Latest / Noční Můry / PŘÍBĚH DĚSIVÉ TRAGÉDIE VE SLOVENSKÝCH TATRÁCH #NocniMura
Transcript
- 0:00Vítejte na Spotify noční můry. Na tomto Spotify si můžete
- 0:04poslechnout nejrůznější příběhy lidí, kteří si prošli opravdovou
- 0:08noční můrou. Kdybyste chtěli náhodou vidět
- 0:10verzi, kde budete mít obraz, kde budete mít obrázky, které
- 0:13doplňují příběh jděte na youtube tečka.
- 0:16Com lomeno noční. Můry, tam se můžete podívat na
- 0:19všechny noční můry ve videoverzi.
- 0:22Teď už ale k našemu příběhu. Když končíte základní školu a
- 0:26jdete do 1. Ročníku střední školy nebo
- 0:28například učiliště. 1 z důležitých momentů je seznámení
- 0:32se s vaší novou třídou. Člověk sedí v naprosto nové
- 0:36třídě a kolem něj jsou úplně nové tváře.
- 0:39Jsou to právě tyto momenty, které rozhodují o tom, zda se
- 0:42spolužáci takzvaně sednou. Je to velmi důležitý, protože
- 0:46spousta studentů a žáků vidí právě své spolužáky jako to
- 0:50nejlepší na škole, střední školy a obecně školy tohle ví, a proto
- 0:55je pro ně velmi důležité vytvořit jakési prostředí pro
- 0:58nové studenty. Kde se můžou dobře seznámit a 1
- 1:02z takových prostředí, kde takové podmínky pro své studenty mohou
- 1:05vytvořit, jsou lyžařské kurzy zkráceně lyžák většinou po
- 1:10vánočních prázdninách se pořádají lyžařské kurzy pro
- 1:14studenty, kde mají žáci možnost se pořádně skamarádit a upevnit
- 1:19vztahy. Jsou to právě tyto příležitosti,
- 1:21kde si studenti společně vytvářejí nezapomenutelné
- 1:24vzpomínky vzpomínky. V některých případech tak silné.
- 1:28Díky kterým se některé třídy k sobě vracejí a setkávají dlouho
- 1:32po tom, co dostudují. Když jel Marek petic v září roku
- 1:361991 poprvé do své nové třídy na střední odborné učiliště
- 1:39strojírenství v prievici ještě netušil, že to bude právě 1.
- 1:44Ročník, který se navždy vryje hluboko do jeho paměti.
- 1:49Třída si od začátku školního roku začala na sebe velmi rychle
- 1:52zvykat. Vztah v této třídě nebyl vůbec
- 1:55žádný problém. Působilo to, jako by se do 1.
- 1:58Třídy dostali lidi, kteří byli předučeni, si spolu rozumět.
- 2:02Takže když v průběhu začátku školního roku přišel třídní
- 2:05učitel a zeptal se, kdo by chtěl na začátku ledna na lyžák,
- 2:10hlásili se prakticky všichni včetně marka.
- 2:13Celá třída byla naprosto nadšená z představy, že budou moct
- 2:16poznat. 1 2. S naprosto jiné stránky, že
- 2:19spolu budou trávit celý týden v horách, kde budou lyžovat a
- 2:23užívat si společný čas. Takže Marek na začátku ledna
- 2:27roku 1992 zodpovědně dorazil se svými rodiči na místo, kde se
- 2:30všichni měli sejít a společně nastoupit do autobusu, odkud
- 2:34vyrazili do Tater Marek přišel, se všemi se zdravil, dal své
- 2:38nové lyže do prostoru pro zavazadla, které se nachází pod
- 2:43okny autobusu. Rozloučil se se svými rodiči.
- 2:47Jeho máma mu upravila bundu a řekla mu, ať je na sebe opatrný.
- 2:51Marek se následně rozloučil a šel okamžitě se svými spolužáky
- 2:55do autobusu, kde se všichni postupně usadili.
- 2:58Svlékli si své teplé bundy a povídali si spolu.
- 3:02Marek, jak procházel autobusem, tak slyšel takový běžný ruch
- 3:06těšících se spoluúžáků. Marek si tedy sednul a potom, co
- 3:10učitel zkontroloval, že jsou všichni.
- 3:12V autobuse se autobus rozjel a vyrazil na 2,5 hodinovou cestu
- 3:16do vysokých Tater. Na místo jménem tatranské
- 3:20matriáry celou cestu to v autobuse jen bzučelo.
