Latest / Brainfulness / Generación microondas: la felicidad líquida (4x12)
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- 0:00El 20 de Julio. De 1969, el comandante de Apolo
- 0:0511 de esta misión, Neil Armstrong, Alunizó en el mar de
- 0:10la tranquilidad con una poderosa.
- 0:13Frase inolvidable, él. Dijo, es un pequeño paso para el
- 0:16hombre, pero un gran salto para la humanidad.
- 0:19Este hombre caminó 2:30 en la Luna.
- 0:23Y para hacerlo, se preparó. Durante 20 años.
- 0:28De los cuales 7 estuvo. Trabajando específicamente en la
- 0:31NASA, voló más de 1100 horas en aviones, sirvió en.
- 0:36La guerra de Corea y hoy solo. ¿Lo recordamos?
- 0:38Por esas. 2:30 por esos pasos en la Luna y me da la impresión de
- 0:43que muchos hoy quieren caminar sobre la Luna sin haberse
- 0:47preparado 20 años. ¿Queremos resultados ya
- 0:50instantáneos y sin esfuerzo, bienestar asegurado y la cena en
- 0:562 minutos? Se nos olvidó la magia de la
- 1:00cocción a fuego lento. Esto es brainfulness podcast
- 1:09como milenial. Tuve una infancia analógica.
- 1:11O sea, yo jugaba en la calle descalza, en un.
- 1:15Pueblo usaba los teléfonos fijos incluso.
- 1:18Cuando les ponían candado los hackeaba, no sé si se acuerdan,
- 1:23uno oprimía el número de veces, el número que tenía que marcar.
- 1:26Escuchaba música en casets. Entonces tenía que devolver con
- 1:29el. Lápiz el lapicero.
- 1:31Pero mi vida adulta ha sido digital, entonces soy de los que
- 1:34hemos vivido esa transición de lo analógico.
- 1:37A lo digital. Y nosotros operamos en un tiempo
- 1:39lineal muy diferente al de nuestros papás o al de nuestros
- 1:42abuelos. Miren, le preguntamos todo a la
- 1:45inteligencia artificial apenas en estos últimos años que nos
- 1:48responde en milisegundos. Vemos noticias en tiempo real.
- 1:53¿Qué tal el? Lanzamiento del ARTEMIS 2, que
- 1:56pudimos ver cómo se cómo se iba hacia la Luna en tiempo.
- 2:00Real y claro. Cocinamos con el microondas.
- 2:04Parece que todo va a la velocidad de la luz y.
- 2:07Creemos que eso es bueno y decimos claro que es bueno
- 2:09porque tenemos más tiempo libre, pero nos ocupamos más porque se
- 2:14nos olvidó descansar. Nunca antes en la historia de la
- 2:17humanidad habíamos vivido tan cómodos y al mismo tiempo tan
- 2:21infelices. Yo quiero.
- 2:23Voy a empezar hablando del microondas.
- 2:26Viajemos a los años 60, después de Hiroshima y Nagasaki.
- 2:29Después de estas bombas de la Segunda Guerra Mundial.
- 2:31Para un ciudadano promedio, la palabra radiación significaba
- 2:35muerte, cáncer, mutación. Así que.
- 2:39¿La idea de meter comida dentro de una caja?
- 2:41Que produjera radiación. No era como muy lógica, cierto.
- 2:44Sonaba como a locura, pero las empresas hicieron tu su trabajo
- 2:48y convencieron a la gente. Las tranquilizaron y el horno
- 2:51microondas se convirtió en un símbolo de estatus.
- 2:55O sea, era el. El centro de la.
- 2:57Cocina de esa. Época.
- 2:59Digamos que en 1967 tener un horno microondas era.
- 3:02Un privilegio de pocos, como. ¿Por ejemplo, hoy tener un robot
- 3:06humanizado en la cocina, algo así?
- 3:09Pero vamos a la ciencia. Que es lo.
- 3:11Que hace el. Microondas, produce radiación.
- 3:14Electromagnética no ionizante. ¿Qué significa eso que el agita
- 3:17las moléculas? Del alimento que introducimos
- 3:20dentro. ¿Y al agitarse?
- 3:22Esas moléculas se genera calor. ¿Y de ahí que ocurre la cocción
- 3:25y esto? Obviamente, optimiza el tiempo
- 3:27de cocción y por eso lo hace. Parte de este.
- 3:30Sistema famoso de comidas rápidas.
- 3:33No es radioactivo como llegaron a pensar.
