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Alla scoperta del Museo Tattile Varese, l'unico in cui è obbligatorio toccare · Soci All Time

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Speaker 2: Social Time è una serie podcast di Radiomateria. Ogni giorno
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Speaker 2: vi raccontiamo un'associazione attraverso le voci dei protagonisti. Ogni giorno
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Speaker 2: in diretta alle 16.30 su www. radiomateria. it e in replica su
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Speaker 2: tutte le principali piattaforme di streaming audio. Eccoci
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Speaker 3: qua di nuovo in diretta su Radiomateria. Io sono Orlando
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Speaker 3: Mastrillo e questa è Social Time, la trasmissione realizzata in
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Speaker 3: collaborazione con csv in subria che ogni giorno vi racconta
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Speaker 3: vi fa scoprire una associazione del territorio una realtà di
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Speaker 3: diciamo che fa parte dell'ossatura del vivere civile di qualsiasi
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Speaker 3: società se non ci fossero le associazioni saremmo veramente messi
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Speaker 3: male saremmo veramente in un mondo molto difficile da da
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Speaker 3: vivere quindi noi dobbiamo assolutamente ringraziare gli ospiti di oggi
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Speaker 3: che sono venuti a trovarci e ci racconteranno di una
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Speaker 3: cosa che è unica in Europa. E ce l'abbiamo solo
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Speaker 3: a Varese, così, in questo modo. Il Museo Tattile Varese,
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Speaker 3: con l'associazione Controluce ODV, con Dede Conti, benvenuta Dede.
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Speaker 4: Benvenuti a tutti.
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Speaker 3: Livia Cornaggia.
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Speaker 5: Grazie. E
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Speaker 3: con Giorgio Caporale. Ciao a tutti. Bene, bene, bene. Siamo
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Speaker 3: contenti di avervi qua perché... Davvero raccontiamo un'esperienza unica in Europa.
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Speaker 3: Ce ne sono di simili, però il Museo Tatti Levarese
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Speaker 3: è unico. Perché? Chi ce lo racconta
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Speaker 4: Allora, i musei in Europa sono sostanzialmente tre. Il Museo
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Speaker 4: Omero a Ancona, il Museo Tifologico di Madrid e noi.
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Speaker 4: Poi ci sono altre realtà che non sono precisamente dei musei,
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Speaker 4: magari sono dei corner tattili in altri musei eccetera. Il
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Speaker 4: nostro ha una caratteristica peculiare che è quella che noi
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Speaker 4: ospitiamo esclusivamente dei modelli tattili esclusivamente in legno fatti a mano.
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Speaker 4: da Giorgio Caporale che
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Speaker 3: dopo ci
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Speaker 4: racconterà sono modelli architettonici mentre gli altri musei hanno anche
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Speaker 4: modelli scultorei e in alcuni casi anche modelli pittorici anche
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Speaker 4: se lì c'è una diatriba sul fatto di rendere fruibile
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Speaker 4: una persona cieca un quadro lì si entra in una
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Speaker 4: materia un po' complicata
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Speaker 3: allora un museo tattile quindi è un museo dove l'unica
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Speaker 3: regola che vige in tutti i musei non può essere
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Speaker 3: rispettata è un museo
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Speaker 5: in cui si contravviene al tabù millenario del vietato toccare
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Speaker 5: ed è un museo che non ha delle regole noi
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Speaker 5: ci vantiamo soprattutto di essere un museo in cui ai
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Speaker 5: visitatori è permesso fare domande è permesso non sapere le
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Speaker 5: cose è permesso uscire con altre domande tornare con altre
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Speaker 5: domande è un tentativo al di là del fatto che
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Speaker 5: nasce come tutti i musei tattili per le persone che
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Speaker 5: non ci vedono ma che in realtà come molti altri
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Speaker 5: realtà simili viene visitato nel 99,9% dei casi da persone
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Speaker 5: che ci vedono perché per fortuna la cecità non è
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Speaker 5: così diffusa, è un museo che mette in gioco il
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Speaker 5: tatto prima di tutto, ma il mondo della interazione con
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Speaker 5: l'opera d'arte un po' con tutti i sensi.
