Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / avyakt murli 05-07-2026
Transcript
- 0:00À VH mollis, ngày 5 tháng bảy năm 2026.
- 0:06Ngành gốc 15 tháng mười hai năm 2000 10.
- 0:13Chủ đề chuyển hóa của tôi thank cụ người và trở thành hoàng đế
- 0:19thành thời. Thực hành đặt vũ chấm hết đối
- 0:24với mọi điều lãng phí trong vòng một giây.
- 0:28Và sử dụng toàn bộ suy nghĩ, thời gian của con theo cách hữu
- 0:32ích. Hôm nay, bà bà đang ngắm nhìn
- 0:37những đứa con của người ở khắp mọi nơi.
- 0:40Là những vị hoàng đế thảnh thơi. Chị vào lúc này mà cuộc tể tử
- 0:47của những vị hoàng đế thành thơi được nhìn thấy.
- 0:50Bởi vì chỉ vào lúc này người cha mới lấy đi mọi lo lắng của con
- 0:57và làm cho con trở thành hoàng đế thảnh thơi.
- 1:00Đây là lý do vì sao cuộc tề tựu này của con chỉ được nhìn thấy
- 1:06vào lúc này. Từ lúc con thức dậy vào buổi
- 1:10sáng. Con ổn định mình trong trạng
- 1:13thái thành thơi. Trong khi ăn uống và làm mọi
- 1:17việc. Con không có mối lo lắng nào cả
- 1:21khi con ngủ con thật thảnh thơi. Con là hoàng đế, tuy nhiên cô
- 1:26vẫn thảnh thơi. Còn có trải nghiệm được điều này
- 1:30khi con thức dậy và khi con đi ngủ không?
- 1:34Tất cả các con đã trao hết mọi lo lắng của mình cho người cha
- 1:39và đã nhận được niềm hân hoan say sưa tâm linh này.
- 1:43Chuẩn bền, cô đã trở thành hoàng đế thành thơi.
- 1:47Nếu còn có bất kỳ nỗi lo lắng nào trong khi đang tiến lên.
- 1:52Nỗi lo lắng ấy làm cho con trở thành gì?
- 1:56Khi con có niềm hân hoan say sưa tâm linh này ánh sáng lấp lánh
- 2:00được nhìn thấy trên vầng trán của con.
- 2:03Nếu có bất kỳ nỗi lo lắng nào. Thì cái nhỏ gánh nặng được nhìn
- 2:09thấy ở đó. Vì thế con hãy nói đi con thức
- 2:15ăn sáng này hay là con thích cái giỏ gánh nặng?
- 2:20Các con nhưng viên hoàng đế thảnh thơi, yêu thương bản thân
- 2:24và khi con bay trong trạng thái như thế, những ai nhìn thấy ánh
- 2:28sáng lấp lánh của con cũng có thật nhiều tình yêu thương dành
- 2:33cho con. Đây là lý do vì sao báv dadaev
- 2:37làm cho con liên tục ổn định trong nhận thức là vị hoàng đế
- 2:42thảnh thơi. Chuyển đến các tín đồ của con
- 2:46thể hiện hình ảnh của con là người có 2 lần vương miện.
- 2:52Một là chiếc vương miện ánh sáng và kia là chiếc vương miện chỉ
- 2:58vì chiến thắng các thói hư tật xấu.
- 3:02Họ thể hiện ra 2 lần vương miện. Cho nên bác đa đa luôn chao lười
- 3:08dạy này cho tất cả các con. Thực dễ để giữ mình liên tục vùi
- 3:14thỏa. Điều gì là dễ dàng?
- 3:19Còn chỉ cần giao phó hết mọi ý thức của tôi, hỉu hàng cho người
- 3:24cha. Khi còn thay đổi của tôi, thành
- 3:27của người con trở thành hoàng đế thành thơi.
- 3:31Có sự khác biệt chỉ ở một chữ cái.
- 3:35Tề gia của người và meera của tôi.
