Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 249 - Riego, jardines verticales y la colaboración de Fernando Rivero y JardinGPT
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- 0:00El. Dos continentes, dos
- 0:09hemisferios. Dos profesionales unidos por una
- 0:12misma pasión, la jardinería. Te damos la bienvenida a un
- 0:17nuevo episodio del podcast de jardinería y paisajismo.
- 0:21El espacio en donde encontrarás conceptos, técnicas y
- 0:24estrategias y noticias del mundo de las plantas para que puedas
- 0:29tener tu jardín como, pues más lindo cada día.
- 0:33Bienvenido Fernando. Qué gusto que placer nuevamente
- 0:37tenerte por aquí en un episodio más del podcast.
- 0:40El placer es mío, Claudio, que me invites mes a mes a tu casa,
- 0:44a tu podcast, a compartir estos minutos con tu audiencia.
- 0:49¿La verdad es que para mí pues mira, es la alegría del mes, ya
- 0:52me has alegrado el mes? Muchas gracias y bueno.
- 0:55Esta audiencia que está aquí detrás de estos auriculares o
- 1:00detrás del micrófono también está y te valora y te saluda a
- 1:04través. ¿De los correos míos dentro de
- 1:07mi boletín de novedades, todas las semanas siempre hay algún
- 1:10suscriptor o suscriptor? En algunos casos que me envía
- 1:14saludos para ti y que agradece estos episodios en colaboración.
- 1:18Así que el agradecimiento te lo estoy haciendo llegar en este
- 1:22momento. Fernando, que también la
- 1:24audiencia valora mucho, pues a ver si en un futuro se las puede
- 1:28devolver ese agradecimiento, pues organizando alguna gran
- 1:32comilona con todos ellos estaría la verdad que fantástico,
- 1:37tendríamos que hacer una en España, una en México y otra en
- 1:39Argentina, y así en los de. Ciertos lugares como para poder
- 1:43ir devolviendo todo ese cariño que vamos recibiendo de la
- 1:47audiencia y de los suscriptores, de los boletines de noticias.
- 1:50No pasa nada. Me gusta viajar jeje.
- 1:53Quedaremos comprometidos por lo menos desde aquí y hoy Fernando
- 1:57vamos entonces a continuar con las clases de esta Academia en
- 2:01formato audio que hemos comenzado.
- 2:04Jardín GPT. ¿Pero también queríamos comentar
- 2:08de algunos cambios que estamos implementando de una nueva web
- 2:11que estamos Armando que va a tener muchas más cosas, que va a
- 2:15tener el contenido armado de una forma diferente y de qué se
- 2:19trata? Pues mira exactamente, ha día de
- 2:23hoy tenemos jardín gpt.com, esa es la nave nodriza, ahí tenemos
- 2:29dos opciones para aprender, jardinería, para aprender,
- 2:32paisajismo para ir incrementando los conocimientos.
- 2:34Una opción que llamamos básica, que da derecho o da acceso,
- 2:39mejor dicho. A todos los cursos de jardinería
- 2:42que estamos montando y consiste en un índice de todos estos
- 2:46cursos que automáticamente cada clase te lleva a un grupo
- 2:50privado de telegram para escuchar la clase en audio, esto
- 2:53sería la opción básica, un índice con todos los cursos y
- 2:56enlace a las clases en un grupo privado de telegram.
- 3:00Y luego tenemos la versión plus que ya da acceso a una página
- 3:04web donde están los audios, están los textos y también
- 3:10tenemos un bueno propiamente a jardín GPT.
- 3:13¿A un chat box donde están el contenido de todos los cursos y
- 3:18al cual se le pueden hacer preguntas, se puede interactuar
- 3:21con él? Se le puede preguntar cuánto hay
- 3:24que regar el césped, dame algún Consejo para tener las flores
- 3:27más bonitas, etcétera, etcétera, etcétera.
