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103. ¿Tienen derechos los animales? Programa completo · Cuentos de Bandera Blanca

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Speaker 2: Los animales no humanos tienen derechos? Descúbrelo quedándote con nosotras.
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Speaker 3: Cuentos de bandera blanca.
0:18
Speaker 2: Que la paz sea más que un sueño, que sea
0:21
Speaker 2: nuestra bandera. Hola, soy Tania Zabugal y te doy la
0:34
Speaker 2: bienvenida a Cuentos de Bandera Blanca. Gracias por acompañarnos el
0:37
Speaker 2: día de hoy. Y pues cada vez hay más personas
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Speaker 2: interesadas en proteger a los animales del maltrato y de
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Speaker 2: la explotación. Y también hay más personas que han cambiado
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Speaker 2: sus hábitos de consumo, incluyendo la alimentación, el vestido y
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Speaker 2: el entretenimiento, considerando el respeto a otros seres vivos. Incluso,
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Speaker 2: actualmente se habla de familias multiespecie o interespecie, como un
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Speaker 2: nuevo modelo familiar que incluye a los animales domésticos como
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Speaker 2: seres sintientes que intercambian con los seres humanos protección, apoyo, compañía,
1:15
Speaker 2: cariño y cuidado. Y por eso se ha sustituido el
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Speaker 2: término de dueño de mascota por el de tutor o
1:23
Speaker 2: guardián de animales de compañía. Las actitudes humanas hacia los
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Speaker 2: animales han cambiado en los últimos años, pero no sin
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Speaker 2: cierta controversia respecto al reconocimiento de los derechos animales. El 23
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Speaker 2: de septiembre de 1977 se firmó en Londres una declaración promovida
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Speaker 2: por la Liga Internacional de los Derechos del Animal y
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Speaker 2: las ligas nacionales afiliadas en la tercera reunión sobre los
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Speaker 2: derechos del animal. se dio a conocer en una sede
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Speaker 2: de la UNESCO en París un año después. Pero esta
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Speaker 2: declaración no fue reconocida ni adoptada por la ONU ni
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Speaker 2: por la UNESCO. Algunos sectores industriales y científicos veían en
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Speaker 2: esa declaración un peligro para sus intereses, así como ciertas
2:14
Speaker 2: imprecisiones en su redacción.¿ Pero qué dice esta Declaración Universal
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Speaker 2: de los Derechos de los Animales? En resumen, sus 14 artículos
2:25
Speaker 2: reconocen los derechos de los animales como la vida, el cuidado,
2:29
Speaker 2: la no explotación en exhibiciones y espectáculos, no recibir tratos
2:35
Speaker 2: crueles ni ser exterminados, no ser usados en experimentos médicos,
2:40
Speaker 2: científicos o comerciales que les causen sufrimiento, tener una muerte
2:45
Speaker 2: indolora en caso de necesidad, Recibir un trato respetuoso una
2:50
Speaker 2: vez muertos. Que se prohíban escenas en el cine y
2:53
Speaker 2: televisión donde se les maltrate. Si pertenecen a una especie salvaje,
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Speaker 2: vivir en un ambiente natural. Si son de una especie
3:02
Speaker 2: que vive con el ser humano, no ser abandonados. Poder
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Speaker 2: reproducirse y crecer a su ritmo natural. Si son animales
3:11
Speaker 2: de trabajo, el descanso y la alimentación reparadora. Si son
3:15
Speaker 2: criados para la alimentación, ser alimentados, transportados, alojados y sacrificados
3:22
Speaker 2: sin ansiedad ni dolor. Y en general, que se defiendan
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Speaker 2: sus derechos en la ley igual que los derechos del
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Speaker 2: ser humano. Y como hemos señalado, aunque esta declaración no
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Speaker 2: fue emitida por la UNESCO, es un referente ético que
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Speaker 2: ha servido de base para elaborar las leyes de muchos países.
3:43
Speaker 2: Te dejamos una liga en la descripción de este video
3:46
Speaker 2: para que puedas acceder al texto completo por si quieres conocerla.
