Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / avyakt murli 09-11-2025
Transcript
- 0:01À ngày 9 tháng mười một năm 2025.
- 0:08Ngành gốc. Bà 10 tháng mười một 5 2 khung
- 0:14khung bẩy. Chủ đề.
- 0:18Trong khi đưa sức mạnh của sự chân thật và sự thánh khiết vào
- 0:24hình dáng của con. Hãy giữ cân bằng, giữ việc là
- 0:30đứa con và là chủ nhân. Hôm nay, người cha thực sự người
- 0:37thầy thật sự và xác guru. Đang ngắm nhìn những đứa con của
- 0:43người ở khắp mọi nơi. Những đứa con là hiện thân của
- 0:50sự chân thật. Và hiện thân của sức mạnh.
- 0:56Bởi vì sức mạnh của sự chân thật là sức mạnh hướng thường nhất.
- 1:03Nền tảng của sức mạnh của sự chân thật là hoàn toàn thanh
- 1:09khiết. Đừng có tên còi hay vú vết nào
- 1:15của sự ô trọc. Trong suy nghĩ, lời nói, hành
- 1:20động, mối quan hệ, mối liên hệ hoặc kể cả trong giấc mơ của
- 1:27con. Điều gì được nhìn thấy trong
- 1:32hình dáng thanh khiết thực tế? Sử thần khí được nhìn thấy rõ
- 1:38ràng trên gương mặt. Và trong hoạt động của những
- 1:43linh hồn thanh khiết. Trong đôi mắt của chúng.
- 1:49Chúng có vẻ lấp lánh tâm linh. Trên gương mặt của chúng luôn có
- 1:55niềm vui. Và trong hành vi cư xử của
- 1:59chúng. Trong mỗi bước đi của chúng.
- 2:03Chúng là con moi yugi dũng như người cha.
- 2:09Vào lúc này, tất cả các con đều đang đi theo con đường của sự
- 2:15thật. Thông qua người cha đích thực.
- 2:19Nhiều người trên thế giới nói rằng.
- 2:23Họ đang đi theo con đường của sự thật.
- 2:27Và họ cũng nói sự thật. Nhưng chỉ sự thánh khiết hoàn
- 2:33toàn mới là sức mạnh đích thực của sự chân thật.
- 2:39Và tất cả các con đang trở nên như thế vào lúc này.
- 2:44Trong thời kỳ chuyển giao này. Những thành quả hướng thường của
- 2:50thời kỳ chuyển giao này. Chính là sức mạnh của sự chân
- 2:54thật và sức mạnh của sự thanh khiết.
- 2:59Và thành quả từ 2 sức mạnh này đó là.
- 3:03Tất cả các con nhiều brahmin sẽ trở thành thánh hưng trong thời
- 3:08kỳ vang. Và con sẽ trở nên thanh khiết
- 3:13trong cả linh hồn và cơ thể. Trong suốt chu kỳ thế giới.
- 3:20Khung, linh hùng nào khác trở nên thanh khiết cả về linh hồn
- 3:25và cơ thể? Họ trở nên thanh khiết về mặt
- 3:29linh hồn. Nhưng họ không nhận được cơ thể
- 3:34thành khiết. Vì thế vào lúc này.
- 3:39Tất cả các con đều đang hấp thu sự thánh khiết hoàn toàn như
- 3:44thế. Cô nói với niềm hân hoan say sưa
- 3:48tâm linh. Còn có nhớ câu nói gì với niềm
- 3:53hân hoan say sưa tâm linh khủng? Con hãy nhớ lại điều đó.
- 4:00Tất cả các con nói từ trái tim của mình.
- 4:03Từ trải nghiệm của min young. Thần khí là quyền sinh ra đã có
- 4:09của con. Quyền sinh ra đã có đạt được một
- 4:14cách dễ dàng. Bởi vì, để đạt được sự thanh
- 4:18khiết và sự chân thật. Trước hết, tất cả các con nhận
- 4:24ra hình dáng thật sự của linh hồn.
- 4:28Con đã nhận ra người cha đích thực.
