Latest / Libertad Radio 105.5 / Aldana Montero - Técnica en Meteorología
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- 0:00Y seguimos aquí en el 105.5 la vamos a saludar, tenemos
- 0:03invitados de riverense, se llama aldana Monteros, técnica en
- 0:06meteorología, bienvenida, Buenos días y gracias por pasar por la
- 0:10radio. Si hay.
- 0:15¿Bueno, técnica en meteorología antes de hablar un poco sobre la
- 0:20carrera de queremos que nos cuentes, que les cuentes a los
- 0:23oyentes, bueno, ellas, dónde estudiaste en darregueira?
- 0:26¿Un poco tu vida entera antes de irte AA estudiar dónde
- 0:29estudiaste acá? Bueno, yo estudié en el
- 0:32Instituto general San Martín. Eh así que bueno y se hice el
- 0:37secundario ahí. Eh bueno fue la 7 escuela media
- 0:40y San Martín. Bien y ahí ya te picamos un poco
- 0:43el bichito de las tormentas, el clima, el tiempo, digo cómo.
- 0:46¿Cómo surgió la idea de de estudiar esta carrera
- 0:49apasionante? Sí, siempre tuve fascinación por
- 0:52por las tormentas y bueno también por pues incertidumbre
- 0:56de cómo se hacían los pronósticos ha así que bueno.
- 1:01¿Hay hay decidiste? Sí me fui a estudiar, quería
- 1:04estudiar meteorología, pero bueno, estaba solamente en
- 1:07capital. La carrera en ese momento, que
- 1:09fue allá por el año 2012, ha así que me fui a la plata a estudiar
- 1:14geofísica y bueno, en 2013 abrió la carrera ahí en la Universidad
- 1:18Nacional de la plata, así que no duden en cambiarme de carrera.
- 1:23YY bueno. No es una carrera fácil, tampoco
- 1:27no tiene unas. ¿Materias?
- 1:28Sí, sí, es mucho matemáticas física, así que.
- 1:31Eh es bastante complicada. Bien y a vos te iba bien en esas
- 1:34materias en el Instituto. Eh bueno acá en.
- 1:40En la secundaria digamos, siempre me gustó la matemática y
- 1:43la física. Después, cuando llegas a la
- 1:46Universidad igual es un poco más complicado, pero pero.
- 1:49Bueno, te encontrás con otra cosa y no.
- 1:51Tal cual totalmente diferente. Bien YY hay diferentes ramas
- 1:55para estudiar. ¿Digo qué diferencia hay con un
- 1:58licenciado en en Ciencias de la atmósfera?
- 2:01¿Cuál es un poco la diferencia? Técnica en meteorología la
- 2:06carrera es 3 años para estudiarla.
- 2:10Y después, si no tenés la licenciatura a los 5 años.
- 2:13Y, bueno, un poco la diferencia, por ejemplo, eh, yo me dedico a
- 2:17pronóstico más que nada, ehh, que está más corto plazo después
- 2:22con la licenciatura puedes dedicarte AA distintas ramas
- 2:26tanto a la aeronáutica por ahí, eh la más, la parte de
- 2:31climatológica que es a más largo plazo mhm, pero bueno es, es muy
- 2:36amplia la carrera. ¿Bien la gente se vuelve, se
- 2:39vuelve impaciente, no con con el pronóstico a largo tiempo, no?
- 2:43Sí. Igual queriendo saber qué va a
- 2:45suceder dentro de tal vez un mes.
- 2:48No hablamos de no sé. Hay una fiesta importante y
- 2:50bueno, los organizadores quieren saber o te vas de vacaciones
- 2:52dentro de un mes y ya querés saber tal cual lo digo.
- 2:55¿Pero el pronóstico certero, a cuántos días hay que confiar en
- 2:59esos datos en el cual trabajan ustedes?
- 3:02Bueno, a 3 días es la mayor probabilidad de que sucedan los
- 3:08fenómenos que están pronosticados muchas veces
- 3:11incluso es menor tiempo que 3 días.