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Speaker 3: Esatto, come si fa una visita al Museo Tattile Varese?
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Speaker 3: Si fa
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Speaker 5: accompagnati e bendati. perché si sperimenta la formazione dell'immagine mentale
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Speaker 5: attraverso il tatto.
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Speaker 3: Quindi anche chi ci vede deve essere bendato, giustamente.
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Speaker 5: Anche chi ci vede deve essere bendato e in questo
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Speaker 5: modo si fa questa esperienza che è molto strana, molto particolare,
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Speaker 5: perché la conoscenza tattile ha dei meccanismi di funzionamento completamente
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Speaker 5: diversi dalla conoscenza visiva, è molto lenta, è molto faticosa.
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Speaker 5: È molto affascinante per chi la sperimenta in forma, diciamo,
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Speaker 5: ludica e permette di interagire con l'oggetto in maniera molto
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Speaker 5: più emozionale e molto più intera, come diciamo noi. Nei
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Speaker 5: bambini prevale l'aspetto ludico. I bambini, come dico io sempre,
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Speaker 5: barano selvaggiamente quando fanno la vita a vendati, ma fa
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Speaker 5: parte delle regole del gioco e va bene
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Speaker 3: così. Certamente non avendo regole... Assolutamente,
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Speaker 5: assolutamente. Ed è un'esperienza che, devo dire, in sedici anni,
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Speaker 5: credo non mi sia mai capitato che qualcuno non uscisse
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Speaker 5: dal museo senza dire, è stata un'esperienza straordinaria.
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Speaker 3: Sedici anni? Quindi è nato sedici anni fa? Sì, sì.
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Speaker 3: 2010
5:10
Speaker 5: 2011
5:10
Speaker 3: 15 anni
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Speaker 5: il novembre no, 23 aprile
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Speaker 3: 2011 come si arriva a questo 23 aprile 2011? quali
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Speaker 3: sono i passaggi che hanno portato alla nascita di questo
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Speaker 3: luogo che tra l'altro dobbiamo dirlo è a Villa Baragiola
5:30
Speaker 3: Varese
5:31
Speaker 5: a Masnago
5:32
Speaker 3: in un
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Speaker 5: bellissimo parco oltretutto inserito in un bellissimo parco vicinissimo al
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Speaker 5: castello di Masnago di
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Speaker 3: fianco
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Speaker 5: Questo progetto nasce perché Giorgio Caporaledi e io abbiamo un
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Speaker 5: laboratorio di modelli per l'architettura, quindi modelli per l'architettura tradizionali,
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Speaker 5: che vengono usati dagli architetti, dagli studi di architettura, dagli
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Speaker 5: studi di ingegneria. Io avevo sempre pensato che ci potesse
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Speaker 5: essere un uso diverso dei modelli per l'architettura, ma in
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Speaker 5: maniera un po' teorica. Poi mi è capitato di tornare
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Speaker 5: a Barcellona a rivedere degli edifici di Gaudì e davanti
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Speaker 5: a Casa Bagliò ho visto un piccolo modello tattile in
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Speaker 5: plastica della facciata di Casa Bagliò. All'epoca io non sapevo
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Speaker 5: assolutamente cosa fosse un modello tattile, confesso, e da lì
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Speaker 5: è iniziato
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Speaker 3: un percorso. Si
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Speaker 5: è accesa una lampadina. Esatto, è iniziato un percorso che
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Speaker 5: ci ha portati qua
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Speaker 3: Vi ha portati a Varese... Poi anche a dialogare con
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Speaker 3: chiaramente l'associazione Ciechi Ipovedenti, giusto? Di Varese.
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Speaker 5: L'Unione Ciechi è stata ed è un confronto, soprattutto all'inizio.
