Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / avyakt murli 03-05-2026
Transcript
- 0:01À mourir ngày 3 tháng năm năm 2026.
- 0:07Ngảy gúc 18 tháng một năm 2000 10.
- 0:12Chủ đề. Để trở thành người chinh phục sự
- 0:16gắn kết. Và là hiện thân của sự tưởng nhớ
- 0:20giống như champarama. Hãy lập thời gian biểu cho tâm
- 0:25trí của con và thực hành cho thành công.
- 0:28Mai u givoz thể trong khi đang làm mọi việc.
- 0:33Hôm nay, tình yêu thương tan hòa vào tất cả những đứa con ở khắp
- 0:38mọi nơi. Ngày hôm nay được gọi là ngày
- 0:42tưởng nhớ. Kể từ giờ abresch về la.
- 0:46Bát đa đa đã nhìn thấy ở khắp mọi nơi.
- 0:51Ở vùng đất này và ở nước ngoài. Bước chân dung thể hiện tình yêu
- 0:56thương của người cha được nhìn thấy trong trái tim của mỗi đứa
- 1:01con. Và bức chân dung tình yêu thương
- 1:05của mỗi đứa con. Tan hòa vào trái tim của người
- 1:09cha. Ngày hôm nay được gọi là ngày
- 1:14của tình yêu thương ngày tưởng nhớ.
- 1:18Bắp đa đa. Đã nhìn thấy sợi dây chuyền được
- 1:23kết từ những viên ngọc trai của tình yêu thương.
- 1:27Kể cả trước giờ amrit về la. Trong trái tim của mỗi đứa con,
- 1:34bài hát đang tự động cất lên. 3 3 của con.
- 1:39Pragma, 3 3 3 3, ngọt ngào. Và trong trái tim của bắp
- 1:43dadaev, bài hát đang cất lên. Những đứa con ngọt ngào, những
- 1:49đứa con vũ yêu. Hôm nay, ở mỗi người con.
- 1:55Không phải là những sức mạnh khác.
- 1:58Sức mạnh của tình yêu thương tan hòa vào mỗi đứa con nhiều hơn
- 2:03hẳn. Tình yêu thương của thượng đế.
- 2:08Tình yêu thương tâm linh này chỉ được trải nghiệm vào thời kỳ
- 2:11chuyển giao. Chỉ những ai có trải nghiệm thì
- 2:16mới biết về tình yêu thương này từ thượng đế.
- 2:20Nó làm cho tất cả các con trở thành zugi dễ dàng.
- 2:27Bóp đa đa đa nhìn thấy ở tất cả các con rằng.
- 2:32Rất, rất nhiều trải nghiệm, yêu thương tan hòa vào những đứa
- 2:37con. Nền tảng cho kịp xin của con
- 2:41chính là tình yêu thương. Khủng có lấy một đứa con nào mà?
- 2:48Những sức mạnh khác có thể đang thiếu nhưng tình yêu thương của
- 2:52người cha và tình yêu thương của những linh hồn đặc biệt đã trở
- 2:57thành công cụ. Được nhìn thấy trong trái tim và
- 3:01trên gương mặt của đa số những đứa con.
- 3:05Điều gì đã đặc biệt làm cho các con đến đây vào ngày hôm nay?
- 3:11Cô đã đến trên chiếc máy bay nào?
- 3:14Cô đã đến bằng tàu hỏa hay là bằng máy bay.
- 3:20Gương mặt của mọi người thể hiện tình yêu thương ấy.
- 3:24Tag hóa vào tất cả các con. Và tất cả các con đã đến đây
- 3:30trên chiếc máy bay của tình yêu thương.
- 3:36Cho dù con phải làm gì, tất cả các con đều đã đến đây trên
- 3:41chiếc máy bay của tình yêu thương.
