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Arti Elastiche 12.10.2026 · Arti Elastiche

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  Speaker 1: Musica
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  Speaker 2: radio onde furlane presenta arti elastiche espressioni artistiche allineate non
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  Speaker 2: allineate a cura di corrado della libera
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  Speaker 3: e giorgio ganis
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  Speaker 4: cari ascoltatori buongiorno mandi a tutti ci hanno sgridato sai
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  Speaker 4: stefano devotti ci ha sgridato perché non parliamo mai furlano
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  Speaker 4: io e anche Giorgio ma
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  Speaker 5: questa è una trasmissione inclusiva
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  Speaker 4: sono
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  Speaker 5: accetti anche i lazzaroni che non sanno il friulano
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  Speaker 4: perché Valeria Varagone è di Palermo
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  Speaker 5: lei viene dall'aperto opposto
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  Speaker 4: quindi sì abbiamo i sardi abbiamo i siciliani naturalmente io
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  Speaker 4: ho tanti amici in Sicilia e quindi insomma è giusto
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  Speaker 4: anche parlare in italiano una lingua minoritaria qui ma insomma
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  Speaker 5: Tuss, intanto diciamo che nome hai, sei Valeria Varagona, artista,
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  Speaker 5: diplomata all'Accademia
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  Speaker 3: delle Belle Arti di
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  Speaker 5: Palermo e dopo sei venuta in Friuli ad un certo punto.
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  Speaker 3: Sì, allora intanto buongiorno a tutti, è molto bello stare
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  Speaker 3: qui in questa trasmissione anche se non sono friulana ma
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  Speaker 3: è simpaticissimo anzi non essere friulani qui però io ormai
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  Speaker 3: insomma vivo qui dal 1990 quindi insomma sono 36 no
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  Speaker 3: di più 36 forse nel 1990 siamo nel 2026 quindi
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  Speaker 3: sono veramente tanti anni quindi sono ad una adottata in
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  Speaker 3: Friuli a Udine insomma quindi i miei figli la mia
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  Speaker 3: famiglia ormai è qui e i miei figli sono nati
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  Speaker 3: e cresciuti a Udine sono una non friulana che però
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  Speaker 3: è stata adottata pienamente hai
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  Speaker 5: attecchito e non ci molli più
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  Speaker 3: tutta la
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  Speaker 5: dinastia qui ormai
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  Speaker 3: e
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  Speaker 5: fai crescere sui muri di cemento brutti perché il cemento
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  Speaker 5: per sua natura è grigio e chi lo costruisce tante
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  Speaker 5: volte vuole che rimanga grigio Invece tu abitando davanti a
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  Speaker 5: un muro di cemento da 10, 15, 6 anni...
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  Speaker 3: Dal 90 che abito. Ecco, allora ad un
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  Speaker 5: certo punto quel muro è scoppiato nel tuo cervello e
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  Speaker 5: tu hai detto qui faccio il mio lavoro e inizi
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  Speaker 5: a dipingerlo.