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Speaker 5: Giorgio si confrontava con quello che era allora il presidente
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Speaker 5: Gaetano Marchetto e spesso nella fase iniziale ci dovevamo confrontare
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Speaker 5: era necessario poi nell'arco di questi anni abbiamo acquisito noi
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Speaker 5: delle competenze Giorgio delle competenze per cui è meno necessario
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Speaker 5: però insomma
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Speaker 3: il legame rimane chiaramente
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Speaker 5: sì assolutamente
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Speaker 3: Giorgio tu sei l'unica persona che non può essere come
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Speaker 3: dire che ha un ruolo ben definito che non può
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Speaker 3: essere sostituita da un certo punto di vista
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Speaker 7: Chi mette le mani sui modelli o sul legno, partendo
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Speaker 7: dal tavolame di legno, è sottoscritto. Sei tu
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Speaker 3: Quindi che lavoro c'è stato inizialmente? Qual è la differenza
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Speaker 3: tra un modello tattile e un modello d'architettura? Ci sono
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Speaker 3: delle differenze?
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Speaker 7: abbastanza intanto la prima cosa è un po' comune in
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Speaker 7: tutte e due i campi bisogna sempre scegliere cosa far
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Speaker 7: vedere cosa far leggere cosa far toccare cioè bisogna sempre
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Speaker 7: comunque fare una sintesi rispettando comunque degli schemi per quanto
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Speaker 7: riguarda proprio la definizione dei dettagli Non si può fare tutto,
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Speaker 7: tutti i dettagli, soprattutto tenendo il modello a portata di mano,
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Speaker 7: quindi cercando di far sì che non sia dispersivo il
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Speaker 7: percorso dell'apprendimento. Però questo ho visto con l'esperienza che è
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Speaker 7: anche un... un problema dei modelli anche per chi vede,
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Speaker 7: perché spesso ci si perde in dettagli che non hanno rilevanza.
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Speaker 3: Non ti hanno ancora chiesto di fare una chiesa barocca?
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Speaker 3: Per esempio, a proposito di particolari. Lui ha fatto di peggio,
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Speaker 3: Giorgio
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Speaker 5: perché ha fatto il... il Muse di Trento che è
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Speaker 5: un edificio Giorgio ha detto che in tutta la sua
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Speaker 5: carriera un modello così complesso non gli era mai capitato
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Speaker 5: e per dire Giorgio ha fatto il modello della Fenice
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Speaker 5: per Aldo Rossi quando la Fenice era bruciata quindi ha
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Speaker 5: una certa abitudine alle cose complicate però il Muse di
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Speaker 5: Trento è
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Speaker 7: stato il più difficile di tutti
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Speaker 3: è
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Speaker 7: stato ostico tenendo anche presente che Tu non realizzi questo
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Speaker 7: modello facendo una pelle di legno, tu devi realizzare anche
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Speaker 7: una sorta di scatola che poi viene rivestita con legno
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Speaker 7: perché altrimenti è
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Speaker 5: troppo tempo.
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Speaker 7: debole, devono durare e poi devono anche sopportare le sollecitazioni
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Speaker 7: di chi va e tocca.
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Speaker 3: Esatto. È
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Speaker 7: chiaro che in ogni lavoro c'è sempre qualche particolare o qualche...
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Speaker 7: che è un po' più delicato, ma quello è fisiologico
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Speaker 7: in ogni... in ogni campo o in ogni edificio
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Speaker 5: c'è
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Speaker 7: sempre qualcosa
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Speaker 5: però i nostri modelli sono fatti per durare a lungo
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Speaker 7: sono fatti per durare e questo fa sì che chi
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Speaker 7: tocca ha un po' più di possibilità il lavoro dura
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Speaker 7: molto più nel tempo e
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Speaker 3: quanto ci vuole per creare un modello di questi?
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Speaker 7: Quanto lavoro
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Speaker 3: ci vuole?
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Speaker 7: A seconda ci sono modelli che hanno portato via anche
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Speaker 7: tre mesi come nel caso
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Speaker 5: del Muse
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Speaker 7: o del Sacromonte. Che tu hai riprodotto anche il Sacromonte. Sì,
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Speaker 7: il percorso delle cappelle che è stata una sorpresa anche
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Speaker 7: per me pur essendoci passato Tantissime volte dal percorso del
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Speaker 7: campo del Sacromonte non avevo mai memorizzato il percorso di sé.
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Speaker 7: Io per la prima volta l'ho visualizzato, l'ho visto dal modello.
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Speaker 3: Ok. E questo può essere percepito anche con le mani,
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Speaker 3: questo percorso. Certo
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Speaker 7: certo, certo.