- 3:45Ngảy hùm này được gọi là ngày tưởng nhớ nhưng cũng với ngày
- 3:50tưởng nhớ. Đây cũng được gọi là ngày của
- 3:54sức mạnh. Ngày hôm nay được gọi là ngày
- 3:57đăng quang, bởi vì đây là ngày mà bóp đà đà, đặc biệt là chơi
- 4:03pragma đã đổi lên đầu những đứa con mà vì công cụ chiếc vương
- 4:09miện phục vụ cho thế giới. Người trẻ tuổi cao.
- 4:14Cùng với cha pragma trở nên thâm lăng.
- 4:18Và trao cho những đứa con tuy lắc tưởng nhớ cho công việc phục
- 4:23vụ thế giới. Người đã làm cho những đứa con
- 4:28trở thành karen ho. Gửi thực thi và bản thân ông ấy
- 4:33trở thành caravan ho. Người tạo cảm hứng cho việc đó
- 4:39được thực hiện. Ủng ấy đã trao lời chúc phúc có
- 4:44được hình dáng thiên thần. Giống như ông ấy.
- 4:47Và đã trao cho những đứa con chiếc vương miện ánh sáng.
- 4:53Vì vậy, nhìn thấy những đứa con đang thực hiện nhiệm vụ của
- 4:57chúng vừa theo lời chúc phúc mà bác đã đã đã trao.
- 5:03Có được vương miện và tilac. Bác đa đa cảm thúy vui lòng.
- 5:10Những đứa con đưa lời chúc phúc cho công việc phục vụ vào thực
- 5:14tế. Nhìn thấy điều này, bác đã đạt
- 5:18cảm thấy vui lòng. Chẹp giờ ma đặc biệt đang chào
- 5:24mua chịu lời chúc mừng cho phần vai mà cô đã diễn cho đến hiện
- 5:30tại. Và phần vai sau này mà con phải
- 5:34diễn. Wow như đứa con.
- 5:41Bà bà củng đã đi một vòng quanh vùng đất nước ngoài.
- 5:46Và người đã nhìn thấy điều gì? Mỗi đứa con đều tan hoang vào
- 5:52tình yêu thương. Con đã nhận được sức mạnh từ
- 5:55người cha. Bởi vì ngày hôm nay là ngày để
- 5:59nhận. Lời chúc phúc có được các sức
- 6:03mạnh. Cùng với tình yêu thương. 3
- 6:08pradab đã thấy rằng một số đứa con chìm đắm trong sự tưởng nhớ
- 6:14và gắn bình vào công việc phục vụ.
- 6:18Chúng trải nghiệm giờ aris villa thật thú vị.
- 6:22Thậm chí chúng còn có trải nghiệm vô thể.
- 6:26Nhưng khi đến lúc trở thành công, marzuki có sự khác biệt
- 6:31trong việc có khả năng thực hiện cả 2 việc cùng một lúc.
- 6:35Vừa là yogi vừa hành động. Chúng nỗ lực để có sự cân bằng
- 6:41giữa camera và yoga. Nhưng mặc dù chúng trải nghiệm
- 6:46trạng thái mạnh mẽ vào giờ average về la nhưng có sự khác
- 6:51biệt trong hành động của chúng. Chúng phải gắng sức vất vả. 3
- 6:58pradab đã nói với tất cả những đứa con rằng sự phá hủy thế giới
- 7:02này sẽ diễn ra bất thình lình. Do không chú ý trong suốt cả
- 7:08ngày, nếu còn rớt trong việc hấp thu điều gì đó.
- 7:12Có sự khác biệt trong trạng thái là camaguey.
- 7:17Vậy thì con sẽ làm gì khi sự phá hủy đến?
- 7:22Baghdad sẽ không thông báo trước cái ngày kết thúc thế giới.
- 7:28Còn có biết khi nào cuộc đời của con sẽ kết thúc không?
- 7:33Có bất kỳ ai trong số các con biết được ngày chết của con sẽ
- 7:38diễn ra vào ngày nào khung? Còn có biết không?
