Latest / Estrategia Educativa / Paola Holguín: La Polémica por su Maestría y lo que Dice la UPB
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- 0:00Speaker 2: Bueno, a ver, usualmente cuando hablamos de un diagnóstico médico,
- 0:04Speaker 2: existe esta expectativa de precisión absoluta.
- 0:07Speaker 3: Claro, como en la ingeniería o algo así.
- 0:09Speaker 2: Exactamente. O sea, si hay una fractura en el brazo,
- 0:12Speaker 2: miras la radiografía y ves esa línea blanca dentada. El
- 0:16Speaker 2: especialista simplemente la señala y te dice, bueno, ahí está,
- 0:18Speaker 2: ese es el problema.
- 0:19Speaker 3: Es un hecho innegable
- 0:20Speaker 2: Ajá. A la mente humana le encanta que las cosas
- 0:23Speaker 2: sean así de visibles, que todo se pueda categorizar, digamos,
- 0:27Speaker 2: en blanco o negro. Pero luego entramos al mundo de
- 0:31Speaker 2: la política.
- 0:32Speaker 3: Uy, sí. Ahí la cosa cambia por completo.
- 0:34Speaker 2: Totalmente. Entramos a los perfiles públicos, a las hojas de vida.
- 0:37Speaker 2: Y de repente esa máquina de rayos X parece estar descompuesta.
- 0:43Speaker 2: El diagnóstico se vuelve súper turbio.
- 0:45Speaker 3: Se llena de grises.
- 0:46Speaker 2: Exacto. Y eso es justamente lo que vamos a desempacar
- 0:49Speaker 2: en este análisis profundo de hoy. Porque es exactamente lo
- 0:52Speaker 2: que acaba de pasar con Paola Holguín.
- 0:54Speaker 3: La actual ministra de las culturas, las artes y los saberes.
- 0:58Speaker 2: Sí, en el gobierno del presidente Abelardo de la Espriella.
- 1:01Speaker 2: Para quienes nos escuchan y han visto que es tendencia nacional,
- 1:04Speaker 2: nuestra misión hoy es explicar qué está pasando realmente con
- 1:07Speaker 2: sus credenciales académicas sin tomar partido.
- 1:11Speaker 3: Porque, a ver, el debate público rara vez es un
- 1:14Speaker 3: entorno estéril. Y lo fascinante aquí es que estamos presenciando
- 1:17Speaker 3: un choque tectónico.
- 1:19Speaker 2: Entre qué exactamente?
- 1:20Speaker 3: Pues entre la fría burocracia estatal y la percepción pública
- 1:23Speaker 3: en esta era digital. O sea, no es simplemente una
- 1:25Speaker 3: discusión sobre un cartón universitario.
- 1:27Speaker 2: Claro, no es un simple error de tipeo en un currículum.
- 1:31Speaker 3: Exacto. El núcleo de toda esta controversia gira en torno a, digamos,
- 1:34Speaker 3: cómo se construye la validez del conocimiento, cómo las instituciones
- 1:38Speaker 3: lo certifican y qué nivel de transparencia exigimos hoy.
- 1:41Speaker 2: Bueno, vamos a desempacar esto desde el principio, porque toda
- 1:45Speaker 2: gran tormenta política tiene una chispa inicial. Y los datos
- 1:48Speaker 2: exactos importan mucho aquí.
- 1:49Speaker 3: Totalmente.¿ Por dónde empezamos?
- 1:51Speaker 2: Por la denuncia. Según los reportes que revisamos, la senadora
- 1:55Speaker 2: de oposición Jennifer Pedraza, del partido Dignidad y Compromiso, lanzó
- 1:59Speaker 2: una acusación súper directa.
- 2:02Speaker 3: Sin matices, diría
- 2:03Speaker 2: yo. Sin matices. Señaló que la ministra Holguín se presenta
- 2:07Speaker 2: públicamente e incluso en redes sociales como Magister en Estudios
- 2:11Speaker 2: Políticos por la Universidad Pontificia Bolivariana, la UPB.
- 2:14Speaker 3: Una universidad
- 2:16Speaker 2: muy reconocida. Sí. Y la acusación central de Pedraza es
- 2:18Speaker 2: que ese título jamás existió. Guau
- 2:21Speaker 2: Y ojo, no lo dijo al aire como un chisme.