3:50
Speaker 2: En dos ocasiones, en 1989 y 2018, se hicieron revisiones al texto
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Speaker 2: de la Declaración Universal de los Derechos del Animal, reduciendo
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Speaker 2: su número de artículos a solo 10 para lograr un mayor
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Speaker 2: consenso en el ámbito de la investigación, pero nuevamente la
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Speaker 2: UNESCO no la adoptó. Ya que esta nueva versión de 1989
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Speaker 2: no se presentó de manera pública y es menos conocida,
4:20
Speaker 2: aquí te la compartimos. Preámbulo. Considerando que la vida es una,
4:26
Speaker 2: todos los seres vivos teniendo un origen común y habiéndose
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Speaker 2: diferenciado en el curso de la evolución de las especies,
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Speaker 2: considerando que todo ser vivo posee derechos naturales y que
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Speaker 2: todo animal dotado de un sistema nervioso posee derechos particulares,
4:44
Speaker 2: considerando que el desprecio, incluso el simple desconocimiento de dichos
4:49
Speaker 2: derechos naturales, provoca ofensas graves a la naturaleza y conducen
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Speaker 2: al ser humano a cometer crímenes hacia los animales, considerando
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Speaker 2: que la coexistencia de las especies en el mundo implica
5:03
Speaker 2: en el reconocimiento por parte de la especie humana de
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Speaker 2: los derechos a la existencia de las otras especies animales.
5:11
Speaker 2: Considerando que el respeto de los animales es inseparable del
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Speaker 2: respeto de los seres humanos entre sí, se proclama lo siguiente. Artículo 1.
5:22
Speaker 2: Todos los animales tienen los mismos derechos a la existencia
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Speaker 2: dentro del entorno de los equilibrios biológicos. Esta igualdad no
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Speaker 2: oculta la diversidad de las especies y de los individuos. Artículo 2.
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Speaker 2: Toda vida animal tiene derecho al respeto. Artículo 3. Ningún animal
5:43
Speaker 2: debe ser sometido a malos tratos ni actos crueles. Si
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Speaker 2: es necesaria la muerte de un animal, esta debe ser instantánea,
5:52
Speaker 2: indolora y no generadora de angustia. El animal muerto debe
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Speaker 2: ser tratado con decencia. Artículo 4 El animal salvaje tiene el
6:03
Speaker 2: derecho de vivir libre en su entorno natural y de reproducirse.
6:09
Speaker 2: La privación prolongada de su libertad, la caza y la
6:12
Speaker 2: pesca de ocio, así como cualquier uso del animal salvaje
6:16
Speaker 2: a otros fines que vitales, son contrarias a este derecho.
6:20
Speaker 2: Artículo 5 El animal que el ser humano tiene bajo su
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Speaker 2: dependencia tiene derecho a un mantenimiento y a cuidados atentos.
6:32
Speaker 2: No debe ser abandonado bajo ningún concepto o matado de
6:35
Speaker 2: manera injustificada. Todas las formas de ganadería y uso del
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Speaker 2: animal deben respetar la fisiología y el comportamiento que sean
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Speaker 2: propios de su especie. Las exhibiciones, los espectáculos, las películas
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Speaker 2: que utilizan animales... deben también respetar su dignidad y no
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Speaker 2: contener alguna violencia. Artículo 6. El experimento animal que implique un
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Speaker 2: sufrimiento físico o psicológico es incompatible con los derechos animales.
7:08
Speaker 2: Las técnicas alternativas deben ser desarrolladas y utilizadas sistemáticamente. Artículo 7.
7:16
Speaker 2: Todo acto que implique sin necesidad la muerte de un
7:20
Speaker 2: animal debe y toda decisión que conduzca a tal acto
7:24
Speaker 2: constituyen un crimen contra la vida. Artículo 8. Cualquier acto que
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Speaker 2: comprometa la supervivencia de una especie salvaje y toda decisión
7:35
Speaker 2: que conduzca a tal acto constituyen un genocidio, es decir,
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Speaker 2: un crimen contra la especie. La matanza de los animales salvajes,
7:44
Speaker 2: la contaminación y la destrucción de los biotopos son unos genocidios.
