Latest / Libertad Radio 105.5 / Bruno Irion - Director Escuela Sec N2 Lucio V.Mansilla
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- 0:00Vemos en línea a Bruno y aunque es director de la escuela
- 0:02secundaria número dos Lucio v Mansilla, quien dará los
- 0:05saludamos Buenos días, bienvenido.
- 0:07¿Buen día, Manuel Buendía a toda la audiencia, cómo están bien?
- 0:10Bueno, preparados para el comienzo del ciclo lectivo 2023.
- 0:14¿Cómo está la institución? Bien con hoy con mucho
- 0:19movimiento, teníamos a las 10:30 h esté pautado, pero bueno,
- 0:23tuvimos muchas reuniones. Recién terminó en la reunión con
- 0:26con una familia, así que esté trabajando intensamente, sea
- 0:31para nosotros los descargo. El ciclo ya comenzó el 13 de
- 0:36febrero en nada preparándonos con con muchas expectativas,
- 0:41muchas, muchas ansias. Así que bueno, esperando 1 año
- 0:47fructífero. ¿Cómo cómo se encuentra hoy la
- 0:51la escuela? ¿Digo que matrícula tiene están
- 0:53bien con el numero, cómo vienen trabajando con eso?
- 0:55Sí, sí de de matrícula hemos logrado.
- 1:00Incrementar la matricula en el primer año porque veníamos con
- 1:04con años de muy baja matrícula. Y, bueno, de a poco estamos
- 1:10tratando de posicionar con con todos los profes y un proyecto
- 1:14de escuela a la escuela pública en el lugar que corresponde, no
- 1:18en un lugar importante preponderante que brinde una una
- 1:25educación especial significativa, integral, así que
- 1:29bueno y de matrícula. El año pasado el ciclo lectivo
- 1:332022 fueron 82 alumnos. Sí, y este año vamos a estar en
- 1:39este número que estás un poco más por ahí hacer alguna
- 1:43proyección de matrícula sobre el inicio de clases medio complejo
- 1:48porque bueno, ahí. Suelen haber pase de la escuela
- 1:52escuela o por ahí familias que llegan al pueblo y bueno y
- 1:58eligen a la institución para para enviar a sus hijos.
- 2:01Así que bueno, pero bien bien, bien con ti mismo.
- 2:05¿Cuál es la la orientación de la escuela secundaria?
- 2:09Bueno la la orientación, lo que es el ciclo superior.
- 2:12Si el cuarto quinto sexto ya comienzan lo que el bachiller en
- 2:16economía, administración. Ajá y tenemos un itinerario que
- 2:20eso es abierto a toda la comunidad, así que de paso este
- 2:25lo promocionamos, que es un itinerario en registración
- 2:28contable que se puede anotar cualquiera y eso es de una
- 2:31duración de 3 años que bueno acá los chicos, los que cursan
- 2:35itinerario lo hacen en paralelo a partir del cuarto año, por lo
- 2:39que llegan, aceptó con el título del secundario más el título que
- 2:43se le tramita de Del itinerario que en registración contable.
- 2:47Ahí se puede notar cualquiera. Sí.
- 2:50¿Bien y están están a tiempo, todavía están a tiempo bien esto
- 2:55hay algún horario que pueden? Se pueden acercar a la escuela
- 2:58de de 7 y 30 a 17 y 20, todos los días que nos vamos a
- 3:05orientar. Te quería preguntar, digo en los
- 3:08últimos años como director digo, me imagino que que debes tener
- 3:11reuniones con profesores, con docentes, maestros, digo bueno,
- 3:14de de captar un poco la atención de de los jóvenes, no digo cada
- 3:18día que va pasando parece que se va poniendo un poco más difícil
- 3:20charlando con algunos docentes, digo que presten atención de que
- 3:23estudien digo. ¿Cómo manejan eso?
- 3:26Sí, bueno, acá contamos con, por ejemplo, alce institución
- 3:30pública con un gabinete queque fijos y que el gabinete de
- 3:35orientación escolar, con bueno, una orientadora social y una
- 3:39educacional. Así que bueno, se trata de
- 3:43trabajar las trayectorias e individual mente.
