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La lengua Maya en Campeche. Normal de Hecelchakán, Campeche. · Voces desde la Normal

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  Speaker 2: Bienvenidos al podcast de la Escuela Normal Regional de la
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  Speaker 2: Montaña Voces desde la Normal Un podcast plurilingüe que busca
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  Speaker 2: analizar y rehusar la importancia de las lenguas indígenas en
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  Speaker 2: México Comenzamos
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  Speaker 3: Qué tal?¿ Cómo están? Bienvenidos nuevamente a este podcast Voces
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  Speaker 3: desde la Normal. Un podcast que hacemos en la Escuela
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  Speaker 3: Normal Regional de la Montaña. Un podcast que tiene como
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  Speaker 3: fin trabajar en procesos de revitalización lingüística de las lenguas
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  Speaker 3: originarias de nuestro país. Y como parte de nuestras actividades...
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  Speaker 3: Este podcast también es un podcast itinerante que vamos grabando
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  Speaker 3: en función de donde haya las posibilidades que podemos hacer.
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  Speaker 3: Y hoy estamos en la escuela normal Jacinto Canet de
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  Speaker 3: la comunidad de Sinacantán en el estado de Chiapas. Hoy
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  Speaker 3: estamos platicando con algunos profesores que hablan lenguas originarias. Y
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  Speaker 3: hoy tenemos la oportunidad de compartir con un profesor que
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  Speaker 3: nos visita hoy. del estado de Campeche, para quien le
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  Speaker 3: voy a pedir, que por favor, se presente con nosotros.
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  Speaker 3: Escuela
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  Speaker 4: Normal Rural, Justo Sierra Méndez, de Selchacán, Campeche.¿ Tienes tiempo?
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  Speaker 4: Muy buenos días a todos ustedes.¿ Cómo están? Mi nombre
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  Speaker 4: es Luis Alfredo Uchichi. Yo trabajo en la Escuela Normal
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  Speaker 4: Rural Justo Sierra Méndez, desde el Chacán, Campeche.
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  Speaker 3: Gracias maestro, primero por la oportunidad de platicar con usted.
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  Speaker 3: En realidad es una posibilidad el hecho de platicar con
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  Speaker 3: gente que habla distintas lenguas originarias. En nuestro estado se
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  Speaker 3: hablan algunas y conocer otras también es muy importante. La
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  Speaker 3: idea es convivir, es platicar sobre por qué son importantes
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  Speaker 3: las lenguas originarias y usted como ya escuchamos habla la
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  Speaker 3: lengua maya y por lo tanto una primera pregunta, una
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  Speaker 3: primera interrogante es por qué usted como hablante de una
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  Speaker 3: lengua originaria considera que las lenguas indígenas son importantes?
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  Speaker 4: Tanto las lenguas indígenas como una lengua castellana o una
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  Speaker 4: lengua extranjera son importantes. En nuestra cultura nosotros tenemos mucha
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  Speaker 4: lengua originaria y considero que es muy importante. Para poder
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  Speaker 4: conservarla debemos hablarla, escribirla, hacer dinámicas, hacer juegos. y sobre todo,
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  Speaker 4: darlos a conocer a nivel mundial.
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  Speaker 3: Y cómo es que esta cuestión de revitalización lingüística la
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  Speaker 3: trabaja usted como ciudadano, como hablante en la lengua originaria,
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  Speaker 3: como parte de una comunidad lingüística?
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  Speaker 4: Nosotros, en la escuela normal, lo escribimos, lo hablamos, y
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  Speaker 4: sobre todo lo hacemos dinámico. Para que el estudiante lo aprenda,
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  Speaker 4: hacemos juegos. Hacemos juegos donde le mostramos los números y
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  Speaker 4: las palabras para poder fortalecer nuestra lengua originaria y no
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  Speaker 4: vaya decayendo.¿ Y
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  Speaker 3: para qué cree que en realidad sirvan las lenguas originarias?
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  Speaker 3: Porque hay procesos que de alguna manera van influyendo en
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  Speaker 3: que las mismas lenguas originarias poco a poco vayan dejándose
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  Speaker 3: de hablar y quizás se debe a que no encuentran
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  Speaker 3: un motivo o un fin de por qué son importantes,
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  Speaker 3: de para qué pueden servirle a las sociedades.
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  Speaker 4: Si nosotros dejamos de hablar, de escribir, fortalecer nuestra lengua maya,
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  Speaker 4: es como que dejemos morir la historia, la cultura. y
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  Speaker 4: la traición de nuestros antepasados.¿ Cuánto nos ha costado mantener
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  Speaker 4: vivas nuestras lenguas disciplinarias? Nosotros los maestros, los letrados y
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  Speaker 4: todos ellos debemos fortalecerlo. ¿Cómo? Enseñándolo, enseñándolo, aprendiendo. Hay un
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  Speaker 4: dicho que dice que aquel que sabe mucho y no
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  Speaker 4: lo enseña, no sabe nada. Y aquel que sabe poco
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  Speaker 4: y lo enseña, sabe mucho. Yo soy hablante de lengua
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  Speaker 4: maya a nivel básico y a mis alumnos, a todos
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  Speaker 4: los estudiantes, se los he inculcado para que ellos también
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  Speaker 4: lo inculquen a los niños y niñas en la comunidad.