7:50
Speaker 2: Como nota agregamos que un biotopo es un territorio o
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Speaker 2: espacio vital cuyas condiciones ambientales son las adecuadas para el
7:59
Speaker 2: desarrollo de una determinada comunidad de seres vivos. Artículo 9. La
8:05
Speaker 2: personalidad jurídica del animal y sus derechos deben ser reconocidos
8:10
Speaker 2: por la ley. La defensa y la protección del animal
8:14
Speaker 2: deben tener representantes dentro de las agencias gubernamentales. Artículo 10. La
8:21
Speaker 2: educación y la instrucción pública debe conducir al ser humano
8:26
Speaker 2: desde su infancia a observar, a comprender y a respetar
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Speaker 2: a los animales. En 1998, activistas por la liberación animal decidieron
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Speaker 2: proclamar el 10 de diciembre como el Día Internacional de los
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Speaker 2: Derechos de los Animales para aumentar la conciencia sobre el
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Speaker 2: trato ético hacia ellos. Eligieron el mismo día que el
8:52
Speaker 2: aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, y
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Speaker 2: algunas acciones que se promueven en ese día son reducir
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Speaker 2: el consumo de carne y optar por productos de origen
9:05
Speaker 2: animal que provengan de prácticas éticas, elegir cosméticos y productos
9:10
Speaker 2: de cuidado personal no probados en animales, no asistir a
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Speaker 2: espectáculos que involucren crueldad hacia los animales. y adoptar mascotas
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Speaker 2: de manera responsable y luchar contra el abandono. Como podrás notar,
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Speaker 2: muchos de estos derechos y acciones que se promueven en
9:34
Speaker 2: defensa de sus derechos son asuntos que tienen repercusiones en
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Speaker 2: la vida cotidiana y por eso también han generado algunos
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Speaker 2: rechazos y algunas reticencias en ciertos sectores. Vamos a escuchar
9:47
Speaker 2: nuestro cuento de hoy Y enseguida seguimos platicando sobre esto.
9:52
Speaker 3: El capítulo de hoy
0:00
Speaker 4: 500 caninas
10:05
Speaker 3: Adaptación del cuento original de Eduardo Sabugal Machaeno. En el
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Speaker 3: bosque de la montaña los animales viven muy felices, ya
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Speaker 3: que pueden pasear por donde quieran y dedicarse a lo
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Speaker 3: que más les guste. Y cuando no hay algún cazador
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Speaker 3: por ahí, los cachorros juegan tranquilos sin ningún temor. Pero
10:28
Speaker 3: existen otros lugares donde los animales viven tristes y temerosos,
10:32
Speaker 3: como en la granja de las 500 gallinas. Todo comenzó en
10:37
Speaker 3: una granja de adobe con techo de teja donde vivía
10:40
Speaker 3: un hombre llamado Nicolás. Nicolás era granjero y tenía 500 gallinas
10:45
Speaker 3: que ponían huevos. Este hombre vivía gracias al dinero que
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Speaker 3: le pagaban cuando vendía el huevo en el pueblo. Pero
10:52
Speaker 3: Nicolás era muy malo con las gallinas. Al final del día,
10:56
Speaker 3: en vez de darle las buenas noches, se metía el
10:59
Speaker 3: gallinero y les decía de muy mala forma.
11:03
Speaker 6: gallinas mañana quiero recoger 500 huevos porque ustedes son 500 así que
11:09
Speaker 6: les advierto que a la gallina que no ponga la
11:12
Speaker 6: mataré con mis propias manos
11:18
Speaker 3: después de estos gritos Nicolás salía del gallinero dando un
11:22
Speaker 3: portazo y las 500 gallinas blancas se quedaban en silencio temblando
11:28
Speaker 3: de miedo dentro de sus jaulas Durante el día, la
11:34
Speaker 3: vida de las gallinas no era mejor, pues cada una
11:37
Speaker 3: se la pasaba encerrada en su pequeña cárcel de alambre,
11:40
Speaker 3: y lo único que podían asomar eran sus cabezas con
11:44
Speaker 3: crestas rosas para beber o para picotear el poco alimento
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Speaker 3: que les daba el granjero.
11:52
Speaker 7: Oye, gallina Tina,¿ tú también tienes frío?
11:55
Speaker 4: No, gallina Tina.
11:58
Speaker 7: Entonces,¿ por qué estás temblando?
12:01
Speaker 4: Lo que pasa es que aún no puedo poner un huevo.
12:04
Speaker 4: Me siento muy débil.
12:06
Speaker 7: Tal vez estás enferma
12:10
Speaker 4: Lo peor es que pronto vendrá el granjero y cuando
12:13
Speaker 4: descubra que lo ha puesto, me matará.
12:17
Speaker 7: Calma, tira, calma. No llores más. Concéntrate. Debes esforzarte y
12:22
Speaker 7: poner un huevo.
12:24
Speaker 3: Afortunadamente, la gallina Tina pudo poner su huevo a tiempo,
12:29
Speaker 3: pues todos los días, muy temprano, el granjero entraba al gallinero.
12:34
Speaker 3: Nicolás iba recogiendo los huevos y guardándolos en una canasta.
12:39
Speaker 3: Pero cuando descubría que alguna gallina no había puesto...¡ Gallina
12:44
Speaker 6: inútil
12:45
Speaker 6: Te daré tu merecido!
