Latest / Frecuencia Odontológica: el Podcast / EP. 21 | 🤖 Investigar con inteligencia artificial: entre la innovación y la evidencia científica
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- 0:01Speaker 2: Bienvenidas y bienvenidos a Frecuencia Odontológica, el podcast, un espacio
- 0:05Speaker 2: donde acercamos el conocimiento científico a nuestra vida cotidiana. En
- 0:10Speaker 2: este capítulo 21, titulado Investigar con Inteligencia Artificial, entre la
- 0:14Speaker 2: innovación y la evidencia científica, exploraremos cómo la inteligencia artificial
- 0:19Speaker 2: está transformando la manera en que buscamos información, analizamos datos
- 0:22Speaker 2: y generamos conocimiento en odontología. Pero qué tan confiables son
- 0:27Speaker 2: sus respuestas.¿ Puede una herramienta de inteligencia artificial sustituir el
- 0:31Speaker 2: pensamiento crítico de un investigador? Este capítulo complementa la emisión
- 0:35Speaker 2: 170 de frecuencia odontológica de UABC Radio, titulada IA y
- 0:40Speaker 2: Evidencia Científica.¿ Cómo está cambiando la investigación en odontología? Con
- 0:44Speaker 2: la participación del Dr. Osmar Alejandro Chánez Cuevas. Comencemos.
- 0:50Speaker 3: Haz de cuenta que una inteligencia artificial se sienta a
- 0:53Speaker 3: tomar el examen teórico para obtener una licencia
- 0:56Speaker 4: dental. Ajá.
- 0:57Speaker 3: Responde todas las preguntas, analiza los casos clínicos por escrito
- 1:00Speaker 3: y aprueba con un 99% de precisión. O sea, superando
- 1:05Speaker 3: por mucho a los estudiantes humanos.
- 1:07Speaker 4: Sí, claro. Suena a un triunfo absoluto de la tecnología.
- 1:11Speaker 3: Totalmente. Pero, y aquí viene lo interesante, al día siguiente
- 1:15Speaker 3: le pones enfrente a esa misma inteligencia artificial una radiografía
- 1:19Speaker 3: real de un paciente.
- 1:20Speaker 4: Ya en la clínica, ya en la vida real.
- 1:23Speaker 3: Exacto, en la clínica. pues reprueba de la forma más
- 1:26Speaker 3: estrepitosa posible. Comete errores que un estudiante de primer año
- 1:30Speaker 3: jamás cometería.
- 1:32Speaker 4: Es un contraste
- 1:33Speaker 3: brutal. Y justo hoy vamos a desempacar exactamente por qué
- 1:36Speaker 3: ocurre esto y qué significa para el futuro de la ciencia.
- 1:41Speaker 3: Es un enorme placer dar inicio a este análisis a fondo.
- 1:44Speaker 3: Bienvenidas y bienvenidos a Frecuencia Odontológica, el podcast. Así
- 1:49Speaker 4: es. Y bueno,
- 1:50Speaker 3: inmediatamente vamos a establecer el contexto. Este es el capítulo
- 1:54Speaker 3: 20 que titulamos Investigar con Inteligencia Artificial. Entre la innovación
- 1:58Speaker 3: y la evidencia científica.
- 2:00Speaker 4: Un tema que la verdad está súper vigente.
- 2:02Speaker 3: Sí, cañón. Y cabe destacar que esta inmersión profunda está
- 2:05Speaker 3: directamente vinculada con la emisión 170 de Frecuencia Odontológica de
- 2:09Speaker 3: UABC Radio.
- 2:10Speaker 4: Sí, la emisión donde tuvimos la participación del Dr. Osmar
- 2:14Speaker 4: Alejandro Chánez Cuevas. enfocada en cómo la inteligencia artificial y
- 2:18Speaker 4: la evidencia científica están cambiando las reglas de la investigación.
- 2:22Speaker 3: Exactamente. Y para arrancar, la premisa de hoy es bastante
- 2:25Speaker 3: provocativa para quienes nos escuchan. Si una inteligencia artificial puede
- 2:30Speaker 3: rastrear bases de datos y redactar textos súper complejos en segundos,¿
- 2:35Speaker 3: significa que ya puede hacer una investigación científica completa, autónoma
- 2:38Speaker 3: y confiable por su cuenta?
