Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 244 - JardinGPT - Colaboración Fernando Rivero
Transcript
- 0:00El. El.
- 0:05Dos continentes, dos hemisferios.
- 0:07Dos profesionales unidos por una misma pasión, la jardinería.
- 0:13Te damos la bienvenida a un nuevo episodio del podcast de
- 0:17jardinería y paisajismo, el espacio en donde encontrarás
- 0:20conceptos, técnicas y estrategias, noticias y mucho
- 0:24más del mundo de las plantas. ¿Para qué?
- 0:27Pues para que puedas tener tu jardín más lindo cada día.
- 0:30Bienvenido Fernando, que gusto que me da poder estar aquí
- 0:34contigo un nuevo mes. E igualmente para mí es un
- 0:37placer Claudio, un saludo, un abrazo virtual y un abrazo
- 0:42virtual también para todos nuestros queridísimos oyentes.
- 0:45Hoy vamos a continuar con alguna de las clases de este nuevo
- 0:48proyecto que tenemos junto a Fernando, llamado Jardín GPT.
- 0:52Pero primero queríamos recordarles algo, y es que este
- 0:56mes lanzamos Garden, GPT. ¿De qué se trata Fernando?
- 1:00Pues es la versión en inglés, de jardín GPT.
- 1:04Por lo tanto, aunque nuestro acento en inglés es bastante
- 1:10españolizado. Deberíamos decir.
- 1:12Garden Jpy. Se trata de las mismas clases
- 1:16que estamos creando en jardín GPT, pero traducidas al inglés
- 1:21para llegar a bueno todo es los amantes de las plantas de habla
- 1:26inglesa y volviendo al castellano, las clases que vamos
- 1:30a compartir hoy se corresponden a dos de los cursos que están en
- 1:33vigencia. Dos de los cursos, de los cuales
- 1:36seguimos desarrollando temáticas 1 es el del mantenimiento del
- 1:40césped y el segundo corresponde. ¿Al del curso de jardinería de
- 1:45cero jardinería y vamos a comenzar con la primera de las
- 1:49clases que tenemos preparadas para hoy, qué se titula?
- 1:51Cómo diseñar un programa de mantenimiento efectivo para
- 1:56Céspedes y praderas está dentro del curso de mantenimiento del
- 2:01césped en jardín gpt.com. Vamos a escuchar la clase
- 2:05Claudio, Cómo diseñar un programa de mantenimiento
- 2:08efectivo para Céspedes y praderas.
- 2:10En la jardinería es fundamental tener un buen programa de
- 2:13mantenimiento anual para cuidar adecuadamente nuestros Céspedes
- 2:17y praderas. Este programa es un documento
- 2:19gráfico y sencillo que describe las tareas de conservación
- 2:22necesarias, así como la frecuencia y el momento adecuado
- 2:25para llevarlas a cabo a lo largo del año.
- 2:28A continuación te mostraré cómo diseñar un programa de
- 2:31mantenimiento efectivo. 1 conoce la categoría de tu césped, cada
- 2:36césped tiene una categoría específica basada en sus
- 2:39características y necesidades de cuidado, investiga y determina
- 2:43la categoría de tu césped para adaptar el programa de
- 2:45mantenimiento de manera adecuada.
- 2:48Dos, limpieza. Mantén tu césped limpio
- 2:51diariamente, eliminando hojas, ramas y otros residuos que
- 2:54puedan acumularse y afectar su salud. 3.
- 2:58Riego. El riego es esencial para
- 3:00mantener la hidratación de tu césped.
- 3:02Asegúrate de regar de acuerdo a las necesidades de tu césped y
- 3:06las condiciones climáticas de tu región, por ejemplo, en climas
- 3:09más secos es posible que debas regar hasta 3 días a la semana.
- 3:14Cuatro siega la siega adecuada es clave para un césped
- 3:17saludable. Realiza esta tarea regularmente
- 3:21ajustando la frecuencia según el crecimiento de tu césped.
- 3:24Por ejemplo, en primavera y verano, cuando el crecimiento es
- 3:27más activo, es posible que necesite segar hasta cuatro
- 3:30veces al mes. 5 recorte y perfilado asegúrate de recortar
- 3:35los bordes del césped para mantener una apariencia
- 3:38ordenada. Realiza esta tarea cada vez que
- 3:41realices la siega. 6 Escarificado el Escarificado
- 3:45consiste en eliminar el exceso de material orgánico acumulado
- 3:48en el césped como hojas secas o residuos vegetales.
- 3:52Hazlo una o dos veces al año para favorecer la aireación y el
- 3:55crecimiento saludable del césped. 7.
- 3:59Aireado el aireado implica perforar pequeños agujeros en el
- 4:02suelo para mejorar la circulación de aire, agua y
- 4:05nutrientes en las raíces del césped.
