Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Que hacer cuando VEO AGRESION
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- 0:00Bien, en primer lugar. Me puse a buscar la palabra
- 0:03agresión. Aparecen 6 resultados dentro del
- 0:07curso de milagros en 6 ocasiones.
- 0:10Dice, por ejemplo. El ego no percibe el pecado como
- 0:15una falta de amor, sino como un decidido acto de agresión.
- 0:22Entonces, en primer lugar, si tú interpretas que hay una agresión
- 0:26verbal. Digamos que no estás percibiendo
- 0:29una falta de amor. Tu parte, ego o esa parte de la
- 0:35mente que a veces hemos llamado el tamagotchi, el tamagoche
- 0:39mental, ese que te pide atención pero que de ninguna manera
- 0:43reconoce lo que es el amor. Él o esa cosa es lo que filtra.
- 0:50La interpretación para darte una suposición de que hay un acto de
- 0:54agresión. Así que en primer lugar, esa
- 0:58agresión existe o es algo que tú estás interpretando.
- 1:02Bueno, has categorizado como agresión verbal, por supuesto,
- 1:06pero recuerda que eso principalmente viene por parte
- 1:09del ego. El ego es el que te dice, aquí
- 1:11hay una. Agresión.
- 1:16La siguiente parte está interesante porque D Vamos a ver
- 1:19desde dónde viene esta parte de la agresión.
- 1:24Dice aquí. La proyección implica ir a.
- 1:29La IRA alimenta la agresión y la agresión fomenta el miedo.
- 1:36Ahí, querido amigo Jaime, tal vez Podrías cuestionarte.
- 1:41Estoy viendo agresión. Pero esto fomenta el miedo.
- 1:45Bueno, el origen del aspecto de la agresión.
- 1:48Es la IRA que se ha proyectado. Ahí el ego ha determinado que
- 1:54hay IRA. Por lo tanto, agresión y la
- 1:59agresión sigue fomentando el miedo.
- 2:03Vamos a ver las demás referencias.
- 2:05Dice por aquí. En última instancia, sólo el
- 2:09cuerpo puede ser agredido. No cabe duda que un cuerpo puede
- 2:15agredir a otro y puede incluso hasta destruirlo.
- 2:19Sin embargo, si la destrucción en sí es imposible desde un
- 2:22aspecto espiritual, por supuesto, cualquier cosa que
- 2:25pueda ser destruida no es real. También tenemos aquí este tema,
- 2:31mira. El verdadero significado de la
- 2:33crucifixión radica en la aparente intensidad de la
- 2:38agresión cometida por algunos de los hijos de Dios contra otro,
- 2:43pero es imposible y se tiene que entender cabalmente que es
- 2:47imposible, es decir, la agresión, la agresión es
- 2:50imposible como realidad para el curso de milagros.
- 2:54Porque. No representaría en ningún
- 2:57momento algún aspecto amoroso. Fíjate lo que nos dice también
- 3:00más adelante, lo que no es amor es asesinato, lo que no es
- 3:05amoroso no puede sino ser un ataque de.
- 3:10Toda ilusión es un asalto contra la verdad y cada una de ellas es
- 3:14una agresión contra la idea del amor, porque este parece ser tan
- 3:19verdadero como ellas. ¿Entonces no importa que
- 3:22hablemos de una agresión física verbal?
- 3:26Tal vez de desde esto, desde este punto de vista, parece que
- 3:29hay diferentes tipos de agresión para el curso de milagros, no
- 3:33importa qué categoría le demos, cualquiera de ellas representa
- 3:38una ilusión. Así que cuando tú preguntas.
- 3:43¿Qué debo hacer como practicante de un curso de milagros?
- 3:48Cuando veo una agresión verbal. Entre compañeros de trabajo y me
- 3:53das 2 opciones, o perdonar o hacerme el tío Lolo.