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Speaker 3: E... Ne hai realizzati quanti in questi 16 anni?
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Speaker 7: Eh, tanti.
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Speaker 3: Mi pare che dicevate 70 modelli attualmente presenti. 70 da
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Speaker 5: noi, ma poi ci sono quelli che sono stati realizzati
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Speaker 5: per conto terzi.
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Speaker 3: Esatto
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Speaker 5: Non
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Speaker 3: so
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Speaker 4: mi
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Speaker 5: vengono in mente...
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Speaker 4: Tipo il Muse. Tipo il Muse,
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Speaker 5: tipo le palafitte per Fiavè, per il Museo di Fiavè.
12:07
Speaker 5: Esatto
12:07
Speaker 4: È stato
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Speaker 5: fatto un lavoro di ricerca. Perché poi molte volte... Il
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Speaker 5: progetto non è solo realizzare un modello, è studiare una
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Speaker 5: materia ex novo, perché noi non avevamo delle grandi competenze
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Speaker 5: in materia parafitticola all'inizio, se ricordi Giorgio. Così come realizzare
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Speaker 5: i modelli dell'isolino Virginia, ha voluto dire collaborare con gli archeologi,
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Speaker 5: conoscere la materia. Poi ci sono invece modelli particolari, semplici
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Speaker 5: però
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Speaker 3: più nelle
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Speaker 5: corde magari magari più semplici dal punto di vista architettonico
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Speaker 5: che sono sì più nelle corde, alcuni sono stati noi abbiamo,
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Speaker 5: Giorgio ha realizzato questo in collaborazione col Museo archeologico nazionale
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Speaker 5: di Cagliari l'unico modello di Sunuragi che è il villaggio
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Speaker 5: nuragico all'epoca era l'unico sito unesco adesso c'è qualcos'altro credo
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Speaker 5: in Sardegna Anche quello è un lavoro in cui devi
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Speaker 5: iniziare a conoscere la materia, che anche quella non eravamo
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Speaker 5: proprio ferratissimi prima di fare il modello. Ed è stato
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Speaker 5: esposto sei mesi a Cagliari, al Museo archeologico di Cagliari
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Speaker 3: Quindi voi realizzate anche dei modelli tattili per gli altri musei,
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Speaker 3: quindi sono dei musei che hanno dei modelli tattili che
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Speaker 3: sono stati realizzati... A Varese? Sì,
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Speaker 5: anche quello del museo della ceramica di Laveno, che è recente.
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Speaker 7: Palazzo Perabò.
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Speaker 5: Palazzo Perabò, quindi si va da Trento a Cagliari a...
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Speaker 5: Passando per Laveno. Passando per Laveno
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Speaker 3: Fantastico, beh, questo è anche un piccolo orgoglio del nostro territorio,
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Speaker 3: sapere che comunque se dovessimo capitare in uno di questi
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Speaker 3: musei a vedere... Uno di questi modelli tattili possiamo immaginare
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Speaker 3: che siano passati dalle mani di Giorgio. E poi
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Speaker 5: anche dei progetti completamente diversi. Noi abbiamo fatto un progetto,
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Speaker 5: poi è arrivato il Covid e in qualche modo si
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Speaker 5: è fermato, su uno studio, anche lì uno studio, la
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Speaker 5: realizzazione di giochi tattili per persone piccole. con un grado
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Speaker 5: lieve o medio di demenza, quindi Giorgio li ha studiati
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Speaker 5: e realizzati e che sono nati sia per le persone
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Speaker 5: malate che per i caregiver che in qualche modo facciano,
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Speaker 5: possano fare insieme una serie di cose, per cui non
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Speaker 5: necessariamente sono solo modelli. Ok,
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Speaker 3: questo è anche interessante, innovativo anche direi. Infatti
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Speaker 5: questo sarebbe un progetto che ci piacerebbe poter... sviluppare il
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Speaker 5: nostro problema è sempre il reperimento fondi noi siamo un'associazione
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Speaker 3: come vi sostenete col
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Speaker 5: sangue ci sosteniamo con le attività che svolgiamo con i
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Speaker 5: bandi
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Speaker 3: 5 per 1000 no
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Speaker 5: no
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Speaker 3: non è possibile per voi o non è
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Speaker 5: possibile e con i bandi e con le attività che
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Speaker 5: facciamo e inventandoci dei progetti di volta in volta, insomma,
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Speaker 5: è un museo che si regge inventandosi tutte le mattine qualcosa.