- 2:39Speaker 4: Esa es justo la pregunta que le está quitando el
- 2:41Speaker 4: sueño a muchísimos académicos ahorita. Porque lo que revelan los
- 2:45Speaker 4: artículos que vamos a diseccionar hoy es una dualidad fascinante.
- 2:50Speaker 3: Pero también peligrosa, ¿no?
- 2:51Speaker 4: Peligrosísima. Por un lado, tenemos que esta inteligencia artificial generativa
- 2:55Speaker 4: ahorra un tiempo monumental y acelera los descubrimientos.
- 2:59Speaker 3: Claro, optimiza todo.
- 3:00Speaker 4: Sí, pero por otro lado, cuando ya revisamos los datos fríos,
- 3:03Speaker 4: presenta riesgos altísimos de sesgos, de alucinaciones de datos y, bueno,
- 3:08Speaker 4: unos dilemas éticos profundísimos.
- 3:10Speaker 3: O sea, que exige una supervisión humana inquebrantable siempre.
- 3:13Speaker 4: Inquebrantable, exacto. Básicamente estamos caminando sobre una línea muy fina
- 3:17Speaker 4: entre la gran innovación y la contaminación total de la
- 3:21Speaker 4: evidencia científica.
- 3:22Speaker 3: Bueno, a ver, vamos a desempacar esto por partes, porque
- 3:26Speaker 3: para entender los riesgos de los que hablan estos artículos,
- 3:29Speaker 3: primero hay que comprender por qué esta inteligencia artificial de
- 3:31Speaker 3: hoy es tan diferente.
- 3:32Speaker 4: Sí, es clave hacer esa distinción.
- 3:35Speaker 3: Digo, porque la tecnología en el consultorio no es nueva.
- 3:37Speaker 3: Hemos usado software avanzado en la clínica por años.
- 3:40Speaker 4: Diez o quince años, fácil. Pero fíjate, históricamente usábamos lo
- 3:43Speaker 4: que llamamos inteligencia artificial tradicional o discriminativa.
- 3:47Speaker 3: Discriminativa.
- 3:48Speaker 4: Exacto. Estos sistemas están entrenados exclusivamente para reconocer, clasificar o segmentar.
- 3:55Speaker 4: Imagina un software de radiología al que le muestras 100.000
- 3:57Speaker 4: panorámicas con caries.
- 3:59Speaker 3: Ok, el sistema aprende el patrón visual
- 4:01Speaker 4: Justo eso. Entonces, cuando le das una radiografía nueva, simplemente
- 4:05Speaker 4: discrimina y te dice, ah, mira, aquí hay una caries.
- 4:08Speaker 4: O aquí hay pérdida de hueso.
- 4:10Speaker 3: Entiendo. Entonces es básicamente una máquina de reconocimiento de patrones.
- 4:13Speaker 4: Sí. Analiza datos que ya existen y los clasifica en
- 4:16Speaker 4: cajas predeterminadas. Pero recientemente dimos el salto a la inteligencia
- 4:20Speaker 4: artificial generativa o GNAI por sus siglas en inglés.
- 4:23Speaker 3: Que es la que está de moda ahorita.
- 4:25Speaker 4: Totalmente. Y aquí la palabra clave es generativa. Esta tecnología
- 4:29Speaker 4: usa arquitecturas súper complejas como las redes generativas antagónicas o
- 4:34Speaker 4: los modelos de difusión.
- 4:35Speaker 3: Suena a ciencia ficción.
- 4:37Speaker 4: Un poco, sí. El punto es que ya no se
- 4:39Speaker 4: conforma con clasificar. Aprende las distribuciones de datos y crea
- 4:43Speaker 4: contenido completamente nuevo y realista a partir de una simple
- 4:46Speaker 4: instrucción de texto, los famosos prompts.
- 4:49Speaker 3: A ver, pausa, porque hablamos de redes antagónicas y difusión
- 4:52Speaker 3: y para los que no pasamos el fin de semana programando,¿
- 4:55Speaker 3: cómo funciona exactamente una red antagónica?
