Latest / Transmission Audio / Transmission Audio 2.13 con Estrella Garcia-Lopez
Transcript
- 1:08Bienvenidos a transmission audio es el capítulo 13 y hoy tenemos
- 1:14el placer de estar aquí con una de esas personas que construyen
- 1:18futuro y construyen escena, porque bueno, la escena no es
- 1:24solo los nombres que aparecen en los carteles.
- 1:28Y bueno, necesitamos gente como nuestra invitada de hoy para que
- 1:35la escena se asiente y vaya evolucionando, sobre todo de
- 1:38cara a lo que está por venir, que es lo que nos interesa.
- 1:43Nuestra invitada de hoy es estrella García López es
- 1:47musicóloga y bueno, es un placer contar con ella entre nosotros.
- 1:52Buenas tardes estrella. Hola Juan, muchísimas gracias.
- 1:57¿Nada, bienvenida, qué tal cómo estás?
- 2:00Muy bien, muy bien. Encantada de estar aquí y
- 2:03gracias por pensar en mí para esto.
- 2:05La verdad que muy ilusionado. Un placer.
- 2:07Gracias por haberte prestado a venir.
- 2:10Bueno, estrella es musicóloga y estoy dedicada a estudiar desde
- 2:16el punto de vista de la antropología o desde los métodos
- 2:21de la antropología. La relación entre música
- 2:24electrónica, a la cultura de baile y cuerpo.
- 2:29¿Pero bueno, que sea ella que nos lo explique, no estrella,
- 2:34porque bueno, la cosa tiene miga, a qué te dedicas y quién
- 2:41eres? Vale, pues bueno, yo soy una
- 2:45chica de Jaén. ¿Que se viene a estudiar
- 2:48musicología a Madrid? Pues hace ya casi 8 años que
- 2:51pensándolo, pues me da vértigo. Pero bueno, al final pues me
- 2:56quedé por aquí formándome también en periodismo, cultural
- 3:00y demás. Y bueno, aunque trabajé de otras
- 3:03cosas como comunicación y producción de festivales, de
- 3:07música, pues al final la vida me llevó a la investigación.
- 3:12Y bueno, pues a rentabilizar un poco, pues esas preguntas que yo
- 3:15me estaba haciendo en mi disciplina, que era la música,
- 3:18la musicología. YY bueno, dedicarme a la
- 3:22investigación, y eso es lo que estoy haciendo ahora.
- 3:25Tengo un contrato en la Universidad Autónoma de Madrid y
- 3:29estoy allí, en el departamento de música, investigando YY
- 3:35bueno, pues también apoyando al departamento, dando alguna
- 3:38clase, ahí estoy. ¿Ajá, guau, nada más y nada
- 3:43menos, no? ¿Y bueno, cómo surge tu interés
- 3:47por esta disciplina en concreto? Pues yo venía de de la de la
- 3:55música más clásica. Estuve en el conservatorio 10
- 3:59años y bueno, aunque mi instrumento me me gustaba mucho,
- 4:03yo tocaba el fagot, que era un instrumento de de viento y
- 4:06madera. Bueno, pues.
- 4:09Yo sentía que quería como estudiar la música de una forma
- 4:13más amplia, quizá sí, desde lo teórico y lo histórico.
- 4:18Pero bueno, pues salir un poco de de la música clásica o lo que
- 4:23se nos se nos enseñaba tradicionalmente allí y ver un
- 4:29poco cuál eran la la otra forma de de estudiar, de estudiar la
- 4:33música. Y bueno, pues al final me decidí
- 4:36por esta disciplina, que es como.
- 4:39Es como la herramienta para para escuchar música y saber qué
- 4:44decir sobre ella, saber también cómo gestionarla, cómo funciona
- 4:49la la industria, la comunicación musical, en definitiva, todo lo
- 4:54que tiene que ver con la música, que era lo que me apasionaba.
- 4:57Claro estrella, yo desde mi punto de vista, creo que gente
- 5:01como tú es superimportante ahora mismo de cara que bueno.
- 5:06Tanto la escena electrónica como como la música, la cultura de
- 5:12baile, sea tomada en cuenta más seriamente a nivel cultural y a
- 5:17nivel institucional. Es importante que se genere
- 5:23bibliografía, pues bueno, para que las instituciones sobre
- 5:29todo, tengan en cuenta que la cultura electrónica no es solo.
- 5:34No es solo una forma de ocio, sino una una expresión de una
- 5:38cultura que tiene ya más de 50 años.
- 5:43No, que no es una cosa de antes de ayer.
- 5:46De hecho, aquí ya tuvimos a un invitado, Fran Llera, que
- 5:53también es de Jaén y que que también es musicólogo, realizó
- 5:56un trabajo sobre la cultura de baile en Granada.
- 6:00Y bueno, a mí siempre me ha interesado este.
- 6:04Este este lado, digamos, de la cultura electrónica.
- 6:09¿Me gustaría preguntarte en qué momento Decides que la pista de
- 6:12baile es y debe ser estudiada con el mismo rigor con el que se
- 6:17estudia una partitura de fagot o un archivo en un centro
- 6:23histórico? Yo que sé cómo te va por ahí.
- 6:28Bueno, lo primero, un abrazo. Un abrazo a Fran desde aquí que.
- 6:33Sí, sí, sí, es genial, la verdad.
- 6:37YY bueno, pues con respecto a tu pregunta, que totalmente claro,
- 6:44para mí surge un poco de de una sensación propia a raíz de la
- 6:50pandemia. ¿Es decir, yo en esa época
- 6:54estaba todavía en la carrera, no?
- 6:56Y tenía que decidir de qué hacía el trabajo final de grado.
- 7:00YY bueno, yo pensé en que que es realmente lo que me inquieta más
- 7:05o lo que deseo de verdad, como dar una respuesta porque me
- 7:08tiene como confundida o bueno, como que sí.
- 7:12Me me despertaba mucho interés ver cómo después de la pandemia
- 7:16del coronavirus en 2020, ya cuando se empezaron a abrir la
- 7:21Sara las discotecas, 2021 más o menos con ninguna restricción.
- 7:25Pues bueno, después de ese encierro, no, por decirlo así,
- 7:29pues claro, muchos percibimos que se había vuelto, como con
- 7:33muchas ganas a bailar o a relacionarse, y un poco buscando
- 7:37esa desinhibición que que teníamos antes de de ese año.
- 7:42¿No? YY bueno, pues pensé que.
- 7:47Desde la musicología en general de cualquier disciplina.
- 7:49Así no la historia del arte, la arquitectura incluso, o la
- 7:55sociología. No era importante ver cómo, pues
- 7:58la música era una parte muy importante de la vida cotidiana,
- 8:02de de de mucha gente, por no decir de toda la gente.