15:30
Speaker 3: Prima hai detto un museo che si regge sulle idee,
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Speaker 3: mi era piaciuta questa definizione. Fermiamoci un attimo, ascoltiamo una
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Speaker 3: canzone e poi torniamo a chiacchierare insieme. Eccoci di nuovo
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Speaker 3: qui dopo questa canzone Parli Parli e noi continuiamo a parlare,
15:50
Speaker 3: continuiamo a chiacchierare in questa radio perché ci piace, ci
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Speaker 3: piace avere sempre ospiti, persone nuove che vengono a trovarci.
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Speaker 3: Oggi abbiamo qui il Museo Tatti Levarese con Dede Conti,
16:00
Speaker 3: Livia Cornaggia e Giorgio Caporale che ci stanno raccontando di
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Speaker 3: una realtà che diciamo appunto piuttosto unica in Europa. e
16:08
Speaker 3: che fa anche delle cose particolari adesso mi stavate raccontando
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Speaker 3: di questi compleanni al museo adesso è scoppiata un po'
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Speaker 3: questa tra virgolette moda è scoppiata un
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Speaker 5: po' questa moda che diciamo da dopo il covid noi
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Speaker 5: lo identifichiamo come pre- covid e post- covid
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Speaker 3: si oramai è diventato un po' un avanti cristo e
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Speaker 3: dopo cristo è vero hai ragione
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Speaker 5: e adesso c'è questa questa un po' moda dell'organizzazione dei
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Speaker 5: compleanni al museo che a noi fa molto piacere perché
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Speaker 5: è anche un modo per cui i bambini vivano il
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Speaker 5: momento del compleanno in maniera insomma un po' sensata perché
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Speaker 5: fanno un'attività fanno un laboratorio quindi si divertono ma in
16:45
Speaker 5: maniera creativa
16:47
Speaker 6: certo
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Speaker 5: oppure noi abbiamo fatto e facciamo dei corsi di formazione
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Speaker 5: per esempio per gli operatori turistici e culturali per introdurli
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Speaker 5: alla capacità di raccontare il mondo dell'arte a delle persone
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Speaker 5: che non vedono. Abbiamo fatto una serie di corsi con
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Speaker 5: un'associazione di Verona, due ragazzi molto capaci, un ragazzo cieco
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Speaker 5: e un ragazzo ipovedente, che hanno formato degli operatori turistici
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Speaker 5: da noi, sempre con una logica appunto di questo tipo.
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Speaker 5: Adesso per esempio il 25 abbiamo un workshop con uno
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Speaker 5: scrittore molto bravo e molto famoso che è Patrick Fogli
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Speaker 5: che è un vincitore del premio Scerbanenco che farà un
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Speaker 5: workshop per spiegare come si racconta una storia quindi Le
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Speaker 5: storie
17:50
Speaker 2: in
17:50
Speaker 5: fondo, le storie del museo sono storie raccontate con i modelli,
17:55
Speaker 5: raccontate con le mani, raccontate con la voce e raccontate
18:00
Speaker 5: attraverso le competenze di altre persone.
18:03
Speaker 8: Certo.
18:04
Speaker 5: E anche attraverso altre persone mi viene in mente un
18:07
Speaker 5: progetto che secondo me è stato veramente bello che noi
18:10
Speaker 5: per un anno tutti e tre siamo andati al CPA
18:14
Speaker 5: di Varese centro permanente istruzione adulti con questo progetto in
18:19
Speaker 5: cui per un gruppo di ragazzi insegnavamo loro a fare
18:24
Speaker 5: una pianta tattile dell'ospedale di circolo di varese che adesso
18:28
Speaker 5: è all'ingresso dell'ospedale di circolo di varese Ed è stata
18:32
Speaker 5: un'esperienza straordinaria perché erano all'inizio dei ragazzi non italiofoni, senza
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Speaker 5: competenze modellistiche chiaramente. E abbiamo costruito questo percorso fino a
18:44
Speaker 5: portare i ragazzi a consegnare all'allora presidente di ATS il
18:51
Speaker 5: modello della pianta tattile dell'ospedale di Circo.
