobre todo, porque muchas veces nos olvidamos de que tenemos
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  Speaker 4: que enganchar con ellos. Entonces, el lenguaje no tiene que
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  Speaker 4: ser simple, no me refiero a que tiene que ser simple,
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  Speaker 4: sino que tiene que enganchar con
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  Speaker 3: su universo
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  Speaker 4: Entonces, sí, hay que volver a ello muchísimas veces y
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  Speaker 4: sobre todo dejando pasar mucho tiempo entre una lectura y
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  Speaker 4: otra
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  Speaker 3: Este cuento aborda además con mucho humor el momento en
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  Speaker 3: que un niño necesita sus primeras gafas y de hecho
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  Speaker 3: se incluyen unas gafas mágicas. Entiendo que el objetivo de
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  Speaker 3: esto es de alguna forma normalizar de forma lúdica esas
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  Speaker 3: revisiones de vista infantil, ¿no? O cuando un niño tiene
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  Speaker 3: que enfrentarse al uso de gafas diario.
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  Speaker 4: Sí, sí, sí. Bueno, en realidad el objetivo más era
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  Speaker 4: el que empaticemos con el que tenemos enfrente, ¿no? Si
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  Speaker 4: tú en tu juego hay una persona que no puede
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  Speaker 4: enganchar por distintos motivos, porque el pobre sapo se engancha
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  Speaker 4: con todo, se va donde no debe, se tumba al
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  Speaker 4: lado de un hipopótamo, le ocurren un montón de cosas
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  Speaker 4: que pueden ser graciosas, pero que para él no lo
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  Speaker 4: están siendo del todo. Entonces, más que un tema, porque
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  Speaker 4: al final luego es verdad que se está hablando mucho de...
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  Speaker 4: De eso, de los pobrecitos que tan pequeños tienen que
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  Speaker 4: estar cuidando, ¿no? De llevar unas gafas delante. Más que
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  Speaker 4: eso era la empatía, la empatía de ver que el
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  Speaker 4: de enfrente no se está divirtiendo al 100% contigo porque
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  Speaker 4: en ese momento no está viendo un pimiento. Le está
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  Speaker 4: resultando complicado,
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  Speaker 3: ¿no?
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  Speaker 4: Y me gusta este cuento porque sí que sin la
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  Speaker 4: moraleja detrás de tienes que ayudarle al lado, ¿no? Al
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  Speaker 4: final lo saca el chaval y dice, jo, qué bien
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  Speaker 4: que le hayan ayudado, ¿no? Pero claro, ayudan al sapo
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  Speaker 4: quitándole las gafas a Eulalia. Y el problema ahora se
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  Speaker 4: lo trasladan a Eulalia. Entonces, aunque esté muy bien tu
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  Speaker 4: amigo ahora, pues le has trasladado el problema a otra persona,
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  Speaker 4: que no se
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  Speaker 2: lo merece. Entonces
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  Speaker 4: da mucho juego, es muy divertido.
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  Speaker 2: Sí, lo de meterse con la pobre señora mayor, quitarle
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  Speaker 2: las gafas y los animales jugando ahí con ellas. Pero
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  Speaker 2: antes de pequeños, el gafotas, el brackets, el muletas, el cabastrillo,
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  Speaker 2: era pasto de las risas. Pero ahora hay como más
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  Speaker 2: empatía en los niños, ¿no?
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  Speaker 4: Sí. Sí, sí, sí, sobre todo cuando son más pequeños.
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  Speaker 4: Hay una franja ahí que creo que la empatía se
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  Speaker 4: adormece un poquito, que es en torno a los 13-14.
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  Speaker 4: Volvemos otra vez
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  Speaker 2: a
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  Speaker 4: poner un poquito el ojo en el que tiene esa distinción.
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  Speaker 4: Pero es verdad que más pequeños, ahora las gafas, desgraciadamente,
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  Speaker 4: con toda la tecnología, la vamos a ver cada vez más,
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  Speaker 4: y sí que ya no es pasto de... De tanta
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  Speaker 3: burla, sobre todo tan pequeñito. Sí, sobre
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  Speaker 4: todo porque cada vez hay más.