- 3:36Cuando surgió en. Los años 60, pero si.
- 3:38Tiene 3 efectos. Preocupantes que aprendí les
- 3:41quiero contar hoy lo primero se pierden antioxidantes, que sí,
- 3:46que los necesitamos. Lo segundo se crea, se generan
- 3:49óxidos del colesterol. Y por lo tanto, aumenta.
- 3:53Riesgo de radicales libres ya les voy a explicar y lo tercero.
- 3:57Estamos comiendo plástico, ya no depende del aparato como tal,
- 4:01sino. De de de los envases.
- 4:03¿Que metemos estos? Microplásticos se liberan.
- 4:05Y estamos más que nunca en esta generación comiendo plástico.
- 4:09Empecemos con los antioxidantes. Hay un estudio muy serio que
- 4:13demostró. Que un vegetal, por ejemplo.
- 4:17El brócoli, que es una gran fuente de antioxidantes.
- 4:20Cuando entra en el microondas con mucha cantidad.
- 4:23De agua. Tiene una reducción hasta en un
- 4:2597% de sus antioxidantes. Básicamente se.
- 4:28Pierden todos versus. Un 11% cuando las cocción es a
- 4:32vapor para entender que es una antioxidante.
- 4:35Imagínense algo que todos hemos visto, una manzana cortada.
- 4:38Nos vamos a comer una manzana, la partimos por la mitad, nos
- 4:41comemos la mitad y de pronto se nos olvidó ese otro.
- 4:43Pedacito que está cortado ahí cuando.
- 4:45La manzana está. Cortada a los.
- 4:47Minutos se empieza a poner café. Sí, se empieza a poner como
- 4:52vieja, como marchita se ve fea, lo mismo pasa con el aguacate,
- 4:56pero pensemos en la manzana. Lo que sucede es que se.
- 4:59¿Oxida, cómo puedo prevenir yo eso echándole unas gotitas de
- 5:03limón? ¿Por qué?
- 5:04Porque el limón tiene antioxidantes y Evita.
- 5:08Esa oxidación es. Como si el limón se metiera en
- 5:10la mitad entre el aire y la manzana y la.
- 5:13Protegiera y ahí hay una, ahí hay un juego de electrones.
- 5:16¿Entonces cuando consumimos alimentos que tienen
- 5:19antioxidantes? Lo que estamos es poniéndole.
- 5:21Una capa de pintura anticorrosiva a nuestras
- 5:24neuronas, o sea esto. ¿Protege el cerebro por eso yo?
- 5:27Siempre promuevo el consumo de antioxidantes.
- 5:29Por ejemplo, los arándanos tienen muchos antioxidantes,
- 5:32pero cuando los alimentos entran al microondas, pues pierden
- 5:35antioxidantes. Ahora por favor no le vayan a
- 5:38poner limón a todo. Porque yo.
- 5:40Soy esa generación que cuando era niña en limón, en el pueblo
- 5:43donde yo vivía, era. ¿El remedio casero para los
- 5:47problemas? Respiratorios, para.
- 5:49El mareo para el desodorante. Como brilla.
- 5:53Ollas, o sea, era más milagroso que el no, ni por favor, no.
- 5:55O sea, es es un ejemplo con la manzana.
- 5:58El limón tiene antioxidantes, pero eso no significa que vamos
- 6:01a comer limón todo el día. La segunda y.
- 6:04Ojo a esto porque este es. Uno de los puntos más.
- 6:06Críticos con evidencia científica sólida.
- 6:10Es no metan el pollo al microondas.
- 6:14Y su era Consejo de abuela. Por lo tanto, debe ser bueno
- 6:17porque es bioquímica. Pura las abuelas.
- 6:19Tenían, tienen mucha. ¿Sabiduría, sí, qué es lo que
- 6:23sucede con el pollo? Que tiene unos ácidos.
- 6:26Especiales, y en. Particular también pasa con las
- 6:28carnes rojas, pero especialmente con el pollo, que se oxidan
- 6:33dentro del microondas. Se oxida el colesterol. 6 veces
- 6:37más que una fritura convencional, o sea, es mejor.
- 6:40Fritar el pollo. En un sartén.
- 6:43Que meterlo en el microondas y recalentarlo, o sea, cuando
- 6:46decimos venga la. Pechuga las alitas.
- 6:47En el microondas un momentico porque no tenemos tiempo por
- 6:50ahorrarnos 3 minutos, estamos generando una oxidación.
- 6:54De ese colesterol y este colesterol.
