Latest / Vive! Radio Burgos / Vive! Burgos 11.02.2026| Ofertas de trabajo, Vive! Acción Social, redes sociales y Arantxa Arroyo
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- 0:03Speaker 2: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
- 0:06desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
- 0:09y en el 94.2 de tu FM. Vive Burgos en Vive Radio.
- 0:33Speaker 4: Rebeca Martín de Eurofilms Burgos,¿ qué tal? Muy buenos días.
- 0:36Buenos días, María. La pasada semana teníamos un vídeo en
- 0:40redes sociales en el que decías que a tope con carretilleros.
- 0:43Veremos a ver qué nos trae esta semana. Seguro que
- 0:45también hay muchos cartilleros, pero yo sé que ella quiere innovar. Bueno, sí.
- 0:49Quiere innovar para legarnos un poco la mañana, porque está
- 0:52Rebeca como creo que el 90% también de toda la población,
- 0:55la de España en general, pero en Burgos... Concretamente. Exacto.
- 1:00Porque dice Rebeca, yo es que necesito un poco un
- 1:02rayo de sol, un poco de vitamina.
- 1:04Speaker 6: Por favor, por favor. Yo digo que en Burgos estamos
- 1:06con la piel curtida en frío, pero no en tanto agua.
- 1:10A nosotros nos gusta, aunque sea siete bajo cero, pero
- 1:12con ese sol, ese cielo azul, un cielo azul. necesitamos.
- 1:15Pero bueno, como no nos lo trae el clima y
- 1:17contra eso no podemos hacer nada, yo intento mi granito
- 1:19de arena para que...
- 1:20Speaker 4: Iluminar las mañanas de los miércoles.
- 1:22Speaker 6: Efectivamente, para que la gente tenga
- 1:24Speaker 4: esa
- 1:24Speaker 6: actitud de venga,
- 1:25Speaker 4: va. Y qué mejor que...¿ Cómo nos iluminamos muchas veces?
- 1:27Con buenas noticias. Con buenas noticias, con empleo... Buenas noticias
- 1:30que efectivamente y así enlazamos todo. Si es que, Rebeca,
- 1:33qué profesional ya, ¿eh?
- 1:34Speaker 6: Que has visto de los medios de comunicación cómo enlazamos
- 1:37ya el clima con el trabajo, pero que todo está relacionado,
- 1:40que todo está relacionado. Entonces, Vamos a traer ese rayito
- 1:43de sol.
- 1:43Speaker 7: No me digas que necesitamos un agrónomo que conozca del
- 1:47tiempo y diga ahora?
- 1:48Speaker 6: Necesitamos un poco de todo. Yo solo necesitaría en mi casa.
- 1:51Cuando me levanto por la mañana y veo que me pongo,
- 1:53yo sí que le necesitaría en mi casa para decir, venga,¿
- 1:55qué me pongo? Pero es que últimamente lo único que
- 1:58me dice, ponte botas de agua, ponte gorro, ponte paraguas.
- 2:00Esto no puede ser. Necesitamos un poquito de las gafas
- 2:03de sol. Que si te soy sincera, ya no sé
- 2:04ni dónde las tengo en casa. Yo creo que ya
- 2:06las he perdido hasta de vista, nunca mejor dicho. Por
- 2:08no
- 2:09Speaker 7: utilizarla ya no sé
- 2:10Speaker 6: dónde están. Así que vamos a traer ese rayito de
- 2:12sol laboral, buenos datos, buenas cifras, buenas perspectivas. Bueno, pues
- 2:17que los burgaleses digan, bueno, mira, no tengo sol, pero
- 2:20tengo trabajo y si no tengo probabilidades de tenerlo y
- 2:23perspectivas de tenerlo. Pues claro que sí.
- 2:24Speaker 4: Y con qué empezamos entonces?
- 2:25Speaker 6: Pues vamos a empezar hoy... Es que ya estamos en febrero, María.
- 2:29Y si estamos en febrero,¿ qué significa eso? Que empezamos
- 2:31a necesitar perfiles de hostelería. Estamos ahí ya.
- 2:35Speaker 5: Ya está
- 2:36Speaker 6: Ya hemos pasado las navidades ahora mismo,
- 2:37Speaker 4: antes de ayer. Decimos que es
- 2:38Speaker 6: estacional, pero tampoco mucho
- 2:39Speaker 4: Porque aquí
- 2:40Speaker 6: descansan un mes. No, ni siquiera descansan un mes porque
- 2:43al final, como digo yo en Burgos, estamos acostumbrados a alternar,
- 2:47da igual el tiempo que haga. Es verdad que nos
- 2:49relajamos un poquito en enero, estamos un poquito más en
- 2:51casa en enero, entre los gastos, entre las comilonas, pues bueno,
- 2:55quizá no alternas tanto, por lo cual esos perfiles de
- 2:58hostelería quizá no son tan necesarios, siempre lo son, ¿vale?
- 3:02pero ahora mismo ya empezamos, es decir, estamos a menos
- 3:07de mes y medio para la Semana Santa, con lo
- 3:10cual eso significa que ya, no solamente Semana Santa, sino
- 3:13que va a empezar ya, esperemos, este buen tiempo, mejor tiempo,
- 3:17yo esto lo voy llamando poco a poco, vamos invocando,
- 3:21con lo cual perfiles de hostelería, ya empezamos a ver
- 3:23que cada semana van pidiendo cada vez más centros de
- 3:29hostelería aquí en Burgos, pues se empiezan a requerir de todo,
- 3:33de extras, de camareros, de cocina, de limpieza, por lo
- 3:36que siempre hablamos de estos perfiles, pues un poco de todo,
- 3:40más estables y menos estables. Yo siempre digo que si
- 3:42una persona realmente quiere trabajar en hostelería, siempre, en cualquier
- 3:46época del año, tiene un hueco para trabajar en hostelería.
- 3:50Pues vamos ahí con la hostelería, enfocada en todos estos
- 3:52próximos meses que se avecinan. Exacto.¿ Y qué más tenemos?
- 3:55Pues mira, nos vamos así, cambiamos radicalmente de tercio y
- 3:58nos vamos a perfiles de electricidad. ahora mismo también son
- 4:01muy necesarios. Tenemos concretamente en Burgos, en Eurofirs Burgos, te
- 4:07diría que unos cuatro o cinco empresas, que igual puestos
- 4:12pueden ser más, perfiles de electricidad varía. Desde montaje, instalación,
- 4:19todo tipo que nos podamos imaginar son necesarios. Entonces quería
- 4:23traerlo hoy porque veo que también empiezan a pedir muchos
- 4:26perfiles de este tipo y de electricidad. Pues hostelería, electricidad...