- 4:07Realiza esta tarea al menos una vez al año, preferiblemente en
- 4:11primavera u otoño. 8 abonado orgánico y mineral, proporciona
- 4:16los nutrientes necesarios a tu césped mediante el abonado.
- 4:20Utiliza tanto abonos orgánicos como minerales para garantizar
- 4:23una nutrición equilibrada y fortalecer el crecimiento de tu
- 4:26césped. 9 tratamientos fitosanitarios realiza
- 4:30tratamientos fitosanitarios según las necesidades detectadas
- 4:33en tu césped estos tratamientos ayudarán a controlar plagas y
- 4:37enfermedades que puedan afectar su salud. 10, reposición y
- 4:42Resiembras si notas áreas dañadas o calvas en tu césped
- 4:45repón la hierba o realiza resiembras para mantener una
- 4:48superficie uniforme y saludable. Recuerda adaptar este programa
- 4:52de mantenimiento a las condiciones específicas de tu
- 4:55césped y a las características de tu región.
- 4:58Bueno Lucía con su simpática voz, nos ha dado una clase
- 5:03concentrada. ¿Donde?
- 5:07Nos da como los 10 puntos más importantes en lo que podríamos
- 5:11llamar un programa de mantenimiento anual para para
- 5:14cuidar nuestro césped. Y bueno, en primer lugar nos nos
- 5:18comenta que debemos conocer la categoría del césped que
- 5:22tenemos. ¿Bueno, a qué se refiere con
- 5:24esto de las categorías? Pues en principio podemos tener
- 5:28podemos partir desde un de una categoría 1 que podría ser un
- 5:33césped ornamental de una calidad exquisita.
- 5:38Un césped, aquello que podemos llamar perfecto, pero luego
- 5:41también podemos pasar a una categoría dos, que es un césped
- 5:43normal, mental, pero bueno, no tan perfecto.
- 5:46Más estándar, más lo que quizás podemos tener todos los que
- 5:50tenemos que jardín, pues en nuestra casa.
- 5:52Pero es que también hay más categorías, podemos pasar una
- 5:54categoría tercera, que podría ser un césped que está destinado
- 5:58a un gran uso. AA jugar muchísimo al fútbol a
- 6:02que corran los perros, entonces ya han ni es la categoría 1 de
- 6:07césped ultra perfecto, ni es el césped de estándar, ya sería un
- 6:11césped. Que lo estamos disfrutando
- 6:13muchísimo, pero bueno, que claro, ese disfrute conlleva,
- 6:17pues que ya no esté tan tan, tan perfecto, y ya sería una
- 6:19categoría 3. Pero es que aún así, también
- 6:21podríamos tener una categoría cuatro que podríamos llamar
- 6:24rústica y ya es un césped que lo que queremos es que esté verde.
- 6:27Ya está que se vea un poquito verde, pero lejos de la
- 6:31perfección puede haber alguna mala hierba, puede no estar
- 6:34cegado con mucha regularidad, entonces esto es a lo que se
- 6:38refiere Lucía, podemos tener diferentes categorías de
- 6:41Céspedes y debemos saber. Qué categoría tenemos, porque
- 6:45eso va a implicar el programa de mantenimiento y con respecto a
- 6:49esto que estás comentando, Fernando, al tener una empresa
- 6:52que se dedica al mantenimiento de áreas verdes, podemos
- 6:55encontrarnos con distintas variables.
- 6:58De hecho, recuerdo clientes en donde se pretendía llegar a una
- 7:03categoría 1 en donde eso implicaba mucho más trabajo, más
- 7:08segados a la semana, incluso en época de primavera.
- 7:13A veces hasta el principio de verano.
- 7:15Para mantener ese césped que casi nos recuerda a lo que es
- 7:19una alfombra de césped sintético sin un pelito fuera de lugar.
- 7:24Un color verde homogéneo hasta llegar a Céspedes como el que
- 7:28suelo tener yo en mi casa, que está de un 3 a un cuatro.
- 7:33Podríamos llegar a decir en algunos momentos por el hecho de
- 7:36tener que cuidar en extremo el recurso hídrico, entonces,
- 7:39dependiendo qué tipo de césped o qué categoría queremos tener el
- 7:43césped vamos a agarrar y vamos a planificar todas las acciones
- 7:47que haremos. ¿A lo largo del año OA lo largo
- 7:50del ciclo vegetativo de nuestro césped?
