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Mathématiques : l’élève peut-il dépasser l’IA ?
Le 12 juin, des centaines de milliers de lycéens passeront l'épreuve de mathématiques du bac. Au même moment, des intelligence artificielles viennent à bout de problèmes sur lesquels les chercheurs butaient depuis des décennies, et démontrent des théorèmes que personne n'avait su établir. Quelles conséquences cela peut-il avoir sur le métier d’enseignant et de mathématicien ? L’intelligence artificielle est-elle un outil ou un ennemi de la recherche ? Sylvia Serfaty, reçue ce jour à l'Académie des sciences et autrice de Des équations personnelles (Flammarion), et le chercheur Amaury Hayat…
The skinny
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