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Fragmentos de cartas de amor de la guerra de Malvinas · Libertad Radio 105.5

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Tenemos en línea a Sandra rosetti, que es docente e
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investigadora de la uns para charlar sobre este proyecto que
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anticipábamos, se está presentando en Bahía Blanca y se
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llama cartas de amor, de ex combatientes de Malvinas, Sandra
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Buenos días y bienvenida. Hola, Buenos días, qué tal
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gracias por comunicarse con nosotras.
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¿Bueno quería preguntarte, digo, hay un área de de la Universidad
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que viene trabajando hace bastante tiempo en este
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proyecto, no? Sí, mira, yo soy parte de un
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proyecto, un colectivo que se llama proyecto Malvinas, que
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venimos trabajando hace aproximada aquí hace más de 15
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años, 1517 años con la cuestión Malvinas en desde diferentes
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perspectivas con diferentes herramientas.
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EY, con un grupo que se viene, por suerte se viene ampliando y
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sumando gente. Hoy somos todas mujeres las que
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trabajamos en el en el equipo. Y no solamente acá en la
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Universidad del sur, pero tenemos una compañera que es la
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Universidad de la plata y otra que es de la Universidad de San
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Martín de Buenos Aires. En Irán bien de diferentes
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áreas, en algunas compañeras son de letras, otras cuando somos
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historiadoras las originales, digamos, somos historiadoras,
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tenemos una compañera que es curadora de arte, tenemos dos
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compañeras que son de las artes visuales, una arquitecta, bueno,
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todo eso nos permite eso desde la multidisciplinariedad.
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Nos permite. Trabajes y miradas diferentes,
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como te decía hace 15 años que estamos trabajando en esto.
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En esto es las memorias de Malvinas.
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¿La posguerra, sobre todo nosotros trabajamos mucho con la
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posguerra, con lo que lo que la cabeza de la gente que he dado
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ajá este dado que fue el conflicto bélico a cambiaría
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blanca, eh? La guerra, digamos, tuvo mucha
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mucha presencia. Desde acá llegaban todos los
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trenes que traían soldados desde desde Buenos Aires y desde y a
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Buenos Aires llegaban desde el norte, se contó un recorrido que
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llegaban hasta Bahía Blanca. En pasando por todos los pueblos
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vecinos en acá tenemos bueno el quinto cuerpo de Ejército, el la
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la base comandante espora de aeronáutica, la base naval
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puerto Belgrano en punta alta, es un centro de presencia muy
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fuerte, militar y aparte pensemos que estábamos durante
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la esto sucedió y que fue parte de la dictadura militar.
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Mhm, así que bahía tiene muy presente la guerra y no
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solamente cuando digo memorias de Malvinas, en plural, estoy
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hablando de voces diversas, no porque.
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Bueno, obviamente una escucha la voz legitimada de los veteranos,
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que son quienes estuvieron ahí y que son los únicos que que
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vivieron la guerra en primera persona, digamos en carne
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propia, la violencia de la guerra y la la locura de la
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guerra, pero también acá en la ciudad, digo, no distintos
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lugares del país ni hablar si vamos más al sur, todos los que
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vivíamos en esta época en esa época acá yo soy de esa
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generación. Bueno, yo tengo memoria de lo
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que sucedía, cambiaría ahí tengo cosas para contar lo que pasaba,
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la escuela o el colegio en esa época y este los oscurecimientos
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en la ciudad. ¿Bueno todos, todos sacan bahías
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y salimos con un micrófono a preguntar usted que se acuerda
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de Malvinas, que sabe todo El Mundo tiene algo para contar?
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Entonces nuestro equipo es lo que trata, es de recoger esos
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testimonios y que bueno, con la metodología, la historia se
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testimonio oral se convierte en una fuente, una fuente de
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investigación, no mhm, no trabajamos solo con eso, sino
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también trabajamos con fotografías.
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Trabajamos con otros otras fuentes y una de nuestras
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fuentes, también privilegiadas o estrellas en este momento, este
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año 2026 son las cartas. Nosotros anoche de.
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Estuvimos en la vigilia que se hace todos los años, se acabaría
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la vigilia que organizan veteranos, no organizamos,
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nosotros participamos de esta vigilia.
