Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 03-01-2025 (lớp học sáng trực tiếp @ Zoom)
Transcript
- 0:00Ồ sang tỷ. Ủn sàn tiền.
- 0:06Uống sạch thịt. Xa campoli ngày 3 tháng một năm
- 0:162025. Trọng tâm.
- 0:22Có ngọt ngào. Người cha vô thể trao cho con
- 0:26những lời chỉ dẫn của người. Và làm cho con trở nên hữu thần.
- 0:32Chỉ bằng cách trở nên hữu thân. Còn mới có thể đạt được của thừa
- 0:39kế từ người cha. Người cha vô thể trao cho con
- 0:46những lời chỉ dẫn của người và làm cho con trở nên hữu thần.
- 0:51Chỉ bằng cách trở nên hữu thần. Còn mới có thể đạt được của thừa
- 0:58kế từ người cha. Câu hỏi.
- 1:05Con phải hoàn toàn chú ý đến 2 khí cảnh nào để đạt được vương
- 1:11quốc vô hạn? Còn phải hoàn toàn chú ý đến 2
- 1:16khía cạnh nào để đạt được vương quốc vô hạn?
- 1:22Câu trả lời. Thứ nhất là học việc học này.
- 1:28Và 2 là làm công việc phục vụ. Thứ nhất là học việc học này và
- 1:362 là làm công việc phục vụ. Để làm công việc phục vụ tính
- 1:43cách của con phải thật tốt. Việc học này thùng qua đó con
- 1:50đạt được vương quốc thì thật tuyệt vời.
- 1:54Từ thời kỳ đồng trở đi. Con nhận được vương quốc bằng
- 1:59cách trao tặng và làm từ thiện. Tôi nhìn giờ con trở thành hoàng
- 2:05tử và công chúa thông qua việc học này.
- 2:12Bài hát. Cuộc hành hương của chúng ta
- 2:15thật độc đáo. Ồ xác thịt.
- 2:21Các con những đứa con linh hồn ngọt ngào nhất.
- 2:26Đã nghe một câu trong bài hát này.
- 2:31Cuộc hành hương của các con đó là.
- 2:34Ngồi yên tĩnh ở nhà. Và đi đến vùng đất giải thoát.
- 2:41Trong khi tất cả các cuộc hành hương trên thế giới đều bình
- 2:44thường thì cuộc hành hương của con là độc đáo.
- 2:48Juega trí tuệ của con người tiếp tục lang thang hướng về các
- 2:54thánh nhân và hiền triết. Còn đã được chỉ dẫn.
- 3:00Chỉ nhớ đến người cha. Người là người cha vô thể.
- 3:10Khổng phải. Những ai tin vào người cha vô
- 3:13thể? Đều tuân theo những lời chỉ dẫn
- 3:17của đứng vô thể. Có rất nhiều quan điểm khác nhau
- 3:21trên thế giới. Những lời chỉ dẫn vô thể được
- 3:25trao bởi người cha vô thể. Và bằng cách tuân theo chúng.
- 3:31Còn người đạt được vị trí cao quý nhất là sự giải thoát và
- 3:36giải thoát trong cuộc sống. Những người khác không biết gì
- 3:42về những điều này. Họ chỉ đơn giản nói rằng họ tin
- 3:47vào, đừng vô thể. Có vù xuống những lời chỉ dẫn.
- 3:54Trong thời kỳ vàng chỉ có một lời chỉ dẫn.
- 4:01Trong khi thời kỳ sắt có vô số lời chỉ dẫn.
- 4:07Có vù xuống tôn giáo lũ sủng. Phải có 200.000 lời chỉ dẫn.
- 4:18Trong buổi gia đình, mỗi người đều có lời chỉ dẫn của riêng
- 4:22mình. Ở đây.
- 4:25Chỉ có một người cha cho trẻ con những lời chỉ dẫn hướng thường
- 4:30nhất để làm cho con trở thành con người hướng thượng nhất.
