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Paif Presenta sus nuevos programas familiares · ForamontanosFm Cantabria

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¿Bueno, tenemos una cita hoy porque tenemos la próximas los
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primeros días de octubre, el comienzo de nuevas propuestas de
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ese programa de ayuda a la integración familiar, verdad?
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Eso es, vamos a empezar a hacer grupos.
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Bueno, ya estamos difundiendo entre todos los centros
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educativos, entre todos los centros comunitarios y ya se
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están apuntando las familias. La semana que viene llamaremos
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una a una por teléfono. ¿Para decirles ya qué día y qué
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hora comienzan estos grupos? ¿Y de qué, de qué van a tratar
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esos grupos, qué, qué temática, qué áreas van a van a tocar?
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Bueno, va en función de la etapa educativa en la que estén los
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niños y niñas, porque abarcamos el país desde los cero a los 18
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años, tenemos programas, primera infancia, que es de los cero a 2
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años, de infantil de los 3 a 6, primaria de 6 a 12 y el de
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adolescencia. Que es a partir de los 12 años.
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Entonces las familias, en función del del programa de la
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edad de sus hijos, escogen uno u otro para poder participar.
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Programas muy interesantes y como decía en la presentación,
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creo que en muchos casos, en en etapas, por ejemplo, a mí se me
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ocurren, no la etapa de cero a 6 años, un programa que nos puede
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ayudar a desnormalizar cosas. Que probablemente ni nos ni nos
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podíamos pensar, no que están normalizadas, sobre todo en el
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ámbito en el que vivimos, el ámbito rural.
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Hablo, por ejemplo, de la ayuda a las madres, no esos duelos que
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se pasan cuando cuando una da a luz son cambios muy radicales y
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muy rápidos. ¿A los que vosotras también, no?
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¿Desde el programa Paib Ayudáis? Es verdad que en el programa es
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un programa psicoeducativo no es un programa terapéutico.
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Pero como bien dices, sirve un poco de alivio al juntarnos yo
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cuando acabo de tener un bebé vivo.
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¿Muchas situaciones que no son comunes o que las vivo de una
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forma peculiar, no? Y hablarlo con otras personas
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que están en la misma situación o que viven las cosas igual que
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yo. ¿Me sirve como de bálsamo para
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aliviar un poco de no soy yo la única que no duerme por las
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noches o no soy yo la única que me pasan estas cosas, no?
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¿Sobre todo el desnormalizarlo no?
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Porque bueno, pues a veces nos pasa que hablamos con gente más
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mayor que nosotros en este ámbito, como decía rural.
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YY siempre te dicen no, no, si es normal, si si estás bien, no,
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no, si físicamente claro que estoy bien, pero me están
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pasando muchas cosas o tengo una tristeza que no, que que
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pensamos que no deberíamos tener y es muy habitual que no, normal
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no, y que no tenemos por qué pasar solos o solas.
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Habló ya de del ámbito familiar en toda en toda su extensión.
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Pero, pero además, desde vuestros programas también se
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abarcan situaciones como las que hoy en día se dan mucho, no el
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torear con los abuelos, que son muy necesarios, que que desde
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luego yo soy de las personas que piensa que cuando un un niño o
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una niña se se crían y se educan cerca de los abuelos tienen ese
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plus. De de vivencia que que es tan
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necesario, pero que también es verdad que que hay que aprender,
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no tanto nosotros como padres, como como los abuelos como
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abuelos, a a gestionar determinadas situaciones y
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determinados cambios, no que que que afrontamos en la sociedad.
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¿Si al final cuando están con los abuelos no y con las
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abuelas, ellos han tenido otra crianza, otras formas de de
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educar, no? Lo que nosotros desde el
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programa intentamos es generar ese equipo parental que
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llamamos, porque cuando pasamos tiempo con los abuelos, con los
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tíos en el cole, en otros ámbitos, en actividades
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deportivas, al final lo que intentamos buscar es ese equipo,
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que esa fortaleza entre todos para buscar el el bienestar, no
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de los niños y de las niñas y cada uno vamos remando para un
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lado. Al final no llegamos a ningún
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sitio. Entonces, desde el programa sí
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que tratamos una sesión en la que hablamos de
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corresponsabilidad, no solo de pareja, no, sino también ese
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equipo que entran en los abuelos y todas las figuras que forman
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parte de la crianza de los niños y de las niñas.
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Un acompañamiento completo en la crianza y además, de una manera
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muy me atrevo a decir libre, no, no hay sí que hay un un.