- 3:40Với sự khác biệt chỉ ở một chữ cái này, ma có trở thành hoàng
- 3:45đế thành thơi? Điều này là dễ dàng phải không?
- 3:49Con đã trở thành hoàng đế thành thư rồi phải không hay là.
- 3:54Con vẫn còn một vài nỗi lo lắng. Nếu vào bất cứ lúc nào còn có
- 4:00nỗi lo lắng thay vì là niềm hân hoan say sưa tâm linh, sự khác
- 4:05biệt là do chấp nhận mọi thứ của người là của con.
- 4:10Vì thế, tất cả các con đã thể hiện ra điều gì một cách thực
- 4:14tế. Con đã giao phó mọi nỗi lo lắng
- 4:18của con ruồi chứ? Hay là từ giờ trở đi còn buông
- 4:22bỏ niềm hân hoan say sưa của con.
- 4:25Và trở nên lo lắng. Còn có bất kỳ nỗi lo lắng nào
- 4:30không? Hay là có giữ mình liên tục
- 4:32thảnh thơi. Những ai liên tục giữa mình là
- 4:35hoàng đế thành thơi, hãy giơ tay lên.
- 4:39Khoảng để thảnh thơi còn có chắc không?
- 4:43Hay là chỉ thỉnh thoảng thôi. Hoàng đế thảnh thơi, hãy giơ tay
- 4:47cao lên. Kể cả những ai, chị thỉnh thoảng
- 4:51mới như thế này thôi. Lo lắng về công việc phục vụ là
- 4:57chuyện khác. Nỗi lo lắng ấy là phương tiện để
- 5:01làm cho người khác trở nên thảnh thơi.
- 5:03Nếu con có tâm ứng lo lắng vào lúc đó, hãy thay đổi của tôi,
- 5:08thành của người. Giao phó hết mọi gánh nặng cho
- 5:12người cha và nhận lấy niềm hân hoan say sưa tâm linh này.
- 5:17Bởi vì người cha đã đến để lấy đi nỗi lo lắng của những đứa con
- 5:21và trao cho chúng niềm hân hoan say sưa.
- 5:25Vì thế, con hãy kiểm tra bên trong bản thân con thỉnh thoảng
- 5:29tôi có để cho tung hứng trong suốt một thời gian dài bùng phát
- 5:34trở lại khung. Bởi vì vào lúc nào đó bác đã ra
- 5:38đã nói với con rằng, theo thời gian hiện tại, bất cứ chuyện gì
- 5:43cũng có thể diễn ra. Nó có thể diễn ra vào bất cứ lúc
- 5:47nào. Truyền hình mỗi người, các con
- 5:50phải chú ý đến bản thân. Tôi có thể đặt dấu chấm hết
- 5:55trong vòng một giây khi tôi muốn không?
- 5:59Chẳng hạn như khi con có bất kỳ suy nghĩ lãng phí nào, con có
- 6:03thể chấm dứt sự lãng phí ấy trong vòng một giây bằng cách
- 6:06đặt dấu chấm hết không? Còn có sự thực hành ấy không?
- 6:11Hay là vào lúc đó theo tình huống.
- 6:15Con sẽ cần nỗ lực để chấm dứt sự lãng phí đó.
- 6:20Còn cố gắng đặt vũ chấm hết nhưng thay vào đó con lại đặt
- 6:24dấu chấm hỏi. Nếu vào lúc đó con tiếp tục nghĩ
- 6:30tại sao cái gì hoặc như thế nào? Mục tiêu mà con có là quay trở
- 6:36về cùng với người cha. Người cha sẽ quay trở về trong
- 6:41vòng một giây, người là một chấm một giây cũng là một chấm.
- 6:47Dấu chấm hết cũng là một chấm. Còn có sự thực hành như thế
- 6:50không? Nếu con thực hành điều này kể từ
- 6:53bây giờ. Bằng cách đặt bàn tay của con và
- 6:56bàn tay stream ag của người cha. Giống như người cha, con sẽ có
- 7:02thể trở về nha. Để làm lý do vì sao bám đa đa
- 7:06cũng đã nói với con trước khi rằng hãy chú ý đến 2 điều.