- 6:56Llamémoslo oxidado, digamos, rancio, tiene una cualidad
- 7:00impresionante, y es que. Es capaz de atravesar la
- 7:03barrera. Hematoencefálica.
- 7:04Entra al cerebro. Sin pedirle permiso a nadie.
- 7:07Sí, diferente a los otros tipos. De colesterol que tenemos en el
- 7:10cuerpo, ellos no pueden. Entrar este.
- 7:12Colesterol oxidado. Entra directamente, entonces
- 7:15cuando estamos ahorrándonos tiempo metiendo el pollo al
- 7:18microondas, lo que estamos haciendo es metiendo un.
- 7:20Caballo de Troya. Con óxido a nuestro cerebro,
- 7:24entonces definitivamente evitemos ese ingreso.
- 7:27De carnes. En el microondas y la última.
- 7:30Que es el. Efecto científicamente más
- 7:33comprobado, no depende el microondas, yo no quiero
- 7:35satanizar un un electrodoméstico.
- 7:39La idea es saberlo usar con poca agua con.
- 7:41Pocos tiempos. Y eso que voy a decir sin
- 7:44plásticos. ¿Entonces ahí?
- 7:46Ahí, ahí, ahí. Entra una problemática.
- 7:49¿El problema del microondas más grave?
- 7:51No es el. Aparato en sí y esta radiación
- 7:53electromagnética. ¿Que el produce?
- 7:55Sino los recipientes de plástico que usamos, que tienen
- 7:59polipropileno y poliestireno. Yo aprendí esta semana que hace
- 8:04eso. Cuando entramos a alguno de esos
- 8:06materiales con polipropileno, poliestireno se liberan.
- 8:09Hasta. 300 a 400000 partículas de Microplástico.
- 8:13¿Que se pegan? A los alimentos, por lo tanto,
- 8:15nos las comemos y llegan a nuestro cerebro y esto da para
- 8:18un tema. De otro episodio que les quiero
- 8:20contar, porque la. Investigación cada vez está
- 8:22creciendo. Cuando yo leía esto yo dije,
- 8:25bueno, pero yo no tengo polipropileno ni poliestireno en
- 8:27mi casa. Mujeres, todos estos y hombres
- 8:31cocas envases los. Los tupperware, las cositas que
- 8:38usamos. Para la comida de bebés de
- 8:40niños. Esos plásticos casi.
- 8:42Todos tienen polipropileno y saben dónde está el poliestireno
- 8:46que es. Peor porque libera.
- 8:48Este estireno. En en esos espumas espumaflex en
- 8:52estos icopores cuando pedimos en un restaurante que nos empaquen
- 8:55la comida y nos dan ese icopor y luego metemos ese icopor al
- 9:00microondas, están liberando. Estos microplásticos o la
- 9:03bandeja en. ¿Dónde viene la carne que
- 9:05compramos en el supermercado o las bandejas?
- 9:06En dónde vienen las pizzas que uno las compra prechas que
- 9:09solamente es meterlas al microondas.
- 9:11Ahí está el poliestireno. ¿Y la generación?
- 9:15Microondas, como la quise llamar, hoy trasciende la
- 9:18cocina. Y la cocina es simplemente una
- 9:21variable más. Esto representa.
- 9:23La sociedad en. La que vivimos con la
- 9:25eliminación de la espera, o sea esperar de entrada, ya es maluco
- 9:29una fila. No, no queremos una fila.
- 9:32Vemos el tiempo como un recurso. Escaso.
- 9:35Sí, por ahí vemos post Reels que donde dicen el lo lo más valioso
- 9:38que tú tienes es el tiempo, entonces debemos.
- 9:41Optimizarlo y lo. Hacemos agresivamente, entonces
- 9:44empezamos a enfocarnos más en. El resultado que en el proceso.
- 9:48Entonces a mí ya no me importa estudiar una carrera para
- 9:50convertirme en alguien mientras. La estudio, sino el.
- 9:53Diploma ya no importa en quién me convierto cuando escribo un
- 9:57libro, sino en ser. Autora, sí, ya.
- 9:59Creemos son los. Títulos.
- 10:00Creemos el resultado inmediato. Y yo veo.
- 10:03Las nuevas generaciones. Y lo veo en mi casa, con mis
- 10:06hijos dominados por un Clic. Gratificación instantánea
- 10:09inmediata y sin esfuerzo. Hace poco tuvimos unas
- 10:12vacaciones familiares muy linda porque íbamos toda la familia,
- 10:15todo el Grupo grande y mis 2 hijos.
