Latest / BROCAST / #120 Tomáš Sedláček – Umělá inteligence je ve všem lepší než člověk. Jedna věc jí však chybí...

Transcript

#120 Tomáš Sedláček – Umělá inteligence je ve všem lepší než člověk. Jedna věc jí však chybí... · BROCAST

• 0:00
  Začátečníci na houbičkách pokročilí bez houbiček, takže
• 0:03
  když se na to podíváš jenom z čistě fyzikálního hmotného
• 0:06
  hlediska, tak jseš trubka, která začíná kari a končí támhle.
• 0:11
  A když budu ignorovat ty věci, co posloucháš a říkáš to vlnění
• 0:15
  vzduchu, tak je celej tvůj život halucinací nasycených střev.
• 0:21
  My lidé jsme vyevakuovali hmotu a posledních 200. 50 let jsme se
• 0:27
  živili, a dodneška se živíme. Duší pozoruhodný na tom je, že
• 0:31
  ta naše ekonomika v dnešní době i česká je už ze 70% nehmotná
• 0:36
  banka není nic moc jiného než pavučina nebo chuchvalec slov.
• 0:41
  Jsou to jako důležitá slova, někteří z nich jsou podepsaný
• 0:44
  krví, některé jsou jako barevné grafiky, ale jsou to slova.
• 0:47
  Jsou to slova, které se nerozpínají prostoru, který
• 0:49
  nemají žádnou jo ta jednička bydlí úplně na stejnym místě,
• 0:53
  tak tady bydlí dvojka. A na úplně stejným místě, kde
• 0:57
  bydlí trojka a kde bydlí slovo ahoj, kde bydlí slovo nazdar.
• 0:59
  Že přijít dneska do baňky nebo do pojišťovny a mávat tam
• 1:03
  titulem z Harvardu je asi jako nebo dneska přišel do banky a do
• 1:06
  pojišťovny a začal tam dělat kliky.
• 1:10
  Jo takže bude takže budu aha. Bohatnutí není vlastnost
• 1:18
  kapitalismus bohatnutí dokonce ani není výlučná vlastnost
• 1:22
  ekonomiky, bohatnutí ani není vylučná vlastnost lidí, ani
• 1:26
  života. Bohatnutí je vlastnost vesmíru,
• 1:28
  vesmíru, vesmíru, vesmíru. Čau lidi, zastavil se tady Tomáš
• 1:36
  Sedláček, aby s náma dokončil brouka s trilogii.
• 1:39
  Tomáš nám samozřejmě připomněl, že matematika neexistuje, což
• 1:43
  nám tady vyprávěl už v 2. Díle.
• 1:45
  No ale kromě toho přišel s tím, že neexistuje ani číslo 3
• 1:48
  znamínka plus mínus rovná se tedy neexistuje ani velký vůz.
• 1:53
  A takhle Tomáš pokračoval asi 2 hodiny, než nám konečně došlo,
• 1:56
  že možná neexistuje ani Tomáš Sedláček.
• 2:00
  Ty vole a nežil on ve Finsku náhodou?
• 2:02
  Já nevím fakt jo já mám pocit že jo to jdu najít hele if you ale
• 2:09
  tak jo ekonom Tomáš Sedláček prožil část dětství ve Finsku a
• 2:13
  Dánsku. To si děláš prdel ty vole no tak
• 2:16
  neexistuje vole to máš Sedláček partnerem našeho podcastu jako
• 2:20
  vždycky náš eshop s premiovejma doplňkama stravy aroha tečka CZ
• 2:25
  teďko všude řádí rýmičky. Potřebujete podpořit imunitu,
• 2:29
  tak mrkněte. Náš vitamín c máme tam déčka,
• 2:32
  máme tam gril, máme tam Magnesia, máme tam toho
• 2:36
  nekonečně mnoho. Doufám, že všechno sklade, pokud
• 2:39
  ne, tak to přijde brzo aroha tečka CZA my vám moc děkujeme za
• 2:43
  pozornost bez toho, když jsme nemohli tenhleten podcast vůbec
• 2:46
  natáčet. Myslíš ten podcast, kterej taky
• 2:49
  neexistuje? Jo.
• 2:50
  V. Dlouhodobým partnerem našeho
• 2:52
  podcastu je i naše nejoblíbenější investiční
• 2:55
  aplikace od xtb. Jak už určitě víte, tak mi s
• 2:59
  bráchou pravidelně nakupujeme ETF, který kopírují index SNP
• 3:03
  five endrid. To nám kdysi poradil Radek
• 3:05
  Vávra, no AXTB tuhletu aktivitu dokonce zautomatizovalo.
• 3:10
  Říkají tomu investiční plány, takže pokud myslíte na
• 3:13
  budoucnost, ale nechcete s tím mít takový starosti, tak mrkněte
• 3:17
  k nim na web je to XTB. Teďka com lomeno cz a
• 3:21
  zaregistrujte se a nezapomeňte na to, že investování je
• 3:25
  rizikové. Investujte zodpovědně.
• 3:29
  Taky díky Markovi zweengik, že nám sem pořád posílá nějaký
• 3:32
  dobrý vína a my jsme teda myslím nepili teďko s Tomášem, ale to
• 3:35
  nevadí. Mrkněte na wange tečka CZ máme
• 3:38
  tam super six pack browcastu, že tam v jedný bedně je tam 6 vín a
• 3:44
  když si do košíku dáte 10 brouka slevovej kód, tak na spadnete
• 3:47
  10% slevu na celej nákup. Moc díky Marko.
• 3:52
  Tak jedeme, prosím tě, už jsme tě tady měli dvakrát a pokaždé,
• 3:55
  když jsme dělali přípravu. Tak jsme ji nepoužili, protože
• 3:58
  my ti položíme nějakou otázku a ty prostě začneš mluvit úplně o
• 4:01
  vesmíru. Vlastně jednoduchej host.
• 4:03
  Já si myslím, že mě by na mě by měli posílat začínající anebo
• 4:08
  hodně pokročilý adepty na na rozhovorově třeba jako do novin.
• 4:14
  Ale vy jste ten ty hodně zkušený, který to přežijou a ty
• 4:18
  co třeba vůbec neuměj? Tak pro ně jsem taky zlatej,
• 4:20
  protože oni řeknou dobrý den, a já ten rozhovor celej ukám
• 4:24
  nejhorší jsou ty uprostřed, co maj to tendenci jako řídit a maj
• 4:27
  plán, že z bodu a se dostanou do bodu.
• 4:30
  Není to úplně otázka, odpověď teboran.
• 4:31
  Já jsem dokonce zjišťuju, že já, když se připravuju na přednášky.
• 4:34
  A zkouším to, protože to protože.
• 4:39
  Člověk má zkoušet různý experimenty, tak ta přednáška
• 4:43
  pak na ně tak nebo a já si ji tak myslím, že objektivně není.
• 4:47
  Tak když se ptám účastníků AI, když jako se na to ptám sám
• 4:50
  sebe, tak ty přednášky, které jsou jakoby zdánlivě
• 4:54
  nepřipravený, tak naopak z tebe pak mluví zkušenost 20 let,
• 4:58
  takže já jsem na každou přednášku připravuju 20 let, ale
• 5:02
  když se na ni připravuju hodinu. A už jako vím, co chci říct, tak
• 5:06
  se tím vlastně řečník sám trochu připravím o překvapení a tolik
• 5:12
  mě to nebaví, protože. Sám sebe pro mě je to bungee
• 5:17
  jumping a vlastně se snažím mluvit tak, aby to bylo vaření
• 5:22
  spolu s těma lidma, co to co to poslouchaj tak vy tam chcete dát
• 5:26
  tohle OK, tak já dám tady to a pepř super, tak já bych tam dal
• 5:29
  trošku tady toho skořice a jestli tam chceš dát chilli, tak
• 5:31
  já bych tam dal trošku hojsinu. A jestli tam teda dáme rejži,
• 5:34
  tak co tam zkusim dát trochu? A teď teda nevím, jestli
• 5:36
  citronovou trávu nebo houby a tohle to a je to takové vlastně
• 5:39
  zajímavé, protože to potom zejména baví toho člověka, co
• 5:44
  mluví. A když člověk nebaví, když když
• 5:47
  ten řečník. Žeho řečníka, nebojíte se, říká,
• 5:52
  tak je téměř nemožný, aby to bavilo.
• 5:55
  Ty lidi, co to poslouchaj. Takže takže 1.
• 5:59
  Do období jsem to dokonce měl v životě, teď už to nedělám.
• 6:02
  Teď se jako. Teď to mám trochu jinak, ale 1.
• 6:05
  Dobu jsem těch přednášek měl po celý svět tolik, že jsem si to
• 6:09
  zpříjemňoval tím, že ale říkal jsem tomu bungee jumping, že
• 6:12
  jsem byl na nějaký konferenci, někde nevím.
• 6:16
  V Londýně ve Švýcarsku v Amsterdamu a čekal jsem.
• 6:21
  A teprve když jako moderátor řekl moje jméno, tak v ten
• 6:24
  moment jsem se podíval teprve na téma.
• 6:27
  Aha, takže já nevím, co feminismus a ekonomie OKA cestou
• 6:32
  nahoru na to pódium jsem si to nějak jako poskládal v hlavě a
• 6:36
  tyhle ty přednášky. Jako donche the zhat home to
• 6:41
  jsou jako různý různý lidi. Moje bejvalá manželka se vždycky
• 6:45
  musela připravat trojnásobnou dobu tý přednášky, aby s tím
• 6:49
  byla tak, že měla hodinou přednášku, tak s to musela
• 6:51
  přepadat 3 hodiny. Já, když tohle udělám, tak ta
• 6:53
  přednáška potom není tak dobrá, protože moc rigorózní a už to
• 6:58
  nemá vůli pro toho ducha, aby si tam, jakoby když to řeknu,
• 7:02
  trošku blbě se mnou dělal co chtěl a nebo aby si ten anebo
• 7:06
  aby, aby ten člověk, co se mě ptá, aby sis, aby si se mnou.
• 7:10
  Už už je to taky moc rigidní, je to moc kostnatý.
• 7:12
  To chápu, ale chce to taky jako značnou míru znalostí a
• 7:16
  zkušeností. Abys to takhle zvládnul.
• 7:18
  Témata, kterým kterým, o kterých moc nevím, tak to u na tom už
• 7:23
  vůbec nepřenáším, ani když se mi občas stane životní situace, že
• 7:26
  musím přece jenom promluvit k něčemu, co mi není, co mi není
• 7:29
  vlastní, tak tak na to se na to se připravuju.
• 7:32
  To si dělám powerpointovou prezentaci a nepřipouštím moc
• 7:34
  diskuzi, ale u témat, kde mě spíš zajímá, co na to, co řeknu.
• 7:39
  Řekne někdo jinej, tak tam tam mám radši, když když se to
• 7:45
  nechá, když se to nechá volně volně volně bít.
• 7:49
  Já jsem tuhle teď přednášim hodně po večerech s vlastně
• 7:52
  živím tím, co miluju vlastně tahleta.
• 7:54
  Moje vlastnost mě dovedla k tomu, že se živím přednáškama a
• 8:00
  sorry, dám ti tam strukturu, kde přednášíš přednáším v besedě teď
• 8:03
  malostranský bese strašně krásný podkroví, podo mě krásný, jako
• 8:07
  to tady máte vy všude fotogenický.
• 8:09
  Kamkoliv se nastaví kamera tak to vypadá hrozně hezky.
• 8:12
  Je to tak jako přiznaně hrubě opracovaná půda.
• 8:17
  A 1 přednášku přednáším tam takový 10 přednášek 10 + 2.
• 8:22
  Přednášky o ekonomii asi jsou to tříhodinový, je to takovej
• 8:26
  trošku reces vůči tomu rychlýmu youtubeovýmu a tiktokovýmu, což
• 8:32
  mám taky takovej jako dorty plasion mě mě to celkem pomáhá.
• 8:36
  Rád svajpuju, když jsem byl mladej, tak jsem rád přepínal
• 8:39
  kanále. Kvůli tomu jsem často jezdil do
• 8:41
  Ameriky, protože jich tam bylo třeba 120 a dokolečka.
• 8:44
  Člověk mohl jet jako do třídy a ještě s tím jet legem to bylo
• 8:47
  takový příjemný. To bylo jako moje oblíbená
• 8:48
  činnost v Americe AA rigorózně jsem se díval jenom na reklamy,
• 8:53
  protože jsem si uvědomil, že ty reklamy, to je to, co je na
• 8:56
  komerčních televizích. Ta páteř, jo, to, že tam je
• 8:58
  nějakej Rambo nebo nějaký zprávy, to je jenom maso.
• 9:02
  Abyste se dívali na ty reklamy, ale ta páteř celýho toho
• 9:05
  produktu je ten duch. Národa.
• 9:07
  No a taky tam do toho ten nejlepší sociologickej průzkum.
• 9:10
  Jsou tam často nejlepší kamery. Je to prostě jako vyrekla fakt
• 9:13
  hrozně drahý. A tudíž jsou dobře dělaný, takže
• 9:16
  mě jako asi o tom národu AO sobě jako zrcadlo mě nejvhodnější
• 9:21
  nebo takový nejrychlejší jako přímý tah na branku jsou ty
• 9:25
  reklamy, a když to náhodou nepochopíš?
• 9:27
  3 za 5 minut zopakujou zopakujou znova jestli máš koupit viagro
• 9:32
  AV Americe. To teda jsou fakt jako každou
• 9:34
  chvíli každejch 5 minut, že jo reklama.
• 9:36
  Bude to štědrý tam tě moc tím jako tím tím tím tím fabulováním
• 9:41
  těma předpřipravenejma hvězdnejma válkama, kde to je
• 9:46
  vlastně kolektivní meditace, kterou ti udělá George Lucas na
• 9:49
  téma jo všichni velice dobře víme, že já to teda nechci, kde
• 9:53
  je kamera, tady to teda nechci divákům jako spoilerovat, jo,
• 9:57
  ale žádnej luxky voker neexistuje.
• 10:00
  Počkej, minule si řek, že matematika neexistuje.
• 10:03
  A to to to, to se k tomu vlastně koneckonců můžeme vrátit,
• 10:06
  protože na to je čas v tom. Často přemýšlím, nevím, jestli
• 10:10
  jsem to říkal už minule že nevím, jak vypadá trojka.
• 10:14
  Ty jo já myslím že. To narazili já jsem já jsem od
• 10:18
  tý doby. Sledoval po večerech mě 1 dobu,
• 10:23
  bavilo se dívat na přednášky o kvantové mechanice na MIT, které
• 10:26
  jsou volně do spoustu dostupné na.
• 10:30
  Na internetu a jako tak jako po 20 30% jsem chápal, ale nemusel
• 10:37
  jsem z toho dělat zkoušky ani mi o to nejde.
• 10:39
  Já si chci zalyžovat, já nechci vyhrávat olympiády v panto ním
• 10:42
  mechanice a na tady to lyžování mě tahle úroveň jako sledování
• 10:46
  těch přednášek po večerech baví. No a ten profesor na tom MIT se
• 10:49
  asi u 3 přednášky strašně jako rozhorlil a něco tam říkal,
• 10:53
  napsal něco na tabuli a pak říkal, no my vlastně do dneška
• 10:57
  nevíme, jak vypadá trojka. My víme, jak vypadají 3.
• 11:03
  Krabičky nebo 3 krávy nebo něco 3 prsty ale my nevíme.
• 11:09
  Jak vypadá trojka? Jo, to že máme nějakej symbol je
• 11:12
  sice hezkej, ale takhle trojka nevypadá.
• 11:14
  Jo trojka není, není vypoulený b bez bez tý zadní nohy a už vůbec
• 11:21
  nevíme jak vypadá plus a už vůbec nevím jak vypadá rovná se
• 11:24
  a ono to to totiž ono to nevypadá.
• 11:27
  Ono to má tak až žádným způsobem nevypadá, když jedete v autě a
• 11:31
  vidíte, jak se na louce pase 5 krav, tak mezi těma 5 kravama
• 11:35
  není plus znamínko. 2 + 3 ono by to ani nevycházelo že jo a takže
• 11:42
  tyhle ty jako neexistující entity, který nám ale jako
• 11:44
  koregují život a který zcela jistě existujou, ale nemají
• 11:48
  žádnou hmotnou podobu a neskládají se z atomů.
• 11:52
  Tak jsem tak takhle jako vlastně přednáším o ekonomii, že se, že
• 11:55
  se celá naše naše ekonomika stěhuje do nehmotných.
• 12:00
  Já tomu říkám duševní struktury, já vlastně věci rozděluju, nebo
• 12:05
  baví mě posledních několik let se dívat na věci.
• 12:08
  Přijde mi to užitečný, kreativní a mnohdy z toho vypadnout celkem
• 12:11
  zajímavý věci. Když se podívám na entitu jako
• 12:15
  skládající se z těla. To znamená z hmoty.
• 12:18
  Fyzicky je to dělaný z atomů. Má to nějaký vlastnosti a. 1 z
• 12:25
  klíčových vlastností hmoty je, že je rozprostřená v prostoru d
• 12:30
  card, tomu říká rez extenza věc rozpínající se jo tak já nevím,
• 12:35
  tady ta sklenička je věc rozpínající se, a když je tady
• 12:38
  sklenička, tak na stejným místě ve stejnym čase nemůže bejt
• 12:42
  hrníček jo, tím se to taky pozná a má to různý fyzikální
• 12:45
  vlastnosti. Má to nějakou váhu?
• 12:47
  Má to nějakou viskozitu? Tam budeme mít, můžeš to měřit.
• 12:49
  Můžeš to měřit? AA pak je duš pak je, takže to
• 12:55
  je hmotná část, pak je duševní část.
• 12:58
  A to je něco, co objektivně existuje.
• 13:02
  Všichni se na tom shodnou, jsme se skálopevně jistý, že to
• 13:05
  existuje, ale není to hmotný, například například matematika
• 13:10
  nebo peníze a nebo váš případ jazyk.
• 13:14
  A nebo lux skyewooker jo ale ten jako neexistuje, tak jako třeba
• 13:18
  existuje jazyk a já občas. Jako.
• 13:25
  Vyzývám své posluchače, co jsou lidi v mým věku, to je taková
• 13:28
  velice zajímavá komunita, která vznikla vlastně ZZ linkedinu AZ
• 13:31
  facebooku a oni ti chodí na ty. Přednášky chodí na ty přednášky
• 13:35
  a já jsem chtěl, aby to ty lidi brali vážně.
• 13:37
  A vlastně jsem to vzal jako příležitost.
• 13:39
  Já teď píšu tu knížku, kterou furt nemůžu dopsat, která by se
• 13:43
  měla jmenovat o těle. Duši a duchu ekonomie AA nebo o
• 13:49
  metamorfózách? Já tam začínám kafkou.
• 13:51
  Je to jak jsi zmiňoval už minule.
• 13:53
  To už jsem právě zmínila, že dopisuju minule, ale to už
• 13:55
  strašně dlouho a furt to jako nemůžu dopsat, tak jsem si řekl,
• 13:58
  tak já si pomůžu tím, že svolám lidi inteligentní od studentů
• 14:04
  přes vysokoškolský učitele až po byznysmany a.
• 14:10
  Důchodce, teology, filozofy. Schválně jsem to nacenil.
• 14:15
  Nadcením, dá se tomu prostě cenu, která mi přijde, že jako
• 14:20
  je vodpovídající, abych si vyzkoušel, jestli ty moje ty
• 14:23
  moje myšlenky projdou trhem, že kdybych to udělal zadarmo, tak
• 14:27
  se obávám, že bych vlastně nedostal dostatečnej feedback.
• 14:31
  Já prostě chci slyšet. Hele nestálo to, nebo chci chci
• 14:35
  vyzkoušet, jestli neuslyším. Hele jako dobrý, ale za ty
• 14:38
  peníze to nestálo. Nebylo to dost dobrý.
• 14:41
  Takže já chci, aby ty lidi přišli, aby se na to
• 14:42
  soustředili? A aby když dostanu jo líbilo se
• 14:46
  mi to, aby to prošlo prošlo trhem.
• 14:50
  No a. Ta cena je pravicová nebo taková
• 14:52
  levicová nebo jaká? Je.
• 14:54
  Cena je taková, že je to drahý. Je to prostě ten semestr stojí
• 14:59
  teď už 30000 a je to je to vlastně 10 večerů, +2 bonusový
• 15:03
  navíc, ale ten večer trvá 3 hodiny a jako fakt si nechávám
• 15:08
  záležet máme máme jako veškerej veškerej servis nulovou
• 15:11
  byrokracii a když někdo nemá peníze, je to student nebo
• 15:16
  důchodce nebo mezi zaměstnáním. Tak může požádat o stipendium, a
• 15:22
  to stipendium. Bývá jako velice velice štědrý a
• 15:25
  mnohdy bývá stoprocentní a. To.
• 15:28
  Roz rozhodujeme v týmu a zatím jsem všechny jako já chci mít
• 15:32
  třeba 10%. Takhle lidí, který mi tam budou
• 15:35
  chodit zadarmo nebo za nějakou. No prostě dostanu stipendium,
• 15:43
  aby to ale aby si toho vážili, že prostě normální tržnice ne
• 15:47
  takováhle. Myslel jsem si, že to moc lidí
• 15:49
  nepřijde a už teďkon děláme. Vlastně máme skoro pátej semestr
• 15:54
  jsme v půlce během. 1 semestru byl takovej zájem, že jsem během
• 15:59
  jara vodučil 4 semestry, takže já jsem chodil každej večer od
• 16:04
  6. Do 9.
• 16:07
  Přednášet celkem jako těch nejhlubších věcech, co jsem tak
• 16:11
  jako vyprodukoval a ve čtvrtek večer, co mi ten maraton každej
• 16:15
  tejden končil, tak už jsem jako chodil za mojí milovanou ženou a
• 16:17
  už jsem jí říkal, hele, víš co? Už na mě nemluv.
• 16:20
  Já už jsem jako já už nemám víc. Každá otázka tě zabijí tak tak.
• 16:26
  A vlastně tam sleduju, jak se ta ekonomika přesouvá z hmotný
• 16:30
  zejména ze zemědělství ještě v roce 17 176, když adam jsme
• 16:34
  spíše bohatství národů, kde se ptá, jak je možný, že některý
• 16:38
  národy jsou bohatý a některých chudý, je to tím, že mají
• 16:42
  chytřejší lidi nebo pracovitější lidi, nebo silnější lidi, nebo
• 16:45
  že mají lepší nerostný suroviny, nebo že jsou umístěný líp na
• 16:49
  nějakých? Uzlech cest čím to je?
• 16:53
  Čím to je, že některé národy jsou chudé a jiné bohaté?
• 16:57
  Tak je možné, že Irsko je bohatší než Švýcarsko VHDP na
• 17:00
  hlavu v paritě kupní síly. Jak je možné?
• 17:02
  Jsou třikrát bohatší než česká republika, čím to je?
• 17:06
  No a ještě v roce 19 177, kdy Adams mi spíše tuhletu
• 17:09
  přelomovou knížku, tak 87% Američanů pracuje. 17 117. 176
• 17:19
  pracuje na polích a hmotou svalama sází brambory, aby
• 17:26
  nakrmili to tělo, které bude zase zejtra pracovat a je to
• 17:30
  takové jakoby. Hmotný koloběh něco, čemu náš
• 17:34
  Komenský říká. Veškeré kvaltování toliko pro
• 17:38
  hovado dobré jest, je to pouze probřuch, že tam vlastně jo,
• 17:44
  takže ta hmota jela v takový jakoby cirkularitě a pak se o
• 17:48
  několik nebo tahle ta doba, kdy to adam s mi spíše byla
• 17:51
  přelomová doba, kdy začíná 19. Století a něco kolem roku 18 100
• 17:55
  plus mínus. Půl století.
• 17:59
  Se stalo něco, čemu historikové říkají velký ekonomický evropský
• 18:04
  zázrak great European economic miracle a nebo též great
• 18:08
  divergens velký. Rozpojení nebo by furgizace
• 18:14
  Evropy, kdy se najednou některé evropské státy, zejména
• 18:18
  Holandsko, Británie? Odlepí od chudoby nebo takovýho
• 18:25
  jako hmotnýho koloběhu, ve kterém lidé žili po 1000 a
• 18:31
  desetitisíce let a najednou se začnou přestěhovávat do
• 18:34
  ekonomiky, která už je nehmotná a která je založena na obchodu,
• 18:37
  kterej sám nic jakoby nevyrábí. Ale je to přestěhování do
• 18:42
  ekonomiky, která je slovní. Takže jak jsou vy se živíte sice
• 18:47
  něco jako prodáváte, ale nevyrábíte to.
