Latest / Les Causeries Piano, Boulot, Dodo / ÉP. 62 Je n'entretiens pas mes pièces (et tu ne devrais pas le faire non plus) (2026-10-22)
Transcript
- Caroline: Bienvenue dans l'écauserie piano-boulot-dodo! J'espère que ça va bien! J'ai commencé à vous joindre tranquillement pendant mon petit... ma petite intro musicale, hein! Je mets toujours la petite intro parce que je trouve que ça laisse le temps aux gens de se joindre avant que je commence à jaser. Ça fait que... contente de savoir que vous êtes là! Je vois déjà quelques personnes qui commencent à apparaître dans la rencontre. Puis même dans le chat! Je vais aller vous voir tantôt! Je commence en parlant de nouvelles, de petites nouvelles de moi avant de rentrer dans le vif du sujet aujourd'hui, qui va être... je sais pas si ça va être un peu controversé, on verra! On verra ce que vous en dites! Bon, premièrement, j'ai réservé des dates pour l'événement expérience d'avril prochain. Alors, je confirme que le prochain événement expérience va avoir lieu le dimanche 11 avril 2027. Et ça va être au camp musical Père Lindsay. J'ai même envie de vous montrer, là, la photo de la grande salle pour ceux qui ne sont jamais allés là. Ça a l'air de ça... Tu c'est comme une ancienne église chapelle, Fait qu'on va s'installer là avec nos pianos, nos... je sais pas combien on va être, une quinzaine, en général, qu'on est quand on va... quand on fait l'événement expérience, habituellement, à l'année en année, là, on est à peu près une quinzaine. Fait qu'on va s'installer dans cette salle-là avec nos pianos. Pis, ben, ça va être une journée complète, de 10h à 16h, où là, on va avoir des ateliers de groupe, on va pratiquer... la pièce qui est la danse en groce numéro 5 de Brahms. Une pièce classique, super dynamique, qui va être le fun à apprendre. Si t'as envie de participer à l'événement expérience, il y en a un plein parmi vous qui savez déjà comment ça se passe, là, mais juste pour décrire un petit peu, c'est que tu vas avoir le choix soit d'apprendre la pièce par toi-même, soit d'inscrire... À l'événement expérience, tu vas avoir accès à plateforme de cours avec des vidéos pis des partitions pour apprendre la pièce. Tu peux faire ça par toi-même, t'inscrire en janvier, pratiquer la pièce jusqu'au mois d'avril, venir nous rejoindre au camp Musica par l'indie le 11 avril de 2027. Pis rejoindre le groupe. Si tu sens que t'aimerais ça, qu'on apprenne ça tous ensemble, pis être guidé, pis travailler la pièce de façon vraiment progressive avec d'autres personnes qui travaillent la même pièce que toi, Ben là, tu t'inscris au Groupe Focus! Puis pendant 12 semaines, on apprend tout le monde la même pièce. Chacun une autre partie, parce que j'ai fait des parties plus faciles, des parties plus difficiles. Chacun va choisir la partie qui va être de son niveau. Puis là, ben, on travaille ça ensemble. vous donne des objectifs à chaque semaine pour avancer puis être prêt, finalement, pour le 11 avril. Donc ça, c'est la première chose que je voulais, c'était confirmer la date et le lieu. Donc c'est fait! Mais l'autre chose dont je voulais vous parler à propos encore de l'événement d'expérience, c'est que je vais faire quelque chose de différent cette année, la veille, le samedi. Je vais faire une journée VIP. Avec vraiment un nombre limité de pianistes. Ça va être soit 6 ou 8 pianistes qui vont être... ben, de 6 à 8 places qui vont être ouvertes pour cette journée VIP-là. Ou est-ce que là, on va... Tu je m'inspire de l'effet Lara. Est-ce qu'il en a ici qui ont écouté l'effet Lara? cette série-là avec Lara Fabian où elle reçoit cinq personnes chez elle, sur son... pas dans sa maison nécessairement, mais sur son terrain, puis elle fait des coachings, vocaux... Ben là, moi, ce sera des coachings de Pianoforte, bien sûr! Donc, on passerait la journée ensemble, là, pour vraiment aller un peu plus en détail pour chacune des personnes, mais en même temps, les autres sont là pour écouter puis apprendre un peu des autres. Donc, bon, la structure de la journée, là, elle est pas 100 % finalisée, mais ça s'enligne comme ça. Donc, vous allez pouvoir soit participer