- 3:59Vamos a ver primero entender que te haces el tío Lolo, significa
- 4:02que te engañas tú solo. Esa es la verdadera acepción de
- 4:06hacerse el tío Lolo o ser indiferente y simplemente decir
- 4:11a mí no me importa si usted dese agreden verbalmente, yo no me
- 4:14meto, que es una de las cosas que a veces tomamos por miedo.
- 4:18Entonces, como vimos cuando percibes agresión, también hay
- 4:22un una idea donde el miedo se puede seguir fomentando, tal
- 4:27como lo vimos por aquí. Mira.
- 4:30La IRA alienta la agresión y la agresión fomenta el miedo que.
- 4:38No interfieres por miedo. Que es muchas, es muchas de las
- 4:42en muchas de las ocasiones que percibimos que hay agresión.
- 4:45Precisamente sentimos que hay un miedo inminente que se nos puede
- 4:48venir si. Intervenimos en eso que
- 4:52percibimos como agresión, así que hacerse el tío lolo
- 4:56significaría también desde un punto de vista del miedo, una
- 5:00evasión ante lo que estás percibiendo, porque eso tampoco
- 5:04va a ayudar en nada. Tú percibes agresión, pero no
- 5:06haces nada. ¿Te haces el tío Lolo, practicas
- 5:11la indiferencia? Eso realmente no resuelve.
- 5:16En ningún nivel lo que estás percibiendo ahora, la otra
- 5:20opción que me estás dando es el perdón, perdonar.
- 5:25¿Sería conveniente perdonar, Claro, para el curso de
- 5:28milagros, ese es el enfoque perdonar, pero qué vas a
- 5:32perdonar? ¿Qué es lo que perdonarías aquí?
- 5:36Perdonas a las 2 personas que estás viendo que se están
- 5:39agrediendo verbalmente. ¿Te perdonas a ti por percibir
- 5:44eso qué es lo que perdonas? ¿Qué es lo que practicarías como
- 5:48perdón, cómo se perdona la agresión?
- 5:51Bien, hay que recordar que para el curso de milagros, si lo
- 5:55estás viendo con agresión, es decir, si tú estás percibiendo
- 6:00agresión, no puedes perdonar porque tu ego es el que te está
- 6:05diciendo que esa identificación. Con lo que representa.
- 6:11El que 2 personas tengan ese conflicto es una realidad.
- 6:17Te identificaste con una supuesta realidad.
- 6:21De agresión, donde hay un agresor y un agredido que
- 6:25constantemente se están intercambiando el papel.
- 6:28¿No puedes perdonar desde ese punto de vista, no porque esté
- 6:31prohibido, sino porque te sería absolutamente imposible hacerlo
- 6:37debido a que el perdón es una visión amorosa, cómo vas a ver
- 6:41amor entre 2 personas que se están mentando?
- 6:44La madre recordándose a cada rato lo horrible que son una con
- 6:49otra, no puedes hacerlo si tu percepción está anclada allí.
- 6:53Por eso el perdón en un curso de milagros se tiene que estudiar
- 6:56con mucha profundidad porque no es el perdón que hemos visto
- 7:01dentro del ámbito religioso, donde en la religión tú perdonas
- 7:05al agresor. En el curso de milagros perdonas
- 7:10al no agresor y eso es muy diferente.
- 7:13¿Por eso te preguntaría si vamos por el camino de perdonar de
- 7:17acuerdo al curso de milagros, qué es lo que perdonas?
- 7:19La agresión no vas a lograrlo y por eso muchos estudiantes
- 7:23milagronautas de pronto sienten que.
- 7:28Las cosas se les van de control porque dicen, yo ya le entregué
- 7:31al Espíritu Santo la agresión, yo ya la perdoné, pero me sigue
- 7:34Doliendo el. Porque lo que se perdona nunca
- 7:39es un acto real. Perdonas una interpretación que
- 7:44tienes al respecto. El ego no percibe el pecado como
- 7:48falta de amor, sino como agresión.