- 4:57Speaker 4: Es una excelente pregunta y el mecanismo está increíble. Funciona
- 5:02Speaker 4: literalmente poniendo a competir a dos inteligencias artificiales entre sí.¿
- 5:05Speaker 4: A
- 5:05Speaker 3: competir?
- 5:06Speaker 4: Sí. Haz de cuenta un falsificador de arte intentando pintar
- 5:10Speaker 4: un cuadro falso y un detective experto intentando descubrir que
- 5:14Speaker 4: es falso.
- 5:14Speaker 3: Ok, ya voy entendiendo
- 5:15Speaker 4: La primera IA es el falsificador, el generador. Crea una
- 5:19Speaker 4: imagen de, digamos, una corona dental. Y la segunda IA
- 5:23Speaker 4: es el detective, el discriminador, que compara esa imagen con
- 5:26Speaker 4: coronas reales.
- 5:27Speaker 3: Entonces se pelean entre ellas. El falsificador trata de engañar
- 5:30Speaker 3: y el detective se vuelve más estricto.
- 5:32Speaker 4: Exactamente. Y repiten ese proceso millones de veces. El generador
- 5:38Speaker 4: se vuelve tan bueno creando coronas falsas que llega un
- 5:41Speaker 4: punto en que el discriminador ya no nota la diferencia.
- 5:44Speaker 3: Y ahí ya tienes un modelo capaz de generar estructuras
- 5:46Speaker 3: perfectas de la nada.
- 5:48Speaker 4: Así es, de la nada.
- 5:49Speaker 3: Fíjate que me gusta mucho verlo con una analogía respecto
- 5:52Speaker 3: a cómo manejamos la información. La IA tradicional era como
- 5:55Speaker 3: tener un bibliotecario rapidísimo.
- 5:57Speaker 4: Un asistente eficiente.
- 5:58Speaker 3: Le pedías un dato de endodoncia y corría y te
- 6:00Speaker 3: traía el libro exacto. Era útil, pero tú tenías que
- 6:03Speaker 3: hacer la lectura. En cambio, la IA generativa de hoy
- 6:06Speaker 3: es como un asistente que se lee la biblioteca entera
- 6:09Speaker 3: en 10 segundos.
- 6:10Speaker 4: Y te hace el resumen.
- 6:11Speaker 3: Sí, te escribe el resumen, te conecta teorías, te lo
- 6:13Speaker 3: traduce y hasta te diseña la portada del reporte.
- 6:16Speaker 4: Es una analogía inmejorable, la verdad. Pasamos de buscar a crear.
- 6:20Speaker 4: Y en investigación odontológica, esa capacidad de creación se traduce
- 6:24Speaker 4: en estructuras en 3D.
- 6:26Speaker 3: Que es algo que se menciona en los artículos que revisamos.
- 6:28Speaker 4: Sí, la IA está logrando hitos asombrosos en prostodoncia. Por ejemplo,
- 6:32Speaker 4: estas redes están diseñando modelos de coronas y restauraciones en
- 6:36Speaker 4: ley de forma totalmente automatizada.
- 6:38Speaker 3: O sea, no es nomás un dibujo en la pantalla.
- 6:40Speaker 4: No, para nada. El modelo toma en cuenta la morpología
- 6:43Speaker 4: del diente preparado, escanea los adyacentes, calcula puntos de contacto
- 6:47Speaker 4: y te genera una corona que se adapta a la
- 6:49Speaker 4: mordida del paciente.
- 6:51Speaker 3: Híjole, o sea que la máquina está inventando la anatomía
- 6:54Speaker 3: perfecta de un pedazo de diente que ya no existe.
- 6:56Speaker 4: Exacto. Y en ortodoncia van un paso más allá usando
- 6:59Speaker 4: modelos de difusión. A partir de una simple foto frontal
- 7:03Speaker 4: y lateral del paciente, antes de los brackets o la cirugía,
- 7:07Speaker 4: la inteligencia artificial predice y genera una imagen en 3D
- 7:10Speaker 4: súper realista de cómo van a cambiar los tejidos blandos
- 7:13Speaker 4: meses después del tratamiento. O
- 7:15Speaker 3: sea, cómo se le van a ver los labios y
- 7:17Speaker 3: el perfil.