- 4:32Người thầy đích thực và gurú đích thực của mình.
- 4:38Còn đã nhận ra người và có được người.
- 4:42Chờ tới khi ai đó nhận ra hình dáng thật sự của minh và người
- 4:48cha đích thực. Bằng không thì người ấy không
- 4:52thể đạt được sự thanh khiết hoàn toàn hoặc sức mạnh của sự chân
- 4:58thật. Tất cả các con có trải nghiệm về
- 5:04sức mạnh của sự chân thật và sự thanh khiết phải không?
- 5:11Còn có trải nghiệm không? Còn có trải nghiệm không?
- 5:16Những người kia cố gắng trải nghiệm nó.
- 5:20Nhưng họ không thể biết về hình dáng chính xác của họ.
- 5:24Và hình dạng chính xác của người cha đích thực.
- 5:28Tuy nhiên, thông qua trải nghiệm của khoảng thời gian này.
- 5:33Tất cả các con đã hấp thu sự thanh khiết dễ dàng đến mức.
- 5:38Phần thưởng. Thành quả của thời gian này đó
- 5:43là sự thanh khiết của những vị thần.
- 5:48Thực là tự nhiên và là bản tính tự nhiên của họ.
- 5:53Chỉ các con mới nhận được trải nghiệm về bản tính tự nhiên ấy.
- 6:00Vì thế, con hãy kiểm tra. Còn đã làm cho sức mạnh của sự
- 6:05thanh khiết và sức mạnh của sự chân thật.
- 6:09Trở thành bản tính tự nhiên của con chưa?
- 6:14Có nghĩ gì? Những ai tin rằng sự thanh khiết
- 6:19là quyền sinh ra đã có của con, hãy giữ tay lên.
- 6:24Đó là quyền sinh ra đã có của con hay có phải nỗ lực vì nó?
- 6:32Còn không phải nỗ lực vì nó phải không?
- 6:36Việc này thực dễ dàng phải không?
- 6:41Quyền sinh ra đã có. Đạt được thật dễ dàng.
- 6:46Còn không phải nỗ lực vì nó. Có người trên thế giới nghĩ rằng
- 6:52việc này là bất khả thi. Trong khi con đã làm cho điều
- 6:58bất khả thi trở nên khả thi và dễ dàng.
- 7:04Những đứa con mới đã đến đây lần đầu tiên hãy giơ tay lên.
- 7:09Asia. Những ai là con mới chúc mừng
- 7:14các con đã đến đây lần đầu tiên. Bởi vì báp, dadaev nói rằng mặc
- 7:21dù con đã đến trễ nhưng cô đã không đến đi quá trễ.
- 7:28Những đứa con mới đã nhận được lời chúc phúc từ báv đa đa.
- 7:33Rằng những ai đã đến sau có thể đủ lực nhanh và đi vào từng lớp
- 7:40phương chi đủ tien. Không phải là con số đủ tien.
- 7:46Mà con có thể đi vào từng lớp phương chi đầu tiên.
- 7:52Vì thế các con những đứa con mới.
- 7:56Có lòng can đảm nhiều đến thế khung.
- 8:00Những ai sẽ về trước? Hãy giơ tay lên.
- 8:04Hãy cẩn thẩn. Cánh tay của con đang được chiếu
- 8:09trên tivi. Cha con có lòng can đảm chúc
- 8:15mừng cho lòng can đảm của con bởi vì khi con có lòng can đảm,
- 8:21chắc chắn con có được sự giúp đở của người cha.
- 8:26Cùng những lời chúc tốt lành và cảm nhận thánh khiết của cả gia
- 8:31đình brahmin. Vì thế, tất cả các con, những
- 8:36người mới đã đến đây lần đầu tiên.
- 8:40Hãy chấp nhận mua chiều lời chúc mừng.
- 8:44Chúc mừng chúc mừng từ báv đa đa và gia đình.
- 8:50Tất cả các con cùng hạnh phúc khi nhìn thấy những đứa con đã
- 8:55đến đây lần đầu tiên phải khùng. Những linh hồn đã bị chia lìa.