12:50
Speaker 8: Cuentos de bandera blanca
12:51
Speaker 3: Entonces la gallina espantada se arrinconaba en su jaula tratando
12:55
Speaker 3: de escapar. Pero Nicolás abría la jaula y con su
12:59
Speaker 3: enorme mano la atrapaba por el pescueso y se la llevaba.
13:03
Speaker 3: Y las otras gallinas nunca más la volvían a ver.
13:08
Speaker 3: Y para reponerla, el granjero compraba otra gallina en el mercado.
13:14
Speaker 3: Cuando no estaba el granjero, las gallinas se tranquilizaban un
13:18
Speaker 3: poco y era cuando podían contemplar desde su jaula a
13:21
Speaker 3: una parvada de patos que volaban libres por el cielo azul.
13:28
Speaker 3: Qué felices se ven esos patos,
13:29
Speaker 7: ¿verdad, Tina
13:31
Speaker 4: Es verdad, Tina. Creo que siento envidia de ellos y
13:34
Speaker 4: de los pájaros que se posan en la barra. Pues
13:37
Speaker 4: ellos pueden ir y venir cuando quieran y no tienen
13:40
Speaker 4: que escuchar las amenazas del granjero.
13:44
Speaker 7: Sería maravilloso poder salir de estas jaulas.
13:47
Speaker 4: Pues sí, pero ni soñarlo, pues no podemos abrir nuestras jaulas.
13:51
Speaker 4: Yo he intentado muchas veces.
13:55
Speaker 7: Podríamos pedir ayuda.
13:57
Speaker 4: Para quién?
13:59
Speaker 7: Has escuchado a las ratas que se meten al gallinero
14:01
Speaker 7: por las noches?
14:02
Speaker 4: Sí, Gina. Vienen a comer el alimento que se cae
14:06
Speaker 4: de las jaulas.
14:07
Speaker 7: Bueno, pues podemos pedirle que nos ayuden a escapar. Ellas
14:10
Speaker 7: son muy hábiles y pueden trepar a las jaulas.
14:13
Speaker 4: Está bien. Vamos a contarles el plan a las demás.
14:20
Speaker 3: Gina y Tina cacarearon el plan a las gallinas. A
14:23
Speaker 3: todas les pareció bien la idea, pues estaban hartas de
14:26
Speaker 3: vivir en ese encierro. Entonces nombraron a la gallina Gina
14:31
Speaker 3: como la responsable de convencer a las ratas. Esa misma noche,
14:37
Speaker 3: las ratas entraron al gallinero y comieron de los desperdicios
14:41
Speaker 3: hasta llenar sus barrigas. ¡Eh,
14:46
Speaker 7: ratita!¡ Aquí arriba! ¡No!¡ No te vayas! ¡Espera! ¡Mira!¡ Guardé
14:51
Speaker 7: un poco de mi alimento para ti!¡ Lánzalo aquí abajo! ¡Gracias, gallina!¡
14:58
Speaker 7: De nada, ratita!¡ Queremos pedirte un favor!¡ Necesitamos que tú
15:02
Speaker 7: y las demás ratas nos ayuden a escapar de este
15:04
Speaker 7: malvado granjero! ¡Ay!¿ Cómo podemos ayudarlas? Sencillo. Ustedes pueden subir
15:11
Speaker 7: por la pared y saltar hasta las jaulas. Y entre
15:13
Speaker 7: varias ratas pueden abrir una jaula. Pero ustedes son 500 gallinas.
15:19
Speaker 7: No acabaremos nunca. Basta con que abran dos o tres jaulas.
15:23
Speaker 7: Las gallinas que vayan saliendo ayudarán a salir a las demás.
15:29
Speaker 9: No lo sé. Por favor, ratita. Mmm, de acuerdo. Pero
15:35
Speaker 9: será mañana, ¿eh? Porque ya se hizo tarde y mis
15:37
Speaker 9: compañeras ya se van. Además, yo tengo que seguir cenando.
15:43
Speaker 9: Ahí nos vemos
15:44
Speaker 3: La rata se alejó corriendo para alcanzar a las demás.
15:47
Speaker 3: Mientras tanto, la gallina Gina se encargó de contar la
15:51
Speaker 3: buena noticia a las otras 499 gallinas. Esa noche las gallinas
15:59
Speaker 3: no pudieron dormir de la emoción, y al día siguiente
16:02
Speaker 3: soportaron con resignación el hambre y los malos tratos de Nicolás,
16:06
Speaker 3: pues pensaban que cuando anocheciera escaparían y no volverían a
16:10
Speaker 3: verlo nunca más. Ese día se les hizo muy largo,
16:15
Speaker 3: y las horas les parecían eternas. Pero al fin la
16:22
Speaker 3: noche llegó, con todo y sus grillos.