- 7:18Speaker 4: Sí, todo el cambio facial.
- 7:20Speaker 3: Aquí es donde se pone realmente interesante. Y quiero volver
- 7:23Speaker 3: a la imagen con la que abrimos este análisis. Si
- 7:25Speaker 3: la IA es tan buena creando modelos y prediciendo cómo
- 7:29Speaker 3: se mueve el tejido,¿ cómo le va cuando la sentamos
- 7:32Speaker 3: a pasar una prueba de conocimiento odontológico duro y clínico?
- 7:36Speaker 4: Pues ahí es donde la fachada de perfección se empieza
- 7:38Speaker 4: a agrietar. Uno de los estudios analizó a 31 modelos diferentes,
- 7:42Speaker 4: como ChatGPT4 y CLOD.
- 7:44Speaker 3: Ok, los modelos de lenguaje grandes.
- 7:46Speaker 4: Sí, para ver si realmente sabían odontología. Y mira, los
- 7:49Speaker 4: resultados en pruebas escritas son impresionantes. Cha GPT-4 logró aprobar
- 7:54Speaker 4: exámenes teóricos para licencias dentales de Estados Unidos.
- 7:57Speaker 3: Exámenes para los que los humanos estudian años perdiendo el sueño. Digo,
- 8:01Speaker 3: y la máquina llega y los pasa.
- 8:03Speaker 4: Y supera la media de los estudiantes humanos. Incluso, fíjate,
- 8:07Speaker 4: en un escenario de diagnóstico en endodoncia, cuando le dieron
- 8:11Speaker 4: los síntomas en texto, alcanzó un 99% de precisión
- 8:15Speaker 3: 99% está de locos.
- 8:17Speaker 4: Prácticamente no se equivocaba. Superó a estudiantes avanzados por mucho.
- 8:22Speaker 3: A ver, tengo que hacer otra pausa aquí porque mi
- 8:24Speaker 3: cerebro encuentra una contradicción gigante. Si pasa el examen mejor
- 8:28Speaker 3: que el humano, con casi 100% de precisión,¿ por qué
- 8:31Speaker 3: todos los artículos advierten casi en pánico que no debemos
- 8:35Speaker 3: usar a la inteligencia artificial para tomar decisiones clínicas reales?
- 8:38Speaker 4: Es el debate central. Aprobar un examen de opción múltiple
- 8:42Speaker 4: donde la información ya te la dieron filtrada y estructurada
- 8:45Speaker 4: en texto limpio no es lo mismo que atender a
- 8:47Speaker 4: una persona de carne y hueso.
- 8:49Speaker 3: Claro, el mundo real es un caos
- 8:51Speaker 4: Exacto. Esos modelos son excelentes procesando teoría predecible. Pero fallan
- 8:57Speaker 4: cuando salen del texto estructurado y tienen que interpretar, por ejemplo, imágenes.
- 9:00Speaker 3: Como la radiografía que decíamos.
- 9:02Speaker 4: Justamente. Ese mismo estudio revela que, en radiología oral, la
- 9:06Speaker 4: precisión de la IA para interpretar imágenes cayó por debajo
- 9:10Speaker 4: del 35%. O sea,
- 9:12Speaker 3: reprueban estrepitosamente con una radiografía real.
- 9:15Speaker 4: Sí. Algo que un estudiante promedio haría mil veces mejor.
- 9:19Speaker 3: Entonces son como ese compañero de clase que es un
- 9:21Speaker 3: genio recitando el libro de memoria. Ándale
- 9:23Speaker 3: Pero en las prácticas clínicas, cuando le pasas una radiografía
- 9:25Speaker 3: borrosa del paciente, se congela y se equivoca en todo.
- 9:28Speaker 4: Es exactamente eso.
- 9:30Speaker 3: Carecen de razonamiento clínico integrador. Y a esto sumarle lo
- 9:34Speaker 3: que los investigadores llaman una visión de túnel anatómica.
- 9:37Speaker 4: Visión de túnel anatómica.
- 9:39Speaker 3: Sí, regresemos a los diseños de coronas en 3D. La
- 9:42Speaker 3: IA te puede diseñar una superficie oclusal perfecta para masticar.