- 9:02Một lần nữa đã trở thành một phần của gia đình.
- 9:08Bác đã đa hạnh phúc và tất cả các con cũng hạnh phúc.
- 9:14Ở vùng tinh tế. Bóp đa đa cùng với đà đi đá nhìn
- 9:19thấy kết quả. Baghdad và dadi đã nhìn thấy kết
- 9:25quả nào? Tất cả các con đều biết và chấp
- 9:30nhận rằng. Các con là chủ nhân và là đứa
- 9:34con phải khùng. Các con là chủ nhân và cũng là
- 9:39đứa con. Tất cả các con là như thế này
- 9:43chứ? Hãy giơ tay lên.
- 9:47Hãy cân nhắc cẩn thận trước khi con giơ tay lên.
- 9:53Chứ không chỉ giơ tay như thế. Bà bà sẽ tính đến điều đó phải
- 10:00khùng. Asia.
- 10:03Còn hay hạ tay súng? Bóp đà đà thử rằng.
- 10:08Còn dễ dàng, có niềm tin và niềm hân hoan say sưa về việc là con.
- 10:15Bởi vì tất cả các con đều được gọi là dramacool mơ và pragma
- 10:21kumari. Bởi vì con là con nên con mới
- 10:27được gọi là da mặt của mờ và pragma kumari.
- 10:32Và suốt cả ngày. Còn chỉ có những thức. 3 của tôi
- 10:373 bạc của tôi. Nhưng sau đó con cũng quên mất
- 10:42người. Tuy nhiên.
- 10:45Còn nhớ đến người hết lần này đến lần khác.
- 10:52Chồng khi làm công việc phục vụ củng thế.
- 10:56Cách từ papa papa fatsa qua đôi môi của con một cách tự nhiên.
- 11:05Nếu cái từ 3 3 khủng phát ra qua đôi môi của con.
- 11:11Thì kiến thức này không có tác động nào cả.
- 11:16Tác động của bất kỳ công việc phục vụ nào mà con làm.
- 11:21Những bài giảng mà con chao những khóa học mà con chow về
- 11:28những chủ đề khác nhau. Biểu hiện thực tế và bằng chứng
- 11:32thực tế cho công việc phục vụ thực sự ấy là.
- 11:37Những ai lắng nghe con đều trải nghiệm được rằng họ thuộc về 3
- 11:433. Hãy đề từ 3 3, 3, 3.
- 11:47Cũng tuôn ra từ đôi môi của họ. Họ không nên nói.
- 11:53Có một vài sức mạnh. Hoặc kiến thức này hay.
- 11:58Mà hãy để họ trải nghiệm. 3 bạ của tôi.
- 12:03Để được gọi là quả trái thực tế từ công việc phục vụ.
- 12:08Còn có niềm hân hoan say sưa và niềm tin thật tốt về việc là đứa
- 12:15con. Tuy nhiên, niềm hân hoan say sưa
- 12:19và niềm tin về việc là chủ nhân thì có thứ hạng.
- 12:26Niềm hân hoan say sưa được nhìn thấy.
- 12:30Trong hành vi cư xử thực tế. Và trên gương mặt của con.
- 12:35Về việc. Là chủ nhân thì kém hơn so với
- 12:39việc là đứa con. Khi thì được nhìn thấy lúc khác
- 12:46thì ít hiển hiện hơn. Thực ra còn chính là chủ nhân
- 12:51kép. Thứ nhất.
- 12:55Con là chủ nhân đối với kho báu của người cha.
- 13:00Tất cả các con đều là chủ nhân của kho báu phải không?
- 13:05Người cha đã trao cho tất cả các con kho báu như nhau.
- 13:11Không phải là người đã trao hàng trăm ngàn cho một số đứa con và
- 13:17chị chao vài ngàn cho những đứa con khác.
- 13:22Người đã trao cho mọi người toàn bộ kho báu một cách vô hạn.
- 13:28Bởi vì người cha có kho báu vô hạn.
- 13:33Người không thiếu bất cứ thứ gì. Vì thế.
