Latest / Fiti Oameni / AUTORITATE și ABUZ în familie - Emil Bartoș

Transcript

AUTORITATE și ABUZ în familie - Emil Bartoș · Fiti Oameni

0:00
O să pornim de la un text biblic seara aceasta să știți, nu va fi
0:04
să zicem o predică clasică. Va fi mai mult studiu, stârnirea
0:11
gândirii noastre chiar a emoțiilor noastre.
0:15
De aceea, cei care sunteți obișnuiți cu.
0:19
Ă. Forma aceasta de a pune
0:23
întrebările pe site-ul acesta. Ăăă, intrați acolo cu codul
0:29
respectiv și puneți întrebări doar pe tema noastră.
0:32
De aceea nu vă grăbiți așteptați întâi să vedeți ce am să spun și
0:38
apoi aveți libertatea să puneți întrebări și în funcție de
0:42
ordinea. Votată din lista de întrebări, o
0:48
să încerc să răspund în am garanția că voi răspunde la
0:53
toate. Și vă rog să nu puneți întrebări
0:57
despre revenirea domnului. Că nu acesta e subiectul nostru.
1:02
Oricum, tema revenirii este prea complexă.
1:09
Ca cineva să fie prea sigur pe el.
1:13
Ce va veni ce se va întâmpla. Deci pornim seara aceasta tema
1:19
noastră este autoritate și abuz. În familie.
1:25
Mă voi referi evident, la familia creștină, cu precădere.
1:31
O să pornim cu un text din 2 timotei capitolul 3.
1:36
O să citim primele. 5 Versete, unde apostolul Pavel descrie
1:44
starea zilelor din urmă și pentru împrospătarea trupului.
1:49
Ne ridicăm cu întreaga Adunare și pentru a da cinste cuvântului
1:54
lui Dumnezeu vom citi Pasajul acesta din II Timotei 3.
2:01
Iată cuvântul domnului. Să știi că în zilele din urmă
2:06
vor fi vremuri grele. Căci oamenii vor fi iubitori de
2:11
sine iubitori de bani. Lăudăroși trufași Hulitori
2:20
neascultători de părinți. Nemulțumitor fără evlavie, fără
2:27
dragoste firească neînduplecați. Clevetitori neînfrânați,
2:34
Neîmblânziți. Neiubitori de bine vânzători.
2:39
Obraznici îngâmfați. Iubitori mai mult de plăceri.
2:46
Dumnezeu. Având doar o formă de evlavie,
2:50
dar tăgăduindu-i puterea depărtează te de oamenii
2:55
aceștia. Acesta este cuvântul domnului
2:59
Binecuvinteaza ne doamne încă o dată mintea și inima să primim
3:03
acest cuvânt de la tine, cercetează familiile acestei
3:07
biserici și pe toți cei care vor asculta.
3:12
Pentru mântuirea noastră a tuturor și pentru slava ta în
3:16
numele lui Hristos. Ne rugăm și în puterea duhului
3:19
sfânt, amin. Vă rog să ocupați locul.
3:36
Există o criză în biserica contemporană.
3:42
Cele mai multe studii. Spun că da.
3:48
Suntem într-un proces evident de schimbare a gândirii, a
3:53
mentalităților la aproape orice. Lista postului Pavel din II
4:02
TIMOTEI III, care poate fi privita sigur EO listă pentru
4:07
vremurile în care a trăit Pavel și timotei, dar are și o notă
4:13
escatologică profetică. Poate fi această listă ă?
4:21
Gândită. Și pentru vremurile noastre.
4:27
Pavel spune. Să știi că în zilele din urmă
4:30
vor fi vremuri grele. Alte traduceri spun așa că vor
4:36
fi vremuri periculoase. Primejdioase greu de confruntat
4:44
cumplite. Și astăzi ne vom uita doar la
4:55
partea care ne privește partea de relații.
4:59
În familie. Îmi spunea un coleg păstor.
5:08
Ca în ultimii ani face foarte des consiliere pastorală.
5:14
Și în țară și în diaspora. Și este șocat.
5:22
D. Câte probleme sunt în bisericile
5:26
noastre? Pe care nimeni n-a vrut să le
5:29
discute. Bun am făcut și eu o listă de
5:35
probleme care există. Vă dau primele 5.
5:42
Călătoresc mult în biserici și de la noi și din diaspora.
5:47
Și iată concluzia mea. Ascult și eu, poporul,
5:52
familiile, păstorii. 5 sunt pe primele locuri, nu doar acestea,
5:59
dar pe primele locuri cel mai des întâlnite.
6:05
Problemele în bisericile noastre și în familiile noastre, unu
6:08
imoralitatea. O mulțime de probleme.
6:14
Care includ păcate sexuale. Și în familii și la tineri, mai
6:20
ales. Datorită pornografiei de pe
6:23
internet și nu numai. Grupurile.
6:28
Capcan intri pe net în tot felul de grupări.
6:33
Ă Viclene te păcălesc și te trezești cu.
6:37
Probleme. Deși moralitatea numărul 2,
6:41
Dependențele. O mulțime de probleme legate de
6:48
patimi. Dependențe de jocuri.
6:53
Mai ales jocuri pe computer, dependenți de pornografie,
6:56
dependențe de substanțe, cum ar fi tutunul sau alcoolul sau.
7:02
Ă. Drogurile doamne feri. 3.
7:11
Depresia. Depresia este o descurajare.
7:17
Unii ajung la burn out asta înseamnă epuizare ori în slujire
7:24
slujitori care a ajuns la epuizare.
7:27
Ori acasă. Ori părinți care nu mai pot.
7:32
Și tot așa. Depresia este o descurajare,
7:38
dezamăgire, o stare. În de neputință de anxietate în
7:45
care nu te mai poți ajuta singur.
7:49
Sunt pline bisericile noastre de astfel de situație.
7:54
Doar că noi nu-i ascultăm. Trebuie să fie prioritate.
8:02
Ăsta e locul 3. Ocupatul rebeliunea
8:07
adolescenților. Despre asta voi vorbi puțin
8:13
astăzi, nu pot epuiza tot subiectul, dar.
8:18
Avem o generație de tineri care s-au generații deja.
8:23
Care. Se ridică împotriva autorității
8:28
părinților, a Bisericii. A guvernelor a.
8:35
Ă școlilor. Numai pe șosele sunt cuminți.
8:41
Acolo nu se negociază. Astea 4-a problema, rebeliunea.
8:51
Și a 5-a problemă în bisericile noastre este abuzul.
8:59
Și am să vorbesc despre aceste acest abuz. 2 exemple voi lua
9:04
seara aceasta. EO temă.
9:09
Eu ca păstor n-am auzit predică până de curând pe tema aceasta
9:14
și mai ales abuzurile în familiile din bisericile
9:18
noastre. Abuzul fizic.
9:21
Abuzul verbal. Abuzul emoțional.
9:27
Abuzul spiritual. 2 voi lua exemplu seara aceasta ca să
9:34
vedeți cât de serioase chestiunea deci.
9:38
Cam cu asta se confruntă păstorii, liderii spirituali,
9:42
conducătorii spirituali ai bisericilor.
9:45
Ăăăă, mulți nu sunt pregătiți la școală nu s-au abordat astfel de
9:50
teme. Unii mai citesc, trebuie să
9:54
citesc citești astăzi, dacă vrei să fii un slujitor bun.
10:00
Și eu, la rândul meu, deși sunt bunic, am 13 nepoți.
10:05
Vine al XVI-lea în aprilie. O fetiță.
10:11
Eu sunt mult mai aproape să devin străbunic să știi Lucian.
10:17
P am nepoate de 19 ani jumate. Și cunosc luptele nepoților mei
10:24
acum, care sunt adolescenți? De aceea, voi vorbi astăzi și
10:31
din perspectivă. Deci secție pastorală și din
10:35
perspectiva. Practica a unuia care a trăit și
10:40
vă vorbi mult și din eșecurile mele, n-am reușit să.
10:46
Stăpânesc bine multe domenii. Pe care astăzi le voi.
10:52
Le voi aborda. Ă.
10:59
Deci. 2 chestiuni, discutăm astăzi autoritate și abuz în
11:04
familie. Pavel spune în textul citit că
11:09
în vremurile din urmă. Oamenii vor fi neascultători de
11:14
părinți. Neînduplecați obraznici
11:19
Îngâmfați. Toate acestea arată că.
11:25
În vremurile din norme, pe care se spune că noi le trăim nu sunt
11:30
sigur de asta, dar. Ă semne sunt.