- 4:37Ở đây chỉ có một người cha trao cho con những lời chỉ dẫn hướng
- 4:41thường nhất. Để làm cho con trở thành con
- 4:45người hướng thượng nhất. Khi mọi người nhìn thấy hình ảnh
- 4:52của các con. Nhiều người hỏi các con rằng.
- 4:56Các bạn đã tạo ra cái gì điều chỉnh hiểu là gì?
- 5:02Cô hãy nói với họ rằng đây là kiến thức về đứng sáng tạo.
- 5:07Và sự khởi đầu giữa và kết thúc của sự sáng tạo.
- 5:15Chính thông qua kiến thức này mà chúng ta trở thành những người
- 5:19hữu thần. Bằng cách trở thành những người
- 5:22hữu thần. Chúng ta nhận được cuộc thư kế
- 5:25từ người cha. Chúng ta đánh mất của thừa kế
- 5:31bằng cách trở thành người vô thần.
- 5:34Nhiệm vụ của con giờ đây là. Biến những người vô thần thành
- 5:41hữu thần. Giờ đây, con đã nhận được lời
- 5:48giới thiệu từ người cha. Hình ảnh chi pu ti thì rất rõ
- 5:52ràng. Các protein được tạo ra thông
- 5:55qua pragma. Chắc chắn được cần đến.
- 6:02Ngọn lửa hiến tế này chỉ hoạt động thông qua các con các
- 6:06brahmin. Ngọn lửa hiến tế này rất quan
- 6:10trọng. Trước hết có phải giải thích
- 6:13rằng người cha lạ? Người cha cao quý nhất và tất cả
- 6:19các linh hồn đều là anh em trai với nhau.
- 6:23Tất cả đều nhớ đến một người cha duy nhất.
- 6:28Người được gọi là người cha. Con nhận được của thừa kế từ
- 6:33người cha đứng sáng tạo. Có không thể nhận được cuộc thư
- 6:38kế từ tạo vật. Con rận được của thư kế từ người
- 6:42cha đừng sáng tạo. Con không thể nhận được của thư
- 6:47kế từ tạo vật. Từ tạo vật ở đây có nghĩa là
- 6:53những người à các linh hồn anh em của chúng ta đi ạ.
- 6:57Chúng ta không thể nhận được của thư kế vô hạn.
- 7:00Giống như là chúng ta nhận được. Từ 3 3.
- 7:08Đó là lý do tại sao mọi người đều nhớ đến thượng đế.
- 7:13Người cha là đấng sáng tạo nên thiên đường và người chỉ đến
- 7:18bazas. Người đến đây để thực hiện nhiệm
- 7:22vụ của mình. Hình ảnh chi pu ti thật là hay.
- 7:28Đứng kia là 3 3 và người này lá đa đà. 3, bà đang thiết lập nên
- 7:36vương quốc triệu đại mặt trời thông qua drama.
- 7:41Người cha nói hãy nhớ đến ta và tội lỗi của con sẽ được gột bỏ.
- 7:50Mục đích và mục tiêu của các con hoàn toàn rõ ràng.
- 7:55Đó là lý do tại sao barbie đã chết làm những chiếc huy hiệu.
- 8:02Con hãy nói với họ rằng. Chúng tôi giải thích mọi thứ chỉ
- 8:07gói gọn trong 2 từ. Bạn có thể nhận được của thừa kế
- 8:12từ người cha trong vòng một giây.
- 8:16Người cha là đấng sáng tạo nên thiên đường.
- 8:21Những tấm huy hiệu này thật hay. Tuy nhiên, nhiều đứa con ý thức
- 8:27cơ thể không hiểu về chúng. Những tấm huy hiệu này chứa đựng
- 8:33toàn bộ kiến thức này trong vòng một giây.
- 8:37Bà bà đến và biến 3. Rad thành thiên đường.
- 8:42Chỉ có người cha mới thiết lập nên thế giới mới.
- 8:49Thời kỳ chuyển giao hưởng thường nhất đã được nhớ đến.
- 8:54Toàn bộ kiến thức này nên nhỏ giọt vào trí tuệ của con.
