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Regulación y Destrucción | Ep. 60 · A Doble Nudo

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  [música relajante] Señoras y señores, bienvenidos una vez más aquí a su programa A doble nudo.
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  Una vez más estamos acá analizando todo lo que ha sucedido en la semana acá en Costa Rica y, por qué no, también algunas cosas que están sucediendo en el mundo.
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  Y sin más preámbulo, este humilde servidor, Daniel Sutter, como el primer nudo del programa. El segundo nudo, Otto Guevara. Este, muy complacidos de estar una semana más con ustedes.
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  Ya tenemos un año y tres meses, más o menos, de estar, este, produciendo todos los, todas las semanas este programa, A doble nudo, que se transmite también en nuestras páginas oficiales de Facebook, se transmite en YouTube, lo pueden escuchar por Spotify, Apple Music y se transmite también por Telered los vie-- ahora, en un nuevo horario, viernes a las seis de la tarde.
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  Bueno, y también no se pueden perder tam-- ah, las redes sociales satelitales que van viendo algunos cápsulas, como son las de TikTok y como son las de Instagram.
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  Ahí también pueden encontrar algunos segmentos importantes, en unos jocosos, en otros bastante serios, que tienen que ver con las ideas principales que se van haciendo en los programas de A doble nudo semana tras semana.
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  Y programa de hoy, señoras y señores, porque este ha sido un tema que es atemporal, porque cada vez que se puede hablar, no pasa de moda. Dime qué regulas y te diré qué destruyes. [ríe] ¡Ah! ¿Te gustó?
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  El título del programa es justamente- Ahí está. Regulación y destrucción. Regulación y destrucción. Ahí está. Dime qué regulas y te diré qué destruyes. Ajá. Ahí lo tiene, señoras y señores.
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  Al, al principio de esta semana, justamente el lunes, estuvimos viendo mucho movimiento en las redes sociales con dos temas, por supuesto, vamos a sumar un par de más, que tenían que ver, por un lado, una iniciativa de una, mmm, [chasquea lengua] digamos, de una de las bancadas, más socialista, por supuesto, del, del, del país, que habla sobre la regulación de las tarifas o de las matrículas en las universidades privadas.
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  Y por otro lado, estamos hablando de que la Coprocom habló sobre la preocupación que hay de regular también los precios mínimos de los transportes o de las economías compartidas.
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  Con esto vamos a dar inicio, Otto, de este programa Regulación y destrucción, que a mí me gustaba. Voy a ponerle la f-- la frase: dime qué regulas y te diré qué destruyes. Empiezo, empiezo con el segundo que mencionaste.
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  El pres-- el ministro de Transportes, eh, se sentó con los diferentes gremios de que tienen que ver con, con los taxistas, gremio de taxistas, con algunos pe-- con algunas personas que utilizan las plataformas tecnológicas para brindar un servicio de transporte de personas en la modalidad de Uber o Didi.
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  Hay otra, una nacional, que se llama Beat. Entonces, con propósito de ver de qué manera resolvían ese conflicto que tiene ya varios años acumulándose.
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  Acordémonos que Uber empieza opere-operaciones en Costa Rica agosto del 2015, aproximadamente. Ya tiene, vamos para ocho años de presencia en el mercado costarricense.
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  Solo en el caso de Uber hay unos treinta mil colaboradores.
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  Hay un millón de personas que hemos bajado la aplicación en el teléfono y utilizamos, eh, recurrentemente los servicios de esta plata-- a través de esta plataforma tecnológica para lograr identificar a alguien que nos lleve a algún sitio.
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  Bueno, y una de las cosas que habíamos-- que hemos ido detectando, que hemos ido estudiando, tiene que ver con la posibilidad que tiene el consumidor de elegir, ¿no?
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  O sea, no solamente elección entre el taxi rojo, que se supone que es el taxi regulado, sino también tiene la oportunidad de escoger otras plataformas y dentro de las plataformas, dependiendo de la oferta y la demanda, también del momento, también puedes negociar.
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  O sea, hay, hay otros precios que tienes.
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  Al final tienes una libre competencia, que ha tratado de buscar un cauce entre todos y que me gustó, porque voy a hablar la parte buena, me gustó de que a los taxis o a los, a los, a los conductores- A los casi diez, diez mil concesionarios hay de taxis rojos.
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  En algún momento llegó a estar como en diecisiete mil. Trece mil. Trece mil y pico era, fue la cantidad- Máxima...máxima que se otorgaron en el año, en el año 2000, más o menos.
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  Acá la cosa, Otto, es que ya se les permite también utilizar las plataformas. Ojo, yo estuve en Perú y me di cuenta también de que los taxis, digamos, tienen las dos.
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  Andan con el teléfono acá, tienen la plataforma, tienen es-- hay forma de capitalizar. Y van a las paradas que tienen autorizadas para, para esperar a que llegue alguien y, si no utilizan la plataforma, tienen salida.
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  Esa parte, esa parte me gustó, me gustó. A mí me parece que es un, un avance importante. Todavía sigue habiendo algunas trabas que tienen los taxistas como tal.
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  El tema de la revisión técnica, el tema del, del pago de marchamo, o sea. Y la María también. Y la María. Es la, la medición de la cantidad de kilómetros. El taxímetro, se dice.
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  El taxímetro que le llaman, este, y el cobro que se les hace por cada kilómetro que recorren. Por eso, aquí hay cosas que... Hay, hay cosas buenas, hay cosas que hay que mejorar, pero a ver, Otto,
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  tú no puedes poner regulación de cantidad-De, de, de autos. Porque ya ahí estás regulando, entonces ya estás limitando.
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  Y entonces la limitación ya empieza, por supuesto, a darse los, lo que llamamos acá coloquialmente el chorizo, tiene la, la puerta abierta para la burocracia, limitas por ahí. Y por supuesto, el tema del precio, ¿no?
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  Que es el precio que obviamente acá- Que son los dos temas- Detonantes, son los dos detonantes, Otto, de que destruyen esto La Comisión de Promoción de la Competencia, eh, COPROCOM, a la hora de analizar el proyecto que presenta el Poder Ejecutivo en la Asamblea Legislativa, dice: "Mire, me, me estoy encontrando en ese proyecto esas dos disposiciones.
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  Ustedes pretenden que, este, en algún momento, si ustedes consideran que hay mucha oferta, muchas personas dedicadas al transporte de personas utilizando plataformas tecnológicas, que el Gobierno tenga la posibilidad de limitar la cantidad de personas en esa actividad económica".
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  Este, básicamente diciendo: "Ya no se dan más autorizaciones para que las personas se, se dediquen a eso".
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  Es como decir: "Ya no queremos más abogados, ya no queremos más restaurantes, ya no queremos más estilistas, ya no queremos más jardineros".
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  Cuando tú limitas, aquí la cosa se destruye, Otto, y es la frase que hemos dado. La economía, la economía formal relacionada con esa actividad económica se destruye porque esto pasa a la informalidad, esa otra parte.
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  Que es justamente lo que no se quiere. O sea, lo que no quieres es que la gente se vaya a lo informal, que no se vaya a distorsionar los mercados, que no... que tengan más bien oportunidades.
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  Entre más regules, en el caso de estos transportistas, vas a tener más irregularidades.
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  Es que la gente no entiende, la gente no enten-- no, no quiere comprender o no lo quiere estudiar, o no lo quie-- o simplemente está cegado.
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  Y en ese parte de ese proyecto, vuelvo a repetir, hay cosas buenas, hay cosas que hay que mejorar, pero ese punto es desfavo, esos dos puntos son desfaves.