- 7:53Sí, aquí donde donde vivimos nosotros también el la escasez
- 7:58de agua, el no poder regar todo lo que queremos también nos deja
- 8:02bastante lejos del césped de categoría 1, quizás solo los
- 8:05campos de golf y en determinadas zonas, las zonas más Cercas del
- 8:09Green. Quizás ahí sí que estaríamos
- 8:11hablando de un césped de categoría 1, pero aquí tampoco,
- 8:15aquí nos quedamos más en un, dos o un 3 y en muchos casos en un
- 8:19cuatro también. Sí, nosotros a nivel de empresa
- 8:22estamos en el dos a 3 y en particulares de 3 al cuatro.
- 8:27El segundo ítem que nos nombra Lucía tiene que ver con la
- 8:32limpieza, con mantener limpio el césped, eliminando hojas, ramas,
- 8:36otros residuos que se puedan acumular y que puedan afectar la
- 8:40salud de nuestro césped. Muchas veces porque nos gusta en
- 8:44el otoño ver las hojas de los árboles.
- 8:46Hablo porque estamos juntos en otoño, decorando el jardín.
- 8:50Muchas veces dejamos que se acumulen en exceso y eso puede
- 8:53llegar a determinar la presencia luego de algún hongo, si tenemos
- 8:58o un otoño húmedo o si continuamos regando casi con la
- 9:01misma frecuencia. Erróneamente con la misma
- 9:04frecuencia del verano. Lo recomendable es que el césped
- 9:07se mantenga limpio de todos los restos vegetales que no sean
- 9:11propios del segado. Bueno, primero déjame recordar
- 9:14por si llega algún oyente nuevo al podcast a este episodio.
- 9:18Recordar que tú estás en Argentina, claro, porque si
- 9:21algún oyente está en España y te ha escuchado decir que estamos
- 9:26llegando el otoño, habrá dicho Word.
- 9:28¿Qué ha pasado? Es un episodio antiguo que tú
- 9:32estás llegando el otoño y nosotros estamos a toda
- 9:35velocidad llegando al caluroso verano aquí en España.
- 9:40Y bueno, si la limpieza parece una tontería, parece que no
- 9:44tiene importancia, pero es súper importante si queremos tener un
- 9:47buen césped tenemos que mantenerlo limpio porque toda
- 9:50esa hojarasca que se va pudriendo, pues puede ir
- 9:53generando enfermedades y ya no es tanto el aspecto visual, que
- 9:57también, sino también es producen enfermedades si se
- 10:01acumula mucho las hojas, pues el césped bueno se va, se va
- 10:05poniendo amarillo, o sea, limpieza fundamental para tener
- 10:09un buen césped. El siguiente tema es el riego.
- 10:14Nos dice que es fundamental mantener la hidratación del
- 10:17césped y asegurarnos de regar. De acuerdo a las necesidades del
- 10:22césped y a las condiciones climáticas de tu región y
- 10:26empecemos por la primavera, que es la tuya.
- 10:29Y luego sigo yo con el otoño, Fernando.
- 10:32¿Vale? Muchas personas, sobre todo en
- 10:36mi página web, en personal gardenshopper.
- 10:38¿s, me preguntan, pero cuánto tengo que regar el césped?
- 10:42YY esperan que yo diga, mira, tienes que regar 4 minutos y
- 10:47cada 2 días. Claro, es tan relativo, cada
- 10:51jardín es tan diferente, cada clima es tan diferente, incluso
- 10:55dentro de mí mismo país de de España, cambia mucho del norte
- 10:58al Sur el sistema de riego de cada jardín también es
- 11:02diferente. Claro, no se puede decir, hay
- 11:04que regar tanto, hay que conocer el jardín.
- 11:07Hay que conocer el sistema de riego que tenemos y hay que ir
- 11:10cambiando ese riesgo en función de la climatología.
- 11:13Ahora, por ejemplo, que estamos en plena primavera, pues
- 11:16estaríamos regando de entorno a 3 4 días a la semana,
- 11:22dependiendo un poquito de de cuán calurosa estas esta siendo
- 11:27la primavera y de que el régimen de lluvias estemos atravesando
- 11:30en este momento. Solo cuando llegamos al verano.
- 11:33Verano caluroso, el verano de los más de 30º cada día.
- 11:38Pasamos a regar de una forma diaria.
- 11:41En las épocas de transición vamos regando cada 3 cada 4
- 11:45días, en el otoño vamos reduciendo cada dos y en
- 11:48invierno incluso nos atrevemos a apagar por completo el riego.
- 11:52Quizás le damos un riego al mes y si no, totalmente apagado.
- 11:56También va a influir en esta frecuencia de riego y en el
- 12:00tiempo que va a durar cada riego en el tipo de suelo.
