Latest / Libertad Radio 105.5 / Chef Araceli Morán - Mitos gastronómicos
Transcript
- 0:00¿Y después en en la vida cotidiana vienen preguntan che
- 0:04qué pasa si esto es verdad o de mentira?
- 0:07Y entonces dije, vamos a hablar en la radio a esto.
- 0:10Está bien a ver. Si es verdad o mentira.
- 0:12Cuando saben. A ver cuánto saben los oyentes.
- 0:16¿Usted pregunte por ahí responden ahí?
- 0:18Claro no, yo hice una encuesta en hacer una votación en mi
- 0:22Instagram en las redes para ver también para incluir un poco más
- 0:26la gente y decir, bueno a ver cuánto sabe la gente.
- 0:28También si se arriesga, no se arriesgan.
- 0:32Así que para hoy les traje mitos y verdades gastronómicas.
- 0:34Bien hay un montón. Por ejemplo, el el de no sé si
- 0:37está en la lista de cómo cortar la cebolla y no llorar.
- 0:41¿Está o no ese? No ese no.
- 0:44Porque se mordía, yo mordía un pedazo de pan.
- 0:46Claro, sí, bueno, muchas veces dicen de ponerse.
- 0:50Anti Parra esa la más común. Los lentes, los lentes
- 0:53transparentes, los de cortar el pasto, los puedes usar por.
- 0:56Ejemplo de la amoladora. Eso sí, esos mismos.
- 0:59¿Qué estás haciendo? Estoy peleando una.
- 1:01Ciudad sino llenarse la boca con agua.
- 1:04Eso es eso, es pura patraña mentira porque.
- 1:08En realidad. No yo no, pero he visto gente
- 1:11que llorando con la boca llena de agua sufriendo y en realidad
- 1:15eso es mentira o sea. Si vos queres cortar la cebolla
- 1:18y que no llores, tenés que tener el cuchillo bien afilado.
- 1:21No hay vuelta que. Darle esa tiene que ver mira.
- 1:24Sí, o sea, el filo del cuchillo hace que.
- 1:28Hace que. No salpique tanto que que no no
- 1:30Levante. Tanto ácido, el ácido lo que te
- 1:32hace llorar a vos, el ácido que tiene la cebolla propia ajá.
- 1:35Entonces si vos tenés un cuchillo desafilado, lo que
- 1:37haces es como como castigar la cebolla cada vez que la cortas,
- 1:41entonces al al castigar la cebolla salta el ácido ese y es
- 1:46donde te lleva los ojos y te hace llorar.
- 1:48¿Está, eh? Yo por ejemplo, usualmente de
- 1:51contacto. Entonces, cuando me pongo el
- 1:53lente de contacto, yo no lloro. Es buenísimo, estás hasta
- 1:56buenísima. Mira.
- 1:58No sé qué hace, pero bueno, yo con lente de contacto no yo
- 2:01obligándose. Pero no, no te llega.
- 2:03Al a lo sumo después ves un poco borroneado.
- 2:05Declaró. La cebolla en.
- 2:08Lo bueno, esa es mi manera. La cebolla en las manos te
- 2:12queda, te queda es áspera. ¿Para cuando están las cebollas
- 2:16feas? ¿Viste que gasparín, aparte que
- 2:18también machucadas es peor? Y solo la cebolla pasado.
- 2:25De y para después sacártelo de las manos, viste que te lo lee y
- 2:29decir me quedo en el fondo, lo lo, lo lo huelo, lo sabes.
- 2:33¿A qué me hace acordar? ¿A la una comparación con el
- 2:35limpiar pescado? Sí olvidar bueno.
- 2:37Te queda el. Dolor te la vas te la vas te, la
- 2:40vas te, lavas y sigue el olor. A ajo.
- 2:42El ajo también. Es el ajo también, sí.
- 2:45Olores que no se. Van unas veces tardan.
- 2:47Muchas veces por ahí dicen no frótate las manos con limón o
- 2:51con sal, sí, pero depende con qué estuviste trabajando y por
- 2:54cuánto tiempo el olor te dura. Te dura sí.
- 2:58No se te va. No no.
- 3:00Bueno, vamos a arrancar el el primer mito.
- 3:04Sí. Agregar aceite al agua.
- 3:08Evita que la pasta se pegue. ¿Cuando vas a hervir los fideos?