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Un seguimiento, no los un día a la semana, si no me equivoco son
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2 horas, no de de encuentro lo vamos a llamar así de encuentro
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YY no es algo obligatorio, algo a lo que te apuntas si no puedes
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faltar, contarnos un poquito. ¿Cómo va a ser ese ese
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transcurso, no de de ese ciclo? Nuestra metodología es una
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metodología muy concreta. Me atrevería también a decir un
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poco innovadora, no, no estamos acostumbrados.
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A a tener espacios de encuentro donde lo primero que hacemos es
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tomar café en un espacio amable. Creamos un un lugar seguro, no
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donde te sientas bien contigo misma y mismo, para estar a
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gusto y poder compartir. Y una vez que compartamos.
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Nosotros llevamos actividades que están pensadas.
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¿A veces parecen un poco lúdicas, pero están pensadas
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para llegar a un un conocimiento concreto, no?
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Entonces, a través de esas actividades y de ese bienestar
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que generamos, vamos llegando cada uno a su propio
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conocimiento en su propia realidad.
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¿Porque cada familia hay tantos tipos de crianzas como familias
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en el mundo, no? Entonces yo en función de mi
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situación, de como es mi conciliación o de como es mi
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vida. Si llego a ciertas horas, pues
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tendré que tener unas rutinas de una manera mi vecina de otra.
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¿Eso no quiere decir que no tenga que tener rutinas?
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¿No? Nosotros tratamos contenidos
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concretos o generales, pero luego cada familia se lo adapta
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a su día a día. Es una especie de terapia de
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grupo, pero pero claro. Decías antes parecen lúdicas las
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actividades. ¿Yo creo que la mejor manera de
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aprender es jugando no? YY charlando en nuestra forma
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como adultos. ¿Quizá de de jugar es compartir,
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no? En una charla amena nuestras
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propias experiencias con con los que tenemos al lado.
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¿Cómo podemos inscribirnos? ¿Cómo podemos apuntarnos en en
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estos ciclos en estos nuevos? No sé si llamarlo, talleres,
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encuentros, no sé cómo lo definís.
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Encuentros nos os gusta llamarlo, por ejemplo, no
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reuniones. ¿Como decía, al final es un
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espacio para compartir, donde nosotras lo único que vamos a
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hacer nuestros compañeros es acompañar a esas familias, es
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decir, cómo son esas sesiones, no?
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No son charlas, no son clases, sino que bueno, al final es
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nosotros como técnicos, lo que vamos a hacer es llevar unos
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contenidos con los que trabajar, pero va a ser un papel de
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acompañamiento y esas herramientas al final las van a
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ir creando. Como decía Lara, ellos y ellas
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mismas no, incluso entre las familias comparten a veces cosas
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que a ellos les funcionan y bueno para apuntarse si les
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apetece participar y probar en persona.
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¿Qué es esto del país? Lo pueden hacer a través de
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nuestra página web en poniendo en Google país Cantabria.
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Tendrán una pestaña en la que pone familias y ahí les aparece
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otra pestañita con formulario y simplemente tienen que poner su
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nombre, un correo electrónico y un teléfono.
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Y como decía Lara, les llamamos individualmente a cada familia,
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para pues cuadrar un día y 1 hora para que puedan participar
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la mayoría de personas que estén interesadas.
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Hablamos de paiz desde Cabezón, pero hablamos de paiz para toda
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Cantabria. Eso es, nosotros hacemos grupos
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en todo Cantabria allá donde haya una familia, nosotros damos
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la oportunidad de que esas familias participen.
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Y se sientan acompañadas, no más que participar y aprender.
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Como decía lidia, igual no aprendemos cosas que no sepamos
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como madres y padres, porque todos sabemos ser buenos madres
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y padres, sino que igual lo que necesitamos es ese
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acompañamiento, no lo que decías antes, sobre todo en las zonas
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rurales. El no sentirme juzgado en un
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espacio donde me sienta libre de de decir Jo, pues es que me
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siento cansada y tienes todo el derecho a sentirte cansada y a
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expresarlo. ¿Y tener esos espacios de vale?
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Este es mi momento. Voy a descansar para coger
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fuerzas, para afrontar todo lo que viene después porque la
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crianza, como decías antes, es un camino difícil, pero también
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es un camino maravilloso. Sí, desde luego es maravilloso,
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pero sí que sí, que es verdad que es difícil y sí que es
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verdad que contar con con personas como como los que
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formáis país, las personas que te acompañan.
