Latest / Histoires sauvages avec Loïse / #1 Faire connaissance, retisser le lien
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- 0:00Il suffit parfois de s'arrêter pour que le monde cesse d'être un décor.
- 0:05Une feuille,
- 0:05une empreinte ou bien un bruissement,
- 0:07le vivant a tant d'histoires à nous raconter.
- 0:10Je suis Loïs de Mascaloutra et bienvenue sur le podcast Histoire Sauvage.
- 0:14Ici nous explorerons les plantes,
- 0:15les animaux et les savoirs anciens avec curiosité,
- 0:18sensibilité et rigueur.
- 0:20Comprendre pour respecter,
- 0:21respecter pour protéger.
- 0:26Bonjour à tous,
- 0:27je suis vraiment...
- 0:28contente de vous retrouver ici.
- 0:29Avant tout,
- 0:30je tenais à m'excuser pour ma voix.
- 0:31Je sors d'une semaine de crève.
- 0:33Alors,
- 0:33grippe,
- 0:34Covid,
- 0:34je sais pas.
- 0:35Mais c'était franchement pas marrant.
- 0:37Bref,
- 0:37du coup,
- 0:37j'ai la voix un peu nasillarde,
- 0:39mais il fallait absolument que j'enregistre cet épisode.
- 0:41J'ai pris assez de retard comme ça.
- 0:44Pour ce premier épisode,
- 0:45du coup,
- 0:45j'avais envie qu'on prenne un petit moment pour faire connaissance.
- 0:48Enfin,
- 0:48surtout pour vous raconter ce qui m'a donné envie de créer ce podcast et ce que vous allez y trouver.
- 0:52Parce que avant de vous parler de plantes,
- 0:54d'animaux ou de remèdes anciens,
- 0:56je crois que j'avais besoin de commencer par ça.
- 0:58Pourquoi tout ça me tient autant à cœur ?
- 1:02Avec Mascaloutra,
- 1:03ce que j'avais envie de faire,
- 1:04c'était de retisser le lien sacré entre l'homme et le vivant.
- 1:08Alors dit comme ça,
- 1:09j'avoue,
- 1:10ça peut paraître un peu grand et le mot sacré aussi peut surprendre,
- 1:14mais ici je ne parle pas de religion.
- 1:16C'est plutôt une façon de dire que ce lien est précieux,
- 1:18qu'il mérite qu'on y fasse attention et qu'on ne le traite pas comme quelque chose qui va de soi.
- 1:22Et puis il y a une petite nuance à laquelle je tiens.
- 1:25Quand je dis l'homme et le vivant,
- 1:26on pourrait croire que je parle de deux mondes séparés,
- 1:28alors que non.
- 1:30Nous aussi,
- 1:30on fait partie du vivant.
- 1:31On n'est pas à côté de la nature,
- 1:33on est dedans.
- 1:34Nos vies dépendent d'autres vies,
- 1:35même si on n'y pense pas forcément au quotidien.
- 1:38Et c'est peut-être ça qui me touche,
- 1:39tout ce qui est là,
- 1:40autour de nous,
- 1:41mais qu'on finit parfois par ne plus vraiment voir.
- 1:43Vous savez,
- 1:44cet arbre devant lequel on passe tous les jours,
- 1:45sans connaître son nom,
- 1:47ou cet oiseau qu'on entend sans jamais se demander lequel c'est,
- 1:49ou encore cette petite plante entre deux pierres qu'on regarde à peine parce que bon,
- 1:53c'est une mauvaise herbe quoi.
- 1:54Et je ne dis pas ça pour faire la leçon.
- 1:56Ça m'arrive aussi,
- 1:57il y a plein de choses que je ne remarque pas,
- 1:59plein de choses que je ne connais pas,
- 2:00et j'ai encore énormément à apprendre.
- 2:02Mais parfois,
- 2:02il suffit qu'on raconte quelque chose pour que ça change.
- 2:05On apprend une petite chose sur une plante,
- 2:07et la fois suivante,
- 2:08on la reconnaît.
- 2:08On s'arrête,
- 2:09on voit un insecte dessus,
- 2:10et on se demande ce qu'il vient y faire.
- 2:12C'est pas juste un bout de décor,
- 2:13on commence à voir une vie,
- 2:15et puis les liens avec les autres.
- 2:16Moi,
- 2:16c'est cette curiosité-là que j'ai envie de partager avec vous.
- 2:19Il y a deux phrases qui résument assez bien ce que je veux faire avec Mascaloutra.
- 2:24C'est comprendre pour respecter et respecter pour protéger.
- 2:27Et quand je dis comprendre,
- 2:29je ne veux pas dire qu'il faut tout savoir ou être capable de donner le nom de chaque plante qu'on croise.