11:35
Anume există? Atitudini de genul acesta care
11:41
contestă autoritatea. Ce este autoritatea să lămurim
11:47
de la bun început? Cuvântul acesta, autoritate.
11:54
Ă se referă la puterea sau controlul pe care îl au unii
12:01
oameni. DA.
12:04
Influența de a conduce de a impune.
12:11
Anumite lucruri. Îți poți exercita autoritatea
12:14
zic în familie în biserică, ca și slujitor.
12:19
Profesorii își exercită autoritatea asupra elevilor.
12:26
Ă și apoi guvernul asupra cetățenilor și așa mai departe,
12:33
deci este un termen. Ă cunoscut înseamnă dreptul.
12:39
Primit de cineva în mod voi în mod ă, recunosc.
12:43
Tot. Și puterea de a decide.
12:49
Asupra altora. Sunt 3 mari domenii în care am
12:55
trecut toți. Și trec și tinerii de astăzi
12:59
prin aceste domenii și anume sunt 3 instituții care sunt
13:07
coloana unei societăți și anume familia.
13:12
Școala și biserica. Sper că ați observat că astăzi
13:19
toate aceste 3 autorități fundamentale pentru o societate
13:23
umană? Sunt contestate, sunt sub atac.
13:30
Eu sunt și profesor. Am experimentat deja atitudinea
13:36
unor studenți. Care sunt în stare să dea în
13:41
judecată școala să dea în judecată profesorul pentru că i
13:46
s-a făcut o nedreptate sau așa își cheamă părinții rudeniile,
13:50
politicienii să rezolve problema aici?
13:55
Așa ceva n-a fost înainte. Ă.
14:01
Ș-apoi, Biserica. Ați observat că respectul față
14:05
de. Suji Torii Bisericii Scade.
14:10
Ă mulțumit de Slujitori fac slujirea pro bono, adică nu
14:17
neapărat pentru un câștig. Se dăruiesc Adunării, vor să
14:21
slujească biserica lui Hristos de dragul lui cristos, dar.
14:26
Mereu sunt contestați loviți în autoritate.
14:32
Ăăă, vorbiți de rău pe internet dacă nu pot în față?
14:39
A și apoi venim la familie și asta e subiectul nostru.
14:44
Părinți. Care își cresc copiii, cum știu
14:48
ei mai bine ei mai bine și părinții fac greșeli.
14:53
Dar este ceva astăzi, tot mai mulți tineri.
14:58
În special adolescenți. Contestă autoritatea părinților.
15:06
Ei nu înțeleg ca aceste autorități de care am vorbit.
15:12
Sunt date de Dumnezeu, în special părinții în familie, da,
15:17
chiar și slujitori în biserica. Ă guvernul da autoritate sunt,
15:24
spune Pavel în romani. 13 sunt îngăduite de Dumnezeu.
15:28
Tu trebuie să stai sub autoritatea lor, pentru că.
15:31
Altfel va fi haos oriunde nu există respect pentru autoritate
15:37
apare haosul. Păcatul la scară largă.
15:44
Bun dar autoritatea părintelui. Este responsabilitatea lui de.
15:55
A. Ghida de a proteja familia pe
16:00
cei din familie de a educa. Așa își își exercită el
16:06
autoritate aici nu vorbim despre autoritarism, adică să abuzez de
16:12
autoritate în familie. Un părinte are autoritate prin a
16:20
pune limite clare și consecvente.
16:25
Ă în casa în care locuiește împreună cu ceilalți.
16:31
Cum am spus, trebuie să fie rânduială, știți?
16:34
Spune Pavel și în corinteni. 14 Dumnezeu este Dumnezeul
16:38
Rânduielii. Și în casele noastre trebuie să
16:41
fie rânduială, fără organizare, fără respect pentru autoritate.
16:46
Zic, nu putem funcționa, dar un părinte își exercită
16:51
autoritatea. Cu căldură, dragoste și respect
16:57
față de cei din casa lui. Ă el nu țipă, nu insultă, nu își
17:06
se înalță pe sine că așa vreau eu așa și mai folosești și texte
17:11
biblice, voi reveni la asta. El este cel care înțelept,
17:17
părintele rânduiește lucrurile să funcționeze casa după niște
17:22
reguli. Ca să se facă acolo pe cât
17:25
posibil voia lui Dumnezeu să fie viață sfântă, EVLAVIOASĂ.
17:31
Dar. Există greșeli de ambele părți.
17:38
Aș vrea să vă dau 2 greșeli pe care le fac părinții în relația
17:43
cu. Ă copiilor și mă refer mai ales
17:48
la cei care aveți copii, părinții care au copii
17:52
preadolescenți și adolescenți. Prima greșeală este să cauți
18:00
să-ți impui autoritatea cu forța.
18:07
Uneori regulile sunt prea multe. Prea înalte.
18:14
Și nu există compensare pentru ele cer reguli, dar nu ofer
18:20
nimic în schimb, ca părinte doar ceri fără să explici.
18:26
Doar că așa vrei tu asta este o greșeală.
18:31
Când ceri unui copil să îți respecte anumite rânduieli din
18:36
casă, trebuie să dai explicații, indiferent cât de mic este.
18:42
Stai cu el te uiți în ochii lui și explici ca el să înțeleagă.
18:49
Asta este o greșeală. Recunosc că și am greșit în
18:54
tinerețea mea ca părinte. N-am știut multe principii de
18:57
acest gen și îmi pare rău. Ah credeam că părintele impune.
19:05
Ascultă fără să n-avem timp de explicații, când ești foarte
19:08
ocupat, nu prea ai timp să explici EO greșeală.
19:15
A 2-a greșeală pe care o fac tinerii de data aceasta în
19:20
familie. Este să conteste.
19:25
Autoritatea părinților și să iasă de sub autoritatea
19:29
părinților prea repede prea devreme.
19:35
Orice adolescent, dragi părinți, trebuie să știți.
19:39
Că de la o anumită vârstă, uneori 13 14 ani.
19:44
Vrea, copilul acela vrea să iasă de sub orice autoritate.
19:51
Trebuie să accepți lucrul acesta că un.
19:54
Tânăr este într-o evoluție are un proces.
19:56
O să vă arăt câteva etape în viața unui rebel adolescent.
20:02
Da, dar dacă părintele nu înțelege?
20:08
Se nasc certuri conflicte care pot avea urmări pe toată viața.
20:14
Dorința unui tânăr de a fi independent, da este naturală
20:23
normală. Și presează de la o anumită
20:26
vârstă, pentru că așa suntem noi construiți, suntem construiți
20:31
ființe libere. Noi avem aceasta acest dar de la
20:34
Dumnezeu, liberul arbitru în care noi luăm decizii.
20:38
De aceea unii prea devreme vor să nu mai stea sub nici o
20:43
autoritate, să nu asculte de mine sau de nimeni să facă ei ce
20:47
cred de cuviință ori ei nu sunt capabili.
20:50
Fac tot felul de greșeli, cele mai mari greșeli adolescenții le
20:54
fac când nu se consultă cu părinții.
20:57
Când caută independența prea de devreme.
21:03
Ă. Dar.
21:06
În această perioadă. Adolescentul își testează
21:12
părinții foarte des. Și caută să vadă până unde pot
21:19
duce limitele, adică împinge marginile.
21:24
Și asta e greu pentru părinți. De curând am stat de vorbă cu o
21:29
familie 3 3 copii aveau și cel mai mare dintre ei 14 ani.
21:37
Deci îi întindea la maxim, nu mai știau ce să facă cu el.
21:42
Am stat cu el de vorbă cu tânărul acela isteț foc, dar
21:47
știți avea privirea aceea de șmecher?
21:51
În care se uita la mine să vadă. Ăăă nu se uita la tatăl, care
21:55
era acolo, ci la mine să vadă cum reacționez el aproape că se
22:00
juca cu părinții. Întindea la maxim relația să
22:04
vadă ă până unde rezistă și unii părinți nu rezistă și atunci
22:12
apar rupturi, separări, uneori cu cicatrici răni pe toată
22:16
viața. Aș fi aici dragi părinți, să vă
22:20
spun cam care sunt etapele ieșirii de sub autoritatea
22:25
părinților. A unor copii.
22:30
Sunt 4 prima etapă se numește etapa desprinderii emoționale.
22:38
Adică. Ă de la un moment dat, tânărul
22:44
da nu mai are răbdare să asculte ce zici nu mai are răbdare, nici
22:50
ce spun profesorii. Fac tot mai multe lucruri
22:55
egoiste pentru ei. Ă.