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Un acompañamiento, además, desde el respeto, desde desde bueno,
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pues escuchar a unos y otros YY volcar esas esas escuchas en
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información, que que sea práctica y que además sirva
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funcionáis en toda Cantabria. ¿Trabajáis?
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Con diferentes grupos en toda Cantabria, con las diferencias
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no que hay en en en los lugares de de en donde impartís.
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No, no me gusta decir impartir, no.
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En los que lleváis a cabo esos talleres de acompañamiento lo
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vamos a lo vamos a mezclar. ¿Cuál es el reto más difícil al
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que se enfrenta país en Cantabria?
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Bueno, al final es como llegar a todos los municipios y todas las
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localidades, no, porque a veces nos cuesta el que se conozca.
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Aunque ya el programa ya se lleva a cabo desde 2017 y la
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mayoría de población conoce el programa, aún así no queremos
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quedarnos en los núcleos más grandes, sino que como es un
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programa para toda la población, queremos llegar a toda la
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población. Es como nuestro reto.
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Dar ese acompañamiento y la posibilidad de que puedan
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participar a todas las personas que que deseen hacerlo no y que
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conozcan que está que existe este programa y que es un
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recurso que tienen desde el Gobierno de Cantabria a su
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disposición, no que no todas las comunidades cuentan con 1.1
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programa así. Sí, además, cuando uno vive en
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núcleos importantes hablamos de Santander, torrelavega, hablamos
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de, o sea, incluso me atrevo a decir, reinosa, Laredo, Castro.
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Son núcleos muy grandes en los que todo está mucho más cerca.
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Tienes muchas más opciones también de sociabilizar con
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otras personas y hacer un poco esa esa labor, no que hacéis,
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pero en los núcleos rurales, en muchas ocasiones, ni siquiera
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hay gente con la que compartir entonces.
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Me parece que es mucho más importante la labor que hacéis
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YY sobre todo llegar a esas personas.
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No el decirlas. No estáis solos, no estáis
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solas. Estamos aquí para ayudaros.
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¿Han cambiado mucho desde 2017? A ahora 2025, desde que empezaba
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esos primeros programas piloto, no esos encuentros piloto que
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que hacíais hasta el día de hoy, ha cambiado mucho las
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necesidades de de las familias. No, al final las necesidades de
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las familias son las mismas. Necesitamos tener como una
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estructura en el hogar, dar cariño a nuestros hijos.
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En un entorno, pues libre de violencia, no en un entorno
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donde seamos capaces de estimular a nuestros hijos e
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hijas. Entonces esto pasa desde que mi
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abuela criaba hasta ahora. Es verdad que lo que ha cambiado
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un poco son los cambios, un poco sociales, la realidad social o
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de o las características demográficas, no.
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¿De antes, pues mi abuela igual estaba más en casa, dedicando
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mucho más tiempo a esa crianza, no?
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Y mi abuelo era de otra manera, el que aportaba otra, otra
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figura. Y hoy en día esta realidad
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cambia con la incorporación de la mujer al mercado, pues
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nuestra conciliación es mucho. Hay que engranar como muchas más
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cosas para poder hacer ese equipo que decía lidia antes,
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no, no solo con nuestra pareja. Sino con todos los que componen
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o todos los que de una manera u otra crían a nuestros hijos e
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hijas, pues ya sea la abuela, el abuelo, la vecina o o o la
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prima. ¿Las nuevas tecnologías que
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bueno, pues tanta tantas alegrías nos dan y tanta guerra
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nos están dando este este tema tan de actualidad también forma
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parte de de vuestro acompañamiento, no?
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Si tenemos una sesión específica en la que hablamos de este tema,
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pero no es de demonizar como decimos la herramienta, sino,
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bueno, al final lo tenemos en la sociedad, existe y no podemos
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eliminarlo. Entonces, bueno, vamos a ver
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cómo gestionar esto con los niños y las niñas de una forma
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que no les perjudique, no en su en su vida diaria.
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¿Como vamos a utilizar esa herramienta con ellos?
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¿En qué momento y de qué maneras?
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Y como decía antes, Lara ha adaptado a cada uno, a su
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familia y a su realidad, que eso es lo lo importante.
