Latest / Tudo de Propósito / Carreira com Propósito | #13 | E se você abençoasse todas as funções?
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- 0:16Carreira com propósito. Ai é eu sócio.
- 0:25Oi, eu sou a Erica. Bem-vindo ao carreira com
- 0:28propósito. E o tema de hoje é se eu?
- 0:31Abençoasse todas as funções. Se você abençoasse todas as
- 0:35funções, o que que aconteceria? A gente está falando, abençoar é
- 0:39uma palavra que parece um pouco religiosa, sim, mas a gente não
- 0:43quer que tenha nenhum cunho religioso.
- 0:46A gente está falando sobre a gente, pesquisou no dicionário.
- 0:50Sim, e a gente está falando sobre um lugar de.
- 0:53Falar bem? Né?
- 0:54É um lugar que tem um tem um propósito por trás do abençoar,
- 0:58que é como que eu, que eu bem, digo isso.
- 1:01Uhum. Não como eu falo bem de mim.
- 1:03A gente viu como converter em algo benéfico.
- 1:06Isso? Né?
- 1:07Porque tem. Tem coisas que você faz no seu
- 1:10dia a dia, que você não sei a falar.
- 1:11Acho que isso não é muito benéfico.
- 1:13Tem. Às vezes, você olha para o seu
- 1:15trabalho, você fala, nossa. Isso aqui poderia ser melhor, ou
- 1:19então o meu problema é que eu não sou uma boa médica.
- 1:24Que eu não sou a melhor é fonoaudióloga, que eu não sou o
- 1:29melhor funcionário desse mês. E aí, colocando assim até de um
- 1:34jeito palpável, pensa, assim, quantas funções você se dá, às
- 1:38vezes num único dia e que fica aí para a vida?
- 1:41Então você, você, quando está pensando o que você é um
- 1:43cozinheiro? Que você é um médico, que você é
- 1:46um professor, que você é mãe, que você é pai.
- 1:49Às vezes, a função filho bom, vizinho, bom, vizinha, que dá oi
- 1:53para o vizinho. Bom aluno, bom profissional.
- 1:56Então, no dia a dia, a gente fica lidando com muitas funções,
- 2:00papéis sociais, uhum e até funções inconscientes mesmo, né?
- 2:03A senhora fica pensando que você tem que ser uma boa filha o
- 2:06tempo inteiro, mas a você escova o dente como uma boa filha.
- 2:11Você se comporta pensando num x resultado, e é isso que deixa
- 2:15exclusivo. Parece que tem um jeito em que
- 2:18você se comporta para ser de 111 determinado, ter um determinado
- 2:22resultado. Então assim, Ah, quando eu penso
- 2:25que vou ser profissional, tem que ser um ótimo profissional,
- 2:27um excelente profissional ou. O melhor profissional, então
- 2:31você já deixa. A sua função préestabelecida.
- 2:36E aí você age como quem quer ser o melhor profissional, né?
- 2:39E aí isso já gera demandas do dia a dia, porque se acontecer
- 2:43alguma coisa que atrapalha essa meta, você fica o tempo todo
- 2:47atrás de bater a meta de uma função que foi você que
- 2:50estabeleceu que. Será que isso é gostoso de ver
- 2:54no dia a dia? É sobre isso que a gente está
- 2:57está querendo dizer aqui. E, inclusive, a gente quer te
- 3:01contar o que fazer quando você já está mergulhada.
- 3:04Uma vez, mas só que eu já já fiz uma faculdade de publicidade, aí
- 3:09agora eu estou numa agência de publicidade, me vendo na função
- 3:13de publicitário, mas o que que eu faço então?
- 3:15Porque é claro que os teus problemas são problemas de
- 3:18pessoas que estudaram publicidade a as suas
- 3:21preocupações, como você dorme, como você pensa, é como as
- 3:24pessoas que fazem publicidade, aí as pessoas que você convive
- 3:27são pessoas da agência de publicidade, parece que tudo
- 3:30isso você entra num mundo de uma profissão, num mundo de uma
- 3:34categoria que seja executivo, às vezes você é executivo e aí você
- 3:39está com outros executivos de outras empresas e outras outros
- 3:42ramos. Ramos até só que aí parece que
- 3:43você está no mundo dos executivos, função que ajuda a
- 3:47executar. E você fica sentindo coisas em
- 3:50relação a essa função e a essa exclusividade que você coloca
- 3:54nesse meio. E às vezes você falou assim,
- 3:56nossa, mas eu me formei. Por exemplo, eu me formei em
- 3:59fisioterapia e eu odeio a minha formação.