- 13:38Bóp đà đa đá trao cho mọi người mọi kho báu.
- 13:43Và người đã trao cho mọi người cùng số lượng kho báu như nhau.
- 13:51Thứ 2. Con là chủ nhân với quyền trị vì
- 13:55bạn thân. Đây là lý do vì sao bác dadaev
- 14:00nói với niềm hân hoan say sưa rằng mỗi một đứa con của người
- 14:06là đứa con vua. Vì thế con là vua phải không?
- 14:13Còn không phải là thường dân phải khung.
- 14:17Còn là da huggies. Dù ghi trở thành vua.
- 14:22Hay là. Bao da da dùng i yugi trở thành
- 14:27thần dân. Con là ra size oguni phải khung.
- 14:32Vì thế con là chủ nhân có quyền chỉ vì bản thân.
- 14:40Tuy nhiên, cùng với đà đi. Bác đa đa đa nhìn thấy kết quả.
- 14:47Mức độ hân hoan say sưa của việc là chủ nhân.
- 14:52Kém hơn mức độ hưng hoang say sưa của việc là con.
- 14:58Tại sao? Nếu con liên tục có niềm hân
- 15:02hoan say sưa về việc là chủ nhân có thẩm quyền.
- 15:07Thì các vấn đề và trở ngại còn có vào lúc này và sau này sẽ
- 15:14không thể đến nữa. Đã được thấy rằng.
- 15:19Nguyên nhân gây ra các vấn đề và trở ngại là tâm trí của con.
- 15:25Chính tâm trí của con có biến động.
- 15:29Đây là lý do vì sao cùng mandra vĩ đại từ bắp đá đa là mến mến
- 15:36nó. Tập trung tâm trí của con vào
- 15:39ta. Không phải là.
- 15:43Thanks và đại học tập trung vào cơ thể của con.
- 15:48Hoặc. To all man.
- 15:52Tập trung vào của cải của con. Mà đó là món món họp họp.
- 16:01Nếu còn có thẩm quyền chỉ vì bản thân.
- 16:04Tâm trí của con không phải là chủ nhân của con.
- 16:09Tưởng chỉ của con là đầy tớ của con chứ không phải là kẻ cai trị
- 16:15con. Vua, nghĩa là người có thẩm
- 16:19quyền. Kẻ phụ thuộc thì không được gọi
- 16:23là vua. Vì thế. 3, bà đã nhìn thấy kết
- 16:28quả nào? Tôi chủ nhân.
- 16:32Người có quyền đối với vườn quốc.
- 16:36Là chủ nhân đối với tâm trí của tôi.
- 16:42Con không có nhận thức này và trạng thái ý thức linh hồn liên
- 16:46tục. Đây là bài học đầu tiên.
- 16:50Bài học đầu tiên mà tất cả các con có là gì?
- 16:55Tôi là linh hồn. Bài học về thử đế là bài học thứ
- 17:012. Tuy nhiên, bài học đầu tiên đó
- 17:06là. Tui, chủ nhân vị vua.
- 17:10Là linh hùng có thẩm quyền đối với các cơ quan thể lý này.
- 17:17Tôi là linh hồn mạnh mẽ. Tất cả các sức mạnh đều là vùng
- 17:22trước nguyên thủy của linh hồn. Để duy trì nhận thức này theo
- 17:28cách tự nhiên. Tôi là gì và tôi như thế nào?
- 17:33Trong cách tui đi lại di chuyển. Để trao đi trải nghiệm về điều
- 17:39đó qua gương mặt của tôi. Để bước tránh khỏi các vấn đề.
- 17:46Bóp đà đa đạ thủy răng cần phải chú ý nhiều hơn đến tất cả những
- 17:51điều này. Tùi không chỉ là linh hồn mà tôi
- 17:57là loại linh hồn nào? Nếu còn giữ điều này trong nhận
- 18:03thức của con. Linh hùng, chủ nhân toàn năng.
- 18:07Thì khung vấn đề hay trở ngại nào có sức mạnh để đi đến trước
- 18:13mặt linh hồn như thế? Kể cả vào lúc nay.