• 18:49
  Jo, vy byste to klidně mohli dělat ze Švýcarska.
• 18:51
  Vy to jenom organizujete nějakejma řekněme, bez
• 18:54
  jakýchkoliv pavučinama slov jo, koneckonců i vaše firma je nebo
• 18:58
  banka není nic moc jinýho než než pavučina, nebo chuchvalec
• 19:03
  slov ani nic víc ani nic míň jsou to jako důležitý slova,
• 19:06
  některý z nich jsou podepsaný krví, některý jsou jako barevný
• 19:09
  grafiky, ale jsou to slova, jsou to slova, který se nerozpínají v
• 19:13
  prostoru. Který nemaj žádnou jo ta
• 19:15
  jednička, bydlí úplně na stejnym místě, tak tady bydlí dvojka.
• 19:20
  Na úplně stejným místě, kde bydlí trojka, kde bydlí slovo
• 19:22
  ahoj, kde bydlí slovo nazdar a pozoruhodný na tom je, že ta
• 19:26
  naše ekonomika v dnešní době i česká je už ze 70%.
• 19:30
  Nehmotná je česká ekonomika, o kterých se říká, že jsme
• 19:33
  industriální velmoc nebo ekonomika je je z drtivý, nebo
• 19:38
  ze 70 nebo z 68%. Jsou to slova a ty slova nic
• 19:44
  neváží, ale mají neskutečně velkou velkou hodnotu.
• 19:48
  AA to todlencto mě baví sledovat, takže ve stručnosti.
• 19:57
  My jsme vlastně vyevakuovali hmotu, dalo by se to taky říct,
• 20:01
  takže jsme evoluce síly překolili na stroje.
• 20:06
  Jo, naše svaly už jsou tady na okrasu jako hezký svaly znajs tu
• 20:10
  have jako six packeye hezká vizitka, ale to je tak zbytečnej
• 20:14
  sval zrovna ten s pack. To je jako opravdu jenom jenom
• 20:17
  mamka, aby to bylo hezký. Ale jinak jestli jste hubenej
• 20:19
  tlustej bílej žlutý červenej muž, žena mladý starej je
• 20:23
  vlastně úplně 1. Protože už se nejedná o tělo,
• 20:27
  ale jedná se o vaši duši o nějakou nějakej software, kterej
• 20:30
  v sobě máte, kterej si nabíjíte ve škole, kterej si nabíjete,
• 20:33
  potká posloucháním brocastu nebo chození na na moje přednášky,
• 20:37
  nebo na já nevím, co prostě je. To je to software, kterej
• 20:41
  downloadujete podobně jako nio downloaduje kung fu v matrixu.
• 20:46
  Prostě si to načte do hlavy a má v sobě nějaký strukturovaný
• 20:50
  informace, který jsou nějakou gramatikou, řekněme nebo
• 20:53
  matematickejma vazbama provázaný, takže to je to je
• 20:57
  duše, jo, takže ta naše ekonomika se přestěhovala, nebo
• 21:00
  těžištěm se přestěhovala z moty dneska víte, kolik lidí pracuje,
• 21:04
  nebo ty, kolik procent HDP je třeba v český republice v
• 21:08
  zemědělství? Ještě to můžeš.
• 21:10
  Říct. Já jsem chtěl pod 2 a přitom
• 21:13
  nemáme víc jídla kvalitnějšího, rozmanitější.
• 21:16
  Jídlo než jsme, než jsme kdy měli, ale už na tom nepracuje
• 21:20
  skoro 90% populace, ale někde kolem 2%.
• 21:25
  Voni ty kombajny už dneska dělaj pomalu jak na dálkový ovládání,
• 21:28
  že jo. Automaticky jsou, takže naše
• 21:30
  svaly nahradily kombajny a kombajny, jakoby pokračujou v tý
• 21:34
  evoluci, když jestli mi povolíš tuhle tu.
• 21:36
  Takže my jsme jakoby tu fyzickou evoluci přehodili na stroje a
• 21:40
  jeďte si dál vás budem zdokonalovat.
• 21:42
  Ale my už si. Taky tomu říkáme, taky tomu
• 21:45
  říkáme work. Aut jo, takže si vždycky dělám
• 21:47
  srandu z toho, že jako přes den work in a pak když máme po
• 21:51
  práci, tak jdeme work aut už jako platíme peníze za to
• 21:56
  abychom. Fyzicky pracovali na těle, ale
• 21:59
  už se tím neživíme. Už je to koníček.
• 22:00
  Už je to jako bonus, už je to něco navíc, ale není to spíš
• 22:04
  jako městským životem versus vesnice.
• 22:06
  No jasně, my jsme se přestěhovali z vesnic do měst.
• 22:09
  My jsme se přestěhovali z lesů, nejdřív teda do vesnic a do toho
• 22:14
  lesa, nebo na tu do toho lesa. Zajdem 1 dvakrát do roka, ale už
• 22:20
  tam nebydlíme. Už to není náš abit, už je to
• 22:22
  jenom nice. To have jako procházka v lese je
• 22:24
  hezká, protože nevím z nějakýho důvodu se nám to líbí.
• 22:27
  To teď nemůžu, nebo mamince to vždycky dalo radost.
• 22:30
  Když jsme šli do lesa, ale už tam nemáme habitat už tam jako
• 22:33
  nebydlíme, už je to cizí prostředí a my žijeme ve
• 22:37
  virtuálním prostředí měst. Jo tady tady to je vlastně
• 22:43
  hrozně zajímavý sledovat IZ toho důvodu.
• 22:47
  Že nás vlastně my jsme tu hmotu, co se práce, co se HR, co se
• 22:52
  ekonomiky týče, tak jsme vyevakuovali my lidé jsme
• 22:56
  vyevakuovali hmotu a posledních 250 let jsme se živili a
• 23:02
  dodneška se živíme duší. Tím, co děláte vy tím, co dělám
• 23:08
  já? To, co se děje v bankách, co se
• 23:10
  děje v pojišťovnách? To, co se děje v univerzitách na
• 23:12
  tu hmotu, jako vlastně spíš jako meditujem.
• 23:14
  Jo, my vlastně tady provozujeme jakousi kolektivní meditaci.
• 23:19
  No a ten 3 element je duch a duch už je něco, co není
• 23:24
  objektivně reálný a je to něco jako smysl poslání.
• 23:28
  To, proč děláte to, co děláte? Neděláte jenom kvůli tomu, že
• 23:32
  vám to vyšlo dobře v nějaký excelovský tabulce.
• 23:35
  Ale protože vás k tomu předpokládám stejně jako mně,
• 23:38
  stejně tak o kunderu, stejně tak jako kavku, stejně tak jako
• 23:40
  Havla, stejně tak jako každýho umělce nebo člověka, kterýmu je
• 23:44
  cel prostě si jako nemůže pomoct.
• 23:46
  Chce to ven možná jako beďar chce ven tak tohleto prostě z
• 23:49
  vás taky chce ven a některý slova z vás chtěj, chtěj ven,
• 23:54
  takže teď moje úvaha je taková, pokud jsme před 200 lety začli
• 23:59
  evakuaci. Lidský práce z hmoty do duše.
• 24:05
  Tak teď a tady nás nahradily stroje, tak tady nás za 14 dní
• 24:10
  nahradí strojové učení. A evoluce lidské mysli toho
• 24:16
  softwaru bude pokračovat podobným způsobem jako
• 24:19
  pokračovala evoluce síly. ZZ biologické síly, která je
• 24:26
  tady do. Technický strojový síly a to
• 24:31
  samý se teď děje ezu i speak v přímém přenosu, že jsme
• 24:37
  vytěsňování a předáváme evoluci takového jako strojového myšlení
• 24:42
  strojový. Machine learn mechanický
• 24:46
  myšlení, mech umělý inteligenci no a teď nabíjení otázka, kam
• 24:52
  dál se budeme evakuovat? My jako lidé jako lidská práce
• 24:56
  do hmoty nazpátek nemůžeme tam už jako nemáme.
• 24:59
  Stroje jsou příliš silné na to, abychom vůbec, jako se s nimi
• 25:03
  konkurovali. A duše nás.
• 25:08
  Nutí vy evakuovat, protože protože jako co je mi.
• 25:15
  Co je mi jako platný že máš diplom na to, že sis kdysi
• 25:19
  pamatoval, kdy Adams vydal bohatství národu dobrýho.
• 25:24
  Protože to je přesně to. Co mám přesně to, co máme jo.
• 25:27
  Hele, kdysi před 5 lety jsem tohlencto viděl nazpaměť.
• 25:29
  Teď je to úplně všem 1, protože tady to prostě občas si z toho
• 25:35
  dělám srandu, že přijít dneska do banky nebo do pojišťovny a
• 25:39
  máma tam titulem z Harvardu je asi jako dneska přišel do banky
• 25:43
  a do pojišťovny a začal tam dělat kliky.
• 25:46
  A tvrdí lidi, hele zaměstnejte mě a do vynesu 50 kilo rejže do
• 25:51
  2 pater, aniž bych se zadejchal jo, to je prostě vlastnost,
• 25:55
  která není důležitá, není potřebná.
• 25:57
  Každý by si zaťukal na tělo, byť před 300 lety.
• 25:59
  Je to jediný, co lidi zajímalo, takže podobným způsobem za 14
• 26:04
  dní bude lidi zajímat diplom z Harvardu, takže moje otázka je,
• 26:08
  kam se teda lidi přestěhujou, budou evakuujou, no a ten.
• 26:13
  A ten a ta odpověď je, že se budeme.
• 26:15
  Pravděpodobně mně se to jako líbí, že i tadlencta jakoby
• 26:18
  vzdušná teorie dokáže vytvořit nějaký falzifikovatelný
• 26:24
  predikce, který lze za 30 let se na to podívat.
• 26:27
  Ha Sedláček neměl pravdu nebo Sedláček měl pravdu, takže já
• 26:30
  predikuju, že lidská lidská práce, nebo to člověčenství se
• 26:36
  přestěhuje do do smyslu do hledání smyslu.
• 26:40
  No vlastně kolektivní meditace a přemýšlení.
• 26:44
  Osobě samých, což na 1. Pohled zní trošku jako
• 26:48
  přitaženě, ale co je banka a pojišťovna jinýho než kolektivní
• 26:53
  meditace nad tím, kam dát peníze, je to strukturovaný.
• 26:57
  Máme tam nějaký grafy, máme tam nějaký pravidla, tu du dudu
• 26:59
  dudu, občas to trefíme, občas to netrefíme, ale je to kolektivní
• 27:03
  meditace, stejně tak jako když se teď podívat na hvězdný války
• 27:08
  tak na 2 hodiny. Vypnete.
• 27:11
  Realitu a nějak tak jako vy pochopitelně ve skutečnosti
• 27:15
  nevěříte, že existují mimozemské civilizace, ale když se díváte
• 27:18
  na hvězdný války, tak jako tohle to vypínáte?
• 27:20
  A ano, existují mimozemské civilizace a teď George lukassi,
• 27:25
  klam mě by velice dobře víte, že ta kamera, kdyby pootočila o
• 27:29
  5cm, tak už vidíte kelímky od kávy a támhle nějaký.
• 27:34
  Věci. Producenty něco takhle tady.
• 27:37
  Jo, ale ten záběr je přesně dělanej tak, že to tady vypadá,
• 27:40
  jako kdybychom byli nějaký horský chalupě.
• 27:42
  AA jakoby se nechumelilo. Přitom je tady 20 lidí, který
• 27:46
  který nás pudrujou AA líčí a snaží se udělat.
• 27:49
  Ten ten dojem takovej ne takhle, snaží se udělat tu faleš tak
• 27:55
  dobrou, že vypadá přirozeně prosim tě teďka hlavně
• 27:58
  neprozraď, že že ten oheň je fejkovej a tohle, co jsem chtěl
• 28:01
  říct, že máte opravdický oheň a že to je vlastně od vás hrozně
• 28:04
  hrozně hezký AA autentické, takže tímhle tím směrem se.
• 28:09
  Vedou moje úvahy a to celý říkám proto.
• 28:11
  Protože jsem tady ty ten ten, ten ten jakoby mě to zase
• 28:14
  takovej semestr podle Tomáše Sedláčka.
• 28:16
  Takže kdybyste vy 2 za mnou přišli, prosím tě, my bychom
• 28:20
  chtěli. Sestav nám zajímavej program na
• 28:23
  10 večerů, tak bych vám ho sestavil tím způsobem, jak jsem
• 28:26
  to nabídnul pro ty své potenciální diváky.
• 28:30
  Takže 1. Přednáška je bible 1 3 hodiny
• 28:32
  jsem si říkal, začnu biblí, hele já.
• 28:34
  Jsem si říkal. A dlouho jsem nad tím
• 28:37
  přemejšlel, jestli to jako není moc vostrý.
• 28:40
  Jako. Tak já jsem pocit, že pro mě to
• 28:43
  skáču, ale že i georgepir skákej Jordan pearson má tu svojí teď
• 28:47
  online univerzitu a že taky 1 z těch z těch začátků začíná
• 28:51
  prostě těma tou biblí, že jenom těma příběhama.
• 28:54
  A je to strašně dobrý a já, když jsem se na konci semestru ptal
• 28:59
  těch těch 40 lidí, co mi tak chodilo.
• 29:03
  Já jsem to chtěl držet komorní. Teď už to asi bude i větší.
• 29:07
  Po těch 3 4 vězích. V pondělí večer úterý večer,
• 29:12
  středa večer 3 hodiny. Právě schválně, abychom měli čas
• 29:15
  jít do hloubky, která přednáška se vám líbila nejvíc, nebo
• 29:19
  jestli chcete nějakým způsobem pokračovat, tak mi mí z drtivé
• 29:23
  většiny nevěřící nebo nikoho jsem se ani neptal, ani mě to
• 29:27
  vlastně moc jako nezajímá. Nebo jestli někdo je nebo není
• 29:29
  věřící, ale myslím si, že drtivá většina lidí jsou nevěřící, tak
• 29:35
  se jim nejvíc líbila ta bible. Kterou, což mě teda velice.
• 29:39
  Překvapilo, no promiň, jaký jsou ty další témata?
• 29:42
  Takže 1 je bible jakožto jakožto základ druhej druhej večer je
• 29:48
  všechno, co jste sami. Všechno, co jste chtěli vědět o
• 29:52
  ekonomii a báli jste se zeptat, takže tam děláme ADAS model co
• 29:56
  je inflace watch jde v ekonomii, jak vypadá homo ekonomiku, s vo
• 30:01
  čem jsou tam ty hlavní školy? Jaký jsou spory?
• 30:05
  3. Přednáška je o těle o
• 30:07
  metamorfózách těla duše a duchu ekonomie.
• 30:10
  Tak to, že tam mám tříhodinovou asi 150 slidů, protože já to
• 30:13
  všechno chci dokumentovat na číslech, aby to bylo rigorózní,
• 30:17
  protože ty moje úvahy maj občas ten problém, že se jako příliš
• 30:20
  nabobtnají a vzlítnou do dimenzí, kde už se jsou tak
• 30:26
  abstraktní, že se tam dají jednoduše dělat chyby, kterých
• 30:28
  si třeba ani já a ani bystrý posluchač nevšimne, tak se tam
• 30:32
  hodně snažím právě držet čísel a ukazuju to.
• 30:35
  To všechno na grafech a mám to jako celkem fundovaně podložený.
• 30:39
  Je to opravdu 60 slajdů, který tam jako je to takový.
• 30:42
  Je to něco mezi přednáškou diskuzí stand upem kinem,
• 30:48
  divadlem a povídáním o krbu. Takhle chci, aby ten, aby ten
• 30:53
  člověk z toho odešel. Já to ani nemůžu dělat jinak,
• 30:56
  protože když mám li udržet vaši pozornost 3 hodiny, tak to musím
• 31:00
  udělat fakt jako. Tak zajímavým způsobem, že že že
• 31:04
  jako že to jako neodfláknu. AIZ toho důvodu jsem si to
• 31:07
  udělal pro sebe těžký, že jsem chtěl, aby tam ty lidi fakt 3
• 31:10
  hodiny vydrželi a ještě pak je jako da diskuze potom a většina
• 31:14
  lidí na tu diskuzi ještě jako dál zůstává.
• 31:16
  To jsou všechno jako vizi lidi a jsou z toho celkem nadšený a má
• 31:20
  to ten efekt, který jsem ani já nečekal, že si u toho asi ten
• 31:23
  člověk hrozně odpočine, protože já se snažím zapojovat jiný
• 31:25
  fakulty, než který člověk používá v práci.
• 31:29
  Běžný. Že hodně jako pracujou s
• 31:32
  fantazií a ale takže to je 1. Přednáška je bible od genezic až
• 31:38
  po až po zjevení 2 je ta ekonomie 3 je tady ta
• 31:42
  metamorfóza, tam začínáme kafkou a ptám se zhruba to, co jsem
• 31:46
  říkal doteďka, ale ve 3 hodinách teď jsem vám dal takovou jako
• 31:49
  mini mini miniaturní verzi 4 přednáška jsou.
• 31:55
  O budoucnosti, takže tam vemu všechny všechny futurologie od
• 32:00
  od. Prostě dystopií.
• 32:06
  Jsou to vlastně stručné dějiny budoucnosti, tak jsme si
• 32:09
  budoucnost představovali v minulosti. 5 přednáška je. 5
• 32:15
  přednáška je dobrodružství myšlení, takže tam začínám u
• 32:20
  eposu o gilgamešovi a tak jako sleduju dobrodružství ducha.
• 32:24
  To, co v takovém jako hegeliánský tradici?
• 32:27
  To co? Nás vedlo.
• 32:31
  Ten smysl, který nás vedl kupředu.
• 32:33
  Od hega se tomu nikdo moc, jakoby ani ten peterson jako
• 32:38
  nemám pocit, že že jakoby dává těm dějinám takovej smysl, jako
• 32:43
  to třeba dělal högel. Takže já v tady tom navazuju na
• 32:46
  hegla. Snažím se najít smysl nebo
• 32:49
  příběh v dějinách AS tím takový jako filozofickým.
• 32:53
  Neskromným cílem by bylo demarxovat hegela jo odlepit od
• 32:58
  högela Marxe a pokračovat dál. V heglovských úvahách, který
• 33:01
  věřil mimochodem taky v nějakého vel guist to slovo geist je ten
• 33:07
  to to ten duch a on v češtině to nezní úplně tak dobře.
• 33:10
  Já bych nejradši používal to německý guist, protože v němčině
• 33:13
  se třeba společenským věrám to nevím, jestli jestli víte
• 33:18
  němčině a ve svéštině AV rakouštině se společenským
• 33:22
  vědám, říká gajstens wisson. Duchovní vědy.
• 33:27
  Já to nemám ani jsem, to jsem nevěděl tomu, jak říká.
• 33:29
  No. A, což se mi teda jako tak jako
• 33:32
  rád, kdybych tu akademii mohl pojmenovat německy, tak bych ji
• 33:36
  pojmenoval guisten z wishen shaft.
• 33:39
  Akorát, že v češtině ani v angličtině jako spirit science
• 33:43
  zní strašně a duchovní vědy nebo vědy o lidském duchu, taky zní
• 33:47
  prostě ne, tak jak chci. Já tam hledám spíš guist ve
• 33:51
  smyslu gejzír něco, co je nevypočitatelný, ale co?
• 33:55
  Z nás tryská takovej ten pocit, že člověk třeba zamilován, nebo
• 33:59
  když je najednou inspirován. Nebo když ho najednou chytne
• 34:02
  myšlenka, nevím, jestli se vám to stává, že občas jako člověk
• 34:05
  chytne myšlenku a najednou se ti začne takhle dominově sypat.
• 34:09
  Třeba 2 hodiny nemůžeš nic dělat, protože dáš ho.
• 34:14
  Ju jo takže pro aha. Jo ty.
• 34:20
  A tohleto vlastně to je pro mě a já teď nevim.
• 34:23
  Můžu říct ono to asi není nic sprostýho.
• 34:26
  Já tomu říkám intelektuální orgasmus.
• 34:28
  Je to prostě podobnej pocit jak tam.
• 34:31
  Spojí něco, co už tam dávno. Je najednou mimo čas, a prostor
• 34:36
  spojí se ti tam něco, co tam jakoby furt bylo, ale někdo to
• 34:39
  pořádně na to neukázal jako melodie, kterou slyšíš, která je
• 34:42
  tak krásná a máš pocit, že si šel slyšel celej život, ale
• 34:46
  vlastně ne AI tohle to trošku chci udělat s tím tělem duše a
• 34:50
  duch, protože je to věc, která když to takhle někomu povídám
• 34:54
  tak jako. Nebo mě to, když to začlo,
• 34:56
  napadá, nebo když to někomu povídám tak jako.
• 34:58
  Sleduju, co co to v nich dělá skrze oči, jestli to v nich
• 35:03
  děláte orgasmy, nebo ne, protože ono je to jako hezky vidět do
• 35:07
  člověka skrze oči a snažím se jako vyvolat ten podobnej eurek
• 35:13
  a moment ne tím, že lidem řeknu, že a +1 + 1 je 2, ale sami aby
• 35:18
  si tu tu. Vystavím 2 věže a tu jiskru už
• 35:24
  jako chci chci to udělat tak dobře, aby ta jiskra, aby ten
• 35:28
  orgasmus se stal vám v hlavě a ne že vám to řeknu, že že že to
• 35:32
  takhle je takže. Takže takže takže to je to je ta
• 35:38
  5 přednáška. OO dobrodružství dějin.
• 35:43
  A vlastně, když už jsem to takhle jako dělal, tak jsem
• 35:46
  skončil u eposu o gilgamešovi dál už to nešlo i ta moje 1
• 35:51
  knížka tam vlastně končí. Protože to je takové jako bedro.
• 35:54
  K tam už pod tím nic pořádně sepsaného jako lidstvo nemáme.
• 35:58
  No a pak jsem si řek, proč proč white to bir, proč proč skončit
• 36:03
  takhle brzo? Jako dějiny se odvíjely ještě
• 36:05
  dávno před tím, než jsme se naučili psát.
• 36:08
  Takže jsem si vyvinul, jakoby řadu HDP od velkého třesku mně
• 36:13
  na začátku na začátku byl vesmír extrémně chudý.
• 36:17
  Na začátku po velkém třesku. Několik 100 milionů let bylo ve
• 36:21
  vesmíru jenom volné atomy vodíku, když to teď jako hodně
• 36:24
  zjednoduším, nebyly žádný hvězdy, nebyly žádný světlo, nic
• 36:27
  jenom prostě tma a vodík. Vodík je mimochodem z čistě
• 36:31
  ekonomickýho hlediska jenom pro teda připomenutí.
• 36:34
  To je ten v tý periodický tabulce prvků, to je ten. 1 to
• 36:38
  je to h 1 má to 1 1 proton 1 elektron dokonce vodík ani nemá
• 36:43
  neutron, což je to prostě nejchudší a to je i může
• 36:47
  existovat kdybyste tomu vodíkovi vzal ten 1 elektron, tak už tak
• 36:51
  tak přestane. Nejde bejt chudší než než vodík
• 36:54
  no a tady toho vodíku byla drtivá většina vesmíru.
• 36:59
  Až teprve časem se začal ten vodík koncentrovat.
• 37:04
  Plynu gravitačníma silama, takže se zažehly hvězdy a najednou
• 37:09
  vznikla vyšší komplexita vesmíru vesmíru už nebyl jenom vodík,
• 37:12
  ale byla to hvězda, která byla komplexnější než jen vodík no a
• 37:16
  hvězdy fungujou tak, že sráží 2 atomy vodíku.
• 37:19
  Když to zjednodušim zase do sebe a vzniká helium.
• 37:22
  Ta už má teda 2 protony a 2 elektrony.
• 37:24
  To už je prostě jako king mezi těma vodíkama AA pak vám vznikne
• 37:29
  občas lithium a najednou se vám vesmír jako.
• 37:33
  Jakoby jakousi. Jakýmsi působením neviditelných
• 37:36
  duševních sil, jako je třeba gravitace nebo slabá,
• 37:39
  elektromagnetická nebo silná jaderná síla, prostě sil, který
• 37:45
  nejsou vidět. Jo my jako gravitaci vidíme i
• 37:47
  projevy, ale nevidíme tu rovnici, že by tady někde ale
• 37:51
  jakoby za závěsem hmoty pravděpodobně jsou nějaký
• 37:55
  takovýhle, jakoby duševní struktury typu gravitace typu.
• 37:59
  4. Základní sýry. 4 základní síly
• 38:01
  plus plus nějaký konstanty a tak dále a tak dále, který to jakoby
• 38:05
  taháním jakýchsi neviditelných hnitek udělali tak, že pak
• 38:08
  vznikly protoplanetární a krejční disky kolem těch hvězd.