16:28
Speaker 7: Oye, tira,¿ ya hiciste tus maletas?
16:30
Speaker 4: Sí, Gina, estoy listísima para irme, pero las ratas no vienen.¿
16:36
Speaker 4: Será que el granjero descubrió nuestro plan?
16:40
Speaker 10: No lo creo.
16:41
Speaker 4: Es que ya casi va a amanecer. ¡Ey, gallina
16:47
Speaker 10: Quién me llama? Acá abajo, por la rendija. ¡Oh, ratita!¡
16:52
Speaker 10: Qué bueno
16:52
Speaker 7: que llegaste!¿ Dónde están las demás?¡ Las hemos estado esperando! ¡Pronto,
16:57
Speaker 7: ayúdenos
16:58
Speaker 10: a salir antes de que se despierte el granjero! ¡No, gallina!¡
17:02
Speaker 10: Nos hemos arrepentido!¡ No vamos a sacarlas!¡ Pues si lo hacemos,
17:06
Speaker 10: el granjero no traerá más alimento al gallinero y tendremos
17:10
Speaker 10: que buscar nosotros alimento en otro lugar! ¡No, no! ¡Espera!¡
17:15
Speaker 10: No te vayas!¡ Podemos pensar en
17:16
Speaker 7: alguna solución!¡ Te necesitamos! ¡Ven!
17:21
Speaker 3: Pero la rata se fue, rompiendo su promesa y las
17:25
Speaker 3: ilusiones de las quinientas desesperadas gallinitas. Los días pasaron y
17:30
Speaker 3: las gallinas seguían sufriendo con Nicolás. Pero un día, tan
17:35
Speaker 3: triste como todos los demás en la granja, la gallina
17:39
Speaker 3: Tina tuvo una idea.
17:42
Speaker 8: Cuentos de bandera blanca.
17:46
Speaker 4: ¡Pop! ¡Oye, Gina! He estado pensando y creo que tengo
17:49
Speaker 4: la solución para salir de aquí, ¡Pop!¿ Cuál es, Tino? ¡Pop!
17:54
Speaker 4: Mañana temprano, antes de que venga el granjero a recoger
17:57
Speaker 4: los huevos, ¡Pop! Tírate en el piso de tu jaula,
18:00
Speaker 4: estira bien las papapantas, cierra los ojos y pase lo
18:05
Speaker 4: que papá hace, no te muevas. ¡Mira, tira, mira
18:09
Speaker 7: Como si estuviera muerta!
18:10
Speaker 4: ¡Exactamente!¡ De acuerdo!¿ Y luego qué?¡ Yo me encargo de
18:15
Speaker 4: lo demás!¡ Tú corre la voz para que todas las
18:17
Speaker 4: gallinas hagan lo mismo!¡ Pero recuerda!¡ Es importante que nadie
18:23
Speaker 4: se mueva!
18:28
Speaker 3: La gallina Gina le dio el mensaje a la gallina
18:30
Speaker 3: de la jaula siguiente, y ésta se lo dijo a
18:33
Speaker 3: la de junto, y la de junto a la de junto.
18:36
Speaker 3: De esta forma, pronto las quinientas gallinas se enteraron del
18:40
Speaker 3: nuevo plan. Y a la mañana siguiente, cuando Nicolás entró
18:46
Speaker 3: al gallinero con su canasta...
18:49
Speaker 6: Pero qué pasó aquí?¡ Todas las gallinas están muertas!¡ Qué
18:53
Speaker 6: mala suerte!¡ Justo ahora que tendría más ganancias!¡ Se les
18:58
Speaker 6: ocurre enfermarse!¡ Gallinas inútiles!¡ No hay más remedio!¡ Tendré que quemarlas!¡
19:04
Speaker 6: Están tan flacas que ni siquiera puedo comerlas!
19:10
Speaker 3: Nicolás sacó a las gallinas de sus jaulas y una
19:13
Speaker 3: por una las fue amontonando afuera del gallinero. Las gallinas,
19:17
Speaker 3: haciendo caso del consejo de Tina, se quedaron quietecitas y
19:21
Speaker 3: con los ojos cerrados. Cuando el granjero acabó de apilar
19:26
Speaker 3: a las gallinas, se metió a su casa para traer
19:29
Speaker 3: petróleo y cerillos. Entonces la gallina Tina abrió uno de
19:33
Speaker 3: sus ojos.
