Latest / escovando bits podcast / #88 - Por que a maioria dos devs sêniors são péssimos mentores
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- 0:03SPEAKER_01: Assine a Codecon Pro, apoie a Codecon e ganhe vários benefícios.
- 0:10[music]
- 0:20SPEAKER_01: da Codecon.
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- 0:29SPEAKER_01: Eu sou o Gabriel e eu nunca cheguei na fase de ser senhor pra dar feedback pra um júnior.
- 0:35SPEAKER_00: E aí, galera?
- 0:37SPEAKER_00: Aqui é o Alexandre e eu sou um péssimo mentor.
- 0:39SPEAKER_03: E aí, galera?
- 0:40SPEAKER_03: Aqui é o Galeno e mandar ler a documentação não é ser mentor.
- 0:44SPEAKER_03: Até que, enfim, alguém falou isso, cara.
- 0:46SPEAKER_00: Você devia ser tatuado em algum lugar.
- 0:48SPEAKER_00: Cheguei lacrando.
- 0:49SPEAKER_01: Cheguei lacrando.
- 0:50SPEAKER_01: Mas beleza.
- 0:52SPEAKER_01: A gente vai só pro nosso intervalo comercial e já volto.
- 0:55SPEAKER_01: Música
- 0:58SPEAKER_03: Pergunta sobre arquitetura e engenharia, só que de software.
- 1:05SPEAKER_01: Neste quadro,
- 1:06SPEAKER_01: trazemos um especialista do ASUS para tirar dúvidas dos devs quando
- 1:09SPEAKER_01: o assunto é arquitetura e engenharia de software.
- 1:12SPEAKER_01: Neste quadro,
- 1:12SPEAKER_01: trazemos um especialista do ASUS para tirar dúvidas de devs quando
- 1:16SPEAKER_01: o assunto é arquitetura e engenharia de software.
- 1:18SPEAKER_01: Hoje, estaremos aqui com Gustavo Ferrati,
- 1:20SPEAKER_01: engenheiro de Machine Learning, para nos ajudar a sanar as dúvidas que recebemos.
- 1:24SPEAKER_01: Infraestrutura como código aparece em todo roadmap de Senior+, mas conteúdo aprofundado é raro.
- 1:31SPEAKER_01: Qual é o caminho real para dominar isso?
- 1:33SPEAKER_02: Já tem bastante coisa mais acessível, né?
- 1:37SPEAKER_02: Então, essa sensação de raridade muitas vezes ela vem mais...
- 1:39SPEAKER_02: Por a gente não saber onde olhar, com que fóruns se comunicar, né?
- 1:44SPEAKER_02: Do que é talvez uma escassez de material em si, né?
- 1:47SPEAKER_02: Eu vi muito material sendo publicado recentemente, assim, principalmente livros da Ureli, né?
- 1:52SPEAKER_02: Especializados em IAC, né?
- 1:54SPEAKER_02: As próprias documentações,
- 1:56SPEAKER_02: as ferramentas,
- 1:57SPEAKER_02: elas estão cada vez mais ricas, assim, com vários exemplos de uso e tal.
- 2:01SPEAKER_02: Então, se a gente pegar a documentação ali do Terraform ou do Decabricks Asset Bundle, né?
- 2:07SPEAKER_02: Esses são materiais bem densos, muito bem construídos.
- 2:09SPEAKER_02: Com bastante fluxo de revisão.
- 2:11SPEAKER_02: E tem várias plataformas que oferecem cursos também.
- 2:14SPEAKER_02: Então, o pessoal ali da Linux Foundation, o pessoal do Estudante DevOps, Linux Tips.
- 2:21SPEAKER_02: Então, é uma galera que acaba ajudando você.
- 2:24SPEAKER_02: Sim, sim, sim.
- 2:39SPEAKER_02: E aí, eu acho que isso só tem uma forma de aprender, que é basicamente implementar.
- 2:46SPEAKER_02: Você faz um projetinho seu, quebra coisa, olha o repositório de referência.
- 2:51SPEAKER_02: E aí, é o mesmo raciocínio que eu acho que dá para você usar
- 2:54SPEAKER_02: para Música Música
- 3:23SPEAKER_01: O Perguntas de Engenharia e Arquitetura, Socket Software, é patrocinado pelo ASUS.
- 3:28SPEAKER_01: Acesse o link na descrição do episódio para saber mais sobre as vagas disponíveis
- 3:32SPEAKER_01: para a área de engenharia de software.
- 3:41SPEAKER_01: Estamos de volta e você que tá escutando o nosso podcast hoje, a gente tem pauta, né?
- 3:45SPEAKER_01: Semana passada a gente não teve pauta.
- 3:48SPEAKER_01: Semana passada não, semana retrasada a gente não teve pauta.
- 3:50SPEAKER_01: Dessa vez a gente tem pauta e a pauta é, por que devs sêniors são péssimos mentores?
- 3:56SPEAKER_01: Não, porque a maioria dos devs sêniors são péssimos mentores, desculpa.
- 3:59SPEAKER_01: É, não são todos.
- 4:01SPEAKER_01: Não são todos, é.
- 4:02SPEAKER_01: Alguns, a maioria.
- 4:04SPEAKER_01: E outra coisa que eu já queria lançar aqui no começo do episódio,
- 4:07SPEAKER_01: porque eu tô empolgado,
- 4:09SPEAKER_01: é que provavelmente quando esse episódio for ao ar,
- 4:12SPEAKER_01: o aplicativo da Codecon já tá com o Codecode desabilitado.
- 4:17SPEAKER_01: Ih, deixa eu começar.
- 4:20SPEAKER_01: Se você vai na Codecon Summit,
- 4:23SPEAKER_01: você já consegue começar a resgatar alguns pontos e tem pontos não, né?
- 4:27SPEAKER_01: Agora a gente tem badges no lugar de pontos.
- 4:30SPEAKER_01: Se você viu o nosso, como que é?
- 4:31SPEAKER_01: O nosso reality show lá que o Alexandre participou.
- 4:34SPEAKER_00: O reality show que foi o ar pela metade.
- 4:36SPEAKER_01: O reality show que foi cancelado com todo reality show, né?
- 4:41SPEAKER_03: A produção cancelou no piloto.
- 4:43SPEAKER_03: Pior que teve mais audiência que a casa do patrão, né, cara?
- 4:47SPEAKER_01: Mas assim,
- 4:48SPEAKER_01: vão ter badges,
- 4:49SPEAKER_01: então uma das badges que a gente criou é a do podcast, pros ouvintes do podcast.
- 4:55SPEAKER_01: Se você vai na Codecon Summit,
- 4:56SPEAKER_01: você escuta o podcast,
- 4:58SPEAKER_01: a palavra que o Alexandre falar agora vai ser o código que vai desbloquear uma badge
- 5:03SPEAKER_01: de podcast, fala aí.
- 5:04SPEAKER_01: Papibaquígrafo.
- 5:06SPEAKER_01: Puta que pariu, né?
- 5:08SPEAKER_01: Repetindo, papibaquígrafo.
- 5:10SPEAKER_01: Eu nem sei escrever isso.
- 5:12SPEAKER_01: Aplicação é uma frase.
- 5:13SPEAKER_00: Tomara que quase ninguém saiba também.
- 5:15SPEAKER_01: É, deixa eu anotar aqui,
- 5:17SPEAKER_01: palavra... Anotar não, pra
- 5:19SPEAKER_03: pesquisar primeiro, né, pra ver como é que escreve.
- 5:21SPEAKER_01: É, não escreve errado, tá?
- 5:23SPEAKER_01: Não, não, eu pesquisei aqui.
- 5:25SPEAKER_03: Era só meu código errado.
- 5:29SPEAKER_01: É, eu posso colocar o código errado, então tu vai ter que digitar a palavra errado pra resgatar.
- 5:33SPEAKER_01: Imagine como eu escreveria errado essa palavra e resgate ela.
- 5:36SPEAKER_01: Mas é sem acento, tá?
- 5:37SPEAKER_01: Eu sei que tem acento nas palavras, mas não tem acento no código.
- 5:40SPEAKER_00: Ah tá, então tá, fechou.
- 5:42SPEAKER_00: Mas beleza.
- 5:43SPEAKER_00: É case sensitive, porque eu não sei se eu falei capitalize ou não.
- 5:48SPEAKER_01: Não, é tudo encaixal, tá, tudo encaixal.
- 5:51SPEAKER_01: Voltando então sobre o tema, o que que a gente pode falar sobre isso?
- 5:55SPEAKER_01: O que que vocês veem na cabeça quando vocês ouvem essa frase?
- 5:58SPEAKER_01: Porque a maioria dos Dev Seniors são péssimos mentores.
- 6:01SPEAKER_03: Cara, acho que a primeira coisa que me veio na cabeça é que um cara
- 6:04SPEAKER_03: que é muito bom tecnicamente,
- 6:06SPEAKER_03: ele não necessariamente vai ser um bom professor, sabe?