- 9:02Toàn bộ kiến thức này nên nhỏ giọt vào trí tuệ của con.
- 9:12Một số người có yoga nhưng không lắng nghe kiến thức này.
- 9:17Vì vậy, chúng không thể tiếp thu bất cứ điều gì.
- 9:23Những đứa con là phục vụ có thể tiếp thu kiến thức này rất tốt.
- 9:31Chả đến và làm công việc phục vụ chuyển hóa con người thành thánh
- 9:37thần. Nhưng một số đứa con không làm
- 9:42bất kỳ công việc phục vụ nào cả. Vậy thì những đứa con như thế có
- 9:48ích gì chứ? Làm thế nào chúng có thể leo lên
- 9:54ngai vàng trái tim của 3 3? Người cha nói phần vai của ta
- 10:02trong vở kịch la. Giải thoát mọi người khỏi vương
- 10:08quốc của zavans. Người cha nói phần fan của ta
- 10:12trong vở kịch là giải thoát mọi người khỏi vương quốc của gà
- 10:18vàng. Vườn quốc củ ra ma và vương quốc
- 10:24cũ kravan đã được nhớ đến ở barza.
- 10:30Bây giờ ai là zamas? Mọi người thậm chí còn không
- 10:36biết điều này. Họ hát lên rằng.
- 10:40Đừng thành lộc thử đế của các tín đồ là một đứng duy nhất.
- 10:47Do đó, khi bất kỳ ai đến lần đầu tiên hãy trao cho họ lời giới
- 10:52thiệu về người cha. Được yên có hãy đánh giá người
- 10:56đó và sau đó giải thích cho phù hợp.
- 11:02Người cha vua hàng đến để trao cho con của thừa kế là niềm hạnh
- 11:07phúc vô hạn. Người không có cơ thể của riêng
- 11:12người vì thì người trao của thừa kế bằng cách nào?
- 11:19Đích thân gửi cha nói rằng ta dạy cho con ra sao?
- 11:23Yoga thông qua cơ thể của pragma?
- 11:27Và giúp con đạt được vị trí đó. Chỉ mất một giây để giải thích
- 11:36tùm huy hiệu này. Tấm huy hiệu này rất nhỏ.
- 11:41Tuy nhiên, những người giải thích nó phải thật ý thức về
- 11:46linh hồn. Có rất ít người được như thế.
- 11:51Không ai thực hiện nỗ lực này. Đó là lý do tại sao bà bà nói,
- 11:57con hãy viết ra tấm biểu đồ của con và Xem con ở trong sự tưởng
- 12:02nhớ được bao lâu trong suốt cả ngày.
- 12:07Trong khi làm việc tại văn phòng của con suốt cả ngày con phải ở
- 12:12trong sự tưởng nhớ con phải hành động.
- 12:16Ở đây còn được yêu cầu ngồi thiền.
- 12:20Và được bảo những điểm tra. Vào thời điểm đó còn không hành
- 12:27động. Có phải giữ bà 3 ngay cả khi
- 12:30đang hành động? Nếu không con sẽ hình thành thói
- 12:34quen phải ngồi để có sự tưởng nhớ.
- 12:39Chỉ khi nào con ở trong sự tưởng tượng nhớ.
- 12:43Trong khi hành động thì có mới được công nhận là karma dù ghi.
- 12:49Chỉ khi nào con ở trong sự tưởng nhớ trong khi hành động thì con
- 12:54mới được công nhận là ko mua. Yugi.
- 13:00Chắc chắn ko phải diễn phần vai của mình.
- 13:04Chỉ trong sự tự nhớ này mà ma da gây ra trở ngại.
- 13:09Không ai trong số các con viết ra tấn biểu đồ của mình một cách
- 13:14trung thực. Một số con viết rằng.
- 13:18Con đã ở trong sự tự nhớ trong nửa tiếng hoặc trong 45 phút.
- 13:25Ngay cả đó cũng phải là sự tự nhớ vào sáng sớm.