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  Y el otro punto, inclusive ya el ministro, producto de las dis-- de, de, del polvorín que se levantó el lunes con el informe de la COPROCOM, sale el ministro el martes, el ministro de Transportes, este, de quien tengo en términos generales una muy buena opinión, sale, sale a la opinión pública a decir: "No, no, no, va a haber libre oferta y demanda, este, que sean las personas que definan el, la, el tipo de servicio, el precio y todo lo demás".
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  Pero aquí viene la trampa. "Pero el prim-- el, el, va a haber una tarifa mínima para que no hayan precios ruinosos". Y ahí es la trampa.
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  Está metiéndose también en cuánto es el monto que se puede cobrar por el servicio que se está brindando. Claro, porque estás metiéndote en regular- Eso es control de precios.
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  Control de precios porque estás controlando el margen. Así de sencillo. O sea, estás controlando el margen.
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  Hay algunas cosas que todavía seguimos, digamos, en el tema del, del monopolio de Recope, que, que sigue habiendo regulación en el precio de, de gasolina, etcétera.
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  Pero aquí estamos hablando de transporte público que ya está abierto, o sea, está totalmente abierto. Es más, el que lo va a resentir es el consumidor final.
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  Es que la gente cree que es el propio taxista o es el propio chofer, que es el que va a decir: "Ah, ya no, sí".
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  Es el pro-- es usted el que lo va a terminar sufriendo porque va a sentir, primero, que se le subieron los precios, empezando por ahí, se le van a subir los precios.
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  Luego, no va a haber oferta, porque la gente va a decir: "Mira, esto no me interesa". O en otro lado: "Si está muy caro, no lo pago", y si no lo pago, ¿qué va a haber? Desempleo.
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  Esa es el círculo, así completo, es el ciclo completito, que lo que cambia es, en estos momentos, en este segmento, estamos hablando de que usted regula el tema de transporte y por su-- estamos hablando de transporte de personas, el tema de Uber, Didi, con economía compartida, con taxis rojos.
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  Si usted lo regula, va a ser todo lo contrario.
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  Va a haber menos gente metida, menos gente metida significa menos oferta de, de, de los transportistas, menos transportistas, por supuesto, usted como persona que tiene que meterse a San José y tiene restricción, por darte un ejemplo, yo la uso mucho porque tengo restricción, ya no voy a tener gente, voy a tener que pagar más caro,
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  no voy a llegar a mis trabajos. Ahí vienen los problemas.
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  La parte buena del proyecto, porque ese proyecto tiene una parte buena, y es que llega y dice: "Bueno, hay más o menos hay treinta mil personas que se dedican a esto mediante estas plataformas tecnológicas de Uber, otras diez mil, no sé, veinte mil en Didi".
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  Ponle, ponle cincuenta mil en total. Los piratas y los, y los otros, que son los taxistas rojos. Cincuenta mil, sesenta mil personas hoy se dedican a esta actividad de transporte de personas en un vehículo pequeñito.
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  Entonces, ¿qué es lo bueno? Que formaliza la actividad. Hoy, todos los que no sean los taxis rojos, todos trabajan en la informalidad.
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  Entonces, formaliza esa actividad y al formalizarla son sujetos de crédito, eh, pueden a partir de ahí, si quieren, hasta contratar a otra persona para que- No, no, cotizar a la Caja, acceder a su servicio.
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  Toda esa parte está buena. Para auditar y crecer, inclusive, en la prestación de esos servicios. Y ya la policía de tránsito no tiene que andar levantándole ahí, haciéndole partes a la gente por andar transportando.
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  O sea, tenemos una, un beneficio todos, y los consumidores nos beneficiamos. Esa es la parte buena. La, la parte mala son esas dos que mencionamos.
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  Y esa, y esa es la que dice que, que están haciendo como partes por todos lados. Nunca se me olvida que cuando uno llega al aeropuerto internacional- Sí, sí.
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  Esa parte es como si estuviese en un campo minado, o sea, como si te estuviesen vigilando to-- Calmense, o sea, al final está todo el mundo trabajando, estás llegando.
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  En muchos aeropuertos usted tiene los taxis oficiales y le dice: "Mire, vaya allá, aquí a doscientos metros o trescientos metros, ahí usted puede pedir su teléfono, hay wifi gratuito". ¡Ey, ey! Otto.
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  Y entonces usted pide su, su vehículo, eh, ya sea la plataforma de Lyft- El que usted quiera. De Didi, de Uber, lo que fuera.
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  Otto, si hay una-- hay, hay algunos aeropuertos en Estados Unidos que no solamente son trescientos metros, sino que tiene el logotipo ya- Así es.
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  De Lyft, en este caso, y Uber, que son los más co-- más conocidos en Estados Unidos. Ahí los tienes. Entonces, dejas a los taxis, digamos,
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  eh, eh, digamos oficiales, por parte de la, de la gobernación o de parte de la alcaldía, y por el otro lado tienes esa parte. No hay ningún problema, como tampoco hay problema de seguir pegado aquí al programa.
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  Llegamos al final del primer segmento. Estamos hablando de regulación y destrucción.
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  Pausa y venimos aquí en A doble nodo.Hotel Palma Real le invita a disfrutar del mejor buffet temático, con una gran variedad de opciones en el almuerzo, de doce del mediodía a dos PM.
• 12:04
  Dos almuerzos buffet por diez mil colones. Incluye bebida natural y postre. Lunes, menú ándale. Martes, menú mamma mia. Miércoles, menú internacional. Jueves, menú pura vida. Viernes, menú parrillada.
• 12:19
  Dos almuerzos buffet por doce mil colones. Reserve al WhatsApp ocho tres veinticinco ocho uno veintiuno. Hotel Palma Real San José, Sabana Norte, del ICE, doscientos metros norte.
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  [melodía suave] Frase del día: "La mejor forma de predecir el futuro es creándolo". Peter F. Drucker.
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  [melodía suave] Señoras y señores, bienvenidos al segundo bloque de Double Nu. Estamos hablando sobre el tema de regulación y destrucción.
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  Yo me tomé la libertad de poner la frase: dime qué regulas y te diré qué destruyes.
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  Esa es la, esa es la frase con la que hemos ido estudiando los casos que han sucedido en otros países cuando se ha metido el Estado a regular cosas que ya de por sí están en una sana competencia y que, bueno, y que por supuesto, algunos, eh,
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  cantos de sirena lo único que hacen es, eh, de-deteriorar, dañar y, por supuesto, eh, distorsionar esa sana competencia que existe.
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  Y entonces, acá en mi cámara, vamos a darle inicio al segundo punto, que posiblemente sea un punto bastante arduo y que va a dejar mucho de qué hablar, que tiene que ver con la iniciativa de regular los precios de las matrículas, de las clases en las universidades privadas y que, por supuesto, Otto,
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  esto atenta contra absolutamente todo.
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  Y antes de hablar de precios, a mí lo que me preocupa mucho, Otto, es que las personas, si esto sucede, puede haber muchas casas de estudio que no le den la rentabilidad, apague y el país se quede sin estudios.
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  Porque en el segmento anterior yo estaba hablando de que, me quedo sin transporte, pero sin estudios... La educación es la base de todas sociedades.
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  Sí, ese proyecto de ley acaba de ser presentado en la Asamblea Legislativa por la fracción del partido Frente Amplio, por la fracción del partido Frente Amplio.
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  Y lo que dicen es: "No, es que las universidades privadas están cobrando mucho por las diferentes materias. Eso hay que, tenemos que intervenir, eh, con una ley con propósito de, de que haya pre-- hayan precios justos".
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  Es más, de hecho, yo el martes, el, sí, el martes pasado hice un tuit relacionado con eso diciendo: "Bueno, ¿qué entenderán estos muchachos del Frente Amplio sobre lo que es un precio justo o una tarifa justa y cómo se determinan los precios?"