- 6:08SPEAKER_03: Eu tinha professores nos cursos,
- 6:10SPEAKER_03: cara, que eles eram muito fodas, assim, fazendo as coisas deles.
- 6:14SPEAKER_03: Eram caras que trabalhavam no mercado, assim, um tempo já.
- 6:17SPEAKER_03: Eles eram muito bons fazendo o que eles faziam, assim, mas...
- 6:20SPEAKER_03: Na hora de ter aquele molho de professor, o cara não tinha didática para explicar pensamentos.
- 6:28SPEAKER_03: Então ele era muito inteligente,
- 6:29SPEAKER_03: ele sabia resolver qualquer problema que tu jogasse para ele,
- 6:32SPEAKER_03: mas na hora de transmitir conhecimento ou de explicar o que ele estava fazendo,
- 6:35SPEAKER_03: o cara não tinha tato nenhum.
- 6:37SPEAKER_03: Então acho que esse é o primeiro ponto que eu queria jogar aqui,
- 6:40SPEAKER_03: o fato de você ser um bom técnico não te faz um bom professor não.
- 6:44SPEAKER_00: Eu ia colocar bem nessa linha, porque a gente tem um problema de incentivos, eu acho, né?
- 6:49SPEAKER_00: Então, dependendo do lugar onde tu trabalha e da carreira onde tu tá,
- 6:53SPEAKER_00: nem sempre tu consegue ter uma carreira em Y ou sei lá que outras vertentes
- 6:58SPEAKER_00: a gente teria.
- 6:59SPEAKER_00: Então, às vezes tu pega um cara que é muito foda, que tem um output técnico super bom...
- 7:04SPEAKER_00: E aí esse cara tu vai capacitar,
- 7:07SPEAKER_00: quer dizer,
- 7:07SPEAKER_00: tu vai promover ele,
- 7:08SPEAKER_00: vai colocar ele às vezes num cargo de liderança de pessoas,
- 7:11SPEAKER_00: esperando que ele seja um bom mentor das outras pessoas e tal,
- 7:14SPEAKER_00: mas nem sempre é o perfil da pessoa, né?
- 7:18SPEAKER_00: Então...
- 7:19SPEAKER_00: Eu acho que aqui tem duas coisas,
- 7:21SPEAKER_00: acho que tem essa questão da promoção incorreta,
- 7:23SPEAKER_00: no sentido de tu levar o cara pra um cargo de liderança de pessoas,
- 7:27SPEAKER_00: ou que pelo menos seja esperado por parte dele de que ele ajude outras pessoas,
- 7:32SPEAKER_00: e ele talvez não tenha esse perfil, mas acho que...
- 7:34SPEAKER_00: A gente também tem aquela questão assim, qual foi a última vez que alguém te ensinou a ensinar?
- 7:40SPEAKER_00: Eu lembro quando eu tive a sorte de dar aula durante muito tempo e
- 7:46SPEAKER_00: os meus professores não me ensinaram a ensinar, eles me ensinaram a ensinar.
- 7:49SPEAKER_00: E eu gostava de ensinar e, sei lá,
- 7:52SPEAKER_00: por algum motivo eu gostava de apresentar trabalho e tal,
- 7:55SPEAKER_00: então eu fui criando essa maneira de tentar explicar as coisas.
- 7:58SPEAKER_00: Mas quando eu comecei a dar aula, cara,
- 7:59SPEAKER_00: era bem ruim ensinar assim,
- 8:01SPEAKER_00: eu tinha aqueles vícios de professor que era tipo,
- 8:04SPEAKER_00: ah, Vamos pegar pesado, provas difíceis, porque foi assim que foi comigo, sabe?
- 8:09SPEAKER_00: Então, acho que aí tem um ponto que é,
- 8:12SPEAKER_00: não sei o quanto as pessoas estão preparadas a ensinar os outros a ensinar,
- 8:16SPEAKER_00: e a consequência disso é um monte de gente que é um péssimo mentor,
- 8:20SPEAKER_00: que não sabe explicar as coisas.
- 8:22SPEAKER_03: Mas até sobre isso, assim, tipo,
- 8:24SPEAKER_03: o que tu acha que é ensinar,
- 8:26SPEAKER_03: ensinar,
- 8:27SPEAKER_03: ou o que que é esse,
- 8:29SPEAKER_03: essa mão de professor,
- 8:30SPEAKER_03: não sei, que, tipo,
- 8:31SPEAKER_03: que a pessoa tem, assim,
- 8:32SPEAKER_03: na minha cabeça é paciência, sabe,
- 8:34SPEAKER_03: eu acho que a primeira virtude
- 8:35SPEAKER_03: de quem sabe ensinar é ter paciência quem tá começando, assim.
- 8:38SPEAKER_00: É, então, aí a gente entra num lugar onde pra mim é bem custoso, né?
- 8:42SPEAKER_00: Eu sempre tive muita dificuldade de ensinar o básico do básico do básico, assim.
- 8:47SPEAKER_00: Então, quando eu pegava uma disciplina que eu tinha que dar aula,
- 8:51SPEAKER_00: eu sempre partia no começo, né?
- 8:53SPEAKER_00: Eu partia do princípio de que quem chegava lá tinha que ter todo
- 8:56SPEAKER_00: o background necessário para aquela disciplina,
- 8:58SPEAKER_00: ou no máximo uma introdução rápida ali para poder dar segmento nas coisas.
- 9:02SPEAKER_00: E depois de um tempo eu vi que isso não funcionava muito bem,
- 9:05SPEAKER_00: que tu sempre tinha que primeiro entender onde que as pessoas
- 9:12SPEAKER_00: Então eu acho que não é,
- 9:14SPEAKER_00: aí voltando um pouco atrás,
- 9:15SPEAKER_00: eu acho que não é só paciência e eu acho que é possível tu ensinar as outras pessoas
- 9:20SPEAKER_00: a ensinar.
- 9:21SPEAKER_00: E acho que a primeira coisa que tu pode fazer é tentar ensinar.
- 9:23SPEAKER_00: E ensinar as pessoas a ouvir o que o outro tá tentando dizer.
- 9:28SPEAKER_00: Porque, cara,
- 9:29SPEAKER_00: acho que meio que ensinar de maneira geral,
- 9:31SPEAKER_00: todo mundo que é meio que do mundo open source,
- 9:34SPEAKER_00: assim, de maneira direta ou indireta, tá meio que afim de contribuir, né?
- 9:37SPEAKER_00: Não é assim uma dificuldade absurda.
- 9:39SPEAKER_00: Todo mundo tá meio que afim, ó cara, eu tenho uma Lib aqui, dá uma olhada lá, né?
- 9:42SPEAKER_00: Mas acho que na maioria das vezes a gente não tá muito afim de escutar qual que
- 9:45SPEAKER_00: a dúvida do cara pra então poder tentar dar o pitaco no lugar certo.
- 9:49SPEAKER_00: Sabe?
- 9:50SPEAKER_00: Aquele negócio de ser meio que o patinho de borracha,
- 9:52SPEAKER_00: só pro cara falar contigo, ele nem vai precisar da tua ajuda.
- 9:55SPEAKER_00: Mas só o fato de tu ouvir já é um bom caminho.
- 9:58SPEAKER_00: Tem a ver com paciência?
- 9:59SPEAKER_00: Eu acho que tem.
- 10:00SPEAKER_00: Mas se a gente conseguir passar um pouco disso, ó cara, acho que o primeiro passo é tu parar.
- 10:04SPEAKER_00: E ouvir a pergunta de quem tá tentando tirar uma dúvida.
- 10:08SPEAKER_00: Não só a pergunta, mas cavaca um pouco mais.
- 10:11SPEAKER_00: Entende qual foi o caminho que ela chegou pra até chegar a você e tentar tirar uma dúvida.
- 10:16SPEAKER_00: Acho que pra mim é o primeiro passo de ensinar e ensinar é meio que isso.
- 10:20SPEAKER_01: Eu tava pensando também sobre o caso de realmente todo sênior precisa saber ensinar.
- 10:26SPEAKER_01: Isso é um papel do sênior?
- 10:30SPEAKER_01: Mentorar e ajudar os júniors?
- 10:31SPEAKER_01: Vocês acham que isso é uma obrigação dos sêniors?
- 10:34SPEAKER_03: Depende?
- 10:35SPEAKER_03: Eu não sei,
- 10:37SPEAKER_03: acho que depende da empresa,
- 10:38SPEAKER_03: de fato,
- 10:39SPEAKER_03: assim, pelo menos no Asas ali, isso é meio que um requisito pra você virar sênior.
- 10:44SPEAKER_03: Eles têm bem definidos, assim, né, nas escalas de carreira, nos níveis de senioridade e tal.
- 10:49SPEAKER_03: O júnior é a pessoa que tá aprendendo a Fazer o pleno ele já consegue fazer,
- 10:53SPEAKER_03: já tem um pouco mais de autonomia,
- 10:54SPEAKER_03: o sênior ele tem total autonomia,
- 10:56SPEAKER_03: mas ele também contribui para os outros ainda conseguirem ter a sua autonomia.