- 4:02Eu odeio a função que eu mesmo que escolhi para mim e aí eu eu
- 4:07não gosto, não gosto, eu não não gosto como é o meio eu não gosto
- 4:11mas será que verdadeiramente tem esse lugar de sol?
- 4:14Você não gosta mesmo das pessoas?
- 4:18Você não gosta mesmo dessa função que você exerce num
- 4:21sentido de pessoa? Pessoas e coisas acontecendo ou
- 4:25você não gosta de todos os critérios que você colocou?
- 4:29Como que é ser um fisioterapeuta ou um publicitário?
- 4:32Um executivo sabe. Então qual o que que tem por
- 4:37trás disso que você escolheu, né?
- 4:39Eu quero ser, mas tem que ser desse jeito.
- 4:42Parece que o não gostar é do desse jeito e não da função
- 4:46específica. É porque, de verdade, não tem
- 4:48nenhuma função no mundo que vai te satisfazer plenamente,
- 4:54principalmente porque até se um dia você conseguir ser a melhor
- 4:58fisioterapeuta. Isso pode acabar.
- 5:01Alguém pode estudar um pouco mais do que eu AAA, conselho de
- 5:04fisioterapia pode mudar tudo e falar agora nunca mais vocês vão
- 5:07dar choque nos músculos das pessoas, entendeu?
- 5:09Então, assim, quando quando você entende que OK, perseguir
- 5:14funções, não vai me trazer satisfação e inclusive o que eu
- 5:19não gosto não é ciênciaterapeuta, é desses
- 5:21critérios que eu coloquei, é das regras que eu formulei, é do das
- 5:25metas que eu tento alcançar, são metas que eu coloquei sozinho.
- 5:29Você vai se abrir para descobrir o que fazer com essa função.
- 5:33Então porque ainda assim estamos aqui vivendo, se relacionando
- 5:37com com papéis aqui. Agora a gente está gravando o
- 5:41podcast. A gente está numa função.
- 5:43Podcaster, apresentadoras. É EEA.
- 5:45Função até vai ficando chata justamente por essas normas que
- 5:49viram quase uma obrigação, não é?
- 5:51Então esse senso de obrigação de que tem que ser desse jeito é o
- 5:54que deixa esquisito, né? Então, assim, vamos olhar para
- 5:59isso como que a gente pode olhar e.
- 6:01Abençoar as funções como que eu olho e falo, nossa.
- 6:07Vou cozinhar hoje e hoje eu estou numa função aqui, nesse
- 6:11momento de cozinheira, sem achar que que saco, aí ainda vai ter
- 6:16que picar o alho picar a cebola. Vai demorar tanto tempo para
- 6:19esse arroz ficar pronto? Que droga?
- 6:21A carne tem que estar em tal ponto?
- 6:23Tem que ter. Né sem maldizer, né?
- 6:25De se falar mal de si e das das etapas.
- 6:29Dessa função, exatamente. Porque a gente poderia, né?
- 6:31Nossa, que saco. Tive que ligar o microfone e,
- 6:34saco, liguei a Câmera. Nossa, isso é ruim.
- 6:36Só que assim, a nossa função aqui, ela passa por ser
- 6:42podcaster, né? Passa por apresentadora, mas a
- 6:45nossa verdadeira função é conversar com você.
- 6:47Uhum. A nossa verdadeira função é
- 6:49transmitir, é ser ponte e facilitar uma mensagem.
- 6:53E se toca alguém aí do outro lado, a gente fica nossa, legal.
- 6:56Atingimos, porque tem gente que se confunde, que está confuso
- 7:00entre a função, né? Tem uma verdadeira função, achar
- 7:05o bem dizer desse lugar que ela está fazendo.
- 7:08Com eu sou isso, né? Parece que eu sou essa função.
- 7:12Na hora que eu que eu estou de executivo, eu sou executivo.
- 7:15Só que exercer qualquer função nesse lugar no mundo é muito
- 7:18chato. É muito chato, é muito
- 7:20desgastante. EE.
- 7:21Aí você começa a fazer mal aquilo que você fazia bem.
- 7:24Isso pode ver que a maioria das pessoas que estão em crise de
- 7:27burnout EE, passando por situações extremas de entrega no
- 7:32trabalho, o maior cansaço delas, é cansado que elas pensam sobre
- 7:37a função, exercem. E sobre é o quanto que elas têm
- 7:40que fazer, o quanto que tem de obrigação envolvido nessa
- 7:43função, que ela se denominaram ou que elas acharam que estão
- 7:48nesse lugar. Me colocaram aqui enquanto elas
- 7:50terceirizam também esse lugar e acham que tem algum culpado.
