Latest / Libertad Radio 105.5 / Tirar la basura en Suiza: una ciencia exacta, con multa ...
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- 0:00En tema de voz se llamaba descartable, descartable como si
- 0:04nos hubiésemos puesto de acuerdo que lo hicimos.
- 0:07¿Vamos a hablar de la basura, pero más que nada región
- 0:13artículo referido a Suiza, más que nada que sirva para para
- 0:17reflexionar, le quería por ahí buscar una vuelta filosófica a
- 0:22este tema de la basura que las hay, pero son textos muy largos,
- 0:27eh? No son para esta hora en la
- 0:30radio y por ahí son más complicados de resumir porque
- 0:35son bastante enriquecedores y. Y no se los puede, no se los
- 0:39puede resumir, pero bueno, traje algo que por ahí.
- 0:43Puede servir para reflexionar un poco, no y habla de que a pesar
- 0:48de que hoy en día las democracias occidentales.
- 0:52Vemos a Suiza como un modelo de país con una ciudadanía
- 0:55comprometida con la protección de su modelo político, social y
- 0:58ecológico. Esto no siempre fue así en todos
- 1:01los aspectos. En los años 80 este pequeño
- 1:04estado en el centro de Europa estuvo al borde de una
- 1:07catástrofe ecológica de consecuencias impredecibles para
- 1:10su desarrollo, sus lagos y ríos que hoy nos parecen cristalinos
- 1:15y que están esto hago un paréntesis dentro de los lagos y
- 1:19ríos más cristalinos del mundo. En nos parecen encontraban
- 1:24saturados de residuos como nitratos, fosfatos y los metales
- 1:28pesados abundaban en sus suelos. La producción de basura era
- 1:32enorme para un territorio tan pequeño, entonces sus habitantes
- 1:35decidieron buscar una solución definitiva.
- 1:38Suiza optó por un pacto social cuyo eje fuera la clasificación
- 1:43de los residuos. El gobierno y la ciudadanía se
- 1:46organizaron para imponer la obligación de clasificar y
- 1:49separar la basura sin excepciones.
- 1:52Esto quiere decir. Que todo ciudadano debía
- 1:55salvaguardar los recursos naturales ecológicos y
- 1:58paisajísticos de su nación mediante un compromiso con el
- 2:02reciclaje hoy en día, Suiza es un modelo de desarrollo y
- 2:05limpieza. Todo deshecho es clasificado y
- 2:09procesado independientemente que forme un componente de un
- 2:12empaque. De esta forma, si un recipiente
- 2:14tiene etiquetas de cartón, este se separa del plástico y se
- 2:18depositan en bolsas debidamente marcadas, tal como los desechos
- 2:23orgánicos. Las consecuencias de no hacerlo
- 2:25se castigan mediante severas multas.
- 2:27¿Qué quiere decir esto? Por ejemplo, hoy en día vienen
- 2:29unas bolsas que son de harina o de algún alimento que viene, que
- 2:35traen como una tricapa HP papel nylon en su interior debe hacer
- 2:41de aislante para la humedad. Ni otra bolsa de papel bueno en
- 2:45Suiza. Vos tenés que separar las 3
- 2:49capas y arrojarlas en el lugar que corresponde, pero separadas
- 2:53no agarrar la bolsa, hacerlo un bollo y tirarla ahí que ya desde
- 2:57casa tienen que las cosas ir separadas.
- 3:01El 71% de las botellas plásticas del país helvético son
- 3:05recicladas. Lo mismo sucede con el papel,
- 3:07cuya cifra llega al 70%. El cartón también se recicla
- 3:12parte del papel, otro tipo de recipientes corren la misma
- 3:15suerte, como las conservas, cuyas cifras también llegan al
- 3:1770%. O los recipientes de aluminio
- 3:20que suben hasta el 90%. Un número similar sucede con las
- 3:24botellas de vidrio. Estas últimas deben ser
- 3:26clasificadas según su color. Otros residuos industriales
- 3:29contenidos en las mismas políticas son las baterías, el
- 3:3260%, partes electrónicas, lámparas, aceites, automotores
- 3:36que deben ser cambiados solo en estaciones autorizadas,
- 3:40medicamentos vencidos y hasta materiales inocuos como
- 3:43porcelana o piedra. Los residuos orgánicos corren la
- 3:46misma suerte, especialmente compostados como comestibles
- 3:49vegetales compostables como. Combustibles vegetales, hojas y
- 3:53ramas, aserrín o estiércol, inclusive los cadáveres de los
- 3:57animales no escapan a estas leyes y se prohíbe enterrarlos.
- 4:01La basura que carezca de su debida etiqueta para reciclaje
- 4:05debe pagar un impuesto, el cual equivale a 2 o 3 francos
- 4:09aproximadamente por cada 5 por cada 5 kg de basura.