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  Speaker 3: Assolutamente, diciamo che è tanti anni che io lo vedo
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  Speaker 3: perché in realtà non è dal 90 che esiste questo
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  Speaker 3: muro ma è stato... creato una quindicina di anni fa
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  Speaker 3: perché una volta il muro era messo in maniera diversa,
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  Speaker 3: era un passaggio chiuso e in via Grazano sono state
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  Speaker 3: ristrutturate le case negli anni e e quindi era rimasto
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  Speaker 3: questo passaggio chiuso che il comune poi ha deciso di
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  Speaker 3: fare un piccolo esproprio al condominio di fronte e creare
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  Speaker 3: questo passaggio quindi ha fatto un muro di contenimento rispetto
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  Speaker 3: al giardino accanto e poi questo muro grigio di cemento
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  Speaker 3: incombeva e d'altro canto io ho queste capacità ho studiato
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  Speaker 3: le belle arti ma in realtà insomma quando si studia
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  Speaker 3: all'inizio si impara un po' la didattica ma l'esperienza fa
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  Speaker 3: l'artista c'è poco da fare quindi io negli anni ho
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  Speaker 3: lavorato tanto diciamo che avevo i bambini piccoli e ho
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  Speaker 3: iniziato a dipingere tutte le scenografie degli asili e quindi
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  Speaker 3: diciamo un lavoro i miei figli adesso hanno 30 anni
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  Speaker 3: quindi insomma vi dico e quindi è venuto quest'occasione attraverso
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  Speaker 3: l'associazione Art Park di Udine che mi ha aiutato, ha
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  Speaker 3: spinto per poi poterlo realizzare veramente perché le idee ci sono,
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  Speaker 3: ce ne sono tante, io ho molta voglia di fare
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  Speaker 3: sempre comunque però non c'è il singolo cittadino il singolo
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  Speaker 3: artista non può fare niente se non ha dietro alle
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  Speaker 3: spalle un'associazione qualcuno che lo aiuti ma
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  Speaker 4: non solo l'associazione c'è anche Elena, Maria Erna, Rosanna c'è
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  Speaker 4: anche l'Art Park poi c'è il gruppo folcloristico di Presidente
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  Speaker 4: di Prato Italian Secret
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  Speaker 3: sì
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  Speaker 4: Sto leggendo quello che c'era scritto.
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  Speaker 3: Nel muro, sì perché quando ho realizzato il murales essendo
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  Speaker 3: così grande perché consideriamo che questo murales è 12 metri
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  Speaker 3: di lunghezza per 3 metri e mezzo di altezza
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  Speaker 5: 40 metri
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  Speaker 3: quadrati 400 infatti quando mi hanno visto ad Art Park
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  Speaker 3: gli ho detto erano la fine di settembre insomma Quanto
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  Speaker 3: ci metterai per realizzarlo? Questa domanda che tante volte io
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  Speaker 3: rispondevo come Michelangelo, quando l'avrò finito? Quando sarà finito l'ho finito,
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  Speaker 3: però in realtà nell'esperienza mi diceva che io potevo farlo
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  Speaker 3: in un tempo più breve. abbastanza veloce con l'impegno perché
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  Speaker 3: non è che mi andavo a prendere il caffè durante
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  Speaker 3: la giornata, ho lavorato intensamente per una settimana intera e
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  Speaker 3: per poter fare questo lavoro in maniera comunque abbastanza rapida
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  Speaker 3: Ho chiesto l'aiuto di prima di tutto mio marito che
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  Speaker 3: mi accompagna in tutte queste folli idee perché chiaramente è
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  Speaker 3: un'idea folle e poi ci sono stati degli artisti dell'associazione
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  Speaker 3: che si sono offerti. e quindi mi hanno aiutato a
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  Speaker 3: fare le grandi campiture nei primi giorni poi quindi insomma
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  Speaker 3: da lunedì io ho fatto il disegno prima perché non
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  Speaker 3: mi possono aiutare a fare il disegno sono io che
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  Speaker 3: diciamo lo riporto sul
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  Speaker 5: l'hai riportato perché siccome abbiamo già parlato quando abbiamo parlato
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  Speaker 5: di Campolonghetto del paese dipinto Le varie tecniche, tu cosa fai? Quadrettatura?
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  Speaker 5: Disegni di getto?