- 3:12Cholets un chorro no sé por qué. ¿Por qué cuando lo sacas el agua
- 3:17y el aceite no? ¿Sé nunca se mezclan no?
- 3:21Nunca se mezclan. Pero cuando vos sacás los
- 3:23fideos, ese aceite le pega por ahí a los fideo.
- 3:26¿Entonces se pega a los fideos, entonces qué pasa después cuando
- 3:29vos pones la pasta en la salsa? La salsa va a resbalar del
- 3:34fideo. Eso en realidad es un mito, no
- 3:37se le pone aceite al agua. Mira.
- 3:40Acá ya. Puedes dejar de echarle aceite.
- 3:43Es un chorrito. Además, acá en las redes hubo
- 3:47una votación de que era un mito, un 75%, o sea que.
- 3:51Están más. O menos bien la gente más o
- 3:53menos ya está sabiendo eso me. Escucharon a mí decirle, no, no
- 3:57le pongan aceite del. Agua, sí, sí.
- 3:59Ya es como que está ladrillo. Porcentaje tiene que ir subiendo
- 4:03después de esta columna de hoy. Tal cual lo tiene que tener en
- 4:06cuenta. Bueno, después la otra la sal
- 4:09solo sirve para dar sabor. ¿Para realzar?
- 4:13Para dar sabor. Dar sabor y salado sí la sal no
- 4:17sala y el azúcar. No, pero sirve para realzar los
- 4:19sabores. Del en realidad esto que es más
- 4:22como un mito y medio como que ahí, porque vos, por ejemplo, en
- 4:26bizcochuelo, cuando hacés siempre te dicen, ponele una
- 4:30pizquita de sal. ¿Y se bizcocho los dulces, para
- 4:32qué le vas a poner sal? Sí, pero a los fideos cuando le
- 4:35hervía el agua le podés poner sal y te sale.
- 4:37Salado sí le puedes poner sal y tiene que llevar sal.
- 4:41Pero en estos casos lo dulces para realizar.
- 4:44Otras cosas, realzar el sabor. Ah en lo dulce de.
- 4:48Empaste en panadería, por ejemplo, también se usa mucho
- 4:51las algo en pastelería para realzar el sabor y también ayuda
- 4:55en lo que es la conservación de las cosas en la textura de la
- 4:58masa o o del producto que quieras lograr.
- 5:01Cambia mucho. Por eso si vos le echas sal ala
- 5:04pastel a la panadería, a la pastelería.
- 5:06Cambia una pizca de sal en las recetas que no lleven, por
- 5:09ejemplo, no sé en los alfajores que yo las traje la otra vez.
- 5:12Sí, estaban buenísimos. Eran enormes.
- 5:14Bueno, es la más activa sal. Una muchacha de sal pizca que
- 5:18una pizca de sal, una pizca de sal una.
- 5:21Cucharadita dos deditos. Sí es como agarrar.
- 5:24Los dedos agarras con 3 dedo un mucha.
- 5:27Sal o que sí es un analista en el de sal.
- 5:29Claro es un toquecito. Los muchos de los productos
- 5:33industriales dulces y vos lees atrás.
- 5:36Te dice sal o ahora con la ley de etiquetado, muchos dicen por
- 5:41ahí exceso de sodio, pero porque tiene mucho más odio de lo que
- 5:44lleva en realidad una porción normal.
- 5:47Exacto. Pero sí lleva, lleva sal, o sea
- 5:50en realidad esto sería como un. Mito mío.
- 5:55¿Y qué responde la gente? Ahí la gente respondió, un 65%
- 5:59que es mito, o sea que venimos bastante bien.
- 6:01Muy bien solo. Sirve para dar sabor, sino para
- 6:05un montón de otras cosas. O k o sea que está bien.
- 6:08Bueno, venimos bien, sí venimos bien.
- 6:11En después el otro mito. Para yo quiero otra cosa, es al
- 6:15contrario, decidí echarle azúcar a para ir al tuco nacial la.
- 6:20¿Para cortar la acidez o es un mito?
- 6:22Es un mito porque así como la sala ahí voy a decir, bueno,
- 6:25sirve para según qué cosa. Claro, no por ejemplo, el el
- 6:30azúcar sí te va a ayudar. De azúcar.