- 11:00SPEAKER_03: Então um júnior geralmente está junto de um sênior,
- 11:04SPEAKER_03: ele não faz as coisas sozinho,
- 11:05SPEAKER_03: tem um sênior que está ajudando ele a fazer as coisas.
- 11:06SPEAKER_03: A ideia é que esse júnior cresça,
- 11:07SPEAKER_03: ele não vai ficar como júnior por 10 anos, porque enfim, não faz sentido.
- 11:12SPEAKER_03: Então acho que inerentemente o sênior tem que saber ensinar.
- 11:16SPEAKER_03: Se a empresa não exige isso dele,
- 11:18SPEAKER_03: porque o departamento dele é pequeno,
- 11:20SPEAKER_03: Eu acho que se tu quiser a próxima etapa da tua carreira técnica,
- 11:24SPEAKER_03: virar um staff,
- 11:25SPEAKER_03: alguma coisa assim,
- 11:26SPEAKER_03: um arquiteto,
- 11:26SPEAKER_03: isso vai passar pelo processo de você saber ensinar os outros a fazer as coisas.
- 11:31SPEAKER_03: Porque quando você cresce para arquiteto, para staff, você acaba lidando muito mais.
- 11:35SPEAKER_03: E você tem que ajudar a evoluir esses outros,
- 11:37SPEAKER_03: então eu vejo que é algo inerente à senioridade, sabe?
- 11:41SPEAKER_03: Se você se tornar um sênior só por ser muito bom tecnicamente,
- 11:44SPEAKER_03: acho que falta essa soft skill de saber ensinar pra você poder continuar progredindo
- 11:49SPEAKER_03: na sua carreira,
- 11:50SPEAKER_03: senão você vai ficar,
- 11:50SPEAKER_03: você vai só saber entregar coisas, você não vai saber lidar com pessoas, né?
- 11:54SPEAKER_00: É, por isso, acho que é bem nisso que eu falei, depende justamente nesse caso, né?
- 11:59SPEAKER_00: Porque, cara,
- 12:00SPEAKER_00: eu também acho que faz parte do papel de alguém que tem
- 12:03SPEAKER_00: uma senioridade maior contribuir com os demais, né?
- 12:07SPEAKER_00: Evoluir times, eu acho que evoluir a equipe faz muito parte do que é o teu trabalho.
- 12:13SPEAKER_00: Mas ao mesmo tempo,
- 12:14SPEAKER_00: cara, eu acho que podem existir situações onde isso não é obrigatório ou mandatório.
- 12:19SPEAKER_00: É que a gente acaba falando muito em equipes que têm squads definidos,
- 12:25SPEAKER_00: que têm uma curva de crescimento, que as empresas têm um plano de carreira definido.
- 12:28SPEAKER_00: Mas cara,
- 12:29SPEAKER_00: acho que dependendo do que a gente for fazer,
- 12:31SPEAKER_00: obviamente em algum momento esse cara vai ter que conversar com pessoas.
- 12:34SPEAKER_00: É que eu não tô dizendo dele não se comunicar, tá?
- 12:36SPEAKER_00: Eu tô dizendo sobre não necessariamente ele ter que ser um mentor pros demais,
- 12:40SPEAKER_00: no sentido de tirar dúvidas o tempo inteiro.
- 12:42SPEAKER_00: Eu acho que existem...
- 12:43SPEAKER_00: Em que isso às vezes pode não ser tão necessário.
- 12:47SPEAKER_00: Eu digo, isso pode não ser uma skill necessária para que ele seja considerado um sênior.
- 12:52SPEAKER_00: Então algumas empresas em que tu vai, sei lá,
- 12:54SPEAKER_00: fazer um software de engenharia muito específico ou que o teu conhecimento Então,
- 12:58SPEAKER_00: acho que às vezes...
- 13:13SPEAKER_00: Existam talvez em alguns lugares trabalhos que são mais,
- 13:15SPEAKER_00: entre aspas,
- 13:16SPEAKER_00: muito técnicos,
- 13:17SPEAKER_00: escovar bit de verdade,
- 13:19SPEAKER_00: e aí às vezes isso não necessariamente é uma skill necessária para
- 13:22SPEAKER_00: o lugar onde tu tá.
- 13:23SPEAKER_00: Agora, o que tu colocou,
- 13:24SPEAKER_00: Galeno, para mim é a chave do negócio, se você quer continuar evoluindo.
- 13:29SPEAKER_00: E você quer seguir em uma determinada carreira, aí sim eu acho que isso é um pré-requisito.
- 13:33SPEAKER_00: Mas eu não acho que ser sênior é igual a necessariamente você precisa saber ensinar.
- 13:39SPEAKER_00: Acho que é muito desejado, muito desejável para uma carreira.
- 13:43SPEAKER_00: Mas acho que para o dev depende muito do lugar onde ele está.
- 13:46SPEAKER_00: Mas eu preferia que soubesse.
- 13:47SPEAKER_03: É, obrigatório não é, né?
- 13:48SPEAKER_03: Mas acho que vai um pouco também de respeito pela tua própria história, sabe?
- 13:53SPEAKER_03: Como quem começou júnior,
- 13:55SPEAKER_03: alguém provavelmente te ensinou até você chegar no nível de sênior que você tá.
- 13:59SPEAKER_03: Provavelmente, né?
- 14:00SPEAKER_03: Pode ser que não tenha acontecido, pode ser que você escalou o negócio todo sozinho ali.
- 14:03SPEAKER_03: Mas acho que da mesma forma que você precisou de alguém te ensinando,
- 14:07SPEAKER_03: tem quem vai precisar que você ensine a pessoa, sabe?
- 14:11SPEAKER_00: É, assim,
- 14:12SPEAKER_00: não sei vocês,
- 14:13SPEAKER_00: mas tipo,
- 14:13SPEAKER_00: pra mim tem aquele cara,
- 14:15SPEAKER_00: tipo, aquele cara que é sênior e a resposta dele é sempre, isso é óbvio.
- 14:20SPEAKER_00: Depende.
- 14:21SPEAKER_00: Não, é, não, depende, ok, né, mas tipo, aquele, isso é óbvio, tipo, cara, é...
- 14:26SPEAKER_00: Tu vai lá,
- 14:27SPEAKER_00: pergunta alguma coisa, o cara, pô,
- 14:29SPEAKER_00: parece que esqueceu que ele também tem que penar pra aprender,
- 14:33SPEAKER_00: e aí ele fica fazendo as pessoas terem vergonha de perguntar, tipo,
- 14:37SPEAKER_00: o cara vai lá fazer uma pergunta idiota,
- 14:38SPEAKER_00: em vez de tu falar assim, não, não, cara, não tem pergunta besta.
- 14:41SPEAKER_00: Tu fala, não, cara, essa pergunta foi muito idiota.
- 14:43SPEAKER_00: Aí tu, pô, tu estraga todo o rolê, né?
- 14:46SPEAKER_00: E tem o que tu falou também, né?
- 14:48SPEAKER_00: Vai ler a doc.
- 14:49SPEAKER_00: Vai ler a doc,
- 14:49SPEAKER_00: acho que é a pior resposta que pode ter,
- 14:52SPEAKER_00: porque acho que não parte daquela premissa que eu tinha comentado no começo,
- 14:55SPEAKER_00: que é tentar ouvir.
- 14:56SPEAKER_00: Eu vi qual foi o problema do cara, né?
- 14:58SPEAKER_00: Porque a gente parte do princípio, claro,
- 15:00SPEAKER_00: todo mundo vai ter ido ao doc,
- 15:01SPEAKER_00: mas a gente parte do princípio de que uma pesquisa mínima a pessoa fez.
- 15:04SPEAKER_00: Mas caso ela não tenha feito,
- 15:05SPEAKER_00: acho que a primeira pergunta pro cara é assim,
- 15:07SPEAKER_00: tá, mas o que que tu já sabe que te fez chegar até Então, acho que é legal.
- 15:26SPEAKER_00: Porque esses dois perfis do Obvio e do ILEADOC, puta cara, é muito irritante.
- 15:31SPEAKER_00: Eu sofri com isso,
- 15:32SPEAKER_00: eu comecei a usar Linux quando eu era novo,
- 15:34SPEAKER_00: e eu me espelhava muito num cara que estudava comigo, e cara,
- 15:38SPEAKER_00: na época,
- 15:39SPEAKER_00: Debian era considerado uma distribuição fácil,
- 15:42SPEAKER_00: porque eu usava empacotamento, e esse meu conhecido usava Slackware.
- 15:46SPEAKER_00: Por quê?
- 15:46SPEAKER_00: Porque era difícil, só por isso.
