Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 19-04-2025
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 19 tháng tư năm 2025.
- 0:07Trọng tâm. Còn ngọt ngào.
- 0:10Hãy trung thành với người trẻ vô hạn.
- 0:13Rồi con sẽ nhận được toàn bộ sức mạnh.
- 0:17Con sẽ tiếp tục chiến thắng ma ra.
- 0:20Câu hỏi người cha có thẩm quyền chính yếu nào?
- 0:24Dấu hiệu cho điều đó là gì? Câu trả lời thẩm quyền chính yếu
- 0:31mà người cha có là thẩm quyền đối với kiến thức này.
- 0:38Người là đại dương kiến thức. Vì thế người dạy cho con việc
- 0:44học này, người làm cho con trở nên có đầy đủ kiến thức giống
- 0:49như người. Còn có mục tiêu và mục đích
- 0:54trong việc học này. Có đạt được vị trí cao thuong
- 0:58qua vị học này? Bài hát.
- 1:03Mặc dù thế giới có thể thay đổi nhưng con vẫn sẽ giữ mình bền bỉ
- 1:10liên tục. Ổ sạc điện.
- 1:15Các tín đồ hát lên lời ca ngợi về thượng đế.
- 1:20Giờ đây con không còn là tin đồn nữa.
- 1:23Con đã trở thành con của thượng đế ấy.
- 1:27Nhiều đứa con trung thành thì được cần đến.
- 1:31Con phải giữ mình trung thành trong mọi khía cạnh.
- 1:36Nếu ánh nhìn của người chồng lại hướng về người nào đó khác ngoài
- 1:42vợ của mình hoặc ánh nhìn của người vợ lại hướng về người khác
- 1:48ngoài chồng của mình. Thì họ được gọi là không chung
- 1:51thủy. Giờ đây.
- 1:55Ở đây. Còn có người chen vô hạn.
- 1:59Tất cả những đứa con trung thành và không trung thành đều ở cùng
- 2:02với người. Sau khi trở nên.
- 2:06Trung Thành Chung thủy. Một số con là trở nên không
- 2:12trung thành. Không chung thủy.
- 2:16Người cha là đứng thùng quyền cao quý nhất.
- 2:20Người là đấng toàn năng. Vì thế những đứa con của người
- 2:25cũng phải giống như người. Người cha có sức mạnh và quyền
- 2:30năng. Người chỉ cho con phương pháp.
- 2:34Qua đó, con có thể chiến thắng đối với kravan.
- 2:39Đây là lý do vì sao người được gọi là đấng toàn năng.
- 2:44Con là đội quân sắc ti. Con cũng sẽ tự gọi bản thân mình
- 2:48là những người toàn năng. Người cha trao cho chúng ta
- 2:53quyền năng mà người có. Người chị cho con.
- 2:59Làm thế nào để chinh phục mazara van?
- 3:02Con cũng phải trở nên mạnh mẽ. Người cha là đứng có thẩm quyền
- 3:08đối với kiến thức. Người là đứng trang bị kiến
- 3:11thức. Giống như những người trên, con
- 3:15đường thở cũng là những người có thẩm quyền đối với cinh sách.
- 3:19Tương tự như vậy giờ đây còn đang trở thành những người có
- 3:24thẩm quyền, toàn năng. Và tràn đầy kiến thức.
- 3:30Con cũng nhận được kiến thức này.
- 3:32Đây là passage là nơi học tập. Có đạt được vị trí Cao Bằng cách
- 3:39học kiến thức mà con nhận được ở đây?
- 3:43Đây là pascal là nơi học tập duy nhất.
- 3:48Có phải học ở đây? Con không phải.
- 3:51Nói những lời cầu nguyện vân vân.
- 3:55Có nhận được của thư ký của con bằng cách học còn có mục tiêu và
- 4:00mục đích của con. Con biết rằng người cha thì
- 4:04trang đời kiến thức. Những lời dạy của ngươi thì hoàn
- 4:08toàn khác biệt. Chỉ người cha là đại dương kiến
- 4:13thức, vì thế chỉ người biết được mọi điều.