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  Speaker 3: Claro, se normaliza. Oye, Estel, este libro lleva el sello
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  Speaker 3: de Bruño Editorial, pero no quiero perder la oportunidad de
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  Speaker 3: preguntar sobre tu labor en Disparate Ediciones.¿ Cuál fue el
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  Speaker 3: detonante o la necesidad que tuviste o te impulsó para
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  Speaker 3: fundar Disparate Ediciones?
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  Speaker 4: Pues mira, eso sí que tengo muy claro desde el inicio.
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  Speaker 4: Yo llevo trabajando en Editorial, pues, ¡buah!, veintipico años, ¿no?
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  Speaker 4: Y entonces siempre he sido autónomo, siempre he trabajado con
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  Speaker 4: varias editoriales y lo que sucedía muchas veces es que
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  Speaker 4: el autor acababa acudiendo a mí, oye, mira, me han
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  Speaker 4: hablado de ti, oye, he visto este libro, mira, me
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  Speaker 4: apetece hacer mi libro, me apetece hacer mi libro a
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  Speaker 4: mi
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  Speaker 2: rollo,
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  Speaker 4: quiero decir, estoy harto de buscar editorial y que me
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  Speaker 4: pongan trabas o de que me cojan el libro y
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  Speaker 4: no tener absolutamente ningún control en todo el proceso editorial
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  Speaker 4: y me siento un poco... que han raptado mi obra
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  Speaker 4: y que ahí yo ya no pinto nada. Ya, pero
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  Speaker 4: para
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  Speaker 2: eso hace falta influencia y dinero, ¿no? No es fácil montarlo,¿
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  Speaker 2: o sí
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  Speaker 4: No, en mi caso, Disparate Ediciones es autoedición. Es autoedición
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  Speaker 4: que está en proceso de ser coedición. Lo bueno que
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  Speaker 4: está teniendo Disparate es que he conseguido distribución grande con Arnoia. Entonces,
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  Speaker 4: primero empezó como, venga, voy a seguir haciendo esto que
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  Speaker 4: me están pidiendo, que es llevar a cabo su libro.
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  Speaker 4: Pero lo voy a poner como sello editorial también para
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  Speaker 4: que el librero, cuando reciba ese libro, vea que hay
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  Speaker 4: un sello y lo meta en distribución, lo meta dentro
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  Speaker 4: de su librería. Porque, claro, yo entiendo que el librero,
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  Speaker 4: si ve que un libro no tiene un ISBN, no
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  Speaker 4: tiene un sello, desconfíe, por supuesto. Entonces dije, bueno, pues
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  Speaker 4: voy a montar esto, pero con un sello editorial para
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  Speaker 4: que tenga su circulación. Y lo que ha pasado con Disparate...
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  Speaker 4: ha sido que ha explotado, o sea, que ha empezado
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  Speaker 4: a nutrirse de cosas muy bonitas y se ha empezado
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  Speaker 4: a mover mucho más de lo que se puede mover
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  Speaker 4: un editorial de autoedición. Entonces está en ese pequeño proceso
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  Speaker 4: de ser coedición y de coedición a tradicional, que ese
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  Speaker 4: es mi objetivo. Lo que pasa es que, como bien dices,
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  Speaker 4: necesita un colchón económico brutal. Claro
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  Speaker 3: es
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  Speaker 4: importante.
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  Speaker 3: Pero lo
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  Speaker 4: bueno que al conseguir distribución... grande y tradicional, los libros
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  Speaker 4: se están moviendo muchísimo mejor
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  Speaker 3: Pues estaremos pendientes de las publicaciones que llegan a través
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  Speaker 3: de Disparate Ediciones para subirlas y dejarlas en esta biblioteca
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  Speaker 3: en memoria de Elia Rodríguez. Hoy el protagonista ha sido
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  Speaker 3: el sapo César, que no ve ni torta y está editado.
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  Speaker 3: Por Bruño Editorial, Estel Talavera Baudet, muchas gracias.
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  Speaker 4: Muchísimas gracias a vosotros, encantada. Un abrazo.
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  Speaker 2: Es la mañana de fin de semana, con María Díez
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  Speaker 2: Rodida y Jaume Sagalés.