- 4:32Y nos vamos con... Concretamente es un puesto, es soldadura propiamente,
- 4:39pero es una soldadura muy específica, que es soldadura de tubería. Entonces,
- 4:45para
- 4:45Speaker 5: una
- 4:45Speaker 6: empresa concretamente relacionada con temas de extinción de incendios y similar,
- 4:53necesitamos esa soldadura de tubería. Es una soldadura muy específica.
- 4:57De hecho, Coloquialmente a las personas que soldan tuberías se
- 5:00llaman tuberos, entonces necesitamos mínimo dos perfiles de soldadura de tubería.
- 5:06Por supuesto es un puesto estable, nosotros funcionamos como consultoría
- 5:10porque es una selección directa para una contratación directa por
- 5:13empresa de forma indefinida. Así que, esa soldadura
- 5:23Speaker 4: de tubería,
- 5:25Speaker 6: digo que soldadores necesitamos siempre, pero
- 5:27Speaker 4: en este caso... Sí, pero aquí no vale cualquiera. Exacto.
- 5:28Muy específico
- 5:29El que quiera optar a este puesto tiene que ser
- 5:32especializado en tubería. Exacto. Vale
- 5:35Pues tenemos una
- 5:36Speaker 6: última en Burgos. Tenemos una última en Burgos y
- 5:38Speaker 4: nos
- 5:38Speaker 6: vamos con personas que tengan experiencia y formación en manejo
- 5:44de pala. Esa pala famosa, bueno, que vemos en muchas obras,
- 5:48pero no es para obra, es para Es para industria
- 5:53cargadores de pala. O sea, conductores o formación en pala
- 5:57retroexcavadora que solemos ver. Estas retroexcavadoras así amarillas grandes. Bueno,
- 6:01pues necesitamos personas
- 6:02Eso
- 6:03Speaker 5: es.
- 6:03Speaker 6: Eso en concreto.¿ Qué concreto traigo hoy? Cositas
- 6:06Speaker 4: muy
- 6:06Speaker 6: concretas traigo hoy. Siempre hablamos de generalizar
- 6:08Speaker 4: Hay una persona que se está identificando con este puesto
- 6:10de trabajo. En este
- 6:11Speaker 6: momento. Lo estamos viendo, ¿verdad,
- 6:12Speaker 4: María? Yo
- 6:13Speaker 6: visualizo también esto. Yo también. Además es que también es
- 6:17para quedarse, también es un puesto que entra directamente como indefinido.
- 6:21Es para industria.
- 6:22Speaker 5: Es
- 6:22Speaker 6: una gran industria que hay aquí en Burgos. No es
- 6:24para estar propiamente que estamos acostumbrados a ver este tipo
- 6:27de puestos en la calle, pues no, no es para
- 6:30estar en la calle, es para estar en industria, dentro,
- 6:33pues una persona que tenga esa formación, y ahí sí
- 6:36que lógicamente es necesario que acrediten ese carnet de conductor
- 6:41de pala retroexcavadora, pues lo necesitamos.
- 6:43Speaker 4: Vale, pues entonces tenemos en Burgos hostelería, electricidad, soldadura de
- 6:50tuberías y el pala.¿ Y
- 6:52Speaker 6: en
- 6:52Speaker 4: la Ribera?
- 6:53Speaker 6: Y en la Ribera, pues como ya empezamos con hostelería,
- 6:56si empezamos con hostelería en Burgos,¿ qué empezamos que eso significa?
- 6:59Pues que empezamos a necesitar operarios de bodega. Fíjate dónde
- 7:02nos vamos ya en febrero, que dirán ahora, pues si
- 7:05se vendimia...
- 7:05Speaker 4: Pues hay que brindar en San Valentín también.
- 7:07Speaker 6: Claro, se vendimia
- 7:08Speaker 4: en agosto. Todo el año.
- 7:10Speaker 6: Pues no, claro, por eso que hemos vendimiado agosto, septiembre,
- 7:13eso ya ha reposado y ahora ya hay que empezar...
- 7:16tanto lo de los años anteriores, ese embotellamiento, ese etiquetado,
- 7:21esa reorganización de esa uva para preparar la que ya
- 7:25nos viene este año. Entonces
- 7:27esperemos que estas lluvias no nos hagan mucho daño y
- 7:30tengamos una buena cosecha este año, que yo creo que sí.
- 7:32De momento
- 7:32Speaker 5: están
- 7:33Speaker 6: creciendo, de momento están a tope creciendo, porque fíjate cómo
- 7:35está la ribera de agua, que sale hasta en los
- 7:37medios nacionales de cómo tenemos ese
- 7:40Speaker 5: duelo, que lo
- 7:40Speaker 6: tenemos a tope. Bueno, pues esperemos que eso sea bueno
- 7:43para una buena uva. en agosto-setiembre, así que ya empezamos
- 7:47con operarios de bodega necesarios, María. Pues sí.
- 7:50Speaker 4: Tenemos de todo. Exacto. Luego queremos, Rebeca y yo, tomarnos
- 7:53una buena copita. Y
- 7:55Speaker 6: a ver
- 7:55Speaker 4: quién organiza eso todo. Claro, porque no la cogemos así
- 7:58con las manitas. Así que hace falta ese operario. Y
- 8:01nos gusta ir a esa
- 8:01Speaker 6: etiquetita
- 8:02Speaker 4: y leer la
- 8:02Speaker 6: etiquetita de dónde viene,
- 8:04Speaker 4: de qué año. Claro, de qué año, exacto. Perfecto, el sabor, todo, efectivamente. Ahí, ahí, ahí. Rebeca,
- 8:09muchísimas gracias.
- 8:10Speaker 6: Gracias a vosotros, María.
- 8:17Speaker 10: Vive
- 8:20Speaker 11: lo tuyo. Vive tu radio.
- 8:40Speaker 12: Este viernes 13 de febrero, en Vive Burgos, celebramos el Día
- 8:44Mundial de la Radio. Nuestro equipo sale de sus estudios
- 8:47y se instala en el Paraninfo de la Universidad de
- 8:49Burgos para vivir la magia del directo junto a la
- 8:52comunidad universitaria y el grado de Comunicación Audiovisual. Desde las 8
- 8:56de la mañana y hasta las 11 y media, acompaña a
- 8:59María Cristóbal en esta emisión especial. Escúchanos en el 100.0 y
- 9:04también en viveradio.es. Vive lo tuyo, vive tu radio.
- 9:10Speaker 13: Sentirse como en casa. Hacer amigos para toda la vida.