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  Porque en la cabeza de ellos es un precio justo, pero vemos, el mismo proyecto de ley dice: "Ustedes tienen, vamos a regular, el Estado va a fijar el precio que ustedes pueden cobrar", según ellos, ese es el precio justo, "pero además los vamos a obligar a dar becas, incrementando los costos de operación de las universidades".
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  Pero es que, Otto, aquí hay un tema que, que la gente, a ver, entre lunes y martes y miércoles incluso, se debatió mucho en, en, en, en las redes sociales, que no solamente qué es un precio justo, sino también qué ofrece la universidad, qué es lo que tú estás haciendo, qué es lo que está pasando.
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  A ver, los costos operativos de una universidad que no depende de el maná que cae del cielo son enormes.
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  Si tú quieres tener laboratorios, investigación y desarrollo, el tema de, eh, campus que tienen que ver con temas de audiovisuales, temas que tienen que ver con ingeniería, eso cuesta dinero, o sea, eso son materiales y son equipos que son carísimos, Otto, y no se pagan solamente con la matrícula un semestre o la de un trimestre.
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  Es que a veces la gente cree que, que eso es soplar y hacer botellas, eso es dificilísimo. Hay universidades que tienen incluso lugares específicos para odontología, temas oftalmología, temas de medicina.
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  Eso no es cual-- a ver, un equipo de medicina, o sea, ¿que cuánto cuesta? Quinientos pesos va a costar.
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  O sea, esas son las cosas que uno tiene que entender de que eso cuesta dinero y las universidades, como una institución como cualquiera otra, tiene sus gastos, sus costos, tiene obviamente apalancamiento, porque no todas tienen recursos propios.
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  O sea, hay un montón de gastos operativos y de nómina que también están metidos en todo esto. O sea, es que no es defender algo, es simplemente entender.
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  De hecho, Silvia Castro, quien ejerce como presidenta de la Cámara Americana y que también es una persona muy reconocida en el ámbito académico por la universidad que ella lidera, ella misma está diciendo: "Ay señores, entiendan cómo opera una universidad".
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  Lo dijo creo que fue en Columbia. Sí, sí. Como monumental esta semana. Entonces, hago eco de las palabras. O sea, es un tema de cómo entender esto. En el segmento pasado hablamos lo del tema de los transportes.
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  Bueno, acá hay que entender de qué se trata todo esto. Claro, ah, puede haber irritaciones, puede haber un tema de cuánto me cuesta la graduación, cuánto me cuesta la cae, cuánto me cuesta ya.
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  Pero eso conlleva gastos importantes que hay dentro de las instituciones, que las instituciones no son de caridad, Otto.
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  No podemos, no podemos olvidar que hay más o menos unas cincuenta universidades que están en competencia. Sí.
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  Además, están las cinco universidades del Estado¿Por qué es que muchas personas, inclusive de escasos recursos, no van a las universidades del Estado y van a las universidades privadas?
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  Porque las universidades del Estado, muchas de ellas, su oferta educativa no está dirigida hacia estudiantes que trabajan. Entonces, está dirigida hacia estudiantes que no trabajan.
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  Entonces, tienen a veces algún subsidio del gobierno, lo que fuera, pero dirigida a personas que no trabajan. De hecho, inclusive hay materias que solo las dan un semestre, no las dan el segundo semestre.
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  Es el caso de la Universidad de Costa Rica. Entonces, una persona pierde la materia, el primer semestre se jodió porque hasta el año entrante puede volverla a repetir.
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  Entonces, entonces, la gente en las carreras, por ejemplo, en la Universidad de Costa Rica, tardan muchísimo tiempo.
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  Bueno, Otto, acá hay otro tema importante, que es que las universidades públicas cuando empezaron, porque esto es una génesis igualita en todos lados.
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  Las universidades públicas empezaron con un deber ser, perfecto, de educar a las personas, pero llega un punto en que ya no cabe todo el mundo.
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  Se empiezan a proliferar las universidades privadas y que completan la demanda que viene de los estudiantes.
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  Así de sencillo, es que no hay otra explicación, porque si no, todo el mundo va para la de Costa Rica, Nacional, TEC, UNED, ¿y cuál me falta más? Y... La UTN. Y la UTN, la Técnica Nacional. Si ahí caben los, no sé...
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  Son hoy más o menos unos cien mil de un lado y cien mil del otro lado. Cómo eso, doscientos mil. Si todos caben en los doscientos mil, obviamente no habría mercado, digamos que, o demanda que satisfacer.
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  Se tiene que satisfacer, perfecto, porque estas tienen una limitación.
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  Estas que están aquí operan no por caridad, Otto, es que operan simplemente porque son empresas que tienen que buscar cómo generar sus gastos, cómo cubrir sus gastos, cubrir sus costos, y hay un montón de cosas.
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  Y entonces, la, la regulación de precios de esas universidades y la imposición de costos, como son becas, hace que muchas de esas universidades no puedan seguir operando y se reduce la
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  oferta, la oferta de, de, de estudios superiores.
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  Te voy a contar una cosa, Otto, para que, para que uno entienda, porque las universidades, y no estoy hablando de alguna en específico, porque ahora seguramente dicen: "Es que Daniel, como trabajó aquí, está defendiendo a aquí".
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  Esto es igual en cualquiera. Usted tiene, vamos a poner veinte mil estudiantes. ¿Quién te dijo a ti que esos veinte mil estudiantes se matriculan los cuatro cuatre, los cuatro trimestres o los tres cuatrimestres?
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  ¿Quién te dijo a ti que el flujo es igualito? ¿Quién te dice a ti que no todos, que todos están pagando cash el primer día?
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  ¿Quién te asegura de que no hay personas, y los hay, y hay un montón, que no pueden pagar porque sencillamente ese trimestre no pudieron, no tu-tuvieron que dedicarse, por ejemplo, es algo muy típico que sucede en las universidades privadas, y es que en el trimestre de octubre a diciembre hay menos, hay menos personas estudiando, porque hay mucha gente que aprovecha el, digamos, la época decembrina, la época turística, se va a agarrar un trabajo temporal.
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  Ah, ¿y cómo pagas? ¿Y cómo sigues pagando tus costos operativos y tus gastos financieros? Es que no, la gente no, no...
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  O sea, hay que entender de que esta parte de las universidades no es una, una cobranza de contado como si fuese igual todo el año. O sea, hay flujos de efectivos que también hay que analizarlos.
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  Entonces, sí, a ver, hay mil personas trabajando en la parte administrativa. ¿Qué le va a decir?
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  Que, que en el segundo semestre las, tienes que botarlos porque la mitad de la matrícula no se dio, porque temporalidad de que la gente se va.
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  O sea, hay un montón de cosas que son fijas, que tienes que ir cubriéndolas y un buen gerente financiero va a tener que buscar cómo tener capacidad de pagar todo el año. Eso es la, eso es lo que uno tiene que hacer.
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  O sea, cualquier CFO, o sea, lo que se llama un chief financial officer, tiene que hacer, Otto. No es con que lo que matriculaste en enero te da para todo. Totalmente de acuerdo.
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  La consecuencia, nuevamente relacionada con el título del programa de hoy, la consecuencia es que esa regulación de precios, ese control de precios, la imposición de costos, como el costo de usted ahora va a tener que dar becas a equis cantidad de estudiantes, eso hace que muchas empresas no puedan operar.
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  Se reduce la oferta educativa, las otras, muy probablemente, este, eso manda una, una señal al mercado de que, mmm, le van a controlar, entonces empiezan a des-- a, a, a no invertir más y algunos empiezan a decir: "No, me paso de actividad económica".