- 2:23Speaker 2: Presentó un derecho de petición exigiendo a la universidad literalmente
- 2:28Speaker 2: el acta de grado de la ministra.
- 2:30Speaker 3: Y la respuesta de la UPB es, digamos, el documento
- 2:33Speaker 3: que realmente enciende todo este debate. Porque desdibuja esa línea
- 2:36Speaker 3: entre el blanco y negro que mencionabas al principio.
- 2:38Speaker 2: Qué dijo exactamente la universidad?
- 2:40Speaker 3: Pues el comunicado oficial confirmó que Paola Holguín sí cursó
- 2:43Speaker 3: y sí aprobó la totalidad de las asignaturas.
- 2:46Speaker 2: O sea, sí estudió.
- 2:47Speaker 3: Sí, todo el plan de estudios de esa maestría entre
- 2:49Speaker 3: 1999 y 2001. Y el proceso no se quedó solo
- 2:52Speaker 3: en las clases.¿
- 2:53Speaker 2: Hubo tesis?
- 2:54Speaker 3: Hubo tesis. El 31 de julio de 2015, un jurado
- 2:57Speaker 3: evaluó y aprobó su trabajo de grado, que se titulaba
- 3:01Speaker 3: Hacia una definición estratégica del terrorismo. Ah
- 3:04Speaker 2: o sea que la academia sí validó su investigación.
- 3:06Speaker 3: Exactamente. Pero, y aquí está el gran pero, la conclusión
- 3:10Speaker 3: del comunicado fue tajante. Ella no obtuvo el título correspondiente.
- 3:15Speaker 2: Es como correr toda una maratón. A ver. Sí, como
- 3:17Speaker 2: completar los 42 kilómetros. sudar la gota gorda, cruzar la
- 3:21Speaker 2: meta con el chip marcando el tiempo oficial y todo,
- 3:24Speaker 2: pero luego irte a tu casa sin subirte al podio
- 3:26Speaker 2: y sin que te cuelguen la medalla en el cuello.
- 3:28Speaker 2: O sea, hiciste el esfuerzo, el tiempo está registrado, pero
- 3:32Speaker 2: la medalla física no la tienes
- 3:33Speaker 3: Es una analogía perfecta. El esfuerzo está, pero falta la precia.
- 3:37Speaker 2: Y aquí es donde la situación institucional se vuelve súper incómoda,
- 3:41Speaker 2: porque la propia universidad tuvo que salir a pedir disculpas públicas.
- 3:45Speaker 3: Ah, sí, el famoso post de Instagram.
- 3:47Speaker 2: Exacto. Resulta que el 18 de julio de 2026, justo
- 3:51Speaker 2: el día que Holguín fue designada ministra, la cuenta oficial
- 3:54Speaker 2: de la UPB publicó una foto felicitando a su, y cito, egresada.
- 3:59Speaker 4: Mencionando la maestría, ¿verdad?
- 4:00Speaker 2: Sí, mencionando explícitamente la maestría, como si el título estuviera
- 4:04Speaker 2: completamente en firme. Y claro, meses después les tocó retractarse
- 4:07Speaker 2: y admitir que fue un error de comunicación.
- 4:09Speaker 4: Qué momento tan incómodo para el community manager.
- 4:11Speaker 2: Me imagino que sí. Pero bueno, te pregunto, si ella
- 4:15Speaker 2: realmente cursó todo, aprobó todo, Entregó la tesis,¿ por qué
- 4:19Speaker 2: es tan grave no tener el diploma en la mano?
- 4:21Speaker 3: Bueno, ese error institucional de la universidad es sintomático de
- 4:24Speaker 3: algo más grande, de una confusión profunda sobre cómo funciona
- 4:27Speaker 3: el sistema de educación superior en nuestros países.¿ A
- 4:30Speaker 2: qué te refieres?
- 4:31Speaker 3: Pues que en la estructura académica opera una figura técnica
- 4:34Speaker 3: que se llama egresado no graduado.
- 4:36Speaker 2: Egresado no graduado. Suena hasta contradictorio.
- 4:39Speaker 3: Lo sé, pero la mecánica es que un estudiante absorbió
- 4:42Speaker 3: el conocimiento, cumplió los créditos, pasó los exámenes e incluso
- 4:46Speaker 3: hizo la tesis. Pero falta un acto administrativo. O sea,
- 4:50Speaker 3: un trámite
- 4:51Speaker 3: Exacto. Un simple trámite. Puede ser pagar los derechos de grado,
- 4:54Speaker 3: entregar el formato a la biblioteca o simplemente ir y
- 4:57Speaker 3: firmar el libro de actas.
