Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 11-12-2024
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 11 tháng mười hai năm 2024.
- 0:09Trọng tâm. Cổ ngọt ngào trở thành người
- 0:13giúp đở của người cha trong việc thay đổi ngọn núi thời kỳ sát
- 0:19này. Trở thành ngọn núi thời kỳ vang.
- 0:24Nỗ lực để đặt trước chỗ ngồi hạng nhất trong thế giới mới.
- 0:32Câu hỏi. Nhiệm vụ của người cha là gì?
- 0:37Người cha phải đến vào thời kỳ chuyển giao để làm tròn nhiệm vụ
- 0:41nào của người. Câu trả lời.
- 0:45Nhiệm vụ của người cha đó là làm cho những đứa con bệnh tật và
- 0:53bất hạnh. Lại trở nên hạnh phúc và khỏe
- 0:58mạnh. Người phải đưa chúng ra khỏi cạm
- 1:03bẫy của ma ra. Và trao cho chúng thực nhiều
- 1:09niềm hạnh phúc. Người cha làm tròn nhiệm vụ này
- 1:14vào thời kỳ chuyển giao. Bà bà nói.
- 1:18Ta đã điểm để chữa trị bệnh cho tất cả những đứa con.
- 1:23Ta đã đến để thể hiện lòng nhân từ đối với mọi người.
- 1:31Giờ đây, tất cả các con nên nỗ lực.
- 1:35Và làm cho vườn mai của mình trở nên hướng thượng.
- 1:40Cho bản thương. Trong suốt 21 kí.
- 1:46Bài hát khủng ai độc đáo như vị chúa tể ngây thơ.
- 1:53Ủi sạch. Chuỗi tệ ngây thơ tưởng đế
- 1:58silva. Nói thông qua đôi môi hoa sen
- 2:03của drama. Người trẻ nói.
- 2:07Đây là cái case thế giới loài người.
- 2:11Đa dạng các tôn giáo, lỗi súng. Ta giải thích cho con bí mật về
- 2:18cái cây chu kỳ này. Nghĩ là ta nói cho con biết bí
- 2:23mật về lúc bắt đầu giữa và kết thúc của thế giới.
- 2:31Ship 3 3 cũng được ca ngợi trong kinh ghi ta.
- 2:35Kiếp sinh của síp 3 3 diễn ra ở đây.
- 2:41Người cha nói ta đã đến baza. Bởi vì tên của syria.
- 2:49Được đưa vào cinh kita. Cho nên con người không biết khi
- 2:53nào ship 3 3 đến. Không có chuyện người đến vào
- 2:59thời kỳ đồng. Người cha giải thích.
- 3:03Còn người ta cũng đến đây cách đây 5000 5.
- 3:07Và đã trao cho con kiến thức này.
- 3:10Mọi người có thể hiểu từ bức tranh cái cây.
- 3:16Con hãy nhìn vào cái case cho thật cẩn thận.
- 3:20Chắc chắn đã từng có vương quốc của thánh thần trong thời kỳ
- 3:24vang. Sau đó có vương quốc của rama và
- 3:29sita trong thời kì bạc. Bà bà nói cho cô biết bí mật về
- 3:35lúc bắt đầu giữa và kết thúc. Những đứa con hỏi 3 3 ơi, khi
- 3:43nào chúng con bị trói bỉ vào cái bẫy của ma ra?
- 3:49Mà bà nói. Vào thời kỳ đồng.
- 3:54Sau đó, các tôn giáo lũ sủng khác nhau bắt đầu xuất hiện.
- 4:00Theo thứ hàng. Bằng cách tính toán thời gian.
- 4:06Con có thể hiểu được khi nào con sẽ lại đến?
- 4:11Thì dưới này. Cypa nói, ta đã đến sau 5000 5.
- 4:19Ta phải đến vào thời kỳ chuyển giao để làm tròn nhiệm vụ của
- 4:23mình. Tất cả con người trên thế giới
- 4:27nói chung và người dân paris nói riêng.
- 4:32Đều thực bất hành vào lúc này. Theo vở kịch ta làm cho baza trở
- 4:39nên hạnh phúc. Nhiệm vụ của người cha đó là.
- 4:44Cung cấp thuốc cho những đứa con bệnh tật của người.
- 4:50Còn có căn bệnh hết sức trầm trọng.
- 4:55Nằm thói hư tật xấu này chính là căn nguyên gốc rễ cho mọi bệnh
- 5:01tật. Những đứa con hỏi khi nào thì
- 5:06bền bắt đầu? Để bắt đầu vào thời kỳ đồng.