- 13:31Trên con đường thờ cúng, mọi người cùng thức dậy vào buổi
- 13:35sáng và tụng niệm tên của drama. Trong khi lừng tràng hạt.
- 13:44Không phải lúc đó họ chìm đắm vào đứng ấy.
- 13:48Không? Họ cũng có nhiều suy nghĩ khác.
- 13:54Những tín đồ kiên định có thể làm yên lặng trí tuệ của mình.
- 14:01Đây là câu malzaha tĩnh lặng. Đây là một khía cạnh mới.
- 14:07Từ mền mà đập hóc được đề cập trong kinh kỳ ta.
- 14:13Tuy nhiên, vì tên của stringee được sử dụng.
- 14:18Trở nên họ giữ đến stress. Họ không hiểu bất cứ điều gì.
- 14:29Các con chắc chắn nên mang theo một số huy hiệu.
- 14:34Có hãy nói với họ. Che đàn giải thích, thông qua cơ
- 14:39thể của pragma và chúng ta yêu mến người.
- 14:44Mọi người không có kiến thức về linh hồn.
- 14:48Hay link gồm tuổi cao. Khủng ai ngoài người cha có thể
- 14:54trao kiến thức này? Bức tranh chi pu ti sa pa là bức
- 15:00tranh chính? Người cha.
- 15:03Và của thừa kế. Rất dễ để hiểu về chu kỳ này.
- 15:10Có hàng trăm nghìn thần dân được tạo ra.
- 15:14Tại các cuộc triển lãm. Có rất ít vì vua.
- 15:20Nhưng thần dân của họ lên tới hàng triệu người.
- 15:26Nhiều người trở thành thần dân. Nhưng các con phải nỗ lực để tạo
- 15:32ra các vị vua. Những người phục vụ nhiều hơn.
- 15:38Chắc chắn sẽ nhận được vị trí cao hơn.
- 15:42Một số đứa con rất hăng hái phục vụ.
- 15:45Chúng đòi ko muốn nghỉ việc. Dù sao thì con cũng có đủ ăn.
- 15:54Giờ có thuộc về ta ta nên xếp a ta sẽ chăm sóc cho con.
- 15:59Tuy nhiên, bà bà nói ta đã đi vào cơ thể của người này trong
- 16:04giai đoạn nghỉ hưu của ông ấy. Các bà mẹ còn trẻ.
- 16:10Vì vậy, ngay cả khi súng ở nhà, họ vẫn có thể tiếp tục thực hiện
- 16:15cả 2 loại hình phục vụ. Chăm sóc cho gia đình và phục vụ
- 16:22tâm linh. Bà bà khuyên mỗi người các con
- 16:27phù hợp với hoàn cảnh của mình. Sẽ có nhiều rắc rối nếu chúng
- 16:33không được phép kết hôn. Bà bà khuyên mỗi người các con
- 16:40phù hợp với hoàn cảnh của mình. Sẽ có nhiều rắc rối nếu chúng
- 16:51không được phép kết hôn. Đó là lý do tại sao 3 3 nhìn vào
- 16:56tài khoản nhịp của mỗi người trước khi người đưa ra lời
- 17:01khuyên. Đối với một củ mà.
- 17:05Người sẽ nói con có thể phục vụ và nhận được của thừa kế từ
- 17:10người cha vô hạn bằng cách thực hiện công việc phục vụ này.
- 17:14Cô sẽ nhận được gì từ người cha kia?
- 17:18Chỉ là cát bụi mà thôi. Mọi thứ đều sẽ trở thành cát
- 17:23bụi. Ngày qua, ngày thời gian còn lại
- 17:27ít hơn. Nhiều đứa con tin rằng.
- 17:32Chúng sẽ thừa hưởng tài sản của cha mình.
- 17:37Nhưng người cha nói họ sẽ không thừa hưởng bất cứ thứ gì.
- 17:42Tất cả tài sản đó sẽ bị thành tro bụi.
- 17:46Họ nghĩ rằng những người ở lại sẽ ăn từ của thư kế đó.