- 4:18Người trao cho chúng ta kiến thức về lúc bắt đầu giữa và kết
- 4:24thúc của thế giới. Khủng ai khác có thể trao cho
- 4:29chúng ta điều này? Người cha đến để trao cho con
- 4:33kiến thức này, sau đó người rời đi.
- 4:36Cô cũng biết rằng. Con nhận được phần thưởng nào từ
- 4:41việc học này? Tất cả những nhóm tụ họp tâm
- 4:46linh. Và các guru vân vân đều thuộc về
- 4:50con đường thờ cúng. Giờ đây con đang nhận được kiến
- 4:54thức này. Con cũng biết rằng những ai
- 4:57thuộc về dòng tùng nay sẽ xuất hiện từ con đường thờ cúng.
- 5:04Còn phải tìm ra những phương pháp khác nhau để làm phục vụ.
- 5:09Bằng cách chia sẻ những trải nghiệm của con.
- 5:12Có phải tạo ra vận may cho nhiều người khác?
- 5:17Trạng thái của các con, những đứa con có khả năng phục vụ.
- 5:21Phải là không hề sợ hãi, không bị lung lay và voz yoga chính
- 5:29xác bằng cách làm công việc phục vụ trong khi ở trong yoga.
- 5:35Con có thể thành công. Có phải cẩn thận để ruồi con
- 5:40khung gây ra sức ép? Có phải thực là dù trước?
- 5:46Yoga chính xác. Người cha đã giải thích rằng
- 5:50thực ra tất cả các con đều đang ở trong trạng thái nghỉ hưu.
- 5:55Còn chính là những người vượt thoát khỏi âm thanh.
- 5:59Nhưng ai trong số các con ở trong trạng thái nghỉ hưu thì là
- 6:03những người nhớ đến người cha và ngôi nhà?
- 6:06Vượt thoát khỏi âm thanh. Con không có ham muốn nào khác.
- 6:12Nói rằng con cần có quần áo đẹp, vừng vừng.
- 6:16Đây đều là những ham muốn dơ bẩn.
- 6:20Những ai ý thức cơ thể thì không thể làm công việc phục vụ.
- 6:25Còn phải chờ nên ý thức linh hồn.
- 6:28Những đứa con của thượng đế cần có sức mạnh của yoga.
- 6:33Yuka là sức mạnh, là quyền năng. Bà bà biết.
- 6:39Tất cả những đứa con của người. Ngay lập tức bà, bà có thể nói
- 6:44có phải loại bỏ đi những điểm yếu nào?
- 6:483 3 đã giải thích. Có hay đi đến ngôi đền của
- 6:51silva? Cô sẽ tìm thấy nhiều tín đồ ở
- 6:56đó. Nhiều người đến sống ở ca sĩ.
- 7:00Họ nghĩ rằng. Chúa tể của ca sĩ sẽ mang lại
- 7:05lợi ích cho họ. Con sẽ tìm thấy nhiều khách hàng
- 7:10ở đó. Nhưng con cần có trí tuệ thật
- 7:14tinh nhạy cho việc này. Thậm chí còn có thể đi và giải
- 7:19thích cho những ai tắm ở dòng sông hằng.
- 7:23Con cũng có thể đi và giải thích.
- 7:25Ở các ngôi đền, con có thể ăn vận theo cách thầm lặng.
- 7:31Có ví dụ về hanuman. Thực ra ví dụ ấy liên quan đến
- 7:36con. Không có chuyện ngồi giữa những
- 7:40chiếc giày. Có phải thực là có hiểu biết và
- 7:45khôn khéo trong việc này? 3 3 đã giải thích rằng.
- 7:50Chưa ai trở nên thoát nghiệp. Điểm yếu này, điểm yếu khác vẫn
- 7:55còn. Cổ điển có niềm hân hoan say sưa
- 7:58về việc. Đây là cửa hàng duy nhất nơi mọi
- 8:02người phải đến. Một ngày nào đó, tất cả các tử
- 8:07sĩ vân vân sẽ đến. Chỉ có một cửa hàng duy nhất này
- 8:13mà thôi. Vì thế.