- 3:14Pero bueno, también es depende de la incertidumbre que haya con
- 3:18los modelos. Eh así que bueno, si a 3 días
- 3:22después, ya a más largo plazo, estamos hablando de pronósticos
- 3:25climáticos en donde se puede hacer una tendencia en cuanto a
- 3:29temperaturas y precipitaciones, pero no dar hexa.
- 3:33Justamente un pronóstico de lluvia, por ejemplo, si va a
- 3:37llover todo el día a dentro de. Dos meses.
- 3:40Por claro YY se fue incorporando con el paso del tiempo y la
- 3:43tecnología también digo, el ser humano común quiere saber
- 3:48cuántos milímetros van a caer, a qué hora digo y cuando miramos a
- 3:51tan largo plazo dentro de una semana dos es difícil que.
- 3:55¿Que eso suceda no? Sí, sí, tal cual sí.
- 3:58Bueno, sí se fue incorporando, pero bueno saber la hora exacta
- 4:02a veces es bastante complicado. ¿Se puede dar un rango horario
- 4:07en el que vaya a suceder un fenómeno?
- 4:09Eh, bueno, De hecho, ahora estamos oficialmente ante una
- 4:13alerta amarilla por tormentas para esta tarde.
- 4:15Mhm, mi tía por el Servicio Meteorológico Nacional, así que
- 4:20bueno, también tenemos una alerta amarilla por temperaturas
- 4:23extremas. Y bueno, se da el rango horario,
- 4:26por ejemplo en la tarde, claro. Saber con precisión la hora
- 4:30exacta es es bastante complicado.
- 4:32Sí, sí, y después vemos el gráfico marcadas parte de alguna
- 4:36provincia que está más en rojo que está más en amarillo.
- 4:39También puede variar un poco en los kilómetros.
- 4:41Me imagino. No porque bueno, ya ya están
- 4:44determinadas las áreas en las que nosotros hacemos los
- 4:47pronósticos, pero bueno, hay veces que son áreas muy grandes
- 4:51y que por ahí el área pintada amarilla, por ejemplo para una
- 4:54alerta, eh, no sucede en todo ese área.
- 4:58¿La alerta? Como está pronosticado, digamos,
- 5:02puede llegar a llover cerca y bueno, igual el pronóstico se
- 5:07cumple, pero pero bueno, justo en esa región por ahí no llovió.
- 5:11Sí, sí, y lo lo vemos todo el tiempo con con la lluvia.
- 5:13Exactamente estaba pensando que el pronóstico dice probabilidad
- 5:17de no sé 40 por 150 YY tal vez ni siquiera se nubló, pero vemos
- 5:23que se no sé hacia el sur o hacia el norte.
- 5:25La tormenta pasó, no pasó y encargué, por ejemplo, por dar
- 5:29un ejemplo, si eso pasa. Lo vió.
- 5:30Montón sí, por ahí llueve en 3 mm acá y en unos kilómetros 40.
- 5:37Me imagino que después de la terrible tormenta que paso por
- 5:40Bahía Blanca, buenos con compañeros de trabajo, ámbito
- 5:43laboral, Servicio Meteorológico, digo, bueno, habrán hablado y
- 5:46trabajado mucho sobre esa tormenta, no como fenómeno
- 5:49analizable. Sí, sí, tal cual eh, bueno, el
- 5:52alerta estaba. Hubo dos momentos de alerta
- 5:55naranja en ese tiempo, fue el jueves que estaba en alerta
- 6:00naranja y ese sábado bueno también pasó esto de que que por
- 6:04ahí pasan la meteorología, que ese jueves no se dieron las
- 6:08tormentas. Tan fuertes y sí, el sábado que
- 6:11los dos estaban en alerta naranja, pero bueno, por.
- 6:14Por cuestiones de de por ahí espacios y eso no se llegó a dar
- 6:20puntualmente en bahía. La tormenta del jueves, tan
- 6:23fuerte como fue la del sábado. Y, estamos un poco
- 6:26desacostumbrados a prestar la atención a la salida hoy acá en
- 6:30la zona sí estamos a pleno, vemos alerta amarilla.