- 7:43Những ai biết thì hãy giơ tay lên.
- 7:46Bất cứ chuyện gì cũng có thể diễn ra bất thình lình.
- 7:50Khi chuyện gì đó diễn ra thông qua các yếu tố vật chất, rất
- 7:55nhiều người chết cùng một thời điểm.
- 7:59Vì thế đừng trở nên bất cẩn bằng cách nghĩ về cái ngày kết thúc
- 8:04thế giới. Câu khẩu hiểu của giá gas -3 mẹ
- 8:09thế giới là. Đừng bao giờ nói vào lúc nào đó
- 8:14mà là vào lúc này. Bất cứ chuyện gì cũng có thể
- 8:19diễn ra vào ngày mai nhưng chắc chắn tôi phải giữ mình luôn luôn
- 8:24sẳn sàng. Vì thế, tất cả các con chú ý
- 8:28nhiều đến sự chuẩn bị của con. Cô đã thanh toán tài khoản
- 8:33nghiệp của con chưa? Chúc cả 4 môn học, kiến thức,
- 8:38yoga thực hành và phục vụ con trả thực hiện những sự chuẩn bị
- 8:43như thế vào mỗi ngày chưa? Còn đã kiểm tra.
- 8:48Cô chánh niệm được sự bàng quang vô hạn và tách rời chưa?
- 8:53Còn kiểm tra trong trái tim con Xem con có luôn luôn sẳn sàng
- 8:59khôn. Còn có phải là người chinh phục
- 9:03sự gắn kết và là hiện thân của sự tự nhớ không?
- 9:08Chẹp roma đã làm cho bản thân ông ấy trở nên như thế này với
- 9:13nỗ lực của ông ấy. Và những đứa con cũng đã nhìn
- 9:17thấy điều đó. Không còn cách nào khác để có bộ
- 9:22khung khí chứa đựng tài khoản hành động của ông ấy, bởi vì
- 9:27việc thường xuyên thực hành trở nên vô thể đã giúp cho ông ý trở
- 9:32nên vô thể ngay lập tức. Một ngày nào đó, ông ý đã bay
- 9:37đi. Có ai tưởng tượng được sandwith
- 9:40chạp drama sẽ ra đi hay không? Tuy nhiên, ủng ấy là người chinh
- 9:46phục sự gắn kết trong khi bàn tay của ông ấy ở trong tay của
- 9:52những đứa con thì có sự lôi kéo nào.
- 9:56Ủng ý đã trở thành thiên thần. Sau khi trao cho những đứa con
- 10:02tuy lắc trở thành thiên thần, ông ấy đã ra đi.
- 10:06Lý do cho điều này đó là sự thực hành trở nên vô thể trong suốt
- 10:12một thời gian dài. Nhiều đứa con có kinh nghiệm đã
- 10:17súng cùng 3 3 đã trải nghiệm được rằng, trong khi làm mọi
- 10:22việc, ông ấy sẽ trở nên vô thể. Lý do cho việc có sự khác biệt
- 10:29trong trạng thái camaguey của con đó là.
- 10:33Trong khi con đang hành động, tôi là linh hùng.
- 10:37Khùng trổi dậy trong nhận thức của con.
- 10:41Mọi người đều biết tôi là loại linh hồn nao.
- 10:45Tôi link hôm nay là cara và họ. Và các cơ quan thể lí này là
- 10:51karen ho. Trong khi làm mọi việc, hãy là
- 10:55hiện thân của nhận thức về lòng tự trọng caravan họ.
- 11:01Kể cả nếu con làm cho việc gì đó được thực hiện thông qua các cơ
- 11:06quan thể lí của con, hãy nhớ rằng.
- 11:10Tôi là ca ra van ho, tôi là chủ nhân.
- 11:13Nếu con yên vị trên chiếc ghế ấy, tất cả các cơ quan thể lí
- 11:18của con sẽ theo trật tự. Nếu có khùng yên vị trên chiếc
- 11:25ghế của mình sẽ không có ai lắng nghe con.