- 8:16Họ sẽ đi nơi nào khác đi? Những ai đã lang thang thật
- 8:21nhiều thì sẽ tìm được con đường đúng.
- 8:25Họ sẽ hiểu rằng đây là cửa hàng duy nhất.
- 8:29Đứng ban tặng sự cứu rỗi cho tất cả là một người cha.
- 8:34Phải có niềm hân hoan say sưa như thế.
- 8:38Người cha có một mối quan tâm rằng.
- 8:43Ta đã đến để thanh lọc cho những linh hồn u trọng.
- 8:47Và trao cho họ cụ thừa kế. Là vùng đất bình an và vùng đất
- 8:52hạnh phúc. Công việc kinh doanh của con
- 8:57cùng là mang lại lợi ích cho mọi người.
- 9:00Đây là thế giới cũ. Nó cũ đến mức độ nào?
- 9:06Trong một thời gian ngắn, họ sẽ hiểu được rằng thế giới cụ này
- 9:10sắp kết thúc. Chí tuổi của tất cả các linh hồn
- 9:14sẽ biết rằng. Chỉ khi thế giới mới được thiết
- 9:18lập thì thế giới cụ này sẽ bị phá hủy.
- 9:22Khi con càng tiến bộ hơn, họ sẽ hiểu rằng.
- 9:26Thật sự thượng đế đang ở đây. Họ đã quên mức người cha đứng
- 9:32sáng tạo. Họ đã loại bỏ hình ảnh của silva
- 9:37ra khỏi trimurti, vì thế nó không còn hữu dụng.
- 9:43Người là đấng sáng tạo. Khi hình ảnh của silva có trong
- 9:47bức tranh chuyên môn gì? Thì nó trở nên rõ ràng.
- 9:51Rằng sự sáng tạo diễn ra thông qua drama.
- 9:55Bởi vì có bracers bittar, peuramaa nên cũng phải có các
- 10:01drama kumar và pramad kumari. Dòng tục pyraminx là dòng tục
- 10:06hướng thượng nhất. Cô là con của drama.
- 10:10Không ai biết drama tạo ra các con nhưng dramamine như thế nào?
- 10:16Chính người cha có thể thay đổi các con tự tiện dân thành
- 10:19pyraminx. Đây là những điều thực sâu sắc
- 10:23và quan trọng. Những điều này chỉ có thể được
- 10:28hiểu khi đích thân người cha giải thích một cách riêng 4.
- 10:34Những ai từng là thánh thần thì giờ đây đã trở thành tiền dân.
- 10:38Giờ đây. Con sẽ tìm thấy những người ấy
- 10:42bằng cách nào? Có phải tìm ra những phương pháp
- 10:47cho việc này? Để rồi họ có thể hiểu rằng nhiệm
- 10:50vụ của các pramad của paris thật vĩ đại.
- 10:55Rất nhiều tờ rơi được phân phát. 3 3 cũng đã giải thích rằng
- 11:01những t rơi nền được thả từ máy bay.
- 11:05Ít ra những tờ rơi nên to như là tự báo để rồi những điểm chính
- 11:12chẳng hạn như cái than vừng vừng.
- 11:15Có thể được bao gồm trong đó. Ngôn ngữ chính là tiếng hindi và
- 11:21tiếng anh. Vì thế còn nên suy nghĩ suốt cả
- 11:25ngày về việc làm thế nào để gia tăng công việc phục vụ?
- 11:30Con cũng biết rằng. Nỗ lực sẽ tiếp tục được thực
- 11:34hiện theo vở kịch. Được hiểu rằng khi ai đó làm
- 11:39công việc phục vụ tốt. Người ấy sẽ đạt được vị trí cao.
- 11:43Con cũng nên viết ra dòng này. Mũi một diễn viên đều có phần
- 11:48vai của mình. Người cha cùng đi vào vở kịch
- 11:51này từ thế giới vô thể. Người cũng nhận lấy sự hỗ trợ
- 11:58của cơ thể hữu hình đi diễn phần file của mình.