- 7:52Quiere decir que tu ego te tiene atrapado en esa ilusión de
- 7:56agresión y que por donde le mires solamente hay agresión, no
- 8:02puedes introducir el perdón cuando estás atrapado en la
- 8:05ilusión, sino que tienes que cuestionar la ilusión.
- 8:10La primera manera de poder salir de una ilusión es cuestionarla,
- 8:14porque si la DAS como real. Das por hecho que es real que la
- 8:18agresión verbal se está. En ese momento, mostrando no
- 8:23puedes entonces salir de ella, te quedarás allí atrapado,
- 8:27persecuorum pensando que lo que está sucediendo es absolutamente
- 8:33real. Entonces lo primero que yo te
- 8:34diría, querido amigo Jaime, es. ¿De verdad hay una agresión
- 8:39allí? ¿Eso es verdad o tú crees que es
- 8:43verdad? Cuestionarte ayuda a salir de la
- 8:47ilusión para después perdonar, primero cuestionas y luego
- 8:51perdonas, no puedes perdonar lo que has considerado como real,
- 8:56porque si es real no querrás verlo con amor.
- 9:00O sea, es verdad que es agresión.
- 9:02O es verdad que es una falta de amor, pero no pueden ser lo
- 9:05mismo, no se puede mezclar la agresión con una falta de amor
- 9:09porque una cosa no justifica la otra ni tampoco le da origen a
- 9:13la otra. Son 2 cosas diferentes por ver.
- 9:18O ves una falta de amor o estás viendo una agresión si estás
- 9:23viendo una agresión y quieres ver una falta de amor en su
- 9:25lugar, lo que necesitas es cuestionar verdaderamente esto
- 9:30es una agresión, eso es verdad. O yo creo que es una agresión
- 9:36verbal, yo creo, eso rompe la captura.
- 9:43En el que nuestro tamagochi mental llamado ego nos ha
- 9:47invitado a zambullirnos y quedarnos salpicados de todas
- 9:52sus interpretaciones de IRA, de proyección y de miedo, pues.
- 9:57Si no cuestiona si no preguntas si eso es real, no puedes
- 10:01perdonar, sería imposible y por eso te digo que muchos
- 10:05estudiantes milagronautas ahí es donde sienten que las cosas se
- 10:10les va de control y muchos abandonan el curso porque
- 10:13piensan que es un curso permisivo.
- 10:16Es decir, no importa que los demás se agredan, hay que
- 10:18soportarlo estoicamente para que de esa manera uno pueda entonces
- 10:22mantenerse en paz, pero La Paz no es no meterte en los asuntos
- 10:27de los demás, La Paz implica algo completamente diferente a
- 10:31eso, La Paz implica que tienes la claridad mental para que si
- 10:35vas a intervenir, sepas qué decir qué hacer y si no vas a
- 10:40intervenir, eso no signifique para ti una ofensa ni una
- 10:43agresión. Ahora intervenir físicamente
- 10:47implicaría ya. Desde una postura totalmente
- 10:50amorosa, no vas a intervenir tratando de separarlos a los 2
- 10:55que se están agrediendo con un temor o con una sensación de que
- 11:00te puedan dañar, porque de otra forma lo único que va a ocurrir
- 11:04es que se sigue fomentando el miedo o no vas a llegar y decir
- 11:07si no se quedan callados, yo les voy a pegar a ustedes y los voy
- 11:10a agredir porque todo eso no hace más que el el fomentar el
- 11:14miedo. ¿Por eso qué quieres?
- 11:17¿Qué es lo que quieres preguntar, qué es lo que quieres
- 11:19perdonar, qué deseas perdonar? Lo que se perdona es tu
- 11:24interpretación a través del cuestionamiento, sí,
- 11:27efectivamente, la la clave es perdonar.
- 11:31Quiero perdonar significa no quiero ver esto como una
- 11:35agresión entre 2 personas de trabajo, sino como una falta de
- 11:39amor donde yo puedo entonces ofrecer amor.
- 11:44¿Y qué se va a hacer? Básicamente, el objetivo de
- 11:46estudiar un curso de milagros y para eso te estás capacitando,
- 11:49para que puedas aprender a ofrecer milagros.