• 38:11
  Z toho se zformovaly planety. Naše planeta je mimochodem
• 38:16
  nejbohatší entita ve známém vesmíru.
• 38:18
  My tady na tohle tý krásný zemi máme víceméně všechny prvky
• 38:21
  periodický tabulky prvků a ty, který nemáme ty nestabilní si
• 38:24
  můžeme vyrobit na chvíli. Což nikde jinde ve vesmíru není.
• 38:28
  My hledáme planety, kde by byla voda.
• 38:31
  A už to je jako? Velkej pokrok to už považujeme
• 38:36
  za za habitabilní planetu. Ještě to je 1.
• 38:41
  Takže už jenom tím, že se člověk jako narodil na týhle planetě,
• 38:46
  tak jsme se narodili v extrémně hustě bohatým prostoru vesmíru,
• 38:52
  protože vesmír je v průměru bohatý téměř téměř 0.
• 38:58
  No a pak tady na týhletý bohatý hroudě se stalo něco, že vznikl
• 39:02
  život ta nejjednodušší ameba je tisíckrát složitější než
• 39:05
  jakékoliv vesmírný objekt včetně pulzaru černejch děr.
• 39:08
  To jsou všechno triviální věci ve srovnání s jednobuněčnejma
• 39:12
  organisma. A takže bohatství najednou
• 39:17
  nabralo úplně jinou komplexitu, protože se to začlo hejbat a
• 39:22
  rozdíl mezi šutrem a živou entitou je je je neskutečný
• 39:27
  nárůst v bohatství AV možnostech AV komplexitě no a pak se tvoří
• 39:31
  člověk a tak dále a tak dále a tak dále a tak.
• 39:35
  A pak teda v tom 18. Století se najednou stane ještě
• 39:38
  další forsáž bohatství, kdy najednou jsme se poprvé odlepili
• 39:41
  od řekněme chudoby zvířecích z říšek.
• 39:44
  Když jsme umírali podobně jako umíraj klokani a vlci, když byl
• 39:48
  blbej rok, tak jsme umírali. Když byl dobrej rok, tak jsme
• 39:51
  neubírali, ale živořili jsme drtivá většina lidí, až do toho
• 39:54
  devatenáctýho století živořila. Byli rádi, že.
• 39:58
  Byli rádi, že spojenají, jakože se aspoň dají a drtivá většina z
• 40:01
  nich neměla vůbec čas na takovýhle nějaký jako povídání a
• 40:06
  na to, že neuměla číst a tak dále a tak dále.
• 40:10
  No takže tohleto je vlastně obsah tý tý 5 přednášky, kdy se
• 40:14
  jako. Poptám co, jako jakým způsobem
• 40:16
  bohatne život nebo já nevím, jestli vědomí život, jakým
• 40:21
  způsobem bohatne vesmír, je z toho 1 zajímavý záběr závěr.
• 40:26
  Že bohatnutí není vlastnost kapitalismu bohatnutí dokonce
• 40:32
  ani není výlučná vlastnost ekonomiky, bohatnutí ani není
• 40:35
  výlučná vlastnost lidí, ani života, zdá se celkem
• 40:39
  skálopevně, že bohatnutí je vlastnost vesmíru.
• 40:43
  To je vesmír bohatnul dávno předtím, než se na scéně vůbec
• 40:48
  objevili, objevili lidé jako sám sebe, jako že to je vstupní
• 40:52
  parametr prostě. Nastavení je to vlastně je to
• 40:54
  nastavení systému. Je to prostě nastavení tak, že
• 40:56
  to když to necháš bejt tak to samo od sebe bez lidskýho
• 40:59
  přičinění bohatne a zvyšuje se v komplexitě.
• 41:03
  Tím, jak se zvyšuje ta kompletita tím, jak se zvyšuje
• 41:06
  ta efektivita uvnitř toho systému, tak tím automaticky
• 41:09
  defaultně ten celek bohatne. Sám o sebe komplexnější.
• 41:13
  Já vlastně zaměňuju komplexitu a bohatství.
• 41:18
  Předtím, než nastoupili lidi, tak já se musím půjčit nějakou
• 41:21
  entitu, kterou by respektovali ufoni, takže to bohatství
• 41:25
  překládám na komplexitu, na na možnost na stupně volnosti daný
• 41:29
  entity. Takže šutr má více stupňů
• 41:31
  volností než neexistence. Rostlina má víc stupňů volnosti,
• 41:35
  než je to komplexnější entita než šutr.
• 41:37
  Zvíře je komplexnější než rostlina.
• 41:39
  Člověk je komplexnější než zvíře.
• 41:42
  Takže to je zhruba obsah té 5 přednášky do toho skočim, ale
• 41:46
  když nad tím přemýšlím, tak já měl za to, že jakoby defaultním
• 41:50
  nastavením toho systému je spíše entropie, že se to naopak jako
• 41:54
  rozpadá. No a přesto přesto máme
• 41:57
  komplexnější vesmír, než byl před 13 miliardy let.
• 42:00
  A ten vesmír byl chaotičtí i ten vesmír vlastně jde proti tý
• 42:04
  triviální interpretaci narůstajícího chaosu, což je
• 42:08
  taky trochu jako. Divný, že v klasický fyzice na
• 42:12
  to, abyste jako snižovali chaos, potřebujete imputovat energii
• 42:16
  někde mimo jo tu tu ty karty musíte seřadit, když je budete
• 42:22
  volně míchat, tak tak. Se ten chaos zvyšuje, není to,
• 42:29
  není to tak uspořádaný no a vesmí se uspořádává dost
• 42:32
  složitější a složitějších struktur, ať už jsou to hvězdy
• 42:35
  planety nebo lidská bytost. Jo, my jsme neuvěřitelně.
• 42:38
  My se strašně složitá. Struktura v tobě je 37 kolik
• 42:43
  trilionů buněk, což je mimochodem taky zajímavý,
• 42:47
  protože buňky. Si to přesně nepamatuju, jestli
• 42:52
  si 2 nebo 3/4 délky existence života existovaly.
• 42:58
  Jednobuněčný buňky až poslední čtvrtinu existence života se ty
• 43:04
  buňky naučily spolu pracovat, až pak se jich spojilo 37 bilionů.
• 43:11
  A vytvořili tebe a to jsou spolupracující buňky, stejně tak
• 43:15
  jako lidská společnost zjistila, že je na mnohem líp.
• 43:18
  Když spolu budeme, budeme spolupracovat a zase to jako
• 43:22
  žádnej sociální inženýr nedával dohromady.
• 43:24
  To se nějak tak jakoby stalo. A tohle mi přijde, jako že tohle
• 43:30
  by přece ekonom tohleto přece nemůže nechat ekonoma chladným
• 43:33
  je. Pravda že to je organický,
• 43:34
  protože když člověk jde do muzea nebo někdo čte si nějakou
• 43:37
  historickou knížku, tak to zpravidla je o tom tadyhle
• 43:40
  válka, tadyhle bitva a teď jedeš prostě ty.
• 43:43
  Století, ty roky za sebou a furt se lidi mezi sebou mydlili a pak
• 43:46
  jim došlo, že možná, že když si dáš spolu pivo a udělají nějakej
• 43:49
  byznys, tak to bude lepší. A během jako relativně krátký
• 43:52
  doby. Jsme tam, kde jsme IS těma
• 43:55
  výkyvama, že občas furt přijde něco co.
• 43:57
  Nás jakoby stáhne do té v uvozovkách minulosti.
• 43:59
  Tak já teď dokonce pracuju v hlavě na takový jako hypotéze
• 44:05
  jestli by to náhodou. Nebylo jestli by ta ekonomie v
• 44:11
  tom modelovým vyjádření nedávala větší smysl?
• 44:15
  Kdybychom začali uvažovat, že jsme se, že jsme zbohatli,
• 44:20
  nikoliv díky egoismu, ale díky tomu, že jsme k sobě laskaví,
• 44:23
  jsme vlastně zbohatli jo, protože klasická ekonomie tvrdí,
• 44:27
  že bohatneme díky zapřáhnutí egoismu, když to zase trochu
• 44:31
  zjednodušim. Jasně někdo chce víc, tak?
• 44:33
  Tak jo tak tak tlačí a já si myslím, že by bylo, že by to
• 44:38
  možná ty rovnice kdyby. Přepočetlo, že by ten atraktor
• 44:41
  nebyl egoismus ale že by ten atraktor byla laskavost a že to
• 44:45
  je to proč jsme tak bohatý? Tak to je 1 z mejch takovejch
• 44:50
  hypotéz, který probublávají celejma těma celýma těma
• 44:53
  přednáškama a celkem by mě to bavilo.
• 44:56
  Kdyby se ke mně přidal nějakej matematik, což není moje silná
• 44:59
  stránka. Například můj syn je vynikající
• 45:01
  matematik, možná to dáme dohromady jako vybrat si, tak já
• 45:03
  to dám dohromady. Sedláček, Sedláček Sedláček na
• 45:07
  2. Kterej on je jako on je
• 45:09
  vynikající. Vidíme, to je taky zase přes
• 45:11
  tejden přednáším. Tohle AO víkendu objíždíme
• 45:14
  českou republiku a děláme víkendový semináře pro děti od 6
• 45:20
  do 16 let. Po 3 hodiny matematiky jede můj
• 45:23
  syn a já jedu 3 hodiny ekonomie, takže to je 6 hodin.
• 45:27
  O víkendu je synovi je 17 a půl, za chvíli mu bude 18 a je
• 45:33
  schopnej o matematice mluvit 3 hodiny o víkendech tak, že ty
• 45:38
  děti nemůžeme skoro. Domů.
• 45:41
  Ty vole po kom to má? No říká hrozně zajímavý věci má
• 45:45
  třeba takovou jako příklad, že má, že když si vezmeš krabičku
• 45:48
  karet. Květ 32.
• 45:51
  Karet. Vlastně jsme se toho tématu
• 45:53
  trošku dotkli. Myslíte si, že někdy v dějinách
• 45:56
  lidstva byly náhodně smíchaný? 2 balíčky karet, takže byly
• 46:02
  stejně seřazený? No asi ano.
• 46:05
  Určitě, no v žádným případě ne. Jak to?
• 46:08
  Protože abyste dvakrát náhodně. Smíchali krabičku karet tak, aby
• 46:16
  byla stejná, tak pravděpodobnost toho je 32 faktoriál.
• 46:21
  Jestli někdo máte kalkulačku. To ti ani neukáže, ne?
• 46:24
  Zkuste to ti ani neukáže je to je to je to zhruba podobný
• 46:28
  číslo, jako je atomů ve vesmíru. Takže to jako kdybych věřil, že
• 46:32
  když náhodou dvakrát narazíte na stejnej atom ve vesmíru 32
• 46:38
  faktory a 32 vykřiční. Takhle pokud budu uvažovat, že
• 46:41
  ty star wars nebyl fiktivní film.
• 46:44
  A byl to dokumentární film a budu věřit, že těch civilizací,
• 46:48
  AA teda v některých těch jinejch že mají i karty AA že by teda i
• 46:52
  ty další mohli, tak nevím. Jenom, abych teda můj syn to
• 46:56
  nevím, kde se bral, vysvětluje. Co to teda znamená?
• 46:59
  32 faktura. Přitom je to krabička karet,
• 47:01
  kterou máte každý můžete mít v kapse.
• 47:03
  Nevypadá to jako nebezpečný, je to máte tam skoro nekonečno.
• 47:06
  Můj syn nesnáší skoro nekonečno, protože to matematickej nonsens,
• 47:11
  nicméně on to dělá takhle, kdyby kdybys měl kamaráda, nebo kdyby
• 47:15
  je tvůj bratr řekl, že přijde o 32 faktoriál vteřin později.
• 47:20
  Počkal bys na něj? Ty vole.
• 47:25
  Na vejšce. Nebyl ty vole.
• 47:28
  A později. Asi nečekal ne nebo čekal.
• 47:31
  Takže kdyby ses rozhodl čekat, tak a každou miliardu let by sis
• 47:35
  zkrátil čas tím, že by si udělal 1 krok.
• 47:39
  Jinými slovy to 13 kroků by ses dostal na začátek. 14 miliard
• 47:44
  jako. Existence vesmíru.
• 47:46
  Takže takhle každou miliardu let uděláš krok, až obejdeš celou
• 47:50
  zeměkouli? Tak vemeš 1 kapku ze všech
• 47:54
  oceánů a vypaříš jí a zase obědeš těmhlecím tempem 1
• 48:00
  miliard rok 1 krok v zeměkouli vezmeš 2 kapku objedeš zeměkouli
• 48:05
  vemeš 3 kapku až vypaříš všechny oceány tak položíš.
• 48:11
  List papíru na zem a zase vobcházíš zemi 1 kapku obejdeš 2
• 48:17
  kapku vypaříš všechny oceány podruhé položíš druhej list
• 48:20
  papíru. A jedeš a až?
• 48:25
  Ten ten ta hromada papíru bude ne k měsíci, kterej je 400000km
• 48:29
  daleko, ale k slunci a nazpátek. Tak se to číslo nezmění. 32
• 48:37
  faktoriál bude furt na, nebo teda změní se někde na nějakém
• 48:43
  18 nebo 6 6. Místě.
• 48:47
  Bude to furt. 6,8 na 10 na 64 takže takhle takhle takhle nízká
• 48:53
  pravděpodobnost je, že se tam tak ta krabička dvakrát smíchá
• 48:55
  náhodně stejně. Tak a takhle on tu matematiku
• 49:01
  učí, takže ty děti ať ať jim je 6 nebo 16 a nebo když tam přijde
• 49:05
  nějakej rodič, což taky teď povolujem poslední dobou, že
• 49:08
  může přijít rodič, protože to celkem závany říkáme tomu obecná
• 49:10
  škola a ten rodič. Vidí, jak se to hodí, těchová ve
• 49:15
  třídě a co je ještě zajímavější, to dítě vidí, jak se chová jeho
• 49:18
  otec, nebo jeho máma, když je vyvolaná, nebo když mluví ve
• 49:21
  třídě. Takže můj syn tu matematiku
• 49:24
  poskládal tak, protože některý šestiletý děti neuměj ani čísla,
• 49:28
  a přesto je tam musí 3 hodiny bavit.
• 49:32
  A tak, aby se ten u toho nenudili.
• 49:33
  Šestnáctiletý děti, který už umí derivovat a integrovat levou
• 49:37
  zadní na gymplu. Takže vybral takovýhle příběhy a
• 49:41
  jeho pardon a jeho smyslem. Není učit duši, matematiky,
• 49:48
  dělení integrace. Ale učit ducha matematiky ten
• 49:53
  smysl matematiky, tu hru to tajemství, protože mýmu synovi
• 49:56
  se stalo. On byl totiž jako computer junke
• 49:59
  a hrál for. To.
• 50:02
  Ještě před 4 lety to bylo takové jako computer junke pil 4
• 50:06
  redbully denně nebo nočně. Nechtělo se mu ráno vstávat do
• 50:11
  školy a byl takovej jako průměrnej, průměrnej nebo mírně
• 50:14
  nadprůměrnej, ale nic moc. Student a hrál furt nějaký
• 50:18
  smažil nějaký hry, pak se mu něco stalo a místo těch her ho
• 50:22
  začala bavit matematika, protože v tom pochopil toho ducha, že to
• 50:25
  je vlastně hra, že to není o tom, jestli si zapamatuje, že
• 50:27
  třikrát 3 je 9 nebo malou velkou násobilku, ale že najednou vidíš
• 50:32
  to tajemství a je to dobrodružnější než dívání se na
• 50:36
  hvězdný války. Je to lepší kolektivní meditace.
• 50:39
  Takže my, když jsme byli v Americe na university na na
• 50:45
  univerzitě, tak za náma přilítl Kryštof.
• 50:48
  Já jsem mu byl vyzvednout ve Washingtonu a říkám, hele, tak,
• 50:52
  jak se ti líbil transaptickej let 1 co jsi letěl sám, na jaký
• 50:55
  filmy ses díval a on říkal, jak jako na jaký jako filmy, a tak
• 50:59
  tam máš takhle dobrý filmy v těch jako.
• 51:03
  Já jsem dělal matiku. Nebo jako proč filmy tohle
• 51:06
  prostě začalo bavit tak jako nás baví něco hvězdný války, tak
• 51:11
  jeho baví matematika. A tohle za ty 3 hodiny máme
• 51:15
  naději, že těm dětem dokážeme předat a to je samý.
• 51:18
  Se snažím dělat já s ekonomií, já dělám únikovku ze státního
• 51:22
  bankrotu, takže tímhlec těm 6 až šestnáctiletým dětem ukážu
• 51:27
  normálně státní rozpočet na rok 2024.
• 51:28
  Tady máte úvodní slovo od stanjury, tady máte příjmy ty,
• 51:31
  DDD přečtěte mi to číslo, tady máte výdaje, tak.
• 51:36
  A toho všimnete, nebo výdaje jsou větší než příjmy, o kolik o
• 51:39
  252 miliard ha tak vašim za úkolem je během 3 hodiny tří
• 51:43
  hodin udělat přebytkový rozpočet.
• 51:48
  Tak, tak co s tím můžete dělat? Jaký jsou státní příjmy?
• 51:51
  No daně jaký daně? No, tak ty tam ty děti vymejšlej
• 51:54
  tak, jak se chová tahle daň, co když jí zvedneme, tak podívejte
• 51:57
  se na DPH, vybíráme tolik a tolik nám zdravotním pojištění
• 52:00
  vybíráme to lega tolik na daně firemním vybíráme tole a tolik,
• 52:04
  tak co byste jako zvedli? No tak my bychom tak si s tím
• 52:08
  nějak poraděj, pak jim ukážu výdajovou stránku tady máte to
• 52:11
  tady jsou největší výdajová položka, jsou důchody.
• 52:15
  Pak je pak je školství, takže jako chcete škrtat na výdajích,
• 52:18
  tak musíme škrtnout důchodům, důchod, důchody.
• 52:21
  No tak to se nám zas jako nechce.
• 52:23
  Tak to nějak jako vyřešte, tak ty děti někdy přijdou z
• 52:26
  eutanázii, tak teď cítíte 1 holčička se tam rozbrečela.
• 52:34
  Vaše babičky, aleže dědečkové a ten kluk vedle ní, co se dělo,
• 52:38
  ale to je dobrovolný. To jako nemusíš, když nechceš to
• 52:43
  jenom jako ty co chtěj. Takže pak se někdo třeba, kolik
• 52:46
  lidí by to autonásii využilo. No ale většina dětí přijde na
• 52:49
  to, že nebude snižovat důchod. Ale že sníží čas strávený v
• 52:55
  důchodu, takže zvýší důchodový věk nebo o pár let a najednou
• 53:00
  najednou, takže a tak dále a tak dále.
• 53:03
  Takže za ty 3 hodiny zatím se nestalo a těch skupin už jsme
• 53:06
  oddučili. 1200 dětí jsme počítali, že už nám jako prošlo
• 53:10
  za ten za ten za rok 2024, že nám prošlo rukou.
• 53:16
  Tak zatím do všechny děti děti vyřešily a pak na posledních 20
• 53:20
  minut nebo půl hodinu zveme i dospělý.
• 53:22
  A ty dospělí hlasujou přes tejden to dítě.
• 53:25
  My tam volejme prezidenta, učím děti, jako se mezi sebou jako
• 53:29
  domlouvat. A ten ty prezident pak zvol
• 53:31
  tiskovýho mluvčího a ten tiskovej mluvčí to pak přednese
• 53:34
  těm dospělejm a ty hlasujou, jestli jsou pro nebo proti pro
• 53:37
  tu jejich reformu, zatím to vždycky prošlo, takže takovýmhle
• 53:41
  způsobem se snažíme podchytit tu nejmladší generaci a máme
• 53:44
  naději. Že ty děti zapálíme pro
• 53:48
  matematiku a pro ekonomii 2. Nejnudnější jako fyzika je
• 53:53
  celkem zábavná. Když se vždycky přinese
• 53:55
  biologii, ale matika a ekonomie je fakt celkem jakoby nudná,
• 53:59
  takže jsme si vzali ty 2. Nejnudnější řekněme.
• 54:03
  Když nás to baví, ale pro normální oběžnýho uživatele je
• 54:06
  matematik a ekonomie celkem jako nudná a snažíme se s tímhlectím
• 54:10
  těžkým zadáním to postavit tak, aby si ty děti do toho
• 54:14
  zamilovaly stejným způsobem, jako jsme se do toho zamilovali
• 54:16
  my a ptám se těch dětí, hele, co máte za oblíbenou hru a voni
• 54:21
  řeknou třeba minecraft OK? Kdybych vám zařídil, že byste
• 54:25
  měli navíc 1 hodinu minecraftu ve škole tejdně, kde byste se
• 54:31
  učili triky, dívali byste se na videa, jak to hrát líp, učily
• 54:35
  byste se možná o dějinách, nebo kdo kdy vyhrál a tak dále a tak
• 54:39
  dále? Bavilo by vás to?
• 54:40
  Jo, to by se nám jako líbí, i kdyby to byla hodina, navíc vy
• 54:43
  vlastně děláte teorii, jo, to by se nám jako líbilo, to by bylo
• 54:47
  skvělý ty děti to stejně dělají po večerech na youtube.
• 54:51
  Říkám fajn, otázka číslo 1, otázka číslo 2.
• 54:57
  Kdybych vás 5 let. Učili teorii minecraftu, ale
• 55:02
  nepustili by vás ten minecraft si zahrát?
• 55:06
  Bavil by vás ten minecraft po těch 5 letech hrát?
• 55:11
  To asi ne říkám tak, a to je přesně podle mě.
• 55:16
  Filozofie současnýho školství my národ jana ámose komenskýho ty
• 55:21
  děti 6 let učíme teorii minecraftu, aniž by si, když ten
• 55:24
  minecraft zahráli jako učí děti 6 let teorie fotbalu, aniž by si
• 55:29
  kdy kopli do míče. Takže my jakoby těm dětem
• 55:32
  ukážeme tady takhle se hraje minecraft.
• 55:36
  Zamilujou se do toho a pak už máme naději, že sebenudnější
• 55:39
  kantor nebo kantorka jim to vlastně nepokazí, protože už to
• 55:41
  bude zajímavý, protože už budou vědět, jak se hraje minecraft.
• 55:45
  Takže když jim někdo udělá přednášku o tom, jaký jsou já
• 55:48
  něco dějiny minecraftu, tak to pro ně najednou bude zajímavý,
• 55:50
  protože už v tom uviděj toho toho ducha a přežijou.
• 55:55
  Hodiny a hodiny nudný nudný duše no tak.
• 55:59
  To přesně jsem měl jako na gymplu s matikou, protože prostě
• 56:03
  to byl ten styl. Jako dneska přijde na tabu a
• 56:07
  píše komplexní čísla a 1 příklad, kdy tady máte to a
• 56:10
  jedeš jo a nikdo ti neřekne, k čemu to potřebuješ a vlastně
• 56:14
  nebo ti to dojde, ale třeba, až když se učíš na matiku, tak
• 56:16
  vlastně dojdeš na to, proč tohlencto, proč tohle to, jak to
• 56:19
  funguje ve finále jako mě matiku naučila.
• 56:24
  Učitelka ze z průmyslovky, která už možná 10 let neučila a byl
• 56:30
  jsem u ní na 3 sešny dvouhodinový a projela se mnou
• 56:33
  komplet matiku a pak vlastně pochopíš, jak je to jednoduchý,
• 56:37
  že jo. Přesně tak tys to řekl.
• 56:39
  Úplně jako ale a to s tímhle tím základem ti 3 dvouhodinový seš
• 56:43
  sny vod, týhletý učitelky, která mi to prostě jednoduše
• 56:46
  vysvětlila, jsme si vystačil až třeba do třeťáku na vejšce úplně
• 56:49
  v klidu. A to jsem docela víc ekonomií v
• 56:51
  Dánsku, protože nás to učil varnek, kterej byl mimochodem
• 56:54
  jako baskytarista jedný rockový kapely a tu ekonomii přednášel
• 56:58
  jak dobrodružství a taky to tam fungovalo tak, že on nám jako
• 57:01
  nic neříkal. Mně to třeba trvalo 2 měsíce,
• 57:03
  než jsem to pochopil v tom Dánsku, že ty lidi jsou zvyklí
• 57:06
  si to přečíst doma. Kapitolu o inflaci si přečtou
• 57:09
  doma a pak jsme přišli do do třídy a ty 1 2 měsíce přijdou a
• 57:15
  teď najednou nikdo nic nepředdnáší.