- 11:30Linh hồn là ca ra van ho và các cơ quan thể lí là ca gian ho chứ
- 11:38không phải là ca ra van ho. Cô đã nghe về trải nghiệm của
- 11:43cha pragma về việc vào lúc ban đầu ông ấy thực hành điều này
- 11:48mỗi ngày như thế nào? Vào cuối ngày ủng ý sẽ tổ chức
- 11:55buổi thiết triều với các cơ quan thể lý.
- 11:59Những đứa con lâu 5 đã Xem nhật kí của 3 3.
- 12:04Ủ mỹ tổ chức buổi thiết triều mỗi ngày.
- 12:07Trong vai trò là caravan, họ là chủ nhân mỗi ngày ủng ấy, có
- 12:13cuộc trao đổi với các cơ quan thể lí của mình.
- 12:17Vào lúc ban đầu, chap drama đã chú ý nhiều đến như vậy.
- 12:22Do đó, con cũng phải Xem bản thân con là ca ra van hoa là chủ
- 12:28nhân. Bởi vì con linh hồn chính là vua
- 12:33và các cơ quan thể lí của con là bạn đồng hành.
- 12:37Vì bởi con hãy kiểm tra tình trạng tâm trí, trí tuệ, tâm ứng
- 12:42tâm tính của con hôm nay như thế nào?
- 12:46Bất kể cô muốn gọi nó là gì? Bằng cách ngay lập tức kiểm tra
- 12:52chúng, các cơ quan thể lí của con sẽ chú ý.
- 12:56Bởi vì nhà vua sẽ hỏi han về tình hình của chúng.
- 13:01Vì thế linh hồn vì vua ca ra van ha phải kiểm tra ca Giang ho các
- 13:09cơ quan thể lý. Nếu khùng, một số đứa còn nói
- 13:14rằng. Chúng còn ra lệnh cho các cơ
- 13:17quan thể lí của chúng con, nhưng nó cứ thay đổi.
- 13:21Chúng con nỗ lực nhưng một số tấm ứng và tính cách không tuân
- 13:26theo mệnh lệnh. Lý do cho điều này đó là con
- 13:31khùng yên vị trên chiếc ghế tự trọng.
- 13:34Trừ khi có ít vì trên chiếc ghế của conte bằng không thì cho dù
- 13:39con đưa ra bao nhiêu mệnh lệnh, kể cả những ai tuân theo mệnh
- 13:43lệnh cũng sẽ không lắng nghe con.
- 13:46Vì thế, trong khi làm mọi việc. Có hãy giữ mình yên vị trên
- 13:52chiếc ghế kara hoan ho vì chủ nhân.
- 13:56Một số đứa con còn có cuộc trò chuyện từ tim đến tim với bắp đa
- 14:01đa và nói rằng. Bà bà ơi, người đã làm cho chúng
- 14:06con trở thành người có toàn bộ thẩm quyền.
- 14:10Đó là người có tất cả các sức mạnh chứ không chỉ có một vài
- 14:15sức mạnh. Nhưng ngay khi mỗi đứa con nhận
- 14:19lấy kiếp sinh pyraminx này. Con được trao cho lười chúc phúc
- 14:24là người có toàn bộ thẩm quyền. Còn có nhớ lời chúc phúc con
- 14:31được trao vào lúc nhận lý kiếp sinh pyraminx khung.
- 14:35Người cha đã trao cho con lời chúc phúc trở thành chủ nhân
- 14:39toàn năng. Ai đã trao lời chúc phúc chính
- 14:44là đấng toàn năng. Tui nhìn còn than phiền rằng sức
- 14:49mạnh mà con cần vào lúc đó lại khủng đến.
- 14:52Rằng nó không tuân theo mệnh lệnh của con.
- 14:56Tại sao lại như thế? Bởi vì còn có được lời chúc phúc
- 15:01này từ đấng toàn năng cho nên không có ai vĩ đại hơn người.