- 11:52Mira, por ejemplo, dice aquí. Que los milagros son naturales,
- 11:58los milagros son hábitos, los milagros son una especie de
- 12:01intercambio. Los milagros son pensamientos,
- 12:04los milagros son comienzos y finales dan fe de la verdad.
- 12:07Todos los días se consagran a los milagros, pero sobre todo
- 12:11este que viene aquí el principio número 18.
- 12:15El milagro es un servicio. Es el máximo servicio que le
- 12:19puedes prestar a otro. Es una manera de amar al prójimo
- 12:25como a ti mismo, en la que le reconoce simultáneamente su
- 12:30propia valía y la de él, si tú ves a 2 personas y las
- 12:34categorizas como agresor y agredido.
- 12:40¿Cómo les vas a poder ofrecer? ¿Valía a los 2?
- 12:43¿Quién vale más, el agresor o el agredido?
- 12:46Tal vez dirás, pues el agredido tiene mayor valor que el
- 12:49agresor, eso significa que no puedes ofrecer un milagro.
- 12:53No has logrado perdonar y el ego te ha capturado en su, en su
- 12:58ilusión. ¿Por lo tanto, necesitarías
- 13:01cuestionar verdaderamente esto es una agresión?
- 13:05¿No, entonces qué es una falta de amor?
- 13:09Ya no le llames agresión. Ahí falta amor y donde falta
- 13:15amor, un milagro se coloca, tú eres tu querido Jaime, serás el
- 13:21portavoz de ese milagro, es decir, de este servicio de amor.
- 13:27Ahora entendemos que dice sí, pero yo no sé cuál dar, qué
- 13:29milagro o cómo lo doy. Para eso te estás formando en un
- 13:32curso de milagros, estás estudiando un curso de milagros
- 13:35para ofrecer e intervenir en ese momento, si es necesario, con
- 13:41amor. No con miedo, porque si tienes
- 13:44miedo AAA ver sepárense ustedes 2 ya no se peleen amigos porque
- 13:48me están poniendo muy nervioso, por favor ya luisito ya no te
- 13:52pelean. Ay, no, no me grites.
- 13:54Luisito, espérame, tan no, yo ya si yo nomás decía, yo nomás pasé
- 13:57por aquí, andaba de hocicón entonces.
- 14:00Eso no es un milagro. Y tu intervención sigue
- 14:04fomentando el miedo, o sea, de nada sirve y te decía al
- 14:08principio la otra postura, se están ahí peleando y tú percibes
- 14:13desde tu ego que se están agrediendo.
- 14:17Tú dices mejor ni me meto, no sea que yo vaya a salir con una
- 14:22patada en los kiwis también, pos ni me meto que se den de golpes
- 14:28esos 2 tarados. Yo para qué me meto yo me quedo
- 14:31aquí tranquilito leyendo mi curso de milagros, porque ya sé
- 14:34que todo es una ilusión y como todo es una ilusión, mejor ni me
- 14:38meto. Pues evidentemente, al ver que
- 14:42todo es una ilusión, tu ego también capturaría eso como una
- 14:47pasividad en la que no vas a actuar.
- 14:49Una pasividad en la que te quedas simplemente con un miedo
- 14:52escondido, porque allí hay miedo.
- 14:55Así que al final lo que pasaría, querido amigo, es que llegarías
- 14:59a comprender. Que tu participación en los
- 15:02milagros, en primer lugar, es muy importante.
- 15:05En segundo lugar, tiene que ser asistida o dirigida por tu
- 15:09maestro. El espíritu santo es el que te
- 15:12va a dirigir en la lección. En la lección 71, aprendes cómo
- 15:17permitir que el Espíritu Santo te ayude a ofrecer milagros, por
- 15:21ejemplo, con estas 3 preguntas. ¿Espíritu santo, Qué quieres que
- 15:27haga? ¿Espíritu santo, a dónde quieres
- 15:31que vaya? ¿A espíritu santo, Qué quieres
- 15:35que diga? ¿Y a quién?