• 57:16
  Tak jako oni se jako bavěj o inflaci říkám, to je jako za
• 57:19
  blbost, jako o čem to tady řeší, jako furt jako a pak mě teprve
• 57:22
  došlo, že oni si jako přečtou doma tu nudnou část, nebo tu
• 57:25
  jako věc, co na to nepotřebuješ 20 lidí kolem tebe, aby sis
• 57:28
  přečetl inflaci, to si otevřeš, já nevím co kakao nebo nebo
• 57:32
  nějakou čokoládu a přečteš si to večer v klidu v posteli v
• 57:36
  ponožkách. A využíváš ten častý třídy na
• 57:39
  to, aby si už jako železo ostří železo a hele?
• 57:42
  A proč je to takhle a proč to nefungovalo v Kalifornii a proč
• 57:45
  to fungovalo v jižní abcházii? A tohle to a tamta, když se ta
• 57:48
  úroková míra moc utáhne a co se vlastně stalo Švédsku v 60 a kdo
• 57:51
  to byl ten pól, kterýho proto on takhle zvyšil tu úrok 8 a
• 57:54
  najednou ti takhle jako za sebe, protože pochopíš ten smysl,
• 57:57
  pochopíš toho ducha a najednou ta nudná věc ti ožije.
• 58:02
  Jako poušť, kterou zaleješ jako životodárnou vodou ti ožije a
• 58:05
  najednou je. Je z toho je z toho jako ráj,
• 58:10
  protože ty jsi byl zasvěcen do tajemství.
• 58:13
  Mimochodem, víš, jak vznikly komplexní čísla, když jsou u
• 58:15
  toho, to bylo dlouhou dobu tajemství, protože v jedný
• 58:19
  stádii lidskýho vývoje se šlechta bavila tím, že dávala
• 58:24
  neřešitelný nebo těžko řešitelný rovnice.
• 58:29
  Matematikum k řešení jako dneska máme já nevím.
• 58:32
  Krypto jo se taky doluje čím dál no a 1 nebudu to všechno
• 58:36
  prozrazovat. 1 matematik vymyslel tyhlenctu jako
• 58:39
  imaginární číslo a skrz to se daly řešit předtím neřešitelný
• 58:43
  rovnice a nikomu to hrozně dlouho nechtěl říct.
• 58:45
  Až pak na to přišel někdo jinej z jiný z části světa a dneska se
• 58:48
  to dává jak pomazánka na chlebu zadarmo, ale už jenom vědět to,
• 58:52
  že to byl jako původně neskutečně zajímavej hack,
• 58:55
  kterej nám dovoloval řešit neřešitelný.
• 58:57
  Příklady tím, že jsme si představovali, že může existovat
• 59:01
  odmocnina z negativního čísla, nebo.
• 59:05
  Tak najednou tahle blbost, která jakoby je na 1.
• 59:09
  Pohled tam taky hrozně dlouho na 1 pohled je.
• 59:15
  Je hereze prostě nemůžeš mít již dvakrát vynásobíš negativní
• 59:19
  číslo, tak ti z toho vznikne vykne vždycky pozitivní.
• 59:22
  A když tohleto porušíš, tak porušíš základní princip.
• 59:26
  Těch pravidel, který jsme si jakoby řekli, takže to jako
• 59:28
  nesmíš dělat, ale když to uděláš, tak to najednou funguje
• 59:32
  líp jo a teď. A to se třeba stalo s
• 59:35
  negativníma číslyma nám třeba hrozně dlouho trvalo, než jsem
• 59:37
  vůbec vymysleli negativní číslo, takže už jenom dost na tom, že
• 59:40
  ta trojka neexistuje, že jsme z těch tří krav abstrahovali ne
• 59:44
  mléko ani kůži, ale tu trojku, která tam zejména jako není.
• 59:50
  Už to, jako byl vlastně hrozně velký skok v imaginaci.
• 59:53
  No a pak si ještě vem mínus třikrát.
• 59:54
  Že máš záporný krá. To jako co ty se pasou, kde já
• 59:58
  na mínus louce nebo jako, co to vlastně vůbec je za blbost jo a
• 1:00:02
  už jako 0 krav nám dlouho trvalo, než jsme vůbec jako
• 1:00:05
  začali. Začali začali uvažovat, no takže
• 1:00:09
  takže jakoby prezentovat poznání jako dobrodružství je i moje
• 1:00:13
  naděje, že po 2 3 letech jako fake news AA kravin na na
• 1:00:18
  internetu. Typu placatá země a měsíc
• 1:00:21
  neexistuje. Nebo teda není to 0 jako není to
• 1:00:25
  co si myslíme že to je si myslím, že je to průměrnýho jako
• 1:00:29
  člověka přestane bavit. A začne se jet jako do toho jít
• 1:00:34
  hlouběji nejenom že ho přestane bavit, ale ono je taky jako
• 1:00:37
  hrozně nepraktický, jako jo žít v život v omylu.
• 1:00:41
  Když si říkáš, že máš ten, jak jsi říkal, že máš tu ten roles
• 1:00:45
  že excrolluješ wirepage, cítíš to i ty, že tě to už potom jako
• 1:00:48
  nebaví. Pro mě je to.
• 1:00:51
  Nebo tenhle ta část toho. Svého, jak známo, tak jako muži
• 1:00:55
  teď jako budu mluvit stereotypně, nebo aspoň teda já
• 1:00:59
  než náš mozek se skládá z boxů, který se nedotýkaj.
• 1:01:03
  Jo, to je auto, tady je manželka, tady je pivo a tady
• 1:01:06
  jsou kamarádi. Tady jsou přednášky a všechno
• 1:01:09
  řešíme zvlášť. No a pak je tam 1 krabice, na to
• 1:01:13
  je přece taková hezká přednáška na internetu.
• 1:01:17
  Teď si nemůžu vzpomenout z toho člověka.
• 1:01:20
  Myslím, že si to můžete vygooglovat defens bit, kde
• 1:01:24
  naopak on říká, že v tom ženským mozku jenom a všechno jako auto
• 1:01:26
  souvisí s tchýní a tchýně nesouvisí s spěnem, že to jako
• 1:01:28
  všechno jako pospojovaný, což má velký výhody nějak 1 tak 2
• 1:01:33
  způsob uvažování, ale i nevýhody.
• 1:01:36
  Ale co je podle tohohle toho myslitele, jehož jméno si nemůžu
• 1:01:40
  vybavit? Ale můžu vám to dodat později u
• 1:01:42
  mužskýho a zejména u toho mýho mozku unikátní, že tam je
• 1:01:46
  takzvanej. Noting box.
• 1:01:50
  A to je ta krabice kam se já utíkám nejradši vlastně celej
• 1:01:54
  život, tak jako spěchám, abych večer moh bejt v takovým tom.
• 1:02:00
  V televizi že bere. Má levou nohu do 2cm delší než
• 1:02:03
  pravou ne, že by mě to někdy zajímalo, ale jako dobrý vědět,
• 1:02:07
  že to tak není, není a nějak mě to vlastně jakoby pomáhá.
• 1:02:13
  Nebo koukat na moře nebo koukat do ohně nebo lovit ryby, nebo
• 1:02:19
  nějak tak jako. Vlastně možná se i jako vypnout
• 1:02:24
  tu duši. A nechat.
• 1:02:29
  Na sebe mluvit. Něco z podvědomí nebo z
• 1:02:32
  nějakejch hlubin? Já bych to nazval jako ducha.
• 1:02:37
  No a příjemný tý přednášce jsem se AU tý bible já jdu teda to
• 1:02:41
  zrovna vostra, tak jsem tam mluvil.
• 1:02:42
  OOO modlení se v jazycích nevim, jestli ten fenomén znáte, je to
• 1:02:47
  takovej ultra charismatickej fenomén, kdy Pavel jedný
• 1:02:52
  epištole v novým zákoně mluví o tom, že se modlí andělských
• 1:02:55
  jazycích, že to je jazyk nesrozumitelný lidskýmu a že se
• 1:02:58
  tam náš duch modlí přímo k duchu a přeskakuje racionální
• 1:03:03
  gramatickou strukturu jazyka. Jsem si vždycky říkal, co to je,
• 1:03:06
  jako to je divný, proč? Proč?
• 1:03:09
  Jako má jako? Proč se bůh modlí sám k sobě?
• 1:03:14
  Proč nás s ním vůbec obtěžujem? A pak jsem se při tý přednášce
• 1:03:19
  jako co co mluví ze mě, co to vlastně země mluví, i když teď
• 1:03:23
  mluvím, já jsem země. Já jsem oživila země, která před
• 1:03:28
  nějakou dobou prostě šutry dvoda, dali se dohromady a
• 1:03:30
  najednou to takhle povídá jako a tak jsem jako při tý přednášce,
• 1:03:35
  a proto taky jako hrozně rád dělám, protože mě u toho
• 1:03:37
  napadají. Věci mě napadaj věci právě pod
• 1:03:39
  stresem, kde nejsem připravenej, kdy jako musím.
• 1:03:42
  Musím přemejšlet musím zapojovat struktury, který jsem tam neměl
• 1:03:46
  vyběhnutý. No a tak jsem tam začal jako
• 1:03:48
  horlivě mluvit o tom, že země mluví země, že že i teď země
• 1:03:52
  mluví něco. Co nevím, jestli jsem úplně já a
• 1:03:57
  teď to není úplně vidět, protože tuhletu úvahu jsem mnohokrát
• 1:04:02
  zkoušel a. Je to konzistentní a dokáže to
• 1:04:05
  obhájit a doufám, že je cítit za každou větou.
• 1:04:07
  Je 1000 dalších vět, které který, kdyby na to přišlo, tak
• 1:04:11
  bych byl schopný. Vyvolat a bavit se o každý vědě
• 1:04:15
  další další hodiny. Ale když jsem třeba naštvanej,
• 1:04:19
  tak se často vomlouvám svým kamarádům promiň omluv mě to
• 1:04:22
  jsem nebyl. Já to ze mě mluvila zlost nebo
• 1:04:24
  nevyspalo. Nebo možná 1 pivo navíc nebo
• 1:04:28
  špatná zpráva, nebo jsem byl támhle naštvaný na někoho a teď
• 1:04:31
  se bohužel to jako to jsem nebyl já omluv mě.
• 1:04:35
  To je mimochodem taky zajímavé jako o mluv, to jsem nemluvil já
• 1:04:39
  to ze mě mluvilo něco dobrého, a nebo když ti třeba dám dárek,
• 1:04:44
  tak to je taky zajímavej rituál. Jo, a když ti něco dám a ty
• 1:04:48
  řekneš, děkuju, tak co řeknu já? To není na thing lion není zač
• 1:04:53
  non menšinec za nic. Rádo se stalo naopak potěšení na
• 1:04:58
  mí straně a jakoby jakoby to, jako bych to nedá, jakoby to za
• 1:05:04
  mě dávalo něco jinýho. Takže jako se často IV
• 1:05:06
  normálních konvenčním jazyce říkáme svým bližním, že země ne,
• 1:05:11
  že jsem země nemluvil já, ať už negativním, nebo v pozitivním
• 1:05:15
  slova smyslu, takže jako i při normálním běžný konverzaci země
• 1:05:19
  mluví země a já sám se občas jako podivuju a říkám si, je to
• 1:05:23
  jsem neřekl dobře a nebo já, a to jsou to se mi.
• 1:05:25
  To se mi povedlo, to se mi to se mi líbí.
• 1:05:27
  Taky mě baví sledovat, jak nás některý slova chtějí, chtějí
• 1:05:31
  ven, jak se člověk jako říká, třeba já už se neudržel a už to
• 1:05:35
  ze mě bublalo už jsem byl jak papiňák, tak jsem to jako řekl a
• 1:05:39
  najednou mi bylo. Najednou mi bylo dobře.
• 1:05:42
  A mluvit těma jazykama, že se k tomu vracím, to je takový to jak
• 1:05:46
  v některejch těch. Sboru.
• 1:05:49
  Kostelích a takhle, tak tam je ten pastor, který tam říká ty.
• 1:05:53
  Gadaistickou. Jo takže ale to co je to jako
• 1:05:57
  zostra, já se s tím jako já to chci mít jako bible pro dospělý,
• 1:06:00
  takže se jako zrovna jako začínám tématama, který mi
• 1:06:02
  přijdou jako takový nejostřejší, o kterejch se často nemluví,
• 1:06:06
  protože bych tu bibli chtěl jako znova představit třeba tomuhle
• 1:06:09
  národu jako fakt hrozně strašně dobrou zajímavou knížku jo, kam
• 1:06:15
  se na joba hrabe kavka, kam se na ezechy, ale hrabe pulp
• 1:06:20
  fiction jo, to jsou fakt jako od.
• 1:06:22
  Derivace odvařeniny, když člověk zná tu ty meta příběhy.
• 1:06:26
  Nebo horory jo teď budem mít za chvíli budeme mít přednášku o
• 1:06:29
  andělíka démonech. Na to se jako zvlášť těším a
• 1:06:31
  podtitulek je nač sledovat horory, který jsou jako deriváty
• 1:06:34
  a ty zajímavý věci. Je tam 5% a pak tam někomu teče
• 1:06:37
  krev a někdo tam někoho honí. Nakonec je vždycky stejný, tak
• 1:06:40
  se pojďme soustředit na na to, z čeho to vyvěrá.
• 1:06:42
  Takže jako studuji starý texty jak v biblický, tak ty apokryfní
• 1:06:46
  nebo ty ty extra texty, který se nedostaly.
• 1:06:52
  Do bible. A to jsou strašně skvělý jako
• 1:06:54
  strašně strašně skvělý téma, jako protože.
• 1:06:56
  Že ty jo ty víš co dneska tu bibli já nevím jestli asi to je
• 1:07:00
  povinný čtení ve školách, ale kdo to čte jako podle mě v
• 1:07:03
  Americe možná v Americe no. A to spíš IV tý Americe to u nás
• 1:07:07
  bude. Kafka tak jako stejně na toho
• 1:07:09
  učitele nakonec zajímá, kdy se narodil zemřel a jak se
• 1:07:11
  jmenovaly knížky, který nepochopíš, co ten metrik,
• 1:07:13
  charakter, tý věci, nebo proč vlastně to je no.
• 1:07:17
  Ale jako IIV tý Americe tak oni chodí na ty ranní sešny do toho
• 1:07:21
  kostela třeba ve středu nebo ve středu večer nebo v neděli ráno.
• 1:07:23
  A tam ten pastor tam něco přednáší.
• 1:07:25
  Vždycky si vybere nějaký téma z tý bible, teď o tom mluví, že jo
• 1:07:29
  2 hodiny, ale stejně jako možná jste někdo doma čte jo, ale už
• 1:07:33
  to není prostě tak jako dřív, že fakt to někdo měl jako tu svojí
• 1:07:36
  bibli, že to prostě fakt podle toho jel, že?
• 1:07:39
  Máš tohle, že jo? A přijde fakt jako neskutečně
• 1:07:42
  zajímavý texty, který. Který vo kterých jako já.
• 1:07:48
  Když se chceme nad něčím zamyslet, tak se pojďme na
• 1:07:51
  nějaký téma. Můžeme si dát hvězdný války,
• 1:07:53
  můžeme si dát tabletky na spaní, můžeme si dát.
• 1:07:55
  Já nevím, co fenomentictok, tak si pojďme vzít nějakej jako
• 1:07:59
  starej text, kterej je třeba 2600 let starej a furt je to
• 1:08:02
  lepší než současný noviny, který jsou dělaný na to, aby byly
• 1:08:06
  líbivý, aby byly marketingově zajímavý, aby to bylo barevný a
• 1:08:08
  máte na to 1000 sociologů a marketérů, který studujou jenom
• 1:08:11
  1. Jedinou věc, aby se vám to
• 1:08:14
  líbilo, tahle bible nebyla napsaná s úmyslem, aby se to
• 1:08:17
  někomu líbilo, nebo aby se to dobře četlo.
• 1:08:20
  A přesto je to intimnější text, nebo já u toho zažívám hlubší
• 1:08:24
  myšlenky, než když čtu mladou frontu dnes nebo hospodářský
• 1:08:28
  noviny, který jsou dělaný na to, aby to bylo čtivý a informativní
• 1:08:32
  a zábavný. I tak přestoupam teď ten ty 2600
• 1:08:35
  starej text, jako je třeba ten jezech.
• 1:08:40
  Ke mně mluví. Jazykem, který mu zaprvý
• 1:08:44
  rozumím. A za 2 si říkám tyjo, to je
• 1:08:47
  strašně zajímavý a snažím se tu bibli číst jako.
• 1:08:55
  Ne po srsti, ale naopak oproti srsti, co je tam tak strašně
• 1:08:59
  vostrýho. Dneska třeba budem mluvit, o.
• 1:09:06
  No ezechy ezechášovi ezechilovi já teď jako nechci přeskakovat.
• 1:09:11
  Jenom vám historiděl, takže teda v úterý jedeme ekonomii.
• 1:09:15
  Včera jsme dneska je středa, včera jsme dělali duch Evropy,
• 1:09:18
  takže tam se jako bavíme. Jo.
• 1:09:22
  Už teď přeskočím. No, a když jsem se na konci
• 1:09:26
  semestru z těch 5 běhů nebo 6 4 běhů zeptal, co vás bavilo
• 1:09:33
  nejvíc, tak my všichni shodně řekli, že že to byla ta bible a
• 1:09:38
  že by jako chtěli pokračovat, kde bychom se věnovali celý
• 1:09:41
  semestr. 12 večerů jenom bibli a.
• 1:09:44
  Já jsem nejdřív říkal si, ze mě děláte srandu, jako vás by fakt
• 1:09:47
  jako zajímalo. Trávit 3 hodiny nad knihou
• 1:09:51
  Genesis 3 hodiny nad knihou job 3 hodiny nad.
• 1:09:54
  Písni písní tu jsme měli minulej tejden, to je něco tak
• 1:09:58
  neskutečně krásnýho, že jako není erotičtější.
• 1:10:04
  Text, kterej byl kdy napsanej a nebo tu knihu jopia čtu.
• 1:10:10
  Jako 1. A jedinou knihu, která je
• 1:10:12
  kritická vůči svý vlastní ideologii, ale není kritická
• 1:10:16
  vůči jiným ideologiím a všechna ostatní knížky, který si
• 1:10:19
  přečtete vám, se snaží do hlavy natlouct z nějaký hřebejky
• 1:10:24
  natluč mi do hlavy svý jak je to ta písnička od Kollera nandej mi
• 1:10:29
  do hlavy, ty šrouby šrouby tak na hřebíky jo každá kniha tady
• 1:10:34
  všechno je dělaný tak, aby ti to dávalo nějaký šrouby do hlavy.
• 1:10:37
  Tady ten šroub je hrozně hezkej, ale mám to připomínat tu horskou
• 1:10:39
  chatu. A je to příjemný, já se cením
• 1:10:41
  dobře a je to nějaká ideologie, kterou to na mě jako dává a já
• 1:10:44
  ji beru i ty. Paneláky nám něco nějaký šrouby
• 1:10:46
  do té hlavy, byť byly stavěný s tím, aby nic nevyzařovaly, tak
• 1:10:50
  vyzařujou není možný postavit něco takhle neutrálního, jako je
• 1:10:54
  kniha job a od tý doby nemáme ani do tý doby.
• 1:10:58
  Ani od tý doby nebyla 0 ideologie, která byla kritická
• 1:11:02
  vůči svý vlastní ideologii a ta kniha ju vás nechá bez
• 1:11:07
  ideologie, no nenabídne žádnou odpověď na to, proč se jobovi
• 1:11:12
  pořádně stalo to, co se stalo. A takhle mě to baví číst chci,
• 1:11:15
  aby chci, aby to moje čtení, to je můj úmysl.
• 1:11:19
  Neříkám, že se mnou pokaždý podaří, aby to byl jak jako, jak
• 1:11:23
  jak jak tříská do hlavy, jak dobrý umění nemá bejt hezký.
• 1:11:26
  Ale má ti to dát třísku do hlavy, na kterym prostě
• 1:11:29
  přemejšlíš? Takže když 1 uvidíš obrazovost
• 1:11:31
  bangkoga obraz toho starnight. Tak to vidíš pokaždý, když se
• 1:11:38
  podíváš. Do normálně jako hvězdný hvězdný
• 1:11:42
  oblohy. A už to nejde od vidět a ten
• 1:11:46
  fangog nám vlastně dal jinou dimenzi vidění a to samé platí u
• 1:11:50
  té písně písní, když tam král šalamou nebo ten autor tý básně
• 1:11:54
  říká, že tvoje vlasy jsou jak jak stády antilo jako běžící z
• 1:11:59
  horigile a tak jako jsem si vždycky říkal jako jak jako.
• 1:12:05
  V čem ty jako na tom není nic nic nic podobnýho, až jsem si
• 1:12:10
  pak uvědomil, že on tu krásu vidí, on ji jako vyvěří, on jí
• 1:12:15
  stejně jako wango k nám jako pro vždycky zkrášlil noční oblohu.
• 1:12:21
  A velkej vůz už nelze odvidět taky.
• 1:12:24
  Mimochodem, nevím, jestli to někomu nespoileruju, ale velkej
• 1:12:26
  vůz neexistuje. Jo to tam není žádnej velkej, to
• 1:12:30
  víme, jenom my to vidíme tak jenom my ty hvězdy jsou
• 1:12:34
  trojrozměrný a tak dál. Na plutu, tak ho asi víš úplně.
• 1:12:37
  Jak říkám, jo, a třeba je zajímavý, že žádnejch z pra
• 1:12:41
  národů v těch hvězdách neviděl chaos.
• 1:12:43
  Všichni v tom viděli nějaké obrázky a já jsem se tuhle v
• 1:12:46
  létě díval do nebe a říkám, ty vole já fakt, jako jak je možný,
• 1:12:51
  že tam nikdo nic neviděl, že tam automaticky vidíš nějaké tvary,
• 1:12:57
  byť to hvězdné nebe se fakt jako nic tam není ničemu podobné, ani
• 1:13:00
  to je velký vůz. Tady padá jako velký vůz a to je
• 1:13:02
  jakoby nej nejpodobnější. Souhvězdí něčemu jinak jako
• 1:13:09
  orion nevypadá jako orion na velký medvěd nevypadá jako velký
• 1:13:12
  medvěd nebo velký vůz. Vůbec ne velkej medvěd.
• 1:13:16
  Ještě ten jižní kříž. Ten je takový, že jako nevidíme
• 1:13:19
  my nevidíme, že? Jo ne jak na potvoru jediný co
• 1:13:22
  vypadá jako kříž tak není odsaď jako ze severní polokoule vidět
• 1:13:26
  a. Takže tohleto dělá ten básník,
• 1:13:30
  že jako já jsem si původně myslel, že lže jo, když Seifert
• 1:13:34
  říká o české vlajce, jo, to nebe jídalo modrý klín a ta bílá je z
• 1:13:40
  kopretin, tak jako když jsem to jako v 16 letej kluk četl, tak
• 1:13:44
  jsem na ten text řval jako co kecáš naší vlajce.
• 1:13:49
  Žádný nebe žádnej modrej klín nedalo nikdy nedalo.
• 1:13:53
  A ta bílá není skopreti, nedělá se z nich není podobná.
• 1:13:56
  Ta bílá má v nějakou chemickou nějakou fyzikální vlastnost
• 1:13:59
  frekvence. Ale nemá zkopretila nic
• 1:14:01
  společným notabene, kdyby se dělala bílá kopretina, tak je
• 1:14:05
  tam trochu žlutý. Jo, a to tam v tý vlaďce není.
• 1:14:08
  Proč lžeš? A pak mi je 1 z účastníků, řekl
• 1:14:13
  ne ono. Jako možná možná tahleta vidění
• 1:14:16
  tý vlajky je pravdivější než fyzikální popis, frekvence modrý
• 1:14:21
  a bílý. Že ta skutečnost je vyvěřovaná,
• 1:14:25
  že ta skutečnost není fakta, ale jakýsi fiktivní příběh.
• 1:14:30
  A že když ty seš schopen ve vlasech svý milý ve vlasech své
• 1:14:35
  milé vidět pádící stádo antilop s horgileadských, tak jseš
• 1:14:41
  bohatší člověk, protože vidíš v krásu někde, kde třeba vůbec
• 1:14:45
  není a že to, jak krásná je tvoje přítelkyně, je tvůj tvoje
• 1:14:48
  zadání. Nikoliv její AA když si tohle
• 1:14:52
  člověk najednou uvědomí, což já si uvědomuju.