- 12:04Y con respecto al clima que estabas haciendo referencia con
- 12:09respecto a las temperaturas y a la humedad varía de acuerdo
- 12:13incluso de una semana a la otra por más que estemos en
- 12:16primavera, que estemos en otoño podemos tener semanas que se
- 12:19salen de los cánones del de la estación con más temperaturas o
- 12:24menos temperaturas. De hecho, antes de comenzar a
- 12:26grabar comentábamos con Fernando de que todavía no se ha hecho
- 12:30presente el otoño, a menos de un mes de que empiece según
- 12:35calendario. ¿El invierno aquí en la
- 12:37provincia de Mendoza, donde vivo yo entonces?
- 12:40La frecuencia y la cantidad de riego que lo vamos a estar dando
- 12:44depende de muchos factores, los cuales tenemos que conocer como
- 12:48profesionales o cada 1 en su domicilio cuando quiere mantener
- 12:51un césped impecable y en algunos casos les hacemos pasar un
- 12:56poquito de seda al césped para poder cuidar el agua, que es un
- 13:01recurso tan valioso. En cuanto al tema de la siega,
- 13:04el punto cuatro que nos comentaba Lucía, pues bueno, la
- 13:07siega también hay que ir adaptándola conforme va
- 13:09evolucionando. El año conforme va avanzando el
- 13:12año. Y si queremos tener un buen
- 13:15césped pues podemos llegar incluso a necesitar segar el
- 13:19césped cada semana. Aquí también tenemos que tener
- 13:22en cuenta los recursos hídricos que tengamos, ya que si no
- 13:26podemos gastar mucho agua en riego o no queremos, se
- 13:30recomienda dejar un poquito más alto el césped y quizás para
- 13:36conseguir ese objetivo de dejarlo un poquito más alto en
- 13:39pleno verano, quizás alguna semana podemos saltárnosla y no
- 13:42segarlo, pero bueno, va a depender muchísimo de.
- 13:45El clima, el riego en la fertilización que hayamos hecho.
- 13:49Ya que en principio tanto primavera como en otoño, podemos
- 13:53ir segando cada 15 días, pero ya en cuanto abonamos nos vemos
- 14:00obligados a segar cada semana. Y eso también va a estar
- 14:03condicionado con la clase de césped a la que hacíamos
- 14:07referencia en el punto 1. En aquellas ocasiones en donde
- 14:11queríamos tener un césped clase 1 tenemos que en primavera
- 14:15llegar incluso a hacer dos siegas a la semana para poder
- 14:19mantener esa calidad visual en el césped.
- 14:22Y cuando hacemos corte también tenemos que delimitar bien el
- 14:26césped, lo que se conoce como recorte y perfilado lo que se
- 14:30aconseja es hacerlo en cada oportunidad que estamos segando
- 14:34el césped. Terminarlo con los detalles y
- 14:37esos detalles tienen que ver con este perfilado.
- 14:41Nosotros habitualmente hacemos eso.
- 14:43El Corte y el perfilado en cada ocasión.
- 14:47Sí, eso ya es para sacar matrícula de honor.
- 14:49No basta con segar el césped, hay que pasar la desbrozadora
- 14:53por los bordes, incluso si el césped está invadiendo los
- 14:57parterres, pues habría que hacer un un recorte, un perfilado, con
- 15:00una herramienta adecuada. Son estas herramientas, que son
- 15:02como un semicírculo las que usamos aquí.
- 15:05Y así vamos manteniendo bien. Perfil ladito, el borde del
- 15:09césped. Esto sinceramente aquí en
- 15:11España, bueno, no es tan habitual porque se intenta
- 15:16economizar un poquito lo que son las labores de mantenimiento, ya
- 15:19que la mano de obra es cara y entonces esto que requiere más
- 15:23trabajo, lo que ya es el perfilado se suele hacer pues
- 15:27cada dos o 3 meses o cuando ya es, se ve realmente que es
- 15:31necesario. Sí, nosotros la hacemos en cada
- 15:34oportunidad, no se suelen a colocar algún tipo de barrera
- 15:39física entre parte de res y el área de césped.
- 15:42Entonces cada oportunidad de visitar al jardín se hace este
- 15:47perfilado muy bien, pues eso es lo correcto, lo que se debería
- 15:51hacer siempre aquí en España también.
- 15:54Elsiguiente.es el aireado el aireado, lo que implica, según
- 15:58nos comentaba otra vez Lucía era, realizaron como unos
- 16:02pequeños orificios en el césped para mejorar la circulación del
- 16:05aire. Bueno, no solo el aire, también
- 16:07el agua, también los nutrientes para que lleguen bien a las
- 16:09raíces. Esta tarea, como mínimo, hay que
- 16:13hacerlo o se recomienda hacerlo una vez al año, ya sea en
- 16:18primavera o ya sea en otoño, quizás mejor incluso en otoño,
- 16:22pero ojo, porque hay varias maneras de hacerlo, hay lo que
- 16:25es solo. Un pinzado vamos a imaginarnos
- 16:28un bolígrafo, entonces el pincho es como un bolígrafo, o sea muy
- 16:31finito que simplemente te perfora el césped y luego hay
- 16:35una máquina que hace unos orificios mucho más grandes y
- 16:39con esta ojo con esta máquina ya hay que tener más cuidado porque
- 16:43aquí decimos que te saca como un churro de tierra, te deja todo
- 16:46el césped lleno de churros y luego esos orificios.