- 2:33C'est plutôt se demander qu'est-ce qui vit là,
- 2:35comment ça vit,
- 2:36de quoi ça a besoin et accepter aussi que les réponses ne soient pas toujours celles qu'on attendait.
- 2:41Pour le respect,
- 2:42c'est un peu pareil.
- 2:43C'est facile d'avoir envie de protéger un animal qu'on trouve beau ou attendrissant.
- 2:46Ça l'est parfois moins quand il nous fait peur,
- 2:48qu'il nous dérange ou qu'on ne voit pas à quoi il pourrait bien servir.
- 2:52Mais justement,
- 2:53Il n'a pas forcément besoin de nous servir à quelque chose pour avoir sa place.
- 2:57Et protéger,
- 2:58ça peut commencer tout simplement en laissant un animal tranquille,
- 3:01plutôt que de s'approcher pour une photo,
- 3:03laisser pousser une plante,
- 3:04se renseigner avant de l'accueillir.
- 3:06Bien sûr,
- 3:06ça ne repose pas uniquement sur ces petits gestes,
- 3:08mais il y a aussi des habitats à préserver,
- 3:10les choix collectifs,
- 3:11les décisions qui nous dépassent individuellement.
- 3:14Donc je ne pense pas que comprendre suffise à tout régler,
- 3:17mais je crois que ça peut nous aider,
- 3:18ça peut nous donner envie de faire attention.
- 3:20Et pour moi,
- 3:21c'est déjà un point de départ.
- 3:24Alors,
- 3:25pourquoi ce podcast ?
- 3:26En fait,
- 3:26j'avais de plus en plus envie de parler de tout ça,
- 3:28mais de prendre vraiment le temps de le faire.
- 3:32J'aime partager sur les réseaux sociaux,
- 3:33j'ai pas envie d'arrêter,
- 3:34mais je me sentais parfois un peu à l'étroit dans les formats courts.
- 3:37Et on veut expliquer quelque chose,
- 3:40et très vite,
- 3:41il faut raccourcir,
- 3:42trouver une accroche,
- 3:42aller à l'essentiel.
- 3:43Sauf que parfois,
- 3:44l'essentiel,
- 3:45c'est justement la nuance.
- 3:46Quand on parle d'une plante,
- 3:48d'un savoir ancien ou d'un remède,
- 3:49j'ai souvent envie de dire,
- 3:50oui,
- 3:51c'est intéressant,
- 3:51mais attendez,
- 3:52il y a aussi ça à prendre en compte.
- 3:54Et ça,
- 3:54ça ne tient pas toujours en quelques secondes.
- 3:57J'avais aussi envie de vous partager un peu plus ce que ces sujets me font ressentir.
- 4:01Ce qui m'émerveille,
- 4:02ce qui m'interroge.
- 4:03Pas seulement une information,
- 4:04mais le chemin qu'on fait pour essayer de la comprendre.
- 4:07Le podcast,
- 4:08ça me permet d'avoir cet espace-là.
- 4:09De développer une idée sans devoir la couper tout de suite,
- 4:12de raconter une histoire jusqu'au bout,
- 4:13et de laisser un peu de silence aussi.
- 4:16Donc,
- 4:17je ne ferme pas la porte aux autres formats,
- 4:19évidemment,
- 4:19j'en ouvre juste une autre.
- 4:21Une porte derrière laquelle on peut prendre un peu plus de temps ensemble.
- 4:24Et concrètement,
- 4:25de quoi est-ce qu'on va parler ?
- 4:27Alors,
- 4:27il y aura des plantes,
- 4:28évidemment,
- 4:29vous me connaissez pour certains d'entre vous,
- 4:31celles qu'on connaît déjà,
- 4:32celles qu'on croit connaître,
- 4:33et toutes celles devant lesquelles on passe sans s'arrêter.
- 4:36On s'intéressera du coup à leur botanique,
- 4:38à l'endroit où elles vivent,
- 4:39aux liens qu'elles ont avec ceux qui les entourent,
- 4:41et puis aux histoires qu'on raconte sur elles,
- 4:43aux usages qu'on leur a donnés,
- 4:44etc.
- 4:46Il y aura aussi des plantes médicinales,
- 4:48les savoirs qui se sont transmis,
- 4:49et ce que la recherche nous permet d'en comprendre aujourd'hui.
- 4:53On parlera des animaux,
- 4:54bien sûr,
- 4:54de leur comportement,
- 4:55de leur façon de percevoir ce qui les entoure,
- 4:57etc.
- 4:58Mais on parlera pas seulement de...