- 4:14Así debe estar señalado en las bolsas en caso de deshacerse de
- 4:17una bolsa sin su debida clasificación.
- 4:20La policía de la basura. Su nombre verdadero recibirá
- 4:24revisa. A cada 1 en busca de pruebas
- 4:27para dar con la identidad de su dueño, al cual se le aplicará
- 4:30una multa de cerca de 10000 francos, el mismo equivalente en
- 4:34dólares. ¿Bueno, de qué trata esto de las
- 4:37etiquetas? En Suiza hay hay sectores en el
- 4:42que vos tenés para ir a depositar tu basura.
- 4:46¿En la hay dos opciones, se pueden comprar bolsas?
- 4:49Específicas para cada tipo de 1 de esos residuos que tienen que
- 4:53ser bolsas oficiales no puede llevar en cualquier bolsa.
- 4:56Tienen que ser bolsas oficiales o se compran etiquetas, ahí vos
- 5:00puedes llevar en cualquier tipo de bolsa, pero a esa bolsa la
- 5:03tenés que rotular con el tipo de residuo que tiene esas etiquetas
- 5:07no es agarrar un fibrón, una etiqueta en blanco y poner acá
- 5:11tire latas. No son etiquetas oficiales.
- 5:13¿Por qué? Porque a partir de la compra de
- 5:15esas bolsas y de esa o sino de esas etiquetas, es como se
- 5:19financia el sistema de recolección y de limpieza está.
- 5:23Todo está todo pensado. ¿Como un reloj suizo, pero es es
- 5:27la manera YY de qué hablaba esto?
- 5:30¿Ah y por qué? Por ahí lo decía, para para
- 5:33reflexionar. Por que todo esto surge a partir
- 5:36del compromiso de la sociedad. En de una vez por todas y
- 5:40comenzar a hacer las cosas de mejor manera y el saber que y
- 5:46más allá de que que se habla de que se tiene multas, porque
- 5:48claramente no todos deben. Cumplir están todos.
- 5:51Como corresponde. Están todos.
- 5:52Involucrados exactamente. Estado y.
- 5:54¿Personas, qué es la manera en la que se pueden dar solución a
- 5:58este tipo de cosas? ¿Porque qué siempre pasa?
- 6:021 lo puede traer al ejemplo al ejemplo acá siempre esperamos,
- 6:05por ejemplo, que la municipalidad nos resuelva el
- 6:08problema de la basura como yo pago yo pago yo pago mis
- 6:11impuestos en algún momento es como que ya tenemos de manera
- 6:16consciente o inconsciente que la basura deja de ser nuestra
- 6:19responsabilidad en el momento en que la dejamos en el canasto y
- 6:23no es así porque esa basura la generé yo.
- 6:27¿Entonces yo me tengo que hacer responsable de la basura que
- 6:30generó y cómo puedo colaborar? Y bueno, yo tengo que tratar de
- 6:33generar la menor cantidad de residuos posibles.
- 6:36¿Qué vuelta le encontraron a Suiza también en Suiza?
- 6:39¿Para para generar esta conciencia, vos pagas por
- 6:43cantidad de kilos de basura que generas, entonces, cuál es el
- 6:48incentivo? Y bueno, yo tengo que hacer todo
- 6:50lo posible si no quiero pagar, es muy bueno, si yo no quiero
- 6:54pagar, tengo que hacer todo lo posible para generar la menor
- 6:57cantidad de residuos posibles. Esa es la, es la forma y la
- 7:00vuelta que le encontraron, porque sino siempre.
- 7:04Es como que queda supeditado a los pocos que por ahí tienen
- 7:08conciencia social, hacerse cargo de lo que genera toda una
- 7:13comunidad y quizás en un país como nuestro, siempre tan
- 7:17convulsionado y en el que hoy por hoy yo creo que la última,
- 7:21la última cuota de de empatía que que nos quedaba como
- 7:25sociedad, la gastamos toda en en la pandemia.
- 7:28Ahí se nos fue toda la empatía que teníamos como sociedad.
- 7:30De esta pandemia vamos a volver mejores.
- 7:32Se bueno, yo creo que fue para otro lado.
- 7:35El tiempo me va dando la razón de que toda la cuota de empatía
- 7:39que tenemos y de mirar un poquito al otro se nos agotó en
- 7:43en la pandemia. Creo que en en todos los
- 7:45aspectos, pero bueno, es la manera.
- 7:48Quizás desde desde nuestras comunidades más chicas, desde
- 7:52nuestros distritos más chicos, sea la manera, pero que el
- 7:54compromiso sea de todos, no siempre estar esperando que
- 7:57venga alguien, en este caso el estado municipal, por ejemplo, a
- 8:01que nos respetemos que aportar y poner nuestro granito de arena,
- 8:03exigir sí, claro que tenemos que exigir.