23:01
Și-n pur și simplu nu te pot asculta emoțional, nu mai
23:07
empatizează, adică nu mai simte cu tine ca părinte e desprins e
23:12
prima etapă, nu e doar începutul.
23:16
Când vezi că copilul tău nu se mai uită în ochii tăi, când vezi
23:20
că nu mai are răbdare să te asculte când vezi că face tot
23:24
felul de semne din astea, de ă plictiseală și vrea să plece din
23:31
întâlnire ă ă în etapa aceasta, numai în etapa aceasta
23:36
desprinderea emoțională de prinț.
23:40
Vine a 2-a etapă după scurt timp se numește etapa rebeliunii
23:46
raționale. Adică de la emoții care sunt cum
23:51
sunt? Etapa rebeliunii numărul 2.
23:56
Este când? Copilul acela este.
24:01
Inflexibil la orice argument rațional, indiferent ce ai
24:06
prezentau o situație că trebuie să își pună limite la telefon,
24:11
că la prieteni sau trebuie să fii la timp acasă care îți
24:16
chestiuni raționale normale. El în faza aceasta nu le mai
24:22
acceptă, nu le mai vrem mai, vreau să le înțeleagă.
24:26
Pentru că refuză logica în faza aceasta, el crede că ideile lui.
24:36
Sunt mai bune ca ale tale. Asta e numai etapa a 2-a a
24:42
rebeliunii. Vedeți cum de la emoții trece la
24:47
rațiune după ce a trecut starea de rebeliune de la emoții la
24:54
rațiune vine a 3-a etapă. Și aceasta se numește.
25:00
Etapa alegerii unei noi autorități în viața lui.
25:07
Adică. Ăă și aici am trecut cu 2 dintre
25:12
copiii mei. Țin minte când erau în liceu.
25:15
Adică, dintr-o dată copilul tău? Nu mai vrea să îi fii mentor.
25:24
Să-l dădăcești să-i spui Tu ce să facă în viață, dar își alege
25:29
pe altcineva alege pe cineva din afara familiei de obicei.
25:36
Ă își alege o 9 autoritate bun unii dintre ei.
25:42
Își aleg sinele lor ca autoritate.
25:46
Orice le-ai spune, vezi că totul vorbește despre el, despre
25:50
sinele lui alții. Aleg o persoană.
25:55
Aleg pe cineva care crede că e mai aproape de gândirea lui.
26:00
Da, zic că am trecut cu 2 copii de ai mei într-o fază a vieții
26:04
când erau în liceu liceu creștin și nu m-am trezit că un băiat și
26:10
o fată că mi-au spus așa puțin jenați că ei au.
26:18
Un mentor. Un duhovnic bun.
26:22
Cineva, care era un profesor din școală.
26:25
Î sigur ca părinte te gândești, dar eu sunt aici.
26:30
La îndemâna ta și mama și tata sunt aici.
26:34
De ce nu vorbești noi? De ce nu ne întrebi?
26:38
Până când am înțeles că e normal, aproape ca.
26:43
Tinerii de la un moment dat să își caute alte repere în afara
26:48
familie nu e ceva catastrofal dacă reperul acela este bun
26:52
curat, acest profesor era un profesor creștin, nu ne-a fost
26:56
teamă, chiar am vorbit cu el și. M le-am dat liber da să vorbiți
27:01
și cu el mai povestiți altfel primește un tânăr, un adolescent
27:07
sfaturi de la cineva din afara familiei, să nu fiți geloși
27:12
dragi părinți pe asta e aproape o tranziție, să zic normală, te
27:18
doare puțin e adevărat, dar vă rog să nu creați o criză din
27:23
cauza asta în relația cu copilul tău.
27:26
De ce? Dar problema știți care este că?
27:29
În această perioadă de tranziție de a trece de la autoritate a
27:34
părinților la altă autoritate. Aici se întâmplă marile
27:39
catastrofe în viața unor copii, pentru că vă rog să țineți minte
27:45
și acest aspect adolescenți. Nu prea gândesc în avans și de
27:51
aceea intră în tot felul de aventuri, de relații, de.
27:58
Încercări. În viață pe care nu sunt sigur,
28:02
nu le stăpânesc, dar vor să le încerce.
28:04
I-ați auzit mereu spunând, vreau să dau eu cu capul Ă de Viață.
28:09
Nu trebuie să-mi spui Tata, TU sau vreau eu eu, tu vrei să dai
28:14
singur așa da îți doresc succes, nici o problemă.
28:18
Vei da cu capul de, dar îți pare rău sigur te consumi.
28:22
Ei sunt astfel de de tine. Care, de exemplu, își aleg
28:28
prieteni noi. Ă.
28:31
Risc ANS, uneori își aleg niște valori morale diferite de ale
28:37
casei tale valori etice de comportament nu mai te trezești
28:43
că copilul ăla care a crescut lângă tine și știa cum să se
28:48
poarte și regulile din casă, dintr-o dată face lucruri
28:52
trăznite. Face lucruri șocante,
28:55
neobișnuite. Ce faci cu el?
28:58
Este deja înseamnă în această a 3-a etapă, după ce emoțional s-a
29:05
desprins de tine după ce e rațional, dar nu mai percutează,
29:10
nu te mai ascultă, nu-ți mai ascultă sfatul.
29:14
Logica trece în faza aceasta în care el are nevoie de o
29:18
autoritate. Are nevoie de un reper și de
29:20
aceea caută pe cineva din afară. Uneori, această trecere zic
29:27
reușește, alteori, nu? Uneori e târziu pentru părinte
29:33
să mai intervină, alteori îl pot salva din situații dificile.
29:38
Da, e posibil și în această fază să facă și lucruri bune.
29:43
Dar. Mai este o etapă ultima.
29:49
A 4-a etapă este numită etapa. Abandonării totale a
29:55
autorității. Adică există tineri, da?
30:02
Care abandonează orice fel de autoritate.
30:07
Trăiesc o viață haotică riscantă.
30:12
Ă și spiritual, de exemplu, ei nu mai cred că nu mai cred în
30:17
Dumnezeu. Ă nu mai au nevoie de biserica.
30:22
Ăăăă nu mai au nevoie de familie.
30:25
Foarte devreme vor să plece, unii chiar pleacă de acasă, nici
30:29
nu știu unde pleacă ă. Ă unii dintre ei abandonează
30:35
școala. Deși ai crescut ai investit în
30:40
școala lor, ma vezi că. Te anunță școala că copilul tău
30:45
ex exmatriculat că n-a fost la școală și tu nu știi nimic, deci
30:48
tot felul de situații din acestea neplăcute.
30:52
Asta e ultima etapă când e un abandon total față de
30:57
autoritate. Bun ce faci în astfel de
31:03
situații când Autoritatea ta ca părinte?
31:07
A fost disprețuită, abandonată. 2 3 gânduri practice Aș vrea să
31:14
vă las ca părinți. Asta pentru părinți.
31:21
Am ceva și pentru tineri dacă vor asculta sau sunt aici?
31:26
Ă primul sfat pentru părinți. Adolescenților.
31:35
Încă devreme uneori la fete, chiar 13, începând până ajung la
31:41
18, asta e perioada de reședință.
31:45
Adolescenților, oferiți-le alegeri cu consecințe mai
31:52
degrabă decât reguli cu pedepse. Da încă o dată.
31:59
Oferiți-le alegeri cu consecințe mai degrabă decât reguli cu
32:05
pedepse, adică în perioada de doliu esență nu mai merge să.
32:11
Ameninți cu pedepse fizice sau. Poate să știți că pedepsele
32:19
fizice fac cel mai mare rău. Abandonați această idee, chestia
32:25
cu nuiaua din Biblie să nu mai folosiți, vă rog, n-are nici o
32:30
nuia acolo. Este o metaforă, dar nu se
32:33
referă la nuiaua fizică. EO interpretare forțată, greșită
32:38
numai ca să-ți justifici că nu și-a putut stăpâni nervii.
32:42
Asta înseamnă să interpretezi scriptura greșit în folosul tău,
32:46
adică deci oferiți-le alegeri cu consecințe, adică ă.
32:53
Pedepsele pot trebuie să existe într-o perioadă a vieții, dar ce
32:58
am observat că funcționează mai bine?
33:02
Și asta am învățat, mai ales din vest, unde am trăit puțin am 2
33:05
copii, am 9 nepoți acolo, îi văd cum funcționează viața în
33:10
America. Cunosc și viața din Anglia un
33:12
pic și din diaspora românească. Ă.
33:19
Cea mai bună formă de pedeapsă este prin.
33:23
Restricționare prin interzicere, acolo unde.