18:55
Speaker 3: e
18:55
Speaker 5: data la complessità del monoblocco funziona anche per chi ci
18:58
Speaker 5: vede come si soltanto
18:59
Speaker 3: sì assolutamente facile perdersi quali sono invece gli eventi che
19:06
Speaker 3: avete in calendario prossimamente?
19:10
Speaker 4: questo è un
19:11
Speaker 5: corso
19:12
Speaker 4: di Patrick Fogli
19:13
Speaker 5: e poi la solita nostra installazione di Natale noi ogni
19:20
Speaker 5: anno a Natale facciamo qualcosa l'installazione di Natale in genere
19:24
Speaker 5: coinvolge sia gli adulti che i bambini in una forma
19:28
Speaker 5: più o meno ludica ed è sempre diversa sempre molto
19:33
Speaker 5: strana nel corso degli anni abbiamo fatto una riproduzione a
19:39
Speaker 5: pavimento del gioco dello scarabeo 3 metri per 3 con
19:43
Speaker 5: le tessere in scala tanto per dire
19:45
Speaker 3: quindi non
19:46
Speaker 5: necessariamente tattile l'installazione di Natale ma ha delle componenti strane
19:51
Speaker 3: per
19:52
Speaker 5: quest'anno non si può dire ma insomma ci sarà
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Speaker 3: ci sarà una sorpresa Ma cosa dicono i visitatori della mostra?
19:59
Speaker 3: Di solito c'è sempre un libro dove i visitatori possono scrivere, possono...
20:04
Speaker 3: Ce l'abbiamo anche
20:05
Speaker 4: noi.
20:05
Speaker 3: Ce l'abbiamo
20:06
Speaker 4: anche noi, certo
20:08
Speaker 3: Qual è la cosa più bella che avete letto? C'è
20:10
Speaker 3: qualcosa che vi viene in mente?
20:12
Speaker 4: Partiamo dal presupposto che di solito quando uno scrive... Scrive
20:17
Speaker 4: una cosa carina, non è che scrive che schifetta questo museo. No,
20:21
Speaker 4: sono sempre cose molto carine. A volte, spesso, anzi quasi sempre,
20:28
Speaker 4: lo scrivono i bambini. A volte anche un po' sgrammaticate.
20:32
Speaker 4: Sono molto carine quando ci lasciano i disegni. Perché noi,
20:37
Speaker 4: per esempio, abbiamo avuto un lungo periodo, adesso un po'
20:40
Speaker 4: si è perso, in cui avevamo il Drago Filippo al museo.
20:45
Speaker 4: E allora i bambini ci lasciavano il disegno del drago.
20:48
Speaker 4: Perché il drago Filippo, la
20:50
Speaker 5: leggenda del drago Filippo era nata da un motivo, il riscaldamento,
20:54
Speaker 5: quando parte un riscaldamento a ventilazione fa un rumore di
20:58
Speaker 5: inferno e i bambini si spaventavano. Cioè si riscuotevano un pochino.
21:03
Speaker 5: Allora un giorno così, io guardando Dede senza preavvisarla, ho detto, caspita,
21:08
Speaker 5: oggi il drago Filippo si è svegliato di malumore. E
21:11
Speaker 5: da lì è nata
21:12
Speaker 3: la leggenda. Questa leggenda del drago Filippo, che vive nei
21:16
Speaker 3: condotti dell'aria calda. Vive nella
21:18
Speaker 5: centrale termica e è un po', insomma, quando si sveglia
21:21
Speaker 5: un po' di malumore va nel parco di Villa Baragiola
21:24
Speaker 5: a mangiare i mirtilli, che peraltro non ci sono, però insomma.