- 15:39Así que perdonar no significa pasividad.
- 15:44Sino más bien limpiara la mente para después ofrecer un milagro.
- 15:50Muchos milagronautas piensan que solamente hay que llegar a un
- 15:54punto de limpiar a la mente y que la acción milagrosa ya no es
- 15:59necesaria. ¿O creen que el perdón es lo
- 16:01único que hay que hacer dentro de la práctica del curso?
- 16:05Y aunque parece ser así, en un nivel muy general en la fase del
- 16:10aprendizaje. Hay acciones que se tomarán.
- 16:15Pero son asistidas ya no por tu ego, sino por el Espíritu Santo
- 16:20que lo escucharás claramente indicándote.
- 16:24Qué es lo que hay que hacer y tal vez escuches que lo que hay
- 16:27que hacer es quedarte quietecito y que no hay necesidad de
- 16:30intervenir, pero ya no sientes miedo, ya hay una profunda
- 16:35interpretación acerca de que ahí hay una petición de amor y tal
- 16:39vez hasta mentalmente estás pensando.
- 16:42Paz y amor para todos, para mis hermanos y para mí, o tal vez de
- 16:46pronto sientes que sí hay necesidad de pararte y decir
- 16:50quisiera comentarles cuál es mi punto de vista.
- 16:52Miren lo que está sucediendo es que no nos estamos entendiendo
- 16:57bien en estos puntos tan básicos que son, a qué horas vamos a
- 17:00llegar a trabajar, a qué horas vamos a comer y a qué hora nos
- 17:03vamos. Yo lo que propongo es.
- 17:06Y tal vez eres tú esa luz de entendimiento que permite que
- 17:10esa falta de amor sea cubierta, así que cubrir una falta de amor
- 17:16es el milagro y el milagro puede tomar diferentes formas o
- 17:20formatos en el momento que intervienes que puede ser a lo
- 17:24mejor dando una explicación que puede ser con la sonrisa, mira
- 17:27hasta con una broma. Yo he estado en reuniones donde
- 17:31se están dando con todo verbalmente y de pronto se me
- 17:34ocurre un chiste, una broma, una cosa graciosa.
- 17:38Y en ese momento se rompe toda esa dinámica que al principio yo
- 17:42veía como si fuera una percepción de ataque o de
- 17:47agresión y que de pronto cambió y dije, no aquí solamente falta
- 17:50el amor, voy a poner amor, no tengo por qué poner miedo, así
- 17:56que lo que te sugiero es que si vas a perdonar, primero estés
- 17:59dispuesto a renunciar, que lo que estás viendo es una
- 18:03agresión, no es agresión, es otra cosa y hay que hacer algo
- 18:08al respecto para que. No te quedes como el típico
- 18:11fanático espiritualide. De un curso de milagros que se
- 18:15cruza de manos y dice, Ah, pues es una ilusión, no voy a hacer
- 18:20nada. Hay que hacer algo querido
- 18:23amigo, pero hay que hacerlo con asistencia, con el maestro, con
- 18:29dirección, con un enfoque que sea de beneficio para todos, no
- 18:35solamente para ellos, sino también para ti.
- 18:37Así que esta pregunta que había quedado ayer pendiente, quería
- 18:40retomarla porque es muy importante, sobre todo en
- 18:43nuestro papel dentro del plan de la expiación y que no se trata
- 18:48de ir de buenitos por el mundo dando mensajes y discursos
- 18:53inspiracionales, sino más bien. Actuando con amor en los
- 18:56momentos donde se requiere, pero a través de una dirección
- 19:01espiritual que puede ser la representación del Espíritu
- 19:04santo o de Jesús, tal como tú lo consideres.
- 19:07¿Así que, querido Jaime, espero que te sea de utilidad, y si no,
- 19:10déjame saber aquí en los comentarios qué es lo que tú
- 19:14opinas al respecto?