- 8:06Pero bueno, claro, hablando de esta cultura de baile, pues de
- 8:08un sector muy concreto. Cuya bueno, cuya vida no o cuyo
- 8:17tiempo libre, pues está vertebrado por por esa cultura
- 8:21de baile. No es solo ocio, que tampoco me
- 8:23gusta, como demonizar el ocio o algo así porque es muy
- 8:26importante. Tiene una componente de ocio
- 8:28claro. ¿Claro, tiene un componente de
- 8:30ocio y es importante, no? Tampoco todo el público tiene
- 8:35que verlo de la misma manera, no, porque cada 1 cuando va a un
- 8:39club. Tienen todo El Mundo que va a un
- 8:41club. ¿No tiene la misma perspectiva
- 8:42de lo que está pasando, no? Supongo que tú eso también lo
- 8:47percibirás cuando vas a hacer tus investigaciones de campo.
- 8:50Sí, completamente. ¿Hay gente como que siento que
- 8:54se lo toma muy en serio en el sentido de que es crítica, no
- 8:59con con lo que pasa allí, con cómo es el personal de sala, con
- 9:04cómo está haciendo el DJY la mezcla?
- 9:07Pues gente que como dices. Que efectivamente es más
- 9:10sensible, no a lo que a lo que sucede allí y no va solamente
- 9:14por por salir con sus con sus amigas, que también me parece
- 9:17muy bien. Sí que también lo hay y que
- 9:19también es muy plausible, claro. ¿Claro, sí, también para mí
- 9:23también forma parte de la escena, no?
- 9:26YY bueno, al final el simple placer, pues el placer, el
- 9:30disfrute del baile, pues también es es plausible, como dices.
- 9:35¿Y que sería de los clubes sin los las bailongos bailongas
- 9:39hedonistas, no? Completamente, sí, sí, con esa
- 9:43gente que no se lo piensa y bueno.
- 9:46A a darlo todo, claro sería, sería algo, vamos, sería
- 9:50aburridísimo. Sí que tú has has sido también
- 9:56club. Sí, sí, sí lo soy, lo soy y
- 9:59sobre todo, después. Eso, como te decía después del
- 10:04confinamiento, también me pilló la época de ya tener la edad
- 10:08suficiente como para, por una parte, empezar a poder
- 10:12permitirme pagar una entrada. No, que eso también es un tema
- 10:17para para ir a una fiesta y empezar a descubrir, pues sobre
- 10:21todo aquí en Madrid, la variedad de de fiestas, de salas y de
- 10:26subgéneros que se abrían como un abanico delante de mí, sí.
- 10:29Claro, porque normalmente en tus estudios de campo a qué tipo de
- 10:35clubes suele ir o intentas hacerlo, intentas variar de
- 10:39estilo. ¿A qué tipo de, a qué tipo de
- 10:42escena acudes para hacer tu estudio?
- 10:46Pues esto lo estoy definiendo todavía, pero estoy llegando un
- 10:50poco al al pensamiento de que. ¿Realmente lo que a mí me
- 10:54interesa de la música electrónica, de baile y toda su
- 10:59estética y su parte formal, no en plan todos sus componentes,
- 11:04lo que más me interesa es el ritmo, es decir, cómo cambia el
- 11:07ritmo de su género a su género? Cuáles son los patrones rítmicos
- 11:11y. Pues siento como con mucha
- 11:15afinidad con los ritmos, que no, que no son a cuatro por a el
- 11:19bombo a 4 por 4. Es decir, pues todos esos ritmos
- 11:22rotos del Brave, Pitt, el Dramonbey, el Luke Garage.
- 11:26Esos son un poco los que yo me fijo.
- 11:28Y entonces a la hora de decidir a qué fiesta voy a voy a
- 11:32estudiar, pues siempre intento. Intento que haya alguno de esos
- 11:36subgénero. ¿Hay alguna?
- 17:50¿Hay algún momento en concreto que te haga el cerebro?
- 17:54¿Chis y digas Hostia, no tengo yo que empezar a a estudiar
- 17:59esto? Pues quizá fue desde la
- 18:03experiencia personal de verme en una fiesta.
- 18:08Eso justo en 2021 o algo así y decir, madre mía, cómo
- 18:13necesitaba esto, cómo necesitaba no pensar en nada y estar
- 18:17simplemente escuchando, bailando y sin y aquí con con mi gente de
- 18:22confianza YY pensar que esto o sea, si tanto me realmente como
- 18:28que me emocionaba, no me emocionaba sentir que sin la
- 18:32música pues no sé qué sería de mí, no de alguna manera.
- 18:36Y de que para mí era como un respiro muy grande el poder
- 18:39estar en ese espacio de disfrute, de baile y de escucha.
- 18:45Entonces, pues pensé que si para mí era así, luego hablando con
- 18:49más gente, pues vi que para otras personas también era así
- 18:51de que merecía mucho la pena, pues ver por qué pasaba eso y
- 18:56por qué de alguna manera funcionaba como un ritual, no
- 19:00como un ritual para para muchas personas.
- 19:04¿Y una conclusión de por qué pasa eso a nivel teórico?
- 19:10Me quedan todavía unos años para.
- 19:13Adelántanos algo queremos saber. Pues.
- 19:20Sí, a ver, hay un componente muy ritual en todo esto.
- 19:24¿Me pongo así un poco gafas porque es lo que me toca, no?
- 19:31Pero bueno, hay un sociólogo que se llama Randall Collins, que
- 19:35habla de los rituales de interacción, es decir, de los
- 19:37rituales o esas situaciones en las que hay interacción entre
- 19:40personas, no entre los entonces. Para que se dé ese tipo de
- 19:44ritual tiene que haber como un foco compartido de atención.
- 19:49¿En este caso, pues sería la música no?
- 19:51O o el altavoz mismo si lo queremos pensar como más
- 19:53físicamente un altavoz que es como el centro de de atención y
- 20:00a partir de unas. ¿Personas que están prestando
- 20:02atención, digamos compartida hacia a lo mismo, no?
- 20:06Efectivamente es como. ¿Un punto que que que une a
- 20:11todas, no? También pasa, por ejemplo, por
- 20:13pensarlo, pues también pasa en las manifestaciones políticas.
- 20:17¿No hay un foco compartido, que es andar YY proclamar o
- 20:23revindicar una algo, no? Pues eso también es un foco
- 20:27compartido, pues lo mismo ocurre en las fiestas con con la
- 20:30música, esa atención puesta en algo que además es curioso
- 20:37porque es como algo. ¿En principio, abstracto es el
- 20:39sonido, no? Pues nos permite de alguna
- 20:44manera activar como procesos de solidaridad o de empatía con los
- 20:49demás. Es decir, nos encontramos en un
- 20:51mismo espacio, escuchando lo mismo, con a bueno, con con una
- 20:57expectativa parecida de de la noche, es decir, pasárselo bien,
- 21:01conocer a gente. Y eso, aunque parezca un poco
- 21:04frívolo o o anal, pienso que tiene como mucho.
- 21:08Mucho poder, no, porque pocas veces sucede que estás con
- 21:11personas tan diferentes a ti en en un lugar como una fiesta.