- 6:32A a bajarla si es en un truco, yo lo he hecho, pero ahora si le
- 6:36pones en una crema. ¿La que más te va a quedar dulce
- 6:40ahí? No, no, no.
- 6:42Ahí no, no, no le puedes echar. Pero lo de la acidez en el tuco,
- 6:45sí. Sí, sí, ahí sí, porque bueno,
- 6:48nada. El tomate viste el el tomate
- 6:50tiene mucha sí es para bajar un poco sí se le echa un poquito de
- 6:54azúcar. Bueno el otro.
- 6:58Cocinar con vino o licor hace que el alcohol desaparezca por
- 7:02completo. Evapora.
- 7:04Claro, como que se apaga por completo.
- 7:07Para mí sí. Por completo.
- 7:12O sea digo pues le das una. Salsa.
- 7:16Haciendo un guiso. Sí.
- 7:18Dice échale un poco de de vino blanco y espera a que evapore.
- 7:24Sí, está bien que vos sentís como el olor que esperas a que
- 7:28no sentir como el dolor alcohol. Te puede dar positivo el test de
- 7:32alcoholemia después de. Esto tuco no no.
- 7:34Porque depende de cuanto comas. Se va se evapora Manuel.
- 7:39¿No se evapora por completo, no? ¿Qué porcentaje quiera ver?
- 7:43Queda el queda como un porcentaje mínimo, digamos.
- 7:47Del total del del alcohol depende siempre el alcohol, que
- 7:50uses también porque no es lo mismo usar cerveza que vino.
- 7:54A usar. Abundó la cerveza, decir bueno,
- 7:56la cerveza. Qué le echaste bastante cerveza,
- 7:59un un porcentaje siempre te va a quedar, está bien, nunca se va a
- 8:03evaporar de Del todo del cien por cien del alcohol porque el
- 8:07alcohol ya te lo absorbe. La comida que vos estás
- 8:10cocinando. Ni bien la pones.
- 8:12Libien la ponés, claro, entonces se evapora, sí, una parte.
- 8:15Se levantar el fondo de cocción. Sí, pero eso es cuando.
- 8:21¿Vos, por ejemplo, el fondo de cocción?
- 8:24Sí, explícame. ¿Que he levantado y cuál es el
- 8:26fondo de cocción? Con eso de forma salsas.
- 8:31Con eso con ese eso que quedó ahí negro, si está re quemado,
- 8:35no sé si tiene gusto a nada bueno.
- 8:37Con eso se forman salsas re copadas.
- 8:40¿Levantar el fondo de cocción significa que, por ejemplo, vos
- 8:43saltaste, cebolla, morrón, sabes lo que sea?
- 8:47De abajo. Claro, lo retirás de la sartén y
- 8:51ahí le tiras un poquito de algún alcohol o alguna tequita por ahí
- 8:58y con esto que te quedó ahí. ¿Ese sabor es el fondo, es el
- 9:02fondo de cocción? Sí.
- 9:03Está este, se le echan, vino y levantar el fondo de cocción.
- 9:06Sí está en el cual después el alcohol se evapora una parte y
- 9:11con la otra queda en el alimento claro y después formas la salsa,
- 9:15pero hay que tener cuidado, por ejemplo, no sé una embarazada.
- 9:19O personas que no pueden tomar alcohol o que no lo consumen.
- 9:23¿Con esas cosas de que bueno, cómo está hecho esto?
- 9:25¿Claro, si no total se evapora, no, no, no se evapora todo y
- 9:29qué? Votó la gente.
- 9:30Bueno y la gente acá votó acá media como que le pifió que era
- 9:35verdad un 67%. O sea que.
- 9:39No estaba totalmente informado. Creencia popular.
- 9:43Que se evaporaba y no se evapora del todo.
- 9:46Tal cual tal cual. Bueno, otro de los mitos es que
- 9:50si el aceite humea está listo para cocinar.
- 9:53Está caliente. Está caliente, pero.
- 9:57Tenés que hacer una fritanga de rabas.
- 9:59Que es una cosa, es una una. O sea, cuando vos lo ponés para
- 10:04freír, sí que lo calentás. Otra cosa es poner la sartén con
- 10:08un poquito de aceite y esperar a que el aceite esté humeando.