- 5:00de ceux qui nous fascinent,
- 5:01mais on va aussi parler de ceux qu'on connaît mal ou qu'on préférerait ne pas rencontrer.
- 5:06Parce que je trouve ça passionnant de se dire que tout près de nous,
- 5:08il se passe plein de choses auxquelles on ne prête presque aucune attention.
- 5:12Et puis il y aura aussi les histoires,
- 5:13les traditions,
- 5:14les savoirs anciens,
- 5:15les croyances,
- 5:16les gestes que l'on s'est transmis d'une génération à l'autre.
- 5:19Pas dans l'idée de dire que tout était mieux avant,
- 5:21plutôt pour essayer de comprendre comment les humains ont vécu avec le reste du vivant,
- 5:26ce qu'ils ont observé,
- 5:27ce qu'ils ont appris.
- 5:28et ce qu'ils ont parfois mal compris aussi.
- 5:31J'ai également envie qu'on parle de certains remèdes d'un peu plus près,
- 5:34des remèdes populaires,
- 5:35historiques,
- 5:36et même des remèdes qu'on rencontre dans la fiction,
- 5:38ceux de Claire Fraser dans Outlander,
- 5:40par exemple.
- 5:41L'idée,
- 5:41ce serait de se poser des questions.
- 5:42Qu'est-ce qui vient d'une tradition ?
- 5:44Qu'est-ce qu'on suppose ?
- 5:45Qu'est-ce qui est réellement appuyé par des données ?
- 5:47Et quels sont les risques,
- 5:48les limites ou les interactions possibles ?
- 5:50Parce que naturel ne veut pas dire sans danger.
- 5:53Et je préfère le préciser dès maintenant,
- 5:55ces épisodes seront là pour découvrir et comprendre.
- 5:58Ce sera du contenu culturel et pédagogique,
- 6:01et pas un avis médical ni un accompagnement adapté à votre situation.
- 6:06Et parfois,
- 6:07on ira simplement dehors,
- 6:08on prendra le temps d'écouter,
- 6:09d'observer,
- 6:11de raconter une histoire près d'une mare,
- 6:12d'un jardin,
- 6:13au bord d'un chemin.
- 6:15On parlera aussi de biodiversité,
- 6:17des liens entre les espèces,
- 6:18de celles qui disparaissent,
- 6:19et de ce qu'on peut faire pour protéger leur milieu de vie.
- 6:22On parlera également de la manière dont nos façons de vivre changent les choses pour les autres êtres vivants.
- 6:27Il y aura donc de la science,
- 6:28des histoires et des moments un peu plus sensibles aussi.
- 6:31Je n'ai pas envie de choisir entre être rigoureuse et m'émerveiller.
- 6:35Pour moi,
- 6:36les deux peuvent aller ensemble.
- 6:37Au fond,
- 6:38ce que j'aimerais,
- 6:38ce n'est pas simplement que vous repartiez avec une information de plus.
- 6:42J'aimerais qu'après un épisode,
- 6:43il y ait peut-être quelque chose que vous regardiez un peu différemment.
- 6:47Un buisson devant lequel vous vous arrêtez.
- 6:51Un champ d'oiseaux auquel vous faites attention.
- 6:53Une question que vous ne vous étiez jamais posée.
- 6:57Et peut-être qu'à travers ça,
- 6:59le sentiment d'être un peu plus relié à ce monde dont on fait partie.
- 7:02Je ne vais pas vous promettre que j'ai toutes les réponses,
- 7:04ça ne serait pas très honnête.
- 7:06Par contre,
- 7:07j'ai envie de chercher,
- 7:08d'apprendre et de partager avec vous ce que je découvre.
- 7:11En prenant soin de ce que je raconte et en disant aussi ce que je ne sais pas.
- 7:15C'est comme ça que j'ai envie de faire vivre Histoire Sauvage.
- 7:18Alors pour ce premier épisode,
- 7:19je vais vous laisser avec une toute petite invitation.
- 7:22La prochaine fois que vous sortez,
- 7:24prenez juste un petit moment pour...
- 7:26pour regarder un être vivant autour de vous.
- 7:28Ça peut être une plante,
- 7:29un oiseau,
- 7:29un insecte,
- 7:30peu importe ce qui vous fait envie.
- 7:33Pas besoin de connaître son nom,
- 7:34pas besoin de le toucher ou de le cueillir non plus.
- 7:36Juste de vous arrêter un instant et de lui accorder un petit peu d'attention.
- 7:40Je crois que le lien peut commencer comme ça.
- 7:42Alors merci d'avoir pris ce moment avec moi et merci d'être là au début de cette aventure.
- 7:46A bientôt pour une nouvelle histoire sauvage.