- 3:29Cualquier pregunta relacionada con los cursos, esas son las
- 3:322:00 h opciones actuales. Y ahora en lo que estamos
- 3:35trabajando es en mejorar todo esto.
- 3:39Estamos creando una web que ya sea una Academia donde los
- 3:43cursos ya estén ordenados, donde se pueda ir marcando los que se
- 3:47van terminando las clases que se van terminando, donde esté todo
- 3:52mucho más bonito y accesible y donde también se va a añadir un
- 3:56foro para que allí se puedan hacer preguntas y bueno, las
- 4:00personas puedan interactuar y preguntarnos a nosotros
- 4:03preguntar AA jardín GPT. Y preguntar y comentar, entre
- 4:07ellos las inquietudes relacionadas con El Mundo de la
- 4:10jardinería. Todo esto se está preparando
- 4:12para mejorar muchísimo más la experiencia de jardingpt.com, y
- 4:17con esto ya comentado vamos a dar comienzo entonces al
- 4:22episodio de hoy en donde vamos a compartir dos clases, una con
- 4:27respecto al curso de diseño de riego de jardines y la otra de
- 4:31jardines verticales. Quienes están suscriptos a la
- 4:34versión plus ya tienen acceso a estos audios.
- 4:37Quienes están en la forma o en el formato básico de jardín GT
- 4:43tendrían que esperar al momento en que sean publicados dentro
- 4:46del canal de telegram, y con esto dicho, comenzamos entonces
- 4:51ya con la primer clase. ¿Y cuál es el nombre de
- 4:54Fernando? Así ya le doy paso yo para que
- 4:56la escuche la audiencia. El título de la clase es cómo
- 5:00afecta la relación caudal presión en la instalación del
- 5:04riego en los jardines. ¿Cómo afecta la relación caudal
- 5:08presión en la instalación de riego de jardines?
- 5:11Es importante entender la relación entre la presión y el
- 5:14caudal de agua, porque estos dos valores están ligados e
- 5:17inversamente relacionados, lo que significa que cuando la
- 5:20presión aumenta, el caudal disminuye y viceversa.
- 5:24Cuando la presión es máxima, el agua no se mueve y el caudal es
- 5:28cero y cuando el caudal es máximo, la presión de salida es
- 5:31cero. Hay una serie de valores
- 5:34intermedios entre estos puntos, en los que a medida que el
- 5:37caudal aumenta la presión disminuye.
- 5:40Este patrón se puede representar en un gráfico conocido como
- 5:43curva de caudal, presión que se puede calcular matemáticamente
- 5:47mediante una recta de regresión. Es importante destacar que la
- 5:51curva de servicio se utiliza para predecir las diferentes
- 5:54condiciones de presión y caudal que se pueden dar en una
- 5:57instalación de riego. Además, una reducción en el
- 6:00diámetro de la tubería no incrementa la presión, sino todo
- 6:04lo contrario. Dependiendo de las condiciones
- 6:07de caudal y presión existentes, podemos enfrentar diferentes
- 6:10situaciones en la instalación de riego.
- 6:13Si la presión y el caudal son suficientes para cubrir las
- 6:16necesidades de la red de riego, podemos conectar la instalación
- 6:20de riego al acometida de agua procedente de la red.
- 6:23Sin embargo, si la presión es insuficiente, debemos aumentarla
- 6:27mediante un grupo de presión o un depósito intermedio.
- 6:30La ley prohíbe la conexión directa de una bomba al
- 6:33acometida de la red. Si el caudal es insuficiente, es
- 6:37necesario sectorizar el riego o colocar un depósito para
- 6:40garantizar que cada sector reciba la cantidad adecuada.
- 6:44Por último, si la presión es excesiva, debemos instalar
- 6:48válvulas reductoras de presión para evitar que los emisores de
- 6:51riego no alcancen la uniformidad adecuada.
- 6:54En conclusión, es importante entender la relación entre la
- 6:57presión y el caudal en la instalación de riego de jardines
- 7:00para garantizar su correcto funcionamiento.