- 10:11Sí, ahí que son dos cuestiones diferentes, si vos en una
- 10:15fritura con mucha cantidad de aceite está humeando, se te
- 10:19arrima el aceite. Sí, ahí no hagas nada porque.
- 10:22Sí, donde humea se te quedó. Claro no está para papas.
- 10:25Fritas. Razón me salía mal en el disco.
- 10:29Claro. Ahí está.
- 10:30Ahí tenés que poner un poquito de grasa.
- 10:32Está mezcla de grasa y aceite. A mezclarlas.
- 10:35Mezclar gracia de aceite y no esperar a que humee como si
- 10:39estuviera quemando. Le tiras una papa y vas probando
- 10:42el punto del aceite. Sí, yo tengo un termómetro.
- 10:45Claro también. Me compré 1 acá en envasar.
- 10:49En tomate tomillo. De.
- 10:53Y no lo he usado, lo compré porque lo vi.
- 10:55Estaba termómetro que es tipo. Como un.
- 11:00Sí. Un costo largo y un cosito más
- 11:03chiquito, seguimos con. El cosito del cosito de la.
- 11:06Pizza. No es parecido al de la fiebre
- 11:08para los humanos, digamos. No, no, después está sino el de
- 11:12la pistola. No ese no.
- 11:14Yo tengo el de la pistola. Ya es como es.
- 11:17De la época de la época de la pandemia ese.
- 11:22Si. ¿Alguien con la pistolita de
- 11:25para medir la temperatura? ¿Este es bueno, no es que cuando
- 11:28tiene un jugador le ves botines lindo?
- 11:30Sí, bueno este bueno. Pues y además le decís qué te
- 11:34pensás que tengo COVID ahí no. Si te apunta con la pistola.
- 11:37Claro no, pero y es práctica la pistola.
- 11:40Sí es mucho más más táctica que que el que andar midiendo la
- 11:44temperatura, por ejemplo, no se para hacer un almíbar o para
- 11:48buscar temperaturas específicas. No te estás quemando ahí.
- 11:52Teniendo eso de las temperaturas, me vuelve loco.
- 11:55Yo necesito, por ejemplo, me siento cómodo horno con con.
- 12:00Con termómetro. Termómetro.
- 12:01Bueno viste que hay unos que vienen para adentro del horno.
- 12:03Sí. Yo necesito tener esa
- 12:06información para ponle la receta y se mantengan a 180° que si yo
- 12:11y bueno yo tengo un horno eléctrico ahí que no tiene la el
- 12:14reloj, esa es la otra compra. Que voy a hacer Ah, mira, vamos
- 12:17a poner en la lista para la compra de Fernando, exacto,
- 12:20aparte de los productos. De limpieza algo para el
- 12:22cumpleaños. Ahí está un termómetro para.
- 12:25Un termómetro para horno. Y, entonces voy a decir instará
- 12:28180, cuánto es 180 metes la mano, pero yo al entrar ya sale
- 12:32el calor y ya capaz que lo enfría, o sea.
- 12:34Claro. Eh hay tiene que ver mucho por
- 12:37ahí, el horno no es lo mismo el horno con resistencia a un horno
- 12:41de gas, por ejemplo. Yo tengo un horno eléctrico que
- 12:45tiene convección aparte, sí. Y es un ventiladorcito.
- 12:49Tiene dos ventiladores atrás, claro, entonces circula el aire
- 12:52de por todos lados, entonces llega a la temperatura que vos
- 12:56le pones y se corta, o sea como que te mantiene la temperatura.
- 13:00Está bien. Una vez que se empieza a bajar
- 13:03la temperatura, cuando vos abrís el horno.
- 13:06Lo pones los productos y demás. Ahí vuelve a arrancar otra vez y
- 13:09te mantiene la temperatura estable.
- 13:11Exacto. Otra cosa muy diferente son los
- 13:13hornos a gas, porque ahí bueno tenés manera de controlar y
- 13:16decir che párate un poco que está muy caliente el horno.
- 13:18O sea no, no puedes. Entonces tenés que llegar a esa
- 13:21temperatura, lo dejas que se caliente bien y de última
- 13:24después le tenés que abrir la puerta o la trabas con una
- 13:28cuchara de madera o un trapo, cosa de que el calor se vaya un
- 13:32poco para bajar la temperatura y volver a la que necesitas.
- 13:36¿Eh es como que está bueno tener un termómetro?