- 12:03Phường vai mà mỗi người diễn vào lúc này đều đang ở trong trí tuệ
- 12:08của con. Vì thế dòng này cũng rất quan
- 12:13trọng. Cô nên chứng minh với mọi người
- 12:16rằng. Bằng cách biết về chu kỳ thế
- 12:19giới. Họ cũng có thể trở thành người
- 12:23xoay chiếc đĩa từ nhận thức bản thân người cai trị toàn cầu, chủ
- 12:28nhân của thế giới. Còn có toàn bộ kiến thức này.
- 12:33Người cha có kiến thức guitar. Thủng quan đó có người bình
- 12:37thường có thể thay đổi trở thành narayan.
- 12:41Khi toàn bộ kiến thức này có trong trí tuệ của con.
- 12:45Toàn bộ vương quốc cũng sẽ được cần đến.
- 12:49Vì thế còn nên có những suy nghĩ như thế và gắn mình vào công
- 12:55việc phục vụ của người cha. Bảo tàng tâm linh ở jaipur.
- 13:02Thì cũng luôn ở đó. Được viết ra rằng bằng cách hiểu
- 13:07kiến thức này, con người có thể trở thành chủ nhân của thế giới.
- 13:12Bất kỳ ai nhìn thấy nó thì sẽ nói với người khác về nó.
- 13:18Còn phải liên tục gắn mình vào công việc phục vụ.
- 13:22Mà mà thì cũng là phục vụ. Cụ ý đã được chỉ định.
- 13:28Không được đề cập đến trong bất kì kinh sách nào sarasvati là
- 13:33ai? Prasyptera ma sẽ chỉ có một
- 13:38người con gái thôi sao? Ủng ấy sẽ có nhiều đứa con gái
- 13:43với nhiều tên gọi khác nhau. Seurat và ty đã được nhận nuôi
- 13:49giống như con được nhận nuôi. Khi người đứng đầu của học viện
- 13:54già đi thì người khác được chỉ định.
- 13:59Thủ tướng cũng được thay thế. Khi ai đó được Xem là có khả
- 14:05năng thì người ấy được chọn. Rồi sau đó, khi khoảng thời gian
- 14:12cũng gợi ý kết thúc thì người khác lại được chọn.
- 14:17Cùng cách hẳn sự đầu tiên mà người cha giày cho con đó là.
- 14:22Có lòng tôn kính dành cho người khác.
- 14:26Những người không được học hành thì khùng biết cách thể hiện sự
- 14:29tôn kính dành cho người khác. Mọi người đều phải có lòng tôn
- 14:34kính dành cho những người thông minh, giỏi Giang hơn.
- 14:39Khi con có sự tôn kính dành cho những người cao niên hơn.
- 14:45Thì con cũng sẽ học hỏi được. Những người không học hành là
- 14:53burdur, là những kẻ đơn. Người cha đã đến để nâng đở cho
- 14:58những người không được học hành. Vào những ngày này.
- 15:03Người ta dường như người phụ nữ ở phía trước.
- 15:08Con biết rằng các con những linh hồn.
- 15:11Định ước với linh hồn tối cao. Còn rất hạnh phúc rằng.
- 15:18Cô sẽ trở thành chủ nhân của vùng đất vishnu.
- 15:22Trí tuệ của kumari kết nối với vị hôn phu của mình.
- 15:28Mặc dù cũ ấy. Chưa bao giờ nhìn thấy anh ta.
- 15:32Các con những linh hồn cũng biết rằng.
- 15:35Cụm đính ước của các linh hồn với linh hồn tối cao thì thật
- 15:40tuyệt vời. Con cũng phải giữ đến.
- 15:44Một người cha duy nhất. Những người kia nói hãy nhớ đến
- 15:49guru của bạn. Hãy nhớ komura nào đó.