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Me habéis traído una unos trípticos que me parecen súper
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interesantes, les estoy así echando un ojo mientras os
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escucho afecto infantil. ¿Sí, nosotros tenemos como la en
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los folletos de diseñados por las etapas evolutivas, no, pues
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de primera infancia de cero a 2, porque no es lo mismo lo que les
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pasa a una familia que acaban de tener un bebé, no?
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Que están conociéndose todavía ya en infantil ya nos hemos
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conocido, entonces aquí vamos a sentar las primeras bases, vamos
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a iniciar este camino en la crianza, luego en primaria de 6
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a 12 años, pues sentar o aposentar, hacer fuertes esas
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bases de de crianza, pues todo lo que tiene que ver un poco más
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con con esas rutinas o esos cambios, ese acompañamiento que
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podemos hacer en el campo educativo.
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Y luego tenemos otro tríptico que es para familias con hijos
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en en etapa de la adolescencia. Aquí, pues ya nuestros
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contenidos son un poco más de cómo negociamos con nuestros
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hijos adolescentes. Nuestros hijos ya tienen una
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capacidad de negociación importante de comunicarse, de
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cómo sentamos esas bases que en infantil y primaria hemos ido
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poniendo ese camino por donde les hemos ido diciendo que
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tienen que ir caminando aquí en la adolescencia.
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Lo normal o lo común es que todos los adolescentes digamos
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no esto. Hasta ahora esto estaba bien,
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pero ahora ya no me gusta tanto. No quiero probar otra otras
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cosas. Bueno, que seamos capaces como
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familias de seguir conduciendo a nuestros hijos por por ese
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sendero. ¿Que a veces es difícil de
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gestionar, EH? ¿Esos cambios?
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¿Que que sufren los adolescentes tan rápidos, tan inesperados?
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A veces son, a veces son. Difíciles de gestionar.
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¿Pero pero para eso estáis vosotros desde el programa Paif
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YY además también para abrir un espacio en esos encuentros que
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que empiezan con un café como nos contabais también para para
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dar un espacio a las familias donde escucharse y escuchar a
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otras familias, no? Si eso siempre decimos no cuando
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presentamos el programa, que el compartir con otras familias, el
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escuchar a otros también ayuda a ese sentimiento de no soy mal
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padre, no soy mala madre, no estoy haciendo nada mal, sino
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que es algo normal de la etapa en la que está mi hijo y mi
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hija, que ocurran o que ciertos comportamientos sean normales,
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ya que está, pues bueno, la adolescencia o en la etapa de
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primaria o si es tan infantil, pues tiene rabietas.
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Nos es algo por lo que tiene que pasar, no es que a mi hijo le de
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por. ¿Tirarse en el supermercado a
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las 8:00 de la tarde porque quiere chocolate?
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Bueno, a la mayoría de niños les ocurre porque es algo normal de
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la etapa y el comprender eso como familias, pues alivia ese
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sentimiento de no estoy haciendo nada mal.
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Además, en el programa partimos de las potencialidades no del
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déficit, sino de, bueno, todo esto es lo que estoy haciendo
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bien, que más puedo seguir haciendo o añadiendo no a eso
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que que ya hago bien. El refuerzo positivo que que
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creo que ya. Debería de estar más que
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demostrado que es lo que funciona, que es lo que lo que
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nos ayuda a crecer, a evolucionar, a conocernos y a
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querernos. ¿Hablaba antes de desnormalizar,
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justo ahora acabas de hablar? Pues eso, no de quizá
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comportamientos que que bueno, son normales en en edades, cada
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uno en las suyas. ¿Pero que están como
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demonizados? No, uno no puede evitar, pues a
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lo mejor si va con un niño de una determinada edad y tiene una
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rabieta, no puede evitar a veces mirar alrededor y sentir esa
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demonización de del resto de la sociedad.
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Quizás eso es lo que habría también que que desnormalizar
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que la sociedad deje de juzgar a.
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Al resto, porque es que de verdad a veces tenemos el mazo
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de la justicia, que nos lo dan de serie y no dudamos en usarlo
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en cualquier momento. Sí, las familias solemos ser las
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que con más dureza juzgamos a otras familias cuando hemos
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vivido situaciones parecidas o similares, no en los Grupos,
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como decía lidia. Pues bueno, comprender que otras
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familias están en la misma situación ayuda a empatizar con
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esas familias cuando las vemos en el súper.
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O yo, por ejemplo, que tengo un hijo adolescente, digo, creo que
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tengo que llevarle al pediatra este niño sordo porque no me
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escucha. ¿Pero tiene sordos de serie?