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Presentamos una instalación artística a partir de cartas de
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amor. Y cuando digo cartas de amor 1
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puede pensar cuando cartas entre novios, no o entre entre amores
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este pensándolos en ese sentido, sí hay de esas, pero también hay
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otras cartas de amor entre un soldado que está en Malvinas y
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su mamá. ¿Entre 2 amigos también son
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cartas de amor, porque lo que se transmite en esas cartas lo que
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1 puede leer en esas cartas que iban de Malvinas al continente,
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no a las casas de sus novias, sus amigas, sus amigos, sus
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mamás, sus hermanos, muchos que le escriben a los hermanos, eh?
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Lee cartas que son algunas cartas que son muy sencillas y
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si me las lee rapidito dice, bueno, sin grandes grandes
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informaciones, entonces no se pueden leer en detalle.
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Cada una de esas frases, cada 1 de esos segmentos de la oración
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de la de la carta, va a encontrar esa idea de espera,
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que es lo que con la que nosotros hicimos trabajar anoche
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la en la vigilia, compartir con con toda la gente que pasaba por
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ahí y proponerles incluso que escribieran este una pequeña.
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¿A cartita en papel y en un sobre que se tiraba en un
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buzoncito, eh? ¿Como jugando a a mandar cartas
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de papel como se hacía en ese momento, eh?
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Pensando esto de la espera, no lo que significa la espera.
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Tanto para quienes estaban allá Malvinas como para quienes
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estaban acá esperando noticias, esperando saber dónde estaba su
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hijo, si estaba vivo o no estaba vivo.
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Bueno, la verdad que fue. Muy conmovedor lo que sucedió
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anoche. Mhm muy.
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¿Te quería preguntar, Sandra, digo cuál fue un poco el?
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¿El proceso de de de recolección?
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¿De dónde surgieron estas cartas y cómo contactaron a las
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familias, no o veteranos que las cedieron?
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Eh mira, nosotros tenemos una colección nuestra propia que
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vamos Armando un archivo propio y que muchas este al cabo del de
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la de los años que venimos trabajando, las vinimos
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guardando. El y muchas llegan, te diría
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esta por casualidad, porque por ahí hacemos una entrevista con
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un veterano y charlamos de otras cosas.
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Dependerá el interés que tengamos en ese momento o el
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objetivo que que que nos que nos mueva a hacer esa entrevista y
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muchos te cuentan que tienen cartas YY te las ofrecen.
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¿Queréis leer la carta que escribió mi mamá, quieres leer?
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Otras llegaron a través de no del veterano directamente, sino
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de familiares. Tenemos una colección este de
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entre completa entre los novios de Mar del Plata, dos chicos en
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ese momento, ahora son personas adultas, obviamente.
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Adultos grandes ya en la hija a quien entrevistamos porque ella
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fue a nadar a. A Malvinas este bueno.
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Ella nos contó que la mamá ya falleció, pero que tenía la
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mamá. Había guardado este
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meticulosamente en una cajita. Guardadas las cartas que se
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habían escrito entre los dos y tenemos copias de sus cartas
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como que van llegando las cartas, no ahí también públicas
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que 1 se busca en internet puede encontrar cartas que se han
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hecho públicas. Y la carta famosa esa que le
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escribía este soldado caoa a sus alumnos que era maestro de
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grado. Hay muchas cartas circulando por
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ahí. Bueno, las que nosotros usamos y
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que trabajamos anoche. En eran de 3 colecciones y como
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te decía dos de 2 parejas este una de Buenos Aires, otra de mar
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de plata y otra de un soldado. Este estuvo en monte longdon con
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su mamá. Mhm he estado pensando Sandra,
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digo bueno, qué importante el el valor de la escritura no acá
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traerlo al frente a través de este proyecto y pensar en lo que
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sería en términos de salud mental y resistencia emocional
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en ese momento entre 2 personas. No más allá del del conflicto.
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Sí, totalmente, por eso nosotros hablamos esto de la espera y la
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ternura que transmiten todas las cartas.
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¿No es como te decía 1 las leí por ahí son son cosas
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sencillitas, eh? He estoy acá en la casa en la
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primera parte de la guerra un poco los soldados estuvieron
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esperando a ver qué pasaba hasta que fueron los primeros
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enfrentamientos este reales y esa espera esa este esa
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sensación de. ¿De de no saber qué va a pasar,
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no? De este también se traduce en
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las cartas y también en las cartas se traduce esa espera.