- 10:18Y mi sobrina, que está un poquito más grande, no era.
- 10:21Capaz de esperar. Absolutamente nada y teníamos
- 10:24que hacer varios traslados. No era un viaje con digamos.
- 10:27Complejo, pero en. Cada micro espera eran.
- 10:31Se los juro 100 veces. ¿Preguntando, mamá, ya vamos a
- 10:34llegar mamá ya y mamá, ahora qué hacemos, mamá?
- 10:37Yo sé que. Los papás de uno dirán que uno
- 10:39también era así, cierto, esto es algo de generaciones que los
- 10:41niños siempre estamos preguntando o estábamos
- 10:44preguntando cuando éramos niños. Pero no, o sea, se los juro que
- 10:47yo veía en ellos. El dolor de la espera y yo.
- 10:50Pensaba como guau. ¿O sea, qué?
- 10:52Está pasando en el cerebro de. Ellos se.
- 10:54Están remodelando en el afán, yo decía, si no aprenden a.
- 10:58Esperar. Si nunca.
- 10:59Practican la espera porque claro, ya todo.
- 11:01Es inmediato. ¿Qué va a pasar en sus cerebros
- 11:05esto? Y esto fue lo que me me impulsó.
- 11:07A hacer este episodio, digamos que.
- 11:09Al igual que el horno, microondas calienta con esta
- 11:13tecnología. Rápida.
- 11:16Nosotros también empezamos a consumir la vida, nos volvemos
- 11:20consumidores sin el. Ritual del fuego.
- 11:23Lento queremos consumir todo instantáneo y superficial, que
- 11:28es lo más preocupante. Entonces vean que el periodismo
- 11:30se ha convertido en una ráfaga de tweets.
- 11:32O sea, ya. Es raro que uno lea una un
- 11:34informe completo que es un periodista, o sea, eso ya ni.
- 11:37Siquiera vende. Eso no importa.
- 11:39¿Seguramente hay periodistas que hacen informes profundos, pero
- 11:42nadie los lee porque todo el mundo quiere el tweet resumime
- 11:45Resumime qué fue lo que dijeron? El aprendizaje ahora.
- 11:49Son cápsulas de micro learning, o sea, todo el mundo quiere 1
- 11:53minuto en donde yo le explico perfecto, cómo funciona el
- 11:55cerebro en 1 minuto. La gente no quiere dedicar más
- 11:58tiempo porque no tengo tiempo y las relaciones y esta me duele
- 12:02muchísimo porque. Es en la.
- 12:04¿Que quiero enfocarme más hoy? Se han convertido en Conexiones
- 12:08líquidas. Esta palabra es es es dolorosa,
- 12:12líquidas y de rápido desecho, sí.
- 12:17Esto me llevó a leer la. Obra.
- 12:18De Zygmunt Bowman, que es un. Sociólogo polaco judío.
- 12:24Exiliado con una vida muy compleja.
- 12:27Que describió el. Término modernidad líquida.
- 12:30Y yo acá recordé un. ¿Chiste que le hago a mis
- 12:32pacientes adultos mayores? En mi consultorio, cuando yo veo
- 12:36una persona de 708090 años que están enteros, les hago el
- 12:39examen neurológico completo y los veo súper bien.
- 12:42Les digo, no, no, no, no, usted es como la lavadora, una
- 12:46lavadora de los años 40. O sea usted, no usted.
- 12:49Está perfecto, usted va a. Durar, no sé, 20 años más, les
- 12:52digo, no como los electrodomésticos.
- 12:54Obsoletos de ahora. Nosotros que tenemos fecha de
- 12:57vencimiento. Miren que las.
- 12:59Lavadoras de antes no tenían microchips, tenían.
- 13:03Engranajes de acero. Así son las.
- 13:05Generaciones de antes. Son sólidas, son.
- 13:08Fuertes, imagínense cuántos hemos hecho de esto, que
- 13:12entramos a un sitio de electrodomésticos.
- 13:14Y todo se. Ve hermoso, todo es brillante,
- 13:18todo tiene una pantalla, todo es.
- 13:20Táctil. Todo es inteligente, pero cuando
- 13:23nos acercamos a estos nuevos electrodomésticos hay una letra
- 13:27pequeñita que es una sentencia de muerte pequeñita.
- 13:30¿Que dice? Este procesador estará obsoleto
- 13:33de 3. Años, todos sabemos que cuando
- 13:35hoy compramos cualquier aparato, incluso dispositivos,
- 13:38computadores, celulares, en 2 o 3 años nos toca cambiarlo.