- 9:13Divertirnos aprendiendo y aprender divirtiéndonos. Perseguir sueños y construirlos juntos.
- 9:18Un lugar donde descubrir, aprender y crecer. Puertas abiertas de
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- 9:26Castilla Maristas.¡ Os esperamos!
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- 9:53Speaker 3: vive la emoción de la liga hiper motion convive radio
- 9:58Sábado 14 de febrero, Burgos Club de Fútbol, Cádiz Club de Fútbol.
- 10:02Desde el plantío a partir de las 4 de la tarde,
- 10:05vive en juego. Y el análisis pospartido con Sergio González.
- 10:09Escúchanos en el 100.0 y también desde viveradio.es. Vive lo tuyo,
- 10:17vive tu radio. Porque el básquet en Burgos se juega
- 10:22dentro y fuera de la cancha. El Aro del Norte.
- 10:25El podcast para los que viven el baloncesto como una
- 10:28forma de vida. Todos los miércoles a las 11 de la noche.
- 10:32Vive el básquet. Vive lo tuyo. Vive el Aro del
- 10:36Norte en Vive Radio.
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- 10:44suena bien, cada plato se comparte y vibra al ritmo
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- 11:23Speaker 16: Vive Radio Burgos en el 100.0 de tu FM.
- 11:50Speaker 4: Abrimos nuestro Vive Acción Social y saludamos de nuevo a
- 11:54María Jesús González del Colegio de Trabajo Social en Burgos.¿
- 11:57Qué tal? Muy buenos días. Buenos días, María. Hoy, María Jesús,
- 12:02vamos a poner el foco en esa plataforma del sector social, ¿verdad?
- 12:07Speaker 17: Efectivamente. Hoy queríamos hablar un poquito de los cuidados del cuidador,
- 12:13de todas esas profesionales, y voy a hablar en femenino
- 12:16porque la mayoría somos mujeres, que nos dedicamos al trabajo social,
- 12:20a la integración social, a la educación social, a la
- 12:23psicología y que nos dedicamos a acompañar a las personas
- 12:27en procesos de vida y que a veces por las
- 12:29condiciones laborales del sistema, por los recortes a veces en
- 12:33la inversión en el sistema, nos vemos abocadas a sufrir
- 12:37agresiones que a veces nos han llevado hasta la muerte.
- 12:40como es el caso en el año 2025, que es cuando
- 12:43surge esta plataforma de dos compañeras. Entonces, desde esa inquietud
- 12:48que tenemos las profesionales que trabajamos, principalmente las que trabajan
- 12:53en el sector privado, se ha generado esta plataforma. Y
- 12:57para ello ha venido a hablarnos una compañera que es
- 12:59integradora y educadora social que se llama Sara García, que
- 13:02es una de las componentes en Burgos. Y ella os
- 13:05va a contar un poquito más. Sara,¿ qué tal? Buenos días. Hola,
- 13:07Speaker 4: muy buenos días
- 13:10Speaker 18: chicas.
- 13:12Speaker 4: cómo valoras un poco la situación en general que tienes
- 13:14ahora mismo o que tenéis ahora mismo también las trabajadoras
- 13:17con lo que nos ha contado María Jesús y el
- 13:20lanzamiento y nacimiento de esta plataforma?¿ Cómo estáis ahora mismo?
- 13:25Speaker 18: Pues es que en lo que tiene razón total y
- 13:27absoluta María Jesús es que están mucho más afectadas las
- 13:32compañeras que trabajan en el sector privado, porque están viviendo
- 13:35una precariedad laboral, una externalización de los servicios y falta
- 13:39de los mismos terribles. Entonces, claro, sin eso no podemos trabajar. Seguro.
- 13:47O sea, han fallecido dos compañeras. En lo que damos
- 13:50de años ya tenemos que lamentar varias agresiones por arma blanca.
- 13:54Es una indefensión absoluta para los y las que cuidamos
- 13:58de otras personas.
- 14:02Speaker 4: Sara, en la situación que tenemos ahora mismo, que, bueno, está...
- 14:10Como nos has comentado en este punto,¿ cómo se puede
- 14:16quizás también desde la población valorar todo el trabajo para
- 14:19que de alguna forma, no sé si pensamos que valorando
- 14:23el trabajo pueden evitarse también este tipo de situaciones?
- 14:27Speaker 18: Sí, claro que se pueden evitar porque al final reconoces
- 14:30el valor de unas figuras fundamentales, que realmente si todas
- 14:34esas figuras desapareciésemos o hiciésemos un parón, una huelga, como
- 14:39se va a hacer en Catalina y Álava, por ejemplo,
- 14:41yo creo que se notaría nuestra desaparición, por decirlo así. Acompañamos, cuidamos, protegemos,
- 14:51prendemos la mano, estamos ahí. Tanto sea más en el barro,
- 14:55por decirlo así, o haciendo informes o el papel que
- 14:58tenga cada persona. Acompáñanos y cuidamos. Nuestra falta se notaría.
- 15:04Speaker 4: Porque vamos a hablar precisamente de todo el trabajo que hacéis,
- 15:07lo llevamos haciendo ya todos los miércoles en esta sección.
- 15:11En este caso, además, Sara, por supuesto, podemos hablar de
- 15:16tu perfil como integradora, como educadora social, pero
- 15:19Speaker 18: me
- 15:20Speaker 4: gustaría centrarme también en ese apoyo al menor que estás haciendo, ¿no?
- 15:25Speaker 18: Hombre, personalmente, si me enfoco en mi tarea ahora mismo,
- 15:29en mi caso que somos técnicos de apoyo al menor
- 15:32con integración social o los técnicos del menor que son
- 15:35con titulaciones superiores, hacemos un trabajo increíble. Al final somos
- 15:42personas de referencia para un menor titelado. Y al igual
- 15:47que los compañeros que se realizan hacer informes, seguimientos para
- 15:51valorar la situación de cada menor. Al final esto es
- 15:55un puzzle, o sea, trabajamos todos en grupo, un trabajo
- 15:59en equipo.
- 16:01Speaker 4: Y cómo trabajáis con los menores? En
- 16:04Speaker 18: Perfil nos dedicamos más al ocio y al tiempo libre,
- 16:09al acompañamiento en esos ratos. de ocio que obviamente enfocamos
- 16:14hacia el ocio saludable, hacia el ocio que esperamos, que
- 16:19incluso a veces a la sociedad con el estigma que tienen,
- 16:23nosotros buscamos un ocio sano entre los 16 y los 18 años
- 16:26que dejan de estar con nosotros, porque al final mayores
- 16:29de edad ya hacen su vida con ese ocio enfocado
- 16:33a una preparación para la vida independiente. Al final es
- 16:36lo que digo, esos chicos a los 18 años tienen su vida,
- 16:39tienen que salir con ciertas ciertas habilidades que les proporcionamos nosotros.