- 15:08Nếu còn ra lệnh trong khi ổn định bản thân trong trạng thái
- 15:12giống như lời chúc phúc. Không thể nào con ran lên mà sức
- 15:18mạnh ý lại không vâng lời con. Linh hùng là chủ nhân.
- 15:25Cô đã nhận được lời chúc phúc ấy từ đấng toàn năng.
- 15:29Vì thế, trong khi có ổn định bản thân trong hình dáng đó.
- 15:33Còn chính là chủ nhân và con có lười chúc phúc ấy.
- 15:38Vì thế cô hãy ra lên trong khi ổn định mình trong trạng thái
- 15:42nhận thức về 2 hình dáng. Khung thế nào mà sức mạnh ấy
- 15:48khùng lắng nghe con? Bởi vì con có lời chúc phúc.
- 15:52Và vào thời kỳ chuyển giao còn có quyền đối với tài sản của
- 15:57người cha. Tất cả các con đã nhận được tước
- 16:01hiệu là chủ nhân toàn năng. Chỉ là con không ổn định mình
- 16:06trong trạng thái ấy thôi. Cổ khủng liên tục ở trong trạng
- 16:11thái đó. Có từ thỉnh thoảng ở đây.
- 16:16Hãy loại bỏ từ thỉnh thoảng này ra khỏi từ điển pyraminx của
- 16:20con. Hãy hiện diện ngay lúc này.
- 16:25Câu nói 3 3 ơi, chúng còn những người.
- 16:29Và ngay lập tức người có mặt. Còn có trải nghiệm này không?
- 16:34Hãy giơ tay lên. Còn có trải nghiệm này không?
- 16:40Bây giờ có hãy nhìn Xem. Cô nàng giựt tay lên thế là
- 16:45người cha có mặt. Vì chủ thể có mặt, vì thế sức
- 16:49mạnh này là gì? Cô đã nhận được những sức mạnh
- 16:52này từ tài sản của người cha. Vì thế có hay ra nền trong khi
- 16:58là chủ nhân. Khi con ra lệnh, trong khi con
- 17:03khung giữ minh là chủ nhân. Còn mức đi sức mạnh của mình.
- 17:08Vì thế, nếu con san nện trong trạng thái ấy.
- 17:13Nếu có không phải là chủ nhân của chúng thì cớ gì các sức mạnh
- 17:19sẽ tuân theo lời con? Thế thì giờ đây bap đa đa mong
- 17:24muốn điều gì? Còn biết điều đó mà phải khung.
- 17:29Người cha mong muốn mỗi đứa con của người trong khi làm mọi việc
- 17:34hãy là đứa con vua. Hãy là chủ nhân đối với bản thân
- 17:39và đừng rời khỏi chiếc ghế chỉ vì bạn thân của mình.
- 17:44Vua là vua trong suốt cả ngày phải khung.
- 17:48Hay là thỉnh thoảng anh ta là vua, lúc khác thì khung.
- 17:54Có ngồi trình ngài hay khùng thì là chuyện khác.
- 17:59Nhưng kể cả trong khi đang ngồi ở nhà, người ấy vẫn không quên
- 18:05rằng mình là vua. Vì vậy, đừng có sự khác biệt nào
- 18:10giữa việc là karma zugi và có trạng thái yoga chính xác mạnh
- 18:15mẽ vào giờ arik vì là. Đây là công việc kép.
- 18:21Nhưng có là ai? Có là người chuyển hóa thế giới
- 18:26và là người mang lại lợi ích cho thế giới.
- 18:30Đây là lý do vì sao người cha mong muốn trong khi con bước đi
- 18:34và di chuyển. Còn khủng quên con là vua.
- 18:38Đừng rời bỏ chiếc ghế của conte. Không có chiếc ghế của conte,
- 18:44không ai sẽ tuân theo mệnh lệnh của con?