- 5:12Còn phải giải thích về zavans. Không ai có thể nhìn thấy raval.
- 5:20Hàng ta được hiểu nhờ vào trí tuệ.
- 5:25Người cha cũng được hiểu bằng trí tuệ.
- 5:30Linh hồn có tâm trí và trí tuổi ở bên trong linh hồn.
- 5:38Các con những linh hồn hiểu rằng.
- 5:41Kia là người cha của chúng ta linh hùng tối cao.
- 5:47Chính là anh hùng trải nghiệm hạnh phúc và đau khổ.
- 5:52Chỉnh linh hùng bị ảnh hưởng bởi nhiều thứ.
- 5:57Linh hồn trải nghiệm đau khổ khi linh hồn ở trong cơ thể của
- 6:02mình. Họ không nói rằng.
- 6:08Đừng làm cho tôi linh hồn tối cao trở nên bất hạnh.
- 6:14Người cha giải thích. Ta cùng có phừng vai để diễn.
- 6:20Từ chu kỳ này đến chu kỳ khác. Ta diễn phần vai của ta.
- 6:25Vào thời kỳ chuyển giao. Những đứa con mà ta gửi đến vùng
- 6:32đất hạnh phúc. Là những đứa con mà đã trở nên
- 6:37bất hạnh. Đây là lý do vì sao theo vừa kịp
- 6:41ta phải đến. Tuy nhiên, ta khùng hóa thân vào
- 6:46cá hay cá sấu. Người ta nói rằng.
- 6:52Parasuraman. Drama với cây rượu.
- 6:58Đã viết những chiến binh. Bằng cây rượu của minh.
- 7:04Tất cả những điều như thế đều là những câu chuyện phím.
- 7:08Giờ đây người cha nói. Có hay nhớ đến ta?
- 7:142 người này là giật lag -3. Người mẹ của thế giới và sagást
- 7:20petar, người cha của nhân loại. Còn người nói về quốc phủ hoặc
- 7:28quốc mẫu. Người rừng paza nhớ điều này và
- 7:34nói. Người là mẹ và là cha.
- 7:38Thủng qua lòng nhân từ của thượng đế, chắc chắn chúng ta
- 7:42nhận được niềm hạnh phúc vô hạn. Tùy nhìn.
- 7:48Sau đó. Điều này còn tùy thuộc vào nỗ
- 7:51lực của mỗi người. Khi một số người đi Xem phim.
- 7:58Họ đặt trước chỗ ngồi hạng nhất. Người cha nói.
- 8:05Con đặt trước. Chỗ ngồi triều đại mặt trời hay
- 8:09chỗ ngồi triều đại mặt trăng. Điều đó còn tùy thuộc vào con.
- 8:16Bất kỳ nỗ lực nào con thực hiện. Con sẽ có thể đạt được vị trí
- 8:22dựa theo đó. Người cha đã đến để cứu chữa.
- 8:27Mọi bệnh tật của con. Giavan đã làm cho mọi người trở
- 8:32nên thật bất hạnh. Không con người nào có thể trao
- 8:37ban sự giải thoát hoặc sự cứu rỗi cho bất kỳ con người nào?
- 8:45Giờ đây, đây là lúc cuối của thời kỳ xác.
- 8:51Khi các guru qua đời, họ phải nhận lý kiếp tái sinh ở đây lần
- 8:56nữa. Do đó.
- 9:00Làm thế nào họ có thể trao ban sự cứu rỗi cho bất kỳ ai được
- 9:05chứ? Liệu?
- 9:08Tất cả những guru kia có đến cùng với nhau và thanh lọc cho
- 9:14thế giới ưu trọng này được không?
- 9:17Người ta nói về ngọn núi govardhan.
- 9:20Các con những 3 mẹ giờ đây đang thay đổi ngọn núi thời kỳ sắc
- 9:26này trở thành ngọn núi thời kỳ vang.
- 9:31Con người cũng tôn thờ ngọn núi govardhan.
- 9:36Đó là sự tôn thừa các yếu tố vật chất.
- 9:41Các ẩn sĩ nhớ đến yếu tố gram, nghĩa là họ nhớ đến yếu tố ánh
- 9:47sáng. Họ tin rằng yếu tố ánh sáng ấy
- 9:52là linh hồn tối cao. Họ tin rằng gram là thượng đế.