- 15:48SPEAKER_00: E aí, cara,
- 15:49SPEAKER_00: toda vez que eu perguntava alguma coisa,
- 15:51SPEAKER_00: eu perguntava assim, cara,
- 15:51SPEAKER_00: vai ler,
- 15:52SPEAKER_00: eu aprendi sozinho,
- 15:53SPEAKER_00: daí eu tipo,
- 15:53SPEAKER_00: porra, velho, se eu quisesse essa resposta, eu não tava falando contigo, né, cara?
- 15:58SPEAKER_00: Então, era foda.
- 16:02SPEAKER_01: Eu ia perguntar também o que um pleno que está aspirando a ser sênior e nunca parou
- 16:08SPEAKER_01: para pensar como mentorar de uma forma melhor pode fazer para, sei lá,
- 16:14SPEAKER_01: ou começar a fazer isso,
- 16:15SPEAKER_01: ou aprender como fazer isso de uma forma melhor,
- 16:17SPEAKER_01: ler algum livro, não sei, começar a tentar fazer isso.
- 16:21SPEAKER_00: Ter um bom mentor?
- 16:24SPEAKER_03: Ter um bom mentor?
- 16:25SPEAKER_01: Leadoque.
- 16:25SPEAKER_01: Ah, mentira.
- 16:27SPEAKER_01: Leadoque dos mentores.
- 16:28SPEAKER_03: Isso, eu acho que o ponto do Alexandre é ouro, assim,
- 16:32SPEAKER_03: quando a gente diz que você tem que começar a conversar mais com os outros, assim,
- 16:37SPEAKER_03: e acho que talvez o mais importante nesse caso seja aprender a fazer mais perguntas
- 16:40SPEAKER_03: do que afirmações, sabe?
- 16:42SPEAKER_03: Você, a questão é o pleno começar a se tornar um mentor, né?
- 16:47SPEAKER_03: Então, a ideia é que ele comece a ter menos,
- 16:50SPEAKER_03: não que ele deixe de ter certezas,
- 16:52SPEAKER_03: às vezes ele tem certeza do que ele tá falando ou da decisão que ele tá tomando,
- 16:56SPEAKER_03: mas acho que ele tem que saber fazer perguntas pra que a pessoa
- 17:00SPEAKER_03: com quem ele tá conversando chegue na mesma conclusão que ele, entendeu?
- 17:02SPEAKER_03: Então, sei lá, eu quero resolver um problema de cache.
- 17:05SPEAKER_03: E tipo assim, cara, você sabe que, sei lá, a solução vai ser um Redis.
- 17:08SPEAKER_03: Aí você começa a fazer a pergunta pra pessoa,
- 17:09SPEAKER_03: assim, tipo, ah, você já chegou a dar uma olhada em banco de dados?
- 17:11SPEAKER_03: Coisas que são mais específicas pra isso?
- 17:13SPEAKER_03: Aí você vai começando a conversar com a pessoa,
- 17:14SPEAKER_03: até ela chegar na mesma conclusão que você,
- 17:16SPEAKER_03: de forma que,
- 17:16SPEAKER_03: tipo, ela soube o caminho, soube traçar o caminho pra chegar naquela resposta, sabe?
- 17:21SPEAKER_03: Então, acho que você saber fazer perguntas é a melhor forma de você ensinar alguém
- 17:26SPEAKER_03: a crescer, assim, a buscar conhecimento de alguma forma.
- 17:29SPEAKER_01: Igual o ET Bilu, né?
- 17:30SPEAKER_01: Busque conhecimento.
- 17:31SPEAKER_03: Busque conhecimento.
- 17:32SPEAKER_00: Mas isso é uma coisa que eu acho que é bem legal, né, cara?
- 17:34SPEAKER_00: Eu lembro que eu conheci uma pessoa que era da comunidade Python e
- 17:38SPEAKER_00: que eu não vou trazer o nome só pra não puxar o saco muito.
- 17:41SPEAKER_01: Fala aí, fala aí agora, fala aí agora.
- 17:42SPEAKER_00: Não, já participou aqui do podcast.
- 17:45SPEAKER_00: E uma das coisas que eu achava mó legal é que A primeira resposta era
- 17:48SPEAKER_00: de alguém impaciente, mandava um link do Google, sabe aquele link do Google que já
- 18:02SPEAKER_00: E aí eu lembro que às vezes eu recebia uma resposta...
- 18:17SPEAKER_00: Tá, mas e aí, o que que tu já fez pra chegar até aqui, né?
- 18:21SPEAKER_00: Ah, então, eu tentei isso, isso, isso, isso.
- 18:23SPEAKER_00: Mas tu conhece tal coisa?
- 18:24SPEAKER_00: Pô, eu não conheço.
- 18:26SPEAKER_00: Cara, daqui a pouco eu vou falar, meu, acho que eu descobri um jeito de celular o quê.
- 18:29SPEAKER_00: Daí o cara falou assim, é isso aí que eu tava tentando te ajudar.
- 18:32SPEAKER_00: É isso que eu usaria.
- 18:33SPEAKER_00: Daí eu tipo, cara,
- 18:34SPEAKER_00: o bicho me fez seguir uma linha de raciocínio pra poder tentar chegar na resposta.
- 18:38SPEAKER_00: Então, porra, velho,
- 18:39SPEAKER_00: pra mim isso daí é o ouro,
- 18:42SPEAKER_00: assim, da mentoria do cara que ele não tá lá pra te dar a resposta.
- 18:46SPEAKER_00: Porque também às vezes é muito fácil, né, cara?
- 18:48SPEAKER_00: Ô, como é que eu faço isso daqui?
- 18:49SPEAKER_00: Daí o cara fala assim, assim, ó, dá uma vomitada no teu teclado, vira as costas e vai pro lado.
- 18:54SPEAKER_00: Tu continua não entendendo, né?
- 18:56SPEAKER_00: Então, cara,
- 18:58SPEAKER_00: no Python tem um negócio,
- 18:59SPEAKER_00: não sei se vocês já mexeram, que se chama List Comprehension.
- 19:01SPEAKER_00: E a única coisa que não tem de fato é comprehension,
- 19:04SPEAKER_00: porque ela é incompreensível, assim, é bem ruim de entender.
- 19:07SPEAKER_00: Mas aí, porra,
- 19:08SPEAKER_00: eu tentei durante muito tempo aprender a fazer isso de uma maneira decente,
- 19:11SPEAKER_00: assim, só pra que não fosse pra deixar o código mais curto.
- 19:13SPEAKER_00: E todo mundo fala, não, é assim que faz, expressão regular.
- 19:17SPEAKER_00: Vocês já conseguiram um bom mentor de expressão regular pra vocês?
- 19:20SPEAKER_00: Não, acho que ninguém tem isso.
- 19:22SPEAKER_01: Tinha um cara que tentava me ensinar, mas eu nunca consegui aprender.
- 19:26SPEAKER_01: Eu acho que eu era um mau estudante mesmo.
- 19:28SPEAKER_00: Não, não, acho que...
- 19:29SPEAKER_00: Não, cara, ninguém entende direito, assim.
- 19:31SPEAKER_00: As pessoas, elas sabem uns 4, 5, 7...
- 19:33SPEAKER_01: Não, mas é que eu trabalhei com um cara que ele realmente entendia o rejex.
- 19:37SPEAKER_01: E era incrível, assim.
- 19:38SPEAKER_01: Às vezes eu precisava fazer, eu mandava pra ele e ele me retornava.
- 19:42SPEAKER_01: Era tipo uma IA, só que era um humano, né?
- 19:44SPEAKER_01: Na época que não existia IA.
- 19:46SPEAKER_00: Tu não tem a sensação de que caras que sabem rejex,
- 19:49SPEAKER_00: eles usaram 100% da sua capacidade cerebral pra aprender rejex
- 19:53SPEAKER_00: e eles não conseguem fazer mais nada?
- 19:55SPEAKER_03: Eu acho que ele acabou armazenando.
- 19:56SPEAKER_00: Esse cara, ele era muito foda, né?
- 19:58SPEAKER_03: E usou todos os tokens da cabeça dele só pra armazenar rejecção.
- 20:02SPEAKER_00: Não, cara,
- 20:02SPEAKER_00: eu lembro que uma vez eu cheguei pra um cara,
- 20:04SPEAKER_00: não sei se o cara que tá falando não é Rubens, né, Gabriel?
- 20:08SPEAKER_00: Cara, é pior que eu não lembro o nome dele, mas acho que não era Rubens.
- 20:10SPEAKER_00: Ah, tá, beleza, porque se for Rubens a gente tá falando do mesmo cara.
- 20:12SPEAKER_00: Eu lembro que uma vez eu cheguei pra um cara e falei assim, ó,
- 20:13SPEAKER_00: eu preciso fazer uma validação assim,
- 20:15SPEAKER_00: assim, assado, eu preciso garantir que nos dois últimos dígitos sejam assim e tal.
- 20:19SPEAKER_00: O cara abriu o teclado e começou a escrever a rejeque,
- 20:21SPEAKER_00: você falou assim, não, não pode, tu já sabe esse, né?
