Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 08-05-2026
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 8 tháng năm năm 2026.
- 0:08Trọng tâm con ngọt ngào giờ đây có phải bước ra khỏi dòng tục
- 0:14tiền dân và bước vào dòng tục r min?
- 0:19Người cha đã nhận nuôi con thông qua miệng của pragma.
- 0:24Vì thế hãy duy trì niềm hạnh phúc này.
- 0:29Câu hỏi bí mật sâu sắc nào mà chỉ những đứa con thuộc về dòng
- 0:35tộc gia min mới có thể hiểu? Câu trả lời ship 3 bavo thể là
- 0:42người cha của con. Và drama này là mẹ của con.
- 0:47Chỉ những đứa con thuộc về dòng tộc gia min mới có thể hiểu bí
- 0:52mật sâu sắc. Thầm lặng về việc thượng đế vô
- 0:55thể là mẹ là cha là anh là bạn của con như thế nào?
- 1:02Những ai đạt được vị trí cao trong dòng tộc thánh thần.
- 1:07Thì sẽ hiểu bí mật này một cách chính xác.
- 1:13Ủng sạch. Các con những đứa con đang ngồi
- 1:19ở đây hiểu rằng. Bóp đa đa của con đã đến.
- 1:24Người cha đã kết hợp với dha, dha vì thế còn được bảo rằng bác
- 1:31đa đa đã đến. Người cũng là người thầy.
- 1:36Bác gửi cha không thể nói với con bất cứ điều gì nếu như không
- 1:42có dha dha này. Hãy để trí tuệ của con hoặc động
- 1:47về điều này, bởi vì đây là điều mới mẻ.
- 1:52Trên con đường u mê. Họ chỉ nhớ đến một người duy
- 1:57nhất. Họ sẽ nói rằng guru của họ đang
- 2:03ở nơi nào đó, họ biết tên gọi cho cơ thể của ủng ủy.
- 2:09Họ nói. Cha của chúng tôi, mẹ của chúng
- 2:14tôi đang ở nơi nào đó. Họ có tên gọi và hình dáng.
- 2:22Rồi sau đó con người viết ra điều này một cách tóm lược.
- 2:28Nhưng bất cứ điều gì họ viết ra nó đều sai.
- 2:35Mặc dù. Cô nói người là mẹ và là cha
- 2:39được nhớ đến. Những lời ấy hát lên chỉ phải
- 2:45một đứng duy nhất. Thậm chí.
- 2:49Lời này cũng không được hát lên về drama.
- 2:53Tên gọi và hình dáng của pragma đều không đi vào trí tuệ của họ.
- 3:00Cũng như tên gọi và hình dáng của su ko vishnu.
- 3:06Họ hát rằng người làm mẹ và là cha chúng con là con của người.
- 3:12Thay vì như thế, trí tuệ của họ lại hướng lên trên.
- 3:17Họ sẽ không nhớ đến syria vào lúc đó.
- 3:21Họ vẫn chỉ nhớ đến một đứng vô thể.
- 3:26Có lời ca ngợi về người. Người cha giải thích khi con
- 3:31ngồi ở đây. Con hãy đưa trí tuệ của mình.
- 3:35Thoát ra khỏi những mối quan hệ đời thường.
- 3:39Nhớ đến người cha vượt thoát khỏi thế giới này.
- 3:43Người đang ở riêng 4 trước mặt con vào lúc này.
- 3:47Khi mọi người. Hát về người trên con đường thật
- 3:52cũng. Họ hướng mắt lên trên và hát
- 3:56rằng người làm mẹ và là cha. Họ nhớ đến người và nói hởi thử
- 4:02đế. Khi họ nói thượng đế, thậm chí
- 4:06họ khùng nhớ đến stalin gồm. Họ chỉ hát giống như con vẹt.
- 4:14Con không thể nói điều này về laksmi và nó you.
- 4:19Let's me và nazran là nữ hoàng và hoàng đế.
- 4:24Chỉ còn cái của họ mới gọi họ là mẹ và cha.
- 4:29Còn cái của họ sẽ không gọi họ là.