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  Pero además, la preocupación de esto es: bueno, lo estás haciendo con universidades, ¿y cuándo te vas a meter entonces con los colegios privados?
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  Vas detrás de los colegios privados también, que hoy permiten que un porcentaje, también, cien mil estudiantes van a colegios privados, a escuelas, colegios, kinder privado, ¿te vas a meter ta-también con las tarifas de ellos?
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  ¿A dónde trazás la línea de lo que es, según estos, estas personas del Frente Amplio, un precio justo, el precio justo determinado por un burócrata?
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  Porque vuelvo a repetirte, ni estas personas, no a ti, sino a todos los que estamos viendo el programa WNU hoy, es que muchas personas lo ven en un tablero afuera, ¿me entiendes? Lo ven, lo ven en un escritorio.
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  Hay que meterse a operar, a operar y entender por qué esto sucede.
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  Porque claro, esta semana se disparan las redes sociales, obviamente el 90 % son perfiles falsos, simplemente para alimentar todo este, eh, montón de negativismo que hay diciendo cualquier cantidad de cosas.
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  Y claro, salen a relucir las universidades privadas más grandes porque son obviamente más fáciles de, de atacar, ¿no? Pero acá es un tema de saber cómo es la operación, de cómo se analiza una universidad.
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  Y si bien puede haber malestares en un, en una cuota, malestares en una matrícula, puede haber malestar en lo que tú quieras.
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  Pero hay que entender de verdad qué es lo que sucede en este tipo de empresas que dan este servicio. Hay muchas cosas que la gente no ve, la gente solamente ve el aula de clase y el profesor.
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  Hay muchas cosas que están detrásDel aula. Hay muchas cosas que están detrás del profesor y hay muchas cosas que están alrededor de todo esto.
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  Vamos a ir a una pausa porque el tema de las universidades no termina aquí en este segmento.
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  Obviamente, vamos a seguir y no va a terminar, por supuesto, Otto, en un buen rato, porque esto va a haber, ¡ey!, fuego cruzado de todos lados y no son empresas. Con esto me quiero ir a la pausa y vamos a volver.
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  No son empresas que hacen así y reciben maná del cielo. Maná del cielo como las universidades estatales del presupuesto nacional. Vamos a la pausa, señores, y ya volvemos. [Comienza música tranquila de fondo].
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  Hotel Palma Real le invita a disfrutar del mejor buffet temático, con una gran variedad de opciones en el almuerzo, de doce del mediodía a dos p. m. Dos almuerzos buffet por diez mil colones.
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  Incluye bebida natural y postre. Lunes, menú ándale. Martes, menú mamma mia. Miércoles, menú internacional. Jueves, menú pura vida. Viernes, menú parrillada. Dos almuerzos buffet por doce mil colones.
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  Reserve al WhatsApp ocho tres veinticinco ocho uno veintiuno. Hotel Palma Real San José, Sabana Norte, del ICE, doscientos metros norte.
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  [Cambia música tranquila por música animada].
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  Frase del día: "La mejor forma de predecir el futuro es creándolo". Peter F. Drucker. Señoras y señores, estamos en el tercer bloque de Doble Duo.
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  Estamos hablando sobre regulación y destrucción. Y bueno, me quedo con la frase de: dime qué regulas y te diré qué destruyes.
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  Justamente, Otto, men, no, no sabía que íbamos a salir juntos en un, en un programa, bueno, en un programa, en una cápsula de Canal Uno, casualmente hablando sobre- Socialismo. Eh, eh, socialismo.
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  Y a ver, una de las cosas que, que habíamos dicho en la cápsula, casualmente coincidimos en esa lectura, era de que, eh, cuando el Estado se mete a hacer de todo,
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  empieza a perder la perspectiva y bueno, obviamente termina destruyendo, cosas como Venezuela, C-Cuba, eh, bueno, obviamente Nicaragua anda un, en un camino muy similar.
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  Pero también era importante, eh, recordar, Otto, y lo quiero, y lo, y lo quiero
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  traer a colación, es que en ese, en ese momento mucha gente comparaba, ¿no?, eh, digamos, los países nórdicos, que son socialistas, que son socialistas, que to-- que todo ellos les funciona y que hay un montón de países socialistas que funcionan.
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  Eso está muy lejos de la realidad, porque más bien estos países tienen un índice de libertad económica enorme. Están entre los primeros treinta países del mundo. Y eliminaron la regulación de precios.
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  Eliminaron regulación de precios, eliminaron un montón de cosas.
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  Entonces, si usted quiere hacer algo tipo socialismo, ve-- vaya al socialismo de le-- de, de los escandinavos y vea cómo funciona eso y se dará cuenta que no tienen absolutamente nada que ver con el socialismo.
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  Más bien, son tipos que son totalmente abiertos. Es más, ¿sabes que ellos en el año...? Ay, no me acuerdo si fue 19 o 20, ahí me lo dejan en los comentarios, eliminaron incluso salario mínimo. Sí, sí. Salario mínimo.
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  Claro, no estamos hablando de eso. Obviamente, estamos hablando del tema de lo de las universidades y anteriormente lo del tema de las plataformas digitales, pero incluso estos- Ajá.
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  Eliminaron el salario mínimo y nos pusimos todos. Sí, porque es otro precio y también lo eliminaron. Eh, aquí hay, hay algo que me queda muy claro. Pero fue interesante, ¿eh?
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  Sí, me queda muy claro, Daniel, después de los comentarios que hicimos en el bloque anterior, es que en el partido Frente Amplio no tienen la menor idea cómo funciona la economía, porque están ahora impulsando la regulación de precios, control de precios en las universidades privadas y e-imponiéndoles más costos.
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  Ellos mismos estuvieron proponiendo en el pasado que los conducto-- las personas que se ganan la vida con su motocicleta, eh, que son los men-- eh, la, el servicio de mensajería, que también usa, eh, Rappi, Glovo, eh, Uber Eats, eh, Deliverist Food, todos esos, quieren, decían: "No, a todos ellos hay que meterlos en la planilla formal de las plataformas", etcétera.
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  Y ya se decía: "Bueno, en el momento en que eso se hace, se cierran el montón de oportunidades para que estas personas, hoy como trabajadores independientes, se ganen su sustento".
• 28:27
  También hace poco estuvieron impulsando el que presentaron un proyecto de ley para que se subsidiara el, eh, la, eh- El transporte.
• 28:34
  El transporte público en, en autobuses a estudiantes universitarios, lo que significa que al resto de los usuarios del transporte público hay que- Eh, tienen que tener más pago. Subirse, subirse aún más.
• 28:44
  ¿Sa?, yo te voy a decir una cosa que a mí me voy a hace-- yo de verdad soy de las personas que si el Frente Amplio, en este caso liderado por estos seis chicos,
• 28:51
  ellos se paran y dicen: "Ojalá el Consejo Nacional Superior, CONESUP, pueda agilizar la inscripción de ma-- de, de, deee carreras. De universidades, carreras y la actualización de planes de estudios.
• 29:06
  De planes de estudios. Ahí yo soy el primero que se para. Se claro. ¿Sabe una cosa? Eso es lo que deberían hacer. Eso es lo que deberían hacer. Claro.
• 29:11
  Porque eso es lo que tiene trabada a que tú sigas estudiando las mismas carreras de hace quince años. Así es.
• 29:16
  Entonces, si ellos agarran y dicen: "Saben una cosa, vámonos contra esta burocracia", porque no hay otra palabra. Ajá.
• 29:22
  Tira la burocracia al piso y logras que las universidades puedan adaptar su p-pensum de estudios, etcétera, cada tres años o cada cinco años, porque así está la tecnología.