juste à la journée expérience, soit prendre l'expérience plus la journée VIP. Dans ce cas-là, la nuit va être incluse, la bouffe va être incluse, etc., là. Donc, il n'y aura rien d'autre à se casser la tête. Ça va être tout inclus musical cette fin de semaine-là. Donc ça, c'était mes petites nouvelles pour vous autres aujourd'hui, avant de commencer. Mon sujet, dont j'ai envie de parler, c'est le fait que j'entretiens pas toutes les pièces que j'apprends, puis pourquoi que je te suggère pas d'entretenir toutes les pièces que t'apprends. Je m'en vais vous voir dans le tchat! Pierre, t'es là! Salut Pierre! Jean-Christophe, bon je vous dis, ton intro est tellement inspirante! Merci, c'est gentil! Annie, t'es là! Salut! Julie, fidèle au poste! Anne-Marie aussi! Salut à toutes et à tous! Ça que tu je dis, j'entretiens pas mes pièces. Ça peut paraître un peu contre-intuitif, hein, surtout quand, comme toi, on est un pianiste adulte, motivé, qui veut bien faire les choses, tu sais, pis qui se dit « Ben pourquoi que je passerais autant de temps à apprendre une pièce si c'est pour, après ça, la laisser de côté? Pourquoi je travaillerais des semaines, voir des mois, mais après ça, pu être capable de jouer la pièce? peut paraître contre-inductif. Et là, moi, mon sujet d'aujourd'hui, là, il m'est inspiré par... Je sais que j'en ai déjà parlé, de ça, mais récemment, j'ai vu une vidéo d'un prof de langue qui disait « j'entretiens pas les langues que je parle! Pis là, je me suis dit, ça m'a paru moi aussi contre-inductif, sur le coup, j'ai écouté sa vidéo pis c'était parfaitement logique pis ça s'appliquait! Exactement pareil pour la musique! Fait ce qu'il disait, lui, c'est... puis c'est un polyglotte, là. Oui, il est prof de langue, là. Je sais pas c'est quelle sa langue première, là, qu'il enseigne. pense que c'est l'anglais, en tout cas. Mais je pense qu'il enseigne des langues secondes aussi. Lui, a appris sept, huit langues. Donc il parle en plus de l'anglais, le français, des langues, tu de l'arabe. Il parle... je pense qu'il parle une langue asiatique aussi, tu sais. Puis le portugais, l'espagnol, etc. Donc... Il a tout appris les bases de ces langues-là. Il est capable d'avoir une discussion dans ces langues-là. Mais ce qu'il dit, c'est qu'il n'y a aucun scrupule à laisser une langue, on va dire, dormir, à la laisser de côté un peu. Parce que quand il lui revient, quand il a besoin... Mettons, là, il s'en va en France. Il a besoin de reparler français. Tout ce qu'il a à faire, c'est de réactiver ses connaissances. Il va y avoir des choses qu'il va avoir oubliées, c'est sûr, mais le fait d'y revenir, puis de recommencer, de réapprendre un peu, ça fait qu'après, ces connaissances-là sont encore plus ancrées. Fait que t'sais, je pense qu'il faut revoir un peu notre rapport aux pièces qu'on apprend. C'est pas juste un résultat final, c'est aussi tout un chemin d'apprentissage qui a bien de la valeur. Je fais une petite pause juste pour te dire... Je pense que vous me connaissez tous, ceux qui sont là en direct, mais je pense à ceux qui m'écoutent en rediffusion, si tu ne connais pas encore. Je m'appelle Caroline Gobay. J'ai fondé Pianoforte boulot d'Odo en 2019 et mon but, c'est d'aider le plus de pianistes possibles à réaliser leurs rêves de faire de la musique. Fait que j'enseigne le Pianoforte depuis déjà plus de 25 ans, puis je pense que c'est en réalisant nos rêves qu'on contribue à rendre le monde un petit peu meilleur. C'est ça que j'ai créé, le podcast Pianoforte Forté, que tu peux écouter aux deux semaines, deux épisodes par mois, et l'émission que tu es en train d'écouter, l'écoserie PBD. Alors bienvenue tout le monde! Pis, tu si je continue mon sujet à propos de ce que ça nous apporte à prendre des pièces, je disais, tu sais, c'est pas juste un résultat final, c'est aussi un chemin. Bien oui, c'est sûr que ça t'apporte le plaisir de savoir qui est là! dans ton répertoire, tu la sais maintenant, est accessible pas trop loin. Moyennant de la rejouer deux, trois fois, on est correct. Pis c'est super satisfaisant de se rendre là. C'est agréable d'avoir des pièces qu'on peut rejouer pour