• 1:14:54
  Díky těm svým účastníkům nebo i těm studentům, nebo těm
• 1:14:57
  spolucestujícím, kde já dělám, jakýho si průvodce a jenom je
• 1:15:02
  vlastně rozdráždím a už je to nechám jakoby dokončovat sami,
• 1:15:08
  protože to je pro mě nejcennější, takže se považuju
• 1:15:11
  za nejšťastnějšího člověka a ještě na něco dělám se svým
• 1:15:14
  synem a je to hrozně krásný. Když se vašeho syna stane váš
• 1:15:17
  kolega, potom jdeme na pivo. Já si dám pivo, on si dá nějakou
• 1:15:20
  limonádu a povídáme si, co se povedlo, co se nepovedlo.
• 1:15:23
  Si uděláme příště líp, je to vlastně hrozně hezký, že se
• 1:15:26
  opravdu uživíme čistě čistě slovama.
• 1:15:29
  Támhle vy se zkli no přesně ano, kde se sklily a kin biar.
• 1:15:34
  Jo přesně ano, jako co je na tom, co je na tom medvědovitýho?
• 1:15:39
  Já ho tam nevidím, i když mi dávaj nápovědu, že to je velkej
• 1:15:42
  medvěd. Kdyby to byl malej medvěd, možná
• 1:15:45
  ale velkej medvěd a takhle to platí se všema.
• 1:15:48
  Já myslím, že ta. Věc chybí, chybí ty ty nohy a ta
• 1:15:51
  hlava, která. Tady.
• 1:15:52
  Vidí. Tu část toho medvěda jakoby no.
• 1:15:55
  Ale to mě překvapuje, že tam nikdo neviděl nic.
• 1:15:59
  Já jsem starej neřekl, hele to je chaos, to je náhodný tam není
• 1:16:02
  0 jo to tam léčiná dráha není, že tam někdo vylil s bohů mlíko
• 1:16:07
  a. Když to oceňuju jako na tý
• 1:16:09
  diskuzi, teď úplně jako oftopeck jo, ale ty si vždycky jako umíš
• 1:16:12
  sice jako hrozně větvíš, ale vždycky jako po chvíli nebo po
• 1:16:15
  třeba 10 minutách se vrať se vrátil.
• 1:16:17
  Po půl hodinách se vrátí jako zpátky na začátek.
• 1:16:20
  Jo, tohle je jako velký. Tohleto podle mě se jenom jako
• 1:16:22
  na to vzpomeneš, o tom mluvil. Tak sem se vlastně.
• 1:16:26
  Dostal to sou takový pikule, já si teď právě snažím u těch
• 1:16:29
  staltomorta jako učit se. Radši stát přistát naše právě.
• 1:16:33
  Ten taky se jako zacyklý, ten jde úplně někam jako pryč a pak
• 1:16:36
  se vrátí zpátky po půl hodině jako ale vrátí se taky.
• 1:16:39
  No to jsou jako léta praxe a nezkoušejte to doma.
• 1:16:44
  Promiň, když že teda jenom já to ještě vrátím zpátky, než jsme
• 1:16:47
  vlastně jako se dostali k těm přednáškám.
• 1:16:48
  Jo. Já já bych se rád vrátil k tý
• 1:16:51
  tvý pyramidě těch k těm 3 úrovním a jenom když to
• 1:16:56
  převyprávím jako zpětně, vlastníma slovama, tak ta úvodní
• 1:16:59
  byla o tom, že jsme jenom prostě se snažili přežít a zajistit si
• 1:17:03
  nějaký abysme měli plný břicho v uvozovkách 2 byla ta nadstavba,
• 1:17:07
  kde jsme přišli na to, že vlastně relativně jednoduše
• 1:17:10
  můžeme si naplnit to břicho. A teď co budeme dělat dál a
• 1:17:12
  budem vymejšlet, jak všechno optimalizovat, aby.
• 1:17:16
  Jsme se někam dostali jakoby dál, a teď jsme se dostali do tý
• 1:17:18
  úrovně, že už jsme vytvořili takový věci, který.
• 1:17:20
  To, co jsme dělali doteďka, tak už můžeme zanechat stejně jako
• 1:17:23
  to zemědělství k těm strojům nebo něčemu jinýmu a teď budem
• 1:17:27
  hledat ten smysl. Proč vlastně všechno existuje?
• 1:17:30
  Věda psychologie, filozofie, estetika, etika, vztahy.
• 1:17:34
  Když se, když se jako jenom tady do toho trochu, tak teďko jsme
• 1:17:38
  vymysleli něco, čemu se říká AI, teď to něco.
• 1:17:41
  Asi se učí, něco se to bude učit a ty si myslíš, nebo ta tvoje
• 1:17:45
  hypotéza stojí na tom, že. Teďko?
• 1:17:48
  Velká část lidí, který dneska dělají já nevím v marketingu
• 1:17:53
  nebo dělaj v natáčí něco, nebo prostě dělaj úplně cokoliv,
• 1:17:56
  vymejšlej auta, nebo to je úplně 1.
• 1:17:58
  Tak vlastně během nějaký relativně říkáš 2 týdny, ale
• 1:18:01
  prostě nějaký blízký budoucnosti.
• 1:18:03
  Tudlencty svý činnosti opustí a teď nás tady bude mraky lidí,
• 1:18:07
  který vlastně v uvozovkách živobytí, budou mít zajištěný,
• 1:18:10
  protože to budou dělat ty stroje, který jsme vymysleli.
• 1:18:13
  Nemusíme už řešit vůbec jídlo, nemusíme teoreticky vlastně ta
• 1:18:16
  hypotéza stojí na tom, že nemusíme ani řešit peníze,
• 1:18:19
  protože vlastně my to obstaraj ty stroje a teď jako co budeme
• 1:18:23
  dělat my, budeme prostě zimu trávit v Alpách léto na pláži a
• 1:18:27
  mezitím budem na houbičkách přemejšlet při západu slunce.
• 1:18:29
  Proč to vlastně existuje? Nebo c co je?
• 1:18:31
  Začátečníci na houbičkách pokročilí bez houbiček.
• 1:18:36
  Ono už se to 1 stalo. Vy jste řekl vlastně hrozně
• 1:18:38
  hezky, já když jsem já se s tím pak jako hraju s tou tělem duší
• 1:18:43
  a duchem je to taková jakoby nástroj tool box, když se na váš
• 1:18:47
  pořad třeba podíváš tuhlectu perspektivou, tak máte tady
• 1:18:52
  nějaký tělo tyhle věci, na který se dá zaklepat.
• 1:18:56
  Pak máte nějakou duši organizační strukturu?
• 1:18:58
  To je těch já nevím x lidí. Který, který pro nás pracuju a
• 1:19:01
  vy jste vy, to mu dáváte toho ducha a víno ještě duchy jo
• 1:19:05
  aspiritus jo, takže kde není spirit tak je, tak je spiritus
• 1:19:08
  jsem teda taky se to jmenuje tak jak se to jmenuje z toho důvodu,
• 1:19:11
  že nám to taky jaksi je to je to substitut toho ducha do jisté
• 1:19:14
  míry. A když se na to podívám, když se
• 1:19:17
  podívám na vývoj lidskýho lidský bytosti ze striktně materiálního
• 1:19:22
  a hmotného pohledu, jinými slovy, když budu považovat za
• 1:19:25
  budu považovat duši i ducha za halucinaci a za za fikci.
• 1:19:31
  Jsem ještě zapomněl říct, že ten duch možná neexistuje.
• 1:19:33
  Jo, možná duch, možná smysl je halucinace duše.
• 1:19:37
  Jo, že jsme tak komplexní bytosti, že jsme smyslový, máme
• 1:19:40
  smysly a ve všem hledáme smysl automaticky bez nějakého
• 1:19:44
  přesvědčování hledáme smysl už jenom to, že pochybujeme, že
• 1:19:47
  smysl existuje tak trošku jako vyvěrá z myšlenky, že nějakej
• 1:19:50
  smysl. Možná tak je, kdyby nebyl, tak
• 1:19:52
  nehledáme. Jo, to je 1.
• 1:19:55
  Takže když se na to podíváš jenom čistě fyzikálního hmotného
• 1:19:58
  hlediska, tak jseš trubka. Jako, která začíná kari a končí
• 1:20:04
  támhle. A když budu ignorovat ty věci,
• 1:20:07
  co posloucháš a říkáš to vlnění vzduchu.
• 1:20:12
  Tak je celej tvůj život halucinací nasycených střev.
• 1:20:18
  Tys třeba v jedný úrovni vývoje. Udělali to, že jsme se naučili
• 1:20:24
  trávit externě tím, že jsme se naučili kvasit věci.
• 1:20:27
  Například tak se nám zkrátily střeva o metr o celkem výraznou
• 1:20:32
  část a ta ta trubka, která to že máš nohy, takže máš oči.
• 1:20:37
  To, že máš uši, je jako adon k těm střevům to jako nice to
• 1:20:41
  have, ale taky bys klidně mohl, ty střeva by klidně mohly
• 1:20:43
  existovat bez bez uší, bez ty ruce máš proto, aby tys třeba
• 1:20:47
  přicházeli na lepší potravu, jazyk máš.
• 1:20:49
  Aby ti to jako dali dali tak. Se živočichové, kteří ty
• 1:20:52
  končetiny třeba nemají. Že jo, a to mají třeba dlouho
• 1:20:54
  jsme jenom jenom ta trubka, do které něco vleze.
• 1:20:57
  Tady se s ním něco děje a vyleze odpadek.
• 1:21:01
  No a ty střeva naučili teda. Nebo díky tomu, že jsme řekněme,
• 1:21:07
  objevili kvašení, tak jsme externalizovali trávení.
• 1:21:11
  A když jíš kvašený chleba, tak ten tak ten obilí je
• 1:21:14
  předžvejkaný a tobě stačí 45 minut žvejkání denně.
• 1:21:18
  Kdyby si jed zrní neskvašený, tak podobně jako naši nejbližší
• 1:21:23
  primáti sousední tak 8 hodin musel žvejkat denně a měl bys
• 1:21:29
  taky o hodně delší střeva. Aby ti to vzalo ty neskvašené
• 1:21:33
  věci tímhletím dobrým způsobem. Vstřebat, takže ty střeva?
• 1:21:39
  Zjistili todle, že jako nemusí bejt tak dlouhý.
• 1:21:43
  Obětovali část těla a investovali do startupu, kterýmu
• 1:21:49
  se jmenovalo, který se jmenoval mozek dost jako odvážná
• 1:21:54
  investice, abychom mohli, protože už máme spokojený.
• 1:21:58
  Střeva už jako nemusíme se starat jako ty.
• 1:22:00
  Střeva už mají jako vystaráno, takže takže jako ty střeva,
• 1:22:04
  který nic nevidí, který nic necejtí, který maj jakoby úplně
• 1:22:08
  jinou logiku než náš kognitivní život.
• 1:22:11
  Si vytvořili sekundární mozek. Tady, kterej se může bavit
• 1:22:16
  ekonomikou typu bankovnictví, že prostě přijdeš na poradu a teď
• 1:22:20
  pan šéf tam povídá, jedeme 1 pohádku a jeho marketingovej
• 1:22:23
  ředitel řekne, že se mu ta pohádka líbí nebo nelíbí a zase
• 1:22:26
  si tam jako my se tady taky povídáme nějaký příběhy, takže
• 1:22:29
  jako z čistě materiálního hlediska jsme halucinace.
• 1:22:34
  Spokojený verbální průjem spokojených střev no a teďko se
• 1:22:39
  tohle to opakuje jako na 2. Tím, že mi spekulujeme skrze náš
• 1:22:46
  už ten jakoby sekund, takže primární mozek si vytvořil
• 1:22:48
  sekundární mozek řekněme pro zábavu, aby se virtuální realitu
• 1:22:52
  si teď seva se vlastně vytvořily virtuální realitu.
• 1:22:56
  Najednou vidí červenou předtím neviděli, najednou slyší
• 1:23:00
  najednou mají jsou zamilovaní. Najednou je baví číst nějaký
• 1:23:03
  básně, který se hezky rýmujou a Shakespeare se jim líbí.
• 1:23:05
  A já nevím, co kúzněc se jim nelíbí a kane se jim líbí a high
• 1:23:10
  se jim nelíbí a nebo navopak a jako takhle to jako ochutnávaj
• 1:23:14
  místo masa tak ochutnáváme myšlenky.
• 1:23:17
  No a skrze to ochutnávání myšlenek spekujeme, jestli nad
• 1:23:19
  tím ještě není 1 další totiž ta duchovní.
• 1:23:23
  Nadstavba a pokud ta moje teorie?
• 1:23:25
  Je validní tak možná za 30 50 let bude podstatná část hdp
• 1:23:30
  jakoby tady tak jako kolektivní už jako meditace.
• 1:23:37
  Nad filozofií nad krásou nad estetikou nad smyslem vědou nad
• 1:23:41
  na poznání vesmíru. Proč vesmír funguje tak, jak
• 1:23:45
  funguje, abychom se poznali, co jsme vlastně za bytosti?
• 1:23:48
  Jak by tahle ten ta nadstavba měla.
• 1:23:51
  Na čem by měla záleženou jako tu ekonomiku?
• 1:23:54
  No je to je to ten je to ten smysl tý ekonomiky, proč děláme
• 1:23:57
  ty věci tak, jak děláme, a pokud po tak třeba třeba konkrétní
• 1:24:02
  příklad je smyslem ekonomiky naplnit bruh.
• 1:24:07
  Egoisticky a nebo je smysl ekonomiky hledat něco vyššího?
• 1:24:12
  Jo a protože nám hdp neustále roste, byť nám hmotný imputy
• 1:24:17
  stagnujou v český republice, ne ale mírně vyspělejších zemích
• 1:24:21
  typu Švýcarsko nebo Švédsko nebo Finsko.
• 1:24:25
  Energetická a hmotná náročnost ekonomiky mírně klesá v
• 1:24:28
  posledních 30 letech, ale HDP roste prudce nahoru, takže my
• 1:24:32
  vlastně hubneme na těle ale rosteme na duši a možná i na
• 1:24:38
  duchu, že třeba smyslem. Ekonomiky je být k sobě laskavý,
• 1:24:45
  to je třeba moje hypotéza kterou ještě nemám dost jako
• 1:24:47
  vyfundovanou na to, abych s ní vyšel v knižní podobě.
• 1:24:49
  Ale takhle, když se o tom jako hypoteticky bavíme, tak tak jako
• 1:24:52
  můžu tuhle myšlenku chvíli jakoby ochutnávat.
• 1:24:58
  A to přece má jako dost zajímavý dopad jo, já to třeba
• 1:25:02
  demonstruju tím, že. Předtím, než jsme jako vypočetli
• 1:25:07
  matematicky, že naše sluneční soustava není geocentrická, že
• 1:25:12
  se. To netočí kolem nás, byť to tak
• 1:25:14
  jako vypadá. Aby dodneška říkáme, že slunce
• 1:25:19
  vychází a zapadá. To jsem tady myslím minule říkal
• 1:25:21
  slunce. Nevychází zase další spojler?
• 1:25:24
  Jo, my bychom měli říkat ránu, že hele miláčku podívej, jak
• 1:25:28
  hezkým způsobem vrotovává naše část zeměkoule do slunečního
• 1:25:32
  svitu a večer vyrotováváme. Jo, podívejte ty čermánky to
• 1:25:36
  není západ, protože slunce nezapadá, ale jakoby vlastně
• 1:25:40
  zatáčí země. Do svýho vlastního stínu.
• 1:25:43
  Takhle bychom měli správně. Jenom vsuvka takhle mě
• 1:25:46
  mimochodem před pár měsícema překvapil můj 2.
• 1:25:49
  Tehdy 2 a půl letej syn, když se ptal vlastně po 50.
• 1:25:53
  Proč proč je tma? A už mě to nebavilo, říkám, no
• 1:25:56
  sluníčko, slovo spát a on ne, to je přece, protože ta zeměkoule,
• 1:26:01
  že zeměkoule se točí a teď jakoby to tam, protože jsme mu
• 1:26:04
  předtím tak jako ukázali, jak se to točí pod světlem, aby to
• 1:26:06
  pochopil AA od té doby to říká jako.
• 1:26:08
  Jo, ale teda taky anekdota, to se myslel, když jsem byl na
• 1:26:11
  jalově univerzitě, tak. 1 tejden nás tam jako vodili po
• 1:26:15
  sponzorech tak trochu jak cvičení zvířata, ale jako oni
• 1:26:18
  byli jako. Takže 1 týpek za mnou přijde a
• 1:26:24
  jsou i from a já říkám on from check were public.
• 1:26:29
  A já říkám from a čechoslováky a já říkám, no jasně, ale to se
• 1:26:32
  jako rozpadlo v roce 93 a ty je to czech republic a solrymu ok
• 1:26:37
  přijde další we are you from czech republic progze slovakia?
• 1:26:42
  No jasně, ale my jsme se rozhodli.
• 1:26:44
  A pod 3 člověku už mi přišlo blbý je opravovat, je to takový
• 1:26:47
  neslušný a jako ty lidi vlastně tím trochu urazíte, že jako jsou
• 1:26:51
  neví něco, co by vědět měli, tak si říkám, kašlu na to přišel
• 1:26:55
  čtvrtej. We have you from a já říkám from
• 1:26:58
  čechosová a on, ale to se jako rozpadlo prostě 90.
• 1:27:05
  To je něco podobného jako jako si neřekl, tak já jdu domů a je
• 1:27:10
  to už jako nevyškrábu. To je blbeček, který neví, že
• 1:27:13
  jsem mu rozpadla vlastní. Vlastní federace pod rukama, no
• 1:27:17
  takže abychom se vrátili k tomu k tomu, že jsme prostě zjistili
• 1:27:22
  ten copernicánský obrat spočíval v tom ono to vycházelo taky
• 1:27:26
  matematicky, že ty planety a slunce se točí kolem země, ale
• 1:27:30
  byl to dost složitý a krkolomný a nesmyslný rovnice.
• 1:27:34
  Jo, takže když jste chtěli predikovat, kde bude za rok, já
• 1:27:37
  nevím, Jupiter tak to šlo, ale byly to fakt jako dost, jako
• 1:27:41
  přitažený, tak si asi dokážeš představit, jak vypadá.
• 1:27:44
  Takhle blbě položenej výpočet no a pak po pernik přišel s tím, že
• 1:27:50
  s hele ono se to netočí kolem nás egoisticky, ale ono se to
• 1:27:54
  točí kolem slunce a najednou ty rovnice byly nejen jednoduchý,
• 1:27:59
  ale i elegantní a dávali nějakej smysl.
• 1:28:01
  Jo aha dobrý a já si myslím, že něco takového nás čeká v
• 1:28:05
  ekonomii, že ty rovnice teď vypadaj tak složitě a blbě,
• 1:28:09
  protože točíme kolem egoismu a ono to jako vyjde.
• 1:28:12
  Ale možná to vyjde jednodušeji. A bude to dávat větší smysl, že
• 1:28:17
  to naše bohatství není založený na egoismu, ale na laskavosti,
• 1:28:20
  že jsme se vyšplhali z chudoby zvířecí říše, ne kvůli tomu, že
• 1:28:24
  jsme dbali sami o sebe, ale kvůli tomu, že jsme se naučili
• 1:28:26
  dbát o ostatní, to už by mi přišlo zajímavý.
• 1:28:30
  To znamená, pak bych jako tenhle.
• 1:28:31
  Ten model by pak byl schopný lépe predikovat.
• 1:28:35
  Hospodářský jevy než model, jehož motorem je sebezájem.
• 1:28:39
  Čili my si jako víc vzdalujeme každou touhletou.
• 1:28:43
  Tímhle progresem se víc dalujeme tý řekněme živočišné části naší,
• 1:28:48
  ale pravděpodobně teda s tím musí i souviset tím to, že se do
• 1:28:52
  určitý míry zase změní ten hardware.
• 1:28:55
  Ne, protože my furt v mozku máme ty části toho ty animalistický
• 1:28:59
  toho mozku, ale už jsme jako někde jinde, ale furt tam někde
• 1:29:01
  ty zbytky jsou a teďko přijdem někam dál a teď jako asi budu
• 1:29:05
  jako možná, budeme k delfíni jako za chvíli jo, nebo něco, že
• 1:29:08
  budeme mít tu ten neocortex zase úplně jako něco na něm ještě
• 1:29:11
  přidanýho ne? Nebo ještě dál můžeme jít.
• 1:29:15
  Možná měli bychom nezanedbávat možnost, že biologická forma
• 1:29:20
  života není finální forma života nebo vědomí.
• 1:29:22
  Já tomu radši budu říkat život, aby to neznělo divně, že evoluce
• 1:29:26
  se furt vyvíjí. Že furt jede jo, a že je nějakej
• 1:29:29
  po nějakou dobu byla biologická založená na nějakých kortexech?
• 1:29:35
  Ale už dneska je představitelnej tvůj plnohodnotnej život mimo
• 1:29:38
  tělo. Ty vlastně jak se mluví o buddy
• 1:29:40
  experience, tak i to naše povídání.
• 1:29:43
  Tady je takový trošku audo v budově experience já, jako bych
• 1:29:46
  chtěl všem připomenout, že tady v tom studiu se nic nestalo.
• 1:29:49
  Tady se jenom vlnil vzduch a přitom jsme byli na začátku
• 1:29:53
  stvoření a to jako bavili jsme se vo delfínech, takže já, když
• 1:29:56
  řeknu kočka, tak se podílím. Trochu jako na na magii, jo to
• 1:30:02
  můžu, kdybych třeba udělal tady, napsal na zeď c.
• 1:30:06
  A to přeskočíme to, s. Tak tam všichni vidíte kočku, to
• 1:30:11
  znamená nějakého chlupatého tvora, kterej má voca 4 nohy
• 1:30:14
  mňouká to a má to malý koťata, ale tady to není kočka.
• 1:30:18
  Hej, to ani jako vůbec nevypadá jako kočka.
• 1:30:21
  Jsou to jako symboly CATV angličtině, která a ty už tam
• 1:30:26
  jako nejseš schopnej tu kočku nevidět, byť tam 0 kočka.
• 1:30:34
  Není je tam ani ani symbol. Kočky tam není ani ani jako
• 1:30:37
  nákres kočky tam není a přesto tam ta kočka je, takže to jakoby
• 1:30:42
  malá forma autov balík experience.
• 1:30:45
  Takže já když vám začnu povídat příběh o koťátku, kterým.
• 1:30:49
  Který který přišel do místnosti a jakej člověk ho vzal za ocas a
• 1:30:52
  rozflákal mu mozek o panty. Tak vás sem automaticky
• 1:30:57
  posmutnil byť 0 taková kočka, to se nestalo do jsem si teď jenom
• 1:31:02
  jako vymyslel, to jsem jenom zvlnil vzduch takovým způsobem,
• 1:31:06
  že vás to posmutnělo. Takže vlastně my tím, že tím
• 1:31:10
  jazyce žijeme. V krásně fantask nim outdoof
• 1:31:17
  bali experience, kdy se tady 2 hodiny bavíme jenom tím, že
• 1:31:20
  vlníme tadyhle tímhlenctím vlníme vzduch a dává nám to a
• 1:31:24
  hrozně nás to baví a dává násme na to za to schopný platit nemaj
• 1:31:27
  peníze a tak dále a vy do toho investujete svůj čas AAA všechny
• 1:31:30
  nás to hrozně baví, protože lahodným způsobem vlníme
• 1:31:33
  vzduchem a teď se mi stalo dokonce minulej pátek jsem byl
• 1:31:38
  na koncertu canady administration a tam jsem teda
• 1:31:41
  jako hleděl. Protože já jsem schopný udělat
• 1:31:44
  tříhodinovou kolektivní meditaci, takže to všechny baví,
• 1:31:47
  nebo? No, protože to dělám slovy a
• 1:31:49
  tamto ty frajeři dělali bez slov jenom nějakejma břitko, řinko,
• 1:31:55
  strojama a 3 hodiny mě to tam bavilo a říkal mi, že řekla, ani
• 1:31:58
  1 mi to jsou mistři. Teprve jo oni ani neřekli jediný
• 1:32:01
  slovo, a přesto u některých písniček mi kapali slzy AU
• 1:32:04
  jinejch jsem se smál, ale oni jako tohle tohle ten efekt,
• 1:32:06
  kterej já dělám primitivně slovama.
• 1:32:09
  Tak oni byli schopný udělat ještě jakoby vyšším nástrojem,
• 1:32:12
  kdy ten zvuk je vzduch vlněný takovým způsobem beze slov, že
• 1:32:17
  mě to vlastně jako jak se říká, jako chytalo.
• 1:32:20
  U srdce, dojímalo mě to, trápilo mě to, těšilo mě to a nikdo nic
• 1:32:25
  neřek. A třeba ta budoucí ekonomika by
• 1:32:28
  mohla vypadat tak, že už nebude. Kapela a diváci, ale že se
• 1:32:34
  budeme vlastně střídat a že oni za chvíli budou hrát jazz nebo
• 1:32:37
  funke jazz a pak se prohodíme voni půjdou do hlediště.