- 21:17Para mí lo tiene, desde luego que lo tiene y De hecho yo ya lo
- 21:21he apuntado antes, pero me gustaría saber si para ti, como
- 21:25teórica del tema, hay hay una resistencia política en un en el
- 21:31gesto de baile o puede llegar a ver, no como han como han
- 21:35teorizado ya algunos estudiosos del tema.
- 21:39¿O quizá eso es más un tema un poco romántico de los raiders,
- 21:44cómo lo ves tú? Pues esto que planteas la verdad
- 21:49que me parece muy importante de de pensar, porque es una de mis
- 21:56seguridades en la tesis que estoy realizando y es como caer
- 22:01precisamente en esa romantización quizás.
- 22:05¿Por una cuestión de claro, como a mí me gusta tanto, no?
- 22:08Pues voy a voy a justificarlo de la mejor manera y yo trato de
- 22:13contradecirme todo el rato para para evitar eso, no para evitar
- 22:16romantizar. Debate no interno.
- 22:19Claro, tener cierta claro un pensamiento crítico como para
- 22:23decir, vale, a ver, esto lo pienso yo porque es lo a mí me
- 22:27gusta, pero esto es así para todo El Mundo.
- 22:30¿Y entonces? Bueno, sí que hay un problema
- 22:34como de romantización quizá o de no sé apología quizás de las
- 22:41fiestas, aunque eso es otro tema, porque la simple apología
- 22:45de la fiesta o el hedonismo también tiene poder en en el
- 22:50tiempo en el que vivimos, no del sistema.
- 22:53Capitalista no que nos tiene, pues con unos horarios muy
- 22:55concretos, con los cuerpos, a veces estancados en silla en
- 23:00oficina. Y bueno, pues simplemente
- 23:02reclamar esas 6:07 h de fiesta me parece válido.
- 23:07¿Entonces sí? Sí, sí, claro, con con un
- 23:14soporte político, es decir, con con esa conciencia me refiero
- 23:19cuando tienes conciencia de que lo estás haciendo así.
- 23:22Pienso que pues que tiene mucho poder claro lo que pasa que.
- 23:26También en mi opinión, y perdona que te interrumpa.
- 23:29Quizás no es lo mismo. Quizás cambia el lo que cambia
- 23:33el gesto político, la resistencia en si es quizás el
- 23:37escenario no, porque no es lo mismo ir a un club.
- 23:41En el que hay que pagar un cover de entrada, la una bebida vale
- 23:4715 o €20 o ir a un reservado o tal.
- 23:52No sé qué, que realmente ahí hay poca resistencia, digamos, sino
- 23:57que hay más una obediencia sistémica o o al sistema no, que
- 24:03quizás ir a lo mejor a una red en mitad de un sitio que no se
- 24:08conoce. ¿Para poder divertirte a tu
- 24:11manera con un grupo de no te parece?
- 24:15Sí, sí, sí, desde luego, la elección de Del espacio es es.
- 24:20¿Fundamental, no? Es fundamental, sí, además,
- 24:25sobre todo como pensando en que si puedes acceder a una fiesta
- 24:30en una sala o en un club, pues en principio se entiende que o
- 24:35sea, tienes cierto privilegio porque te puedes pagar.
- 24:38La entrada no, y yo también lo pienso cuando estoy allí o de la
- 24:44manera en que el espacio puede oprimirnos pensando, vale, soy
- 24:49mujer, pero soy soy blanca y me he podido pagar esta entrada.
- 24:53O sea, como todo ese tipo de aspectos, no que yo creo que
- 24:59como que determinan un poco. Pues bueno, el tipo de El tipo
- 25:06de fiesta y como tú accedas a ella.
- 25:08Eso sí, el simple acto como de aparecer en un sitio como
- 25:13público más o menos público, o o en el campo semi semi público,
- 25:20semiprivado oculto, no tan oculto, pues ya el simple acto
- 25:25de aparecer y de expresarte como tú eres, vestirte como tú
- 25:29quieras y bailar como tú quieras, pues ya es.
- 25:33¿Tiene cierto riesgo? No, porque no todo El Mundo
- 25:37bueno, pues tiene los mismos límites.
- 25:40Al final está expuesto. Claro, sí, ya ahí también está
- 25:44tu está tu libertad mental de que te de igual o no te da
- 25:49igual. ¿O claro que es que aquí ya
- 25:50entramos en un debate eterno, no?
- 25:53Que en realidad es complicado. Comentabas no, la suerte que
- 25:56tiene de ser mujer blanca y poder acudir a a determinados
- 26:01tipos de clubs. Sin embargo, las escenas, las
- 26:04escenas de música electrónica han estado históricamente
- 26:07ligadas a comunidades marginadas.
- 26:10Por ejemplo, pues los 70, el disco que se identificaba con
- 26:17comunidades negras homosexuales. Bueno, y Así pues podíamos hacer
- 26:24una lista. Interminable.
- 26:27De ahí hemos pasado a escenas, digamos que son más mainstream.
- 26:31¿Al final, dónde nos posicionamos en esa construcción
- 26:33de de identidad o dónde posicionas tu tu trabajo?
- 26:37Pues para mí es importante como hacer como una tarea de de de
- 26:45historiografía, como lo más detallada posible, es decir, por
- 26:51ejemplo. Como que me encuentro con
- 26:53algunos discursos, así como más populares.
- 26:58No de que la música electrónica es el Tecno de Berlín y ya está.
- 27:03Y efectivamente, como como decías, el origen está en las
- 27:07periferias empobrecidas, de gente negra, de gente del
- 27:11colectivo LGTBIQ Plus. ¿Entonces es como importante?
- 27:16¿Yo creo como evitar ese blanqueamiento de El origen de
- 27:20todo, no? Y bueno, YYYY ser conscientes de
- 27:26la raíz que tiene, que tiene eso y cómo luego, por por la
- 27:32característica tan apasionante y que como que enamoró a todo El
- 27:37Mundo, pues se se se amplía, no a todo el planeta.
- 27:41Entonces la manera, la manera en la que yo intento situarlo,
- 27:46aparte de que por cercanía, pues necesito.
- 27:50De acotar mucho el espacio, yo me centro al final en la ciudad
- 27:54de de Madrid porque es donde donde resido.
- 27:58YY luego sí que es verdad que hablando otra vez sobre los
- 28:04espacios y demás, siento que ahora hay como una tarea más
- 28:07consciente de de alguna manera. Explicitar la política que hay
- 28:15en las fiestas. No hay una tarea, eso de
- 28:17explicitar que en esta fiesta se intenta que sea un espacio
- 28:21seguro. ¿Y pienso que eso es herencia de
- 28:23la de toda la cultura rave o de esos orígenes de los que
- 28:29hablaban, no? Y algunos colectivos pues tienen
- 28:33muy claro y pues eso, cuando vas a comprar la la entrada se dice
- 28:39o sea como algo. Que se da por sentado, pero a
- 28:42veces es importante decirlo. No decirlo.
