Latest / Libertad Radio 105.5 / 2 de Abril de 1982 - Guerra de Malvinas
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- 0:00Que no podemos dejar de hablar de Malvinas.
- 0:02Ayer te decía cuando intercambiamos whatsapp que hay
- 0:06dos temas de los cuales no, no se puede dejar de hablar 1 es la
- 0:11dictadura y el otro es Malvinas, es decir, son este efemérides
- 0:15que que no podemos dejarlas pasar por alto.
- 0:18Sí, y bueno, mañana vamos a conmemorar 1 año más, vamos a
- 0:22recordar 1 año más de quienes participaron en el conflicto
- 0:26bélico de 1982. YY bueno y esta columna.
- 0:31Eh la realizó para acompañar a las familias de los ex
- 0:37combatientes para reflex. Presionar sobre los sentidos de
- 0:42de Malvinas y también reflexionar que Malvinas para
- 0:46nosotros, para los argentinos y las argentinas es una causa
- 0:50soberana a un pendiente porque todavía está en litigio
- 0:53diplomático la causa y bueno, esperamos poder en algún momento
- 0:58recuperar el territorio que nos pertenece de por la vía
- 1:02diplomática. La fecha cambió varias veces de
- 1:07nombre. En 1973, el Congreso nacional
- 1:11promulga al 10 de junio como día de la afirmación de los derechos
- 1:15argentinos sobre Malvinas, islas y sector antártico y se crea esa
- 1:19fecha recordando cuando fue designado Luis vernet como
- 1:23comandante de las Islas Malvinas y del Atlántico sur en 1820 29.
- 1:30Después de la guerra de Malvinas, la fecha fue cambiada,
- 1:35la dictadura saliente estableció que el 2 de abril sea el día de
- 1:40las Islas Malvinas, georgias del sur y sándwich del sur retornar
- 1:44a la democracia. Raúl alfonsín deroga esa ley el
- 1:4910 de junio y el 10 de junio pasó nuevamente a hacer la
- 1:52efeméride mal de Malvinas, hasta que en el año 2000 la ley 25370
- 1:59estableció el 2 de abril como feriado.
- 2:02Y esta vez se coloca el centro de Del recordatorio en quienes
- 2:07pelearon en la guerra y por eso se llama día del veterano y de
- 2:11los caídos en las guerras de Malvinas.
- 2:12Sí, porque ese día bueno, recordemos brevemente una fuerza
- 2:17conjunta de Argentina desembarcó en las cercanías del puerto
- 2:21argentino y luego de algunos combates fueron recuperadas las
- 2:24islas. La Junta militar que creía que
- 2:29esto iba a obligar a que Gran Bretaña iniciara, iniciará una
- 2:34negociación por la soberanía de Malvinas, pero esto no ocurrió.
- 2:38Y a los pocos días Gran Bretaña lanza al Atlántico una de las
- 2:44flotas más poderosas que había lanzado después de la segunda.
- 2:49Guerra Mundial sí la guerra y ahí se inicia el conflicto de
- 2:55bélico. O que dura 74 días desde el 2 de
- 2:58abril al 14 de junio, el 70% o más del 70% de los soldados que
- 3:04fueron alistados por el Ejército y por la Marina eran conscriptos
- 3:08que estaban haciendo el servicio militar obligatorio de todos
- 3:11lados del país y de distintas clases sociales.
- 3:14Estos chicos tenían entre 18 y 20 años.
- 3:17Y también participó un grupo de mujeres como personal sanitario
- 3:21civil de la fuerza. Y en el distrito de puan viven
- 3:26ex combatientes y que bueno son recordados en en estos días y en
- 3:33el hall de entrada de la municipalidad del edificio de la
- 3:36municipalidad hay un cuadro recordatorio en el cual figuran
- 3:40estas personas que les tocó atravesar esta situación de
- 3:45tener que ir a a pelear al a las Islas Malvinas y son Omar
- 3:49sarden, José María calzada, herberto waiman, José Luis
- 3:53lazarte. Tanto Bravo, Carlos Tello,
- 3:56Alberto, Raúl García, Jorge tunesi, Roberto grill, Ernesto
- 4:01weiman, Rubén Horacio Meza, Luis Alberto Heredia, Juan Carlos
- 4:06stegman, Rubén Horacio García Hidalgo, Fonseca.
- 4:11Una vez que se inicia el conflicto bélico en el
- 4:14continente, la sociedad se se movilizó toda en solidaridad con
- 4:19los más de 10000 soldados que fueron trasladados a las islas.