nous, pour se faire plaisir ou pour d'autres personnes ou sur un Pianoforte public ou quoi que ce soit. Mais c'est pas la seule raison d'apprendre une pièce. Tout ce que tu rencontres de nouveau dans une pièce... un nouveau rythme, une nouvelle tonalité, un nouvel accord, une nouvelle façon de faire chanter ta mélodie, tout ça, ça te fait progresser. Ça développe ton oreille, ta coordination, ça garde ton cerveau en forme. Chaque petit problème, le manque de guillemets, mais chaque petit problème musical que tu résous quand tu apprends une pièce, ben c'est de quoi qu'il te rend un ou une meilleure pianiste. Pis même si plus tard, la pièce en question est plus parfaitement dans tes doigts, bien le travail que tu as fait grâce à ça, lui, il est toujours là. Puis avec les années, je me suis rendu compte d'une chose, c'est qu'en général, on n'oublie pas toutes d'une pièce qu'on a apprise. On va oublier peut-être un détail de doigté, on va oublier peut-être un enchaînement, on n'aura plus des réflexes, autant pour les déplacements, peut-être on jouera plus aussi vite notre passage rapide, mais il reste toujours quelque chose. La pièce, est là, en dedans. te reste probablement de mémoire auditive, probablement un peu de mémoire physique aussi. Il te reste des repères visuels dans ta partition. Il te reste la compréhension générale de la pièce, tu sais? Tout ça, c'est encore là! Puis quand tu reprends une pièce, ben t'es plus la même personne qu'avant. Dans le sens que tu l'as laissée de côté pendant plusieurs mois ou X nombre de temps, peu importe, quand tu y reviens... t'es plus le même pianiste, là! Tu reviens avec plus d'outils, t'as plus d'expérience, puis souvent, une pièce qui te semblait bien difficile... ou, pas nécessairement toute la pièce, mais un passage qui te semblait difficile devient tout d'un coup plus compréhensible, plus clair, puis tu fais « C'est ça qui était difficile pour moi! » ben là, je comprends mieux! Je sais comment le faire! Puis ça tombe dans mes doigts plus facilement, parce que j'ai pratiqué autre chose à travers plein d'autres pièces! Ça, c'est quand même quelque chose à garder en tête qui peut un peu nous rassurer, là. Salut Fanny! Tu réalises ton rêve! Bravo! Je suis contente! Mais t'es pas la seule, hein? Salut Steve! Y'a plein de monde qui... qui osent pis qui le font pis qui réalisent la rêve. Y'a plein de monde qui osent pas non plus encore. Mais c'est pas grave! Un moment donné, ça viendra bien! Donc quand tu reviens à ta pièce, la laisser de côté... En fait, je vais y aller comme ça. Laisser ta pièce de côté, c'est pas nécessairement de l'abandonner, c'est pas nécessairement de faire une croix dessus pis de dire ben, toute la pratique que j'ai faite est perdue!» Je sais pas, y a-t-il des gens qui se disent ça un peu, des fois dans... Dites-moi ça dans le chat, là! Mais... T'sais... on a l'impression que si on arrête de la jouer, c'est comme si on l'abandonnait. Mais, tu c'est pas vraiment ça. Tu refais tes choses, puis ça revient peu à peu. Julie dit, reste une mémoire émotionnelle, tu sais, tu revis en toi le contexte de la première rencontre, ben tu revis, c'est ça, tout l'apprentissage que t'as fait dans cette pièce-là. Fait que oui, il reste ça! pis c'est un gros plus, là! C'est un gros chemin de sport avec un bagage, là, tu pour réapprendre cette pièce-là. Fait que c'est sûr, ça va pas toujours prendre juste cinq minutes, là. Ça va pas toujours prendre juste deux, trois répétitions de la pièce, mais ça va être assurément beaucoup plus vite, la deuxième fois pis la troisième fois, que tu vas la rejouer. Pis cette deuxième fois-là pis cette troisième fois-là, comme pour les langues, va... solidifier encore plus, va créer encore plus de fluidité, de solidité, de... Tu sais, tu vas savoir plus ta pièce. Pis, tu la semaine passée, quand je vous jouais les pièces pour mon concert de demain, yey! Mais c'est ça que je faisais, tu je vous parlais de pièces que j'ai apprises en secondaire 5, il a plusieurs années. Même si ça fait très longtemps que je joue des pièces, là, j'oserais pas me lancer en concert sans les avoir repratiquées. Même si ils