- 17:51Khủng bước thời gian không mất thời gian để phá hủy của cải của
- 17:56người giàu. Cái chết đang đứng trước mặt,
- 17:59còn không ai có thể đạt được cụ thư ký kia.
- 18:04Rất ít người có thể giải thích điều này thật rõ ràng.
- 18:12Chỉ những người phục vụ thật nhiều mới có thể đạt được vị trí
- 18:17cao. Do đó, họ phải được tùm kính.
- 18:23Con phải học hỏi từ họ. Còn phải trao đi sự tôn kính cho
- 18:28suốt 21 kí. Họ sẽ từ đồn đạt được vị trí
- 18:34cao. Giờ đó, họ sẽ được tôn kính ở
- 18:39bất cứ nơi nào họ đến. Chính họ có thể hiểu rằng bất cứ
- 18:46điều gì họ đã nhận được điều tốt.
- 18:50Họ trở nên hạnh phúc chỉ với điều đó.
- 18:53Có phải chú ý đầy đủ vào việc học này và làm công việc phục vụ
- 18:59để đạt được vương quốc vô hạn? Việc học này là vô hạn.
- 19:10Vương quốc đang được thiết lập. Con lĩnh hội sự giáo dục này ở
- 19:19đây. Và trở thành hoàng tử ở đó.
- 19:24Khi con người đóng góp của cải. Họ được sinh ra làm vua hoặc là
- 19:32người giàu có. Tuy nhiên hạnh phúc.
- 19:37Tuy nhiên, hạnh phúc đó chỉ là tạm thời.
- 19:46Cột phải chú ý thật nhiều đến việc học này.
- 19:52Cổ nền quảng tâm đến việc phục vụ.
- 19:56Còn nền về làng của mình và phục vụ ở đó.
- 20:02Nhiều người ở đó sẽ được hưởng lợi.
- 20:06Bà bà biết rằng. Cho đến hiện tại không ai có bất
- 20:10kỳ hứng thú nào trong việc phục vụ như vời.
- 20:15Tính cách tốt cũng được cần đến. Không nên là con làm phản phục
- 20:21vụ. Và theo đó là bôi nhọ danh tiếng
- 20:26của zara này và cũng gây tổn thức cho bản thân. 3 3 giải
- 20:32thích mọi thứ rõ ràng. Có rất nhiều mối quan tâm đến
- 20:38tấm huy hiệu. Được hiểu rằng theo vở kịch.
- 20:45Việc đó sẽ mất thời gian. Bước chân đèn.
- 20:51Let's me và no di anh. Bức tranh chèn laksmi và narza
- 20:59này là hạng nhất. 3 3 chở người nhờ người vẽ hình lắc my na dai
- 21:11anh sau đó là. Lắp đèn ở phía sau khi mà bật
- 21:17đèn lên. Hình ảnh laxminarayan hiện lên
- 21:20dạ vào thời điểm đó thì hầu như rất hiếm người có thể làm được
- 21:26những bức tranh trẻ như vậy. Cho nên khi làm bức tranh trẻ
- 21:29như thế thì nó thu hút. Ờ mọi người quan tâm đến đó.
- 21:35Đó là một một cách mà lúc nào 3 cũng nghĩ đến việc.
- 21:39Rama iii đó lúc nào cũng nghĩ đến việc là làm thế nào để phục
- 21:43vụ dạ, nghĩ ra những cách thức sáng tạo khác nhau để phục vụ.
- 21:51Tôi nhìn ngày nay các con có điềm lành của ruby perl.
- 21:56Trong khi đó, ngày mai sẽ có điểm cửa của zara hu.
- 22:01Mỗi người các con phải theo dõi phần vai của mình trong vở kịch
- 22:05này. Như là người quan sát tách rời.
- 22:10Chỉ có rất ít người đạt được vị trí cao.
- 22:14Có thể những điểm số của con sẽ được loại bỏ.
- 22:19Nếu những điểm xấu của con được loại bỏ.
- 22:23Cô sẽ có thể thực hiện cú nhảy vọt.