- 3:23Všichni se bavili, plánovali kecali a smáli 1 ze spolužáků
- 3:28vytáhl mapu a plánovali s ostatními, kam vyrazí jaký kopec
- 3:32budu chtít sjet a co celkově budou na lyžáku dělat celou
- 3:36cestu byla naprosto skvělá atmosféra, všichni se moc těšili
- 3:40na úžasnou zábavu, která je čeká po tom, co dorazili na hory, tak
- 3:44všichni vystoupili. Vzali si své lyže, zavazadla a
- 3:47společně si všechno potřebné. Šly odnést na své pokoje, když
- 3:50se všichni konečně oblékli do lyžařského a šli ke svahu.
- 3:54Instruktor musel všechny rozdělit na základě jejich
- 3:57dovedností, takže se instruktoři na férovku zeptali, kdo umí
- 4:00lyžovat. Několik lidí se tak jako
- 4:02přihlásilo. Ty instruktoři poslali do té
- 4:05lepší skupiny. Zbytek byl v té začátečnické AI,
- 4:09přesto že Marek měl nějaké zkušenosti s lyžováním, rozhodl
- 4:12se nehlásit se, a tak ho zařadili do té začátečnické
- 4:15skupiny. Začátečnické skupině vás vezmou
- 4:19na prakticky rovinu, kde se vás snaží naučit hlavně stát na
- 4:22lyžích Marek, ale vzhledem k tomu, že měl nějaké zkušenosti,
- 4:26jasně vyčníval instruktor, okamžitě viděl, že na lyžích
- 4:30Marek v životě stál, a tak ho okamžitě poslal do skupiny,
- 4:33která lyžovat umí. Marek následně celý den trávil
- 4:37sjížděním kopců blbnutím s kamarády a užíváním si skvělých
- 4:41času na horách. Večer, když už byli všichni ve
- 4:45svých pokojích, měli žáci možnost zavolat svým rodičům.
- 4:49Vzhledem k tomu, že v tu dobu nebyly mobilní telefony, měli k
- 4:53dispozici pevnou linku, která se nacházela na určitém veřejném
- 4:57místě tohoto ubytování. Marek tedy zavolal svým rodičům,
- 5:00kterým řekl, jak si den užil, že sjížděli sjezdovku, že ho ze
- 5:05začátečníků dali rovnou k pokročilým a celkově jim řekl a
- 5:09ujistil je, že je všechno super AV pořádku.
- 5:12Celý lyžák zkrátka probíhal, jak měl.
- 5:15Všichni se neuvěřitelně bavili, užívali si každý moment každý
- 5:18okamžik každý den lyžovali a po večerech se bavili jak jen to 15
- 5:23a šestnáctiletí umí. Asi byste tam nenašli jediného
- 5:27člověka, který by vám řekl, že chce domů.
- 5:29Po několika dnech trávených lyžováním se 8. 1. 1992 všichni
- 5:33probudili do velmi husté mlhy. Někteří se tak jakože podívali z
- 5:38okna a prakticky na krok nebylo vidět.
- 5:41Všichni šli tedy na snídani a řekli si, že v tomhle asi 0
- 5:45lyžovačka nebude po snídani přišli instruktoři do kantýny,
- 5:49kde vysvětlili studentům, že je silná mlha.
- 5:52Nicméně, že by mohli lanovkou do větší výšky, kdyby mlha být
- 5:56nemusela. Všem se nápad moc líbil.
- 5:58Znamenalo to totiž, že nebudou muset být zavřeni na pokoji, a
- 6:02tak se šli všichni obléct. Sešli se do lale bloby, odkud
- 6:05společně vyrazili na lanovky. Která je vynesla na skalnaté
- 6:08pleso vzhledem k tomu, že je skalnaté pleso výše než
- 6:12tatranské matriáre, přesněji o skoro 1000 m nad mořské výšky
- 6:16byla velká pravděpodobnost, že skalnaté pleso bude nad mraky.
- 6:20Celá markova třída tedy postupně nastoupila na lanovku a nechala
- 6:25se vynést o 900 m výš. A jak tak postupně jeli nahoru?
- 6:29Obloha se začala nádherně vyjasňovat.