- 7:04Y bien con esto tenemos que tener en cuenta que estamos
- 7:07hablando de una de las clases. Ya ha iniciado el curso que hay
- 7:11conceptos que ya se han visto, como el de caudal y el de
- 7:15presión, que con Fernando vamos a estar ahora un poco aclarando
- 7:19esa información para que se pueda comprender más este
- 7:23episodio de jardín GPT. Efectivamente, Claudio.
- 7:27¿Es importante saber primero cuando decimos caudal, qué es
- 7:31caudal y cuando hablamos de presión, qué es presión para
- 7:34luego entender lo que se comenta en esta clase, que es cómo
- 7:39afecta esa relación, esa Unión entre caudal y presión?
- 7:43Porque podríamos decir que tanto el caudal como la presión es
- 7:47como si fuera uña y carne van ligados y tanto 1 depende del
- 7:52otro como el otro del 1. Entonces, por ejemplo, Claudio.
- 7:56¿Explícanos, qué es caudal? Cuando hablamos de caudal nos
- 8:00tenemos que referir a una variable importante de estos
- 8:04sistemas de riego que tiene que ver con la cantidad de agua que
- 8:07fluye por las cañerías o incluso aquellas que fluye luego por el
- 8:13emisor del riego en un tiempo determinado se utilizan
- 8:17distintas unidades, como por ejemplo litros por segundo o
- 8:20litros por minutos para medir la cantidad de agua que fluye a
- 8:25través de una determinada tubería.
- 8:28Esto tenemos que tenerlo presente al momento de hacer los
- 8:32cálculos de un sistema de riego, al saber cuántos emisores
- 8:35podemos llegar a colocar, porque este caudal también puede llegar
- 8:39a fluctuar en función de las horas del día.
- 8:42Si nosotros viviéramos la cantidad de agua que ingresa a
- 8:46nuestro hogar desde las tuberías que llegan a la casa, tenemos
- 8:50momentos en donde hay más agua, momentos en donde hay menos.
- 8:53Entonces todo este tipo de variables las tenemos que tener
- 8:57presente. Al momento que diseñemos el
- 8:59sistema de riego, entonces. Síntesis o volviendo a definir
- 9:03el tema cuando hablamos de caudal nos referimos a la
- 9:07cantidad de agua que fluye en un determinado caño o tubo de riego
- 9:12o en una canilla, o por ejemplo, en 1 de los difusores de riego.
- 9:18Claro. ¿Y por qué es importante el
- 9:19caudal? El caudal cuando ir diseñamos un
- 9:23sistema de riego. Vamos a imaginar que, por
- 9:25ejemplo, es un sistema de riego para regar el césped y que, por
- 9:28ejemplo vamos a emplear difusores para tal misión, pues.
- 9:33Es muy importante el caudal porque cada difusor cuando
- 9:36nosotros lo compramos debemos ir a su ficha técnica porque
- 9:40también puede variar dependiendo de la marca del fabricante y de
- 9:44la boquilla que le pongamos al difusor, pues en la ficha
- 9:47técnica vamos a ver para cada boquilla cuánto caudal va a
- 9:52gastar, o sea, cuánta cantidad de agua.
- 9:54Ese difusor va a gastar, entonces, por ejemplo,
- 9:57imaginémonos. Que nosotros tenemos un caudal
- 10:01de conectando a la red de la calle directamente de, no sé,
- 10:06quizás 1500 L por hora imaginémonos.
- 10:11Pues ese caudal, si nosotros acertamos luego en la tubería
- 10:15que vamos a utilizar para mover todo ese agua hasta nuestro
- 10:18césped, si acertamos en la tubería y esa tubería no es
- 10:21demasiado pequeña y no disminuye el caudal, pongamos que llegamos
- 10:26con los mismos 1500 L por hora a nuestro césped.