- 6:33Todo El Mundo comparte alerta roja, no, pero digo, previo lo
- 6:36de Bahía Blanca, es como que bueno, sí que se yo no, no, no
- 6:39se le daba tanta Bolivia. Sí tal cual no después de de de
- 6:42lo que pasó en bahía, se empezó AA tener más consideración con
- 6:46los alertas. Y, bueno, la realidad es que no
- 6:49estamos tan eh. Acostumbrados a que pasen estos
- 6:53tipos de fenómenos tan extremos, pero bueno, con el cambio
- 6:57climático y calentamiento global tenemos que tener mayor
- 7:01consideración porque estos eventos pueden llegar a ser cada
- 7:04vez más frecuentes. Ustedes cuando estudien, cuando
- 7:07analizan y comparan datos de de de muchos años ven eso ven ven
- 7:12ese cambio climático que afecta, digamos, en el clima.
- 7:14Puntualmente se nota en los parámetros más allá de aquel que
- 7:18niega y dice no. En 1009 49 hizo un día 43º digo
- 7:22más allá de eso. No sí, sí, está estudiado y
- 7:25bueno. ¿De hecho, el año 2023 fue el
- 7:28más cálido a nivel mundial, eh? Superó el 1.5º.
- 7:34Así que sí, sí se ve en los parámetros y también en la
- 7:37frecuencia de los fenómenos que los podemos observar también.
- 7:41Que son más fuertes, son más fuertes en el caso de una
- 7:43tormenta como la de la de blanca.
- 7:46Hay lo que sucedió fue una mezcla.
- 7:49¿No, no sé si si tenés bien el dato, digo no, pero qué fue lo
- 7:52que sucedió en esa tormenta? ¿Con cuál es el nombre?
- 7:54¿Porque no dicen, bueno, es un huracán, es un tornado, empiezan
- 7:57los nombres, no? No no no bueno no huracanes en
- 8:01este. En esta parte de de lo que es
- 8:05este hemisferio, digamos, no se dan tornados, se pueden dar,
- 8:09pero en esta ocasión no se llegó AA divisar, digamos, el tornado
- 8:14con el embudo también era de noche cuando se dio, así que por
- 8:19ahí no tenemos tanto. Tanta certeza y lo que sí
- 8:23sucedió fue una tormenta en forma de arco que se estuvo
- 8:27desplazando desde La Pampa hacia bueno lo que es la provincia de
- 8:31Buenos Aires. ¿Y bueno, afectó con vientos
- 8:35súper intensos ahí la región de Bahía Blanca y alrededores, eh?
- 8:41Y, bueno, eso fue lo que sucedió.
- 8:43Había una masa de aire muy cálida e inestable proveniente
- 8:47del norte y después teníamos un avance del aire frío del sur.
- 8:51Así que eh, todo generó este estas tormentas que se fueron
- 8:57organizando. YY bueno.
- 9:00Llegó a pasar el desastre. Terrible lo que vivió en Bahía
- 9:05Blanca y la zona y la región. Bueno, De hecho, después marchó
- 9:08hacia hacia. Pero fue perdiendo fuerza y no
- 9:12fue. ¿Perdiendo fuerza en el centro
- 9:14de la provincia y después llegó bastante igual, bastante intenso
- 9:17AA lo que es Capital Federal en la madrugada, así que tuvo una
- 9:22recorrida de bastantes kilómetros en los que igual no
- 9:26se no perdió la fuerza que que debería haber perdido, no?
- 9:29Después se encontró con otro sistema del norte y bueno
- 9:33nuevamente recobró fuerza. ¿Estaba pensando en en esta
- 9:38semana, volviendo al tema anterior, digo, el va a terminar
- 9:41con lluvias, descarga esta semana un poco, eh?
- 9:44Hay unos porcentajes ahí hay un poquito para hoy, un poquito
- 9:47para el jueves digo un poquito para el viernes, digo.
- 9:52Ahora estamos bajo un patrón de bloqueo atmosférico que está
- 9:56impidiendo el avance de sistemas de mal tiempo en nuestra región.