- 16:49Lo que hay que hacer es reservar con arena, normalmente con arena
- 16:52para mejorar el drenaje, para rellenar de nuevo esos
- 16:55orificios. Cuidado, esto no hay que hacerlo
- 16:58todos los años, estos solo. Pues solo está indicado para
- 17:01Céspedes muy compactados con problemas de drenaje y hay que
- 17:06hacerlo en la época adecuada y con mucho cuidado porque si no
- 17:09incluso puede llegar a ser más perjudicial que beneficioso y
- 17:13aireado por lo menos en nuestra zona.
- 17:15Fernando no es algo que sea costumbre hacer, ni siquiera con
- 17:20una frecuencia de una vez cada 3 años es muy esporádico, suelen
- 17:26haber tarifas muy elevadas porque no todas las empresas
- 17:30cuentan con las maquinarias. Necesarias para hacer este
- 17:32aireado se hacen algunos rodillos artesanales con unos
- 17:36pinchos como si fueran unos clavos soldados, para poder
- 17:39hacer la tarea, pero al no ser una herramienta específica del
- 17:43trabajo, no queda como corresponde y otra de las tareas
- 17:46que tampoco se suele hacer mucho, que es el escarificado,
- 17:50que también nos había contado lúcida, que es sacar ese exceso
- 17:52de material orgánico que se va acumulando cuando se hace el
- 17:55secado del césped, porque habitualmente cuando se hace la
- 17:59ciega se hace la recolección del césped, no se tritura y se deja
- 18:03para que. Luego pase a formar parte de un
- 18:06abono orgánico. Entonces no tenemos mucho
- 18:09material que ir sacando para este escarificado, aunque sí se
- 18:13suele hacer quizás cada año por medio, no con la frecuencia, que
- 18:18sería lo recomendable de hacerlo mínimamente una vez al año.
- 18:21Ustedes sí creo que la hacen todos los años.
- 18:24Sí tenemos por costumbre, bueno entre comillas, pero sí que se
- 18:28recomienda realizar todos los años un escarificado que puede
- 18:32implicar o no ojo, en un resellado posterior.
- 18:36O sea, se puede hacer un escarificado suave y el propio
- 18:40césped con el con luego un buen abonado ya se recupera sin
- 18:44necesidad de ninguna de ningún resellado y para regenerar
- 18:48Céspedes estropeados, si se hace una escarificado fuerte y luego
- 18:52aparte se aporta una capita de tierra vegetal o de mantillo y
- 18:57semilla de césped. Pero ahí lo que se está buscando
- 18:59es regenerar un césped demasiado estropeado, pero sí la
- 19:03escarificado se recomienda hacerlo cada año.
- 19:05No, no quiere decir que todo El Mundo lo haga cada año.
- 19:09Pero sí que se entiende como una tarea del césped de ya asimilada
- 19:15y asumida. Luego tenemos otras tareas que
- 19:18que es la del abonado que ya la has nombrado.
- 19:21Lo ideal, posiblemente dentro de mi concepción, es tratar de
- 19:26irnos a un abonado orgánico, aunque también hacemos abonados
- 19:31minerales para ir reponiendo en el suelo los nutrientes que
- 19:35hemos ido retirando con cada una de las ciegas.
- 19:39Entonces, ese tipo de prácticas suelen tener también una
- 19:43periodicidad, hay un plan de abonado anual que se suele
- 19:46respetar con 23 o cuatro abonados a lo largo del año y
- 19:51que tiene que responder a la frecuencia del riego, a la
- 19:55frecuencia también del segado porque como ya habías nombrado
- 19:58Fernando antes, cuando tenemos que controlar el gasto de agua,
- 20:02no podemos estar abonando porque el césped va a demandar más
- 20:05agua. Vamos a tener que meter más
- 20:07trabajo con ciegas y demás. ¿Entonces el abonado?
- 20:11¿Va a responder también a la clase de césped que queremos
- 20:15tener en nuestro jardín? Sí, el abonado orgánico tú, que
- 20:17eres defensor a ultranza del orgánico, pues yo te aplaudo
- 20:21porque tienes tienes toda la razón, lo que pasa es que
- 20:23implica más trabajo. El abonado orgánico para
- 20:26explicarlo fácil y rápido es aportar una capita de tierra
- 20:30negra, vegetal o de mantillo por encima de toda la superficie.