- 18:48Ngành này, cô hãy Xem người ta là bao nhiêu việc để có được
- 18:53chiếc ghế. Họ cố gắng vất vả để đạt được
- 18:57quyền hành. Không ai trong số họ muốn từ bỏ
- 19:02quyền của mình. Vì vậy có nên đạt được quyền
- 19:07thuộc về thượng đế của con? Tôi là ai?
- 19:11Trong khi cô đang làm việc, hãy lập thời gian biểu cho tâm trí
- 19:15của con. Trong khi đang làm công việc nào
- 19:19đó, lòng tự trọng của tâm trí nên là gì?
- 19:23Ngày hôm nay, tôi nên giữ mục tiêu nào?
- 19:28Và lúc thực hiện công việc của con từ danh sách lòng tự trọng
- 19:32của con, hãy tạo ra những thời gian biểu khác nhau.
- 19:37Dường như còn ấn định thời gian biểu cho công việc tay chân của
- 19:42con? Tương tự như vậy, con cũng hãy
- 19:45ấn định thời gian biểu cho tâm trí của con.
- 19:49Còn biết rằng có phải là việc này vào lúc này, vì thế con sẽ
- 19:55giữ lòng tự trọng nào trong công việc ấy?
- 19:59Con sẽ đạt được quyền làm chủ với hình thức tự trọng nào?
- 20:05Hãy lập ra thời gian biểu cho tâm trí của con.
- 20:09Còn biết cách lập thời gian biểu mà phải không?
- 20:15Các bà mẹ có biết cách lập thời gian biểu không?
- 20:19Các bà mẹ hãy lên chương trình cho bản thân.
- 20:23Vào lúc chuẩn bị thức ăn. Cô sẽ giữ lòng tự trọng nào
- 20:27trong trí tuệ của con? Có cả một tràng hoa dài những
- 20:33điểm về lòng tự trọng. Chẳng qua tự trọng dài đến mức
- 20:38con có thể tiếp tục đếm và tan hòa vào trong đó.
- 20:44Một số đứa còn nói về khoảng thời gian dài.
- 20:49Tuy nhiên, chúng còn không thể nhận ra những dấu hiệu của sự
- 20:53phá hủy. Canh ngày cho điều đó vẫn chưa
- 20:56được ấn định. Vì thế chúng con sẽ thực hiện
- 21:00vào lúc nào đó. Việc đó sẽ diễn ra.
- 21:04Đây là sự bất cẩn. Cô là người mang lại lợi ích cho
- 21:10thế giới trong việc trao đi bức thông điệp.
- 21:13Vì vậy, một số đứa con nghĩ rằng vẫn còn thời gian và chúng sẽ
- 21:18trao bức thông điệp khi chúng tiến bộ hơn.
- 21:22Nhưng không? Những ai mà câu chào bức thông
- 21:26điệp cho họ trễ thì sau này họ sẽ than phiền với con.
- 21:31Họ than phiền về điều gì? Tại sao anh chị lại không nói
- 21:37cho chúng tôi biết sớm hơn? Để rồi chúng tôi có thể làm điều
- 21:41gì đó? Giờ đây đến lúc cuối anh chị lại
- 21:45nói cho chúng tôi biết. Chúng tôi chỉ có thể nhận ra
- 21:49người và nói hơi thượng đế, những hoạt động thánh thiện của
- 21:53người thật tuyệt vời. Chúng tôi chỉ có thể nói như vậy
- 21:59nhưng chúng tôi sẽ không thể đạt được vị trí.
- 22:03Tại sao lại như vậy? Phải có sự hợp tác trong suốt
- 22:09một thời gian dài. Tất cả những đứa con đang ngồi ở
- 22:12đây đều là người thừa kế phải không?
- 22:17Những ai trong số các con Xem mình là người thừa kế, hãy giơ
- 22:21tay lên. Còn có phải là người thừa kế
- 22:25không? Asia.
