Latest / Skuola.net su Giornale Radio / Lavoro, dal confronto-scontro tra GenZ e Boomer può nascere qualcosa di buono - Next Economy -021126
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- 0:00Speaker 2: sono tanti se quando come dire parliamo delle diverse generazioni
- 0:05Speaker 2: parliamo del mercato del lavoro sì abbiamo delle differenze però
- 0:10Speaker 2: queste differenze possono diventare terreno fertile appunto dicevo se poi
- 0:15Speaker 2: ragioniamo in modo diverso e penso proprio di sì intanto
- 0:18Speaker 2: buongiorno daniele grassucci scuola punto net benvenuto in next economy
- 0:23Speaker 3: buongiorno e bentrovati
- 0:25Speaker 2: Buongiorno, allora dicevo ci siamo sempre abituati a ragionare a
- 0:30Speaker 2: mettere in contrapposizione le diverse generazioni Gen Z, boomer che
- 0:35Speaker 2: vogliono cose diverse dal lavoro che si comportano in modo
- 0:38Speaker 2: diverso i boomer sempre piegati al sacrificio dall'altra parte invece
- 0:42Speaker 2: le generazioni nuove che non vogliono fare sacrifici cioè sono
- 0:46Speaker 2: due aspetti che narrati in questo modo ci rendono una
- 0:51Speaker 2: fotografia sicuramente superficiale ma al di là di questo è
- 0:56Speaker 2: veramente sempre così Grassucci oppure pur con le dovute differenze
- 1:00Speaker 2: da sottolineare le diverse generazioni davvero trovano dei punti di
- 1:06Speaker 2: accordo e in comune più di quelli che pensiamo?
- 1:10Speaker 3: Sì, assolutamente sì, noi abbiamo cercato di capire se ci
- 1:13Speaker 3: fossero dei punti di incontro insieme ad ELIS che in
- 1:16Speaker 3: realtà si occupa di formare le persone al lavoro, quindi
- 1:20Speaker 3: abbiamo intervistato da una parte gli studenti delle scuole superiori
- 1:25Speaker 3: e abbiamo cercato di capire che tipo di proiezione avessero
- 1:28Speaker 3: verso il mondo del lavoro, dall'altra gli over 55, quindi
- 1:32Speaker 3: con loro, questa è una ricerca accurata Abbiamo cercato di
- 1:37Speaker 3: prendere un po' i due estremi, quelli che stavano per
- 1:39Speaker 3: entrare nel mondo del lavoro e quelli che invece stavano
- 1:42Speaker 3: per uscire o comunque più prossimi all'uscita. Quello che abbiamo
- 1:45Speaker 3: compreso è che essenzialmente c'è da imparare da ognuna delle parti,
- 1:51Speaker 3: nel senso che i ragazzi vogliono un mondo del lavoro
- 1:55Speaker 3: che in qualche modo offra loro sostenibilità economica e sostenibilità
- 2:00Speaker 3: del progetto di vita, quindi il cosiddetto work- life balance. forse
- 2:04Speaker 3: facendo delle richieste che le generazioni precedenti non osavano nemmeno
- 2:08Speaker 3: fare ecco una delle cose che si dice spesso che
- 2:11Speaker 3: strabiglia della generazione Z durante i colloqui che ti chiedono
- 2:15Speaker 3: sì ma voi quanti giorni di smart working fate ecco
- 2:19Speaker 3: le
- 2:19Speaker 2: generazioni
- 2:19Speaker 3: precedenti a un colloquio era già tanto grazie l'è stato
- 2:23Speaker 3: molto umano ad ascoltarmi ecco
- 2:25Speaker 2: no ma certo però vedi vedi mi fatti però se
- 2:29Speaker 2: ci pensiamo bene questo ragionamento è vero che facciamo sempre
- 2:31Speaker 2: diciamo oggi si va a un colloquio di lavoro e
- 2:34Speaker 2: si chiede se c'è lo smart working però è anche
- 2:38Speaker 2: vero adesso a tutti piace anche chi non è della
- 2:41Speaker 2: Gen Z o appartiene ad altre generazioni se uno strumento
- 2:47Speaker 2: come quello dello smart working è entrato nelle dinamiche del
- 2:49Speaker 2: mercato del lavoro credo che anche una persona che appartiene
- 2:54Speaker 2: a diverse generazioni voglia approfittare di questo strumento quindi appunto
- 2:59Speaker 2: queste ricerche queste elaborazioni che anche voi fate come scuola. net
- 3:03Speaker 2: ci aiutano a capire che è un po' superficiale dire
- 3:06Speaker 2: che una volta i genitori non si sarebbero mai sognati
- 3:11Speaker 2: di chiedere lo smart working non esisteva cioè era un
- 3:14Speaker 2: mondo del lavoro differente a parte che c'erano molti più
- 3:17Speaker 2: lavori manuali anche solo per questo cioè il lavoro manuale
- 3:20Speaker 2: per definizione non può essere svolto in smart working quindi
- 3:23Speaker 2: si è proprio evoluto anche il concetto di lavoro e
- 3:26Speaker 2: poi comunque appunto non si chiedeva perché non esisteva poi
- 3:29Speaker 2: strada facendo si sono cambiate tante dinamiche che hanno portato
- 3:34Speaker 2: anche a chiedere cose diverse dal lavoro ma perché di