• 29:31
  O más rápido aún, en carreras de, de alta, de- Sí sí, de alta empleabilidad o tal. Así es. Eh, créeme, Otto, que yo soy el primero que se para y dice: "Saben una cosa, con ellos me voy". Sí.
• 29:40
  Pero lo que estoy viendo es al revés. Es todo lo contrario. Es todo lo contrario. Es simplemente: vamos a ponerle una regulación. Obviamente, no sabemos cómo funciona una universidad, nunca he estado en una universidad.
• 29:51
  Universidad significa estar en la operación de la universidad.
• 29:54
  Yo te contaba en el so-- en el bloque anterior que detrás de los, eh, de, digamos, de los estudiantes y detrás de los profesores, te voy a contar, Otto, todo lo que sucede en una universidad.
• 30:05
  Uno: esos pupitres o esa, o e, o esas sillas, eh, eso hay que pagarlo¿No? Y se deterioran, hay muchos que se deterioran. Hay muchas, hay muchas pizarras que se echan a perder.
• 30:16
  A veces se utilizan pilots de estos de acrílico, también se echan a perder. Y tienes temas de aires acondicionados que se echan a perder y tienes problemas. Así vas.
• 30:25
  Y ahí te vas dando cuenta que hay un montón de cosas de mantenimiento que tienes que, eh, que, que tienes que invertir. ¿Te acuerdas un video que yo hablé sobre Venezuela, eh, eh, petróleo, no sé qué?
• 30:36
  ¿Qué fue lo que pasó ahí? No le metieron plata al mantenimiento. Eso fue todo. Entonces, si, si no, si empiezas a ordeñar o le metes un precio que lo regulas, no te va a dar chance de mantener a tu operación.
• 30:48
  Y si no mantienes la operación, va a ser una analogía. Ahí tienen lo de petróleo de Venezuela, que la tienes todo desangrado, no hay gasolina en Venezuela, imagínate.
• 30:55
  Entonces, cerrando el paréntesis, es lo mismo, no vas a contener el tema de nue-- de, de tener un mantenimiento idóneo para las clases. Y ahí es donde hay un grave problema que la gente no entiende.
• 31:08
  La gente cree que es: yo pago, tengo el profesor. Ya, listo. Ah, ¿y la instalación? ¿Y el, y el de seguridad? ¿Y las personas? ¿Y el sistema?
• 31:17
  O sea, el sistema operativo, la gente de compras, la gente, la gente de mantenimiento, la gente de administración.
• 31:23
  Y por supuesto, tienes algunas personas que hacen carrera universitaria a nivel de docencia, que les pagas un poco mejor dependiendo del grado, si estás llegando a grados de catedrático, etcétera.
• 31:34
  Todo eso lo tienes que-- Y eso solamente lo sabe aquella persona, que no es una, es muchas, que han trabajado en una universidad. Y te empiezas a dar cuenta que eso es lo que estás pagando.
• 31:46
  Mucha gente, por ejemplo, las universidades, digamos, las más grandes, las más emblemáticas, tienen una sala magna, un aula magna, tienen un auditorio. O, ¿eso qué? ¿Cómo se mantiene?
• 31:56
  Porque no es un aula de clase, o sea, pero ¿cómo lo mantienes? Pero también, también ho-hoy se están dando, a través de la tecnología que mencionábamos, unas transformaciones en un montón de actividades económicas.
• 32:08
  Una de ellas es la educación. Entonces, si hoy a través de regulación asfixias a las universidades, a las universidades que operan, eh, que operan en Costa Rica, ¿qué es lo que va a suceder?
• 32:20
  Muchos de esos estudiantes muy probablemente también se matriculen en universidades que tienen una oferta educativa virtual. Entonces, hoy hay posibilidad de llevar cursos de grado y de posgrado a nivel virtual.
• 32:34
  Hay unas que mezclan presencialidad con virtualidad en Costa Rica y fuera de Costa Rica. Entonces, eh, hací-hacia allá está caminando, caminando el mundo.
• 32:43
  Y en, y en, y en muchas universidades también se paga por el prestigio de la universidad. ¿Y cómo logran estas universidades internacionales mantener su prestigio? Con docentes de primer nivel.
• 32:52
  Con-- Entonces, la una persona que dice: "Ya tienen además una metodología de la enseñanza de las diferentes carreras que está aprobada", que básicamente lo que hace es que las personas que se someten a ese proceso de educación salen y se colocan de inmediato en el mercado laboral.
• 33:06
  Entonces, la gente quiere estudiar en esas universidades y está dispuesta a pagar algo que, veamos, un, un premium o una, una, una, una tarifa tal vez alta por el, por la educación que está recibiendo, porque sabe que de inmediato se coloca en el mercado laboral.
• 33:20
  Esto es, volviendo al tema de los muchachos del Frente Amplio, este grupo no tiene la menor idea cómo funciona, que cómo, cómo funciona la economía.
• 33:27
  Lo mencionamos en estos casos, que ya hicimos cuenta, las, las universidades, el tema lo de la mensajería, pero ta-- el tema de los autobuses, también están impulsando ellos, pero también socialistas del Partido Liberación Nacional y de otros partidos, control de precios en medicamentos, control de precios, eh, lo impulsaron en tasas de interés.
• 33:46
  Ay, pero ah, pero ah, qué bueno. Yo lo te-lo tenía por decir, pero ya lo dijiste. Ajá. La semana pasada to-- se tiraron un tema que era una... todo una cla-- todo, todo un simposio con el tema de las tasas de usura, ¿no?
• 34:01
  Ajá, sí. Perfecto. Entonces, en ese simposio dijeron una verdad absoluta: las tasas de intereses bajaron. Perfecto. Y eso es verdad, yo-- eso no te lo voy a negar.
• 34:13
  Pero en ningún momento sacaron el número de cuántos fueron excluidos. Ajá. Ah, claro, porque es muy bonito.
• 34:19
  Yo también, eh, porque créanme, si tú agarras y regulas el precio de las universidades y regulas el precio de la medicina y regulas todo...
• 34:27
  Es más, en Venezuela lo hicieron, un montón de regala-- regularon un montón de precios, ¿no? Yo viví regulación de precios. Y por supuesto lo bajaron, y claro, y todo el mundo aplaude.
• 34:37
  Pero ¿qué haces tú, Otto, cuando tienes un precio bajo y no hay servicio? ¿Qué haces con el precio bajo y no hay producto? No hay productos.
• 34:44
  Anaqueles en Venezuela, hace poquito era la fotografía, no había nada en los anaqueles. Es que bueno, es que rep-- vamos a poner un ejemplo.
• 34:50
  Vamos a decir que estudiar ingeniería cuesta, no sé, vamos a decir diez mil dólares. Voy a decir un número rápido. Ajá. No, es que yo lo voy a regular a cinco mil. Perfecto, regula a cinco mil. ¿Y ahora dónde estudio?
• 35:00
  Ajá. No, que va a estudiar a cinco- La única opción que tiene es el Tecnológico, haga una fila- Dale. Y solo aceptamos a cien o doscientos estudiantes al año. Y acabo de poner números al azar por decir un número.
• 35:11
  O sea, estoy hablando diez mil la mitad, cinco mil. ¿Qué hace? Aplaude bombos y platillos. Ahorita todo el mundo que estudia ingeniería son cinco mil.
• 35:19
  Ontología, que tiene, que es una de las carreras-- arquitectura, que son arquite- Sí, sí.
• 35:23
  Que son carreras que tienes que invertir un montón de plata en temas de, de las maquetas y en el tema- Microbiología, que de todas las partes. Okey, perfecto. Okey, está bien, la bajaste a cinco mil dólares. Excelente.
• 35:35
  No hay ningún problema. ¿Quién te la va a impartir?