- 10:00Người cha nói. Đó là sự tưởng tượng của họ.
- 10:06Trong thế giới linh hồn rahman. Đinh hùng.
- 10:10Ở trong hình dáng. Ủ van.
- 10:15Cái kỳ vô thể. Thì cũng đạt được, thể hiện tất
- 10:19cả các linh hồn phải ở trong khu vực của mình.
- 10:26Phần gốc rễ của cái cây này đó là dòng tục triều đại mặt trời
- 10:31và triều đại mặt trăng. Thuộc về 3 gia.
- 10:35Sau đó sự mở rộng diễn ra. Có bùm tùm giáo chính.
- 10:42Và còn có thể tính toán một cách chính xác khi nào từng tùng tráo
- 10:48xuất hiện. Chẳng hạn như guru nanak đã đến
- 10:53cách đây 505 không phải là những người theo đạo xích diện phần
- 10:58vai của họ trong suốt 84 kíp. Người cha nói chỉ các con nhưng
- 11:05gram in. Những diễn viên đa năng mới nhận
- 11:0984 kí. Bà bà đã giải thích rằng con
- 11:14chính là người có phần vai đa năng.
- 11:19Con trở thành draminer thánh thần chỉ bình thường nhầm và
- 11:24tiền dân. Những ai trở thành thánh thần
- 11:28đầu tiên thì là người đi tròn chu kỳ.
- 11:33Gửi cha nói. Con đã nghe nhiều kinh sách kinh
- 11:37vệ đà. Giờ đây con hãy lắng nghe kiến
- 11:41thức này và phân xác Xem. Kinh sách là đúng.
- 11:47Guru là đúng hay những điều người cha nói với con là đúng?
- 11:53Người cha được gọi là đứng chân lý.
- 11:56Ta nói với con sự thật thuong qua đó, thời kỳ của sự thật thời
- 12:02kỳ vàng được tạo ra. Từ thời kỳ đồng trở đi.
- 12:09Con đã nghe những điều sai trái. Vì thế.
- 12:13Thế giới này đã trở thành địa ngục.
- 12:16Người cha nói ta là đầy tớ của con.
- 12:21Con đã hát trên con đường thừa cúng rằng.
- 12:25Con là đệ tử con là đệ tử của người.
- 12:30Giờ đây ta đã đến để phục vụ cho con.
- 12:34Người cha được nhớ đến như là đứng vô thể là đứng không có cái
- 12:40tôi. Vì thế người cha nói.
- 12:44Nhiệm vụ của ta là làm cho con trở nên liên tục hạnh phúc.
- 12:50Có bài hát rằng thượng đế hiện lộ trò chơi đến và đi của người.
- 12:57Không có chuyện đánh trúng vừng vừng.
- 13:01Tôi nhìn đứng ấy nói cho con biết toàn bộ tin tức về lúc bắt
- 13:07đầu giữa vạc kết thúc. Người cha nói, con ơi, tất cả
- 13:15các con đều là những diễn viên. Vào lúc này.
- 13:19Ta trở thành kazanka ra và họ. Ta thực hiện nhiệm vụ thiết lập
- 13:27thông qua drama này. Những điều được đề cập đến trong
- 13:31kinh ghi ta thì không phải là thật.
- 13:35Tất cả những điều ấy giờ đây đang diễn ra theo cách thực tế.
- 13:41Ta đang dạy cho con? Kiến thức dễ dàng và yoga dễ
- 13:45dàng này. Ta tạo cảm hứng cho con có
- 13:48vouga. Ta được gọi là đứng tạo cảm hứng
- 13:53cho yoga. Là đứng làm đề tạp dề của con là
- 13:59đứng cứu chữa. Cho mọi bệnh tật.
- 14:04Bà bà cũng giải thích ý nghĩa chính xác của kinh kỳ ta.
- 14:09Ta dạy cho con vouga. Nhưng tắt cũng dạy cho con làm
- 14:14thế nào để dạy yoga cho người khác?
- 14:18Con học yoga rồi sau đó con cũng vậy, yoga cho người khác.
- 14:25Họ nói. Người là đứng thắp sáng ngọn đèn
- 14:30của chúng ta với yoga. Bằng cách lắng nghe những bài
- 14:36hát như thế ở nhà. Toàn bộ kiến thức này sẽ xoay
- 14:41vần trong trí tuệ của con. Bằng cách tưởng nhớ đến cha.