- 7:11Đó là 2 điều nào? Một là kho báu suy nghĩ và 2 là
- 7:18kho báu thời gian. Con đã nhận được nhiều kho báu,
- 7:23kho báu, kiến thức kho báu, sức mạnh cũng như con đã nhận được
- 7:28mọi phương pháp chính để trở nên hoàn thiện thông qua yoga.
- 7:33Bởi vì thời trang thời kỳ chuyển giao này là khoảng thời gian đặc
- 7:36biệt nhất và vô giá trong cả chu kỳ.
- 7:40Còn có thể đạt được bao nhiêu thành quả mà con muốn vào lúc
- 7:44này. Bởi vì kiếp sinh này là kiếp
- 7:47sinh thật hướng thượng. Còn phải tạo ra phần thưởng cho
- 7:51mình trong nhiều kiếp vào kíp này.
- 7:55Con không được lãng phí dù chỉ một giây của thời kỳ chuyển
- 7:58giao. Một giây có mối liên hệ với
- 8:02nhiều kíp. 1 5 tích lũy tương đương với nhiều 5 tận hưởng
- 8:07thành quả. Vì thế, giá trị của khoảng thời
- 8:12gian này không chỉ là vài giây hay vài phút.
- 8:15Một tiếng thôi cũng thật vĩ đại. Kể cả một giây cũng thật vĩ đại.
- 8:21Và suy nghĩ là nền tảng chính cho kiếp sinh trong thời kỳ
- 8:25chuyển giao này. Có hãy nhìn Xem khi còn có yoga
- 8:30còn nói má má hóp và đây chính là nền tảng cho con.
- 8:37Cũng vì của tâm trí con là có suy nghĩ.
- 8:40Chỉ thông qua suy nghĩ mà có trải nghiệm được cuộc hành hương
- 8:43tưởng nhớ. Còn đặc biệt làm cho người khác
- 8:47thực hành điều này bằng cách gợi ý những suy nghĩ khác nhau cho
- 8:51con phải không? Vì vậy, con hãy kiểm tra mọi
- 8:55điều. Trong suốt cả ngày, trong khi di
- 8:58chuyển và làm mọi việc cũng như có mối quan hệ với người khác.
- 9:04Thời gian quý giá của con có được sử dụng theo cách vô giá
- 9:08hay không? Bởi vì khoảng thời gian này thật
- 9:11là vô giá. Suy nghĩ làm cho con trở thành
- 9:15người toàn năng. Bóp đà đa liên tục nói với con
- 9:19rằng. Hởi những đứa con chú yêu của
- 9:22bắp đa đa những đứa con sống trong trái tim của ta.
- 9:26Giờ đây hãy chấm dứt tài khoản lãng phí của con.
- 9:30Hãy sử dụng mọi thứ theo cách hữu ích.
- 9:35Sử dụng mọi thứ theo cách hữu ích có nghĩa là đạt được thành
- 9:39công. Đừng nghĩ rằng chỉ một giây trôi
- 9:42qua thôi, chắc chắn còn phải chú ý đến bản thân đến mức mà mỗi
- 9:47một giây và mỗi một suy nghĩ đều được sử dụng theo cách hữu ích.
- 9:53Hãy kiểm tra bản thân đến mức độ này.
- 9:56Với tinh thần đặt dấu chấm hết. Đừng trở nên bất cẩn, bác đa đa
- 10:01đã nói điều này nhưng tôi không hiểu vào lúc đó tôi không nghĩ
- 10:05đến chuyện đó. Thời gian này sẽ trôi qua thật
- 10:09nhanh và nó sẽ qua đi. Giờ đây bác đã ra một muỗng lấy
- 10:14đi sự bất cẩn từ con. Mà bà không muốn nghe.
- 10:19Con đã không hiểu hoặc là con đã không nghĩ đến.