- 18:19Chồng kết quả. 3 3 đã thấy rằng. Vấn đề trở ngại này hay vấn đề
- 18:27trở ngại khác được nhìn thấy? Còn biết nó.
- 18:33Nhưng biểu hiện thực tế của niềm tin giữ dạng là niềm hân hoan
- 18:39say sưa tâm linh. Trong hành vi cư xử.
- 18:43Và trên gương mặt của con phải được hiển lộ nhiều hơn nữa.
- 18:50Để làm được điều này, con hãy liên tục kiểm tra niềm hân hoan
- 18:54say sưa của việc là chủ nhân. Kiểm tra là chuyện thuộc về một
- 19:01giây. Khi thực hiện hành động.
- 19:05Trước khi con bắt đầu thực hiện bất kỳ hành động nào.
- 19:09Con hãy kiểm tra. Tôi có phải là linh hồn có thẩm
- 19:14quyền của một chủ nhân? Người làm cho các cơ quan thể lí
- 19:22thực hiện hành động. Bằng sức mạnh kiểm soát và sức
- 19:26mạnh cai trị không? Hay là tôi chỉ hành động theo
- 19:31cách bình thường thôi. Có sự khác biệt lớn giữa việc
- 19:37thực hiện bất kỳ hành động nào. Trong khi là hiện thân của sự
- 19:42tưởng nhớ. Và bắt đầu thực hiện bất kỳ hành
- 19:46động nào. Trong khi có trạng Thái Bình
- 19:49thường. Khi người có địa vị hữu hạn thực
- 19:53hiện nhiệm vụ của họ. Họ bắt đầu những nhiệm vụ ấy sau
- 19:59khi ngồi vững yên trên ghế. Để thực hiện nhiệm vụ ấy.
- 20:06Tương tự như vậy, con hãy giữ mình yên vị trên chiếc ghế có
- 20:11thẩm quyền là chủ nhân. Rồi thực hiện mỗi một hành động.
- 20:19Có phải gia tăng kiểm tra thẩm quyền là chủ nhân của con?
- 20:24Dấu hiệu của điều đó. Dấu hiệu của việc có thẩm quyền
- 20:30là chủ nhân. Đó là.
- 20:33Còn sẽ. Sáng nhẹ.
- 20:37Và trải nghiệm được niềm hạnh phúc trong mỗi nhiệm vụ.
- 20:43Con sẽ dễ dàng trải nghiệm được thành công như là kết quả.
- 20:49Trong một số trường hợp, kể cả vào lúc này.
- 20:53Thay vì là người có thẩm quyền. Call trở nên lệ thuộc.
- 20:59Dấu hiệu nào của sự lệ thuộc được nhìn thấy.
- 21:04Còn liên tục nói. Tạm ứng của tôi.
- 21:09Tôi không muốn nó xảy ra nhưng đây là tùng ứng của tôi, đây là
- 21:13bản tính của tôi. Bác đạt đa cũng đã hỏi con trước
- 21:20kia rằng. Khi câu nói tâm ứng của con, bản
- 21:24tính của con. Có phải những tâm ứng mang điểm
- 21:30yếu ấy là tầm ứng của con không? Nó có phải là của con không?
- 21:38Nó là tầm ứng của rafall vào thời kỳ giữa.
- 21:42Nó là quà tặng của raval. Nói nó là của tôi đối với từng
- 21:50ứng ấy thì là sai. Bất cứ điều gì là tâm ứng của
- 21:55người cha thì chính là tâm ứng của con.
- 22:00Hãy nghỉ mà Xem lúc con nói của tôi của tôi.
- 22:05Nó trở nên có thẩm quyền. Và con trở nên phụ thuộc.
- 22:11Nếu còn muốn trở nên ngang bằng với cha.
- 22:15Con không thể nói tâm ứng của tôi.
- 22:19Bất cứ điều gì là tâm ứng của người cha.
- 22:23Thì là tổng ứng của tôi. Tầm ứng của người cha la gi.