- 28:44Yo creo que eso también facilita que luego la gente se sienta más
- 28:48cómoda. No se facilita la diversión,
- 28:51facilita la expresión la expresión libre, no que la gente
- 28:54pueda bailar tranquila. Sí, esto es importante.
- 28:58Yo creo que para construir la escena, la escena desde ahí sí,
- 29:02correcto y sobre todo que que porque lo importante es la
- 29:06música al final. Estás allí por por la música y
- 29:10por sí por conocer a la gente, pero con esa premisa no de que
- 29:13quieres, de que quieres bailar. La música es lo importante, o
- 34:21sea, la música es fundamental, pero también la libertad de
- 34:24expresión, que cada 1 se pueda expresar como le dé la gana,
- 34:27siempre y cuando no moleste a nadie.
- 34:30Bueno, yo me imagino así, entrando en cosas más más
- 34:33banales, me imagino tú con tu libreta y yendo a hacer tu
- 34:37trabajo de campo. Que claro, no es lo mismo, no
- 34:41que o bueno, me imagino que tendrás tus noches de fiesta,
- 34:44tus noche en mixtas, tus noches de trabajo de campo, sí.
- 34:50Ha venido mucha variedad de noches.
- 34:52¿Claro, pero qué pasa cuando estás tú ahí con tu libreta y a
- 34:57lo mejor alguien te pregunta, oye, y qué?
- 35:00¿Cómo explicas tú lo que estás haciendo en un club, por
- 35:03ejemplo? Pues mira, es muy es gracioso
- 35:09esto porque claro. Sí, sí, van, van sumándose
- 35:18cosas. ¿La verdad que es una parte
- 35:21también divertida, no porque está en contacto con la gente y
- 35:24normalmente la gente es muy, está muy abierta, no?
- 35:27Y se se interesa por lo que por lo que estás haciendo y la
- 35:31verdad que estoy agradecida con con eso.
- 35:34Y yo, o sea, al principio, allá cuando estaba haciendo, cuando
- 35:40empezó toda toda esta investigación que fue, pues eso,
- 35:43con el trabajo de fin de grado, hace ya 4 años.
- 35:49¿Pues claro, yo pensaba, a ver, me puedo ir con la libreta, pero
- 35:55en qué momento me pongo yo allí con la libreta sin parecer que
- 35:58se me ha ido la cabeza? ¿No?
- 36:00Claro. Sí como que descoordinaba mucho
- 36:04y alguna vez sí que lo hice y me apartaba, no y demás.
- 36:07¿Y luego me di cuenta de que era mejor como partir de esa
- 36:12observación participante, que es 1 de los métodos de las Ciencias
- 36:15Sociales, que es como vale, estás observando, pero estás
- 36:18participando también de de Del fenómeno que estés estudiando,
- 36:23no? Entonces llegué a la conclusión
- 36:27de que era mejor. Grabar notas de audio, escribir
- 36:31en el móvil y en general, estar un poco más con con los ojos y
- 36:34los oídos puestos, porque la escritura es algo que te
- 36:37requiere como mucha concentración.
- 36:39Tienes que cortar, no y ponerte a escribir, luego integrarte
- 36:43otra vez, lo cual en ese entorno pues te corta bastante, no el la
- 36:48parte. Claro, sí, sí, entonces bueno,
- 36:51pues pensé que quizá era mejor escribir después, después de la
- 36:55fiesta, intentar acordarme de todo, entonces pues intentar
- 36:58tener mucha memoria y tal que me peleo con eso, pero bueno, es 1
- 37:03de los retos y ahí estamos. YY luego pues también me ha
- 37:08pasado que yo no sé esto. Bueno, también a ver qué piensas
- 37:12tú, no, pero es verdad que. Al ir recientemente a bueno,
- 37:18pues a hacer una de estas sesiones de campo.
- 37:21Pues bueno, una ocasión que fui sola.
- 37:24Pues bueno, había había gente, algunos chicos y chicas, que me
- 37:29preguntaban, pues eso, que que si me pasaba algo, que si estaba
- 37:33bien, que por qué habías ido sola a la fiesta.
- 37:37Y claro, yo me quedé como. Ay, pues tampoco quería.
- 37:41Bueno, pues les conté si que estaba haciendo una
- 37:43investigación. Alguna gente no le dice, no, es
- 37:45que he he venido sola, no, no, no pasa nada, hay gente que va
- 37:48sola y yo pensaba, como se lo dirían esto a un chico, a una
- 37:52persona masculina que se le diera así, a lo mejor no, porque
- 37:56a lo mejor esa persona impondría más, no, pero a lo mejor al
- 38:00verme en por una chica joven o lo que sea, pues pensaban que
- 38:03pues me había quedado sola o me pasaba algo.
- 38:07YY nada. Tampoco fue incómoda.
- 38:10A mí no me incomodó, pero bueno, me hizo pensar simplemente que
- 38:12como como yo era percibida, no de esa manera.
- 38:15Y luego, cuando yo decía que era que estaba investigando, era
- 38:19investigadora, pues también no me gusta de alguna manera.
- 38:27No me siento muy identificada con este aura intelectual que
- 38:32hay como alrededor de la figura del.
- 38:37¿Investigadores e investigadoras?
- 38:39Al final bueno, lo entiendo porque viene de también un
- 38:44ámbito algo elitista o privilegiado, donde hay mucha
- 38:48competitividad y demás. ¿Entonces yo entiendo, pues
- 38:52bueno, que se lea un poco así, pero intento ser lo más llana
- 38:57posible, no? Yo lo veo, yo lo veo raro, que
- 39:01te lo dijeran lo de por qué iba sola, porque normalmente hay
- 39:04muchas chicas que salen solas en el ámbito del club.
- 39:08¿Bajo la premisa qué ocurre en una pista de baile cuando suena
- 39:11música electrónica o qué papel juegan el cuerpo, el sonido y el
- 39:15movimiento en la forma en que nos relacionamos con las demás
- 39:17personas y con nuestro entorno? ¿Vas a hacer una sesión de
- 39:22análisis con el colectivo la máquina el próximo día 30 de
- 39:25mayo, verdad? 30 de mayo, sábado.
- 39:28El 30 de mayo, sábado que habrá también un sockey, un sockey
- 39:32rumble con participación de colectivo educando y los
- 39:38colectivos y otros colectivos de ahora como cura colcat y no sé
- 39:45si alguno más, está el colectivo de la máquina, que está
- 39:48desarrollando una serie de acciones de bueno para analizar
- 39:53un poco la escena electrónica. ¿En colaboración con la
- 39:57Universidad Popular de Jaén, en qué va consistir la esta sesión
- 40:01estrella? ¿Esta sesión va a ser un poco
- 40:05una charla en la que yo voy a compartir con con vosotras
- 40:11algunos avances de de mi investigación YY ponerlos en
- 40:16común, sobre todo centrándome en el elemento del cuerpo en las
- 40:21fiestas de música electrónica, no?
- 40:24¿Cómo funciona el cuerpo? ¿Cómo es o qué interés tiene esa
- 40:31liberación corporal en la actualidad?