• 35:37
  Y por eso yo decía en el bloque anterior o en el inicio del bloque anterior, que a mí lo que me preocupa es la educación, Otto, porque los problemas que hay, vuelvo a hacer salvedad al video que hice yo de, de petróleo.
• 35:51
  Uno lo-- el problema, yo digo: fuga de cerebros, la gallina de huevos de oro, ¿te acuerdas? Sí, sí, sí. Fuga de cerebros, la gente se fue. La gente se fue. ¿Y quién quedó? Perfecto, que se vayan.
• 36:01
  Y luego, cuando tienes que operar, no te queda nadie. La gente dice: "No, eso no va a pasar". Y ahí está pasando. Entonces, cuando vemos este tema de regulaciones, vas a tener una tasa en cien pesos, pero no hay tasa.
• 36:14
  Vas a tener una carrera de ingeniería cinco mil dólares.No hay, no hay, no hay carre-- no hay carrera que-- no hay empresa que te la dé.
• 36:21
  No hay, no hay una institución que te la dé, porque ese precio no sostiene la carrera, no sostiene a la institución. ¿Qué vas a hacer?
• 36:28
  Claro, unos van a ir a aplaudir, unos se van a ir a parar en un mitin ahí en una plaza, en una plaza pública, en un salón cantonal, a decir que claro, que, que fue un logro, logro de las tasas de interés.
• 36:38
  ¿Cuántos no están--? Mira, Otto, te voy a decir una cosa.
• 36:41
  El lunes pasado, no, no este, el lunes antepasado, no lo dijimos nosotros en la Doble U la, de la semana pasada, salió la velocidad del crédito en Costa Rica y ha bajado.
• 36:51
  Por supuesto que ha bajado, si ya hay me-- hay menos gente que se está agarrando, porque ya no le-- ya la gente está en la, en la informalidad.
• 36:56
  Sí, y hay otro elemento muy serio relacionado con ese tema de tasa de usura, y quien lo dice es el ministro de Seguridad. El ministro de Seguridad, lunes, martes de esta semana, salió a decir: "Mire,
• 37:09
  dentro de las mil personas que se dedican hoy al sicariato, hay unos doscientos cincuenta grupos criminales- ¡Ay! Vi algo que pusiste, ¿no? Vinculados con el sica-son el sicariato".
• 37:19
  Eh, yo lo que dije es: "Bueno, si los tienen identificados, sáquelos de circulación". Pero, pero, pero él hi-hizo una mención de que mucho del sicariato ha aumentado por los créditos gota a gota.
• 37:32
  Entonces, el que presta la plata, generalmente son fondos sucios, este, se lo presta a alguien desesperado que fue excluido del sistema formal de créditos. Esto agarra un crédito y, ¿cómo se lo cobran?
• 37:46
  Se lo cobran con matones y en algunos casos inclusive- Bueno. A través de matar a una persona. Usted no paga, usted yo lo mato.
• 37:54
  Y además, que todo el mundo sepa que esa es la sanción por no pagar, por no pagar el crédito. Claro, y se, y se, y se, y se, y se rueda la, la bola esa. Claro, claro. Es más, te voy a contar. Serísimo.
• 38:02
  El, casualmente fue la Asociación de Microcréditos, la ASOCOMI. Ajá. Que también mandó un mensaje diciendo: "Ay, qué bonito".
• 38:09
  Todo el mundo lindo en el, en el, en el simposio, todo el mundo diciendo que las tasas de intereses bajaron.
• 38:15
  Ey, ¿y la gente que, que está en los microcréditos, que no tiene acceso a microcréditos, que no puede hacer esto? Te-- es que vuelvo a repetir: dime qué regulas, te diré qué destruyes.
• 38:29
  Pausa y ya volvemos al último bloque de aquí, de Doble U. [música alegre] Hotel Palma Real le invita a disfrutar del mejor buffet temático, con una gran variedad de opciones en el almuerzo, de doce mediodía a dos p.m.
• 38:42
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• 38:57
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• 39:11
  [música relajante] Frase del día: La mejor forma de predecir el futuro es creándolo.
• 39:37
  Peter F. Drucker. Señoras y señores, bienvenidos al último bloque del programa Doble U.
• 39:48
  Estamos hablando sobre temas de regulación y destrucción y, por supuesto, tiene que ver cuando tú controlas un precio o un margen, que también puede ser un precio, y que definitivamente te conduce a una excitación temporal de algunos y, por supuesto, una destrucción perenne para el resto de la economía, Otto.
• 40:08
  Hemos hablado de las universidades, hemos hablado de los transportistas, hemos hablando tangencialmente con el tema de las tasas de usura, o por lo menos así se le llamó a esa ley, pero también existe lo del arroz, existe también lo de los medicamentos.
• 40:21
  Eh, honorarios profesionales. Honorarios profesionales.
• 40:23
  Acá el mensaje yo creo, Otto, que debe calar entre todos ustedes aquí a cámara central, porque, eh, ojo, todavía nos quedan diez minutos más de programa, pero creo que el mensaje tiene que ir calando en el sentido de que cuando un gobierno,
• 40:38
  después de poner las reglas de juego, empieza a regular, porque regla de juego es impuesto al valor agregado, impuesto sobre la renta, no puede haber, digamos, eh, problemas digamos entre las personas, hay un poder judicial, ese.
• 40:51
  Sí, sí, también estafas. Sí, sí, o sea, tiene que haber una regla de juego para que todo el mundo sea igual. Pero de ahí a que te digan: "Es que usted juega así
• 41:00
  y el de enfrente juega así", estando en la misma cancha, ahí las cosas ya empiezan a distorsionarse y se terminan de echar a perder, Otto.
• 41:10
  Eh, vos sabés, hay una, hay una frase que dice: "Quien no conoce la historia está condenado a repetirla".
• 41:18
  Y eso es porque en la historia nuestra, de Costa Rica, todavía en los setentas y ochentas, había, desde el Ministerio de Economía, había
• 41:28
  una Dirección de Regulación y Control de Precios, y estaban los precios de casi todos los productos fijados por ley, los márgenes de comercialización estaban fijados por ley y usted tenía un ejército de funcionarios públicos determinando si alguien se estaba ganando más de la cuenta, etcétera.
• 41:44
  Aquí había una, una, una cosa de locos. Es a principios de los noventa cuando se empiezan a liberar todos los precios, todos, todos, todos.
• 41:51
  Quedaron unos poquitos productos regul-- con precios regulados, pero se liberal-- se liberalizaron todos esos precios.
• 41:56
  Como consecuencia, aumentó la oferta y, y la, la, y, y también la, la variedad en la oferta de diferentes productos, ¿no? Hay mejor calidad, una calidad inferior, diferentes pre-precios diferenciados, etcétera.
• 42:12
  Eso en el caso de Costa Rica. Pero si repasamos la historia de la humanidadAllá donde ha habido control de precios, una consecuencia, pero casi automática, es la escasez.
• 42:24
  Mira, yo te voy a contar- Y la destrucción [comunicación cruzada]. La destrucción.
• 42:26
  Mira, Otto, cuando yo trabajé en una-- en mi primera empresa como profesional, yo trabajé en una, digamos, en una empresa que era de consumo masivo en el área de higiene del hogar.
• 42:39
  Entonces, habían detergentes, habían desinfectantes, habían insecticidas. Y bueno, más o menos se pueden ir dando cuenta, bolsas, eh, plásticas, no puedo decir la, la, la, la, la, la, la marca, pero bueno, ya está.
• 42:52
  Y agarraron y se inventaron control de precios. Perfecto, el mundo de control de precios. Ah, ¿quién va a controlar un precio de, del co-consumo del hogar? Tucutu. Desinfectantes, nunca se me olvida.