21:27
Speaker 5: e i bambini naturalmente l'hanno visto nel corso degli anni
21:30
Speaker 3: è diventato proprio un personaggio l'hanno visto, disegnato e
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Speaker 5: Dede ha realizzato un bellissimo libro tattile veramente strepitoso con
21:40
Speaker 5: protagonista il Drago Filippo
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Speaker 4: un libro meraviglioso che ha tutti i lustrini il Drago
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Speaker 4: Filippo nostro è
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Speaker 5: verde ma ha i lustrini
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Speaker 3: è un drago in
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Speaker 5: pagliette esattamente
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Speaker 3: ma invece degli adulti la cosa che li stupisce di
22:00
Speaker 3: più che li lascia più quando escono fuori vi dicono
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Speaker 4: Non pensavo,
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Speaker 3: è la frase. Sì,
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Speaker 4: perché per gli adulti è più difficile.
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Speaker 3: I
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Speaker 4: bambini non hanno problemi di solito con il tatto, neanche
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Speaker 4: per essere bendati, poi tanto se lo tolgono, cioè sbirciano,
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Speaker 4: quindi non hanno nessun problema. invece per gli adulti alcuni
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Speaker 4: fanno fatica prima a farsi bendare sono sempre molto rigidi
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Speaker 4: e man mano è bello vedere anche che man mano
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Speaker 4: si sciolgono perché una delle cose belle per noi che
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Speaker 4: facciamo questo lavoro è proprio entrare in contatto con le
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Speaker 4: persone e quindi vedere come queste persone partono rigide e
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Speaker 4: poi piano piano entrano in sintonia si sciolgono capiscono cominciano
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Speaker 4: a fare domande e entrano nell'esperienza ok questo per esempio
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Speaker 4: noi li accompagniamo proprio in queste esperienze si vede
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Speaker 5: benissimo noi abbiamo fatto e facciamo dei team building per
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Speaker 5: le aziende quando c'è un problema questo è
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Speaker 3: fantastico
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Speaker 5: in genere ti arriva il gruppo che ha un problema
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Speaker 5: che quindi non vorrebbe essere lì
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Speaker 3: Prima di tutto. Prima di tutto
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Speaker 5: non vorrebbe essere
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Speaker 3: lì. Non con quelle persone. Non con
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Speaker 5: quelle persone. Trova che essere in un museo tattile sia
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Speaker 5: una cosa che non ci azzecca niente con se stesso,
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Speaker 5: con la realtà aziendale, eccetera, eccetera, e ha un approccio
23:31
Speaker 5: in cui tu entri e dici questi come li gestiscono.
23:34
Speaker 3: Quasi oppositivo. Molto oppositivo. E
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Speaker 5: quindi noi abbiamo poi nel corso degli anni sviluppato, ribaltato
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Speaker 5: la scaletta, diciamo, che avevamo all'origine e come prima cosa
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Speaker 5: li vendiamo e li portiamo in giro. Perché è l'unico
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Speaker 5: sistema con cui istantaneamente cadono
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Speaker 3: le barriere
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Speaker 5: E si forma il gruppo.
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Speaker 3: E quindi tu parti dal
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Speaker 5: primo, primi cinque minuti in cui sono a braccia intracciate,
23:58
Speaker 5: sguardo torvo, l'aria di, appunto, di voler essere da tutt'altra parte,
24:02
Speaker 5: a invece la cacciara, il fatto di, e questo vuol
24:06
Speaker 5: dire che funziona.
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Speaker 4: Perché il tatto è un senso democratico. Eh beh. sì
24:11
Speaker 4: perché non si giudica una persona dal colore, da come
24:14
Speaker 4: è vestita dal sesso e quindi
24:20
Speaker 3: scopriamo che siamo fatti tutti nello stesso modo esatto e
24:24
Speaker 5: ci sono oggettivamente meno barriere meno barriere
24:28
Speaker 3: bella questa riflessione effettivamente che sono cose ovvie forse no?
24:35
Speaker 3: a volte però finché non le vivi finché non te
24:39
Speaker 3: le racconta in un certo modo Non ci pensi neanche,
24:42
Speaker 3: per quanto siamo immersi nelle nostre strutture gabbie mentali, no?