19:35
Speaker 4: Amigas, el granjero ya no puede vernos. Levántense, es tiempo
19:41
Speaker 4: de escapar. Corran hacia el bosque y no se detengan
19:47
Speaker 3: Las quinientas gallinas corrieron juntas como si fueran una sola
19:51
Speaker 3: y no se detuvieron hasta llegar muy lejos de la
19:54
Speaker 3: granja del malvado Nicolás. Cuando el granjero salió de su
20:00
Speaker 3: casa dispuesto a quemar a las gallinas muertas, descubrió que
20:03
Speaker 3: ya no estaban. Nicolás creyó que se estaba volviendo loco
20:07
Speaker 3: y huyó despavorido al pueblo en busca de ayuda. A
20:12
Speaker 3: partir de ese día, las 500 gallinas viven libres y felices
20:17
Speaker 3: en el bosque de la montaña. Algunas se casaron y
20:20
Speaker 3: formaron una familia, otras abrieron una tienda, algunas más se
20:25
Speaker 3: inscribieron en la escuela del bosque. y otras se dedicaron
20:29
Speaker 3: simplemente a viajar. Ah, se me olvidaba, las ratas se
20:36
Speaker 3: quedaron sin comida y sin amigos, pues nunca comprendieron que
20:41
Speaker 3: la unión hace la fuerza. Las niñas y los niños,
20:47
Speaker 3: al igual que todas las personas, deben vivir sin temor
20:51
Speaker 3: ni pobreza, disfrutando de su libertad.
20:56
Speaker 4: Todas las personas, desde que nacen, tienen los mismos derechos.
21:01
Speaker 4: Y
21:01
Speaker 7: todos y todas pueden disfrutar de su libertad.
21:05
Speaker 4: Pero recordando que deben comportarse amistosamente con los demás. El
21:12
Speaker 4: artículo primero de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
21:21
Speaker 2: Nadie puede retenerte en algún lugar en contra de tu
21:24
Speaker 2: voluntad ni obligarte a hacer algo. La libertad es un
21:31
Speaker 2: derecho fundamental que nos permite decidir, elegir y conducir nuestra
21:35
Speaker 2: propia vida. Además, con ella podemos creer en lo que
21:39
Speaker 2: queramos y reunirnos con quien más nos agrade. El único
21:43
Speaker 2: límite de la libertad es el respeto a los derechos
21:46
Speaker 2: de las y los demás. Cuentos
21:51
Speaker 7: de Bandera Blanca continuará si tú te quedas con nosotros
22:01
Speaker 2: Esperamos que te haya gustado nuestro cuento invitado de hoy.
22:05
Speaker 2: Y bueno, algunos grupos que defienden los derechos animales hacen
22:08
Speaker 2: la distinción entre lo que se denomina derechos de los
22:12
Speaker 2: animales como tal y el bienestar animal. Los derechos de
22:17
Speaker 2: los animales tienen un enfoque filosófico y se refieren al
22:21
Speaker 2: valor moral que tienen los animales, que existen para sus
22:25
Speaker 2: propios fines y no para el uso, propiedad y disposición
22:29
Speaker 2: que de ellos hagan los seres humanos. Esto sería lo
22:33
Speaker 2: que podríamos llamar la dignidad animal. Y genera cierta controversia
22:38
Speaker 2: y ciertas discusiones en ese ámbito. Además implica la liberación
22:43
Speaker 2: de los animales, incluyendo las mascotas. En cambio, el bienestar
22:52
Speaker 2: animal se refiere a la calidad de vida o a
22:54
Speaker 2: la adaptación a su entorno de los animales como seres sintientes.