- 6:32Najednou se lanovka, ve které byl Marek, dostala nad mlhu a
- 6:36jediné, co viděl, byla nádherná, jasná obloha v okamžiku, kdy
- 6:40tohle kdokoliv uviděl, byli nadšení z počasí, které vládlo v
- 6:45této výšce. Někteří tedy lyžovali, někteří
- 6:47včetně marka běhali a blbnuli na vrcholu.
- 6:50Všichni dohromady měli 2 hodiny na to, aby si čas strávený na
- 6:54skalnatém plesu pořádně užili. Nikdo neztrácel ani minutu.
- 6:58Všichni se cítili jako děti, kolovaly se, sjížděli kopce,
- 7:02smáli se, běhali blbnuly, kecali.
- 7:05Zkrátka cokoliv byste si jen mohli představit, že by se dalo
- 7:08dělat na horách dělali po 2 hodinách, tedy okolo 12. 12:00
- 7:13si instruktoři všechny zavolali, shromáždili a řekli, že je čas
- 7:17se vrátit zpět. I přesto, že se nikomu pořádně
- 7:20nechtělo. Po 2 hodinách nepřetržitých
- 7:23aktivit začali pociťovat. Docela únavu.
- 7:26Udělali tedy všichni řadu před lanovkou a čekali, až na ně
- 7:30přijde řada. Marek stál v řadě se svými
- 7:32dalšími 2 kamarády a čekali před nimi.
- 7:35Byla parta, která taktéž čekala v této partě byl učitel a 2.
- 7:39Markovo spolužáci Marek koukal jak.
- 7:42Lanovka přijela, zastavila parta, před nimi nastoupila na
- 7:46lanovku, která se zavřela a rozjela.
- 7:49Následně byla na řadě markovo parta přijela lanovka číslo 87,
- 7:53která zastavila. Oni nasedli dovnitř.
- 7:56Posadili se, a odložili si své lyže do takových držáků kluci,
- 8:00když tam tak seděli v této kabince tak kecali a vtipkovali
- 8:04o markovo nových lyžích. Abyste pochopili, tak Marek
- 8:07seděl zády směrem kam ta jejich lanová kabina směřovala.
- 8:11Měl tedy přímý pohled na kabinku, která za nimi
- 8:14následovala, ve které byly jeho další 3 spolužáci.
- 8:18Tato 2 kabinka vyrazila přesně ve chvíli.
- 8:21Kdy byla kabinka marka 130 m napřed.
- 8:24Vyrazila přesně po 36 sekundách, kdyžtak Marek seděl ve své
- 8:29kabince, tak se podíval na své lyže a pomyslel si, jestli jsou
- 8:32dobře upevněné. Když se k nim tak jako sehnul,
- 8:35aby se podíval, zda jsou všiml si, jak se kabinka, která je za
- 8:39nimi, zdá podezřele rychlá. Marek si tak nahlas zažertoval a
- 8:43řekl, že jestli do nich narazí, tak skáče ven.
- 8:47Sotva to ale dopověděl. Stalo se to nejhorší kabinka 58.
- 8:50Ta, která vyrazila po nich. Opravdu na rychlosti nabírala a
- 8:55narazila do kabinky 87. Byla to taková rána, že kamarád
- 8:59marka, který byl v kabince, s ním marka povolil a vyletěl s
- 9:04ním oknem ze 40 dvoumetrové výšky na zem 1 kabinku to
- 9:08kompletně vyháklo z lana tu 2 to vytrhlo ze závěsného zařízení,
- 9:12obě začaly padat velikou rychlostí k zemi.
- 9:16Marek po nějaké době, co spadnul na zem, otevřel oči.
- 9:19Ve sněhu a dával si myšlenky dohromady.
- 9:22V malé chvíli si uvědomil, co se stalo, necítil žádnou velkou
- 9:26bolest. Uvědomil si tedy, že mu
- 9:28prakticky nic není, a tak jeho 1 reakce byla, kde jsou kamarádi a
- 9:33proto vstal a začal se rozhlížet kolem sebe.
- 9:35Nejdřív zpozoroval tu pohromu absolutně všude kolem něj byly
- 9:40zohýbané plechy a kusy kovů, viděl také tu hrůzu, co tahle
- 9:45nehoda napáchala. Když se totiž koukal po svých
- 9:47kamarádech, tak si uvědomil, jaké měl obrovské štěstí.