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  Speaker 3: Allora, io di solito mi aiuto con le quadrettature, con
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  Speaker 3: i cartoni, insomma gli ingrandimenti, però in questo caso diciamo
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  Speaker 3: che c'è stato un passo in avanti nella tecnologia. quindi
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  Speaker 3: mio figlio che è un appassionato di tecnologie digitali aveva
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  Speaker 3: comprato un visore questo visore digitale che sono degli occhiali
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  Speaker 3: dove in pratica guardando dall'interno è come un computer all'interno
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  Speaker 3: ci sono dei giochi si possono ricreare dei mondi i
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  Speaker 3: famosi mondi digitali in 3D nel tempo abbiamo visto che
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  Speaker 3: perché a me piace guardare anche il lavoro degli altri
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  Speaker 3: artisti quindi su internet ho visto che attraverso questi occhiali
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  Speaker 3: si poteva inserire un programma di disegno e potevo all'interno
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  Speaker 3: di questo programma inserire il mio disegno e poterlo poi
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  Speaker 3: vedere ingrandito su una superficie come quella di un muro
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  Speaker 3: quindi molti artisti che lavorano su questi muri grandi fanno
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  Speaker 3: questo quindi mio figlio me l'ha prestato e non ho
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  Speaker 3: ancora tanta esperienza in questo campo digitale perché ho sempre
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  Speaker 3: lavorato a mano ma in questo caso invece è stato
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  Speaker 3: utilissimo perché io vedevo dentro l'ingrandimento, gli ho detto la
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  Speaker 3: misura che serviva e con questi occhiali riportavo poi quello
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  Speaker 3: che vedevo come se fosse lì e quindi ho ridisegnato
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  Speaker 3: l'immagine facendo la prima traccia questo il lunedì e poi
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  Speaker 3: dopo il martedì, mercoledì mi hanno aiutato perché comunque gli
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  Speaker 3: alberi o il sole oppure queste campietture di fiori grandi
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  Speaker 3: io davo in mano il colore e il pennello e
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  Speaker 3: dicevo dipingimi questo qua però considerando che la mia traccia
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  Speaker 3: era un bel segno rosso quindi un po' come si
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  Speaker 3: fa con i bambini riempi lo spazio che ti dico
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  Speaker 3: io e poi alla fine per quanto bravissimi insomma queste
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  Speaker 3: signore due soprattutto Erna e Rosanna che è mio marito
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  Speaker 3: perché gli alberi li ha fatti lui ecco e anche
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  Speaker 3: il
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  Speaker 5: sole
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  Speaker 3: io poi alla fine quando tutti mi dicevano ma tanto
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  Speaker 3: ormai è finito no questo era giovedì ma è giovedì
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  Speaker 3: e no perché non era finito perché poi ho bisogno
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  Speaker 3: del mio tempo per fare l'artista ecco quella è la
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  Speaker 3: parte più interessante più divertente dove io faccio tutti questi
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  Speaker 3: contorni ho un segno lineare dove ogni fiore se è
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  Speaker 3: celeste ha il contorno blu il marrone ha il contorno
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  Speaker 3: più scuro e poi dei richiami poi chiari delle luci,
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  Speaker 3: poi tutte le ombre che sono riportate sotto gli alberi,
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  Speaker 3: i fiori che ho
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  Speaker 5: disegnato
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  Speaker 3: lo rendo vivo, lo rendo tridimensionale anche se il mio
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  Speaker 3: stile non è uno stile con le sfumature perché diciamo
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  Speaker 3: all'inizio c'è una base di colori piatti però il modo
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  Speaker 3: per renderlo tridimensionale è dargli questi tocchi diciamo di ombre
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  Speaker 3: e di luci di bianco e di nero e anche
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  Speaker 3: proprio delle ombre che ci sono insomma che si possono
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  Speaker 3: vedere e che creano l'atmosfera insomma ecco Anche se poi
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  Speaker 3: mi dicevano, ci sono offerti dal giovedì in poi, ma
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  Speaker 3: sì veniamo ti aiutiamo, ma come si fa? Nel senso