- 9:46Speaker 3: Se ve increíble en pantalla.
- 9:47Speaker 4: Ajá, ¿pero?
- 9:49Speaker 3: Pero a menudo estos sistemas ignoran el contexto oculto. Ignoran
- 9:52Speaker 3: las raíces, el estado del ligamento periodontal o si hay
- 9:56Speaker 3: suficiente hueso maxilar.
- 9:57Speaker 4: Ya, te entendí.
- 9:58Speaker 3: O sea, te diseñan un techo hermoso. para una casa,
- 10:01Speaker 3: digno de revista.
- 10:02Speaker 4: Sí.
- 10:03Speaker 3: Pero ni siquiera calcularon si los cimientos o las paredes
- 10:05Speaker 3: están podridos y si van a aguantar el peso de
- 10:07Speaker 3: ese techo enorme.
- 10:08Speaker 4: Esa es su limitación invisible. Generan cosas que visualmente son perfectas,
- 10:13Speaker 4: pero a nivel biomecánico podrían ser inútiles.
- 10:16Speaker 3: O hasta causarle daño al paciente.
- 10:18Speaker 4: Totalmente, si no pasan por la evaluación de un especialista
- 10:20Speaker 4: que sí entienda el panorama completo. Y esta incapacidad de
- 10:24Speaker 4: ver más allá nos lleva al problema más grave en
- 10:26Speaker 4: la investigación científica.
- 10:28Speaker 3: Me imagino que esa incapacidad de conectar todo con el
- 10:30Speaker 3: mundo físico les afecta al investigar, porque investigar no es
- 10:33Speaker 3: nomás aventar datos, es encontrar la verdad, ¿no?
- 10:36Speaker 4: Lo fascinante y lo más preocupante es que esta visión
- 10:39Speaker 4: de túnel los hace inventar información solo para complacer al usuario.
- 10:43Speaker 3: Las famosas alucinaciones.
- 10:45Speaker 4: Exacto, alucinaciones de datos.
- 10:47Speaker 3: Y aquí es vital explicar cómo ocurre, porque, digo, alucinación
- 10:51Speaker 3: suena a que la máquina está soñando, pero es súper
- 10:54Speaker 3: matemático el asunto.
- 10:55Speaker 4: Sí, es un tema estadístico.
- 10:57Speaker 3: Es como un teclado predictivo del celular, pero con esteroides.
- 11:00Speaker 3: Si yo escribo feliz, me sugiere cumpleaños, no porque entienda
- 11:03Speaker 3: que es una fiesta, sino por pura probabilidad.
- 11:06Speaker 4: Y los modelos de lenguaje hacen eso con billones de parámetros.
- 11:10Speaker 4: No razonan sobre biología, solo encadenan las palabras que suenan
- 11:13Speaker 4: más plausibles juntas.
- 11:15Speaker 3: Y claro, si solo pones lo que suena bien estadísticamente,
- 11:17Speaker 3: pues vas a terminar inventando cosas.
- 11:19Speaker 4: Así es. Y cuando los pones a investigar evidencia científica,
- 11:23Speaker 4: las consecuencias son alarmantes. En una prueba sobre patología oral,
- 11:27Speaker 4: se descubrió que el 23.5% de las referencias bibliográficas que
- 11:31Speaker 4: generó la IA eran falsas.
- 11:34Speaker 3: Híjole, pensar en ese número me hace dudar de cualquier artículo.
- 11:38Speaker 3: Casi un cuarto de las referencias inventadas de la nada.
- 11:42Speaker 4: Y construyen referencias que son obras maestras del engaño. Mezclan
- 11:46Speaker 4: el apellido de un investigador real con un título súper
- 11:49Speaker 4: creíble y lo asignan a una revista prestigiosa. O
- 11:53Speaker 3: sea, todo suena perfecto, pero lo buscas y no existe.
- 11:55Speaker 4: Jamás existió. Y si un estudiante copia esa referencia sin checarla,
- 12:00Speaker 4: está construyendo su investigación sobre el aire.
- 12:02Speaker 3: Volvemos a las analogías. Esto es como usar el GPS
- 12:05Speaker 3: en una ciudad que no conoces. Confías porque la vocecita
- 12:08Speaker 3: suena muy segura.