sont faciles. Puis des fois même... Surtout si ils sont faciles, parce que ça peut jouer des tours! Faut rien prendre pour acquis quand on joue du Pianoforte. Moi, j'ai atteint un certain niveau. Il y a plein de pièces qui sont faciles pour moi maintenant. Mais si j'aborde, me lance dans ces pièces-là sans avoir trop regardé mon armure ou sans trop avoir pensé à mon rythme ou à un déplacement, une position, peu importe, une tourne de page, hein! Des fois, c'est pas grand-chose qui fait qu'on se trompe, qui fait qu'on est décrochés tout d'un coup. Bien, si je me lance dans ces pièces-là, même très facile, sans avoir fait un minimum avant, bien c'est plus risqué! que je me trompe, même si je suis capable de la jouer facilement. Faut jamais rien prendre pour acquis quand on joue du Pianoforte, tu sais, il se passe des affaires dans notre tête, moindrement qu'il se passe un petit quelque chose, moindrement qu'un doigt glisse, ça change tout, Fait que sachant ça, sachant ces deux choses-là, le fait qu'il reste toujours quelque chose, même après avoir laissé de côté une pièce longtemps... Et sachant que de toute façon, va falloir que je les repratique la journée que je vais vouloir les jouer devant quelqu'un, ben, je me dis, je pense que je préfère consacrer mon temps au Pianoforte, mon temps de pratique, soit à perfectionner un nombre limité de pièces, soit à apprendre des nouvelles choses. Moi, je préfère ça que de rejouer qu'est-ce que j'ai déjà appris. Ce que j'ai déjà appris, c'est appris, c'est là, je continue de me développer à travers le perfectionnement, à travers les nouvelles pièces, puis quand j'ai besoin d'aller repiger là-dedans, ben je les pratique. Pis c'est là, c'est pas ben loin! Tiens, Fanny, tu me dis ça, hein! T'as repris Morning Has Broken. J'avais l'impression de plus la connaître, mais ça allait beaucoup plus vite de la réapprendre, cette deuxième fois. Bien, je suis contente! C'est le fun! Jean-Christophe, merci beaucoup! Bon concert pour demain! Oui, j'espère! Ici, on a une question. Comment déchiffrer à vue mes pièces classiques à 10 pages? Surtout avoir une vision globale de la partition. Bien là, déchiffrer à vue 10 pages, c'est sûr que ça implique, là, de faire des tournes de pages pis, tu d'avoir un peu... Quand on fait une lecture à vue... C'est comme si on découvre un peu à mesure la pièce. L'idéal, c'est pas nécessairement faire une lecture de 10 pages d'un coup. Il y aurait un petit travail de... Comme tu parles de la vision globale, là, il y aurait un petit travail de découpage de la pièce en section. Peut-être que ça va être deux pages à la fois, peut-être ça va être plus court, plus long, je sais pas, ça dépend de la pièce... Mais déjà, de l'avoir découpé en sections, en morceaux, ça te fait voir plus globalement ta pièce. Remarquez s'il a des sections qui reviennent, tout ça. Ça, pour la lecture pis le déchiffrage, c'est sûr que ça va aider. Ça va te donner une longueur d'avance quand tu vas arriver à la section qui rassemble ou qui est carrément pareille. Donc je pense que c'est le travail préliminaire avant qui va t'aider à mieux déchiffrer à vue des pièces. longue comme ça. Tu pourrais l'essayer, tu m'en donneras des nouvelles. Bon! Fait que là, je dis, moi, j'entretiens pas mes pièces, mais... mettons que je fais une nuance, là! Je suis pas en train de te dire qu'il faut pas entretenir aucune pièce! Au contraire! En fait, c'est précieux d'avoir quelques pièces qui sont jamais loin dans tes doigts, des pièces que tu peux rejouer facilement, qui te donnent du plaisir, que tu peux sortir quand il a de la famille chez vous ou peu importe la situation ou ce qu'il aurait un Pianoforte. Puis que t'auras envie de jouer. Fait que ça, c'est super d'avoir ça! Pis d'ailleurs, je suggère souvent à mes élèves de, de se garder du temps pour l'entretien de ces quelques pièces-là. Ça peut être cinq, ça peut être dix, ça peut être deux! L'idée, là, c'est pas nécessairement d'avoir une liste officielle, ce que tout est parfait, là, mais c'est d'avoir un genre de noyau, de morceaux... que tu veux garder vivant, que tu veux garder proche, que tu veux garder dans tes