- 4:23Hubo importantísimas campañas de donación, de ropa, de alimentos
- 4:27y de cartas y dentro de esa sociedad movilizada en apoyo a
- 4:31los soldados, nos encontramos los adolescentes que vivimos la
- 4:34guerra desde púan en 1982 con mis compañeros de curso habíamos
- 4:40ingresado a la secundaria. Para aquel 2 de abril aún no
- 4:44había transcurrido un mes de clase de que habíamos iniciado
- 4:46las clases y estábamos adaptándonos a las materias, a
- 4:49la cantidad de profesores, a compartir el recreo con los más
- 4:52grandes y todos esos aprendizajes que debían hacerse
- 4:55a las apuradas en los primeros días de clase de de la
- 4:58secundaria. Ese 2 de abril llegamos a la
- 5:00escuela, pasamos a las aulas como un día normal hasta que al
- 5:04poco tiempo de estar transcurriendo la primera
- 5:06materia de la mañana fuimos convocados a formar al patio.
- 5:10La directora de la escuela de ese momento, yo fui al instituto
- 5:13María Susana, la directora de la escuela de ese momento sorben
- 5:16igna, sin que granny informó, nos informó a los alumnos que
- 5:20estábamos ahí, a los docentes que las Malvinas habían sido
- 5:23recuperadas por las fuerzas argentinas y que se había
- 5:26logrado la rendición de las fuerzas inglesas.
- 5:29Cantamos el himno. Y a partir de ese momento
- 5:32comenzó a construirse una atmósfera de entusiasmo por una
- 5:38causa que era muy sensible para para todos los argentinos.
- 5:41Sí, ajá. Una de las religiosas de la
- 5:43escuela, la hermana Bernabé. Creó un proyecto para ayudar a
- 5:47los soldados por llegaban noticias que que el frío que
- 5:52sufrían los soldados les agrietaba la piel y se nos
- 5:57convocó a varios cursos de la escuela, entre ellos primer año
- 6:01de Secundaria 1000 de 1982, a fabricar una crema para las
- 6:06manos de los soldados. Desconozco cómo la hermana
- 6:09Bernabé obtuvo la fórmula para hacer la crema, pero puede
- 6:14protestar que le fue dada por la farmacéutica María José.
- 6:17Curra, que era vecina de la escuela mamá de alumnas de la
- 6:21escuela y con un gran compromiso por los proyectos que encaraban
- 6:25todas las instituciones de de la localidad de puan.
- 6:29No recuerdo cuando comenzamos, pero debemos haber comenzado
- 6:31bastante rápido con la fabricación de la crema porque
- 6:35se llegó a hacer un envío de Potes al quinto cuerpo del
- 6:39Ejército en Bahía Blanca. Y bueno, y teniendo en cuenta
- 6:42que la guerra duró 74 días. El espacio de producción por
- 6:46laboratorio de química de la escuela, ahí no solamente mi
- 6:50curso, varios cursos participamos de Del proyecto,
- 6:53realizábamos la mezcla de los insumos, realizábamos el
- 6:57envasado de la crema una vez que estaba terminada y también
- 7:00hacíamos el empaquetado de los Potes en las cajas para enviar
- 7:04el quinto cuerpo, hacer mis compañeros de la promoción 86
- 7:08del instituto María Susana. Me recordaron que además
- 7:11escribimos cartas para los soldados para que se sintieran
- 7:15acompañados en esa experiencia límite.
- 7:18Que les estaba tocando vivir siendo tan jóvenes que ha estado
- 7:25cumpliendo el servicio militar obligatorio sin ser you.
- 7:29Los profesionales, así que bueno, quería compartir esta
- 7:32historia que que siempre la recordamos acá en en puan.
- 7:37Los que estuvimos en ese momento en la escuela secundaria y lejos
- 7:42de de interpretar esto con como un apoyo a la dictadura.
- 7:48Porque mucho se habla de esto, de que las campañas fue un apoyo
- 7:52a la dictadura. Bueno, en realidad no fue así.
- 7:54O sea, la sociedad se movilizó muchísimo, pero en apoyo a los
- 7:58soldados por los cuales, o sea, se sintió una gran empatía de
- 8:04desde el momento en que se conoció que las tropas
- 8:07argentinas habían desembarcado en las islas, este YY las habían
- 8:12toma. A dosis entonces, bueno, todos
- 8:14nos vimos movilizados y en la escuela la que yo concurría que
- 8:17era el Instituto María Susana, la hermana Bernabé nos convocó a
- 8:21varios cursos a hacer esta crema para las manos de de los
- 8:25soldados. Desconozco si las cremas
- 8:28llegaron a las islas ajá a quienes estaban destinadas.
- 8:32Eso no, no lo sé, pero bueno, nosotros hicimos ese trabajo
- 8:37para para colaborar con con los soldados de Malvinas.
- 8:42¿Ajá sí, después se conocieron, no?