- 4:32Những người anh em. Các tín đồ nhớ đến đứng thanh
- 4:38lọc nhưng người chính là sự va lincon, điều này không đi vào
- 4:43trí tuệ của họ. Họ chỉ hát lên rằng.
- 4:46Hởi thượng đế. Ai nói hơi thượng đế và nói với
- 4:51ai? Họ không biết điều gì cả.
- 4:55Nếu họ có kiến thức săn họ là linh hồn đang cuộc gọi đến
- 5:00thượng đế, họ sẽ nhận ra rằng thượng đế là vô thể.
- 5:06Hình dạng của người có dạng như liền công.
- 5:10Khủng ai biết về người cha một cách chính xác, họ không biết họ
- 5:16nhận được thành quả nào từ người hoặc khi nào họ nhận được thành
- 5:21quả ý. Thậm chí các con cũng không biết
- 5:26điều này. Giờ đây con thuộc về người cha.
- 5:31Còn biết rằng ship 3 3 đã làm cho con trở thành con của người
- 5:36thủng qua da ma. Đây là mẹ ra ma.
- 5:41Ship ah đã nhận nuôi con thôn qua mẹ ra ma.
- 5:46Vào lúc này còn hiểu thật rõ rằng.
- 5:50Con là con của sếp 3 3. Sau đó, trong hình dáng hữu
- 5:54hình. Con là con của prasyptera ma.
- 5:59Thì giữa loài người được tạo nên thông qua proxy terramare.
- 6:06Không phải là thế giới mới được tạo ra khủng.
- 6:10Gửi đến vào lúc này và nhận nuôi con.
- 6:14Còn gọi người là mẹ và là cha. Vì thế silva là người cha và
- 6:20pragma là người mẹ. Cả 2 được gọi là mẹ và cha.
- 6:25Người cha nói với con thuong qua drama.
- 6:29Các con những linh hồn là con của ta.
- 6:34Người ngồi ở đây và trao cho con sự nhận biết linh hồn la gi.
- 6:40Họ nói rằng linh hồn ngự ở giữa vừng trán giống như ngôi sao.
- 6:47Họ không biết bất cứ điều gì khác.
- 6:50Họ không thể nói rằng linh hồn nhận 84 kíp rằng linh hồn diễn
- 6:56phần vai thông qua cơ thể. Khi linh hồn cởi bỏ cơ thể của
- 7:01mình và thay đổi tên gọi hình dáng nơi chúng thời gian.
- 7:07Toàn bộ gia đình của linh hùng ấy đều thay đổi.
- 7:12Khi ai đó được nhận nuôi toàn bộ gia đình của người ấy đều thay
- 7:17đổi người ấy biết cha mẹ sinh ra mình rồi sau đó người ấy thuộc
- 7:24về gia đình, nhận nuôi mình. Còn đã thoát ra khỏi dòng tục
- 7:32tiền dân và đi vào dòng tộc gia min.
- 7:36Còn được nhận nuôi thông qua cơ thể của pragma.
- 7:39Cô đã đi vào dòng tục draminer. Những điều này không được viết
- 7:44ra trong kinh sách. Những điều này chỉ có thể được
- 7:48giải thích. Không ai hiểu được bất cứ điều
- 7:52gì từ những điều được viết ra. Giờ đây, chỉ duy nhất các con
- 7:57biết được rằng. Cô trở thành con của người cha
- 8:01tuổi cao linh hồn tối cao. Người này là người mẹ.
- 8:06Chỉ duy nhất drama mới có thể được gọi là ratchadapisek ta.
- 8:12Ta nhận nuôi con thuquan người này.
- 8:14Đây là những điều thật sâu sắc. Không ai trong số họ có thể hiểu
- 8:21được những điều này, trừ khi nó được giải thích cho họ một cách
- 8:26riêng 4. Chỉ những ai thuộc về dòng tộc
- 8:29pyraminx này mới có thể hiểu được những điều này.
- 8:33Đây sẽ là những người đạt được vị trí cao trong dòng tộc thánh
- 8:37thần. Những điều này sẽ không đọng lại
- 8:41trong trí tuệ của người mới. Những điều này sẽ không đọng lại
- 8:46trong trí tuệ của họ và họ cũng sẽ không thể giải thích những
- 8:50điều này cho người khác. Trong số các con cũng vậy.