33:30
Copilul tău, știi că va suferi? Da bine, nu, nu faci sadic
33:34
lucrul acesta nu faci ca să sufere, ci faci?
33:39
Ă determin ca să stea sub autoritate, s ă să-l protejezi
33:45
de aceea. Pedeapsa prin restricționarea.
33:49
Așa mi s-a părut mie că e mai utilă și mai pragmatică.
33:56
E foarte greu să găsești echilibrul acesta între
33:59
libertate și reguli, adică copilului tău.
34:03
Am spus, oferă-i alegeri cu consecințe, copilul tău trebuie
34:07
să știe să aleagă încă din adolescență, dar îi explici că
34:12
uite alegerea aceasta are următoarele consecințe decât
34:17
să-l conduci să-l influențezi prin reguli cu pedepse.
34:22
Mai bine îi dai, îi oferă alegeri.
34:26
Recente. Și vă rog să memorați regula
34:31
aceasta simplă sau ă e un slogan deja.
34:36
Regulile fără relații duc la rebeliune.
34:42
Ă, adică dacă impui numai reguli copilului tău, fără să explici
34:47
să intri în relație cu el. Să înțeleagă să vadă că te
34:52
consumi pentru el, că vrei binele dacă numai reguli impui
34:57
îl duci la rebeliune la răzvrătire.
35:01
Cu cât copilul tău crește, cu atât mai mult trebuie să treci
35:07
de la răi reguli cu măsuri corective la alegeri cu
35:13
consecințe și explicite dacă faci asta, să știi consecințele,
35:18
vor fi acestea. Există perioada asta de a lor
35:21
ședință în care. Ă acesta e statul cred că
35:26
același principiu funcționează mai bine decât cel cu reguli
35:31
impuse al 2-lea gând SFAT, pe care al 2-lea sfat pe care îl
35:36
dau. Este așa, tratați-vă copiii ca
35:41
pe niște adolescenți. Dar respecta ți ca pe niște
35:45
adulți. Copilul tău?
35:51
Ah da este un adolescent și trebuie să îl tratez.
35:57
Ca unul care e în tranziție, care întrece de care e în
36:01
căutare, da, nu mai e copilul ăla.
36:05
Căruia să îi spui să stea în Cameră.
36:10
Nu a trecut perioada aceea. EO perioadă acum de mai mult de
36:15
dialog de explicații de a sta cu el la povesti da.
36:21
De aceea, tratează-l ca pe un adolescent că este adolescent,
36:27
dar respectul ca pe un adult toți.
36:30
Adolescenții noștri. De la un moment dat vreau să fie
36:35
respectați ca adulți, ei nu sunt adulți, încă dau semne.
36:41
Dar nu se întâmplă nimic dacă tu îl respecți ca pe un adult, îi
36:46
vorbești ca unui adult. Da ă îi răspunzi.
36:53
La anumite cereri. Ca unui adult pune-te în
36:57
situația asta în care ești cu un adult și ce i-ai răspunde la
37:03
întrebarea respectivă, așa să-i răspund și copilului tău.
37:08
Ă ă. Deci.
37:11
De la un timp mamelor și taților rog să vă uitați altfel la
37:17
copiii voștri, când ating această vârstă de adolescență și
37:22
voie trebuie să vă schimbați atitudinea față de ei.
37:27
Tratați ca pe niște adolescenți, dar respectați-i ca pe niște
37:31
adulți și încă un sfat aici pentru părinți.
37:37
Care au de a face cu luptele acestea.
37:42
Ă. Al 3-lea SFAT autoritatea
37:47
părintelui se câștigă. Prin a vă trăi credința onest
37:53
înaintea copiilor? Ă la ce mă refer tu, vrei
38:00
autoritatea asupra copilului? Da, nu vei putea să impui
38:05
copilului tău credința ta EO greșeală.
38:09
Trebuie să trăiești. În fața copilului, credința
38:14
să-ți trăiești? Credința onest transpare curat
38:18
ca el să dorească credința părinților.
38:22
Dar n-ai, cum să i-o impui? Rebeliunea cea mai frecventă.
38:31
Este acolo unde nu există integritate la părinți.
38:40
E pe primul loc la sondaje. De ce nu mai sunt tineri după ce
38:45
ajung la facultate sau crescut peste 18 ani?
38:48
De ce nu mai frecventează biserica nu se închină din cauza
38:54
ipocriziei părinților. 53 % mi se pare că era procentul.
38:59
Cândva? De aceea.
39:04
Autoritate, dacă vrei să-ți păstrezi sau să ți-o câștigi
39:07
înaintea copilului? Trebuie să fie prin Evlavia ta.
39:13
Da. Copilul să zică, vreau această
39:17
credință a părintelui meu. O vreau și eu în viața mea?
39:22
Atunci va fi o credință sigură. Pe viață.
39:28
Așa să vă ajute Dumnezeu. Acum 2 sfaturi pentru tineri,
39:34
care sunt aici sau care mă ascultă, uite toți băieții ăștia
39:37
fetele încă încă nu pricepi multe lucruri, dar avea 2
39:41
lucruri să le spun să știe. Ă și pentru cei care mă ascultă,
39:47
a văd mai mulți pe la balcon da. 2 sfaturi aici legate de
39:53
autoritate. Biblia dă 2 sfaturi Imperative
39:57
pentru pentru ă copii. Unu exod 20 cu 12.
40:04
Ce scrie în exod 20 cu 12 da. Cinstește pe tatăl tău și pe
40:12
mama ta. Pentru ca să simți să ți se
40:15
lungească zilele. În țara pe care ți-o dă domnul
40:19
Dumnezeul tău, cuvântul cheie pentru copii este acesta
40:24
cinstește. Adică respectă-l.
40:30
Pe părintele tău pentru tot ce a făcut pentru tine?
40:36
Cinstește el până la sfârșitul vieții.
40:41
Cinstește L adică arată îți mai des afecțiunea față de părintele
40:47
tău? Așa să te porți cu părinții tăi
40:51
cum ai vrea să se poarte copiii tăi când îi vei avea mai târziu
40:56
în viață. Ă ă.
41:01
Cinstește L onorează. Să nu uiți zilele lor de
41:07
naștere. Da.
41:12
Sau nu nici nu le știți. Trebuie trebuie să le știți toți
41:16
copiii trebuie să știi asta. Eu sunt părinte, nu de 6 copii,
41:21
dar să știți că așa am avut câteva ă sângerări sufletești
41:29
când dealungul anilor ă câte un copil uita să mă salute de ziua
41:35
mea o făcea, poate a 2-a zi. Dar așteptăm toți copiii
41:42
așteaptă toți părinții așteaptă și copii așteaptă, știți asta
41:46
da, dar părinți voi să nu uitați, deci în familie așa
41:50
facem. Ne arătăm cinstea respectul față
41:54
de celălalt al 2-lea text și al 2-lea, lucru care se cere pentru
41:58
copii este din Coloseni 3 cu 20. Unde apostolul Pavel are și el
42:05
un singur imperativ, aici copii ascultați de părinții voștri în
42:11
toate lucrurile, căci lucrul acesta place domnului.
42:15
Deci ascultarea. Adică să stai mai mult cu
42:20
părinții tăi să vezi? Prin ce trec ei ce simțirea să
42:26
povestiți cât mai mult împreună. Conversați cu părinții voștri?
42:32
Ă ă. Fii onest cu părinții tăi în
42:36
discuții ai răbdare când comunici cu părinții tăi.
42:41
Ă nu interfera cu ei atunci când vorbesc ă.
42:48
Tratează i cu respect și cu ascultare.
42:51
Doar 2 sfaturi sunt în Biblie Clare.
42:55
Cinstește. Și ascultă.
42:59
Acestea sunt sfaturile scriiturii pentru voi tinerilor
43:03
voire ă adolescenților ea să zic rebelilor adolescenților față de
43:09
copiii voștri, nu toți adolescenții sunt rebeli.
43:12
Eu să știți că nu am fost un adolescent rebel.
43:17
Știți de ce n-am fost rebel? N-am fost răsplătit, am ascultat
43:23
special pe mama că ea era acolo. Mama a suferit foarte mult în
43:27
viață. Și eu de mic am văzut suferința
43:30
ei. Auzeam când se ruga cu voce tare
43:35
singură în Cameră. Lacrimi.
43:40
Și stăteam. Veneam de la școală și stăteam
43:44
până i-aș termina rugăciunea, nu deranjam.
43:48
Știam că atunci când mama se roagă singură lacrimi cu
43:51
strigăte către Dumnezeu, avem probleme în Casă.