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Speaker 3: Infatti è per quello che,
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Speaker 5: come diciamo, la frase più frequente quando è finita la
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Speaker 5: visita è non pensavo. Non pensavo l'emozione, non pensavo la stranezza,
24:58
Speaker 5: non pensavo, non pensavo. Potreste
25:01
Speaker 3: fare un team building con quelli del Ku Klux Klan,
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Speaker 3: vedere come escono dal museo tattile
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Speaker 5: Anche il museo tattile va resa a dirvi. Non dobbiamo
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Speaker 5: andare fino al Ku Klux Klan, basterebbe guardare su quel torno.
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Speaker 7: Sarebbe la prova del fuoco.
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Speaker 5: Non ci sarebbe
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Speaker 3: veramente la
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Speaker 5: prova del fuoco.
25:23
Speaker 3: Va bene, ultima domanda, c'è un momento particolarmente emozionante, ultime
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Speaker 3: due domande, c'è un momento particolarmente emozionante che volete ricordare,
25:32
Speaker 3: vissuto in questi anni di Museo Tattile? Allora,
25:34
Speaker 4: ce ne sono, devo dire che ce ne sono stati tanti, abbastanza,
25:39
Speaker 4: perché una cosa che io trovo sempre bellissima... è quando
25:43
Speaker 4: i genitori non riescono a portare via i bambini andiamo
25:47
Speaker 4: a casa, andiamo
25:50
Speaker 3: a casa no aspetta ancora un momento c'è quel senso
25:54
Speaker 3: di soddisfazione vostro che vi ha tirati dentro anche
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Speaker 4: perché c'è una parte di giochi che sono sempre giochi
26:00
Speaker 4: diciamo sensoriali più che altro tattili e quindi i bambini
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Speaker 4: poi anche gli adulti si coinvolgono molto e quando non
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Speaker 4: vanno via questo sicuramente è un'emozione ricorrente Un'emozione che invece
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Speaker 4: mi ha colpito molto è quando degli insegnanti di una
26:19
Speaker 4: scuola che erano venuti in collaboratorio avevano tre bambini con
26:24
Speaker 4: dei problemi, uno era autistico se non ricordo male, gli
26:28
Speaker 4: altri avevano problemi di ADHD e mi hanno detto io
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Speaker 4: non li ho mai visti così concentrati, così coinvolti, questa veramente.
26:43
Speaker 3: assolutamente emozionante direi ma invece qual è in chiusura velocemente
26:50
Speaker 3: il sogno impossibile del museo Tatti Levarese
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Speaker 5: replicarlo
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Speaker 3: pam così senza
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Speaker 4: il minimo dubbio replicarlo Sì, perché mi sono offerta io
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Speaker 4: di andare alle Maldive e fare un piccolo museo tattico
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Speaker 5: Replicarlo perché al di là delle battute secondo noi è
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Speaker 5: davvero uno strumento che in qualche modo cambia l'approccio nei
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Speaker 5: confronti dell'architettura e dell'arte e degli altri.
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Speaker 3: quindi quasi a 360 gradi quasi a 360 gradi e
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Speaker 5: quindi sarebbe carino poterlo replicare in piccolino magari in posti
27:28
Speaker 5: diversi questo è il sogno nel cassetto
27:31
Speaker 3: va bene vi auguriamo di riuscire a... ah ecco aspetta
27:35
Speaker 3: aspetta cosa arriverà tra poco?
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Speaker 4: Tra poco arriverà un progetto molto bello che è un
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Speaker 4: film che il regista Sergio Mugliari ed Ernesto Masina che
27:50
Speaker 4: sono stati qui da voi già hanno girato su Di
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Speaker 4: Noi e sul Museo Tattile.
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Speaker 3: quindi vedremo magari lo vedremo anche qui a Materia chi
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Speaker 3: lo sa
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Speaker 8: molto
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Speaker 3: volentieri va bene
28:05
Speaker 8: grazie
28:06
Speaker 3: ancora grazie dell'ospitalità grazie a voi assolutamente ci ritroviamo domani
28:10
Speaker 3: con una nuova puntata di Social Time e alle 18
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Speaker 3: saremo ancora qui con chi l'avrebbe mai detto e il
28:15
Speaker 3: mio amico regista Samuele ciao signor Samuele