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  Speaker 3: che la mano è una, non puoi … non puoi
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  Speaker 3: dare quell'indicazione lì di come vorrei farlo io gli alberi
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  Speaker 3: diciamo con qui c'è una continuità ci sono gli alberi
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  Speaker 3: spogli poi pian piano hanno un po' più di foglie
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  Speaker 3: poi ne hanno ancora di più si riempono e poi
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  Speaker 3: diventano fiori c'è questa metamorfosi delle
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  Speaker 5: quattro stagioni anche se hai spiegato
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  Speaker 3: che non è
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  Speaker 5: una sequenza lineare le quattro stagioni commettono le verità giustamente
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  Speaker 5: è
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  Speaker 3: un pretesto per narrare una continuità quindi tutte queste foglioline
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  Speaker 3: che poi anche l'ultimo giorno non ero soddisfatta perché bisognava
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  Speaker 3: mettercene una in più bisognava riempirlo nella maniera giusta e
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  Speaker 3: quindi
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  Speaker 5: accordare tu
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  Speaker 3: fai
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  Speaker 5: l'accordazione
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  Speaker 3: alla fine che è una fine che comunque dura diversi
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  Speaker 3: giorni perché è secondo della rappresentazione
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  Speaker 4: Volevo fare una domanda, questa figurazione finale personificata è una
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  Speaker 4: figurazione della natura quella,
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  Speaker 3: è
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  Speaker 4: molto arrabbiata per me
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  Speaker 3: pare. Diciamo che nel mio stile io amo molto l'illustrazione,
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  Speaker 3: quindi vengo da un'esperienza di libri illustrati per ragazzi, E
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  Speaker 3: comunque l'illustrazione, cioè la natura, ho sempre voluto fare questo mescolamento,
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  Speaker 3: la natura che diventa una cosa fantastica, all'interno c'è sempre
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  Speaker 3: qualcosa anche nei miei quadretti piccoli. che si trasforma e
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  Speaker 3: diventa qualcosa di più. La personificazione. Il
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  Speaker 4: lenismo, si chiama il lenismo, il fenomeno alessandrino, il lenistico,
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  Speaker 4: i fiumi, il nido,
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  Speaker 3: il tevere, queste cose.
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  Speaker 4: Il personaggio
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  Speaker 3: è arrabbiato, però vabbè, insomma. La
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  Speaker 5: natura ha ragione
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  Speaker 5: Il punto di partenza è quello scarico dell'acqua che non
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  Speaker 5: so se è stato in plastico
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  Speaker 3: no no è di cemento
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  Speaker 5: è proprio
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  Speaker 3: faceva parte del
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  Speaker 5: muro e
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  Speaker 4: quindi sei partita da quel punto tridimensionale
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  Speaker 3: questo è stato
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  Speaker 5: il punto di partenza
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  Speaker 4: e c'è a caditoia
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  Speaker 3: allora adesso vi dico io in realtà avevo fatto all'inizio
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  Speaker 3: il disegno del mio progetto che avevo poi presentato al
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  Speaker 3: comune che c'era stata la presentazione del mio murales però
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  Speaker 3: effettivamente guardandolo poi attentamente questo scolo non poteva rimanere così
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  Speaker 3: doveva diventare qualcosa E allora ci ho pensato e in
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  Speaker 3: altri quadretti ho rappresentato la natura un po' nascosta tra
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  Speaker 3: le foglie, questi occhi che si vedono e non si vedono,
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  Speaker 3: in questo caso si vedono bene e hanno il loro
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  Speaker 3: significato e la loro importanza, proprio come spiegava lei prima.
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  Speaker 3: della trasfigurazione la natura effettivamente adesso la natura è un
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  Speaker 3: po' arrabbiata negli anni quindi insomma è giusto che sia
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  Speaker 3: così
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  Speaker 4: però quello scusa un momento quel luogo lì io ci