- 40:34Es decir, en nuestro contexto actual, político y social.
- 40:40Y bueno, pues también pondré algún ejemplo, quizá de de
- 40:45archivo, no de cosas que voy grabando leyendo y va a ser pues
- 40:52algo. Que intentaré que sea lo más
- 40:58participativo posible. Y bueno, aún lo estoy
- 41:02definiendo, pero pero la verdad que muchas ganas.
- 41:05Y desde aquí, pues también muchísimas gracias a la máquina,
- 41:08pues por pensar en mí para. Esto será, hemos dicho, el día
- 41:1230 de mayo a las 17:00 H de la tarde, si no me equivoco.
- 41:16Sí, a las 5:30 h me parece y luego estará el show case.
- 41:22Además, creo que el showcase va a tener mucho, mucho punto, muy
- 41:26guay. Porque eso además que están
- 41:29todos los colectivos reunidos de Jaén, los de ayer y de hoy.
- 41:33Y y bueno, pues sí, también habrá, pues eso, parte musical
- 41:40para poder bailar. ¿Incluso también me han
- 41:43comentado que habrá momento para comentar un poco entre todos más
- 41:47rollo diálogo? En ese showcase, así que muchas
- 41:51ganas también de de asistir a eso y os invitamos desde aquí a
- 41:55venir, por supuesto. ¿Qué peso tiene en tu trabajo
- 41:57los estudios de género? Partiendo simplemente ya de esa
- 42:02cuestión más histórica. ¿Que es de dónde nace la la
- 42:07música electrónica, la cultura de baile, la música de de disco,
- 42:14el techno y el House? Pues bueno, el colectivo LGTBIQ
- 42:18Plus está presente y también, Por otra parte, me parece
- 42:23fundamental, pues visibilizar o dar cuenta.
- 42:29¿De que no es solo una cuestión de quién cuenta la historia, no?
- 42:35Porque normalmente la han contado, pues hombre, DJ,
- 42:40productores, promotores, jefes de sala y también.
- 42:46¿Estamos mejorando En este sentido o todavía hay mucho por
- 42:50hacer? Pues yo creo que todavía hay por
- 42:55hacer, sí. Sí que siento que cada vez hay
- 42:58más variedad de fiestas, que también esto tiene una parte muy
- 43:01importante, pues la democratización que hay ahora de
- 43:05acceso no a a comprarte una controladora a contactar las
- 43:10redes sociales han facilitado mucho esto para conocernos entre
- 43:14nosotras. Nosotros intentar como también,
- 43:17pues bueno, hacer las fiestas que queremos hacer, no seamos
- 43:22quienes seamos YY bueno. Los estudios de género sí que
- 43:28son algo fundamental también porque yo parto de de El baile
- 43:34del cuerpo y al final la la identidad del cuerpo o la
- 43:38identidad de género sexual. ¿Es algo que, como comentábamos
- 43:42antes, pues se evidencia en la pista de baile, no?
- 43:45¿Cómo tú te vistes, con quién te relacionas?
- 43:50Es también algo que que se pone en juegos aquí.
- 43:54Y esa cuestión de de al final de que tú vas a una fiesta, de
- 44:00alguna manera eres tú, pero estás como actuando otro, tú no
- 44:04estás como performando. O eso que llama también Judith
- 44:09Butler, que está filósofa que habla sobre la performatividad.
- 44:13No es como que, pues el género es algo que que está construido,
- 44:21no completamente socioculturalmente.
- 44:24¿A través de una repetición? Pues de de formas masculinas, de
- 44:27ser, de gestos, de formas, de estar en El Mundo.
- 44:31Y al final, pues cuando aparecemos en estos espacios
- 44:34estamos performando también, pues gestos, formas de estar que
- 44:40se asocian a lo masculino, lo femenino, dentro de ese
- 44:43binarismo no, entonces, bueno, si para mí es importante.
- 44:51Pues ver cómo cómo opera el que tú te expreses de una manera u
- 44:55otra según tu identidad de género.
- 44:59Está claro. ¿De hecho, es una cosa que está
- 45:02muy presente en en los clubs, no?
- 45:06Porque bueno, se identifican mucho los club Gates los
- 45:13CLUETEROS. Está claro que todavía que
- 45:17todavía queda mucho por hacer. Hay cosas fuera del lugar
- 45:22completamente a día de hoy. ¿Bueno del lugar, pero que
- 45:25bueno, que están ahí, sabes? Que.
- 45:28Todavía hay que trabajar por por.
- 45:31Al final creo que también perdón, perdón, nada, que al
- 45:38final como que cuesta desligarse de que.
- 45:42¿La esta cultura de baile también ha sido capitalizada,
- 45:45no? Al final es también es un, es
- 45:47un, es un negocio, es un trabajo para mucha gente, por supuesto,
- 45:51y al final pues las artistas se se se dedican a a a ello YY una
- 46:00sala también tiene que tener su su retribución.
- 46:04Las las estrategias para llenar la sala ya entran a en juegos de
- 46:09quien quiera jugar al juegos que quiera jugar.
- 50:04¿Bueno, he tenido la oportunidad para preparar la entrevista de
- 50:07leer tu artículo sobre el brailve y la identidad en
- 50:11Andalucía, que me ha parecido realmente rupturista, no?
- 50:16¿Y un artículo que debería ser de lectura obligatoria para
- 50:20todos esos políticos que están ahora mismo en campaña, no?
- 50:23Y que pretenden. ¿Es llenarnos la cabeza con con
- 50:28una identidad totalmente pasada de pasada de de Rosca, porque
- 50:36bueno, está claro que el breve forma parte de la identidad
- 50:40andaluza muy recientemente, pero bueno, por qué empezaste a a
- 50:46trabajar sobre sobre ese artículo?
- 50:49Bueno, pues muchísimas gracias por tu apreciación, la verdad
- 50:52que para mí ha sido. ¿Muy importante, muy especial
- 50:58estudiar esto porque bueno, pues me me siento muy atada, no a a
- 51:04Andalucía, al Brad Pitt también porque he he tenido que salir de
- 51:07Andalucía, no? Y eso me hace mirarlo, pues con
- 51:10con más cariño aún. No ha valorado 1 lo que tiene
- 51:13hasta que no se va fuera. ¿Cien por cien?
- 51:18Sí, sí, bueno, pues esto al final.
- 51:22¿Sale de nuevo por por obligaciones?
- 51:26¿No? Que me vienen en la carrera
- 51:28académica, que es que tienes que hacer un trabajo.
- 51:31Y esto me pasa en el máster que hice de periodismo cultural, que
- 51:37le estuve dando muchas vueltas, pero yo sabía que quería hacer
- 51:39algo de música electrónica relacionado con la cultura de
- 51:42baile de nuevo y pues sentí que el Brad pit y en concreto.