43:56
Cauzalitatea. Știam că ea suferă și am crescut
44:02
cu acest această sensibilitate față de suferința mamei și mi-am
44:07
propus așa cât eram eu de mic, n-am să-i fac probleme
44:10
niciodată. Mamei a suferit destul.
44:14
De ce să-mi aducă suferință? La ceea ce a suferit deja.
44:20
Asta m-a făcut pe mine să nu fiu 1 1 tânăr rebel, am mai scăpat,
44:26
nu vă spun am, mai fost am mai patinat și eu puțin așa pe
44:30
lângă, dar au fost lucruri minore.
44:33
Ă. Le-am și uitat, de fapt.
44:38
Deci acestea sunt sfaturile scripturii și pentru și din
44:43
partea mea, pentru părinți și pentru ă.
44:49
Așa tineri acum trec la a 2-a parte la abuz.
44:55
Ce este abuzul în familie? Ă.
45:00
Este o utilizare coruptă a puterii.
45:08
Este o acțiune. Intenționată care provoacă
45:14
suferință celuilalt. Abuzezi depășești LIMITELE?
45:23
Ă exist ă. Ă și 2 2 cazuri voi lua să vedem
45:32
dacă am timp să le dezvolt. Cazul abuzului emoțional.
45:38
Nu voi vorbi despre abuzul fi fizic, dar cazul abuzului
45:42
emoțional. Este abuzul când încerci să îl
45:48
controlez pe celălalt psihologic, nu fizic.
45:53
Ă. Când te Porți în așa fel
45:57
batjocoritor critic ă manipulativ cu celălalt încât.
46:05
Să-l controlez sau să-i produci suferință?
46:10
A știți, abuzul emoțional nu se vede în afară.
46:13
Abuzul fizic poate avea urmări, a sunt dovezi, dar abuzul
46:17
emoțional e trecut cu vederea, nu prea se vorbește despre el
46:20
tocmai pentru că. N-ai, cum să-l dovedești decât
46:25
să-l trăiești? De aceea, sunt unele soții soți
46:31
care nu vorbesc despre așa ceva că nu au nicio dovadă.
46:35
Totul este. Ă la îndemâna abuzatorului
46:40
pentru că ă agresorul acesta ă știe cum să folosească
46:47
agresiunea ca să manipuleze, să-l distrugă pe celălalt.
46:53
Vă dau câteva exemple, poate așa mă veți înțelege mai bine abuzul
46:57
verbal, de exemplu. Adică să folosești cuvinte.
47:04
Prin a insulta pe celălalt. Sau al intimida.
47:12
Ă sau al degrada în fața celorlalți.
47:17
Sau în fața. Ă ă.
47:21
Soțului sau soției? Tot felul de jigniri,
47:27
ridiculizări umilire chiar în public.
47:31
Asta este abuzul verbal, expresii folosite des care știi
47:35
că îl rănesc pe celălalt, le folosești intenționat.
47:42
Un alt exemplu este critica constantă.
47:46
Critici pentru al umili. Sau al insultat pe celălalt în
47:52
termeni de psihologie, aceasta se numește și devalorizare a
47:57
celuilalt, adică critici. Da constant ă.
48:05
Vizez identitatea persoanei, nu doar comportamentul acestuia,
48:09
adică să scap de anumite obiceiuri pe care le are.
48:13
Nu vrei să-l umilești să-l apeși să-l dobori?
48:21
Îi spui cuvinte grele. Critici constante, nu ești bună
48:25
de nimic, nu ești bun de nimic, nimeni nu te vrea așa cum arăți,
48:30
numai eu tot felul de idei din acestea.
48:35
Care pătrund adânc în inima celuilalt și aduc rană după
48:40
rană. Apoi este șantajul emoțional ă.
48:46
Știți cum e asta? Îl șantajezi emoțional pe
48:50
celălalt, de exemplu, prin a refuza să-i mai vorbești.
48:55
Că știi și tăcerea, uneori este o formă de pedeapsă de șantaj,
49:01
refuzi comunicarea te închis și emoțional.
49:09
Numai ca să-l obligi să facă niște greșeli ca tu, să preiei
49:13
de acolo controlul. Sau șantaj emoțional prin.
49:20
A folosi copii a exploatat prezența copiilor sau altor
49:25
membri din familie ca să obții ceva de la celălalt și altfel el
49:31
nu vrea pentru că probabil este ceva greșit.
49:36
Sau să folosești gelozia ca tactică de abuz?
49:43
Îl suspectez mereu că te înșeală o suspectez că te înșeală.
49:50
Ă. Sau.
49:54
Ă. Exist ă.
49:57
Abuzatori. Care așa se poartă încât
50:02
victima. Se îndoiește de sănătatea ei
50:07
mintală. Așa pune problema așa învârtă
50:13
ideile ca de fapt victima să se considere vinovată.
50:22
Ă. Și mai am încă un exemplu aici.
50:27
Pentru că toate să știți toate aceste abuzuri duc spre ceva și
50:33
anume spre dorința de a controla.
50:37
Și abuzatorul are această tendință de a controla excesiv
50:43
viața celuilalt. Ah, de exemplu, te obligă să
50:49
răspunzi imediat când te sună să zicem pe telefon.
50:54
Dacă nu scandal. Un abuzator vrea să controleze
51:01
financiar Viața ta numai el sau numai ea deține banii.
51:06
Tu nu poți să faci aproape nimic.
51:08
De curând am întâlnit o astfel de soție.
51:12
Nu vă spun prin ce trece de ani de zile.
51:17
E umilită în sfârșit. Apoi aceste verificări obsesive
51:25
supraveghere la apeluri la GPS ul de pe telefon.
51:30
Deci abuzatorii vreau să vă spun că sunt foarte inventivi.
51:35
Nici nu știi ce le trece prin cap ca să te controleze?
51:40
Un abuzator ține mereu tonul ridicat în discuții și mai ales
51:45
în casă. Un abuzator folosește
51:51
amenințări. Da.
51:55
Ă un abuzator îl izolează pe celălalt.
52:00
Îi restricționează accesul la prieteni.
52:04
La familie sau la resurse financiare, cum am spus?
52:09
Asta este acesta este abuzul emoțional.
52:14
Observați, în câte direcții se duce și sunt victime, în special
52:19
femeile? Care nu au nici o pârghie, nu
52:23
știu cum să scape din hățurile acestui abuz.
52:29
Ca păstor zic, am auzit în ultimul timp de la diverse
52:33
conferințe de când abordăm tema aceasta și cu soția mea.
52:37
Atâtea cazuri. La ultima întâlnire pe care am
52:41
avut o în altă parte a țării, soția mea a fost invadată de
52:45
femei de la conferință soții din frații lor din biserică.
52:52
Toate problemele lor erau legate de abuzul emoțional.
52:57
De acest gen, care controlează care stresează.
53:02
Ă pe celălalt. Știți care sunt efectele pe
53:06
termen lung? Starea de depresie.
53:11
A foarte multor ă victime. Confuzie emoțională stimă de
53:18
sine scăzută dificultăți în a mai lua decizii importante în
53:24
viață. Și aici există un traseu să
53:29
știți unii TAC, după aia se umplu de resentimente, după aia
53:34
de dispreț și în final se separă.
53:38
Pleacă, nu mai rezistăm. Pe lângă acest abuz emoțional,
53:45
vreau să vă dau al 2-lea exemplu și anume abuzul spiritual.
53:50
Încă îl studiez pentru că mă privește și pe mine direct ca
53:54
păstor și ca profesor de teologie.
53:57
Vreau să văd ce se întâmplă aici, dar atâtea cazuri am am
54:02
întâlnit și până la urmă mi-am făcut așa câteva idei și vreau
54:05
să vi le dau. Nu le voi dezvolta că încă mai
54:09
lucrez la ele. Abuzul emoțional.
54:13
Este. Da acel control al celuilalt.
54:19
Ă sub mantia credinței sub acoperirea cuvântului domnului.
54:30
Adică. Sunt abuzatori care știu foarte
54:35
bine viața spirituală și o folosesc.
54:40
Pentru control, pentru intimidare, pentru anularea
54:44
celuilalt. Cum.
54:48
Vă dau niște exemple. Interzicerea sau limitarea unor
54:55
practici? Spirituale.
55:00
Dacă celălalt nu-i convins că așa trebuie să te roz așa,
55:04
trebuie să citești sau acolo trebuie să te duci să crești
55:08
spiritual, îți interzicem. Da.
55:14
Vă mai dau un exemplu. Ă.
55:18
Ridiculizarea. Unor practici spirituale.