- 8:06Pero, pero si no siempre nos quedamos más, fascinó yo saqué
- 8:09la basura, la dejé en el canasto que se hagan cargo y se tengan
- 8:13que. Hacer cargo y el planteo, no, ni
- 8:14siquiera con lo del canasto, sino la tiró al piso.
- 8:17Y ni. Hablar alguien la va a juntar
- 8:19ni. Hablar ni hablar.
- 8:20Estamos más en ese level que la del canasto.
- 8:23Exactamente o el o el pretender que no sé en sacan una foto de
- 8:29un un espacio público lleno, por ejemplo, de de paquetes, de
- 8:34bolsas, de botellas de latas. ¿Y sacamos una foto, eh, pero
- 8:38cómo la municipalidad no nos vino, no vino a limpiar la
- 8:40plaza? Bueno, el primer responsable de
- 8:42que tiró esa basura ahí, porque si no, siempre como que no, no
- 8:45seamos un paso, no lo digo que no, que que no haya personas
- 8:48que. Que por ahí encuentren los
- 8:51responsables o que acusen a los que realmente son, pero por ahí
- 8:55el en la en las generales siempre esperamos que venga papá
- 9:00estado y nos resuelva y nos resuelva las cosas y no nos
- 9:03hacemos cargo, que ese es el lo peor de todo, no el abrir la
- 9:06ventanita y se nos terminamos de comer el alfajor, tiramos el
- 9:09paquete, el paquete por la ventanilla del auto, lo mismo
- 9:13con el yom, por ejemplo, tengo en en donde me estoy haciendo mi
- 9:17casa, no a la vuelta del de mi viejo, ahí en el barrio todo.
- 9:22Toda la noche, fines de semana. Aparecen 1 o 2 latas de cerveza
- 9:26tiradas en la vereda y son distintas latas de cerveza.
- 9:29Desde entonces hay 1 que ya tienen la costumbre de justo, se
- 9:31debe comprar una cerveza acá en el centro y se va para su casa y
- 9:36se le termina justo ahí. Y dónde la tira cae en la vereda
- 9:39de mi casa la lata de cerveza. Entonces tenemos que empezar a
- 9:43cambiar eso y exigir cómo sociedad a aquellos que no
- 9:47cumplen con lo que tienen que cumplir, que lo empiecen a
- 9:49exigir porque es la manera, si no 1 a veces también se cansa,
- 9:51es decir, che yo hago todo bien o trato de hacer las cosas bien.
- 9:55¿Pero, pero el que tengo al lado hace todo mal y es lo mismo, no?
- 9:59Pero bueno, son por hay cosas que tienen que cambiar como como
- 10:02sé que quizás esta sea la manera bueno de una vez por todas.
- 10:05Copiemos algo de de. Europa de Suiza de estas cosas
- 10:08que se tienen que. Copiar copiemos.
- 10:10Exactamente y son los ejemplos que que por ahí bueno yo te
- 10:14exijo PP. Los vigilé a mí también.
- 10:17¿Bueno, cuál es la manera? Bueno, yo te cobro por la
- 10:19cantidad de kilos que generará por ahí.
- 10:22Si no lo haces desde la conciencia lo haces desde el
- 10:26bolsillo, no en en esta sociedad tan marcada también a veces por
- 10:29por pensar solamente con la billetera.
- 10:31¿Bueno, quizás sea la la manera de de empezar a revertir un poco
- 10:36la cuestión y quizás desde nuestras comunidades que por ahí
- 10:40son son más chicas que somos pocos habitantes, podemos
- 10:43empezar a a convertirnos en en un buen ejemplo en en lo que
- 10:47esto lo que esto significa, no? Están tan organizados que ni
- 10:50siquiera se pueden enterrar los animales, no se muere un
- 10:53perrito, no lo puede sentar. Lo pueden enterrar, deben tener
- 10:55algún sistema o alguna manera de de poder darle una.
- 11:00Una disposición final. Bueno, esto pasa en Suiza que
- 11:04son más de 8000000 de habitantes.
- 11:06Sí, ya sé. ¿Desde y ellos comenzaron en los
- 11:0980, eh? No es que tampoco hace 100 años
- 11:12que lo hacen, pero bueno lo lograron revertir esa tendencia.
- 11:17YY bueno YY cambiar. ¿YYY más que nada pensar en en
- 11:21el bien común y se dieron cuenta que si seguían así se
- 11:24perjudicaban todos, no? Excelente linda noticia, gracias
- 11:28y hasta la semana que viene.