- 22:28Nếu con là người thừa kế, con sẽ nhận được trọn vẹn của thừa kế
- 22:32của con hay là một ít? Tất cả các con sẽ nói rằng con
- 22:39muốn có trọn vẹn của thừa kế. Trọn vẹn của thừa kế nghĩa là
- 22:44đầy đủ 21 kí. Từ lúc bắt đầu cho đến lúc kết
- 22:48thúc. Không phải là thần dân đường bệ
- 22:53mà là đi vào gia đình hoàng tộc. Còn phải đi vào gia đình hoàng
- 22:58tùng. Chỉ có một người sẽ ngồi trên
- 23:02ngai vàng. Một cặp đôi sẽ ngồi trên ngai
- 23:06vàng. Nhưng khi buổi thiết triều được
- 23:10tổ chức ở đó. Những linh hồn, công cụ đặc biệt
- 23:13thuộc về gia đình hoàng tôn ngồi ở đó.
- 23:17Đều sẽ được đội vương miện. Họ không ngồi mà không có vương
- 23:21miện. Và sẽ có những người được hỏi về
- 23:25mọi nhiệm vụ. Khùng phải là chỉ có một người
- 23:29sẽ cai trị. Ở đó, họ làm mọi việc với ý kiến
- 23:33được đưa ra. Đây là lý do vì sao cô muốn nhận
- 23:37được đầy đủ của thừa kế thì. Từ kiếp sinh đầu tiên cho đến
- 23:43lúc cuối đầy đủ 21 kíp không chỉ một nửa.
- 23:49Con sẽ khùng ra đi giữa chừng. Sẽ không có cái chết yểu, vậy
- 23:55thì con sẽ đạt được đầy đủ của thư kế của con hay là con hạnh
- 24:00phúc chỉ với một chút ít? Mà testure giá gas -3 của con
- 24:07luôn có mục tiêu, đó là bất kỳ lời stream mát nào bác đã đạt
- 24:12trao bất kỳ lời stream ag nào. Cô ấy được trao cho suy nghĩ,
- 24:18lời nói và hành động. Chắc chắn cụ ý phải thực hiện.
- 24:25Những ai sẽ đạt được trọn vẹn của thư kế của mình?
- 24:28Phải giữ lý mục tiêu này trong trí tuệ của mình.
- 24:33Bất thình lình. Luôn luôn sẳn sàng và trong suốt
- 24:37một thời gian dài. Có hãy nhớ cả 3 điều này.
- 24:42Đây là lý do vì sao lời chúc phúc của bác đa đa dành cho tất
- 24:46cả những đứa con là ngọn đèn hy vọng.
- 24:49Đó là. Liên tục nhớ 3 điều này và đưa
- 24:54ra bằng chứng thực tế cho việc trở thành ngọn đèn hy vọng.
- 25:00Asia. Những đứa con đến từ nước ngoài
- 25:04hợp tác trong việc phục vụ thông qua tâm trí.
- 25:09Phải khùng. Baghdad đã thấy rằng sự mở rộng
- 25:14đang diễn ra ở khắp các tôn giáo.
- 25:17Không chỉ một tôn giáo, không chỉ có đạo hindu, những người
- 25:22theo đạo hồi, đạo phật và đạo thiên chúa.
- 25:25Cũng đang rần rần, thích thú với tâm linh.
- 25:28Trước kỳ, mọi người từng e sợ khi họ nghe đến cái tên ra mắt
- 25:33của mari. Những người này đang nói gì sự
- 25:38hủy diệt sự hủy diệt? Còn nhiều thì họ nói gì?
- 25:42Giờ đây họ nói hãy nói cho chúng tôi biết khi nào sử phá hủy sẽ
- 25:48diễn ra. Nó sẽ diễn ra như thế nào?