- 22:27Hãy nỗ lực để tạo ra cuộc sống tốt đẹp cho bản thân.
- 22:33Nếu không mọi thứ sẽ bị phá hủy từ chu kỳ này đến chu kỳ khác.
- 22:40Còn sẽ nghĩ rằng những điểm số đã đến một lần nữa như trong chu
- 22:46kỳ trước. Khi có không tục theo xòe mát
- 22:50con không thể đạt được vị trí. Live stream mát của thượng đế là
- 22:56cao quý nhất. Không ai ngoài con có thể hiểu
- 23:00được bức tranh lát mi và narza này.
- 23:05Những người khác chỉ nói rằng bức tranh rất đẹp.
- 23:10Khi con nhìn thấy những bức tranh.
- 23:14Thì giữ vụ thể vùng tinh tế thế giới hữu hình và toàn bộ chu kỳ
- 23:20thế giới đi vào trí tuệ của con. Khi con nhìn thấy những bức
- 23:25tranh này. Thì thế giới vụ thể vụn tinh tế
- 23:30thế giới hữu hình và toàn bộ chu kỳ thế giới đi vào trí tuệ của
- 23:36con. Còn đàn chị niên tràn đị kiến
- 23:45thức. Theo thứ hàng theo nỗ lực mà con
- 23:49thực hiện. Bà bà rất hạnh phúc khi nhìn
- 23:54thấy những bức tranh này. Các con những học trò nên trải
- 24:00nghiệm thật nhiều hạnh phúc. Đây là những gì chúng ta đang
- 24:04trở thành thông qua việc học này.
- 24:08Con nhận được vị trí cao thông qua việc học này.
- 24:12Còn khủng nên nói rằng. Bất cứ điều gì có trong vận may
- 24:17của con thì. Con không nên nói rằng bất cứ
- 24:22điều gì có trong vừng minh của con.
- 24:25Chấm chấm chấm dạ. Còn nhận được phần thưởng bằng
- 24:32cách nỗ lực. Còn đã tìm thấy người ta đứng
- 24:36truyền cảm hứng cho con nỗ lực. Con sẽ tiến đến trạng thái rất
- 24:40tồi tệ nếu con không tuân theo những lời chỉ dẫn của người.
- 24:46Trước hết hãy giải thích tùm huy hiệu này cho bất kỳ ai đến.
- 24:52Những ai xứng đáng sẽ ngay lập tức hỏi.
- 24:56Tôi có thể có một cái không? Chắc chắn rồi, tại sao không?
- 25:02Những ai thuộc về lối sống này sẽ bị mũi tên bắn trúng?
- 25:08Chúng có thể nhận được lợi ích. Người cha trao cho con thiên
- 25:12đường trong lòng bàn tay của conte trong vòng một giây.
- 25:17Còn nền thực hạnh phúc về điều này.
- 25:20Có nên truyền đạt kiến thức này cho các tín đồ của silva?
- 25:25Nói với họ. Cypa nói, bằng cách nhớ đến ta,
- 25:31con sẽ trở thành vua của các vị vua.
- 25:35Đơn giản chỉ cần làm công việc phục vụ này trong suốt cả ngày.
- 25:41Đặc biệt ở benares. Có rất nhiều đền thờ shiva.
- 25:48Vì vậy, công việc phục vụ. Vì vậy, công việc phục vụ tốt có
- 25:54thể được thực hiện ở đó. Ai đó sẽ xuất hiện.
- 26:00Đó là công việc phục vụ rất dễ dàng, chỉ cần thử và Xem, tất
- 26:06nhiên con sẽ được cho ăn. Chỉ cần thử phục vụ và Xem.
- 26:12Dù sao thì ở đó cũng có các trung tâm.
- 26:16Hãy đến các đền thờ vào buổi sáng và trở về vào ban đêm.
- 26:22Chỉ cần mở một số trung tâm. Còn có thể phục vụ nhiều nhất ở
- 26:28đền thờ shiva. Đền thờ shiva là hướng thường
- 26:32nhất. Ở bom bay.