- 8:54Những điều này đọng lại trong trí tuệ của con theo thứ hạng
- 8:57theo nỗ lực mà con thực hiện. Được nhớ đến rằng.
- 9:01Người là mẹ và là cha. Cypa được nhớ đến sau đó được
- 9:06báo rằng người làm mẹ và là cha. Làm thế nào người cha vừa có thể
- 9:14làm mẹ vừa có thể là cha? Không ai khác có thể hiểu những
- 9:18điều này. Mọi người học thuộc lòng những
- 9:22điều vì asus đã viết ra trong kinh sách.
- 9:27Họ bảo con rằng ai đó đã nói cho con biết tất cả những điều này
- 9:32và con đã học thuộc lòng theo cách như vậy.
- 9:37Rất khó để những người mới hiểu ra.
- 9:41Kể cả trong số những người đang sống ở đây, không ai có thể giải
- 9:46thích cho người khác một cách thỏa đáng.
- 9:49Rằng họ là linh hồn. Và cha của họ là người cha tối
- 9:53cao, linh hồn tối cao. Chỉ duy nhất người cha vô hạn
- 9:59trao cho con của thư kế vô hạn. Người trao cho con cú thừa kế.
- 10:04Giờ đây, sau khi nhận kiếp tái sinh, con đã hoàn tất 84 kíp của
- 10:11mình. Vì thế người cha đã đến để trao
- 10:14cho con cú thừa kế của con một lần nữa.
- 10:17Rất dễ để giải thích điều này cho người khác.
- 10:22Còn sẽ gọi ai là mẹ và cha? Đây là điều cần phải nghĩ đến.
- 10:29Người nhận nuôi con thông qua drama, vì thế chắc chắn người mẹ
- 10:34được cử đến. Theo kế hoạch trong vở kịch.
- 10:39Một đứa con gái thật đặc biệt được đặt cho cái tên là bà mẹ
- 10:44thế giới drake -3. Người đàn ông không thể nào được
- 10:51gọi là người mẹ thế giới. Ủng ý sẽ được gọi là người cha
- 10:57thế giới dragon pig ta. Tiền của ông ấy.
- 11:02Praça petar thì rất nổi tiếng. Được rồi.
- 11:07Vậy thì praça marta. Người mẹ của nhân loại ở đâu?
- 11:13Đây là lý do vì sao người mẹ được nhận nuôi.
- 11:18Có ai đi đây? Rồi a jv được chỉ định.
- 11:25Cũng chỉ có một rga 8 3 và cô ấy được ca ngợi.
- 11:31Có nhiều cuộc tề tiểu. Cho c -3 nhưng không ai biết về.
- 11:38Nghề nghiệp của cô ấy. Có ngôi đền dành cho cali ở can
- 11:43cút ta. Có đền thờ dành cho shakasama ở
- 11:48bombay. Gương mặt của họ thì khác nhau.
- 11:53Gragas ông bà là ái. Không ai biết điều này.
- 11:57Cô ấy được gọi là nữ thần. Giật ông bà khùng nên được gọi
- 12:03là nữ thần. Cô ấy là một brahmin.
- 12:08Cô ấy là công chúa của kiến thức này.
- 12:12Cô ấy đã nhận được kiến thức này từ người cha.
- 12:16Tất cả các con đều là con của zagat -3.
- 12:21Cô lắng nghe kiến thức này rồi truyền đạt lại kiến thức này cho
- 12:24người khác. Đây là công việc của con.
- 12:28Thượng đế đang dạy cho con? Không phải con người đang giày
- 12:32cho con. Drama này cũng là con người.
- 12:36Con người không thể thanh lọc cho bất kỳ ai.
- 12:40Trí tuệ của con người đã trở nên ngu đần đến mức họ không hiểu
- 12:45được điều gì cả. Chỉ một người cha duy nhất là
- 12:49đứng Thành Long. Người chỉ đến để thanh lọc cho
- 12:53những linh hồn u trọng. Cả thế giới này là hoàn toàn u
- 12:58chọc. Tất cả đều ổn trọng.