- 10:23Giờ đây nằm bưởi sắp đến, vì thế trước khi 5 mới đến 2 chấm dứt
- 10:28sự bất cẩn cũng như sự lười biếng trong thế giới brahmin.
- 10:34Có những kiểu lười biếng khác nhau.
- 10:36Giờ đây con hãy bắt đầu thực hành điều này trong khoảng thời
- 10:39gian còn lại của 5 nay rồi khi 5 mới bắt đầu, con hãy có lòng can
- 10:44đảm và đưa suy nghĩ này ra trước mặt bác đa đa rồi tiễn biệt nó.
- 10:51Cùng với 5 nay có cục hay tiếng việt cả điều này.
- 10:55Còn có thể trao đi suy nghĩ này hay khung?
- 10:58Con có thể trao đi điều này không?
- 11:01Những ai có thể tiễn biệt suy nghĩ này, hãy giơ tay lên.
- 11:05Lúc đó mọi người đều chơi tay lên.
- 11:07Wow, các con wa các con đã làm vui lòng 3 prada thật nhiều bằng
- 11:15cách giơ tay lên. 3 pradab đã thấy rằng nhiều đứa còn nhớ chao
- 11:20đáp lại điều gì đó, cho nên chúng mới giơ tay lên.
- 11:25Trong khi một số đứa con trở nên bất cẩn trong việc nhớ đến điều
- 11:29này. Còn có cuộc trò chuyện từ tim
- 11:32đến tim thật là tốt với Baghdad đa.
- 11:35Nó sẽ diễn ra. Bà bà ơi, người hãy Xem nó sẽ
- 11:40diễn ra thôi, nó sẽ diễn ra ngay.
- 11:43Bác dadaev mỉm cười khi người nghe được điều này từ những đứa
- 11:47con bất cẩn. Người có thể làm điều gì khác
- 11:51đi? Tốt lắm.
- 11:54Có nghĩ rằng con sẽ làm việc đó? Nhiều người nghĩ như thế này.
- 12:00Nhưng có thể nói gì về việc kiểm tra bản thân Xem còn có đang làm
- 12:05việc đó hay không? Chúng trở nên bất cẩn.
- 12:09Hủ này bác đa đa đã thấy rằng tất cả những đứa con đang ở đất
- 12:15nước của con và ở nơi của con có thể nghe và nhìn thấy mọi thứ
- 12:20thật rõ ràng. Bắp đá đà đà nói với những đứa
- 12:24con đến riêng 4 trước mặt người cũng như những đứa con đang nghe
- 12:30và đang theo dõi ở nơi của con. Giờ đây hãy chú trọng đến những
- 12:36nỗ lực, những suy nghĩ và thời gian của con vào thời kỳ chuyển
- 12:40giao. Trong môn học yêu thương, đa số
- 12:44các con đã thi đấu, tất cả các con đang tiến bộ rất tốt dựa
- 12:49trên tình yêu thương. Nhờ vào tình yêu thương.
- 12:52Bởi vì barbie nhận được sự hồi đáp cho tình yêu thương của
- 12:56người cha. Cho nên con đang tiến về phía
- 13:00trước. Nhưng người cha cảm thấy rằng
- 13:04giống như con đã có trải nghiệm về tình yêu thương tương tự như
- 13:08vậy còn phải chú ý thêm đến môn học tự nhớ và phá bỏ nhưng tội
- 13:14lỗi trong nhiều kiếp của con. Tại sao?
- 13:18Chỉ khi tội lỗi của con bị phá bỏ.
- 13:22Còn sẽ quay trở về cùng với người cha.
- 13:25Con sẽ đi theo người. Người cha cảm thấy rằng có sự
- 13:28hồi đáp để tình yêu thương khi con làm những gì đứng mà con yêu
- 13:34thương bảo con thực hiện. Bởi vì con yêu thương gửi trao
- 13:39cho nên mong quyền của người đó là.
- 13:42Chúng ta sẽ luôn ở bên nhau. Con đã đi vào vương quốc của con
- 13:48cùng với cha pi da ma đi vào vương quốc có nghĩa là trở thành
- 13:52một phần trong gia đình hoàng tùng.