- 4:59Speaker 2: Qué locura! O sea, por no firmar un libro, no
- 5:01Speaker 2: eres magíster.
- 5:03Speaker 3: Para el aparato burocrático del Estado, no. Una persona no
- 5:06Speaker 3: tiene el nivel de magíster hasta que ese sello estampa
- 5:09Speaker 3: el papel. El conocimiento está en la mente, claro. Pero
- 5:12Speaker 3: la validez legal está exclusivamente en el documento.
- 5:15Speaker 2: Comprendo. Ahora, mirando los registros del CIJEP, que para quienes
- 5:19Speaker 2: no están familiarizados es el Sistema de Información y Gestión
- 5:22Speaker 2: del Empleo Público.
- 5:23Speaker 3: El portal del gobierno
- 5:24Speaker 2: Exacto. Si miramos ahí, la defensa legal de la ministra
- 5:27Speaker 2: parece blindada, porque ella literalmente marcó la casilla de no
- 5:30Speaker 2: graduada al registrar esa maestría.
- 5:33Speaker 3: Claro, jurídicamente se protegió.
- 5:34Speaker 2: Exacto. No hay falsedad en documento público al momento de
- 5:37Speaker 2: asumir el cargo. Entonces, viendo esa precisión técnica, me resulta
- 5:41Speaker 2: súper difícil entender por qué este tema escaló a ser
- 5:43Speaker 2: tendencia nacional.
- 5:44Speaker 3: Porque parece un simple retraso burocrático, ¿no?
- 5:47Speaker 2: Sí, parece un tema de papeleo nada más
- 5:49Speaker 3: Lo que pasa es que si esto se limitara al
- 5:51Speaker 3: derecho laboral, el caso ya estaría cerrado. Pero la controversia
- 5:55Speaker 3: no sobrevive por los archivos en PDF del gobierno. Sobrevive
- 5:58Speaker 3: por la óptica política.
- 6:00Speaker 2: Ah, la narrativa.
- 6:01Speaker 3: Exactamente. La indignación de la oposición no es por un
- 6:04Speaker 3: problema contractual, sino por el manejo de su imagen. Cuando
- 6:08Speaker 3: tus redes sociales o la universidad te proyectan como magíster
- 6:11Speaker 3: y tú no corriges eso de forma proactiva, pues se
- 6:14Speaker 3: genera un vacío de confianza enorme.
- 6:16Speaker 2: Claro, tiene sentido. Pero también hay que decir que este
- 6:18Speaker 2: diploma faltante no sería noticia de primera plana si habláramos
- 6:21Speaker 2: de un funcionario de mando medio, ¿verdad?
- 6:23Speaker 4: Para nada.
- 6:24Speaker 2: La razón por la que esto explotó a este nivel
- 6:26Speaker 2: tiene todo que ver con el perfil de quién estamos hablando.
- 6:30Speaker 2: Paola Holguín no es una gestora cultural cualquiera.
- 6:33Speaker 3: No, ni de cerca.
- 6:35Speaker 2: Estamos hablando de una mujer antioqueña de 52 años, comunicadora
- 6:38Speaker 2: de base, pero cuyo currículum grita inteligencia militar y seguridad.
- 6:44Speaker 3: Sí, su perfil es
- 6:45Speaker 4: de línea dura.
- 6:46Speaker 2: Durísima. Ella hizo estudios en la Escuela Superior de Guerra
- 6:49Speaker 2: y tiene curso sobre defensa y terrorismo en el Centro
- 6:52Speaker 2: Hemisférico de Estudios de Defensa en Washington.
- 6:55Speaker 3: Ese contexto es vital. Entender el peso de su trayectoria
- 6:58Speaker 3: explica las tensiones, porque su inmersión en la alta política
- 7:01Speaker 3: no fue paso a paso. Ella entró pisando fortísimo en 2003.
- 7:04Speaker 3: Como
- 7:05Speaker 2: asesora presidencial de Álvaro Uribe.