- 10:30Quizás un poquito menos porque se ha ido reduciendo un poquito
- 10:32el caudal. Si la tubería es demasiado
- 10:34larga, pues eso digamos que es nuestro recurso, la cantidad de
- 10:39agua que nosotros tenemos, entonces si luego, por ejemplo,
- 10:41vamos a imaginar. Que cada difusor con la boquilla
- 10:46que necesita el diseño de Del riego en esa zona gasta, vamos a
- 10:50hacerlo fácil, gasta 100 L. Pues entonces con esos 1500 que
- 10:56nosotros tenemos podemos colocar en esa misma fase 15 difusores.
- 11:02Por eso es tan importante conocer el caudal y por eso es
- 11:04tan importante conocer cuánto gasta el difusor con la boquilla
- 11:08que nosotros vamos a utilizar. Y Claudio, el otro factor
- 11:12importantísimo es la presión. ¿Qué sería la presión?
- 11:16Y ahí ya tenemos un valor como dijiste antes que va a ir como
- 11:20la carne y la uña unido porque podríamos llegar a tener un tubo
- 11:25de una pulgada de diámetro en donde va a fluir una determinada
- 11:31cantidad de agua. ¿Si yo agarrando ese caño y la
- 11:34cantidad de agua el caudal es el mismo, vamos a ver que sale como
- 11:38un chorrito sin nada de fuerza, esa fuerza que nosotros llamamos
- 11:43así se refiere a la presión y la presión entonces?
- 11:47No es más que esa fuerza que ejerce esta cantidad de agua
- 11:51contra las paredes de las tuberías y se mide en distintas
- 11:55unidades. Una es en atmósfera, otra es en
- 11:59bares, otras podríamos hablar de una columna de agua e incluso
- 12:04también como kilogramos por centímetros cuadrados.
- 12:07Cuando nos referimos a presión y esto se mide con un instrumento
- 12:11conocido como Manómetro y lo podemos colocar en distintos
- 12:15lugares de nuestras tuberías de riego como para poder controlar
- 12:19esto. ¿Por qué?
- 12:20Porque podemos tener el agua, pero si no tenemos la presión
- 12:23suficiente no va a poder, por ejemplo, hacer que los difusores
- 12:28se levanten y empiecen a regar o no tengan el alcance correcto,
- 12:33porque porque no tenemos la presión suficiente.
- 12:37Entonces, resumiendo, o en términos simple, podríamos decir
- 12:40que la presión es la fuerza que ejerce el agua contra las
- 12:44paredes de la tubería y todos los demás componentes de El
- 12:48sistema de riego. Entonces, aunque parece que es
- 12:51muy sencillo. Que caudal y presión van unidos
- 12:55y que se alteran el 1 al otro si subimos el caudal, baja la
- 12:59presión, si subimos la presión baja el caudal, aunque parece
- 13:04que es así de sencillo, no lo es tanto porque da lugar a ciertas
- 13:08confusiones al mezclar esos conceptos que en principio son
- 13:12tan sencillos, nos podemos llegar a equivocar y ahora voy a
- 13:16explicar a qué me refiero. Vamos a visualizar una manguera
- 13:20de jardín normal sin ningún tipo de boquilla, el chorro sale tal
- 13:25cual cuando abrimos el grifo. Ahí tenemos un caudal de esa
- 13:29manguera está saliendo una cantidad de agua, si nosotros
- 13:32ponemos el dedo en la punta de la manguera, el agua va a llegar
- 13:36mucho más lejos. Lo que estamos haciendo es
- 13:39aumentar la presión. ¿Pero va a llegar mucho más
- 13:44lejos, menos agua el hilillo de agua que sale es mucho más
- 13:48pequeño, entonces tiene menos caudal, entonces, dónde está la
- 13:52confusión habitual? Pues que, por ejemplo, cuando
- 13:55nosotros estamos instalando un sistema de riego con una tubería
- 13:58de 32 mm, por ejemplo, una tubería gordita que lleva
- 14:03bastante caudal y queremos luego regar, pongamos unas macetas que
- 14:08están en un muro a 2 m de altura.