- 13:55Có thể con không ngồi trên ngai, nhưng ít ra con cũng trở thành
- 14:00thành viên trong gia đình hoàng tùng.
- 14:03Trước đó, bác đa đa đa nói cho con biết cách nhận ra điều này.
- 14:09Từ lúc còn đến, cho dù con bao nhiêu 5 trong kiến thức này, nếu
- 14:15con luôn yên vị trên ngai vàng, trái tim của bắp đa đa kể từ lúc
- 14:19ấy. Với những ai yên vị trên cái
- 14:23vàng trái tim này trong suốt một thời gian dài.
- 14:27Với những ai không đặt bằng chân của mình lên bùn đất.
- 14:31Những đứa con ấy sẽ đi vào mối quan hệ gần gũi với gia đình
- 14:36hoàng tùng. Chúng sẽ trở thành một phần
- 14:40trong gia đình hoàng tùng. Còn có tình yêu thương và những
- 14:44ai có tình yêu thương thì sẽ không do dự với việc làm tròn
- 14:48trách nhiệm yêu thương. Những ai yên vị trên ngai vàng
- 14:52trái tim cũng sẽ ở trong mối quan hệ nào đó vào thời kỳ đồ
- 14:57đồng và thời kỳ sát. Chúng sẽ giữ mình gần gũi.
- 15:01Đó là lý do vì sao những ai đang làm tròn trách nhiệm yêu thương
- 15:06thì liên tục giữ mình yên vị trên ngai vàng trái tim và đạt
- 15:10được quyền từ kiếp này đến kiếp khác.
- 15:14Chuẩn nhìn Baghdad đã yêu thương mỗi một đứa con.
- 15:18Papa đã trao cho đa số các con chứng chỉ thí độ môn học yêu
- 15:24thương này. Giờ đây chắc chắn có phải thi độ
- 15:28trong tất cả các môn học? Con phải thi đủ và giữ mình gần
- 15:33gũi. Asia.
- 15:37Những đứa con đã đến đây lần đầu tiên hãy đứng dậy.
- 15:41Một nửa lớp học đều là những đứa con mới.
- 15:45Bác đặt ra đang chào đón những đứa con đã đến chúc mừng các con
- 15:50chúc mừng những đứa con đã đến đây lần đầu tiên.
- 15:54Mặc dù các con đã đến sau nhưng các con đã đến trước khi quá
- 15:58trễ. Giờ đây các con hãy chú ý đến
- 16:02việc trở thành người nỗ lực mãnh liệt trong một thời gian ngắn và
- 16:06tạo ra thật nhiều cho tương lai của con.
- 16:10Nhiều bao nhiêu mà con muốn? Với nỗ lực mãnh liệt của con,
- 16:15con có thể tiến về phía trước bởi vì vẫn còn đường lê tròn nỗ
- 16:21lực vào lúc này. Con có thể tiến về phía trước
- 16:25nhiều bao nhiêu con buôn. Bắp đa đa và gia đình thánh
- 16:29thiện này sẽ trao cho con sống rung động để giúp con tiến về
- 16:34phía trước. Vì thế hãy tính về phía trước.
- 16:38Hãy có lòng can đảm. Với lòng can đảm của con cũng
- 16:43như với sự giúp đở từ bắp đa đa và gia đình, con hãy tiến về
- 16:48phía trước. Ổn chứ con?
- 16:51Nói ủng đi. Hãy tiến về phía trước asa.
- 16:57Bác đã đạt nối với cây rừng ma tu bo.
- 17:00Như đứa con đến từ manoban thật là may mắn.