- 26:35Có một ngôi đền dành cho bulldog.
- 26:38Chúa tể của những cái gai. Con có thể đi đến đó cả ngày để
- 26:44phục vụ và mang lại lợi ích cho nhiều người.
- 26:49Nhưng tôi muốn huy hiệu này đủ tốt.
- 26:52Chỉ cần thử và Xem. Bà bà nói.
- 26:56Không chỉ 100.000 chiếc huy hiệu thậm chí còn có thể làm ra một
- 27:01triệu chiếc huy hiệu. Người lớn tuổi có thể phục vụ
- 27:08sức tốt. Sẽ có nhiều thần dân được tạo
- 27:11ra. Người cha chỉ nói hãy nhớ đến
- 27:18ta. Chỉ vậy thôi.
- 27:22Cô đã quên từ mến mến lớp học. Thử đến nói điều này.
- 27:29Trichorhina, không phải là thượng đế.
- 27:32Cụ ý trải qua đầy đủ 84 kíp. Cypa giúp syria đạt được vị trí
- 27:41đó. Loạng choạng để làm gì?
- 27:46Loạng choạng để làm gì? Người cha nói chỉ cần nhớ đến
- 27:52ta. Còn có thể phục vụ rất tốt nhất.
- 27:57Còn có thể phục vụ tốt nhất ở đền thờ shiva.
- 28:02Để đạt được thành công trong phục vụ, con hãy phục vụ trong
- 28:06khi ổn định trong trạng thái ý thức linh hồn.
- 28:10Khi trái tim con trong sạch. Mọi ước muốn của con đều được
- 28:17đáp ứng. 3 3 đặc biệt đưa ra lời khuyên cho bên asus.
- 28:23Vì ở đó cũng có các asraam dành cho người về hưu.
- 28:29Có hãy nói với họ. Chúng tôi nhận ra min là con của
- 28:34drama. Người cha nói thông qua pragma,
- 28:38xin hãy nhớ đến ta để tội lỗi của con đường gột bỏ.
- 28:44Không có cách nào khác. Từ sáng đến tối, con hãy ngồi
- 28:50trong đền thờ shiva và phục vụ. Chỉ cần thử và Xem.
- 28:56Cypa nói, có rất nhiều đền thờ dành cho ta.
- 29:02Sẽ không ai nói gì với con. Thay vào đó, họ sẽ càng hạnh
- 29:08phúc hơn. Nói rằng con càng ngợi separ 3
- 29:12rất nhiều. Con hãy nói với họ.
- 29:16Drama này là một brahmin. Ủn ta không phải là một vị thần.
- 29:23Người này cũng nhớ đến sapa và đạt được vị trí đó.
- 29:30Thủng qua người này, cypa nói, hãy liên tục chỉ nhớ đến ta.
- 29:37Điều này thực dễ dàng. Không ai xúc phạm người già.
- 29:45Cho đến nay chưa có nhiều công việc phục vụ diễn ra ở benares.
- 29:51Rất dễ dàng để giải thích bằng cách sử dụng tấm huy hiệu và các
- 29:57bức tranh. Nếu ai đó nghèo hay nói với anh
- 30:01ta. Chúng tôi tặng cho anh miễn phí.
- 30:05Nếu ai đó giàu có, hãy nói với anh ta.
- 30:10Nếu bạn cho đi cái gì đó, chúng tôi có thể làm ra nhiều thêm để
- 30:16mang lại lợi ích cho nhiều người hơn.
- 30:20Và như vậy bạn cũng sẽ được hưởng lợi.
- 30:26Có việc kinh doanh này của con là công việc tốt nhất.
- 30:31Ai đó hãy thử và Xem. Sẽ.
- 30:36Gửi đến những đứa con, chú yêu ngọt ngào nhất đã thất lạc từ
- 30:41lâu nay vừa tìm lại được. Nỗi nhớ niềm thương và lời chào
- 30:47buổi sáng từ người mẹ, người cha bá đa đa người cha linh hồn cúi
- 30:53chào những đứa con linh hồn. Trọng tâm thực hành.