- 7:07Speaker 3: Así es. Y a partir de ahí construyó una maquinaria
- 7:10Speaker 3: política en Antioquia que todos conocen como la facción de
- 7:13Speaker 3: los paolos. Los paolos. Sí. Y mostraron una disciplina organizativa brutal.
- 7:18Speaker 3: No eran solo simpatizantes, eran una estructura que movía alcaldías, escaños, todo.
- 7:22Speaker 3: Un capital político inmenso.
- 7:24Speaker 2: Tan inmenso que ella se mantuvo en el Senado por
- 7:26Speaker 2: 12 años consecutivos. Tres periodos.
- 7:30Speaker 3: Y siempre en una posición estratégica.
- 7:32Speaker 2: Exacto. No estaba en cualquier comisión. Pasó esos 12 años
- 7:35Speaker 2: atrincherada en la Comisión Segunda, que es la que maneja
- 7:38Speaker 2: la política internacional y el presupuesto militar.
- 7:41Speaker 3: Y para dimensionar su poder, en 2018 sacó más de
- 7:44Speaker 3: 58 mil votos. La
- 7:46Speaker 2: segunda votación más alta de su partido en ese momento.
- 7:49Speaker 2: O sea, es alguien que opera los hilos más duros
- 7:51Speaker 2: y pesados del Estado.
- 7:53Speaker 3: Lo cual hace que lo que pasó en junio de
- 7:54Speaker 3: 2026 sea una locura.
- 7:56Speaker 2: Uy, sin la renuncia.
- 7:57Speaker 3: Un caso de estudio sobre reconfiguración de poder. Su ruptura
- 8:01Speaker 3: con el partido no fue un desvanecimiento lento. Fue una explosión.
- 8:06Speaker 2: Claro, porque ella quería el aval presidencial y se lo
- 8:09Speaker 2: dieron a Paloma Valencia.
- 8:10Speaker 3: Exacto. Y al quedarse sin el aval y sin opción
- 8:13Speaker 3: para reelegirse, su salida fue abrupta. Literalmente mandó un mensaje
- 8:18Speaker 3: de WhatsApp a la bancada diciendo algo como, hoy presente
- 8:21Speaker 3: mi renuncia al partido, así que por respeto me retiro
- 8:24Speaker 3: de todos los chats
- 8:26Speaker 2: 12 años de militancia terminados con salir de un grupo
- 8:28Speaker 2: de WhatsApp.
- 8:29Speaker 3: Una desconexión digital total.
- 8:31Speaker 2: Y su discurso de despedida fue igual de críptico. Dijo
- 8:34Speaker 2: que el tiempo de Dios es perfecto. Y resulta que
- 8:36Speaker 2: ese tiempo perfecto fueron un par de meses.
- 8:39Speaker 3: Sí, porque se alineó con Abelardo de la Espriella.
- 8:41Speaker 2: Y cuando él gana la presidencia, ella aterriza en el gabinete.
- 8:45Speaker 2: Pero aquí es donde, la verdad, yo misma quedé sorprendida.
- 8:48Speaker 2: Alguien con una tesis sobre terrorismo formada en Washington no
- 8:52Speaker 2: se va al Ministerio de Defensa.
- 8:54Speaker 3: Termina de Ministra de las Culturas, las Artes y los Saberes.
- 8:58Speaker 2: Sí, es como ver a un director de cine de acción,
- 9:02Speaker 2: famoso por hacer explotar cosas y dirigir persecuciones, y de
- 9:06Speaker 2: repente lo ponen a dirigir el Lago de los Cisnes.
- 9:09Speaker 3: Un ballet clásico.
- 9:10Speaker 2: Un ballet. La disonancia es gigantesca.¿ Cómo encaja una estratega
- 9:15Speaker 2: militar ahí?
- 9:16Speaker 3: Bueno, ahí es donde se pone realmente interesante. La clave
- 9:19Speaker 3: no está en la gestión de las artes plásticas o
- 9:21Speaker 3: la música, sino en la ideología.
- 9:23Speaker 2: Cómo así?
- 9:24Speaker 3: Holguín introdujo muy rápido un concepto para su gestión, la
- 9:27Speaker 3: batalla cultural.
- 9:29Speaker 2: La famosa batalla cultural.
- 9:30Speaker 3: Sí. Para ella, el ministerio no es una oficina que
- 9:33Speaker 3: reparte subsidios para festivales de cine. Es el motor de
- 9:35Speaker 3: la identidad nacional. Y ella declaró que la cultura no
- 9:38Speaker 3: podía seguir secuestrada por un solo sector.