- 20:34Césped, una capita de no más de 1 cm.
- 20:37Eso es genial, eso es sensacional para mejorar la
- 20:41estructura del suelo y soluciona muchísimo, muchísimo, muchísimo
- 20:46la salud del césped, lo que pasa que conlleva trabajo.
- 20:49Hay que comprar la tierra, te la tienen que traer en un camión,
- 20:51hay que esparcirla con una carretilla.
- 20:54Entonces, lo recomendamos, tanto tú como yo, Claudio, pero somos
- 20:59conscientes de que no todo El Mundo lo puede hacer.
- 21:01También tenemos entonces esos abonados químicos en lo que aquí
- 21:06se llama normalmente, echar las bolitas, echar las bolitas por
- 21:09encima del césped siempre que sea un abono de lenta
- 21:12liberación. Nada de abonos de rápida
- 21:15liberación que aparte de que pueden producir quemaduras.
- 21:19Lo único que hacen es poner el césped verde muy rápido y tan
- 21:22pronto se ha puesto verde, deja de estar verde y el trabajo que
- 21:26dan de todo lo que crece el césped y la cantidad de trabajo
- 21:30de siega que hay es mucho mejor de lenta liberación, que va
- 21:33distribuyendo por decir alguna manera, los nutrientes al
- 21:36césped, poquito a poquito, poniéndolos a su alcance, y así
- 21:40el césped se pone verde también, por supuesto, pero no de una
- 21:43forma tan exagerada, no con un crecimiento tan exagerado y es
- 21:47todo como mucho más comedido, mucho más.
- 21:50Asumible y mucho más duradero. Un buen abono de liberación
- 21:55lenta de puede mantener el césped en muy buenas condiciones
- 21:58de verdor durante dos meses, dos meses y medio quizás luego
- 22:02también, por supuesto esos problemillas que nos dan las
- 22:05plantas con las enfermedades, pues en el césped también
- 22:09ocurre. Debemos dentro de un programa de
- 22:12mantenimiento del césped, que es de lo que estamos hablando hoy
- 22:14porque así nos lo ha sugerido Lucía, debemos tener muy en
- 22:18cuenta todo el tema fitosanitario a la que veamos un
- 22:20poquito de hongos, realizar los tratamientos.
- 22:23Aquí, bueno, en Europa en España han prohibido muchísimos
- 22:27productos, se aplican leyes de sostenibilidad que implican que
- 22:32se prohíben muchos productos químicos.
- 22:33Pero bueno, aquí seguimos teniendo el famoso ariete para
- 22:37los españoles puntal. También es es lo mismo, pero es
- 22:41otro nombre. Otra marca es el fósil.
- 22:43Seguimos tirando de este fungicida para lo que son
- 22:46enfermedad del césped salvo que sea alguna cosita más grave que
- 22:49ya habría que estudiarlo con detenimiento.
- 22:51Pero el típico hongo habitual. Por exceso de humedad podemos ir
- 22:56tratándolo con con este producto, lo último que nos
- 22:59había recomendado Lucía, que es habitual en los jardines, es que
- 23:04cuando empiece a quedar el césped así, medio ralo, esas
- 23:08calvas, esos pelones, es hacer la resiembra.
- 23:13Y. No sé si queréis aportar algo
- 23:16más. Fernando a este tema, si no
- 23:18pasamos a la siguiente clase, que también tenemos preparados,
- 23:22que hace alusión a este cuidado del agua y en realidad a conocer
- 23:27un poco el balance hídrico. Sí, dale al play porque está
- 23:30dentro del curso de Zero jardinería y bueno, es muy
- 23:34interesante, vamos a ver qué qué nos cuenta nuestro profesor.
- 23:37Balance de agua en el suelo factores que afectan su
- 23:39capacidad de retener agua en el jardín.
- 23:42Hoy hablaremos sobre el balance de agua en el suelo y su
- 23:44capacidad de retenerla. 1 niveles de humedad del suelo.
- 23:49Saturación. Cuando todos los poros del suelo
- 23:53están llenos de agua. ¿Límite superior o capacidad de
- 23:56campo? Es el nivel de humedad que el
- 23:59suelo puede almacenar después de drenar el agua de un suelo
- 24:01saturado. ¿Límite inferior o punto de
- 24:04marchitez permanente? Es el nivel de humedad en el que
- 24:07las raíces de las plantas no pueden extraer más agua del
- 24:09suelo. Suelo seco.
- 24:12Cuando todos los poros del suelo están llenos de aire.