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Escribime a escribirme que espero tu carta, escribime que
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espero tu carta, no esa ese acompañamiento, acompañamiento,
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perdón que seguramente significó la carta para el soldado que
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estaba allá. Que solo ellos pueden saber lo
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que significó esa espera porque son, digamos, podemos escuchar
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relatos, podemos ver películas, nos pueden contar.
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¿Pero quien no estuvo en una guerra TV?
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No nos podemos ni imaginar, o sea, podemos tener empatía,
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podemos acercarnos, no es cierto, pero solamente ellos
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saben lo que les pasó. ¿Ajá es una cosa intransferible
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y lo mismo digo y para ellos esa esa carta seguramente fue un
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gran apoyo, no? Y después también para los
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familiares, como te decía esas madres que muchas han montado mi
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hijo se los llevaron, se fue y la verdad que yo no sabía ni
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dónde estaba, no sabía si ya había llegado a Malvinas.
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Nos había muchos los llevaron diciéndoles bueno, van a
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Malvinas o a veces ni sabían dónde iban.
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Capaz que quedaron apostados en Comodoro Rivadavia y nunca
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llegaron a Malvinas y los padres no sabían dónde estaba.
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No hasta que no llega una carta. Sí, mamá, estoy acá, estoy bien
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en muchas cartas 1 las lee y piensa, bueno, les dicen los
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muchachos de ellos escribían, dicen, no estoy bien, no se
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preocupen, no tengo frío, estoy comiendo bien, tengo buena ropa,
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el lugar es hermoso que es YY no le dice ay, pero qué le está
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diciendo no y tal vez. Y piensa en esa entre comillas,
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capaz que mentira que que que armaban no esa para para
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tranquilizar a la familia claro. Digamos el trabajo del
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historiador de la historiadora, es justamente bueno leer.
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¿Contextualizar esas palabras, leer leer este entre líneas que
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quiso decir, qué quiere decir, qué podemos entender que en ese
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contexto este quiso decir no o pudo decir sí?
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Además, la carta, la discúlpame, la carta es como un documento
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muy, muy especial porque. No tiene por sobre él el paso
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del tiempo. O sea, ese documento fue escrito
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el 27 de abril en la isla soledad, como algunos exponen.
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Y es es solo que sentí en ese momento en soldado cuando te lo
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cuentan en forma verbal. ¿1 puede pensar que bueno, pasaron
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40 años sobre su cabeza, sobre su relato y una va construyendo
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también claro y se va protegiendo, se va protegiendo
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para poder seguir viviendo este en el en lo que cuenta, no?
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Entonces, son documentos como distintos para el historiador.
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Sí, sí YY deja digo un poco el la parte más humana, no de de la
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figura del soldado, más allá de de de su rol militar.
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¿Podemos ir no? También totalmente totalmente y
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también eso es lo que nosotras queremos decir, dónde, desde
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dónde queremos abordar. Eh la cuestión Malvinas, o sea
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Malvinas 1, dice, Malvinas sigue piensa en la guerra y el momento
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de guerra. Y bueno, obviamente muy fuerte.
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¿Eso se entiende, pero Malvinas no es, no se aborda solo desde
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ese lugar, desde el relato militar que muchos historiadores
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se dedican a eso, no a cómo fue la guerra desde el punto de
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vista de la estrategia militar? ¿Y del contexto este político en
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el momento de bueno del del de de lo que significó desde cuándo
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Inglaterra diga? Se convirtió en ese estado
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imperial que se quedó con un territorio que nos pertenecía
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desde muchos aspectos. Nosotras elegimos esta cuestión
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más humana, no también porque parte de nuestro objetivo de
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trabajo en otras cosas que hacemos también talleres para
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docentes, talleres para estudiantes, nuestro trabajo
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académico de investigación siempre tenemos como como faro
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digamos, la idea de paz. No pensamos que que nosotras.
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Soñamos en nuestro clima, dice. Nuestro lema de grupo dice,
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soñamos y trabajamos por la paz, por la memoria y por la
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soberanía. En esto de soñamos YY
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trabajamos, tiene que ver con esto de a que a veces se piensa
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que la paz es una utopía. Una utopía es lo que 1 espera
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llegar, pero sabe que nunca va a llegar.