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  Speaker 4: passavo anche prima è un luogo paradisiaco c'è una iola
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  Speaker 4: fatta benissimo all'inizio una panchina un po' trascurata bisognerebbe metterla
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  Speaker 4: un po' a posto però è anche comoda poi ci
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  Speaker 4: sono sempre gli uccellini lungo la il rumore dell'acqua giustamente
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  Speaker 4: tu dicevi d'estate che c'è molto caldo si passa di
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  Speaker 4: là perché c'è fresco ma c'è anche così un benessere
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  Speaker 4: e poi si arriva in fondo mi ricordo di aver
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  Speaker 4: visto appunto questi lavori fatti per terra con i sassi
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  Speaker 4: colorati ed essere rimasto molto sorpreso di questa cosa perché
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  Speaker 4: a me piace io facevo fare disegnare i pesci sui
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  Speaker 4: sassi ai bambini poi li buttavamo nell'acqua Siamo ripassati poi
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  Speaker 4: a vedere se erano ancora lì, l'acqua lì aveva un
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  Speaker 4: po' praticamente cancellati, però è rimasto questo... questa è un'idea
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  Speaker 4: da fare anche
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  Speaker 3: lì
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  Speaker 3: Ma in realtà questi sassi che io comunque ho fatto
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  Speaker 3: e che forse molti passando... e si sono accorti di
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  Speaker 3: questi giochi di sassi, di colori, c'è stato un periodo
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  Speaker 3: che era così il muro brutto, volevo arricchire, abito lì
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  Speaker 3: e mi piaceva e allora ho fatto questi sassi colorati
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  Speaker 3: ce n'erano alcuni con i pesci e come dice lei
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  Speaker 3: i bambini poi li prendevano e li mettevano nell'acqua e
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  Speaker 3: giustamente dopo si perdevano altri c'è stato un periodo che
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  Speaker 3: facevo che forse lei non ha fotografato perché ho visto
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  Speaker 5: che
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  Speaker 3: Giorgio ha fatto delle foto
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  Speaker 5: quello
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  Speaker 3: lì è un momento è durato quel mese,
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  Speaker 5: due mesi non so quanto l'hai tenuto
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  Speaker 3: li portavano via questi sassi mi ricordo che
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  Speaker 5: cambiava
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  Speaker 3: Avevo fatto le piante grasse perché allora io so disegnare
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  Speaker 3: però effettivamente a casa mia poi muoiono se non mio
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  Speaker 3: marito magari innaffia qualcosa io poi mi dimentico e allora
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  Speaker 3: ho fatto le piante grasse con i sassi ma sono
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  Speaker 3: spariti in un lampo non c'era mai più e allora
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  Speaker 3: c'erano i vicini che hanno i bambini che mi dicevano
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  Speaker 3: insomma ma se li portano via
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  Speaker 5: per
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  Speaker 3: la cronaca io lì ho scritto
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  Speaker 5: Natale 23 e 2023 però io la foto l'ho fatta
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  Speaker 5: il 14 o 15 gennaio 24, perciò era già passato
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  Speaker 5: grosso modo un mese da quando, perciò probabilmente qualche pezzo
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  Speaker 3: era sparito
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  Speaker 5: ma quello che mi ha colpito è che sabato mentre inauguravo,
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  Speaker 5: mentre parlavo nei discorsi ufficiali, io a furia di guardare
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  Speaker 5: con la coda dell'occhio il dipinto che aveva, mi ha
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  Speaker 5: detto ma quel segno lì io l'ho già visto, è
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  Speaker 5: E infatti ti ho chiesto se mica l'autrice di quel mosaico,
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  Speaker 5: chiamiamolo mosaico, in cui ecco un luogo marginale, in cui
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  Speaker 5: già però tu avevi proposto di mettere i sassi bianchi all'inizio,
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  Speaker 5: come fanno in
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  Speaker 3: Ciappella,
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  Speaker 5: che è già qualcosa, sassi bianchi, magari mettono anche qualche
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  Speaker 5: pesticida sotto qualcuno diserbante, però è per dare, perché crea ordine.