- 20:24SPEAKER_00: Ah, mas é tipo, aprender uma língua nova, né?
- 20:27SPEAKER_00: Tipo, é isso.
- 20:27SPEAKER_00: Caraca, velho.
- 20:28SPEAKER_00: Daí eu falei assim, não, e no fim tem que terminar com, como é que era?
- 20:31SPEAKER_00: Tinha que terminar com um ponto de exclamação.
- 20:34SPEAKER_00: Mas por que que não só põe, não,
- 20:35SPEAKER_00: porque não pode colocar o ponto de exclamação, porque seguinte, fica um negócio.
- 20:38SPEAKER_00: Eu, não, não, tu não tem tudo isso na tua cabeça, cara.
- 20:41SPEAKER_03: Aí tu mostrou um rejeque pra ele no teu celular,
- 20:43SPEAKER_03: ele tu editando um 90 e chamando a polícia, porque...
- 20:49SPEAKER_03: Barra 190, cifrão, porque ele acabou o número 1.
- 20:54SPEAKER_00: Foda.
- 20:54SPEAKER_00: Não sei se também,
- 20:56SPEAKER_00: eu tinha levantado aqui alguns pontos, assim, de tentar lembrar alguns perfis, né?
- 21:01SPEAKER_00: Quando a gente falou assim, porque que todo sênior, às vezes é um mau mentor, ou a maioria, né?
- 21:06SPEAKER_00: E aí eu anotei uma coisa que pra mim eu ouvi bastante,
- 21:09SPEAKER_00: que era tipo,
- 21:10SPEAKER_00: ah cara,
- 21:10SPEAKER_00: na minha época era tudo na unha,
- 21:13SPEAKER_00: a gente tinha que fazer as coisas de tal modo,
- 21:15SPEAKER_00: daí tipo,
- 21:16SPEAKER_00: porra velho, sério,
- 21:17SPEAKER_00: se a gente continuasse na época de quem te ensinou
- 21:19SPEAKER_00: a gente tava num cartão perfurado, sabe?
- 21:21SPEAKER_00: Vamos trocar esse discurso pra tentar facilitar um pouco a vida da gente.
- 21:26SPEAKER_03: Isso não é bem uma fornice não,
- 21:27SPEAKER_03: isso é jogar o Júnior na fogueira e ver se ele sobrevive basicamente.
- 21:31SPEAKER_00: E o comportamento complementar disso é aquele cara que ele é o ladrão Exato.
- 21:37SPEAKER_00: Mas acho também isso às vezes vem do ambiente meio tóxico, né?
- 21:41SPEAKER_00: Que nem tu falou, né?
- 21:44SPEAKER_03: Antigamente a gente fazia assim,
- 21:48SPEAKER_03: então pode ser que, sei lá,
- 21:51SPEAKER_03: às vezes a cultura da empresa que o cara tava não favorece esse tipo de coisa.
- 21:56SPEAKER_03: O cara comete um erro quando toma bronca, sabe?
- 21:59SPEAKER_00: Pra mim,
- 21:59SPEAKER_00: acho que entra no principal ponto do porquê as pessoas são ruins,
- 22:01SPEAKER_00: porque eu acho que tem muito mais a ver com cultura de onde o cara tá.
- 22:04SPEAKER_00: Aquilo, acho que é um pouco da questão dos incentivos errados,
- 22:07SPEAKER_00: de, sei lá, tu priorizar a tua métrica de evolução, é linhas de códigos, é...
- 22:14SPEAKER_00: É story point, sei lá, é commit, sabe?
- 22:19SPEAKER_00: Em vez de colocar, sabe, quantos júniores tu fez subir para o pleno, sabe?
- 22:24SPEAKER_00: Quantas pessoas tu conseguiu identificar talento?
- 22:29SPEAKER_00: Às vezes tu realmente tem uma capacidade um pouco maior
- 22:33SPEAKER_00: de entender problemas complexos,
- 22:35SPEAKER_00: mas ninguém te diz que é importante tu explicar pra pessoa o básico também, sabe?
- 22:40SPEAKER_00: Então,
- 22:42SPEAKER_00: e um outro ponto que eu vejo que sempre acontece e que eu notei muito ao longo
- 22:45SPEAKER_00: do tempo é aquele cara que ele não quer perder,
- 22:47SPEAKER_00: às vezes, uma vantagem competitiva que ele tem.
- 22:49SPEAKER_00: Então eu acho que se ele não explicar, ele vai conseguir manter o trabalho dele por mais tempo.
- 22:54SPEAKER_03: Não tá criando concorrentes.
- 22:55SPEAKER_01: Quanto menos sêniores tiverem, mais sêniores eu vou continuar sendo.
- 23:00SPEAKER_00: É, só que com o Cláudio isso morreu, né?
- 23:04SPEAKER_03: Pô, mas isso é até meio engraçado, né?
- 23:06SPEAKER_03: Agora que tu falou do Cláudio, né?
- 23:07SPEAKER_03: Até o Cláudio elogia tuas perguntas.
- 23:08SPEAKER_03: Qual pergunta?
- 23:11SPEAKER_00: E o teu mentor não.
- 23:12SPEAKER_03: E o teu mentor não.
- 23:13SPEAKER_03: Acho que é mais fácil o Claudio substituir o sênior que não sabe mentorar do que um júnior.
- 23:17SPEAKER_00: Só que ele é mais simpático.
- 23:18SPEAKER_00: Parabéns, um if com um igual só é uma ideia que quase todo mundo tem.
- 23:24SPEAKER_00: É um erro muito comum.
- 23:27SPEAKER_01: E esse rolê de pessoas fazerem mentorias fora do trabalho, o que vocês acham?
- 23:33SPEAKER_01: Tanto quem participa quanto quem dá esse tipo de mentoria.
- 23:37SPEAKER_01: Vocês já participaram?
- 23:39SPEAKER_03: Cara, eu queria participar de uma mentoria pra ver como é que é, assim,
- 23:42SPEAKER_03: eu não tenho muita ideia de o que as pessoas falam nessas mentorias,
- 23:47SPEAKER_03: mas eu consigo enxergar algum valor, assim,
- 23:48SPEAKER_03: porque já aconteceu umas três vezes no meu trabalho,
- 23:51SPEAKER_03: o Devis mais Júnior, quando estavam em algum momento de Obrigado.
- 23:54SPEAKER_03: Obrigado.
- 23:55SPEAKER_03: Obrigado.
- 24:19SPEAKER_03: Acho que deve ser muito legal, sabe?
- 24:21SPEAKER_03: Cara,
- 24:22SPEAKER_00: eu também,
- 24:22SPEAKER_00: eu nunca fiz,
- 24:24SPEAKER_00: mas velho,
- 24:24SPEAKER_00: eu tenho certeza que se tu pega algumas pessoas de referência,
- 24:28SPEAKER_00: não tem como você dar errado, sabe?
- 24:30SPEAKER_00: Porque tipo,
- 24:31SPEAKER_00: pega as pessoas que são referências técnicas que tu tem e pensa
- 24:35SPEAKER_00: o quão seria bom tu poder gastar 45 minutos, sei lá,
- 24:38SPEAKER_00: conversando com elas sobre algum problema da tua vida,
- 24:40SPEAKER_00: da tua carreira ou da tua empresa.
- 24:42SPEAKER_00: Não tem dúvida de que é bom, cara.
- 24:43SPEAKER_00: Quando eu trabalhava no coworking uma época e tinha umas pessoas lá
- 24:47SPEAKER_00: que eu achava muito inteligente assim e era aquela pessoa que se ela tava
- 24:50SPEAKER_00: no café eu via que ela tava disposta
- 24:53SPEAKER_00: a falar eu desmarcava minha próxima reunião só pra eu poder ficar mais meia hora
- 24:57SPEAKER_00: naquela conversa.
- 24:58SPEAKER_00: Não porque eu ia ganhar algo, sei lá,
- 25:01SPEAKER_00: ou porque uma questão política,
- 25:03SPEAKER_00: era só pelo aprendizado de poder entender como aquela pessoa pensava, sabe?
- 25:08SPEAKER_00: Então eu nunca fiz mentoria diretamente,
- 25:10SPEAKER_00: de contratar um mentor pra alguma coisa nesse sentido, mas acho que indiretamente...
- 25:13SPEAKER_00: A gente faz mentoria direto quando a gente chega em alguém que às vezes
- 25:16SPEAKER_00: uma referência ou que a gente sabe que é bom em alguma coisa e vai lá pra trocar
- 25:19SPEAKER_00: uma ideia.
- 25:20SPEAKER_00: Então eu penso que não há vergonha nenhuma.
- 25:23SPEAKER_00: Eu acho que o que a gente tem é como tudo, né, Gabi?
- 25:28SPEAKER_00: Eu adoro os SaaS novos que a gente tem por aí,
- 25:31SPEAKER_00: tem uma galera que tá vendendo mentoria,
- 25:33SPEAKER_00: mas na verdade nem sei se ela tem capacidade de mentorar alguém.