- 9:40Speaker 2: O sea, básicamente argumenta que la izquierda o los sectores
- 9:43Speaker 2: progresistas han monopolizado el arte y la cultura. Y ella
- 9:47Speaker 2: viene a, digamos, equilibrar la balanza.
- 9:50Speaker 3: Exactamente. Esa es la lógica de su nombramiento. Transformar el
- 9:54Speaker 3: ministerio en un frente de disputa política activa. Y entender
- 9:58Speaker 3: esto explica por qué le caen con tanto. ferocidad por
- 10:01Speaker 3: lo del diploma. La oposición no está auditando a una
- 10:03Speaker 3: señora que organiza conciertos.
- 10:05Speaker 2: Claro, están tratando de desarmar la credibilidad de quien lidera
- 10:08Speaker 2: esa gran batalla ideológica.
- 10:10Speaker 3: Totalmente.
- 10:11Speaker 2: Y eso nos lleva a cómo ella se defendió. Porque,
- 10:14Speaker 2: a ver, no se quedó callada ante la denuncia de
- 10:16Speaker 2: la senadora Pedraza.
- 10:17Speaker 3: Para nada. Salió en la red social X con una
- 10:21Speaker 3: defensa en dos frentes.
- 10:22Speaker 2: El primer frente fue como cambiar de tema, ¿no? Enfocarse
- 10:25Speaker 2: en la gestión.
- 10:27Speaker 3: Una táctica clásica. Dijo que evaluarla con solo dos meses
- 10:30Speaker 3: en el cargo era desproporcionado. Y sacó una lista enorme
- 10:33Speaker 3: de crisis que estaba apagando.
- 10:35Speaker 2: Sí, mencionó que tuvo que lidiar con la respuesta a
- 10:37Speaker 2: un sismo reciente y con un desastre administrativo que le dejaron.
- 10:41Speaker 3: Una planta de personal duplicada, imagínate.
- 10:43Speaker 2: Y una deuda de 185 mil millones de pesos.
- 10:46Speaker 3: Es una maniobra de contención. Básicamente decir, estoy trabajando, no
- 10:50Speaker 3: me molesten con papeleos.
- 10:51Speaker 2: El argumento de la eficacia contra la burocracia. Pero luego,
- 10:55Speaker 2: el segundo punto de su defensa sí fue directo al grano.
- 10:58Speaker 2: Ella fue súper enfática en decir que en el CIJEP,
- 11:01Speaker 2: ella puso claramente, no me gradué.
- 11:03Speaker 3: Que es lo que hablábamos. Exacto
- 11:05Speaker 3: Legalmente está cubierta.
- 11:06Speaker 2: Exacto. Pero claro, el contraataque de la oposición, liderado por Pedraza,
- 11:10Speaker 2: no se quedó ahí. Porque no están hablando del CIJEP.
- 11:13Speaker 2: No
- 11:13Speaker 3: están hablando de la inflación del perfil público.
- 11:16Speaker 2: Exacto. Pedraza la acusó abiertamente de arribismo. Dijo que, en
- 11:20Speaker 2: sus palabras, hay una necesidad de mentir para inflar un perfil.
- 11:25Speaker 3: Y que el gobierno está privilegiando la palanca política sobre
- 11:27Speaker 3: la meritocracia real.
- 11:29Speaker 2: El reclamo tiene mucho sentido, si lo piensas. O sea,
- 11:31Speaker 2: si la ministra sabía que técnicamente no tenía el grado,¿
- 11:35Speaker 2: por qué dejó que los boletines de prensa y las
- 11:37Speaker 2: redes la presentaran como magíster sin corregirlos?
- 11:40Speaker 3: Y ahí radica el núcleo del conflicto moderno sobre la transparencia.
- 11:44Speaker 2: Es que chocan dos realidades.
- 11:46Speaker 3: Chocan. De frente. La defensa legal de no firme nada
- 11:50Speaker 3: falso contra la ética de cómo te comunicas públicamente.
- 11:54Speaker 2: Claro.
- 11:54Speaker 3: Porque hoy en día la confianza no se construye mirando
- 11:57Speaker 3: las bases de datos de recursos humanos del Estado. La
- 12:00Speaker 3: validación social ocurre en tu biografía de Instagram, en el
- 12:03Speaker 3: comunicado de prensa.