- 24:16Dos el comportamiento del suelo. El suelo se comporta como una
- 24:20esponja. Al igual que una esponja cuando
- 24:23está saturado de agua, el suelo comenzará a soltar agua por la
- 24:26parte inferior hasta llegar al límite superior o capacidad de
- 24:29campo. Si el suelo se presiona, quedará
- 24:32con una humedad equivalente al límite inferior o punto de
- 24:34marchitez permanente. Las plantas solo pueden extraer
- 24:37agua del suelo hasta el límite inferior o punto de marchitez
- 24:40permanente, lo que se conoce como intervalo de humedad
- 24:42disponible. 3 factores que afectan la capacidad del suelo
- 24:46para retener agua. La materia orgánica es esencial
- 24:50para la capacidad del suelo de retener agua.
- 24:52Se recomienda mantener un nivel adecuado de materia orgánica de
- 24:553 a 5% mediante la adición de fertilizantes orgánicos como
- 24:58mantillo o residuos vegetales. La profundidad del suelo es
- 25:02importante para que las raíces de las plantas se desarrollen
- 25:04adecuadamente y tengan acceso al agua del suelo.
- 25:07La salinidad del suelo también puede afectar la capacidad del
- 25:10suelo para retener agua. Un exceso de sales en el suelo
- 25:14puede reducir la cantidad de agua disponible para las plantas
- 25:16y afectar su crecimiento. ¿Cuatro medidas correctoras o
- 25:20enmiendas? Se pueden aplicar enmiendas
- 25:23físicas o químicas para corregir las características del suelo
- 25:25que afectan su capacidad de retener agua.
- 25:28Por ejemplo, aportar arena en suelos calizos o enmienda y
- 25:31esfera en suelos sódicos. Bueno, acá nos están dando una
- 25:37idea general de cómo es el suelo y cómo se comporta con el
- 25:41contenido de agua. Me parece muy clara la
- 25:44explicación a través de esa comparación con una esponja.
- 25:50Esto nos determina varios niveles de humedad en el suelo
- 25:54con los que vamos a ir manejando nuestro recurso hídrico.
- 25:58Y el primero es el de saturación.
- 26:02¿Qué pasa? El suelo tiene una estructura,
- 26:04esa estructura formada por distintos tipos de partículas
- 26:07sólidas van a dejar pequeñas cavidades de aire, que son las
- 26:11conocidas como poros, cuando estos poros están llenos de agua
- 26:16estamos en el nivel de saturación.
- 26:18Luego tenemos el límite superior o la capacidad de campo.
- 26:23Y aquí lo que nos cuenta es de que es el nivel de humedad que
- 26:27el suelo puede almacenar después de drenar el agua.
- 26:31Cuando regamos y esto quizás por ahí, puede ser más claro cuando
- 26:36regamos una maceta le agregamos agua a una maceta, una jardinera
- 26:40le agregamos agua de riego, va a haber un excedente de agua que
- 26:44va a salir por la parte inferior.
- 26:47Eso en el suelo, en nuestro jardín se va a ir a profundidad
- 26:51cuando ese exceso de agua, que es lo que puede llegar a retener
- 26:55nuestro suelo, lo haya dejado. Vamos a tener en lo que es la
- 26:59capacidad de campo es la mayor cantidad de agua que puede
- 27:02retener nuestro suelo y que puede dejar disponible para las
- 27:05plantas. ¿Pero qué pasa?
- 27:07Esa agua se va a ir disminuyendo en cantidad porque la tomó a la
- 27:11planta porque se evapora hasta un punto en el cual ya la planta
- 27:16no puede extraer más agua de ese suelo, y ahí es donde hemos
- 27:20llegado a ese punto inferior o límite inferior o punto de
- 27:23marchitez permanente en donde las plantas, si no la regamos,
- 27:28se va a empezar a secar. Y luego tenemos el suelo seco
- 27:32que es el otro extremo, al suelo saturado, que es cuando los
- 27:36poros están llenos de aire y no hay una gotita de agua.
- 27:41¿Y claro, qué pasa si el suelo que tenemos, pues no es del
- 27:45agrado nuestro en cuanto a retención de agua?
- 27:48Pues que hay una serie de factores que influyen en ello y
- 27:52que nosotros podemos modificar. O podemos intentarlo, por lo
- 27:55menos. Hablábamos antes de lo
- 27:57importante que era un abonado con materia orgánica, sobre todo
- 28:00Claudio, que es gran defensor de todo lo orgánico.
- 28:03¿Y decíamos que aún queda mucho trabajo, os acordáis?
- 28:06Hablábamos de traer la tierra en un camión de distribuirla con
- 28:09una carretilla, no más de 1 cm, pues esto es importantísimo
- 28:13ahora también para el tema de la retención de ese suelo del agua,
- 28:19se recomienda que de materia orgánica un suelo tenga entre un
- 28:233 y un 5% como mínimo para mejorar así su estructura sur,
- 28:28retención del agua esto no solo en césped, sino también en
- 28:32parterres, se puede conseguir aportando mantillos o aportando.