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  Speaker 5: il saccio bianco crea ordine in un luogo dove buttano
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  Speaker 5: carte e tu con il disegno lo moltiplichi quell'ordine con
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  Speaker 5: il colore e questo, quello che dà fastidio è il
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  Speaker 5: muro grigio, non è il muro grigio è il muro
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  Speaker 5: che dà disordine in un luogo già caotico adesso, perché
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  Speaker 5: hai macchine di tutti i colori, le persone
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  Speaker 4: sono paradisoli, ti ho detto ma anche la facciata delle
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  Speaker 4: case dall'altra parte del muro è dignitosa, ci sono delle
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  Speaker 4: ricercatezze sulle finestre, su Sì, è un posto che si
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  Speaker 4: sta bene, sembra di non essere più nel caos della città,
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  Speaker 4: è molto interessante. Stavo pensando a Michelangelo, che se avesse
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  Speaker 4: avuto il suo visore con la cappella sestina, Invece di
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  Speaker 4: fare tutto questo sistema di specchi per
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  Speaker 3: … Avrebbe avuto la vita più semplificata. Sì,
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  Speaker 4: perché lui si disegna con mal di schiena che dipinge
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  Speaker 4: la sua sofferenza
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  Speaker 4: ma come hai fatto col ponteggio? mi dicevi dell'operaio che
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  Speaker 4: ha creato il fondo
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  Speaker 3: l'operaio ha creato il fondo e tra l'altro non aveva
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  Speaker 3: il ponteggio perché era arzillo, giovane e saltellava da una
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  Speaker 3: parte all'altra una fotografia che lui si è riempicato perché
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  Speaker 3: gli ho chiesto di verniciare anche il bordo in alto
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  Speaker 3: in maniera che quando piove era più protetto perché altrimenti
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  Speaker 3: magari le muffe si infiltravano da sopra e lui con
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  Speaker 3: la scala è salito su sembrava un atleta che fa
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  Speaker 3: parkour è salito lassù, ha dipinto e solo con la
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  Speaker 3: scala ha fatto tutto io chiaramente l'altezza avevo bisogno di
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  Speaker 3: una base più ferma e allora abbiamo noleggiato questo trabattello
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  Speaker 3: che era un trabattello molto comodo perché largo ci stavamo
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  Speaker 3: in due anche in tre volendo con tutte le cose
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  Speaker 3: quindi insomma con il visore diciamo che c'è questa difficoltà
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  Speaker 3: passare dalla parte bassa alla parte alta perché consideriamo che
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  Speaker 3: è come se io vedessi una proiezione sul muro quindi
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  Speaker 3: la parte diciamo Ad altezza d'uomo mi va bene perché
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  Speaker 3: io mi sposto e anche visivamente, anche se un pochettino
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  Speaker 3: si sposta l'immagine, riesco a disegnare, a ricalcare l'immagine. Una
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  Speaker 3: volta saliti sopra si sposta anche lì e diventa un
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  Speaker 3: secondo uomo. spostamento e che devi cercare di fare ritornare
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  Speaker 3: quindi insomma effettivamente un po' ci vuole un po' di
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  Speaker 3: esperienza per l'utilizzo di queste tecnologie nuove io ci sto
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  Speaker 3: provando poi se magari avrò altre occasioni potrà essere
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  Speaker 4: utile io ho apprezzato molto la presenza della neve sul
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  Speaker 4: primo albero ma c'è anche un po' sul secondo appena
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  Speaker 4: appena che dà diciamo così questo senso di frescura se
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  Speaker 4: c'è caldo oppure rappresenta l'inverno sono gelsi quelli
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  Speaker 3: sono
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  Speaker 4: gelsi e sono 4-5 adesso non mi ricordo 4 perché
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  Speaker 4: le stagioni sono 4 poi i fiorellini sotto
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  Speaker 3: sono i crocus i
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  Speaker 4: crocus
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  Speaker 3: perché i crocus sono i primi fiori che nascono dopo
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  Speaker 3: l'inverno e poi io insomma li ho messi lungo il
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  Speaker 3: percorso di tutto il muro perché voleva essere un filo
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  Speaker 3: di unione doveva unire tutto ecco perché poi in fondo
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  Speaker 3: poi magari sono soltanto quelli sappiamo che nascono dopo che
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  Speaker 3: i primi ma poi vanno via anche subito solo che
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  Speaker 3: diciamo per arricchire è stato quello
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  Speaker 4: è la natura che non sa se prendere un colore
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  Speaker 4: o l'altro da bianchi diventano violetti e poi c'è sempre
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  Speaker 4: il complementare il giallo la natura conosce bene i complementari
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  Speaker 3: certo assolutamente poi nella primavera o nell'autunno ci sono anche
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  Speaker 3: dei il colore delle foglioline che insomma mentre dipingevo c'era
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  Speaker 3: un mio amico artista che mi guardava e all'improvviso io
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  Speaker 3: ho preso il celeste e ho dipinto le foglioline celesti
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  Speaker 3: che non esistono in natura sono le
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  Speaker 5: tenere che hanno
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  Speaker 3: quel verde chiaro che sbira il celestino il celeste ci
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  Speaker 3: stava bene nel passaggio della natura si può fare tutto
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  Speaker 4: stavo pensando anche l'altro che mi aveva colpito, non sapevo
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  Speaker 4: che era suo, tra Via Leopardi e Via Aquileia, perché
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  Speaker 4: c'era la gelateria Cadorina, allora io sono cadorino, ho detto ah,
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  Speaker 4: vedi qua c'è la citazione. molto divertente anche quello quando
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  Speaker 4: l'ho fatto?