- 12:04Speaker 2: Es como armamentizar los tecnicismos
- 12:06Speaker 3: Se crea una grieta gigante entre lo legal y lo público.
- 12:10Speaker 3: La oposición dice, oiga, si no los obligamos a sacar
- 12:13Speaker 3: los papeles reales, la ilusión óptica en redes sociales se
- 12:15Speaker 3: mantiene para siempre.
- 12:17Speaker 2: Y esa es una vulnerabilidad enorme para cualquier gobierno. Si
- 12:20Speaker 2: eres opaco con un diploma, la gente piensa, bueno,¿ qué
- 12:23Speaker 2: tan opacos serán con esos 185 mil millones de pesos
- 12:27Speaker 2: de deuda?
- 12:27Speaker 3: Es un efecto dominó en la confianza. Y ojo, que
- 12:30Speaker 3: la universidad también queda súper mal al operar como validador
- 12:33Speaker 3: de esa ilusión óptica.
- 12:35Speaker 2: Completamente.
- 12:36Speaker 3: Todo este análisis nos demuestra que, digamos, la realidad política
- 12:39Speaker 3: no es una línea recta
- 12:40Speaker 2: Para nada. Arrancamos hablando de un trámite burocrático, una firma
- 12:45Speaker 2: que faltaba en un libro.
- 12:46Speaker 3: Y terminamos diseccionando cómo una estratega de contrainsurgencia maneja el
- 12:50Speaker 3: Ministerio de Culturas en plena batalla
- 12:52Speaker 2: narrativa. Es fascinante. Y esto, para quienes nos escuchan y
- 12:56Speaker 2: están construyendo su propio camino profesional, creo que deja un
- 12:59Speaker 2: mensaje clarísimo sobre la estrategia educativa.
- 13:02Speaker 3: En qué sentido?
- 13:03Speaker 2: En que no basta con ir a clase. La acumulación
- 13:06Speaker 2: de conocimiento es solo una fase. El cierre de los
- 13:08Speaker 2: ciclos burocráticos, obtener ese cartón, certificar los logros, es vital.
- 13:13Speaker 3: Hay que terminar los trámites.
- 13:14Speaker 2: Sí. Y sobre todo, ser absolutamente precisos y transparentes al
- 13:18Speaker 2: comunicar esas credenciales. Invertir en educación también es blindar la
- 13:22Speaker 2: integridad de tu perfil profesional para que no queden huecos
- 13:25Speaker 2: por donde pueda entrar una controversia así.
- 13:28Speaker 3: Es una lección súper implacable sobre el peso de las
- 13:30Speaker 3: formas en nuestra sociedad.
- 13:32Speaker 2: Totalmente.
- 13:33Speaker 3: Ok, si lo piensas, esto plantea una pregunta importante para reflexionar.
- 13:37Speaker 2: A ver, cuéntame.
- 13:38Speaker 3: Si una persona asiste a todas las clases, lee todos
- 13:40Speaker 3: los libros, aprueba todos los exámenes y un jurado le
- 13:43Speaker 3: aprueba la tesis, pero no hace ese último trámite de
- 13:46Speaker 3: imprimir el diploma.¿ Ese conocimiento verdadero se evapora?¿ Carece realmente
- 13:51Speaker 3: de las capacidades de un magister? Espero preguntarnos cuánta de
- 13:56Speaker 3: nuestra confianza social está depositada ciegamente en la tinta de
- 13:58Speaker 3: un papel impreso y cuánta en el intelecto real que
- 14:01Speaker 3: habita en la mente de la persona.
- 14:03Speaker 2: Uy, un dilema tremendo para pensar. La burocracia versus el intelecto.
- 14:08Speaker 2: Nos deja claro que la radiografía del poder, como decíamos
- 14:11Speaker 2: al principio, siempre tiene sombras y matices.
- 14:14Speaker 3: Nunca es en blanco y
- 14:15Speaker 2: negro. Nunca. Les agradecemos muchísimo a quienes nos acompañaron en
- 14:19Speaker 2: este análisis profundo hoy. El mundo sigue arrojando datos complejos
- 14:23Speaker 2: y nosotros seguiremos aquí para desempacarlos. Hasta la próxima inmersión.