- 15:54Ở đây, người cha là tất cả mọi điều người đến và sắp xếp cuộc
- 16:01đính ước của con thông qua con người này.
- 16:06Người nói ta là cha của con. Con cũng nhận được cuộc thư kế
- 16:11từ ta. Cùng hari thì không bao giờ quên
- 16:15đi người mà cô ý đính ước. Tại sao con lại quên đi?
- 16:22Cần có thời gian để tiến đến trạng thái thoát nghiệp.
- 16:27Chưa ai đạt được trạng thái thất nghiệp.
- 16:30Để rồi có thể quay trở về nhà. Cho đến khi vì chú rể đến.
- 16:35Được theo sau bởi đám rước dâu. Đây không phải là chuyện liên
- 16:41quan đến xăng ko. Đây là đám rước dâu của xifa.
- 16:47Chỉ có một vì chú rể. Mọi người khác đều là cô dâu.
- 16:53Đây là đám rước của cipa. Tuy nhiên, họ đã chèn vào tên
- 16:59của đứa con. Còn có thể giải thích cho người
- 17:02khác. Với ví dụ này.
- 17:05Người cha đến để làm cho mọi người trở nên xinh đẹp, sau đó
- 17:09đưa chúng trở về nha. Đến và làm cho các con những
- 17:14người đã trở nên ô trọc bằng cách ngồi trên giàn hỏa sắc dục.
- 17:19Ngủi trên giàn hỏa kiến thức này.
- 17:23Người làm cho con trở nên xinh đẹp và đưa mọi người quay trở về
- 17:27nhà cùng với người. Đây là thế giới cũ.
- 17:31Người cha đến vào mũi chu kỳ, người làm cho tất cả những người
- 17:35xấu xí trở nên xinh đẹp và đưa họ quay trở về nhà.
- 17:40Raval làm cho con trở nên xấu xí, còn ship 3 3 thì làm cho con
- 17:46trở nên xinh đẹp. Pa tiếp tục giải thích theo
- 17:50nhiều cách. Asia.
- 17:53Gửi đến những đứa con, chú yêu ngọt ngào nhất đã thất lạc từ
- 17:57lâu nay mới timline được nỗi nhớ, niềm thương và lời chào
- 18:03buổi sáng từ người mẹ, người cha bà đã đa.
- 18:08Người cha linh hồn cúi chào những đứa con linh hồn.
- 18:14Trọng tâm thực hành ý thứ nhất. Từ bỏ bất kỳ ham muốn dơ bẩn nào
- 18:19mà con có đối với thức ăn và đồ uống.
- 18:23Trở nên ý thức linh hồn và làm công việc phục vụ.
- 18:28Nhận lí sức mạnh bằng cách tưởng nhớ, làm cho trạng thái của con
- 18:32trở nên không sợ hãi và không bị chao đảo.
- 18:37Ý thứ 2. Tôn kính những ai thông minh,
- 18:40khéo léo trong việc học này. Tạo ra phương pháp.
- 18:45Chỉ đường cho những ai đang lang thang?
- 18:48Mang lại lợi ích cho mọi người. Lời chúc phúc.
- 18:53Mồng còn biết tầm quan trọng của bản thân con và nhiệm vụ của
- 18:57con. Trở thành ngọn đèn liên tục được
- 19:00thắp sáng. Còn chính là ngọn đèn cho thế
- 19:04giới. Vì thế, sự chuyển hóa thế giới
- 19:08sẽ diễn ra thông qua sự chuyển hóa của bản thân con.
- 19:12Hãy để quá khứ là quá khứ. Biết về tầm quan trọng của con?
- 19:17Biết về nhiệm vụ của con và trở thành ngọn đèn liên tục được
- 19:21thắp sáng. Còn có thể mang đến sự chuyển
- 19:24hóa thế giới thông qua sự chuyển hóa của bản thân con trong vòng
- 19:28một giây. Chỉ đơn giản thực hành khoảnh
- 19:31khắc này cô là kamaru ghi. Khoảnh khắc tiếp theo con ở
- 19:37trong trạng thái thoát nhịp. Vẫn như tạo vật của con con rùa
- 19:42rút lui mọi giác quan của nó trong vòng một giây.