22:59
Speaker 2: Tiene un enfoque más científico de la relación que hay
23:03
Speaker 2: entre los seres humanos y los animales y es un
23:06
Speaker 2: conjunto de prácticas para tratar adecuadamente a los seres sintientes
23:11
Speaker 2: que están bajo el control humano. ya sea para alimentación,
23:15
Speaker 2: investigación o entretenimiento, minimizando su sufrimiento. Para medirlo se recurre
23:22
Speaker 2: a las denominadas cinco libertades y al modelo de los
23:26
Speaker 2: cinco dominios. En 1965, las cinco libertades del bienestar animal fueron
23:33
Speaker 2: publicadas por la Organización Mundial de Sanidad Animal y son
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Speaker 2: las siguientes. Estar libres de hambre y sed, de incomodidad,
23:43
Speaker 2: de dolor o enfermedad y de miedo y angustia, así
23:47
Speaker 2: como ser libres para expresar su comportamiento normal. La Organización
23:52
Speaker 2: No Gubernamental Protección Animal Mundial explica que este modelo de
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Speaker 2: bienestar animal tiene limitantes, ya que asume que la presencia
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Speaker 2: de estas cinco libertades garantizarían un alto nivel de bienestar,
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Speaker 2: lo cual no necesariamente es cierto. El modelo de los
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Speaker 2: cinco dominios amplía estas cinco libertades y se centra en
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Speaker 2: los factores que afectan las emociones y experiencias de los animales,
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Speaker 2: y son los siguientes. Nutrición. Se refiere a que los
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Speaker 2: animales tengan acceso a alimentos y aguas sin restricciones, suficientes,
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Speaker 2: específicos para su especie, equilibrados, variados y limpios. Medio ambiente.
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Speaker 2: Se proporciona confort a través de un entorno que prevea
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Speaker 2: la temperatura, el sustrato, el espacio, el aire, el olor
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Speaker 2: y el ruido que sean convenientes para los animales. Salud
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Speaker 2: Las enfermedades y las lesiones de los animales se previenen
24:53
Speaker 2: o se tratan de forma inmediata y adecuada. Comportamiento los
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Speaker 2: animales pueden expresar comportamientos naturales como explorar, buscar alimento, crear vínculos,
25:05
Speaker 2: jugar y retirarse. Estado mental. Al presentar situaciones positivas en
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Speaker 2: los cuatro dominios anteriores, es decir, la nutrición, medio ambiente,
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Speaker 2: salud y comportamiento, el animal puede experimentar placer, comodidad, vitalidad,
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Speaker 2: y reducir el miedo, la frustración, el hambre, el dolor
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Speaker 2: y el aburrimiento. Hay que añadir que el 7 de julio
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Speaker 2: de 2012 se realizó en la Universidad de Cambridge, en el
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Speaker 2: Reino Unido, una serie de conferencias con personas expertas en
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Speaker 2: neurociencias sobre la conciencia de los animales no humanos. Estuvo
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Speaker 2: ahí presente también Stephen Hawking. Con las conclusiones, se elaboró
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Speaker 2: la Declaración de Cambridge, que reconoce la existencia de la
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Speaker 2: conciencia en los animales no humanos. Así que no tenemos duda,
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Speaker 2: los animales sienten y el comportamiento ético hacia ellos es
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Speaker 2: evitar su maltrato. Algunas y algunos profesionales del derecho señalan
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Speaker 2: que los derechos animales son más bien obligaciones y deberes
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Speaker 2: para las personas que se relacionan con ellos. En este sentido,
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Speaker 2: la Agenda Global de la ONU incluye la protección de
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Speaker 2: especies amenazadas, la conservación de los ecosistemas y el combate
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Speaker 2: a la caza furtiva, pues todo esto contribuye al sostenimiento
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Speaker 2: de la vida humana. Desde el punto de vista de
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Speaker 2: los derechos de la niñez el Comité de los Derechos
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Speaker 2: del Niño de la ONU ha recomendado que no se
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Speaker 2: exponga a las niñas y a los niños a presenciar
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Speaker 2: espectáculos y prácticas que impliquen el maltrato animal ya que
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Speaker 2: eso constituye una forma de violencia emocional y mental también
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Speaker 2: hacia ellas y a ellos y no contribuye a una
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Speaker 2: educación empática y compasiva. El Comité de los Derechos del
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Speaker 2: Niño Lo señaló en sus observaciones generales número 17 del año 2013
27:16
Speaker 2: y número 26 del 2023, así como en observaciones finales a algunos
27:23
Speaker 2: países como Portugal, Colombia, México, Perú, Francia, Ecuador, España y Túnez.
27:31
Speaker 2: Por eso algunos espectáculos como los circos, las carreras de caballos,
27:35
Speaker 2: las corridas de toros y las peleas de perros se
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Speaker 2: están prohibiendo en muchos lugares. Algunos zoológicos también, pero hay
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Speaker 2: algunos de ellos que han contribuido a preservar algunas especies animales.
27:50
Speaker 2: Vamos a escuchar algo acerca de esto en nuestra sección
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Speaker 2: ecológica de colores.
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Speaker 8: ¡Despierta! Tú tienes la decisión.¿ Quieres ver nuestro planeta en
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Speaker 8: blanco y negro o prefieres verlo de colores?