- 14:12Tenemos miedo de que no nos llegue el agua.
- 14:15Para arriba, que el agua no nos suba a la parte de arriba y
- 14:19entonces es muy fácil confundirse.
- 14:21Es muy fácil decir, bueno, si reduzco la tubería si paso de
- 14:25una tubería de 32 mm a una de 25 o de 20 me va a subir la presión
- 14:30y entonces el agua va a llegar sin ningún tipo de problema a la
- 14:34zona de arriba y ahí está la confusión, porque si esos tramos
- 14:38de tuberías son largos, no es exactamente así el
- 14:41funcionamiento, si reducimos el tamaño de la tubería, no
- 14:45necesariamente aumentamos la presión.
- 14:48Porque también ocurre un factor que se llama pérdida de carga,
- 14:52que significa que ese agua que está corriendo por la tubería al
- 14:56ir por un tubo más pequeñito va a rozar más con las paredes de
- 15:00la tubería y va a perder fuerza en un tubo más grande, roza
- 15:05menos, o sea, que hay un tercer ingrediente en esta alianza
- 15:10entre caudal y presión, que también es la pérdida de carga y
- 15:13el rozamiento, ya sea con tubería, ya sea con elementos
- 15:16con codos, con test, con enlaces, que también reducen la
- 15:19presión. Y que entonces la fórmula no es
- 15:22tan, tan, tan sencilla. Así es, pero eso queda en la
- 15:26siguiente clase que está dentro de jardín.
- 15:28GTY para seguir avanzando, entonces nos queda el siguiente
- 15:33de los audios elegido, que corresponde al curso de jardines
- 15:39verticales, el título de la pregunta es.
- 15:44Cuáles son las dificultades que se encuentran o que o cuáles son
- 15:49las dificultades con las que nos encontramos al momento de
- 15:52plantar un jardín vertical y paso el audio para que después
- 15:57vos Fernando comiences a hacer tu apreciación de lo que estaba
- 16:01impartiendo el sustrato. Es 1 de los componentes
- 16:05fundamentales pero menos conocidos en los ecosistemas.
- 16:09La vida vegetal depende de las interacciones entre el agua y el
- 16:12sustrato, ya que los nutrientes disueltos se mueven a lo largo
- 16:15de su estructura y son atraídos y retenidos mediante enlaces
- 16:18iónicos. En la naturaleza el sustrato
- 16:21contiene elementos como los ácidos húmicos, que ayudan a
- 16:24mantener un ph estable y el suelo se estructura con
- 16:28microorganismos y micorrizas que desempeñan funciones específicas
- 16:31dentro de una compleja red de sistemas autorregulados, creando
- 16:35condiciones estables para la vida.
- 16:37Sin embargo, al plantar un jardín vertical, este equilibrio
- 16:41se ve alterado y surgen una serie de desafíos que debemos
- 16:44resolver. 1 resistencia física. Es necesario evitar el
- 16:49desplazamiento y la erosión del sustrato debido a la gravedad.
- 16:53Para solucionarlo se requieren técnicas y materiales adecuados
- 16:56que aseguren la estabilidad del jardín vertical.
- 17:00Dos pérdida de interacción microbiana al dividir el
- 17:03sustrato en celdas o compartimentos, se interrumpe la
- 17:06interacción entre los microorganismos beneficiosos y
- 17:08el sustrato. Esto puede afectar negativamente
- 17:12el desarrollo de las plantas. Es importante buscar soluciones
- 17:16que permitan mantener la actividad microbiana a lo largo
- 17:19del sustrato vertical. 3. Agotamiento de nutrientes el
- 17:24sustrato utilizado en un jardín vertical tiene una capacidad
- 17:27limitada para retener nutrientes.
- 17:30Con el tiempo, es posible que los nutrientes se agoten y las
- 17:33plantas no reciban los elementos esenciales para su crecimiento.