- 17:04Hãy làm cho tổng thể trở nên mạnh mẽ một chút và tạo ra người
- 17:09đồng hành. Đừng tạo ra người đồng hành vì
- 17:12những chuyện khác. Những đứa con đến từ man nên làm
- 17:16cho nhau trở thành người đồng hành trước việc nay và đạt được
- 17:20số hàng đầu. Con sẽ đạt được số hàng đầu chứ
- 17:24hãy để quá khứ là quá khứ. Bất cứ chuyện gì đã xảy ra, mọi
- 17:29người đã nghe thúy hoặc đã nhìn thúy và những ai đến từ manoban
- 17:34đã có được cơ hội vàng. Tất cả đều được bao gồm ở
- 17:39maribor. Nếu những ai đến từ ma tu ban.
- 17:42Không có nghĩa là những ai đến từ parndorf off on thì tách biệt
- 17:47với những người đến từ nơi khác không?
- 17:51Matu bàn có nghĩa là tất cả đều thống nhất.
- 17:55Vậy thì những đứa con đến từ $3 3 anh có nghĩ rằng con sẽ làm
- 17:59việc đó không? Những ai sẽ làm việc này, hãy
- 18:03giơ tay lên. Mọi người đều giơ tay lên.
- 18:07Một số đứa con nghĩ rằng con phải làm việc này và đây không
- 18:11phải là chuyện lớn, bởi vì còn có 3 prada và csárda đi nên đó
- 18:17không phải là chuyện lớn. Các con các đã đi nghĩ sao?
- 18:23Những đứa con đến từ mặt bàn là số một.
- 18:26Tốt lắm. 3 3 đã bảo mọi người hãy làm việc này và thị phạm cho
- 18:32mọi người thấy. Tuy nhiên, mô đun là ma tu bon,
- 18:36hãy đến mọi người chào sống chung động cho việc này và việc
- 18:41này sẽ diễn ra. Để không phải là chuyện lớn.
- 18:46Đừng có bất kỳ tên gọi hay dấu vết nào của trở ngại.
- 18:51OK, điều gì đó có thể diễn ra? Và đã có sự chuyển đổi nhưng
- 18:57chuyện đó đã kết thúc cách đây một khoảng thời gian.
- 19:02Khi đã đi còn ở đây mọi người đều nắm vượt bài học, hazzx thử
- 19:07vừng. Khung ảnh nói khùng mà là ha ry.
- 19:12Tốt lắm. Mà được bàn sẽ đi vào hàng ngũ
- 19:16đầu tiên. 3 prada có niềm hân hoan say sưa về maxbond.
- 19:21Người có niềm hân hoan say sưa dành cho mọi vùng.
- 19:25Giờ đây. Matuidi đang ở trước mặt 3 3.
- 19:29Mà bà đang nói với tất cả các vùng rằng harry.
- 19:34Hởi những linh hồn ngọt ngào. Bài học này có vững vàng không?
- 19:40Vững vàng trữ. Matu bàn nên đạt được phần
- 19:43thưởng này. Con có thể để quá khứ là quá khứ
- 19:48trong vòng một giây. Được rồi, con là người nỗ lực và
- 19:53điều gì đó đã xảy ra. Nhưng giờ đây hãy để quá khứ là
- 19:57quá khứ và bay. Những ai bay thì phải cho qua đi
- 20:02quá khứ, chỉ sau đó mới có thể bay.
- 20:06Tốt lắm. Giờ đây hãy để ghostnurse làm
- 20:11điều gì đó mới mẻ. 3 prada cũng đã nói với những đứa con đến từ
- 20:16deli, hãy làm điều gì đó mới mẻ. Bóp đạt đa đã nhận được tin tức
- 20:22rằng nhóm trẻ từ vùng đất này và từ nước ngoài đã bắt đầu thực
- 20:27hiện điều gì đó và có thể có kết quả tốt từ đó.
- 20:31Phát kiến này chỉ vừa mới bắt đầu nhưng bazas và các vùng đất
- 20:37nước ngoài có thể cùng nhau làm nên điều kỳ diệu.
- 20:42Giờ đây con chỉ vừa mới bắt đầu. Và những đứa con đến từ deli đã
- 20:47duy trì được lòng can đảm thật tốt.