- 9:59Eh, pero bueno, se espera que en el comienzo de lo que es febrero
- 10:04comiencen a. A recobrar esas esas lluvias que
- 10:09son más típicas para esta época en la que estamos, que es una
- 10:12fase niño. Así que eh, bueno, esperemos que
- 10:16ya también el alivio llegue a partir de mediados de la semana
- 10:20que viene en cuanto a las temperaturas.
- 10:23¿Y bueno y que vuelvan las lluvias?
- 10:25Bueno, veníamos de un diciembre fin de diciembre y principios de
- 10:29enero con con lluvias. Sí, un poco, no siempre sucede
- 10:32por esta, por lo menos por esta región.
- 10:34¿No sí, YY noches frescas, eh? Eso también se notaba noches con
- 10:38un poquito de viento sábado y domingo y anoche creo que bueno
- 10:42fueron las más. ¿La de anoche, sobre todo, fue
- 10:44la que más se sintió que ese calor que recordábamos de otros
- 10:47veranos que hacía rato nos sentíamos, no?
- 10:49Sí, las mínimas muy elevada. Que también generan.
- 10:53Algunos impedimentos para el descanso, así que si esto tiene
- 10:58que ver con este bloqueo que generó un aumento de los vientos
- 11:02del sector norte bastante sostenido durante varios días.
- 11:05YY bueno y género estas estas temperaturas extremas que van a
- 11:09permanecer durante esta semana y comienzos de la semana que
- 11:13viene, así que bueno a prepararse.
- 11:16A prepararse y a cuidarse de Del sol.
- 11:19Bueno y después un poco a nivel mundial, digo, no sé si lo
- 11:22observas, digo. También vemos muchos fenómenos
- 11:24que vienen sucediendo en los últimos años.
- 11:26¿Yo no sé si es que lo vemos más porque hay más celulares porque
- 11:28hay más filmaciones porque hay mucha más información que antes
- 11:31no teníamos o realmente está pasando, que vemos inundaciones
- 11:34en Brasil? Vemos.
- 11:36Un alud en tal lado digo más fenómenos.
- 11:39Sí es un poco, creo yo, de las dos cosas más.
- 11:42Más información hay y bueno, y también como decíamos antes, los
- 11:47eventos más extremos que se están dando también asociados al
- 11:51calentamiento global, ha fenómenos que por ahí son son
- 11:56propios, como el niño. Depende, bueno, veníamos de 3
- 11:59años de sequía bastante prolongada con fenómeno niña.
- 12:04YY bueno también. Eso digamos.
- 12:08¿Hay hay un poco de eso, eh? Faltan políticas, tal vez no
- 12:14políticas que cuiden un poco más eso y ahí lo relaciono con la
- 12:18importancia de bueno, la gente que como vos digo y que estudia
- 12:21y trabaja en en el clima no lo importante no es solamente para
- 12:24decir bueno, mañana va a llover o no digo es es es una cosa un
- 12:28poco más grande, no que que un globa un poco más de cosas
- 12:31pensando en el futuro también, no.
- 12:33¿Sí, sí, la importancia de poder comunicar también que les llegue
- 12:37al otro, eh? No solo hacer los pronósticos,
- 12:42sino también saber comunicarlos. ¿Y bueno, y también la
- 12:44responsabilidad de cada 1 de lo que hace con la información, no?
- 12:48Que les llega. ¿Exactamente viste la última
- 12:52pregunta, viste granizo la película?
- 12:54Sí la vi. ¿Y, qué te pareció?
- 12:56Me gustó igual. Hay les debe suceder un poco de
- 13:00eso también no de de bueno. Dicen que va a llover y no
- 13:04llueve, que te llueve. ¿Sí, te sentís un poco
- 13:06identificado? Bien bueno, estamos hablando
- 13:09aquí en en mañanas urbanas con con aldana, Montero es de
- 13:12darregueira, es técnica en meteorología.
- 13:14Bueno hablando un poco de de esta linda carrera de su trabajo
- 13:18y. Es muy importante cómo viene el
- 13:21resto de la semana, sí o no, el calor, te agradecemos por estos
- 13:25minutos. Gracias a ustedes y bueno a
- 13:28prepararse para el calor que viene.