- 12:09Speaker 4: Sí, te sientes seguro
- 12:10Speaker 3: Te evita el tráfico. Pero si de repente te dice
- 12:12Speaker 3: que gires hacia un lago y tú le haces caso, bueno,
- 12:15Speaker 3: la culpa de hundir el coche es tuya, no de
- 12:16Speaker 3: la aplicación. No puedes confiar ciegamente.
- 12:18Speaker 4: Esa analogía del conductor responsable refleja la postura que las
- 12:22Speaker 4: instituciones académicas están tomando. Y es una carrera contra el tiempo,
- 12:25Speaker 4: porque la cosa está escalando a praudes intencionales.¿ A
- 12:29Speaker 3: qué te refieres con intencionales?
- 12:30Speaker 4: A lo que en la literatura académica ya se conoce
- 12:32Speaker 4: como fábricas de artículos o paper mills.
- 12:35Speaker 3: Fábricas de artículos. Suena como a crimen organizado dentro de
- 12:39Speaker 3: la ciencia.
- 12:39Speaker 4: Pues esencialmente lo es. Son redes que explotan la velocidad
- 12:43Speaker 4: de la IA para fabricar manuscritos científicos completos basados en
- 12:47Speaker 4: datos totalmente inventados.
- 12:49Speaker 3: O sea que la IA les redacta la introducción, les
- 12:51Speaker 3: inventa los datos del laboratorio y las conclusiones.
- 12:53Speaker 4: Sí, artículos que parecen haber costado meses de sudor en
- 12:57Speaker 4: un laboratorio real. Y luego venden la autoría a investigadores
- 13:00Speaker 4: desesperados por inflar su currículum.
- 13:02Speaker 3: Pero a ver, yo aquí tengo que cuestionar el sistema.
- 13:05Speaker 3: Toda la ciencia moderna usa la revisión por pares,
- 13:07Speaker 4: ¿no? Así es, los famosos peer reviews.
- 13:10Speaker 3: Otros científicos revisan tu trabajo antes de publicarlo. Si todo
- 13:13Speaker 3: esto es inventado por un teclado predictivo,¿ cómo pasan los
- 13:16Speaker 3: filtros de las mejores revistas?
- 13:18Speaker 4: Porque la IA se ha vuelto peligrosamente buena imitando el
- 13:21Speaker 4: lenguaje académico. Para un revisor humano, sin acceso a los
- 13:24Speaker 4: pacientes reales del estudio, es casi imposible distinguir la prosa
- 13:28Speaker 4: auténtica del artificial.
- 13:30Speaker 3: Claro, sobre todo en artículos de revisión bibliográfica.
- 13:32Speaker 4: Justo ahí atacan. En los metaanálisis, donde solo resumes literatura existente,
- 13:38Speaker 4: algo que la IA falsifica de forma muy convincente. Esto
- 13:41Speaker 4: contamina toda la evidencia que leemos. Y
- 13:44Speaker 3: si la evidencia se contamina de basura artificial, tarde o
- 13:47Speaker 3: temprano eso llega a la clínica. Imagina un dentista basando
- 13:50Speaker 3: un tratamiento en un material nuevo.
- 13:52Speaker 4: Sí, confiando en un artículo reciente.
- 13:54Speaker 3: Y resulta que los datos de durabilidad fueron alucinados por
- 13:58Speaker 3: una IA en una de esas fábricas. O sea, estamos
- 14:00Speaker 3: hablando de daño directo a la salud de pacientes.
- 14:03Speaker 4: Es la pesadilla de cualquier profesional de la salud. La
- 14:06Speaker 4: mala ciencia malgasta presupuestos y pone en riesgo la atención médica.
- 14:10Speaker 4: Por eso surge la necesidad urgente de reglas éticas.
- 14:14Speaker 3: Lo cual abre un debate monumental. Si una IA inventa
- 14:18Speaker 3: un dato y un investigador lo publica inocentemente, causando daño,¿
- 14:22Speaker 3: de quién es la culpa?
- 14:23Speaker 4: De la empresa tecnológica o del investigador?
- 14:26Speaker 3: Exacto.¿ A quién demandas?