- 14:48Niềm hưng khoan say sưa về cụ thừa kế của con sẽ gia tăng.
- 14:53Cái miệng của con sẽ không được làm cho ngọt ngào.
- 14:57Bằng cách chỉ nói linh hùng tối cao.
- 15:01Hoặc thử đế. Nói 3 3 thì cũng hàm chứa của
- 15:06thừa kế. Giờ đây con đang lắng nghe kiến
- 15:10thức về lúc ban đầu. Giữa và cái thuốc.
- 15:15Sau đó, con truyền đạt lại kiến thức này cho người khác.
- 15:22Đây cũng được gọi là thổi con ốc tù và.
- 15:26Còn không phải cùm bất kỳ quyển sách nào.
- 15:30Còn chỉ phải hấp thu những điểm kiến thức này.
- 15:35Con là pyraminx tum linh thực sự.
- 15:39Là con của người cha tâm linh. Bà rát trở thành thiên đường
- 15:45thông qua kinh kỳ ta thực sự này.
- 15:50Những người viết kinh sách chỉ đơn giản ngồi xuống.
- 15:55Và tạo nên câu chuyện. Tất cả các con đều là những nàng
- 16:00paraty. Ta đang kể câu chuyện về sự bất
- 16:05tử cho các con nghe. Tất cả các con đều là những nàng
- 16:10drupadi. Khùng ai bị lột trần ở đó.
- 16:17Có người hỏi trong trường hợp ấy.
- 16:21Trẻ con có thể được sinh ra như thế nào?
- 16:24Hãy nói cho họ biết. Bởi vì.
- 16:28Những vị thần ở đó không thói tật.
- 16:32Làm thế nào có chuyện liên quan đến thói tự được chứ?
- 16:37Các bạn không thể hiểu được trẻ con sẽ được sinh ra thông qua
- 16:41sức mạnh của yoga như thế nào. Các bạn cứ tiếp tục tranh luận.
- 16:48Những điều như thế. Được viết ra trong kinh sách.
- 16:53Đó là thế giới hoàn toàn khủng thói tật.
- 16:58Trong khi đây là thế giới xấu xa, thói tật.
- 17:03Còn biết rằng theo vở kịch mà già sẽ lại làm cho con trở nên
- 17:08bất hạnh. Từ chu kỳ này đến chu kỳ khác.
- 17:13Ta đến để làm tròn nhiệm vụ của ta. 3, bà biết rằng mọi người từ
- 17:20chu kỳ trước. Những người đã thất lạc trong
- 17:23suốt một thời gian dài sẽ quay trở lại.
- 17:27Và đặc được của thừa kế. Họ đưa ra dấu hiệu về điều đó.
- 17:34Để chỉnh là. Cuộc chiến mà ha 3 ra ấy.
- 17:39Cô phải nỗ lực để thay đổi thành thánh hân.
- 17:43Nghĩa là trở thành chủ nhân của thiên đường một lần nữa.
- 17:48Không có chuyện liên quan đến cuộc chiến hữu huynh nào ở đây.
- 17:55Không bao giờ có trận chiến nào giữa quỹ và thần.
- 18:00Ở đó không có ma ra. Khiến cho con phải đánh nhau.
- 18:06Trong suốt nửa chu kỳ, không ai sẽ đánh nhau.
- 18:11Và cũng sẽ không có bệnh tật. Bất an hay đau khổ?
- 18:18Có hạnh phúc liên tục ở đó? Đời đó liên tục làm mùa xuân.
- 18:26Không có biển vì ở đó. Nhưng có trường học, điện học.
- 18:32Mỗi người các con đang đạt được của thừa kế ở đây.
- 18:37Khi con người. Được trao cho sự giáo dục.
- 18:41Thì họ có thể đứng vững trên đôi chân của mình.
- 18:45Cũng có câu chuyện về điều này. Một người cha hỏi con gái của
- 18:51mình. Cô con gái đang ăn từ vận may
- 18:56của ai? Cô ấy trả lời rằng cô ấy đang ăn
- 19:014 vận may của chính mình. Tuy nhiên, đó là vườn may hữu
- 19:06hạn. Trong khi giờ đây con đang làm
- 19:10cho vận may của con trở nên vô hạn.
- 19:13Giờ đây con đang tạo nên vận may như thế cho chính mình.
- 19:20Để rồi con trải nghiệm được vận may vương quốc trong suốt 20
- 19:24mudkip. Đó là của thừa kế niềm hạnh phúc
- 19:29vô hạn của con. Giờ đây con hiểu sự tương phản
- 19:35thật rõ ràng. 3 dag đã từng rất hạnh phúc.