- 3:37Speaker 2: fatto si può fare allora il benessere credo che tutti
- 3:40Speaker 2: l'abbiano sempre voluto però prima si lavorava in maniera differente
- 3:44Speaker 2: cioè non è questo un po' il punto di partenza
- 3:46Speaker 2: non è che i baby boomer vogliono sacrificarsi di più
- 3:49Speaker 2: e i giovani vogliono sacrificarsi meno era un concetto differente
- 3:55Speaker 3: Assolutamente sì, però da questo punto di vista i giovani
- 3:58Speaker 3: in qualche modo stanno aiutando ad arrivare a convergenza rispetto
- 4:03Speaker 3: a questi concetti. Il tema è che questa ricerca fa
- 4:05Speaker 3: emergere che nuove generazioni chiedono delle cose che quelle precedenti,
- 4:10Speaker 3: un po' perché non esistevano, non avevano il coraggio di chiedere,
- 4:13Speaker 3: anche sul tema stipendi. diciamo un generazione anziana chiede lo
- 4:17Speaker 3: stipendio che gli verrà dato al termine del colloquio i
- 4:20Speaker 3: millennial o ancora i precedenti magari questo non lo chiedevano
- 4:24Speaker 3: mai però questo non vuol dire che quel tipo di
- 4:26Speaker 3: comportamento fosse corretto quindi oggi anche le nuove generazioni più
- 4:31Speaker 3: anziane stanno cominciando certi tipi di elementi nell'offerta lavorativa a
- 4:35Speaker 3: vedere l'offerta lavorativa più come una contrattazione e non un'offerta
- 4:40Speaker 3: a senso unico. Quindi lo smart working viene considerato come
- 4:44Speaker 3: un elemento importante nella valutazione dell'offerta lavorativa anche dai 55
- 4:49Speaker 3: anni e addirittura facendo delle simulazioni si è arrivato a
- 4:54Speaker 3: capire che tra due offerte di lavoro lo smart working
- 4:58Speaker 3: può pesare come un aumento in busta paga di 300
- 5:00Speaker 3: euro netti al mese. quindi questo ci fa capire che
- 5:04Speaker 3: da questo punto di vista le due generazioni stanno arrivando
- 5:07Speaker 3: a convergenza cioè quelle che sembravano due istanze completamente separate
- 5:11Speaker 3: che facevano sembrare i boomer e la genzetta completamente lontani
- 5:15Speaker 3: in realtà diciamo poi avendo la possibilità di poter sfruttare
- 5:19Speaker 3: certi tipi di benefici anche i boomer insomma ne vogliono
- 5:22Speaker 3: ne vogliono approfittare e li quantificano quindi questo ci permette
- 5:25Speaker 3: un po' di riconciliarci con queste nuove generazioni che vediamo
- 5:28Speaker 3: un po' come degli alieni nel mondo del lavoro
- 5:30Speaker 2: Io infatti la vedo di più come una staffetta generazionale,
- 5:34Speaker 2: è vero che i giovani oggi riescono anche a suggerire
- 5:38Speaker 2: comportamenti che una volta non si prendevano in considerazione, però
- 5:42Speaker 2: se ci sono arrivati è anche grazie all'evoluzione che c'è
- 5:46Speaker 2: stata e al fatto che chi è arrivato prima di
- 5:49Speaker 2: loro ha cominciato a tramandare messaggi diversi, quindi la vedo
- 5:53Speaker 2: di più come una staffetta generazionale. Comunque mi pare di
- 5:56Speaker 2: capire che indipendentemente dall'età lo smart working oggi è molto apprezzato,
- 6:01Speaker 2: cioè appunto in conclusione si preferisce magari avere un pochino
- 6:05Speaker 2: meno di stipendio però poter gestire in modo differente le giornate,
- 6:10Speaker 2: alcune giornate, giusto? 30 secondi e la salute. È
- 6:13Speaker 3: assolutamente così, diciamo, quindi lo smart working è un benefit
- 6:19Speaker 3: tanto quanto un aumento di un aumento di stipendi e
- 6:21Speaker 3: quindi appunto questo ci fa capire che forse ecco dobbiamo
- 6:23Speaker 3: ridisegnare un po' il mondo del lavoro cioè ridisegnarlo attorno
- 6:28Speaker 3: a quelle che sono le esigenze della società attuale in
- 6:31Speaker 3: cui praticamente più persone lavorano all'interno del nucleo familiare cosa
- 6:34Speaker 3: che prima non era e su questi giovani forse ci
- 6:37Speaker 3: hanno dato anche una direzione verso la quale andare però
- 6:40Speaker 3: i giovani poi hanno bisogno anche di formazione e quindi
- 6:43Speaker 3: è molto importante
- 6:43Speaker 2: poi che
- 6:44Speaker 3: gli over 55 si mettono a disposizione per dare loro
- 6:48Speaker 3: quello che ancora manca rispetto a come si sta in
- 6:51Speaker 3: un posto
- 6:51Speaker 2: di lavoro sicuramente se deve essere una staffetta lo deve
- 6:54Speaker 2: essere su tutto grazie Daniele Grassucci scuola. net sempre molto interessante
- 7:00Speaker 2: grazie oltretutto la ricerca di Elis con l'università Bocconi l'avevamo
- 7:05Speaker 2: già anche analizzata oggi siamo andati un po' oltre