- 13:40Los externos que se compran en los bazares sí lo pones lo
- 13:44colgás en las rejillas porque tiene para colgar y ahí vos vas
- 13:48viendo la. Temperatura y bueno, horno a
- 13:50tantos grados y te das cuenta, sí.
- 13:53Una guía importante, la temperatura.
- 13:55Temperatura es una guía importante, sobre todo para los
- 13:57que cocinan, es muy importante. Respondieron ahí.
- 14:00Bueno acá en en las encuestas respondieron.
- 14:05Para ella te digo un 83%. Respondió que en un mito.
- 14:10Que si el aceite unea. Es porque está a punto para
- 14:15cocinar en realidad, cuando las cuando está humeando ya el
- 14:20aceite indica que se repasó. O sea eh eso.
- 14:23Es que evitar que humee. Tenés que evitar humee claro
- 14:26porque vos. Al al ponerme después la
- 14:29alimento al a la al la sartén la olla en la que estés cocinando
- 14:33con ese aceite a altas temperaturas.
- 14:35También es como destruyendo todo el alimento y a su misma vez
- 14:39empiezan como a descomponer la olla, o sea en los mismos
- 14:42productos de la olla, por ejemplo, no sea el teflón y esas
- 14:45cosas ya se empieza a salir claro, entonces no es tan bueno
- 14:50como dicen en y en una fritura, por ejemplo, como preguntas vos
- 14:54ya te repasó, es preferible bajar el fuego, sacarlo del
- 14:58fuego. De regreso se enfríe.
- 15:00Y volverlo. Y volverlo a calentar con
- 15:02cuidado porque se se pasa mucho. Pero está bueno eso de mezclar
- 15:06un poco de grasa. Sin yo para las papas fritas si
- 15:09tengo grasa uso mitad y. Mitad como la abuela seguro.
- 15:13Sí. Bueno, otro de los mitos es
- 15:17cocinar un huevo más tiempo, lo hace más seguro.
- 15:22Para mí no más. ¿Seguro de de que?
- 15:25De más seguro como bromatológicamente adelante.
- 15:29Puede que sí eso, pero pierde después de los minutos, los 78
- 15:34es lo que yo sé. El minuto pierde no 8. 10.
- 15:38Hasta hasta 10 te lo de los negocios.
- 15:40Claro, después pierde propiedades el huevo sí de las
- 15:43buenas, digamos las cosas buenas, las pierdes y voy a
- 15:45decir lo dejo 12 minutos para asegurarme el bochazo.
- 15:48Por eso también otro tesillo que me pueden regalar para mi
- 15:51cumpleaños es la gallinita. Del tiempo.
- 15:55Del tiempo que. La tengo.
- 15:58Y no la uso nunca. Bueno, ese es un elemento de
- 16:01sic. Necesito que el huevo no pierda
- 16:02propiedades que esto que. ¿Pones o me haces un huevo
- 16:06poché, claro, te te son tantos minutos exacto de cuántos?
- 16:10Son pero ponele y te suena el timbre y saipan apagas el fuego.
- 16:14Vos sabes que puede pasar que sea el el grupo de las boludeces
- 16:17que compras para la cocina y no lo usas nunca más.
- 16:19Sí tal cual sí. Compro una balancita electrónica
- 16:21también, así que. Bueno eso bien bien porque.
- 16:24Y eso va pues si sos de cocinar. Se usa mucho.
- 16:28Sí es práctica. Yo, por ejemplo, peso todo.
- 16:31A huevo literal sí, sí, en en cocina se ríen porque dice
- 16:36Araceli pesa hasta los huevos, y sí, porque hay recetas que te
- 16:40llevan un huevo y medio claro. ¿Y cómo haces?
- 16:44No es que decir bueno lo parto. Yo no te dice tanto gramo de
- 16:48huevo te dicen un huevo y medio. Claro y que se hizo un huevo
- 16:51grandote. No es lo mismo un huevo de campo
- 16:53que 1 debe de. Criadero pesada pesada es un
- 16:56huevo. Lo lo batis y después de lo que
- 17:01pesó en el total lo le pones la mitad.
- 17:06No entiendo. Vos Manuel entendiste.
- 17:08Pones. Si el huevo pesa 100 g.
- 17:10Claro, si te fuiste algo. De.