- 13:01Thì dưới mới kia. Là thần khí và thế giới cũ này
- 13:06là ô trọc. Có cư rừng của địa ngục trong
- 13:11thế giới cũ và có cư dân của thiên đường trong thế giới mới.
- 13:16Trí tuệ cũng nói rằng trong thời kỳ vàng sẽ chỉ có thánh thần cư
- 13:21dân của paza. Sẽ không có ai khác ở đó.
- 13:27Giờ đây con đã nhận được kiến thức này.
- 13:30Có những vị thân thuộc về triều đại mặt trời trong thế giới mới,
- 13:34sau đó có chữ đại mặt trăng. Vì thế, triều đại mặt trời trở
- 13:40thành quá khứ. Rồi sau triều đại mặt trăng thì
- 13:44có triều đại thương nhân. Thật sự đã từng có vương quốc
- 13:50của laksmi và nó ra. Được rồi.
- 13:55Cái gì tồn tại trước họ? Không ai hiểu điều này.
- 14:01Người cha đã giải thích bí mật về chu kỳ cho con.
- 14:06Có triều đại thương nhân vào thời kỳ trùng.
- 14:09Còn trong thời kỳ sắt có triều đại tiền dân, giờ đây con hiểu
- 14:14rằng con đã trở thành draminer. Người cha đã làm cho con thuộc
- 14:19về người, nghĩa là người đã chuyển con từ lối sống tiện dân
- 14:26thành lối sống thánh thần. Những ai thuộc về trừ tại mặt
- 14:33trời và triều đại mặt trăng thì không tồn tại vào lúc này.
- 14:39Vào lúc này không có vương quốc của laksmi và nó gian cũng như
- 14:45vườn quốc của drama. Giờ là lúc kết thúc của thời kỳ
- 14:50sắc. Chắc chắn sẽ có thời kỳ vàng sau
- 14:55khi kết thúc thời kỳ sắt này. Có thế giới cũ ôi trọng này
- 15:02trong thời kỳ sa. Mọi người đều ở trong đau khổ
- 15:07tột cùng. Đây là lý do vì sao họ hát lên
- 15:12lời ca ngợi về những vị thần và phủ phục trước những pho tượng
- 15:17thần. Được rồi, ai đã trao cho laksmi
- 15:21và nó gian vườn quốc của họ? Có ai có thể nói cho chúng ta
- 15:27biết điều này không? Điều này sẽ không có trong suy
- 15:32nghĩ của bất kỳ ai. Bởi vì họ nghĩ rằng thời kỳ sắt
- 15:39vẫn còn đang ở trong giai đoạn non trẻ.
- 15:42Họ nghĩ rằng. Vẫn còn 40.000 5 nữa.
- 15:47Vì thế, những suy nghĩ này không đi vào trí tuệ của họ.
- 15:52Giờ đây con có những suy nghĩ này.
- 15:56Một số đứa con nói rằng. Chúng không thể ở trong sự tưởng
- 16:00nhớ. Tại sao lại khung?
- 16:03Bởi vì chúng khùng thức dậy sớm vào buổi sáng.
- 16:08Và khung hấp thu kiến thức này trong khi đang ngồi trong sự
- 16:12tưởng nhớ. Chúng hiểu rằng.
- 16:15Chúng không thể giải thích nó cho bất kỳ ai.
- 16:18Chắc chắn chuyện này sẽ diễn ra. Không phải mọi người đều có thể
- 16:24trở nên có hiểu biết với mức độ như nhau.
- 16:28Phải có những người có hiểu biết và những người khùng có hiểu
- 16:32biết. Nhưng ai có hiểu biết thì sẽ đi
- 16:37và trở thành vua nữ hoàng. Người nào đó càng hiểu và càng
- 16:43giải thích cho người khác. Thì tên của người ấy sẽ càng
- 16:48được làm cho rằng danh. Khi những đứa con tổ chức buổi
- 16:53triển lãm, chúng viết thư cho 3 3 và nhờ người gửi ai đó đến.
- 17:01Con không thể giải thích sao? Bà bảo ừ người kia thực hành
- 17:05nhiều hơn, chúng con vẫn còn hơi yếu.
- 17:09Bà bà nói. Mỗi khi con nhận được lời mời,
- 17:14có hãy viết thư cho 3 rồi 3 3 sẽ Xem.