- 51:48¿El brepi en Andalucía y todo ese fenómeno que a mí me parecía
- 51:51como impresionante, pues no se estuviese como manifestando y
- 51:58hablando de eso en la Academia? No, porque de nuevo nos topamos
- 52:02como con esa idea de que pues no es importante, no es
- 52:07trascendental, no es identitario realmente, simplemente es fiesta
- 52:12de los jóvenes y ya está. ¿Pero es que la fiesta de los
- 52:15jóvenes puede sentar muchas cosas, no?
- 52:19Y sientan muchas formas de de expresión, de Cultura y de
- 52:22identidad, que que son un motor social y cultural impresionante
- 52:27es. Un problema que no es solo del
- 52:31baby. ¿Yo creo que en general, bueno,
- 52:33en el caso español con el baby es marcadamente exagerado, no?
- 52:39Porque luego vemos, por ejemplo, la ruta de los bacalao.
- 52:43Lo ver la escena de Madrid, ver la la escena de Barcelona, el
- 52:48norte y todos tienen algo de de algo de bibliografía, incluso a
- 52:55nivel de prensa especializada. Tienen algo de tratamiento, pero
- 53:00yo creo que en general la electrónica le falta.
- 53:04Le falta consideración a nivel académico y a nivel
- 53:08especializado. ¿No te parece?
- 53:10Sí, sí, sí para mí. ¿Para empezar, porque creo que
- 53:14la Academia tiene que ser un va en paralelo a lo que pasa en la
- 53:20sociedad, no? Y tiene que estar hablando de lo
- 53:22que está pasando en la calle, o al menos así es como lo percibo
- 53:26yo, no entonces en una cosa que es como tan flexible, tan que
- 53:31avanza continuamente por su propia definición como es la
- 53:34música, no que completamente estamos bebiendo unos de otros.
- 53:39Nos impregnamos de de músicas nuevas si queremos cada día,
- 53:43porque lo tenemos a golpe de de Click, como por decirlo Así pues
- 53:47siento que que sí, que la la Academia tiene que que poder
- 53:52hablar también de esta música más popular o que forma parte de
- 53:55nuestra vida cotidiana. ¿Y cómo desmentir un poco esa
- 53:59idea de que simplemente es entretenimiento?
- 54:04¿Que existe una forma andaluza o española de relacionarse o de
- 54:09con la música electrónica que sea genuinamente diferente a dos
- 54:13contextos europeos como lo ves tú?
- 54:16Pues mira, para empezar, yo me veo con con la idea de no sé
- 54:24cuando Leo o veo algún documental sobre música
- 54:28electrónica hay. ¿Tenemos la idea?
- 54:30Creo que en España como que no hemos tenido como un.
- 54:36Como mucha fuerza en la escena europea y que realmente han sido
- 54:41otros países, Centroeuropa y demás, pero luego escuchas a a
- 54:47personas de la escena inglesa. Alemán, estadounidense.
- 54:53Hablar de España continuamente, no como en los años 90 en la
- 54:56ruta del bacalao o antes con Ibiza, incluso con el breibit,
- 55:00no como el Breivik salta Andalucía de una manera muy
- 55:05curiosa. No, la gente hace referencia a
- 55:08España porque bueno, pues al final era el lugar de vacaciones
- 55:12de mucha de esa gente, no que al final el las vacaciones son
- 55:15fiesta, es baile, es relación. Y al final, aquí también había
- 55:20como un germen increíble de de de música en términos
- 55:25simplemente ya estéticos, no ya no solo de de la fiesta, sino la
- 55:29la pura, la pura música. Aquí se se desarrolló mucho en
- 55:33esa época, pienso. Totalmente, vamos, es que es que
- 55:37vamos yo. De hecho, es una tesis que con
- 55:40la que coincido y que estoy, que he desarrollado tanto en el hace
- 55:44dos capítulos cuando estuve hablando con la máquina.
- 55:47Que hablaba un poco de la evolución de la música
- 55:50electrónica y yo les comentaba con la máquina que a mí me
- 55:54parece que la música electrónica no tiene una evolución lineal,
- 55:58sino que es como como multidireccional.
- 56:01No que hay muchos bloques que a la vez se van desarrollando en
- 56:05diferentes sitios y eso es lo que pasa en España, no que
- 56:08mientras hay una línea central. En España, pues hay múltiples
- 56:13centros no que se van desarrollando a la vez que la
- 56:16troncal. ¿La que cuenta el relato
- 56:19central? Pues a a mientras en España
- 56:22están pasando múltiples historias.
- 56:24De hecho, yo recuerdo aproximadamente en el 2005 pasan
- 56:31cosas aparte del de la historia oficial.
- 56:35Que confirman que realmente nuestra escena ha tenido mucha
- 56:40importancia luego, en cuanto a la historia de la música
- 56:43electrónica española, si le damos la importancia que tiene,
- 56:48aparte de lo que tú dices a nivel de productores, a
- 56:52proyectos como esplendor geométrico.
- 56:54A productores como ya a nivel de Tecno como Óscar Mulero, como no
- 57:00sé, un montón de productores que hay por ahí, por nombrar, no
- 57:03podría, podría estar aquí, pues toda la tarde, pues realmente
- 57:09pondríamos, sabes, pondríamos, la pondríamos las cosas en su
- 57:13lugar y podríamos, y esto no lo digo yo, lo dicen como tú, como
- 57:17tú estabas comentando, lo dicen fuera, no, no es que lo digamos
- 57:21nosotros desde aquí, desde aquí creemos.
- 57:24Que la escena electrónica española no vale, pero la escena
- 57:27española se valora más desde fuera que desde dentro.
- 57:30Sí, yo creo que hay. ¿Es esa percepción?
- 57:32Sí, sí, y cuando tenemos realmente una escena súper Rica
- 57:37y especial, pero por las circunstancias, por nuestra
- 57:40posición geográfica, por el clima, no como pues un.
- 57:46¿Un refugio, no? Claro, es que a nivel de
- 57:49clubbing es el sitio perfecto. O sea, toda Europa quiere venir
- 57:52aquí a a pegarse las fiestas, porque a nivel de clubbing es
- 57:57perfecto. ¿Tenemos clubes, tenemos
- 57:58infraestructura, tenemos, pero luego nos falta, sabes?
- 58:04Nos falta el asentamiento, la el reconocimiento, por ejemplo, nos
- 58:08falta bibliografía, nos falta más gente como tú que documente.
- 58:14No digo que todos los trabajos tengan que ser desde la
- 58:16perspectiva tuya, pero tanto periodismo como investigación
- 58:21como sabes que documentes qué es lo que pasa o qué es lo que ha
- 58:24pasado en los últimos 40 o 50 años para que se reafirme la
- 58:29historia oficial, no. Sí, sí, sí, yo coincido con que
- 58:33desde la musicología, con esa perspectiva tanto musical como
- 58:38más etnográfica o social. ¿Es importante que que se
- 58:42registre esto al final yo lo que hago en este artículo es un poco
- 58:46valerme de todas las referencias que he podido consultar, no?
- 1:00:07¿Algún momento que recuerdes como clubber en una fiesta así
- 1:00:11un momento especial? ¿Te hablaría, por ejemplo?