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Bueno, por ahí suena medio como utópico también lo que estoy
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diciendo no, pero creo que si 1 no solamente sueña, sino que
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trabaja por la paz, así por la paz, desde el lugar que tengamos
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nosotras somos docentes y lo hacemos desde la escuela, desde
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la Universidad, lugares privilegiados, no para para para
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pensar la paz, para pensarla desde el punto de vista, desde
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la metodología de la ciencia de la educación.
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¿Ajá cómo cómo trabajar la paz que no sea un tema de un este,
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de una unidad, de una materia, sino que tiene que ser
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transversal? Gracias a todo lo que todo el
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abordaje que en la escuela se hace y probablemente si todos
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hiciéramos eso, aportaríamos un granito de arena para que El
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Mundo fuera distinto. Y desde el lugar que 1 pueda
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nosotros no, no digitamos este. Y digamos los destinos del
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mundo, ni mucho menos muy lejos de eso estamos.
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Pero lo que sí tenemos que tener claro es esto de no naturalizar
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la violencia, no naturalizar la guerra, no pensar que bueno, la
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guerra, la guerra de que siempre va a ser.
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Y bueno, no tenemos nada que hacer sobre eso, que es como
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cuando llueve. Cuando llueve, no podemos
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cambiarlo bueno, no. Las guerras son decisiones de
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personas. Son decisiones de personas con
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nombre y apellido que tienen mucho poder, obviamente.
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Y que todos sabemos que no son los que van a la guerra, no los
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que van a la guerra, son los que no la deciden.
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Bueno y desde ese lugar más humano.
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Más humanizado, digamos, es donde donde queremos trabajar la
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historia en nosotras empieza microhistoria.
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Está bien, es Sandra, tengo la última.
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Sabemos que ahora a las 10 tenés el acto ahí en en Bahía Blanca.
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¿Esto está en formato papel o está en digital ahora para poder
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verlo, por ejemplo? La muestra de si vos sí.
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Mira a ver la. La muestra es una muestra que
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está armada sobre unas estructuras metálicas que se
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arman y se desarman nosotros. Anoche la la presentamos por
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primera vez y se está desarmada, por eso te puedo mandar fotos
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para que vean para que puedas ver y tengas idea de que se
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trata, de qué se trata la muestra.
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Ajá y va a estar va a estar digo presente después en algún lado
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donde se pueda ver en Bahía Blanca.
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Mira en eso estamos este pensando justamente anoche
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cuando terminó la vigilia, estábamos trabajando sobre esa
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esa posibilidad y como acá en bahía la.
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La municipalidad a través de una ordenanza municipal este http.
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Decidió que el mes de Malvinas y perdón el mes de abril será el
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mes del de Malvinas en Bahía Blanca, por lo que hay un montón
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de actividades programadas desde el municipio o apoyadas por el
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municipio. De hecho, nuestro proyecto ganó
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el fondo en el fondo municipal de las artes, por eso lo pudimos
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hacer también un apoyo este econom.
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Digo también no para para poder hacerlo eh.
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¿Entonces como va a haber muchas actividades?
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Bueno, en alguna de esas actividades vamos a apostar este
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a poner HP parte de la muestra no toda entera porque una
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muestra muy grande, muy voluminosa en su tamaño en
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entonces. Bueno, creo que va a estar en
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algún lugar que todavía tenemos que determinar, pero sí
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seguramente va a andar como itinerante, por lo menos en este
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mes. Ajá Sandra.
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Perdóname y se sigue retroalimentando esa esa muestra
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porque part. En la muestra podemos ver
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extractos de las cartas y además podemos ver unas pequeñas
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postales que se hicieron a partir de ti.
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Mujeres hicieron en la Escuela de Artes visuales acá en bahía,
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en el Instituto avanza en una escuela secundaria donde
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trabajaron este las compañeras que trabajan en la parte de arte
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trabajaron con arte textil, interviniendo esas fotos, fotos
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de Malvinas de la época de la guerra cruzadas con las cartas,
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no entonces están todas ellas postales intervenidas este con
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arte textil, bordadas, tejidas, eso también es parte y se va a
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ir que es. ¿Hay aumentando constructecnia
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para este mes también programados talleres donde se va
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a seguir trabajando con esa con esa técnica, no?
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Sandra, te agradecemos por estos minutos y por contarnos algunos
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detalles más de este proyecto. Malvinas, este proyecto de
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extensión de universitario universitaria que tiene la UCI
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gracias. Cuídese esa voz, es un abrazo.