- 9:51Některá těla byla totiž tak zohavená, že se prakticky nedalo
- 9:55identifikovat. 1 jeho kamarád ho prosil o pomoc, Marek za ním
- 9:59okamžitě začal běžet. Jenže když ho vytahoval z
- 10:02trosek. Všiml si, že mu chybí část těla
- 10:05od pasu dolů. Následně si všiml, jak 1 z jeho
- 10:08kamarádů utíká co nejdál. Od nehody to jde, začal na něj
- 10:11křičet kam utíká jeho kamarád, ale jen naříkal, že musí jít
- 10:15domů. Marek se mu snažil říct, ať
- 10:17stojí kamarád, ale jen běžel a běžel.
- 10:21Po malé chvíli si Marek všiml, že má tento kamarád velkou díru.
- 10:25V koledu adrenalin byl ale natolik silný, že hnal kamaráda
- 10:29co nejdále od nehody to jen chal.
- 10:31Marek není ale stále křičel a on si tak začal uvědomovat, co se
- 10:35vlastně stalo a zastavil se další z kamarádů byl zaseknutý v
- 10:39nosné konstrukci zhruba nějakých 20 m nad zemí.
- 10:43Zmatek, šok, překvapení, strach a spousty dalších
- 10:47nepředstavitelných emocí provázely tuhle situaci tou
- 10:50dobou celá lanovka zastavila. Znamenalo to tedy, že všichni,
- 10:54kteří stáli nad nimi, tedy spolužáci a učitelé těchto
- 10:57chlapců, viděli, co se dole děje.
- 11:00Když se Ladislav šedivý chystal se svými kolegy na oběd, dostal
- 11:04zprávu do vysílačky, že se stala velká nehoda na lanovce ze
- 11:08skalnatého plese. Záchranáři v čele s Ladislavem
- 11:11se okamžitě otočili. Běželi na místo nehody.
- 11:15Když tam dorazili, tak viděli něco, co si nepředstavovali ani
- 11:18v těch největších nočních můrách.
- 11:20Všichni záchranáři rychle proskenovali situaci, všimli si,
- 11:24že 1 je prakticky bez zranění, což byl Marek nicméně všichni
- 11:28ostatní, tedy 5 dalších. Na tom bylo dost špatně, nebo už
- 11:32po smrti. Ladislav si okamžitě uvědomil,
- 11:35že kdo potřebuje opravdu co nejrychleji pomoci je ten, který
- 11:38je ve dvacetimetrové výšce zaseknutý na stožáru proto
- 11:42neváhal ani sekundu a vydal se za ním co nejrychleji to šlo,
- 11:46když k němu dorazil, tak pouze slyšel, jak velmi nepříjemně
- 11:49chlapec chrčí. A teče z něho krev.
- 11:51Tento chlapec byl zaseknutý v kovové konstrukci, která byla do
- 11:56VA vzhledem k tomu, že do této konstrukce spadl velikou
- 12:00rychlostí, byl velmi silně zakliněný.
- 12:04Ladislav se snažil dostat co nejblíže, chlapci nicméně
- 12:07trubky, na kterých stál velmi klouzaly.
- 12:09Ladislav zkrátka neměl možnost, jak pořádně chlapce chytit, aby
- 12:13ho z té konstrukce dostal. Snažil se ho tahat ven chlapec
- 12:17byl ale jen ve velkých bolestech.
- 12:19Nemluvě o tom, že prostor jak se dostat k tomuto chlapci, byl
- 12:22natolik omezený, že ladislavovi nemohl nikdo pomoc.
- 12:26Musel ho tam tedy prozatím nechat a pomoc ostatním další z
- 12:30velmi vážných problémů, kterým záchranáři čelili, byl ten fakt,
- 12:34že se k nim pomoc neměla jak dostat terén byl totiž příliš
- 12:38náročný na to, aby posadních vytáhli těla a zraněné pryč.
- 12:42Navíc by to trvalo spoustu času, který neměli.
- 12:45Rozhodli se tedy využít lanovku, která byla nad ním.
- 12:48Záchranáři se tedy rozhodli zavolat vysílačkou lanovkáře,
- 12:52kteří měli za úkol připravit provizorní kabinku, která měla
- 12:56dorazit nad místo činu. Z této lanovky měli následně
- 13:00spustit lano, na které přivázali oběti, které byly v kanadských
- 13:04saních. Pak je vytáhli nahoru a přivezli
- 13:06pomocí lanovky do bezpečí. Marek, který prožíval naprostý
- 13:10šok, byl vytáhnutý do kabinky. Kde ho položili vedle chlapce,
- 13:15který byl zaseknutý ve stožáru. Chlapec ještě žil nicméně tou
- 13:19dobou, než ho přesunuli do nemocnice.