- 16:46Speaker 4: Y luego además entiendo también, Sara, que tenéis que tener
- 16:49una preparación psicológica inmensa para tratar con ellos cada caso
- 16:54de forma individual y también que a nivel personal no
- 16:57os afecte o no os afecte tanto.
- 17:00Speaker 18: Hombre, eso más es, yo creo, un trabajo personal de
- 17:02cada persona, tanto en integración social como en educación social
- 17:06nos proporcionan herramientas adecuadas para trabajar en este ámbito, pero
- 17:11al final eso ya depende mucho de la persona también.
- 17:16Speaker 4: Dentro del trabajo que se hace en Burgos, se está
- 17:21empezando precisamente con esta plataforma que estábamos
- 17:24Speaker 18: hablando
- 17:26Speaker 4: Qué pasos se tienen previstos?
- 17:29Speaker 18: Pues de momento, al final, en Burgos estamos empezando, por
- 17:33decirlo así, pero sabemos que vivimos en una ciudad en
- 17:36que este sector es muy amplio y muy fuerte. Por ejemplo,
- 17:40se dio la concentración por el asesinato de Belén el
- 17:44año pasado. Fuimos mucha gente. Entonces, ahora estamos haciendo más
- 17:48campañas de información, asambleas, y el próximo 8 de marzo estaremos
- 17:54presentes en... en la manifestación, porque al final estamos hablando
- 18:03de un sector profundamente feminizado. Y si las profesionales del sector,
- 18:05pues eso no avanza
- 18:05Speaker 4: De hecho, un día como hoy, en el que estamos
- 18:07en ese Día de la Niña y la Mujer en
- 18:09la Ciencia, es importante destacar precisamente estas profesiones, porque sí,
- 18:14no estamos hablando de ciencia y de esas áreas STEM,
- 18:17pero sí que estamos hablando de otros trabajos que, como
- 18:21bien dices, están mayormente protagonizados por mujeres, ¿no?
- 18:27Speaker 18: De hecho, por desgracia, todas las agresiones que ha habido
- 18:30últimamente han sido hacia mujeres, pero porque somos un porcentaje
- 18:34mucho más alto que nuestros compañeros. Y yo creo que
- 18:38al final eso también influye bastante ante la desprotección que tenemos.
- 18:43Speaker 4: Y reconocer el trabajo que hacéis es suficiente o hay
- 18:45que abordarlo de otra cuestión, de otra forma, con otra normativa?
- 18:49Porque hay una desprotección en las trabajadoras.
- 18:54Speaker 18: Vamos a ir paso a paso. De momento, que se
- 18:56nos reconozca el trabajo del sector social es un paso grande.
- 19:01Y a nivel estatal se ha lanzado la campaña SOS
- 19:04Sector Social, que además de reconocimiento profesional, pide ciertas cosas
- 19:09como salarios y contratos dignos, seguridad y protección, formación continuada, estabilidad,
- 19:15que eso nosotros también lo compartimos. Es todo lo que
- 19:18nos gustaría poder denunciar el día de mañana con más apoyo.
- 19:24Que la gente nos conozca, esté con nosotros y empiece
- 19:29a luchar por lo que nos corresponde.
- 19:34Speaker 4: Cómo os pueden conocer?¿ Cómo os pueden encontrar?
- 19:37Speaker 18: Pues ahora mismo estamos haciendo asambleas para organizar un poco
- 19:42las acciones. La última la tuvimos hace un par de semanas.
- 19:45Si hablamos el 8 de marzo vamos a estar presentes con cartelería,
- 19:49infografía del sector social. Vamos lanzando la información también por Instagram,
- 19:56que somos Sector Social Burgo. Tenemos correo electrónico, tenemos canales
- 20:01de WhatsApp. Vamos, ahora mismo estamos muy presentes en redes.
- 20:08Speaker 4: Pues habrá que buscaros, sector social. Burgo, Sara, muchísimas gracias
- 20:12por habernos acompañado
- 20:13Speaker 18: y estaremos
- 20:14Speaker 4: muy pendientes de toda esa agenda que de momento comienza
- 20:18ese 8 de marzo en poco
- 20:20Speaker 18: menos
- 20:20Speaker 4: de un mes. Gracias.
- 20:21Speaker 18: Muchísimas gracias. Buen día, chicas
- 20:23Speaker 4: María
- 20:24Speaker 17: Jesús, gracias de nuevo. Muchísimas gracias a vosotros por volver
- 20:28a darnos voz y aprovechando este altavoz, invitar a todas
- 20:31esas profesionales que trabajamos en el sector social a seguir
- 20:35en redes a esta plataforma a unirse a las convocatorias
- 20:38que se vayan haciendo porque es una forma más de
- 20:41trabajar por la defensa de los derechos humanos de la
- 20:44ciudadanía y de las profesionales. Muchas gracias.
- 20:48Speaker 4: Hacemos ahora una pausa publicitaria y a la vuelta seguimos
- 20:52con Tamara Rubio.
- 21:05Speaker 19: En el corazón de Burgos hay un lugar donde la
- 21:08tradición se saborea. Restaurante La Favorita te invita a disfrutar
- 21:13de la mejor cocina, con producto de calidad, mimo en
- 21:16cada plato y un ambiente único. Para comidas especiales, celebraciones
- 21:20o simplemente para darte un buen homenaje. Restaurante La Favorita,
- 21:25el sabor que siempre apetece.
- 21:27Speaker 20: Estás buscando empleo? El 2 de febrero comienza Expertia, una formación
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- 21:36tu perfil profesional. Cofinanciada por la Unión Europea y organizada
- 21:39por la Cámara de Comercio de Burgos. Toda la información
- 21:42e inscripciones en camaraburgos.com. Apúntate ya, esta es tu oportunidad.
- 21:48Speaker 16: Vive Radio Burgos en el 100.0 de tu FM.
- 22:32Speaker 4: Tamara Rubio,¿ qué tal? Muy buenos días.
- 22:34Speaker 21: Buenos días,¿ qué tal?¿ Cómo va la semana? Ahora,
- 22:37Speaker 4: ahora.
- 22:38Speaker 21: ¿Ahora? Ahora, ahora
- 22:38Speaker 4: te oigo. Buenos días. Estábamos
- 22:40Speaker 21: diciendo
- 22:40Speaker 4: Tamara, que necesitamos remontar el día.
- 22:42Speaker 21: Sí, total, total, que estamos las dos con un poco
- 22:44la energía baja.