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Pensé que era sordo, solo el mío y yo ya me estaba preocupando.
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Yo tengo 2, que ya no son adolescentes, pero que de verdad
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que tenían una sordera interesante.
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Eh, entonces sí, sí, y darte cuenta que no solo el tuyo le
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has repetido 150000 veces las cosas.
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¿Bueno, no, no, no ayuda mucho porque no puedes hacer mucho
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más, pero ayuda el no estoy solo, me siento comprendido y no
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me siento juzgado porque a veces igual en el súper tengo miradas
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de nena, no hagas eso o por qué haces eso, no?
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Quizá la leitmotiv más importante de de este programa,
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no el no sentirse solo, el el estar acompañado en todo momento
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en todas las etapas. En cada día de la crianza y
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sobre todo, aprender, aprender a a llevar todo, a a que a lo
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mejor con experiencias de otras personas.
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A nosotros nos nos sirven o no. Quizá toda la experiencia
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completa no sino un punto de de una situación.
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A nosotros nos va bien y de eso os encargáis vosotros, no desde
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paif los técnicos que que trabajáis en ello.
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Si al final es lo que decíamos, el compartir diferentes
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situaciones, sentirse acompañado.
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Sobre todo cuando empezamos el primer día de sesión y nos
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presentamos lo primero que les decimos es un lugar seguro para
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ellos. De no, no se os va a juzgar,
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sobre todo no que tengan eso claro.
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¿Y nuestra frase estrella es que lo que sucede en el país se
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queda en el país, porque al final muchos miedos que tienen
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las familias a la hora de poder participar es bueno, qué qué me
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voy a encontrar allí? No, la familia es algo íntimo,
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algo privado y a lo mejor pues no quiero compartir o.
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Tengo miedo a expresar lo que decíamos antes, mismamente que
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estoy cansada, no, porque a lo mejor se me juzga.
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¿No, no tienes derecho a estar cansada porque para qué tienes
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hijos? Bueno, pues el hecho de saber
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que es un espacio seguro y que vas a poder expresar lo que
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quieras o no en voz alta y no se te va a juzgar es muy
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importante. Yo no sé si queréis añadir algo
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más, a mí me gustaría recomendar a todos, a todas las familias
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que nos estén escuchando. Sea cual sea vuestra labor en la
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familia, sea cual sea vuestra posición, tíos, abuelos que
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participéis en en estos encuentros, por lo menos que
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vayáis a conocerlos, no porque de alguna manera nos van a
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acercar a nuestros hijos, sobrinos, nietos, hijos de
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nuestros amigos, incluso no que que a veces nos hacemos cargo
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por por esa conciliación de la que hablábamos.
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Yo recomiendo a todo el mundo que que que conozca un poco más
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de cerca el programa país que. Es algo una herramienta que
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debemos de aprovechar porque nos va a hacer la vida mucho más
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fácil y creo me atrevo a decir que nos va a hacer una sociedad
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mucho mejor. Así lo queremos nosotras
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también, gracias. Pues Lara Lidia.
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Muchísimas gracias. Esta es vuestra casa.
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Cualquier cosa que. Que queráis contar, que tengáis
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necesidad de de que los cántabros conozcan las puertas
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de radio Foramontanos están abiertas para todo lo que se os
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pueda ocurrir. Me gustaría que volvieseis a
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repetir. ¿Para terminar, cómo inscribirse
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en el programa Paif YY cuándo comienza?
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¿Cómo comienza? Bueno, para inscribirse, como
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dijimos antes, lo pueden hacer a través de la página web en Paif,
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Cantabria. En la pestañita de familias en
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formulario introduciendo sus datos para que una vez se
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registren nos llega su inscripción y desde desde el
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programa les llamaremos individualmente para
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comunicarles dónde comenzará el grupo, a qué día y a qué hora,
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siempre intentando ajustarnos a Asus necesidades y Asus rutinas.
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Eso es lo que más nos suele costar, como juntar a todos un
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mismo día y 1 hora que les venga bien, pero solemos lograrlo, así
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que. De esa manera es como como se
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pueden inscribir. Pues muchísimas gracias.
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Ojalá esto llegue lejos. Ojalá haya más familias que que
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utilicen. El el programa Pai y que se
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aprovechen de de vuestro conocimiento, de vuestra ayuda y
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sobre todo, de vuestro acompañamiento.
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Seguimos en este matinal de radio Foramontano seguimos en el
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107.4 de vuestro dial.