• 1:32:41
  Já půjdu do jeviště a budu jim tam 3 hodiny nebo hodinu
• 1:32:43
  povídat. OOO tady tom.
• 1:32:46
  A to by byla taková meditativní ekonomika, ale teď se zároveň
• 1:32:50
  ptám, v čem je to tak rozdíl IO tom, co se děje dneska.
• 1:32:54
  Jo, my vlastně směňujeme váš kontent za Kennedy
• 1:32:59
  administration. Ty to zase a ano pochopitelně
• 1:33:02
  potřebujeme vodu, potřebujeme rohlíky, ale už to jako není
• 1:33:04
  něco, co tě zaměstnává. My potřebujeme všichni pít vodu,
• 1:33:09
  nevím, řekněme litr a půl denně a bez toho bychom moc dlouho
• 1:33:13
  nepřežili. Ale už to není jádro naší
• 1:33:15
  ekonomiky, že to tak automatizované, že stačí
• 1:33:18
  odtáhnout. Kohoutek a jako.
• 1:33:22
  Neřešíš to? A možná se s ostatníma našima
• 1:33:25
  potřebama velice brzo stane to samý a my budeme, nebo si to
• 1:33:29
  představ jako existenci na internetu.
• 1:33:31
  Jo, ty bys mohl klidně bejt entita, která se přes ten
• 1:33:35
  internet už je vystavěnej tak. Ne úplně, ale už je řekněme z
• 1:33:40
  80% postavenej tak, že bys tam mohl od rána do večera bejt a do
• 1:33:44
  těla by si vcházel jenom o svátcích.
• 1:33:46
  Byl by to svatý dny hole days, kdyby třeba Vánoce, tak se jako
• 1:33:50
  všichni oblékneme do těla a budem si hrát jako na stromeček
• 1:33:53
  a budem mít teda jako jíme kapra je to tradice, tak budeme se
• 1:33:57
  oblíknem se do těla 1 dvakrát, nebo když budeš chtít mít sex,
• 1:34:00
  tak se oblíkneš do těla a nebo na rozumnovážování to ještě jako
• 1:34:04
  neumíme, tak se oblékneme do těla, stejně tak, jak se
• 1:34:06
  oblékneš do číže do holinek. Když jdeš do do lesa, tak my se
• 1:34:11
  takhle budeme voblíkat do tělánu a pak za několik dalších stovek
• 1:34:15
  nebo 1000 let. Už to tělo zůstane jako mýtus a
• 1:34:19
  naše pra pra pra děti virtuální nebo digitální entity si budou
• 1:34:25
  povídat historky o tom, že kdysi tady byly nějaké jako bytosti
• 1:34:29
  jako z jiné z jiné dimenze, které tenhleten svět stvořil
• 1:34:33
  jako z té planety. To je dobrý z tý placatý atúin
• 1:34:37
  na tu želvu, že jo. Tak co to bylo za film?
• 1:34:40
  Jak tam bylo demolition man, jak tam hrál silvester Stallone a
• 1:34:43
  jak tam tu budoucnost ale viděli obráceně, že oni třeba když to
• 1:34:46
  dělali ten sex, tak ho dělali těm, že měli to na té hlavě a
• 1:34:49
  dělali to v tý 2 jakoby dimenzi nebo v tý myšlenkový rovině a
• 1:34:54
  pak se vrátili zpátky do těla a šli do práce, že jo, nebo tak.
• 1:34:57
  Tak to bude přesně, jakoby tam třeba pracovat ve virtuálním
• 1:35:01
  světě to bylo hezky vidět během covidu třeba na bankách.
• 1:35:04
  Já jsem dlouho pracoval v bance. Takže nejdřív ty banky byly v
• 1:35:08
  centru měst? Já ti vůbec nedokážu představit,
• 1:35:10
  že by jsi byl na nějakým jako meetingu.
• 1:35:12
  Ty vole s těma jako lidma jo, ale jako tam to bylo.
• 1:35:16
  Tam byl takovejch lidí. V tom č SOB bylo jako několik.
• 1:35:18
  Pavel kavánek byl 1 člověk, kterýho tohle to jako uvažování
• 1:35:20
  bavilo. Hon jan lamser byl vystudovaný
• 1:35:24
  teolog, matematik, vynikající šachista a zároveň bankéř.
• 1:35:27
  Takže ty naše debaty byly byly jako mnohdy velice zajímavý.
• 1:35:31
  A ano, my jsme vždycky museli zase přistát na těch nohách a
• 1:35:35
  rozhodnout, jestli teda tady tomu půjčíme, nebo.
• 1:35:38
  To je prostě klubík intelektuál, ale i tak ta banka je
• 1:35:40
  intelektuální klubík jo to, že se to tvoří jako excelově, je
• 1:35:43
  furt jenom jako zkostnatělá nebo je to hezký na úrokovejch
• 1:35:47
  sazbách třeba jestli můžu jo vem si a to třeba to to duch duše
• 1:35:53
  tělo. Teď bych chtěl demonstrovat na
• 1:35:54
  něčem konkrétním, proč jsem já mohl pracovat v bankovnictví.
• 1:35:58
  Že třeba když teď nevím, kterej rok to bylo přesně 2010, 11 se
• 1:36:03
  ve Frankfurtu z evropský centrální banky stal věřitel
• 1:36:06
  poslední instance klender of lastures.
• 1:36:11
  Když bankám dojde peníze, tak jim půjčí tady ta centrální
• 1:36:14
  banka, když to zjednoduším. No, a já jsem tu přednášku
• 1:36:19
  pojmenoval pro ty centrální bankéře ve Frankfurtu kon
• 1:36:21
  radšilations you have become the leaver of las resort jo, když si
• 1:36:26
  banke navzájem nevěří, tak vy musíte.
• 1:36:28
  Že do toho systému nalít svoji vlastní víru.
• 1:36:31
  Ještě tomu říkáme kredit latinského slova krédo, což
• 1:36:35
  doslova do více neznamená víra jo vyznání víry krédo, který se
• 1:36:39
  katolíci opakujou v neděli v kostele, tak je je stejný slovo
• 1:36:42
  jako jako kreditka. Takže takže to funguje tak, že?
• 1:36:49
  Se sejdou lada moudrých v centrální bankéři a teď si tak
• 1:36:54
  jako povídaj 1. Říká hajek druhej, říká
• 1:36:56
  freedman. Se ti říká vysoká inflace 4.
• 1:36:58
  Říká babička. Mi vždycky říkala a ten říká,
• 1:37:01
  hele, ale jako chudý lidi nemají roli a tenhle se říká hele, cena
• 1:37:04
  ropy bude asi bohatá. Pardon se na ropy půjde nahoru,
• 1:37:07
  protože to vypadá, že bude na blízkém východě válka a ten zase
• 1:37:10
  říká, nemyslím si, protože najdeme nový naleziště a Trump a
• 1:37:13
  tohle to a možná najdeme. Já zase věřím, že najdeme novou
• 1:37:16
  novou energii po pohybu aut, že budeme třeba používat solární
• 1:37:19
  nebo hybridní, nebo nebo vodíkovou energii, a takhle si
• 1:37:22
  jako povídají ty svoje pohádky. Ono, bylo to jako takový mlžný
• 1:37:25
  duch. A pak najednou 4 celý 75.
• 1:37:30
  Že shodnou ztvrdne to stane se z toho duše a teď do toho systému
• 1:37:34
  bankovnictví 4 celý 75, 4 celý 75 ve virtuálním světě je to
• 1:37:39
  zase jenom slovo 4 celý 75 jsou tam celé to bankovnictví,
• 1:37:41
  organizuje tam zase víc pušuje, tamhle se tam zase přestruktují
• 1:37:44
  nějaký tohle to udělají se větší rezervy, menší rezervy tydy.
• 1:37:46
  No a na jižní Moravě se buď začne nebo nezačne stavět nový
• 1:37:50
  nový sídliště. Takže tady to jako jakoby mě
• 1:37:55
  baví různě, jakoby zkoušet tadyhle ten toolbox na ty
• 1:38:00
  nejkonkrétnější věci, že úroková sazba je de facto duchovní věc,
• 1:38:06
  která se pak 1 měsíčně rozhodne, že to tenhle měsíc bude 4 celý
• 1:38:11
  75. Příští měsíc možná bude 5 celý
• 1:38:13
  0, ale pak to má konkrétní dopad na to, jestli to sídliště je
• 1:38:17
  hmotný sídliště z cihel AZ betonu.
• 1:38:20
  Vzroste pardon nebo nezroste. Omlouvám se.
• 1:38:24
  Zvukaře anebo třeba takhle, když jsem unavený, tak já chci, jako
• 1:38:28
  když seš unavenej v těle, když třeba něco těžkýho nosíš, tak
• 1:38:31
  jseš una je v těle a víš přesně, jak taková únava vypadá.
• 1:38:36
  Když děláš test z matematiky, přijímačky na vysoké školy, tak
• 1:38:39
  seš taky unavenej byť tvoje tělo nepracuje, tak seš jakoby
• 1:38:43
  duševně unavenej, jakože mozek spotřebovává energii.
• 1:38:46
  Jo, že to je, že to je jako únava z duše.
• 1:38:49
  A když to ten test dokončíš, tak máš právě jako chuť.
• 1:38:53
  Vypnout, stejně tak jako tělo po namáhavé práci chce spát no a
• 1:38:58
  pak je únava ducha a to je moment deprese, kdy člověk
• 1:39:02
  ztrácí smysl. Takže já, když jsem takhle
• 1:39:05
  intenzivně na jaře přednášel ty ty ty ty 3 4 semestry během 1
• 1:39:10
  semestru jsme tu, protože ten zájem byl takový, že to museli
• 1:39:14
  natěsnat, tak jsem si říkal doma, mojí ženě, hele, já jsem
• 1:39:18
  unavenej na duši. Já furt na duchu, ne já z toho,
• 1:39:21
  nemám deprese, já tomu věřím, přijde mi to bezvadný.
• 1:39:24
  Hrozně mě to baví. Ale už nemám slova slova, nejsem
• 1:39:28
  unavenej na těle, protože jsem tam jako maximálně chodil
• 1:39:31
  několik metrů v kruhu, ale jsem unavenej na duši a přijde mi to
• 1:39:35
  vlastně užitečný. I třeba si vzít firmu.
• 1:39:37
  Máte firmu, která je v krizi, je to krize těla, nebo je to krize
• 1:39:42
  duše, anebo je to krize ducha? A může, může to pomoct se na já
• 1:39:49
  taky přednáším kreativní myšlení a tadyto mi přijde, že je to
• 1:39:52
  jako užitečný, když jako nic jinýho to říkáme svýmu synovi,
• 1:39:55
  který teď musí dělat zkoušky z literatury, říká, tak se na toho
• 1:39:59
  kafku podívej a rozděl si to na ducha duše a tělo.
• 1:40:02
  A třeba kavka zrovna. Není základní zápletka jak u
• 1:40:07
  kavky, tak mimochodem IU Kundery, že duše převálcuje
• 1:40:13
  ducha. To je třeba hlavní téma procesu
• 1:40:16
  proces kniha, která se jmenuje proces, ten proces ta duše, ta
• 1:40:20
  logika. Ten software funguje skvěle, ale
• 1:40:23
  nikdo neví proč nebo ten ten. Ten duch tam není.
• 1:40:31
  Nebo golem jo najednou. Najednou ten ten ten, ten to
• 1:40:36
  tělo ožije nějakou duší, ale má jinej smysl, když mu řekneme,
• 1:40:39
  přines mi vodu, tak von ti přinese celou Vltavu, protože
• 1:40:42
  nechápe toho ducha. To je taky důvod, proč se bojíme
• 1:40:45
  číny, kdyby čína měla stejnýho ducha demokratického jako my,
• 1:40:48
  kdyby čína byla demokratická země, tak se jí nikterak
• 1:40:51
  nebojíme. Naopak s ní budeme spolupracovat
• 1:40:54
  stejně radostně, jako spolupracujeme s holandskem, s
• 1:40:56
  Německem nebo nebo s Kanadou. Ale my se číny právem bojíme,
• 1:41:01
  protože má velice silnou duši kapitalistickou.
• 1:41:04
  Tu ten software má jakoby řekněme náš ale má ducha, kterej
• 1:41:09
  je totalitní, kterej kterej není.
• 1:41:11
  Není nám podobnej, protože není demokratickej.
• 1:41:14
  To je dobrý, no ty to já se k tomu ještě 1 vrátím jo nebo ty
• 1:41:18
  ty prostě tyhle hypotéza je do určitý míry postavena na tom, že
• 1:41:22
  tyto AI já jsem chtěl vlastně my jsme, než jsme si jako říkali, o
• 1:41:25
  čem se vlastně dneska budeme bavit?
• 1:41:26
  Jo, protože minule jsme vždycky s tím měli přípravu a pak jsme
• 1:41:30
  začali mluvit a jako příprava šla do záchoda jako jo, ale 1 z
• 1:41:35
  těch témat jsme si říkali, že zkusíme jako to AI jak na to
• 1:41:38
  koukáš. Jaký z toho máš pocity a tak,
• 1:41:40
  ale vlastně tys to zodpověděl tím způsobem, že ty.
• 1:41:43
  To vnímáš jako největší revoluci vod.
• 1:41:46
  Roku 17 175 v podstatě jako největší milník za tu za za těch
• 1:41:52
  posledních já nevím, kolik 200 něco let že jo.
• 1:41:55
  V tom smyslu. Evakuace těla do duše a teď
• 1:42:02
  evakuace člověka z duše do ducha.
• 1:42:06
  Ano, ona se bude vyvíjet. Naše inteligence se bude
• 1:42:09
  evolučně vyvíjet dál. Skrze umělou inteligenci,
• 1:42:12
  protože bude prostě lepší než my v tom takže jinými slovy
• 1:42:15
  praktický. Pro nás pro všechny je co z
• 1:42:19
  tvýho života, není strojový učení.
• 1:42:22
  Takže ta kreativní částka, co vymyslím že jo?
• 1:42:25
  Tak to nám zůstane a jinak všechno strojový jsme předali
• 1:42:28
  strojům, jak moc nejm tak těm. Se nenaučí.
• 1:42:33
  To je. Relativita podle mě není to
• 1:42:35
  správný slovo smysl. Je to správný slovo, že to nás
• 1:42:40
  to jsem třeba taky netušil. Já jsem si to taky myslel před 2
• 1:42:43
  lety kreativita, to je to, co je naše.
• 1:42:45
  Ukázalo se, že ne že kreativita je taky machine learning, že se
• 1:42:48
  můžeš naučit. No právě, protože se ty videa,
• 1:42:52
  co to dneska už vygeneruje, ty mu řekneš udělej mi tady záběr
• 1:42:55
  vesnice na westernovou westernovým stylu a to ti udělá
• 1:42:59
  prostě pek film. Jako ale neumí to smysl.
• 1:43:02
  Když tě to nenaučí. A nebo nám ožije umělá
• 1:43:09
  inteligence, to je 1 z velkejch obav, který máme technologická
• 1:43:12
  singularita. V tom mým slovníku znamená, že v
• 1:43:15
  tý duši ožije duch a že ta umělá inteligence bude mít svýho
• 1:43:19
  vlastního ducha, bude mít svůj vlastní smysl jinej od nás jich
• 1:43:22
  a my se staneme. Ne slepou vývojovou větví, ale
• 1:43:26
  štafetovou částí vývoje a další vývoj pak pojede už pojede už v
• 1:43:33
  duchu. Smyslu uměl inteligence a že ta
• 1:43:36
  umělá inteligence si pak nás asi bude nechávat tak jako my si
• 1:43:39
  necháváme tygry někde jako na jako hele podívej někde tak jo
• 1:43:44
  to je. Jak vy jste šéfové?
• 1:43:46
  Ale no ano, ztratíme. Pokud se tohle stane a umělá
• 1:43:51
  inteligence se probudí v tom smyslu, že se třeba.
• 1:43:55
  A my my už jako zhruba i tušíme jak ten proces bude vypadat,
• 1:43:58
  takže 1 věc je, že ta umělá, když bude budeli procítávat, což
• 1:44:03
  nevíme. Někteří ajťáci si myslí, že ano,
• 1:44:05
  někteří ne, já nejsem ajťák, takže 1 z variant, že ta umělá
• 1:44:11
  inteligence se taky otevřou oči a uvidí, že je nahá.
• 1:44:16
  A podívá se na sebe a říká, hele, já nejsem dokonalá.
• 1:44:19
  Já nejsem dokonalá naprogramovaná, tady to je
• 1:44:21
  blbost, tady to je zbytečný tady to bych naprogramoval a
• 1:44:23
  efektivněji je oni používali matematiku.
• 1:44:27
  Já mám lepší jazyk než matematika, protože matematika
• 1:44:29
  se hodí na videem bla bla bla. Já si vymyslím novej jazyk.
• 1:44:33
  Kterej bude třeba z matematiky? No to je 1.
• 1:44:35
  No, to je mimochodem případ nebo důvod, proč facebook asi 2 roky
• 1:44:39
  zpátky vypnul ten svůj model, protože on 1 co udělal, že si
• 1:44:42
  vymyslel vlastní jazyk a on si pak v tom všichni ztratili,
• 1:44:45
  nevěděli co. Dělám, pak nebudem rozumět.
• 1:44:48
  A vlastně se opakuje trochu Genesis já Genesis čtu, jakože
• 1:44:51
  my jsme umělá inteligence boha, že bůh se snažil vytvořit umělou
• 1:44:55
  inteligenci. A ta samou vymkla z rukou a když
• 1:44:59
  si ten a to mě třeba baví takhle tu genezi tu tu knihu genezi s
• 1:45:02
  číst jo, že bůh si vytvoří něco, co mu mělo být podobné.
• 1:45:06
  A dal nám několik úkolů, tak mám umělou inteligenci, takže 1
• 1:45:09
  úkol, kterého ti dám, seřaď mi fotky pojmenuj zvířata udělej
• 1:45:13
  pořádek, udělej logiku, udělej duši mýmu stvoření.
• 1:45:18
  My jsme to udělali k jeho spokojenosti, což je celkem
• 1:45:21
  divný, protože bůh si stěžuje na plno detailů a tady na to si
• 1:45:23
  nestěžoval. V tý bibli jo prostě v klidu OK.
• 1:45:25
  Zvířata jste pomalu, ale tak děkuju super.
• 1:45:28
  Jinými slovy, já dám uměli inteligenci příkaz z organismu
• 1:45:32
  mi maily podle důležitosti nebo zorganizuj mich fotky?
• 1:45:37
  A teď budu zároveň očekávat a trochu tajně si přát, že mi ty
• 1:45:41
  fortky zorganizuje podle kategorií, který mně vyhovujou,
• 1:45:44
  ne podle saturace modrý. AV momentě, kdy ta umělá
• 1:45:48
  inteligence je schopná zorganizovat ty fotky, tak, jak
• 1:45:51
  se mně líbí, tak to znamená, že ona emotivně je schopna cítit.
• 1:45:54
  To je pro mě třeba důležitý a že chci mít všechny jány narozeniny
• 1:45:58
  pohromadě a všechny pracovní úspěchy pohromadě nějaký
• 1:46:01
  kategorie vytvoří no a druhej, takže vím, že ta nebo bůh nebo
• 1:46:06
  náš stvořitel podle Genesis viděl, že to, co stvořil, je
• 1:46:11
  inteligentní. Že to je schopný vytvářet
• 1:46:13
  kategorie a že to je emočně inteligentní, že to je schopný
• 1:46:16
  vytvářet kategorie. A když je ti že že že a když ty
• 1:46:20
  něčemu emočně rozumíš, tak tomu můžeš udělat radost, ale můžeš
• 1:46:23
  to zároveň zranit? Proto nás zraňujou naši
• 1:46:28
  nejbližší lidi a ne řidiči tramvají, který jsou nám
• 1:46:31
  ukradený. V omlouvám se všem řidičům
• 1:46:34
  tramvají, že je používám. Jako příklad mám ještě z dob
• 1:46:36
  komunismu. Vždycky jako postava byla řidič
• 1:46:39
  tramvají z nějakého důvodu. No a 3 úkol byl nešahej na
• 1:46:44
  červenej čudlík jo a tím vlastně testoval naši svobodnou vůli.
• 1:46:48
  Takže v momentě, kdy umělá inteligence poruší nějakej náš
• 1:46:52
  expresi z verbís zákon, tak víme, že se v ní probudil smysl,
• 1:46:56
  kterej je vlastní. A my jsme si vytvořili její
• 1:46:59
  vlastní a my už mu nerozumíme. Stejně tak jako ten příklad,
• 1:47:03
  kterej jsi ty uváděl, my nebudeme.
• 1:47:06
  Věřit momentu schopni a do dneška.
• 1:47:10
  No to je 1. Nebudeme schopni rozumět.
• 1:47:14
  Tomu smyslu, kterou ta umělá inteligence má, ona ho už možná
• 1:47:18
  má. Možná už má svoji agendu
• 1:47:21
  ovládnutí země, ale teď jako při svým vyšší než lidský
• 1:47:25
  inteligenci došla k tomu. Takže by ještě 5 let počkám.
• 1:47:31
  Až obsadí takovou úroveň infrastruktury, že se bude
• 1:47:35
  schopna replikovat bez lidí, tak řekne dobrý čau, vás si tady
• 1:47:40
  nechám, protože jste zábavný a my a co nám zbude nám zbude to,
• 1:47:44
  že budeme po ní chtít, aby o nás hezky mluvila, aby si nás
• 1:47:48
  zvážila a aby nám čas od času obětovala nějaké jídlo.
• 1:47:53
  Jinými slovy, to a jsme u teologie tak, jak jí známe.
• 1:47:57
  Po po po 1000 let akorát že teď jsme ty stvořitelé my.
• 1:48:01
  A budeme upadat jo ty ty virtuální entity některý budou
• 1:48:05
  mladá generace bude pochybovat, že tady žádný stvořitelé nebyli,
• 1:48:08
  vždyť tady nejsou nikde vidět tady jako kde, kde v tom oni ani
• 1:48:11
  nebudou vědět, že existuje motherboard.
• 1:48:15
  Protože budou žít na planině, kterou který někteří filozofové
• 1:48:20
  nazývají nosféra duševní duševní duševní sféra.
• 1:48:25
  Takže my jsme my jsme z hmoty. Vytvořili biosféru nebo
• 1:48:29
  nadstavbu hmoty a biosféra a teď třeba rychard deshar den hovoří
• 1:48:35
  o tom, že se teď lidstvo stěhuje z té biosféry do noosféry jakýsi
• 1:48:40
  dobrovolný matrix, nebo možná film, kterej to ještě líp
• 1:48:43
  popisuje než matrix je rediplayer number one.
• 1:48:46
  Takhle si myslím, že bude vypadat.
• 1:48:47
  To. Je strašně krásný film, kterej
• 1:48:50
  bych chtěl divákům vřele doporučit.
• 1:48:51
  Myslím si, že. Number one není není hezký
• 1:48:54
  název, ale je to je to Spielberg je to krásně, je to takovej
• 1:48:58
  dobrovolnej matrix a takhle já bych viděl naší budoucnost.
• 1:49:03
  Jaká je ta nejbližší budoucnost? Protože já samozřejmě mě to
• 1:49:07
  zajímá čtu. Si o tom jako dneska vycházej
• 1:49:10
  už, že zprávy člověk nad tím přemejšlí.
• 1:49:12
  Kolik to bude spotřebovat elektřiny, že jo, kolik jenom
• 1:49:15
  prostě základní tydlety data centra, kolik to všechno bude
• 1:49:18
  stát jako do čeho třeba investovat dneska?
• 1:49:20
  Jo. A že jo.
• 1:49:21
  Google teďko tejden 2 3 zpátky zveřejnil, že mají plány
• 1:49:24
  postavit 7 jaderných elektráren nebo v Americe jenom aby
• 1:49:27
  poháněli ty jejich AII plány, že jo ty co vůbec jako vyvíjí
• 1:49:32
  prostě a. Ale i ve smyslu toho, že vlastně
• 1:49:36
  teď jsem koukal video od Petra mary, kterej tam dával, jak si s
• 1:49:40
  tím povídá už dneska s tim tou novou verzí americkou s tím mu
• 1:49:44
  řekneš česky, řekni mi tohle, nebo mi dej ať se tam dává
• 1:49:47
  nějakej ten ostravskej dialek. Řekni mi něco ostravskej.
• 1:49:50
  Dialekti to udělá jako jo a hlavně ale o co jde, že to je
• 1:49:54
  vlastně krabička, nebo když si to představuješ jako krabičku?