- 13:42Porque ya va a ser obsoleto, sí. ¿Y por qué esto es así ahora?
- 13:46Porque vivimos. En una sociedad de consumo.
- 13:48¿Y si las cosas? Duran más tiempo, pues el
- 13:50mercado se detiene y esto no es conveniente.
- 13:53Queremos que la gente compre. Deseche, compre, deseche.
- 13:55Consuma, consuma, consuma y yo siento que esto ha permeado las
- 14:00relaciones humanas. Entramos en ese mercado.
- 14:02De lo obsoleto. Lo que más necesitamos desde la
- 14:06neurociencia como humanos es el amor de otros seres humanos y el
- 14:12amor no puede ser. Líquido, como lo decía este
- 14:15sociólogo. ¿Qué veo yo en mi consulta,
- 14:17especialmente en personas más jóvenes?
- 14:20Si esta pareja. No me da una satisfacción
- 14:24inmediata lo. Desecho, ahora existe.
- 14:27Algo llamado el ghosting. Que es terminar relaciones no en
- 14:32vivo, o sea, ni siquiera es como venir.
- 14:34Ya no quiero seguir contigo, no por.
- 14:36WhatsApp por el chat, gracias por todo, hasta luego y yo y yo
- 14:41pensaba yo claro. Terminan la relación por un chat
- 14:44porque empezó en Tinder porque nunca vieron a otro humano a los
- 14:49ojos, sino que estaban viendo una foto.
- 14:52Giselada. De esa otra persona el
- 14:54compromiso ya se ve como una trampa, o sea, esto.
- 14:56Coarta mi libertad, yo quiero ser.
- 14:58Libre y tomar decisiones libres. Entonces yo me puedo comprometer
- 15:01esto es una trampa para mí y la gente prefiere tener 1000000 de
- 15:04amigos como dice la canción, o miles de amigos en redes
- 15:07sociales, que 2 Conexiones reales y que cuando esa persona
- 15:11o ese amigo realmente profundamente mi amigo esté mal,
- 15:15yo tenga que estar ahí para. Él, sí, el.
- 15:17Costo del compromiso. De la relación.
- 15:21Ya no lo quieren, quieren solamente el beneficio.
- 15:25¿Y este? Autor dice algo que me que me
- 15:27impactó. Mucho, porque él.
- 15:28Dice que estamos creando una sociedad de desnutridos
- 15:32relacionales y me me impactó mucho porque es lo mismo que
- 15:36dice el. Autor del estudio de Harvard que
- 15:39escribió un libro en este momento.
- 15:40Se me escapa el nombre, se los dejo en los comentarios en donde
- 15:45él dice que. La variable.
- 15:47De mayor salud física, mental y longevidad es la conexión con
- 15:50otro ser humano. Y él decía.
- 15:52Exactamente lo mismo y él habla del.
- 15:54Fitness social. O sea que así como vamos al
- 15:56gimnasio para mejorar nuestro. Estado físico, las relaciones
- 15:59sociales. También requieren un
- 16:01entrenamiento, también requieren una entrega.
- 16:03También tengo que. Dedicarle.
- 16:04Tiempo a estar con otros para estar mejor con otros, o sea,
- 16:07tenemos que crecer como el músculo.
- 16:10De la socialización y este autor, este sociólogo judío,
- 16:15decía, bebemos agua. De relaciones líquidas que no
- 16:19nos sacian, porque no. Son sólidas como las Conexiones
- 16:23que. ¿Deberíamos realmente crear?
- 16:26Y eso ya lo entendió el marketing.
- 16:27Entonces, los entornos humanos ya están diseñados como eso,
- 16:32como bombas de dopamina, como sitios en donde yo.
- 16:35Voy a liberar y encontrar mi. Placer de manera inmediata
- 16:38entonces hay PIN de notificaciones por.
- 16:40Todos lados, los likes de redes. Sociales, ya tengo 20 likes, ya
- 16:43tengo 40 likes, ya tengo 1000 Likes, tengo 1000000 de likes.
- 16:46¿Sí, cuantos seguidores tengo? El scroll.
- 16:49Infinito lo llaman como la. Sopa, el.
- 16:52Plato sin fondo, o sea. Es que yo nunca voy a parar.
- 16:55De encontrar información y esto es absolutamente adictivo.
- 16:58Acuérdese de la época en las que nos.