- 25:36SPEAKER_00: Aí acho que é outro problema do que a gente tá falando,
- 25:39SPEAKER_00: mas não é porque a gente tem essas pessoas vendendo essas mentorias,
- 25:42SPEAKER_00: que o fato de tu fazer uma mentoria com alguém que é referência, Sim,
- 25:47SPEAKER_03: até porque tem alguns ramos da mentoria que parecem bem importantes,
- 25:52SPEAKER_03: não é no lugar de fala,
- 25:54SPEAKER_03: mas até eu vejo muita mulher na tecnologia oferecendo mentoria para outras mulheres,
- 25:59SPEAKER_03: e aí eu penso,
- 25:59SPEAKER_03: já mentoria,
- 26:01SPEAKER_03: Mentorei,
- 26:01SPEAKER_03: meninas trabalhavam comigo ali,
- 26:03SPEAKER_03: e a gente chegava nesse assunto de síndrome do impostor,
- 26:06SPEAKER_03: por ser mulher,
- 26:06SPEAKER_03: um ambiente muito masculino, etc, etc, etc,
- 26:09SPEAKER_03: então eu imagino que tem ramos ali da mentoria que de fato deve ter valor enorme,
- 26:13SPEAKER_03: assim, até questão de, sei lá, pra Você se enxergar
- 26:17SPEAKER_00: naquela carreira.
- 26:18SPEAKER_00: Pois é, cara.
- 26:20SPEAKER_00: E a questão é,
- 26:21SPEAKER_00: provavelmente as pessoas chegam em ti pra conversar,
- 26:24SPEAKER_00: é porque elas notam que tu tem empatia pra conversar com elas, né?
- 26:28SPEAKER_00: Porque acho que aí vem um ponto, né?
- 26:31SPEAKER_00: Porque eu tava tentando traçar aqui um perfil do que seria um mentor bom, né?
- 26:38SPEAKER_00: E aí, pô, eu comecei a pensar nas pessoas que eu via como referência.
- 26:43SPEAKER_00: Então, tipo,
- 26:44SPEAKER_00: a primeira coisa que eu acho que é muito importante é o cara,
- 26:49SPEAKER_00: ele não só chegar pra ti e ensinar o que tu tá precisando.
- 26:53SPEAKER_00: A resposta da dúvida que tu tem é ele só te dar o porquê daquilo, sabe?
- 26:58SPEAKER_00: Essa pequena diferença,
- 27:00SPEAKER_00: cara, muda tanto a forma de tu aprender e de tu se relacionar com alguém, né?
- 27:05SPEAKER_00: E pra mim,
- 27:06SPEAKER_00: o segundo ponto que eu vejo como um dos mais importantes é deixar com que a pessoa
- 27:09SPEAKER_00: que tá falando contigo, ela se sinta num ambiente seguro.
- 27:13SPEAKER_00: Porque, velho,
- 27:14SPEAKER_00: se tu tá indo lá expor uma dúvida que tu não tá entendendo e a primeira coisa
- 27:17SPEAKER_00: que tu recebe é um julgamento barra uma patada...
- 27:20SPEAKER_00: Morreu, né?
- 27:21SPEAKER_00: Então, se tu chegar em alguém,
- 27:22SPEAKER_00: ou se tu quiser,
- 27:23SPEAKER_00: na minha opinião,
- 27:24SPEAKER_00: se tu quiser tentar ser um bom mentor,
- 27:26SPEAKER_00: e tu quiser ser bem visto por quem tá te perguntando, é, cara,
- 27:29SPEAKER_00: foca no porquê e não no quê,
- 27:31SPEAKER_00: e cria esse ambiente de, tipo, não, cara,
- 27:34SPEAKER_00: pode me perguntar qualquer coisa,
- 27:35SPEAKER_00: não tem uma pergunta idiota que tu vai me fazer aqui, né?
- 27:38SPEAKER_00: Acho que seriam duas coisas que eu viria como muito importantes.
- 27:41SPEAKER_00: Mas eu não sei o que mais que vocês acham que seria importante num cara
- 27:45SPEAKER_00: que nem esse pra não entrar num mau mentor.
- 27:47SPEAKER_00: Eu acho que é isso que tu comentou, cara.
- 27:49SPEAKER_03: Tipo, tu deixar a pessoa tranquila pra fazer a pergunta que ela quiser,
- 27:53SPEAKER_03: deixar tranquila pra cometer erro, que ela vai cometer erro provavelmente.
- 27:56SPEAKER_03: Então, se ela pedir ajuda, provavelmente é porque ela já tava cometendo um erro, inclusive.
- 28:00SPEAKER_03: É você tentar ser gentil também com essa pessoa.
- 28:02SPEAKER_03: Eu lembro de um cara que veio pedir ajuda uma vez e ele me falou, assim, tipo,
- 28:07SPEAKER_03: que preferia vir conversar comigo do que com o líder dele,
- 28:09SPEAKER_03: porque o líder dele dava umas patadas nele e, tipo, ele se sentia mal, sabe?
- 28:13SPEAKER_03: E era um cara que era, tipo, mais velho já e tal.
- 28:15SPEAKER_03: Então, pode ser esse cara tá se sentindo ofendido.
- 28:17SPEAKER_03: Imagina como esse cara era, tipo, um cavalo com ele, sabe?
- 28:20SPEAKER_03: Acho que a mentoria não vai só estar naquele momento que você está conversando com
- 28:25SPEAKER_03: a pessoa, trocando uma ideia, tirando dúvidas.
- 28:27SPEAKER_03: Acho que ela vai até um pouco depois.
- 28:28SPEAKER_03: Às vezes acontece também da gente dar uma mentoria meio ruim.
- 28:31SPEAKER_03: Já aconteceu de eu falar alguma coisa para alguém,
- 28:34SPEAKER_03: pode ser que eu não falei do jeito certo,
- 28:36SPEAKER_03: não expliquei direito o que a pessoa talvez deveria fazer.
- 28:38SPEAKER_03: Daí a pessoa continua batendo cabeça mesmo depois do que a gente fala,
- 28:41SPEAKER_03: então eu acho que você tem que acompanhar a pessoa e ver se ela
- 28:44SPEAKER_03: de fato tá progredindo e se o que tu falou pra ela tá dando algum tipo de fruto, né?
- 28:48SPEAKER_03: Às vezes a mentoria vai ser tu pegar e sentar com o cara e fazer literalmente
- 28:51SPEAKER_03: um per-programa, tipo, vai, abre tua IDE e vamos construir isso aqui junto, sabe?
- 28:55SPEAKER_03: E aí você vai indo linha por linha ali com o cara e vai explicando o que
- 28:58SPEAKER_03: que você pensou,
- 28:59SPEAKER_03: o que que você pensou naquilo, o que que tá fazendo desse jeito, sabe?
- 29:02SPEAKER_00: Uma outra coisa que eu tava pensando aqui, e aí acho que é a questão de perfil, né?
- 29:06SPEAKER_00: Eu lembro que eu trabalhei durante muito tempo pela minha empresa dentro de
- 29:10SPEAKER_00: um cliente e a gente prestava muito serviço pra ele.
- 29:12SPEAKER_00: E eles tinham uma regra de negócio, uma área de atuação que...
- 29:17SPEAKER_00: Que é complexa de compreender.
- 29:19SPEAKER_00: A gente passou quase dois anos trabalhando com eles,
- 29:22SPEAKER_00: era tipo um plano de saúde,
- 29:24SPEAKER_00: era uma empresa que fazia sistemas para gestão de plano de saúde.
- 29:27SPEAKER_00: E apesar de parecer muito fácil a regra,
- 29:30SPEAKER_00: alguém paga,
- 29:31SPEAKER_00: alguém vai,
- 29:32SPEAKER_00: E aí tem uma bilhetagem e sobra um saldo pra um,
- 29:35SPEAKER_00: lucro pro outro, paga ali e deu certo.
- 29:37SPEAKER_00: Mas tem muitas regras no negócio que tipo,
- 29:40SPEAKER_00: são coisas que tem amarrações que tem que ser feitas,
- 29:43SPEAKER_00: que tem que ter um certo conhecimento técnico pra tu evitar,
- 29:45SPEAKER_00: por exemplo, que um mercado...
- 29:47SPEAKER_00: Eu lembro que tinha um cara que trabalhava lá pra esse lugar,
- 29:52SPEAKER_00: ele trabalhava já acho que uns 6 ou 7 anos.
- 30:02SPEAKER_00: A gente tinha muita dúvida sobre isso, cara.
- 30:05SPEAKER_00: A gente às vezes sentia muito idiota.
- 30:07SPEAKER_00: Tipo assim, cara, por que tal coisa não pode acontecer mesmo?
- 30:10SPEAKER_00: Aí o cara falava um porquê.
- 30:12SPEAKER_00: Daqui a pouco aparecia uma outra situação que era muito parecida.