55:24
Când ea să zicem, se roagă domnului și postește.
55:29
El abuzatorul. O ridiculizează, își bate joc de
55:33
ea. Că rugăciunile tale sunt inutile
55:38
că se vede că ai credință slabă ă, că cine te ascultă pe tine,
55:45
deci îți înțeles asta face un abuzator.
55:51
Vă mai dau un exemplu ă. Abuzatorul folosește amenințări
56:00
spirituale. Există așa ceva?
56:03
Da speculează, citesc anumiți psalmi de imprecație texte din
56:09
Biblie Și le folosesc ca amenințare împotriva celuilalt.
56:15
Că te va pedepsi Dumnezeu că uite ce scrie acolo, că uite,
56:20
sunt blesteme, ai grijă blesteme că vezi că păcatul ăsta al tău
56:25
sau Starea ta E de la părinții tăi.
56:28
Da și ai moștenit TU ceva și amenință cu păcate
56:33
generaționale? Se numesc asta care este o
56:36
prostie, o catastrofă, nicăieri în Biblie nu se susține așa
56:40
ceva, vă rog să nu dați crezare la așa ceva.
56:44
Dar nu e subiectul meu. Da aș veni special pentru asta
56:48
să vă lămuresc. Să nu-i ascultați pe cei care vă
56:54
manipulează spirituală. Ah.
56:59
Amenințări, dacă pleci de la mine, că vede că celălalt nu mai
57:04
poate Dumnezeu te va pedepsi și prin și copiii noștri va pedepsi
57:09
și așa mai departe manipulare, dar.
57:13
Cel cea mai deasă metodă în zona asta abuzului spiritual.
57:20
E prin folosirea bibliei a textului biblic.
57:25
Ca unealtă de. Abuz de control.
57:31
Se iau cuvinte texte din Biblie și se folosesc în AL controla pe
57:38
celălalt texte scoase din context, evident.
57:42
De exemplu, scrie în Biblie în efeseni că femeia trebuie să se
57:47
supună bărbatului. Și ce înțelege?
57:50
Bărbatul este ca soția să facă orice, îi spune el să se supună.
57:56
Ă acesta este un abuzator care folosește acest text pentru a și
58:03
impune autoritatea față de soție ă.
58:07
Autoritatea față de Soție se vede prin faptul că o iubești.
58:12
Nu prin faptul că ameninți doar apostolul Pavel cu câteva
58:17
versete înainte din Efeseni, 5 cu 25, apoi în efeseni 5 cu 21.
58:21
El spune că trebuie să vă supuneți unii altora, deci
58:24
supunerea e reciproca. Ah asta a uitat să menționez.
58:31
Și că aș spune Pavel acolo, că așa trebuie să vă iubiți.
58:34
Cum îți iubești trupul așa? Eu trebuie să o iubești pe
58:37
nevastă-ta și pe soțul tău. Că așa și-a iubit cristos
58:41
biserica pe dacă tu te porți bine cu trupul tău și îl
58:44
îngrijești așa, trebuie să faci cu celălalt.
58:48
Deci ideea aceasta că supunerea înseamnă să-l domini pe celălalt
58:53
să te să-ți impui părerea ta este.
58:57
O formă de abuz spiritual. Nicăieri Biblia nu spune că
59:04
celălalt soția, de exemplu, în acest caz, este sub autoritatea
59:08
ă sub controlul. În acest sens al bărbatului.
59:13
Ă. Ca și cum n-ai voie să spui
59:16
nimic spiritual, nu ai voie să contești, nu ai voie să decizi
59:19
nimic spiritual. Fără mine sunt astfel de
59:22
bărbați. Și dacă soția vrea să.
59:30
Să facă ceva, să scape de abuzator.
59:35
Da. Vine și cu citatul că din
59:38
maleahi că Dumnezeu urăște divorțul, nu cumva să divorțeze
59:42
de mine? Ia, uite.
59:45
Ă. Ați observat, iau texte din
59:50
contexte ca să-și creeze unii abuzatori, acoperire spirituală.
59:58
Poate fi ceva mai urât decât asta înaintea ochilor lui
1:00:01
Dumnezeu, care este sfânt? Și care așteaptă să vă
1:00:05
respectați și să vă iubiți să vă slujiți în familie.
1:00:10
Nu are ce să caute abuzul în familie noastre?
1:00:15
De aceea ce e de făcut în primul rând pentru cei care sunteți.
1:00:23
Victime, abuzați abuzate unu trebuie să recunoașteți abuzul
1:00:30
să recunoașteți problema? Nu poți merge spre vindecare
1:00:35
spre rezolvare, fără ca să nu spui lucrurilor pe nume.
1:00:39
Primul lucru este să spui pe nume acestui păcat.
1:00:45
Să recunoști că așa este fiecare membru al familiei, chiar dacă
1:00:50
îți copiii victime. Trebuie să recunoască
1:00:54
realitatea, să spuneți, acesta este abuz emoțional, acesta este
1:00:58
abuz spiritual. Acesta este abuz fizic, aceasta
1:01:02
e manipulare prin scriptură acestui control.
1:01:05
Aceasta e ridiculizare spirituală, spune-i pe nume.
1:01:09
Nu mai fugiți de aceste lucruri. 2 pentru că degeaba spui.
1:01:15
Recunoști. Al 2-lea pas este confruntarea.
1:01:21
Acestui păcat și confruntarea abuzatorului.
1:01:24
Biblia îți dă voie să faci lucrul acesta nu doar frații din
1:01:29
conducerea bisericii să rezolve problema și chiar cel în caz.
1:01:35
Ă. Confruntă comportamentul, nu
1:01:40
persoana fă diferența aici, tu când confrunți confrunți
1:01:44
situația, comportamentul, abuzul, nu neapărat persoana în
1:01:48
sine. Și spune clar stabilește niște
1:01:52
limite abuzurilor. Bun vrei să rămâi în continuare
1:01:57
în relația aceea. Ca Dumnezeu cere să lupți pentru
1:02:01
familie și da de acord, dar trebuie să pui niște limite și
1:02:07
să-i spui celuilalt. Vreau ca relația noastră să
1:02:10
continue, dar. Uite, trebuie să faci
1:02:13
următoarele schimbări, trebuie să încetezi să mă mai umilești,
1:02:17
să mă mai controlez. Sau să-i spui direct, nu mai
1:02:22
sunt dispusă sau dispus să ascult insultele tale jignirile
1:02:26
tale. Ah, nu mai accept să-mi citez
1:02:32
din Biblie, Dar ca să mă poți controla.
1:02:37
Ăsta e al 2-lea pas confruntarea și stabilirea limitelor. 3.
1:02:45
Dacă vezi că aceste lucruri nu funcționează, solicită ajutor.
1:02:52
Din afară. Pentru că dacă lucrurile sunt în
1:02:55
familii, că acum vorbim doar despre familie și nu există
1:02:59
soluție în interior, trebuie să ceri ajutor din afară.
1:03:02
Există în primul rând slujitorii spirituali ai bisericii care
1:03:07
trebuie să cunoască anumite situații și să cereți ajutor.
1:03:11
Ei vor veni vor cerceta, se vor ruga, vor încerca să medieze, să
1:03:15
găsească soluții apoi. Poate că ai nevoie de mentori.
1:03:21
Adică duhovnici care să medieze să ajute, pentru că abuzatorul
1:03:26
va refuza de regulă orice mediere.
1:03:30
El nu va recunoaște, nu va vrea să bage nimeni pentru că ar ieși
1:03:33
la suprafață mizeriile pe care le face.
1:03:37
Dar puteți încerca aici? Aș sugera chiar bisericii și
1:03:42
fraților din conducere să. Ă.
1:03:47
Inițieze. Formarea unor familii mentor nu
1:03:53
mentori individual. Există situații de familie unde
1:03:57
altă familie poate să ajute mai bine decât o persoană.
1:04:01
Și eu am găsit situații de acestea de acest gen în care cei
1:04:05
2 au spus că nu vor. Nu știu cine e persoana să vină
1:04:10
la ei. Dacă ne-am propus ce ar fi să
1:04:13
stai de vorbă cu o familie soț soție dintr-o dată au acceptat,
1:04:18
de aceea nu i-au investit. Era să pregătiți familii mentor
1:04:24
în biserică. Trebuie niște cursuri de
1:04:27
pregătire să fie așa, în timp și ele să ajute la astfel de în
1:04:33
astfel de situație. Ș-apoi, mai am sigur încă ceva
1:04:38
important ă. Biserica are rol și trebuie să
1:04:42
ajute. Ă cum am spus, ori prin familie
1:04:47
ori prin mentori. Dar ce faci când nici unul din
1:04:51
aceste metode, nici aceste ajutoare nu lucrează?
