Latest / Música y Entretenimiento / 🚀📚 Episodio 696: Nuevas habilidades que aprender 💡🎯
Transcript
- 0:00Speaker 2: Hola a todos gente,¿ cómo están? De nuevo, bienvenidos a
- 0:02Speaker 2: un nuevo episodio de Hablando con Franqueza. Vamos a estar
- 0:05Speaker 2: comentando un tema que no habÃamos hablado en otros podcasts
- 0:09Speaker 2: y creo que es bastante interesante que lo toquemos y
- 0:11Speaker 2: es aprender una nueva habilidad. En este caso, pues voy
- 0:16Speaker 2: a poner el ejemplo un poco con el tema de
- 0:19Speaker 2: los instrumentos musicales. Creo que muchos de nosotros hemos estado
- 0:22Speaker 2: implÃcitos en querer aprender y en querer saber cómo tocar
- 0:27Speaker 2: un nuevo instrumento. Muchas veces... por tiempo, por pereza, porque
- 0:32Speaker 2: no lo queremos hacer, nos damos por vencidos y no
- 0:35Speaker 2: aprendemos algo nuevo. Creo que una de las experiencias que
- 0:40Speaker 2: me gustó mucho es que en algún tiempo tenÃa un
- 0:44Speaker 2: vecino que era bastante asiduo y que habÃa tenido experiencia
- 0:48Speaker 2: con instrumentos musicales. Le gustaba mucho todo este tema y
- 0:53Speaker 2: de cierta manera nos hicimos bastante amigos. Y en algún
- 0:57Speaker 2: punto nos manifestó ese gusto por la música. Y es
- 1:02Speaker 2: que el tema con esto es que precisamente el poder
- 1:07Speaker 2: compartir y darle ese paso a alguien de algo nuevo,
- 1:12Speaker 2: pues es bastante interesante siempre y cuando nos guste. Evidentemente
- 1:15Speaker 2: hay cosas que de pronto no nos gustan mucho, pero
- 1:17Speaker 2: que nos esforzamos también en aprenderlas. Uno de los temas
- 1:23Speaker 2: que tal vez se haya podido hacer un poco más
- 1:27Speaker 2: amplio es saber o entender también todo lo que tiene
- 1:31Speaker 2: que ver o que refiere a aprender algo nuevo nosotros
- 1:35Speaker 2: en nuestra vida estamos siempre dispuestos a aprender cosas nuevas
- 1:38Speaker 2: pero muchas veces aprendemos cosas que nos gustan no necesariamente
- 1:42Speaker 2: cosas que no nos gustan para el tema particular de
- 1:45Speaker 2: aprender algo nuevo pues digamos siempre he tenido un gusto
- 1:48Speaker 2: bastante particular por la baterÃa no la sé tocar muy
- 1:52Speaker 2: bien todavÃa pero me gusta muchÃsimo y me gusta aprender
- 1:56Speaker 2: cada dÃa y saber más, ver cómo los demás la tocan,
- 2:00Speaker 2: pero no solo eso, sino también diferentes instrumentos musicales de percusión,
- 2:05Speaker 2: y sobre todo lo que tiene que ver, por ejemplo,
- 2:07Speaker 2: con los timbales, bueno, te mencioné la baterÃa, lo que
- 2:12Speaker 2: es la tambora, por ejemplo, bongos, lo que es las congas,
- 2:17Speaker 2: todo ese tipo de instrumentos me parecen muy chéveres, y
- 2:21Speaker 2: es que, Muchas veces nos dicen que aprender un instrumento
- 2:25Speaker 2: es difÃcil. Por ejemplo, cuando traté de aprender guitarra siento
- 2:28Speaker 2: que no lo hice muy bien, pero algo aprendÃ. Y
- 2:32Speaker 2: ese poco conocimiento que tengo lo aplico cada vez que
- 2:36Speaker 2: alguien me dice que toque la guitarra. Pero creo que
- 2:39Speaker 2: lo más importante es llenarnos de conocimiento que nos gusta.