- 30:16SPEAKER_00: E se a gente fosse...
- 30:17SPEAKER_00: E executasse do jeito que a gente achava,
- 30:18SPEAKER_00: provavelmente a gente já tá errado, porque tinha muita especificidade.
- 30:22SPEAKER_00: E a gente sempre chegava pro cara e falava assim,
- 30:23SPEAKER_00: e tal coisa aqui, eu sei que é muito parecido, desculpa a pergunta idiota.
- 30:27SPEAKER_00: Daí ele, não cara, é por causa disso, disso, disso.
- 30:29SPEAKER_00: Daí a gente, tá,
- 30:30SPEAKER_00: mas não tem uma documentação,
- 30:31SPEAKER_00: a gente possa A documentação da ANS é impossível de tu compreender.
- 30:40SPEAKER_00: Então esse cara tava sempre acessível pra te ajudar a entender
- 30:43SPEAKER_00: o porquê daquele regramento específico, sabe?
- 30:45SPEAKER_00: O que eu sentia era que...
- 30:47SPEAKER_00: Quando a gente fazia uma cagada,
- 30:48SPEAKER_00: que acontecia com alguma frequência,
- 30:51SPEAKER_00: era que ele não chegava e falava assim,
- 30:53SPEAKER_00: ó, não, isso aqui que vocês fizeram é uma merda.
- 30:56SPEAKER_00: Não, ele falava assim, não,
- 30:56SPEAKER_00: calma gente,
- 30:57SPEAKER_00: isso aqui que vocês fizeram é bloqueante,
- 31:00SPEAKER_00: isso aqui que vocês estão fazendo tá errado,
- 31:01SPEAKER_00: tudo de Isso aqui tá correto, isso aqui tá bloqueante por causa disso.
- 31:05SPEAKER_00: Então até na hora da crítica,
- 31:07SPEAKER_00: o cara fazer uma separação entre o que de fato é um problema e o que tava bom,
- 31:14SPEAKER_00: isso daí, cara, já era um jeito que era muito mais tranquilo de lidar.
- 31:17SPEAKER_00: Porque a gente se sentia muito mais seguro em apresentar uma ideia pra ele
- 31:20SPEAKER_00: ou apresentar uma solução pra um problema.
- 31:22SPEAKER_00: Porque a gente sabia que essa avaliação,
- 31:24SPEAKER_00: ele dizia, não, cara, isso aqui é uma merda, refaz tudo, sabe?
- 31:26SPEAKER_00: Então, eu acho que isso eram coisas que me deixavam muito mais confortáveis de lidar
- 31:31SPEAKER_00: com esse cara, porque a gente tinha esse tipo de feedback.
- 31:34SPEAKER_01: Eu achei que tu ia falar na parte que tu falou,
- 31:36SPEAKER_01: não, quando dava problema, ele não falava, isso aqui tá uma merda.
- 31:39SPEAKER_01: Ele falava, gente, isso aqui tá uma merda.
- 31:45SPEAKER_01: Falte pra mais paciente.
- 31:47SPEAKER_01: Parecia muito, só falou bloqueante, entendeu, porra.
- 31:52SPEAKER_00: Mas é que era,
- 31:54SPEAKER_00: de fato assim,
- 31:55SPEAKER_00: o nome desse cara era Thiago,
- 31:57SPEAKER_00: e tinha um outro cara que trabalhava junto com ele,
- 32:00SPEAKER_00: e esse outro cara que trabalhava com ele,
- 32:02SPEAKER_00: espero que ele não escute O cara era um cavalo, velho.
- 32:04SPEAKER_00: E era impossível de conversar com esse cara,
- 32:06SPEAKER_00: porque pra ele tudo que não vinha da cabeça dele tava errado, essencialmente errado.
- 32:11SPEAKER_00: Então, e às vezes,
- 32:13SPEAKER_00: sabe quando aparece que a crítica ela vem só pra tu poder mostrar
- 32:16SPEAKER_00: que tu pode criticar ao invés de...
- 32:17SPEAKER_00: De tu explicar por que tu tá criticando,
- 32:20SPEAKER_00: porque parece que se o cara te disser o por que que ele tá criticando,
- 32:22SPEAKER_00: ele vai perder a razão dele, porque talvez nem é tão complexo assim.
- 32:26SPEAKER_00: Parece aquela síndromezinha de poder, assim.
- 32:28SPEAKER_00: Então, isso eu lembro que era uma coisa que o Tiago fazia que era muito boa,
- 32:32SPEAKER_00: porque ele separava mesmo o problema na hora de te criticar.
- 32:36SPEAKER_00: E não importava se a crítica fosse dura, mas ele separava as duas coisas, sabe?
- 32:39SPEAKER_00: Então não tava tudo uma merda, talvez grande parte, né?
- 32:43SPEAKER_00: Mas achava que era um jeito legal de abordar o erro, sabe?
- 32:50SPEAKER_01: Eu tava tentando lembrar de mentores que eu já tive,
- 32:54SPEAKER_01: mas eu não consigo lembrar muito porque eu trabalhei pouco tempo com outras pessoas,
- 32:59SPEAKER_01: assim, né?
- 33:00SPEAKER_01: Geralmente,
- 33:01SPEAKER_01: maior parte da minha carreira eu trabalhei sozinho e eu que tinha pessoas abaixo
- 33:04SPEAKER_01: de mim, assim.
- 33:05SPEAKER_01: Mas eu lembro que eu sempre tinha,
- 33:08SPEAKER_01: eu era muito cara de pau, assim,
- 33:09SPEAKER_01: eu não sei, tipo,
- 33:11SPEAKER_01: até talvez isso seja uma dica ao contrário, né,
- 33:14SPEAKER_01: do que pra quem a gente tá falando,
- 33:16SPEAKER_01: eu esteja falando mais com os juniors ou quem tá aprendendo, é extremamente.
- 33:20SPEAKER_01: Que eu lembro que eu sempre tive muito cara de pau de pedir opinião das pessoas,
- 33:24SPEAKER_01: assim, sobre as coisas, né?
- 33:25SPEAKER_01: De tipo, pô, sei lá,
- 33:26SPEAKER_01: eu fazia um sistema lá,
- 33:28SPEAKER_01: um site, alguma coisa, e eu saia mandando pra uma galera, assim.
- 33:31SPEAKER_01: Eu faço isso até hoje, né?
- 33:32SPEAKER_01: Eu mando, ô, o que que tu achou disso aqui?
- 33:34SPEAKER_01: Ah, galera, tipo, o próprio grupo da Codecon Pro ali é meio que isso, assim.
- 33:38SPEAKER_01: Eu mando a parada e falo, galera, o que vocês acharam disso aí?
- 33:42SPEAKER_00: A galera nem sabe que eles pagam pra ser teu consultor, né?
- 33:44SPEAKER_00: É o remesso.
- 33:46SPEAKER_01: É tipo isso.
- 33:49SPEAKER_01: Mas eu acho que isso é uma dica legal também pra quem tá começando.
- 33:52SPEAKER_01: Às vezes a pessoa,
- 33:53SPEAKER_01: igual vocês falaram,
- 33:54SPEAKER_01: a pessoa teve um mentor cavalo que acabou fazendo ela ficar meio ressabiada
- 34:00SPEAKER_01: de pedir.
- 34:01SPEAKER_01: Eu acho que isso é legal, até pra tu aprender como mentorar, né?
- 34:16SPEAKER_03: Sim, mas tu comentou que tu não teve muitos mentores, né,
- 34:19SPEAKER_03: mas eu lembro que acho que você teve uma galera que deu uma anti-mentoria pra você,
- 34:23SPEAKER_03: né, tipo,
- 34:24SPEAKER_03: os caras comentavam os bagulhos genericais nos teus PRs, assim,
- 34:28SPEAKER_03: acho que isso é um benchmark do que não fazer, sabe,
- 34:32SPEAKER_03: esse próprio lance dos PRs, assim,
- 34:34SPEAKER_03: era uma coisa até que eu queria comentar, sabe, tipo,
- 34:36SPEAKER_03: tem uns caras, assim,
- 34:37SPEAKER_03: que às vezes vão comentar no teu PR,
- 34:38SPEAKER_03: eles botam só,
- 34:39SPEAKER_03: tipo, refatorar, isso aqui não, aí o cara bota performance, interrogação, haha.
- 34:44SPEAKER_03: E aí, tipo, você não entende direito o que esse cara tá querendo dizer, sabe?
- 34:47SPEAKER_03: Ele não explica por que ele comentou aquilo e parece que você tem que adivinhar o
- 34:51SPEAKER_03: que o cara tá pensando.
- 34:52SPEAKER_03: Então, comente direito nos pés, por favor.
- 34:55SPEAKER_01: As pessoas, os sêniores, eles conseguem ser maus mentores sem falar muito também, né?
- 35:00SPEAKER_01: Até quando não são pedidos.