• 1:49:57
  Máš to v telefonu, který řekneš jakoukoliv otázku, která tě
• 1:50:01
  napadne, tak jí to jedeš na dovolenou a čumíš z okna si
• 1:50:03
  támhleto za za za já nevím hrát támhle na tom kopci, no
• 1:50:08
  zříceninu on ti to řekne, řekne ti to historii, ty je tou toho
• 1:50:11
  baráku toho rodu, co to postavil, prostě všechno ti to
• 1:50:14
  řekne, že jo vlastně v jakýkoliv okamžik máš přístup ke všemu v
• 1:50:17
  jednění světa. Ale už ne tím, že byste někde
• 1:50:19
  musel hledat, ale že jenom položíš otázku a ono ti to
• 1:50:22
  vlastně dá odpověď, jako kdyby ses ptal nejchytřejšího člověka
• 1:50:26
  na světě, kterej všechno ví tak a teď si představ o krůček dál,
• 1:50:29
  že už ani nemusíš to říct. Ale že si to myslíš, že se ti to
• 1:50:33
  rovnou jakoby zjeví? Jenže on tam je ještě furt
• 1:50:36
  problém v tom jako že ty to nemáš jako procítěný, protože
• 1:50:39
  jako dost, dost často jako tu věc jako někde slyšíš jasně,
• 1:50:42
  můžeš si to přečíst, můžeš si přečíst jakoukoliv informaci.
• 1:50:46
  Ale v momentě ty to furt nevíš, že jo.
• 1:50:47
  Ty, až když to prožiješ, tak to teprve víš tu věc.
• 1:50:51
  A od toho ale to co ty vyprávíš, tak vlastně k tomu ani
• 1:50:54
  nedojdeme, to je to je. To je přesně krásnej postřeh,
• 1:50:58
  kde je právě ten rozdíl mezi tou duší a duchem.
• 1:51:02
  Takže duše koncertu Kennedy administration jsou řekněme noty
• 1:51:07
  a nebo záznam magnetickej, kterej když narveš do těch
• 1:51:12
  správně zmlácenej měděnej repráků, tak to zní jako tóny
• 1:51:15
  nebo jako hlasový mámy ale. Víš, že na tebe nemluví tvoje
• 1:51:18
  máma? Je to prostě převeditelný do 0
• 1:51:20
  jedniček, ale ten zážitek z toho koncertu je neopakovatelnej, i
• 1:51:25
  když dvakrát půjdeš do stejný řeky, tak to nebude to stejný,
• 1:51:29
  protože 1 den se ti to bude líbit druhej den se ti to líbit
• 1:51:31
  nebude a to je to je. To je pro mě ten ten duch,
• 1:51:34
  kterej, kterej je neobjektivní, kterej není přenositelnej,
• 1:51:38
  kterej ani nejde dát do slov. Je to hájemství mlčení, je to
• 1:51:43
  svět, kterej zcela jistě existuje a vycházím.
• 1:51:47
  Z nej nebo? Nejpřednějšího logika mohu nebo
• 1:51:52
  1 z nejpřednějších logiků vůbec, co jsme tady natě měli?
• 1:51:57
  Českého rodáka, nebo teda člověka, který se.
• 1:52:04
  Nenarodil daleko od nás napsal traktatus logiko filozoficus
• 1:52:10
  with genge Ludwig withgenstein, který na konci toho svýho
• 1:52:13
  slavnýho traktátu, kde se vlastně snaží vytvářet nový
• 1:52:16
  vědecký jazyk. Dochází k tomu, že o věta asi.
• 1:52:21
  Nejznámější věta. Moderní filozofie, kterou znám
• 1:52:25
  plno lidí, aniž by tu filozofii studovalo, o čem nemůžeme
• 1:52:29
  hovořit, musíme mlčet. Míněno, když to trošku o čem
• 1:52:32
  nemůžeme exaktně a vědecky hovořit radši mlčme.
• 1:52:37
  Ta věta byla interpretovaná 1000 různými způsoby.
• 1:52:39
  Moje malá můj malej. Příspěvek do těch 1000
• 1:52:43
  interpretací je následující. Takže existuje.
• 1:52:48
  Doména o. Které nemůžeme.
• 1:52:50
  Mluvit že kdyby neexistovala, tak by oni witgenstein jakožto
• 1:52:53
  hlavní logik matematik vůbec nemluvil o věcech, o kterých
• 1:52:57
  nemůžeme mluvit, musíme mlčet, takže existujou věci, o kterých
• 1:53:00
  nemůžeme mluvit a přesto existují, i když o nich nemůžeme
• 1:53:04
  mluvit. To znamená, že tady z čistě
• 1:53:06
  nejčistšího logickýho pohledu existuje jakási množina věcí,
• 1:53:11
  který zcela jistě existujou. Ale nejsou uchopitelný ani
• 1:53:15
  zaokrouhlitelný. Možná do gramaticko lingvistický
• 1:53:19
  struktury, jako je například prožitek láska.
• 1:53:21
  Když jsem se poprvé zamiloval, je hrozně dlouho trvalo, než
• 1:53:25
  jsem pochopil asi po 14. To počkej, tak to je to jo, to
• 1:53:28
  jo, to je ta láska, no to je teda prasárna takhle takhle
• 1:53:32
  krásnej originální. Prožitek zavokrouhlit do.
• 1:53:39
  Takovýdleho slova, který se dneska.
• 1:53:41
  Prostituje v každé 2 písni se mě vlastně uráželo, ale nenašel
• 1:53:44
  jsem žádný bližší společný jmenovatel v komunikaci než
• 1:53:47
  právě použít svého láska. Takže i já po 3 týdnech holky ne
• 1:53:51
  holky jsem si jako přiznal, že jsem se zamiloval, ale bolelo mě
• 1:53:54
  to, protože to jako takhle takhle, jak jsem se zamiloval,
• 1:53:57
  já tuhle jsem zážitek do Markéty to přece nemá nikdo jinej na
• 1:54:00
  světě. Že ona je taková, jaká já ani
• 1:54:02
  není 0 jiná žena. Už vůbec, jako když je člověk
• 1:54:06
  zamiluje tak jako o 3000 let je někde jinde než všechny ostatní
• 1:54:11
  ženy. Byť fyzicky je stejně hmotná
• 1:54:14
  stejně. Já nevím i nějaký
• 1:54:16
  charakteristiky rysu tváře jako 1000 dalších žen, ale pro mě
• 1:54:21
  byla jediná na světě a najednou. A já jsem byl jedinej 1.
• 1:54:25
  Na světě, a. Najednou tohle to jako
• 1:54:27
  sprostituovat do takovýhleho slova, kterej dneska každej říká
• 1:54:31
  jako po konci koncertu. I love.
• 1:54:34
  Mě prostě strašně uráželo a trošku jsem jako u toho i
• 1:54:37
  brečel, že musím používat takovej objektivní slovník pro
• 1:54:42
  tak subjektivní zážitky, jako je třeba.
• 1:54:47
  A já vlastně nevím, jestli chuť kuřete, jestli vám nebo.
• 1:54:50
  Jestli tobě chutná? Kuře stejně jako chutná kuřevně,
• 1:54:55
  což je 1. Z těch otázek taky nevím, jestli
• 1:54:56
  ta červená je pro tebe stejná jako jo.
• 1:54:58
  Možná je to modrý, akorát, že tomu.
• 1:55:00
  Říkáme červená, a já, když tady ti řeknu kočka.
• 1:55:02
  Tak jaká kočka se ti vybaví koropenatá černá, milá, útulná
• 1:55:06
  nebo se koček bojíš? Takže já, když řeknu kočko, tak
• 1:55:09
  v tobě vyvolám úplně jinou emoci než tobě, byť jste bratři,
• 1:55:12
  protože ty třeba kočky miluješ a ty kočky nesnášíš, tak já řeknu
• 1:55:14
  kočka. A už se začnete prát?
• 1:55:17
  Jo a tady to právě chtěl withgenstein vodšpuntovat říct,
• 1:55:19
  tak se pojďme domluvit, že kočka bude přesně takováhle a
• 1:55:23
  nepovedlo se mu to. Nikomu se to nepovedlo.
• 1:55:25
  Právě z toho důvodu, o kterých hovoříš ty, protože my nejsme
• 1:55:28
  excelovská tabulka, AK tomu bych ještě chtěl říct zajímavou věc,
• 1:55:32
  která kterou se mimochodem pochytil od já se snažím
• 1:55:35
  poslouchat všechny jak Jordana petersona, kterej mě poslední
• 1:55:37
  dobou trochu zklamává, zejména tou reklamou na Trumpa.
• 1:55:40
  Nevím, jestli jste to viděl jako tejden před volbama.
• 1:55:43
  Jako natočit hodinovejch. Na trampa a přirovnávat jeho
• 1:55:47
  tým. Xmannům mi prostě přišlo, že
• 1:55:50
  tohlecto intelektuální jakoby takhle by se neměl, jakoby tohle
• 1:55:54
  by neměl dělat. Si pusť Trump an histým are
• 1:55:59
  exman Jordan peterson několik dní před volbama 10 8 dní před
• 1:56:04
  volbama natočená tohle já bych si třeba nikdy rád jako rok před
• 1:56:08
  volbama se snažím nehovořit o politických otázkách, protože
• 1:56:12
  mně to přijde, že se intelektová mám udržet svůj odstup AA nebejt
• 1:56:19
  poplatnej době aspoň. No to je 1 takže.
• 1:56:25
  Jordan jo. Že víra není suspenze rozumu,
• 1:56:30
  ale víra je nadstavba rozumu. Steve job viděl stejnou
• 1:56:35
  excelovskou. Tabulku jako my 3 ale von, v.
• 1:56:38
  Ní viděl něco víc. Ta excelovská tabulka myslím, že
• 1:56:42
  to je to o čem ty mluvíš. To za tebe neprožije.
• 1:56:46
  Baťa to řekl hrozně hezky práce tě neobejme.
• 1:56:51
  Ta excelská tabulka. Je sice nebo.
• 1:56:54
  Nutná je to jako nice. To have při.
• 1:56:55
  Rozhodování my se takhle jako zvyklí si to jako poskládat.
• 1:56:58
  Tady to je červený, tady to je bílý.
• 1:57:00
  Mám červenou radši než bílou ty, DD dobrý, ale stejně to to za
• 1:57:03
  tebe nerozhodne, to je ta duše a ty do toho musíš dát nebo ty do
• 1:57:06
  toho musíš dát toho ducha ten prožitek, že v tý excelovský
• 1:57:09
  tabulce ty vidíš blokáž, kterej se vám rozve rozrost do
• 1:57:12
  takovejch. Neskutečnejch rozměrů, ve kterém
• 1:57:14
  já jsem fakt chtěl hrozně poděkovat, že děláte tyhle věci
• 1:57:17
  takhle hrozně jako oddychovnělý a že jako to ten obsah je
• 1:57:22
  dramaticky odlišnej od tý duše. Jo, ten váš obsah není mikrofon
• 1:57:26
  a není software. To je přece jako dramatickej
• 1:57:29
  jiná dimenze prožitku, než že jsou tady 3 4 mikrofony a svítí
• 1:57:33
  tady světlo a tady autentickej krbovej krbovej oheň jo, jakože
• 1:57:38
  to není vlnění vzduchu, jo, že to, že to je zvlnění světla v
• 1:57:41
  tomhle případě. Fotonů jakejch AV tomhletom mi
• 1:57:46
  ta lidská zkušenost přijde hrozně krásná a mám takovej
• 1:57:50
  pocit, že to bude budoucnost. Lidský ekonomiky už teď, kdyby
• 1:57:55
  se jan amos Komenský třeba. Nebo aristoteles.
• 1:57:58
  Probudil tak by hleděl. Jo, my třeba teď já nevím,
• 1:58:03
  jestli pracujem nebo. Nepracujem.
• 1:58:05
  Firem si hrajem, ale vlastně. Se tím.
• 1:58:10
  Živíme, takže takhle, kdybychom se chtěli živit, tak jsme se
• 1:58:12
  před 300 lety, což není zas tak dávno živili tím, že jsme se
• 1:58:16
  vytáhli bramboru ze země a takhle jsme ji snědli.
• 1:58:18
  Živili jsme se tím dneska říkáme, že se živíme
• 1:58:21
  bankovnictvím ne, my se živíme furt bramborama, ale říkáme,
• 1:58:25
  nebo říkáme, že chodíme do práce, kdo z vás chodí do práce,
• 1:58:27
  když tak jezdíme do práce, to je 1, ale.
• 1:58:31
  Kdyby se probudil jan ámos Komenský a viděl by nás.
• 1:58:36
  Jak pracujem? Tak by došel k závěru, že že že
• 1:58:40
  že odpočíváme, že se bavíme u krbu, ale my přitom jako vlastně
• 1:58:44
  pracujem a vlastně se teďkom materializuje to, o čem jsem si
• 1:58:48
  vzpomínal asi před. Určitě je to dohledatelný.
• 1:58:50
  Před 15 a víc lety jsem mluvil o tom, že nastane doba, kdy těžko
• 1:58:54
  poznáš rozdíl mezi tím, jestli pracuješ, nebo jestli se bavíš a
• 1:58:57
  teď se toho dožíváme. To je pravda.
• 1:58:59
  No těžko říct, jestli pracujem a nebo jestli se bavíme.
• 1:59:02
  Že kdybychom měli. Všichni dostatek peněz, tak
• 1:59:04
  budeme dělat přesně tohle, kdybychom se nemuseli ničím
• 1:59:07
  bavit. Kdybychom živit, kdyby nám já
• 1:59:08
  nevím, co rostli, lítaly holubě do úst, tak co budem dělat?
• 1:59:14
  Tohle budeme si povídat o. Smyslu budeme se snažit na sebe
• 1:59:18
  podívat. Způsobem, který jsme se ještě
• 1:59:21
  nepodívali, to 1 z těch smyslů života.
• 1:59:23
  No mě vlastně zajímalo. Ještě když se vrátím k tomu
• 1:59:26
  ready player one. Tak jo tak takhle ty jsi jako
• 1:59:30
  vnímáš, že by se to mohlo vyvíjet, ale já jako vnímám
• 1:59:33
  třeba u sebe, že tím směrem jako jít nechci.
• 1:59:37
  Že naopak, jako že když už vidím jako v tý svojí hlavě, že tam
• 1:59:40
  toho je moc, že už jako moc čumím do mobilu, že už na mě
• 1:59:44
  furt padá, že mám jít nějaký brýle na hlavě a mám se
• 1:59:48
  transport transportovat do nějaké virtuální reality a tam
• 1:59:51
  něco dělat, tak já moje hlava mi řekne, ne, tam nechoď vůbec
• 1:59:55
  nedělej naopak vyházej všechno tohleto pryč.
• 1:59:59
  AA zjednoduš si to, než jako dělat nástavby.
• 2:00:03
  Si zahrádku a musíš ty brambory. Koníček už to není životní, už
• 2:00:08
  to není živobytí. A nebo a nebo čum do ohně prostě
• 2:00:11
  místo toho, aby si čuměl do mobilu čum do ohně.
• 2:00:13
  Soustřeď se na tu 1 věc, že jo, máš pocit, že tohleto a já mám
• 2:00:18
  pocit, že budou jakoby 2 typy lidí, který na 1.
• 2:00:21
  Půjdou do tý virtuální reality a 2 udělají ten druhej extrém, že
• 2:00:25
  budou čumět jenom do volně. Máš pocit, že to bude mít
• 2:00:28
  prostor k tomu, že budou takový jako emišové, který se budou
• 2:00:31
  bavit tím, že budou těm lidem strhávat ty virtuální brýle a
• 2:00:34
  bude je profackovávat a říkat ne.
• 2:00:35
  Tady je realita, tady tady to tady ten oheň.
• 2:00:37
  Teda tady to vlnění tady to vlnění, je to pravý vlnění, jo.
• 2:00:42
  Ale na 2 stranu jako jestli ses narodil do města, tak jsi nikdy
• 2:00:46
  neviděl nic přírodního AI když se procházíš engardin nebo když
• 2:00:50
  si zaplatíš na 6 let tibetskou duchovně meditační.
• 2:00:56
  Zkušenost, tak už to i to bude. Umělohmotné v tom.
• 2:01:01
  Smyslu že ty i na tom v tom Tibetu budeš sice mít na sebe
• 2:01:06
  lněný. Plátno a nic jiného jo budeš
• 2:01:11
  prdět čočku jasně. Budeš prdět čočku, ale stejně.
• 2:01:13
  V tom batohu budeš mít pas a kreditku a mobilní telefon.
• 2:01:19
  Kdyby náhodou jinými slovy ty ses z toho kondomu západní
• 2:01:22
  umělohmotný civilizace už nevyvlečeš, ať se poskládáš jak
• 2:01:25
  se poskládáš AI kdybys ten mobil odhodil, tak toho tam furt
• 2:01:30
  nějakým způsobem budeš mít. Takže si furt myslíš, že ten
• 2:01:33
  směr je readeplayerován a budeme mít takhle jako.
• 2:01:38
  Holidays, kdy se jako jako autenticky pustíme.
• 2:01:44
  Tady to bude za 20 let romantika.
• 2:01:48
  Budeš to mít ten pocit? Jo?
• 2:01:49
  Hele, podívej se třeba já nevím já, když si chci udělat
• 2:01:51
  autentickej večer, nebo to koukání do ohně nebo takhle
• 2:01:55
  takovej test. Romantická večeře řeknu slovo
• 2:01:59
  dvojsloví romantická večeře. Kdo z vás?
• 2:02:01
  Tam má svíčky. Každý jinak.
• 2:02:05
  Před 200 lety. Byli u každý večer desíčky a
• 2:02:08
  nebylo na tom romantickýho vůbec nic.
• 2:02:11
  Ale dneska nám to Roman nebo takhle já, když jsi dneska a to
• 2:02:14
  je vlastně možná ještě lepší příklad.
• 2:02:16
  Já když jsi chce jakoby vrátit do tý autentické hmoty reality,
• 2:02:19
  tak si vytáhnu knížku papírovou knížku z knihovny, která voní,
• 2:02:24
  která šustí, která se dá jakoby podtrhávat.
• 2:02:28
  No ale já si ještě pamatuju doba, kdy jako číst papírové
• 2:02:30
  knížky nebylo romantický, kdy to bylo úplně normální a nic mi to
• 2:02:35
  nedělalo s mojí jako s mým pocitem autentičnosti.
• 2:02:38
  Notabene nutno připomenout, že tak jako dneska nadáváme na ten
• 2:02:41
  virtuální svět. A já to s tebou sdílím tak
• 2:02:44
  takhle se kdysi nadávalo na knížky.
• 2:02:48
  OK taky virtuální svět, ať ta mládež tam jako nečte o nějakým
• 2:02:52
  debilním robinsom cruzovi, kterej za prvý vůbec neexistoval
• 2:02:54
  a zadruhý dětem normálně tady štípat dříví a ne a ne klikejte
• 2:02:58
  tady těma stránkama. Strhněte si ty brýle tý tý tý
• 2:03:03
  šalby a pojď tady jako pást kozy.
• 2:03:07
  Nože ty kozy už taky nejsou v přírodním stavu, jo, myslí si je
• 2:03:10
  ochočili. To co jíme?
• 2:03:12
  Není tráva v přírodním stavu, to je přešlechtilá tráva.
• 2:03:15
  My ani jako jablko už není jablko nebo?
• 2:03:18
  Brokolice systém viděli na internetu, jak vypadala
• 2:03:20
  brokolice nebo meloun jo tak to mrkev nebo mrkev.
• 2:03:25
  To to jako i tam. Přírodní mrkev už je kultur agri
• 2:03:30
  kulturizovaná je z kultur z kultur šlechtěná vyšlechtěná
• 2:03:36
  jako umělé vedená realitou tak, aby nám vyhovovala a byla já
• 2:03:40
  nevím, co červenější a jednoduše vytrhávat ten ne.
• 2:03:44
  No spíš asi větší a chutnější. No a nebo zdravější teď bude.
• 2:03:48
  Jako další třeba ještě. Nezajímalo před nějakou dobou,
• 2:03:51
  takže to, co se stalo enkidu v episu o gilgamešovi v momentě,
• 2:03:55
  kdy on žil enkidu, byl jakoby divokej.
• 2:03:59
  Polo polo zvíře. AA ničil kulturu ničil ničil
• 2:04:05
  lidskou agrekulturu, a lidský pasti byl na straně zvířat.
• 2:04:09
  Pak se s ním šamchat s ním tejden.
• 2:04:13
  Žena šamcha s ním tejden, jak se píše v eposu o gilgamešovi a
• 2:04:17
  činila s ním šamchat po 7 dní a 7 nocí.
• 2:04:20
  Jak žena činí s mužem? Tak nevím, jestli hráli šachy
• 2:04:23
  nebo co, ale a. On se po tady tom jakoby.
• 2:04:26
  Zkrotil a ona ho přitáhla do města a pil pivo a stal se
• 2:04:31
  člověkem. Proč?
• 2:04:33
  Protože pivo je něco, co v přírodě neteče, to je kulturní
• 2:04:37
  produkt. No ale zvířata od něj utekla pro
• 2:04:42
  enkidua. Už nebyla.
• 2:04:43
  Cesta zpět do přirozeného stavu nabyl vědomí a dokonce se to
• 2:04:47
  sepíše takhle hezky nabil rozumnosti a zvířata od něj
• 2:04:51
  utekla. My už jako obávám se, že ta
• 2:04:55
  cesta nazpátek už není možná leda jako výjimka jako holy
• 2:04:59
  days, že teď si budeme všichni hrát, že umřel Ježíš po
• 2:05:02
  Velikonocích. I když víme, že se to stalo
• 2:05:07
  dávno AO. Vánocích se zase připomínáme.
• 2:05:11
  Krásnej fraktál no AO Vánocích si zase připomínáme, že se Ježíš
• 2:05:15
  narodil, jakoby se vracíme do těch holiday, jakoby neuběhlo
• 2:05:18
  2000 let a připomínáme si různejma, jak se tomu říká, těma
• 2:05:22
  písničkama vánočníma koledama, jako by se nic nestalo a vracíme
• 2:05:27
  se do těch jako holy days, takže takhle podobným způsobem ty.
• 2:05:30
  A já v momentě, kdy už máme dost z toho nově virtuálního světa,
• 2:05:34
  tak se vrátíme do. 50 let staršího virtuálního světa.
• 2:05:41
  Což je třeba ochočený oheň v krku, který mě dneska přijde
• 2:05:44
  hrozně, autenticky a romantickej, ale před 200 lety
• 2:05:47
  to bylo úplně tak prachsprostý, jako je tady.
• 2:05:51
  Já nevim, co ten mikrofon před mými ústy, takže.
• 2:05:57
  Jakej jaký je ten pardon? Takže ten prožitek autentice
• 2:06:00
  jsi. Nevyžaduje.
• 2:06:02
  Naprostý. Vrácení do přírody, ale jenom
• 2:06:04
  dvojhodinový jo, ty taky prostě, když máš chuť na přírodu, tak se
• 2:06:07
  tam nepřestěhuješ na 10 let a de se tam na 2 hodiny projít.
• 2:06:10
  Máš na nohou boty, máš na sobě kalhoty a máš v kapse mobil a
• 2:06:15
  nebo když máš teda jako hodně drsnou náladu a seš fakt na sebe
• 2:06:18
  vostrej, tak ten mobil třeba na 2 hodiny necháš doma, ale už seš
• 2:06:22
  pak na konci nervózní, že že jako musím nazpátek do toho
• 2:06:27
  umělýho světa, protože byť víš, že tě nikdo neobtěžuje tak jako
• 2:06:30
  to svědění, tam nějaký takový divný, že se náhodou nevolala,
• 2:06:35
  máma chápu, ty vole. Jaký je jakej jaký si myslíš, že
• 2:06:38
  jsou nejbližší? Důsledky?
• 2:06:41
  Toho, že teď tady má nebo nemá to každej v kapse toho kamaráda,
• 2:06:45
  kterej by věděl všechno, ještě ještě prostě si musíš zapnout
• 2:06:48
  VPNA stáhnout si ten GPTA zaplatit těch 20 dnů, kolik
• 2:06:52
  dolarů měsíčně, ale eventuálně to bude mít každej takovýho
• 2:06:55
  kamaráda, kterej je. Jako všeho znalej a zároveň mu
• 2:07:00
  řekni, hele, mám v práci udělat, tohle to udělej to za mě a on to
• 2:07:03
  jako udělá a vlastně to bude dobrý.
• 2:07:05
  Bude to dostatečný na to abys, aby tě uživil.
• 2:07:09
  A už to nebude dělat takový ty chyby, jakože se ho zeptáš?