- 17:19Ai có khả năng và nên gửi id. Có bất kỳ ấn sĩ nào cũng được
- 17:26mời đến cùng nơi ấy không? Trong trường hợp đó, một kumari
- 17:33thật giỏi nên được gửi đến đó. Được rồi.
- 17:38Còn có thể gửi bất kỳ ai trong số những đứa con như cua, mot
- 17:44co, ma nu, hồ gần gò. Có nhiều những đứa con.
- 17:49Hãy gửi đi, hãy gửi ramesh đi. Không cũng có thể hiểu rằng mỗi
- 17:56người thì thùng minh khéo léo hơn người khác giống như còn các
- 18:02quan tòa và trật án địa phương. Tất cả họ đều thông minh, giỏi
- 18:08Giang hơn những người khác. Chính quyền cũng biết.
- 18:13Mỗi một người thông minh, giỏi Giang hơn người khác.
- 18:18Đây là lý do vì sao vụ kiện được đưa từ tòa này sang tòa khác.
- 18:25Tôi được đưa sang tòa cấp cao hơn.
- 18:28Sau đó, khi phụ kiện tiến đến tòa án nhân dân tối cao đưa lên
- 18:35tòa án cao nhất. Nếu người ấy không đưa ra phán
- 18:40quyết chính xác. Thì phụ kiện lại được đưa lên
- 18:44tòa cao hơn. Xin hãy nhủ lòng thương đối với
- 18:48người này. Những chuyện như thế diễn ra ở
- 18:52đây. Những chuyện như vậy không diễn
- 18:55ra trong thời kỳ vàng và thời kì bạc.
- 18:58Từ thời kỳ đồng trở đi có vương quốc của vua và nữ hoàng.
- 19:04Ở đó đó sẽ là vương quốc của hoàng đế và nữ hoàng.
- 19:08Họ đảm nhận xử lý tất cả những sự vụ này.
- 19:13Sẽ chỉ có vài sự vụ mà thôi. Giờ đây, tất cả đều u chọc.
- 19:20Nếu một vụ kiện. Được đưa đến hoàng đế, hoàng đế
- 19:25sẽ ban sự trừng phạt nhỏ. Nếu lỗi lầm thật nghiêm trọng.
- 19:32Hoàng đế sẽ trừng phạt thật nghiêm.
- 19:35Ở đây có quá nhiều quan tòa và luật sư.
- 19:41Có sự khác biệt lớn đến như vậy trong các hoạt động.
- 19:46Khủng ai biết chuyện gì xảy ra trong thời kỳ vang?
- 19:49Giờ đây, người cha đã giải thích cho con.
- 19:53Hay hỏi bất kỳ ai Xem họ có biết laksmi và nó gian khùng?
- 20:00Chẳng hạn như đã xây nhiều đền thờ cho laksmi và nó dàn vì vậy,
- 20:07một đứa con thật thông minh, khéo léo nên viết thư cho ông ấy
- 20:12nói rằng. Ngài đã cho xây nhiều đền thờ
- 20:17cho laksmi và nó di an, nhưng họ đã nhận được vương quốc của họ
- 20:22như thế nào? Bởi vì trước thời kỳ vàng thì có
- 20:26thời kỳ sắt. Khủng có gì trong thời kỳ sát
- 20:30cả? Thánh thần sẽ không đánh nhau
- 20:33với bất kỳ ai. Không ai có thể trở thành chủ
- 20:37nhân của thế giới bằng cách đánh nhau.
- 20:41Bức tranh laksmi và nó gian là bức tranh của người từng là chủ
- 20:47nhân của thế giới. Hiện tại là thời kỳ sắt.
- 20:52Ở đây có người đánh nhau bằng vũ khí.
- 20:56Người cha đã giải thích rằng nếu những người thuộc về đạo công
- 20:59giáo mà hợp lại với nhau và yêu thương lẫn nhau.
- 21:04Thì họ sẽ trở thành bá chủ thế giới.
- 21:08Tuy nhiên, chỉ duy nhất las me và nó gian mới trở thành chủ
- 21:14nhân của thế giới. Trí tuệ nói rằng.
