Latest / Entre Café y Caos / En Época de Escuela
Transcript
- 0:07Hola a todos, bienvenidos a otro episodio más de entre café y
- 0:11caos. Dicen que la infancia es la
- 0:14etapa más feliz de la vida y muchas veces sí lo es, pero no
- 0:18para todos, no siempre, no en todas las escuelas y no en todos
- 0:23los recreos. La escuela es donde aprendemos a
- 0:26escribir, a contar y a socializar.
- 0:30Pero también muchas veces es donde se siembran las primeras
- 0:33heridas que no supimos nombrar. Hoy vamos a volver a ir a esos
- 0:38pasillos, a esas bancas, a esa época donde muchos empezaron a
- 0:43creer que no valían, que no encajaban y que algo en ellos
- 0:47estaba mal. El bullying escolar no siempre
- 0:53se ve. A veces es una banca vacía a tu
- 0:56lado. A veces es un apodo repetido
- 0:59tantas veces que termina sustituyendo tu nombre.
- 1:03A veces es una hoja que nunca te llega en clase, una invitación
- 1:08que no te hacen una risa contenida cuando entras al
- 1:11salón. Y no, no siempre hay golpes,
- 1:16pero siempre hay heridas, porque la violencia escolar muchas
- 1:19veces es sistemática. No está en una sola acción, sino
- 1:24en una rutina de pequeñas humillaciones.
- 1:27De exclusiones cotidianas, de hacer el feo continuamente, de
- 1:32cosas feas que le enseñan a un niño o a una niña que no merecen
- 1:36pertenecer. Andrés tenía 9 años, era bueno
- 1:42en dibujo y tímido cuando tocaba hacer trabajo en equipo, siempre
- 1:47lo dejaban. Al final la maestra le decía, Tú
- 1:51con quien sea, como si él fuera un comodín, como si no importara
- 1:55donde estuviera. Un día en clase de ciencias
- 1:59había que traer una cartulina. Él llevó la suya con dibujos,
- 2:03recortes y mucho esfuerzo, pero su Grupo no quiso usarla.
- 2:07Le dijeron que estaba fea, que parecía hecha por un bebé y se
- 2:11rieron. No fuerte, no cruel, pero
- 2:15suficiente para que él quisiera desaparecer.
- 2:19Ese día. Andrés no almorzó, no lloró, no
- 2:23se quejó. Sólo guardó su cartulina en la
- 2:25mochila y decidió que no volvería a dibujar para nadie
- 2:28más. A veces el bullying se ve así
- 2:33como un talento que se apaga porque alguien hizo sentir que
- 2:36no valía a otra persona. ¿Recuerdas cuando alguien te
- 2:41hizo sentir ridículo por como hablabas, cuando alguien se
- 2:45burló de tu estuche, de tu peinado, de tu lonchera, de tus
- 2:50zapatos, cuando nadie te eligió para el equipo?
- 2:54Cuando hiciste una exposición y escuchaste Risas Al fondo,
- 2:58cuando pediste permiso para ir al baño solo para salir del
- 3:01salón, eso también es bullying. Eso también deja marcas.
- 3:07Lo terrible es que muchas veces te dijeron, es que así son los
- 3:10niños. No le hagas caso, no te lo tomes
- 3:14tan personal, pero tú eres un niño, eras una niña y sí, sí,
- 3:19era personal porque lo sentías en el cuerpo.
- 3:23En la vergüenza, en la soledad, en el miedo a volver al Colegio
- 3:27al día siguiente. Muchas veces los adultos no lo
- 3:31ven o no lo quieren ver o lo minimizan.
- 3:35Hay muchas maestras que miran para otro lado.
- 3:38Hay padres que dicen, Defiéndete, no seas exagerada,
- 3:42no puedes esperar que todos te quieran y ahí te quedas tú con
- 3:46la herida abierta y encima la culpa de sentirla.
- 3:50La escuela debería ser un lugar seguro.
- 3:53Pero para muchos fue la primera experiencia de desprotección.
- 3:58Lo que se aprende en la escuela no se queda en la infancia, se
- 4:01convierte en una estructura, en una forma de pensar, en una
- 4:04forma de relacionarse. Muchas víctimas de bullying
- 4:08escolar arrastran sin saberlo la idea de que no merecen ser
- 4:11vistas, escuchadas o defendidas. A veces toleran malos tratos en
- 4:16la adultez porque al menos no es tan malo como lo de antes.
- 4:20A veces se vuelven perfeccionistas, extremos.
- 4:23Para que nadie tenga con qué burlarse.
- 4:26A veces se vuelven silenciosos porque aprendieron a ser a no
- 4:29ser vistos, porque ser vistos era peligroso.
- 4:33A veces no llega ni siquiera a la adultez porque deciden
- 4:37quitarse la vida desde jóvenes. Si tú fuiste ese niño o esa niña
- 4:43a la que no invitaron, al que señalaron, a la que ignoraron,
- 4:49al que castigaron por ser distinto, por hablar mucho.
- 4:53Por hablar poco, por llorar, por reír raro, por tener acento, por
- 4:57usar gafas, por no tener la ropa adecuada, por sacar buenas notas
- 5:02o por no sacarlas. Es importante que sepas que no
- 5:06fue tu culpa, que no te faltaba nada, que no eras menos, que no
- 5:12era normal lo que te hicieron sentir este episodio no es para
- 5:17quedarnos en el pasado, es para mirarlo de frente.
- 5:21Para que El Niño o la niña que fuiste SEPA de una vez por todas
- 5:24que lo que vivió no fue justo, ni normal ni tampoco
- 5:28insignificante, es para decirle, Te VI, te creo.
- 5:33Lo que viviste fue real y ahora estoy aquí para cuidarte, porque
- 5:37las heridas de la infancia no desaparecen solas, pero cuando
- 5:41se nombran, cuando se honran, cuando se hacen voz, empiezan a
- 5:45doler un poco menos. Hoy empezamos a sanar esa etapa.
- 5:50A rescatar a la niña o al niño que fuimos y a decirle, ya no
- 5:55estás sola, ahora sí hay quien te escucha hasta el próximo
- 6:01episodio.