- 19:47Tương tự như vậy. Con chủ nhân sáng tạo dựa trên
- 19:51sức mạnh hòa tan của con phải hòa tan mọi suy nghĩ của con và
- 19:56ổn định bản thân trong một suy nghĩ.
- 20:01Khẩu hỉu để trải nghiệm trạng thái thấm đẫm trong tình yêu
- 20:05thương. Hãy dừng lại sự tranh chấp giữa
- 20:09tưởng nhớ và quên lãng. Ủng sạc điện.
- 20:15Liên tục chiến thắng với nhận thức về hình dáng kết hợp.
- 20:19Caravan h đứng tạo cảm hứng cho mọi người.
- 20:23Của con linh hồn chính là linh hồn tối cao.
- 20:27Với cả giaphan hò. Tôi là cung củ làm mọi việc.
- 20:33Tôi là karen ho, người thực thi và người là caravan ho.
- 20:38Người đang làm cho tôi dịch chuyển và tôi đang dịch chuyển.
- 20:43Vì chúa tể luôn hiện diện cùng với tôi linh hồn trong mọi
- 20:48đường, hướng trong mọi suy nghĩ, lời nói và hành động của tôi.
- 20:54Đây là cách mà tôi linh hùng liên tục có mặt với vị chúa tể.
- 21:00Hãy liên tục ở trong hình dáng kết hợp này.
- 21:04Ủm sạch kỳ. Những lời vụ giả hướng thượng
- 21:08ngọt ngào. Của mặt xperi.
- 21:12Chủ đề kiến thức trong suốt nửa chu kỳ.
- 21:16Chính là ngày của pragma và thờ cúng trong suốt nửa chu kì là
- 21:21đêm của drama. Trong suốt nửa chu kỳ đó là ngày
- 21:25của pragma và trong suốt nửa chu kỳ đó là đêm của drama.
- 21:30Giờ đây, điểm sắp kết thúc. Vào buổi sáng sắp đến.
- 21:36Giờ đây thường để đến và chấm dứt tầm tuổi mang đến ánh sáng.
- 21:43Thông qua kiến thức này có ánh sáng và thông qua thử cũng có
- 21:47tầm tuổi. Trong bài hát cũng hát rằng.
- 21:51Hãy đưa chúng con đi khỏi thế giới tội lỗi này để đến với thế
- 21:56giới an lành và thoải mái. Đây là thế giới không hề an
- 22:01lành. Nơi không có sự nghỉ ngơi.
- 22:05Chồng phùng đức giải thoát. Trong vùng đất giải thoát không
- 22:09có sự an lành, nghỉ ngơi hay là bất an?
- 22:14Thời kỳ vàng thời kì bạc là thế giới của sự an lành.
- 22:18Mọi người đều nhớ đến vùng đất hạnh phúc ấy.
- 22:22Vì thế giờ đây con sắp sửa đi đến thế giới an lành thoải mái.
- 22:27Khung linh hùng út trọc nào có thể đi đến đó?
- 22:31Vào lúc cuối, họ sẽ trải nghiệm sự trừng phạt từ dharara.
- 22:35Và trở nên tự do thoát khỏi ràng buộc nghiệp.
- 22:38Sau đó, họ mang theo những tâm ứng thanh khiết cùng với mình.
- 22:43Bởi vì khủng có tầm ứng u trọng nào hay tội lỗi nào ở đó?
- 22:49Khi linh hồn quên đi người cha đích thực của mình.
- 22:53Có vở kịch được định sẳn? Về mê cung.
- 23:00Chiến thắng và thất bại. Vì thế.
- 23:04Hãy nhận lấy sức mạnh từ đấng toàn năng linh hồn tuổi cao.
- 23:09Và chiến thắng đối với các thói tật.
- 23:12Đạt được vận may vương quốc của con trong suốt 21 kíp.
- 23:16Asia. Ủng sạc điện.