- 22:30Người mang lại lợi ích cho thế giới.
- 22:34Đừng có mong ước tốt lành và cảm nhận thành khí.
- 22:40Vì thế vào lúc đó. Con hãy mang tâm ứng của người
- 22:45cha ra trước mặt con. Mục tiêu của con đó là trở nên
- 22:52ngang bằng với cha. Và những điều kiện thoả mục tiêu
- 22:56ấy vẫn là của raval. Nó bị trộn lẫn.
- 23:03Một số cung ứng túi của người cha và một số tù ứng thuộc về
- 23:09quá khứ của con. Vì thế, khi cả 2 bị trộn lẫn vào
- 23:15nhau. Tiếp tục có mâu thuẫn, xung đột.
- 23:20Tùng ứng được tạo ra như thế nào?
- 23:24Tất cả các con đều biết điều đó phải không?
- 23:29Tổng ứng được tạo ra cùng với những suy nghĩ và hoạt động
- 23:34trong tâm trí trí tuệ của con. Đủ tien tâm trí tạo ra suy nghĩ.
- 23:42Ruồi trí tuệ, hợp tác để từng ứng tốt hoặc xấu được tạo ra.
- 23:50Vì vậy, cùng với đó. Bác đặt ra đã nhìn thấy kết quả.
- 23:57So với việc là con thi niềm hân hoan say sưa của việt có tính
- 24:02cách ấy. Và việc là chủ nhân một cách tự
- 24:06nhiên đang bị thiếu. Bobgda thủy rằng đó là lý do vì
- 24:12sao còn bắt đầu tranh đủ chật vật để tìm ra giải pháp.
- 24:19Con lap zamin nhưng thỉnh thoảng con lại trở thành chiến binh.
- 24:24Vì thế, con đường trở thành chiến binh.
- 24:27Cũng phải trở thành brahmin, người sẽ trở thành thánh hưng.
- 24:31Có nhiều người sắp sửa đến sẽ trở thành chiến binh.
- 24:36Họ sẽ đến sau. Nhưng còn là linh hồn có thẩm
- 24:40quyền. Vậy thì con đã nghe kết quả rồi
- 24:45chứ? Vì thế còn phải liên tục mang
- 24:49tôi là ai vào nhận thức của con? Đừng có nghĩ.
- 24:55Dù gì tôi cũng là như thế. Mà hãy trở thành hiện thân của
- 25:01nhận thức ấy. Như thế có ổn không?
- 25:06Asia. Con đã được nói cho biết về kết
- 25:11quả rồi. Giờ đây con hãy chấm dứt.
- 25:14Và làm cho người khác chấm dứt. Kể cả việc nhắc đến vấn đề trở
- 25:20ngại, biến động suy nghĩ lãng phí, hành động lãng phí.
- 25:26Mối quan hệ lãng phí và nhận thức lãng phí.
- 25:31Như thế có ổn không? Còn sẽ làm việc này chứ?
- 25:37Con sẽ làm chữ? Nhưng ai trong số các con giữ
- 25:41tay lên làm như thế với lòng quyết tâm?
- 25:46Việc giơ tay như thế này cũng đã trở nên bình thường.
- 25:50Vì thế bà bà không đang yêu cầu con giữ tay lên nữa.
- 25:57Hãy giơ tay lên với lòng quyết tâm trong tâm trí của con.
- 26:04Hãy giơ tay trong tâm trí. Chứ không phải là cấn tay thầy
- 26:09lý của con. 3 3 đã chứng kiến rất nhiều cảnh đó.
- 26:15Chỉ khi tất cả cánh tay tâm trí của con được giơ lên với lòng
- 26:20quyết tâm. Cánh tay hạnh phúc của mọi người
- 26:25sẽ được giơ lên. Ở mọi ngóc ngách trên thế giới.
- 26:30Và họ sẽ nói. Người cha của chúng con đứng
- 26:35băng tằng hạnh phúc. Đừng ban tặng bình an đã đến.
- 26:42Cô đã nhận lãnh trách nhiệm làm hiển lộ người cha phải khung.