- 31:02Ý thứ nhất. Hấp thụ kiến thức này vào cuộc
- 31:07sống của con. Và làm công việc phục vụ.
- 31:13Tùm kín những ai làm nhiều công việc phục vụ.
- 31:18Và những ai có tính cách thực thú.
- 31:25Ý thứ 2. Hình thành thói quen ở trong sự
- 31:29tưởng nhớ trong khi làm việc gì đó.
- 31:34Để đạt được thành công trong công việc phục vụ con làm.
- 31:39Hay có trạng thái ý thức linh hồn và giữ cho trái tim của con
- 31:45trong sạch. Lời chúc phúc.
- 31:52Một con trở thành hiện thân của giải pháp.
- 31:56Và tổ chức lễ tiễn biệt mọi vấn đề rắc rối.
- 32:02Một con trở thành hiện thân của giải pháp.
- 32:06Và tổ chức lễ tiễn biệt mọi vấn đề rắc rối.
- 32:14Chuỗi hạt của các con. Những linh hồn.
- 32:18Là hiện thân của giải pháp. Sẽ sẳn sàng khi con ổn định
- 32:26trong trạng thái hoàn thiện của con?
- 32:31Trong trạng thái hoàng thuyền của con, cô trải nghiệm mọi vấn
- 32:36đề như thể. Đó chỉ là trò chơi con trẻ.
- 32:41Nghĩa là nó đã kết thúc rồi. Chẳng hạn như khi đứa con đi đến
- 32:49trước mặt cha pragma với vấn đề rắc rối.
- 32:53Nó sẽ không có can đảm để nói ra vấn đề ấy.
- 32:57Nó sẽ quên đi vấn đề ấy. Tương tự như vậy, con cũng phải
- 33:02trở thành hiện thân của giải pháp.
- 33:05Rồi con sẽ tổ chức lễ tiễn biệt cho mọi vấn đề rắc rối trong
- 33:11suốt nửa chu kỳ. Giải pháp cho mọi vấn đề trên
- 33:17thế giới chính là. Sự chuyển hóa.
- 33:23Giải pháp cho mọi vấn đề trên thế giới chính là.
- 33:27Sự chuyển hóa. Khẩu hỉu.
- 33:32Những ai liên tục nghiền ngẫm kiến thức này?
- 33:36Thì an toàn trước sự thu hút. Hấp dẫn cùng ma nha.
- 33:42Những ai liên tục nghiền ngẫm kiến thức này thì an toàn trước
- 33:47sự thu hút hấp dẫn của ma ra. Ủa sạc điện.
- 33:57Với tâm trí mạnh mẽ. Hãy làm công việc phục vụ chào
- 34:01sàn. Có hay ổn định trong hình thể
- 34:05thiên thần sáng và nhẹ của con. Là người quan sát tách rời.
- 34:12Và trong khi quan sát mọi phần vai.
- 34:16Hãy trao xac nghĩa là trao đi sự hợp tác.
- 34:22Bởi vì con là công cụ mang lại lợi ích cho mọi người.
- 34:29Chào sa cát nghĩa là làm tròn trách nhiệm của con.
- 34:35Nhưng có phải chaos acars trong khi ở trong trạng thái hướng
- 34:38thượng? Cùng với việc phục vụ thuộc quan
- 34:43lời nói. Con cũng hãy làm công việc phục
- 34:46vụ trà. Với thái độ chữa, đừng mong ước
- 34:52tốt lành. Trong tâm trí con.
- 34:57Ùm sạch đi. 3 3 trao cho chúng ta những lời
- 35:12chỉ dẫn. Để làm cho chúng ta trở nên hữu
- 35:16thần. Và từ việc trở nên hữu thân thì
- 35:20chúng ta sẽ nhận được của thừa kế từ 3 3.
- 35:26Và để có được vườn quốc vô hạn. Chúng ta cần chú ý đến 2 khía
- 35:30cạnh nào? Thứ nhất là việc học này.
- 35:34Họ.