- 17:15A todo porque. No, pero tenía un número
- 17:17redondo, bueno si. Un huevo armamos ponerle un
- 17:20huevo pesa 50 g sin sin la cáscara.
- 17:23¿Que seco no? No no no huevo cuando vos lo
- 17:27compran la. Herrería abrí la metí.
- 17:29Lo casco lo pongo en un bowl sí, y eso pesa 50 y 55 g más o
- 17:34menos. Es un nuevo estándar de los que
- 17:35se consiguen siempre. Está.
- 17:37A eso bosteciendo ya que pesa 50 g, sí, yo no lo puedo partir al
- 17:42medio con un cuchillo porque la clara y la yema se me van a
- 17:46juntar. Claro, entonces lo que hace es
- 17:48es batirlo el mismo bowl y si pesaba el total 50 g lo dividís.
- 17:53Al medio y 25 entonces tenés medio huevo.
- 17:58Ah, claro, hasta ahora sí entiendo, está.
- 18:00Entiende. ¿Sí, sí, bien, qué respondieron
- 18:02ahí? ¿Qué se ríe?
- 18:05Nosotros estamos tomando clases de.
- 18:07Cocina acá en realidad no lo hace más seguro hervirlo más
- 18:13tiempo porque por ejemplo, sí, porque no hubo frito, no tarda
- 18:18ni 10 minutos ni 5 minutos tarda nada.
- 18:23Dos según como esté el. Aceite claro según como esté el
- 18:25aceite, pero se cocina rápido sin entender.
- 18:29¿Sí y vos te lo comienza el huevo y no te morís entendés
- 18:32como papá hablando en criollo? Digamos, sí, sí, entonces esto
- 18:35es un hito. Se entiende como que.
- 18:37Es un mito, eso de abrirlo mucho más tiempo que va a ser más
- 18:41sano. Lo ideal son de 7 a 8 9 10
- 18:45minutos. Y si depende, depende el punto
- 18:48del juegos que quieras lograr, por ejemplo, hay hay gente que
- 18:52lo hierve hasta 10 minutos y si lo deja más tiempo después,
- 18:57cuando vuelo cortana empiezas a ver la aureola verde esa del.
- 19:00De la de la yema con la clara bueno.
- 19:03¿Que decís qué pasó? Casado claro, lo dejaste ir
- 19:06viendo ahí. ¿Por ejemplo, hacer una torre de
- 19:08panqueque le pone huevito picado arriba, dice, ese cuánto lleva?
- 19:12Y partiendo de agua fría sí 10 minutos. 10 minutos partiendo de
- 19:16agua fría. Porque se se tiene que quedar
- 19:18bien y. ¿Por qué partiendo de agua fría?
- 19:21Para que el huevo de porque si los pones en la el huevo en agua
- 19:23hirviendo directamente puede que se te reviente.
- 19:26Te explote, entonces ya se empieza, ya no te queda la forma
- 19:30del huevo. Yo siempre lo he hecho con estar
- 19:32hirviendo el agua. Sí está mal.
- 19:35Partiendo de agua fría 10. Minutos bien.
- 19:37Y bueno, y la gente que respondió un 65% que es mito.
- 19:4267. Sí, así que vienen.
- 19:46No, no es mito. Y sí.
- 19:48O es mito. Es mito es mito, es mito, es
- 19:51mito, así que viene bastante bien rumbeada la.
- 19:53Gente, hombre bien. ¿Los alumnos vista e Instagram
- 19:57es esto? Sí.
- 19:57Instagram sí. Bueno el otro.
- 20:03Otro mito que dicen sí, el pollo está listo cuando se ve blanco
- 20:07por fuera. Sí el tema contra el hueso.
- 20:12Estoy mucho, soy asador y claro, a mí me importa lo que está
- 20:15contra el hueso. Y sí, si no canta más está
- 20:18listo. No muchas veces está blanco, lo
- 20:21cortáis contra el hueso está coloradito.
- 20:23Claro, pero por. Ejemplo rojo.
- 20:26En la parte del plan de la pata muslo, ahí eso siempre te va a
- 20:29quedar rosadito claro, porque la carne rosada.
- 20:32Sí, pero en una casa, cosas rosaditos y otra.