- 7:54Se não tem alguém culpado, porque colocá-las na nessa
- 7:56função? Foi elas mesmo que escolheram
- 7:58errado. Então quanto que tem disso na
- 8:01mente? Não.
- 8:03É aí para você conseguir abençoar isso para você
- 8:07conseguir. É isso para algo que é benéfico
- 8:10para você e para todos. Você vai ter que se descolar um
- 8:13pouquinho dessa função, sim. EE, olhar e falar, nossa, eu, eu
- 8:17estou só interpretando um papel aqui.
- 8:19Ah, eu estou só AAE. Para a gente, isso é engraçado,
- 8:22porque nós somos terapeutas da comunicação e consultoras de
- 8:26carreira. E quando a gente senta no
- 8:28microfone, a gente não pensa que a gente é podcaster.
- 8:30É, é. A última vez que.
- 8:32A gente é apresentadora, a gente pensa, nossa, a gente vai falar
- 8:35de um assunto? Sim, e assim.
- 8:37Que se a gente é esse distanciamento, faz a gente
- 8:40conseguir abençoar podcasters. Sim, esse distanciamento de
- 8:45nossa. O podcast é uma ferramenta pra
- 8:47gente. Então a sua profissão é uma
- 8:50ferramenta que é inclusive pra gente também e para todo mundo
- 8:53que usufrui. Dela.
- 8:54Mas você não é a sua profissão. Você não é a ferramenta.
- 8:58Eu não sou a podcaster aqui, mas eu uso podcast.
- 9:02E para facilitar? A terapeuta também não é
- 9:05construtora de carreira e também não é a fisioterapeuta.
- 9:07Isso só que eu uso isso como ferramenta para me auxiliar a
- 9:12entregar uma coisa aí aquilo que isso que eu quero entregar, que
- 9:16é o meu objetivo, fim, que é me comunicar, que é facilitar o
- 9:19entendimento para vocês aí isso. Isso é a.
- 9:22Sua função, isso é a minha, a minha verdadeira função.
- 9:25Uhum, é, é. A gente tem no nosso coração, né
- 9:28uhum. O que é o quanto que a gente
- 9:29gosta das pessoas? E a nossa função é ajudar elas a
- 9:33terem clareza de entrega, clareza mental, se sentirem
- 9:36confiantes. Do trabalho delas.
- 9:38Como que eu vou fazer e exercer o que eu exerço de forma
- 9:41confortável, que seja leve, que as pessoas consigam entender
- 9:45aquilo que eu estou propondo e que eu também tenho um
- 9:47entendimento. É e seja gostoso para mim
- 9:50também. Aceitar propostas assim como é,
- 9:53é também dar a proposta, né? A gente tem uma aluna que a
- 9:58gente nesse final de semana fez 11, curso que ela ministrou,
- 10:02SIM, 1 curso de teatro é aqui dentro do vosso CE.
- 10:06A de ser em cena, maravilhoso. Ser em cena.
- 10:09E a gente teve o prazer de ver ela abençoando a ferramenta
- 10:14dela, abençoando a função atriz. E ela veio com a gente como é
- 10:20como paciente cliente na construtora de carreira, e a
- 10:23gente viu isso, falou, nossa, o quanto que tem na mentalidade
- 10:26humana, né? A gente viu na dela, mas viu Na
- 10:29Na humanidade o quanto que parece que a si.
- 10:31E eu falei para mim que eu vou ser atriz, aí você pode colocar
- 10:35qualquer função, de qualquer trabalho, qualquer mãe, qualquer
- 10:38filha, nessa. Nessa profissão?
- 10:41Né, nessa nessa função? Se eu falei?
- 10:43E a minha função era ser atriz, eu me confundi com isso.
- 10:48Eu acho que então eu tenho que ser a melhor atriz.
- 10:50Então eu acho que eu vou ter que ser famosa.
- 10:52Então eu acho que eu vou ter que fazer o que grandes atores
- 10:55fazem. Então eu acho que eu preciso
- 10:57seguir um passo a passo de muitos, sacrifício de ter que me
- 11:01esconder, mas também querendo, querendo me mostrar, porque eu
- 11:04tenho uma arte aqui dentro e fica nessa confusão.
- 11:07Fica e você fica num lugar também de colocar muitas coisas
- 11:11para rodar, tem um jeito, tem um jeito que Oo ator fala.