- 21:18Nếu họ hợp lại với nhau thì họ có thể trở thành bá chủ của thế
- 21:23giới. Nhưng không ai trong số họ có
- 21:26thể là vua hoặc nữ hoàng của thời kỳ vang.
- 21:31Vở kịch được tạo ra theo cách này.
- 21:34Giờ đây một lần nữa. Chúng ta đang đạt được của thừa
- 21:39kế thiên đường của chúng ta bằng sức mạnh của yoga.
- 21:44Còn có thể giải thích cho họ. Let's me va nó dan đã đạt được
- 21:49vị trí của họ từ người cha cách đây một chu kỳ vào thời kỳ
- 21:54chuyển giao như thế nào? Chúng ta đã khoảng từ 84 kí.
- 21:59Và một lần nữa chúng ta đang đạt được của thừa kế của chúng ta.
- 22:04Asia. Me tây me tây xin bác cho đi mà
- 22:12k báo giá pia, áo của món liền. Report, rooney bóp trung qu nar.
- 22:25Trọng tâm thực hành kỷ thứ nhất để hấp thụ kiến thức này và tạo
- 22:30cảm hứng cho người khác hấp thu hay thức dậy vào sáng sớm và ở
- 22:34trong sự tưởng nhớ đến người cha.
- 22:37Thực hành giải thích cho người khác những gì con đã hiểu.
- 22:41Ý thứ 2, gác kết nối trí tuệ của con với mối quan hệ đời thường
- 22:46và nhớ đến người cha vượt thoát khỏi thế giới này.
- 22:50Việc của con là lắng nghe kiến thức mà con nhận được từ người
- 22:53cha và truyền đạt lại nó cho người khác.
- 22:58Lời chúc phúc mong con có sức mạnh dung chứa và trở thành tấm
- 23:03gương điển hình trong việc tạo ra một không khí thống nhất.
- 23:07Những hạt dũng như nhau. Là những người có tình yêu
- 23:11thương dành cho một đấng duy nhất.
- 23:14Có trạng thái liên tục và ổn định.
- 23:17Là những người theo lời chỉ dẫn của một đảng duy nhất.
- 23:21Là những người có sự thống nhất từ trong suy nghĩ giữa tập thể
- 23:26các con với nhau. Đó là những người được sâu vào
- 23:29chuỗi hạt. Tuy nhiên, bộ không khí theo một
- 23:34lời chỉ dẫn chỉ có thể được tạo ra khi con có sức mạnh dung
- 23:38chứa. Nếu có sự khác biệt về quan điểm
- 23:42trong bất kỳ tình huống nào có phải dùng chữa với sự khác biệt
- 23:47ấy? Chỉ sau đó.
- 23:50Con sẽ đến gần với nhau trong sự thống nhất và trở thành tấm
- 23:54gương điển hình cho mọi người. Khổng hiểu hấp, thu tính tâm
- 23:59linh trong mỗi một suy nghĩ, lời nói và hành động của con.
- 24:04Ruồi sẽ có sự hoành tráng trong công việc phục vụ mà con thực
- 24:08hiện. Ủi sạch.
- 24:12Liên tục trải nghiệm trạng thái không bị lung lay, không bị dịch
- 24:15chuyển và liên tục. Khi còn nhìn thấy bất kỳ cảnh
- 24:20tượng đau đớn nào. Hay nhận ra rằng không có gì là
- 24:25mới. Những ai nắm vườn bài học không
- 24:28có điều gì mới thì sẽ không bao giờ e sợ.
- 24:34Chuyện gì đã xảy ra? Nó đã diễn ra như thế nào?
- 24:39Chuyện này đã diễn ra. Trong khi đang nghe hoặc đang
- 24:43thấy tin tức. Hãy giữ mình mạnh mẽ trong khi
- 24:47nhìn thấy vở kịch được định sẳn mở ra.
- 24:50Và tiếp tục trao sức mạnh cho những linh hồn khác.
- 24:55Con người trên thế giới trên nên e sợ trong khi con đồng đều.
- 24:59Sức mạnh cho những linh hồn ấy hãy tiếp tục trao tặng bình an
- 25:03và sức mạnh cho những ai đến liên hệ với con.
- 25:08Ổng sạch.