- 2:44Speaker 2: Muchas veces tenemos que saber cosas que de pronto no
- 2:46Speaker 2: nos gustan mucho, como les decÃa. Pero el aprender una
- 2:50Speaker 2: nueva habilidad... tiene que ver con eso por ejemplo en
- 2:54Speaker 2: el tema de los instrumentos muchas personas hemos aprendido de
- 2:58Speaker 2: forma empÃrica sin necesariamente estudiar partitura en un instituto, en
- 3:03Speaker 2: una universidad y se nos da bastante bien eso es
- 3:07Speaker 2: como el que aprende tal vez a manejar carro evidentemente
- 3:11Speaker 2: si tenemos la teorÃa y la aplicamos en la práctica
- 3:15Speaker 2: pues va a ser mucho mejor que simplemente agarrar un
- 3:18Speaker 2: carro y manejarlo porque no es lo mismo entender todo
- 3:23Speaker 2: lo que eso conlleva detrás. Lo mismo pasa con los músicos.
- 3:26Speaker 2: Por eso muchas personas a veces aprenden de manera empÃrica
- 3:30Speaker 2: porque quieren desempeñarse rápidamente en la música y no necesariamente
- 3:34Speaker 2: pasar por el instituto hasta que ya aprendan todos los básicos.
- 3:37Speaker 2: Pero deberÃa ser lo ideal, ¿no? Entonces, cada vez que
- 3:42Speaker 2: hablamos de estos temas, sabemos y entendemos que muchas de
- 3:45Speaker 2: las personas que hacen música han pasado por uno o
- 3:49Speaker 2: por otro camino. Hay personas que tal vez sà aprendieron
- 3:52Speaker 2: muchas cosas en un instituto, pero muchas otras las aprendieron
- 3:56Speaker 2: de manera empÃrica. Y eso también está bien porque ya
- 4:00Speaker 2: sea por tiempo o porque no les gusta. Bueno, hay
- 4:03Speaker 2: diferentes cosas que pueden pasar allÃ, pero igual están aprendiendo.
- 4:07Speaker 2: Lo mismo pasa, como les digo, podemos aprender muchas cosas
- 4:10Speaker 2: de manera empÃrica. Por ejemplo, aprender a editar un video,
- 4:14Speaker 2: aprender a hacer reedición de sonido, Todo ese tipo de
- 4:18Speaker 2: cosas se pueden aprender buscando información, siendo curiosos, leyendo y
- 4:23Speaker 2: no necesariamente pasando por una universidad. Tal vez podemos buscar
- 4:29Speaker 2: cursos que nos ayuden mucho a perfeccionar, pero bueno, eso
- 4:33Speaker 2: también va a depender mucho de cada persona y cómo
- 4:35Speaker 2: le gusta aprender. Muchas de las cosas se pueden aprender
- 4:39Speaker 2: por internet, podemos leer, buscar un artÃculo y aprender. Es
- 4:43Speaker 2: como aprender a cocinar, aprender a arreglar un televisor, bueno, Muchas, muchas,
- 4:49Speaker 2: muchas cosas que podemos hacer, pero lo importante es siempre
- 4:52Speaker 2: tener un conocimiento nuevo todos los dÃas, aprender algo nuevo
- 4:55Speaker 2: todos los dÃas, no quedarnos en lo mismo. Es algo
- 4:59Speaker 2: que de verdad nos va a enriquecer muchÃsimo y que
- 5:02Speaker 2: vamos a estar precisamente avanzando hacia otras cosas. A veces
- 5:07Speaker 2: nos quedamos en nuestra zona de confort con lo que
- 5:09Speaker 2: nos gusta, pero también podemos aprender mucho de ello. Por ejemplo,
- 5:14Speaker 2: desempeñarse en internet, en las redes sociales, en la radio.