- 17:37Es crucial implementar prácticas de fertilización adecuadas para
- 17:41garantizar un suministro constante de nutrientes.
- 17:44Cuatro acumulación de sales minerales debido a la
- 17:47interacción iónica entre el sustrato y los nutrientes
- 17:50suministrados a través de la fertilización.
- 17:52Es posible que se produzca una acumulación gradual de sales
- 17:55minerales. Esto puede afectar la
- 17:58disponibilidad de nutrientes para las plantas y causar
- 18:01desequilibrios en el medio de plantación.
- 18:04Se deben tomar medidas para controlar y prevenir este
- 18:07problema. El éxito de un jardín vertical
- 18:10depende en gran medida de la estructura del medio de
- 18:12plantación y su equilibrio químico y biológico.
- 18:16Para abordar estos desafíos existen diversas soluciones
- 18:19constructivas y materiales utilizados en la jardinería
- 18:22vertical. Estas se pueden clasificar en
- 18:25dos grandes grupos, sistemas hidropónicos, que se basan en el
- 18:28suministro de nutrientes disueltos en agua y sistemas de
- 18:31sustrato que utilizan un medio de plantación para retener
- 18:34nutrientes y agua. Al comprender y superar estas
- 18:38dificultades, podrás disfrutar de un hermoso y próspero jardín
- 18:41vertical. Al escuchar esta clase, lo
- 18:44primero que me ha venido a la cabeza es un documental que vi
- 18:48hace tiempo que hablaba o que decía que los árboles hablan,
- 18:53los árboles hablan, los árboles están conectados entre sí y se
- 18:57envían mensajes, o sea, vamos a imaginar Internet, la red de
- 19:02Internet tal y como nos la hacen, visionar que son un
- 19:07montón de puntitos conectados entre sí, pues así es el El
- 19:11Mundo subterráneo que hay en. En el terreno entre los árboles.
- 19:16Y los árboles como ellos no tienen Internet, no tienen esa
- 19:20tecnología. Lo que utilizan para conectarse
- 19:23entre sí para enviarse mensajes, pues es todo ese mundo de micro
- 19:29rizas todo ese mundo de microorganismos que están
- 19:32interconectados entre sí, de tal forma que cuando un árbol está
- 19:36atravesando una situación de estrés por el ataque de una
- 19:40plaga, por ejemplo, emite señales para avisar al resto de
- 19:44árboles. Esto ya está comprobadísimo y
- 19:47hay estudios que así lo constatan y todo es gracias a
- 19:51ese equilibrio, a todo ese submundo subterráneo que
- 19:55nosotros no podemos ni llegar a imaginar que está en completo
- 19:58equilibrio. ¿Claro, qué ocurre aquí?
- 20:01Pues lo que siempre ocurre, que en cuanto el humano interfiere
- 20:05en la naturaleza, lo estropea todo.
- 20:08Vale un jardín vertical, es muy bonito, es una solución muy
- 20:12ecológica para nuestras ciudades, para nuestros
- 20:14edificios, pero tenemos el inconveniente de que no es
- 20:18natural, lo estamos creando nosotros, es artificial y por
- 20:22ese motivo se rompen todos los equilibrios de la naturaleza.
- 20:26Y ahí está la clave para conseguir el éxito.
- 20:29Debemos restablecer todos esos equilibrios que son los que se
- 20:33han explicado en la clase y que Claudio por favor, me podrías
- 20:37aclarar a mí y a todos. ¿Cuáles son y cómo podemos
- 20:42mejorar todo esto? Sí, Fernando, ahí ya se habla de
- 20:462 grandes tipos de jardines verticales, 1, que tiene que ver
- 20:51con una utilización de los principios de la hidroponía.