- 26:47Con đã nhận lãnh trách nhiệm này chưa?
- 26:51Còn có chắc chắn không? Các con, các giáo viên đã nhận
- 26:56lãnh trách nhiệm này chưa? Cha các con những parnavaz đã
- 27:03nhận lãnh trách nhiệm này chưa? Có chắc chắn khung.
- 27:08Atria. Con đã ứng định cái ngày chưa?
- 27:13Cô đã chưa ấn định ngày của con sao?
- 27:17Con cần bao nhiêu thời gian? 1 5 2 5.
- 27:23Con cần bao nhiêu 5? Bóp đa đa đa bảo với con trước
- 27:29kia rằng. Mỗi người các con với nỗ lực của
- 27:33riêng mình và theo khả năng của con.
- 27:37Theo cách bước đi hoặc bay tự nhiên của con.
- 27:41Cần ứng định ngày cho bản thân để trở nên hoàn thiện.
- 27:47Bóp da đà sẽ chỉ nói bây giờ con phải làm việc này.
- 27:53Nhưng hài ấn định cái ngày chưa vì trở nên hoàn thiện.
- 27:58Theo khả năng của con và theo nỗ lực của con.
- 28:03Sau đó từ giờ trở đi, hãy kiểm tra Xem sự tiến bộ có đang diễn
- 28:10ra. Trong trạng thái tâm trí của
- 28:12con. Trong trạng thái lúc nói năng và
- 28:17trong trạng thái đi vào mối quan hệ, mối liên hệ của con hay
- 28:23không? Bởi vì khi còn hứng đến cái
- 28:28ngày. Sự chú ý của con từ động hướng
- 28:32đến đó. Báb đa đà đã nhận được những lời
- 28:39nhắn gửi từ khắp mọi nơi và từ mọi người. 3 3 cũng đã nhận được
- 28:46email. Bắp dana, những đứa email của
- 28:50con, kể cả trước khi email tiễn đến người.
- 28:56Email suy nghĩ trong tâm trí con thì rất nhanh.
- 29:00Nó tiến đến đây trước. Những ai đã trao gửi nỗi nhớ và
- 29:06niềm thương? Cũng như tin tức về trạng thái
- 29:09của mình. Và tin tức về công việc phục vụ.
- 29:14Bóp đà đa đa chấp nhận tất cả những điều đó.
- 29:19Tất cả các con đã trao gửi nỗi nhớ, niềm thương với thật nhiều
- 29:25lòng hăng hái nhiệt tình. Vì thế, dù từ nước ngoài hay từ
- 29:32vùng đất này. Bóp dada đang chào đáp lại cho
- 29:37nỗi nhớ, niềm thương của con. Và gửi cũng đang trao sạc asus
- 29:44chan chứa tình yêu thương và sức mạnh.
- 29:47Cùng với lời chúc phúc từ trái tim.
- 29:52Asia. Có đã nghe mọi điều?
- 29:57Còn thấy thực dễ để nghe mọi điều.
- 30:00Tương tự như vậy, hãy đi vào trạng thái tĩnh là ngọt ngào.
- 30:05Vượt thoát khỏi việc nghe bất cứ điều gì.
- 30:11Bất cứ khi nào con muốn. Chồng bảo lưu còn muốn.
- 30:15Hãy trở thành chủ nhân. Trước hết, con hãy trở thành chủ
- 30:19nhân đối với tâm trí của con. Đây là lý do vì sao được bảo
- 30:25rằng. Người nào chinh phục tùng chỉ
- 30:29thì chinh phục thế giới. Giờ đây con đã nghe và đã thấy.
- 30:36Các con những linh hồn có thể trở thành vua.
- 30:41Và kiểm soát tâm trí, trí tuệ và tâm ứng của con không?
- 30:48Hãy trở thành chủ nhân đối với tùng trĩ, trí tuệ và tâm ứng của
- 30:53con. Ra lệnh cho chúng ở trong sự
- 30:57tĩnh lặng, ngọt ngào. Còn có trải nghiệm được rằng
- 31:02bằng cách ra lệnh cho chúng và có thẩm quyền đối với 3 điều
- 31:07này. Chúng có thể tuân theo mệnh lệnh
- 31:12của con khùng. Bây giờ hãy ổn định trong trạng
- 31:17thái là người có thẩm quyền. Bóp đa dụng, thiền.