- 20:50Cô đã bắt đầu và nếu điều này lan tỏa khắp thế giới, vùng đất
- 20:54nước ngoài và 3 dad sẽ trở thành một gia đình zamin trước toàn
- 20:59thế giới và sẽ thống nhất toàn thế giới.
- 21:03Việc này cũng đã bắt đầu rồi. Tuy nhiên, giờ đây có hay có
- 21:09chương trình lớn. Có mời mọi người đến từ những
- 21:13quốc gia chính. Và việc này trở nên nổi tiếng
- 21:17trên toàn thế giới. Rằng tất cả đều là anh chị em
- 21:20với nhau là con của một người cha.
- 21:24Hãy để âm thanh anh chị em tiếp tục lan tỏa.
- 21:29Chịch mục sân khấu hay để mọi người đến từ khắp mọi nơi, có
- 21:34trải nghiệm đặc biệt? Tất cả các con đang lên kế hoạch
- 21:38cho việc này. Giờ đây con đang đi vào sự vô
- 21:42hạn hay để mọi người biết rằng đây là gia đình của thượng đế?
- 21:47Hãy để việc này trở nên nổi tiếng.
- 21:50Tất cả những ai đang điểm thì đang làm công việc phục vụ.
- 21:55Cô nàng thực hiện nỗ lực và cũng đang thực hiện nhiệm vụ của
- 21:59thượng đế. Việc này cũng trở nên nổi tiếng
- 22:02trên toàn thế giới. Đây là một gia đình asa.
- 22:08Giờ đây, bafta gia đang chúc mừng tất cả những đứa con từ
- 22:12khắp mọi nơi. Chúc mừng các con cho việc tiến
- 22:15về phía trước mỗi ngày mỗi giờ. Thử trang đang chờ đợi con.
- 22:21Con không được chờ đợi thời gian.
- 22:24Con có thể mang thời gian hoàn thiện đến gần bao nhiêu con
- 22:27muốn. Các con những krummin đừng nên
- 22:32nghĩ rằng. Còn sẽ trở nên sẳn sàng.
- 22:36Khỉ đến lúc. Thời gian đã nói với người cha
- 22:40rằng những linh hồn zamin nền mang tôi thời gian đến gần.
- 22:46Vực chiếc cũng đang nói với người cha rằng bây giờ hãy mang
- 22:50sự hoàn thiện đến gần. Vậy thì bác đa đa nên phản hồi
- 22:56như thế nào đây? Người nên phản hồi như thế nào
- 22:59đây? Gửi có nên nói giờ đây hầu như
- 23:03thời gian đã sẳn sàng? Người có nên thay mặt con trả
- 23:07lời không? Ngửi nên trả lời thế nào?
- 23:10Con hãy nói đi, người nên trả lời thế nào?
- 23:13Giờ đây con hãy mang sự hoàn thiện đến gần, nghĩa là làm cho
- 23:18bản thân con trở nên hoàn thiện và hoàn hảo.
- 23:21Bởi vì bám dadaev sẽ không quay trở về một mình.
- 23:25Người sẽ quay trở về cùng với con.
- 23:29Vậy thì con hãy ứng đến cái ngày đi.
- 23:33Khi nào đấy? Con đã được giao việt, vì thế
- 23:37giờ đây con hãy trao đổi điều này giữa các con với nhau. 3
- 23:41prada sẽ trả lời thế nào với các yếu tố tự nhiên?
- 23:48Các yếu tố tự nhiên đang rất tuyệt vọng.
- 23:51Những linh hồn bất hạnh, đàn kêu khóc trong tâm trí.
- 23:54Giờ đây có thể gia tăng công việc phục vụ qua tâm trí.
- 23:59Cồn đang phục vụ bằng tâm trí của con.
- 24:02Hãy đi việc phục vụ này liên tục gia tăng.
- 24:06Hãy gia tăng nhiều hơn nữa bởi vì các yếu tố tự nhiên và những
- 24:10linh hồn bất hạnh đang đến với người cha và đang kêu khóc trong
- 24:14nỗi tuyệt vọng. Vì thế, cô phải trao cho họ trải
- 24:18nghiệm bình an và hạnh phúc. Họ muốn có một dây bình an hãy
- 24:24trao cho chúng tôi một chút bình an.