- 28:37Tierra vegetal triturado de vegetal ya ha fermentado
- 28:41convertido en en tierra negra. La profundidad del suelo también
- 28:45es muy importante. Esto se trata de que las raíces
- 28:49de las plantas penetren en el suelo en profundidad porque eso
- 28:52luego también va a influir muchísimo.
- 28:55En cuanto a la retención y a la capacidad de las plantas de
- 28:58absorber ese agua en profundidad que tiene el suelo.
- 29:02Y también hay factores que bueno que llaman la atención como la
- 29:06salinidad del suelo, ya que un suelo que tiene.
- 29:10Demasiada sal. Es un exceso de sales, pues
- 29:14puede reducir la cantidad de agua disponible, que es capaz de
- 29:18de mantener para las plantas y afectar.
- 29:21Así como todos sabemos a su crecimiento.
- 29:23Por tanto, si queremos corregir estos factores, pues existen
- 29:28muchas prácticas diferentes medidas, por citar dos, por
- 29:31ejemplo, si tenemos un suelo calizo podemos aportar arena
- 29:35para hacerlo más suelto, para mejorar su estructura y si
- 29:39tenemos un suelo sódico pues podemos aportar una enmienda y
- 29:43esfera también para. Mejorarlo y conseguir así una
- 29:47mejor retención de ese recurso tan importante para las plantas
- 29:51y para nuestro jardín que es el agua.
- 29:53Y antes de llegar al final, finalísimo del episodio, también
- 29:57podríamos recordar que hay enmiendas orgánicas líquidas que
- 30:01podemos utilizar para mejorar esa proporción de materia
- 30:05orgánica en el suelo. Tenemos algunas que son si bien
- 30:09sintéticas por su elaboración, estamos hablando de sustancias
- 30:12húmicas que pueden llegar a ayudarnos mucho también para que
- 30:16hayan disponibilidad de nutrientes para las plantas.
- 30:19El famoso humus de lombriz y otras soluciones que se venden
- 30:23en el mercado que al menos en Mendoza se pueden llegar a
- 30:28conseguir. Bueno, Claudio, pues si te
- 30:30parece hemos comentado dos clases de 2 de nuestros
- 30:34profesores, Lucía y creo que era Sergio.
- 30:37También estas clases y muchísimas más están en
- 30:41jardingpt.com e invitamos a los oyentes a, como mínimo visitar
- 30:46la web jardingpt.com y ver allí, pues todos los cursos que se
- 30:51están publicando ya los que se puede tener acceso por.
- 30:55Es realmente una cantidad e irrisoria, sí. €2 mensuales para
- 31:01clases con contenido muy concentrado.
- 31:04La verdad que podemos decir que es muy pero muy accesible y
- 31:08también está la la opción Plus, que está pensada para aquellos
- 31:12que invierten un poquito más en su formación, unos €5 mensuales
- 31:16que no solamente acceden a los audios que van publicándose,
- 31:20sino también a todo el contenido que todavía no se publica y a
- 31:24los textos que son aquellos a los que nuestros profesores
- 31:28virtuales. Le ponen voz, pues con esto
- 31:31hemos llegado al final del episodio número 244, que se dice
- 31:36rápido, Claudio, de este podcast y por tanto, solo nos queda
- 31:41despedirnos, o sea que por mi parte, un abrazo bien.
- 31:45Bien, bien, bien fuerte, a todos los oyentes y nos escuchamos en
- 31:51el episodio en colaboración el próximo mes, mes en el cual
- 31:56ustedes estarán metidos ya en el verano, por el momento en que se
- 32:01publica el episodio y nosotros en el invierno.
- 32:05Así que con esto llegamos al final.
- 32:07Te recuerdo que podéis seguir a Fernando en su canal de Youtube.
- 32:12Personal gardenshopper.es es también su web.
- 32:16Amy enclaudette.com suscribirte a nuestros boletines de noticias
- 32:22al canal de telegram de jardinería y paisajismo, en
- 32:26donde también todas las semanas voy compartiendo algún contenido
- 32:30escrito y con imágenes para seguir aprendiendo de este
- 32:33maravilloso mundo de la jardinería y del paisajismo.
- 32:37Finalmente, no te olvides de compartir el episodio de
- 32:40valorarlo, de dejarnos tu comentario y por supuesto y lo
- 32:45más importante, de disfrutar tu jardín lo máximo posible.
- 32:49Y con esto hacemos el cierre del episodio, como en cada
- 32:53oportunidad que Fernando nos visita.
- 32:56Dos continentes, dos hemisferios.
- 33:00Dos profesionales unidos por una misma pasión, la jardinería.
- 33:05Hasta el próximo jueves. Adiós, adiós.
- 33:12El. El.