1:04:57
Aș vrea să vă spun că trăim într-o țară.
1:05:00
Care are niște legi. Și toți cei în cauză ar trebui
1:05:07
să știe legea din țara aceasta care interzice aceste forme de
1:05:10
abuz fizic. Chiar emoțional, abuz social,
1:05:17
abuz economic și așa mai departe.
1:05:20
De aceea, există și soluția să apelez la autorități pentru așa
1:05:24
ceva, mai ales în cazuri grave în care nimeni nu mai poate face
1:05:29
nimic. De ce?
1:05:30
Pentru că primul lucru care ne interesează pe toți și biserica
1:05:35
și pe noi toți este siguranța persoanei în cauza.
1:05:41
Noi trebuie să o protejăm, dacă tu știi de cineva care trăiește
1:05:47
ă în starea aceasta de ani de zile sau este la limită sau
1:05:54
trebuie să vorbești, trebuie să spui, trebuie să ceri tu
1:05:58
ajutorul, chiar dacă nu ești implicat direct.
1:06:01
Ca să protejăm persoana, știți că este lege pentru asta?
1:06:05
Dacă tu știi, de exemplu că există un abuz fizic în vecini
1:06:09
sau la cineva pe care îi cunoști?
1:06:12
Și nu face nimeni nimic. Ai datoria ca cetățean să te
1:06:15
duci să vorbești cu autoritățile ca să intervină.
1:06:20
Sigur întâi, biserica iresponsabilă între biserica ar
1:06:23
trebui să facă ceva pentru că suntem o comunitate în care nu
1:06:26
vrem să ajungem la ceilalți pentru judecată, dar există
1:06:32
situații în care și autoritatea trebuie să-și facă partea.
1:06:38
Ah și încă un ultim gând dacă sunteți în astfel de cazuri, fii
1:06:45
disponibil sau disponibilă. Pentru împăcare.
1:06:50
Pentru reco. Siliere aceasta nu se face
1:06:55
automat există noi credem în iertare și chiar dacă abuzatorul
1:07:01
recunoaște că a greșit, noi suntem pregătiți să dăm iertarea
1:07:04
și așa trebuie să fie această iertare.
1:07:07
Însă este un proces de eliberare necesar.
1:07:10
E un proces care durează ca să reconstruiască încrederea între
1:07:15
cei 2. Nu vine peste noapte, nu s-o
1:07:19
cereți cuiva, așa știți peste noapte să nu mai aibă ă să nu
1:07:26
mai știe nimic să nu-și amintească nimic, să nu nu va
1:07:32
dura, dar este posibil. Noi credem în puterea iertării a
1:07:36
harului lui Dumnezeu. Și această reconciliere între 2
1:07:40
care sunt în cauză este posibil, dar numai după ce abuzatorul se
1:07:46
schimbă în mod real. În mod real și sunt dovezi
1:07:51
pentru aceasta. Concluzia mesajului meu, există
1:07:57
diferențe între autoritate și abuz.
1:08:00
Da există autoritatea? Vrea binele celuilalt protecția
1:08:06
familiei, abuzul. Vrea controlul celuilalt.
1:08:13
Autoritatea se bazează pe respect, reciproc și
1:08:16
integritate. Abuzul se bazează pe control de
1:08:22
frică pe intimidare. Autoritatea respectă limitele
1:08:29
persoanei intimitatea, dialogul încurajează pe când abuzatorul
1:08:34
sau abuzul încalcă constant aceste limite.
1:08:40
Ea. De aceea, noi suntem pentru
1:08:44
autoritate. Și nu pentru abuz.
1:08:49
Autoritatea să știți că n-are nevoie de forță pentru a fi
1:08:53
recunoscută. Ă autoritatea se câștigă prin
1:08:57
iubire și grija față de cel de lângă tine.
1:09:01
Exercitați-vă autoritatea în mod corect.
1:09:05
Și veți trăi și în casele voastre.
1:09:09
Și mai am încă ceva aici, vă rog ca biserica.
1:09:15
În lista voastră de rugăciuni. Aștept să.
1:09:22
Puneți și rugăciuni pentru cei abuzați.
1:09:28
Încă n-am văzut. Dar dacă știți da pentru
1:09:32
bolnavi? Dar pentru.
1:09:35
Cei care suferă de abuz. A trebuit să fie și ei prezenți
1:09:39
acolo. Sunt mijlocim înaintea lui
1:09:42
Dumnezeu cu adevărat, atunci simți cu cel în suferință.
1:09:49
Ă Dumnezeu să ne înțelepțească. Să putem înțelege lucrurile, să
1:09:55
intervenim la timp. Și să credem că puterea duhului
1:09:59
sfânt e mai mare decât puterea unui om sau a noastră și el
1:10:03
poate să lucreze. Domnului să fie slava, amin.
1:10:10
Au venit întrebări Frate Lucian. 10 întrebări, Hai punem în
1:10:17
ordine, dacă mai aveți răbdare să vedem?
1:10:22
Încerc să răspund cât se poate de scurt.
1:10:25
Cât se poate de bine. Fratele Emil trebuie să plece
1:10:30
până la Timișoara. Noi până aici, prin mănăștur, nu
1:10:32
mă așa că. Consider că merită să mai avem
1:10:36
răbdare. Dacă vreți să vă dau un minut 2
1:10:39
să le citiți înainte până. Nu eu te rog să am încredere în
1:10:44
tine și în puterea de discerne și citești în ordinea care vrei
1:10:49
tu. Da ridicarea tonului criticile
1:10:54
dea sau foc au făcut copiii să se inhibe și să înceapă să ne
1:10:57
ascundă lucruri. Puteți să explicați câteva forme
1:11:00
de educare a copiilor mai blânde sau.
1:11:02
Blânda. Da foarte bună întrebarea legată
1:11:07
de. Cum să te raportezi să-ți
1:11:12
exerciți autoritatea, dar față de copiii, fără să ridici tonul
1:11:16
să-i hi? Asta e foarte greu pentru
1:11:22
părinți. Ar trebui să te oprești.
1:11:26
Să faci o scurtă rugăciune înainte și apoi să vorbești cu
1:11:30
copilul tău, dar în iureșul zilei cu atâtea pe cap, nu prea
1:11:36
ai răbdare și de aceea refulezi dai drumul.
1:11:41
Unele din aceste. Ă voci ă.
1:11:47
Critice și ăă intimidante, să știți că îi vor inhiba pe copii
1:11:54
și nu vor mai vorbi cu voi. Ă.
1:11:58
De aceea, primul gând care vine este că și eu am trecut pe aici,
1:12:02
aveam 6 copii mici, acasă, nu mai era greu să stai cu fiecare
1:12:08
și depinde ce făceau. Ă.
1:12:12
Dar. Părinților care ați greșit, vă
1:12:16
rog să fiți pregătiți după CE trece iureșul.
1:12:22
Să vă cereți iertare copiilor voștri.
1:12:26
Credeți că veți stare? Ca uneori.
1:12:30
Da. Ă da.
1:12:34
Mai merge. Ok am auzit.
1:12:38
Da. Vedeți când am venit la ton?
1:12:44
S-a oprit microfon. Ă.
1:12:52
Deci asta e pentru părinți. Dacă ați făcut-o, vă puteți
1:12:55
iertare că nu se întâmplă nimic. Cere iertare pentru că ajută la
1:12:59
relații pe termen lung. Ă, apoi cred că.
1:13:07
Ă. Ridicarea tonului arată mai mult
1:13:12
despre starea ta ca părinte nu atât despre problema copilului
1:13:18
tău înseamnă că nu te poți controla.
1:13:20
Înseamnă că ă poate analiza greșit situația îmi aduc aminte
1:13:27
de băiatul meu, unul din băieți care era la școala generală.
1:13:32
Și a venit acasă de la școală și la scurt timp sună telefonul era
1:13:37
diriginta lui. Nu mai știu în ce clasă era a
1:13:41
3-a a 4-a. Și diriginta ne anunță soția a
1:13:47
vorbit cu ea. Că băiatul dumneavoastră a
1:13:52
furat, nu știe Pix de la coleg. Și colegul acuză.
1:13:59
Și a. Bun când aud de soție am spune
1:14:03
mie noi amândoi direct la beat. Și începem să strigăm la el, nu
1:14:12
se rușine și ca și ca și părinții răniți așa.