- 22:45Speaker 4: Estamos un poco cansadas de este miércoles apaciguo con esta
- 22:49falta de luz que hemos comentado también con Rebeca. Tenemos
- 22:52que venirnos arriba. Y
- 22:54Speaker 21: que mejor que un
- 22:55Speaker 4: buen espectáculo.
- 22:56Speaker 21: Un miércoles más llegamos a nuestra sección para comentar lo
- 22:59mejor de las redes sociales y esto ha sido, con
- 23:01muchísima diferencia, lo mejor.
- 23:09Speaker 19: Qué rico es el latino!
- 23:11Speaker 9: Hoy se ve!
- 23:35Speaker 21: Benito Antonio Martínez Ocasio nos trasladó hasta Puerto Rico en
- 23:38el medio tiempo de la Super Bowl de 2026 un medio
- 23:41tiempo lleno de referencias a la cultura latina una cultura
- 23:44que no olvidemos está siendo muy castigada en Estados Unidos
- 23:46por el gobierno de Donald Trump la actuación comenzó con
- 23:49una imagen de los grandes campos de cañas de azúcar
- 23:51un guiño al pasado colonial del país y recorrió todo
- 23:54el escenario donde podíamos ver la representación de Puerto Rico
- 23:57desde la representación de la ahora icónica casita el superrasco
- 24:01puertorriqueño y las luchas de su tierra natal, las barberías,
- 24:04las mesas de dominó, vendedores de piraguas, donde pudimos ver
- 24:06la bandera de España, y el orgullo new yorkicán. Si
- 24:11quedó algo claro es que la cultura caribeña colonizó el
- 24:13escenario del evento deportivo más importante de los Estados Unidos.
- 24:35Mientras Bad Bunny fue transitando entre canciones, de repente una
- 24:37escena hizo que todo el público latino saltase de sus asientos.
- 24:41Los clásicos del reggaetón invadieron a todos los presentes para...
- 24:47Para que se lo gocen, que no me salía de
- 24:49Tego Calderón, Dale Don, Dale Don Omar y un clásico
- 24:52como es La Gasolina de Daddy Yankee hicieron que las
- 24:54teles de todo el mundo retumbasen entre lo clásico y
- 24:56lo nuevo. Esta es la música de Puerto Rico, gritó
- 25:00el cantante, desatando una fiesta de reggaetón en toda regla
- 25:03y rindiendo homenaje a las ricas raíces culturales del género
- 25:06de los años 2000. Esto es un homenaje a los grandes. Totalmente,
- 25:09a nuestra adolescencia pura. Estaba pensando Bad Bunny en nuestra adolescencia. Bueno,
- 25:14escucha que ayer, investigando un poco, hay canciones de nuestra
- 25:19adolescencia que son de Bad Bunny y que no las
- 25:20relacionamos con él, ¿eh? A Bad Bunny le relacionamos en
- 25:23los últimos cinco o seis años, pero hay muchas canciones
- 25:26de Bad Bunny que son de nuestra adolescencia. Luego me
- 25:28dices cuál, porque estoy un poco perdida. Para mí es
- 25:30Don Omar y El Rey. Bueno, El Rey es Don Omar,
- 25:32eso es obvio, pero está presente.
- 25:41Speaker 23: I don't even wanna do this anymore
- 25:49Speaker 21: Otro momento impresionante durante la actuación del Medio Tiempo de
- 25:51Bad Bunny fue cuando una pareja se casó legalmente en
- 25:54el escenario. La historia de la pareja comenzó con una
- 25:56propuesta temprana durante el espectáculo y a mitad de la
- 25:59presentación la pareja se unió en matrimonio rodeada de bailarines
- 26:02de respaldo y por supuesto la energía eléctrica del público.
- 26:05La pareja originalmente había invitado a Bad Bunny a asistir
- 26:07a su boda pero Benito llevó la idea a otro
- 26:09nivel obsequiándoles el máximo honor de casarse durante su histórica
- 26:13actuación en el Medio Tiempo. Y no todo quedó ahí,
- 26:15porque si ya fue una boda épica, que la verdad
- 26:18es una boda que no se puede mejorar, Lady Gaga
- 26:20apareció para hacerlo aún más impresionante, cantando su tema Die
- 26:23With a Smile, pero convirtió en salsa. Una Gaga que
- 26:26se atrevió a bailar salsa delante de todo Estados Unidos. Bueno,
- 26:29es lo que estamos escuchando, ¿eh? Totalmente. Al igual que
- 26:31Ricky Martin, que tenemos que decir que aprovechó también para
- 26:34reivindicar a su país, a Puerto Rico, y para apoyar
- 26:38a su compadre que está a Bad Bunny.
- 26:46Speaker 9: Claro
- 26:53Speaker 4: con esto sí que nos venimos un poco arriba, Tamara.
- 26:55Un poquito más, ¿no?
- 26:56Speaker 21: La actuación del mediotiempo de Bad Bunny no estaría completa
- 26:58sin La Casita, su réplica portátil de las tradicionales casas puertorriqueñas.
- 27:02que rinde homenaje al encanto arquitectónico y las raíces culturales
- 27:05de la isla. Este lugar ahora icónico también sirvió como
- 27:08un escenario adicional para Benito y el punto de encuentro
- 27:11definitivo de todas las celebridades que decidieron acompañarle con apariciones
- 27:14estrellas como de Cardi B. Karol G, Jan Miko, Pedro
- 27:18Pascal y Jessica Alba, quienes no duraron a acompañar al
- 27:20puertorriqueño en esta clara declaración de libertad y de presencia
- 27:23de los países latinos en América.¿ Sabes lo que me
- 27:25hizo mucha gracia a mí de esta imagen?
- 27:27Speaker 4: No, bueno, a mí no. Algún comentario que vi en
- 27:29redes que decía que se notaba mucho quiénes habían sido
- 27:31latinos criados en Latinoamérica y quiénes estaban criados en Estados
- 27:34Speaker 21: Unidos. En Estados Unidos, por Jessica Alba lo dices,
- 27:36Speaker 4: ¿no
- 27:37Speaker 21: Sí,
- 27:38Speaker 4: por el modo de bailar, que
- 27:39Speaker 21: claro, todos sabemos cómo es. Sí, verdad. Fue muy comentado, sí,
- 27:41muy comentado. La verdad es que el público... Puede ser,
- 27:44al público le gustó mucho, sobre todo Pedro Pascal, porque
- 27:47es un personaje, bueno, es bastante personaje. Pedro Pascal está
- 27:49viviendo su era dorada. Total, su prime.