- 14:28Speaker 4: Pues mira, la respuesta de las grandes academias es unánime
- 14:31Speaker 4: e inflexible. La responsabilidad ética jamás se puede delegar a
- 14:35Speaker 4: un software. O
- 14:38Speaker 3: sea,¿ el investigador
- 14:39Speaker 4: humano es el único responsable? Así es. Y para frenar esto,
- 14:41Speaker 4: las coaliciones de editores médicos establecieron tres pilares innegociables. El
- 14:46Speaker 4: primero es la divulgación transparente.
- 14:48Speaker 3: Que me imagino es decir si usaste IA.
- 14:51Speaker 4: Sí, pero no basta con decir usé IA. Tienes que
- 14:53Speaker 4: especificar qué herramienta, qué versión, qué parámetros y para qué
- 14:58Speaker 4: partes del manuscrito la usaste. Transparencia total.
- 15:01Speaker 3: Y el segundo pilar supongo que es para combatir las
- 15:03Speaker 3: referencias inventadas.
- 15:05Speaker 4: Exactamente. El segundo pilar es la verificación rigurosa. El humano
- 15:09Speaker 4: tiene la obligación moral de verificar manualmente cada cita y
- 15:13Speaker 4: cada dato generado contra el mundo real.
- 15:16Speaker 3: La máquina propone, pero el humano corrobora.
- 15:18Speaker 4: Sí.
- 15:18Speaker 3: Es como firmar un cheque. Aunque tu asistente lo llene
- 15:21Speaker 3: a máquina perfecto, sería una locura firmarlo sin revisar la cantidad.
- 15:25Speaker 4: Porque tú eres quien pone la cara.
- 15:26Speaker 3: Pero a ver, la verificación suena muy bonita, pero si
- 15:28Speaker 3: me dices que las alucinaciones son casi indetectables…¿ Cómo se
- 15:32Speaker 3: cumple esto en la práctica
- 15:33Speaker 4: Con un escepticismo extremo. No puedes confiar en lo que
- 15:37Speaker 4: suena lógico. Tienes que rastrear la fuente primaria siempre. Y
- 15:41Speaker 4: eso nos lleva al tercer pilar, el etiquetado claro de
- 15:44Speaker 4: datos sintéticos.
- 15:45Speaker 3: Datos sintéticos.
- 15:47Speaker 4: Sí, si generaste una imagen en 3D con IA o
- 15:50Speaker 4: datos estadísticos simulados, ese material debe tener una etiqueta gigante
- 15:54Speaker 4: que diga generado por IA, para que en el futuro
- 15:57Speaker 4: nadie crea que son pacientes reales. Claro. Y
- 15:59Speaker 3: escuchando esto de regular, Fíjate que creo que hay otro
- 16:02Speaker 3: peligro que va más allá de los datos falsos y
- 16:05Speaker 3: son los sesgos del pasado.
- 16:07Speaker 4: Uy sí, ese es un tema gigantesco.
- 16:10Speaker 3: Si la IA aprende de montañas de textos que escribimos
- 16:12Speaker 3: por décadas, me imagino que absorbe todos nuestros prejuicios y desigualdades,
- 16:17Speaker 4: ¿no? Has tocado uno de los retos sociológicos más formidables.
- 16:20Speaker 4: La IA funciona como un espejo. Si a lo largo
- 16:23Speaker 4: del siglo XX, el 80% de los estudios de implantes
- 16:26Speaker 4: se hicieron en poblaciones caucásicas masculinas.
- 16:29Speaker 3: Marginando a poblaciones indígenas o latinas.
- 16:31Speaker 4: Exacto. La IA absorbe esa asimetría de los datos históricos.
- 16:35Speaker 4: O
- 16:35Speaker 3: sea, asume que la anatomía de esa población es la
- 16:38Speaker 3: norma para toda la humanidad. Y si le pido un
- 16:40Speaker 3: plan de tratamiento, podría darme algo subóptimo para el paciente
- 16:44Speaker 3: que tengo en visilla.
- 16:45Speaker 4: Solo porque se entrenó con datos desiguales. Y no solo
- 16:48Speaker 4: hereda la desigualdad, corre el riesgo de automatizarla y amplificarla.