- 17:01Veíamos un capítulo, una serie, una película o de algo, no sé
- 17:05los lunes en la tarde y teníamos que esperar a que fuera el
- 17:07próximo lunes para poderla ver ahora no.
- 17:10¿Ahora hay una cosa que se llama Autoplay, usted se mete?
- 17:13A cualquier. Plataforma de streaming pone
- 17:15play a un episodio y sin que uno haya dado permiso cuando se.
- 17:18Acaba este episodio, se reproduce el.
- 17:21Siguiente es exactamente lo mismo que usan en el consumo
- 17:24online. Cada vez se han dado cuenta que
- 17:27tienen que hacer menos clicks para que la persona compre.
- 17:29Entonces yo digo, Eh, me recomendaron este Libro, Entro a
- 17:31Amazon, escribo. ¿El libro ya con un solo Clic,
- 17:34puedo comprarlo? Porque entre más clics, más
- 17:37capacidad de pensar, tengo yo y decir no, de pronto no me voy a
- 17:39terminar estos otros libros, esperemos un poquito.
- 17:42¿Entonces, lo que quieren es acelerar los procesos?
- 17:45Para que sintamos la dopamina, ya ni siquiera nos leemos.
- 17:48El libro lo compramos y libramos la dopamina.
- 17:51Compré un libro, me va a llegar. Un libro, pero llegó el libro.
- 17:55Y no lo volteamos a mirar algo que me impacta mucho con los
- 17:59niños, porque este mundo está afectando mucho la infancia y es
- 18:04hay venta. De juguetes en todo.
- 18:06Lado han visto esto micro jugueterías las farmacias, uno
- 18:09va a comprar un medicamento, parecen jugueterías, están
- 18:13llenas de. Juguetes y cuando.
- 18:14Vamos al supermercado. Los dulces están.
- 18:17Con una estrategia de marketing muy poderosa a.
- 18:20La altura de los ojos de los. Niños o sea como metro, metro y
- 18:2410 m y 20, para que ellos los vean y le digan a uno, mamá,
- 18:28mamá, mamá, mamá, especialmente cuando uno ya termina de mercar
- 18:31que uno hace. Todo el proceso, sí.
- 18:33Sus 30 minutos, 40 minutos marcando toda la lista y uno ya
- 18:36está. Cansado.
- 18:38Por la fatiga de decisión que es real, uno dice este arroz o
- 18:42este, este aceite o este yo que agua.
- 18:44Uno ya no sabe ni que es saludable y cuando uno ya por
- 18:46fin llega a pagar. Ya uno está fatigado y ahí en.
- 18:49La zona de. Pago dulces, juguetes.
- 18:53Libros infantiles que tienen más.
- 18:55Juguetes que letras. Sí, exactamente en el momento en
- 18:59que nosotros estamos cansados y exactamente a la altura de.
- 19:02Ellos son bombas de dopamina. ¿Y lo más preocupante?
- 19:07¿Es que esta? Sobreestimulación y ya sabemos
- 19:09que existe. Ya sabemos que decimos esto, son
- 19:11muchas luces para los niños, muchos colores también para
- 19:13nosotros. Esta sobreestimulación está
- 19:15alterando nuestros sistemas de recompensa, o sea la manera en
- 19:19que liberamos dopamina. Entonces cada vez necesitamos
- 19:22estímulos más fuertes o más intensos para sentir.
- 19:26El placer. Que sentíamos antes, señores,
- 19:29una noche de amor con la pareja nunca será suficiente después de
- 19:35ver cientos. De videos porno y la generación
- 19:39microondas no solamente quiere comida rápida, quiere amor.
- 19:42Rápido, sí. Queremos el beneficio de la
- 19:44compañía sin el costo del compromiso, gente linda, así
- 19:50como el. Vapor, conserva ciertos.
- 19:53Nutrientes, la. Lentitud, conserva nuestras
- 19:56redes neurales. Nuestra salud mental y nuestras
- 20:00familias bajemos a la. Velocidad, yo los invito a que
- 20:03hoy esta. Tarde o esta noche intenten algo
- 20:06que no sea instantáneo, que no sea.
- 20:08Rápido, dejen. La comida rápida, un lado, dejen
- 20:11el microondas a un lado, cocínense algo.
- 20:13Rico a fuego. Lento léanse un.
- 20:16Libro físico. No en una.
- 20:19Pantalla o. Simplemente respiren lento,
- 20:22denle a su mente el tiempo que requiere.
- 20:25Para florecer. Nos vemos en el próximo episodio
- 20:30Brainfulness Podcast.