- 3:47Es difícil si el tema de. De esto no d sobre todo del uso
- 3:53de la tecnología que por ahí no se usa del todo bien, que
- 3:57también dentro de la escuela tenemos que enseñar a cómo
- 4:00utilizar sobre todos los celulares que por ahí puede ser
- 4:04un facilitador del aprendizaje o un obstaculizador.
- 4:07No depende del uso que se le dé no, pero bueno, en la escuela
- 4:12estamos justamente para eso, para para orientarlo.
- 4:14YY bueno, después generar propuestas.
- 4:17Obviamente que las propuestas de antes y de la escuela donde
- 4:20concurriste bocón, currillo. ¿Estas otras sociedades y si hay
- 4:25otros estímulos? Así que bueno, obviamente que la
- 4:28pedagogía no puede ser la misma ni la didáctica, así que bueno,
- 4:32eso se habla, se conversa mucho con los profes, se generan
- 4:36proyecto propuesta en forma de incentivar al alumno y que se
- 4:42siente identificado con el proyecto de escuela con con los
- 4:45contenidos de la materia. No es fácil, obviamente que no
- 4:48es fácil, pero bueno, ese es el camino.
- 4:51Digo no que ellos entiendan que bueno están asistiendo a una
- 4:56institución educativa que en una institución educativa.
- 4:59Éste se viene bien aprender se viene a formarse integralmente
- 5:04como ser humano, no otras cuestiones que bueno que si no
- 5:09la traen desde la casa la tengo que enseñar acá, obviamente son
- 5:13180 días de clases, por eso comienzan hoy mitad de semana.
- 5:17No, no, hoy no mañana, perdón, mañana.
- 5:20Sí, sí, sí, sí, sí, sí, es una decisión.
- 5:23Obviamente que que viene de la esfera política de por
- 5:27calendario, así que bueno es que nosotros como agentes del Estado
- 5:31tenemos que acatar y si y tratarnos de que esos 180 días.
- 5:37¿Si se compra de una forma no bien vimos el año pasado en las
- 5:41redes, digo a gran equipo a parte del equipo acompañando,
- 5:44digo a los jóvenes, por ejemplo, en el desafío que anduvieron
- 5:47bien, no? Sí, sí, sí, tuvimos un.
- 5:53Una una racha histórica, digamos, porque creo que tengo
- 5:56uso de conciencia, me parece que no.
- 5:58No sé si la escuela había ganado algún desafío.
- 6:01Si si bien por ahí eso está por fuera de Dirección General de
- 6:04escuela y son es una decisión institucional, no que se habla.
- 6:08Generalmente se ha participado del desafío en una propuesta que
- 6:13viene no de de Cultura y juventud de de Del municipio,
- 6:17así que bueno, sirve también como esta articulación con otras
- 6:22instituciones, organismos gubernamentales.
- 6:25¿Sí, una linda experiencia, la verdad que bueno fue fue grato
- 6:29haber logrado, no? En una sana competencia, digo,
- 6:32tampoco entraré en otras cuestiones, digo siempre
- 6:35hablando de. Desde lo lo competitivo desde
- 6:39desde desde el bien no y si se ve que bueno o por lo menos lo
- 6:44que yo vi que a comparación de otros años, como que todo muy
- 6:48tranquilo, viste que así como los colegios bastante dentro de
- 6:51todo unido, respetuosos del otro, así que bueno se
- 6:55volucionado en eso para algún desprevenido que no sepa de lo
- 6:58que estamos hablando, digo el el desafío jóvenes en este torneo
- 7:01que organiza, digamosel cultura y juventud del municipio, donde
- 7:05los colegios de todo el distrito con Peter no en diferentes este
- 7:08área. Muy bien, bueno, si alguien está
- 7:12con la duda todavía de de arrancar, de comenzar, lo puede
- 7:15hacer esta tiempo. Sí, sí, está tiempo, hoy,
- 7:18mañana. ¿Nooo, cuando consideren
- 7:22nosotros estamos este de 730 a 15 y 20 que que es mi?
- 7:28Mi franja horaria YY hasta 1720 que bueno en la franja horaria
- 7:34de. ¿De que cubre el secretario?
- 7:36Bueno, muy bien bueno, gracias por este pantallazo y buen
- 7:39comienzo mañana. Bueno gracias Manu, un abrazo
- 7:43hasta luego un abrazo Chao Chao.