- 13:21Po cestě zemřel 2. Vážně zraněný podlehl svým
- 13:25zraněním samotné nemocnici, další 2 chlapci zemřeli na místě
- 13:29a 2, mezi kterými byl Marek, převezli na pozorování.
- 13:32Důvod, proč 1 kabenka narazila do té 2, je relativně
- 13:35jednoduchý. Velmi zjednodušeně vám ale musím
- 13:39vysvětlit, jak taková lanovka funguje.
- 13:41Tato lanovka, aby fungovala jak měla potřebuje 2 lana 1 je
- 13:46závěsné, což znamená, že kabenka díky tomuto lanu visí ve vzduchu
- 13:50a 2 je tažné tažné lano tahá kabinku buďto nahoru nebo dolů
- 13:55tažné lano neustále jede, takže aby mohli lidi nastoupit na
- 13:59svých zastávkách, musí se odtažného lana odpojit tím pádem
- 14:03nahoře pouze visí na závěsném lanu, takže kabinka přijede na
- 14:07svou zastávku, kde se odpojí díky takovému přístroji
- 14:11odtažného lana. Následně lidi vystoupí a
- 14:14nastoupí. Lanovka se rozjede a díky
- 14:16dalšímu přístroji se kabinka zase napojí na tažné lano.
- 14:20Co se ale bohužel stalo? Kabince 58 bylo, že se
- 14:24nenapojila natažné lano kvůli tomu, že selhaly 3.
- 14:28Bezpečnostní prvky kabinka se tedy rozjela setrvačností po
- 14:31závěsném laně a plnou rychlostí narazila do kabinky před sebou.
- 14:36Díky tomu vylítla z lana a celá spadla dolu.
- 14:39Zatímco kabinku, ve které byl Marek a jeho 2 kamarádi
- 14:42kompletně utrhla od závěsného zařízení ještě ten den zprávy v
- 14:46Čechách a na Slovensku nemluvili o ničem jiném než o nehodě ve
- 14:50vysokých Tatrách. To mělo samozřejmě velký dopad
- 14:53na rodiče, v kterých se tak probudily obavy, jestli to
- 14:56náhodou není o jejich dětech uklidňovaly se ale tím, že kdyby
- 15:00to bylo o nich, tak by jim určitě už dávno dali vědět.
- 15:03Bohužel ale 2 den v 8 ráno dostali markovo rodiče
- 15:06telefonát, kde jim policie oznámila, že Marek zemřel.
- 15:10Jestli by nemohli přijet do popradské nemocnice
- 15:12identifikovat jeho tělo. Markovo rodiče se tedy naprosto
- 15:17zdrcený vydali na nekonečnou 2,5 hodinovou cestu do Popradu
- 15:20přišli do nemocnice, kde šli za doktorem a zeptali se ho, kde je
- 15:25jejich syn. Doktor za nimi přišel a oznámil
- 15:28jim něco, co už nedoufali. Doktor se totiž velmi omlouval a
- 15:32sdělil rodičům. Že to byl omyl, že Marek žije,
- 15:36že má pouze zlomený nos a bolavé tělo vzhledem ke špatně předaným
- 15:40informacím mezi policií a rodiči většina rodičů vůbec netušila,
- 15:45jestli mezi obětmi není jejich dítě.
- 15:48Museli tedy čekat do posledního okamžiku na autobusové zastávce,
- 15:52kde měl přijet autobus, který měl přivést jejich dítě domů.
- 15:56Byli mezi nimi bohužel i rodiče, jejichž děti z autobusu
- 15:59nevystoupily. Z 6 lidí, kteří podstoupili tuto
- 16:02tragédii. Nakonec přežili pouze 2 lidé,
- 16:06kteří v tu dobu uvízli kvůli nehodě v kabinkách čekali
- 16:09necelých 7 hodin, než se kabinky znovu rozjeli.
- 16:12Bezpečně je dopravili na zem, nikdo nebyl obviněn ani
- 16:16zodpovědný za osudovou vadu kabinky. 58.