1:14:17
Și băiatul stătea și se uita la noi, nu i-am dat voie să zică
1:14:21
nimic. Și a început să lăcrimeze.
1:14:27
După ce ne-am revărsat noi oful și am spus câteva cuvinte grele.
1:14:33
Băiețelul abia la sfârșit, a apucat să spună zice, nu eu am
1:14:38
luat. Pixul colegului și un alt coleg
1:14:43
și spune numele. Soția merge dă telefon la
1:14:47
dirigintă, spune Verifică și așa a fost.
1:14:50
Acuma amândoi. Stăteam într-o cameră singur
1:14:56
părinții și ziceam ce facem că am greșit.
1:15:00
Am strigat la copil. Pe nedrept și așa smeriți ne-am
1:15:07
dus la băiețel, i-am cerut iertare amândoi, l-am sărutat și
1:15:13
el ne-a iertat să știți. Ăă e posibil să fie astfel de
1:15:18
situații. Rezolvați-le în felul acesta.
1:15:22
Problema e la noi. Atât, nu la copil ă tonul
1:15:27
ridicat nu rezolvă. Problema de fond.
1:15:32
Arată doar frustrarea ta, poate că sigur EO refulare îți dai
1:15:37
drumul și tu că nu mai poți, dar dacă ai făcut-o mai degrabă zic
1:15:43
să repari relația cât mai repede ca resentimentele să nu se
1:15:48
instaleze în inima copilului. Ok.
1:15:54
Cum considerați că ar trebui procedat dacă într-o familie
1:15:57
creștină există abuz fizic? Este divorțul opțiune corectă?
1:16:01
Abuz fizic, abuz fizic. Dacă este justificat divorțul,
1:16:09
atunci când există abuz fizic, asta e întrebarea da?
1:16:14
În primul rând noi. Biblia noi ca biserică
1:16:19
Evanghelie, nu încurajăm niciodată divorțul.
1:16:24
Dar. În mărturisirea de credință
1:16:27
există. Ă.
1:16:30
Pus acolo articol. Care vorbește despre
1:16:34
posibilitatea divorțul și recăsătoririi.
1:16:38
Ă ă unele mărturisiri de credință spun așa că.
1:16:45
Divorțul este acceptat în 2 cazuri.
1:16:49
În caz de adulter dovedit. Și al 2-lea caz de părăsirea
1:16:55
răutăcioasă a familiei. Abuzul fizic nu este menționat
1:17:00
aici unii păstori să știți. Că ar pune.
1:17:06
A 3-a cauză de divorț sau 3 motiv de divorț, abuzul fizic
1:17:12
aici ar trebui să fim prudenți pentru că unele abuzuri fizice
1:17:17
poate au fost accidentale. Altele se dovedesc foarte greu
1:17:22
și cineva doar ca să divorțeze fără un motiv serios invocă o un
1:17:30
abuz fizic. Sunt tot felul de situații.
1:17:33
Și pune biserica și conducerea bisericii în situații grele să
1:17:37
judece să ceară dovezi e foarte complexă situația aceasta, plus
1:17:43
plus că în mod normal legal ar trebui ca biserica să anunțe și
1:17:48
autoritățile. Dar nu este pus acest articol,
1:17:58
această situație, dar cred că este obligația bisericii să
1:18:04
verifice despre ce este vorba. Ă acum e posibil ca.
1:18:12
Conducerea unei biserici după ce a făcut cercetări.
1:18:16
Atente cu dovezi să constate că abuzul fizic a fost repetat timp
1:18:24
de mai mult timp, atât poate asupra soției și copiilor ă că
1:18:29
acel abuz fizic, deși se știa cineva a încercat sau alții au
1:18:34
încercat să-l oprească, nu s-a oprit.
1:18:38
Poate să constituie o cauză pentru conducerea bisericii în
1:18:44
care s ă dezlege cumva pe victimă de această situație.
1:18:50
În astfel de situații nu se merge la divorț.
1:18:54
De obicei se merge. Se încurajează o separare
1:18:57
temporară. În care se dă ori sub
1:19:02
supraveghere ori separarea celor 2 ca să se.
1:19:06
Cerceteze să se pocăiască să vadă abuzatorul cât de gravă e
1:19:11
situația și apoi să se încerce din nou să stea împreună după o
1:19:16
anumită perioadă. Și acest lucru este posibil.
1:19:19
Depinde de situații, depinde cum analizează conducerea bisericii.
1:19:24
Nu există la nivel național, la cult nu există încă ă să zicem
1:19:31
niște rânduieli niște reguli pe care să le accepte toate
1:19:36
bisericile. De aceea rămâne în sarcina
1:19:40
bisericii locale care cercetează cunoaște situația să analizeze
1:19:46
și să decidă la nivel local. Și dacă se decide că cei 2
1:19:51
trebuie să se separe cel puțin o vreme, atunci se merge în etape.
1:19:56
Biblia spune întâi să-l mustri. Să-l atenționez, adică nu se
1:20:01
schimbă treci la a 2-a etapă. Există martori da, există copii
1:20:06
martori acolo da, există neamurile, martori și cine știe
1:20:09
vecinii? Există, apoi este a 2-a etapă și
1:20:13
a 3-a. Etapă este că dacă nici atunci
1:20:16
nu se schimbă, trebuie ca biserica prin reprezentanții ei,
1:20:21
conducerea 2-a miceasca Bisericii să ia decizii și dacă
1:20:25
decizia este ca cei 2 să fie separați pentru o vreme, nu
1:20:29
neapărat divorț, deci încă o dată subliniez ci pentru o
1:20:33
perioadă de îndreptare, de așa să încerce și această variantă,
1:20:38
chiar dacă nici după această etapă.
1:20:42
De har de prelungire de încercare de conciliere.
1:20:46
Nu se întâmplă nimic ă, atunci se pot lua și.
1:20:52
Măsuri ă de excludere. Abuzatorului.
1:20:58
Și excluderea înseamnă că partea nevinovata vinovată ă decide
1:21:05
dacă ă nu mai intră, nu mai stă în căsătorie.
1:21:11
Sunt mai multe situații, deci mergem, cu alte cuvinte, până
1:21:15
putem să salvăm familia, să salvăm relația.
1:21:20
Dar uneori acest lucru, foarte rar să știți foarte rar, dar
1:21:25
există situații în care ă eu știu bisericii care și-au dat
1:21:30
acordul pentru divorț ă când nu mai există nici o.
1:21:36
O o altă soluție, nici măcar autoritățile nu găseau soluții,
1:21:41
dar astea sunt excepții noi nu încurajăm.
1:21:45
Ă. Divorțul, vrem să salvăm
1:21:49
familia, vrem să mergem cât putem pentru împăcare, au nevoie
1:21:54
de consiliere. Biserica oferă consiliere pentru
1:21:56
aceștia. Să fie ajutați?
1:22:01
O soție întreabă cum pot să îmi iubesc soțul la greu când e
1:22:04
acasă, el doar stă pe telefon sau se odihnește, nu mă întreabă
1:22:08
Cum sunt, cu ce să mă ajute și eu lucrez și avem și copii, deci
1:22:12
sora lucrează, are job. Au și copii, ai da aici aici nu
1:22:20
avem atât de a face cu abuz și cu lene.
1:22:24
Deci trebuie să vedem ce facem cu trândavie ă din familie.
1:22:33
Și aici trebuie intervenit. Da este o formă de da, deci
1:22:38
acolo aș încadra unu. Nu poți să spui că este este un
1:22:42
abuz al relației, forțează. Ă da.
1:22:47
Iarăși nu mergem spre ăă soluții radicale în aceste cazuri,
1:22:55
încercăm. Recuperarea pentru astfel de
1:22:58
situații, când soția, de exemplu în acest caz nu mai poate face
1:23:02
nimic. Atunci ar trebui apelat la
1:23:06
ajutor din afară. Ori să fie chemat marți frații
1:23:13
din conducerea bisericii să stea de vorbă cu el.
1:23:17
Ori chemat o familie care să funcționeze ca mentor ori.
1:23:24
Ă să știți că pot exista și psihoterapeuți creștini.
1:23:29
Ați auzit de psihoterapeuți creștini sunt.
1:23:34
Psihologi creștini, deci care lucrează cu principii creștine,
1:23:39
care pot ajuta să știți după întâlniri ședințe de discuții
1:23:45
care pot ajuta toate aceste situații limită unde?
1:23:51
Poate un păstor nu mai poate ajuta sau sau ã alte familii nu
1:23:57
pot ajuta, dar în cazul acesta cred că ar trebui solicitat un
1:24:02
ajutor din afară.