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  Speaker 3: La lengua maya tiene algún nombre originario o así se
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  Speaker 3: llama maya?
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  Speaker 4: Su nombre en lengua maya se llama mayatán. Mayatán es...
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  Speaker 4: Significa en lengua maya, en su nombre original.
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  Speaker 3: Y hay algunas variantes del maya?
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  Speaker 4: No existen variantes, lo que existen son sinónimos. En la
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  Speaker 4: experiencia yucatán es una sola lengua maya. Y
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  Speaker 3: por ejemplo,¿ qué es lo característico de la lengua maya?¿
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  Speaker 3: Cómo se caracteriza?¿ Cómo puedo identificarlo? tanto sus sonidos, tanto
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  Speaker 3: sus formas. Lo
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  Speaker 4: característico de la lengua es la forma de hablar. Que
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  Speaker 4: una sola palabra puede tener dos o tres significados. Y
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  Speaker 4: existe un abecedario de los préstamos que hemos hecho en español.
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  Speaker 4: También existen números. Y de hecho, la cultura maya es
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  Speaker 4: la primera cultura que empezó a trabajar el cerujo. Se
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  Speaker 4: puede decir que ellos inventaron, crearon el cero.
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  Speaker 3: Alguna frase, algún pensamiento que usted tenga en lengua maya
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  Speaker 3: y nos pueda compartir?
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  Speaker 4: Yo estoy muy contento donde yo vaya.
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  Speaker 3: Esas son frases muy típicas de la... de la cosmovisión
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  Speaker 3: de los pueblos mayas. Sí, es
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  Speaker 4: nuestro sentipensante de nuestros pueblos urinarios, de la lengua maya.
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  Speaker 4: Porque nosotros, como la lengua, también sienten y piensan.
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  Speaker 3: Para nosotros es importante ir conociendo principalmente el significado, los
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  Speaker 3: enfoques o la percepción que tienen los hablantes de las
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  Speaker 3: lenguas mayas. usted como hablante,¿ qué nos recomendaría a la
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  Speaker 3: gente que no hablamos ninguna lengua originaria, pero a la
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  Speaker 3: vez nos interesa conocer las lenguas originarias? Porque hay muchas
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  Speaker 3: personas que no hablamos, pero sí nos interesa saber más
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  Speaker 3: a profundidad de cómo contribuir, aunque no seamos hablantes, cómo
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  Speaker 3: contribuir a que las lenguas originarias sigan permanezcan.
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  Speaker 4: Actualmente muchas escuelas están dando clases de lengua maya en
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  Speaker 4: sus diferentes niveles básicos. Es algo curioso donde muchos extranjeros
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  Speaker 4: están viniendo actualmente a aprender la lengua maya en la
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  Speaker 4: provincia de Yucatán. Y mi sugerencia es que tanto los adultos, maestros,
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  Speaker 4: no maestros, campesinos que lo hablen con sus hijos. Lo
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  Speaker 4: hablen con sus hijos para que no se vaya perdiendo.
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  Speaker 4: Esto sigue de generación en generación. Todos hay que poner
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  Speaker 4: nuestro gorrito de arena para que nuestra lengua originaria, lengua maya,
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  Speaker 4: no se pierda.
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  Speaker 3: Es interesante, maestro, conocer el punto de vista. Y bueno,
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  Speaker 3: este podcast es un podcast también concreto que trata de
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  Speaker 3: no redundar en tantas situaciones e ir al meollo del asunto.
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  Speaker 3: Y es otra cosa, no es otra cosa más que agradecer.
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  Speaker 3: Ya para cerrar este episodio, si usted quisiera despedirse con
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  Speaker 3: algunas palabras, porque parte de este podcast es decir, ahora
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  Speaker 3: quiero escuchar cómo suena tu lengua, ¿no?
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  Speaker 4: Nosotros en la lengua maya, dependiendo la hora, decimos malopkin, malopchumukkin,
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  Speaker 4: Y malop, malop chinilkin, que quiere decir en la mañana,
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  Speaker 4: buen día. Al mediodía, chumukin. Y en la tarde, malop chinilkin,
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  Speaker 4: que el sol se está ocultando, se está yendo. Y
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  Speaker 4: es un gusto conocer maestros, hermanos, de diferentes escuelas normales,
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  Speaker 4: que cada vez que me reúno con ellos, algo novedoso
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  Speaker 4: estoy aprendiendo de ellos. Y también, en la pedagogía, Yucatán,
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  Speaker 4: o mejor dicho, en la escuela normal, vamos a tratar
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  Speaker 4: de crear un podcast como lo hace el maestro.
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  Speaker 3: Les agradecemos, maestro, les agradecemos a todos y un saludo
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  Speaker 3: a todos los que nos escuchan y nos vemos en
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  Speaker 3: el próximo episodio. Gracias a todos.
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  Speaker 2: Esto fue Voces desde la Normal. Nos vemos en el
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  Speaker 2: siguiente episodio. Gracias por ver el video.