- 25:51Chúng tôi nên làm gì? Đây là sự đảm bảo rằng nó sẽ
- 25:57diễn ra. Tất cả các con đều có sự đảm bảo
- 26:01này phải khùng. Cho dù từ nước ngoài hay từ bà
- 26:06dat. Các con đều có sự đảm bảo này
- 26:09phải khùng. Bạt đà gia đã ra hiệu cho con đủ
- 26:13lực, mãnh liệt. Không chỉ nỗ lực thôi mà có hãy
- 26:18nỗ lực mãnh liệt. Không chỉ nỗ lực.
- 26:21Bởi vì thời gian cho sự nỗ lực đã qua đi và giờ là lúc cho sự
- 26:27nỗ lực mãnh liệt. Chứ không phải là lúc nào đó mà
- 26:32là bây giờ. Không phải thực hiện vào lúc này
- 26:37và giờ con trở nên như thế này. Vì vậy nó phải diễn ra.
- 26:45Gửi đến tất cả những đứa con nỗ lực mãnh liệt ở khắp mọi nơi,
- 26:49những đứa con bước về phía trước.
- 26:52Với lòng hăng hái và nhiệt tình liên tục.
- 26:56Cùng những đứa con là mọi việc với trái tim chân thật.
- 27:01Bắt nạt đà đang nhìn thấy tilac chiến thắng ở trên vừng trán của
- 27:05con. Buổi đứa con đều tăng hòa vào
- 27:09trái tim của bắp đa đa và người cha tan hòa vào trái tim của mỗi
- 27:15đứa con. Còn tan hòa vào trái tim của
- 27:19người cha. Chúc mừng chúc mừng các con và
- 27:23cúi chào các con cùng với lời chúc mừng.
- 27:27Rất lười chúc phúc, mong con là chủ nhân sáng tạo và sử dụng
- 27:33trạng thái mạnh mẽ của con để tránh xa khỏi mọi sự thu hút hấp
- 27:37dẫn của tạo vật. Khi chủ nhân sáng tạo ổn định
- 27:43bản thân trong trạng thái mạnh mẽ và trong niềm hân hoan say
- 27:46sưa về việc là chủ nhân tràn đầy kiến thức.
- 27:51Người ấy sẽ có thể tránh xa khỏi mọi sự thu hút hấp dẫn.
- 27:57Bởi vì giờ đây tao vừa sẽ tạo ra muôn màu muôn vẻ hơn nữa.
- 28:03Do đó có phải quên đi mọi lỗi lầm của thời thơ ấu, chẳng hạn
- 28:09như sự bất cẩn, lười biếng và thái độ không quan tâm.
- 28:15Rồi con mới có thể hiển lộ ra hình dáng sắc ti mạnh mẽ của
- 28:18con. Hình dạng gồm các loại bình khí
- 28:23và hình dáng liên tục tỏa sáng của con.
- 28:27Chỉ sau đó, cô sẽ được gọi là chủ nhân sáng tạo.
- 28:32Khẩu hiệu hãy vững vàng trong trạng thái tâm trí của con.
- 28:37Để ruồi khùng, tình huống nào có thể làm tan chảy chàng thái đó?
- 28:44Uống sạch. Liên tục trải nghiệm trạng thái
- 28:48không bị lung lay, không bị dịch chuyển.
- 28:51Và liên tục. Cho dù con súng trong bộ khung
- 28:56khí nào để trạng thái của con không bị lung lay và không bị
- 28:59dịch chuyển. Khi người thầy công cụ trao cho
- 29:03con lười khuyên đừng bối rối với điều đó.
- 29:07Bởi vì những ai là công cụ thì đã có kinh nghiệm rồi.
- 29:11Kể cả nếu như lời chỉ dẫn của họ không rõ ràng.
- 29:16Thì cũng đừng có bất kỳ biến động nào.
- 29:19Kiên nhẫn nói với họ rằng con sẽ cố gắng hiểu.
- 29:23Chỉ sau đó, trạng thái của con sẽ liên tục không bị lung lay và
- 29:28không bị dời chuyển. Ốm sạch tỷ.