- 1:00:16Venga, te voy a hablar de la última fiesta en la que he
- 1:00:19estado, en la que a mis amigas y a mí nos boló un poco la cabeza
- 1:00:26porque a mí, o sea, yo disfruto mucho la mezcla de género.
- 1:00:30Es verdad que tengo mi favorito. Como he dicho, los ritmos rotos
- 1:00:35en general me gustan mucho, pero bueno, esa esa.
- 1:00:44Facilidad también para para hacer de la música no algo serio
- 1:00:50o lo que con lo que estar introspectivo y meditativo, que
- 1:00:55también lo valoro mucho, pero es verdad que también disfruto
- 1:00:58mucho. La música que tiene como un poco
- 1:01:00de humor, como que hay bromas, como que hay referencia, hay,
- 1:01:04hay cosas. Entonces, por ejemplo, la última
- 1:01:08fiesta, pues el DJ nos mezcló cumbia con braivi y luego nos
- 1:01:13puso skrillex. En fin, fue fue maravilloso y yo
- 1:01:16yo esas cosas como que digo, Jo, pues nunca hubiese pensado que
- 1:01:19me pudieran poner poner cumbia con braipi.
- 1:01:23¿Y ha sido lo mejor que me ha pasado hasta la fecha, sabes?
- 1:01:25Y luego habrá cosas que se Irán sumando a mejores cosas.
- 1:01:28Pero contarte así lo último, me encanta esa facilidad para para
- 1:01:34explorar género, sí. Qué guay.
- 1:01:38¿Qué preguntas sobre música electrónica o baile, nadie te ha
- 1:01:41hecho todavía y te gustaría que te hiciera?
- 1:01:46Pues. Claro, no sé, depende.
- 1:01:52Yo creo que también de Del espacio en el en el que en el
- 1:01:55que me lo hagan, pero en este momento en el que estábamos así
- 1:02:01como más distendidos y la verdad que es muy agradable, pues no
- 1:02:07sé. Quizá.
- 1:02:09O sea, esa última pregunta me ha me ha gustado porque me me
- 1:02:13conecta de nuevo con con lo que a mí me gusta, porque al final
- 1:02:18yo. ¿Me dedico a esto, es mi
- 1:02:20trabajo, no? Y de alguna manera, pues la la
- 1:02:23rutina, el tener que leer mucho, buscar esa concentración para
- 1:02:29escribir, que no siempre. ¿En mi caso pues es fácil, no
- 1:02:33como que me requiere esfuerzo y demás, pues me gusta como esas
- 1:02:38preguntas que son como Ay y por qué por qué estás aquí?
- 1:02:41¿Por qué haces esto? ¿Sabes por qué dedicas tu tiempo
- 1:02:44a esto? Y me hace como reconciliarme un
- 1:02:47poco. ¿Por qué decidí dedicarme a
- 1:02:49esto? Porque pienso que es importante.
- 1:02:53Cuánto me alegra debatir y escuchar a amigas, colegas,
- 1:02:58compañeras, tanto de la Universidad como de fuera de
- 1:03:03ella YY que nos que nos emocionemos, no hablando de
- 1:03:07esto. ¿Bueno, pues son esas preguntas
- 1:03:09un poco más humanas, no de de por qué estás aquí sí?
- 1:03:15¿Imagínate que yo soy un miembro del tribunal o un académico así
- 1:03:19de desde tu facultad o de tu o de tu lo que sea, no de que se
- 1:03:25encarga de tu doctorado y te digo, qué mierda estás haciendo?
- 1:03:29¿Cuánto le dedicas por una puta vez?
- 1:03:32¿Haces algo serio? ¿Qué le dirías?
- 1:03:36¿Qué le dirías para para hacerle entender que se está
- 1:03:40equivocando? Porque se está equivocando,
- 1:03:41lógicamente. Sí, sí.
- 1:03:44Pues le diría. ¿Que no vale mandarlo a la
- 1:03:49mierda? Eh, solo vale pensarlo, no
- 1:03:52decirlo. Claro, vale hacer algo que entre
- 1:03:55dentro de aunque él, aunque sepamos que él se está
- 1:03:57equivocado. Claro, pues mira para que entren
- 1:04:00los códigos de la formalidad y la y el.
- 1:04:05Respeto. Primero diría que es importante.
- 1:04:13Salirnos un poco de los archivos que están ya trillados, de lo
- 1:04:19que siempre estamos hablando de cosas y ya no solo de de los
- 1:04:26propios productos musicales. Como no sé, música medieval o lo
- 1:04:30que sea no es tanto no estudiar la música medieval es como a
- 1:04:33tope estudiarla. ¿Pero a ver qué perspectiva me
- 1:04:35propones? No, porque la perspectiva.
- 1:04:39¿Ya de análisis puro y duro de descubrir una obra, me parece
- 1:04:43importante la la recuperación patrimonial esencial, pero aquí
- 1:04:48juega, pues la perspectiva no? Entonces yo pienso que le diría
- 1:04:54como bueno, estoy estudiando algo para lo que mucha gente en
- 1:05:02lo que mucha gente participa. YY pienso que hay que darle
- 1:05:07cabida aquí. Además te puedo, te lo puedo
- 1:05:11justificar con mucha gente que tú consideras investigadora, que
- 1:05:16estás estudiando lo mismo. Lo que pasa es que eso sí que es
- 1:05:20verdad que la Academia o la Universidad anglosajona no,
- 1:05:25Inglaterra, Estados Unidos. Esto llevan hablándolo ya un
- 1:05:28montón de años, décadas YY bueno, dándole cabida a.
- 1:05:35¿Sociales con ese componente más comunitario que la Comunidad
- 1:05:39hay, hay que hablar sobre ella porque nos va a salvar
- 1:05:55ahora qué estamos haciendo? El fondo.
- 1:07:39Turista, tu casa. Ya que te pasa con mi forma de
- 1:07:43hablar, davista la plaza cada vez más policía, menos cuando
- 1:07:46acabe más invisible, lo que no atraviesa doblan la palmota que
- 1:07:49se te rajen, escupe el alquidia hasta que se relaje y recorta,
- 1:07:52protegía de malage la gente más chula, llena de corazón y
- 1:07:57maneras, no tienen remedio, una identidad que se crea
- 1:08:00resistiendo o huellas de mi cuerpo, de mi pueblo.
- 1:08:05Te llevo en la feria de invito. Te clavo en la.
- 1:08:25Pluma te lleva el tablao flamenca Travesta y te dejan
- 1:08:35doblado Mejía de desnura carne en el fondo, partiendo los
- 1:08:38ritmos con mi bailejando. ¿Y En este sentido, qué tal la
- 1:09:42autónoma? ¿Te están facilitando la tarea o
- 1:09:45no? La verdad que sí, sí, sí me
- 1:09:48estoy. Encontrando con con muchos
- 1:09:51brazos abiertos. Por con mucho interés por el
- 1:09:55tema, aunque no soy la única que estudia esto.