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Speaker 7: El planeta
28:04
Speaker 8: es
28:04
Speaker 5: de colores. De colores... el
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Speaker 7: planeta...
28:10
Speaker 8: Oye, papá,¿ tú crees que los zoológicos deberían desaparecer?
28:14
Speaker 11: No, Lobita, los zoológicos son muy importantes.
28:17
Speaker 8: Por qué, papá? Yo he escuchado que solo sirven para
28:20
Speaker 8: que la gente se divierta y gane dinero. Y los
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Speaker 8: animales viven muy tristes, aburridos, encerrados y mal atendidos.
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Speaker 11: Bueno, Lobita, eso pasa en algunos zoológicos malos. Esos no
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Speaker 11: deberían existir. En realidad, un zoológico sirve para que las
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Speaker 11: personas conozcan a los animales y aprendan a respetarlos. Imagínate,
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Speaker 11: en el zoológico puedes conocer a una serpiente que vive
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Speaker 11: en el desierto, o a un oso que vive en
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Speaker 11: el polo norte. Si no existieran los zoológicos, nadie los
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Speaker 11: hubiera visto, pues tendrían que recorrer el mundo.
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Speaker 8: Oye, sí, tienes razón, papá. Pero pobre serpiente y pobre
28:57
Speaker 8: oso al que le toca vivir en el zoológico.
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Speaker 11: Bueno, Lobita, alguien tiene que sacrificarse por los demás. Con
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Speaker 11: esos animales se pueden descubrir cosas interesantes para proteger a
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Speaker 11: los demás. Se pueden ensayar medicinas y se puede aprender
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Speaker 11: mucho más de ellos. Pero ni siquiera esos animales pueden
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Speaker 8: tratarlos mal, ¿verdad?
29:17
Speaker 11: Por supuesto que no, Lola. Además, la mayoría de los
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Speaker 11: animales que ahora viven en los zoológicos nacieron ahí. No
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Speaker 11: creas que los capturaron en el bosque o en la selva.
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Speaker 8: Entonces los zoológicos también pueden ayudar a que no se
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Speaker 8: pierdan los animales que están en peligro de extinción.
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Speaker 11: De hecho, eso pasó con el ciervo del padre David.
29:37
Speaker 11: El bisonte europeo y el oso pardo, Lobita. Se logró
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Speaker 11: que nacieran y crecieran en el zoológico estos animales, pues
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Speaker 11: en su medio ambiente natural ya casi no había.
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Speaker 8: Entonces los zoológicos no son tan malos, ¿verdad
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Speaker 11: Claro que no, hijita. Sirven para conocer más, para investigar
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Speaker 11: y para conservar a los animales.
29:56
Speaker 8: Solo que los animales deben estar bien atendidos.
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Speaker 11: Por supuesto que sí, hijita. Por cierto,¿ me podrías dar
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Speaker 11: mi cena ya? Gracias.
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Speaker 2: Pues con esto nos despedimos. Saludamos a todas las personas
30:07
Speaker 2: que nos siguen en las diferentes plataformas de podcast donde
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Speaker 2: se transmite Cuentos de Bandera Blanca. También les recordamos que
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Speaker 2: tenemos un Facebook que también sirve como un medio de contacto.
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Speaker 2: Y por supuesto tenemos un correo electrónico cuentosbanderablanca.com Para recibir
30:28
Speaker 2: sus comentarios, saludos, peticiones, observaciones, todos son muy bienvenidos. Gracias
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Speaker 2: a quienes están usando la opción de jipear nuestro video
30:38
Speaker 2: para ubicarnos en una mejor posición y que pueda ser
30:42
Speaker 2: más recomendado nuestro programa. Ya saben, en sus teléfonos celulares
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Speaker 2: o móviles, en el área de comentarios, deslizan esa barra
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Speaker 2: y ahí encuentran esta opción de jipear. No tiene ningún
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Speaker 2: costo para ustedes, nos asignan puntos y así nos ayudan.
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Speaker 2: Gracias también por darnos like, por suscribirse al canal y
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Speaker 2: por dejar sus comentarios aquí en nuestro canal de YouTube.
31:08
Speaker 2: Hasta el próximo programa y mientras tanto sigamos sondeando la
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Speaker 2: bandera de la paz. Guión,
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Speaker 8: edición y producción, Tania Zabugal. Voces, Miguel Marín, Laura Gaeta,
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Speaker 8: Carlos Zárate, Yolanda Lemus, Alejandro Estrada, José Ramón Cantalapiedra.