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  Speaker 3: nel 2019 è passato un po' di tempo mi sono
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  Speaker 3: divertita tanto perché dovevamo fare
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  Speaker 4: pubblicità
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  Speaker 3: ai negozi tutti facevano il concetto era il Trondale quindi
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  Speaker 3: doveva essere qualcosa che bucasse tu
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  Speaker 5: non hai fatto un Trondale
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  Speaker 3: no, io diciamo nella mia fantasia Era un periodo che
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  Speaker 3: mi piaceva inventare tutti questi libri che si trasformavano in città.
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  Speaker 3: era un momento molto illustrativo e quindi ho creato questa
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  Speaker 3: questa udine diversa tra libri e spazi nuovi
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  Speaker 5: diciamo
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  Speaker 3: e quindi fantasia assolutamente e quindi insomma ho messo dei
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  Speaker 3: cartelli per fare un richiamo comunque ai punti storici ai
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  Speaker 3: negozi storici della zona e questo era cosa è scritto
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  Speaker 5: questo dipinto qui ha ormai sette anni
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  Speaker 3: e
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  Speaker 5: allora visto che siamo arrivati alla fine e funziona io
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  Speaker 5: ho tirato fuori una citazione visto che sei siciliana di
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  Speaker 5: Aglio Vittorini del 56 io leggo una frase non tutto
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  Speaker 5: che se la città è bella la gente è anche
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  Speaker 5: più buona è anche più buona nelle città brutte la
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  Speaker 5: gente è anche cattiva perché nei posti così non ha
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  Speaker 5: nulla da rallegrarsi e allora per forza è cattiva. Questo
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  Speaker 5: è in un libro del 1956 che è uscito dopo Postum,
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  Speaker 5: però l'hanno trovato. Per dire che uno scrittore, lui era
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  Speaker 5: di Siracusa, non so cosa avesse in mente, vuol dire
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  Speaker 5: che sentiva il bisogno, dopo lui citava anche i nomi
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  Speaker 5: delle varie città, tutte esistenti questa è che litiga con
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  Speaker 5: questa perciò vuol dire che la questione del bello nel
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  Speaker 5: luogo era sentita anche 70 anni fa più
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  Speaker 3: Infatti io ho una frase, quando mi dicevano speriamo che
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  Speaker 3: non ci rovinino il muro, ho detto questa frase, che
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  Speaker 3: speriamo che la bellezza sia custode di se stessa, proprio
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  Speaker 3: per questo motivo, perché comunque il bello attira il bello.