doigts. Mais ce noyau-là, il n'y a pas besoin de contenir toutes les pièces que t'as apprises depuis que t'as commencé le Pianoforte! Puis Julie, elle dit bien, ça serait impossible de jouer tout ce qu'on sait jouer! On n'aurait plus de place pour le nouveau répertoire, on n'aurait plus de temps! Tu sais, ça va être petit deuil, peut-être, là, de l'autre côté, la pièce que t'as mis tant de temps et d'amour dedans pour l'apprendre, mais... Effectivement, à un moment donné, vient un temps. Au début, c'est pas si mal. On a une pièce, deux pièces, trois pièces, on les accumule, on essaie de les garder. Mais, tu quand ça fait cinq ans que tu joues du Pianoforte, quand ça fait dix ans, tu c'est beaucoup trop! C'est beaucoup trop de répertoire! Fait qu'on laisse de côté, on se garde un noyau! Pis ces quelques pièces-là, on les inclut dans nos séquences de pratique. Ça peut être deux par séance de pratique, ça peut être carrément de cons, ça crée une des pratiques de la semaine à ce répertoire-là, qui passe la catégorie «entretien», on va dire, ok? Pis c'est parfait comme ça! On en a une petite liste! Hé là! C'est nos préférés! Donc je pense que faut pas trop se mettre de pression à dire «c'est pas normal que je sois plus capable de jouer cette pièce-là», ça va devenir lourd plus que d'autres choses. Fait qu'on laisse nos pièces dormir, on la jette pas, on la renie pas, ça veut pas dire qu'on l'a appris pour rien, mais elle a eu une place dans ton parcours, elle t'a appris quelque chose, là, elle peut dormir un peu, rester tranquille, puis tu reviendras plus tard si t'en as envie. Fait que je me demandais, vous autres, là, vous me l'avez dit un petit peu, que ça paru plus facile, mais est-ce que vous avez ça, un noyau de pièce que vous entretenez? Est-ce que ça vous fait de la peine de laisser de côté une pièce que vous avez apprise? J'ai envie de prendre les dernières minutes de la causerie, là, pour parler un peu de ça, parce que je l'entends souvent de mes élèves, pis je pense que... savoir qu'on n'est pas les seuls, là, à penser ça, là! Je pense que ça peut faire du bien, t'sais! Là, Pierre, tu dis « Ton sujet d'aujourd'hui me permet de me débarrasser d'un poids qui pesait sur mes épaules depuis un bon bout de temps! Gros, merci! » Je suis contente que tu me dises ça, Pierre! Pis dis-toi bien que c'est quoi qui trotte dans la tête de pas mal tous les pianistes à un certain point. On se dit « Est-ce que, justement, je devrais la laisser de côté? Est-ce que c'est normal que je sois plus capable de jouer une pièce? Oui! C'est normal! C'est correct! Pis ça va même être formateur de la reprendre plus tard! Donc aucun problème avec ça! moi, quand des fois... Là, c'est moi qui ai choisi le répertoire pour mon concert de demain, là. Ça fait que j'ai vraiment été avec ma logique de la structure du concert, puis avec des pièces que j'avais le goût de jouer, tout simplement. Mais des fois, tu sais, ça va être pour des funérals, là, il va y avoir des demandes spéciales, telle pièce, telle pièce, tu sais. Pis là, ben, ces pièces-là... Peut-être que je les ai jamais joués, peut-être que je les ai déjà joués, mais ça fait très longtemps, peut-être que non, peut-être que je les ai dans les doigts pis c'est vraiment pas loin. Ça fait un mix de tout ça. Donc on apprend des nouvelles pièces, on a des pièces qui sont dans notre noyau, qu'on entretient pis qu'on garde proche. Pis à moment donné, le noyau peut évoluer aussi, là! Celle-là, je tenais de la jouer. Parfait! On la laisse... alors on la laisse de côté. On intègre une autre, peut-être, dans le noyau, tu sais. il y en a juste une de moins. C'est pas la fin du monde non plus, hein! On n'est pas obligés d'être... Moi, je suis pas quelqu'un qui est tellement, tellement by the book carré, comme on dit, là! Mais il y en a qui le sont plus que moi, pis je veux dire, il y a pas de problème avec ça, là, mais je veux juste mentionner que, t'sais, ça peut bouger, ça peut être souple, ça peut évoluer, pis c'est correct aussi. Bon, parfait! Ben écoute, il a juste Pierre, faut croire, qui... devait dévoiler cette pensée-là de est-ce que je devrais continuer