- 27:51Speaker 4: Joder, madre mía, Pedro Pascal está en todos los sitios. Tamara,
- 28:13te lo ha dicho Bad
- 28:14Speaker 21: Bunny, siempre en ti. Durante el show del Medio Tiempo,
- 28:17un cartel mostró un mensaje que decía lo único más
- 28:19poderoso que lo dio es el amor. El superrastro global
- 28:23dijo esas palabras una semana antes cuando criticó a ICE
- 28:27durante su discurso de aceptación del premio al mejor álbum
- 28:30de música urbana en los Grammys. Bad Bunny cerró su
- 28:32espectáculo del Medio Tiempo de la Super Bowl promoviendo la
- 28:34unidad en lugar de la división, como algunos partidos políticos
- 28:38con banderas de todos los rincones de las Américas El
- 28:41artista declaró... Seguimos aquí. Celebró la culminación de su actuación
- 28:44con un literal spike de fútbol americano en la zona
- 28:45de anotación... El balón decía, juntos somos América, y fue
- 29:07seguido por el mensaje final de la pantalla detrás de él,
- 29:10lo único más poderoso que lo dio es el amor.
- 29:34Habrá mucha gente que, bueno, cuando les preguntemos por este
- 29:37mediotiempo te dirán que esto no es la Super Bowl,
- 29:38que esto no es un show auténtico de mediotiempo. Es
- 29:41cierto que Benito no hizo algo habitual, pero es que
- 29:43tampoco quería. Si Benito Antonio Martínez Ocasio se caracteriza por
- 29:46algo es por no hacer lo que el resto espera
- 29:48de él. sino por ser 100% fiel a sus raíces
- 29:51y a su cultura. El mediotiempo de la Super Bowl 2026
- 29:54no fue un mediotiempo normal, fue una declaración política en
- 29:57un país que criminaliza a inmigrantes y desplaza a comunidades latinas.
- 30:01Cantar en español los 13 minutos en el escenario más visto
- 30:03del mundo es resistencia cultural. Sin pedir permiso ni suavizar
- 30:07su identidad, Bad Bunny puso en el centro a quienes
- 30:09el poder intentan borrar. No fue inclusión simbólica, fue visibilidad,
- 30:13orgullos y un mensaje claro. Existimos, pertenecemos y no vamos
- 30:16a irnos. No digan que el deporte no hay que
- 30:18politizarlo porque cuando se pisan los derechos de millones de
- 30:21inmigrantes cualquier escenario, sea deportivo o no, es clave para
- 30:24luchar para que nadie sea del país que pierda lo
- 30:27que tanto le ha costado conseguir. Las raíces de América
- 30:29están profundamente ligadas a la inmigración. Un país construido por
- 30:32generaciones de personas que dejaron sus lugares de origen para
- 30:35empezar de nuevo, aportando cultura, trabajo y valores a la
- 30:38construcción de la nación y si la Super Bowl 2026 ha
- 30:40sido reivindicativa... Eso es cierto, pero también la más vista
- 30:44de la historia por encima del gran Michael Jackson.
- 30:47Speaker 4: Pues no tengo nada más que añadir a lo que
- 30:48has hecho ahora con ese discurso
- 30:50Speaker 21: Bueno, y tenemos que decir que Donald Trump ha estado
- 30:52bastante acidillo. Le gustó mucho y colgó un tuit rápidamente.
- 30:57Una
- 30:57Speaker 4: declaración de intenciones en toda
- 30:58Speaker 21: regla, la de Bad Bunny. Bueno, quejándose de que la
- 31:01Super Bowl no representó los valores americanos. Bueno, Donald Trump.
- 31:05Ya se le pasa el disgusto
- 31:07Gracias, Tamara. A
- 31:08Speaker 24: vosotros.
- 31:31Speaker 10: Vive lo tuyo,
- 31:32Speaker 15: vive tu radio
- 31:56Speaker 12: Este viernes 13 de febrero, en Vive Burgos, celebramos el Día
- 32:00Mundial de la Radio. Nuestro equipo sale de sus estudios
- 32:03y se instala en el Paraninfo de la Universidad de
- 32:06Burgos para vivir la magia del directo junto a la
- 32:08comunidad universitaria y el grado de Comunicación Audiovisual. Desde las 8
- 32:13de la mañana y hasta las 11 y media, acompaña a
- 32:15María Cristóbal en esta emisión especial. Escúchanos en el 100.0 y
- 32:20también en viveradio.es. Vive lo tuyo,
- 32:24Speaker 13: vive
- 32:24Speaker 12: tu radio.
- 32:26Speaker 13: Sentirse como en casa. Hacer amigos para toda la vida.
- 32:29Divertirnos aprendiendo y aprender divirtiéndonos. Perseguir sueños y construirlos juntos.
- 32:34Un lugar donde descubrir, aprender y crecer. Puertas abiertas de
- 32:37infantil y primaria. 20 de febrero, 6 de la tarde. Liceo
- 32:42Castilla Maristas. Os esperamos.
- 32:45Speaker 25: ¿Perros? 3. ¿Fiestas? Alguna.¿ Robots aspiradores? 1. 2. Doy fe de
- 32:50que esta alfombra lo ha vivido todo.
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- 33:57Speaker 3: Porque el básquet en Burgos se juega dentro y fuera
- 33:59de la cancha. El Aro del Norte. El podcast para
- 34:03los que viven el baloncesto como una forma de vida.
- 34:06Todos los miércoles a las 11 de la noche. Vive el básquet.
- 34:10Vive lo tuyo. Vive el Aro del Norte en Vive Radio.
- 34:17Speaker 12: Este viernes 13 de febrero, en Vive Burgos, celebramos el Día
- 34:21Mundial de la Radio. Nuestro equipo sale de sus estudios
- 34:24y se instala en el Paraninfo de la Universidad de
- 34:26Burgos para vivir la magia del directo junto a la
- 34:29comunidad universitaria y el grado de comunicación audiovisual. Desde las 8
- 34:33de la mañana y hasta las 11 y media, acompaña a
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- 35:40Desde el plantío a partir de las 4 de la tarde,
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- 36:26Miércoles 11 de febrero a las 8 de la tarde desde el
- 36:29Polideportivo José Angasca en San Sebastián y Berré Vigipuzcoa, Grupo
- 36:33Ureta Tizona. Solo en La Ocho Burgos. Aquí nos vemos.
- 36:38Grupo Julián les ofrece este partido.
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- 37:59Speaker 16: Vive Radio Burgos, en el 100.0 de tu FM.
- 38:26Speaker 5: España va a banar el acceso a las redes sociales
- 38:29a los jóvenes de 16 años. Las plataformas van a tener
- 38:34que implementar sistemas de verificación de edad efectivos.