- 20:55En donde el sustrato en donde van a crecer las plantas, es un
- 20:59sustrato inerte, ya sea una doble capa de fieltro, no tejido
- 21:04o posiblemente con lana mineral o lana de roca, dependiendo de
- 21:10dónde estemos, se llama de distintas formas en donde las
- 21:14plantas van a crecer, van a desarrollar sus raíces y en el
- 21:17caso de la hidroponía solamente le vamos a estar dando agua con
- 21:22soluciones nutritivas. Las plantas van a crecer, se van
- 21:25a desarrollar, la vamos a ver. Bonitas, pero dentro de todo,
- 21:30están en un sistema muy artificial.
- 21:33Las plantas crecen y el jardín vertical va a proporcionar los
- 21:37beneficios que corresponden en cuanto a la cobertura al verde.
- 21:42Al darle un lugar para los pájaros y los insectos puedan
- 21:47también pasar por ahí y utilizarlo como un hábitat, pero
- 21:51no se dan las relaciones que se dan habitualmente en la
- 21:54naturaleza, los más cercanos son aquellos sistemas en donde
- 21:59tenemos un sustrato en donde las plantas van a crecer y que no
- 22:02deja de ser casi como si nosotros pusiéramos.
- 22:06Cada planta en una macetita una al lado de la otra en este tipo
- 22:10de jardines las raíces pueden estar conectadas con plantitas
- 22:15que están a los costados. ¿Va a depender del sistema
- 22:18propiamente que se utilice para construirlos?
- 22:21Pero no se dan esas interacciones, no se forma lo
- 22:24que comentaba recién con respecto a los árboles. la World
- 22:27Wide Web, que tiene que ver con esta interacción por debajo de
- 22:32la superficie del suelo, entre las plantas hay un intercambio
- 22:36de información, hay intercambio de nutrientes, hay muchísimas
- 22:39cosas que ocurren a nivel subterráneo, en los jardines
- 22:42verticales con sustrato se da, pero no a la escala de un jardín
- 22:47tradicional y además tenemos que tener presente que como son
- 22:50pequeños contenedores, vamos a tener algunos de los
- 22:53inconvenientes. Si no lo cuidamos bien, por
- 22:56supuesto que nos podemos encontrar con las plantas en
- 22:58macetas, y esto es el aumento de las sales de la concentración de
- 23:03sales, porque como el espacio para desarrollo de raíces están
- 23:07limitados, los nutrientes que están ahí también son limitados,
- 23:11entonces vamos a tener que hacer aportes de nutrientes a partir
- 23:14del riego. Esto que comentaste como
- 23:16fertilización los jardines verticales me apasionan y hay
- 23:20que tener algunas cuestiones en cuenta, algunos detalles a tener
- 23:23en cuenta para que todo funcione.
- 23:26Perfectamente y es lo que nos comentaba aquí con el audio en
- 23:30donde tenemos que tener en cuenta también la resistencia de
- 23:35ese material porque se nos pueden venir los jardines
- 23:37verticales encima por estar mal configurada la estructura.
- 23:41De hecho he tenido que arreglar algunos aquí en mi provincia.
- 23:45Respecto a las estructuras que no sujetaban a las plantas, la
- 23:50resistencia física no era la la apropiada.
- 23:53Hay mucho para ir viendo el curso de jardín en vertical que
- 23:57está en la Academia recién lleva dos o 3 módulos de desarrollo.
- 24:01Hay mucho para hablar, hay mucho para aprender y mucho beneficio
- 24:06para hacer a partir de los jardines verticales de exterior
- 24:09y de Interior en nuestras ciudades.
- 24:12No sé si te parece bien, me hablé todo o quedo algo por
- 24:16comentar, quedó todo muy bien, explicado como siempre recordar
- 24:21que para saber más sobre riego, para aprender más sobre.