d'entretenir toutes mes pièces, les autres vous en avez pas vraiment parlé, mais bref, c'est mon opinion là-dessus, pis je pense que plus on avance en musique, plus ça va comme de soi que ça va être ça, étant donné la grande quantité de pièces qu'on finit par... Annie, moi j'ai un noyau de trois, quatre pièces que je joue beaucoup en ce moment. Il en a au moins deux que j'ai mises de côté puis que j'aimerais reprendre. Ben oui, c'est bon! T'es pas dans le trop, là! Tu sais, je te dirais plus que dix, là, là, on n'aurait pas le temps d'entretenir ça. Trois, quatre, cinq, six... C'est parfait! On a quelques pièces en banque pour des occasions ou juste pour se faire plaisir quand on a le goût d'y rejouer. puis c'est un beau projet de reprendre des pièces. Évidemment, il faut... Là, finalement, je continue ma causerie. J'étais sur le point de conclure, mais tu me lances, Annie! Hé, tu sais, le fait de revenir sur certaines pièces, des fois, ça peut être comme un peu de l'acharnement, là, tu sais, quand on finit toujours... On revient, on revient, on revient, on revient, puis... puis, à moment donné, si on n'y arrive pas à notre goût... parce qu'il y a toujours ça, c'est toujours notre perception de nous-mêmes qui rentre en jeu là-dedans, ben, ça peut être un peu décourageant. Fait que moi, je dirais, on apprend une pièce la première fois, soit on la met tout de suite dans l'entretien, si on l'a beaucoup aimée, puis on veut la garder, soit on la laisse de côté, puis là, mettons, un an après, deux ans après, on a le goût de la rejouer, on y revient, c'est parfait! Mais il faut pas non plus dire j'y reviens, c'était pas parfait, pis là, un mois après, j'y reviens. Pis là, c'était pas parfait, trois mois après, j'y reviens encore. Ça là, à moment donné, c'est comme trop rapproché. Ça fait un peu le même effet, dans le sens que tu vas réapprendre un peu la pièce, pis le chemin va se redéchiffrer dans... se défricher dans ta tête. Pis ça va être plus solide, ta pièce, comme je disais tantôt. Ça va le faire. Mais, étant donné que c'est très rapproché, ben... moment donné, ça peut plus jouer dans la tête, là, tu sais, dans... Je l'ai pas encore, tu sais. Donc il y peut-être un peu ça. Donc laisser du temps avant de reprendre une pièce, c'est correct, c'est une bonne idée. Je n'arrive pas à garder des pièces du tout! Ça me demande autant de temps que de les apprendre, hélas! Ok! Bien, ça, arrive aussi parce que des fois, ça dépend un peu du niveau auquel on a amené ces pièces-là. Tu sais, des fois, va les avoir amenées à, je sais pas moi, 95 % de réussite, là! Il y a 80... mettons plus de 80 % de réussite. Quand on fait ça, on a quand même la mémoire physique un peu plus. que si on l'a amené à 50 % de réussite, puis qu'on la laisse de côté, puis là, quand on la reprend, ça demande quand même du temps. Mais normalement, les pièces qu'on est capables de passer dans la catégorie entretien, dans un monde idéal, faut qu'ils demandent moins de temps que les pièces de pratique. Fait que si c'est pas le cas, ben on fait juste pratiquer nos pièces qui nous font évoluer, pis c'est bien correct aussi, Hein? Au pire, on n'a pas de noyaux qu'on entretient pis c'est pas la fin du monde non plus. Fait que ça va être juste de doser un peu ça, de constater si les pièces qu'on veut juste entretenir nous demandent autant de pratique que les pièces qu'on est en train de travailler. C'est sûr que là, on n'invente pas du temps de pratique là non plus, là! On n'en a pas à l'infini dans une semaine! Fait que dans ce temps-là... te suggère de prioriser carrément les nouvelles pièces que tu es en train d'apprendre, le travail que tu fais au jour le jour. Pis je pense que c'est ça qui va être le plus intéressant pis le plus efficace pour toi. Good! bien, merci beaucoup de votre présence pour cette causerie de ce midi! Content de savoir que ça a enlevé un poids sur les épaules de certaines personnes. Je vous laisse là-dessus pour l'après-midi. Passez une bonne suite de journée ou de soirée, peu importe où vous êtes dans le monde. Puis on va se revoir, nous, jeudi prochain pour une prochaine causerie. Salut! Bon après-midi!