- 5:18Speaker 2: en cualquiera de los rubros que ustedes tengan, y aprender
- 5:21Speaker 2: mucho más, investigar, no quedarse con lo que nos dicen,
- 5:24Speaker 2: sino seguir adelante. Muchas veces, por eso la crÃtica también
- 5:28Speaker 2: a veces va de que una persona sabe muchas cosas
- 5:32Speaker 2: de un tema, y no necesariamente porque haya estudiado, sino
- 5:35Speaker 2: porque es curioso. Entonces eso puede pasar como que no,
- 5:38Speaker 2: es el sábelo todo, el que cree que se la
- 5:40Speaker 2: sabe todas y demás, pero eso no es tan asÃ,
- 5:43Speaker 2: porque necesariamente, como les digo, pues si tenemos un gusto,
- 5:47Speaker 2: queremos es más bien como compartirle esa información a los
- 5:50Speaker 2: demás para que también la puedan aplicar y puedan estar
- 5:53Speaker 2: como presentes frente a estos temas y no sea solamente
- 5:57Speaker 2: como un pensar de que no existe la información sino
- 6:01Speaker 2: que pues la información está y pues la podemos aplicar
- 6:05Speaker 2: de cualquier manera sabiendo y entendiendo que pues estamos también
- 6:08Speaker 2: participando dentro de nuestro propio entorno para aprender mucho más
- 6:13Speaker 2: y para no quedarnos con lo que ya sabemos Como
- 6:16Speaker 2: les digo, eso aplica para la música, aplica para todos
- 6:18Speaker 2: los aspectos de la vida, en muchas cosas que podamos desarrollar,
- 6:22Speaker 2: que podamos aprender y que podamos llevar a cabo no
- 6:25Speaker 2: solamente entendiendo la dinámica, sino sabiendo que muchas de las
- 6:29Speaker 2: cosas que nosotros hacemos tienen una connotación detrás de lo
- 6:33Speaker 2: que podemos encontrar, lo que podemos buscar y lo que
- 6:35Speaker 2: podemos hacer. Entonces la invitación también es a eso, a
- 6:39Speaker 2: que no se queden con lo que ya conocen, sino
- 6:42Speaker 2: que siempre investiguen, lean, muchas veces hay temas interesantes en
- 6:48Speaker 2: libros que no leemos, entonces es hacer todo ese tipo
- 6:52Speaker 2: de cosas, entenderlas y bueno, llevarlas a cabo también. Una
- 6:57Speaker 2: de las cosas que ha estado bastante intrÃnseca actualmente es
- 7:02Speaker 2: la inteligencia artificial, que la pueden usar también, lo he
- 7:05Speaker 2: mencionado en miles de episodios, a su favor, para que
- 7:09Speaker 2: precisamente todo lo que se haga y todo lo que
- 7:11Speaker 2: esté allÃ, haga parte de un entorno mucho más grande,
- 7:16Speaker 2: de un conocimiento que también les va a dejar algo
- 7:18Speaker 2: y que lo pueden aplicar en diferentes áreas, trabajos y demás,
- 7:24Speaker 2: y en muchos campos. Entonces, no solamente la invitación, sino
- 7:27Speaker 2: a que realmente hagamos las cosas y que no solamente
- 7:32Speaker 2: es inteligencia artificial, es muchos campos que podemos explorar, podemos
- 7:36Speaker 2: aprender cosas nuevas y las tendremos allà a la mano.
- 7:40Speaker 2: Vamos a seguir hablando de esto y algunos temas más
- 7:42Speaker 2: en otros episodios de podcast. Espero que nos podamos escuchar
- 7:45Speaker 2: por allà para seguir viendo qué novedades les gusta y
- 7:49Speaker 2: cuáles les gustarÃa aprender o saber más de ellas para
- 7:52Speaker 2: que las estemos comentando por aquà en Hablando con Franqueza.
- 7:56Speaker 2: Nos vemos hasta la próxima. CuÃdense y nos vemos. Adiós.