- 1:09:58Por supuesto, aquí en España hay mucha gente estudiando con
- 1:10:03muchísimo rigor. Por citar a alguien, Teresa
- 1:10:06López Castilla, que es muy psicóloga de Granada, pero me
- 1:10:10parece que ahora está en la UJA en Jaén.
- 1:10:13Bueno, pues personas como ella están estudiando esto sí se me
- 1:10:18está apoyando y se me está dando.
- 1:10:20¿Se me está dando voz? Sí, sí.
- 1:10:23Y ahora decía, con esto también una duda que me surge una.
- 1:10:26Musicóloga, que estudia la cultura de baile YY la música
- 1:10:31electrónica. Y el club no debería saber
- 1:10:35mezclar. Entramos en terreno pantalonoso
- 1:10:40Juan. Porque yo yo empecé, yo empecé a
- 1:10:44aprender a pinchar. Sí, sí, y que ha pasado.
- 1:10:47¿Qué ha pasado, pues? Nada, yo.
- 1:10:49Por contar un poco y por hablar también de ellas, porque son
- 1:10:53sensacionales. Yo aprendí a pinchar en un
- 1:10:56colectivo de aquí de Madrid que se llama DJ club, que es 1.
- 1:11:01De los que empezó. Como a posicionarse más
- 1:11:05públicamente en cuanto a la conciencia política para los
- 1:11:09espacios seguros y bueno, pues ellas organizaban talleres.
- 1:11:16Y yo pues me apunté a 1. Y entonces pues estuve
- 1:11:19cacharreando también con 1,1 controladora que tenía que me
- 1:11:24había regalado mi hermano hacía muchísimos años.
- 1:11:27La retomé, empecé a interesarme y bueno, pues De hecho trabajé
- 1:11:35en algún sitio. Pinché en alguna vez.
- 1:11:38Pero la vida me ha quitado tiempo, me ha quitado tiempo
- 1:11:43para eso y me da pena porque me gustaría volver.
- 1:11:45Si si hay algo que tengo pendiente y seguramente
- 1:11:48seguramente vuelva, pero no sé cuándo, pero no eres ajena a la.
- 1:11:54Mezcla, no, no, no, no, o sea, teóricamente.
- 1:11:58Como que más o menos no, pero claro.
- 1:12:02Siento que tengo mucho que aprender, por supuesto.
- 1:12:05Y luego sí que sí, que he cacharreado con con algunos
- 1:12:09programas de producción y demás, pero pero tranquilamente.
- 1:12:15Bueno, bueno, ahora mismo tienes mucha tarea con.
- 1:12:17Esto de más bien para relajar, no para así para tu tiempo
- 1:12:22libre, sí, sí, completamente por disfrute.
- 1:12:26Me gustaría que en 1 minuto. Convenciera.
- 1:12:31¿A la gente de por qué deberían acudir el día 30 a Verte a la A
- 1:12:38la máquina, por qué deberíamos y qué qué?
- 1:12:42¿Qué vamos a ver el día 30? Que nos va a cambiar nuestra
- 1:12:47perspectiva sobre la música electrónica de baile o que nos
- 1:12:50va a hacer ver cosas nuevas que no habíamos visto todavía sobre
- 1:12:53la música de baile. Oportunidad de oro.
- 1:13:00A ver. Creo que puede ser interesante
- 1:13:07que vengáis para descubriros a vosotras mismas vuestra propia
- 1:13:12experiencia, como veros reflejada vuestra experiencia de
- 1:13:16baile con cosas que con las que quizás puedo hablar yo con las
- 1:13:20que os sintáis identificada. YY no sé, creo que va a ser como
- 1:13:26un recorrido, una travesía por por esta música electrónica que
- 1:13:34que tiene. Pues tanto tanto poder a día de
- 1:13:37hoy no que mueve a tanta gente y no sé, pues mi mi objetivo no es
- 1:13:44un poco, pues compartir algunas reflexiones que que yo tengo con
- 1:13:48respecto a esto y bueno, con con algunos, algunos conceptos que a
- 1:13:53mí me gustan, como el el concepto de cuerpo, de acción
- 1:13:57política, de baile, de pista, de baile y.
- 1:14:04Y todo y todo este tema que pienso que en en la jornada en
- 1:14:08concreto, tanto el capítulo 3 como el capítulo cuatro de de la
- 1:14:11máquina, pues puede ser una ocasión perfecta para conocerlo
- 1:14:15personalmente. Yo lo recomiendo porque.
- 1:14:18Después de haber conocido un poco tu trabajo, pues como
- 1:14:22comentaba, son trabajos necesarios porque realmente pues
- 1:14:29estamos muy faltos de. De bibliografía En este sentido
- 1:14:33y estamos faltos de construcción de futuro.
- 1:14:36Y por eso iniciativas como la máquina y trabajos como el tuyo
- 1:14:43o el que en su momento hizo Fran, que no sé si tendrá
- 1:14:47continuidad, ya hablaremos con él.
- 1:14:50A ver qué tal estrella. ¿Hay algo?
- 1:14:55¿En el en el tiempo que llevas estudiando, hay algo que haya
- 1:14:59cambiado en tu percepción del del espacio nocturno desde que
- 1:15:06eras kluber hasta hasta ahora que estás estudiando el club
- 1:15:12como espacio de de baile, hay algo que haya cambiado en la
- 1:15:15percepción o algo que haya evolucionado en tu manera de
- 1:15:18percibir el espacio? Es como que mi, mi visión se.
- 1:15:27¿Se ha ampliado? No es como que empiezo a
- 1:15:30entender las propias ganas de de ser Participe de de esa música,
- 1:15:34no como que me voy entendiendo un poco cómo cómo tiene tanto
- 1:15:40tanta repercusión y como a la vez tiene tanto potencial para
- 1:15:48para generar comunidad. Sí, creo que lo más importante a
- 1:15:52lo que. O sea, como el la revelación,
- 1:15:55por así decirlo de alguna manera, como ese componente
- 1:15:59comunitario, no de de unirnos aunque sea utopicamente en una
- 1:16:04noche, no, pero como como una especie de laboratorio, de de de
- 1:16:11disfrute y de no sé si de positividad, tampoco diría eso,
- 1:16:16pero como de de dejarnos. Atravesar por por todo, no por
- 1:16:21las personas, por la música. Y aunque sea por un periodo
- 1:16:26corto de tiempo, creo que eso ha inspirado, pues estrella.
- 1:16:30Muchísimas gracias por. Haberte prestado ha sido un
- 1:16:33placer tenerte aquí con nosotros, nada, solo darte las
- 1:16:36gracias, Juan. También a la máquina, por
- 1:16:40supuesto, por por por invitarme a a a su proyecto.
- 1:16:45Muchas gracias y nos vemos el día 30 a las 5:30 H en.
- 1:16:47La Universidad Popular. Muchas gracias estrella por
- 1:16:50venir Chao. Muchas gracias, Juan.
- 1:16:52Un saludo hasta. Luego, Chao.
- 1:17:07Chao.