- 19:41Giờ đây bazas đã trở thành gì? Những ai từng trải nghiệm vườn
- 19:48mai vườn quốc vào chu kỳ trước. Thì sẽ là người đạt được vận may
- 19:54ấy một lần nữa. Tuy nhiên, con sẽ không nói rằng
- 20:00bất cứ điều gì ở trong vở kịch. Là những gì con sẽ lại nhận
- 20:06được. Nếu như vậy thì con sẽ chết đói.
- 20:11Có phải hiểu bí mật về vở kịch một cách chính xác?
- 20:16Một số kinh sách nói rằng độ dài của mỗi chu kỳ.
- 20:22Là thế này. Người khác lại nói độ dài của
- 20:26chu kỳ là thế khác. Có quá nhiều quan điểm khác
- 20:32nhau. Một số người nói rằng.
- 20:37Dù gì đi nữa, họ cũng liên tục hạnh phúc.
- 20:41Khi họ được hỏi họ có bao giờ ngã bệnh không?
- 20:45Họ trả lời rằng. 9 cơ thể mới trải nghiệm bệnh tật, còn linh
- 20:52hồn thì được miễn nhiễm. Tuy nhiên khi con bị thương thì
- 20:58chính linh hùng trải nghiệm đau đớn.
- 21:01Những điều này phải được hiểu một cách rõ ràng.
- 21:06Đây là ngôi trường. Trong đó chỉ có một người thầy
- 21:10duy nhất dạy cho con. Kiến thức này.
- 21:15Cũng là kiến thức dành cho tất cả các con và con cũng có cùng
- 21:19mục tiêu, mục đích. Đó là thay đổi từ con người trở
- 21:25thành na dai han. Những ai rớt thì sẽ trở thành
- 21:31một phần trong triều đại mặt trăng.
- 21:34Khi thánh thần tồn tại thì chị binh không tồn tại khi chiến
- 21:39binh tồn tại. Thương nhân không tồn tại.
- 21:44Và tỉnh dân cũng không tồn tại. Cùng thời điểm với thương nhân.
- 21:51Đây là những điều phải được hiểu.
- 21:54Thực dễ cho các con những bà mẹ. Chỉ có một kỳ thi duy nhất.
- 22:01Đừng nghĩ rằng. Nhưng ai đến trễ?
- 22:04Thì có thầy học như thế nào? Những người mới thì nhanh chóng
- 22:10đi trộm đồ. Chuyện này đang diễn ra theo
- 22:13cách thực tế. Mà già rafall.
- 22:17Thì không có hình dáng. Con có thể nói rằng ai đó có
- 22:22tính qụy sắc dục. Nhưng zavans thì không có cơ thể
- 22:27hay là hình dáng. Astra.
- 22:32Đường saccarin của mọi thứ chính là món mở nắp hộp.
- 22:38Người cha nói, con hãy nhớ đến ta rồi sau đó tội lỗi của con sẽ
- 22:43được gột bỏ trong ngọn lửa yoga này.
- 22:47Người cha đến với vai trò là người dẫn dắt của conte.
- 22:52Bà bà nói, con ơi. Ta đi vào con người này để dạy
- 22:57cho con. Từ chu kỳ này đến chu kỳ khác.
- 23:01Ta đến để làm tròn nhiệm vụ của ta.
- 23:05Người cha vượt thoát nói. Ta đã đến để làm tròn nhiệm vụ
- 23:09của ta với sự giúp đở của các con.
- 23:14Con sẽ nhận được vị trí. Chỉ khi.
- 23:18Còn chào sự giúp đở của con. Ta là người cha vĩ đại.
- 23:23Ta tạo ra ngọn lửa hiến tế khổng lồ.
- 23:28Tất cả các con, những draminer. Những đứa con được sinh ra thông
- 23:32qua miệng của drama đều là anh chị em với nhau.
- 23:37Khi con duy trì ý thức anh chị em với nhau.
- 23:42Con có thể chuyển hóa ảnh nhìn vợ và chồng với nhau.
- 23:47Gửi cha nói, đừng làm ô danh dòng tộc zamin này.
- 23:53Có những cách. Giúp cho con giữ mình thanh
- 23:56khiết. Con người nói rằng.
- 24:01Sủng cùng với nhau. Và khủng bén lửa là chuyện không
- 24:06thể. Bà bà nói.