- 16:52Speaker 3: Está el cañón.
- 16:53Speaker 4: Por eso, los investigadores tienen que identificar y mitigar estos
- 16:56Speaker 4: sesgos proactivamente. La tecnología avanza, pero la equidad en salud
- 17:01Speaker 4: no se puede quedar atrás.
- 17:02Speaker 3: Entonces, a manera de intentar destilar todo esto. Es innegable
- 17:06Speaker 3: que la inteligencia artificial está reescribiendo la odontología contemporánea. Es
- 17:10Speaker 3: un salto de innovación brutal.
- 17:11Speaker 4: Sin duda alguna.
- 17:12Speaker 3: Desde resumir literatura hasta predecir caras en 3D. Pero la
- 17:16Speaker 3: velocidad y fluidez no equivalen a conocimiento válido y seguro
- 17:19Speaker 3: para el paciente.
- 17:20Speaker 4: Totalmente de acuerdo. El futuro no exige elegir entre rendirnos
- 17:24Speaker 4: a la tecnología o aferrarnos al pasado. Se trata de integrarlos.
- 17:28Speaker 4: El pensamiento crítico y la verificación hoy son más indispensables
- 17:32Speaker 4: que nunca.
- 17:33Speaker 3: Y para cerrar esta inmersión, este análisis a fondo, quiero
- 17:36Speaker 3: dejar una idea provocativa sobre la mesa. Lo mencionamos. La
- 17:39Speaker 3: IA aprende de lo que hay en Internet. Sí. Pero
- 17:41Speaker 3: hoy el Internet se está llenando de artículos falsos y
- 17:43Speaker 3: basura científica, de esas fábricas que decíamos. Entonces,¿ qué va
- 17:47Speaker 3: a pasar en cinco años?
- 17:48Speaker 4: Es una excelente pregunta.
- 17:49Speaker 3: Cuando las nuevas versiones de IA necesiten más datos y
- 17:52Speaker 3: terminen devorando la basura científica que crearon las IAs del presente,¿
- 17:56Speaker 3: cómo vamos a proteger la verdad médica?
- 17:58Speaker 4: Pues mira, en informática a ese escenario de pesadilla se
- 18:01Speaker 4: le conoce como colapso del modelo. La IA se alimenta
- 18:04Speaker 4: de sus propios desechos y pierde todo anclaje con la realidad.
- 18:08Speaker 4: Si no supervisamos ahora, colapsará la confianza global.
- 18:11Speaker 3: Volvemos inevitablemente a nuestra radiografía inicial. Ante esta información turbia,
- 18:16Speaker 3: somos nosotros los humanos quienes mantenemos la responsabilidad ineludible de
- 18:20Speaker 3: diagnosticar la verdad.
- 18:21Speaker 4: Completamente de acuerdo.
- 18:23Speaker 3: Y así llegamos al final de este capítulo 20 de
- 18:25Speaker 3: Frecuencia Odontológica, el podcast, muy de la mano con la
- 18:28Speaker 3: emisión 170 de UABC Radio. Nos despedimos por hoy, deseando
- 18:32Speaker 3: que mantengan su curiosidad despierta, duden siempre y por favor
- 18:36Speaker 3: vayan a verificar las fuentes originales. Hasta la próxima.
- 18:40Speaker 2: La inteligencia artificial está abriendo nuevas posibilidades para la investigación odontológica.
- 18:45Speaker 2: Sin embargo, producir información rápidamente no significa necesariamente generar conocimiento confiable.
- 18:52Speaker 2: La evidencia científica, el pensamiento crítico y la responsabilidad de
- 18:55Speaker 2: quienes investigan siguen siendo indispensables. Gracias por acompañarnos en el
- 19:00Speaker 2: capítulo 21 de Frecuencia Odontológica, el podcast. Te invitamos a
- 19:05Speaker 2: escuchar también la emisión 170 de Frecuencia Odontológica de UABC
- 19:09Speaker 2: Radio y a seguir nuestros contenidos de divulgación científica en
- 19:12Speaker 2: nuestras plataformas digitales. Hasta nuestro próximo capítulo, donde seguiremos acercando
- 19:17Speaker 2: la ciencia a tu vida cotidiana.