- 11:15Que é melhor que a pessoa que se sente melhor atriz fala, se
- 11:19comporta, se veste, sabe? E.
- 11:23E o que foi interessante de ver ela abençoar é que ela se uniu a
- 11:28mais pessoas. Ela entregou essa função na mão
- 11:31de mais pessoas, de gente. Essa função agora vai servir
- 11:35para cuidado. Essa essa função vai servir para
- 11:38as pessoas descobrirem e entrarem em contacto com a arte.
- 11:41E eu vou dispor de tudo, ela sabe dar aula, ela sabe atuar,
- 11:44ela sabe dirigir. E aí a gente recebeu um curso
- 11:49com ela em que ela? Ai.
- 11:53Ela, ela reverteu mesmo, ela reverteu a ideia de que?
- 11:59É o fato que ela não é a atriz, a atriz é a ferramenta.
- 12:05E aí, ó, poxa, eu sou eu que entrego a ferramenta arte que
- 12:10entrego a ferramenta teatro. EE, inclusive, ela criou uma
- 12:15coisa nova. Sim, isso foi muito legal de
- 12:17ver. Que aí ela se descolou.
- 12:19E aí, quando ela descola, ela sai desse lugar de tem que ser
- 12:23desse jeito e ela fica com a mente aberta para inclusive.
- 12:26Contato com outras oportunidades, outros tipos de
- 12:30entrega, outros. Formatos.
- 12:31Outros formatos aí não, não importa, né?
- 12:34Porque como é, ela está a favor da da ferramenta e não a favor
- 12:41de um personagem, de uma função. Então ela fica com o campo muito
- 12:45aberto, porque a ferramenta posso usar para qualquer coisa
- 12:49agora. Já a função ela é muito
- 12:51específica, não é o jeito que quando eu me confundo com a
- 12:54função ela é muito específica. Tem um jeito, tem um horário,
- 12:56tem, né? E aí?
- 12:58E transformando em em, em ferramentas, em ferramenta.
- 13:02Eu uso inclusive em diversas áreas, então dá uma sensação
- 13:05muito real de utilidade, né? De nossa e contempla todos, né?
- 13:10É principalmente. Que ferramenta é isso?
- 13:12Você pega 1 hora, não pega na hora que precisa, você pega o
- 13:14martelo na hora que precisa, você pega uma chave de fenda,
- 13:17você não fica o tempo inteiro com ela na mão.
- 13:19Sim, e fica, meu Deus, o que que eu faço com ela?
- 13:21Não precisa de aprovação, não precisa de reconhecimento.
- 13:23Não tem um lugar que eu tenho que o tempo todo estar assim ou
- 13:26assado é. Você usa a pertinência assim?
- 13:29Ah, a ferramenta, ela é. Ela é importante para agora
- 13:32agora. É importante.
- 13:33E daqui a pouco, daqui a pouco, talvez não.
- 13:35Daqui a pouco vou ter que trocar de ferramenta, sim.
- 13:36Então você fica muito flexível diante do que precisa ser feito,
- 13:41do que precisa ser entregue e não, e não se confunde mais.
- 13:46Uhum, e. Abençoar é isso, como é que.
- 13:50É 111. Coisa que me veio na cabeça com
- 13:52o nosso papo agora é. Olha você, você, você que está
- 13:57ouvindo, se não tem ferramentas para você abençoar, se não tem
- 14:02funções para você abençoar, porque às vezes tem coisas que
- 14:05você gostaria de entregar e você só não entrega porque você
- 14:07colou. 111 função que você gostava?
- 14:11Uhum, com uma sensação ruim. E, às vezes, você precisa só
- 14:14falar bem de você, só se abrir para se ver exercendo, bem o que
- 14:19você já exerce? Sim.
- 14:21Só bem dizendo coisas que você já tem, uhum.
- 14:25E que não te confunde com a função.
- 14:27E que você pode olhar e falar, nossa, isso é ferramenta, sim.
- 14:30Ah, agora eu vou cozinhar, tá legal.
- 14:33Ao invés de maldizer toda a situação do cozinhar em si,
- 14:37falei, puxa, que legal. Corta o alho muito rápido, eu.
- 14:42Eu sei fazer um tempero que é muito gostoso, isso vira
- 14:44ferramenta. Não, aí é para você treinar
- 14:49isso, né? Se eu abençoasse, além de de
- 14:52tudo isso que a gente está te falando, você vai fazer um
- 14:54treino que é você ver o que já tem de bom.
- 14:57Uhum. É olhar o que você faz e que
- 15:00contempla todos. Sabe?