• 43:03
  El litro de desinfectante tenía que costar al precio público mil quinientos bolívares. Acá, señores, no importan los bolívares, es que el costo del producto de la empresa- Ajá. Era dos mil bolívares.
• 43:19
  Entonces, te estaban poniendo un precio final por debajo del costo de la empresa. O sea, todavía [comunicación cruzada] venía, ojo, todavía venía el margen de comercialización- Del mayorista. Del mayorista.
• 43:30
  El mayorista [comunicación cruzada] al minorista y el minorista. O sea, estamos hablando [comunicación cruzada] veinte más veinte más veinte. Ajá. Por dar un ejemplo. Entonces, te puso-- esto es claro.
• 43:38
  Llegaron bombos y platillos. Bajamos el precio, sometimos el precio, aquí no hay para dónde ir. Ajá. Perfecto. Esto yo estaba en la empresa, es que a mí no me lo contaron, yo estaba en la empresa.
• 43:47
  Y simplemente agarraron esa línea, tuvieron que mandar un correo explicativo a casa matriz en Estados Unidos.
• 43:56
  Señores, este volumen de ventas con este volumen de facturación, hay que quitarlo del forecast o del pronóstico para el año que viene. Punto. Se acabó, todo el mundo dolido, por supuesto, etcétera.
• 44:06
  Pero cuando yo salí, o sea, digamos, yo salí, digamos, de las cinco de la tarde de trabajar, empezaron otros precios. Por ejemplo, el del kilo de pollo. Kilo de pollo, kilo de carne y carne de cerdo. ¿Y qué pasó?
• 44:19
  Que ahí la cosa era similar. Me pusieron un precio que era más bajo que el costo de producción de, digamos, de llevar el cerdito al matadero, de llevar la, la, el, digamos, la vaca al matadero, el pollo, la...
• 44:33
  Entonces, ¿qué es lo que sucede? Te ganas una excitación temporal, como digo yo, todo el mundo aplaude. Qué bien, este es el tipo que lo hizo, eh, pensaron en nosotros. Perfecto.
• 44:45
  Ahora anda a buscar el pollo, la carne y todo eso. La historia te lo cuenta, Otto. Hasta que no se liberaron las cosas- Y surgen los mercados paralelos, ¿verdad? Paralelos. Y claro, hey.
• 44:55
  Y por supuesto, viene algo que ustedes ya han escuchado en otros países, que lo está viviendo Argentina ahora y lo ha vivido Venezuela, es que el que tenga la carne de pollo pide lo que le da la gana por eso.
• 45:10
  Entonces, obviamente, ¿qué inyecta eso? Especulación, alias inflación. Entonces, no solamente que hay escasez, sino que el que tiene, obviamente va a abusar, porque no te lo van a pe-no te lo van a pedir.
• 45:21
  En el mercado paralelo. Entonces, ve esta cosa, Otto. Eh, la persona que hizo su voto, ¿no? Su voto, con v, por esta ideología,
• 45:32
  es el más capitalista de todos, porque sabía que tenía la inje-- tenía el contacto con el gobierno, le daban el pollo, ponte a mil bolívares y se volteaba y lo vendía a quince mil.
• 45:45
  Más capitalista que eso no hay, pero ellos lo saben. Pero, ¿por qué los tipos siguen vendiendo? Porque estaban pegados ahí a la ubre, ¿no? A la ubre comercial, por decirlo de una manera.
• 45:56
  Y eso exi-- y ahí están los di-- las distorsiones. Ese, ese, pero ese capitalismo, ese capitalismo de amigotes. Claro. Eso es corporativismo.
• 46:05
  Ese capitalismo es el capitalismo, es el capitalismo que nosotros debemos repudiar también, que es la alianza entre poder económico y poder político para re-- para, para manipular, controlando precios, controlando ciertas actividades económicas, reduciendo la competencia, eh, inclusive trasladando parte de una actividad económica a la informalidad, porque [comunicación cruzada]
• 46:27
  no tienen ningún escrúpulo para, para operar en la informalidad. Otto, y es que te voy a decir una cosa. En la empresa esta que yo trabajaba, desinfectante, el desinfectante era el 2 % de toda la facturación.
• 46:39
  Entonces, ahí había que... Pero a ver, a un, a un comercializador de pollo tú no le puedes decir que es un 2 %, porque el pollo es el pollo, ¿sabes? El, el tipo vive de eso. Entonces, claro, ahí empezaron los problemas.
• 46:51
  Obviamente, los que surgieron eran los que tenían esa conexión con el gobierno, los que se lla-llamó en algún momento enchufados.
• 46:58
  Todo este programa, señores, que hemos dado, que si bien hay algunos ejemplos mucho más ácidos, porque los viví yo, los vivió Otto, es un tema de que todo esto te-- todas estas iniciativas de regulación, lo que te lleva es a escasez.
• 47:13
  A mí me preocupa, Otto, de verdad, te lo digo como docente universitario que he sido por muchos años de mi vida, vos que fuiste docente universitario, que sabemos que la educación es el pilar fundamental de toda sociedad, me preocupa que esa escasez llegue.
• 47:28
  Porque si esa escasez llega, ahí sí tenemos un problema grave en la sociedad. Ojo, no, no quiero minimizar el tema de canasta básica, jamás ni nunca.
• 47:36
  Pero como estamos hablando con esta iniciativa que acaba de suceder el lunes, a mí me preocupa muchísimo, muchísimo, muchísimo. Con toda razón, con toda razón.
• 47:43
  A mí me preocupa, me preocupa mucho, Daniel, que muchas personas, que muchas personas se dejen seducir por los cantos de sirena de que el control de precios va a beneficiar a los consumidores y a los usuarios.
• 47:57
  Este, y digo yo que me preocupa porque ahí está la historia para demostrar que es todo lo contrario.
• 48:02
  Ese control de precios o la búsqueda del precio justo, porque el precio justo que impulsan estas personas es un precio fijado por algún burócrata.No es un precio de mercado que es producto de, de la interacción de miles de personas con mi-- miles de-- decenas de miles de usuarios, consumidores, proveedores de bienes y servicios, que en esa interacción que es la que se determina los precios.
• 48:25
  Porque así es cómo se determina un precio. Un precio de mercado es producto de esa relación voluntaria entre estas personas, oferentes y consumidores.
• 48:34
  Otto, y quiero hacer una salvedad con el tema de las universidades, porque tú dijiste que, ah, mencionaste un número de unas cincuenta universidad, cincuenta casas de estudios. Ajá, sí.
• 48:44
  Vamos a decirlo así, porque son casas de estudio, creo que son sesenta y tres al final de todo. Estamos hablando ya, todo el mundo metido, ¿ok? Pero lo que quiero decir es que no son tres.
• 48:53
  O sea, que no hay un oligopolio. O sea, que no es que son tres tipos que estén marcados el mercado, marcando el mercado.
• 48:59
  Hay una gran cantidad de, eh, instituciones que sí repiten muchas veces alguna carrera universitaria, más que todo administración de empresas, que, que se puede dar en muchas- Pero muchos lo hacen porque CONESUP tiene, tiene restringida la posibilidad de autorizar carreras que sean con más demanda en el mercado laboral.
• 49:18
  Claro, por supuesto.
• 49:18
  Lo que te quiero decir es que hay unas que son comercio internacional, administración de empresas, que se repiten y claramente se van a repetir porque el modelo de desarrollo costarricense migró hace cuare-- hace treinta años a servicios.
• 49:32
  O sea, si tú me dices a mí que todos van a dar ingeniería química, yo te digo: "Eh, cuidado aquí, porque no hay una empresa, no hay una, no hay una industria que pueda absorber a tanta gente".