- 24:27Khi ai đó đói người ấy màu muốn có điều gì đó.
- 24:32Dù chỉ một chút. Vì thế giờ đây con hãy gia tăng
- 24:37công việc phục vụ thông qua tâm trí.
- 24:40Còn đang làm cũng vì phục vụ thông qua lời nói.
- 24:45Và 3 prada vui lòng với việc đó chắc xa hãy nhớ bài tập về nhà
- 24:52mà bác đã đa đã giao cho con và con cũng hãy nhắc nhở người khác
- 24:57về điều đó thật xa. Gửi đến những đứa con yên vị
- 25:03trên ngai vàng trái tim của bắp dadaev gửi đến những đứa con
- 25:07liên tục tiến về phía trước trong nhiệm vụ mang lại lợi ích
- 25:12cho thế giới. Cùng với việc trao ánh nhìn
- 25:16rusty. Bóp da đà đang trao cho con tình
- 25:19yêu thương từ trái tim của người và chúc mừng con.
- 25:24Chúc mừng các con. Trong khi đang ngồi ở xa, mỗi
- 25:28người đang trải nghiệm mình đang ở riêng 4 trước mặt 3, 3.
- 25:32Và trong khi ta hòa những đứa con vào trái tim của người. 3
- 25:38dada đang nói namaste t nam HT. Lười chúc phúc mong con trở
- 25:45thành hiện thân của thành công bằng cách phục vụ như là hình
- 25:49ảnh cân bằng giữa tình yêu thương và sức mạnh.
- 25:52Ở mắt bên này, con liên tục có tình yêu thương dành cho người
- 25:57cha ở mắt bên kia còn có nhận thức về nhiệm vụ.
- 26:02Công việc phục vụ mà người cha giao cho con.
- 26:06Tương tự như vậy, cùng với việc là hình ảnh của tình yêu thương,
- 26:10giờ đây con cũng hãy trở thành hình ảnh của sức mạnh.
- 26:14Cùng với tình yêu thương con cũng hãy để cho lời nói của con
- 26:18chứa đầy sức mạnh đến mức. Còn có thể hiểu biết tỏ tường
- 26:23trái tim của bất kỳ ai. Người mẹ dạy cho đứa con của
- 26:27mình bằng bất kỳ lời lẽ nào được cần đến.
- 26:31Nhưng với tình yêu thương. Những lời ấy khùng khí cho cảm
- 26:36thấy cay đắng hay hà khác. Tương tự như vậy.
- 26:40Có hay truyền đạt kiến thức này bằng lời nói rõ ràng, nhưng hãy
- 26:45để cho lời nói trước chữ tình yêu thương rồi con sẽ trở thành
- 26:49hiện thân của thành cung. Khẩu hiệu hãy làm cho người cha
- 26:54toàn năng trở thành bạn đồng hành của con rồi con sẽ được
- 26:58giải thoát khỏi việc phải hối tiếc.
- 27:03Ổn sạch tiền. Ở trong trạng thái núi lửa và
- 27:08trải nghiệm sự tưởng nhớ mạnh mẽ.
- 27:11Giống như những tia mặt trời lan tỏa khắp nơi. 4 tưởng như vậy
- 27:16với trạng thái là chủ nhân toàn năng, có hãy trải nghiệm việc
- 27:20lan tỏa những tia, sức mạnh. Và điểm đặc biệt ra mọi nơi.
- 27:26Để làm được điều này, cô hạnh ổn định mình trên chiếc ghế nhận
- 27:29thức về lòng tự trọng. Tôi là linh hồn, chủ nhân toàn
- 27:32năng. Tôi là người phá bỏ trở ngại.
- 27:35Hãy để yoga của con mãnh liệt như núi lửa rồi không trở ngại
- 27:40nào sẽ có thể đến trước mặt con. Cốm sạch.
- 27:46Ừ.