- 15:02Eu com a minha função que eu coloco aqui como mãe?
- 15:05Ah, eu vou colocar assim, mãe, é.
- 15:08Parece que se eu for olhar a Érica, mãe, tem um jeito
- 15:12específico de falar com o meu filho.
- 15:14De como ele vai pra escola, de como ele acorda, como ele coloca
- 15:16uniforme, sabe quais as notas que ele tem que tirar e um jeito
- 15:20específico que eu. Que você não gosta mesmo que.
- 15:22Eu não gosto que nem eu gosto e nem ele gosta, mas quando eu vou
- 15:26olhar verdadeiramente? Para função mãe, mas eu usar
- 15:31isso como ferramenta, eu usar isso como recurso, eu falo sim,
- 15:35eu queria que ele se sentisse amado, eu queria que ele se
- 15:38sentisse visto, ouvido, eu queria que ele se sentisse
- 15:42entendido, eu queria que ele fosse para a escola e se
- 15:45sentisse confortável, bem que o aprendizado fosse gostoso, que
- 15:49ele tivesse ótimas interações com os colegas e isso é uma
- 15:53coisa que contempla todos. Qual é a mãe que não pensa isso
- 15:57sobre o seu filho? Entendeu?
- 15:58Assim como qual é o executivo? Que não pensa, que gostaria de
- 16:03ter reuniões mais leves, mais práticas que AA mente dos
- 16:07colegas de trabalho, inclusive a sua fosse mais resolutiva,
- 16:11entendeu? Então, quais são as coisas
- 16:12verdadeiras que tem por trás daquilo que eu fico colando com
- 16:17uma sensação ruim, mas que sim, tem uma intenção verdadeira por
- 16:20trás, né? E que e que, se tem verdade,
- 16:24atinge todo o mundo, porque eu quero sentir e todo mundo
- 16:28gostaria de sentir. Quem não gostaria de sentir
- 16:31entregando? Uma coisa e sentindo paz.
- 16:34Nossa, eu vou, eu vou fazer meu TCC, eu vou entregar uma peça de
- 16:38teatro, eu vou, sei lá. E vai ser gostoso, todo mundo
- 16:43vai gostar, vai ser divertido. Porque quando é bom para todos,
- 16:46é bom para você também. Sim.
- 16:48E aí essa observação de qual é a intenção por trás.
- 16:51OK, eu estou fazendo uma função, mas eu não preciso me me me
- 16:55embolar nela. Eu posso usar usar dessa
- 16:58ferramenta, dessa função como a intenção de amar.
- 17:03Ser amado como a intenção de compartilhar a vida.
- 17:06Uma intenção de cuidar? De cuidar que que é.
- 17:10A gente fala muito bem da gente quando a gente cuida, quando a
- 17:12gente ajuda, quando a gente dá a mão para alguém e fala, ó,
- 17:16estamos junto, sabe, então? É, a gente quer, a gente quis
- 17:21trazer esse treino para você para você parar de perder tempo
- 17:25falando mal de algo que pode ser muito bom.
- 17:28Sim, e te impede às vezes de atingir objetivos que se você
- 17:32considerar agora as boas intenções por trás e que
- 17:36contempla todos como objetivo fim, não sabe não só isso, eu
- 17:41quero que seja leve, eu quero que seja gostoso, produtivo,
- 17:45resolutivo, poxa, e se essa já for a minha meta, né?
- 17:49Você fica mais fácil, né? E se eu for?
- 17:51E se eu colocar isso como ferramenta e como função?
- 17:54Sabe colar isso? Como será que vão ser as suas
- 17:58ações, baseado naquilo que você quer sentir que é que todos
- 18:02sintam? Essa é muito gostoso.
- 18:04É, acho que a gente deixa esse convite de treino para você.
- 18:08Aí e manda pra gente caso surja qualquer dúvida.
- 18:11A gente adora falar sobre isso. A gente ama pensar que a gente
- 18:17vai ficar andando por esse planeta.
- 18:20Aparece pelas ruas, pelas casas, pelas escolas, compartilhando
- 18:24sensações muito gostosas. E vai.
- 18:27Gente vai usar de tudo, de todas as ferramentas, todas as
- 18:29funções, todos os relacionamentos.
- 18:31Ainda vai ficar confundindo, né? Confundindo quem a gente é, com
- 18:35o que a gente faz. É muito mais gostoso, é até até
- 18:40a próxima. Até o próximo episódio.
- 18:42Beijo. Tchau, tchau, tchau.