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  Speaker 3: anche chi diciamo vorrebbe sporcare una parte piuttosto un muro
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  Speaker 3: vuoto o sporco muro vuoto piuttosto che una cosa bella
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  Speaker 3: di solito si spera, ce l'auguriamo tutti
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  Speaker 4: senti, mi veniva in mente che quell'opera lì potrebbe essere
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  Speaker 4: anche scenografia del teatro fatto magari su carta da spolvero
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  Speaker 4: eccetera però è appesa in fondo Non solo quello, anche
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  Speaker 4: quello che c'è tra Via Quileia, sarebbe interessante poi averne
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  Speaker 4: una copia di
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  Speaker 3: queste
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  Speaker 4: dimensioni, magari da esporre in caso di affazzini, che ne
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  Speaker 3: so. Adesso io
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  Speaker 4: provo un po', ma insomma
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  Speaker 4: le cose... Sì, ai bambini piace molto disegnare orizzontale sul
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  Speaker 4: pavimento in grandi dimensioni e quindi potrebbe essere un'idea di
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  Speaker 4: interpretazione per esempio
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  Speaker 3: Guardi, io raccontavo a Giorgio che ho fatto tante scenografie
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  Speaker 3: quando i miei figli erano piccoli all'asilo e io che
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  Speaker 3: cosa facevo? Anche mia figlia faceva pattinaggio artistico in via
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  Speaker 3: Pradamano E lì ogni anno, io di lì ne ho
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  Speaker 3: fatte tantissime, almeno 7-8 anni di pattinaggio artistico e di
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  Speaker 3: scenografie fatte da me. All'inizio che non avevamo le tecnologie
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  Speaker 3: io ci mettevamo in una stanza, prendevo la carta da pacco.
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  Speaker 3: la carta da
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  Speaker 5: pacchi
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  Speaker 3: e siccome le misure dovevano essere 15 metri per 2
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  Speaker 3: metri queste erano le misure allora prendevo la carta da
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  Speaker 3: pacchi che sono un metro per insomma e le incollavo
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  Speaker 3: tutte queste cose E poi facevo il disegno e poi
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  Speaker 3: davo ai bambini, gli davo il bicchiarino con il pennello,
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  Speaker 3: un po' come ho fatto anche questa volta. E quindi
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  Speaker 3: era bellissimo, loro si ricordano quando mi incontrano e si
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  Speaker 3: ricordano di me che gli facevo fare queste colorazioni. Questa
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  Speaker 3: è la
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  Speaker 4: funzione degli artisti, questa è la vera funzione degli artisti.
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  Speaker 4: Poi ci sono quelli ormai famosi che ripetono se stessi.
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  Speaker 5: Avevano fatto il comune, non so se avevano partecipato anche
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  Speaker 5: i tuoi figli, quel 10-15 anni fa, forse più, il
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  Speaker 5: librone più lungo del mondo, convolgendo le scuole elementari e medie,
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  Speaker 5: disegnavano su quel tessuto bianco, tessuto non tessuto, quello da orto,
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  Speaker 5: con tempere e cose e avrebbe dovuto essere esposto da
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  Speaker 5: in fondo a via Aquileio fino in fondo a via
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  Speaker 5: Mercato Vecchio dopo non so perché esigenze tecniche burocratiche l'hanno
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  Speaker 5: esposto a Zizzac lungo il parco Moretti mi avevo dato
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  Speaker 5: una mano così da esterno perché non ho insegnato con
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  Speaker 5: tre scuole medie ogni scuola più classi i bambini vedevo
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  Speaker 5: che si divertivano arrivava la mamma al pomeriggio a dire
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  Speaker 5: no devi andare a danza a ginartica, no rimango qui
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  Speaker 3: a dipingere io li coinvolgevo perché non
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  Speaker 5: ero un insegnante ero esterno per dargli sui temi e
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  Speaker 5: c'era il però quando tu li coinvolgi io gli dicevo
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  Speaker 5: guardate che è finito sono
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  Speaker 4: loro spesi
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  Speaker 3: è
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  Speaker 4: vero il tempo viene sospeso proprio io ho visto a
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  Speaker 4: Ulm un cantiere del comune perché era enorme proprio nel
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  Speaker 4: centro con tutta la protezione decorata dai disegni dei bambini
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  Speaker 4: era una cosa da rimanere lì fare tutto il giro
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  Speaker 4: della piazza e controllare le personalità anche dei ragazzi bellissimi
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  Speaker 4: Siamo arrivati alla fine. Sì, vabbè, come al solito. Dobbiamo
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  Speaker 4: dire mandi a tutti. Dobbiamo dire mandi perché se no
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  Speaker 4: Stefano Devotti si arrabbia.
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  Speaker 5: Un piccolo spot al volo. Giovedì c'è la seconda parte
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  Speaker 5: dell'Unassi Day alla Università della Toscana. a presto