- 35:02SPEAKER_00: Pois é, cara,
- 35:02SPEAKER_00: mas acho que isso tem muito a ver com a questão de que não é que talvez
- 35:06SPEAKER_00: o cara é ruim, é que, sei lá,
- 35:09SPEAKER_00: parece que ninguém trata que mentorar é uma parte importante de uma habilidade
- 35:13SPEAKER_00: que tu vai ter que ter, sabe?
- 35:15SPEAKER_00: Então isso meio que fica...
- 35:17SPEAKER_00: E acho que fica aquela experiência, sabe,
- 35:19SPEAKER_00: de quem faz Universidade Federal e depois vira professor de Federal,
- 35:22SPEAKER_00: que ele vai ferrar com os caras abaixo dele só porque ele se ferrou.
- 35:26SPEAKER_00: Cara, não faz sentido,
- 35:27SPEAKER_00: tipo, a regra de incentivo tinha que ser o contrário, eu vou facilitar o próprio...
- 35:32SPEAKER_00: Próximo porque eu me ferrei, sabe?
- 35:34SPEAKER_00: Então, sei lá, eu não consigo entender essa moral, mas acho que o princípio meio que é esse, né?
- 35:42SPEAKER_00: O PR, velho, PR pra mim pode ser uma baita de uma escola.
- 35:45SPEAKER_00: Eu participei de um projeto...
- 35:47SPEAKER_00: Sim, sim, sim, sim.
- 36:04SPEAKER_00: Então, às vezes,
- 36:04SPEAKER_00: a pessoa tinha que revisar uma questão de UI, UX,
- 36:08SPEAKER_00: e ela revisava pelo ponto de vista de usabilidade mesmo,
- 36:12SPEAKER_00: pelo conhecimento técnico que ela tinha.
- 36:14SPEAKER_00: Então, tu recebia uns feedbacks sobre o que tu fez, que às vezes não era só técnico, sabe?
- 36:21SPEAKER_00: E aquilo tinha uma grande valia que era absurda, assim.
- 36:24SPEAKER_00: Às vezes,
- 36:24SPEAKER_00: o cliente diz, cara,
- 36:25SPEAKER_00: chegava um cara que era muito bom tecnicamente e comentava embaixo,
- 36:28SPEAKER_00: assim, quanto de RAM isso vai consumir?
- 36:30SPEAKER_00: Tipo, ah, velho...
- 36:31SPEAKER_00: Porra, não sei, me responde então.
- 36:33SPEAKER_00: Me ajuda aí.
- 36:33SPEAKER_00: Diz que ficou pesado então.
- 36:35SPEAKER_03: Eu tinha um amigo meu que quando alguém era muito cavalo,
- 36:38SPEAKER_03: assim, ele falava que faltou quilometragem humana pra essa pessoa.
- 36:41SPEAKER_03: Faltou sair com mais seres humanos, assim, pra aprender a falar, conviver em sociedade, etc.
- 36:46SPEAKER_01: Mas é porque eu acho que isso também não entra num, sei lá,
- 36:50SPEAKER_01: se é uma empresa bem organizada e tal,
- 36:52SPEAKER_01: tem um one-on-one,
- 36:53SPEAKER_01: eu acho que tem muito líder que não lembra disso, tipo, pô,
- 36:58SPEAKER_01: eu vou ensinar o meu pleno aqui que vai virar pro sênior em breve,
- 37:02SPEAKER_01: como ele deve mentorar as pessoas.
- 37:04SPEAKER_01: Eu acho que é uma parada que tu espera que a pessoa aprenda sozinha, assim, né?
- 37:09SPEAKER_00: Mas eu acho que podia ter um playbook, né, cara?
- 37:12SPEAKER_00: Eu já participei de projetos que tinham playbook de como lidar, sabe?
- 37:15SPEAKER_00: Então não tem problema de fazer um playbook de como mentorar uma pessoa quando
- 37:18SPEAKER_00: uma pessoa te pedir ajuda.
- 37:20SPEAKER_00: Ou de qual que é o teu papel pra quando alguém chegar com uma dúvida que tu Então,
- 37:24SPEAKER_00: é... Sei lá, pode ter um playbook da empresa pra isso.
- 37:26SPEAKER_00: Cara, toda vez que alguém fizer uma pergunta que tu não sabe, acha de tal forma.
- 37:29SPEAKER_00: E aí ajudar um monte pra tu, pelo menos, não ser um babaca, entendeu?
- 37:43SPEAKER_03: Tipo, no ASAS a gente tem lá o livro de Elite,
- 37:47SPEAKER_03: que é tipo, meio que as boas práticas de engenharia de modo geral.
- 37:51SPEAKER_03: E a gente fala boas práticas tanto de código como até questão de revisão de PR, tratativa...
- 37:58SPEAKER_03: Esse cuidado você tem que ter, tipo, pra manter a cultura saudável dentro da empresa, sabe?
- 38:03SPEAKER_03: Então pode ser um playbook,
- 38:05SPEAKER_03: como você falou, pode ser só uma dica de como fazer um bom comentário no PR, sabe?
- 38:09SPEAKER_03: Coisinhas simples assim que às vezes já ajuda a pessoa a saber o que fazer,
- 38:14SPEAKER_03: assim, não ficar tanto no freestyle, sabe?
- 38:16SPEAKER_00: Isso aí.
- 38:17SPEAKER_01: Eu acho que a gente tem que se juntar e a gente vai escrever um playbook da Codecon
- 38:22SPEAKER_01: de um pra júnior,
- 38:24SPEAKER_01: um pra pleno,
- 38:25SPEAKER_01: um pra sênior,
- 38:26SPEAKER_01: pra tu saber como se comportar sendo júnior,
- 38:28SPEAKER_01: como se comportar sendo pleno, como se comportar sendo sênior, né?
- 38:32SPEAKER_00: Como júnior é só dizer pra galera tentar não babar no teclado enquanto mastiga, né?
- 38:37SPEAKER_00: Pronto, já demos check.
- 38:40SPEAKER_01: Qual que é o próximo?
- 38:41SPEAKER_01: O pleno é não babar no teclado e não encher o saco de ninguém.
- 38:46SPEAKER_00: E não incomodar o sênior.
- 38:48SPEAKER_01: Não incomodar o sênior.
- 38:50SPEAKER_01: E aí o sênior a gente escreve tipo 83 páginas.
- 38:55SPEAKER_00: Não, o sênior é só andar com uma pasta embaixo do braço fingindo estar ocupado o tempo inteiro.
- 39:00SPEAKER_00: É isso aí.
- 39:01SPEAKER_01: Então depois dessas dicas aí incríveis,
- 39:05SPEAKER_01: a pessoal tá reclamando que a gente só faz assunto pra sênior nesse podcast.
- 39:09SPEAKER_01: Tem que fazer assunto pra júnior também.
- 39:10SPEAKER_01: Então a gente acabou de dar uma dica aí pros júnior, né?
- 39:13SPEAKER_00: Dica de ouro, né Alexandre?
- 39:14SPEAKER_00: Eu achei maravilhoso,
- 39:15SPEAKER_00: a gente podia fazer um dia um programa só com chamar os júniors pra tirarem dúvidas,
- 39:21SPEAKER_00: não comigo, né,
- 39:22SPEAKER_00: porque eu não sou esse sênior,
- 39:23SPEAKER_00: mas trazer o resto do Dream Team
- 39:31SPEAKER_00: Elite Senior Plus aqui
- 39:33SPEAKER_00: a gente só responder perguntas.
- 39:36SPEAKER_00: Eu acho uma boa, cara.
- 39:37SPEAKER_01: Mas é isso, os júniors só tem que ir lá no canal do YouTube da Codecon pra serem humilhados.
- 39:43SPEAKER_01: Coitado.
- 39:44SPEAKER_03: Só tipo o MrBeast dos devs.
- 39:47SPEAKER_00: É, daqui a pouco ele vai lançar um chocolate, o Coastables.
- 39:51SPEAKER_00: Chococom, chococom.
- 39:55SPEAKER_00: Por favor, faz
- 39:56SPEAKER_01: isso, cara.
- 39:57SPEAKER_01: Por favor, faça isso.
- 40:03SPEAKER_01: Você escutou Escovando Bits, o podcast da Codecon.
- 40:07SPEAKER_01: Se inscreva... Meu Deus, esqueci todo o final do podcast.
- 40:10SPEAKER_00: Se inscreva no canal do YouTube.
- 40:12SPEAKER_00: Se inscreva no nosso canal.
- 40:14SPEAKER_00: Deixa o seu like.
- 40:17SPEAKER_01: E comenta aqui embaixo o que você achou da nossa conversa.
- 40:21SPEAKER_01: Desse vídeo.
- 40:22SPEAKER_01: Desse vídeo, isso.
- 40:24SPEAKER_01: Valeu, pessoal.
- 40:25SPEAKER_01: Até a próxima.
- 40:26SPEAKER_01: Até mais.
- 40:33SPEAKER_01: Esse podcast foi editado pela BZT.