- 24:24Diseño de riegos para aprender más sobre jardines verticales
- 24:29por supuesto están, pues todas las clases completas todos los
- 24:33cursos completos o se están completando actualmente en
- 24:36jardín gpt.com y con esto hemos llegado al final de otro
- 24:42episodio conjunto al final de un semestre en el cual ustedes ya
- 24:48están transitando un caluroso verano, por lo que tengo
- 24:51entendido y nosotros un invierno que en algunos sectores no se
- 24:56siente. Hemos tenido hace unos días
- 24:58temperaturas casi hasta de 24º. Productos del sonda con algunos
- 25:02daños y más al sur están viniendo ya las nevadas, pero
- 25:07tenemos un invierno que no parece invierno y usted es un
- 25:11verano que efectivamente parece verano.
- 25:15Y tanto que los parece. Además, en la zona en la que
- 25:18estamos nosotros, se añade el desagradable ingrediente de que
- 25:21estamos atravesando, una sequía que empezó hace 2 años y algo
- 25:26cuyas consecuencias son que este año ya casi el tercero de
- 25:29sequía, tenemos restricciones en el riesgo.
- 25:32Tenemos totalmente prohibido regar el césped, con lo cual,
- 25:35imagínate el panorama de los jardines.
- 25:38La verdad es que es desalentador y tenemos restricciones en el
- 25:41riesgo a plantas que el enfoque es que se rieguen solo lo mínimo
- 25:45para que no se mueran. Pero nada de regarlas lo
- 25:49necesario para que estén bonitas, creciendo y floridas.
- 25:53O sea, que para una persona amante de la jardinería, como me
- 25:56considero yo, salir cada día por la mañana y recorrer los
- 26:01jardines, la verdad es que es un poquito triste, pero al mismo
- 26:05tiempo con mucho optimismo. Sabemos que esto es pasajero y
- 26:09como pasaba en el antiguo Egipto, en la zona del Nilo, las
- 26:14épocas de sequía terminaban y llegaban épocas mejores.
- 26:18De lluvias y de prosperidad así es.
- 26:21Es también un deseo para nuestro continente, que también sufre de
- 26:26estas sequías con una cantidad de años que ya no vale la pena
- 26:31ni contar y pensando en estrategias para seguir
- 26:34aprovechando esa gotita de agua y que no se desperdicie nada
- 26:39para que los jardines se mantengan lo más lindo posible.
- 26:43Atendiendo a estas circunstancias que nos exceden
- 26:47como jardineros, perfecto para eso solo.
- 26:50Hace falta hacer el curso de cero jardinería para saber las
- 26:55plantas autóctonas y recomendables para situaciones
- 26:58de estrés y de sequía en nuestros jardines, pues con esto
- 27:02hemos llegado Claudio al final del episodio episodio número
- 27:06249, que no está nada mal de este podcast y la verdad es que
- 27:11solo nos queda despedirnos. Por tanto, yo lo hago ya con un
- 27:16camión enorme, lleno, lleno, lleno de buenos deseos para
- 27:20todos los. Oyentes para todos los amantes
- 27:23de las plantas y esperar allí donde estén para los que estáis
- 27:29en invierno, para los que estamos en verano, esperar que
- 27:32sobre todo y por encima de las cosas, disfrutemos de nuestro
- 27:36tiempo, de nuestro ocio y de nuestro jardín lo máximo
- 27:39posible. Y como siempre, una despedida
- 27:42increíble de parte tuya, Fernando solo me queda para mí,
- 27:46recordarles que se suscriban a nuestros boletines de noticias.
- 27:50La de Fernando en personal gardenshopper.
- 27:52¿s la mía en Claudette? Com también en nuestros canales
- 27:56de Youtube y al Canal de Telegram que tengo en abierto,
- 28:00donde el enlace te quedará en las notas del episodio para que
- 28:04puedas seguir aprendiendo, seguir formándote todos los días
- 28:08y además, una sugerencia anótense jardín gt.com porque
- 28:14vamos a seguir trayendo novedades y con esto entonces me
- 28:19despido. Dos continentes, dos
- 28:22hemisferios. Dos profesionales unidos por una
- 28:26misma pasión la jardinera. Hasta el próximo jueves.
- 28:31Adiós, adiós. El.
- 28:43El.