- 24:09Cho đến khi nào con còn giữ thanh gươm kiến thức này ở giữa
- 24:14các con? Thì ngọn lửa ấy sẽ không bén
- 24:18lửa. Tuy nhiên, chỉ khi cả 2 các con
- 24:24giữ mình mình mà lập họp. Chỉ khi cả 2 các con.
- 24:29Tiếp tục nhớ đến cipa. Chỉ khi con Xem con là abrams
- 24:33inc. Thì điều đó có thể diễn ra.
- 24:38Bởi vì có người không hiểu những điều này, cho nên họ mới tạo ra
- 24:43biến động. Sau đó con phải chịu đựng sự phỉ
- 24:48báng. Không ai bôi nhỏ syria.
- 24:54Nếu xe. Đến vào lúc này.
- 24:58Thì những người đến từ nước ngoài sẽ chạy ào đến đây bằng
- 25:02máy bay. Sẽ có đám đông?
- 25:07Ai biết được chuyện gì sẽ xảy ra ở barat?
- 25:12Astra. Hôm nay là ngày dừng bút.
- 25:17Ngôi nhà này là ngôi nhà. Của trẻ, của con.
- 25:24Ngôi nhà kia là nhà chồng của con.
- 25:28Và cuộc gặp gở chuyển ra vào thời kỳ chuyển giao.
- 25:33Một số người nghĩ rằng đây là tà thuật.
- 25:36Mà bà đã giải thích. Link ảnh là gì?
- 25:41Và có người nhận được link ảnh trên con đường thờ cúng như thế
- 25:45nào? Có không được để trí tuệ của con
- 25:48phát triển bất kỳ mối nghi ngờ nào về điều này.
- 25:53Đây là phong tục và hệ thống của con.
- 25:56Để là cửa hàng kho báu của cipa. Vì thế, con hãy dâng bốt cho
- 26:01người trong sự tưởng nhớ đến người.
- 26:05Thật tốt khi ở trong yoga. Cũng sẽ có sự tưởng nhớ đến 3 3.
- 26:12Asia. Gửi đến những đứa con dấu yêu
- 26:16ngọt ngào nhất đã thất lạc từ lâu nay vừa tiêm lai được.
- 26:22Nỗi nhớ niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ, người cha
- 26:28bám đa đa. Người cha linh hồn cúi chào
- 26:32những đứa con linh hồn. Trọng tâm thực hành.
- 26:38Ý thứ nhất. Xem con là đứa con được sinh ra
- 26:42thông qua miệng của parma và trở thành amin thanh khiết chân
- 26:47thật. Đừng bao giờ bôi nhọ tên tuổi,
- 26:51dòng tục zamin. Ý thứ 2.
- 26:55Trở nên vô thể và không có cái tôi giống như người cha và làm
- 27:00tròn nhiệm vụ của con. Gắn bình vào công việc phục vụ
- 27:05tâm linh. Lần chúc phúc.
- 27:09Mỏng còn là linh hồn hoàn toàn được khai sáng.
- 27:13Chấm dứt sức mạnh của ma ra với sức mạnh của tình yêu thương của
- 27:18con. Tan hòa vào tình yêu thương,
- 27:22nghĩa là có đầy đủ kiến thức. Tình yêu là lời chúc phúc của
- 27:28cuộc đời gram in. Vào thời kỳ chuyển nhau.
- 27:32Đại dương yêu thương trao cho con cả đĩa đầy kim cương và ngọc
- 27:38trai. Vì thế, con trở nên tràn đầy
- 27:41tình yêu thương. Tình huống giống như ngọn núi
- 27:46được chuyển hóa và trở nên nhẹ như nước với sức mạnh của tình
- 27:51yêu thương. Cho dù mang ra có khoác vào hình
- 27:56dáng đáng sợ hoặc đường bệ đến mới để chống đối con.
- 28:01Con hãy tan hòa vào đại dương yêu thương trong vòng một giây.
- 28:07Rồi sức mạnh của ma ra sẽ bị chấm dứt.
- 28:11Bởi sức mạnh của tình yêu thương của con.
- 28:16Khẩu hiểu những ai liên tục hợp tác với người cha trong nhiệm vụ
- 28:22của người. Bằng cả cơ thể, tâm trí và của
- 28:27cải của con. Cũng như bằng cả suy nghĩ, lời
- 28:31nói và hành động của con. Thì là yugi.
- 28:37Ủng sàn chị.