• 49:41
  Pero en la parte de servicios, en las carreras STEM, obviamente es donde más se da. Y usted tiene la posibilidad de elegir desde esta hasta esta que está aquí abajo. Así de sencillo, Otto. Si tú puedes elegir.
• 49:54
  O sea, en verdad, sí tú puedes elegir. Pero claro, ¿qué es más fácil? Eh, me-- echarse pa atrás, meterse detrás un perfil falso, basurear, porque eso es lo más, ese es el hobby hoy en día.
• 50:04
  Lo estábamos hablando incluso, eh, antes del programa, fuera de cámara, que estamos ahora, que hoy todo el mundo se resiente, no se pueden decir las cosas, pero todo el mundo se, se, se mete detrás de un, de un escaparate ahí, dice cualquier cosa y como, y como, y como hormigas a la miel.
• 50:20
  [soplido] A ver, es un tema de entender esto, de quitar el morbo por todos lados y darse a conocer. A mí me...
• 50:29
  como lo dijimos hace como un año, Otto, cuando algunos, eh, algunas voces de sirena han querido, en algunos cantos de sirena, querer meterle diente a la zona franca, que nosotros dijimos en un doble nudo: "Ojalá ellos vayan a la zona franca y entiendan cómo es la zona franca".
• 50:47
  Bueno, acá es el mismo perro con otro collar.
• 50:49
  Agarren las personas, llévenselas a una universidad y les explican durante una semana, no un vídeo, un TikTok de un vi-- de un, de un minuto, una semana cómo opera una universidad, cómo opera una operación de consumo masivo, cómo opera.
• 51:06
  Es simplemente eso. Entonces, es, yo, Daniel, no sé cómo opera un bufete de abogados. Vos sabés. Entonces, tiene cosa. Entonces, que se nutran de cómo es eso. Todo, hacer un poquito, hacer la tarea.
• 51:18
  Eso y la otra parte, leer un poquito y conocer de historia.
• 51:22
  Y entender, a ver, si la regulación de precios, si lo que buscamos es satisfacer al consumidor, digamos así: vamos a regular el precio de todas las pulperías para que el margen que tengan ellos de comercialización sea de tanto.
• 51:32
  Vamos a regular el precio de los proveedores de servicios, desde el corte de cabello, la barba, las uñas, el masaje, el jardinero.
• 51:40
  Vamos a regular los precios de absolutamente todo para beneficiar supuestamente a consumidores y usuarios, y se van a dar cuenta que la consecuencia de eso es: uno, hay gente que se cree superior a los demás con información que los demás no tienen para fijar el precio.
• 51:55
  Nuevamente, ahí estamos hablando ya de una separación entre unos y otros. Y, por otro lado, la consecuencia inmediata de todo eso es la escasez de bienes y servicios, y afectar a todos en la sociedad.
• 52:07
  Otto, ya que estamos terminando el programa, tiraste el, el tema de las, de las medicinas, de los medicamentos. Por ahí anda ese, ese gigante anda dormido, ¿no? Desde hace rato ahí anda dando vueltas.
• 52:17
  Anda dando vueltas, pero está dormidito. Así es. Pero hace como tres años, me acuerdo cuando ha-- llegó una diputada de Liberación Nacional que lo quiso, digamos, despertar, ¿no? A mí me pusieron como contraparte.
• 52:28
  Yo le digo: "Ve, ¿sabe una cosa? Despiértenlo, más bien".
• 52:31
  Se van a dar cuenta que cuando regulen las medicinas, ¿no?, cuando las regulen, te vas a dar cuenta que hay mucha gente que va a decir: "Mira, esto, esto yo no lo voy a tener, los psicotrópicos no los voy a tener o no voy a tener esto de menor rotación", porque como me estás dando un margen de 20 % o de 30 % compartido con el, con el distribuidor, a mí la pul-- eh, la pulpería, es decir, a la farmacia, eh, digamos, independiente o incluso cadenas de farmacias, te van a decir: "Mira, esto no me, esto no me cuadra, no me sirve, quito, eh, la medicina".
• 53:01
  Y después no vayan a decir: "Ay, no hay medicina", porque no, porque entonces, ¿quién va a decir quién, quién es el malo? El, el que no trajo la medicina, ¿verdad? Sí.
• 53:10
  Porque al final hay que buscar un, un enemigo externo, ¿no? Porque el enemigo jamás está dentro.
• 53:15
  Y también, y también se presiona que alguna gente vaya fuera del país, compre medicamentos, se los traiga en la valija, entonces se viene el contrabando hormiga para vender medicamentos y hay medicamentos inclusive de dudosa, de dudosa calidad.
• 53:27
  Y todo eso, ese mercado informal y paralelo, es la consecuencia de la regulación de precios. Por eso el título del programa el día de hoy: Regulación y destrucción.
• 53:37
  Se destruye la economía informal, se destruye el patrimonio y las personas que están emprendiendo, porque con la regulación de precios los revientan, se destruye también la capacidad de compra de las personas porque, eh, tienen que conseguir en el mercado informal productos a más alto precio.
• 53:53
  En fin, todos perdemos con el control de precios. Y, eh, y no solamente que todos perdemos como ciudadanos.
• 53:59
  Pierde el país porque deja de facturar, pierde el país porque deja de recaudar y mientras siga otras personas pidiendo que el maná caiga del cielo, y si no facturas ni recaudas...Hay que se-- hay que ir a pedir deuda, ¿no?
• 54:14
  Porque como no has hecho dieta de este lado y no vamos a hacer leña de árbol caído, pero es que todo está interlazado en esta cosa, por eso es que es tan importante.
• 54:23
  Y viene la presión entonces para emitir moneda sin respaldo en la producción y eso lo que termina de hacer es echarle más agua a la sopa, hacer que el poder adquisitivo de cada colón sea menor, una inflación que nos empobrece a todos dramáticamente.
• 54:38
  Así que todos perdemos cuando se pretende hacer control de precios.
• 54:41
  Por eso es que en este programa, como hemos hablado, siempre ha tenido un corte académico y justo hoy estamos hablando de una iniciativa que tiene que ver con la academia.
• 54:50
  Y esto le debería preocupar, no a usted, que posiblemente está diciendo: «Ay, sí, yo estoy de acuerdo con Daniel o no estoy de acuerdo con Otto», qué sé yo. Vea quién viene detrás, quiénes vienen debajo de nosotros.
• 55:04
  Los chicos que vienen debajo de nosotros, si no van a tener la carrera completa porque les va a faltar el eslabón de la universidad, el que termina perdiendo es nuestra futura generación.
• 55:16
  Nosotros, porque de verdad, por más economía que le metamos, por más que todo esto, la educación es el pilar fundamental de toda sociedad y si no podemos tener eso asegurado, ahí sí que podemos estar sentenciados a algo bastante feo.
• 55:30
  Y si se acepta el control de precios en una actividad económica, bueno... Le abre la puerta.
• 55:35
  Le abre la puerta a que todas las actividades económicas estén sujetas a esta regulación de precios que nos termina de empobrecer como sociedad. Por eso este programa es tan importante.
• 55:44
  Eh, compártalo con, este, las personas, las personas allegadas, conocidas de ustedes. Va a quedar colgado en la página de Daniel, en la página mía de Facebook y en la página de A doble nudo también de Facebook.
• 55:55
  Señoras y señores, llegamos aquí al final de este programa A doble nudo. Espero que les haya gustado. Este humilde servidor, Daniel Suchar. Otto, muchas gracias. Otto. Saludos y espero que pasen una linda semana.
• 56:04
  Nos vemos, si Dios quiere, el próximo jueves en otro programa más de A doble nudo. Chao.
• 56:14
  [melodía suave]