- 38:39Speaker 4: Y esto es lo que decía Pedro Sánchez hace unos
- 38:41días abriendo un debate social y educativo de fondo en
- 38:44torno a la prohibición de acceso a redes sociales a
- 38:46menores de 16 años. Y lo queremos hablar con Arantxa Roy, educadora. Además,
- 38:53conoce bien de lo que vamos a hablar.¿ Qué tal?
- 38:55Muy buenos días. Buenos días, María. Encantada de estar aquí.
- 38:57Se habla mucho de prohibir ese acceso a los menores
- 39:00de 16 años.¿ Qué riesgo corremos como sociedad? a la hora
- 39:06de abordar ese uso de pantallas y redes entre menores?
- 39:09Speaker 27: Bueno, pues hay un riesgo evidente, ¿no? Y por eso
- 39:12ha habido una alegría a nivel social. Se ha celebrado
- 39:15mucho esta prohibición. Incluso yo tengo que decir que aunque
- 39:18venga a hablar de esto y a plantear reflexión como madre,
- 39:23a mí me viene genial. En la situación en la
- 39:25que están mis hijos, con la información que yo tengo
- 39:26y con el plan que tengo de educación digital con
- 39:29mis hijos, me viene estupendamente. O sea... Me gustaba hablar
- 39:33de esta situación porque precisamente hay personas que nos puede
- 39:38venir bien y aún así lo criticamos o lo cuestionamos
- 39:42mejor más que criticar. Evidentemente hay una preocupación social y
- 39:45es que hay una necesidad de la juventud. de estar
- 39:50pendiente del teléfono afecta a niveles más de dependencia, que
- 39:55a mí no me gusta llamarlo adicción, por respeto a
- 39:58las adicciones en sí y a personas que están sufriendo
- 40:01esas adicciones y a familias que están acompañando a personas
- 40:04que sufren adicciones, porque creo que se utiliza de manera muy...
- 40:09Muy ligera, ¿no? Eso es, la palabra adicción. Entonces, quizás
- 40:12una persona, una familia que... tiene a una persona en
- 40:15su familia adicta a la cocaína y escuche esta reflexión
- 40:20sobre estar adictos a los móviles, bueno, igual no es adicción,
- 40:22es dependencia, para utilizar un poquito con rigor las palabras.
- 40:26Pero está claro que genera una dependencia y que además
- 40:28hay un contenido que no es saludable y que afecta
- 40:33a la juventud, porque está en un periodo de construcción
- 40:35de su identidad, y de mucha necesidad de pertenencia. Entonces,
- 40:40si a mí la sociedad me dice a través de
- 40:44las redes sociales que yo tengo que ser así, pues
- 40:46yo voy a buscar esa pertenencia, sin plantearme y sin
- 40:51tener ese espíritu crítico. Pero es que hay mucho contenido, María,
- 40:54que a mí me parece que es perjudicial para cualquier persona.
- 40:58Pongo el ejemplo... de Juan García, de Crianza Digital, que
- 41:01dice que si un bar pone veneno en su barra,
- 41:05se prohíbe el bar. No se prohíbe que los niños,
- 41:08o que los niños más pequeños, el acceso, ese consumo
- 41:13a ese veneno, cuando sabes que es veneno para todo
- 41:16el mundo. Se asemeja mucho, sé que se pone el
- 41:20ejemplo del tabaco, el alcohol, y aún así,¿ Qué pasa
- 41:26a nivel social? Se sigue haciendo, con el tabaco y
- 41:29con el alcohol, sigue habiendo menores de 18 años que fuman
- 41:33y que beben.¿ Qué es clave? La educación. Entonces, yo
- 41:36no es que esté radicalmente en contra de esta prohibición,
- 41:40es que creo que puede llevar a desresponsabilizar, a eludir
- 41:45la responsabilidad de muchas familias de algo que ya está pasando,
- 41:49que es esa educación digital. O sea, es
- 41:52Speaker 4: positiva la restricción para que no tengan acceso a ello,
- 41:55pero no hay que limitar las obligaciones que pueden tener
- 41:58los padres tutores de los menores a los que se
- 42:01les está prohibiendo el acceso al contenido que podemos encontrar
- 42:04o a los creadores que hacen ese contenido
- 42:06Speaker 27: Es decir
- 42:07Speaker 4: hay tres ejes, el menor, el
- 42:10Speaker 27: educador
- 42:10Speaker 4: padre y el creador de ese contenido.
- 42:13Speaker 27: Efectivamente. Hasta ahora, en realidad, la limitación para utilizar, por ejemplo,
- 42:16una plataforma como Instagram eran los 14 años. Lo que pasa
- 42:19es que dependía del usuario, de que el usuario dijera
- 42:23que tenía o que no tenía 14 años. Pero ojo, porque
- 42:26esto lo que hacía era cuando tú ponías tengo 14 años,
- 42:29el contenido que te hacía llegar, evidentemente con sus cosas,
- 42:32porque se van a intentar colar cierto contenido perjudicial, pero
- 42:37ya el interfaz se aplicaba, se llevaba a cabo una
- 42:42oferta de acuerdo a esa edad, a los 14 años. Ahora
- 42:47la diferencia es que está en manos de las plataformas
- 42:50en limitar ese acceso.¿ Y esto a qué nos lleva?
- 42:54A que es muy complicado determinar sin que den unos
- 42:59datos personales, que ahí se abre otro melón, porque en
- 43:02teoría se va a hacer tipo Australia, que es que
- 43:07la manera de asegurar y de configurar que es el
- 43:11mayor de 16 años no es dando datos personales, porque si
- 43:14das datos personales ya te abres un melón de protección
- 43:17de datos. Entonces, claro, al final se puede hacer por
- 43:23un reconocimiento facial, que si te maquillas un poquito más
- 43:25o te maquillas un poquito menos, parecen más, menos, ¿no?
- 43:28Entonces es muy complicado y nos lleva a lo que
- 43:32está pasando en Australia, que es un movimiento de los
- 43:36jóvenes a cómo saltarse esa prohibición, cómo conseguir acceder sin
- 43:40esa prohibición. Entonces, a mí me parece que es algo
- 43:42muy complicado que esa esperanza de todas las familias que
- 43:45se ha tenido de, ¡buah!, ya está todo hecho, genial,
- 43:49no va a tener un efecto real tanto como creen
- 43:54y que, de nuevo, me repito otra vez, da esa
- 43:56sensación de decir, bueno, pues ya está. Yo me puedo desentender.