- 8:44Algunos datos de que hay un montón de cosas no llegaban, no
- 8:47en esa época. Exacto.
- 8:48Exacto. Bueno, ayer hablaba con alguien
- 8:50que me contaba que en el Instituto San Martín, aquí en en
- 8:53darregueira, por esa época, la misma situación de clase cuando
- 8:57que vos contabas que hacían como una especie de plan de
- 9:01evacuación, hacían como una especie de prueba por si sucedía
- 9:05algo o metiéndose debajo de los bancos debajo de los Marcos
- 9:08había toda una placa. Exacto, eso se hacía.
- 9:12Seguramente había una bajada de de la dirección de escuelas de
- 9:16ese momento de que había que hacer estas prácticas de.
- 9:20De de evacuación YY de protección ante un posible
- 9:26bombardeo porque en la en pesaron a circular noticias y
- 9:31que. Podía haber un ataque al
- 9:33continente, sí que podía hacer bombardeado El País, sí que que
- 9:39podían ingresar a aviones ingleses al país y bombardear.
- 9:42Se hablaba mucho de Del bombardeo que podía suceder en
- 9:46Ushuaia, en Buenos Aires y en Bahía Blanca.
- 9:49Y porque recordemos que Bahía Blanca tiene 3 bases, tiene base
- 9:54naval, tiene Ejército y tiene base aérea y además tiene la
- 9:58petroquímica. Entonces había un gran temor en
- 10:02esa época de que se bombardeara Bahía Blanca y bueno, y nosotros
- 10:05estamos cercanos a Bahía Blanca, nuestro distrito y bueno, se
- 10:08hablaba mucho de eso en en los días que duró la guerra, que
- 10:13podía haber un un bombardeo en en el territorio.
- 10:18Ajá bueno, déjame agregar que mañana dos de 2 de abril.
- 10:22Vas a estar aquí en mañanas urbanas 9:30 h vamos a estar
- 10:25charlando con una de las docentes del área de
- 10:28extensionistas de la Universidad Nacional del sur porque van a
- 10:31presentar fragmentos de cartas enviadas entre ex combatientes y
- 10:35sus familias, con algunas postales artísticas inspiradas
- 10:39en ese en esos textos. Así que mañana vamos a estar
- 10:41charlando con con esta docente un poco sobre este lindo
- 10:44proyecto. Si subo esas que vi el la
- 10:47promoción del de la Unión en las redes de la Universidad
- 10:50excelente me parece la muestra he fabiana tolcachier y Sandra
- 10:57ay me olvidé el apellido, me me olvidé el apellido de la otra
- 11:01docente. Pero bueno, una gran muestra.
- 11:06Me encantaría poder ir, pero bueno, no creo que pueda este,
- 11:10pero una gran, una gran muestra. ¿Y sabes?
- 11:13Yo me estoy acordando en este momento, pero ya no, ya no con
- 11:17la escuela. Un sábado a la mañana, durante
- 11:19la guerra, creo que lo había organizado la juventud radical,
- 11:23hicimos una venta de Claveles a la mañana, nos pusimos en las
- 11:28calles, en la calle San Martín, en la calle céntrica, a vender
- 11:31Claveles y a la tarde fuimos a vender Claveles a bordenabe.
- 11:35Y esa plata bueno, después desconozco a dónde fue enviada,
- 11:39pero bueno, era para juntar plata para para los soldados y
- 11:43para este que se les pudieran comprar.
- 11:47¿Alimentos YY ropa este porque bueno, las noticias que llegaban
- 11:51eran que no la estaban este, que necesitaban todas esas cosas,
- 11:56no? Algunos mensajes por acá en el
- 11:592923413880 dicen nosotros con el grupo juvenil parroquial hicimos
- 12:03budines y recolectamos gorras y guantes.
- 12:06Más de 2000 budines, creo que no llegaron, tenía mi hermano bajo
- 12:10bandera en la base naval puerto Belgrano, dice por acá 1 de los
- 12:14mensajes YY otro que dice. Ahí lo estoy abriendo muy
- 12:19interesante la charla que desarrolló fabiana sobre
- 12:22sinforosa leguizamón, un saludo. Felicitaciones a fabi dice por.
- 12:26Acá, claro, porque el viernes anduve por darregueira.
- 12:29Ah el el viernes pasado. El viernes pasado sí este a la
- 12:34tardecita que estuve en la sociedad española dando una
- 12:37charla sobre mujeres en las fronteras y bueno y sinforosa,
- 12:40que fue una mujer de la frontera sur.
- 12:42Exacto fabi como siempre gracias por esta columna por estos
- 12:46minutos. Gracias a ustedes por darme el
- 12:49espacio Manu.