- 20:35¿Claro, otra cosa, blanco claro, blanca te puede quedar una
- 20:38pechuga? Exacto, pero está reseca cuando
- 20:41estaba blanca. O sea, cuando está blanca, que
- 20:44puedo decir esto es. Sí, sí.
- 20:46Poner una salsa porque si no. Tráeme la mayonesa.
- 20:49Así que cuando el pollo está blanco no necesariamente está
- 20:52hecho. Claro, cuando el pollo está
- 20:54blanco, supuestamente lo que dicen es que ya.
- 20:57Está listo, sí. Y en realidad no es tan así, no,
- 21:02no es lo más común mito esto y acá la gente respondió un 77%
- 21:08que es mito. 77. Así que saben.
- 21:12Bien, muy bien. Venir muy bien.
- 21:14¿Si nunca hiciste un pollo a la parrilla que te quedó medio
- 21:17contra el hueso? ¿De qué?
- 21:20En lo he visto ese blanco rojizo.
- 21:24Claro claro y vos y vos lo ves por fuera si esto está hecho.
- 21:28Sí, sí y sí, creo que no hay cosa más horrible que un pollo
- 21:32crudo. ¿O cuando es el hijito?
- 21:33Claro, después tenés que no lo metes al horno después un rato
- 21:36o. Sea si.
- 21:38¿No lo vuelves a hacer después, no?
- 21:40Una vez que chorrio se jugo que le dio gusto.
- 21:42Ya ya no sé ya no sé ahí me han duda bueno el otro y el ajo
- 21:50prensado sabe igual que el ajo picado.
- 21:54El prensado es que lo aplastas. Prensado es que lo pasas con el
- 21:58coso es el prensa ajos. KY que no pasarás por.
- 22:03El. Por como una picadora de carne.
- 22:06Dicen que como que sabe, igual que el ajo picado que dicen.
- 22:09Taca taca, taca taca taca y para mí.
- 22:12Yo me la juegos que no. Que no saber eh que no es lo
- 22:16mismo para mí, cortado pega más, tiene más.
- 22:20Pero es sin saber esto. Y si el aparato se lo corta,
- 22:24también va lo. Pica lo triste pero la plata.
- 22:27No y lo hace puré. Claro lo hace puré.
- 22:29Para mí cuchillo garpa más. Y más no y capaz que corta las
- 22:33fibras y si le dejas más fibra capaz que.
- 22:37Bueno, acá la gente respondió que la verdad sabe que es verdad
- 22:42un 55 por. Ciento peleáis sabe igual.
- 22:45Y que es un mito, un 45%. La realidad es que el ajo
- 22:49liberado, o sea el ajo, pensar al prensarlo libera como un
- 22:55sabor como mucho más intenso y picante que el ajo cortado.
- 23:00Entonces el que el que el ajo cortado, digamos o picado.
- 23:05Raro entonces, como que Altea un poquito el sabor si está
- 23:11prensado el ajo, a diferencia de que si estuviera picado.
- 23:14Así que perdimos. Queda más fuerte.
- 23:16Perdimos, queda más fuerte el prensado.
- 23:18Mira mira hemos perdido. No el el sabor sí.
- 23:24Bueno, algunos mitos quedaron algunos malos podemos hacer en
- 23:27otra edición, guardar los otros mitos hay.
- 23:29Más están en las redes para así que si quieren pueden seguir
- 23:31participando ahí y la última después yo le.
- 23:34Arroba no da los resultados. Arroba me encanta, me encanta
- 23:38esto, pero tenemos a Juan Clemente, a Juana y male
- 23:40todavía. Por eso achicamos los mitos.
- 23:43Quiero una segunda parte de esto, me gusta que juguemos.
- 23:46¿El mito de Manuel lavando platos, sí es verdad o es?
- 23:49Mentira una foto necesito. Testigos.
- 23:53Testigos. Ya había conseguir testigos
- 23:55testigos. Bueno, si alguno tiene un asado
- 23:57popular así, Emmanuel se ofrece. Para lavar los platos.
- 24:00Disfruta mucho claro. Arroba reino de sabores pueden
- 24:04consultar por dulce o salado lo que quieran.
- 24:06Lo que quieran o Araceli Morán, Araceli con doble IY, sino en
- 24:11whatsapp también está el catálogo ahí con los productos
- 24:14escribiendo al 2914619986. Muy bien, gracias a los dos.
- 24:20Gracias a ustedes.