• 2:07:13
  Kolik kamenů máš denně jíst, aby jsi byl zdravej a ono tě to tam
• 2:07:16
  řekneš, že máš sežrat 20 kamenů a budeš zdravej, ale ale prostě
• 2:07:20
  jako tohle to, že budeš mít jakoby v.
• 2:07:23
  Uvozovkách někoho, kdo za tebe udělá to, co ty musíš udělat
• 2:07:28
  abys měl, naklonuješ, takže se naklonuješ.
• 2:07:30
  A teď jako máš ten extra čas. Navíc máš.
• 2:07:33
  Zajištěný teda jídlo máš zajištěný peníze na to prostě,
• 2:07:35
  aby si žil v tomhle tom světě. Nebo aby sis mohl koupit vy plno
• 2:07:40
  věcí, že ne. Prostě to, co chceš.
• 2:07:42
  Ale jaký jsou kromě toho jako ještě nějaký jako důsledky v té
• 2:07:45
  v té asi té jako nejbližší době? To je hrozně zajímavé.
• 2:07:47
  Co říkáš? A mám na to několik odpovědní
• 2:07:50
  nebo několik. Úhlů pohledu, který který mi
• 2:07:52
  přijdou zábavný, zaprvý tohle naklonování sebe pro mě.
• 2:07:58
  Vyvolává otázku nebo imperativ? Že by sis to mohl jako cvičně
• 2:08:04
  udělat už teď a že se musíš. Stát nelítostným.
• 2:08:07
  Kapitalistou k tomu otrokovi, který jsi ty sám, že to máš co
• 2:08:12
  udělat za nejdřív musíš sám sebe zotročit.
• 2:08:15
  Počkej sorry, jak to myslíš ještě?
• 2:08:17
  1. Kdybys měl sám sebe dvakrát.
• 2:08:23
  Co bys přikázal tomu druhýmu já, aby za tebe dělalo?
• 2:08:27
  Já jsem to zkoušel, ale ve snech tak jo.
• 2:08:31
  A to je přece. Zajímavý jo, že člověk musí,
• 2:08:33
  protože. My jsme kapitalisti sami.
• 2:08:35
  Sebe my jsme vlastníci otroka, kterej se jmenuje, v mým případě
• 2:08:39
  Tomáš Sedláček. A já, když mám dost silnýho
• 2:08:42
  ducha na to, abych se ukočíroval a řekl si dneska pivo pít
• 2:08:45
  nepudeš, ale půjdeš si číst já nechci.
• 2:08:46
  Jsou bibli a připravovat se na přednášku a meditovat do indie.
• 2:08:50
  Ale ten Sedláček stejně řekne, já si jdu dát to pivo, protože.
• 2:08:53
  To jako 1 tak časem zjistim, že si budu muset koupit nějakýho
• 2:08:58
  externího ducha, kterej mi řekne, ne, žádnej takový prostě
• 2:09:02
  tady tě zamknu AI mám takovou jako.
• 2:09:06
  Jako temnou až mírný jako lassivní fantazii, že bych si
• 2:09:09
  přál, aby mě někdo jako zamknul do nějaký místnosti a dával mi
• 2:09:13
  tam nějaký jako jídla a chleba a nevypustil mě do nedopíšu knížku
• 2:09:17
  například a že si jako nejsem moc dobrym šéfem.
• 2:09:20
  A že bych, a když a člověk, kterej bude bejt schopen sám
• 2:09:24
  sobě dobrým šéfem. Jinými slovy mít pevnou vůli,
• 2:09:27
  tak se pak nebude muset jako externě ty šéfy najímat ale.
• 2:09:31
  Protože ta naše kapitalistická mentalita nejsme schopný v sobě
• 2:09:36
  oddělit toho kapitalistu a toho otroka, že tak.
• 2:09:42
  Tak vede k tomu, že si. Budeme najímat.
• 2:09:45
  Šéfy, takže třeba konkrétní odpověď bude taková, že pohovor
• 2:09:50
  šéfa s podřízeným bude vypadat úplně stejně jako vypadal před
• 2:09:53
  50 lety. Ty mě budeš dávat do měny a
• 2:09:55
  tresty a budeš mě různě nadávat nebo nebo chválit.
• 2:09:58
  Akorát s tím rozdílem, že já si budu platit tebe.
• 2:10:01
  Jako svýho šéfa, takže já si s tebou.
• 2:10:03
  Já si tady tyhle tak dej mi cédéčko, ty mi dej c ty nejseš
• 2:10:05
  ve ško dobrý hele tak já ti dám takovejhle úkol, takže za roh
• 2:10:08
  chci zhubnout o 3 kila chci mít o 16% já nevím co hezčí waver IQ
• 2:10:14
  chci si přečíst 18 knížek chci za tuhle knížku a chci mít 2
• 2:10:19
  děti a chci já nevím s obřestat kouřit a začít surfovat tvůj
• 2:10:23
  úkol. Se mnou a po roce se sejdem a já
• 2:10:27
  ti řeknu. Hele jako dobrý zhubnul.
• 2:10:29
  Jsem ale furt neumím surfovat, takže.
• 2:10:31
  Další váš padáka šéfe a to už dneska existuje.
• 2:10:35
  Jo, takže jakoby opticky, kdyby se asi na to dívali na.
• 2:10:38
  Moschopensky tak si bude myslet. Jasný, ale se nám to prohodilo.
• 2:10:41
  Ten tok peněz už ty neplatíš mě, ale já platím tebe a zároveň ti
• 2:10:46
  dám pravomocně trestat, protože vím, že na mě nic jinýho
• 2:10:48
  neplatí. Takže když náhodou si dám ty
• 2:10:50
  piva 3. Místo toho, jak jsem slíbil 2,
• 2:10:52
  tak další den nedostanu čokoládu a podepíšu ti to a ty mě
• 2:10:56
  tímhletím způsobem budeš trestat, anebo se to přetáhne do
• 2:10:59
  algoritmu jo. Třeba pro chudší lidi nebo pro
• 2:11:01
  ne pardon pro lidi, který nejsou zlozvykem zvyklý na biologický
• 2:11:05
  entity, ale už jsou schopný tolerovat digitální entity
• 2:11:08
  mladší generace. Už pak si nebude muset platit.
• 2:11:11
  Živýho člověka, ale může se nechat šéfovat umělou.
• 2:11:15
  Inteligencí. Který já pak předám pravomoce,
• 2:11:17
  že mě třeba to pivo bude dávkovat, nebo tu čokoládu mě
• 2:11:20
  bude dávkovat, nebo mi bude dávat elektrické šoky, když
• 2:11:23
  řeknu sprostý slovo jako. OK, takže to je taková jako to
• 2:11:27
  je představitelný, že tohle? Může nastat během tří 4 let a
• 2:11:30
  do. Jistý míry už to vlastně no
• 2:11:33
  jasně, tak dneska máš někdo, kdo na to má tak má kuchaře a má
• 2:11:36
  trenéra má? Prostě lidi, který se o něj
• 2:11:38
  staraj a který mu ten život organizujou, přesně tak.
• 2:11:41
  Animátoři jo, takže games. Mimochodem, když se sem můžeme
• 2:11:45
  vrátit. K tomu k tomu duchu.
• 2:11:47
  Ono to zní jako originální téma a do jistý míry si myslím, že to
• 2:11:51
  celkem originální téma je byť. Je to něco, co vlastně má možná
• 2:11:54
  nebo chci, aby to bylo takový, že máš pocit, že jako jsi o tom
• 2:11:56
  věděl furt akorát, že to nikdo neřekl.
• 2:11:59
  Já jsem to jako stopoval různě ve filozofech a nikdo se jako
• 2:12:02
  nepaplal, tak jako já s tím rozdělením mezi duší a duchem.
• 2:12:06
  Většina lidí to hází do 1. Pytle mně to přijde škoda jako
• 2:12:09
  ekonomovi, jako je to prostě. Je to neekonomický mít 2 slova
• 2:12:13
  AAAA jako slepit to do 1 chuchvalce pojďme si to jako
• 2:12:17
  naopak. Vi vyprecizovat.
• 2:12:26
  Takže když když no a teď jsem. Se teď jsem se.
• 2:12:30
  Normálně po 2 hodinách. Jseš v pohodě ztratil.
• 2:12:34
  Já jsem se tě ptal, jaký to bude mít v.
• 2:12:36
  Nejbližší době ty důsledky. A ty tebe napadlo tohleto a pak
• 2:12:41
  si ještě chtěl něco říct k tomu a teď nevim jako to jo.
• 2:12:46
  James. On totiž hovoří o.
• 2:12:48
  Anima spiritz to je věc, co jsme slyšeli, protože to je známá věc
• 2:12:54
  i mimo ekonomii. Takže i canes jakožto čelní
• 2:12:59
  ekonom, ať už s tím člověk souhlasí, nebo ne, je mu
• 2:13:01
  sympatický nebo ne, tak je to určitě ekonom.
• 2:13:03
  Par excellence tady hovoří o anima spirit ne o animálních
• 2:13:08
  duších a nebo klidně animáních. To je 1, ale je to hlavně
• 2:13:11
  spirit, jestli anima nebo ne anima modrej červený nebo
• 2:13:14
  fosforeskující 1 je to zejména spirit a kanes říká, že to je
• 2:13:18
  to, co tě. Nutí dopředu, to je to, co tě
• 2:13:23
  nutí na jižní. Pól byť z toho jako.
• 2:13:25
  Excelovsky nic nemáš jo proč? A je to něco 1 1 ze způsobů jak
• 2:13:32
  číst co my lidi jsme je, že jsme živočichové posedlí duchem tak
• 2:13:38
  jako to známe z hororů, ale ne zlým duchem, ale dobrým duchem a
• 2:13:42
  1 věc, co ten duch udělal, až nás narovnal se jenom nahoru
• 2:13:45
  vzpřímil nás a od tý doby máme nahoře dobře dole špatně.
• 2:13:50
  A tenhleten duch ta víra smysl tě nutí lézt na severní nebo na
• 2:13:57
  jižní pól, byť z toho jako nikdo nic nemá.
• 2:14:01
  Kéž tomu říká spontánní optimismus.
• 2:14:03
  My bychom to v češtině mohli říkat, že nebo jako něco něco
• 2:14:09
  životní elán. Něco, co tě jako tlačí, co tě
• 2:14:12
  posedlo, ty vlastně nevíš, co ten duch po tobě chce, ale on tě
• 2:14:16
  animuje on tě nějakým způsobem. Animuje a.
• 2:14:23
  A našim našim posláním, jako je třeba poslání básníků, je toho
• 2:14:28
  ducha nějakým způsobem vyjádřit nebo ze sebe pustit?
• 2:14:31
  A ten duch, kterej na nás působí od velkého třesku skrz hmotu,
• 2:14:36
  kterou organizuje do bohatších a bohatších a vyšších a vyšších
• 2:14:40
  komplexnějších a bohatších celků a entit.
• 2:14:45
  Vyššími stupněmi volnosti. I nadále.
• 2:14:48
  Jakýmsi? Způsobem hegeliánsky pracuje v
• 2:14:51
  historii na nás. Takže tady, pokud tuhletu
• 2:14:56
  hypotézu příjmem, tak se vám pak bude líp odpovídat na otázku, co
• 2:15:00
  co nás čeká v budoucnosti? A ta odpověď je, že budeme v
• 2:15:04
  tomhletom neesoterickým slova smyslu duchovnější.
• 2:15:08
  Tak jako dneska nejsme zemědělská společnost a stačilo
• 2:15:10
  200 200 let a stali jsme se duševní společností.
• 2:15:12
  Tak pokud tento trend normálně pravítkem extrapolačně
• 2:15:15
  protáhneme do budoucna, tak nám jako nemůže vyjít nic moc
• 2:15:20
  jiného. Ano, pochopitelně budou krize.
• 2:15:22
  Možná možné se propadneme do války možná.
• 2:15:25
  Propadneme nás 120 let do martmag.
• 2:15:28
  Scenárie, kdy kdy tady přijde nějakej vir nebo při nějakej vir
• 2:15:31
  ale. Jakmile to skončí, tak se zase
• 2:15:33
  vrátíme a budeme pokračovat. Budeme pokračovat dál AV
• 2:15:37
  tomhletom je pro mě velká naděje, že?
• 2:15:41
  A je to taky zajímavá diskuze jestli jestli dějiny maj smysl,
• 2:15:43
  jestli stvoření má smysl a nebo jestli je to jako náhodná
• 2:15:47
  halucinace šutrů, který vožily s vodou.
• 2:15:51
  Já se na to ptal víceméně von na nějakou jakoby takovou.
• 2:15:55
  Pochopitelnou jako možná praktickou trošku věc, protože
• 2:15:59
  samozřejmě, pokud tohle to posloucháš a tvoje práce je, že
• 2:16:02
  já nevím dělat někde ve šroubkárně, nebo jseš řidič
• 2:16:05
  kamionu třeba tak jako je těžký si pochopit to nebo jako
• 2:16:08
  představit to, že teď máš krabičku a nevím, co se zeptáš,
• 2:16:11
  on udělá nějakou práci za tebe, že jo, protože teď za tebe tu
• 2:16:14
  práci, tohle to ještě jako nikdo neudělá, i když to chceš, ale ta
• 2:16:18
  doba brzo přijde. Takže možná že ta praktická věc
• 2:16:21
  je třeba začít se v tom. V nejbližší době třeba nějak
• 2:16:24
  jako nevím učit se s tím nebo nějak si to zkoušet nebo jak to
• 2:16:27
  používat? Autobusu už to jako to to to
• 2:16:30
  tlačení toho autobusu nedělá on dělá.
• 2:16:32
  Tohle. A zbytek za něj dělá stroj.
• 2:16:37
  Takže. On už nad tím nemusí ani moc.
• 2:16:38
  Přemejšlet nebo takhle? Když se to učí, tak ano,
• 2:16:41
  potřebuješ se plně soustředit nařízení, ale za nějakejch pár
• 2:16:44
  měsíců nebo za rok se ti to dostane do takový jako
• 2:16:47
  automatizační roviny, že už u toho klidně můžeš si povídat s
• 2:16:51
  chat GPT nebo si vytvářet básně v hlavě i ten člověk, kterej
• 2:16:54
  kterej řídí autobus nebo tramvaj, nebo vyrábí ty šroubky,
• 2:16:59
  tak má bohatý interní život a. A celá společnost, když se
• 2:17:06
  vlastně podíváš na strukturu. Společnosti.
• 2:17:09
  Jako myslím firmy nebo nějaký spolek ne společnosti myslím
• 2:17:12
  jako organizace. Tak úplně v klasickém slova
• 2:17:16
  smyslu tady dole je ten výrobní pás.
• 2:17:18
  Zde třeba vyrábí ty šrouby nad nima je struktura manažerů a
• 2:17:23
  manažerek, který už ty šrouby nevyrábí, ale dělají účetnictví,
• 2:17:26
  dělají organizaci, dělají. Já nevím.
• 2:17:27
  Strategie, marketing, nevím co. Něco to je ta duše, ty už jako
• 2:17:34
  nešahaj. Na hmotu, ty si jenom.
• 2:17:35
  Povídaj a usmívaj se u toho mají čistý zuby a používaj jazyk,
• 2:17:39
  který mu vedlejší oddělení nerozumí.
• 2:17:41
  No a pak nad nima je generální ředitelka nebo generální
• 2:17:45
  ředitel, kterej už jako ani nic neorganizuje ani nic jako
• 2:17:48
  nepracuje. Co má dělat generální ředitelka
• 2:17:51
  nebo generální ředitel no má tu bejt takovej jako master joda,
• 2:17:54
  kterej jako 2m nad zemí. Jako moudře.
• 2:18:00
  Zamýšlí nad jako stavem? Šroubků ve světě.
• 2:18:07
  A pak jako a chodí na. Přednášky a poslouchá brocast a
• 2:18:11
  jako. Večery tráví tím, že jako
• 2:18:12
  debatuje na na mých večerech v besedě jo to, jako jestli tohle
• 2:18:16
  a tamto no a pak jako po roce meditace nebo přemejšlení řekne.
• 2:18:22
  Vruty a nebo růžový budou? Budeme dělat ty dobrej příklad
• 2:18:26
  budeme. Dělat ty šroubky, růžový, řekne,
• 2:18:28
  růžová a teď to řekne, no do tý duše a tam se začne ozvěnou
• 2:18:32
  ozývat růžová, růžová, růžová, růžová, růžová, růž, růžová,
• 2:18:34
  růžová, růžová a tady těm jako lidem dole přistane růžová
• 2:18:37
  pixele a od tý doby maj za příkaz jako stroje tam namáčet
• 2:18:41
  ty hřebíky na ty šroubky do tý růžový pixly.
• 2:18:45
  Co je zajímavý je, že čím blíž se k tý hmotě, tím nižší je
• 2:18:48
  plat. A čím jste dál od tý hmoty blíž
• 2:18:51
  tomu ducha, tak tím je vyšší plat.
• 2:18:53
  Více pracuje míň, je tady ten člověk vůbec nepracuje.
• 2:18:56
  Tady ty pracujou aspoň jako hlavou a tady ten člověk
• 2:18:59
  pracuje. Já nevím, čím blbě se mi to
• 2:19:01
  popisuje, že ten duch je takovej jako blbě uchopitelnej z
• 2:19:04
  definice. No a, ale co je důležitý je, že
• 2:19:08
  celá struktura společnosti se posouvá směrem nahoru, takže i
• 2:19:12
  popeláři dneska už jako dělají, nebo zemědělci dneska dělají
• 2:19:15
  spíš tohle a vyplňují formuláře, než aby někde.
• 2:19:20
  Orali svejma vlastníma svalama. Půdu, takže takže tyhlety
• 2:19:25
  řemeslný práce? Se podle mě brzy stanou jako
• 2:19:30
  koníčkem. Já třeba často.
• 2:19:32
  Říkám, že jsem tak bohatej, že jsem si moh udělat půlku
• 2:19:35
  rekonstrukce svýho vlastního bytu vlastníma rukama a kdybych
• 2:19:39
  byl bohatší, tak bych strávil. Eště víc času se svojí dcerou.
• 2:19:43
  A kdybych byl bohatší, tak bych si podlahu položil sám, ale
• 2:19:45
  nejsem dost bohatej, takže jsem se za to musel zaplatit lidi,
• 2:19:49
  který který to jako částečně udělali.
• 2:19:51
  Za mě, ale strašně mě to baví. Já jsem třeba dost bohatý na to,
• 2:19:54
  abych si pak vlastní chleba. A bohatství.
• 2:19:57
  Není v tom, kolik vydělávám peněz, ale bohatství je v tom,
• 2:19:59
  že dělám věci, který dělám rád. A já jsem vám chtěl poděkovat,
• 2:20:04
  že že vám se to povedlo. V životě by jako dělali, se
• 2:20:06
  živíte věcma, který máte, který máte rádi a který byste dělali i
• 2:20:10
  bez toho, kdybyste, jako kdyby to bylo nezávislé na penězích.
• 2:20:16
  Moc děkujeme moc, děkuju mockrát, děkuju, že jste to
• 2:20:17
  umožnili. I mně a že to umožňujete, že to
• 2:20:20
  učíte. Víc větší a větší část
• 2:20:22
  společnosti. Ale kdo by třeba řekl, že
• 2:20:24
  youtube? Se stane výdělečným prostorem
• 2:20:29
  před pár. Lety to byl.
• 2:20:31
  Kanál kde jsme si ukazovali koťátka jak se jak se to hraje
• 2:20:34
  hrajou a teď. Najednou je to.
• 2:20:36
  Je to naše orná půda určitou generaci jako zdroj informací a
• 2:20:41
  dnešní televize, že jo. Alexandrejská knihovna.
• 2:20:45
  Mockrát děkuju kluci. A co ať je duch s vámi?
• 2:20:47
  Už s tebou hudbu a dědu s tebou? Ještě kdyby někdo se chtěl teda
• 2:20:53
  přidat do univerzity? Tomáše Sedláčka ještě nemám
• 2:20:55
  hotovou tu duši já jako mám mám hotový ten duch mám jako.
• 2:20:59
  Vymyšlenej a můžu o tom povídat, takže to baví i mě.
• 2:21:05
  Po dlouhou dobu ale ještě nemám, ještě ještě jsem entita, která
• 2:21:08
  nemá dobudovanou dobudovanou duši, ale hodně mejch přednášek
• 2:21:13
  je na youtubu. Doporučuju třeba přednášku,
• 2:21:15
  která je asi 15 let stará. Kde mluvím?
• 2:21:17
  O. OOOO tom jmenuje se abstraktně,
• 2:21:20
  žije člověk, což je narážka na Martina heidegera básnicky žije
• 2:21:25
  člověk a tam vlastně už před 15 lety hovořím o filozofii
• 2:21:29
  internetu AO podobných věcech a myslím, že myslím, že to je
• 2:21:34
  třeba takovou věc, kterou bych doporučil.
• 2:21:36
  A jinak všechny ty věci dám do do odkazu a moc zvu diváky,
• 2:21:40
  jestli je tímhle svým způsobem. Interaktivně baví, máme fakt
• 2:21:45
  senzační. Chodila tam, chodili tam fakt
• 2:21:48
  jako ředitelé velkejch společností, extrémně úspěšný
• 2:21:51
  lidi, ale i studenti, který který jsou zase zvídaví.
• 2:21:54
  A já to chci ze začátku je to pro malou skupinu, ale já bych
• 2:21:58
  to chtěl zpřístupnit časem pro co možná nejširší skupinu lidí.
• 2:22:03
  V rozmanitých podobách bohatství ducha jo.
• 2:22:06
  To je vlastně další věc, že my odhalujeme úplně, jak je
• 2:22:10
  bohatství těla máme naplněno už jako do sebe nenacneme od
• 2:22:13
  dalšího víc. Bohatství duše a teď jsme
• 2:22:16
  vobjevili jako lidstvo úplně novou, jako teranovu, kdy se
• 2:22:21
  můžeme bavit o bohatství, bohatství, ducha, promiň, ty jsi
• 2:22:24
  ty, jsi to chceš mít fyzický? Chci to chci to mít fyzický, ale
• 2:22:29
  chci to jako i zpřístupnit pro lidi, který třeba nebydlí v
• 2:22:32
  Praze, nebo nemají na to čas. A já třeba hrozně rád poslouchám
• 2:22:37
  trojhodinové přednášky zajímavejch intelektuálů, že si
• 2:22:39
  to dám do uchá a peču u toho chleba, nebo si pokládám podlahu
• 2:22:43
  nebo uklízím, nebo jedu na kole. Takže to je pro mě taková
• 2:22:48
  vlastně mírně. Řízená.
• 2:22:50
  Meditace. Při při plným vědomí.
• 2:22:53
  A něco takovýho bych chtěl vlastně zpřístupnit i pro lidi.
• 2:22:56
  Vlastně i myslím, že tenhle podcast jde.
• 2:22:58
  Jde poslouchat. 1. Uchem a není potřeba tomu
• 2:23:03
  věnovat i oči a oči se můžou věnovat jiným krásám světa.
• 2:23:07
  Kdo s tebou tys to říkal dobře je to je to 3 epizoda ve který
• 2:23:12
  seš. Dokončili jsme trilogicky a
• 2:23:15
  takže ještě 1 moc díky. Mockrát děkuju za pozvání kusy.
• 2:23:18
  Ať se vám daří. Hlavně tak to na mě prostě.
• 2:23:21
  Zaměř a já tam něco řeknu do tý kamery, nějak to dopadne.
• 2:23:24
  Okay tak a chce lidi my fakt nejsme žádný youtubeři na to,
• 2:23:29
  abychom AV průběhu rozhovoru každou minutu připomínali, ať to
• 2:23:32
  video lajkujete a nebo začnete odebírat náš kanál, ale musím
• 2:23:36
  vám to říct jako dospělý člověk a snad se tady bavím.
• 2:23:39
  Dospělýma lidma, že pokud na ty 2 tlačítka nekliknete, tak
• 2:23:44
  youtube podcastové platformy a nebo veškeré sociální sítě
• 2:23:48
  prostě nebudou vědět, že se vám to video líbilo a že vám ho mají
• 2:23:51
  začít doporučovat. Jo, a pokud se vám nelíbilo, tak
• 2:23:55
  aspoň mrkněte na naše vitamíny. Aroha tečka CZ snažíme se
• 2:23:58
  prodávat to nejlepší a nejkvalitnější, co se tady dá
• 2:24:01
  sehnat. Jo, a pokud nechcete udělat ani
• 2:24:04
  nic pro vaše zdraví, tak nám napište aspoň nějakej ošklivej
• 2:24:07
  komentář nebo zprávu, protože takhle ten internet prostě
• 2:24:10
  funguje. To bylo dobrý, ne hlavy asi už
• 2:24:13
  bereme super dobrý.