- 31:23Atria. Gửi đến tất cả những đứa con ở
- 31:29khắp mọi nơi. Liên tục duy trì lòng tự trọng
- 31:33của mình. Gửi đến những đứa con.
- 31:37Là hiện thân của sức mạnh của sự chân thật.
- 31:42Gửi đến những đứa con là hiện thân của sự thành công.
- 31:47Thông qua sự thanh khiết. Gửi đến những đứa con có kinh
- 31:52nghiệm. Trong việc liên tục ở trong
- 31:55trạng thái không bị lung lay và không bị dịch chuyển.
- 32:01Của người chuyển hóa bản thân và chuyển hóa thế giới.
- 32:06Gửi đến những đứa con có trạng thái.
- 32:11Là người có thẩm quyền. Làm cho tất cả các link hùng đạt
- 32:16được quyền từ người cha. Gửi đến tất cả những linh hồn,
- 32:22đáng yêu, may mắn của bafta, đa ở khắp mọi nơi.
- 32:28Làm ơn hãy chấp nhận nỗi nhớ, niềm thương và lời chúc phúc từ
- 32:34trái tim của thượng đế. Và lời chào namaste gửi đến
- 32:40những đứa con ngọt ngào nhất của bát đa đa.
- 32:44Lười, chúc phúc. Mồm còn đạt được quyền đối với
- 32:49vị trí hướng thường. Bằng cách chuyển hóa bản thân và
- 32:54trở thành hình ảnh hỗ trợ cho thế giới.
- 32:59Để con đạt được vị trí hướng thượng.
- 33:03Lười dạy của bác đá đa là. Có nơi, mỗi người các con phải
- 33:09chuyển hóa bản thân. Thay vì chuyển hóa bản thân.
- 33:14Khi con suy nghĩ đến việc chuyển hóa tình huống.
- 33:18Hoặc chuyển hóa những link hùng khác.
- 33:22Hoặc nghĩ rằng. Còn phải nhận được một vài sự
- 33:26cứu rỗi, sự hợp tác hoặc sự hỗ trợ.
- 33:30Rồi con mới chuyển hóa bản thân. Khi con chuyển hóa bản thân dựa
- 33:36trên một vài hỗ trợ. Phần thưởng của con.
- 33:41Cũng sẽ phụ thuộc vào một vài hỗ trợ.
- 33:47Bởi vì cho dù có nhận được sự hỗ trợ từ bao nhiêu người.
- 33:53Tài khoản tích lũy của con sẽ được chia sẻ với nhiều nguồn hỗ
- 33:58trợ. Vì thế.
- 34:01Hãy liên tục có mục tiêu rằng. Còn phải chuyển hóa bản thân
- 34:06thành hình ảnh hỗ trợ cho thế giới.
- 34:10Khẩu hỉu. Bằng cách có lòng hăng hái và
- 34:14nhiệt tình. Cùng với những suy nghĩ hướng
- 34:18thượng. Trong mỗi một nhóm tụ họp.
- 34:22Thần cung đã được đảm bảo. Uống sạch.
- 34:29Và tăng thực hành trạng thái vụ thể.
- 34:32Khi ai đó yếu, người ấy được cho uống đường để cung cấp năng
- 34:38lượng. Tương tự như vậy, khi con Xem
- 34:43bản thân là linh hồn vô thể. Tách rời với cơ thể của con.
- 34:49Trạng thái của người quan sát tách rời hoạt động.
- 34:53Để đông đầy sức mạnh cho con. Chơi đến chừng nào con vẫn còn
- 34:59có trạng thái là người quan sát tách rời.
- 35:03Thì còn củng sẽ nhớ đến người cha đứng đồng hành của con nghĩa
- 35:09là còn có sự đồng hành của người.
- 35:14Uống sạch.