- 43:59Eso es. Y realmente hay que hacer mucho, mucho trabajo,
- 44:02pero no cuando se les da un móvil, no cuando
- 44:04tienen acceso, imagínate, a sus 14 años. La educación digital empieza...
- 44:09Desde que nos ven utilizar un teléfono móvil, pero sobre
- 44:12todo para mí tiene mucho sentido a partir de los
- 44:147-8 años que realmente tienen esa curiosidad y te piden
- 44:19y quieren compartir esos recursos y esos dispositivos.
- 44:23Speaker 4: Cuando se habla, por ejemplo, de la prohibición en este
- 44:25caso a las redes sociales, se menciona mucho que puede
- 44:27ser beneficioso para, por ejemplo, ciberbullying o para la salud
- 44:33mental que puede jugar malas pasadas en ese uso de
- 44:38redes sociales.¿ Qué efectos ves en menores que avalen estos argumentos?
- 44:43Que digan que efectivamente la prohibición o el límite de
- 44:47uso en redes sociales pueden mejorar la salud mental, pueden
- 44:49mejorar esa convivencia también entre unos y otros. A
- 44:53Speaker 27: ver, evidentemente hay un problema, pero a mí me parece
- 44:56más social y que la punta del iceberg es lo digital.
- 45:03Y es cómo nos relacionamos los adultos y qué referentes
- 45:07tiene la niñez y la adolescencia de qué es lo
- 45:10que hacemos en redes sociales las personas adultas. Porque ese
- 45:13bullying muchas veces es una representación de todo el hate
- 45:17que se da por personas adultas, por madres y padres,
- 45:20también en redes sociales y en las cocinas, sin un
- 45:22dispositivo digital.¿ Cuánto nos escuchan criticar a otras personas?¿ Y
- 45:28eso luego qué se hace? Pues genera una impunidad el
- 45:31hecho de tener un dispositivo digital en tu mano y
- 45:35que no tengas que dar la cara y eso se amplifica.
- 45:42A nivel de salud mental hay estudios que son contradictorios.
- 45:47De hecho, por ejemplo, UNICEF cuando salió la prohibición de
- 45:53Australia se posicionó en contra de esta normativa.¿ Por qué?
- 45:58Porque también aísla más a ciertos colectivos que, gracias a
- 46:03las redes sociales, tienen la capacidad de conectar con sus iguales.
- 46:06Porque se está hablando desde una posición, para mí, en
- 46:10cierto modo, de un privilegio, que es, quiero que mi
- 46:14hijo lo utilice de una determinada manera, pero es que
- 46:17hay colectivos que las redes sociales, bien usadas, por supuesto,
- 46:21es un oasis. Y que antes, cuando hace unos años,
- 46:27había ciertas personas que eran las raras y que ellas
- 46:30mismas se sentían las raras y que no pertenecían a
- 46:33ningún grupo social y que gracias a las redes sociales
- 46:36han encontrado una conexión. O, por ejemplo, personas que viven
- 46:40en un contexto geográfico restringido, o sea, que no tienen
- 46:43ese acceso a tener un grupo social.¿ Qué es lo
- 46:46que pasa con esa gente? Pues las redes sociales pueden
- 46:49generar un beneficio. Entonces, también para verlo desde diferentes ángulos. Entonces,¿
- 46:54hasta qué punto prohibir sin educar puede generar ese efecto contrario. Claro,
- 46:59pues es que al final, sobre todo porque la prohibición
- 47:01lo que lleva es a hacer las cosas a escondidas.
- 47:04Y a que si yo tengo un problema, como además
- 47:07está prohibido, tenga mucha más dificultad a la hora de
- 47:10pedir ayuda. Entonces yo, con mi cámara imaginaria, que me
- 47:13pongo una cámara hacia el futuro, pienso, van a seguir haciéndolo.
- 47:18Porque es que es algo tan instaurado que es muy
- 47:20difícil que, y tenemos el ejemplo de Australia, me repito,
- 47:25que se limite de verdad... el acceso 100% como nos
- 47:28estamos imaginando, como la idea que nos llegó a la
- 47:31cabeza cuando escuchamos esta noticia. Y va a seguir habiendo problemas.
- 47:37Y esos problemas, la realidad nos dice que solo dos
- 47:40de cada diez niños piden ayuda a sus padres cuando
- 47:42hay esos problemas y lo intentan solucionar por sí mismos.
- 47:45Y cuando lo intentan solucionar por sí mismos lo que
- 47:47hacen es liarla más, evidentemente, porque se genera un problema mayor. Entonces,
- 47:51si algo está prohibido, es mucho más difícil que yo
- 47:54cuando tengo un problema pida ayuda y por lo tanto
- 47:56genera más distancia entre los adultos, las figuras parentales como
- 48:01referencia para ayudarte en este problema y esa petición de ayuda.
- 48:06Speaker 4: Entonces no podemos decir ni que sí 100% ni que
- 48:09no 100%.
- 48:10Speaker 27: Efectivamente, yo mi misión cuando me he lanzado a abrir
- 48:15este melón en redes y a posicionarme en el medio,
- 48:18porque es que yo soy muy reticente a los blancos
- 48:22y a los negros, creo que genera mucho impacto, que
- 48:28se compra el discurso muy bien, pero que realmente lo
- 48:30único que hace es que no nos abramos al debate. Entonces,
- 48:33vamos a posicionarnos en el medio y vamos a ver
- 48:36que ni una cosa ni la otra,¿ cuál sería la
- 48:38versión ideal?¿ Para qué? Para que juntos como sociedad la construyamos.
- 48:44Speaker 4: Arantxa, creo que vamos a tener que volver a hablar
- 48:45en otra ocasión sobre esto. Muchísimas gracias hoy por darnos
- 48:48estas pinceladas. Gracias María, un placer. Once y dos minutos.
- 48:51Vamos a repasar también el tiempo. 9 grados de temperatura
- 49:01tenemos ahora mismo según nos marcan los termómetros. Tenemos aviso
- 49:04amarillo por viento, recuerdo en la cordillera, en el norte,
- 49:07en el condado de Treviño, en la meseta y en
- 49:08la ibérica, donde además también tenemos ese aviso por deshielos.
- 49:12Todo esto continuará mañana, estas ráfagas de viento de hasta 80
- 49:14kilómetros hora. El deshielo parece que mañana se eliminaría en
- 49:18ese aviso amarillo que tenemos. Máximas mañana de 12 grados en
- 49:21Burgos Capital, 4 de mínima en Miranda de Ebro, máximas de 17,
- 49:24mínimas de 9 y mañana de nuevo precipitaciones. En Aranda se
- 49:29alcanzarán los 12 grados de máxima. Seguimos ahora en el programa